人文與管理學院宿舍式表演大賽主持稿

女士：請把你的手機調成震動或關機。我們的比賽馬上就要開始了。

（關燈，屏幕，結束，上臺，站著，微笑，鞠躬）

男：尊敬的各位老師，親愛的同學們

合：大家晚上好?。ㄍｎD）

歡迎來到人文與管理學院宿舍演出。我是主持人，

男：我是主持人**。（敦）當青春如玫瑰般綻放時，年輕的袖子上沾滿了花香，一路飄香。

女：當年輕的臉對著太陽微笑時，成功之花在校園里盛開，充滿了榮耀。

男：我們用青春的激情追求夢想，互相幫助，彼此親近

女人：我們要以時間的速度走向未來，互相尊重、相愛，創造和諧

女：現在我宣布人文與管理學院宿舍風格表演比賽即將舉行，

合：現在開始！

男：首先請允許我介紹一下這次比賽的嘉賓和評委。他們是

女士：讓我們感謝老師們的到來。

男：本屆寢室風采展演在經歷了緊張激烈的初賽環節后，共有九組選手脫穎而出，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

女：初賽中，同學們高揚智慧風帆，各顯神通，有思想的翱翔，天馬行空；

男：初賽中，同學們唱響寢室歡歌，親如一家，有感情的抒發，歡樂永恒。讓我們回顧一下預賽的選手們。

（下場，*****）

女：今天的決賽現場，將分為“寢室風采我做主***展示”、“綠色環保從我做起”和“團隊大比拼“三個環節，我們將根據同學們現場展示由評委為參賽團隊進行打分。

男人：有一種默契叫做默契，有一種感覺叫奇妙。

女：有一種幸福叫伴你左右，有一種情結叫寢室情。

男：這不是我們扎根的地方，但它凝聚了我們深厚的友誼

女人：這不是我們的家庭，但我們已經成為患難與共的兄弟

女：讓我們一同進入第一環節

合：寢室風采我做主***展示

男：首先，我想介紹一下這節課的評分規則

1.顯示內容連貫，生動，一致（10分）

2現場報告，語言流利得體，現場號召力強（5分）

3.***中“寢室那些事” 情景劇，內容貼近生活，參演人員角色扮演形象、生動（5分）

女：說了這么多，想必選手們已經摩拳擦掌了......

男：亮點就要開始了。我們拭目以待吧

女：掌聲有請一號團隊

男：謝謝你第一隊的精彩表演。請給第一隊打分。請收集禮節記分條。有請二號選手

女：我們的真是漸入佳境啊，請評委為二號團隊打分，請禮儀收取評分條。下面公布一號團隊得分，有請三號團隊。

男：請給第三隊打分。請收集禮節記分條。下面公布二號團隊得分，下一頁組選手能否更勝一籌呢。有請四號團隊。

女：請給第四隊打分。請收集禮儀評分。下面公布三號團隊得分，有請五號團隊。

男：請給第五隊打分。請收集禮儀評分。下面公布四號團隊得分，選手們真是難分高下啊，有請六號團隊。

女：請給第六隊打分。請收集禮儀評分。下面公布五號團隊得分，有請七號團隊。

男：請給七隊打分。請收集禮節記分條。下面公布六號團隊得分，有請八號團隊。

女：請給第八隊打分。請收集禮儀評分。下面公布七號團隊得分。有請九號團隊。

男：請給九隊打分。請收集禮節記分條。下面公布八號團隊得分。

女：以上五彩繽紛的展示似乎得到了大家的肯定，但更精彩的還在前方

男：為了紀念雷鋒同志逝世50周年，響應學校關于學習雷鋒精神的號召，提升我院青年學生的思想道德素質，培養助人為樂，勤儉節約的高尚情操，本次活動我們為選手開設了“綠色環保從我做起”環節，讓同學們把身邊的廢棄物品變廢為寶。

女人：讓我們進入第二個環節

合：“綠色環保從我做起”

