球童的周記(錦集十一篇)
發表時間：2023-11-01球童的周記(錦集十一篇)。
? 球童的周記 ?
當你踏上高爾夫球場時，除了你的球桿和高爾夫球，你還會看到一個重要的角色——球童。球童是高爾夫比賽中不可或缺的一部分，他們不僅負責攜帶球員的球桿和球，還需要提供幫助和支持，確保比賽順利進行。球童工作計劃就是為了確保球童能夠履行他們的職責，并提供最佳的服務。
球童工作計劃的第一步是選拔合適的球童。在球童公司或高爾夫俱樂部內部通常會有一個招聘流程，包括填寫申請表格、參加面試和接受培訓。在選拔過程中，通常會優先考慮那些對高爾夫感興趣并且有責任感的人。球童需要具備一定的體力和耐力，因為他們需要在高溫天氣下攜帶重量不輕的球桿和為球員提供服務。
一旦成為球童，他們需要接受專門的培訓。培訓內容包括如何正確攜帶球桿、如何快速準確地找到球、如何為球員提供建議和協助等。培訓還包括關于高爾夫禮儀和規則的知識，確保球童能夠為球員提供專業的服務。一些球童公司還會為他們提供心理素質的培訓，幫助他們處理復雜的情況并保持冷靜。
一旦培訓完成，球童們就會被安排在高爾夫球場上工作。他們會被分配到不同的球員組合中，負責為他們服務。在比賽中，球童需要不斷移動，跟隨球員一起走，確保能夠及時提供服務。他們需要保持警覺，隨時準備為球員提供幫助。
在一場比賽中，球童的責任不僅限于攜帶球桿和球。他們還需要為球員提供建議，例如選擇正確的球桿、判斷風向等。他們還需要保持清潔，并及時清理球員使用過的球桿和球。對于一些老練的球童來說，他們甚至可以為球員提供一些心理支持，幫助他們保持鎮定和專注。
在比賽結束后，球童們還需要收拾工作場所，確保球場整潔有序。他們會清掃球桿車、整理球桿和球，準備下一天的比賽。一些球童公司還會為球童提供評價和反饋，幫助他們不斷改進和提升自己的服務水平。
球童工作計劃不僅僅是為了確保球員能夠得到最好的服務，更是為了幫助球童成長和提升自己的技能。通過專業的培訓和指導，球童們能夠更好地履行自己的職責，給每一位球員帶來愉快的高爾夫體驗。在高爾夫球場上，球童是一個不可或缺的存在，他們的工作不僅是一份責任，更是一種榮耀。愿每一位球童都能夠在自己的工作中獲得成長和滿足，為高爾夫運動增添光彩。
? 球童的周記 ?
一、上周問題本周解決情況
1、學校
2、教育處：
3、教科處
4、生活處：
5、總務處：
二、本周大事
（一）上級對我校
（二）學校層面
1學校第一次進行全校師生出操演練。
2全校學生在今天早上九點收看了中央電視臺第一頻道的開學第一課。
開學第一課請一些名人談談自己小時候、現在、將來的夢想，這些夢想隨著時間的推移可能有一些調整和改變，但他們一直有自己的夢想，而且為了夢想而不懈的努力著，有些人小時候曾經有很多夢想，但一個個夢想都沒有實現，遇見了很多的挫折，但是他遇見挫折不氣餒，一直努力的學習、追求，一個夢想不能實現，就樹立新的夢想和目標，一次跌倒了，爬起來，繼續向前，許多次顛倒了，還是站起來，向前，不知有多少夢想沒有實現，不知有多少傷心難過，但他還是努力的繼續向前，還有，樹立目標就不斷向前，不理會別人的風言風語，最終走向了成功。沒有不用付出汗水和淚水的成功，成功是用一千次的錯誤換來的，不要怕錯誤。這次的開學第一課還請來了兩個身殘志堅的青年，他們的經歷告訴了孩子們，沒有不可能，只有不敢想。這些成功人士的經歷是一本本最生動的教材，教會孩子們從小就學會立志，有理想和不懈的努力，就會有美好的未來。
周四：全校師生在多功能報告廳舉行了開學典禮。本次開學典禮和以往不一樣了，師生的穿著都規范了，開學典禮不再是以前的暑假匯報了。今天全校師生都穿著統一的校服出場，一眼望去，統一的著裝，這才像是學校嘛。
39月2日上午9:30分開始舉行開學典禮工作。
在開學典禮開始之前，王勝燕老師帶領這師生一起背《弟子規》。在《弟子規》這個序幕之后，開學典禮在孫祎穎同學的主持下正式開始了。剛開始還是和以前一樣，給我們的大成至圣先師孔老夫子三鞠躬禮，接下來是肅穆的升旗儀式。開學典禮上由我們的大王老師先開始發表講話，給我們講了一個簡單的數學數字“9”，9是個位數中最大的一位數，也是代表這龍川學校創辦以來的第九個年頭正式開始。9也代表了永久的意思，代表了我們學?！皭鄣慕逃睂谰玫难永m在每個人的心中。
接下來是由教師代表呂遠虹老師的發言。給我們講述了我們每個人都要確立自己的目標，然后去努力，你就會成功。再接下來是由學生代表呂一諾和徐一涵同學發言，講述了自己進龍川之后的變化。
發言完畢之后，由俞穎穎老師帶領這我們一起唱起《感恩的心》這首歌，讓我們感恩龍川學校，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩所有為我們付出的人。
最后呂珍瑛老師給我們上了一堂禮儀課，教我們如何坐，如何鼓掌。鼓掌又分為兩種，男女有別。女生的鼓掌是用右手的手指去拍左手的掌心，這樣的的聲音比較清脆，代表的是女生。男生是力量的象征，雙手交叉著掌心互拍，發出響亮的聲音。最后我們在下雨般的掌聲中結束了本次的開學典禮。
三、本周要事
學校層面：
部門層面
（一）工會：
（二）教育處：
周三：
1師德培訓時，大王和老師們談了規范，沒有規矩，不成方圓，開學第一周，先不上課，而是由班主任集體先培養學生的常規和良好的學習生活習慣、灑掃應對的教育等。各班有序的進行著這些安排。
