節約用電倡議書500字(系列十四篇)

節約用電倡議書500字(系列十四篇)。

? 節約用電倡議書500字 ?

全體師生：

根據珠海市高新區xxx號文件要求，我校需在20xx年xx—xx月份節電96萬度。我處結合學校實際，制定相應節電措施，需各單位積極配合并嚴格落實，務必完成高新區下達的節電任務。為響應學校節電號召，北京理工大學珠海學院大學生事務中心向全體師生發出如下倡議：

1、從我做起，從現在做起，從點滴做起，從節約一度電開始，不開無人燈、無人空調、無人風扇，重樹勤儉節約的`美德；

2、發現供電設施損壞及時向管理部門告知；

3、人走燈滅，有電光線充足時，不要開燈，養成隨手關燈、開關、拔插頭的好習慣，體現個人修養的表現；

4、在陽光充足的情況下，盡量不用照明燈；

廣大師生，為了我們的正常生活不因停電而受干擾，讓我們節約用電吧！當節電成為一種習慣，一種美德，一種時尚，會給我們的生活和工作帶來方便。讓我們行動起來，節約用電，從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起！共建節約型和諧藍天！

倡議人：

20xx年xx月xx日

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親愛的老師和同學們：

“居安思危，戒奢以儉” 、“儉節則昌，淫佚則亡”， 歷史和現實都告訴我們：勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉辦校是學校發展的內在動力。應把節約用電的意識灑落到校園的每一個角落，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍。 現在我國用電負荷的急劇攀升，電力供應缺口日益加劇，給人們的生活帶來許多不便。用電緊張主要原因之一是大家對節約用電的意識還不夠強。

目前在我們的教學樓里，經常會有出現“明也開燈，暗也開燈”、“一人案前，眾燈普照”的現象。

勤儉節約是中華民族的傳統美德。因此，針對這種浪費用電的現象，我們向全校師生發出倡議：

從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，以實際行動開展節約用電活動。

為使活動開展地更扎實有效，我們提出以下若干細則：

一、教室在自然光充足的情況下，白天不開燈!

二、工作或學習結束后請及時關掉相應電器的電源(如：班級多媒體設備等)。

三、早操期間關閉教室電燈，做到節約每一度用電。

四、安全用電!

讓我們從現在做起，從點滴做起，反對鋪張浪費，讓我們在日常學習和生活實踐中真正養成節約用電、珍惜資源的意識和行為習慣，為建設我們這個美麗的校園作出我們的一些努力，營造出良好的校園節約氛圍。

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親愛的居民朋友：

今年全社會用電量持續保持高速增長，電力供需日益緊張。特別是入夏以來，用電量和用電負荷雙雙快速攀升。因此為了確保電力安全供應，降低對經濟社會、生產生活的影響，特此倡議大家共同做好節約用電工作，具體可以這樣做：

（一）居家照明盡量利用自然光，關閉日常不必要的照明。

（二）鼓勵空調設置溫度不低于26℃，離開室內半小時以上暫時關閉空調。

（三）盡量使用能耗低的電器，離家及時關閉電源，減少待機耗電。

（四）提倡減少電梯使用次數，建議上下3層樓以內采取步行。

（五）手機不充電時及時拔掉充電器，安全又省電。

（六）新能源電動汽車合理錯峰使用充電樁，鼓勵夜間時段充電。

節約用電，錯峰用電，從點滴做起，節能多盡力，城市更美麗。讓我們一起共克用電難關，共創低碳美好生活！

節電小知識

1、在空調的使用上

夏季室內空調溫度設定為26℃-28℃較為合適，不少家庭常常把空調溫度設定到23℃甚至更低，長時間待在這樣的環境里極易引發“空調綜合癥”。此外，冷空氣向下走，熱空氣往上走，制冷時要把空調風向朝上，讓冷空氣由上而下循環，節能又涼快。同時，記住不要頻繁開關空調，減少壓縮機重啟動次數，持續運行更省電。

2、在冰箱的使用上

冰箱的使用也很有講究，比如在擺放位置上，最好放置在低溫通風處，遠離熱源，避免陽光直射，冰箱左右兩側及后部保留足夠空間以利于散熱。此外，不要頻繁開關冰箱門，每開一次冰箱門大約流失30%的冷空氣，每天開關門40次，電費就會增加30%以上，還影響冰箱壽命。

3、在洗衣機的使用上

由于夏季衣物單薄，選擇“強洗”或者“快速洗滌”模式，既可以達到省水、省電的效果，更能保護電機，延長使用壽命。市民可以先泡再洗縮短洗滌時間，先把衣物灑上洗衣液或洗衣粉浸泡15-20分鐘，然后再放進洗衣機清洗。

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親愛的教師、同學們：

近日，學校節能辦公室委托研究生民管會對教學樓燈光使用情景進行了為期兩周的調研，結果不容樂觀，一方面白天"長明燈"現象十分普遍，另一方面晚間學生自習過于分散，每個教室平均為5-7人，浪費了很多的燈光資源。應對這些無處不在、觸目驚心的浪費電資源的行為，我們應當立刻行動起來，為此，我們向全校師生發出如下倡議：

1、樹立節儉用電意識并廣泛宣傳，使"節電光榮費電可恥"深入人心;

2、合理使用燈光照明，杜絕"長明燈"現象，白天光源充足的教室不開燈，光源不充足的教室盡量少開燈或只開頭頂燈，遵循人少燈少的原則，做到人走燈滅;

