述職范文|主要工作業績自我評價（系列10篇）

主要工作業績自我評價（系列10篇）。

? 主要工作業績自我評價

2012年個人工作業績

我叫董博，在順城區長春街攬投站從事攬投員工作XX年。在這XX多個日子里，隨著公司改革和師傅們的幫助中逐漸成長，在風雨的艱辛中也體會到了工作的快樂。投遞和攬收郵件過程中，每一位客戶的道謝都是最大的理解，這種聲音一直鼓舞我、激勵我，讓我深愛這個崗位。2012年的工作中，我主要突出的工作業績體現在以下幾方面：

一、專業知識的學習和吃苦耐勞的精神時刻伴隨我成長。2012年以來，我主要負責順城區寧遠街以東至新華大街以西和高爾山南線（高山路）以東至天湖橋以西的進口郵件投遞和客戶郵件攬收工作。通過平日里對專業知識的不斷學習和積累，使我在投遞和攬收工作的能力有很大提高。我深知投遞員的基本素養是要有吃苦耐勞的敬業精神和有火一般的心面對每一位客戶的熱情，幾年來在公司領導和同事熱心幫助下，我的工作已有成效，2012年至今用戶有理由投訴為零，無重大交通事故，大客戶攬收業績每年遞增20%（2012年業績45萬元），公司客戶無丟失，成功完成2012年公司安排的各項營銷項目。

二、服從安排。我記得有一句經典的話是：一個人的力量是有限的，但一群人的力量是無限的！當五個手指伸出來的時候,它是五個指頭，但是當把五個手指握起的時候就成了拳頭。2012年是順城區域長春街攬收站新老人員交替的一年，為了團隊的利益，我不遲勞苦欣然接受培養新人的工作，盡己所能在最短的時間內帶出徒弟兩人，如今徒弟都已成為一名出色的攬投員。

三、缺點與不足。我的缺點還有很多，例如工作情緒化、工作熱情還不夠、投遞和攬收工作做的不夠細心、客戶開發能力不足等等。我會在今后的學習和工作中不斷的謙虛謹慎，取長補短。

2012年的成績只代表過去，2013年的曙光正向我招手，我會以更飽滿的熱情投入到工作中，為撫順EMS速遞公司的發展盡自己微薄之力！

2012年12月16日

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中國農業銀行校園招聘網申簡歷模板

畢業季，求職季。說到求職就涉及到簡歷的問題，對于初次求職者來說簡歷的制作需要注意各種細節，甚至可以說求職簡歷成功與否重在細節。下面為大家梳理下農行網申的的注意事項：

1、把" 崗位職責" 搬來當" 工作經歷"

幾乎90%以上的簡歷都存在一個嚴重問題，即是把崗位職責和日常工作內容填在" 工作經歷" 一欄中，而關于自己的業績和成果，卻只字未提。崗位職責是某個崗位對在職人員的基本工作要求，是用人單位寫在員工手冊中的內容，寫到簡歷中如何體現你的工作業績和能力？" 工作經歷" 一欄的內容，要把過去的工作成果量化表述出來，既簡潔又突出重點。正確做法是把過去的工作內容、項目、成績、獎懲情況等認真仔細地回顧一遍，梳理與應聘崗位直接相關的成績，然后盡量進行數量化的統計和表述。銷售量增長率、網站瀏覽量的增長、稿件點擊量、客戶滿意度提高率等都是關鍵性的量化指標。

2、盡量寫多一點讓面試官更了解我

事無巨細，點點滴滴都寫在簡歷中，生怕漏寫了什么，讓面試官不能全面了解自己。結果兩頁的內容瀏覽過去，也沒讓人看到與應聘崗位相關的關鍵信息，如何讓面試官有興趣打電話給你呢？既然是簡歷，就一定要體現" 簡" 的特點。簡歷的功能是體現自己的技能、知識、經歷與目標崗位匹配，只要把重點信息展示清楚就達到目的了，多余的東西完全沒必要，甚至還會帶來弊病。一是讓面試官對你不削，寫個簡歷都不會抓重點，效率太低；二是過長的表述，會占用別人的時間，引起反感。

3、沒什么好寫，就把專業課目全列上

剛出校門的應屆畢業生大多沒什么工作經驗，簡歷中可寫的東西不多。為了讓自己的簡歷看起來有內容，很多畢業生就把專業課程全部列了上去。從面試官的角度來說，只是一堆無效信息。如果認為必要，可以簡單地介紹專業課程中的核心課目，有助于面試官了解你的專業知識。

4、簡歷上到處都是" 我"

一篇簡歷里出現很多" 我" 字，仿佛是一份個人自述。在本次活動中，有四成的簡歷在表述中存在這個問題。簡歷是功能性很強的工作文檔，文字表述一定要體現專業度和職業化。處處都是" 我想" 、" 我認為" 、" 我希望" 這樣的表述，容易讓人感覺你是一個很主觀的人，從而削弱了面試官對你的職業成熟度、專業度的評價。正確做法是盡量少用" 我" ，多采用客觀的表述方式，在字里行間傳達出" 能勝任該工作" 的信息，必然會引起面試官的注意。當然，偶爾一兩處用" 我" 字也無礙，但要記住，客觀、理性的陳述工作成功和技能才是重點。

5、不足半年的工作經歷也寫上去

一兩頁簡歷，工作經歷五六段，其中半數以上的從業經歷還不足半年。這樣簡歷如何讓面試官不懷疑你的穩定性和忠誠度呢？這樣的簡歷需要優化，多段的工作經歷可考慮適當包裝，但注意不能作假。面試官往往對頻繁跳槽的人比較警惕。選擇出彩的工作經歷和成績，進行重點陳述; 對于其他短期工作經歷則盡量簡略。這樣可以有利于爭取到面試機會，然后在面試環節進行解釋，獲得面試官的理解和認可，避免一開始就陷入被動。

6、銀行的簡歷篩選是機選還是人選?

銀行校園招聘簡歷篩選一般由機檢和人檢共同完成，按各項比重計算評分。機選會對一些固定系數進行篩選，在填寫時一定不要出現錯別字及語法錯誤。

7、簡歷篩選一般會關注哪些問題?

簡歷篩選一般會關注專業、院校，工作實習經驗、社會活動參與情況和獲獎情況等，簡歷的每一個環節都會影響著考生能否進入筆試，所以考生在填寫過程中一定要用心填寫，并且掌握一些填寫簡歷的技巧。

8、如何讓簡歷順利通過網申并進入筆試環節?

基本信息要全面，填寫格式要符合條件要求；填寫個人實踐和獲獎經歷時，要優勢分明，重點突出；有銀行從業資格證優先考慮; 根據自己的專業選擇最接近要求的職位。另外有條捷徑，就是請你的已成功進入銀行的學長學姐幫看下，或者請專業人士幫修改，目前口碑比較好的是翰銘金融教育出品的《銀行網申突破攻略》，在某寶上都能買到, 方便又快捷，通過率奇高。

9、銀行考試網申是早些好，還是晚些好?

銀行網申與早晚沒多大關系，只要你專業對口，其他各方面也都符合銀行的招聘條件，如實填寫信息即可。但是不少同學的專業分類比較模糊、不確定自己是否一定能取得筆試資格，這種情況最好是早些報名，保證有時間考慮申請其他的崗位。

10、同一銀行網申會統一時間結束嗎?

各銀行情況不同。有些銀行網申截止時間各分行不一樣，如交行。請報名的考生關注報考分行的公告，不要錯過報名時間。

會計專業 教育背景 廣東財經大XXXXXX

社團經驗

干事 陳村鎮大學生聯誼會

1. 寒暑假期間與共青團合作，為陳村鎮青少年策劃及舉辦有創意、

有活力的活動，例如趣味運動會、廚藝大比拼等，我參與每場活

動的前期策劃、資金籌備等工作；

2. 該組織2015年榮獲由XXX 頒發的“先進團體”稱號，同時此段

經歷也培養了我吃苦耐勞和團隊合作能力。

華商飛揚學子俱樂項目運營中心 干事

1. 負責運營中心的視頻制作、海報設計、活動攝影記錄等工作，充分利用興趣培養自己的能力，工作得到了社團領導的認可；

2. 新生入學期間，負責上網業務的辦理，為新生解答手機和寬帶

等業務疑問。

校外實踐

2014-08

2016-7月-8月 智雯商店 工作：負責為客人介紹商品，解決客人的疑問。 收獲：實踐過程中鍛煉了我的交際能力和溝通能力。 中國農業銀行陳村支行 個人金融貸款部實習生 商店導購員 工作： 1、 負責協助個金部資料登記以及整理、貸款合同的跟蹤，協助工作人員簽合同、開辦粵通卡業務等工作； 2、 協助業務經理開發優質客戶資源，完成上級行下達的存款、消費信貸、銀行卡、基金、保險、等任務，定期走訪客戶并反饋信息，同時加強學習。 收獲：通過在銀行的實習加深了我對金融行業的了解，提高了我為人處事的能力以及處理工作的效率。

