述職范文|沒擺椅子檢討書（經典十二篇）

發表時間：2023-04-17

沒擺椅子檢討書（經典十二篇）。

? 沒擺椅子檢討書 ?

我是一名初中生，平時在學校里一直表現得非常好。但有一天，一篇叫做《沒背書的檢討書》的文章讓我感到很羞愧。這是我自己親手寫的檢討書，也是我從學校領回家的。

這天，我放學回到家，發現書包里多了一封信。我打開一看，發現是一封由班主任寫的檢討書，題目是《沒背書的檢討書》。我疑惑不解地問自己：為什么我要寫這樣一篇檢討書？我怎么會犯了什么錯誤呢？

我坐在書桌前，開始讀這篇檢討書。在文章中，班主任寫道：“尊敬的家長，我是您孩子的班主任。今天我看到您的孩子在課堂上沒有背書，這違反了學校的課堂紀律。請將這封檢討書交給他，并讓他反思自己的行為，向老師和同學們道歉。”

讀著這些話，我感到非常羞愧和內疚。原來，我是在班級集體檢查時沒有背書。我同時想起那天上課時自己遲到了，并且還把教室的門關得很大聲。這樣的行為是多么不負責任啊！

我想起來自己平時總是把課后作業抱回家里完成，卻沒想過在課堂上要認真備課。這讓我開始思考：我是不是對自己的學習態度太過輕忽了呢？

對于這樣的行為，我真的很后悔。我明白了背書是學生基本的學習態度和基本的課堂要求之一，而我卻沒有做到。我之前總是想著考試已經完成了，成績又不差，而忽略了我這么做給老師和同學們帶來的困擾。

在反思中，我開始琢磨，這篇檢討書是怎么寫出來的呢？為了寫得生動具體，我想到了一個懶散的學生。我覺得，這就是我自己。通過這個角色，我將自己的行為反思得深刻并形象地展示了出來。

我開始按照想象中的懶散學生的經歷來寫這篇檢討書。我描繪了他在課堂上敷衍了事，只顧著做其他事情，沒有將知識吸收進腦海中。我描繪了他補課的情景，不得不花費更多時間來學習，以彌補因為不聽講而帶來的缺陷。我描繪了他內疚的心情，他開始反思自己的行為，并下定決心要改正。

寫完這篇檢討書，我發現我才剛剛開始認識到了自己的錯誤以及這個錯誤給自己帶來的后果。我體會到檢討書的重要性——通過反思自己的過失，看到自己的不足，進而找到解決問題的辦法。

我決定將檢討書好好保存起來，每當我犯了同樣的錯誤，或者面臨其他問題時，我會翻閱它并重新認識自己的過失。這樣，我相信我會變得更加謹慎，更加努力，更加懂得珍惜學習的機會。

每個人都有犯錯誤的時候，但不能因為錯誤而氣餒，而是應該通過檢討反思來修正。我的《沒背書的檢討書》不僅記錄了我一個小錯誤，更啟示了我要保持謙遜、努力和認真的學習態度。

通過這篇文章，我意識到，一個人的成長需要不斷地面對錯誤和挑戰，并從中吸取教訓。我要感謝我的班主任，她讓我明白了自己的不足之處，并借此機會讓我反思。我會以此為鞭策，更加努力地追求進步。

在未來，我會背書，而不光滿足于完成課后作業。我會在課堂上更加專注地聽講，將知識充分吸收進去。我會更加尊重老師，真心對待同學們。我會為自己樹立一個學習的榜樣，努力成為一個優秀的學生。

這篇《沒背書的檢討書》雖然讓我感到愧疚，但它也成為了我的勵志之書。我希望通過努力，能夠不斷改變自己，將來寫一封真正意義上的檢討書，記錄我的成長和進步。我相信，只要堅定地走下去，我一定會收獲到成功和成就！

? 沒擺椅子檢討書 ?

