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推廣工作活動總結(模板十九篇)

發表時間:2023-03-13

推廣工作活動總結(模板十九篇)。

?? 推廣工作活動總結

(2)、黨總支發放《黨支部“創先爭優”活動群眾評議表》39份,分

公司黨員和群眾對航運工區黨支部和倉庫管理黨支部進行考核,考核結果如下:

航運工區黨支部:滿意率99.5%,基本滿意0.5%,不滿意0分

支部開展“創先爭優”活動提出了19條建議和意見。

倉庫管理黨支部:滿意97.5%,基本滿意2.5%,不滿意0.0%

支部開展“創先爭優”活動提出了10條建議和意見。

(3)、黨總支發放《黨員“創先爭優”活動群眾評議表》62份,收回

62份,對39名黨員評議結果為:滿意度95%以上的占34人、滿意度90%以上占3人、滿意度90%以下占2人。

(4)、召開總支支委擴大會,向總支委員和各支部委員通報“創先爭優”活動群眾評議結果,反饋黨員群眾對總支和支部的意見和建議,并針意見和建議由總支和各支部提出改進措施,在下一步工作中實施落實,對黨員的評議結果由各支部通過適當的方式向黨員反饋。

通過黨員、群眾評議,使每個黨員真正了解到了群眾對自己工作評價、工作中存在的不足和工作繼續努力的方向,提高了黨員黨性觀念,為黨員在生產經營工作中,充分發揮黨員的先鋒模范作用起到了積極的促進作用。使黨組織全面了解了黨員、群眾對黨總支、黨支部工作的建議和意見,以及黨員對黨組織訴求,對黨總支進一步開展好“創先爭優”活動、加強黨組織基層建設起到了良好的推動作用,對黨總支、黨支部今后一個時期工作方式、方法改進,使工作方法、方式更切合黨員和群眾的要求,帶領廣大黨員群眾為積極實施“四大戰略”、實現“四大轉變”,促進企業發展,發揮好黨支部的戰斗堡壘作用。

儲運公司黨總支

2012.3.5

?? 推廣工作活動總結

不知不覺電腦制作活動已經舉行了十三屆,我們始終堅持認真組織、積極參與的原則,把每一次活動都當做是一次新的挑戰、新的自我提升過程。這項活動的組織和開展情況概述如下:

一、認真組織、積極參與

1首先,認真研究競賽指南和競賽內容。

2以最快的速度,結合我縣的實際情況,拿出活動計劃,在第一時間通知全縣廣大師生。

三。建議各學校盡可能發出家長通知,爭取家長的支持。

4全縣師生提出明確要求和時間表,注重激發師生參與的積極性。

2、 運用現代技術手段明確活動安排

既然是電腦制作活動,當然要充分運用現代技術手段,讓廣大師生明確活動安排,知曉每次具體任務,獲取更多制作信息。

3,在信息技術和美術學科上扎實非常重要

信息技術、美術這兩門學科在這項活動中應該更明確知道一定的方向。換句話說,這是某些方面的不足或重要性?,F在我們常說素質教育,但分數至上,沒有展示的平臺,我們就難免沒有努力的方向。

而像電腦制作活動等這樣的相關活動正是體現素質教育的舞臺。

本次活動的開展激發了大家的創新思維,豐富了廣大師生的業余活動,提高了學生的計算機應用能力,給學生提供了一個發揮能力的平臺,相信在這次活動的基礎上,在廣大師生的支持下,在各位領導的共同努力下,我們的作品會更加精彩。

行唐縣教育局電教室

?? 推廣工作活動總結

“心靈成長工作坊”

—湖北經濟學院之行活動評估

目錄一、事前評估 2

二、過程評估 2

(一)過程回顧 2

(2) 使用的技能和方法3

(三)助教表現情況 3

三、效果評估 4

(一)總體參與情況 4

(2) 助教對目標達成的看法4

四、活動反思 5

(一)入場的不足之處 5

(二)可取之處 5

(三)整體不足之處 5

5、 滿意度量表5附表1的評價

6、 滿意度量表6附表2的評價

一、事前評估

助教們在接受培訓時都很用心,他們都把手機調成靜音。他們不愿意錯過這次學習的機會。易芬和潘家琪最先示范了“蒙眼進場”,扶斯慧和肖歡示范了“系藍絲帶”。助教們積極發言,根據自己的回憶,將整個活動與嚴主任聯系起來。

培訓結束后,經??梢月牭街叹毩晫υ挼穆曇?。在對話技巧方面做了很大的努力。

助教和新生積極參與現場清理工作。助教們都帶來了有用的工具,比如抹布和掃帚。

一起把大門前的障礙物推到一邊。由于搬運工具沒有明確分工,也沒有人攜帶拖把,清理現場有些困難。

準備的時候,我們需要買些道具。買道具的助教自己掏錢,有犧牲精神。由于一開始不清楚我們應該準備一些什么道具,分工不是太明確,一些道具在活動當天才去買,前期和青少年空間的溝通不是很足夠。

二、過程評估

(一)過程回顧

此次活動共有五個環節:分為“蒙眼進場”、熱身活動“站站坐坐”、“巧傳橡皮圈”、“愛的付出”、以及“藍絲帶”。

“蒙眼進場”

我們一致認為這個環節并不是很成功,組員并沒有像我們設想的安靜地感受**,傾聽內心的聲音,而是由于焦躁或好奇去試探周圍的是班上的哪位同學。更有和身邊的同班同學交談起來的現象。此時,團隊成員還沒有參與到活動中來,他們非常隨意。

這和助教們在華師的表現是不同的,當時我們知道牽引我們進場的是陌生人,坐在身邊的也人也不一定是認識的人,所以都全身心地投入到活動中。對熟悉的人做這樣的活動確實會加大難度,組員會將一部分注意力用來觀察身邊的熟悉的助教、組員,這樣探索內心的注意力就減少了。

“站站坐坐”

這項活動的目的是使小組成員前進,專注于運動并獲得快樂的體驗。組員從椅子上站起來,隨著“站”和“坐”出現的頻率的增加,組員的注意力被吸引到活動中來,可以看到一些組員的坐姿發生了變化,坐得越來越淺,現場還是很吵,但多是由于出錯而不由自主的驚呼,不再是小組中次團體的交流形式。組員投入情況較上一個環節有很大的改善。

“巧傳橡皮圈”

由于有了分組,任務中心模式的優點表現了出來,目標明確,強調參與,在參與的過程中加強了組員的凝聚力,小組可以為組員提供平等的認同機會,在這種氣氛中,組員積極分享,表現自己。組員的投入程度大大加深。

“愛的付出”

組員為小組投入很多,達到了凝聚小組力量的目標。經過“巧傳橡皮圈”的過程,組員認識到自己的行為會對小組的積分產生影響,組員希望在投入的過程中找到歸屬感,證明自己。參與和投資已經達到了一定的高度,一些隊員解開鞋帶和腰帶就是很好的證明。

在分享過程中,積分制可以鼓勵會員分享自己的感受。所有成員發言積極,暴露出他們的猶豫和關切。在分享環節沒有冷場,組員投入程度很高。

“藍絲帶”

心靈成長的目標基本達到,組員的心靈都經受了一次洗滌。隊員們深刻反省自己,把內心最柔軟的部分暴露出來。大部分組員都投入到情景中,但不排除一些比較理性的男生,始終以非常不重視甚至開玩笑的方式對待活動。

(二)運用的技巧和方法

傾聽、澄清、同情和反思、鼓勵和支持、非批評等專業技能。

傾聽和澄清

傾聽在本次小組活動中貫穿始終。并在適當的時候進行澄清,在組員分享的過程中,認真傾聽組員的想法并且挖掘出組員試圖回避的深刻想法,比如:為什么沒有躺下去?你在猶豫什么?

同理心和反映

通過復述將同感傳達給組員,例如組員在表示自己在付出時猶豫的時候,主持人反映:我們在付出的時候都會猶豫。

鼓勵和支持

主持人的鼓勵是團隊成員敢于分享內心體驗的保證;支持體現在組員在表現出情緒波動時,給予擁抱,安慰那些主動揭開自己傷疤的組員。

非批判主持人在一開始就強調對組員的非批判態度,不僅包括主持人對組員的非批判還包括組員之間不能相互批評。例如在愛的付出環節,一位組員表示為自己的付出感到滿意,其他組員認為該組員行為可笑時,主持人沒有批評,而是采取優勢視角:“謝謝你的坦誠,為你的真誠鼓掌!

”避免了組員之間的批判。

(三)助教表現情況

易芬在籌備中有一種犧牲的精神。她愿意為活動犧牲時間,主動拿音響,買電池?;顒蝇F場很積極,給分享者遞話筒很及時,安慰在“藍絲帶”過程中情緒波動的組員很主動。

潘家琪積極協調各種關系,積極調試各種設備?!懊裳圻M場”過程中發現問題(后面的組員跟著前面的組員的步伐,一個個搭著肩前進)之后能想辦法解決。觀察各種需要,主動幫助。

肖歡考慮事情很周全,提醒助教在放組員書包的時候要將書包放整齊,不要讓組員看到自己的書包被隨意地橫放著,這會讓組員認為助教是一群很隨便的人。

韋丹對**控制得很認真,**可以在適當的時候敲響,一心一意提前購買道具。

姜亞維領導組員簽到很有威信,但是后來由于組員等了太久,現場恢復到焦躁和吵鬧之中。最好在現場做個熱身活動?!懊裳圻M場”的過程中沒有把握好前進速度以致踩到組員的腳,后來就有了改進。

傅慧能能發現問題,比如團隊成員會不會戴眼罩、椅子不夠用等問題,會和其他助教一起想辦法解決問題?!懊裳圻M場”的環節剛開始沒有把握好如何引導組員轉身,后來漸漸克服了問題。

黃佩雖然沒有參加助教培訓,但在助教人數不足的情況下,他主動幫忙。

蔡春琴及時牽著委員們的手,沒有因為情緒波動而忘卻職責。

戴霞飛可以幫助團隊成員及時取回和分發眼鏡。由于缺乏經驗,藍絲帶不太靈活。

三、效果評估

(一)總體參與情況

活動共有47名學生參加,社會工作(專業)各專業實現

1、 所有的大二學生都參加了這個活動。我們都得到了精神上的收獲和精神上的慰藉,加深了學生之間的關系。參與不僅體現在活動現場,更體現在活動結束后主動留下來恢復會議室的原貌。

(二)助教對目標達成的看法

肖歡剛開始的時候是很混亂的。因為他們沒有提醒他們把手放在腿上靜靜地聽,所以他們沒有跳進水里,而是好奇誰坐在旁邊?!罢菊咀睍r,組員的投入還不夠。

總的來說,比我預想的達到目標程度要深,可能是因為社工更容易暴露自己,如果是別的專業的熟人之間做這種活動,就沒有這么容易了。入場的時候還是要考慮男女比例,不能讓男生扎堆。