技能證書

計算機二級（Office 高級應用） 會計從業資格證 通過初級會計職稱考試 大學英語四級（CET-4） 全國普通話證書

獎項榮譽

2016-06部門工作表現優秀獲“飛揚之星”

2015-12文學系心康站logo 征集大賽三等獎

2015-09陽光行動2015“優秀義工”

自我評價

本人性格隨和，有較好的親和力和團隊合作精神。工作熱情高，不怕辛苦，腳踏實地，面對新環境會盡快調節自己，工作上也有較好的適應能力。愿意學習新東西，也具備較好的自學能力，曾自學ps 和ae 。

大學四年，通過對會計學系統的學習，具備了深厚的理論知識及相當的實踐操作能力，同時利用課余時間自學并考取了英語、計算機和會計方面的證書。

另外我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，積極參加校內外實踐，包括社團的各項活動，及到企業和銀行實習等，這些經歷培養了自身的溝通能力和團隊協作精神，并建立了高度的責任心。

我很希望能到你們銀行去工作，使自己所學的理論知識與實踐相結合，讓自己的人生能有一個質的飛躍，同時通過自己的努力工作，為貴行的發展添磚加瓦、貢獻一份自己的力量。

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精選銷售工作業績自我評價 (一)

一、崗位職責描述：

1. 市場客戶信息的搜集，建立客戶檔案。

2. 與客戶建立業務關系，包括談判以及追蹤貨款等。

3. 客戶維系，售后跟蹤工作。

4. 遞交銷售報告，對市場進行銷售分析，

5. 關注市場動態和競爭對手，及時向領導反饋相關信息。

二、工作總結

回顧過去幾個月的工作經歷，有激情，有挫折，有迷茫，也有快樂，但終歸現在理智的平穩心態。剛接觸銷售工作，對市場的無知以及與陌生客戶的談判的空白促使我努力學習銷售理論知識，并且勤奮地去接觸客戶，在領導的引導下，學著去分析市場，判斷客戶類型。我自己切實感覺自己在進步，慢慢喜歡上銷售這份工作。

可以與不同類型的客戶接觸，從談話中去學習，去領悟，我的閱歷在慢慢積累增加，我的眼界在逐漸開闊，對社會的認知度再逐漸提高，這是我由學生的角色向社會人角色轉變的重要時期。當然，我也經歷了自己的低谷期，對銷售的無望，對自己的不滿意不自信，最終導致自己沒有什么工作狀態，但這一切都已過去，在領導的開導下，我慢慢的走出來了。我現在對工作可以有清醒的認識，能夠擺正自己的位置及調整自己的心態，這一切，皆緣于銷售這份工作。

社會的磨練也使我個人的業務能力得到了鍛煉，提高?？偨Y這幾個月的工作，個人認為有以下幾方面做的不是很到位：

1. 沒有充分的利用網絡資源去開拓市場。個人局限于出差搜集客戶信息，但現實出差比較耗時并帶有一定局限性，恰恰網絡信息的搜集可以互補這方面的缺陷，但我這方面做的不是很好。

2. 沒有注重自己銷售理論知識的提高，自己的主動學習能力有欠缺。

3. 對客戶的跟蹤回訪不夠及時。搜集回來的信息沒有定期的聯系將會導致客戶慢慢把我們淡忘，或許有好多機會會在這種情況下丟掉。

三、工作規劃

回顧過去是為了更好把握未來。在新的一年里我將會對自己有更高的要求，以平穩的心態去工作，給自己一個準確積極的定位。規劃如下：

1. 努力完成公司下達的銷售任務。

2. 全方面加強學習，努力提高自身業務素質水平。

3. 做好客戶信息的整理歸納以及對競爭對手信息的搜集。

4. 處理好上下級以及同事之間的工作協作。

最后很感謝公司為我提供一個很好的平臺，使我在這個社會中得以鍛煉并漸趨成熟，感謝領導以及同事對我的關心、幫助及激勵。

參考銷售工作業績自我評價 (二)

屈指算來，到公司已近一年的時間，回顧這一年里的工作，我在各位領導和同事的支持與幫助下，現在已基本上融入了公司這個大家庭，按照公司上級下達的要求和任務，認真做好自己的本職工作，通過這一年來的學習和工作，使我在工作模式上有了新的方法，技術和經驗也得到了進一步的提升，而且在工作方式上也有了較大的改變。

首先在思想上，無論在什么情況下，我都遵守職業道德是能勝任這項工作的基本前提，無論何時何地我都奉行嚴于律已的信條，并切實的遵守它，另外愛崗敬業是能做好工作的關鍵，做好了自己的本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間都抓牢，從我

做起，從小事做起，從現在做起，才能每天都不同的進步。

這一年內我的崗位主要是在3g手機專區，我知道惟有積極的行動才能帶來豐碩的成果。為了做好銷售手機這項工作，我用心的做著領導交給我的每一項任務。G3手機專區直接面對的都是顧客，干好這份工作不僅需要熟悉每個手機產品的相關知識、流利的口才，更需要一份良好的心態，要有耐心、愛心、細心，認真對待每一位顧客，不管他來自何處、身處何職，都要對他們的要求做到認真負責，盡我所能，為他們做出最大貢獻。

對工作我現在充滿了信心，不像剛來時那么手足無措。顧客少時耐心的跟顧客講解，根據不同的顧客選擇他們所需要的手機，讓他們滿意;顧客多時，做好兼顧工作對每位顧客都做好關懷服務，每個環節都不能松懈。讓客戶等候時也感受到我的真誠，不斷熟悉業務，這樣才能提高服務效率，讓客戶知道我們也急。發放一些手機宣傳頁和指引他們去3g體驗專區讓他們在忙時也能自行體驗和比較中意的機型。

每次回了新的機型我都會利用其它的時間了解這些新手機的各方面的功能與參數，這樣面對顧客時也能夠了如直掌地對用戶介紹這些手機，才能從中不斷提高自己的業務能力。廳內裝修后3g手機專柜在廳的中間位置，顧客在辦業務叫號等候時也會順便來看看手機，這樣我可以向顧客推薦3g手機的機會也了，由于又兼顧發放禮品的工作，我要負責的事情了，也讓我更加積極起來，不過有時也會因為忙了而兼顧不到其它的顧客，而感到著急。但我相信只要我業務更加的熟練介紹更加流暢，就能更快的提快我的工作效率，從而兼顧到的顧客。

由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力還是有限的，所以總是不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習，向周圍領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有一定的進步。經過不斷學習，不斷積累，從容處理日常工作中出現的各類問題，保證了本崗位工作的正常進行，以正確態度對待工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去，積極提高自身素質，爭取工作的主動性，從而具備了較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

有效的團隊工作也可以提高工作效率。為此,在工作中我不光自己努力工作,同時也和同事之間也相處融洽。在工作中除了互相學習，借簽對方的長處，學為已用。經過工作的一年時間不斷充實豐富學習，我也經常不斷地總結思考，也獲得了許多心得與體會。平時也不斷自我學習自我完善。從中也不斷自我總結，這樣才能把生活與工作都改善得越來越好，因為工作中，總會接觸到新東西，總結也很重要，下班時間，也會不斷充電思考與總結，才能讓自己業務工作有的了解與感悟。

經典的 銷售工作業績自我評價 (三)

(1)在此，也祝愿小豬能順利過關，并能取得好成績。衷心的祝福!

1、自我評價與自我能力不符，企業發現了一些不可取的地方。

2、自我評價與自我能力相符，企業覺得以他們的實力無法保證你能長期的與企業合作，到時造成應聘新員工的開支浪費。

總之，聘用這種員工與他們企業的利益會產生某種程度的沖突

(2) 出現這種情況有以下幾個原因

1、最有可能是你的自我評價距離實際情況差距巨大。企業覺得你好高鶩遠，不切實際，因此放棄

2、企業面臨嚴重問題，而要被迫裁員，而在人員的選擇上有比你更加適合的人選。更加適合未必是能力最好，是綜合起來最適合而已。

從中，可以看到，一定要對自己的自我評價(銷售人員也罷，其他類型職業也罷)做到客觀，這也是看你能否對自身素質做到一次全面深刻的認識，也就所謂是的“認識自己”。一般來說，銷售人員自我評價非?？赡苁瞧髽I要求銷售人員寫的。具有一定的官腔。哈哈。這有一份樣式表。供參考。工作以來，在領導的關心、關懷和支持下，在廣大同事的全力幫助下、無私指導下，自己兢兢業業，盡心盡職，做出了一定的成績。

3、保質保量完成了本年度領導交給的銷售任務，在大家的支持下，取的了良好的效益

4、工作中也遇到了一些困難，然而在企業萬眾一心的氣氛感染下，沒有氣餒，使得今年的銷售任務圓滿完成

5、雖然取得了一定的成績，但距領導的要求和同事們的期望，還有一定的距離，我將更加努力，。

你想做銷售人員，看什么自我評價啊。建議你還是多看看銷售人員所要求的具備的素質吧?；蛘哒f銷售人員應注意什么問題。而不是什么自我評價!