尊敬的老師：

您好！

我知道自己錯了，我沒有疊被子，不僅沒有注意自我衛生，還沒有協作您的工作，我知道這樣做很不對，我心里很自責?，F在，我向您遞交檢討書。

面對我的此次錯誤，我床單不疊的錯誤行為，嚴峻地影響了寢室衛生形象，導致寢室衛生分數被扣了5分，產生了嚴峻的衛生問題。

回顧我的錯誤，我深刻地相識到問題的嚴峻性，此次錯誤歸根結底是我的個人覺悟不高，衛生意識欠缺造成的。

經過深刻悔悟，我總結造成我錯誤的緣由如下：

（一）我的責任心不強，個人衛生行為作風散漫，為人不踏實，辦事不醇厚。

（二）我有較為嚴峻的惰性，起床的時候懶散，連一點點的床單都不好好折疊，導致了這樣的衛生問題。

（三）我的個人衛生看法不好，沒有養成良好的.衛生習慣。

通過這件事，我深刻地相識了錯誤，并且向您做出深刻檢討：

（一）我確定向您認錯，向寢室同學認錯，并且遞交這份檢討書作為今后的保證。

（二）我保證今后的每一天起床都必需要折疊被單，將被單折疊得整整齊齊。

（三）我就是應當養成良好的衛生習慣，堅決與“臟亂差”的做斗爭。

最終，我懇請老師的寬恕，希望老師能夠寬恕我這一回，我今后肯定仔細搞好寢室環境。做一個愛衛生的學生。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

? 沒擺椅子檢討書 ?

檢討書

尊敬的老師：

關于我沒有及時安排值日的問題，我深感自責與愧疚。在此，我向您提交一份檢討書，以表達我對自己的錯誤的認識和態度。

我承認我的錯誤。作為一名學生，我應該時刻牢記自己的責任，認真履行值日生的職責。但我卻疏忽大意，沒有及時安排值日，給班級和同學們帶來了不必要的麻煩。我深知自己的失職行為給班級和同學們帶來了負面影響，對此我深感抱歉。

我對自己的行為進行了深刻的反思。我認識到，作為一名學生，不僅要注重學習，更要注重培養自己的責任感和集體榮譽感。我應該時刻提醒自己，要以身作則，為班級和同學們樹立良好的榜樣。同時，我也意識到，自己的錯誤行為不僅影響到了自己，更影響到了班級和同學們的利益。

為了改正自己的錯誤，我決心采取以下措施：

1. 立即與相關同學聯系，重新安排值日時間，確保班級日常清潔衛生得到保障。

2. 加強自己的時間管理，確保今后不再出現類似疏忽。

3. 主動參與班級的各項活動，增強自己的集體榮譽感，為班級和同學們做出更多貢獻。

4. 積極向老師請教，加強與同學們的溝通與交流，提高自己的組織協調能力。

我再次向您表示歉意，并保證今后不再犯類似錯誤。我將以更加積極的態度面對自己的錯誤，努力改正，為班級和同學們樹立一個更好的榜樣。

檢討人：XXX

日期：XXXX年XX?XX?

? 沒擺椅子檢討書 ?

尊敬的XXX：

這次的英語考試我沒考好，經過老師的教導和勸勉，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。

希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧。

老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證在下次的考試中取得優異成績。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

? 沒擺椅子檢討書 ?

尊敬的老師：

您好！

這里真誠的向你道歉。并說明情況。

一、簡述所犯錯誤

20xx年xx月xx日，因早上不疊被子犯下滔天大罪而深刻反?。洪_始我還執迷不悟冥頑不靈，一廂情愿認為在自己宿舍內疊不疊被子與別人不相干。后來在正義人士苦口婆心語重心長樂此不疲不知所云的教育之下，我終于意識到錯誤所在，流下了悔恨的眼淚。記得剛進入學校時，導員老師對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說：我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近三年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會以新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的老師抹黑。無論在學習還是在別的方面，我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會，將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

