道德模范事跡材料?。ㄍㄓ?1篇）

道德模范事跡材料?。ㄍㄓ?1篇）。

一. 道德模范事跡材料取

許張氏，女，漢族，xxx區居民。

她沒有堅實的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續生命;她家庭貧困，卻回絕了10萬元的愛心捐款。許張氏，一位連名字都沒有的97歲老人，用自己的堅持和無私書寫著人世間最偉大的母愛。

因為生在舊社會，17歲時嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。40年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認識，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。xx年，老伴去世，年過七旬的許張氏只能獨自擔起照顧兒子的重任。xx年，許全意病情惡化完全癱瘓在床，生活不能自理。此時，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動手去做。有時許張氏累得不想動，但是一想到兒子沒吃上口熱飯，心里就難受起來。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒有尿床。兒子的頭發、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒有一點褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語，但會用眼神與母親交流，完全沒有久病之人的那種木訥。

“二哥是我母親的全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說把二哥接到家里照顧了?！迸畠涸S長榮說。許張氏說：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天?！币惨郧坝腥颂嶙h出資幫忙許奶奶的小兒子住進福利院，減輕老人的負擔，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認為福利院的護理人員雖然不錯，但自己在家里親自照顧兒子就應更好些，她不愿意兒子受任何委屈?！拔一钜惶欤蛶е惶??！崩先搜凵窀裢鈭砸?。

許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽稱號，入選“中國好人榜”。

二. 道德模范事跡材料取

“我是來捐款的?！鞭k好事，咱老百姓要懂得感恩、要知道反哺?！?/p>

為拯救親人，他負債累累

2003年8月26日，孫正海老伴突然胸部劇烈疼痛癱跌在地，家人及時把她送到縣人民醫院急救，經醫院確診為膽囊癌。老伴住院治療1年多，孫正海天天陪護在醫院，片刻不離病床，終因病情嚴重無力醫治，老伴撒手人寰。那時，他為老伴治病花光了家里的積蓄和5個子女給的錢，家徒四壁。

誰也沒想到的是，孫正好在老伴走后自己又患上了直腸癌?？粗ハ碌膬簩O，孫正海下決心要與病魔作斗爭?；蛟S是他的堅強，或許是他對美好生活追求的執著，他竟奇跡般地從死亡線上掙扎了過來。面對為他治病而借的債務，孫正海對兒孫說：“人要講信用，不論我們多難，也一定要把債還上。”

在那段時間里，身體稍好一點的孫正海天天守在菜地里，精心呵護著每一棵大白菜，省吃儉用積攢每一分錢，漸漸還上了債務?？蓪O正海沒想到的是，2006年10月，他的大兒子竟也查出患了肺癌。真是一個晴空霹靂！這讓本就命運多舛的孫正海，又陷入到新的生活磨難之中。為醫好兒子的病，孫正海四處求醫，東挪西借，巨額醫藥費再次讓他的家庭負債累累。而他的大兒子，最終也因病情惡化離開了人世。更讓孫正海沒有料到的，當他在失去兒子的悲痛中還沒有完全走出來的時候，他的大兒媳又患上乳腺癌。面對這一次次打擊，孫正海真的心力交瘁了。

2014年1月，村委會綜合考慮孫正海家庭的實際情況，為他辦理了村低保保障。有了這筆生活保障金，孫正海一家總算度過了生活最難關口，他深切感受到黨和政府的溫暖，也真正體驗到低保保障金對困難家庭的重要作用。他在心中暗暗承諾，一定要想方設法還清債務，只要生活一好轉，他就退出低保。

為恪守誠信，他絞盡腦汁

生活在艱難地繼續著，而孫正海對美好生活的追求卻沒有變，埋藏在他心中的還債承諾也時時提醒著他，他一天天翻著借債的記錄本，盤算著如何還清債務。

孫正海在家精打細算、省吃儉用，一日三餐，油鹽醬醋，他都一遍一遍從腦子過，決不浪費一粒米、一滴油。衣服破了，他就讓大兒媳用針縫；要洗澡了，只要不是太冷，他就決不進澡堂；逢年過節，他另外的4個兒女來孝敬他，他就把這孝敬的錢積攢下來，加上倆孫女寄回來的錢，一筆一筆還給人家。他就是這樣不停地積攢著每一分錢，不斷地償還每一筆錢，到了2017年，他終于償還了所有債務。他長長舒了一口氣，長年緊皺的眉頭也漸漸舒展開來。這個時候，他又想起了他退低保的承諾。