男：現在讓我向您介紹本屆會議的評分規則：

1.生產材料符合要求和* *日常生活中的廢物（5分）

2設計新穎，實用性強，可操作性強（5分）

女：有請一號選手

男：謝謝你第一隊的精彩表演。請給第一隊打分。請收集禮儀評分。公布九號選手上環節得分為。有請二號選手

女：請給第二隊打分。請收集禮儀評分。下面公布一號團隊得分，有請三號團隊。

男：請給第三隊打分。請收集禮節記分條。下面公布二號團隊得分，有請四號團隊。

女：請給第四隊打分。請收集禮儀評分。下面公布三號團隊得分，有請五號團隊。

男：這個隊的人真聰明。請給第五隊打分。請為禮儀打分。下面公布四號團隊得分，有請六號團隊。

女：請給第六隊打分。請收集禮儀評分。下面公布五號團隊得分，有請七號團隊。

男：兄弟齊心，創意無限啊，請評委為七號團隊打分，請禮儀收取評分條。下面公布六號團隊得分，有請八號團隊。

女：請給第八隊打分。請收集禮儀評分。下面公布七號團隊得分。

男：請給九隊打分。請收集禮節記分條。下面公布八號團隊得分。

女：現在我來宣布上一節8號選手得成績

男：說道這里，我想問你一個問題

女：說吧，什么問題

男：根據您的理解，宿舍的凝聚力在**？

女：寢室的力量就在于它可以把四個獨立個體團結成一個整體，寢室上下一心，通力合作，攻克難關了。

男：我們如何測試今天的隊伍？

女：在最后兩個環節，我們了解到了隊員們的青春。接下來，讓我們進入第三個環節

合：團隊大比拼

男：下面由我向大家介紹本環節的評分細則

本環節為各參賽寢室派出兩名成員，其中一位只可以用肢體語言表現大屏幕上所展示的詞匯，另一名同學來猜測代表的事物每組團隊共10道題，一道題一分，滿分十分，限時一分鐘。

女：有請一號團隊

男：請看大屏幕，說出所選類型。請選手就位，計時開始

女：時間到

...（進入歌曲環節前）

女：緊張激烈的比賽告一段落，之前的比賽環節各組選手真是難分伯仲呀，相信經歷過這樣的比賽，我們的優秀寢室團隊一定會更加溫馨和諧！

男：是的，我們確實看到了最精彩和默契。

從入學到現在，我們一起生活和學習。這真是件幸福的事。

女：從那些年我們體驗的軍訓，到那些年我們經歷的重點班集體建設，再到那些年我們體會的女生文化節，今天就讓我們一同聆聽《那些年我們裝扮的寢室》……

男：讓我們再次請出團隊代表給我們帶來的《那些年》……

女：在我們的結果公布之前，讓我們再次感謝熱情的觀眾！

用你的口號喊出你支持的團隊！

一號、二號、......

男：經過一場精彩角逐，本場比賽也接近尾聲，現在我手中拿到的就是本屆寢室風采展演大賽的最終結果。花落誰家即將揭曉。（**）

男：尊敬的嘉賓，評委，老師，同學們，讓我宣布最后的獎項。，獲得創意寢室的是來自xx寢室。。。環保寢室是xx寢室溫馨寢室是xx寢室有請xx為他們頒獎

獲得三等獎的是……有請xx為他們頒獎

獲得二等獎……有請xx為他們頒獎一等獎得主是來xx寢室有請xx為他們頒獎

結語：今天的青春蓓蕾，因汗水而嬌嫩綻放。

男：因為青春的綻放，明天的翅膀將自由翱翔。

女人：幸福是青春的主題，自信是青春的魅力

男人：讓我們記住這美好的夜晚，期待下一個明媚的春天

女：我宣布人文與管理學院的宿舍式表演比賽正在進行

合：到此結束

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓和評委離開。請組織觀眾有序離開

人文管理學院學生會

二〇一二年三月二十六日

? 組織答題活動主持稿

尊敬的各位領導、各位專家，在坐的各位老師們，大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領導能在百忙之中來到我們毓秀中學進行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學上更上一個臺階！

今天，參加會議的有，研訓中心教研員：xxx；xxx老師。

下面我們進行教研活動的第一項：請授課老師xxx老師談談自己這節課課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。

xxx談了自己的構想和實踐，并做了自評，聽了xxx這節課，我們大家肯定也會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

下面我們進行，教研活動的第二項：聽課老師評課首先，請黃娜老師談談自己的看法。

各個老師分別談談自己對這節課的看法。

教研組長評課剛才大家就這節課進行了點評，老師們對xxx在整個課堂教學活動中呈現的亮點做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現在我談談我的法：