二、描述犯錯過程

由于我的一失足而致千古恨，直接給宿舍、班級抹了黑，間接損害了xx的形象，違反了《xx學生手冊》中的有關規定，愧對各位校領導老師們長期以來對我的孜孜教誨。我現在深為自己的惡劣行為感到萬分羞愧。如果沒有這次的事件，我會繼續如此散漫墮落越陷越深下去，后果真的是不堪設想。

這件事情要從20xx年xx月xx日晚說起，盡管你可能覺得這是個用的比較爛的借口，但事實確實是這樣。這天晚上我在寫作業，就這樣一直寫一直寫，我記得一點多的時候看了看時間，之后就又寫了一會，當時實在困得不行。第二天醒了的時候就七點半了，簡單洗刷一下就走了，當時還想著疊被子來著，但是思想上松懈了，存在僥幸心理，因為這幾天也一直沒來檢查，于是拿了書包就走了。我有兩床被子，一床被子鋪在下面，一床被子平時蓋，當時一床也沒疊。作為一名班長，我深感愧疚。

三、剖析犯錯原因

事后，我才明白到，由于我一時大意，造成的極其嚴重的后果。如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的錯誤有以下幾點：

（一）思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

試想，如果當天就把被子好好疊的話，錯誤就能及時被糾正。

（二）平時生活作風懶散。

如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把如此重要的事情忘記，而事后竟然毫無追憶之意？

（三）平時和同學聯系不足。

如果平時更多地聯系同學，有同學提醒我的話，我也不會犯這樣的錯誤。

四、分析錯誤造成的影響

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

五、整改措施，一表決心

從小事可見大事，的確，疊被沒有養成一種習慣，平時總要在檢查那天才有意識疊好，這是種典型的懶惰心理，心里存在僥幸，和懶惰的心理克服，還要進一步管束和約束自己，及時發現自己的錯誤，并改正。不疊被子可以從側面反映一個女孩子的形象，而以前總將這些事情看做小事，不值一提，可以這樣說完全沒有把它當成一回事，但人總是要在知道自己犯下錯誤時，才清晰地知道要悔改，在這里謝謝老師再次相信我們有這個能力將錯誤糾正好。我會在學習、生活各方面發覺自己隱藏的錯誤，并改正。我會更嚴加要求自己和管束自己。制定新學期學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點。具體方案如下：

（一）有明確的目標。

目標產生積極性，目標必須是長期的，特定的，具體的，遠大的，而且要把目標轉化為現實的行動。要有正確的思考方法：成功=正確的思考方法+信念+行動。

（二）加強與同學之間的溝通。

讓同學監督自己，再就是，自己忘了的話，同學也會提醒自己。

（三）鍛煉意志力。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

? 沒擺椅子檢討書 ?

領導：我懷著沉痛的心情向領導道歉：我犯了一個的錯誤，給組織抹了黑，給同志們丟了臉，造成了不可挽回的損失，請求領導嚴格批評教育。xx年6月8日，一早上班后，我沒有認真遵守規定，在更衣室更換好行服并將個人物品放在保管箱內，而是隨手將個人錢物帶到柜面業務專區內，特別是講、個人現鈔放置到操作臺下的抽屜內，給業務管理和事后監督造成混亂，形成安全風險。經過支行兩級領導的批評，我立即改正的錯誤，雖然沒有帶來更加嚴重的后果，但影響非常惡劣。我是一名新參加工作的大學生，各項工作素質也不錯，但日常工作中沒有嚴格要求自己，認真遵守行員守則和業務操作規范，對待工作有懈怠的思想。這次問題出現后，請領導嚴格批評教育，我一定徹底改正。懇請領導原諒我這一次，今后我一定杜絕這類錯誤發生。銀行業務的規章制度是多年經驗的積累，是各項業務正常開展與發展的基礎，是銀行生存的前提。通過對近年來每一件金融犯罪案件的分析，每一件金融案件的得逞都離不開違規操作，違規操作已經成為犯分子作案的突破口。商業銀行工作人員違規操作是金融犯罪的前奏。因此，在一定意義上講，分析違規操作的原因是為加大內部審計檢查力度、提高基礎業務檢查質量奠定工作基礎。