葉芬蒙著眼睛的做法沒有達到既定的目標,進入后一些隊員已經開始談心。一些隊員很冷靜,很慢才進入現場。他們作為助教是被動的,尤其是當他們遇到更理性的男孩時。巧傳橡皮圈的環節我所在的那一組最快,過程也很有效率,結果是第一,組員體會到了一同合作的力量。

潘家琪“蒙眼進場”和“站站坐坐”過程中,組員的投入程度是不夠的,表現得很隨意,組員私下里就在猜測身邊的人是誰。組員對場地和助教都很熟悉了,在蒙眼進場的時候不是很嚴肅,直到“巧穿橡皮圈”組員才在完成任務的過程中意識到自己的行為要與小組的目標一致,組員真正地投入進來。最后的藍絲帶過程中一些男生就很理性,沒有投入進去,并且由于大一的男生坐在一起,他們相互牽絆,對整個小組形成了負效用。

韋丹此次活動讓參與者能夠收獲他們精神上的那份營養,讓他們能夠感受到作為社工的快樂,以及在快樂基礎上所學到的專業知識。在“藍絲帶”的環節中很多人敞開心懷說出了自己的不為人知的故事,我們感受很多,從而從中成長很多,也避免的很多錯誤的發生,我想這也許就是我們活動的深刻意義所在

活動的成功就在于前期培訓的到位,緊接著就做了這次活動,時間把握很好,而且前期工作安排的很好,個人明確自己的職責,大家的努力付出和認真對待,成功是取決于每位認真付出的人的。

要說不足之處就在于活動之前音響音效不是很好,為此大家很著急,不過后來嚴主任帶來了他們自己的設備還好,使活動很好開展下去,并沒有影響整個活動的效果。

姜亞維帶領學生們到入口時,我被分配去帶領大二學生。因為都是同班同學比較熟悉,在帶的時候有些同學很容易聽出聲音,但只能還是嚴肅的完成了帶領的任務,感覺沒有比自己帶完全陌生的人那么正式。如果你帶陌生人,你不會感到尷尬。

蔡春琴提出的70%的目標已經實現,但由于場地和助教質量的原因,這個目標并沒有完全實現。大部分組員都融入了進來,不管先后。但是仍然有一些男孩不愿意進入該州。

氣氛剛開始不好,“蒙眼進場”的環節有點急促,組員不能進入狀態。后來,隨著活動的逐步進行,團隊成員開始融合。參與情況,這次活動的分享環節沒有出現斷層或冷場,說明組員還是很愿意暴露自己,愿意參與到活動中,為小組盡一份力量。

戴霞飛心靈成長的目標已經達到了,我看到每個人都在反省和思考著自己的種種,敞開了心扉,說出了自己的心聲。經過這個活動,大家彼此也都更加了解了對方,更加珍惜了對方,關系更加緊密、凝聚。

活動目標基本實現,學生之間的關系更加親密,助教也隨之成長起來。

四、活動反思

(一)入場的不足之處

1活動沒有按時進行,導致等待時有點不耐煩??梢圆扇∫恍嵘砘顒觼硪龑〗M成員保持安靜。

2場地有點小,椅子不能滿足一個人的要求,眼睛蒙著眼睛進入體育場會讓人感覺不舒服。

三??諝獠惶槙?。整個會場有點悶。

4我們還要注意男女搭配。男孩們不應該被允許坐在一起互相干涉。

5、熟人之間開展這樣的活動會使效果打折扣。

6、組員坐下來之后要說明“靜靜地聆聽**?!弊尳M員的注意力從探索周圍轉移到內心。

(二)可取之處

由我們班的八位女生第一次作為助教,來配合主持人的工作,開展此次活動,雖然細節上還沒有達到那么的完善,但是作為第一次而且同學們都覺得很成功,大家認為“藍絲帶”環節是最令人感動和心靈震撼的地方,每個同學在密閉黑暗的環境中說出自己平時不可能說出的真心話,不僅讓自己釋懷了,而且打開了內心,讓大家真誠的交流,為了以后的生活與學習能夠敞開心扉,活的坦然,學會愛,學會感恩,學會感動。

(三)整體不足之處

1.小組中的人太多了,所以交流不是很方便。剛開始的時候交流模式主要是私下交談,和身邊的熟悉的人交流,出現次團體。

在今后的活動中,我們要做好充分的準備。

?? 推廣工作活動總結

1、 河北銀行青島分行2016年業務年會

2017年1月22日河北銀行青島分行召開了2016年度經營工作會議,總行楊應群行長和青島銀監局領導蒞臨參會,會上對在2016年度取得佳績的團隊和個人頒發了獎狀和證書,會后楊應群行長協總行領導參加了分行的民主生活會。

2、 2017年一季度業務分析會

青島分行1月22日召開2017年一季度經營分析會,會上對在一季度取得佳績的團隊和個人予以頒獎,獲獎代表進行先進經驗分享,分管行領導對各經營單位業務匯報進行了分析點評。

三、分行管理部室舉行“超越自我,熔煉團隊”拓展訓練

河北銀行青島分行于4月8日至9日組織分行部室人員舉行了以“超越自我,熔煉團隊”為主題的拓展訓練,此次活動,各部室員工高度的參與熱情和出色的團隊表現,實現了提升自我、熔煉團隊的良好效果!

4、 2017年第一季度消費者權益保護

1河北銀行青島分行召開2017年消費者權益保護工作會議2次。銷售部進行了3.15消費者權益日宣傳

5、 青島分行安全檢查

分行于3月底對各支行安全保衛工作情況進行檢查,對各支行安全主管人員進行了《營業場所安全管理操作規程》等相關制度的培訓工作,重點對支行日常安全檢查及注意的事項進行了培訓,強化了支行的安全管理水平。

6、 2017年第一季度大學生論壇

3月10日,青島市分行辦公室組織召開2017年第一季度大學生論壇。辦公廳通報了2016年大學生培訓考核情況,大學生代表就經驗分享和措施發表講話。

7、 2017年2月28日,分行召開中層干部管理工作會議

八、新年慰問

正月初七,馬照輝會長協會領導小組成員到各部門拜年。

九、“財富人生好風好水”中高端客戶家居風水講座

新年第一個月,分行個人銀行部舉辦家庭風水講座,邀請風水專家為中高端客戶講解風水專業知識。

10、 “魅力女性時尚派對”中高端客戶女性魅力主題講座

三八婦女節前夕,分行個人銀行部舉辦女性主題講座,邀請著名化妝造型師為中高端客戶講解女性妝容及服飾色彩搭配技巧。

十一、分行工會組織“三八節”職工羽毛球比賽,參賽運動員們充分發揚了團結協作和“友誼第

一、比賽第二”的體育精神,展示了我行員工團結奮進、超越自我的精神面貌。

1、紹興路支行代表隊獲得團隊比賽季軍2、敦化路支行代表隊獲得團隊比賽亞軍3、聶行長代表隊獲得團隊比賽的冠軍。4即墨支行、紹興路社區支行和溫行長隊分別獲得羽毛球趣味賽第一名和第二名。

12、 3月22日,銀監會市商務辦領導到青島分行指導工作。

13、 公司金融部、個人銀行部、小企業金融中心組織各業務部門負責人對本政策進行解讀。

?? 推廣工作活動總結

普通話是國家通用語言。在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中,大力推廣、積極普及全國通用的普通話,有利于克服語言隔閡,促進社會交往,對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。 精心為您準備并且統一整理的推普周活動總結的文章,希望對您有幫助。

感謝您對的關注!

為期一周的全國推普周活動落下帷幕了,在這豐富多彩的一周中根據省教育廳省語委辦文件精神,學院結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統”為主題,以“遵循推廣普通話為學院現代化教育服務,為提高全院師生文化底蘊服務,為全面建設學院服務”為宗旨,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果?,F將工作總結如下:

1、 學校領導高度重視,組織安排合理有序

為將推普周活動落到實處,學院領導高度重視,成立了專門的活動領導小組,做到分工明確,責任到人,具體指導本次活動的開展,明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案,從而使學院的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實,確保了“推普周”活動的順利開展。

2、 在校園內布置宣傳陣地,彌漫著濃厚的普及氛圍

(一)為營造良好的推普氛圍,學院在各教學樓醒目位置懸掛推普宣傳標語。召開推普周活動動員大會,鼓勵廣大學生勇于說普通話,樹立自覺說好普通話的觀念,保證學生會說、敢說普通話。加強了對普通話的進一步了解。

1、院內環境宣傳:制作推廣普通話標牌和展牌,在校園櫥窗內張貼普通話宣傳海報,在學院醒目處懸掛普通話宣傳條幅,利用各樓內led顯示屏進行動態普通話標語宣傳。

2、網絡環境宣傳:學院廣播站不定期進行“推廣普通話專題節目”的宣傳,做好普通話的示范工作。通過校園廣播和**等方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。

三。班級環境宣傳:各班布置普通話宣傳黑板報,在宣傳欄張貼宣傳**和宣傳標語。

(二)在教師職工學習會上大力宣傳語言文字法規。要求廣大教師職工以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來,在工作中要自覺使用普通話和書寫規范字,真正起到率先垂范的作用,使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳,提高了廣大師生的普及意識和參與意識,營造了濃厚的普及氛圍。

1、舉辦教師規范教案展覽。開展規范教案展覽活動,著重規范教案的格式,特別是規范書寫,對規范的教案進行展覽。

2帶領教師參與普通話測試過程。對各教學系開展比、學、趕、幫、超的普通話學習和測試活動,提高普通話宣傳推廣意識及學習意識。

3、 開展豐富多彩的實踐活動,提高普及周的實效性

為扎實有效的開展好“推普周”活動,學院積極開展了豐富多彩的推普活動。(一)認真組織廣大師生深入學習《國家通用語言文字法》和《河北省實施

〈國家通用語言文字法〉辦法》,不斷深化宣傳工作內涵。進一步促進了學院向法制化的普及。

(二)“推普周”期間學院進行了普通話水平測試,一直以來對普通話宣傳及測試等各項工作大力支持的學院董事長院長孫院長得知這一情況后,在新學期各項工作都緊鑼密鼓的時候,表現出一位領導者響應國家號召的果斷與堅持。不僅簽署了學院語委辦公室下發的考試通知,還號召廣大教師積極參與普通話的宣傳和測試。

(三)組織教師進行普通話測試。首先向教師們講解普通話的測試流程及普通話機測的注意事項,通過“以身示范”,使學院教師帶著濃厚的興趣與熱情積極參與廣泛參加。截至目前,已有100%的教師獲得普通話證書。

