畢設自我鑒定怎么寫(精品15篇)
發表時間：2023-02-19
畢設自我鑒定怎么寫(精品15篇)。
? 畢設自我鑒定怎么寫 ?
轉正申請自我鑒定1自20__年7月入職以來已近一年，在這近一年的工作和學習中，我深深體會到了實踐經驗與理論知識的巨大差異，所謂“從實踐中來，到實踐中去”。而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一名一線工作者，且從事的并不是本專業工種，面對的挑戰可想而知。
在工作中，處處嚴格規范自己，認真學習同事們精湛的技能，較高的安全意識，豐富的防護技能，和設備故障處理能力，經過不懈的學習提高自身的綜合素質，使自己在短時間內能夠獨立安全操作，能夠即時的處理一些突發性的生產故障。在覺悟上，我更加積極的向黨組織靠攏，投入到為人民服務的團隊中。在生產中，我不只千篇一律的學習，更是取其精華，棄其糟粕，做到敢為人先，打破陳規，效率的搞好生產任務。
工作近一年，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態，有時候做事只求速度而忽略了質量，出現了一些數據上或文字上的錯誤;有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系，造成前后矛盾或者數據不符，尤其是財務這種邏輯性極強的工種，更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正，恐怕到現在我也不自知而無法提高自己，因此我經常是帶著一種感恩的心態在工作;其次就是業務不夠熟練。從這點來說我是需要向同事們學習的，希望以后能夠做到順手拈來，不出差錯。當然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我深知，剛剛參加工作難免經驗不足，在業務知識上與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在此，我要特別感謝領導的悉心栽培以及同事的指導和幫助，感謝他們對我工作中的失誤進行提醒和指正。在今后的工作中，我將努力找準定位，盡自己的所能為公司發展盡綿薄之力，為自身發展尋求更大的空間。
總而言之，作為一個入職尚不足一年的新人，我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，努力發揮聰明才智，為單位的發展建設添磚加瓦。
轉正申請自我鑒定2我于____年_月_日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。
作為一名剛參加工作一年多的畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉變。
在崗試用期間，我在__部學習工作。這個部門的業務是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大;但是在各部門領導和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
經過這三個月，我現在已經能夠獨立處理公司的業務，整理部門內部各種資料，當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。
這是我的第_份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!
轉正申請自我鑒定3時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲，這是我的一段比較珍貴的經歷，我也很快的融入到部門的大家庭中。
今年畢業的我在__月1日進到了本所，剛進所里時首先進到車間實習，在車間期間我們接觸到一些電器元件，進行了產品的排件、配線和檢查工作，其中也用到了我們在校間的金工實習方面的知識，在生產產品的過程中我們始終保持讓客戶滿意的心態，保持把產品做到整潔、外觀漂亮、耐用的原則，這也讓我體會到了工作時，用心、專心、細心、耐心的重要性。然后我們進到了辦公室，在辦公室我又接觸到一些常用的電器元件，不過這次認識的更深入更全面。
我們開始接觸元件的技術參數、使用方法以及調試方法，而且開始接觸銷售合同和元件的采購，這方面的工作使我也與廠家有了初步的交流，我也了解到在工作中要細心的注意到每個環節，公司的信譽是占首要地位的，而且與人交流協商時的熱情的態度是非常重要的。在工作的這段過程中我發現部門很有團隊精神，團隊精神對公司的發展是很重要的，各同事緊密合作才會使工作效率大大提高，才會更快地提高部門的效益。
通過這段時間的試用期我發現了加強自身學習和提高自身綜合素質的緊迫性，要把所學知識運用到工作中去，不斷的提高自己，在實踐中查找不足，防止和克服一知半解的傾向。
作為一名共產黨員我更加有責任使部門有更好的發展，所以在工作中一定要有很強的責任心，有了責任心在心上我們就會努力地完成它，并且會很好的完成它，領導經常提醒我們：要做好自己的本職工作。這便是一種無形中的責任，鞭策著我朝這個方向不斷努力，不斷改進和提升，我會繼續鍛煉自己。
轉正申請自我鑒定4我于20__年_月_日進入公司，根據公司的需要，目前擔任__一職，負責____工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質，目前正在電大就讀?？?，以期將來能學以致用，同公司共同發展、進步。
兩個多月來，我在王總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：
一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;
二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;
三、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離;
四、業務知識方面特別是相關法律法規掌握的還不夠扎實等等。
在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
根據公司規章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力。因此，我特向公司申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工。
轉正申請自我鑒定5我成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，現申請轉為公司正式員工。
在崗試用期間，我在銷售部學習工作。汽車銷售是我以前未曾接觸過的，在銷售部領導的耐心指導和同事熱心幫助下，我很快熟悉了汽車銷售的規范操作流程。
在銷售部的工作中，我一直嚴格要求自己，認真做好日常工作;遇到不懂的問題虛心向同事請教學習，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，剛進入銷售部門，業務水平和銷售經驗上難免會有些不足，在此，我要特地感謝銷售部的領導和同事對我的入職指引和悉心的幫助，感謝他們對我工作中的提醒和指正。
經過這兩個月學習，我現在已經能夠獨立承擔一般車輛銷售業務，在以后的工作中要不斷努力學習以提高自己業務能力，爭做一個優秀的汽車銷售顧問。
這兩個月來我學到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我申請轉正，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用飽滿的熱情做好本職工作，為公司創造更大價值和銷售業績!
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篇1：畢設指導教師評語<\/h2>
3xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
xx同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是xx同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，xx同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇于創新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優秀的教師基本功素養?？偠灾?，經過這次教學實習工作，相信xx同學已經具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優秀的教師。
該生實習期間表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。
該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩劍批改作業仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
篇2：畢設開題指導教師意見<\/h2>
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過分析Grice的合作原則在國際商務談判中的運用可以提高國際商務談判的效率，以及促進國際貿易的發展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
指導教師審核意見要能反映以下幾點：
1.學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢了解情況;
2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
4.學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報 告中的時間安排與本人下發的任務書規定的時間安排要相呼應;
5.是否同意開題; 注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印!
例：
該生試驗準備工作充分：能收集比較詳實的中外參考文獻，進行試驗設計和 準備工作，試驗材料準備充分，試驗計劃安排合理，并已開始論文撰寫的前期準備。
希望繼續收集資料，完善試驗方案，早日開展試驗研究和論文撰寫。 同意開題!
關鍵詞：鋼絲環扎 四肢長骨骨折 濟南論文 開題報告
一、選題依據、目的和意義：
骨折不愈合是骨科臨床常見病癥，其中以四肢長骨多發，例如脛骨，股骨，肱骨等，針對四肢長骨骨折不愈合二次手術我院多才用植骨術配合LCP重新內固定。自體髂骨作為植骨材料具有較多的優點：如取材簡單、組織相容性好、無移植排斥反應、骨誘導作用強等，這些優點使得髂骨成為一種最佳的植骨供材，這在臨床上已形成共識。
植骨是治療骨折不愈合的重要方法,其機制是爬行替代所引起的支架作用與供給礦物質的作用,爬行替代順利進行的條件要求準確的復位、充分的植骨和堅強的固定。為達到充分的植骨，及早促進骨折愈合，我們采用髓內外360°植骨的方法，外用鋼絲環扎，配合LCP堅強內固定，術后3~12個月內進行隨訪，根據愈合情況和功能恢復情況分析手術的臨床療效。
選題目地在于探討治療四肢長骨骨折不愈合的手術改進方法和療效，為臨床治療提供參考。
本課題以導師多年的臨床資料為依據，通過對骨折不愈合手術治療的國內外文獻進行系統整理，結合山東中醫藥大學附屬醫院骨科病房對四肢長骨骨折不愈合患者的'隨訪調查及回顧性分析，根據骨科特殊生物力學特點和導師治療骨折不愈合的多年臨床體會，分析治療效果，并對手術中的細節問題做初步探討與論述。
同時也希望可以通過對導師的臨床實踐的研究、總結，能為今后的臨床工作提供一些幫助和指導。
二、本課題目前國內外研究的動態、水平
治療骨折不愈合，可分為手術治療和非手術治療，其中手術治療最重要的就是植骨術加更改斷端內固定。骨折不愈合應用自體骨移植治療效果顯著，已經形成共識。
植骨是治療骨不連的重要方法,植骨方式臨床多采用髓內外聯合植骨。沿肌間隙進入, 骨膜下小心剝離顯露骨折部位, 取出內固定器械, 清除骨斷端間瘢痕, 咬除硬化骨, 打通髓腔, 修整骨折端, 手法復位, 按照骨缺損情況取骨。
髓內植骨以比髓腔稍粗的骨棒,貼緊髓腔骨質;髓外上蓋植骨宜用螺絲釘固定植骨塊;骨碎屑充分填充殘余的空隙,這樣才能確實達到植骨的目的和要求。
自體皮- 松質骨植骨的爬行替代縮短了骨折愈合過程,新鮮的自體骨具有生物活性,不存在免疫排異,無傳染疾病的風險,同時存在骨傳導和骨誘導能力。
內固定物更換得堅持以下原則，原鋼板內固定者,可更換成交鎖髓內針或更長的鋼板置于張力側;原交鎖髓內針內固定者,可選用更大號髓內針或鋼板內固定;原先短鋼板內固定者，可改成較長的鋼板。所有病例均需植骨。更換內固定物后,，術后石膏外固定者,應及早進行肌肉收縮鍛煉活動,骨痂生長良好后,去石膏開始關節屈伸功能鍛煉。
但是臨床上醫師應該具體問題具體對待，可以根據骨痂生長情況酌情處理,出院時務必詳細醫囑病人注意事項,配合醫生,直到骨折完全愈合。LCP鋼板內固定適用于四肢長骨骨折不愈合,可用拉力螺釘固定碎骨塊及移植骨塊, 并對斷端行軸向加壓鎖定。
手術關鍵是將骨折端的瘢痕結締組織全部切除, 骨端硬化骨全部咬除, 露出正常骨質, 鉆通髓腔, 植入的骨塊必須牢固的嵌入缺損區, 間隙用松質骨填滿,。應積極正確指導術后功能鍛煉, 嚴格定期隨訪及指導。避免過早的不正確的負重。綜上所述，對于骨折不愈合的治療，自體骨移植療效確切，安全穩妥，技術成熟，應用廣泛，值得提倡。