為兌現承諾，他五退低保

尊老金、離任村干部生活補助資金、土地租金等共計725元，已超過了農村最低生活保障標準，他要把低保名額讓給真正需要低保的人。村委會綜合考慮孫正海家庭困難情況，未同意他退保。為此，孫正海一次次找村支書，找村委委員說明自己退保理由，直到2018年5月，他第5次提交申請，并向村委會表明了自己的心跡。

看著孫正海執著的表情，村委員第5次為他召開了表決會議，最后同意了孫正海退保。在他的感召下，同村的張效翔也果斷上報組織退出了低保，決心用自己的雙手勤勞苦干，脫掉貧困的帽子。孫正海五退低保的事跡被當地百姓口口相傳，他的舉動受到了四野鄉鄰交口稱贊。

如今，孫正海還主動承擔起了村里“五保老人”的代餐服務，為老人們提供必要的幫助。同時他還積極踐行人情新風行動，先后加入“新村說事”勸導志愿服務隊、人情新風理事會，積極開展人情新風勸導活動。在村民們的共同努力下，雪二村紅事新辦、白事簡辦、大事小辦、小事不辦逐漸成為常態，有效減輕了每一個家庭的人情負擔。

三. 道德模范事跡材料取

教育是人類社會進步的基礎，教師肩負著為社會進步培養人才的光輝使命。教師的職業是平凡而偉大的，作為教師一定要有博大的胸懷、無私的奉獻精神。自20xx年參加工作以來，我一直擔任小學班主任工作。為了所熱衷的事業和那些可愛的孩子們，不知付出了多少艱辛和汗水。

一、奉獻真愛，喚醒良知

熱愛學生是每個教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。人們常把母愛視為世界上最純真的感情，因為母愛是無私的，教師給孩子的就是母親般的愛。熱愛孩子是教育好許多不同類型的學生，向全體學生進行全面教育的基礎，用“愛”塑造幼小的心靈，用真摯的感情喚醒學生。記得剛上班時，我所接的班級中有個叫王麗的同學，從小失去了母親，性格孤僻，愛動手打人，惹是生非。在糾正他的錯誤時，我就特別注意發掘他的優點，進行正面誘導；還發現他經常缺筆少本，就掏錢給他去買；經常滿臉泥巴、蓬頭垢面就來上學，給她洗臉、洗手、梳頭幾乎就是我每天的任務；有時還餓著肚子來上學，就把自己的剩飯熱一下給他吃；有時不來上學就去河塘捉蟲、捕魚，我還得到處去找；有一次王麗病了，家里沒人照顧他，他就又來上學，我就給他買來藥讓他服下，還給他買來罐頭讓他吃。這時她哭了，對我說：“老師，你是最好的人，我以后一定聽你的.話，好好學習?！焙髞硇⊥觖愖兊没顫娤蛏?，遵守紀律，學習認真，成績逐漸上升，成了一位品學兼優的學生。我對待每一種類型的差生從沒有頭痛，只有心痛，從沒有偏見，只有偏愛。完全是用熱愛、信念和智慧來化腐朽為神奇

二、熱衷事業，恪守紀律

愛一行才能鉆一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。連續幾年的班主任工作使我已經習慣了快節奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當別的同志因病住院時，當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔，從不喊累叫苦，為了自己熱衷的事業，恪守著紀律，忠于職守。除有特殊情況外，從未因一些小事而向學校請假耽誤學生的學習。結婚的時候老公選好了日子，我卻一再推遲，和他商量等放假了再辦，因為當時所帶的是畢業班，我不想因自己的私事影響孩子們的學習。老公先是生氣，在我的死纏硬拖下才勉強答應了。去年春天，奶奶生病住進了醫院，身邊需要人照顧，理應去陪陪奶奶，但為了不耽誤孩子們的學習，只是周日抽空去看望奶奶。作為家庭的一份子我很內疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我嚴守了集體的組織紀律，做到了忠于職守，更無愧于我熱衷的教育事業。

多年的教育生活，我付出了許多，同時也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，我愛偉大的教育事業，更愛可愛的孩子們。我選擇了教育，一生無悔！面對新形勢，我將一如既往，立足本職，勇挑重擔，銳意進取，大膽創新，樂于奉獻，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓幼苗如情如意的成長，為教育事業譜寫新的篇章。