銷售員應具有的素質：積極，自信，大膽，溝通力強。專業的產品知識、談話技巧、商務禮儀。在面試方面首先就要給面試官體現你的自信度，然后你的說話能力，語言組織能力，你的聲音，靈活度。銷售往往是從拒絕開始，客戶拒絕是家常便飯，也是你積累經驗的好助手?？梢哉f銷售這個行業確實是一個難做的行業。

你可以去網上查些關于銷售方面的知識：銷售技巧，電話銷售技巧，面談銷售技巧，銷售心理問題，個人銷售管理，商務禮儀等。也可以買些相關的書籍。以上是我的個人建議，呵呵。

銷售工作，首先你準備好，你將會遇到非常多波折。其次是壓力。你要有承受壓力的這種能力，其次你必須是一個樂觀的人。我覺得并不是所有的人都適合做銷售。否則效果會適得其反。浪費了你的時間當您打開我簡歷的時候我們的合作才剛剛開始。我進入房地產銷售行業8年來親身經歷并見證了成都房地產從賣方市場——買方市場——賣方市場的發展。感觸頗多。然而通過我對成都即成都周邊二級市場的了解，今年的房地產市場乃至以后中國樓市都會進入一個理性消費的時期。所以說要想做好房地產銷售，為企業樹立專業良好的企業形象，我們做為一線銷售人員的專業素質是非常重要的。

我這幾年基本負責的都是成都近郊10萬平米以上的大盤銷售，自己對郊區樓盤銷售積累了豐富的銷售與管理經驗。有自己一套行之有效的銷售管理方式，我始終相信只有賣不出去的人而沒有賣不出去的產品。有效的銷售方法與執行力是一個銷售經理必備的素質。

給我一個機會也是給貴企業一個更好發展的機會，相信我一定會給貴企業帶來優秀的業績與良好的品牌形象。您只用給我一個樓盤和一個售樓部，其它的都讓我來做。最后用七個字來結束我的自我評價：忠誠—專業—執行力。

模板銷售工作業績自我評價(四)

一、在過去的一年中，充分發揮主觀能動性，全心全意,克盡職責完成本職崗位工作，并積極配合業務部工作需要開展工作，及時完成公司和部門領導布置的各項工作。終于不辱使命，順利完成工作。

二、與各供應商及客戶建立并保持良好關系，確保藥品供應順暢。面對今年來勢洶洶的甲流的挑戰(部份藥品一周用量已經超過平時六周的用量)，也沒有出現大的斷貨現象，深表欣慰。

三、按照GSP質量標準，及時聽取與反饋質管此部的意見，與各供應商溝通協調，盡最大努力保證藥品質量。

四、貫徹領導的思想，做好市場部的招投標工作。

五、做好新品種的物價備案工作，及時做好調價工作。

六、做好銷售內勤工作，為銷售員做好后勤保障工作，解決銷售員的后顧之憂。

不足：

一、對于流行性疾病預測力不足，導致對此次的甲流事件手忙腳亂一陣。

二、因為消息上的不靈通，對于藥品招標及后續工作跟進不夠及時。

優秀的銷售工作業績自我評價 (五)

一、思想方面。

思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員，嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，同時積極主動的了解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，及時的學習了xx屆三中全會精神，不斷的提升自己的黨性修養，與黨保持一致;作為公司的一員，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。

二、工作方面。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成各種任務，保證工程的順利進行，表現出我們施工員的員責任心強，發揚了我們施工員連續工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力，

孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

三、學習方面。

作為XX屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，多向師傅和其他同事請教。平時多到工地上去，多看多問，這樣才能不斷增加自己的現場經驗。還應該認真的學習公司的一些管理體制和規范有了一定的了解，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。

當然，現在我還有很多不足的地方：經驗匱乏，知識和技術水平不夠扎實等。我一定會加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。

一年來的工作， 我個人無論是在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都有了很大的進步。在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭取獲得更好的成績。

? 主要工作業績自我評價

自從20xx年7月來到xx工作以來，已經有近三年的時間了，在這兩年中，加強學習，努力適應工作的需要，經過兩年的學習和工作，已能勝任現在的工作崗位，現將三年來的工作表現總結如下：

一、政治思想方面

政治上嚴格要求自己，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理論同科研工作實際相結合，積極為本系統制訂符合實際的科研發展目標和科研發展措施獻計獻策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊。在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協調能力和科學決策水平。

二、業務能力方面

從參加工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平和教學能力，曾擔任過《城市防洪》、《水質監測與評價》、《水力學》、《水工建筑物》、《工程力學》、《建筑工程概論》、《市政工程概論》《建筑材料》教學工作，并根據水工專業工作的實際需要，通過業余時間以不同形式學習、實踐，提高自己的專業技術能力和水平。通過兩年多的努力，本人的專業技術和教學工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。

參與力學結構教研室示范教材《鋼筋混凝土計算基礎》、《工程力學》配套教材的編寫，參與水工教研室示范教材《水力學》的編寫，為響應學校網絡課程建設的要求，負責《工程力學》網絡課程的建設。

三、生活方面

在工作中，我努力從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量，因為自己還是新同志，在為人處事、工作經驗等方面經驗還不足，在平時工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學習、請教，學習他們的長處，反思自己不足，不斷提高政治業務素質。我時刻提醒自己，要誠懇待人，態度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡能力去做。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀律、團結同志、從打掃衛生等小事做起，嚴格要求自己。

四、存在不足

1、對工作程序掌握不充分，對自身業務熟悉不全面，對工作缺少前瞻性，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤。

2、缺少細心，辦事不夠謹慎。教學工作是相對簡單但又繁多的工作，這就要求我必須細心有良好的專業素質，思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率的情況。

? 主要工作業績自我評價

時光荏苒，轉眼20xx年即將結束。

這一年我在本職工作中，既得到領導的關心支持，也得到了同事的幫助，回首翹望，20xx年有優點可待繼承發揚，但也有不足需學習改進。

1、在學習方面，由于法律專業特性，在工作過程中，還必須不斷的更新已有的知識結構，不斷的學習最新頒布的法律、行政法規、部門規章、及地方性法規及相關政策。

因此我要求自己，除牢固掌握公司房地產領域的基礎專業知識;還抱著不斷提高完善自己的求知理念，學習了解公司其他經營領域的業務知識及相關法律知識。

并且鑒于房產行業與法律專業的特殊性，我時時需關注國家對房地產行業的相關政策要求，做到第一時間有計劃、有重點的將國家最新法律、法規、政策向領導及時匯報。

2、個人素質方面，公司的在員工手冊及相關培訓中，一直強調作為一個“xx人”應該努力成為一個高素質的復合型人才，因此，在提高本專業知識的同時，我也努力提高自身的素質修養，強化自己的服務意識和奉獻意識，了解相關交叉學科的基礎知識。

同時作為法務工作人員，我時刻告誡自己“責任感”的重要性，做到不推卸責任，對工作始終堅持有始有終，有問題不逃避，積極應對。

3、在工作中，我嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行法務專員的職責。

尊敬領導，團結同事。

蹋實工作，努力做到操作規范化。

將已有的法律理論知識與公司的具體項目相結合。

工作期間我給自己所訂立的目標是“熱心、細心、高效、準確”，對各案場提出實際遇到的突發或遺留問題認真進行調查，并給予專業意見。

三年來的工作實踐讓我的業務知識不斷增長，工作能力和思想認識都得到了提高。

4、個人能力方面，由于工作中所遇法律問題的復雜性和多樣性，三年來也鍛煉了我的應變能力與適應能力，具備一定的分析能力，能夠靈活處理工作中的突發事件，并且深刻體會到工作團隊的重要性。

同時，也在工作過程中具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協助領導完成各項工作。

鑒于公司高速、全面的發展，我還有不能夠跟上這一“xx速度”來更新相關知識，工作中應不斷加強創新性和全面性，我喜歡自己的專業和工作，有信心彌補不足之處，所以我相信自己有能力面對新的工作挑戰。

年度里的主要工作業績：

為統一、規范公司員工的行為，加強公司管理的制度化、透明化，做到及時普及員工思想與《員工手冊》相一致，本人于13年3月14、15、19日分3批進行《員工手冊·13版》培訓，授課對象合計51人即3月份公司廈門區域全體在職員工。

5、全體員工心理壓力緩解輔導培訓，即《如何緩解心理壓力》培訓

6、公司內部業務經典案例收集整理

9、協助部門領導做好公司人員用工報備、醫社保、公積金等手續的辦理

10、及時更新課件，做到與企業現狀相吻合11、新課件的開發。

開發了《做企業最有用的好員工》、《做好定位，愛上自己的崗位》、《陽光心態》、《企業文化及規章制度》、《認識自我—性格剖析》，5個課件作為新員工的入職培訓課程。

我于20xx年8月1日加入到項目部，在這一年的工作中，得到了單位領導的精心培育和教導，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲。

通過這一年的工作與學習，使我認識到一名合格工程師的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的.過程，也是一個需要不斷完善不斷發展的長期的過程。

以下是我在這一年的自我鑒定：

一、思想方面。

思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。

作為一名黨員，嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，同時積極主動的了解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，及時的學習了十七屆三中全會精神，不斷的提升自己的黨性修養;作為公司的一員，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。