2本來定于今天下午為全校學生拍做班牌用的集體照，但因為下雷陣雨，所以改為明天。3今天的眼保健操準時進行。
4晨會準時進行。
5制定了準確的開學典禮時間，時間為9月2日早上9：30.。
周四：
1一年級教師在布置教室，迎接新生的到來。
2宣傳組程紅梅老師和閻瑞芳老師為全校班級進行拍照。
3今天晚上開始了第一次的衛生檢查（學生組織）。
周五：
1下發了小學班級管理分配表征求各位老師的意見。
2體育組老師利用課間操的時間，訓練了各班排隊出操的規范訓練。
（三）教科處：
周三;
1大俞老師排好了課表，并于中午12點為課表需要調整的老師調整了課表。
2由范媚老師為主要負責人的一年級新生排班基本就緒。
3一年級老師在一（4）班開了年級組會議，為更好的迎接新生制定計劃。
4一年級老師分工合作，通知一年級的新生家長，告知具體應帶的物品和開學時間。5今天下發了作息時間表。
周四：
1體育組開始對田徑運動員進行訓練
2下午開始按照下發的課表上課。
（四）生活處：
1今天開始第一次的晨練，按下發的時間表進行。
周五：
1晨練有序的進行。各班跑完步后，在各自的活動場地由生活指導學生做鍛煉。2到班與生活老師一起指導學生的班主任有：二年級徐慧芳老師、程紅梅老師、王勝燕老師、陳龍虎老師；四年級王政老師；五年級倪國英老師、劉德升老師、董曉燕老師、于青秀老師；六年級李仲略老師、劉玲老師、任淑芬老師。
（五）總務處：
四、本周值周情況
（一）好的方面
老師：
周三：
1徐慧芳老師早上六點就到寢室幫助生活老師管理學生并為學生梳頭。劉玲、任淑芬、劉德生早上也到寢室關心學生。
2王勝燕、徐慧芳老師在辦公室訓練明天開學典禮的小主持人。
3午睡前陶麗艷老師幫助五（2）班生活老師一起管理學生。
周四：
1任淑芬老師和項愛笑老師在操場主動撿垃圾。
周五：
1六（4）班班主任和二（3）班班主任午休時到寢室指導。
2陳琳老師在去食堂的路上，一路在撿垃圾
學生：
周五：
1四（4）班朱天宇同學在樓梯上撿到一元錢。
2四（1）吳晨銳撿到了5角錢。
（二）存在的問題
1、學校：
2、教育處：
學生的禮儀、鞠躬問好有些淡忘，有時候，老師向學生鞠躬了，學生還愣在那里，不知該怎樣反應。
開學典禮，學生的紅領巾佩戴情況不是很理想。
周五：
1周五學生離校后，教學樓和操場上的垃圾還是較多，希望班主任對學生做到指導教育工作，讓學生監督家長不要隨便亂丟垃圾。
3、教科處：
周四：
晚自修老師到班情況：第二節晚自修（18：40查），六（1）班和六（3）班只有生活老師在看班。第三節晚自修（19：30查），五（1）班、五（4）班、六（1）班只有生活老師在看班，不過紀律還可以；五（5）班和六（2）班只有生活老師在看班，不過紀律不是很好，聲音很大。
4、生活處：
1學生回寢室沒有冷水，左右開出來都是熱水，已打電話給項老師，項老師已經打電話給邵寧，過一會兒冷水已經來了，問題已解決。
2208、205、307、305這幾個寢室空調開關已壞，打開沒有冷風吹出。
3就餐時，學生吃完飯碗隨手一放，有時碗已經疊得很高，一不小心，就整疊掉在地上，滿地的飯粒。
4午睡剛開始時，615、616寢室不夠安靜。
5生活老師遇到問題不敢直接與生活主管聯系。
周五：
1早餐時，小學生與初中生在食堂門口相撞的情況較多；
2早餐時，學生進餐廳的紀律不夠好，講話的比較多；
3中餐時，高年級的學生進餐廳講話的也比較多，特別是在食堂的樓梯上講話聲較大。
4晨起時，高年級的動作較快，6點10分左右已經基本洗漱完畢；大部分同學坐在寢室聊天。
5早餐后，高年級部分學生邊吃著油條或饅頭邊排隊（五六年級）。
6就餐后半段時間，特別是在排隊時多數同學在講話或是打鬧；五（1）班和六
（3）各有兩位同學在食堂里追逐打鬧；
7中餐后從食堂到寢室路上走路講話的同學較多，大多生活老師沒有管理學生，大部分班主任也為在旁協助管理。（與生活老師一起帶隊到寢室的有王偉蓮老師、徐慧芳老師、任淑芬老師、王林元老師）
5、總務處：
一周存在問題整理小結：
一、教育處：
二、教科處：
三、生活處：
五、值周感想
一、值日老師感想：
程紅梅值日感言：
今天是開學的第一天，所有的工作都有條不紊的進行著，眼保健操、晨會、就餐、午睡都已經照常進行了，在師德培訓時，大王老師強調了規范的作用和重要性，學校規定，開學的三天，班級都先進行常規和學生灑掃庭除的訓練，各班主任集體有序的進行分工，學校的運轉已經開始步入正常的軌道。
上午九點，全校師生收看了中央電視臺第一頻道的開學第一課，節目里請一些名人談談自己小時候、現在、將來的夢想，這些夢想隨著時間的推移可能有一些調整和改變，但他們一直有自己的夢想，而且為了夢想而不懈的努力著，比如李連杰，他小時候只是一個普通的