既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達到效果，不知道大家是否有同感？

下面請xxx校長，點評，xx校長，對優點給予了鼓勵，對不足給予了解決建議，讓我們收獲不少！下面進行教研活動的第三項：由地理學科的兼職教研員總結。

我們大家談的都非常好，對于xxx的亮點予以肯定，提的意見很中肯，從表情看來大家教研交流收獲不小，參加活動的老師踴躍發言，交流氣氛熱烈。通過教研交流活動促進教育教學工作的發展，對老師查漏補缺，縮短與專家型老師差距有所幫助。對老師以后的努力方向指明道路。

上課的老師談了示范課的設計思路，談了老師的職責，談了對課標的理解，談了中考與平時教學的關系，談了學科間的滲透與結合。探討了如何找到提升政史地課堂教學質量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四兩撥千斤”之效。相信我們以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更輝煌。

相信趁著今天教研的東風，我們的課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。下面進行教研活動第四項：懇請省評估的領導、專家，為我們提提指導性意見和建議。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領導對我們工作的指導。

今天我們既分享了，課改中取得的碩果，也發現和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，我們的教學之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩！

最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結束。

? 組織答題活動主持稿

女：五月，讓我們再高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親，關愛母親，此刻請我們偉大的母親站起來，每位小朋友站在母親面前，拿起母親的手，看著母親那雙為我們洗衣服，做飯，系鞋帶的手············，往日的光滑細膩

已經不見，我們要感謝我們的媽媽嗎?此刻請我們的小朋友為母親送上那份特殊的禮物，也許這份禮物不華麗，不貴重，但是它是我們這顆幼留意靈對媽媽感情最真摯的表達。定會使母親臉上浮現出久違的笑容，承載者人世間最溫暖的愛，今夜我們與您相約，讓我們張開雙臂，與母愛相擁。

男：晚會到這就要結束了，親愛的朋友們，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了”

合：祝天下母親，節日快樂。

? 組織答題活動主持稿

女：尊敬的各位領導、各位來賓，

男：青年朋友們，

男女：大家下午好!

男：我叫，站在我身邊這位漂亮的女士她是誰呢?你自我介紹一下好嗎?

女：好的，我是，非常榮幸能夠主持今天的頒獎典禮。由共青團我縣委舉辦的紀念"五四"運動系列活動之三--青年文明號20xx年成果展暨頒獎典禮就要開始了。首先，請允許我代表共青團我縣委，對大家的光臨表示熱烈的歡迎!男：本次活動得到縣黨政領導和社會各界的共同關注，出席今天活動的領導有……

女：除此之外我們還邀請了社會各個層面、各條戰線的嘉賓，他們是……，讓我們對各位領導和各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

朋友們，我縣是松花江畔一個美麗的地方，我的青年更是富有朝氣、充滿活力的群體。男：朋友們，20xx年前的4月1日，親筆為"青年文明號" 題名。在各級黨政部門的重視下，各級團組織紛紛行動，使"青年文明號"這一品牌活動深入開展，我縣的"青年文明號"活動也從此拉開了帷幕。

女：20xx年來，"青年文明號"在全縣機關、企業、事業單位的青年集體中蓬勃發展，活動形式不斷深入，活動范圍不斷拓展，活動內容不斷豐富五四頒獎典禮主持詞。

男："青年文明號"已經成為群眾性精神文明建設的重要載體，成為引導職業青年崗位建功的一面旗幟。

女：20xx年中，我縣的"青年文明號"結下了一個又一個豐碩的成果，"青年文明號"集體用實際行動譜寫了一曲又一曲華彩的樂章。

男：這次"青年文明號"20xx年成果展暨頒獎活動得到了我縣黨政領導的高度重視和積極支持。今天，將代表縣級領導向本次頒獎活動致詞，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎講話。(講話)