1、對規章制度的重要性認識不足、執行上存在差距。個別員工甚至個別網點負責人執行制度隨意性很大，對崗位職責與責任認識不清，以習慣、傳統、上級命令代替金融法規與規章制度，積習難改，工作責任心不強，不能很好地把防范風險貫穿于業務操作的始終。例如：辦理存單掛失業務，代理人由于為某二級分行業務部門負責人隨意辦理支取現金業務；個別行依然存在金融法規業務制度學習落實于板報（簡報）、文件、口頭的現象，惟獨沒有落實在日常實際工作中。

2、開拓業務、提高服務效率與執行規章制度三者之間發生矛盾，規章制度讓位。網點為了方便客戶支取現金，無限制的加大庫存現金例如某儲蓄網點時點最高庫存現金為人民幣300余萬元超過額定庫存現金9倍；個別網點的柜員為完成存款任務，采取當日空存現金次日空取現金；個別網點為防止存款搬家而滿足客戶的無理要求，規章制度讓位于服務與效率。金融法規以及商業銀行的規章制度是商業銀行控制風險的基本要求，是商業銀行規范操作、健康發展業務的必然保障。銀行在業務流程的設計應當作到符合金融法規，業務流程改進在追求效率的同時必須兼顧資金安全，銀行工作人員在辦理具體業務必須謹慎操作，不得任意簡化操作流程。各級行要處理好執行規章制度與拓展業務、服務客戶的關系，不折不扣地執行金融法規與規章制度。

3、內部檢查與事后監督有效性差。監督檢查在一定程度上流于形式，上級對下級、主管對基層人員、事后監督崗對業務操作崗的各項檢查并未嚴肅認真進行，而是成了例行公事。從而使一些違規操作行為視同正確操作長期暴露不了。部分基層行辦制度檢查項目長期單一如：庫存現金、空白重要憑證；部分檢查員在檢查前沒有提綱，檢查中不深入、不細致，查后對查出的問題沒有及時落實網點整改情況；部分檢查人員對新的業務操作系統（如會計要素系統）學習不積極，滿足于傳統項目檢查；另外，檢查人員多檢查傳統業務，對新業務（如消費信貸業務、中間業務、電子銀行業務等）則檢查很少甚至不會檢查。多年來檢查人員偏重某一具體問題的檢查，忽視關聯業務的整體互動檢查；偏重靜態結果的檢查監督，忽視對動態控制的分析檢查例如在某儲蓄所負責人長期將銀行借記卡手續費貪污，原因為檢查人員長期檢查銀行卡的數量是否正確無人互動檢查手續費是否及時正確進賬核算。事后監督人員的業務素質有待進一步提高，事后監督人員對特殊業務以及補打業務憑證沒有認真進行分析與監督到位，事后監督人員比較注重對業務憑證錄入工作與審查業務憑證基本要素等表面問題，沒有對大額帳戶帳務往來、重點環節與特殊業務進行重點檢查監督。在部分地區事后監督工作仍然停留在支行甚至二級支行，這樣事后監督工作的權成性與有效性大打折扣。

4、風險意識淡化，內控監督不力。個別行內控管理與內控建設的不健全，不能覆蓋所有業務，各職能部門之間制衡制約機制不完善，對關鍵工作崗位缺乏必要的監督制約。從幾年發生的案件來看，涉案人員為基層營業網點負責人和財會人員作案多，涉案金額大，作案潛逃的增多，這種現象發生不是偶然的，有主觀社會環境的原因，特別是經商熱、炒股熱和拜金主義思想的影響。但更主要在于銀行內部管理不嚴、用人不當、內部檢查力度不足。在銀行內部一些領導的意識中存在經營管理思想上的偏差，重經營、輕管理，重存款、輕結算，重效益，輕風險防范，忙于應付日常事務，疏于管理和監督。

s、缺乏對一線柜員的業務培訓。隨著商業銀行的新興業務不斷開拓發展以及電子化進程的不斷加速，要求每一位工作人員必須及時更新業務知識、熟知金融法律、規章制度，從而有效管理與規避操作風險。但是目前個別行一些規章制度仍然停留在文件夾、計算機電子文檔中，沒有貫徹到實際工作中。部分行辦沒有建立新金融業務以及金融法規學習制度，導致柜員甚至部分網點負責人對銀行基礎業務的風險點不甚了解掌握。

