殷墟觀后感（錦集16篇）_殷墟觀后感

發表時間：2025-01-22

殷墟觀后感（錦集16篇）。

? 殷墟觀后感

在看了四天的電視劇后，我認為不同的人用不同的標準來衡量同一件事，得出的結論往往似是而非。僅談自己的一點感觸吧。

首先說說結局?？梢哉f我是一集一集的連續的看下來的，中間沒有跳躍。文章開頭是一個寬泛、純凈、充滿磁性的女性聲音?？仗摰镊攘Τ鰜砹?，悲劇的味倒也出來了。

如果讓兩個如此明白的人在柏林享受著愛情，那會羨慕死多少的人，不能想象；如果小丹沒有死，是毀容了，殘了，那么接下來在元英和小丹之間的就是慘劇，更不能想象；既然總要有一個人的消逝才能保全一段永恒的唯美的愛情，只有讓的仙女回到天國，清者自清，濁者自濁，也算是天道吧。我想大多數人會選擇悲劇而放棄悲劇。在劇中，小丹的形象過于完美，敬業，不虛榮，睿智，不俗氣，不貪婪，有自己的追求，工作有放松，不缺乏物質基礎，有很多精神追求，人生就是要有一張年輕有氣質的臉。

一個女人能有的都有了，不該有的，一點都沒有，現代的完美女性，此樣的人品只應天上有，不能留俗世的。如果說她最后一次的是個意外，倒不如說是成就了一種人性的完美。真的感謝作者對女性有如此高的希望。

再說說里面的女人，個個有品位，個個聰慧。亞文的精干，歐陽的大氣，難得的是都不貪婪，丁可以遇見這樣的三個女人，不知是幾世修來的福氣？感嘆！

我相信丁和小丹之間的愛情，相知，相懂。我可以理解為什么他在小丹的生死關頭的沉默，因為彼此都懂，無需言語，有時語言反倒顯出蒼白無力，一切盡在不言中吧。

至于**英，我同情他。生活在這個世界上，我總想找一個干凈的地方安頓下來，可怎么會有這么多凈土呢？祝福他有福氣能夠再遇到一個仙女。如果不能，還是小丹比較幸福，因為滿足，因為知足，我相信她是此心澄定，亦無苦楚。

再看看自己，有那么多的嗔念，還好，離做仙女去天國還有很遠的距離，感到慶幸。

是一部好劇，劇中人表演個個到位，該高尚的高尚，該圣潔的圣潔，小人物的卑猥入木三分。

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一、校園文化建設的基本思路

我校校園文化建設的基本思路以科學的教育發展觀為指導，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建設，也重視軟件建設，既體現主旋律，又倡導多樣化，既加強規范引導，又注重個性發展，從而實現了我校校園文化的不斷發展和全面繁榮。

二、校園文化建設的基本構成

我校校園文化建設遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，分設施建設、環境建設、文化建設、活動建設和制度建設五個方面進行。

(一)設施建設

基本建設體現以人為本的建設理念，圍繞學校辦學理念，努力打造陽光校園——自然和諧，水乳交融;快樂自信，和諧幸福;陽光心態，燦爛笑容; 民主開放,海納百川;生機勃發，現代人文。傳統中寓于現代，科學中蘊含人文，為校園文化建設搭好骨架。

(二)環境建設

我校環境建設將以建設“自然和諧,水乳交融;生機勃發，現代人文”的陽光校園環境為目標，遵循“科學、合理、精致、靚麗”的原則，通過學校建筑物造型色彩、綠色植物造景、人文景點設置，來塑造陽光校園的整體形象，為培養陽光少年起到潛移默化的教育作用。學校環境以綠、黃、粉、藍、白五種色調為主，體現出靚麗、多彩、協調、和諧的陽光校園文化主格調;校園的美化綠化工作以“四季常綠、三季有花、自然優美”為目標，分期分批的有序進行。

(三)文化建設

文化建設是校園文化建設的重點，是校園的點晴之筆。圍繞“立足師生發展，共鑄陽光校園”的學校辦學理念，建構七大系列的主題教育。主要包括：

1、以培養“大氣、靈氣、雅氣”的陽光教師和“健康、快樂、自信”的陽光少年為主題的“辦學思想教育系列”：讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染。

2、以“秉承傳統文明，弘揚民族精神”為主題的“傳統教育系列”，其主要內容包括：民族文化，名言警句。三字經、道德經節選;學會尊重、學會惜時等有關內容，是師生了解、學習、傳承中華民族文化傳統和民族精神的園地。

3、以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養成教育系列”，主要分布在教學樓前的宣傳櫥窗內及花池、草坪的文化牌上，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解"習慣就是素質"的內涵，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發展的良好習慣。

4、以“培養健全人格，提升生命質量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在辦公樓、教學樓、主要內容包括人格和命運、性格與成功、心態與成長、處事與做人等有關內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦，加深理解“學習改變命運，人格成就未來”的真正內涵。

5、以“普及科學知識，關注科技前沿”為主題的“科技教育系列”，主要分布于電腦室走廊內。以此激發起學生愛科學、學科學和用科學知識報效祖國的壯志豪情。

6、以“陶冶藝術情操，展現藝術特長”為主題的“成功教育系列”，主要分布在各個班級，其內容主要以學生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。真正發揮了"學習的場所、實踐的基地、創新的.樂園"的育人功能。

7、以“營造良好氛圍，培育創新人才”“骨干教師，名師”為主題的“處室文化教育系列”，主要分布于學校對外宣傳窗口，讓社會、家長更加了解學校情況，讓教師有自豪感、成功感，增強自信心。

(四)活動建設

活動建設是校園文化建設的血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化活動，能使學校充滿生機和活力。因此，我們非常重視校園文化活動的建設。

1.充分利用各種載體——以每期開學典禮、學生表彰大會及重大節日、重大紀念日、重要活動、每周升旗儀式、班隊會活動為契機，開展了愛國、愛校、愛家的感恩教育活動，增強報效祖國的責任感和使命感。

2.開展系列讀書活動、征文比賽、演講比賽活動，這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，培養健康、快樂、自信的陽光少年。

3.舉辦了教師才藝大賽、課改論壇、師德論壇、敬業愛崗演講比賽，展現自身才華，暢談教育美景，形成了人人關心校園文化，人人參與校園文化的良好局面;在教師中開展校旗、校歌、?；赵O計征集活動，在學生中我們開展 “校園文化牌設計”、“班級文化建設”、“文明班級評選”等活動，激發了他們愛我校園、美化環境的自覺性和積極性。

4.用先進文化覆蓋整個校園。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、壁報欄、校園小報、讀書征文比賽，文學、藝術、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍，綠色班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動，營造了文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

5.開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。加強了學生各種藝術團體的建設，成立了“花之聲”、“我繪我心”、“小旋風”“陽光鼓號團”、“異想天開”等藝術團隊，擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力，使校園文化建設呈現多樣化、群體性、藝術性的特點。