(四)組織開展“中華誦2011經典誦讀大賽”。

第十四屆推普周期間,我們充分利用中國共產黨建黨90周年的契機,把語言文字工作的宣傳與中華經典誦讀相結合。

1、動員大會

為了更好地將推普工作深入到學生當中,學院黨委副書記王振嶺、語言文字工作委員會辦公室主任陳偉圍繞“提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統”這個主題向全體新生發起動員大會。號召廣大師生積極參與普通話宣傳推廣工作。

2、學院教師主動參與

大賽開展以來,各院系教師積極響應學院號召,參與了普及漢語閱讀活動。在學院各院系的共同努力下,全院師生廣泛參與,比賽也得到了學院領導的重視和支持。

3、各系進行系內初賽

各系接收文件之后即刻組織系內學生進行初賽選拔活動,新老生一起共同演繹了悠久的中華文化傳統以及普通話的內涵底蘊。

4、舞臺演出

經過一番角逐之后,學院將各處系推選出的優秀作品登臺演出。

此次大賽學院教師代表誦讀了經典篇目《中華誦》《祝捷歌》全系共誦演了《青衣》《沉馬》,原創《紅旗飄飄照我行》等經典篇目。演出內容精彩紛呈,演出者將古現代詩詞中優秀篇目加以再創新,以**、畫面、舞蹈等形式讓全院師生沉浸在普通話的海洋中,陶醉在中華幾千年的悠久歷史文化中。

在第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動的基礎上,大賽意在通過集中展演,在全院范圍內營造出提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統,傳承千年文明的氛圍,提升學院師生綜合素質,為學院提供了更加強大的精神動力和更良好的文化氛圍。

四、推普繼續,行動繼續

一系列多姿多彩的活動中,學生們既忙碌又充實,既為學習生活加入了新鮮的調味料,又提升國家通用語言文字應用能力,弘揚了中華優秀文化傳統,同時增長了用好祖國語言文字的意識。無論是活動或是比賽,無論贏者還是失利者,所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂,因為這是收獲的一周、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。

通過以上多種形式對“推普周”的宣傳,學院教師職工及學生深刻體會到學習普通話的重要性,以及對弘揚中華優秀文化傳統的深淵意義。

學院將以本次“推普周”活動為契機,進一步加強領導,強化措施,大力開展推普活動,構建一個健康、文明、規范的學習環境。繼續做好普通話宣傳推廣工作,努力使普通話推廣真正深入到每個人的心里。

?? 推廣工作活動總結



近期,我們小組進行了一次交接工作活動,旨在將工作任務順利交接給新同事。在這個活動中,我們付出了許多的努力和精力,最終圓滿完成了任務。此次活動,對我的工作能力、團隊協作和細致程度都有了一定的提升。



一、前期準備



在此次交接工作活動的前期準備中,我主要做了如下幾點:



1.明確工作目標



明確交接工作的目標,在交接工作前先對需要交接的工作任務有一個整體的認識。這樣才能更好的進行分工合作,讓活動達到預期效果。



2.策劃活動流程



制定活動流程,從活動開始到結束,需完成哪些工作任務;每個人需要完成什么工作;各項工作需要的時間、地點等都要有明確規劃。制定詳細的計劃可以讓大家更好地掌握交接工作的全局。



3.培訓新同事



在交接工作之前,我向新同事進行了詳細的培訓,教授了公司的相關業務、工作流程和操作規范。為了讓新同事更好地熟悉工作,我還指導了新同事如何應對各種問題和工作安排。



二、交接工作



1.形成團隊



在與新同事進行交接之前,我首先組建了一個小團隊。團隊成員包括新同事和我,團隊中每個人都有不同的職責,協作互助,統籌策劃和分工合作,為整個交接工作創造了很好的合作氛圍。



2.分工合作



在確定了工作目標和計劃之后,我開始進行分工。我主要負責指導新同事,進行指導和培訓;同時,我還要協調分配任務,監督進度,并且在整個交接過程中處理出現的問題。而新同事則需要盡快熟悉新的工作職責和業務流程,按時完成任務。



3.溝通協作



在整個活動中,我和團隊成員之間的溝通協作非常重要。在工作中,我們要多次進行交流和協調,通過有效的溝通和合作建立起良好的合作關系。在任何時候,我都能夠清楚地了解到團隊成員的工作情況,并為他們解答疑問和提供幫助。



三、總結與反思



經過一段時間的交接工作,我深刻地認識到,一個優秀的團隊需要精心制定計劃,合理分配人力和物力,并且需要良好的溝通協作,協調各個價值環節,才能完成一項大任務。在本次交接工作過程中,我也發現自己的不足之處,并開始反思自己未來如何更好地改進提高。



1.不斷學習



本次活動讓我明白了學習的重要性和必要性。只有不斷地學習新知識,才能夠緊跟時代的發展,適應變化多端的職業環境。



2.加強團隊建設



本次活動中,建立了一個良好的團隊合作機制,并與其他成員緊密合作,實現了工作的高效與準確。今后,我將加強對團隊成員的管理,建立更好的領導力和團隊合作機制,實現工作的高效與準確。



3.提升服務質量



服務質量是證明自己實力和價值的一個標志。在今后的工作中,我將更加注意服務細節,提高服務質量,為客戶提供更加優質的服務體驗,以最終達成目標。



最后,這次交接工作活動,為我個人的職業發展提供了一次難得的機會,讓我更加明確了自己的目標、提升了自己的能力。今后,我將會不斷努力,學習新知識,在工作中提升自己,為公司貢獻出更為出色的工作成果。

?? 推廣工作活動總結

弘揚雷鋒精神,激發志愿奉獻熱情,營造志愿服務氛圍,學院各系師生也開展了形式多樣的志愿服務活動。

精密制造工程系的志愿者在社區陪爺爺奶奶聊天解悶整理清掃,為老年人送上貼心的家政服務。機電工程系的志愿者給立新小學的孩子們上了一堂寓教于樂的繪畫課,孩子們在志愿者的引導下完成了“學習雷鋒手抄報”。電子與通信工程系的師生志愿者在江南文化產業園,結合專業特長,為社區居民義務維修家電,宣講輻射常識。軟件與服務外包學院的志愿者為社區居民舞蹈隊的阿姨們送上自行設計制作的《美顏相機使用寶典》,并手把手地教會了居民如何下載和使用修圖軟件。經貿管理系的志愿者在校園舉辦暖心捐衣活動,在溪江社區為居民舉辦金融常識、理財防騙等知識宣講。建筑工程與藝術設計系的志愿者在石湖進行環保宣傳,在校園舉行“為大涼山的孩子們”義賣捐款活動。汽車工程系的志愿者在校園舉行“志愿知識問答”,并在靈巖景區宣揚雷鋒精神。

志愿者們用平凡樸實的行動,傳承和發揚了雷鋒精神,為他人帶來了實實在在的便利和溫暖。下階段,“蘇工智造”志愿服務團隊,將繼續深入開展各項志愿服務,目前已經收到了社區工作人員及居民的預約邀請,將在社區常態化開展志愿服務,打造蘇工院大學生志愿服務品牌。

?? 推廣工作活動總結

為了培養大學生的思辨能力、語言應用能力,以及更好的為我院培養辯論人才,豐富同學們的課余生活,加強班級間的溝通交流,我院于2012年11月開展了辯論賽活動。

賽前我們學習部事先征得了此次辯論賽的舉辦權,我部部長及各部主要負責人一起進行了研究討論,確定了各部協助分工情況。我們部門召開了一次會議,主要是對軍官的任務進行了劃分,安排了援助工作。從初賽到決賽的評委都是由我們學習部及辯論隊進行邀請,主要是院學生會領導,在大家的共同努力下,每一場比賽都能夠確保評委的到來,有利于比賽的順利進行。

每輪比賽前期,我們學習部部長嚴格要求我們認真做好自己的本職工作,我部為此次活動積極策劃,認真籌備,使活動圓滿成功,當然也與其他部門的共同協作是分不開的。

賽中比賽場上所有工作人員各就各位,做好各項準備工作,計時員認真而謹慎的計時,場內外的秩序維護員也做好自己的工作,等等。我們分別打了四場比賽:第一場,復活,半決賽,決賽。

辯手們都熱情高漲,各參賽隊員都竭盡所能,準備充分,向觀眾展示自己良好的辯風、純熟的技巧以及思維的敏捷,和對方辯手展開了一次次精彩的較量,或滔滔不絕,或幽默風趣,或活潑伶俐,讓觀眾和評委們大開眼界。

賽后 (一)成效雖然比賽順利結束了,但是為期半個多月的籌備和付出,我們學到了很多,也從中體會到真正的快樂。 1.每次比賽結束后我們所有在場的學習部干事都一起負責整理比賽場地,也都負責收拾好物品,讓比賽真正有秩序的結束。這些讓我們深深的體會到團結協助的重要性,辯論賽的順利結束靠的是大家的努力。

因此,我們的學習部要加強團隊合作意識,讓我們真正團結起來,努力建設一流的團隊。 2.通過這次比賽,各參賽隊隊員也都能夠更加了解辯論賽,畢竟是第一次參加辯論賽,需要進步的還有很多,相信他們也從中學會了一些技巧上的東西,知道了該如何尊重對手,如何注意自己的言行舉止,還增強了彼此之間的交流,并且認識到自己的不足,對學習更加感興趣,會努力提高自己各方面的才能,這些都達到了我們舉辦辯論賽的目的,豐富了他們的大學生活。辯手結交了許多好朋友。

這不僅是一場辯論賽,他們不只是敵人,賽后使他們變成了好朋友,這些比賽使大家結交到了許多朋友,相信大家都會珍視這次比賽,讓它成為自己人生路上的一筆寶貴財富。(2) 值得思考的地方運動會可以說是成功的,但也存在一些不足。主要有以下三點:

1每隊隊員辯論時,我部不能保證**場上觀眾有序進行;2計時員和記分員應該更加小心,熟練和快速計算。

總之,我們會認真分析和總結此次比賽,吸取經驗,爭取以后在其它方面工作中揚長避短,積累經驗,完善不足之處,更上一層樓。感謝所有幫助和支持辯論賽的人。 雖然我們有這樣或那樣的小錯誤但是我們還是比較成功的完成了這次活動,相信我們學習部在以后的活動中會越辦越好,以后還能辦出更好的活動。

?? 推廣工作活動總結

篇一:科技小制作活動總結

本學期除了認真完成四、五年級的科學教學外

還承擔了學校的及校外活動中心的科技小制作活動的教學任務,現將本學期的科技活動教學總結如下:

一、認真做好活動計劃。

我根據學生的年齡特點參照教材中相關的教學內容認真做了本學期的科技活動計劃,力求培養學生對科技活動的興趣,并且能夠通過參加科技小制作活動培養學生動手操作的能力和熱愛科學的興趣,使學生們的科學素養得到提高。