三、課題研究的主要內容
1.臨床資料
1.1病例來源
本研究病例均采集于山東中醫藥大學附屬醫院骨科病房
采集時間
5月～12月
病例選擇
1.診斷標準[2]
病史：明確的外傷史，骨折后6個月沒有愈合，并且沒有進一步愈合傾向已有3個月。
癥狀：患者骨折端成角、旋轉、側移位、短縮畸形或者節段性骨缺損、持重疼痛或不能持重、局部在應力下疼痛等。
體征：局部竇道形成、流膿、假關節形成或伴有局部軟組織瘢痕、缺損等
輔助檢查：X線表現：骨端硬化，髓腔封閉;骨端萎縮疏松，中間存在較大的間隙;或骨端硬化，相互成為杵臼假關節等這三種形式中的任何一種就可以定為骨折不愈合。
2.納入病例標準：
符合本病診斷標準;
骨折平均愈合時間超過半年以上，有假關節形成;
骨折平均愈合時間超過半年以上，多次復查X線拍片顯示，骨折線
清晰可見，未見內外骨痂或內外骨痂極少;
拍片顯示骨折線增寬，骨折端骨面致密性硬化，骨髓腔封閉，骨質疏松，骨痂間無骨小梁形成，或伴有明顯的骨缺損;
臨床表現有骨的感染、缺損、畸形、肢體不等長、局部竇道形成、流膿等。
3.排除病例標準：
不符合上述診斷標準者
患者有嚴重的內科疾病，不能夠耐受手術者
精神疾病患者
資料不全影響判斷者
2.療效觀察方法
對骨不連愈合的評價應包括骨愈合和功能恢復雙重評價：
骨愈合評價標準：本評價結果決定于四項指標:骨愈合、感染、畸形和肢體長度，其中骨愈合標準為X線示骨折線模糊，有連續骨癡通過骨折線，拆除或試行松動外固定物后骨折無異?；顒?，下肢可無痛行走，上肢持物骨折處有穩定感。 評價標準:
優:骨折愈合，無感染，斷端畸形<7°，雙側肢體不等長<2 CM。
良:骨折愈合及其他三標準中兩項。
可:骨折愈合及其他三標準中一項。
差:骨折未愈合或再骨折或雖愈合但不具備其他三標準中任何一個。
功能評價標準
功能的評價分上肢與下肢的不同，上肢主要考慮其靈活性，而下肢主要功能為負重行走。
將下肢評價指標定為以下五項:①明顯跛行;②踝或膝任何一關節僵硬:③軟組織情況不良;④有限制活動或影響睡眠的疼痛存在:⑤喪失工作能力或生活不能自理。
優:存在工作能力且無其他四項指標。
良:存在工作能力且具以上四指標中一至二項。
可:存在工作能力并具以上指標中三至四項。
差:喪失工作能力或生活不能自理，不考慮是否具備其他指標。
對上肢功能評價參照“Steuart和Hdlly對上肢功能評價標準”[3]
觀察指標為三項:疼痛、關節活動范圍、日常活動能力。
l:上肢功能評價標準
分數 痛疼 任一關節活動受限 日?；顒?/p>
優 無 <20° 完全不受限
良 用力或疲勞后 20~40° 輕微受限
差 持續性 >40° 嚴重受限
5.課題進度及安排：
20xx-05——201x-12 收集病例及隨訪
201x-10——201x-12 資料匯總及數據分析
201x-01——201x-03 撰寫論文、定稿
四、本課題特色、預期取得的結果
骨折不愈合應用自體骨移植治療效果顯著已經形成共識，治療過程中的經驗總結需要不斷的進行，更要求開展回顧性工作及進行系統的整理。因此，骨折不愈合的臨床資料分析就顯得尤為重要。
本課題通過搜集整理山東中醫藥大學附屬醫院骨科至20期間的患者臨床資料，對于自體骨移植治療骨折不愈合的相關性問題進行臨床研究與總結。應用統計分析評分進行術前、術后及相關方面比較，對自體骨移植治療骨折不愈合的臨床療效獲得客觀、真實、準確的評價，并進一步指導臨床工作。
五、可行性分析
山東中醫藥大學附屬醫院骨科是山東省中醫管理局評定的重點學科、重點科室,在省內知名度較高，病人來源廣泛。導師王明喜主任醫師從事臨床工作30余年，具有豐富的臨床經驗，對治療骨折不愈合做過大量研究、臨床工作，并取得了良好的效果。本課題搜集整理山東中醫藥大學附屬醫院骨科近幾年的臨床資料，并在導師指導下對這些一手資料進行研究與總結。
四肢長骨骨折不愈合由于并發癥較多，治愈比較困難，手術后功能恢復過程漫長，因此在治療過程中，經驗的總結是非常必需的，也是可行的。本課題主要研究山東省中醫院近年應用鋼絲環扎360°植骨配合LCP內固定治療四肢長骨骨折不愈合的治療效果分析情況，因此在選題上可行性較強。課題的研究也得到了學校、附院等各部門、科室的大力支持。相信可以圓滿地完成課題。
主要參考文獻
[1] 胥少汀，葛寶豐，徐印坎，等.實用骨科學[M]. 北京人民軍醫出版社,
[2] 王亦璁，等.骨與關節損傷[M].人民衛生出版社，2007
[3] 夏和桃.組合式外固定器簡介[EB/OL].北京骨外固定技術研究所，
[4] 蔣協運.骨科臨床療效評價標準[M].人民衛生出版社, 2005
[5] Boyd HB, Lipinski SW, Wiley JH J Bone Joint Surg Am, 1961; 43:159—168
[6] Audige L,Griffin D,Bhandari M,et al. Path analysis of factors for delayed healing and nonunion in 416 operatively treated tibial shaft fractures [J].Orthop Relat Res, 2005; 438:2
篇3：畢設演講稿精選<\/h2>
自20_年6月選定題目后，為了完成任務，本人進行大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目，還有網上各種數據，在向老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報告、畢業論文初稿、反復修改等一系列程序，于20_年4月正式定稿。
論文的結構
全文總共分為5個部分，將近5萬字。
第一部分主要介紹本課題的研究現狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對新時期農村影視創作概況的分析，賦予了農村題材影視的定義，同時也指出了農村題材影視創作的危機所在，而解決的出路在于思想內容上關注新農村、新農民、新農業，表現新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對新時期鄉村電影流變的分析。縱觀新時期以來20多年的鄉村電影，就其自身創作和所引起的社會反響來看，是經歷了一個始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態。
第四部分是對新時期鄉村電視劇興盛的分析。80年代是鄉村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現出來。本文統計了90年代后農村電視劇的播出情況，對收視率進行了調查，并對熱播現象進行了探究。
第五部分是對新時期鄉村影視的文化含蘊和審美特征的分析。新時期鄉村影視在審美特征上，表現出唯美化的造型風格和散文式的情節結構，而鄉村影視呈現出城市化、娛樂化趨向，這是消費文化對鄉村影視的沖擊和影響所致。
經過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗。但由于學疏才淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠。許多問題還有待進一步思考和探究，借此答辯機會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問。謝謝!
之所以選擇鄉村影視作為畢業論文課題方向，是因為新時期是中國鄉村影視的蓬勃發展期，特別是《劉老根》的播出，激起了人們對鄉村影視劇久違的熱情，它那真實、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13.9%的高收視率，創該年度中央電視臺第一套節目黃金時間播出電視劇的收視率之最。
隨后一系列的鄉村電視劇隆重推出，帶動了東北農村電視劇的興盛。本文的創新之處，利用九十年代鄉村影視劇播出情況，對收視率進行了調查，熱播中體現了鄉村影視劇內在的文化含蘊和審美特征。在熱播的同時，我們也看到現實主義美學原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會責任感的缺乏和對日新月異的農村的漠視。在消費文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農村題材電視劇大都注重娛樂化的.表達，有城市化、邊緣化、工業化的傾向。鄉村影視劇的審美文化形態喪失了現實主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時代的寵兒。
篇4：畢設開題報告<\/h2>
1.課程設計的意義
通過本次的課程設計，使自己擁有一定的暖通空調設計能力；了解一些相關的規范和條例；熟悉并掌握暖通空調設計流程；同時使自己的思維更加的嚴謹，態度更加的認真，為以后的社會工作奠定了扎實的基礎。
2.文獻綜述
隨著國民經濟的快速持續發展，作為支柱產業之一的建筑業也得到迅猛發展。而作為建筑業的重要組成部份的暖通空調業，其新產品、新技術、新材料更是層出不窮。暖通空調業發展所遵循的原則，概括起來就是：節能、環保、可持續發展，保證建筑環境的衛生與安全，適應國家的能源結構調整戰略，貫徹熱、冷計量政策，創造不同地域特點的暖通空調發展技術。因此，如何結合設計的需要，重視相關技術，并有選擇而合理的應用在我們的設計中，滿足業主要求，提高設計水平，是我們必須努力做到的。
2.1.暖通空調變工況點優化控制及能量管理探討
2.1.1.工況點優化控制
暖通空調變工況點優化控制問題的研究近年來在我國被重視。提出了一種基于整個系統環境的預測響應及能量運行來改變暖通空調系統控制，設定點的系統方法，并用遺傳算法對系統進行優化控制，同時優化多個設定點來改善系統響應和降低系統能耗[1]，后來他又采用自適應性控制理論對某海水冷卻?？照{系統進行了優化控制研究，采用帶指數遺忘的最小二乘法參數辨識方法和基因遺傳優化算法，對空調系統的空氣處理單元進行了優化控制研究[2]。羅啟軍等人提出了一項動態的優化技術在一個指定期間內，能得到使目標函數（ 運行成本或者峰值能耗） 最小的房間溫度曲線，該算法還給出了暖通空調設備的最佳開/關時間[3] 等人提出用遺傳算法對風冷制冷機的冷凝溫度設定點進行優化控制以提高制冷機的效率[4]。此外，有許多研究者用人工神經網絡來模擬暖通空調系統中各個設備的非線性特性，用于實現對整個空調系統的優化控制。目前，研究者們將更多先進的建模方法和智能優化方法引入到了暖通空調的優化控制中，更加注重變工況點的在線優化控制。何厚建等人對已建的暖通空調各關鍵設備的靜態模型采用用實數編碼的遺傳算法建立了水系統工作點優化控制策略[5]楊曉平等人采用模糊聚類和RBF方法建立了空氣處理單元的動態數學模型，以最終舒適性為目標優化空氣處理單元的溫濕度和送風壓力[6]。孫一堅根據空調負荷變化對一級泵水系統進行變流量控制，取得了顯著效果[7]?？傊畤鴥鹊膶W者更多探討的是把智能方法引入控制系統的優化中，仿真研究多，實踐成果少。
在回路控制方面，江大勇等人論證了應用人工神經元網絡（ ANN） 對暖通空調負荷能耗進行建模的可行性，并指出可以利用 ANN 模型識別輸入輸出從而實現空調系統的優化控制[8]；孫英等人采用基于 BP 神經網絡的預測控制算法，實現蓄冰空調的蓄冷量控制，解決了PID 控制中超調和波動時間長 抗干擾能力弱及解耦控制效果差的問題，從而降低了空調系統的能耗；曹國慶等人將參數自整定的 PID 控制引入空調系統的控制過程中，實現了PID參數自整定，可以把溫度的變化范圍控制在±0. 5℃；吳柳波等人研究了變風量空調系統送風段靜壓控制的實現，并分別用帶積分分離的增量型 PID 控制算法和模糊控制算法編制了應用程序。根據空調實驗室實際控制效果指出了這兩種控制方法的優缺點：由于暖通空調系統的控制回路非常多，并且各對象的特性各不相同，因此，所采用的回路控制器參數整定和控制方法也不相同，控制器的研究成果也較多。
2.1.3.能量管理
隨著計算機的普及應用，計算機系統逐步取代常規儀表而成為暖通空調系統的智能化監測控制和管理設備在暖通空調系統的控制管理中，應用計算機技術可以有效地改善系統運行質量，減少運行能耗，并降低運行管理勞動強度，取得了良好的經濟效益和社會效益江億研究了各種空調系統的計算機監測控制，通過啟/ 停中央控制管理機器來修改參數的設定值。翁史俊探討了空調冷熱源和輸送部分的空調自控節能方法，該方法通過接受現場智能操作臺的指令對制冷熱泵機組水泵和風機實現聯鎖、邏輯、順序啟停和節能控制，根據冷水機組的冷水供回水溫度和溫差等信息控制冷水機組冷卻塔風機等設備臺數和組合最佳以達到節能的目的；曹秋聲基于變頻技術，結合最優控制和模糊控制，研制了具有負荷隨動跟蹤特性的專用管理系統軟件，實現了暖通空調節能控制鐘瑋采用根據冷熱負荷計算選擇COP值適合的冷熱源機組和末端設備，以節約冷熱源，采用變頻技術等手段使水泵變流量運行，以減少水風系統的輸送能耗晉欣橋在對多區域變風量空調及其控制系統分析。研究的基礎上，根據ASHRAE通風標準對新風量的要求，針對混合送風系統仿真分析了4種新風分配方案的控制方案，綜合考察了各方案的新風分配以及系統能耗情況。結果表明，通過VAV末端再熱控制并結合AHU送風溫度優化的控制方案，可以較好地解決多區域VAV 空調系統的新風分配問題，同時能有效地降低系統的能耗?？傊?，能量管理系統體現在設備組合優化工作時序優化以及各種能量指標的統計計量考核方面。
2.1.4.暖通空調優化控制及能量管理技術的發展方向