北京孩子，從小就沒有了父親，他小時候的理想也很平凡，和我們現在的孩子一樣。但隨著進步，他的夢想越來越偉大，直到今天，想幫助很多的人，像馬云，他小時候曾經有很多夢想，但一個個夢想都沒有實現，遇見了很多的挫折，但是他遇見挫折不氣餒，一直努力的學習、追求，一個夢想不能實現，就樹立新的夢想和目標，一次跌倒了，爬起來，繼續向前，許多次顛倒了，還是站起來，向前，不知有多少夢想沒有實現，不知有多少傷心難過，但他還是努力的繼續向前，還有，樹立目標就不斷向前，不理會別人的風言風語，創立阿里巴巴時，很多人看不起他，說如果你成功了，我的名字倒著寫，馬云沒有理會別人的諷刺，還是努力的堅持自己的目標，終于成功了。他說：沒有不用付出汗水和淚水的成功，他的成功是用一千次的錯誤換來的，不要怕錯誤。這次的開學第一課還請來了兩個身殘志堅的青年，他們都失去了雙手，但他們做成了普通人難以相信的事，一位用腳彈琴，一位在殘疾人運動會中游泳比賽獲全國第九名，休了兩年的學，但很努力的補課，還是考上了中山大學。這些成功人士的經歷是一本本最生動的教材，教會孩子們從小就學會立志，有理想和不懈的努力，就會有美好的未來。
韓亮值日感言：
今天是開學的第一天，輪到我值日，有種壓力，因為慎于始，很想把頭開好又擔心會出現什么問題。一天下來很順利，學生們比我想象的要好得多。從寢室到教室到餐廳，都能做到安安靜靜，秩序井然。我想這和學校的傳統做法有關，每一項工作都有人負責去落實，形成規范后工作起來會更輕松。另一方面就是來源于老師們的付出，班主任的關鍵作用這時候體現出來了。今天一天的值日，我看到劉玲老師、任淑芬老師、劉德生老師很早就到寢室和生活老師一起管理學生，也許還有很多老師也去了只是我沒有發現，感謝所有付出的老師！呂秋麗值日感言：
新學期第一次值日，按常理我們應該是比較熟悉了，事實上自己卻有點不知所措了，工作不太在狀態，可能是由于我們告別了暑假的“放縱與自由”，還不太習慣吧。又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們應更多地在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們全體師生必定都會在新學期取得新進步！
王政值日感言：
新學期開始，最主要的是慎始。這個學期任何工作都有所規范，學生要規范，老師同時也需要規范。像每次全校的集體活動，學生需要穿校服，當然老師也需要，這樣整體看起來會比較和諧。老師的任何工作也規范起來了，相信在規范的工作當中，學校也會越來越規范。只要事情都規范了，那么學校也就真正進入正軌了。
付鳳佳值日感言：
早餐六點剛到，走到二年級學生宿舍的走廊上，感覺一天繁忙的工作就此開始了。生活老師都在為孩子們梳理頭發，整理衣服、、、、、、她們做到了忙而不亂。當我來到三樓檢查的時候，感覺以求都在寧靜中進行著，生活老師們在提醒學會僧吧床鋪整理好，衣服穿好、、、、、、老師們親切的細語，讓我感到孩子們大一點就是不一樣，他們只需老師的提醒就夠了。此時此刻，我深深的感到成長中的孩子需要愛，成長中的孩子需要提醒，成長中的孩子就是可愛！
林亦楠值日感言：
一天的值日工作結束了，感覺到這次值日與以往都不同。開學的第一周，我們都用笑容迎接學生們回校，每個班級都在的老師也在生活和學習中在落實常
? 球童的周記 ?
我校毽球工作在上級領導以及校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，認真抓好毽球運動隊的訓練，使我校體育工作得到很大的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現作本學年學校毽球隊的工作總結如下：
一、各級領導的高度重視
毽球是一個非常有特色的體育項目，廣受人們喜歡。我校創建毽球特色學校后，省有關領導多次到我校指導開展工作，并且在資金上給予了大力支持，學校領導也多方面協調，保證了學校毽球工作的順利開展。
二、完善毽球工作領導機構
20xx年學校就成立了毽球工作的專門領導小組。校長任組長，副校長、教導主任、總務主任、級組長、體育科組長、班主任為主要成員。領導小組下設教學組、教練組、后勤組。教學組由李明剛任組長，負責體育科教學的總體管理工作。教練組由經驗豐富，成績突出的金繼勇、高德、曹銀玲任教練，負責組織訓練、參加比賽。后勤組由周永鋒主任任組長，負責參賽時的后勤保障工作。嚴密的組織為學校毽球運動的開展提供了有力的保障。
三、嚴格管理，政策扶持。
我校將毽球課定為體育課的必修內容，并且定好訓練目標和訓練內容，把毽球比賽定為學校的常規工作。有計劃地強化訓練，每學期組織一次校內比賽，并不失時機地派出運動隊參加比賽。我校想方設法加強教練隊伍建設，經常派教師外出取經，也請高水平的毽球教練來我校指導，提高教師的綜合水平。同時對輔導老師的工作作了傾斜，輔導教師安排少2個班的課，另外在學生的訓練時間上作了傾斜，每天安排至少2節課訓練，以保證訓練的時間。
四、做好運動員梯隊建設，打下良好的基礎。
鐘吾中學，八一實驗中學，第十中學，新店中學是我校毽球基礎梯隊的學校，保證了每年都有源源不斷的'高素質的毽球后備力量輸入我校。我校也根據青少年正處于生長發育的旺盛期，其骨骼富有彈性，肌纖維較細，身體可塑性大等特點和毽球的特點，在加強基本功的基礎上，進行適當的提高。我們把學生分成三個層次，一個是精英層、一個是骨干層、一個是基礎層。精英層成員不僅要承擔參賽任務，還要配合教師進行訓練輔導；骨干層成員是精英層的后備力量；基礎層是整個特色項目群眾基礎，既是培養骨干層的基礎，又為前兩個組的發展創造良好氛圍。
五、科學高效的教學管理。