教師道德模范事跡材料

XX年來，他本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向他的事業，灑向他的學生。愛崗敬業，教書育人；為人師表，無私奉獻；雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，他默默實踐著心中不變的誓言以教師為職業，教育為事業，不讓一天虛度。每一天他的心總是和學生貼得那么近，都過得那樣的忙碌和充實；特別是領導的信任，器重；學生的尊敬，愛戴；學生家長的寄托和感謝，都令他欣慰無比，不斷前進，促使他在三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻，留下了一串串堅實的腳印銳意進取，大膽創新，樂于奉獻，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓幼苗如情如意的成長，為教育事業譜寫新的篇章。

四. 道德模范事跡材料取

他主動放棄在城市工作的機會,扎根深山小學18年。他愛崗敬業，學校師資緊缺，他潛心鉆研每一門課程，認真上好每一堂課。他無私奉獻，寄宿學生多，他學縫衣做飯;學生家庭困難，他慷慨解囊;山區不通車，他用扁擔把學生教材和學習用品挑進大山。他的妻子帶著剛滿9個月的女兒坐三輪車去縣城買教材，因為山路陡峭、剎車不靈，車翻進溝里，孩子心臟停止了跳動。

他扎根山村無怨無悔。黑虎廟小學，位于伏牛山深處，輻射13個自然村。2001年，在老校長勸說感化下，張玉滾來到黑虎廟小學任教，每月拿30元補助，直到2012年6月才轉為正式在編教師。學校原來沒有食堂，張玉滾勸說妻子張會云來學校給學生們做飯。2014年5月的一天，張會云在軋面條時，右手4個手指不幸被機器軋折，落下了殘疾。

他教書育人殫精竭慮。學校師資不足，他把自己打造成“全能型”教師。數學課上，他和孩子們一起制作教具;科學課上，他帶領孩子們去野外考察，激發他們熱愛大自然、探究大自然的興趣。為教好英語，他自己出錢去鎮上參加英語輔導班。2013年10月，張玉滾騎摩托車到鎮上，途中發生車禍，摔暈在地。在醫院住了沒幾天，他就急著回學校，在妻子攙扶下站上了講臺。他的執著堅守，為學生鋪就成長成才之路，先后有21名學生考上大學。

他“鉚”在學校甘灑熱血。2001年至2006年，學校到山外不通車，去鎮上需翻越尖頂山，穿過險峻的八里坡。5年間，張玉滾肩不離擔，冬天一身雪，夏天一身汗，靠一根扁擔，為孩子們挑來學習和生活用品。2006年，學校蓋新房，恰趕農忙，工人們都回家搶收、搶種，搬磚運料就落在張玉滾身上。上山撬石，下河挖砂，新校舍蓋好時，張玉滾已瘦得脫了相。

他視學生為親人精心培育。張玉滾愛教育、愛學校，更愛學生。全校40多名住宿生，三分之一是留守兒童。誰家爺爺奶奶年紀大，誰上學需要接送，他一一記在心上。2010年7月23日凌晨3點，電閃雷鳴，暴雨傾盆。張玉滾連忙起床，直奔留守兒童張明明家。到達時，張明明家年久失修的房子已被暴雨沖塌了一大半，眼看雨水就要淹沒床頭。張玉滾連忙抱起張明明，又背起腿腳不便的爺爺，將他們轉移到安全地帶。

2014年9月張玉滾被教育部授予“全國優秀教師”;2015年8月被中國教科文衛體工會全國委員會授予“全國師德標兵”;2018年3月被中宣部授予“全國崗位學雷鋒標兵”;2018年9月被中宣部授予“時代楷模”;2019年2月被評為“感動中國”十大人物;2019年4月被共青團中央、全國青聯授予“中國青年五四獎章”;2019年5月被全國總工會授予“全國五一勞動獎章”。

五. 道德模范事跡材料取

這是一位給居民群眾帶來春天般溫暖的共產黨員，30多歲的她已經在居委會工作了整整17年。十七年來，她以一位社區工作者的滿腔熱情，挽救過處于困境的社會弱者;以一個母親的慈悲胸懷，去關注社會弱勢群體;以一名共產黨員的崇高品格，實踐著全心全意為人民服務的宗旨。

在工作中，徐燕芬同志作為康保鎮第四居委會主任，她既胸懷大局又立足實際，既勇于創新又吃透民情，把黨和政府的工作部署落實到實實在在的工作中。她作為居委會中的一員，按照“了解人、關心人、凝聚人”的工作要求，以“聽群眾最想說的話，想群眾最關心的問題，辦群眾最需要的事，做群眾最貼心的人”為工作方法，心系群眾，情寄社區，熱心服務，凝聚民心，從而贏得了居民群眾的信任和擁護，增強了黨和社區的凝聚力和戰斗力。