6、部分業務人員以及業務主管的綜合素質差。個別行辦的業務主管人員以及網點負責人由于自身年齡大，不愿意學習業務對上級交辦的工作敷衍塞責。例如在某儲蓄所的定期存單銷戶反交易的授權柜員沒有認真審核授權業務要素是否符合規定，導致經辦員發生炒存單賺取利息差額重大違規行為；個別網點負責人帶頭違規操作業務如：某儲蓄所負責人代客戶保管存折；某儲蓄所的負責人授意柜員將調撥庫款存入個人存折辦理業務。網點負責人在業務操作等方面缺乏監督、制約。個別網點負責人對銀行業務基礎制度規定學習不了解、不掌握，導致一些最基本的業務操作屢屢違規。

7、網點負責人重任務完成輕內部管理。目前，網點負責人通常重視硬性業務指標的完成，對待業務操作、內部管理、制度學習等軟指標的重視程度不夠。個別網點負責人對業務自查僅僅理解為簽章了事，對各類賬薄記載、業務操作流程是否符合規定則不聞不問例如在某儲蓄所檢查發現柜員庫存視金登記薄的記載方向與記載要求相反，時問長達三個月沒有業務主管與支行檢查人員提出整改意見；某儲蓄所負責人授意柜員采取空存空取大額現金的方法，完成業務指標。

檢討人：

日期：

? 沒擺椅子檢討書 ?

尊敬的隊干部、同學們：

今日，我懷著愧疚和歉悔的心情站在這里，為我所犯下的錯誤向大家懇切地作出檢討。上星期三下午起床的時候，由于一時的懶散和一絲的僥幸心理作祟，我沒有疊被子，違反了《內務條例》，違反了隊里的規章制度。特是在隊里狠抓作風紀律和內務秩序、隊干部三令五申強調的狀況下，我仍舊沒有引起高度重視，對規章制度置若罔聞，我行我素，犯下了這次錯誤，不僅給我帶來了沉痛的教訓，更給身邊的同學、給我們的集體抹了黑。在這里，我為我的過錯向各位領導、各位同學說一聲：對不起！

“冰凍三尺，非一日之寒”。只有查找出犯錯誤的根源，才能更好地改正錯誤、更好地成進步步。反思我犯錯誤的根源，是由于我長期不注意加強思想改造、不能夠嚴于律己造成的。不疊被子雖然看起來是件小事，但因小見大，這充分反映出我的思想相識不到位、自我要求不夠嚴等問題。隊長常說：被子疊得好不好是技術問題，而疊不疊被子卻是看法問題?？捶ù_定一切，沒有一個正確的看法和相識，我終將一事無成。從這件事情上，我深刻相識地相識到：疊被子作為我們日常生活的一部分，是一種嚴格而又特別的'要求，不僅可以幫助我們養成令行禁止、大張旗鼓的思想作風，還能創建整齊劃一的生活環境、樹立人武學生的良好形象。

從哪里跌倒，就哪里爬起。有人說，一個人假如在同一個地方犯兩次錯誤，那不是愚蠢就是無可救藥。我們都是有著崇高志向和美妙前途的青年一代，既不想做一個被認為愚蠢或者無可救藥的人，更不情愿自己恒久沉陷在失敗的泥淖不能自拔。失敗并不行怕，重要的是如何站在失敗的起點上，走上勝利的人生至高點。我想，今日我在這里既是懇切檢討，更是向大家表明我的決心：在今后的學習生活中，我肯定端正看法，勤奮刻苦。我也知道，我身上有許多缺點，給大家添了不少麻煩，我今后會倍加留意，請大家多多諒解，同時也請大家多幫助我、常常督促我，讓我早日改掉身上的毛病，成為一名優秀的人武學生，為我們的集體作出主動的貢獻。

此致

敬禮

檢討人：

? 沒擺椅子檢討書 ?