二、工作方面。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。

從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。

工期緊，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成各種任務，保證工程的順利進行，表現出我們施工員的員責任心強，發揚了我們施工員連續工作、吃苦耐勞的精神。

在本職工作中盡心盡力，

孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

三、學習方面。

作為2008屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術水平，才能更好的完成自己的工作。

工作中遇到不懂的問題時，多向師傅和其他同事請教。

平時多到工地上去，多看多問，這樣才能不斷增加自己的現場經驗。

還應該認真的學習公司的一些管理體制和規范有了一定的了解，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。

當然，現在我還有很多不足的地方:經驗匱乏，知識和技術水平不夠扎實等。

我一定會加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。

總結一年來的工作, 我個人無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都有了很大的進步。

在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭取獲得更好的成績。

? 主要工作業績自我評價

時間如梭,轉眼間又將跨過一個年度之坎，回想自己在##這個大家庭里已歷時1年6個月.，這期間有收獲的欣慰、付出的艱辛、還有不放棄的堅持，感謝##讓我有這樣的一個機會一直默默地持續坐著支持公司管理方面的工作。

以下，是我在13年度里的主要工作業績：

為統一、規范公司員工的行為，加強公司管理的制度化、透明化，做到及時普及員工思想與《員工手冊》相一致，本人于13年3月14、15、19日分3批進行《員工手冊·13版》培訓，授課對象合計51人即3月份公司廈門區域全體在職員工。

1、 全體員工心理壓力緩解輔導培訓，即《如何緩解心理壓力》培訓

2、 公司內部業務經典案例收集整理

3、 培訓后期的滿意度調查、統計是，收集學員的寶貴意見建議并有針對性的完善跟進

4、 輔助部門領導參與招聘工作

5、 協助部門領導做好公司人員用工報備、醫社保、公積金等手續的辦理

6、及時更新課件，做到與企業現狀相吻合

7、新課件的開發。

8、開發了《做企業最有用的好員工》、《做好定位，愛上自己的崗位》、《陽光心態》、《企業文化及規章制度》、《認識自我—性格剖析》，5個課件作為新員工的入職培訓課程。

? 主要工作業績自我評價

物業公司項目經理（B）崗位要求及主要崗位

崗位職責

【管理組織關系】

直屬上級：營銷經理

【職位要求】

◇男/女，28-45歲，身體健康，思維敏捷，品行端正；

◇大專以上學歷；

◇熟悉智能物業設備，從事物業管理主管2年以上，從事市場策劃2年以上；

◇具有物業管理經理崗位證書；

◇具有強烈的責任心，分析問題的能力和解釋能力；

◇具備各種常用信件的書寫能力和電腦文字處理能力，熟練應用辦公自動化軟件。

【崗位職責】

在市場部經理的帶領下，完成公司下達的目標任務；

負責個別研發項目的開發；

負責編制各類物業管理方案及物業管理標書；

負責開發物業增值服務管理區域，并幫助各管理點實施；

實施外部委托 項目的時間控制和質量保證控制；

配合公司業務管理部門落實規劃的項目內容；

完成領導交辦的其他任務。

[管理權限]

1.工作職責范圍內的決策權；

2.在工作范圍內提出和合理化建議的權利。

? 主要工作業績自我評價

試用期是指包括在勞動合同期限內，用人單位對勞動者是否合格進行考核，勞動者對用人單位是否符合自己要求也進行考核的期限，這是一種雙方雙向選擇的表現。下面是找總結網整理的關于在試用期的工作業績總結范文，歡迎參考。

2017試用期工作業績總結(1)

我叫xxx，畢業于xx科技學院，土木工程專業。20xx年7月份參加工作。實習期就是要在工地鍛煉自己，開始工作就跟著施工班組在一線干活。接觸的第一個項目就是裝一個廠房的臨時供暖系統。雖然不是自己的專業范圍，但我還是很用心地學習著如何安裝、如何調試、如何維護臨時供暖系統。一年來，自己也慢慢地從一名學生向一名員工轉變。這種轉變中既有知識上的增加積累，也有思想覺悟方面的提高。工作以來，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的工作情況作簡要總結匯報。

一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。

首先，我主動加強政治學習，除了經?？措娨暋⒖磮蠹?、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己;其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為，改正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動，對于公司組織的活動，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關心集體榮譽。通過以上努力，我感到自己的政治素質有了長足進步。

二、在工作上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。

作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有大學四年的專業知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不了解。剛到工地時，就分到了現場施工班組，接觸的都是都新施工工藝和施工方法，很多在學校里是學不到的。實習期下半年時，接到了一個消防噴淋安裝的項目。由于是在已經開始生產的廠房里安裝，很多工作跟工廠的生產沖突，我跟班組組長一塊安排施工時間，爭取在不影響工廠施工的情況下，保證施工進度，按時完成工程。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新洗牌的過程，在同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。無論是剛剛到公司時跟著同事學習還是獨立處理工作的各項事務，都能夠認認真真，兢兢業業。在日常工作中，我能認真服從領導安排，遵守各項規章制度和各項要求，養成良好的工作作風。

三、學習生活上，完成了學生角色的轉變，完全進入工作狀態，努力開展工作。

初參加工作，進入陌生的環境和生活狀態，也曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各級領導的關心和幫助下，讓我很快完成了轉變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。通過近年的體驗已經逐漸適應了工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。

總之，這些年通過努力以及領導的支持，我完成了自己份內的工作。但是我所作的工作離我的要求還相差甚遠，未來仍需努力，今后我會不斷總結經驗，改進不足，并不斷的學習專業知識，加強自我修養，提高業務水平，在未來的教學道路上努力拼搏，勇敢開拓，再鑄輝煌。

2017試用期工作業績總結(2)

時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲，首先感謝公司經理室能給我展示才能、實現自身價值的機會。這段時間是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里公司給予了我足夠的支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了xx人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了xx人作為拓荒者的艱難和堅定。同時，也為我有機會成為xxxx的一份子而感動高興。

記得當初應聘時，公司和和諧、團結向上的氛圍深深打動了我，讓我感受到和睦的大家庭感覺。進入公司后的三個月時間里，在經理室和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下匯報：

一、對公司的認識

xxxx是從事xxx、xx、xxx經營的專業公司，經營網絡遍布省內各地市縣，總經銷、代理諸多國際國內知名品牌，經營規模居xx省第一。

xxxx以正確的經營和管理理念為指導，依靠精干的團隊，成為行業的佼佼者。

二、工作成績：

1、與xx一起主持員工聯歡會，得到大家的認可。

2、將總公司下發的紅頭文件及前期xx公司各品牌三證整理分類，并制作電子檢索，使調閱、查詢十分方便簡潔。

3、每次例會前做好準備工作，會后及時整理會議紀要。

4、完成優秀員工先進材料的起草工作;規范綜合科對外聯系函的行文格式并幫助其整理、修改對外行文;協助綜合管理科科長整理車輛管理辦法，并制作每月油費、修理費等相關費用的表格;完成武昌量販店與超市獨立核算的政策表格的整理工作。

5、與各部門良好溝通協調(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸網絡查看)，較好的完成上傳下達工作。

6、熟練操作vip客戶檔案管理系統。

7、通過在xx科的兩天實習中，初步了解公司的供應鏈系統，能進行簡單的業務流程操作。

8、能做好其它的行政后勤工作。

三、存在問題及對其改進方法

由于在原公司從事的是機要秘書工作，未涉及業務操作，對于零售企業的進、銷、存更沒有實質理解，概念十分模糊，故對公司整體的運營模式與流程還需進一步的深入了解與熟悉。當然，我并不能以此為理由，我將會在今后的工作中多向前輩請教，勤問、勤練，用最短時間熟悉公司業務及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，在工作中磨煉意志，增長才干。

雖然只有短短的三個月，但對于我來說受益匪淺。在今后的工作中，我將揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不辜負公司經理室對我的期望與栽培。

? 主要工作業績自我評價

工作業績自我評價()

第一篇：評價教師工作業績的幾點做法 評價教師工作業績的幾點做法

對教師工作業績的評價是學校管理工作的一個重要組成部分，也是對教師評價的一個重要組成部分。為了使評價起到教育、調控、導向作用，必須做到以下幾點： （一）、評價遵循的原則

1、教育性原則：評價不是目的，目的在于引導教師端正思想、促進工作、搞好素質教育，更好地實現基礎教育的目標。因此評價指標中體現了教育性，體現了評價對每個教師所起的定向、導航作用。 2、科學性原則：教師工作業績評價指標是依據黨的教育方針和基礎教育培養目標而確定的。評價內容反映了一個教師的教育觀點，教育方法及貫徹教學大綱、教學計劃的程度。評價的項目及要點的提法力求正確、合理、具有科學性。