（1） 現有的暖通空調控制系統以提高自動化水平為主要內容，采用的是以傳統PID為控制策略的回路控制和設備順序、邏輯控制開關量構成的基礎控制單元器，CPU 核心處理以8位單片機為主隨著嵌入式系統和智能控制理論的發展，以及嵌入式微處理器價格越來越便宜，基于16 位及以上的嵌入式微處理器系統，采用高級控制策略，具有自適應自學習功能的單元控制器必將成為單元控制器的主流，它可以實現使控制對象在變負荷多工況，任何初始條件下逐步學習達到回路最優控制，實現各環節最佳控制的目的。
（2） 目前暖通空調系統都是以定工作點的方式實現各設備的溫度壓力流量等參數的控制，每個設備（ 或環節） 各自在某一條件下有最佳設定點。但這樣處理的結果對于整個暖通空調系統不一定是最佳的， 在各工況條件下不能保證以最節能方式運行。如何在各個負荷下，以整個系統的能耗為最優性能指標，尋找每個設備（ 或環節） 的最佳設定值是優化控制研究的一個重要方面，也是節能的關鍵。
（3） 現有暖通空調系統管理功能更多體現在監控，即對基礎控制單元的信息進行集中管理報告、報警、狀態監測的設備的調度等。如何在現有基礎上增加能量管理功能，監測暖通空調各個環節的末端用戶能量使用情況是必須研究的。
（4） 網絡技術的應用目前的暖通空調控制系統存在不同的控制協議，不同的控制系統具有不同的開發環境和技術標準。但隨著企業信息化程度的提高，不僅需要暖通空調各控制系統集成，而且，系統的能量管理和設備的運行信息也要納入到以Internet和Intranet構成的企業信息管理系統中 實現異構計算機系統的數據共享和信息交換，是暖通空調能量管理與優化控制的又一個發展方向。
（5） 基于人體狀態的智能化系統筆者通過對已實施的酒店、餐廳、辦公樓、服務大廳等不同使用功能的空調控制進行調查和研究，發現無論采用何種控制技術和管理技術，仍然有許多用戶對空調控制不滿意，即同樣的溫濕度條件下不同人感受不同，有人覺得冷，有的人覺得不冷；，有人覺得舒適，有人覺得不適。這種個體感覺的差異將引領現有空調控制和能量管理技術的重大變革。筆者認為，以現有控制方法和技術為基礎，充分利用傳感技術和感應技術，通過對人體狀態的模擬，以人的狀態改變軌跡為主軸，建立一種以人的感受和狀態為輸入，以空氣溫度、濕、流速為主要輸出的空調控制和能量管理系統將是未來發展的主要研究方向。
2.2.淺談環保節能技術在暖通空調系統中的應用
從十九世紀二十年代，壓縮式制冷機獲得可空前的發展，暖通空調技術也已經普遍運用在各種公共建筑與商用建筑之中，對室內環境起到了改善的作用，也對室內空氣質量的舒適感和高品質提供了有力的保障?？v觀國內外建筑業，民用建筑和工業建筑開始大范圍的實驗中央空調，它的廣泛運用標志著一個地區的科技與經濟水平的發展程度，也從本質上對企業的管理水平起到了完善的作用。暖通空調系統的節能問題也受到了人們的廣泛關注。由于現代人們的生活理念與方式的多樣化細節化程度的提高，對于建筑物內的環境需要逐步加強。本文就暖通空調系統中環保節能技術的應用及其可發展運用的自然資源，進行深入探討。
2.2.1.暖通空調的作用
安裝暖通空調的目的是對室內工作和生活環境的舒適度進行調整。其作用主要為了調整空氣的溫度與濕度、氣流速度和潔凈度等。在常規的空調舒適性要求中，以可以滿足人體保持熱均勻而產生舒適感為目標，在恒溫恒濕或有清潔要求的工藝性空調室內，重要的是以滿足生產工藝為正常標準[9]。
2.2.2.暖通空調對人體的影響
由于建筑物的密閉性普遍的增強，裝修的工序越來越繁瑣，從而致使室內污染物的大量增加并且停留時間也相應延長。怎樣才可以有效地改善空調房間存在的空氣品質問題，已獲得了各界的高度重視。采取通風換氣，使室內獲得足夠的新鮮空氣，是目前改善空氣質量的最有效手段[10]。
2.2.3.各種新興環保能源的利用
（1）采用天然氣作為空調制冷設備的能源，天然氣是繼煤炭和石油之后的第三大常規能源，能夠有效控制二氧化碳和二氧化硫的排放量，減少環境污染，對人體健康危害降低。使用天然氣為能源的制冷空調市場前景廣闊。
（2）利用各種可再生資源，如地源熱、地下水、太陽能、自然風、海洋能等自然資源。地源熱泵空調，是利用在冬季吸收土壤、地下水、地表水等天然資源的能量，向建筑提熱能，夏天向天然資源釋放熱量，給建筑物供冷的一種高效節能的空調系統。主要用于居民住宅、別墅、學校以及商業建筑。太陽能空調利用太陽光的輻射為能源進行制冷工作。它的使用，彌補了供電不足的缺口，緩解了供電壓力，也非常環保，不會帶來傳統電空調使用過程中所帶來的城市熱島效應，并且由于太陽能空調的使用原理中并不包括氟利昂，就不會產生相關的有害物質致使大氣環境遭受破壞。是名副其實的綠色節能空調。
2.2.4.新的環保節能技術應用
（1）蓄冷空調，一般主要利用冰和水兩種介質。由于許多大城市白天供電緊張，為了限制用電，白天和晚上的電收費水準不同。一般晚上定點以后，電價低廉，就可以采用冰冷空調。此種空調正是在夜間電價低廉時，開啟一部分制冷機組進行制冰，并儲存總能量。在白天電價較貴的用電高峰期，再進行融冰用以提供低溫水，釋放出所儲存的能量，用以應對大量的用電需求，這樣的方式能夠有效降低用電成本。
（2）熱回收技術，是將空調機組排放出的熱量進行回收，避免排風系統直接將空調房內的空氣排出室外，造成能量的浪費。此種技術可以有效減少熱污染，對熱量的回收再利用，也獲得了變廢為寶的效果。
（3）低溫地板輻射采暖技術，是在地板中直接埋設熱水管用以加熱地板，由地面輻射產生的熱來加熱室內空氣。使用這種方式，常用熱水做介質，輻射體表面溫度不大于45攝氏度。低溫地板輻射采暖過沖中，熱量均以對流的方式向上方傳遞，致使室內溫度下高于上，讓人們感受到腳暖的同時保持頭頂的涼爽，感覺舒適。低溫地板輻射采暖，地板供熱不僅舒適性和私密性好，而且能減少揚程，有效節省空間，方便計量改造，從各方面節省了維修費用。
2.3.空調系統技術進步和展望
（1）新風預處理系統分為熱回收式新風預處理系統和除濕式新風預處理系統。熱回收式新風預處理系統能回收排風中的能量對新風進行預處理，以降低系統的部分制冷量和除濕量，減小系統容量，用于溫、濕度要求、濕度控制不太嚴格的場合。除濕式新風預處理系統避免了冷熱抵消和低機器漏電的缺點，減少了制冷量，實現溫、濕度獨立控制，調節方便，精度高。
（2）冰蓄冷低溫送風系統是將冰蓄冷系統與低溫送風空調緊密結合在一起，將冰蓄冷技術與低溫送風相結合，明顯改善室內空氣品質，有效節省能源。冰蓄冷低溫送風系統能夠降低室內的相對濕度，使人感覺更加舒適、涼爽和干燥。
（3）獨立新風系統簡稱為 DOAS，其新風機組采用低溫送風機組，將100％的新風直接送到空調房間，承擔新風負荷和室內全部潛熱負荷和部分顯熱負荷。其顯冷設備均無回風系統，能大大提高建筑物的環境安全性而不會造成不同房間的污染傳播：新風和排風之間采用全熱交換器，能夠降低空調能耗。
暖通空調系統的發展源自于建筑業，近年來飛速發展的建筑業帶給空調制造業良好的發展機遇。在暖通空調制造中大力使用環保節能技術，是相關行業走向輝煌的必行之路。不斷研究和發展新的環保節能技術，才能保證暖通空調系統與時俱進。
篇5：畢設謝辭部分<\/h2>
首先，我深深地感謝我的導師**教授。在兩年的學習中，*老師給予我很多熱情的鼓勵和悉心的指導。本論文正是在他的指導和幫助下完成的。在論文選題、搜集數據和理論研究方面，*老師傾注了很多心血。他嚴謹的治學作風和淵博的學識將使我受益終生。我要感謝*省氣象臺的**總工程師。他為我們提供了一百二十年的*地氣溫數據。
同時，在一些氣象專業問題上，我們也得到了他的指導和幫助。我真誠地感謝**教研室的老師和我的同學們。
篇6：畢設開題報告<\/h2>
畢設開題報告
姓名：xxx
學號：xxx
專業年級：xx級
指導教師：xxx
中等生是在班級中成績中等，平時表現不突出（既不特別優秀也不特別差），也沒有突出特長吸引老師、家長注意的學生。單從心理健康教育這一點來說，中等生是學校家長和老師最需要關注的群體，其原因其實很簡單：相對于優等生和后進生，中等生面臨的升學壓力和精神壓力更大。他們是班級的主體，學習上有一定基礎，將來班級升學率的高低主要取決于他們，所以老師對他們抱有極大的期望，同樣家長對這部分學生也懷著極大的期望，往往在有意無意中給他們加壓。而他們自己也同樣懷著較大的希望，希望自己能不斷進步，力爭擺脫中等生的位置。為此他們往往表現得十分懂事，學習上特別刻苦用功，甚至廢寢忘食。但由于學習基礎、方法、能力和先天素質等多方面的原因，往往使得他們的學習效果欠佳，一次次沖擊都不能如愿，甚至倒退，最終使他們徹底喪失了信心，把一切失敗的根源都歸結為一個字：笨，從而產生了嚴重的自卑心理以及其他常見的心理問題。
更要命的是，這些學生的性格往往內向，平時安分守已，表現良好。所以他們的心理問題更具有隱蔽性，不易被人發現，班主任老師為其表面現象所迷惑，再加上受“抓兩頭，帶中間”的傳統教育格局的影響，往往沒有對中等生普遍存在的心理問題引起足夠的認識和重視，更談不上及時的心理疏導，導致這些學生的心理問題越來越嚴重，嚴重影響了他們的學習和生活。有極少數學生甚至發展成為精神病患者。
本論文在學生學習生活中常見的心理狀態上，立足于中等生的常見心理問題，對不同性別、年級的中等生進行調查，根據其教師、家長的教育方法，研究對他們成長的影響，從而找到適合中等生的教育，促進青少年成長。
二、文獻綜述（包括：1、理論的淵源及演進過程2、國內外對本課題的研究現狀和有待解決的問題3、本人對所查文獻的評述等）
（一）理論淵源及其演進過程：
皮格馬利翁效應，也有譯“畢馬龍效應”、“比馬龍效應”，由美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在小學教學上予以驗證提出。亦稱“羅森塔爾效應（robertrosenthaleffect）”或“期待效應”。這是一次期望心理實驗。他們提供的名單純粹是隨便抽取的。他們通過“權威性的謊言”暗示教師，堅定教師對名單上學生的信心，雖然教師始終把這些名單藏在內心深處，但掩飾不住的熱情仍然通過眼神、笑貌、音調滋潤著這些學生的心田，實際上他們扮演了皮格馬利翁的角色。學生潛移默化地受到影響，因此變得更加自信，奮發向上的激流在他們的血管中蕩漾，于是他們在行動上就不知不覺地更加努力學習，結果就有了飛速的進步。
父母教養方式是父母的教養觀念、教養行為及其對兒童的情感表現的一種組合方式。這種組合方式是相對穩定的，不隨情境的改變而變化，它反映了親子交往的實質。早在19世紀末，弗洛伊德就注意到了不同養育方式對孩子的影響，他對父母的角色做了簡單的劃分：父親負責提供規則和紀律，母親負責提供愛與溫暖。50年代，parsons發展了弗洛伊德的觀點，并把這個問題與家庭角色及性別特征聯系起來，認為女性善于表達，情緒比較敏感，所以適于處理與孩子間的各種關系；而男性指導性強，負責制定規則更好。sears把這些思想與學習理論相結合，提出了教養方式中的兩個重要概念：溫暖和控制。以此為基礎提出常見的三種教養方式：專制型、權威型、放縱型。
（二）國內外對本課題的研究現狀：
關于學生教育方式的研究國內外許多專家學者從不同的角度、不同的層次，采取各種方法進行過多方面的相關探索和研究。學生教育方式研究所涉及對象非常寬泛，在年齡段的選擇上從以中學生為主，逐漸擴大到小學生、初中生和高中生以及大學生。從人群的選擇上，研究者選取了正常人，強迫癥、神經癥、焦慮癥、抑郁癥、精神分裂癥、社交恐怖癥患者，成年罪犯，少年犯，吸毒者等不同的人群探討教育方式的.作用。教育方式研究領域從宏觀、籠統走向微觀、具體。研究者開始從宏觀、籠統的理論上的評述逐步地通過多種實證研究探討家教育方式對學生發展的各個方面具體的影響。在學生的應對方式問題上，很多研究表明良好的教育方式與學生積極的應對方式呈顯著正相關。
中等生長期不能收到老師重視及家長的認可容易產生各種心理問題：
一、孤僻和抑郁心理狀態
少數學生抑郁寡言心煩意亂，腦力遲鈍，學習感到吃力，學習成績也一直在中下游徘徊，對未來感到茫然而無信心，憂心忡忡，人際關系很差，不想與人說話。經過調查了解，我們發現，產生這種心理狀態都是由各種主、客觀因素引起的。其中以家庭變故和教育不當兩種情況最為典型，對此，我們必須進行心理矯正。教師要主動找這些學生談心，通過主題班會、集體活動等方式，有意調動其參與，并告訴他，產生此種環境并非自身的錯誤引起的，而是家庭和教師錯誤對待的結果，教育其勇于面對挫折，戰勝消極情緒，克服自卑心理，以投入正常的學習生活中去。
二、對抗和逃避心理狀態
在管理中，時常發現有極少數學生，長期由于家長或教師對其要求過份嚴厲，使其感到精神上或自卑上受到傷害，一種情緒上變得煩躁、抑郁、狂燥，經常與家長、老師發生激烈沖突，甚至傷人；另一種情況是逃避，諸如離家出走等。這種心理狀態產生，主要是教育方法不當引起的。這就是要求家長和教師必須徹底反思自己的教育方式，堅持正面教育，要循循善誘，以情感人，注重平時教育，不要等問題發展到很嚴重時采取過激行為。同時，要教育和引導學生，按照中學生日常行為規范來嚴格要求自己，正確理解校長和教師的良苦用心，使其正確認識自我，正確認識他人，不致于采取極端行為。
三、焦慮、恐懼心理狀態
這種心理狀態的形成，主要是由于緊張的學習壓力、社會壓力、家庭壓力和舊壓力等因素引起的。尹某是高二一位女生，學習成績較好，家長及學校對其期望較高，自己也希望高考時能考出好成績。于是，她學習非?？炭?，平時除了學習還是學習，很少有其他活動，也不同學交流，生怕自己學習成績會掉下來。由于過分的壓力，使她成績反而有所下降。她感到前途無望，整天胡思亂想，神經高度緊張，時常認為有人想謀害她，恐懼不安，經醫院檢查屬輕度精神分裂。諸如類似的例子在高中學生中為數不少，這就給教育者提出了一個重要唯一的出路，社會主義現代化建設需要各種類型的人才，幫助其樹立科學的世界觀、人生觀，學校要加大實施素質教育力度，切實減輕學生過重的學業負擔，使其各方面素質得到全面提高。
四、嫉妒心理狀態