二、合理安排活動內容。

本學期,我們開展了豐富多彩的科技活動課,內容涉及到小實驗、小制作、課外采集、小魔術、觀察飼養及植物栽培等很多方面,使學生開拓了視野,增長了許多課外知識,學到了許多課堂上學不到的知識,培養了學生的動手能力和實際操作水平。12月10日晚上,我抓住難得的觀測月全食的機會,組織科技小級組的同學來到學校用天文望遠鏡觀測月全食的全過程,激發了學生熱愛科學的興趣和觀測能力,培養了學生的科學素養。

三、有效進行活動課教學。

科技活動課的時間是每周

三、五的第三節課和

二、四的第四節課,我根據學生的實際情況和活動時間的限制,靈活制訂合理的活動內容,有的活動要求學生自己準備材料的,我都會提前讓學生寫在記錄本上,督促學生一定要帶齊材料參加活動,主張學生有材料的可以多帶一些來,這樣可以使有些忘記帶材料的學生也能互相借用一下,保證活動的正常順利開展。有的活動需要老師提前準備實驗器材或者是活動工具,我都會提前為學生做好準備,準備好足夠的工具或者材料力求讓學生在有限的時間里盡量學到更多的知

識,力求讓每一名學生

每節活動課都有機會進行實踐性實驗或操作,大大提高了科技活動課的實效性。

四、培養學生環保意識。

科技活動與環保教育密不可分,在科技活動課上,我始終堅持對學生進行環保教育。進行捕捉昆蟲制作昆蟲標本的活動之前,我先教育學生要愛護動物,保護動物,觀察小動物時盡量不打擾它們的生活,捕捉昆蟲要適量,注意方式和方法。采集植物標本時,要教育學生愛護花草樹木,不要踐踏草坪,不要隨意破壞植物,要把環保放在第一位,教育要放在首位。

普通活動也離不開環境教育。 例如,在實驗室進行實驗室,我們需要用水。 首先,我們應該談談如何節約用水和節約用水;許多小制作活動要用到彩紙、膠水和透明膠,我告訴學生不能多用,多用這些材料不僅效果不好,還會造成不必要的浪費;總之,環保教育

不是一朝一夕的事,

而是自始至終跟隨在教育中的,

學生的環?;顒?/p>

它是從日常的學習和生活中一點一點地實現的。

五、養成良好行為習慣。

知識改變命運,

習慣決定一生。在平時的活動課中,我特別注重

對學生良好的行為習慣的培養。課上要求學生怎樣做、帶什么材料、

活動中如何與他人合作、

怎樣進行有效的交流活動、

活動之后整理材

料及打掃衛生等等,

這些都是學生的養成教育,

在活動課中不可忽視。

六、合理評價、鼓勵為主。

篇二:科技活動總結

科技活動總結

20xx年6月25日

上海市六灶中學科技活動總結

在過去的一個學期里,我們落實科學發展觀全面貫徹黨和國家的教育方針,不斷深化素質教育,全體教職員工上下一心,凝心聚力,堅持以學校發展為主線,以培育新人為根本,以提優質量為核心,以百姓滿意為宗旨,進一步提高了辦學水平,完成了期初提出的工作目標,科技特色建設方面成績卓著,碩果累累,為學校的可持續發展夯實基礎?,F簡要總結如下:

1、 質量是根本,科技活動是錦上添花

為了能更加深入的開展好科技教育普及工作,讓全體學生都能參與到科技活動中來,學校嘗試把一些科技活動納入到學生的學習中,每個年級每個星期都有

興趣小組活動:藝術,勞工技能,武術,健美操,書法,* *小組活動井井有條。通過小組活動,向學生傳授了相關的科技知識,培養了學生的實踐能力,取得了一些成績。

科技教育要深入學生心中,開展科普活動十分重要。每年,學校除了日常的科技活動外,還定期開展全校性的愛科學、講科學、學科學、用科學的科技節、科技周活動,

2、 加強管理營造良好的科技教育環境

良好的校園環境建設是實施科技教育的協調和保障。在教育環境建設中注重軟硬件結合,加強文化環境、心理環境和科技基礎建設。如今,校園美術室、勞動技術生產教室、科技成果展示室是我們學生向往的地方。

學校的科技文化長廊、校園內外的“科普之窗”宣傳欄、校園**的科技特色欄目的及時更新,無一不顯示了學??萍继厣臐庥舴諊?。此外,定期的科普展覽也讓全校師生留下了揮之不去的身影。

三、特色添重彩,科技教育取得新成效

廣泛開展科普活動,全面培養學生的科技素養。今年以來,學校大力宣傳科學技術普及法,全面實施中國青少年科普活動指導綱要,組織開展了一系列科普宣傳、實踐活動,學生的活動參與面達到100%。本學期在眾多教師的支持下,結合普及與提高相結合,積極引導學生參加各級各類科技競賽。

大賽具體內容如下:活動一:節能我是大師——上海青年節能科技作品評選活動二:

上海市中小學節能科普教育展示

活動3:20xx年上海市青少年動手做大賽——新能源創意模型設計制作競賽活動4:20xx年上海市青少年動手做大賽——少兒科幻畫競賽活動5:

20xx年川沙新鎮科技周系列活動——科學幻想征文比賽活動6:20xx年川沙新鎮科技周系列活動——科普知識網絡競賽活動7:20xx年浦東新區中小學生生物科技小制作活動活動8:

20xx上海市青少年應用數學競賽

活動9:20xx年上海市第九屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰——頭腦om比賽活動10:20xx年上海市校園模型節“盧灣中學杯”——航模比賽活動11:

20xx年上海市校園模型節“盧灣中學杯”——車模比賽活動12:“上航杯”第二十六屆上海市青少年航空航天模型比賽活動13:20xx年常見植物識別競賽

活動14:20xx年浦東新區青少年車輛模型比賽活動15:20xx年浦東新區青少年建筑模型比賽活動16:

20xx年浦東新區青少年航海模型比賽活動17:“澧溪杯”浦東新區20xx初中勞技競賽活動18:20xx年上海市勞技比賽

通過參加創意模型、動手做等比賽,不僅提高動腦、動手的實踐能力,旨結合能源緊張的形勢,組織和引導少年兒童從身邊做起,從點滴小事做起,從小養成勤儉節約、艱苦奮斗、保護環境、節約能源的良好行為習慣。

經過老師的指導,我校學生的動手能力和腦力勞動能力都有了明顯的提高。一些項目,如汽車模型、飛機模型、om小組等,已經成為學生們最喜愛和最具特色的活動。老師組織部分學生參加市、區兩級的科技競賽,取得了可喜的成績。

以下是本學期科技競賽的獲獎者:

“澧溪杯”浦東新區20xx初中勞技競賽

“新能源應用”——20xx年上海市青少年動手做大賽獲獎名單

20xx年浦東新區青年模特大賽獲獎者

“上航杯”第二十六屆上海市青少年航空航天模型比賽

第三部分:科技生產興趣小組活動總結

佘家坪鄉中學20xx年下學期

科技制作興趣小組活動總結

在創新素質教育如火如荼的校園里,我??萍寂d趣小組經歷了一個跌宕起伏的階段,正穩步發展。本學期我們將著重從以下幾個方面培養學生的創造性思維和創新能力:

1讓思想插上自由的翅膀,沖破舊框框。

我們發現大多數青少年中,隨著年齡的增長和接受信息的增多,他們的思維自由度卻在減低,而表現在思維中的創造性更是與日俱減。根據他們的有創造欲望的天性,平時便在科技活動中注重對學生思維“自由”的訓練,從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來突破思維的舊框框,形成一定的創造思維。如:

① 看誰想得多:主要是針對思維的廣度,讓學生想得越多,思維就越開闊。如:

“機器人在日常生活中可以用來做什么?”、“我們希望飛機還能為我們人類做什么?”等。

② 看誰想得深:主要是針對思考得深度,讓學生想得越深,思考就會越仔細。如:“如何用益智玩具拼裝成有用的物體?”。

③看誰想得新:要想到一般人想不到而又熟悉的東西,這就是思維中最有價值的新穎性。如:“用廢舊的材料自己制作一件新穎的物品?”等,你能在這些小發明上再進行發明嗎?

④ 讓我們看看誰能做得快:比較我們的益智玩具,看看誰能在最短的時間內組裝出所需的樣品。

2讓動手活動快樂起來,增強原有動手能力。

小學生天生有著“好動”的本性,然而許多學生在過重學業的負擔的壓力下,喪失了各種動手的機會。在科技活動中,要給學生做實驗或想做的實情的機會,把動手作為一種快樂的活動。從數量、質量、新穎性等方面培養動手能力。

① 看誰做得多:爭取機會做得更多,不僅是追求數量,也追求品種。發展系列化的思想,把一部作品發展成一系列作品。

②看誰做得好:動手做得精細、認真,選材用得精當、得體,構思想得精巧、

別致。這是對動手質量的最好檢驗。

③看誰做得新穎:做的東西在造型、功能、結構、材料上有沒有自己獨特的地方,這是檢驗有沒有創造性的標志,也是最有價值的地方。

④看誰拆裝得好:對于一些暫時不能動手搞創造的學生,可以讓他們對一些玩具進行拆裝,從拆裝中研究結構、了解原理,學習和掌握科學知識。如:拆裝飛機模型。

三。讓創新成為一種發明行為,培養自己的創新能力。

發明創造是非常重要的,它能促進社會的發展和人類的進步。關注生活,你會發現我們身邊有很多煩惱和困難。當學生形成一定的創造思維和動手能力后,便會將這些能力加以創造性地來解決遇到的麻煩和困難,并形成一定的成果,這就是我們開展科技活動所追求的最終目的――發明和創新。

學生正是在“遇到問題→解決困難”的活動中化險為夷、夢想成真的,從而提高了自身的創新能力。

①看誰搜集的困難多:只有找到想要解決的問題和困難,才能有發明和創新的突破口,留心一下生活、學習中的遭遇,很可能就是一個受啟發的地方。②看誰解決的方法新:

解決問題要能符合自己的需要,想辦法用最少的力氣做最多的事,給人以耳目一新的驚奇,這就是創造中“新”的突破。

③看誰設計的思路巧:將想法用巧妙的思路設計出來是創新的最初表現形式,最主要從結構、功能上加以最優化,最重要的是設計的東西容易制作、能夠普及。

④看誰創造的東西好:發明創造的東西要帶給人方便,而且在外觀上能給人精美的感受,另外還要注意創造的可行性和經濟性。

總之,創新思維和創新能力的培養是一項長期的系統工程,需要我們科技集團的長期努力。

?? 推廣工作活動總結

20XX年,東風社區迎來了攻堅發展關鍵的一年。隨著十八大的順利召開,在總書記的帶領下,全國掀起一股新的發展熱情。東風社區黨支部在石板灘鎮黨委、政府的正確領導下,社區支部切實加強社區黨建工作,繼續發揮黨組織的戰斗堡壘和共產黨員的先鋒模范作用,堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,認真貫徹落實黨的十八大會議精神,深入學習黨總書記關于實現美麗中國夢的科學論述,全面推進社區經濟建設、政治建設、文化建設和生態保護。