尊敬的隊干部、同學們：

今天，我懷著愧疚和歉悔的心情站在這里，為我所犯下的錯誤向大家誠懇地作出檢討。上星期三下午起床的時候，由于一時的懶惰和一絲的僥幸心理作祟，我沒有疊被子，違反了《內務條例》，違反了隊里的規章制度。特別是在隊里狠抓作風紀律和內務秩序、隊干部三令五申強調的情況下，我仍然沒有引起高度重視，對規章制度置若罔聞，我行我素，犯下了這次錯誤，不僅給我帶來了沉痛的教訓，更給身邊的同學、給我們的集體抹了黑。在這里，我為我的過錯向各位領導、各位同學說一聲：對不起！

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“冰凍三尺，非一日之寒”。只有查找出犯錯誤的根源，才能更好地改正錯誤、更好地成長進步。反思我犯錯誤的根源，是由于我長期不注重加強思想改造、不能夠嚴于律己造成的。不疊被子雖然看起來是件小事，但因小見大，這充分反映出我的思想認識不到位、自我要求不夠嚴等問題。隊長常說：被子疊得好不好是技術問題，而疊不疊被子卻是態度問題。態度決定一切，沒有一個正確的態度和認識，我終將一事無成。從這件事情上，我深刻認識地認識到：疊被子作為我們日常生活的一部分，是一種嚴格而又特殊的要求，不僅可以幫助我們養成令行禁止、雷厲風行的思想作風，還能創造整齊劃一的生活環境、樹立人武學生的良好形象。

從哪里跌倒，就哪里爬起。有人說，一個人如果在同一個地方犯兩次錯誤，那不是愚蠢就是無可救藥。我們都是有著崇高理想和美好前途的青年一代，既不想做一個被認為愚蠢或者無可救藥的人，更不愿意自己永遠沉陷在失敗的泥淖不能自拔。失敗并不可怕，重要的是如何站在失敗的起點上，走上成功的人生至高點。我想，今天我在這里既是誠懇檢討，更是向大家表明我的決心：在今后的學習生活中，我一定端正態度，勤奮刻苦。我也知道，我身上有很多缺點，給大家添了不少麻煩，我今后會倍加注意，請大家多多諒解，同時也請大家多幫助我、經常督促我，讓我早日改掉身上的毛病，成為一名優秀的人武學生，為我們的集體作出積極的貢獻。

此致

敬禮

檢討人：

? 沒擺椅子檢討書 ?

尊敬的校園新聞編輯部：

我想要向大家誠摯的道歉。我寫這篇檢討書是因為最近我沒能按時進行晨跑，我深感自責和愧疚。通過這篇文章，我希望能夠向您們詳細地解釋一下這些天我為何沒有完成晨跑任務，并且保證將會改正我的錯誤，重新培養起良好的晨跑習慣。

近來我忙碌的學業導致我沒能按時完成晨跑任務。作為一名學生，我必須把學業放在首位。這段時間我準備參加高考，壓力非常大，因此我需要將更多的時間投入到學習上，以保證我取得好成績。每天晨跑需要耗費大量的時間，時間在有限的條件下是必須合理安排的。為了保證學業的進展，我選擇了放棄晨跑。

一連幾天的惡劣天氣也是我晨跑計劃中斷的主要原因。最近一段時間來，天氣一直不太好，經常下雨或者陰天，這對晨跑來說是一個不利因素。我不想在這樣的天氣下晨跑，因為這可能會讓我感冒或生病。對于我來說，健康是最重要的，因此我選擇了暫時中斷晨跑，以避免任何因不良天氣而引發的健康問題。