(五)制度建設

如果把校園文化建設看成一個整體，比作一個完整的人，基本建設是軀體，環境建設好比外衣，文化建設是眼睛，活動建設是血脈，那么，制度建設就是校園文化建設的大腦和靈魂。它決定著校園文化建設的方向和品位以及校園文化建設的政治性、先進性、科學性和人文性。我校十分重視校園文化建設的研究，班子成員經常學習有關校園文化建設的理論文章，多次就校園文化建設問題進行研討。并在此基礎上，合理規劃，建立和完善相關制度，制訂了《校園文化建設實施方案》、《文明班級評選方案》、《師德教風建設實施方案》、《關于進一步加強校園安全工作的實施方案》、等，為促進我校校園文化建設的不斷發展提供了方向和制度保證。

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他們，將青春作為一把弓，蓄一身之勢將孩子們射出大山。

――――題記

當城市與鄉村相遇，當智慧與無知相遇，它們會產生什么樣的火花？會產生怎樣的結果？我想，我在影片《天那邊》中找到了答案。

電影從頭到尾都很簡單，沒有華麗的修辭，沒有華麗的場景，但一切都顯得那么真實。藍天，青山，廣袤的土地，淳樸的人民，一切都那么美好。

就在我還為這里的方言而大笑時，故事就從江可可的不辭而別中突然蒙上了一層悲傷的感情?？吹浇Y尾，我不由的已淚流滿面，為羅老師的離世而感到悲傷，為徐曉萌的接替而感到欣慰，但我更為他們的精神所感動！

羅老師和徐曉萌的身上有一種共同具有的精神品質，那就是執著與奉獻，他們甘愿忍受鄉村的艱苦環境，放棄自己的大好前程，將自己的一生獻給了鄉村的孩子們，他們的付出是如此的不易，在金錢的**下，他們的堅持是如此的珍貴，即使在群山環繞的大山中，他們的精神也散發著無與倫比的光芒，照亮那一片小小的天地，照亮孩子們的心房。

在三個月的相處中，不僅僅是徐曉萌被羅老師對孩子們的責任和愛所感動，隔著一張玻璃的我也不由得敬佩。

羅先生用生命寫了一首感人的歌。他離開了這個世界，但他的精神卻永存。徐曉萌繼承了自己的信仰、夢想和愿望。在影片的最后一幕里，我想在孩子們和徐曉萌的**里，我一定拍到了羅先生的身影，希望能在他們手中傳下去，永不停歇！

其實，不止是羅老師和徐曉萌，在中國乃至全世界，有那么多的人在用他們生命發出光芒，照亮人間。他們也許平凡，但他們已經用自己的平凡換來了無數人的偉大。他們怎么能不讓我們尊重他們呢？他們用自己的作品改寫了無數人的生命篇章，震撼了無數人的心靈，激勵著無數人堅定自己的奉獻精神。

在他們帶給我的震撼和感動下，我的心里也早已種下了一顆種子，一顆未來的種子，我想，在我數年后，它也會長成一棵大樹，使我邁開執著的步伐，用自己微小的力量去做出貢獻，用我平凡的生命去發出光芒！

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我憐惜的不是家珍，雖然在書里為她唏噓過，不是福貴，多少有自己造孽的成分，不是有慶，**里是因抽血而失血過多夭亡，電影中未免過于血腥，磚墻倒塌后的血肉模糊，真實的...我憐惜的是從頭至尾，一句話也未曾說過，想說卻不能說的鳳霞。她不是無聲的來到這個世界，雖然電影里不曾表演出來，可明明白白像大多數后天失聰的孩子一樣，患得患失于一場疾病--高燒。

也許是因為她的演員，從小女孩到大女孩，總是討我喜歡。他們耐心，害羞，愛弟弟，對父母聽話。可以說，這是舊社會“三從四德”的典范，沒有什么不尋常的。我可以堅決否認，否則，我是在新時代成長起來的一代人，更不用說舊社會是電影中跨越的50、60、70年代，這些都沒有留下我的人生印記。

我專注于鳳霞的氣質，她沉靜的內心世界。

年幼見證祖上家業被父親敗光，和媽媽一起經歷了女人一生中最恥辱的事情--在夫婿家過不下去而回娘家。父親的覺醒、改頭換面，再次的跟隨媽媽從雖不錦衣玉食但也豐衣足食的姥爺家回到破敗不堪的父親的棲息地。此時此刻，鳳霞和普通孩子一樣，憧憬著未來美好的生活。

也許是福貴的罪過，卻要女兒來承受。父親千辛萬苦擺脫被國民黨拉壯丁的命運，百感交集地回到生他養他的小鎮，看到懂事地以幼小身軀拖著幾乎與之等高的開水瓶，殷切地喚著鳳霞的名字：“是爹啊。

”我看到的是什么，鳳霞醉人心弦，卻又讓人潸然淚下的微笑。側著耳朵，再倒回去，聽聽，還是沒有回答，不喜歡說命運弄人之類的話，卻不得不承認這樣的現實無時不刻的存在著。美麗的少女時代也被隔壁孩子無情嘲笑的石頭砸碎。

如果說初嘗聾啞之味的時候，還少不更事，無法了解殘疾的真正意味，又或者會給自己的未來帶來多大的困擾，那么從她受到鄰人欺辱的一刻便懂得了這種滋味，甚至想訴苦又無法開口的苦楚...

弟弟那差點引起階級糾紛的為鳳霞復仇的創世之舉，被她看在眼里，爸爸因誠惶誠恐，那個不得不誠惶誠恐的年代對弟弟的遷怒，被她疼在心里，可她就是沒法吐出一個字，想為弟弟辯解，這樣的一番話終于是從家珍的嘴里說出來的，可她才是真正的當事人...第一個觸擊我視覺的鏡頭出現了：屋內家庭的糾紛方休，鳳霞默默地端著一個大碟走進來，先一碗面給母親，第二碗也是最大的一碗給父親，然后一碗，還沒有，先從旁拿了一支小凳，有慶乖乖地坐正，第三碗面就在他的小手里了，鳳霞憐愛地摸摸弟弟的頭，最后捧起了剩下的一碗面。

她是誰?需要這樣忍辱負重，在外受著別人的欺凌，在家又須調節不合的氣氛，還要暗中付出本應接受愛的心靈。

弟弟的慘死，福貴的撕心裂肺，家珍的號啕大哭，唯獨的鳳霞沒出現在現場，除了掉眼淚，完全沒法顯露天人相隔的殘酷事實，導演大概是這么想著，或許還可以剩下些菲林，還沒有數碼技術的年代，剪掉了最悲劇人物的出場。

如果只是看過**，相信很多人一定會說最悲劇的人是福貴才對，命太硬，克死了所有他值得珍愛的至親，白發人送黑發人的不堪，他人若是一次也就不活了，可福貴，不。老全、有慶、春生、鳳霞、家珍、女婿和孫子一個個走在他面前，但他還活著。

只是電影改變了結局，保留了家珍的在世，饅頭的活潑，萬二喜的深情，卻還是剝奪了一個人生的權利--不得不背負命運的鳳霞，不得不為整部戲的悲劇色彩添上濃墨重彩一筆的鳳霞。

噴涌而出的血，驚恐但還沒有完全失神的眼睛，剛才還安心的對家珍報以放心眼色的鳳霞，葬送在畫面忙亂的切換中。

結婚慶典上唱不出聲的痛苦被知女莫于母的家珍道出，只是一旦用有聲的語言表達出來，就索然無味了。

電影改編了太多太多，不僅是悲劇的結局，福貴被拉壯丁的經過，有慶的死法，萬二喜的殘疾部位，還升華了原作的基調，活著，即使身邊的人一個一個離你而去，也不要放棄生的希望。福貴堅守著這個也許他從未認清過得理，也拿它勸慰過和自己一起出生入死都不曾怕過，卻邁不過批斗這道檻兒的春生。

聽著《莫失莫忘》(《仙劍奇俠傳》電視背景**)寫下了這篇文章，突然發現最近自己怎么老是看有著類似結尾的**，李逍遙的孑然一身...