我社區黨支部的基本情況:東風社區黨支部現有黨員57人,其中男性48人,女性9人,下設4個黨小組,黨員中大專以上學歷6人。目前社區已有4人向黨支部遞交了入黨申請書,2人連續接受入黨積極分子培訓,通過活動、學習,為社區支部接收、發展黨員、輸送新鮮血液提供了有力保障。我社區在三分類,三升級活動中,于08、09年榮獲區先進黨組織稱號,于10、11年榮獲鎮先進黨組織稱號,這些成績的獲得離不開黨支部全體黨員的努力奮斗。在過去的一年里,我社區經濟實現穩健發展,居民生活呈現和諧、穩定、安康的良好局面,回顧一年來的工作,我們主要做了以下幾項工作:

一、加強黨組織建設,促進社區服務站工作規范化

一是加強社區黨支部和居民綜合服務站建設。實行書記負責制,注重對社區村兩委業務能力、服務居民能力和抓發展能力的培養與指導,先后組織全社區黨員開展黨員學習培訓會若干次,有效提高了東風社區黨支部的整體素質。居民綜合服務站由書記、村主任牽頭、村兩委4人及一名村大組成,業務能力強,服務意識周到,獲得了社區居民的好評;二是落實責任制。支部書記為第一責任人,并制定了考核辦法,進一步落實了責任。三是完善工作制度,制定了《社區黨支部議事規則》、《黨員教育管理制度》等規章制度,進一步規范了工作程序。

二、強化學習培訓,促進黨員教育經常化

制定了黨員學習教育計劃,以學習《黨章》、科學發展觀、十八大會議精神為重點,每季度召開一次黨員大會,每月上一次黨課。全年12次黨課,參加黨員每次達57人次,每月召開一次支部委員會,集中討論日常工作中遇到的難題與改進工作辦法,采取集中學、自學相結合的方法來強化黨員的學習培訓,充分保證黨員遠程教育的質量。

三、改進工作方式,促進黨員管理制度化

一是健全制度,分類進行管理。制定了《黨員聯系群眾制度》、《民主監督制度》、《黨員管理制度》等制度,對黨員實行分類管理,按照在職、離退休、下崗失業、復退軍人、大學生進行分類,黨員大專以上學歷6人,目前社區黨員普理論知識水平偏低,這促使我支部堅持不斷推進黨員教育工作;二是發放黨員卡、冊管理。通過走訪對57名社區黨員發放了卡、冊管理,如實地記載了黨員在學習教育,履行職責,參加組織生活,大型活動,交納黨費等方面的情況。三是健全黨員流入流出制度,強化流動黨員管理,建立健全了流動黨員花名冊,同時,建立了黨組織聯系流動黨員制度及匯報制度,通過電話聯絡等方式,加強與流入地黨組織的聯系,確保流動黨員教育管理常抓不懈。

四、創新活動載體,促進黨員發揮作用長期化

按照鎮黨委三分類、三升級的要求,本著素質優良,結構合理,規模適度,作用突出的原則,村兩委定期對社區居民進行走訪,建立了家庭檔案,努力做到了黨員三爭創,五必訪,即:居民有突發事件,有不良情緒,有家庭糾紛必到。對困難家庭、住院人員、下崗失業人員、勞教釋放人員、孤寡老人必訪。突出政治優,年紀輕,文化高,致富強的重點,把致富能手、工作骨干培養發展為黨員,使全社區黨員隊伍的數量和質量都得到一定提高。

五、建立鼓勵制度,激發社區黨建工作新熱情

社區黨支部以文化創和諧服務居民群眾為重點,廣泛開展各種文化娛樂活動,在全社區范圍內營造了積極向上的社區氛圍。

1、我社區在石板灘鎮新春茶話會慶?;顒又?,社區黨支部組織群眾參加了文藝晚會,社區黨員及年輕的姑娘們為大家獻上了希望的贊歌春天的故事,受到了居民、黨員的贊揚。

2、在3月份舉行的石板灘鎮第一屆全民運動會中,我社區積極號召群眾參與,在此次體育競技中,我社區代表隊獲得了驕人成績,在男子4*100米團體接力賽中斬獲團體第一,總體表現得到了鎮領導的高度贊揚。

在回顧以往工作的過程中,我們也在努力挖掘工作中存在的不足,結合我社區的實際,我們今后社區的日常工作提出幾點展望:

一、繼續深入學習貫徹黨的十八大精神,用扎實理論知識武裝黨員隊伍

學習十八大、貫徹十八大,是貫穿全年的首要政治任務?;鶎狱h員干部更是要率先帶領群眾響應號召,學習國家和黨的先進方針政策。我社區上下應認真貫徹中央和省委、市委、區委和鎮委在創先爭優中開展基層黨組織建設年會議精神,扎實做好今年基層黨組織建設各項工作,堅持以強組織、增活力,創先爭優迎接黨的十八大為主題,緊緊圍繞三區建設為中心開展工作,深入社區群眾生活,做好民生公共服務,扎實開展基層組織建設年各項工作活動,努力為社區又快又好發展提供堅強的思想和組織保證。

二、學習實現偉大中國夢,建設美麗新四川、和諧六新都的科學內涵

黨的十八大確定了在新的歷史條件下全面建成小康社會、全面深化改革開放的宏偉目標,總書記發出了實現中華民族偉大復興中國夢的時代號召。區委在此背景下提出建設開放新都、實力新都、創新新都、管理新都、服務新都、幸福新都的目標,是推進四化同步、落實省委三大發展戰略和市委五大興市戰略、深化三區建設的具體抓手,更是中國夢的新都篇章。我們必須把建設六個新都擺在當前和今后一個時期最重要、最核心的位置,吹響新一輪發展號角,圓滿交出新都答卷,奮力譜寫中國夢的新都篇章。我們社區全體黨員要響應號召,積極做好帶頭作用,結合社區的實際,努力跟上發展步伐,建設和諧美麗新社區。目前,我社區的最大實際是:興業大道建設拆遷工作基本完成,下一步需要配合區、鎮政府積極開展后續工作。

三、繼續做好公共服務工作,建設陣地,落實經費

我社區繼續完善居民綜合服務站硬件設施,今年以來,我社區引進社保綜合查詢系統,改善了以往社區居民只能到鎮綜合服務站進行社保登記的狀況,只要帶上身份證和社??ň湍茈S時方便、快捷地在服務站社保查詢系統查詢到自己的社保繳納情況等。此外,服務站內還安裝了顯示屏,能夠及時向居民展示社區當前工作開展情況,是我社區在利民便民政策上邁出的重要一步。

在今后的工作中,我們將緊緊圍繞區黨會提出的奮力打造‘三區’建設,全面提升城鄉一體化、全面現代化、充分國際化水平,建設西部經濟核心增長極主地區的奮斗目標,積極響應區上關于實現偉大中國夢,建設美麗新四川、和諧六新都的工作要求,繼續推進社區各項工作的開展。雖然我社區在基層組織建設年活動開展過程中存在些許不足,在聽取鎮領導的指導意見后,我社區下一步將進一步增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力,充分發揮基層黨組織在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。為建設西部經濟核心增長極主體區、三區建設、六個新都努力奮斗。

?? 推廣工作活動總結

星五小學教師“健康生活、快樂工作”系列活動總結

“健康生活、快樂工作”就是要給予教師支持、幫助,讓教師擁有良好的生活方式、豐富的業余生活、健康的身體狀態。以愉悅的心情、充沛的精力、飽滿的熱情去面對工作、開展工作。通過開展“健康生活、快樂工作”教師主題教育系列活動,引導和教育教師摒棄有損教師形象的行為或習慣,培養教師積極、陽光的心態。面對工作和生活節奏加快、壓力加大,如何掌控情緒、調節心態,以減輕工作和生活的壓力,舒展心情,使教師保持健康的心態和體魄,科學地安排個人和家庭生活,積極地投入到工作中去。我們做了以下工作:

一、培養健康的生活方式

讓所有教師擁有良好的生活方式,學校特意為每位教師訂購價值200元的書刊雜志,收集健康書籍,普及健康知識。為豐富業余生活,增購乒乓球、羽毛球等運動器材,組織大家多參加體育鍛煉。保持健康的心態,預防疾病的發生。

二、營造良好的工作環境

創造整潔美觀的辦公環境、豐富辦公室文化內涵,營造一個干凈、舒適的工作環境。恰當地處理好工作中的情緒與壓力,以好的心態面對工作、生活。

三、開展豐富的教工活動

根據教師的年齡特點、興趣愛好、身體素質和適宜程度開展形式多樣、豐富多彩的活動。如:1、“三八”節組織教職員工看電影。2、組織女教師學習條列文件。3、關心教師的身心健康,做好教職工體檢工作。4、組織育齡教職工參加孕檢。5、教師節活動及座談用餐。6、教職工課件制作評比。7、開展送溫暖活動,對生病、分娩教師及家屬慰問。。

四、加強同事間的溝通交流

我們總是利用一切機會與教師進行溝通,交流自己生活中的點滴瑣事,傾聽教師的心聲,使對每一位教師的情緒得到發泄。并鼓勵教師間的溝通,拉近彼此的距離,從生活、學習、工作方方面面盡量互相幫助。

此外,我們還充分利用黑板報、櫥窗、等加大宣傳力度,及時開展宣傳活動,為“健康生活、快樂工作”主題教育活動營造濃厚的氛圍?!敖】瞪?、快樂工作”主題教育活動是一項長期的系統工程,我們要立足長遠,持之以恒,常抓不懈,抓出成效,真正使我校教師健康生活、快樂工作。

?? 推廣工作活動總結


近期,機關組織了一場精彩紛呈的寫作活動,旨在提升員工的寫作能力,傳遞正能量,增進團隊凝聚力。此次活動不僅收集了來自各個部門的豐富資源,而且通過專業評委的評審,選擇了一些優秀作品,進一步提升了機關的藝術氛圍。在這次活動中,看到了每個人的努力和進步,以及每個人在創作中所呈現出的獨特風采。


在活動中,提供了多樣的主題供員工選擇,包括生活瑣事、工作感受、職業發展以及社會熱點等。這樣的主題設置旨在激發員工的思考和創作靈感,使他們能夠從個人經歷和感受中汲取素材,創作出真實而有力的作品。同時,也鼓勵參與者多角度思考問題,并充分發揮個人的創造力和想象力。