3、整體性原則：教師的工作業績是從教育、教學的各項具體活動中體現出來的，而且受多種因素的影響和制約。所以，評價要從整體觀念出發，多種指標綜合評價，權衡它們在整體中的作用和地位，給予恰當的評價，此外，對教師工作業績的評價要與其它評價保持一致，使各種評價形成一個整體，力求評價做到全面、客觀、公正、合理。 4、可行性原則：評價指標的確定，既要符合培養目標的要求，又要切合本校的實際，條文力求明確、具體，使用方法盡量做到既科學又簡便易行，便于教師理解和接受。 （二）評價確定的指標

對教師工作業績的評價指標共分為6項、21個要點，每個評價要點均分a、b、c三個等級?，F對a級做如下規定： 1、能堅持德育為首

（1）按時上好班隊會：做到有計劃、有目的、有備課，聯系實際、形式新穎、教學效果好。

（2）學科教學：發揮德育主渠道作用，思想教育滲透好。 （3）三結合教育：定期召開家長會，每學期對全班學生家訪一次，做到有記錄、效果好。

（4）平時思想教育：做到有針對性，班風好、學生有良好的品德和行為習慣。

（5）教師以身作則：言行堪為學生表率，無體罰和變相體罰。 2、能嚴格執行教學計劃 （1）不隨意曠課、調課。 （2）認真上好活動課。 （3）不搞突擊講課、突擊復習。 3、能努力減輕學生負擔：

（1）不搞集體補課，不延長學生在校時間。 （2）家庭作業適量。

（3）不留懲罰性作業和機械重復作業。 4、能面向全體學生 （1）熱情關心后進生：對學習困難生不歧視、不放棄，學生無 流失。 （2）對提高后進生有措施，效果明顯。 （3）因材施教，關心愛護全體學生。 5、能面向學生的全面發展：

（1）努力改進課堂教學：在傳授知識的同時重視培養能力、開 發智力、教會方法。

（2）扎實打好基礎：不為考分而教，對考試科目和非考試科目，考 試內容和非考試內容同樣重視。

（3）教師不弄虛作假，學生考試不作弊。 （4）注意全面評價學生：不以一好代全好。 6、能重視課外教育：

（1）認真組織課外活動，參加課外活動的人數多、興趣濃。 （2）學生特長不斷發展、成績顯著。

教師的工作和表現達到了上述要求，即可評為a級；基本達到 要求，但還有某些不足，即可評為b級；基本上沒有達到要求，問題叫多，則評為c級。 （三）、評價使用的方法。

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關于評價的方法可采用自我評價和他人評價相結合，定性與定量相結合的綜合評價方法進行評價。具體步驟如下：

1、自我評價：教師本人根據評價項目認真作好自我總結，實事求是地肯定成績，找出差距，然后對照評價指標的各項標準和要求，認定各評價要點的等級，在評價表的自我評價欄相應的等級中畫勾。 2、學生評價：根據學生的年齡特點，從評價指標中抽出部分要點，以問卷的形式向學生調查。調查采用無記名的方法。調查前向學生講清目的、方法、要求，然后由有關人員匯總，評定出每個教師的各項指標等級，在評價表的他人評價欄相應的等級中畫勾。

3、干部評價：指標第一項由校長負責，第二、三四項由教務主任負責，第五、六項由教研組長負責。干部要參考自評，根據平時檢查工作、年終考核，對自己所管的項目給予評定等級，并在評價表的他人評價欄相應等級中畫勾。

4、匯總、綜合：指定專人把自我評價、學生評價、干部評價的結果匯總，填入評價表的綜合評價欄中。

5、定性分析：組成評價小組，由評價小組對每個人的自評、學生評價、干部評價結果進行分析，確定每個人的等級。等級分為：a級（工作

業績優秀）；b級（工作業績良好）；c級（工作業績教差）。把評價的結果填入評價表的評價等級欄中，并填寫評價意見。 四、評價的反饋與運用

1、評價結果的反饋：學校要通過座談會、總結會、經驗交流會、個別談話等方式反饋給教師。反饋時要從主、客觀等方面進行分析，鼓勵教學工作業績優秀的教師繼續努力，同時也要指出存在的問題和今后努力的方向，使評價發揮教育功能。

2、利用評價提供信息，改進學校管理工作：針對存在問題制定改進措施，強化管理，提高教師端正教育思想的自覺性，為實施素質教育創造良好的條件，使評價發揮調控功能。

3、學校要把評價結果作為考核教師的重要依據，做為評先、職評、晉級、獎勵的重要條件之一，使評價發揮調控功能。

總之，教師工作業績的評價是一項新的工作，評價標準不好掌握，工作難點較多，學校要在實踐中不斷總結、完善，使其最大限度地發揮應有的作用。

第二篇：科研工作業績評價辦法 科研工作業績評價辦法（試行）

為穩步推進學院科研工作，提升教師科研水平，促進學科和師資隊伍建設，完善科研激勵機制，進一步規范科研工作業績量化辦法，并為教師個人科研績效津貼發放、科研工作先進個人和先進集體評選提供依據，現結合學院第二輪崗位聘任工作的要求，特制定本辦法。 第一條科研工作業績計分范圍 （一）科研成果

1.政府決策研究與咨詢報告；

2.公開出版的學術性期刊（包括公開出版的學術性論文集）上發表的學術論文；

3.公開出版的學術著作（專著、編著）、學術譯著及文藝作品類書籍等；

4.通過政府組織鑒定或驗收的科研成果； 5.知識產權（授權專利、軟件著作權等）； 6.獲得的各級各類政府科研成果獎勵； 7.技術轉讓、科技開發成果等； 8.藝術類重要創作成果。 （二）科研項目與經費

1.承擔的各級各類政府資助以及企事業單位科研項目； 2.實際到位的外來科研經費。 （三）其他 1.指導碩士研究生； 2.科研工作先進個人； 3.重點學科與重點實驗室建設。

除上述條款外，各二級單位不得自行增加、刪減計分項目。 第二條科研工作業績計分辦法

根據科研工作業績計分表（見附件），逐一累加各欄目所得分值，即為學年科研工作業績分。各二級單位不得變更各欄目計分標準。 第三條科研工作業績評價

個人科研業績評價由教師所在二級單位負責，統一按照附件計分表計分辦法，對每位教師的科研工作業績進行登記、核實、計分、評價，科研部負責監督、抽查，接受舉報，處理投訴。個人學年科研業績評價結果分為：合格和不合格。 各崗位科研業績基本要求如下：

（一）t2—t4崗位人員每學年累計科研工作業績量化分：理工類不少于15分、人文經管類不少于10分；

（二）t5—t7崗位人員每學年累計科研工作業績量化分：理工類不少于5分、人文經管類不少于3分；

（三）t8—t10崗位人員每學年累計科研工作業績量化分：理工類不少于3分、人文經管類不少于1分。

未達到上述各崗位基本科研業績要求的教師，其學年科研工作評價結果為不合格。

各二級單位應根據本單位實際，制定出不低于上述標準的各崗位科研業績基本要求。

第四條科研業績統計起止時間

學年科研業績統計起止時間：上一年7月1日至當年6月30日。 第五條附則

（一）存有下列情形之一的教師可申請不參加科研業績評價： 1.因病假、養育假等原因請假，學年實際工作時間（不包括寒暑假）不滿9個月的教師；

2.進院時間不滿9個月的教師；

3.經學院批準公派出國或掛職鍛煉、實際工作時間不滿9個月的教師。 （二）各類科研項目和成果類別、級別的確定存在爭議時，經科研部審核后由學院組織有關專家研究確定。

（三）本辦法適用于學院在編的專職專任教師，自2014年7月1日起執行，原相應文件停止執行。 （四）本辦法由科研部負責解釋。

附件：浙江大學城市學院教師科研工作業績計分表 第三篇：安全評價人員工作業績考核制度 17安全評價人員工作業績考核制度

為了保證安全評價人員技術能力和業務素質滿足工作需要，增強安全評價人員的責任心和主人翁意識，參照《安全評價機構考核管理規則》，每年對安全評價人員工作業績進行考核評價，特制定本制度。 1.綜合部應結合國家、行業對安全評價人員的工作業績要求對照有關考核標準對安全評價人員的工作業績進行考核。

2.應根據安全評價人員業績考核結果，制定改進和預防措施使安全評價人員的評價工作不斷改進提高。 3.經考核不合格者不得上崗。

4.經考核不合格者，須經培訓合格后報請經理批準，方能上崗。 5.安全評價人員工作業績考核每年末進行一次，考核內容及結果應形成記錄并進入個人業績檔案。

6.安全評價人員工作業績考核記錄應按《記錄控制程序》進行控制。 第四篇：指導教師工作業績企業評價 指導教師工作業績企業評價

長期以來，學習評價存在著以“硬”為標志的實證化評價方法和以“軟”為標志的人文化評價方法的分野與矛盾。前者過于注重量化因素，如考試卷面分數，一些無法量化的實質性問題常常被排除在評價之外。而后者盡管在評價過程中無法保證客觀公正，但更多地考慮人的需要和價值，注重人的心理感受和情感體驗，強調人與人之間的對話和交流，從更適合人性的角度進行學習評價，如教師對其認同的“乖學生”給予好成績。將二者相結合，形成“定性評價與定量評價結合法”，它是發展性評價的一種方法。