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身為土生土長的安陽人，空守著中國最早的朝代遺址，竟沒有仔仔細細的去好好看看這些文化，看看殷墟，我不禁有深深的慚愧。

于是，我懷著滿腔的敬畏，走進了殷墟，走進了殷商時代的歷史。

以前的我也去過殷墟，小小的我卻還不懂得那一個個青銅器具的歷史和意義，甚至在看過遺址中泛著土色的文物之后轉身離開。小時候的殷墟是模糊的，它給我的印象只是一個被稱作婦好的人和一堆陰森的白骨。然而，今天殷墟給我的印象再不如從前了。

我慢慢的沿著扶梯而下，內心生成一種壓抑沉重之感。扶梯伸到地下，旁邊是一個巨大的坑，坑內橫七豎八堆放著一片片龜甲，金色古樸之下，我看到了它們和泥土融合千年的顏色，隱隱約約之間，那些龜甲上面剛硬的刻紋也顯露出來。這些曾經跨越千年的文字，這些中華悠長歷史孕育出來的文字，這些祖先們留給我們的文字，它們閃爍著耀眼的光輝，跟著獸骨和龜甲，一起沉睡在沉沉的泥土中。它們曾靜靜地等待，靜靜地等待再出土那日，替它的主人訴說給后代，訴說那些鮮為人知的故事，那些沉淀成的殷商文明，那些亙古歷史中的智慧結晶。

歷史易老，但那些成為載體的文字和文化永遠不老。

我回頭再看一眼那些陳色的甲骨文，步伐緩緩的，婦好墓卻出現在眼前。透明的玻璃柜里，精致的擺放著司母戊鼎，那鼎的顏色渾厚灰暗，由內而外透著黑青的顏色，黑之間夾著青，青之間又夾著些昏黃，昏黃之間又夾著古銅的青。古人的文物，卻被現代人陳列在明麗的玻璃之間，供來來往往的游人注視，倒不如永不出土，一直埋在黑暗的地底，隨著那段凄苦的歷史遠去，默默的追隨本屬于它們的朝代，追隨著擁有它們的古人。

我就這么一個人靜靜的走著，走在歷史之間，走在殷商時代的文化之間。

終于，我來到了那些陰森的祭祀坑。俯下身子來看那些人形的白骨。他們身子被埋進土里，佝僂蜷縮的姿勢今天都還能展現。他們生著時是奴隸，統治者從不把他們當作人來看，死去了，化成一抔白骨，終隨著風化了，隨著歷史去了。然而，有誰知道他們被埋葬之前曾經歷過的痛苦呢？那個僅一周嬰兒的母親，懷抱著自己命運已定的孩子，絕望地走向養育她的土，走向暗無天日的灰暗的土，她有沒有懼怕？

我凝望著那些古怪的姿勢，這些可憐的奴，它們生來就束著自由，面對死亡，他們只能蜷縮著，將生命回歸到最原始的狀態，然后默默的告別這個時代。想到這些，我驚悚的向后縮腳，向那些被摧殘的生命深深鞠躬，懷著敬畏致敬。

這些人的苦難，文史之中是沒有記載的，但是它們用這樣特殊的方式留給后人。

且行且止，我就這樣走近殷商的歷史，走近殷墟。

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昨晚看了《守望者》，感觸頗深，充滿感恩，電影《守望者》。這部電影全名叫《守望者－罪惡迷途》，號稱是一部驚悚懸疑片，看著宣傳畫是很陰森恐怖的，有點害怕，但因為沒有什么別的好看，也就隨便看看罷。前面半小時，都是犯罪的過程，并沒有什么特別。從倒敘前緣開始，感受到導演的良苦用心，感動……

一部驚悚犯罪片，看完后卻體會到點點滴滴傳播的是愛，我們一直在體會著善意的提醒：任何我們看到、聽到的片段，都不一定是真相，而每一個看似麻煩、犯罪、憤怒、仇恨的背后，都有著更大的愛。不要被你親眼所聽、所見所迷惑，因為你看到的只是更大畫面的一個局部。

我們可能永遠都不知道真相是什么。但真相遠比我們想象的有更大的愛。①。任達華飾演的重刑釋放犯，原本想回到善良忠厚的堂兄家生活，卻因路途上的刑事案件的一個側面（男人去報復拋棄自己要跟有錢人走的妻子），攪動了他內心的過去的委屈，改變決定，要去以前拋棄自己的女友家找一個說法。

他沒有看到的是，那一對夫婦并非背叛與拋棄的關系，而是上演了一幕無奈搶錢救生病住院的女兒的騙局，父親為保護妻子與女兒，甘愿入獄。固然方式不對，背后卻是一家人深切的愛。他認識的另一個男人，看到他的單純與浪漫，擔心他受到傷害，也說了幾句對背叛者要以牙還牙的話，這令他下決心要去討個公道。他沒有看到的'是，這個人在現實中面對自己要離婚的妻子，仍然有著寬容與仁慈。

不要吸取狀況中負面的東西，那往往并不是真相。②。那四個受到傷害的大學生，在路途上遇到懇求搭車的男人，因為擔心影響了自己坐的舒服而拒絕了對別人施以援手。他們沒有看到的是，假如可以帶著更多的愛，讓那個本可以挽救他們的男人搭車，也許就不會有后面的遭遇。多一份愛，多一份關懷與支持，會將這份愛與支持帶回給自己。③。那個遭受妻子背叛的男人，用自己的經歷，去解讀旅館的女主人是水性楊花。他沒有看到的是，那個女人的丈夫已經去世一年多，看到他，只是讓她想到自己過世的丈夫。而他對于女人出于泄憤的評價，卻推動了另一個男人走向犯罪道路－－慎用自己“不幸”的經歷去解讀別人。慎言，尤其是當自己充滿怨恨與憤怒的時候，因為我們不知道會對別人造成什么樣的影響。而當這個男人突然意識到更多時，心急如焚地跑回去找那個剛出獄的男人，也讓我們看到人性中的善良與關懷④。