在創建活動期間,邀請了專業寫作老師為員工們進行寫作技巧指導,幫助他們理清思路,提升寫作水平。老師們用通俗易懂的語言,講解了文章結構與布局、語言表達技巧以及修辭手法等。通過這次指導,大家積累了更多的寫作技能,提高了自身的職業素養和寫作能力。


在提交作品之后,聘請了資深作家和知名編輯來擔任評委。他們不僅給予了每個作品專業的評價和建議,還對整個活動進行了評價和總結。評審過程中,他們深入剖析每篇作品的創意、立意和表達方式,并提出了寶貴的改進建議。這些評審意見對于每個參與者都是非常寶貴的指引,使在寫作路上更加穩步前行。


經過評委們的努力,最終選擇了一些優秀作品,并舉行了頒獎典禮。這些作品不僅具有觸動人心的情感,而且還蘊含著積極向上的價值觀。頒獎典禮上,作家們分享了他們的靈感來源,講述了寫作的背后故事,使得整個活動更加豐滿動人。


從這次活動中,不僅收獲了滿滿的寫作技巧,還培養了良好的團隊合作精神。每個人積極參與,相互之間的交流與合作使緊密團結在一起。在活動中,大家通過互相閱讀和討論,不僅幫助他人修改和完善文章,同時也受益匪淺?;顒釉鲞M了彼此之間的了解和交流,促進了團隊的凝聚力和向心力。


此次機關寫作活動的成功舉辦,不僅展現了機關內部員工的寫作才華,也展現了機關高度重視員工培訓的關懷之心。從活動總結中看,在接下來的工作中,將進一步提升員工的寫作技能、創造力和思辨能力。也將繼續舉辦類似的活動,為員工們提供更多展示才華的機會,進一步豐富機關的文化內涵。

?? 推廣工作活動總結

一路跋涉,一路執著,先鋒文學社在校團委老師的正確領導和親切關懷下,在校社團聯合會的支持和鼓勵下,在全體社員的共同努力下,終于比較順利地完成了這個學年的工作 現我謹代表文學社全體成員將本學期工作總結如下:

一.協會建設和管理工作

本學期,我們一直履行著文學社的章程,努力開展社團的各項活動,著重開創社團的活動特色。我們始終本著“以文會友,攜友同行”的理念,以培養文學新秀為目標,為弘揚中華民族悠久文化,傳播校園文化氣息而發揮運作。旨在團結我校學生中的文學愛好者,共同切磋學習,全面提高文學修養,重點發展寫作能力和文學鑒賞能力。

為了使工作能夠更有效、更有序的進行,文學社的人力和物力得到最大限度的發揮,我社加強社員自身的素質培養,提高社員思想觀念,在正式嚴格的基礎上,培養社員之間的團結協作精神,樹立集體意識,更好的組織舉行和應對各項活動。

本學期我們要求協會每個成員每兩周都要有作品的創作,在經過主編的審查和修改后擇優發表在《清風文選》上,以激勵其他社員提高寫作水平,從側面激發社員的創作積極性,更好的為報刊提供素材。

本學期我社主要采用以下三種方式進行活動的通知∶一是通過上次活動通知下次活動的時間地點;二是將社員分為南區和北區、男生和女生四組,每組分別交由一個負責人以短信或直接轉告的形式通知社員準時參加社團活動;三是相關負責人將相關活動預告、記錄、通知、總結等文學社活動信息發到我社Q群或網站上去,讓廣大成員及時了解我們文學社的最新動態及相關情況。

此外,我社增加完善社內傳媒體系:要求每個會員都及時更新自己的博客,最新活動要由社團博客管理者以博文的形式發表;加強社內民主建設:實行以社員管理負責監督社員的制度,充分發揮成員間自覺相互監督、批評的作用。

二.本學期的主要活動及會議

(一)常規小型活動

1.例會 XX月XX日晚上7:00,文學社召集部分社員在七號樓205教室舉行第一次小型會議,主要內容為:安排部分會員分工負責本學期活動通知工作,說明本學期工作重點,及文學社管理規劃——加強自主管理。

XX月XX日中午1:30,文學社全體成員在七號樓205教室召開新學期第一次正式例會。具體內容為:每個會員輪流發表自己上大學以后的經歷或感受;協會會長總結上學期工作;通知社聯即將招新,有意向的社員可以參加報名;安排博客管理的負責人員;統計社員才藝情況,為社聯成立十周年慶典籌備節目;簡單說明報紙工作計劃;通知會員本學期如果條件允許文學社將舉行校外采風活動。

2.采訪活動 20xx年X月XX日晚上7:00,先鋒文學社記者楊世卿、白晶晶在社團聯合聯會傳媒部辦公對室先鋒文學社老會長宋健進行了采訪。

通過對老會長的采訪,文學社的記者既了解了作為一個優秀的大學生應該想到的和做到的事情,又得到了一次鍛煉,同時也獲得了采訪的經驗,應變能力有所提高。本期采訪為《新先鋒報》的出版直接供稿,以供全校同學閱讀欣賞評價。

3.排版工作 20xx年X月XX日、29日下午,我帶領部分會員去興達印務中心為本學期第一期報紙排版。

我們很小心很謹慎地對待每一次排版活動:從報紙籌備工作的籌稿審稿校稿,到報紙排版時的布局和美術效果,我們都力求完美。不放過每一個錯字病句,處理好每一個或簡單或復雜的問題,堅決杜絕原則性錯誤,爭取使每一期報紙能夠贏得在校同學的好評。

4月3日下午,我帶領姜小榮、楊世卿去興達印務中心進行第一期報紙最后一次排版。從一點半到六點半,整整一個下午,我們在重復著一件工作,工作量很大。但我們仍然堅持到底,取得了較為滿意的效果。返校之后,我把每一版面分給不同的會員校正,以獲得校團委老師的認可和通過。先鋒之旅,我們的文學之旅,一段金色的年華,值得一生回味。

4.采訪活動 X月XX日晚7:30,本協會記者楊世卿在社團聯合會主席團辦公室對校社聯主席楊曉軍進行了采訪。

通過這次采訪活動,我們了解了一個優秀的校級學生干部在學習工作中的種種出色表現,并且從錦州市團代會上唯一的學生代表身上學到了很多優良品質及工作管理方法經驗。本期采訪為《新先鋒報》的出版直接供稿,以供全校同學閱讀欣賞評價。

5.排版工作 X月XX日,XX日和XX下午,我帶領協會編輯部成員到興達印務中心排版?;I稿、排版、修改校正、內容補充、再排版,和第一次排版過程相似,工作量也相當。參與的每一個成員都能體會到這是一個艱辛的任務,也是一件極具意義的事情,能做好這樣龐雜而具體的事情需要很強的耐力,而參與的每一個人都會得到心態的鍛煉和精神境界的升華。

6.我社成員積極采訪學校各種大小型活動,如模擬招聘大賽、新生文藝匯演、校園模特大賽、豐琪杯足球賽及各協會

?? 推廣工作活動總結

童謠一、漫漫求索路

第一階段:醞釀、起步

在準備調查的過程中,我們對學生進行了調查、訪談、調查,并設計了問卷。通過調查統計,我們發現:

1、學生對童謠的興趣,遠遠超出了我們預想,學生不但喜歡讀童謠,而且經常摘抄童謠,并能記住一些優秀的童謠,大部分的同學都曾蒙發過寫作的欲望,并確實有過嘗試的經歷。這所有的一切,都有力的證實了一點:\兒童童謠創作\的實驗,順應了學生的強烈愿望,學生對童謠興趣,給活動的成功,提供了有力的保證。

2通過調查分析發現,雖然學生對童謠有著濃厚的興趣,但對童謠的理解卻很膚淺。有的一無所知,有的只憑,感覺認識到童謠有\語言凝煉,順口、有激情、回味無窮……\的特點,可見,學生有一定的感悟能力,這也給活動的成功提供了一定的可能性。

3、學生對童謠的學習,帶有一定的沖動與盲目性,對童謠的特點認識不足,認為寫童謠很簡單、很容易,可以一揮而就,所以雖然都曾有過創作童謠的經歷,但從學生即興創作的作品看,缺少內涵,不講技巧。其中,只有10%的學生能以童謠的形式借物、借物、借景,70%的學生會寫朗朗上口的

三、五名詩,有20%的學生,思路混亂,語言零散,找不到的感覺,他們不知道\童謠創作\要講求\循序漸進\。平時,只知道煩惱時寫,高興時寫……認為寫出來的就是\童謠\,只知抒懷,不講文字表達,其實這種沖動,確實是我們童謠創作必備的激情,而學習的盲目性、隨意性,學生進行童謠創作的底蘊積累、童謠語言表達的技能、技巧,也恰是我們所需要加以輔導和重視的地方。在對學生認識童謠、學習童謠、創作童謠的程度,有了全面系統的了解之后,我們教研組成員進行了綜合分析,整理,并針對性地制定了第二階段的研究方案。

第二階段:探索、求知

現階段,我們做了很多實際工作

1、\興趣是最好的老師\,研究一開始,我們多次組織學生進行讀背大賽、童謠朗讀比賽、\童謠常識多少\競賽,出**并茂的\童謠小報\等活動,通過豐富多彩的趣味性活動,大大激發了學生童謠閱讀的興趣,讓學生初步感知了童謠的語言美、內容美、形式美。

2俗話說,“厚積薄發,讀萬卷書,像神一樣寫作?!?。沒有豐富的積累,創造的積石在**?所以,我們組織學生進行了大量的閱讀、摘抄、并定期交流、加大學生童謠語言的積累,增加學生童謠創作的底韻,引導學生逐步理解和內化童謠的語言。

3、通過對大量童謠作品的賞析、品悟,指導學生認識和了解童謠的特點,逐步訓練學生掌握童謠表情達意的技能技巧。通過對典范的兒童童謠作品的賞析,引導學生認識童謠具有:音韻的和諧,節奏的鮮明,飽含豐富的想象和熱烈的情感等特征,并引導學生對童謠和**、童話、故事等進行比較,感覺童謠重視抒情、強調意境的語言表述方式等,對童謠進行了全方位的評析,感悟與學習。

4我們的實驗老師經常帶領學生走向生活、社會和自然。在廣闊的大背景中,引導學生多觀察、多發現、多思考,陶冶學生的性情,開闊學生的視野,并安排具有一定主題的童謠\茶話會\。激發學生對童謠的熱愛和創作童謠的愿望。