嫉妒通俗說法就是所謂“紅眼病”，這在學生中相當普遍，尤其在女同學中更是如此。當某些同學因表現好，成績好，得到老師表揚，同學們尊重時，少數同學則會產生嫉妒心理。譬如想方設法貶低他人的優點和長處，想方設法抹去他人的成果，想方設法算計他從，甚至通過搜集他人的“隱私”將他人思想搞亂。他們總希望自己強于他人，而當他們不如別人時，他們會常常因嫉妒而產生敵意。當他們認為不被人喜歡、欣賞和尊重時就氣急敗壞等。嫉妒心理對學生的正常學習、生活干擾很大，因此，我們必須通過心理健康教育，使具有這種心理狀態的人認識到，前途是光明的，道路是曲折的，命運只能靠自己把握，幫助他們樹立積極向上的人生觀，堅決克服其不良心態。
綜上所訴，近年來國內外許多專家學者從多角度、多層次對教育方式進行過研究。關于教育方式的研究主要是涉及到學生身心發展的各方面，但是對于中等生的關注，就國內而言，還遠遠不夠，特別是在教育事業比較落后的地區。教育是致力于培養大部分未成年人，而不是讓少數人受到特別待遇，不論家庭教育還是學校教育。本研究就是力求在以往研究的基礎上，從心理健康的角度對中等生的教育方式進行調查研究，找出中等生教育方式是否存在特殊性，并分析原因，提出對策，以求能對中等生的教育方式的改進有所幫助。
篇7：畢設謝辭部分<\/h2>
走的最快的總是時間，來不及感嘆，在完成終稿的今天，在敲完最后一個句號的時刻，我的思想同周圍凝固的熱氣一樣停駐了，不知道是慰藉還是悲傷，大學四年的生活就這樣結束了，而眼前的路還很長，雖然似乎有些迷茫，但我必須整理心情，背上行囊，堅定的踏上新的征程……
經過幾個月的查資料，整理材料，寫作論文，今天終于可以順利的完成論文的最后的謝辭了，自己想想求學期間的點點滴滴歷歷涌上心頭，時光匆匆飛逝，大學生活已接近尾聲，四年多的努力與付出，隨著本次論文的完成，將要劃下完美的句號。
本論文設計是在樸桂林老師的悉心指導和嚴格要求下完成的，從課題選擇到具體的寫作過程，論文初稿與定稿無不凝聚著樸桂林老師的心血與汗水，在我的畢業設計期間。樸桂林老師為我提供了種種專業知識上的指導和一些富于創造性的建議，樸老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態度使我使我深受感動，沒有這樣的幫助、關懷和熏陶，我不會這么順利的完成畢業設計。在此向樸桂林老師表示深深的感謝和崇高的敬意！
同時，論文的順利完成，我還要感謝謝浩老師、張居兵老師、林福建老師以及陳丁南、潘偉林、王東東學長的關心和幫助，在整個的論文寫作中，各位老師、學長、同學和朋友積極的幫助我查資料和提供有利于論文寫作的建議和意見，在他們的幫助下，論文得以不斷的完善。
感謝所有傳授我知識的老師，是你們悉心教導使我有了良好的專業課知識，這也是論文得以完成的基礎。
感謝我親愛的同學們，感謝他（她）們對我的關懷和寬容，四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們共同成長，共同進步。在這里，我祝愿我的每一位同學在以后的人生道路上一路走好！大學四年的生活是我迄今為止最快樂的生活，也將成為我人生最寶貴的記憶。
感謝我的父母和朋友，是你們默默地在背后給我鼓勵，做我最堅強的后盾，讓我可以無憂的完成大學學業，可以說沒有你們，也就沒有現在的我，在我煩躁不安的時候是你們給予我清涼的智慧泉水，在我得意而近乎忘形的時候是你們。
篇8：畢設致謝詞<\/h2>
從最初開始準備論文到現在，幾個月過去了。我很詫異地發現這幾個月居然過去了，因為它曾經如此的漫長。
那時還是冬天，姐姐正要結婚。幾句祝福的話好像是在敷衍，我放下電話，顧不上姐姐心里是什么滋味，就去站臺檢票，踏上了寫論文的旅程。那時，心里只把論文當成是一個任務，早一天應付完就早一天自由，早一天去做屬于自己的事情。去公司實習，去四川學易經，去山里跟大師體會生活，去踏踏實實地練武功，去山東看看姐夫長什么樣，從此不會再有見鬼的學習壓力了。
帶著這樣的心態，我開始了一段痛苦而無邊的旅程。在我的心里，論文也就是幾天的事情。可是我們是保研的學生，要寫的認真而且優秀。所以我打算用一個月寫完。
我的一個朋友說：“人生不如意十之八九，常看一二?！倍鴮ξ襾碚f，我的如意算盤好像從來就沒打成過。最開始閱讀相關文獻，東拼西湊很快就做出文獻綜述，結果被兩位老師批判的找不著北，只能壓著煩躁的心，辨別哪些是濫竽充數的文章，聽老師介紹如何尋找有價值的文獻。歷盡千辛萬苦，終于找到了好的文獻，然后發現那是外文版的，然后就對著外文傻眼。勉強看完文獻就已經過了一個半月。
這幾個月中，咖啡廳的幾個員工非常開心，因為每天早晨他們還在收拾屋子的時候，我就去送錢了。那個咖啡廳燈光柔和，背景音樂也很輕緩。幾乎每一周我都在那里看見了論文截稿的希望，然后在下一周又跑來冥思苦想，因為上周的框架又被閉了。
我爸爸經常打來電話，問我論文進展如何，催促我趕快寫完論文然后去實習，見見世面。最初，我說很快就寫完了；后來，我說還得個把月；再后來，我說：“爸，我是學生，我不是在寫論文，我在學習如何寫論文。何必著急寫完呢?！?/p>
宿舍的哥們最初找工作，晚上回來我們一塊打Dota，后來一塊兒寫論文，再后來，他們論文寫完了，問我的進展如何，我說還沒開始。他們笑了：“我們找工作的時候你寫論文，我們寫論文的時候你寫論文，我們寫完的時候你還沒開始！你這幾個月干什么了？”我也笑了，沒說話，只是看著屏幕打字。
有個朋友在國外讀書，她上學的時候，我說你回國了咱們見見面聊聊天。后來她回來了，我說你再等等，等我寫完初稿我去找你。然后直到有一天，她說我下周就回內蒙去了，你到底要讓我等多久？我看著屏幕上剛被原則性否定的所謂初稿，慚愧地，在心里說了句再見。
現在距答辯只有一周多了，路上遇見曾經合作過的隊友們。根據曾經的交往，他們以為我連答辯的PPT都做好了。我笑著說：“快了，我還有兩萬多字就截稿了?！?/p>
我學過很多知識，思考過很多道理，可是不知道為什么我的'生活那么不如意，不知道為什么我的生活從來沒有電影和小說中那么精彩。寫論文的路上，沒有生離死別，沒有相愛卻不能在一起之類的神話，沒有野心和陰謀，沒有難填的欲望，沒有報效國家的豪情壯志，沒有大舍大得的智慧。什么都沒有，有的只是平凡。平凡的不能再平凡的平凡。
只是發現原來這就是我的生活。實習、易經、武功、山東、四川？他們都在嗎？他們只在我的想象中存在。什么是實在的？我在學校，我在寫論文，我在學習，我在做研究。
我想不經意間好像我開創了一個記錄，我的論文指導老師是最多的。感謝崔巍老師和張龍老師。他們讓我知道中國有人在認認真真地做研究，他們把我的心從虛幻中拉回到了現實，他們讓我意識到我是學生，讓我知道該怎么做好學生。
感謝林文老師，在我迷茫的時候從來沒有逼我做任何工作，在我不求上進的時候沒有責備我，在我不知所措的時候鼓勵我堅持自己的看法。
感謝我的姐姐，在結婚這種重要時刻，我都逃走了，可是你安慰我說很開心。感謝小曦，你的陪伴，讓我在煩躁的時候，沒有離開電腦。感謝瀟姐。
感謝黃穎學長，幾年來每次做作業，都參考你的模板，畢設也不例外。
我不知道我能不能畢業，也不知道迎接我的是什么。可是，我感受到了我的生活，感謝我的生活。 《畢設致謝詞》
篇9：畢設開題的報告<\/h2>
一、論文題目
張東蓀民主政治思想探析
二、研究方向
中國哲學史
三、論文選題及意義
張東蓀，一位由于政治上的原因，湮沒在近代哲學史上的政治哲學家。張東蓀以其獨特的視角，構建了一整套自己的哲學體系，在中國近代哲學史上曾大放光彩。對于張東蓀在近代中國哲學史上的地位，現代學者已經有了更明晰的認識。從張東蓀整個思想體系來看，是以其哲學思想為起點，以其民主政治思想為終點。在張東蓀生活的時代，人們對其民主政治思想的關注程度遠勝于對其哲學思想的關注。作為一位一生都以旁觀者的視角觀察政治，試圖宣揚并建立民主政治思想的思想家，張東蓀在構建其哲學體系的同時，將其哲學思想闡發為其民主政治思想。隨著時間的遷移，學者們發現，在研究 20 世紀中國的哲學思想及政治思想時，張東蓀的哲學思想及民主政治思想在其中占有一席之地。近些年來，已經有學者開始關注并研究張東蓀的哲學思想與民主政治思想。通過學者們的鉆研，學界已經基本明了張東蓀哲學思想體系的內容。接下來的工作就是要對其整個思想體系作進一步的挖掘，為進一步了解張東蓀民主政治思想打下基礎。
張東蓀是一位活躍在 20 世紀上半葉的哲學家，政治思想家，但由于時間上作為哲學家的張東蓀在 1949 年后就“死”了，而其在政治上又一直作為反面形象等種種原因，現如今人們似乎很少知道這個人了。當我們再翻開歷史的卷軸，我們會發現，張東蓀先生是那個年代我們絕對不能夠忽視的哲學家，思想家，政治活動家。在近現代中國哲學史上“，如果我們說梁啟超和陳獨秀是中國近代哲學的啟蒙運動者，那么張東蓀就是中國近代哲學底系統的建立人。”這是當時思想界的共同見解，如當時的學者如青，孫道升，郭湛波和賀麟等人就有明確的論斷。張東蓀在多元認識論之下提出了一系列認識論主張，其中內在關系說，間接呈現說，非寫真說是最為重要的三項。另外張東蓀提出了架構論的宇宙論以及主智的，化欲的人生觀。認識論，宇宙觀和人生觀，構成了張東蓀獨有的哲學體系，這在中國近現代哲學史上是獨一無二的。張東蓀在近現代中國哲學史的畫卷上留下了濃厚的一筆。
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人的一生會經歷很多，也會追求很多，包括權利、地位、金錢、名譽等等，但不管追求什么，我想有一項是最基本，也是最不能丟棄的，那就是一個人的品德。古語說的好：“德若水之源，才若水之波”，縱觀我國歷朝歷代，更是將一個人的品德修養作為“修身治國平天下”的根本，正所謂“德興則人旺，德高則事業旺”。德，是一個人立足社會的通行證，是我們最基本的品質。
在這半年的實習期間，無論何時何地，我都嚴格要求自己，遵守職業道德，端正態度，認認真真、盡心盡力地做好上級安排的每一份工作。在日常工作中對每位同事及合作伙伴都實事求是、團結協作、以誠相待，有強烈的事業心和責任感，做事不推諉，堅持原則，遇到不懂的就積極跟同事請教，認真聽取他們給我的意見和建議，不斷地規范自己的一言一行。
德才兼備是每一個用人單位都求知若渴的綜合性人才，因為在企業工作，除了看重一個人的品德之外，也同樣看重他的個人能力。企業講究的是實干、是高效、是解決處理問題的能力，這要求每一位工作人員除掌握相應的專業技術知識外，還必須具備人與人之間的溝通協調能力等。在實習期間，我每做一項工作都積極與各部門工作人員溝通協調，盡
可能細致、全面地處理工作中遇到的每一個問題，努力做好上下級之間的溝通協調工作，不斷地虛心向有經驗的同事學習好的工作方法，有較好的學習適應能力和溝通協調能力，并能按領導的要求按時完成各項工作。同時將自己所學知識與實踐緊密結合，不斷提高自己的綜合素質，滿足公司發展的需求。
俗話說：“勤能補拙”。在工作中，我們是否聰明不是最重要的，最重要的是我們對待工作的態度，是我們在工作中是否做到了盡心盡力、盡職盡責、勤奮不怠、甘于奉獻。自從第一份工作開始，無論在哪里，都是把工作放在首位，平時沒有特殊事情不請假，堅持上班，對待每一項任務都盡職盡責，上班時間完成不了就晚上帶回家做，今天能完成得了的就不會拖到明天；每做一件事，只要有疑慮，就會想辦法把自己疑惑的地方調查考慮清楚再做。這是個競爭激烈的社會，是殘酷的，為了提高自己，在業余時間中還會多看看書，使自己的知識結構不斷更新，以提高對社會的適應能力。
總結這半年的實習生活，自己收獲了很多。（具體工作內容），工作內容豐富、充實，不僅學會了一些公文的寫作方法和技巧，也學會了溝通的藝術和方法，更重要的是自己的思維打開了，想法也比原來也更成熟了，考慮問題也比以前更加細致、全面，更清楚地了解并認識了自己，知道了自己的缺點和不足，為自己日后的改進和提高指明了方向。
個人認為，做工作不在于多，而在于精，在于自己的思維是否正確，是否具有一個清晰的思路去處理和解決問題，所以日常工作中，一個人的思維能力很重要，這也是將來能夠超越他人必備的素質之一。所以，我們在工作中要不斷地學會培養自己的思維能力，掌握工作與溝通交流方法，要有艱苦奮斗的精神，踏踏實實地走好每一步，為將來的進步和提升奠定良好的基礎。
以上就是我對自己實習階段的簡單認識和評價，謝謝！
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畢業自我鑒定怎么寫范文大全
篇一
大學是我學習專業知識及提高各方面能力為以后發展的重要階段，短暫的四年大學生活即將結束，現就四年來的大學生活、學習等方面做自我鑒定：
在大學期間，我擔任過學習委員、團支書、班長、助理班主任的職務。另外，還有汽車愛好者協會的秘書長。
在思想方面，我不斷地在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，一直在追求人格的升華，注重自己的品行，積極向黨組織靠攏，自己在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，處事穩健，能合理統籌生活中的事務。
在學習方面，我積極進取，從未放松過對知識的渴求，我深知“學以致用”的重要性，因此對實際操作絲毫不敢放松。經過自己大一、大二兩年堅持不懈的努力，取得了令自己較為滿意的成績，并且榮獲學院三等獎學金和“院三好學生”的光榮稱號。老師們的深深教誨，使我體會到學習的樂趣，并與老師們建立起濃厚的師生情誼。與同學們建立起良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
在生活方面，我積極樂觀，從不與其他同學在物質上進行攀比，放低自己，與同學們打成一片，建立起了良好的人際關系，在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，并在與他們的交往中學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力，提升了自身素質，為即將走向社會奠定基礎。