20__年，第四社區居民劉丙亮到居委反映情況，稱自己患肝癌，妻子患胃癌，為了做手術，家中的積蓄全部花光之余，還欠了親戚朋友一筆債，生活也難以為繼。走投無路之際，他找到了社區居委會，希望政府和居委會能夠幫他們解決。聽了劉的情況后，徐燕芬立即帶人親自上門了解情況，當即為他們辦理了臨時困難救助。同時考慮到以后生活實際情況，鼓勵他們夫妻倆申請城市居民最低生活保障，并積極主動幫他們辦理了相關手續，使他們能夠及時享受到低保的待遇，解決了生活上的燃眉之急。其后，徐燕芬又在年底為他們辦理了大病醫療救助，民政部門救助了一部分資金，使他們的經濟狀況暫時得到了緩解。事后，劉丙亮夫婦多次到居委會表示感謝，逢人就講徐主任為群眾著想，急群眾所急，真是的為人民服務的`貼心人。

熱心為百姓服務，處處為群眾著想，是徐燕芬一直以來為居民服務的真實寫照?！熬用竦氖略傩∫彩谴笫拢用竦氖略匐y也要想盡一切辦法解決，居民的事再苦再累我們也要干好”，她是這么說的，也是這樣干的。20__年夏季，康保難得遇上雨季，但住址在低洼處的居民生活就出現了諸多不便。每次一下雨，徐燕芬就在家里坐不住了，到青龍山社區、南淖邊等容易遭水侵的住宅區走訪，一有險情出現，當即電話聯系附近的防洪搶險救災隊，將家中的米面等害怕受潮的物質轉移，避免了雨水過后群眾受災到處上訪的事情出現，也給群眾省卻了有險情卻傾訴無門的現象，讓群眾踏踏實實的感受到政府無處不在的溫暖。這個雨季過后，徐燕芬意識到搶險不是解決問題的根本所在，根據幾處住宅區實際情況，她奔走于各相關部門，虛心請教，詳細制作了一份報告上報相關部門，從險情的成因到預防做了詳實可行的闡述，利用自己的微薄之力為這些群眾解決實際困難。

社區的居民成分復雜，問題繁多，因為各種社會因素和歷史遺留問題的原因，上訪人員也較多。徐燕芬任居委會主任以來，把穩定作為第一要務，對上訪人員反映的問題竭盡全力解決在基層。陳振寬是一名退伍軍人，多次到鎮、縣政府反映待遇問題。徐燕芬花了很多時間了解國家相關政策的規定，并親自到陳的家中了解情況，耐心細致的做陳的工作，曉之以理，動之以情，并在政策允許的范圍內多方對陳的生活予以照顧，終于使陳放棄了上訪的念頭，他說：沖著徐主任實實在在為百姓辦事的心咱也不能上訪!

盡管她為社區居民做了許多實實在在的事，幫許多居民解決了生活上的難題，但她一直都保持低調，因為在她看來，社區的工作不需要宣傳和炒作，而需要一顆為居民服務的真心。任居委會主任以來，她廉潔自律，為民辦事從不拿群眾一針一線，深受社區居民的好評。

六. 道德模范事跡材料取

xx今年76歲，是經八路街道城省建社區居民代表，家住文化路34號院，是鄭州市工藝美術廠退休職工。

大院里的居民提起xx，都稱贊他是個非常熱心的好人。他是熱心的義務監督、宣傳員。在創建全國文明城區期間，天天在社區里穿行，有時戴著志愿者小紅帽在大街小巷進行文明勸導;有時拿著文明城區宣傳卡，挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見可疑人員，就上前盤問;他非常注重保護環境，希望每個人都具備良好的素質，并始終堅持“保護環境、人人有責”的原則，遇見亂扔亂倒垃圾的住戶，就進行說服教育，時刻監督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，他就會主動上前勸導，心平氣和的把對方說的心服口服。

xx為人隨和、開朗，助人為樂是他的家常便飯，更重要的，他還是個義務調解員，誰家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒有解決不了的矛盾。他所居住的小區是一個老住宅小區，污水管道都已老化，經常出現管道堵塞現象，每次出現這種情況都是他跑前跑后，聯系疏通、挨家挨戶收錢、無一不親力親為，經常累的腰酸腿疼，但從來沒有任何怨言，只要問題得到解決，他比誰都高興，他所做的一切，從來不計報酬，不計得失，并且無怨無悔。

xx身體硬朗，動作利索，總是樂樂呵呵的，并且特別關心社區事務，主動協助社區開展各種活動和義務服務。2003年在大伙的幫助下成立了“惠風藝術團”。就這樣，大家在一起唱唱，跳跳、活躍了大家的文化生活。問他為何這么關心社區事務，他就很嚴肅地說到，關心社區事務，維護居民權益，支持社區的工作是每一個社區居民應該做的`。他是這么說的，也是這么做的。