（1）進一步完善毽球隊的內部組織機構，從學校行政領導到毽球主教練、毽球隊的隊長、小隊長。層層落實了毽球的訓練工作，培養了毽球隊員的自我管理能力。另外，我校的絕大部分教師是毽球的愛好者，也是毽球的好手，是理想的助理教練。
（2）每學期都制定工作計劃，并根據階段性工作制定出可行方案，期末寫出經驗總結。認真上好毽球課，認真抓好毽球訓練，堅持由易到難，循序漸進的原則，抓好毽球基本功的訓練。同時將學生分類進行訓練。
（3）發揮好教師和毽球尖子的示范作用，激發學生的興趣，使全體學生愛毽球，樂學毽球。創建人人學毽球，人人愛毽球的良好氛圍。
（4）毽球的集體訓練安排在做完廣播體操后，人手一只毽子，從最基本的腳法踢起，再進行對踢、組合踢等。分散訓練安排到每個班，由班主任利用課余時間進行訓練。這樣培養了學生踢毽興趣，使學生的踢毽水平得到了很大提高。
（5）經常開展毽球比賽，豐富師生的課余生活。每學期師生都要開展一次全校性的比賽，以促進毽球運動在學校內的開展和師生之間的交流。比賽分單踢和對踢、個人比賽和團體比賽、對抗賽等，比賽精彩，成績突出。
（6）我校還利用這一優勢組織一批踢毽尖子，利用課余時間和假期時間進行訓練。訓練有專人負責，從他們的基本功開始練習，到有一定對抗程度的練習，使他們的技術水平有了很大提高，并在各種比賽中獲得了優異的成績。
（7）是認真組織好學校毽球隊出外表演、比賽，并爭取優異的成績，贏得榮譽。讓每一位毽球隊員都獲得成功的體驗，增強自信心，同時產生良好的社會效應，擴大學校毽球隊的社會影響，爭取家長和社會各界人士的支持。
六、驕人的成績
俗話說，一分耕耘一分收獲，我校付出的努力已經獲得讓人鼓舞的成績。20xx年11月新沂市中小學生毽球比賽，男女組均獲團體第一名，并都獲得體育道德風尚獎。20xx年7月獲得全國中學生運動會毽球比賽第四名；20xx年全國毽球錦標賽獲得第四名。女單第一名。20xx年被江蘇省體育局批準為“毽球訓練基地”。目前，我校毽球運動學生參與率達到100％。在毽球運動的帶領下，其它體育項目也得到很好的發展，幾年來我校為上級學校輸送了大量的體育人才，其中，向南理工輸送了女子運動員高倩、張蒙飛、王茹、焦勇娟、吳婷，男子運動員戚龍獻、何海波、張昆侖、李木子。
更為可喜的是，隨著毽球運動的普及，我校學生的身心健康都得到良好的發展。首先是提高了學生的身體素質，學生學習的精神更加飽滿。其次是鍛煉了人的協調能力，手、腳、身配合動作顯得更為和諧。第三是鍛煉了人的意志和毅力，踢毽運動顯著特點是“堅持就是勝利”，運動過程不僅要保持平衡，保持動作協調，還要不怕苦不怕累，才能取得勝利。第四是提高了學生的團隊精神，學會了合作，毽球運動很講究合作，特別是花式演練和對抗性比賽，只有合作才能表現出毽球運動的美和取得比賽的勝利。這些素質的發展，對學習成績的提高又起到了很好的促進作用。
? 球童的周記 ?
自從幾天前，壩哥在墻上貼出了按照原來文件分發的樂中名額以及時不時提及的提招，周圍的人紛紛表示時間真的好快，想到都已經初三了，也還是有些心悸。
初一的時候日子很輕松，晚自習也總嫌時間多的不知該怎么用，有一段時間還去和同桌寫數學競賽比正確率，錯一半也毫不在意;初三的時候當競賽成為日常，每天恨不得自己能夠分身，錯的題比以前少了很多，卻也還會憂心忡忡，以前從沒有什么早起的概念，本著不遲到就好的原則，能睡到幾點是幾點，唯一能讓我們有早起的動力的還是食堂的糯米飯和小白粥，那是寢室里起得最早的芮彤，常被我們委以重任。當一群人浩浩蕩蕩的到達食堂時，芮彤正在不緊不慢的吃著，旁邊的桌子上擺著七八個碗，經過的其他班的人也常會側目看一看這個場景，然而現在糯米飯對我們再無了的吸引力，小白粥配鴨蛋，也因為太耗時間的緣故逐漸和舍棄。因為作業的原因起來時東方既白，迷迷糊糊的從陽臺上拿毛巾時還會看到教室里已經亮起來的燈，依稀能看見一兩個人影。我們早已不需要在去搶早飯，有時候到食堂時，工作人員才剛剛把東西拿出來，豆漿也還冒著熱氣，一不小心別被燙到，若實在起晚了，拿著十足買來的微熱的三明治，走在趕往教室的路上，也能成為一天的開始。
初一的我們還很鬧騰，晚自習留在教室里的人也算不上多，卻常會因為過于吵鬧而被隔壁教九年級的女老師說：小聲點，隔壁班的哥哥姐姐還要學習。然而不知不覺間我們已經成為了她口中的還要學習的哥哥姐姐，有時候跟辛夷她們走在路上，看著初一的也會吐槽一下，我們曾經也這么閑，有時候壓力太大，一點小事都會成為導火索，沒有任何原因就變得煩躁起來，其實挺對不起周圍的人的，她們總會承擔著一部分我的壞情緒，每次都會很后悔。
上課也總和以前變的不太一樣，一些人會認真聽，也有一些人會神游太虛，近來小數應該是比較郁悶的，上課一道難題大概用了十多分鐘才講清楚時，下面總會幽幽的傳來一句：老師其實不用這么寫(麻煩)。說此話的便是前梁山寨主(已經覆滅)的諸葛子皓，他有時候會指下黑板，有時則單手托腮，用一兩分鐘講完他的方法，小數的頭略垂著，有時候按著他的說法在黑板上寫，有時候則是講完后才回答，兩人會爭辯哪一個方法更簡單，而其他人，比如我們那一圈的人會默默講道：黃同學又開始搞事情。最后小數也會很無奈的，講有自己的方法就行，黃同學則低頭(可能是去看后面的題目了)，兩人互懟的畫面在數學課上還是經常出現的，同為理科老師的壩哥，雖為班主任，也往往不能幸免，每每這時，班里的笑聲倒也讓不少人稍微清醒了一下。
? 球童的周記 ?