在工作方面，我認真積極，勤勤懇懇，始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，平時善于采納老師們的合理化建議，也樂意接受同學們對我的一些意見及建議。最終都能得到老師們和同學們的認可與支持。
篇二
回顧大學三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的`好習慣！現對自我鑒定如下：
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護*領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高！
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
在工作上，我通過加入院學通社與合唱團，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，并以此為榮！
作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩！
＂良禽擇木而棲，士為伯樂而榮＂，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！
篇三
回首四年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己作個鑒定。
在思想上，有上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，并以務實求真的精神參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，嚴格要求自己，努力學好專業知識，多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課余時間學習專業以外的知識，能輕松操作各種網絡和辦公軟件，并且相信在以后理論與實際結合當中能有更大提高。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，具有良好的組織交際能力，能與同學們和睦相處；勇于挑戰自我，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
在社會實踐中，工作塌實，任勞任怨，責任心強。我從大一開始加入校園廣播站，積極參加學校各種文體活動，被評為校團委＂十佳欄目＂。
作為一名即將畢業的應屆計算機專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。
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為期兩個月的實習結束了，在這段實習生活中，鍛煉了意志，體驗了生活，接觸了社會，使大學所學專業知識與社會融洽結合，下面，就我實習中的思想、工作情況做一匯報。
我實習的單位是一家網絡公司，以經營網絡產品包括各種網絡數碼耗材、電子收款機、餐飲軟件等的私營單位。雖是中小型公司，但在激烈的市場競爭中存活下來，并在全省同行業中占有主導地位。
為了鍛煉自己的社會交際能力，我選擇在業務部實習，經理是位年青充滿精力的和善人。在這里不僅能學到各種本行業、專業技能，而且能學習到怎樣處理好人際關系，對自己的現在和以后的發展都是一個十分重要的挑戰。
實習的結果也證明我的選擇是正確的。
在實習的開始頭兩個星期里，我主要是熟悉產品，包括：學習各種產品的使用和簡單障礙處理、向客戶詳細介紹產品的性能和演示產品。紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。課本上早已學過的東西，因為沒有接觸過實物，使得在剛使用機器時有“心有余而力不足”的感覺。
一款收款機，看起來很簡單就是那么幾個鍵，可要真正能熟練操作，我甚至用了比預期多一整天的時間才能真正地操作，但還不能和超市里的營業員們比。因為這是我接觸的項產品，成績如此不濟，也激起了的興趣和好學的愿望。
因此在以后的操作學習中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己操作產品、熟悉產品，還不算難的，真正要下功夫學的是怎樣向客戶全面、生動，而又要簡明、扼要、有所側重要地介紹出自己的產品。這里面的關鍵是要會說，不僅要說對，還要說得能引起客戶的興趣，從而能成功地作成一莊生意。這也是對我一個巨大挑戰，因為我本就不善言語，就更沒有什么說話技巧和口才了，這也就是我就克服的困難。先是自己對著機器練，再是對著同事練，然后再找經理幫忙，要他裝成顧客，我找他練，嘴皮子磨破了的時候，我也終于看到了經理臉上露出來的笑容。
接下來的一個星期里是實習業務階段，就是通俗上說的“跑業務”?！芭軜I務”關鍵是要“跑”，要求我們能吃苦，能堅持，有韌力。因為業務技巧有過培訓，產品自己也能了然于胸，但怎樣正確地向客戶表達出來，還需要師傅們實際教導。次接觸生人，開始正式交談，未免有些局促、放不開，話語的表達也不是很通順、清楚、扼要，在跟著老師實際學習和模仿了*次以后，我基本上克服了次的毛病，老師也說好好了，并贊揚我進步很快。
再結束了師傅“帶”的階段之后，就是自己親自獨立上場，自己表演了。這也就是最后的7個禮拜的我的工作。所說已有了臨場的經驗，但畢竟是自己一個人出場，心中仍是存有余悸。因為我的工作主要就是向客戶介紹、推廣我們的餐飲軟件，而人家顯然是有備而來，對付的又是我這樣的初出茅廬的新人，三下五去二就把我給擺平了。沒用三句話，我就這樣輕易地敗下陣來，沒有探出一句對我以后有用的信息，一次接觸以后，我竟不知老板是誰，有沒有分店，有多少員工，甚至沒有留下經理的聯系方法，更可悲的事是，我竟忘了請教他的姓名。
回到公司，經理問我出差情況，我無地自容，但也發誓一切要把這家搞定。這一次的失敗，在我寫給經理的報告中我作的深刻的反省，并向經理討教了一些實用技巧。有了次的不幸和失敗之后，我深知自己還很嫩，要學習和練習的東西還真得很多。因此，我在以后的實習工作中也充分認識到這一點，隨時提醒自己要學習，所以在前面整整一個禮拜的無業績之后，我終于迎來了我的個春天——我的桶金。這桶金就是從我次獨自上路時跌倒的地方撿到的。
短短的兩個月的實習工作結束了，留給我的則是在漫長的人生路上用之不盡的財富，感謝系領導和老師給我的這次難得而寶貴的實習機會?，F在回頭看走過的這似乎也是漫長的10周60天多天里卻也留下我終身難忘的點滴，在這里我跌倒過，被人嘲笑過，也受過污辱，但我最終是成功的，我得到的經理和老板的好評，得到了同事的認可，也得到了他們許或是有些羨慕的眼光，因為我向他們是交了一份滿意的答卷的。
雖然跑成的單子不多，利潤也不高，但我自己看到了自己的閃光點，學會了怎樣和別人溝通，也學會了體貼和團結同事，正是在這樣的工作中我才真正說是提升了自己，實現了自己的價值。當然經歷了這么多的可以說是坎坷和辛酸之后，我也充分認識到自己的不足和缺點，懂得要用一顆平等心、平常心去對待別人和事情，也了解和切身體會到團隊的重要，懂得一個人的力量是有限的，在集體中，1+1>2的道理。
更重要的是，我學會并懂得了體諒人、愛護人、尊重人，“我為人人，人人為我”的實際意義。在實習工作的待人接物中處處也體現著我們的文明度，有些雖說是小節，但若沒有真正意識并做到是很難取得別人(客戶)信任的，當然那樣的話，也做成就不了什么事了。例如被問到“貴姓?”時，得這樣回答：“免貴姓*”;還有遞東西好比是名片給對方時要用雙手，且要看著對方的眼睛，那才是尊重別人，也才能得到對方的認可和信任，業務才能順利地開展下去。
通過實際的工作，切身接觸社會才懂得生活的艱辛，更懂得珍惜的重要，一分一里都來之不易，最重要的還是懂得了學習的重要性，只有不斷學習才能不斷進步，鄧--同志就說過：“活到老，學到老”，我們即將踏入社會的新青年、新的祖國的知識分子更要通過這次難得的實習機會，在工作中發現不足及與社會的差距，努力縮小這種差距，改變自己的知識結構，使自己真正做個對社會和國家有用的人。
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我叫畢野，今年24歲，是一名大學畢業生。通過這篇自我鑒定，我希望能夠詳細地介紹我的個人背景、教育經歷、工作經驗以及我的職業目標。
讓我來介紹一下我的個人背景。我出生并成長在一個小城市，家庭環境溫馨和睦。在家長的悉心教育下，我從小就養成了積極向上、努力奮斗的習慣。我性格開朗、樂觀向上，喜歡與人交流和合作。這些品質一直伴隨著我，并在我的學習和工作中起到了不可忽視的作用。
接下來是我的教育經歷。我在小學、初中和高中期間一直保持優秀的學習成績，排名始終在年級前列。我努力學習各科目，尤其是數學和英語，以便為將來選擇理工科專業打下堅實的基礎。在高中期間，我主動參加了學校的各種社團活動，并擔任了幾次班級干部職務，這鍛煉了我的領導才能和組織能力。在我的高中畢業典禮上，我被評為年度優秀學生，這是我一直以來努力的結果。
隨后，我順利考入了一所本地著名大學的計算機科學專業。在大學期間，我積極參與各類校園活動，并加入了學生會擔任職務。我還參加了一些實踐項目，如組織校外實習、參與社會義工活動等。這些經歷幫助我不斷提高自己的溝通能力、團隊合作能力和解決問題的能力。我也積極參加學科競賽，并獲得了幾個重要獎項。在我的學術研究方面，我選擇了一個深入的課題進行研究，并成功發表了一篇相關的學術論文。
現在，讓我來談談我的工作經驗。在大學畢業后，我找到了一份實習工作，加入了一家知名的科技公司。在實習期間，我主要參與了軟件開發項目，并負責一些關鍵功能的開發和測試。通過實際工作的鍛煉，我進一步提高了自己的編程技術和問題解決能力。實習期滿后，公司給予了我正式聘用的機會，并升職為初級軟件工程師。在這個職位上，我能夠更加獨立地負責軟件開發項目，并在團隊中發揮更大的作用。
我來談談我的職業目標。作為一名計算機專業畢業生，我對互聯網和人工智能領域充滿了濃厚的興趣。我希望能夠找到一份與這些領域相關的工作，進一步挖掘和提高自己的潛力與能力。我希望能夠在一個具有創新和發展空間的公司工作，與優秀的團隊成員合作，共同實現個人和公司的目標。
以上就是我個人的自我鑒定，希望這篇文章能夠對您有所幫助。我相信，憑借我的努力和才華，我能夠在未來的職業道路上取得更大的成就。感謝您閱讀！
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自我鑒定怎么寫300字范文
自我鑒定怎么寫
自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。
(1)標題。自我簽定的標題有兩種形式：
1)性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑒定》。
2)用文種自我鑒定作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。
(2)正文。正文由前言、優點、缺點、今后打算四部分構成。
1)前言。概括全文，常用本學年個人優缺點如下：本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：等習慣用語引出正文主要內容。
2)優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態度，如今后我一定，爭取進步等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。
(3)落款。
在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自已的學習和工作生活等表現的一個自我總結。
[格式內容]
1.標題?？蓪懗勺晕诣b定。
2.政治表現。
3.學習表現。
4.工作和道德表現。
5.缺點及今后努力的方向。
自我鑒定300字
轉眼間大學生生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定！
大學期間，我不僅重視對專業課程和第二外語（日語）的學習，掌握了扎實的專業知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養的`提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。
我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。
我富有責任感，敢于面對挑戰，有強烈的進取心和優秀的團隊精神，善于與他人協同作戰，同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發現了自我，認可了自己，增強了自信心。
我積極樂觀向上，適應能力強。大學生活中，由于遠離家鄉和經濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學習生活中能有更大提高！
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回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們的黨有可更為深刻的認識。參加了市直和中央，省屬駐梅單位xx年度入黨積極分子培訓班的培訓。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程，網絡管理與維護，網頁設計等知識。