定量評價可采用等級制，定性評價可采用語言描述，兩者相輔相承。在學前教育專業學科評價中，應更多的關注學生已經掌握了什么，獲得了哪些進步，具備了什么能力。通過鼓勵性的語言，客觀、公正、全面的描述學生的學習狀況，充分肯定學生的進步和發展，同時指出在哪些方面具有潛能，哪些方面存在不足。這種評價方式主要適用于專業理論性強的課程，以《學前教育學》為例。評價方案：如果學生對一組學科綜合案例分析題的要點，基本分析正確，但不夠準確全面。可以這樣進行評價：良(四顆星)；如果分析的準確性和全面性提高一些，或有一些個人創新思維的亮點，那就是優(五顆星)了，多神氣啊!希望你繼續努力，相信五星會屬于你!學生閱讀了這個評語后，獲得的是成功的體驗，和學好教育學的自信心，以及爭取更大進步的動力。2.專業素養表現評價法

2014年9月，教育部頒布了《幼兒園教育指導綱要(試行)》，它標志著我國幼兒園教育改革將進入一個新的階段。幼兒教師要樹立與專業化要求一致的教師形象。

幼兒教師的專業素養是教育改革的一個熱點問題，《綱要》的貫徹更是將這一問題推到前沿。美國幼教專家凱茨認為，幼兒教師的專業應表現為：在教育工作中，能運用高級縝密的知識作為判斷和行事的標準。具有這種素質的幼兒教師能抓住孩子丟來的球，并且把它丟回去，讓孩子想繼續跟他玩游戲，并在玩的 過程中不斷創造出新的游戲來。他們是真正的幼兒學習、發展的專家。專業和非專業教師在教育中表現迥異，如面臨幼兒出現某種糾紛時，專業型教師首先的反應是：“我能利用這個機會讓兒童學習什么?”從而運用專業的知識臨床診斷、分析事情的前因后果，思考各種可能的行動方式，并評估行動及決定可能造成的后果，以有利于幼兒長遠發展的方法引導他們在沖突中學習，而非專業教師的反應往往是：“發生了什么事情?”并只是盡快地結束糾紛。

就我院的教學現狀而言，在專業崗位的實踐教學活動中，被用人單位認為具備良好專業素質的學生，其專業學科的考試成績是否通常就很高呢?反之，專業學科成績“不好”的學生，在專業崗位實踐活動中一定會有不好的表現嗎?答案是否定的! 讓班主任或學科教師常常感到很尷尬的是：不被學科教師或班主任看好的某些“調皮學生”，在見習或實習總結會上，卻被實習單位的領導或指導教師大加贊賞，并發出招聘意向。相反地，有些被學科教師認同的“好學生”或“乖學生”，卻被實習單位下這樣的評語：“能基本完成所交代的任務”，“工作熱情欠缺”，“工作不夠主動”，“實習表現一般般”等。那么，學校與用人單位，作為“人才產品”的供需雙方，對“相關產品的質量”無法認同時，哪一方的結論更值得采信呢?無疑應該是需求方，即用人單位說了算。很明顯，造成這種評價誤差的原因是，學?，F行的或傳統過時的學科成績評價方案出現了問題。改革的重點為：學生在專業實踐中所表現的專業素養情況應作為相關學科成績評價的主要依據。

以我院《學前兒童游戲》學科成績評價為例： (1)現行的學科成績評價方案 計算公式為：

學科總評分=平時成績×30％＋期末考試成績×70％——(1) 平時成績=考勤分×20％＋平時作業分×10％＋單元測驗×20％＋見習表現×50％ (2) 很明顯，這是一種傳統的學科成績評價方式，學生們只要把占70％權重的期未考試“對付”好了，總評成績及格應該不是問題。在如此評價方式的導向下，老師眼中的“好學生”或“乖學生”通常屬于平時善長背書或考場上善長“抄襲”的一類人了。 (2)專業素養表現評價法方案 計算公式為：

學科總評分=知識基礎分×30％＋專業素養表現分×70％——(3) 這是一種重專業素養表現的評價方法。其中，“知識基礎分”部分的計量，科任教師可參照公式(2)進行調整。而“專業素養分”部分的計量，科任教師應根據學生在崗位實踐活動中的表現，尤其是實習基地(幼兒園)指導老師的意見，進行綜合定性或定量評價。這種評價方式可基本客觀地反映每一位學生所具備的專業素質或預測其專業發展潛能情況，避免人才供需雙方對學生評價的較大反差。 第：財務部門工作業績評價體系研究 財務部門工作業績評價體系研究

摘要：財務部門工作業績的評價是一個復雜而系統的工程，可以從評價指標的確定，評價方法的選擇，評價的實施等方面來構建一個完善的評價體系。

關鍵詞：財務部門工作業績評價體系

隨著現代信息技術的運用，以及現代公司治理結構的完善，當前財務部門在企業整體戰略決策以及企業日常運營中的地位和作用不斷強化。因此，對財務部門的工作業績進行有效的評價，并將評價結果用于改進企業管理的重要性也不斷增強。 一、評價的基本原則

財務部門工作業績評價的基本原則，也即在評價指標的選擇，評價方法的確定以及評價的實施過程中要遵循的基本原則，主要包括客觀公正、科學全面、可操作等方面。 1、客觀公正

首先，評價的過程要客觀，不能帶有主觀性，整個評價既要能夠實事求是的反應財務部門的工作成績，也要能發現財務部門工作中存在的問題。其次，評價的結果要公平，既不能讓人為的因素干預到整個評價過程，也不能讓個人的情感影響到對工作業績進行評價，只有這樣評價結果才能客觀公正的反應財務部門的工作業績。 2、科學全面

首先，評價的內容要科學全面，既不能只評價財務部門主要的工作而忽視次要工作，也不能僅僅評價傳統工作而忽視了隨著形勢的發展而新出現的工作。其次，評價過程要科學全面，要科學全面的預計整個評價中可能出現的問題，并制定應對方案，避免出現無所適從局面等局面影響評價的實施。 3、可操作原則

首先，評價方案要遵循可操作原則。整個評價既不能耗費過多的人力物力，也不能過于追求簡單，而是要選取一種具有操作性的符合現實的評價方案。其次，評價的實施要具有可操作性，各評價指標要盡可能的量化，并對各種評價標準予以明確，從而提高評價的可操作性。 二、評價指標體系的構建

根據上述三大原則，綜合考慮財務部門的具體工作，可以從如下(更多精彩文章請關注好 )6個方面來設定評價指標。 1、工作效益

工作效益主要是指財務部門的工作給整個企業帶來的效益。由于財務部門直接管理著單位的資金，因此，如果能夠合理的安排資金的使用，則可以給單位帶來更多的收益，或者降低資金的使用成本。對工作效益主要可以從單位時間內資金的使用成本、收益等角度來進行評價。 2、工作效率

工作效率主要是指財務部門對單位安排的各項工作響應的速度，即是否能在規定時間內完成預定的工作內容，以及這種工作滿足單位整體需要的程度及財務信息質量。由于財務預算、核算以及財務發展規劃等財務部門工作對于一個單位影響巨大，因此涉及到財務部門的工作一般都是較為重大的事項，這就更加需要財務部門能夠及時的做出反應。根據財務部門的特征，可以從財務預算、財務核算等財務工作的時間長短、準確性等方面來設計評價指標。 3、工作協調性

工作的協調性是指財務部門與其它部門配合的程度，隨著全面預算管理的實施，以及資金鏈走入了企業整體價值鏈，當前財務部門的工作已經不再是簡單的幫助各部門報賬，而是發展為全面的為各部門提供決策服務。因此，這就要強調工作的協調性。具體而言，根據財務部門的特征，可以從財務信息化水平，溝通聯系機制是否完善，事后財務信息的反饋質量等方面來進行評價。 4、工作的保密性

財務信息是一個企業最為重要的商業秘密之一，即使是對于上市公司這種需要對外公開財務信息的企業，也只是在規定的時間對會計信息予以披露，在這之前應該予以嚴格的保密。因此，工作的保密性也是財務部門重要的工作業績。在具體的考核過程中，可以通過對保密制度的完善程度，員工保密意識的強弱，日常保密措施的完善程度，財務信息泄密應對機制的完善程度等方面來進行評價。 5、財務的安全性

財務的安全性即企業要在盡可能的提高財務收益，降低財務成本的同時確保資金鏈不會斷裂，以及一旦發生資金鏈斷裂情況，企業短期內的應對能力。在具

體的評價過程中，可以從財務部門對公司各項投資、籌資、資金調度等財務活動的風險預警機制設計及運行有效性、財務風險應急處置預案等方面來評價。 6、社會責任履行情況 隨著企業社會責任的凸顯，作為外界了解企業重要的渠道——會計信息的重要性也不斷提升。特別是，當前全球性重大事項頻頻發生，這些事件對我國企業的影響程度不斷加深，影響的廣度也不斷擴大，且全球經濟還沒有完全從金融危機的影響中走出來，這種復雜的外部環境使得財務部門的社會責任更顯重大。具體而言，可以從能否按照有關規定及時、真實、準確的提供會計信息等方面來進行評價。 三、評價方法的選擇