第一部分女：這次評選活動廣泛征求了縣委辦、縣人大辦、縣政府辦、縣政協辦、縣行風辦公室、縣軟環境辦公室、縣精神文明建設辦公室的意見，部分縣人大代表、縣政協委員、青年代表、群眾代表、機關干部對參評的"青年文明號"集體進行了評分。根據測評結果評選出崗位獎、創效獎、信用獎、創建獎、公益獎、創業獎、風采獎共7個獎項，評選出優秀組織獎6個，這些獎項將花落誰家呢?一會兒我們將逐一給大家揭曉。男：這些年，我縣在主要窗口服務行業的"青年文明號"集體中開展了"青年文明號"信用公約宣誓和優質服務展示等一系列活動。成立了便民服務小分隊，為廣大群眾提供了優質、便捷、高效的服務。一件件感人的事跡在我大地涌現，一曲曲美妙的頌歌從這里飛騰。

下面，首先請大家欣賞由為我們帶來的舞蹈---《飛騰》，掌聲有請。(節目結束后，對上個節目進行評述，以下各部分相同)

女：好，非常感謝孩子們為我們帶來的非常精彩的舞蹈。

男：剛才看了表演后，你有什么樣的感想呢?

女：看到剛才的舞蹈，使我們看到我的明天和未來。

男：是啊!看到他們使我想到了遼闊的草原，想到了萬馬奔騰?？吹轿覀兾仪f萬個青年屹立在改革開放的潮頭一樣。

女：是的，那么我們下面頒發的獎項是什么獎呢?

男：下面，我們頒發的是"青年文明號"崗位獎。讓我們以熱烈的掌聲有請上臺揭曉"青年文明號"崗位獎并為獲獎單位頒發獎杯。

女：有請。(領導走上臺時放音樂，領導宣布獎項時停放音樂，公布獎項后放音樂。音樂為運動員進行曲。主持人宣布請上臺領獎。

獲獎單位往臺上走時，主持人宣讀50字左右的事跡材料。由一名禮儀小姐引導獲獎單位代表從臺下左側臺口上臺，另一名禮儀小姐手執獎杯，站在獲獎代表前面，面向觀眾，送到有關領導手中，領導將獎杯頒發給獲獎單位代表，獲獎單位領獎后退場。

結束后，禮儀小姐引導領導退場，以下各部分相同)

? 組織答題活動主持稿

　尊敬的爸爸媽媽們、親愛的兄弟姐妹們，感謝您參加此次“xx康健慶典五周年活動”，本次活動即將開始，請您做好準備，為了維護您和他人的健康，請您盡量不要在現場吸煙，為了維護現場的秩序，請您盡量把您手機打到振動，感謝您帶給我們一片燦爛的陽光，感謝您帶給我們一片蔚藍的天空。（主持人或其他服務老師在臺下催場需反復）

? 組織答題活動主持稿

在小學6年的生活里，會有許多令人難忘的人或事。也許對某個老師或者同學讓你們難忘,也許某次活動和事情讓你們難忘。不管讓你們難忘的人或者事是對的或者不對的，是好的或者不好的，都將會是你們將來生活學習中的美好回憶。你們即將畢業，去感受初中的生活。但是我希望你們心里有對于小學的一些難忘的回憶，這也是你們求學生涯的回憶。只屬于小學的難忘回憶!下面請大家舉手發言說說自己在小學最難忘的事吧!

純屬建議，請樓主自行修改或刪減!望采納!追問拜托，我不是班主任，我們老師要開班會，讓我們找主持詞，要能和六下的綜合學習掛鉤，還要扯回愛黨愛國是那種格式的：

xx：——班會現在開始

十四歲——人生的新起點

一.青春飛揚

女：同是懷著一顆青春的心。

男：十四歲是美好的，是充滿夢想的。

女：十四歲是幸福的，是風采飛揚的。

男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。

女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感激和珍惜。

男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱未來。

男：更感謝班主任老師和所有同學為此作出的辛苦努力。

女：相信在您們的支持下，我們的班會一定會取得圓滿成功!