那個去尋求說法的男人，碰到的前女友的每一個家人，都對他出言羞辱，或解讀他的行為是無賴。他們沒有看到，假如有任何一個人，可以給他一些理解與支持，他也許不會在這條路上走得越來越遠；在他們對別人溫柔的時候，也保護了他們自己不會受到傷害。－－尊重別人，用同情與理解去對待別人的經歷⑤。影片的最后，他那忠厚淳樸的堂兄堂嫂，做好了飯菜，在家等他回家，盼望他加入這個家庭。這給我們的內心又增添了許多溫暖……如果他知道這一景象，也許當初就在人生的岔路口選擇另一邊……我們的生命里，其實有著不為我們所知的更多的愛……

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觀后感在正值建黨八十六周年之際，我有幸**了愛國主義教育影片《公仆》。盡管是上個世紀的事，但觀后，事跡頗為感人。今天同樣需要這樣的好公仆，深情呼喚這樣的好公仆。

電影《公仆》反映的是____年就已經去世的一位____(省、市、區、縣)的縣委書記谷文昌的先進事跡?！安粠叫母愀锩?，一心一意為人民”。是谷書記一生的的座右銘。

他冒著巨大的政治風險把“敵偽家屬”改為“兵災家屬”，消除了大家的隔閡，換來了____(省、市、區、縣)團結一致抗風沙的大好局面。他堅持邀請家境不好但愿意為東山灘植樹改造貢獻力量的林業技術骨干。谷書記帶領我們一次又一次地嘗試種植各種樹木。最后，他選擇了木麻黃，他用多種方式聯系樹苗。

帶領全縣居軍民頂酷暑、冒風雨，戰風沙。植樹造林、美化環境，終于戰勝了困擾東山人民多年的沙災。他不為己，先為人。

生活儉樸，多次因工作疲勞而病倒，最后倒在了工作上。

谷書記的精神讓人敬仰。谷書記以立黨為公的思想境界、執政為民的宗旨意識、艱苦奮斗的優良作風、求真務實的科學態度、致力發展的進取精神，以一個全心全意為人民服務的共產黨人的光輝形象，在人民群眾心中樹起了一座不朽的豐碑。他“認真真訪民心、誠懇聽取民意、幫助人民致富、切實保障人民安全”的公仆精神，是最值得我們青年學習的。

今后，我們將堅持“三服務、兩教育”的宗旨，扎根基層，踏踏實實做實事，努力為全校師生服務。

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在中秋節放假的這三天里，我不僅完成了老師給我布置的作業，我還在家里看了一部榮獲“瓊花獎最佳影片”獎的昆山法治微電影《假錢》。

《假錢》這部影片，只有短短的15分鐘，這部影片講述的是：小學生羅飛揚為了買輛心儀已久的遙控汽車，將爸爸跑出租收到的被人給的50元假幣交給了學校當餐費。班主任錢莉莉卻發現那張假錢上寫著班長“郭磊磊”的名字，于是錢老師將計就計，召開了一次主題班會……

《假錢》這部影片中的羅飛揚這一角色，使我印象深刻。羅飛揚他是個善良的孩子，他為了讓爸爸不那么辛苦，也想滿足一下自己的愿望，從而他將別人給爸爸的那50元假幣代替了真的50元。到了學校，早讀課，一下課，班長郭磊磊就讓他們幾個沒交餐費的人帶了的交到他那兒去，興許羅飛揚也知道會被老師查出來，所以他照著黑板上班長郭磊磊的筆跡把班長的名字寫在了他的那50元假鈔上，然后走上講臺交給了班長。

坐在座位上后，他感到不安。他借鉛筆盒里的鏡子看班長和老師的一舉一動。他們沒有發現，他松了一口氣?？勺罱K還是被錢老師發現了，在錢老師故意舉行的怎樣認別假鈔的主題班會上，他偷偷地把假鈔換了，事后，他又給老師寫了一封情感真摯的道歉信……他的這一舉動也讓我知道了他是一個知錯能改的人，也讓我看到了他對爸爸的體貼。

我也很喜歡錢老師在這部電影里。她給了羅飛揚改正錯誤的機會。她也是一個非常聰明的人。她看見假鈔上寫著班長郭磊磊的名字，就馬上把郭磊磊的作業本拿出來，兩個字跡放在一起一對照，錢莉莉老師她便知道這不是班長寫的了，而她在知道這50元假鈔是羅飛揚的后，并沒有立即向羅飛揚興師問罪，而是開了個班會，讓羅飛揚自己把錢換回來，也借此告訴了羅飛揚和全班同學個道理，真是一箭雙雕?。∪欢?，在看到羅飛揚的道歉信后，qian小姐被羅飛揚的道歉信感動得流下了眼淚。

還在全班同學上體育課后，把一只簡易型的驗鈔筆放在了羅飛揚的鉛筆盒里……我認為錢老師的教育方法非常好，她讓羅飛揚自己認識到錯誤，而不懲罰他，使得羅飛揚記住了這次他犯的錯，并且以后也不會再犯了。短片中的錢老師也被羅飛揚寫給她的一封信所感動。她知道羅飛揚為什么要換錢，也很同情孩子的經歷。電影里的錢老師也讓我看到了一個善良、美麗、有著美麗心靈的她。

我還對影片中的爸爸十分喜愛。影片中，羅飛揚的父親是一名出租車司機。他為了養家糊口，日夜接待客人，把羅飛揚養大，讓他吃好，穿暖衣服，給她買教育費。在羅飛揚給錢老師的信中也提到，在他爸爸生日的那天，羅飛揚他為爸爸準備好了蛋糕，準備給爸爸過生日。

但爸爸回來時已經很晚了，他抵擋不住周公的召喚，已經睡了。由此可見，這部影片中的羅飛揚的爸爸是非常繁忙的，他也是很不易的。

《假錢》這部法治微電影，告訴我們：假錢在社會上是禁用的，我們要向短片中的羅飛揚學習，用了假錢不是什么不可饒恕的大罪，可貴的是我們要勇于承認錯誤，改正錯誤。只有這樣我們才能知道不要用假幣。如果發現假幣應該立即交給**，或者去銀行把假幣交給銀行的工作人員，這才是正確的做法。

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今天我去觀看了“防震減災真愛生命”的主題板塊，有了很大的感想。

地震，洪水，火災等災害，是人類最難應付的，就是因為這種種災害，讓無辜的一個個人喪命。我觀看了這個主題板塊以后，就明白了怎么應付這些自然災害了。這個主題有很板塊，如：被壓在廢墟下怎么辦，洪水來了怎么辦，在戶外遇到地震怎么辦和遇到火災怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識，明白了即使在情況十萬火急的時刻也要保持冷靜，并且知道了要掌握科學的自救方法，不能急躁，這樣只會自己害了自己。

我認為我們大家應該多認識一些自然或人為造成的災害的克服辦法，其實，地震，洪水，火災之類的災害并不可怕，只是大家沒有留心在意書上，電視上，報紙上等等的地方的災害逃生方法和自救方法等，造成了不應該有的慘禍。大家應該多點留心身邊的災害逃生方法和自救方法，讓自己能逃脫災害的束縛。