并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。于xx年x月份開始完成第一個中型網站的設計，xx年xx月底完成了大型綜合網站的策劃與修改工作，xx年x月份開始了第三個網站的設計工作。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。
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畢野自我鑒定
大家好，我是畢野。今天，我將向大家展示一下我的自我鑒定。我希望透過這個機會，能夠更好地了解自己，展示自己的優點和努力的方向。
我是一個積極向上的人。無論面對任何困難，我總是保持樂觀和積極的態度。我相信團結和合作的力量，所以我善于與同事和他人建立良好的溝通和合作關系。我的樂觀態度也讓我能夠在面對挫折時保持冷靜，并找到解決問題的方法。這種積極的心態幫助我在工作中更加高效地完成任務。
我是一個勤奮努力的人。我相信只有通過不懈的努力和付出才能取得更好的成果。我對待工作和學習都非常認真，并愿意花時間和精力去深入了解和提高我的技能。我樂于接受新的挑戰和機會，因為我相信每一個挑戰都是一次成長的機會。我愿意不斷學習和不斷進步，以適應快速變化的環境。
我是一個具有責任心的人。我始終保持對自己和他人負責的態度。在工作中，我始終盡力做到最好，無論任務的大小。我注重細節，并且能夠有效地管理和組織我的時間和任務。我相信只有對自己的工作負責，才能夠獲得他人的信任和認可。
另外，我是一個善于學習和適應的人。我相信只有不斷學習和提升自己的能力，才能不斷適應變化的環境。我善于觀察和分析，能夠快速學習新知識和技能。我也愿意接受反饋和建議，并將其用于自我改進。我相信學習是一種動力，它能夠幫助我不斷成長和進步。
我是一個具有團隊精神的人。我相信團隊的力量，所以我善于團結和幫助他人。我善于傾聽和理解他人的觀點，并尊重不同的意見。我樂于分享我的知識和經驗，與他人共同成長。我相信團隊合作是最好的方式，能夠實現更大的成果。
小編認為，我是一個積極向上、勤奮努力、具有責任心、善于學習和適應、具有團隊精神的人。我相信通過更好地了解自己和不斷提升自己的能力，我能夠取得更大的成就，并為自己和他人帶來更多的價值。我將繼續努力學習和成長，爭取在未來的工作和生活中發揮更大的作用。
小編感謝您的閱讀！
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教師轉正自我鑒定1本年度，我承擔的是初一年級1、2班體育與健康課教學、學校工會主席和學校辦公室秘書工作。對于這幾方面的工作，我自始至終很重視，能以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，嚴格遵守學校的各項規章制度，工作態度端正，工作積極性高，情緒飽滿，充滿熱情，做到了早到晚歸，勤于思考，善于研究，主動出擊，克己奉公，腳踏實地，永不自滿，已圓滿完成了各方面的工作，收到了明顯的效果，得到了領導和同志們的認可。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，相互交流，取長補短，現將一年來的工作總結如下：
一、堅持學習，努力提高自身素質。
勤奮學習，是一個教師提高本領、作好工作的前提。俗話說：活到老，學到老，我在各方面一直能嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。一年來，我總是把學習放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能;具有較強的學習緊迫感，能夠抓緊學習、刻苦學習，善于學習、善于重新學習。同時，還主動學習了公文寫作知識、工會法律、計算機操作、教育教學等方面的知識，開闊工作視野，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。不斷改進學習方法，堅持做到系統學習、終身學習，堅持理論聯系實際，堅持學以致用，增強學習能力，提高學習實效，爭當學習型教師。
二、勤奮工作，認真履行崗位職責。
一名優秀的教師必須要與現任職務建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業、同學校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯系起來，努力做好本職崗位工作。在秘書工作方面能端正文風，力求文字材料實事求是、言簡意賅，擯棄假大空，做到了深入實際、深入教職工、深入學生，以求真務實的作風，開展調查研究，全面分析綜合，找準問題關鍵和實質，提出科學合理的解決方案，切實發揮好參謀助手作用。在體育教學方面能為人師表，一身作則，熱愛學生，育人為本，始終本著以培養出新時期合格人才為最終目的，具體實踐中研究教材、研究學生、結合實際，以嚴肅的態度、嚴格的要求和嚴謹的作風以及超前的意識做好各項教育教學工作。在工會工作方面能堅持原則，敢說敢當，牢記共產黨員為人民服務的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終保持共產黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實際問題，團結同志，協調聯系，進一步改進工作作風，以嚴謹細致的態度努力完成各項工作任務，保證了工會工作的高效有序運行。
三、育人為本，認真完成教學任務。
我擔任的是七年級1、2班兩個班的體育與健康課教學，七年級學生正處在從小學向中學過渡的關鍵時期，班級人數較多，又面臨著新課程改革。開學初期，這些新生對學校充滿了好奇，對學校也較陌生，紀律狀況也算可以，但隨著時間的推移，一些原本紀律松散的學生初露端倪。教學的終極目的是育人，培養學生具有共產主義的思想品德是體育與健康課的一大任務，于是我將教學的重點放在了常規教育和紀律教育上，在課堂教學中遵循了紀律第一、技術第二的原則，課堂主要教材以學習廣播體操為主，并通過抓早操和課間操去培養學生形成良好的日常體育習慣，實踐證明，這種做法是非常正確的，最終收到了良好的教育教學效果。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合使體育教學工作收到了事半功倍的效果。
在教學實踐中，我認真鉆研新大綱，把握教學的重點難點，細心書寫課時計劃，熱愛學生，與學生平等相處，善于與學生交流溝通，注意營造和諧融洽的人際關系，研究學生，了解學生，掌握學生，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。同時，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并主動寫些心得體會，積極地投稿，本學期又有二篇文章在正式刊物發表。
四、以身作則，強化工會職能作用。
作為學校工會主席，我很清楚學校工會組織應具有維權、建設、參與和教育四項工作職能。一學期來，學校工會在學校黨政領導的大力支持下，認真貫徹國家工會法和校工會工作計劃，積極組織教職工參加校工會組織的各項活動，并結合學校實際開展了許多有益的文體和教育活動，極大的豐富了教職工的業余生活，增強了學校教職工的凝聚力，有效地促進了學校教育、教學、教研和管理工作的開展。這方面的工作總結主要存在于工會年度工作總結中，在這里，我簡單地將個人的一些思想和具體做法作以小結。
1、領導重視，組織健全，經費保證。
我校黨政領導對工會工作十分重視，不僅在方法上給予正確指導，在經費使用上給予大力支持，而且經常親自參加各種工會活動。學校工會組織健全，有工會委員____，分工明確，各負其責，精誠團結，密切合作。2、為教職工說話辦事，維護他們的合法權益。
在四屆四次教代會上，共征集到建議意見85條，多次向學校反映情況和為教職工辦事，在教代會上教職工代表踴躍發言，積極主動地為學校的發展獻計獻策;每逢重大節慶日，都要發放紀念品或組織集體活動;每年都組織教職工外出參觀學習;關心教職工生活，遇教職工生病，與學校黨政一班人共同慰問，歲末年初，按時慰問長年有病的教師及退休老教師。3、積極參與學校民主管理和監督工作。
目前，學校各種校務公開已成為制度。工會主席經常參加學校領導班子會議，參與學校重大決策。通過大家的努力，提高了校務透明度，保證了教職工的主人翁地位和合法權益，增強了凝聚力和戰斗力。4、開展文體活動，豐富教職工業余生活。
本學期與政教處、體育組配合組織了學校教職工男子女子排球比賽。5、協助學校搞好教職工思想教育工作。
大力協助學校黨政加強對教職工的思想教育和師德建設工作，特別是在落實《公民道德建設綱要》及加強社會主義榮辱觀教育方面，工會起到了積極的輔助作用。五、盡職盡責，發揮參謀助手作用。
學校黨政辦公室秘書是學校領導的參謀助手，在學校整體工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的文秘人員，最主要的應該做到三勤，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應具有較強的管理能力、協調能力和組織能力。正為如此，所以，我到學校辦公室以來，始終不忘加強自身業務學習，認真學習文秘知識和計算機知識。
1、加強業務知識學習，提高工作能力。
秘書工作要求有較強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請老同志和領導提出意見和建議，然后再進行深入加工，經過反復推敲，最后定稿。材料的寫作需要有詳盡、準確的第一手資料，這樣才能保證向領導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對于工作中存在的問題，我總是積極動腦筋、想辦法，為領導獻計獻策，充分發揮了助手參謀作用。在工作中我有強烈的工作事業心和責任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。
2、強化工作職能，服務中心工作。
一是積極配合辦公室主任認真開展工作。二是嚴格把關，規范公文行為，抓好上級的文件程序處理工作，做到了文件的及時收發、傳閱、送閱，提高了辦文質量，加快了辦文速度。三是抓住熱點，做好信息反饋。四是服務大局，不斷提高接待工作水平。五是耐心細致，搞好服務工作，學校日常服務工作比較瑣碎，面對大量的日常性工作和領導臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。
六、存在不足。
一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調研機會，從而無法進一步提高自己的寫作能力。三是在工會主席工作上，個人想得很周全，但落實不夠充分和扎實，有時也有一些私心雜念，認為主要領導不重視，個人還著什么急，這其實是不負責任的一種態度，是不利于學校長遠發展的一種錯誤思想。
教師轉正自我鑒定2本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。尊敬領導，團結同事。為人嚴謹，作風正派。見習期間，能模范地履行一個中學教師的職責。
都說教學是一門技術也是一門藝術，工作一年后，我對這句話有了更好的理解和更深的認同。
首先，對于一個教師來說，普通話和口語表達技能、書寫規范漢字技能或許是最基本的技能了。這兩種技能雖然不是教學效果好壞的決定因素，但都對教學效果有一定影響。我本人粉筆字寫得不是很好，語速有時候也會快了一點，對于自己這方面的不足我有清醒的認識，而且已經著手開始了這方面的修煉，這些基本功的提高是一個長期的過程，我想我會堅持下去的。
其次，教學工作技能是一個教師能否成為好教師的關鍵技能。為了讓課堂教學更加生動，我備課的時候通常會查閱大量的相關資料，從中篩選出合適的信息，對枯燥而不連貫的課本內容加以潤色和過渡。資料篩選好之后，我會花很多心思在語言的組織上，一般來說，我的課一目到另一目的過渡非常自然，一個事件到另一個事件的過渡很流暢，這是我教學的一個特色。除此之外，在教學過程中，我還注重對知識點的解釋，我比較擅長的是用生動的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念，讓學生徹底地理解。在課堂控制方面，我發現教師的音量很重要，一般來說，只要教師的音量足夠大，學生在課堂上就不會講話，做小動作，所以我上課都盡可能地放大音量。
現在的教育越來越人性化了，所以不能只是把教學當成一門技術，還要把它當成一門藝術，這主要是心理學知識的應用。對于我個人來說，還比較受學生歡迎，這可能源于我對每一個學生的深深的愛。但是近來，通過反省，我覺得我對學生的要求可能不夠嚴格，所以，接下來，我要找好平衡點，把握好度。
教學是一種比較細致的工作，很多細節的東西都不能忽略，否則，就有可能影響到學生對知識的掌握。而在一個班又一個班，一年又一年的重復教學當中，這些細節又顯得很繁瑣，我想，那就讓這種細心或“羅嗦”成為一種習慣，滲透到教師的骨髓，成為我們的性格吧。
打定了主意要當一輩子的老師，接下來的日子，我要好好地磨練自己，挑戰自己，讓自己早日成為一個好教師，把知識傳授給一代又一代人。
教師轉正自我鑒定3我叫___，在___工作，現任___職務。一年來，在領導的關懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務?，F自我鑒定如下：
1、思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。