這就是社區男女老少都尊敬和愛戴的李團長。他所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區里的每一位居民，有事大家都主動幫忙，鄰里之間非常團結，整個小區充滿了文明和諧的氣氛。

七. 道德模范事跡材料取

王建軍是燈塔小學的一名數學教師。王建軍忠誠黨的教育事業，熱愛學生，團結同事，深受學生、家長、同事、領導的好評。王建軍多次獲得“先進教師”、“先進工作者”等榮譽稱號。

王建軍勤于學習，精于業務。王建軍每天都擠出時間到學校閱覽室讀報刊和雜志，轉變教育觀念，了解課改新方向。王建軍經常寫讀書筆記和教學反思。王建軍的論文《運用多媒體網絡教學促進小學生自主學習》獲2010年巢湖市居巢區小學數學學科優秀教學研究論文評選二等獎，另一篇論文《淺談估算教學的作用》獲2011年居巢區小學數學學科優秀論文評選一等獎。

作為數學教研組組長，在教導處的直接領導下，王建軍把提升數學教師的教育教學質量作為己任，精心組織教研活動。王建軍在組內開展了“同課異構”聽評課、“低年級課堂教學”研討、校內“教學觀摩”……達到了預期的效果。

作為班級中隊輔導員，王建軍通過出黑板報、主題中隊會等形式，對學生進行思想品德教育。

燈塔小學地處城鄉結合部，留守兒童較多。這些孩子長期遠離父母，缺乏親情，由此造成他們生活習慣差，學習態度不夠端正。王建軍經常找他們談心。

李芳芳是王建軍班有名的雙差生。他父母離異，他只好跟著爺爺過，他仇視社會。李芳芳同學曾經在星期天爬到鄰居家樓頂解大便，上學路上還威脅低年級學生要向他“進貢”。對此，王建軍沒用簡單粗暴的方

法處理他。王建軍與他推心置腹地談心，處處關心他。他只要做了一件好事，有了一點進步，王建軍都在班上真心實意地表揚他。但王建軍知道表揚不能過頭，那不夠誠意，也太肉麻。李芳芳同學感覺到了王建軍的真誠和愛心，逐漸地，他的臉上有了笑容，身上的缺點也少了許多。這樣，很多進步生愿意與他交朋友了，他們不再把李芳芳當作另類。由此李芳芳徹底融入到班級這個大家庭了。他有種幸福的感覺，王建軍也由衷地感到欣慰。

王建軍是憑著一顆來教書育人的。俞婷同學經常不做作業，上課還打人、罵人，總是搗亂。王建軍讓她當數學小組長，幫她培養自信心和組織能力。有時候，王建軍還教她怎樣批改同學們的作業。俞婷自豪的不得了：王建軍當小老師啦！她向同學們炫耀。一次早讀，俞婷無精打采。王建軍問她怎么回事？是不是身體不舒服？她說早晨起床遲了，沒來得及吃早飯。王建軍下課后，在辦公室和了一小袋麥片讓她喝了。功夫不負有心人，王建軍的愛心終于有了回報?，F在，俞婷的學習成績有了明顯的進步，作業也能按時認真地寫了。

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對王建軍的工作和表現，學校同事、領導多次給王建軍榮譽。面對這些榮譽，王建軍是驕傲的，同時也感到慚愧，因為王建軍還有一些工作沒做到位。今后王建軍要以優秀教師的高標準嚴格要求自己，力爭取得更好的教育教學成績，以報答王建軍的祖國和人民！

八. 道德模范事跡材料取

九. 道德模范事跡材料取

本人自2020年參加工作以來，一直擔任班主任教學工作，現任八年級（10）班班主任及兩個班的數學教學工作，兼任初中數學教研組長。自工作以來，一直堅持出滿勤，從不遲到、早退，從不曠課，一直在教育教學第一線，一貫忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表，以校為家，任勞任怨，恪盡職守，甘于奉獻，團結同志，關心集體，真正體現了“以人為本”的教學新理念。任教10年來，在平凡的工作中，做出了許多不平凡的事跡，也贏得了廣大師生及學生家長的一致好評?，F將本人簡介如下：

一、思想政治方面

堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業，以實際行動貫徹落實黨的教育方針。積極參加學校組織的各項政治學習，用科學發展的理論去指導自己的教學工作。

二、教育教學方面

對教學工作，從不馬虎，本著對學生負責，對家長負責，對人民的教育事業負責，堅持認真備課，努力增強上課技能，提高教學質量，認真布臵和批改作業，注重個別學生的輔導，注重分層次教學。努力增強上課技能，提高課堂教學效率.