總之，大家應該多多了解各種災害的逃生方法和自救方法，而且，災害也并不可怕，可怕的是我們沒有防備和應急的方法，只要大家懂得了方法，就可以讓災害忘至九霄云外去。

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圖蘭朵觀后感

第一部分：看《圖蘭朵》的感覺看《圖蘭朵》的感覺最初是意大利著名作曲家普契尼根據一部童話劇改編的歌劇。

該劇最著名的改編作品是普契尼1924年創作的同名歌劇，但整部歌劇尚未完成，歌劇作者因此去世。

后經法蘭高·阿法洛根據普契尼的草稿將全劇完成。

《杜蘭朵》也譯作《圖蘭多特》。

這是以部具有中國背景的經典西方歌劇。很多人認為這是普契尼最偉大的作品。

背景雖然在中國，歌劇的主題是愛大于恨，但其精神實質仍然是西方的。

歌劇之所以迷人，主要還得歸功于作曲家。

**雖然采用了中國曲調，但**結構和交響樂樂器都是西方的。

這部歌劇也是以**和劇情的融合，樂隊和人聲的融合，宣敘和詠嘆的融合為特點。

在劇中，給我印象最深的是杜蘭朵公主，她的第一個鏡頭就把我吸引住了，只是一個遠遠的鏡頭，她身穿著富麗福利的衣服，遠處看金燦燦的，顯得是那么的富麗堂皇。

但我最喜歡的歌劇不是杜蘭朵公主，而是柳兒。

柳兒和杜蘭朵公主形成了鮮明的對比。一個人是如此高貴，驕傲，固執，不相信愛情。

而另一個，就是那么平凡，那么溫順，那么忠于愛情，那么執著！柳兒的出顯示為了表現杜蘭朵公主的冷漠和無情！在第一幕中，柳兒和他的老主人鐵木兒出現了。她唱：

“誰幫助我，攙扶我的老主公？發發善心吧！”襯托了柳兒對鐵木爾的關切。

不久之后，鐵木爾遇到了他的兒子卡拉夫。

當卡拉夫看到柳兒在鐵木爾身邊時，他問柳兒為什么一直在他父親身邊而沒有離開。

柳兒羞澀的答道：“因為，當年在宮里，你曾經對我溫柔一笑。

”愛的旋律出現，嘈雜的樂曲和人聲的交響把旋律襯托得更加纏綿。

之后，杜蘭朵公主出現了。鐵木爾勸兒子不要追求這樣的女人，但卡拉夫決心征服杜蘭朵公主。

這似乎不僅僅是在求愛，而是在戰斗，他要戰勝，要結束那血腥的猜謎。

卡拉夫不聽勸告，鐵木爾責問他：“難道你要讓我一個人在世上流浪嗎？”接著，柳兒娓娓唱出她對卡拉夫的哀求：“主人啊，聽我說，柳兒傷心欲碎！再也忍受不了折磨。

我曾叨念著你的名字，不畏路途險惡。

可明天，若降禍，我們再流浪，就再也熬不過。

他失去了他心愛的兒子，我失去了笑容，柳兒受不了折磨！”這一段是柳兒的主旋，旋律纏綿悱惻，令人肝腸欲斷。

卡拉夫雖然已墮入情網，但并沒有情令智昏，他清醒地唱答：“柳兒啊，好孩子，別哭泣！如果我明天離開你，為了那個微笑，請不要拋棄我的父親！”他們的對唱是全劇最抒情、最動人的一段。