5、鼓勵一部分有創作天賦和對童謠有特別愛好的孩子,率先步入\創作\天堂,以此帶動和誘導更多的孩子產生創作的靈感和激情。 第三階段:感悟、創新

現階段,加強對優秀兒童童謠的評價、感知和鑒賞;通過課內外結合,引導學生關注身邊的一切,激發學生多觀察、多發現、多思考,激發學生的創作欲望。同時,要引導學生進入創作環境,讓他們從現實生活背景中選擇創作素材,積極參于創作活動。而且及**析、反饋學生作品,讓學生在不斷交流、討論、評點過程中總結、提升,從而進一步增強學生的“創作”水平及其相關能力。

我們寓創作于鑒賞之中,寓創作于活動之中,扶放結合,仿練結合,課內外結合,理論與實踐結合,童謠與生活結合,開展了豐富多彩的活動,讓學生去親近社會、親近自然,去體驗生活;讓學生用孩子的眼睛看世界,產生真知識、真意識;在生活中發現真善美,陶冶性情。學生創作激情高漲,而且文思如泉,大量的童謠作品如雨后春筍,層出不窮。 整個

一、二、三階段的活動,在緊張而忙碌中度過,但我們教研組成員回顧走過的艱辛,看到活動過程中良好的運作趨勢,個個更加信心十足,而且一個個鮮活的經歷和體驗給我們每個成員,都帶來了無窮的樂趣和快慰。 第四階段:對比、分析

為了全面了解學生諸方面能力的發展狀況,這一階段,為了對比活動前后,六年級全體學生創作水平的差異,和其它諸方面能力的懸殊,我們不僅搞了訪談調查、問卷測試,并將實驗過程中對學生的各種觀察記錄和成果進行了深入的研究和分析。結果發現:

1學生學習童謠的興趣大大提高。具體表現為:學生對童謠的學習興趣濃厚,常常放不下;學生整本整本的讀書筆記中有精美的詩句摘抄,有精彩的詩句評析;學生的創作熱情高漲,創詩、評詩蔚然成風。

2.學生的閱讀,欣賞和感知能力得到極大提高。表現在:學生能對童謠的音韻和諧、鮮明的節奏、豐富的想象、熱烈的情感等進行深入的剖析和感悟。

3、創作能力明顯提高。活動初期,學生對童謠的認識非常膚淺,只能寫幾句支離破碎的零星小詩?,F在,一大批優秀的童謠如雨后春筍般涌現。

這些作品,無論形式,內容,方法和技巧,都非常罕見。4觀察能力、想象能力和審美情趣共同發展。孩子們在“童謠”學習過程中,情操得到了陶冶,人文素養得以提升:

學生語言、行為健康文明;個性、品格健康向上;談吐文雅,有修養,有品味;校園文明歌謠層出不窮,文明氛圍悄然形成;親情、友情、師情可以突出宣傳。 第五階段:整理、總結

通過我們共同的努力,用點點辛勞換來了碩果累累。

1教師的科研理論水平和教學業務能力有了很大提高。

2、學生的創作能力、認知水平、審美情趣等得到了全面和諧的發展。從以上統計可以看出,學生的創作激情已經到了難以抑制的地步。學生能夠準確地表達自己的情感,對文學有濃厚的興趣,用心去感受作品和生活,調整自己的情感、態度和價值觀。

到目前為止,學生嘗試創作的童謠作品獲獎的有30余篇。在這些手稿中,有抒情詩、敘事詩、押韻詩,無論是否押韻,還有形式和內容不同的自散文詩。

三。學生的人文素質、審美情趣、認知水平等方面的能力大大提高。語言、行為、健康和文明;性格、性格、健康向上、優雅、有修養、有品位。他知識面廣,觀察力強,想象力強。他善于發現美,通過現象發現本質,對事物有自己獨特的見解。

他們能夠準確地表達自己的情感,對文學有濃厚的興趣,用心去感受作品和生活,調整自己的情感、態度和價值觀。

二、吾將上下索

通過活動的開展,我們的最終目標是通過\兒童童謠\的研究陶冶學生的性情,增強學生的審美情趣,提高學生的人文素養。事實證明,它能鑄就孩子們的心靈,啟迪他們的心靈,提升他們的品位。我們在活動過程中取得了非常寶貴的經驗,只有把取得的寶貴經驗介紹和推廣出去,把資料達成共享資源……真正讓“兒童童謠”成為所有學生成長的樂園,“兒童童謠的創作”才能進一步發揚光大!

?? 推廣工作活動總結

xx中學

一、暑假工作領導小組

組長:xx(負責學校暑期工作的領導和組織管理工作)

副組長:(負責干部教師假期學習的安排、檢查和指導)

協助校長做好教師寒假工作、教研、教師培訓工作,負責教師叫號日的管理)

成員:(負責假期班主任、學生活動安排、團隊活動組織、初一結束及假期安排

負責初中二年級末的工作和假期安排)

負責初三學年期末工作)

(節假日期間學校保衛、保衛、消防等后勤工作)

負責假期召集日教師出勤統計)

負責本學年師生召集日工作)

二、放假時間

1學生:7月22日-8月31日-9月1日

2、教師:7、22—8、23 8月24日上班

三。會議日期:7月29日、8月12日、8月29日

教師8:30大教室集中。學生9: 00各班教室

三、假前工作安排

1、召開學生干部會議:

(1)建立學生聯絡網;

(2) 在假期活動計劃中安排各種學生活動;

2召開班主任會議,安排放假前和放假期間的工作

(1) 做好一學期期末成績填報、學生綜合評價、學生自評互評活動、安全公約制定等工作;

(2)明確先進班集體和學生“十星”評比的評選標準、 名額程序及要求,做好先進評選工作,激發學生的上進心、榮譽感;

(3)認真開好期末家長會, 向家長全面匯報學生在本學期的學習、發展情況,并結合當前課改的發展形勢, 指導家長進行假期學生社會公德、文明禮貌、安全、遵紀守法、學習、活動等方面的教育。

(4) 班主任要根據素質教育精神和課程改革的要求,指導和安排學生的假期活動。

3、安全教育活動。放假前,對學生進行安全教育活動,特別是防火、防震、防事故教育、道德習慣養成教育、保健知識教育;組織學生**相關錄像;組織學生疏散演練。

4、做好期末學生的教育工作,做好法制教育、心理健康教育,教育學生遵紀守法、遵守公德;反對邪教,認清“**功”的反動實質;遠離“黃、賭、毒”,增強自我保護意識。

5合理安排暑期作業,減輕學生作業負擔。

6主持部分教師會議,安排學生放假期間各種活動的組織和管理。

7、做好突發性公共事件的防控工作, 班主任必須有班級包括每個同學在內的聯絡單,尤其是外出學生, 班主任必須掌握其目的地和****, 保證聯系暢通,并且要上報給學校。

8組織做好教師學年總結工作。

四、假期工作及活動安排

(一)教師活動

1、學校假前進行教師師德教育活動。

2加強專業學習,閱讀教育專著。

3、做好家訪工作。

4、遵規守紀為人師表。

(二)班主任工作

班主任要做好學生假期安全工作。學生不允許單獨進行有潛在危險的活動。如:

爬山、遠足。班主任應掌握學生假期外出的名單,并要求他們在最后一次會議日期前返回。各班級或學校各部門在假期組織各種活動, 需提前向校主管部門領導申請,批準后方可組織實施。

否則,后果自負,責任自負。

1、要教育學生遵紀守法、遵守社會公德、 遵守《中學生行為規范》,嚴禁進“三廳一室”,即:游戲廳、歌舞廳、錄像廳;臺球室和網吧等活動。不做違背中學生行為規范的事。

如:吸煙、飲酒、賭博、聚眾斗毆等,不參加各種迷信和違法、犯罪活動。

2、組織、指導學生在假期里積極參加社區活動及學校倡導的各種活動,對表現突出的學生要在召集日和開學初及時表揚, 并將假期先進事跡材料上報學校。

3、教師要利用假期做好后進生的跟蹤教育工作, 形成教育的連續性,通過**、家訪等途徑給予思想和學習上的幫助。

4在呼叫日,全校師生準時到達學校。班主任要統計學生的出勤和缺勤情況,并及時反饋假期作業完成情況。對于不能在叫號日來學校的班主任,由學年負責人安排臨時班主任負責班級工作。第三天,全校要進行衛生清潔,做好開學前的準備工作。

?? 推廣工作活動總結

本學期,我負責計算機社團活動的組織與教學工作。經過一個學期的工作與摸索,積累了一些經驗,下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等幾個方面進行總結。

一、本興趣小組活動情況:

根據學生自愿報名與教師選拔相結合的原則,興趣小組成員由七八年級學生組成,興趣小組堅持周二下午課外活動課時間進行活動。學生態度積極,效果良好。

二、本興趣小組的組織與教學進展情況:

本興趣小組在本學期進行了圖像合成的學習。提高學生的創作能力。

三、經驗總結:

計算機學科是一門實踐操作極強的學科,學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡,這就要求我們教師在活動開展過程中明確每次活動的學習目標并設置疑難問題,讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法,給學生“主動發展”的空間。當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時,必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情,從而提高學習熱情。

四、工作總結:

計算機作為信息處理的工具,廣泛地應用于我們生活的各個方面。為適應時代的發展,計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現代教育形勢發展的要求,為了充分培養學生的能力,促進學生的特長與能力協調發展,本學期我校將開展信息技術興趣小組活動,并努力提高活動質量,使學生學有所得,學有所長。

五、活動措施:

1、為能更好地完成課外活動的學習目標,能做到認真備課,耐

心輔導,全面關心愛護學生,管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范,文明守紀,講究衛生,更要愛護來之不易的計算機設備。

2、學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。學生剛開始學習時還有興趣,但慢慢地對計算機的熱情就會下降,不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中明確每節課的教學目標,設下疑難問題,讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法,給學生“主動發展”的空間,同時要保證學生充裕的上機時間,著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的上機操作能夠解答某一問題,必將會熟練掌握該項操作技能,增添一份喜悅之情,充滿一股學習計算機的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時,由于這節內容相當重要,而且實踐性非常強,教師可以先圍繞教學目標出幾道練習題,讓學生自己帶著問題操作預習,然后教師再總結學生的學習情況。讓學習興趣持久不息。

六、存在的問題與改進措施

在興趣班的活動活動中,也遇到了是學生的自制力問題,低年級學生的自制力較差,學生在上機實踐時,總有自制力較差的學生借機會玩游戲,很不好的。其二,學生視野不開闊,這主要在不善于選題,選題之后不善于從素材中選擇合用的素材,制作手法大氣,配色所需的美術功底也欠缺。以后要在這些方面加大力度。

?? 推廣工作活動總結

大學生社團部活動工作總結一秉承著“愛心服務社會,愛心遍及校園”的宗旨,青春愛心社成員始終堅守在自己的崗位上,認真、踏實的工作,熱情的為大家、為社會服務,并堅守“讓世界充滿愛”的承諾。

一學期即將結束,社團工作接近尾聲,青春愛心社秉著“有計劃,有總結,才有進步”的理念將本學期的工作進行總結。

1、青春愛心社十年宣傳活動。開學之初,社團在南北及各個園區展示了以“青春十年,愛心永駐”為主題的社團簡單十年宣傳活動。通過圖片、留言板的形式,給大一新生留下社團最初的印象。

2、社團招新。X月X日—X月X日,各社團都進行了一年一度的招新工作,青春愛心社也加入招新潮流,在南、北樟樹林進行招新,通過海報、傳單、書簽宣傳青春愛心社,為了讓更多的同學加入青春愛心社,奉獻一片愛心,溫暖更多人群,青春愛心社老成員進入新生寢室,進行口頭宣傳。經過三天的努力,青春愛心社招了新成員,給社團輸入了新鮮血液、新的活力。盡管招新人數沒有達到預期目標,但是我們會讓加入的這些新成員不后悔他們的選擇!