三、班主任工作方面。

自2020年參加工作以來一直擔任班主任工作，班主任工作是一件責任大，事繁瑣的工作。對學困生，我首先做好他們的思想

工作，克服他們的自卑心理，多次進行反復教育，以樹立學習的自信心和勇氣，增強他們的紀律觀念；對優等生，對他們精益求精，逐步培養他們的抗挫折的能力，做好學生的楷模。我深知良好班集體的形成跟班主任的勤奮有直接關系。因此我每天早出晚歸，到教室檢查學生到校及紀律、衛生打掃情況,沒來的學生要及時給家長打電話，違反紀律的要及時進行批評教育。曾有多次，為了輔導學生，為了對一部分學生進行思想教育，自己忍累挨餓，心力交瘁，但心里還是很充實的。也經常為了學生，我不顧自己的身體，也顧不上自己的孩子及家人。作為一名母親，我覺得虧欠孩子的太多、太多！但也總覺得自己在干一項神圣的職責，是領導、家長及學生的信任使我背負責任，是強烈的責任心使我激流勇進。

總之，希望能以廣大教職工的肯定和支持為鞭策，以領導的關心為動力，不斷完善自己，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。

作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。教師要有高潔的自尊心，以身示范；有強烈的責任心，愛生如子；有堅定的事業心，始終如一；有迫切的進取心，精耕細作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，都要注重自身的形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。

十. 道德模范事跡材料取

十一. 道德模范事跡材料取

xx，男，47歲，布依族，貴州省望謨縣油邁瑤族鄉教育輔導站教師。

xx的家在平卜河邊，附近的小學宿舍較少，他主動把自家一樓騰出來讓32名學生寄宿。

20xx年6月12日深夜，天降大雨，平卜河發生了百年不遇的特大洪災，洪水很快淹沒了房屋。從睡夢中驚醒的xx一家，趕緊搶救困在一樓的學生。女兒海豐突然想起，隔壁二叔、三叔家都是平房，兩個嬸子和弟妹們肯定也在水里，“他們也很危險呀！”聽到此話xx頓時淚如泉涌。但情勢已十分危急！他吩咐女兒：“快！快到后墻處喊叔娘和弟妹們，我去救學生！”說完就沖到樓梯口處下了水，摸黑向樓下幾個房間游去。兩個女生最先摸到門口出來了，有5個學生在水中掙扎著，由于太黑暗，找不到出口，xx急忙用嘴含著手電筒，往水里趟去，把這5個學生一個一個拉到樓梯口。之后他又撬開一間被泥沙堵住門的房間，把6個男生拉出來。

洪水還在暴漲，上氣不接下氣的韋老師不顧一切，立刻游到另一間快被洪水淹沒的女生寢室里，兩次拉出來4個學生并把她們送上樓。還有15個學生被圍在洪水里。幸好xx家樓房墻縫都用水泥和石灰糊過，大水來勢太猛，里面的'空氣被擠壓在天花板下構成了約20公分的空間，學生們站在床架上能夠勉強呼吸。此時進去救人，會卷走空氣，學生反而會被憋死，xx只得俯下身鼓勵孩子們堅持住。到13日凌晨1時許，洪水從二樓屋面消退，一樓大半截還浸在水中。xx再也等不及了，找了一根長竹竿游下樓去，將孩子從死亡線上救了回來。只有一名學生不幸遇難。

隨后，筋疲力盡的xx迫不及待地直奔一墻之隔的弟弟家。然而，兩個弟弟的家已經被洪水沖毀，兩家7口人全部遇難。如果xx先去救自家人，也許能救出一個、兩個或者更多，但是身邊學生的急切呼救聲容不得xx有過多思考和猶豫，在痛苦的抉擇中，他舍棄了親人選取了學生。

20xx年，xx被黔西南布依族苗族自治州評為見義勇為先進個人；20xx年，被授予全國五一勞動獎章。

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