我知道我的借口是站不住腳的。晨跑是一項非常重要的運動，它不僅有利于身體健康，還可以增強意志力，提高學習和工作效率。我應該在完成學業的前提下，合理安排好時間，即使是惡劣天氣下，也要勇敢應對。從現在開始，我承諾會重新培養起良好的晨跑習慣。

我將制定一個新的計劃，將晨跑融入到我的日常生活中。我會明確晨跑的目標和時間，并制定出合理的計劃，以保證能夠堅持下去。無論天氣如何，我都會在規定的時間進行晨跑。即使是下雨天，我也會穿好防雨衣，堅持下去。我會借助同學的監督和鼓勵來提高自己的自律性，保持晨跑的良好習慣。

慢慢地，我相信我能夠重新找回失去的晨跑習慣。我會時刻提醒自己，晨跑不僅僅是為了身體健康，還是對自己的一個承諾和責任，是提升自我的一種方式。我相信，只要我能保持積極的態度，堅持下去，我一定能夠克服種種困難，重新養成良好的晨跑習慣。

我再次向您們表示最真誠的歉意。我相信通過這篇檢討書，您對我能否改正錯誤和重新培養晨跑習慣有了更深入的了解。我會嚴格按照新計劃進行，堅持下去，爭取在接下來的日子里認真完成每一次晨跑任務。再次感謝您的關注和支持！

你忠誠的學生

XXX

? 沒擺椅子檢討書 ?

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，是高一xx班的學生，這一次我給老師您丟人了，特殊的愧疚，讓您被領導訓了，皆是因為我在寢室里沒有疊被子了，全勤都有好好的根據您說的把自己的被子疊起來來，但是我沒有，整個寢室就我一個人這樣，所以在這給您檢討。

這一個禮拜因為上面有領導要過來檢查，學校內各項事務都被要求搞好，我們學生的內務自然也是在內的，還是放在必要的事情上，前幾天因為您的叮囑，我們都有好好的做，每天打理好個人的內務，把寢室衛生弄得很好，可是到今日，已是這個禮拜的第四天了，還沒有等到領導來，我就放松了自己，枉顧您一再的叮囑，您之前就說過堅持一個禮拜的，可是我由于平常的懶散，是真搞不來這個，前面今日之所以能夠做好，那時因為室友會把我早喊起床，然后才有時間疊被子的，今日我覺得領導也不會來，因此我就特意的多睡了一會，室友叫我了，但是當時懶覺“折服”了我，實在不想起，就讓他們別管我，結果等我醒來，時間根本不夠疊被子，我甚至連洗臉刷牙的時間都沒有，就干脆沖向教室去上自習了，然后我自己的床就是一團亂了。

我也沒想著領導偏偏就今日來了學校，這就麻煩了，全寢室就我沒做好，我們當時在上課，然后老師您就跟著領導去檢查我們的內務了，您原來應當是快樂的，因為前面時候，您都會過來看我們寢室，結果今日還沒有來得及看，就發生了我這樣的事情了，簡直是丟了我們高一xx班的臉了，也讓這些天來的努力白費了。大家看到我的寢室是這樣的`，干脆破壞了寢室的美感，為此您被領導訓了，就是因為我的懶散造成。我作為一名中學生，自己的生活都處理不好，可見就能夠知曉我平常是個什么樣的人，給他人的印象也不好，這都是自己沒有疊被子致使的。老師您一再的強調過好幾遍，就是為了度過這個關卡，但被破壞了，我知道您和學校領導確定是難受的，打算了這么久，就拿到了這個結果，怎么都是不甘心的。

我后面也被您叫去訓斥，我那時心里是懊悔自己的，為什么就不再堅持一會，都是我不主動造成，以后我都不敢不疊被子了，即使是沒有領導來，但是我都會督促自己每天都要這樣做，也會把老師的話牢記在腦海里，根據您說的做，愿老師您看在我認錯的面上寬恕我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日