我實習的單位在佛山南海高爾夫球會，是一個老球場成立于1994年，該球會由美國著名的球場設計師羅斯先生精心策劃而成 球會坐落在廣東省南海市丹灶鎮仙湖旁，地處珠江三角洲的腹心地帶，距離廣州僅35公里，地理位置優越，交通便利快捷。球會擁有一個18洞的國際冠軍級高爾夫球場，設施一流。球場坐落在3322畝的翠綠山丘上，位臨景致怡人的仙湖，盡享延綿7公里的湖畔風光，。羅斯先生巧妙地利用了天然起伏的地形，使每一個球道，無論是在擊球的策略上，還是在景觀方面，都充分體現創意獨特的風格，整個球場的設計極富挑戰性及趣味性。
仙湖畔還設有度假村，內有酒店、會議中心、保齡球館、跑馬場、夜總會、按摩院、沙灘燒烤場及垂釣中心等，是個旅游度假的勝地。此外，球會周圍尚有南國桃園（五星級酒店），場面宏偉壯觀的中央影視城，國家級旅游度假區西樵山；以及三水的森林公園、荷花世界等酒店和旅游景點，到球會打球的會員和嘉賓可在享受高球樂趣的同時，又可飽覽風景名勝，盡情游玩
實習崗位 球童
【培訓階段】球童是按照規則幫助球員的人，工作包括球員打球過程中為其運送和管理球桿，出發臺是一個球會運作的核心，安排球童出場；而球童作為一線服務人員，是球會的重中之重跟球員接觸的時間最多，球童的'形象關系到球會的整體形象。
來球會的第一天是入職培訓，介紹球會的領導以及自我介紹。接下來每天都要走18洞，要介紹球道，跟著主管教練們打球。那時候我最愿意上的是理論課，我就可以偷懶，好好的休息一下。不過上完理論課就會有一大堆的定義等著我們，臨時積水、沙坑、異常球場狀況、整修地等等，除了主管考我們這些定義外，偶爾經理也會過來抽查我們，在了解我們真實地情況之后好給我們敲敲警鐘。還有球車也是必考的內容之一從古至今安全都是排在第一位的，沒有熟練的駕車技術，是不可能被安排出場的。會有半個月的時間專門騰出來練車，所有有大部分時間我們二十幾個人是在練習場最后面的的那塊草坪上度過，考核內容有繞s以及倒樁。那是正值太陽最毒辣的時候，真是往練習場旁邊的小店貢獻了不少錢。 培訓一共分為理論考試、球車、下場服務三大部分。最重要的就是以下的出場服務了。
出發前的準備——出發臺——發球臺——球道——果嶺
出發前的準備：tee mark 沙袋 沙 水 果嶺叉
發球臺：自我介紹和確認球桿（先生，你好很高興為你服務，我是您今天的球童，我的編號是xx，請確認一下您的球桿，您的球包里有x木，x鐵，x推,總共xx）、幾號洞、幾桿洞、距離果嶺碼數、打球方向 道障礙以及過障礙的距離）
球道：球道的介紹包括距離果嶺、旗桿的位置、果嶺坡度、風向
在剛開始第一個月時候是對球場的熟悉掌握球道，看球的落點在哪些地方是安全的，看果嶺高低走向，每天頂著烈日在球場上曬著。球場里還有兩個教練，我們偶爾也會跟著他們下場，主管休假期間，跟著教練下場培訓。第二個月的時候開始學開球車，每天一接到主管的命令就跑到車庫去派車都練習場，對著練習場上的磚頭打方向盤，真是可憐了后頭的草皮，被我們碾的粉身碎骨。服務看似簡單，但讓客人覺得十分滿意的的卻少之又少。小小的球童工作里面包含著大內容。
【上崗階段】將近四個月的培訓，我終于正式上崗了，可以真正的下場服務客人了。就這樣開始每天就出客人，他們有的是有的是過來消遣的，俗話說得好小賭怡情，大賭傷情。有些客人在球場下也會為有些事爭得面紅耳赤，這就會涉及到球場上的一些規則問題，以及桿數問題。因此在這種情況下球童萬萬不能懈怠工作，萬分謹慎，算好桿數，盯緊球的落點，免得遭到客人不必要的數落。接觸到的客人是形形色色的，有老板、白領、教授、教練、學生還有一些韓國、日本客人，大部分都是成功人士。他們身上有很多東西值得我們去學習。
接包處的只有兩名固定接包員，因此分配到球童身上的任務就重了些，每天基本上去充當接包員，接包員要把客人的包從車上拿下來，掛好包牌，接包應該注意的問題就是同時來了幾批客人，要把包分清，哪一組是哪一組的，以免給出發臺造成不必要的麻煩。在人多的時候要做到忙而不亂。呵呵，這是主管再三強調的。
實習體會
從8月一號到11月11號我尤其記得這個日子11月1號那天是正式上崗，整整培訓了三個半月，日子是煎熬的剛到的時候一共是24人中途走了3個，雖然是第二批分的班，但是功夫不負有心人我們最終還是上崗了，回憶起培訓中的點點滴滴，有歡笑，有淚水，此刻我終于歸隊。剛開始去南海高爾夫球會實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，六個月的實習期雖然不是很長，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規定的程序來完成工作任務。同時對高爾夫管理這門專業也有了實際操作和了解，為我以后更好的發展奠定了基礎。經過六月實習下來，使我受益良多。總結如下：