評價方法的選取對于最終的評價結果有著重要的影響，在具體的評價過程中，可以綜合多種方法的優點，如可以采用模糊綜合評價法等方法進行評價。

1、幾種常用的評價方法

對企業業績的評價，當前主要有：圖形等級量表法，這一方法是在特定的取值范圍對對特征要素進行評價的方法，是一種簡單實用的方法；目標管理方法，這一方法是通過設立具體的目標并對目標進度進行評價的方法，但它沒有突出質量方面的因素；關鍵績效指標評價方法，這一方法是通過對關鍵指標的評價來評價整個業績，它抓住了評價的主要方面，但也可能忽視一些當前認為不重要但長遠來看很重要的指標；基于投資回報分析的方法，這一方法已經綜合考慮到財務指標和非財務指標，且能較為方便的獲取評價的數據，但它沒有關注一些長遠的發展指標；平衡計分卡評價方法，這一方法從財務、顧客、內部業務流程和學習與創新四個方面來對業績進行評價，這也是目前采用較多的一種方法。 2、財務部門業績評價方法的選取

考慮到財務部門業績評價的復雜性與重要性，在綜合上述評價方法的基礎上，可以采用模糊綜合評價法來進行具體的評價。實施模糊綜合評價法。

首先，在利用已有評價指標體系的基礎上，確定各指標度量賦值的方法，如采用likert等級度量法，并對每一等級的標準進行描述。并建立直接評價指標一般是二級指標的評價要素集，建立權重集（即各指標的權重，一般而言，該指標重要性越大，其權重也就越高，而對于權重的確定，可以采用專家確定法等方

法）。其次，根據評價者對各指標的評價結果，計算出某一評價要素評價結果的隸屬度（在模糊數學中采用某一指標被評為某一等級的人數占參與評價總人數的比重來確定），以此為基礎計算出模糊關系矩陣。再次，運用模糊數學中的計算方法進行模積合成計算，得出最終的評價結果。

這一方法的優點在于可以將一些定性的指標進行量化，并可以通過權重的調整來關注一些關鍵性的指標，從而提高評價結果的客觀性與科學性。 四、評價的實施

財務部門工作業績評價，可以從五個步驟來具體的實施。 1、確定評價組織機構及參與評價的人員

首先，企業要成立專門的評價機構，并制定評價管理辦法，指定評價機構的負責人，以此來推動評價工作的開展。其次，要對參與評價的人進行界定，根據財務部門工作的情況，可以從財務部門自身、其它平行的工作部門以及上級領導三個層次來進行評價。這樣就可以避免單一的主體參與評價可能存在的偏差，并且財務工作也確實涉及到其它部門。

2、制定評價工作方案

在確定評價機構后，應該針對財務部門的具體情況，制定科學合理的評價方案，并對方案的可行性進行論證。為保證方案的客觀、獨立性，可以邀請社會中介機構，或者是有關的專家對方案進行總體把關、梳理。

3、收集評價資料

收集評價資料主要是對財務部門的工作情況，全面的收集相關資料，以便供實施評價的人參考，從而提高評價結果的科學性。特別是針對一些量化的指標，或者說不需要通過問卷調查就可以直接確定評價結果的指標，要通過資料的收集來進行客觀的評價。 4、具體實施評價

具體實施評價，是指挑選確定參與評價的人選后，通過一定的方式如在一個相對固定的地方，向參與評價的人介紹評價原則與方法，向其解釋評價過程中要注意的有關事項，特別是，由于一些指標是由定性的指標量化而來，因此，要制定統一規范的定性指標量化標準，并進行詳盡的描述，以便幫助實施評價的人員了解標準，并作出客觀公正的判斷。在評價完成后，收集評價結果，對評價的結

果進行深加工，如利用上文所述的模糊綜合評價法進行評價，并得出最終的評價結果。 5、評價結果的運用

在得出評價結果后，企業經營決策層要根據評價結果對相關責任人實施獎勵或者懲罰，以此來激勵責任人努力工作，或者起到懲戒作用。同時，還要根據評價結果中體現出來的問題，有針對性的提出改進財務工作的對策建議。 五、結語

財務部門工作業績評價，是一個復雜而系統的工程，需要統籌兼顧，科學規劃才能使得評價結果基本與現實相符，才能推動財務工作上水平。因此，評價工作本身也是一個不斷改進的過程。

工作業績及自我評價

個人工作業績自我評價

績自我評價

德勤能績自我評價

績效考核自我評價

? 主要工作業績自我評價

主要工作業績報告

　　一、主要工作業績

1.認真落實學校各項要求，做好疫情防控工作

2020年將疫情防控工作貫穿于全年工作之中，按照學校黨委與校新冠肺炎疫情防控工作領導小組有關工作要求，第一時間成立學院新冠肺炎疫情防控工作領導小組，統一領導全院新冠肺炎疫情防控工作，及時根據學校要求和防控形勢做出安排部署和應對決策。

按照學校的相關要求，從2020年寒假開始，始終履行學校假期值班要求，以確保職能部門正常工作及辦公室安全。二月至九月疫情期間按學校要求，切實做到單位處級干部和工作人員在崗值班，學院領導堅守一線、靠前指揮。學院在做好個人防護措施的情況下，每個工作日都有一位正（副）處級領導干部帶班堅守，同時有三位值班人員在崗值班；工作日外仍有值班人員在崗值班，以保證特殊時期工作的有效開展。

自2020年1月23日至今每日下午兩點前，做到向校防疫工作群報告學院是否有異常情況、是否有當日返回本市人員、當日在崗工作人數、是否居住家屬區、學院職工居住家屬區人數等詳細信息；2月16日至4月12日，每日上午九點向宣傳部報告輿情維穩零報告；3月2日至今每日上午十點，在釘釘APP上報職工健康情況。為及時掌握教職工返市情況，返回人員需填寫《教職工疫情信息排查登記表》、《教職工返回申請表》、《疫情期間返回教工情況匯總表、體溫日報表》，針對師生健康信息，做好電子臺賬備案留存。根據學校要求教職工返回前需與學院、學校報備情況，與所在社區申請后方可返回本市，并在當日登錄“機關企事業單位返崗復產人員新冠肺炎疫情防控信息登記系統”注冊、登記，實行居家隔離14天，連續14天上報個人體溫，學院切實落實防控每一步要求。

學院當日在崗人員都有較好的防護措施，辦公區域全程佩戴口罩，人員間隔較遠，無聚集情況。防控意識較強，出入校園自覺測試體溫、進行登記、掃碼，堅決按照學校要求將防控措施落實到個人。除防護措施外，學院針對特殊時期的辦公室、實驗室等安全問題也做到防患于未然。按照學校常態化疫情防控工作和安全工作的要求，疫情期間學院要求各系部對辦公室和實驗室24小時通電電器及實驗室化學品等管理進行定期檢查，各系部主任為第一安全責任人，安排定期檢查辦公室和實驗室的負責人，并制定了定期檢查計劃表，以防止火災和事故的發生。

2.嚴把安全關，確保學院各項工作穩步推進

認真傳達學校安全會議的相關精神，做到安全制度規范上墻，明晰各辦公室、實驗室安全責任人職責，定期做好安全隱患排查、上報及定期檢查工作。

2020年10月09日全校開展《安全生產風險分級管控辦法（試行）》的工作，召開了雙重預防機制建設工作推進會議，本次會議主要是開展學校安全防控等工作，針對此項工作，學院在第一時間成立了安全責任領導小組，各系部由安全員負責檢查工作，高效開展了此項工作，填寫了《單元劃分表》、《風險點清單》、《安全風險分級管控臺賬》《安全風險公告欄》、《崗位安全風險告知卡》。

3.做好“十三五”總結和“十四五”規劃工作

今年上半年配合學院主要領導認真對“十三五”期間取得的成果進行了梳理和總結，在總結的同時，查找存在的問題和不足，召開相關論證會議，制定科學合理的“十四五”規劃。

4.認真組織完成了國有資產報廢、貨幣化補貼申報、公用房清查等工作。

學院2020年擬報廢電子天平、計算機等資產，共計37件，資產原值為552086元，在檔案館清查過資產編號等信息后，填寫《資產處置審批表》、《擬處置資產明細表》，現已上交至國資處履行報廢程序。

開展貨幣化補貼工作，學院對相關教師先進行貨幣化補貼檔案材料的初審，審核教師及配偶的相關材料，例如戶口、身份證、本人經歷單位住房及住房補貼情況證明、配偶經歷單位住房及住房補貼情況證明、配偶終身無工作經歷證明、房屋所有權證明、住房承租證、學歷證書、職稱、職務、職級證書、聘書、離婚協議書或離婚判決書、集資款收據、死亡證明、動遷協議書、交納超面積安置費收據或超面積集資費收據、購房收據、離退休證書、結婚證書、婚前財產公證書、軍產公有住房證明、異地住房證明、住房交易證明等等。