二.心靈的感動——分享兒時照片

女：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，我們

的媽媽在經受了一番艱辛之后，迎來了一個她生命中最美麗的天使的誕生。

男：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽

媽說那是她聽到的最美的音樂。從此，一個幼嫩的小生命在朝陽的沐浴下，

雨露的滋潤里，父母的呵護中，一天天茁壯成長，竟在不知不覺中步入了一

個多夢的時節。

女：如今的我們早已不是呱呱落地的嬰兒，也不是單純無知的少兒。

男：我們，已蛻變成了一個個有思想，有主見，有理想，有追求的青少年。

男：余留下的，只是那銀鈴般清脆而稚嫩的笑聲，在微風中飄散，徜徉在我們的心田。

女：翻開相冊，追憶往昔，那一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動人心曲。

男：下面，讓我們一起來欣賞一些同學們小時侯的照片，讓我們伴隨這美些

好的回憶，重溫那無憂無慮的童年。

******

女：照片里一張張甜美幸福的笑臉讓我們的心中充滿了溫情。而我們的.一切

歡樂幸福乃至生命都是父母賦予的，他們為我們付出的實在太多太多。

男：我相信，在你的十四年成長歷程中，父母一定做過很多讓你感動淚下的

事，下面就請幾位同學和家長來和我們談一談他們的親身經歷和感受。

三.養育之恩 永生難忘

女：“因為有了你，我們的生活有了全新的意義和責任;因為有了你，我們享受到了無數溫馨和美好的東西;因為有了你，我們的家庭才和諧圓滿?！蔽蚁脒@是每一位父母的心聲。

男：的確如此。你是幸福的，父母就是快樂的，為你付出的再多父母也認為值得。每個媽媽從孩子生下的第一天起就開始幻想孩子的未來，在你的人生道路上，父母會一直默默站在你的身后，注視著你。

女：步入青春的我們，或許會發現天空不再蔚藍，陽光不再燦爛，我們的字典里又增添了“憂傷”“煩惱”，和往日親密無間的父母間仿佛隔了一堵隱形的墻。是這個世界改變了嗎?

男：不是的。是我們在變。我們在走向成熟。我們不再視父母的話為真理。我們經常會覺得和父母之間難以溝通，那是因為我們和父母之間產生了代溝。

女：回想兒時的我們，是父母貼心的小棉襖。為何現在的我們，卻會用新長出來的棱角，任性地刺傷最疼愛我們的父母?

男：父母的愛就像涓涓細流一樣靜靜的滋養著我們，日子久了，我們不易察覺。但是不易察覺并不說明它不重要，就像陽光、空氣和水一樣，有它們的時候，我們并不覺得特別，甚至會忽略它們，而一旦失去它們時，我們就會覺得不自在、難受，父母的愛也是如此。

? 組織答題活動主持稿

主持人甲：對于企業家來說，時間就是什么?

全體學生：時間就是利潤。

主持人乙：對于醫生來說，時間就是什么?

全體學生：時間就是生命。

主持人甲：同學們，我們體會了一分鐘有多長，下面讓我們再一起感受一下十秒鐘吧!

主持人乙：不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來看看下面這樣一組數據。

1、跳水運動員1秒鐘可完成整個空中動作過程。

2、20--年-月26日開始，銀行業金融機構聯網可以在1秒鐘內核查身份證真偽。

3、噴氣式飛機每秒(《不忘初心、繼續前進》觀后感及心得)可飛行500米。

4、現代化車間每秒可生產成千上萬個零件。

5、中國小飛人劉翔以12秒88的成績獲得了冠軍并打破世界紀錄。他與第二名阿諾德的成績僅差0.02秒珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭。

主持人甲：許多先人們早就認識到了時間對于實現自我理想的重要性，所以流傳下來許多珍惜時間的故事。下面請聽一組《珍惜時間的故事》

1、講《囊螢照讀》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來聽聽他的故事。

2、講《魯迅的故事》

主持甲：是啊!時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關于我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的?

3、講《愛迪生的故事》

主持人乙：不知道大家聽了這么多珍惜時間的小故事，大家有什么想法?愿意和大家分享一下嗎?

(幾名同學談體會)

主持人甲：是啊!這些人因為珍惜了生活中的每一分一秒，才能做到不斷的`克服困難，成就自己的人生!

主持人乙：下面請欣賞歌曲《童年》，邊聽邊想是誰偷走了我們的時間?同學：懶惰、拖拉、半途而廢。

主持人甲：我不要總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點

主持人乙：我不要總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念

主持人甲：不要讓我們在若干年以后無奈的回想自己曾浪費了多么美好的童年。

主持人乙：同學們，你們有什么珍惜時間、利用時間的好方法，愿意和大家交流一下嗎?