一、一切困難都是紙老虎，要有不怕吃苦的精神。萬事開頭難，不管做什么事，都不能一帆風順，不要因為碰到一點事，就喊苦喊累，輕言放棄，我們要有的就是一顆堅定的心，相信自己一定能做好，相信付出就一定會有回報。新球童培訓開始的時候確實很累，我們差不多每天要跟主管一起走下場，差不多二三十公里的路程，實習期間腳期間腳被磨得慘不忍睹。而且廣東8月份的天也是相當的燥熱，每次都是干得出去濕漉漉的回來，滿身的臭味。當然還有主管時不時對你的斥責。到了出場服務客人的時候，還要經常受到一些客人的刁難等等。碰到這些
我們該怎么辦，那就是要有堅定的信念，把這些困難當成是對自己的磨練，成為自己不斷向前的動力。
二、關注每天的天氣情況以及預定，作為球童是挺重要的，知道客人的動向認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。
三、掌握溝通技巧是非常重要的，一個球會有很多部門，作為最前線部門的球童，我們更要做好人與人之間的溝通交流。與同事相處，我們要禮貌、謙虛、寬容、相互尊重、相互了解，只有這樣，我們才能每天保持好的心情，全身心的投入工作。而與客人的溝通相處，則顯的尤為重要。服務客人時，我們必須處處為客人著想，及時為客人提供好的打球建議，在客人打出一記好球時，我們要適時叫一聲“好球”，而當客人沒打好時，我們則要給予鼓勵。好的溝通，會使客人打球時更放松、更愉快，也會讓我們更好的為客人提供服務，而這也會讓我們了解更多的人，豐富自己的閱歷。
四、 多做事，少說話積極配合出發臺及領導安排的工作。到球會以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，剛開始實習的時候，以為球童要做的事很簡單，不就是為客人報數拿拿桿擺擺線嗎，但實際操作起來卻并不是自己所想的那樣，數必須要求精確，否則會影響客人的桿數，選桿也直接關系到能不能打出更好的成績。由于自己的不用心，我沒少出現紕漏，因次對待實習和工作，我們來不得半點馬虎。
六 虛心使人進步，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。
感謝學校給我們實習的機會，在大三就有實習機會，讓我們提早接觸到社會，這能讓很多人知道自己的理想及目標，這樣學起來才會更有勁頭。更有利于以后的職業規劃。在此也感謝南海高爾夫球會球會給我們提供的實習崗位，感謝曾主管辛辛苦苦培訓我們，祝愿球會越辦越好。
? 球童的周記 ?
在鄉下的小房子里，我吧小蝴屎殼郎養在那里里面。
有一天，我看到它在堆一個小球兒，我沒有太留意，認為它吃壞了東西在拉肚子了，把球兒清理掉，我也就釋然了。到了第二天，令我贊嘆的事發生了：小蝴蝶身邊又有了一個灰色的小球！我覺得希奇了，心想：怎么回事呢？豈非是環境不好嗎？我讓它躺在我手里，把它帶到了四季都有花香的后院。用草做它的被子。第三天，我笑呵呵地來看小蝴，，它卻像瘋子一樣，時而打滾，時而狂跑，時而安寧，我急忙扔給它食品，它好似不理解我，把“美食”堆在了一起，麻利地堆成了一個球，我摸了摸球，又軟又柔；聞了聞，“唔！好......臭！”原來這是用食品做的'球??！一般叫它糞球。我想：為什么它要堆糞球呢？我帶著這個疑問回了家。
我一翻書，眼睛一亮，不由自主地讀到：“屎殼郎堆糞是要蘊藏食品，等到沒東西可吃之時，就會大口大口吃起球來，它還會把他的的子女們生在糞球中，利便子女們吃食品?！蔽翌I悟了大道理，點了點頭，原來如斯！
世界上處處布滿奇妙，只要你留心觀察，就會發現奧秘，領悟知識。
? 球童的周記 ?
一、成績與不足
上半年球團車間共計生產球團43558噸，合格率達到90%，基本能滿足高爐生產的需求，上半年球團車間生產、安全方面還是比較穩定的，人員結構也比較穩定，5月份球團車間根據公司、廠里的要求把球團燒嘴進行了改造，把球團原來使用的煤氣發生爐停用改用環保、熱值穩定的高爐煤氣，經過一段時間的使用發現用高爐煤氣燒制出的球團從各方面都好于原來焦爐煤氣和發生爐煤氣混合使用燒出的球團，有效的'降低了成本和能耗，成績雖然有一點但是現場環境一直是球團車間的薄弱環節，而且車間人員對“節能降耗”的認識也比較低、人員操作技能偏低、設備的保養維護也做的不到位等等，其實球團車間還有很多方面需要改進，這就需要公司和廠里加大對球團車。
二、下半年工作計劃
下半年我們球團車間將從以下幾方面做起
1、每月不定期召開安全例會，用講道理和舉事例的方法提高大家的安全意識，增長全員的安全知識，培養員工事故應及能力；
2、加強對工藝數據的控制、原料成份的化驗、認真對待，從上料源頭抓起到成品出倉確認，確保優質高產；
3、現場管理我們下半年的重點工作之一；
4、保質保量、嚴格按公司和廠里的要求控制生產的每一個環節，徹底貫徹“節能降耗”的指標，把“節能降耗”作為重中之重抓起來；
5、做好各項日志和交接班記錄，落實班前班后的交接。
? 球童的周記 ?