解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業充滿信心。2、學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。
學習內容除政治理論知道和黨的各項方針、政策外，還涉及歷史、經濟、科技、計算機以及各項業務知識。學習既講究方式方法，又注重實際效果。3、工作方面：服從安排，認真負責，踏實肯干，講求實效。
凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。4、生活方面：勤儉節約，愛護公物，講究衛生，熱愛勞動，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領導，團結同事，課件下載_談吐得體，舉止大方，注意保持形象。
但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進一步完善和提高。
教師轉正自我鑒定4本人于20__年被單位錄用，工作一年以來，在領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫忙下，本人在思想、工作、學習等各方面都取得了必須的進步，個人綜合素質也得到了必須的提高。
在思想上，本人擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己。在今后的日子里，也會不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。
在工作上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。四年的大學學習，學到的更多的是專業基礎知識，而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。剛踏上新的工作崗位時，對領導分配的工作缺乏實踐經驗，但是，在領導及同事的傳、幫、帶下，在自己邊做邊學的實踐中，逐漸理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的時間里，我遵守各項規章制度，認真完成領導交辦的各項工作，踏踏實實做好本職工作。
在學習上，持續用心向上的心態，針對自己的不足之處，努力向周圍的同志學習，改善方法，鍛煉自己的應變和協調潛力。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是用心探索、逐步成長的一年。但是也同樣就應認識到，自己在很多方面，比如社會經驗等方面尚有些欠缺與不足。在今后的工作中，我將嚴格要求自己，加強學習，努力進取。
教師轉正自我鑒定5本學期是我擔任小學五年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：
一、認真備課、面向全體授課
在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、自身的學習
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。
在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。
? 畢設自我鑒定怎么寫 ?
我作為一名普通黨員必須不折不扣地完成這一偉大的任務。在院黨組的統一領導下，按照保先工作的要求，堅決杜絕遲到，早退現象。
一年來，本人在院黨組的領導下，按照黨員領導干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、金融知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐“三個代表”。
一、在德的方面：
繼續深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想，保持共產黨員的先進性，樹立科學的發展觀和正確的政績綱，法紀、政紀、組織觀念強，在大是大非問題上與黨中央保持一致。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。尊重一把手，團結領導班子成員和廣大干部職工，思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責，堅持依法行政，認真負責分管和協管工作。
二、在能的方面：
熟悉和掌握法律，法規，能較好地結合實際情況加以貫徹執行；較好地協調各方面的關系，具有本職工作所需的基本技能；能通過調研發現問題，總結經驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力；工作經驗較豐富，知識面較寬。
三、在勤的方面：
本人事業心、責任心強，奮發進取，工作認真，態度積極，雷厲風行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失；工作勤勉，兢兢業業，任勞任怨。
在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創造性，影響了自己進步與提高的速度。在今后工作中，要努力結合本職工作，注意積累，勤于思考。
自我鑒定格式：
特點：篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。
作用：
（1）總結以往思想、工作、學習，展望未來，發揚成績，克服不足，指導今后工作。
（2）幫助領導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。
（3）重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結，具有史料價值，被收入個人檔案。
自我鑒定分類自我鑒定一般可以分為下面幾類:
畢業自我鑒定：畢業生畢業時對自己在校期間出作一個自我評價。
實習自我鑒定：實習人員對自己在實習期間的工作表現作出自我評價。
工作自我鑒定：已經工作的朋友在一段時間對，對自己的工作表現作出自我評價。
黨員自我鑒定：一般指共產黨黨員對自己的工作情況和經過組織生活后對自己工作表現和思想覺悟等情況向黨組織匯報。
[格式內容]
1.標題?？蓪懗?"自我鑒定"。
2.政治表現。
3.學習表現。
4.工作和道德表現。
5.缺點及今后努力的方向。
? 畢設自我鑒定怎么寫 ?
自我鑒定怎么寫200字范文
自我鑒定怎么寫
自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。
(1)標題。自我簽定的標題有兩種形式：
1)性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑒定》。
2)用文種自我鑒定作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。
(2)正文。正文由前言、優點、缺點、今后打算四部分構成。
1)前言。概括全文，常用本學年個人優缺點如下：本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：等習慣用語引出正文主要內容。
2)優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態度，如今后我一定，爭取進步等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。
(3)落款。
在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自已的學習和工作生活等表現的一個自我總結。
[格式內容]
1.標題?？蓪懗勺晕诣b定。
2.政治表現。
3.學習表現。
4.工作和道德表現。
5.缺點及今后努力的方向。
自我鑒定200字
本人近一年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。
遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步。
學習目的明確，態度端正，鉆研業務。艱苦樸素，勤奮刻苦，成績優良。
班委工作認真負責，尊敬老師，關心友愛同學，熱愛集體，熱心公益，有一定奉獻精神。
不足是學習成績需進一步提高。今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。
自我鑒定200字
本人誠實守信，工作細心，積極主動，有責任心，有上進心，能吃苦耐勞。性格開朗，很好相處，適用能力強，原則性較強，有較強的溝通協調能力，
有強烈的'敬業精神與團隊精神，對數字敏感及具有敏銳覺察力。熟練計算機，熟練使用金碟財務軟件，經過多年的會計工作實踐，本人已能熟練的處理各行業會計全盤賬務，具備一定的財務基礎。
有5年以上財務工作經驗，有扎實的會計基礎，能獨立完成全盤賬務，熟悉往來賬；了解國家稅收的相關法律、法規，熟悉一般納稅人電子申報系統及稅控開票系統；能熟練操作辦公軟件，熟悉企業財務流程，具有應收應付往來賬處理經驗及工資核算經驗，熟悉ERP系統操作（懂用友ERP）；工作腳踏實地、認真、有較強責任心，積極主動，誠實敬業，堅持原則，有良好的職業道德及團隊精神，能夠以積極的心態面對工作生活中的困難。
? 畢設自我鑒定怎么寫 ?
下面是小編為大家整理的“怎么寫自我鑒定”，歡迎參閱。內容僅供參考，想了解更多自我鑒定范文內容，請關注自我鑒定欄目。
怎么寫自我鑒定【一】
20xx年，我滿懷著對金融事業的向往與追求走進了20xx支行，在這里我將釋放青春的能量，點燃事業的夢想。時光飛逝，來xx支行已經一個年頭了，在這短短的一年中，我的人生經歷了巨大的變化，無論是工作上，學習上，還是思想上都逐漸成熟起來。
在xx支行，我從事著一份最平凡的工作柜員。也許有人會說，普通的柜員何談事業，不，柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業。卓越始于平凡，完美源于認真。我熱愛這份工作，把它作為我事業的一個起點。作為一名農行員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負的重任。柜臺服務是展示農行系統良好服務的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心服務，真誠服務，以自己積極的工作態度羸得顧客的信任。
是的，在農行員工中，柜員是直接面對客戶的群體，柜臺是展示農行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調的，然而面對各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務，日復一日，用點點滴滴的周到服務讓客戶真正體會到農行人的真誠，感受到在農行辦業務的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪!為此，我要求自己做到：一是掌握過硬的業務本領、時刻不放松業務學習;二是保持良好的職業操守，遵守國家的法律、法規;三是培養和諧的人際關系，與同事之間和睦相處;四是清醒的認識自我、勝不驕、敗不餒。
參加工作以來，我立足本職崗位，踏實工作，努力學習業務知識，向有經驗的同事請教，只有這樣，才能確確實實干出能經得起時間考驗的業績。點點滴滴的小事讓我深刻體會到，作為一名一線的員工，注定要平凡，因為他不能像沖鋒陷陣的戰士一樣用滿腔的熱血堵槍口，炸碉堡，留下英雄美名供世人傳揚，甚至不能像農民那樣冬播夏收，夏種秋收，總有固定的收獲。有的只是日復一日年復一年的重復那些諸如存款、取款，賬務錄入，收收放放，營銷維護，迎來送往之類的枯燥運作和繁雜事務。在這平凡的崗位上，讓我深刻體會到，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻，奉獻我們的熱情，奉獻我們的真誠，奉獻我們的青春。平凡的我們一樣能夠創造出一片精彩的天空，沒有根基哪來高樓，沒有平凡哪來偉大!人生的價值只有在平凡的奉獻中才能得到升華和完善。
在為客戶服務的過程中，我始終堅持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務，做到操作標準、服務規范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。實際辦理業務時，在保證遵守我行各項規章制度的前提下，靈活掌握營銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務。
完美源于認真。在做好柜面優質服務的基礎上，我們想方設法為客戶提供更加周到的服務。因為，沒有挑剔的客戶，只有不完美的服務。在日常工作中，我積極刻苦鉆研新知識，新業務，理論結合實踐，熟練掌握各項服務技能。我從點滴小事做起，在辦理業務時，盡量做到快捷、準確、高效，讓客戶少等、少跑、少問，給客戶提供及時、準時、定時、隨時的服務。
青年時期是人生最寶貴的時光，因為躊躇滿志，精力充沛，因為敢闖敢干，活力四射，因為有太多的夢想和希望!但在我看來，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團隊的融合，崇高的道德修養，以及堅強的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡,淡泊名利，勇于奉獻!