這種對唱在歌劇中通常是留給情人的，在此，對柳兒來說，這也的確是戀情的流露；但對卡拉夫來說，則是決別的懇請。

只聽**，這首二重唱是平常的相戀，但歌詞清楚地表明，卡拉夫對柳兒的愛與他父親的相似。

鐵木爾再次勸阻，與柳兒構成二重唱。

平、龐、彭三人再次以三重奏的形式加入。這一次，他們鄭重建議卡拉夫不要為自己漂亮的外表做出不必要的犧牲，并要求人們把他拉開。

卡拉夫回答了這五個人，并與他們組成了一個六部分的二重唱。最后，他融入了市民的大合唱中，歌聲如流水般流暢。

但什么也攔不住卡拉夫，他高唱三聲杜蘭朵的名字，三次敲響大鑼，宣告自己要猜謎求婚。

在第二幕時，演了杜蘭朵公主從堅定地問到卡拉夫把問題都答出來時的不甘心的轉變，但一連串的不字，還是顯示出她的高傲。

第三幕，卡拉夫唱出《今夜無人入眠》，表示出他要去到杜蘭朵得決心。

士兵們把鐵木爾和柳兒帶上了舞臺。卡拉夫否認他認識他們，但這沒用。

隨著《茉莉花》的樂曲，杜蘭朵出場；朝臣平告訴公主這位外國王子的秘密就在這兩人身上。

為了保護老王，柳兒說只有她知道這個秘密。

公主下令招供，柳兒寧愿受苦也不愿透露秘密。

杜蘭朵不解，問她勇氣從何而來。

柳兒回答：“是愛。

”杜蘭朵疑惑地重復：“愛？”似乎第一次體會到這個字的意義。

柳兒發展在第一幕出現過的愛的主題旋律，唱道：“愛在我心中隱蔽，使折磨變得甜蜜；這是我向我主人，表達我的深情厚意。

我為他嚴守秘密，就是把你送給了他，也把他送給了你。

我雖然失去一切，失去那無望的希冀！但我忍受折磨，就是在向他獻禮！”小提琴的高音在樂隊伴奏和歌聲之上飛翔，令人感到更加崇高、更加美麗。

他們繼續折磨柳兒，并把劊子手叫來。

柳兒受不了，她用在第一幕哀求卡拉夫的同樣旋律向杜蘭朵唱道：“公主啊，聽我說！你裹在冰里，就著了火；火會融化你，你愛他勝過愛我。

不待天明日東升，我自將倦目愁眉鎖。

只要他贏得你鐘愛，我何懼黃泉多寂寞！我自將倦目愁眉鎖，從此不再見情哥！”這次，她唱得更加纏綿悱惻，弦樂器的撥奏如泣如訴，令人悲痛欲絕。

唱罷，柳兒拔刀自殺。

卡拉夫用第一幕的同一旋律唱了兩句話，仿佛哽咽。

鐵木爾先以為柳兒還在熟睡，要喚她醒來。

當平告知柳兒已死，鐵木爾悲憤地唱道：“罪過呀，罪過！被激憤的神明定然要降禍！”金木齊鳴，眾人震驚。

他們幫助老人，把柳兒抬到最后。低沉的弦樂和斷斷續續的鼓聲終于慢慢拉開了悲傷，正是柳兒的死讓杜蘭朵公主想起了愛情，讓杜蘭朵融化了雪，點燃了愛情的火焰。

如果不是柳兒，杜蘭朵不會醒，所以我更感激柳兒。

如果不是柳兒，杜蘭朵也不會承認“愛”的存在，更不會與卡拉夫心甘情愿的成親的。

篇二：圖蘭朵觀后感孫穎圖蘭朵觀后感***孫穎**完《圖蘭朵》后，內心是久久的震撼。

不僅僅是因為它那恢宏壯觀的場面和時而悲壯、時而婉轉的優美的曲子，更是被它那悲喜的愛情故事深深地感動著。

故事講述了卡拉夫勇敢的追求愛情。

當圖蘭朵質問柳兒“是什么使你如此堅定？為什么你愿意為了他人去死？”“是愛情！

”柳兒為愛情的獻身讓冷酷的公主留下了感動的淚水，在掙扎中，公主發生了改變，而最終他們擁抱在一起，他們只感覺到愛，感覺到全身的幸福。

公主被王子感動，王子尋得真愛。

故事中的柳兒最讓我感動。她渴望愛情和她愛的人。

同樣，勇敢的卡拉夫在面對重重困難的時候也毫不退縮，為了追求真愛從沒畏懼過。

從《圖蘭朵》的愛情故事看當今的社會，現實的我們早已經沒有了追求真愛的勇氣更何談為了愛情拋棄性命呢。

用心感受卡拉夫和柳兒內心的真誠與勇敢，那顆為了愛情而跳動的心臟是永恒的。

被動人的愛情故事感動，我的心里也充滿了對生活的希望。

我們要堅持理想信念，堅持追求美好事物，追求美好愛情。

不管生活給我們多大的壓力，我們也會堅持和堅持。別讓生命折磨你，讓你變成行尸走肉。

努力工作，堅持相信自己的路，勇敢地追求自己的理想、夢想合愛情，找到屬于自己的圖蘭朵。

篇三：《圖蘭朵》影評《圖蘭朵》影評我在**鑒賞課上觀摩了普契尼的著名歌劇《圖蘭朵》，感觸頗深。

意大利歌劇作曲家普契尼的這部作品取材于一個神話故事，在遙遠而神秘的東方國度，有一位名叫圖蘭朵的公主，容顏傾國傾城，吸引了無數王公貴族前來求婚，可是她宣稱求婚者必須回答出她的三個謎語，才能獲得她的愛情，否則就只能被砍頭。

當波斯王子被拉到廣場上殺頭時已經有許多人倒在了屠刀底下，可是當韃靼王子卡拉夫看見在廣場上親自監斬的圖蘭朵時，他徹底被她的美貌征服，毫不猶豫的決定前去求婚。

幸運的他答對了三個謎語，可圖蘭朵并不甘心就這樣下嫁，試圖反悔。

胸懷寬廣的卡拉夫答應她只要在破曉之前得知他的名字，自己就愿意被處死。

圖蘭朵派人抓來了他的父親和侍女柳兒，嚴刑逼供，可是柳兒為了保守秘密情愿自殺身死。

卡拉夫難忍心中的悲傷，痛斥公主的殘忍，趁其不備把她拉過來強吻了一下。

這一吻打破了圖蘭朵心中的堅冰，綻放了她的愛情。

最后一身華裝的卡拉夫如愿娶了美麗無雙的圖蘭朵，全劇達到了最輝煌的高潮。

作為普契尼的最后一部作品，《圖蘭朵》恢復了意大利正歌劇的風格，有雄偉的合唱和輝煌的獨唱。

普契尼在劇中廣泛的采用了現代和聲，使得和聲更具有協調性。

僅僅是聽著演員們的聲音都會覺得有種動人心魄的感染力，讓人不由自主的沉溺在曲折的故事情節中。

為了第一眼甘愿獻出自己僅有一次的生命，這是多么讓人沉醉的壯舉，只有至情至性，有如卡拉夫這樣的人，才會為愛而瘋狂，而堅持，最后抱得自己的圖蘭朵歸來，在世人崇敬的目光中成全自己的愛情。

普契尼在這部歌劇當中并沒有引入原著神話當中的象征意義，而是采用現實的手法刻畫下層人民的心理和行為，他信手拈來的《茉莉花》原本明媚動人的悠揚小調被改成了憂郁和凄涼的悲歌，代表了死亡與絕望，而在第三幕的開始，卡拉夫在皇宮高墻之外，向著燦爛的星河高唱《今夜無人入睡》的那個場景已經深深印入我的腦海。

北京，今夜無人入睡。

我不知道這是發生在哪個朝代的故事，只感到北京城被這部歌劇涂抹上了一層浪漫和悲戚的油彩，因為在許多年前的某個夜晚，有一個王子在北京這座精神荒涼的城市里忐忑不安地等待黎明的來臨，與太陽一同升起的，只有可能是愛或者死亡。

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我可以想象，這將會是世間最漫長的等待，比永恒還漫長。

用高傲和血腥殺戮來堅守自我的圖蘭朵公主那心靈的堅冰，最后還是融化在卡拉夫的熱情之下。

看慣了世人小橋流水式的溫軟愛情，再來體味《圖蘭朵》粉身碎骨在所不惜的激烈和跌宕，不由得深深地感嘆愛情的偉大力量。

我相信：!高一6班錢凌云37號

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12月10日晚,我們通川區軍干所在中心廣場演藝大廳觀看了電影《堅強》，通過觀看,同志們都不得受到了一次心靈的震撼.

電影《堅強》反映的是5#8226;12大地震后，災區人民進行災后重建的故事。影片沒有震撼人心的場面，沒有引人入勝的畫面，沒有豪邁的語言，一切都那么平實，平淡！川普對白，幽默搞笑的地方方言，不時還會引來大家的陣陣笑聲，但笑過之后，又不由得引人深思：片中看似平淡的生活，卻有著一種令人震撼，那就是支撐著所有受災人員能在困境中迅速調整，唯獨有一點，那就是能在困境中重新站起來，這就是堅強！這也體現了災區人民不畏艱辛的生活態度。經歷這么一次大地震，每個人的人生都是不平凡的，能夠在災難中站起，是需要勇氣的，也是需要堅持不懈的努力的！生活不會因為災難而停止不前，就像時間不會為人而停留一樣，所以我們必須學會堅強!

災區的人們并沒有頹廢，他們從廢墟中站起，抖落滿身塵土，揩干身上血跡，背負至親至愛離去的錐心大痛、在戰勝自然災害的同時，有勇氣生活下去，有信心面對未來，積極、投入地去重建家園、重建故鄉，他們勇敢地戰勝心靈重創、戰勝自身脆弱，選擇一種美麗的人生姿態繼續前行、去擁抱未來，這樣的堅強怎能不讓我們肅然起敬？我們必須學會堅強！不論在生活還是學習上都應該克服各種困難，無所畏懼的勇往直前。堅強的災區人民，毀損的山河因你的勤勞而重塑，嶄新的生活因你的堅強而美麗,明天的美好正是對你們堅強人生的最好報答！

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牛玉儒觀后感

牛玉儒觀后感（一）

今晚到電影院**電影《生死牛玉儒》，該片歌頌了黨的好干部、前____(省、市、區、縣)委書記牛玉儒在工作崗位上鞠躬盡瘁的感人事跡。

屏幕顯是牛玉儒發現癌癥后100天內的工作活動。以晚期癌癥為例，他曾四次提出在呼和浩**作，三次都要實現，最后一次不久就去世了。他對群眾有著深深的責任，對城市的建設有著滿腔的抱負，對親人有著無奈的摯愛，面對死亡，他依然履行著一個市委書記對人民的承諾。