星期一
今天是我作為球童的第一天，我非常激動。早晨，我穿上鮮艷的制服，戴上球帽，胸前別著亮閃閃的胸牌，邁著有力的步伐來到了高爾夫俱樂部。俱樂部的草坪綠油油的，陽光下閃爍著耀眼的光芒，讓我陶醉其中。
我的工作是協助球員們把高爾夫球送到目的地，替他們提供一切所需的幫助。我首先去了推事務的柜臺，接受了一些訓練，學會了如何與球員進行交流，如何提供周到的服務。
上午，我第一次跟著經驗豐富的球童學習。我目不轉睛地看著他們怎樣向球員解釋球場的規則，并提供高爾夫球桿給他們。我學習如何把高爾夫球裝進推車和球包里，確保它們不會滾動或者受到損壞。我還學會了清潔和維護高爾夫球桿，確保它們保持良好的狀態。
星期二
早上，我在練習場幫助球員們進行暖身。我學會了如何扶持球員在訓練中，提供建議和技巧以改進他們的高爾夫球技術。當球員們開始揮桿時，我會快速撿拾他們的球，并將它們放在一邊。
接下來的工作是幫助球員把球送到球洞。有時，球進洞后，球員們會為此沾沾自喜，我會陪著他們一起慶祝。有時，球員們可能會失望，我會給他們鼓勵和支持，提醒他們下一桿的機會。
下午，我被安排去球場邊緣的湖邊撿拾球。這不僅是一項有趣的工作，也是一項對觀察力和耐心的考驗。我小心翼翼地使用長柄撿球器，把湖中漂浮著的高爾夫球撈起來。有時候球會掉入水中，我就需要穿上雨鞋進入湖中進行搜尋。這項任務需要我專注和耐心，但當我成功找到一顆球時，那種成就感是無與倫比的。
星期三
今天是比賽日，俱樂部將舉辦一場高爾夫比賽。作為球童，我們的任務變得更重要了。早晨，球場上已經熙熙攘攘了。我和其他球童一起準備比賽所需的球桿，確保每位參賽選手都有良好的裝備。我們還將比賽的信息展示在大屏幕上，為觀眾提供有關比賽進程的實時信息。
比賽開始后，我成為一位球員在比賽中的親密伙伴。我提供情報和攻略，鼓勵他們精準揮桿。同時，我也為他們代為計分，并快速撿拾球。比賽期間，我見證了球員們的激動和緊張，我深刻地感受到高爾夫比賽的魅力和競爭。
星期四
今天是我最喜歡的一天，因為可以自己打球。早晨，我在練習場上花費了一段時間，提高自己的球技。隨后，我加入了一位?？徒M成的球隊，與他們一起打比賽。我們在球場上相互競爭，交流高爾夫球技巧。我也從他們那里學到了很多，不僅是技術層面上，還有他們對待比賽的態度和思考方式。
下午，我參加了一次高爾夫球技巧培訓課程。教練向我介紹了一些高級的桿法和策略，幫助我提高自己的球技。我努力跟上教練的教學并進行練習。當我成功地擊球時，我感到非常興奮和自豪。
星期五
這一周的工作即將結束，我感到有些依依不舍。今天我成為了一個更加獨立的球童，在球場上安排起球車，幫助球員們整理他們的球桿。我提供了最后一次周到的服務，為他們的高爾夫體驗畫上了完美的句號。
這一周的球童經歷讓我深深地感受到了高爾夫的魅力。這項運動需要技巧、毅力和耐心，但同時也帶給人們無盡的樂趣和挑戰。作為一個球童，我有幸成為高爾夫比賽的見證者和參與者，這不僅讓我感到自豪，也提升了我的職業素養和人際交往能力。
通過這一周的經歷，我發現一個球童的工作遠不止于推球和打掃球場，它需要標準的禮儀、專業的技能和良好的人際關系。我決心不斷提升自己的能力，成為一名出色的球童，并為球員們提供最好的服務。這個星期的經歷將會成為我在高爾夫之路上的寶貴財富，我期待著未來的挑戰和成長。
? 球童的周記 ?
想想我現在升三年級了，教室也由原來的二樓上升到了三樓，我的心情依然很興奮。我們的班主任也換了，是個女老師，她很溫柔，我很喜歡她。開學的那天，我們發了新書，望著那一本本新書，我愛不釋手。老師還重新跟我們編排了座位，由于我個子比較高，我被調到了最后一排。我們班還來了幾個新同學，下課的時候，我們在一起玩游戲，很快就成了好朋友。雖然這一周只有短短的三天，但每一天，我都是很認真的聽課，認真的完成作業。希望通過我的努力，能在三年級評上個班干什么的。
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第一天：新手上路
早上我來到高爾夫俱樂部，準備開始我的第一天球童工作。雖然我之前接受了一些培訓，但還是緊張不已。球童經理給我分配了一個帶著微笑的老隊員，他的名字是杰克。杰克對我非常友好，他告訴我這是一項辛苦而有挑戰性的工作，但如果我認真投入，也會非常有趣。
我們開始了清晨的準備工作。我們檢查了所有的高爾夫球車，并確保它們都正常運行。然后，我們整理了球童車上的高爾夫球和球桿，并排放整齊。這些準備工作雖然看似簡單，但要做好每一個細節確實很困難。
杰克教我怎樣與球員溝通，如何提供協助。他告訴我，作為一個球童，我們的任務不僅僅是攜帶球桿和提供建議，還要成為球員們的化身。我們必須提供優質的服務，并始終保持微笑和禮貌。
當球童車準備好后，我們準備迎接第一組球員。我的心跳加快了，我緊緊握住球桿。而第一組球員正是我的偶像，職業高爾夫球手布萊恩·約翰遜。我非常興奮和緊張。
第一組球員到達后，我立即與他們打招呼，并為每個人找到合適的球桿。在整個比賽中，我時刻保持警覺，隨時準備幫助球員。我遵循杰克的指導，在合適的時候提供一些技巧和建議。球員們對我的幫助非常滿意，我感到非常自豪。
第一天的工作結束后，我感到精疲力盡，但心中充滿了滿足感。這是我第一次體驗球童的工作，盡管辛苦，但我感到非常開心和充實。我決心將來要努力提升自己，成為一名優秀的球童。
第二天：決定比賽
新的一天開始了，我準備好去迎接新的挑戰。今天是一場重要的高爾夫比賽，有很多職業高手將參與其中。我感到非常興奮，因為我將有機會近距離觀察他們比賽的過程。