怎么寫自我鑒定【二】
為期兩個月的`實習結束了，在這段實習生活中，鍛煉了意志，體驗了生活，接觸了社會，使大學所學專業知識與社會融洽結合，下面，就我實習中的思想、工作情況做一匯報。
我實習的單位是一家網絡公司，以經營網絡產品包括各種網絡數碼耗材、電子收款機、餐飲軟件等的私營單位。雖是中小型公司，但在激烈的市場競爭中存活下來，并在全省同行業中占有主導地位。
為了鍛煉自己的社會交際能力，我選擇在業務部實習，經理是位年青充滿精力的和善人。在這里不僅能學到各種本行業、專業技能，而且能學習到怎樣處理好人際關系，對自己的現在和以后的發展都是一個十分重要的挑戰。
實習的結果也證明我的選擇是正確的。
在實習的開始頭兩個星期里，我主要是熟悉產品，包括：學習各種產品的使用和簡單障礙處理、向客戶詳細介紹產品的性能和演示產品。紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。課本上早已學過的東西，因為沒有接觸過實物，使得在剛使用機器時有“心有余而力不足”的感覺。
一款收款機，看起來很簡單就是那么幾個鍵，可要真正能熟練操作，我甚至用了比預期多一整天的時間才能真正地操作，但還不能和超市里的營業員們比。因為這是我接觸的項產品，成績如此不濟，也激起了的興趣和好學的愿望。
因此在以后的操作學習中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己操作產品、熟悉產品，還不算難的，真正要下功夫學的是怎樣向客戶全面、生動，而又要簡明、扼要、有所側重要地介紹出自己的產品。這里面的關鍵是要會說，不僅要說對，還要說得能引起客戶的興趣，從而能成功地作成一莊生意。這也是對我一個巨大挑戰，因為我本就不善言語，就更沒有什么說話技巧和口才了，這也就是我就克服的困難。先是自己對著機器練，再是對著同事練，然后再找經理幫忙，要他裝成顧客，我找他練，嘴皮子磨破了的時候，我也終于看到了經理臉上露出來的笑容。
接下來的一個星期里是實習業務階段，就是通俗上說的“跑業務”?！芭軜I務”關鍵是要“跑”，要求我們能吃苦，能堅持，有韌力。因為業務技巧有過培訓，產品自己也能了然于胸，但怎樣正確地向客戶表達出來，還需要師傅們實際教導。次接觸生人，開始正式交談，未免有些局促、放不開，話語的表達也不是很通順、清楚、扼要，在跟著老師實際學習和模仿了*次以后，我基本上克服了次的毛病，老師也說好好了，并贊揚我進步很快。
再結束了師傅“帶”的階段之后，就是自己親自獨立上場，自己表演了。這也就是最后的7個禮拜的我的工作。所說已有了臨場的經驗，但畢竟是自己一個人出場，心中仍是存有余悸。因為我的工作主要就是向客戶介紹、推廣我們的餐飲軟件，而人家顯然是有備而來，對付的又是我這樣的初出茅廬的新人，三下五去二就把我給擺平了。沒用三句話，我就這樣輕易地敗下陣來，沒有探出一句對我以后有用的信息，一次接觸以后，我竟不知老板是誰，有沒有分店，有多少員工，甚至沒有留下經理的聯系方法，更可悲的事是，我竟忘了請教他的姓名。
回到公司，經理問我出差情況，我無地自容，但也發誓一切要把這家搞定。這一次的失敗，在我寫給經理的報告中我作的深刻的反省，并向經理討教了一些實用技巧。有了次的不幸和失敗之后，我深知自己還很嫩，要學習和練習的東西還真得很多。因此，我在以后的實習工作中也充分認識到這一點，隨時提醒自己要學習，所以在前面整整一個禮拜的無業績之后，我終于迎來了我的個春天——我的桶金。這桶金就是從我次獨自上路時跌倒的地方撿到的。
短短的兩個月的實習工作結束了，留給我的則是在漫長的人生路上用之不盡的財富，感謝系領導和老師給我的這次難得而寶貴的實習機會?，F在回頭看走過的這似乎也是漫長的10周60天多天里卻也留下我終身難忘的點滴，在這里我跌倒過，被人嘲笑過，也受過污辱，但我最終是成功的，我得到的經理和老板的好評，得到了同事的認可，也得到了他們許或是有些羨慕的眼光，因為我向他們是交了一份滿意的答卷的。
雖然跑成的單子不多，利潤也不高，但我自己看到了自己的閃光點，學會了怎樣和別人溝通，也學會了體貼和團結同事，正是在這樣的工作中我才真正說是提升了自己，實現了自己的價值。當然經歷了這么多的可以說是坎坷和辛酸之后，我也充分認識到自己的不足和缺點，懂得要用一顆平等心、平常心去對待別人和事情，也了解和切身體會到團隊的重要，懂得一個人的力量是有限的，在集體中，1+12的道理。
更重要的是，我學會并懂得了體諒人、愛護人、尊重人，“我為人人，人人為我”的實際意義。在實習工作的待人接物中處處也體現著我們的文明度，有些雖說是小節，但若沒有真正意識并做到是很難取得別人(客戶)信任的，當然那樣的話，也做成就不了什么事了。例如被問到“貴姓?”時，得這樣回答：“免貴姓*”;還有遞東西好比是名片給對方時要用雙手，且要看著對方的眼睛，那才是尊重別人，也才能得到對方的認可和信任，業務才能順利地開展下去。
通過實際的工作，切身接觸社會才懂得生活的艱辛，更懂得珍惜的重要，一分一里都來之不易，最重要的還是懂得了學習的重要性，只有不斷學習才能不斷進步，鄧--同志就說過：“活到老，學到老”，我們即將踏入社會的新青年、新的祖國的知識分子更要通過這次難得的實習機會，在工作中發現不足及與社會的差距，努力縮小這種差距，改變自己的知識結構，使自己真正做個對社會和國家有用的人。
怎么寫自我鑒定【三】
回顧大學四年，我通過良師的指導和自己刻苦學習，已具備了文字處理和寫作能力，也養成了認真對待學習，工作的良好習慣。成為一個合乎社會要求的新時代大學生。
在思想政治品德上，本人有良好的思想道德修養，有堅定的政治方向。熱愛祖國，熱愛人民，熱烈擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，遵守法紀以及學校的各項規章制度，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。以務實求真精神熱心參加學校的公益宣傳活動及愛國主義活動，并且積極投身于社會實踐，深入社會，了解社會，廣泛接觸群眾，聯系群眾，達到了做一名大學生的基本要求。
在學習上，我圓滿地完成本專業課程，勤奮學習，閱讀大量書籍，掌握了中文方面的一些專業知識和技能，可以熟練操作辦公自動化系統及文字處理和寫作，20xx年x月通過國家計算機二級考試。
在學習上認真負責，積極參加社會實踐活動，重視團隊合作精神。有一定的組織，交際能力。在生活上，作風正派，有良好的生活習慣，時間觀念強。本人平易近人，與人相處融洽，一向刻苦耐勞，勇于拼搏，并將時刻保持這種精神，迎接新的挑戰。四年來塑造了一個健康，積極向上，吃苦耐勞，充滿自信的我。
我相信我會在將來的工作中使自己四年來所學知識能更好的用于實踐，回報社會和國家的培養，作一名有益于社會的人!
? 畢設自我鑒定怎么寫 ?
作為一名團員，要不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐。下面是范文網小編整理的3篇團推優自我鑒定書，僅供參考，希望對大家有所幫助。
團推優自我鑒定書篇一光陰似箭，轉眼間大二的生活即將結束了。自從進入大學以后，我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，在日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，一進入大學就向黨組織遞交入黨申請書。我有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，我嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，我每個學期都榮獲院一等獎學金，還獲得三好學生和廣西壯族族自治區人民政府獎學金。 在工作上，我認真負責，有較好的組織能力，在擔任紀檢部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次配合其他部門出色的完成了院內各項活動。此外，我還擔任辦公室助理，積極為老師和同學們服務。經過將近兩年的鍛煉，我現在已經具有較強的組織和領導能力，也擴大了自己的視野和交友圈。
團推優自我鑒定書篇二大學四年轉眼就過去了，同學們都開始為就業而奔走。四年來，我們為了實現自己的人生抱負聚集理工，伴隨理工度過了四年意義非凡的學習生涯。期間，我無論是在學習上還是生活上都隨著時間的推移逐漸成熟。特別是在大四這一年，更是讓我不但體會到了即將告別學生生涯的種種滋味，也更加深刻地認識了自己在校期間的知識積累和實踐經驗。
大學在校期間授予了我豐富的專業知識和專業技能，為我畢業后提供了社會生存的資本，創造了更多的就業機會。大四實習期間，我非常深刻地體會了學校所授知識的重要性，我很慶幸能成為浙江理工大學服裝設計與工程專業的學生，百年老校的名牌專業賦予了我除了專業知識以外另一層無形的專業資本。在社會上鍛煉期間，我發現許多企業對我校的服裝專業好評連連，而且我發現目前還有許多服裝生產企業在專業知識方面缺乏一個理論的高度，很多企業的部門都一直停留在對生產經營過去式的經驗積累上，而對于服裝這樣一個瞬息萬變的產業來講是遠遠不夠的，在專業知識上他們急需新鮮血液的灌輸。這為我們這些新人創造了機會，也為服裝產業提供了新的成長條件。
在社會實踐和生產實習中，我親身體會了社會競爭和工作要求。我站在學校與社會的接結口，即將邁出人生的重要一步，但是我已經不再彷徨，而取而代之的是對未來的無限憧憬，我有信心接受社會的考驗。因為我的思想在社會鍛煉中已經有了新的進步。它讓我對未來的生存形成了新的人生觀和價值觀，在成長的道路上翻開了新的一頁。
當了近十年的共青團員，個人認識也隨著環境和時間的變遷一直在潛移默化地改變，以前一直是把讀書學習放在首位，要以優異的成績回報祖國共青團對我們的培養。如今，我們即將告別校園走上社會，要用我們的知識報效祖國，通過我們的努力工作回報社會、奉獻社會，這也是我們做為一名共青團員應盡的義務和肩負的使命。也許再過幾年我們大家都即將告別共青團員的稱號，但是無論何時何地，我們都會記得曾經在共青路上走過，也永遠將這條路延伸下
團推優自我鑒定書篇三我深深感受到團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，我們作為共青團中的一名感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。
作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。 在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為!”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。
當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。相信中國在未來里，因為有我們的拼搏而更加富強，因為有我們的努力而更加精彩，因為有我們的成績而更加燦爛，讓我們一同創造美好生命，強大的國家。不要再沉默，用你、我黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽，當陽光普照大地，就將會有新種子的萌發，我們將會繼續向遠處的眺望，前進。 在此，我希望團總支相信我指導我 , 而我也會繼續努力 , 爭取更好的發展自己，完善自己。
在初一的時候就入了團。團組織給了我巨大的溫暖，教育我以正確的人生觀、世界觀來對 待自己的人生。我深深地感受到黨組織的溫暖，并時刻牢記自己是一名團員，以團員的要 求來嚴格要求自己。團組織促使我成長，伴我走過每一個春夏秋冬。 在思想政治方面， 我積極向黨組織靠攏，第一學期就寫了入黨申請書，并于這學期成為 了入黨積極分子。我會努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次， 思想上的入黨一生一世。 在學習上，我刻苦學習，勤奮努力。追求上進，不斷創新。并在上學期的期末考試中取得 了良好的成績。但我深深的知道光是這一點是不夠的，仍舊需要不斷的努力，不斷地前進。 作為一名團員，要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身 的知識儲備，以提高自身的修養。
在工作方面，為了更好的鍛煉自己，也為了尋找一次為同學服務的機會。在大一，我報名 參加了學部勤工部的工作。兩個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了與別人交流的 一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委， 但我積極參與班級活動，為班級服務 。 在生活方面，我很快的就是適應了大學的生活，與同學們相處得十分融洽，漸漸的找到大 學學習與生活的方法，獨立生活的能力也有了很大的提高。 在以后的日子里，我要把學到的黨的基本知識具體體現在我們的實際生活中，從自身抓起， 從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同 學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。在政治上，思想上， 行動上同黨保持一致。
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《畢野自我鑒定中職》
我叫畢野，在校學習中職教育的我，深知自我鑒定的重要性。今天，我想就自己的成長、經歷和收獲，進行一次深入的思考和總結。
我要感謝學校給予我的教育機會。在校期間，我不僅學習了專業知識，還通過各種實踐活動鍛煉了自己的實踐能力和團隊合作意識。在這個過程中，我認識到自己的不足之處，比如溝通能力不夠強、自主學習意識不夠強等。但是，我也在老師和同學的幫助下，克服了這些困難，不斷進步，不斷完善自己。
我要感謝實習單位對我的培養。在實習期間，我接觸到了真正的工作環境和崗位要求，學會了如何使用專業知識解決實際問題，如何與同事協作完成工作任務。在實習的過程中，我也遇到了挑戰和困難，但我堅信只有積極面對、勇往直前，才能取得更大的成就。
我要感謝家人和朋友的支持和理解。在讀書的過程中，我經常會遇到失敗和挫折，但是家人和朋友總是在我身后默默支持我，鼓勵我堅持下去。他們給予我的支持和愛，讓我感到溫暖和勇氣，讓我有信心克服一切困難，追求更高的目標。
我認為自我鑒定是一個不斷完善自己、思考自己的過程。通過這次鑒定，我認識到了自己的優缺點，也清楚了自己未來的發展方向和目標。我會繼續努力學習、不斷進步，成為一個有擔當、有責任心、有團隊意識的中職學生。我相信，只要我不斷學習、不斷努力，必定能實現自己的夢想，為社會做出更大的貢獻。愿我們一起努力，共同成長！