主持人甲：找1――2名同學。

主持人乙：讓我們一起來制定一份時間公約卡。

小組討論：我們應該怎樣珍惜時間?，制定時間公約。(全班朗讀)主持人甲：那么這些同學做得對不對呢，請你大膽說出自己的看法。

1、下課了，同學們都去活動了，只有小軍坐在教室里看書，同學們叫他參加活動，他說：“我要爭取時間多看些書?！?/p>

2、老師要求同學們做作業前先復習一遍再動筆，小紅說：“這是浪費時間，多此一舉

3、王明在醫院留醫，班長帶領同學去看望他，直到下午5點才回家。有人說：“班長真傻，浪費了時間。”

4、張琳每天做完作業都抽出5――10分鐘的時間摘錄優美句子，現在已經摘錄優美句子600句了。

主持人乙：我們不僅要珍惜時間，也要學會合理安排時間。注意每科的比例，把自己的每一秒鐘都安排好!除學習外，還要適當安排娛樂、運動時間。

? 組織答題活動主持稿

男： 不知你是否聽說過這樣一句古話：樹欲靜而風不止。子欲養而親不待。

我們很多人都有這樣的經歷：父母為了把我養大成人。供我們上學深造。含辛如苦。嘔心瀝血。舍不得吃。舍不得穿。千方百計地保證我們的用度開支。年幼的我們曾經多少次在心底發誓：等我們長大。等我們學有所成。一定要讓他們過上好日子。一定要好好報答他們。

女：斗轉星移。當年的我們已然走出家門，邁入大學。在這樣那樣的忙碌中。我們忽視了遠在老家的雙親。我們沒注意到他們的白發皺紋。沒注意到他們日益彎下的身軀。沒注意到他們還有什么要求和想法。

男：是啊，步入大學的我們有沒有注意到我們父母是不是又新添了幾縷白發，幾道皺紋！ 女：他么用年輕的血與肉凝結成新一代生命---那就是我們。父母給予我們生命，·撫養我們成人，吃水不忘打井人，作為大學生的我們要懂得感恩！

男：下面讓我們來欣賞一段PPT。

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放映PPT時：

男：兒行千里母擔憂 女：不管我們走到哪里都離不了父母的牽掛。

男：因此我們要懂得感恩

女：是啊，父母的深切關懷一直陪伴著我們，現在我們長大了要去回報她們。

女：下面我們來欣賞一段視頻，它講述的是一個大學生給在天堂的母親做的一頓午餐！

視頻結束時：

男：視頻看完了，我想告訴大家一個道理：珍惜眼前人，不要等到失去了才懂得珍惜！ 第二段PPT放映時：

男：我們在大學已經呆了兩個多月了，對大學生活已經基本了解

女：大學是一個集體，我們要適應這個集體，融入這個集體。

男：父母的心在我們這里，更好的融入大學才能減少她們的牽掛。

女：同樣，融入大學也是一種感恩。

女：PPT看完了，相信大家有很多的感觸！

男：（提問）我想問下我們班有給幫父母洗過頭或是洗腳，剪指甲之類的事情？我有個建議，希望大家在年假回去的時候給父母洗洗頭，洗洗腳，剪剪指甲，我想就是這件微不足道的小事就能讓我們的父母滿心歡喜，她們會知道我們已經長大了！

男：好了，今天的活動結束了，但是我們的路還很長，屬于我們的舞臺才剛剛開始，讓我們好好的去感恩吧，不光感恩我們的父母還有我們所有親人，老師，同學，朋友等等，有太多的人需要我們去感恩！

女：懂得感恩，學會感恩，做到感恩！三年的大學生活才剛剛開始，拿出你們的氣概去享受大學美好的生活吧！

? 組織答題活動主持稿

各位研伴：

大家早上好！

上一周，我們對如何從作業堆里解放出來進行了探討和研究，分享了各自的故事，也提出了一些好的策略。今天，針對學生在書寫時經常會出現錯別字這一現象，我們來進行“應對學生寫錯別字的策略研究”。怎樣才能在讓學生盡可能不寫錯別字呢？帶著這個問題我們開始今天的教研活動。研究的主題是“應對學生寫錯別字的策略”。（出示課件）

在研討活動正式開始前，我想和研伴們先來玩個游戲。（出示課件）

時間過得真快，感謝各位研伴的積極參與。剛才各位研伴就如何應對學生寫錯別字進行了交流，共同分享了各自的教學故事，也提煉出了一些非常好的策略。

感謝*校長給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發展。

? 組織答題活動主持稿