球童經理告訴我，今天的工作會更加忙碌，并囑咐我要更加專注和細心。我答應了他，并告訴自己要保持冷靜。
在比賽開始前，我和杰克一起檢查了球童車的備用球桿，確保一切都準備就緒。隨著球員們開始到達，我迅速分發了他們所需的球桿。有些球員要求特定的球桿，我必須立即回應他們的需求。
整個比賽過程中，我不斷移動，為球員準備球桿，提供飲料和毛巾等。有時，球員們需要一些鼓勵或幫助，我也會提供。我盡力使他們感到舒適和專注，幫助他們取得最佳表現。
看著職業球手們在球場上精湛的表演，我深受啟發。我注意他們的動作和技巧，試圖吸取經驗。我意識到自己還有很長的路要走，但我愿意付出更多的努力，成為他們的同行。
第三天：起早的勞動
今天是一個特殊的日子，高爾夫俱樂部將舉辦一場慈善活動。我被分配到一個起早的工作時間，因為準備工作需要提前完成。
早上4點，我就來到了俱樂部。看到天還沒亮，我有些疲倦。一旦我進入球童區，我感到自己充滿活力。我想到這場活動將會為慈善機構籌集資金，并幫助那些需要幫助的人，這讓我充滿了動力。
我與其他球童們一起忙碌，為活動做準備。我們檢查了每一輛高爾夫球車，確保它們在比賽開始前正常運行。我們將高爾夫球和球桿準備好，并擺放在球童車上。
這場慈善活動吸引了很多社會精英和高爾夫愛好者參加。許多球員對我們的表現給予了贊賞，并慷慨地捐贈了更多的善款。我非常感激他們的支持，并希望我所做的工作能夠為他們留下美好的回憶。
在我工作的期間，我見到了一個小男孩，他患有先天性心臟病。他參加活動并成了我們小球童組的隊員之一?？粗_心地揮舞著球桿，我感到十分欣慰，并知道我們的努力不會白費。
第四天：心潮澎湃
這是我在高爾夫俱樂部做球童的最后一天。盡管我只呆了短短幾天，但這段經歷給了我很多寶貴的教訓和回憶。
今天，俱樂部舉行了一場比賽，其中包括一些業余高爾夫愛好者和當地社區的球手。我和杰克一起組成了一個團隊，為他們提供協助。
在比賽的過程中，我發現我已經對許多球員建立起了良好的關系。我和他們交談，分享高爾夫的樂趣，甚至一起開玩笑。我看到他們在比賽中享受游戲，并為他們擊球的成績感到驕傲。
作為球童，我還有機會觀看比賽并學習球技。我注意到每個球手的獨特風格和技巧，這使我對高爾夫產生了更深的興趣。我開始思考以后是否會繼續從事這個領域，可能成為一名職業高手。
當比賽結束后，我感到一絲絲的不舍。我將要離開這個美麗的高爾夫俱樂部和球童的職責。但我知道這段經歷將會成為我一生中美好的回憶。我向杰克道別，并向他表示感謝。我答應自己，無論以后從事什么工作，我都會時刻保持高尚的道德和專業精神。
球童周記結束。這一周的經歷讓我成長了許多。我學到了如何與人相處，如何提供出色的服務，并學會了在緊張和壓力下保持冷靜。這段經歷將永遠留在我的心中，激勵著我不斷追求卓越。
? 球童的周記 ?
周五晚上，我終于放下了一周的工作，迎來了期待已久的周末。這個周末我決定好好放松一下，擺脫繁忙的生活節奏，享受屬于自己的寧靜時光。
周六一早，我從被窩里爬起來，迎接朝陽的洗禮。打開窗戶，清新的空氣涌入我的房間，讓我感覺煥然一新。我決定開始我的周末早晨運動計劃，去附近的公園慢跑。公園里，鳥語花香，人們在晨光中散步、練太極，顯得輕松愉快。我戴上耳機，播放舒緩的音樂，開始了慢跑。跑過一片片綠樹和花壇，我感受到陽光的溫暖，也感受到身體的活力。周末的早晨不同于平日的繁忙，讓我更加舒暢和放松。
慢跑后，我回到家中享用了一頓豐盛的早餐。吃完早餐，我決定利用這個寶貴的周末時間，繼續我的讀書計劃。我打開了新買的一本心理學著作，深入其中，讓自己沉浸在書海中。這是平日忙碌時難得擁有的學習時光，我享受著閱讀帶來的知識和理解的愉悅。
午飯過后，我前往市區的博物館參觀展覽。這是一個我一直想去卻沒有時間去的地方。博物館的氛圍安靜莊重，我沉浸在歷史和藝術的海洋中。參觀展覽，我看到了古代文明的瑰寶，也欣賞到了現代藝術家的作品。每幅畫作都有其傳奇和故事，每個展品都有其獨特的魅力。通過觀賞，我不僅豐富了自己的知識，更感受到了藝術帶給我內心的震撼和感動。
周末的傍晚，我和朋友約在一家小而溫馨的咖啡店見面。我們邊喝咖啡，邊聊天。談笑風生的氛圍讓我感到快樂和滿足。朋友們分享著彼此的工作經歷、生活瑣事和旅行趣聞，無拘無束地享受著這片獨特的時光。與朋友們相聚，無論談笑風生還是傾訴心事，都讓我感受到了真摯的情誼和友誼的力量。
周日清晨，我參加了一場瑜伽課程。在上課的過程中，我放下了思緒的紛擾，全身心地投入到每一個動作中。瑜伽的放松和伸展，讓我感到身體的舒展和柔軟。在安靜的環境中，我逐漸找回內心的平靜和寧靜。瑜伽不僅是一種身體的鍛煉，更是一種心靈的修行。
午飯后，我決定利用下午的時間去戶外徒步。我選擇了一個距離較近、風景優美的山區。徒步的過程中，我感受到了大自然的力量和美麗。呼吸著新鮮的空氣，看著腳下的道路，一步一步地向前走，身心愉悅。山林間的花草樹木，鳥兒的歌唱，都讓我感到寧靜和和諧。徒步的過程也是對自己的一種挑戰，克服重重困難，最終達到山頂。站在山頂，俯瞰整個山區的美景，我感受到了勝利的喜悅和滿足。
周末即將結束，我回到家中，靜坐下來，回憶和總結這個周末的時光。這個周末，我放下了繁忙的工作，享受了寧靜的時光。通過運動、閱讀、參觀、交流和戶外活動，我感受到了身心的愉悅和放松。周未的周記記錄了我追求平衡和幸福生活的過程，成為我生活中美好回憶的一部分。我希望未來的周未，可以繼續擁有這樣的快樂和滿足，追逐更多美好的時光。
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