在影片中，沒有刻意提升人物形象的企圖，始終有一個愛的字眼貫穿其中。作為領導干部，他為不能為親屬解決實際困難而感到內疚；作為兒子，他不能孝順老人，忍受痛苦；作為丈夫，他為不能與妻子共享美好生活而感到難過。

一百天對生命來說不算太長。一百天，對于牛玉儒同志來說實在是太短，太短，短到他還沒有來得及做很多事情，短到他沒有時間去實現自己身為____(省、市、區、縣)市委書記對嶄新呼市的規劃。牛玉儒走了，留下了太多的遺憾，太多的遺憾和挽留。

在他生命的最后一百天，是與病痛抗爭的一百天，強烈的事業心和責任感，忘我工作精神，直到生命最后一刻的感人身影，這一切塑造了一位心系百姓、求真務實、無私奉獻、清正廉潔的當代共產黨員形象，當之無愧的讓我們心靈震撼。

牛玉儒走了，在他擔任____(省、市、區、縣)市委書記后的第493天，在他為官的第27個年頭。屏幕上排成長隊泣不成聲的群眾，屏幕下坐在黑暗中滿臉淚痕的我們。我們感動，因為他的忠誠，他的激情，他面對生死的堅毅和無畏，以及他那鞠躬盡瘁、死而后已的公仆情懷。

作為一名黨員公務員，雖然不能像牛玉儒那樣做出許多豐功偉績，但我們可以學***儒的精神，學***事業始終保持堅定的信心，始終充滿革命的激情，一心撲在工作上，無私無畏，無怨無悔；學***挑重擔，銳意進取，自加壓力，負重奮飛；學***工作極端負責，不懈怠，不偷懶，全力以赴，扎扎實實做好每一項工作；學***高度負責的態度，昂揚向上的精神狀態，做到干一行、愛一行、精一行、專一行，努力創造一流的工作業績。

牛玉儒觀后感（二）

我們懷著激動的心情**了一部好電影《生死牛玉儒》，它深刻地描寫了一位思想崇高、勤政愛民的好干部。

牛玉儒身上展示著草原民族特有的豪情，為人做事大方豪爽，他拖著重病，振作精神，想方設法包裝自己，以瀟灑的氣質和形象開會工作！同時，他愛家人，家人也愛他；他關心群眾，群眾也擁護他。

牛玉儒是個平易近人的公務員。他的平易近人，體現在他與下崗職工的談心上，也體現在他與出租車司機的友誼上。通過這些零距離接觸，他能夠了解呼和浩特各方面的實際情況，為今后的工作打下堅實的基礎。

牛玉儒是一個忠于人民的人。如果市長建不了一座城市，他還能做什么？如果一個市委書記做不好工作，那他當然也得下崗！忠誠不僅是他心中的印記，也是他行為的標準。

忠于黨是共產黨員革命斗爭的根本理念。忠于人民是**行使權力的原則基礎。

他聰明才智，勤勉盡責：在擔任市委書記的短短時間里，他在堅持原則和政策的基礎上，運用超人的智慧、靈活性和實事求是的處事方式。呼和浩特正因此而日新月異，形成了注重建設、注重發展的濃厚氛圍。

他誠實正直：堅持理想信念，對親人不友好，不認六個親人。他從來沒有利用手中的權力為自己的親屬辦過一件私事。

今天，牛玉露的事跡感動了整個中國。他的品格和思想境界生動地反映了共產黨員的先進性。歷史永遠銘記他的精神，人民永遠銘記他的事跡。牛玉儒同志以他博大的胸懷、執著的信念、非凡的能力、灼熱的關愛、光照百姓他人，怎能不獲得我們的愛戴！

這次**有關牛玉儒感人事跡的電影，讓我們在不知不覺中，進一步完善了自身的人格和智慧，在今后的學***中，我們決心要以他的精神為指導，奮發向上，拼搏進取，做一個對社會、對黨和國家、對人民有用的人！

牛玉儒觀后感（三）

最近，我懷著激動的心情**了一部好電影《生死牛玉儒》。牛玉儒同志思想崇高，勤政愛民，是一位受人民愛戴的新世紀的焦裕祿式的好干部。

牛玉儒同志為人做事大方豪爽，充滿草原民族特有的豪情。他拖著重病，振奮精神，用無畏的精神和形象去工作，然后去工作。牛玉儒同志是一個完全為人民服務的好干部，是真正的人民公仆。

他關心群眾，與下崗職工交談，零距離接觸群眾，了解群眾最需要的實際情況，為更好地部署和工作創造了最有利的條件。

牛玉儒同志對人民忠誠。一個市長如果不把城市建設好，那還要這個市長何用？如果一個市委書記做不好工作，那他當然也得下崗！

他是這樣說的，也是這樣做的。人民群眾聽到當官的說出這樣的話，是何等的感動。那些大大小小的**以牛玉儒做鏡子進行對照，自漸形穢，無地自容。

牛玉儒同志有一種頑強的精神力量！這股力量使牛玉儒同志超越了常規，樹立了崇高的理想信念，奠定了他誠信和先進精神的基礎。他獻身于黨和人民的事業，死后死去。牛玉儒同志立黨為公，執政為民，為人民做了無數好事。然而，他從未利用自己的權力為自己和親友謀取私利。

他遭到親友的誤解。直到牛玉儒同志去世后，親友們看到當地人民對他的深切思念和感激，才明白牛玉儒同志的辛勤工作。

有些人活著，他死了，有些人死了，他還活著這是臧克家偉大詩人的名句。牛玉儒同志雖然離開了我們，但他的形象永遠活在全國人民心中。他的精神將永遠激勵全國人民為實現中國夢而不斷努力。

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1相聲還是傳統的好看李菁何云偉說的內容是新的樣式是傳統的說學逗唱李大眼的快板挺嗝兒姜昆年年都來年年挨批說的確實太主流總體來說到了春晚會說的不會說不會說的更不會說

2魔術更逗了靠道具和董卿上春晚魔術不用拜師拜董卿就夠了這哪找的魔術師我記得東南衛視有一檔節目比這魔術好太多了

3董卿為了在身高彌補不足因為林志玲要和她站在一起穿高蹺就上臺了結果穿平底鞋的林志玲在被董卿拉的時候明顯不愿意湊過去

4中華戲曲要弘揚除了京劇都不唱除了豫劇黃梅戲墊了下場剩下的四位全是京劇額滴神讓南方觀眾咋看

5本屆春晚突出家的主題西單女孩都連線成功了為啥不能和家里說句話呢我覺得那時老家人無論問一句什么樣的話那眼淚肯定嘩嘩地要是讓我選擇聽歌還是讓她通話我肯定希望她能和家里通話

6旭日陽剛還是西單女孩還是深圳組合脫離生活環境和那時的心情啥啥啥感覺都沒了要聽春天里還是請汪峰吧唱得好多了

7在整個語言類節目中蔡明劉威的小品是亮點讓我評去年還是前年那個售樓的小品就該是語言類一等獎本山小沈陽那個太湊合了太能湊合對付了低俗也行可低俗不好笑有啥意思呢總拿褲襠里的事做線索忒沒勁