開展2020年辦公用房檢查工作，嚴防“四風”問題反彈回潮，杜絕辦公用房使用過程中的違規行為，學院認真檢查辦公用房的面積配置，現已完成了復查清理整改工作，填寫《2020年辦公用房復查信息人員統計表》上交至國資處備案。

5.加強與國外訪學教師的聯系，提升學院知名度

2020年學院共有11名教師在國外訪學，受疫情影響，部分教師歸國時間受到了影響，我積極配合學院領導，將訪學教師的動態及時上報外事處和人事處，在有效安撫教師波動情緒的前提下，確保了訪學教師了解相關政策要求，平穩順利歸國。

6.兼任多項工作，圓滿完成各項任務

作為學院工會主席，學院第一屆第二次教代會正在積極籌備之中，組織19人參加了義務獻血活動，并組織全院教職工集體觀看愛國主義電影。

認真做好年終津貼的發放工作，今年是學校實施津貼二次分配的第12年，結合學院文理兼容的特性，配合學院領導做好前期調研和測算，制定了高層次人才績效考核辦法，完善了相關津貼分配的細則，使津貼二次分配更趨于合理化。

配合學院做好職稱評審、人才引進、進人計劃申報等常規性工作。

二、問題和整改思路

1.政治理論水平有待進一步提升。充分利用好學習強國等學習平臺，認真學習習近平談治國理政、十九屆五中全會等系列講話精神，做到學習入腦入心。

2.業務能力有待進一步提升。結合自己分管的工作，加

強業務學習，對于相關政策的解讀、如何科學落實，要精讀細研，做到業務流程熟悉，工作落實到位。

3.安全無小事，要進一步加強學院三處辦公地點的安全隱患排查工作，提升全院教職工的安全意識。

主要工作業績報告

我于20xx年x月參加工作。從教二十多年來，我一向工作在教育教學的第一線。除教授數學課程外，還擔任過班主任工作，數學教研組組長，現副校長在職。我深深熱愛教育事業，以高度的事業心和職責感，全身心地投入到教育教學中，我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業，關心學生的健康成長，在工作中盡心盡力，盡職盡責。

在平時的教育教學工作中，我是這樣認為的：作為一名教師，首先要讓學生喜歡你的課，讓學生服你，在此基礎上，才能真正做到師與生的情感交流。在課堂上，善于創設學習情境，努力激發學生的學習興趣，關注學困生的思維活動及學習狀況，及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不一樣程度的發展。作業布置做到合理，有代表性和啟發性，注重學生創新潛力的培養。及時地批改作業，字跡工整，并做好成績登記。努力抓好培優補困工作，我認識到要提高教學質量，培優補差工作至關重要。只要把培優生培養好了，優秀率才能提高。也僅有把學困生的轉化工作做好了，才能提高合格率。所以，我經常堅持做到有計劃，有效果，有記錄，有輔導，有鼓勵，努力提高優秀率、合格率。加強學生成績管理，對學生的作業狀況、提問效果、課前活動及表現作出公正，準確的評價和登記，調動學生的學習熱情和用心性，鼓勵學生不斷提高。多年來，所教學科一向名列前茅。

透過不懈的努力，我所任教的班級學習成績總是穩中有升，學生的學習風氣良好，個性是班主任工作很有成效，多次受到上級領導的好評。自參加工作以來，我曾多次被評為鎮級縣級優秀班主任、優秀教育工作者。20xx年，論文《數學情境教學中的幾點誤區》獲縣級

一等獎。20xx年，因班主任工作出色被遵義縣教育局評為縣級優秀班主任，20xx年，在省級刊物《試題與研究》上發表了論文《數學情境教學中的實施原則》，20xx年，因在兩基工作中工作出色，被遵義縣人民政府授予“兩基工作先進工作者”。

教育需要愛心，孩子渴望關愛。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田，扎實地工作，贏得學生的愛戴、同事的認可、領導的贊賞、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育，不斷進取，做一個優秀的人民教師。

主要工作業績報告

無論對于哪一個公司來說，業績都是公司運作的核心，看重員工的業績是企業生存的需要。因此，作為一名員工要想獲得晉升或加薪的機會，就必須做出好的業績。業績包括個人的業績、所在部門的業績以及公司的業績。正如一位人力資源經理所說：“員工之間收入的高低，歸根結底是取決于工作業績。”好的業績需要好的業績報告來表現

公司對于業績的重視使得寫好業績報告成為了至關重要的一件事。好的業績還需好的業績報告來表現，如果業績報告寫得不好，沒有突出自己所取得的成果，沒有充分表現出自己業績的全貌，就可能影響考核部門對你形成正確的評價。

業績報告的作用在于全面、系統地反映你在某個時期所取得的業績，并對自己的表現進行客觀的分析和總結，明確自己所取得的成績，找出工作中存在的不足，并且總結上一階段工作中的經驗和教訓。一份優秀的業績報告能夠把你的業績客觀地反映出來，使你的辛勤工作有所回報，而失敗的業績報告則有可能掩蓋你的實際貢獻。

真實表現自己的成績最重要

很多人在撰寫業績報告時總表現得很謙虛，盡量少寫自己的貢獻，甚至把自己努力取得的成績也歸功于別人。他們認為實事求是地說出自己所取得的成績是不好的，會有邀功的嫌疑，還顯得驕傲自大。事實上，根本沒必要對自己所取得的業績羞于啟齒，客觀地反映自己的貢獻本身就是一種能力，而且公司看重的是員工創造業績的能力以及所取得的成就。如果過于謙虛，弱化自己的貢獻，不了解實際情況的主管可能很難對你作出真實的評價。即使主管了解你的真實貢獻，也會認為你不夠自信，連真實的匯報自己的成績的勇氣都沒有，從而認為不能委以重任。因此，在撰寫業績報告時，切記不要過謙，真實地反映自己的成績是最重要的。

固然，要想使業績報告賞心悅目，首先必須有好的業績作為依托，但恰當的陳述也是必不可少的。一份完整的業績報告應該包括以下一些內容：

第一，基本情況概述

首先要概述工作內容、工作的主客觀條件、有利和不利因素以及工作環境等。雖然這些與業績的取得沒有必然的聯系，但是，顯然如果你處于不利的工作環境，工作條件也甚是惡劣的話，無疑能夠使你所取得的業績大放光彩。比如說，你的工作是處理客戶投訴，這一工作的環境顯然不是十分優越的，它要求員工能夠忍受客戶的抱怨，甚至是謾罵、侮辱。環境本身的特殊性實際上是業績的一部分，因此應該把工作環境陳述出來，以使自己的業績有所依托。當然，在陳述不利條

件和環境時，千萬不要理直氣壯，不管怎么說，這是工作性質所決定的，接受了這份工作就必須接受它所帶來的特殊的工作環境。

第二，陳述自己所取得的成績

陳述自己的成績是業績報告的重點。撰寫業績報告的根本目的就是要肯定成績，突出自己的貢獻，從而為公司考核和晉升提供參考。

在撰寫業績報告之前應認真思考，盡可能把自己所取得的所有業績都列出來，然后按照重要程度排序。在陳述時，首先要清楚地表述自己所取得的成績有哪些，是在什么樣的情況下取得的，每項成績的分量有多大，對企業有多大的貢獻。在陳述時，一定要注意有條有理，突出重點，千萬不能把各種成績堆在一起，讓人事經理去挑選對你有利的成績。這種做法不但加重了人事經理的工作，而且還會給人馬虎、做事沒條理的印象。試想，一個人連自己所取得的成績都理不出頭緒，工作時怎么能夠做得有條有理呢？

這里需要注意的是，雖然大部分的成績是看得見的，但是，有時候，也有許多不為人所知的成績或貢獻。這時候，需要把你那些不為人所知的成績或貢獻明確地寫出來，千萬不要不好意思陳述，這樣做絲毫不會給人留下壞印象，相反，許多公司都希望員工能夠對自己作出客觀的評價，不隱瞞業績，也不虛報業績。撰寫業績報告時，實事求是是最好的原則。

第三，總結經驗和教訓

對于過去做過的每一項工作，不管是做得好，還是失敗，都要總結經驗和教訓，并在業績報告中寫出。這樣做不但有利于今后的工作，而且還可以使公司了解你的成長軌跡。對以往的工作進行分析和概括，并總結出一兩條經驗和教訓，是智者的表現。

需要注意的是，總結經驗固然是重要的，但坦陳尚需改進的弱點也不可忽略。很多人在業績報告中總是回避自己的弱點和缺陷，為寫出它們會對自己的形象有損，事實上并非如此。坦陳尚需改進的弱點，表明你有不斷改進的意識，有不斷提高的潛能。主管不但不會因此小看你，相反他們更喜歡這樣的人，也更愿意對其委以重任。需要注意的是，提出需要改進的弱點后，在以后的工作中必須認真落實，千萬不能在報告上說說了事，在實際工作中依然我行我素，這無疑是對自己業績報告的貶低。

當你取得了好的業績，并提交了一份漂亮的業績報告之后，千萬不要沉浸在過去的業績當中，不思進取。事實上，業績永遠屬于過去，遞交了業績報告之后，意味著上一個工作階段已經完成，又需要從頭開始了。

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