3、減少不必要用電，盡量減少門廳、走廊、通道、衛生間的燈光照明，使用后及時關掉照明開關。

4、配合學校自習室時段式管理措施，晚間根據課程安排和自習學生人數關掉部分教室，學生集中自習，減少照明浪費。

節電貴在自覺，貴在堅持，讓我們全體師生行動起來，珍惜每一度電，為建設節儉型學校貢獻自我的力量!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

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全市各機關企事業單位，廣大市民朋友：

近期，受全省電力供應整體偏緊影響，我市部分地區在用電高峰期出現供電緊張局面。為最大限度做好有序用電，鼓勵全市各機關、企事業單位、工商業用電戶和廣大居民群眾聯合行動、節約用電、合理用電，特發出以下倡議：

各機關企事業單位要厲行節約，自覺帶頭踐行綠色節能辦公理念，建設節約型機關。關停非必需、長時間不使用的辦公設備;自然光線充足時不開燈，關閉不必要的照明負荷;出門隨手關閉電燈、切斷辦公設備電源;辦公樓走廊、樓道等區域照明“隨走隨關”，杜絕白晝燈、長明燈、無人燈;辦公樓3層樓及以下不使用電梯。

工業企業要服從調度，嚴格執行有序用電安排，統籌提前安排好生產經營計劃，實行錯峰生產、避峰讓電、迎峰檢修、調班運營，減少非生產用電、非必需用電。積極采用符合國家能耗標準的節能型產品，及時淘汰高耗電落后工藝、技術和設備。

各商場、酒店、餐廳及其他營業場所在用電高峰時段應自覺減少或停用大功率用電設備，積極推廣使用節能型電器;努力提高員工節約用電意識，自覺關閉非營業用霓虹燈、裝飾類照明。

居民在家盡量使用高效率低能耗電器;合理設置空調溫度，減少空調使用時間，避免頻繁啟停增加耗電量;居家照明盡量利用自然光，做到晴天不開燈，少開長明燈;家用電器不用時及時關閉電源，減少待機耗電;電動汽車、電瓶車盡量避開電網負荷高峰時段，利用負荷低谷充電。

加強城市照明節能管理，壓減公用設施、公共場所和大型建筑物裝飾性景觀照明，減少亮燈數量和時間;各景點景區、休閑廣場、小區物業、路燈，盡可能在夜間亮燈時段采取減半方式節約用電。

讓我們攜起手來，從自我做起，爭當節約用電的示范者和推動者。廣大黨員干部要積極帶頭遵守節約用電規定，努力在全社會形成人人關心節約用電、時時注意節約用電的新風尚。以實際行動踐行綠色發展理念，為我市經濟社會發展作出貢獻!

xx市

20xx年x月x日

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親愛的職工朋友們：

水——是生命的源泉，農業的命脈，工業的血液。

電——是與我們的生產、生活密切相關的重要能源。

節水節電是我們人類可持續發展的必由之路。對每一位員工來說，節約用水用電是義務、是美德、是素質、更是責任。遺憾的是，我們時?？梢钥吹饺藶槔速M水電現象：節約水電資源已到了刻不容緩的地步。同時也為減少公司每年巨額水電經費的支出，以確保公司生產、辦公等各項工作順利開展，政工部向全礦職工發出倡議：“珍惜水電從我做起從現在做起從點滴做起”針對公司用水用電情況，建議大家在工作生活中，做到以下幾點：

1、各單位積極帶頭，堅持以夠用、節約為原則，提高水電利用率，增強節水節電意識，積極宣傳并開展節水節電活動。

2、倡導循環用水、一水多用，養成節約水資源愛護水資源的習慣。

3、日常用水注意調節水龍頭水量，提倡使用臉盆洗臉洗手，用后及時關水，并隨手關閉長流水的龍頭。

4、光線充足時，應盡可能不開或少開照明燈。杜絕長明燈，做到人走燈滅。

5、中午和晚上下班后，及時關閉電腦、復印機、打印機、電風扇、飲水機、照明等用電設施;在電腦等辦公設備長時間不用的情況下，請盡可能關閉電源，盡量減少待機耗電。

6、廣泛監督，發現水電設施損壞及時報有關部門維修;遇到浪費水電資源的行為，及時制止并向有關部門反映。

職工朋友們，“節約水電，功在當代，利在千秋”。長期以來，大多數員工雖有節約用水用電的想法，但節水節電的緊迫感和憂患意識還不夠強。讓我們立即行動起來吧，從現在做起，做勤儉節約的傳播者、實踐者、示范者，積極參與到建設“節約型企業”的行動中來，創節約型企業，展和諧正利新貌，為公司和社會的發展做出應有的貢獻!

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節約能源、提高能源使用效率，是實現我國經濟社會可持續發展的基本國策，也是我校建設節約型校園、促進學?？茖W發展的需要。在用電高峰即將來臨之際，現向全校師生發出倡議如下：

一、充分利用自然光照明，不開或少開室內照明燈。

門廳、走廊、通道、衛生間等場所盡量減少開燈時間。

1、辦公室節電：辦公室日光燈是分組控制，請視自然光照條件，不開或只開其中一盞燈;

2、教室節電：視自然光照條件，不開或少開燈;課后離開教室時，請授課老師提醒同學們隨手關燈，杜絕“長明燈”。請保衛處值班門衛加強巡查，減少浪費;

3、教授工作室節電：請各位研究生導師加強對教授工作室和科研實驗室的用電管理，對研究生加強安全用電、節約用電教育，特別是要加強雙休日、假期和晚上實驗室空調用電管理。

4、路燈節電：光控與時控相結合，推廣使用太陽能led路燈。

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