3、干部干事大會。緊接著,X月X日,我們召開了全體社員大會,并進行社團干事的選拔,在X月X日號確定社團新干事成員。他們的加入讓青春愛心社充滿了生機!

4、義務家教活動是我社的一個常規活動。X月X日,由社團預教部主辦,各個部門協同配合的義務家教開始在李園、桃園、橘園設點招新,共計招到150多名義務家教員,拉開了社團的第十期義務家教的序幕。緊接著X月X日,開始義務家教的培訓,培訓邀請了梨園小學的但老師和大四的蔣麗學姐。蔣麗是第八屆的社長,剛完成實習。她深入淺出、深情地講解給大家留下了深刻印象,義務家教員們大都感覺受益匪淺。10月22日,義務家教員們帶著愛心和期待去梨園小學參加見面會活動,途中遇到為心理學院一位研究生學姐捐款,大家也發揚愛心,踴躍捐錢。

5、去福利院關愛老人活動是我社的一個品牌活動。X月X日,青春愛心社與化學化工學院志愿者服務部共同舉行了以“福壽安康,點滴關愛”為主題的福利院活動。雖然路程比較遠,但還是沒削退大家的積極性,一路上大家都沒叫苦叫累,很活躍。一到福利院,大家都積極認真地排練節目!老人們看到我們來了,都很高興,臉上洋溢著滿滿的微笑,期待著我們的演出!大家精心準備了節目,我們社團展示自己的特色節目—手語舞,還邀請擅長書法的同學為老人書寫祝福,受到了老人的長久的掌聲,節目的高潮是唱紅歌,老人們也跟著唱起來,而且唱出了氣勢和興致。節目結束后,大家將老人送回后,給他們發了面包和香蕉,然后依依不舍離去。希望我們長期舉辦好這項關愛老人的活動,讓老人遠離孤獨!

6、本學期特別活動。

一、X月X日,社團應梨園小學邀請和孩子一起慶?!笆澜缦词秩铡被顒??;顒右允殖瓐笳故?、有獎競答、動手實踐的形式教育孩子勤洗手,講衛生。

二、X月X日—X月X日,社團聯合災區聯盟、親情攜手志愿者服務隊,舉行了“拯救紫色小天使”的活動。此次募捐旨在為重慶市綦江縣6歲心臟病患者周春燕募集高昂的醫藥費?;顒庸材技桨饲Ф嘣S后社團部分成員親自到醫院將募集到的錢送到小春燕的媽媽手中。

三、X月,社團牽手工藝協會、手書法協會共同舉辦了以“愛讓他們的冬天更溫暖”為主題的大型義捐義賣活動。

此次義賣義捐活動由共青團西南大學委員會、共青團北碚區委員會、北碚區民政局共同主辦,由西南大學青春愛心社、西南大學手工藝協會、西南大學書法協會聯合承辦,北碚區團委書記趙亞、北碚區民政局慈善協會李建軍、西南大學文學院團委書記曾馨老師等出席了開幕式。開幕式在一首《微笑的起點》中拉開序幕,北碚區慈善協會李建軍發表了講話。

此次活動旨在繼續關注小春艷,同時以此為契機,為貧困地區募集一些保暖的衣物,為孩子們募集學習用品、書籍、玩具、運動器材等,是一次非常有意義的活動!活動總共募集到763.9元錢,衣服18000余件,還有一些文具、圖書等。活動結束后,我們把衣服寄向玉樹及重慶北碚周邊貧困地區;錢物送給重慶市綦江縣6歲的女孩周春艷及梨園小學參加義務家教的農民工子弟學生手中。本次義捐義賣活動圓滿成功!

大學生社團部活動工作總結二在一個學期的工作中,我統籌策劃部在院領導的指導下,主要將工作重點放在了社團發展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生動物保護者協會舉辦的“大學生聯合辯論賽”活動進行了觀摩學習,增加了各社團負責人之間的交流,使各社團之間互相學習,互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下,對各社團活動進行了修改、審批,現將社團發展情況與我部工作情況簡介如下:

一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高,各社團負責人在任務分配,人員調動上都有了很大的改進,各部門協調合作,從而使得各社團成員積極性很高。

二、為了豐富廣大學生的校園生活,各社團舉辦了豐富的社團活動,得到廣大學生的好評,也得到了院領導的肯定,同時也提高了各社團在全校的影響力。

三、各社團都明確了自己的發展方向,有理論研究的,有做學術的,有做公益的,有做環保的等等。各社團也積極與學生會各部門共建,或與其他院系社團合作等等。

在本學期,我部也取得了一些成績,在各社團的交流,活動策劃部都做了一些有效的工作,但工作中仍存在一些問題:

一、與團委領導和社團負責人溝通太少,致使團委領導對社聯及社團發展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團委領導匯報工作,定時與社團各負責人交流。

二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進,今后會側重活動的策劃,嚴格審批,取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。

三、在與其他部門合作上也存在一些問題,由于在很多工作上與其他部門有交集,部門合作也顯得尤為重要,各部門很好的合作,才能將工作做得更好。

一學期的工作使我們更加了解了自己的工作,也更加深信我們能做好自己的工作,把自己的工作做得更好。在今后的工作中,我部門人員將團結合作,把自己的工作做的更好。

?? 推廣工作活動總結

現在,有越來越多的在校學生加入了拓展訓練的隊伍,但大多數學生選擇的還是戶外拓展訓練。其實,對于即將大學畢業并有創業想法的同學來說,沙盤演練是一個更好的演練平臺,可以從中實驗自己的想法,因為其失敗也不需要承擔風險,無形中便讓學生有了更大的發揮余地。今天,來自復旦大學商學院的多名學生便來到明陽天下拓展,進行為期三天的沙盤演練課程。

在沙盤演練中,正所謂初生牛犢不怕虎,學員們在初期就一味想著多拿訂單,多生產,多賺錢,多擴大公司規模,最終出現了資金斷流的現象。在演練后,當問起這次沙盤演練的失敗是否會影響他們創業的決心。他們笑著表示不會,這次演練雖然失敗了,但是是由于他們缺少經驗,他們相信他們的`創業理念。同時他們也表示十分感謝明陽天下拓展給了他們這樣一個很好的平臺,否則要是直接投入創業可能要跌個大跟頭。問起他們從這次演練中學到了什么,他們沉思了半晌,回答說“預則立,不預則廢?!彼麄兲粗匮矍暗睦妫雎粤藢Ω鞣N無論是風險或是資金的預算,從而導致公司破產。而所謂的預,又是指什么呢?他們對此提出了以下見解。

首先,是資金的預算,一個公司的資金斷流是公司的最大風險,在活動過程中,就是因為沒有做好相應的資金預算才使得公司入不敷出,最終倒閉。然而,要怎么做到資金預算的管理呢?

其一,劃分好各部門的資金預算;

其二,堅持收支兩條線,做到量入為出;

其三,資金逐月,逐年都需要審查,資金不能超過月,年計劃預算。

其次,是生產線的預算。要建立什么樣的生產線,這是一個問題,在活動中,由于前期對廠房的投資過高,但為了創造更大的利益又選擇了產能高的生產線,從而導致資金的匱乏。而現在,他們想,生產線的產能是要保證的,那么在這個基礎上,可適當減少廠房及其他基礎設施的投入。

另外,是貸款的預算,在活動中,由于野心太大,前期貸款額度高,后面由于決策失誤,無法按期還貸,只能以貸還貸,最終惡性循環,導致資金鏈的破裂,所以,在實際的商場上,應該評估自身情況,做好貸款的預算,切不可拆了東墻補西墻。

最后,是廣告的預算,廣告,確實能為公司帶來不少的利益,然而廣告的投入是巨大的,甚至占到額公司成本的絕大部分,所以,廣告應該掌握好一個度,是要在怎樣的區域打廣告?本地,省內,亦或是國內?在怎樣的平臺上?報紙,網絡還是電視?這些,只能根據自身的資金情況來定,且不可貪多。

?? 推廣工作活動總結

愛玩是孩子的天性,尤其是小學生更愛玩耍。但是過多的玩耍必然會影響學習,而過度的學習又會壓抑了孩子們的天性,讓學生自由討論,讓他們做時間的主人,在玩耍式的討論中取得進步,同時鍛煉了學生們的人際交流技術,鍛煉了學生的口頭表達能力。

一個優良的班集體積極進取,全面發展,必將對每一個學生個體的發展起著巨大的潛移默化的巨大教育作用和激勵作用。而要建設一個優秀的班集體是非常艱巨的,關鍵要靠班級強大的凝聚力做后盾,而凝聚力的形成要通過平常的生活和學習中點點滴滴來建立。

在這一學年里所組織的這些活動中,有歡聲,有笑語,通過開展這些課外活動,豐富了同學們的業余生活,開拓了視野。在班委的召集組織全班同學進行的課外活動中,同學們積極性很高,反應也很熱烈。在這些活動中爭取讓所有的同學都參加進去,這一系列的活動隊增強班級凝聚力起到了很大的作用,并且在這些活動中還增進了同學們之間的了解,增進了同學們之間的團結合作能力,同時也讓我們對彼此的感情又更近了一層,讓我們在享受樂趣的同時可以更加的感受到一個集體所賦予我們的溫暖,使我們更加的珍惜今天的學習環境和條件,從而更加努力學習。當然,以后我們還會多多組織這樣的活動并堅持搞好這些集體活動,進一步增強同學們的集體主義感和班級向心力。

在這一學年里,我們全班同學同心協力,取得了各方面不同程度上的進步。當然,在這個過程中我們難免會越到個方面的困難,但我們堅信,在我們積極的努力下,我們會克服所有的困難,對工作中不足之處,我們將揚長補短,把班級課外活動搞得更有特色,讓班級課外活動發揮出獨特的優勢,為教育教學推波助瀾。

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