8祖英大美女開場就唱我覺得一姐可能是著急回家過年

9張澤群這次提前敲鼓了去年是朱軍明年是誰呢

? 殷墟觀后感

有些不可能的事，曾在腦海中奔流，讓心靈得到滋潤。幻想是人們年輕時對未來的憧憬和想像。創造未來世界，美化殘酷現實，化不可能為可能，實現幻覺是電影的責任。

有一部電影，它是為了聽障奧運而拍的，它叫《聽說》。電影中的女主角有一個姐姐，她是一個正在聽奧運會的游泳運動員。女主角是繼承便利店的小老板。由于女主角自幼便需要照顧姐姐，而學會手語，男主角是之前學過手語，他們兩位都誤以為對方是聽障人士，而用手語互相交談，明明雙方都是正常人，可以正常地溝通，可是，因為誤會的關系，一直保持著用手語談話。

最后，他們相愛了，只有當男人把女人介紹給他家人時，他們才解決了這個誤會。

這部電影與其他普通愛情電影的區別在于，它的對白很少，幾乎都是手語。這種特殊的表達方式使普通的語言變得深情。由于女主角要負擔龐大的貸款，她的工作是街頭藝人，每天所能得到的收入并不穩定。

有一次，她和主人公去吃面條時，是用一塊銅板付款的。這一幕讓我的心一下子繃緊了。我生活在一個衣食無憂的環境中。我從來沒有經歷過賺錢的辛苦工作，也沒有為此付出過代價。它讓我更加珍惜所擁有的，更明白：

弄到錢不容易。你不能隨意浪費父母的汗水。

或許，《聽說》這部電影描述的是很平凡的故事，不如《鐵達尼號》擁有壯闊的場景，有的只是平凡的街道；但是，這部電影絕對不只是談情說愛，因在手語之中，有著滿滿的愛心與關懷。而那份說話的隔閡，更是這部電影中的焦點所在。

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暖情觀后感

暖情觀后感（一）

文/黃旭東

星期二上午，我們在學?？戳穗娪啊杜椤?。

這部電影主要寫了一個名叫冬冬小朋友的家庭，他爸爸媽媽都下崗了，為了生活，媽媽只好去大連找工作，過了一段時間，冬冬很想媽媽，就跟爸爸一起去找媽媽。在大連，爸爸想回家，但冬冬不想回家。他們給別人送食物和撿垃圾。為了撿罐頭，冬冬被車撞傷住進了醫院。

這時，我媽媽來醫院看望我兒子。冬冬突然哭了起來?？吹剿谶@里我很感動。

冬冬出院后去媽媽那里住了，而爸爸還是在外邊收廢品，冬冬很想念爸爸。為了過冬，爸爸媽媽回到了原來的家，過著溫暖的生活。

我看了這部電影，我很感動，因為冬冬不想讓自己失去父母，這說明他非常愛父母。而他媽媽一輩子去大連，爸爸一輩子去撿廢品，都是為了家庭生活，為了兒子的幸福和幸福！

看完之后，我感到我真幸福，我更加愛我的爸爸媽媽啦！我多么希望世界上所有的孩子都有一個幸福溫暖的家！

暖情觀后感（三）

今天看了《暖情》，令我深受感動。我是在電視上看的。

《暖情》的主人公是一個小男孩冬冬和他的爸爸。他們很窮。他們租了一個房間住。他們每天撿紙殼和塑料瓶。他們只能吃芥末和饅頭。在冬天和冬天，他們有一把口琴。他們的父親有一輛三輪車。但他們決心要找到小男孩的母親。一次，冬冬撿了幾個易拉罐，準備給爸爸。

這時，幾個放學的孩子從他身邊經過，把他的罐子踢到了路上。小男孩去撿罐頭。不料，他被車撞傷送去了醫院。

冬冬出院不久，就找到了媽媽。但是母親把小男孩和父親分開了。這個小男孩生活在一個富裕的家庭，他的父親仍然是一樣的。

這部電影讓我知道如何堅強和如何努力工作。

暖情觀后感（三）

只是陪祺寶去看電影。目的是在寒假里完成作業，寫一個電影印象。但我哭了很多。《暖情》里那個叫冬冬的孩子演得真好，很感人，這種**讓孩子看看還是非常好的。祺寶的印象很簡單，但對一年級的孩子來說，這是非常好的。當然，他媽媽幫他修改，主要是加標點符號。

今天我和媽媽看電影名字叫《暖情》，電影里說了一個孩子叫冬冬，他的爸爸媽媽下崗了，他的媽媽到大連去找工作了，冬冬想他的媽媽了，他的爸爸就帶冬冬去找他的媽媽，他們一邊找工作一邊找媽媽，過了很長時間，找的工作：送飯，掃地、揀易拉罐。有一天冬冬為了揀易拉罐給車子撞到了，他的媽媽看了電視，到了醫院，然后又走了，他的媽媽最后選擇了孩子。

電影《暖情》使我們知道了，沒有了爸爸或者沒有了媽媽，有多可憐了，冬冬就想要一個完整的家。希望我們小朋友都有一個幸福、完整的家。

暖情觀后感（四）

《暖情》呼喚真情，情就一個字，所以維系世界；愛就一個字，所以貫穿人生。

碰巧，我對情感電影不感興趣。我今早醒來，打開電視，手里的遙控器在cctv 6上停了下來。一個可愛的男孩和他的父親吸引了我。連我最愛看的早間新聞也放棄了。

《暖情》這部電影把一個兩父子尋找妻子和母親的故事表現得如訴如泣。美麗的海濱和浪漫的風格，使一個充滿幻想和希望的悲傷體驗。快節奏的推進打破了可能的沉悶和凝滯。

從一個未成年兒童的感受和命運出發，讓我們每一個富有良知和責任感的觀眾深思。用眼淚凈化我們的靈魂，在思考中找到自己的位置。這就是《暖情》講述的故事。

雖然看的不完整，個中細節足顯魅力與震撼。當冬冬面對即將在此離去的媽媽，抱出平時靠揀易拉罐積攢的零錢，并送給媽媽作為媽媽留下來的交換，冬冬送的不是錢，而是兩顆熾熱、真誠的心。冬天的天真，父親的無奈，小豬樸素的舉止，母親的選擇，都是心靈的沖擊和考驗。

難怪這位母親為了抱兒子的禮物跪下哭不出來，最后選擇了回來。

偉大有時不需要轟轟烈烈便足以產生強烈的震撼力量，真情往往在生活細節中展示其應有的魅力。暖情的出現，不僅使我落淚，更讓我深思！

《暖情》，帶給我的不僅僅是眼淚，更多的，是一種心靈的震撼在失去了一個原創家庭的凝聚力量，失去了親情的支撐之后，一切都會潰散！金錢，權利，在親情面前，又算得了什么！所謂感動就是思想情感受外界的影響而引起的激動等情緒變化，《暖情》就這樣讓我的淚，默默地流淌，慢慢的，從心中溢出的，是源自心靈深處最深的感動。