述職范文|京津冀實踐思想總結(集合18篇)_京津冀實踐思想總結
發表時間:2024-09-06京津冀實踐思想總結(集合18篇)。
★ 京津冀實踐思想總結 ★
個人思想工作小結
自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,我認識到要想成為一名合格的共產黨員,其中關鍵一條就是黨員干部要具備優良的作風,從現在做起,從小事做起,全力踐行黨的全心全意為人民服務的宗旨,切實把為民、務實、清廉落實到具體行動中。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,辦公室做了統一的安排部署,我積極參加辦公室開展的“向四風宣戰大家談”、“副科級以上領導個人征求意見座談會”、“打造一流作風、創造第一等工作,做焦裕祿式好黨員好干部專題研討”、“科室對照檢查情況匯報研討”等活動,通過認真學習思考,開展批評和自我批評,仔細做好學習筆記,在各方面都取得了一些成績?,F將近期的學習工作匯報如下:
1、 要堅持講政治,始終做到內外一致。
通過學習,我認識到作為一名黨員,特別是作為縣委辦公室的一名黨員,一定要把政治放在第一位。自己始終做到了不該看的不看,不該聽的不聽,不該說的不說,對黨忠誠老實,表里如一。不要說憤怒的話,不要說沮喪的話,不要說消極的話。
對自己負責,對領導負責,對辦公室大局負責。
2、 做好本職工作,堅持求真務實
辦公室黨的群眾路線教育實踐活動將學習貫穿了始終,在征求意見座談會上,對秘書科提出的建議中,大部分是業務工作。秘書科的工作是瑣碎而復雜的。這看起來很簡單,但要做好卻很難。記得剛來時,領導就告訴我們:
事務性工作看似簡單,但很難做到精確。這個做精我理解就是業務要精。坐下來研究業務,按照薛主任要求的練好“坐功”。
首先樹立擔當意識,兢兢業業、腳踏實地、盡心盡力。事事做到想在先、跑在前、服務跟得上。要把開展教育實踐活動與本職工作有機結合起來,與各項日常工作統籌協調好,使教育實踐活動的每個環節、每項措施都為工作服務、都在促進工作,既不折不扣開展好活動,又確保各項工作任務圓滿完成。
其次,要加強勤政務實作風建設。說實話,采取實際措施,做實際事情,謹防形式主義,虛假,大,空。
3、 堅持轉變作風始終當好黨員地位
縣委辦公室的崗位很特殊,大家都圍繞縣委主要領導工作。如果出了問題,不僅毀毀了個人,也會影響縣委和黨的聲譽和形象。因此,時時刻刻以共產黨員的標準要求自己,嚴格執行辦公室提出的兩個100%和“六個不準”要求,結合自身實際,耐心接聽每一個來電,辦理每一份文件,對待前來信訪和辦事的群眾熱情接待。
始終做到謙虛謹慎,辦文力求件件精品,辦事力求零差錯。
經過教育實踐,在領導的關心和同志的幫助下,我們雖然取得了一些進步。但對照“四風”,對照黨章,自己還存在著一些問題。
1、缺點要盡快改正。我最嚴重的缺點是我沒有耐心并且不夠穩定,遇到事情時容易沖動,這會導致我分配的任務中出現錯誤和不完善之處。
2我們應該加快學習的步伐來彌補不足。對許多工作的理解和把握上只限于知道其表面內容,而對其深刻的內涵知之甚少,沒有把握工作實質、理解不深、不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于研究工作,致使自己的工作素質和能力得不到提高。
3、工作有待進一步強化。工作思路不寬、相互兼顧的工作做的不夠好。有時在工作中滿足字自認為的思想,所以在工作中表現得不小心。同時,要進一步增強積極性和主動性。
4、生活上有待于進一步完善。雖然能始終保持清醒的頭腦,但做到能嚴格要求自己,嚴謹務實。但有時他們對自己不嚴格。他們總是認為自己沒有壞心腸,所以說話隨便,不注重細節,在工作行為上更注重實際想法。
5、思想上有待進一步振作。精神不十分振作,焦躁脾氣和煩躁心理時有發生,遇到任務重,出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒。自我批評做的不夠好,對自己的缺點沒有主動征求別人的積極意見。
通過這次作風整頓活動,針對自己存在的問題和原因,我決心從以下幾個方面努力做好今后的工作。
1、在今后的工作中一定要加強責任意識。對于交到手上的工作,要嚴謹細致,確保不出差錯,不給工作帶來任何不利影響。
2在以后的工作中不斷自我加壓。從每一件小事做起,從每一個細節做起,以更高的標準,更嚴的要求,更踏實的工作作風要求自己,要精益求精、追求一流的工作質量,切實做好每項工作。
三。在以后的工作中不斷學習。一是多看,看經驗豐富的同事是怎么做的,處處留心皆學問。無論水平、年齡和年齡,他們都是自己學習的對象。只有見多識廣,才能博大精深,開闊眼界。
讓自己在以后的工作中少走彎路。二是多讀書,即理論學習與讀書看報相結合。凡是能見到的,都要盡量去讀,抓住要點、掌握實質并與實際工作中遇到的有關問題結合起來分析思考,去粗取精,活學活用,只有這樣才能迅速提高理論修養,增強認識問題、分析問題、解決問題的能力。
三是多思,文秘工作要求腦勤、手勤、眼勤,勤思很重要,經常思考,腦子靈活反應迅速了,才能迅速領會領導意圖;只有這樣,才能更好地吸收優秀同志的好思想、好作風,學、愛、專一,樹立愛崗敬業的良好品德。
通過查找不足,我體會到無論作什么工作,都要端正態度,要加強學習各方面的知識來開拓眼界,不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識,事情無論大小都要盡心盡力,在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新,充分調動自己的主觀能動性,提高自己的能力和工作質量,在任何時候都要注意維護辦公室的形象和聲譽,做一個合格的辦公室工作人員。最后我在這里下定決心以后踏踏實實工作,老老實實做人。
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世界上有七大奇跡,七大奇跡之首便是長城。
據史料載,有二十多個諸侯國家和封建王朝修筑過長城,把各個時代修筑的長城加起來,大約有十萬里以上。
長城東起山海關,西至嘉峪關。導游讓我們自由爬長城時,叮囑我們不要走遠,走遠就回不來了。有人就笑著道:“怎么會呢?一直走到嘉峪關,就到家了?!?/p>
萬里長城的工程量,據估計,若將其磚石、土方修筑一條厚1米,高5米的大墻,可環繞地球十幾圈。若鋪一條寬5米,厚35厘米的馬路,則可繞地球三四十周。如此浩大的工程量,讓人咋舌。我們經常說,這體現出了中國人民的智慧如何如何,其實這豈能僅僅是智慧所及,想來這該是一種百折不撓的韌性,一種迎難而上的決心,這才是每一個奇跡,或更小范圍的說,每一個成功的不二法門。
長城的形態很美,是一條栩栩如生,活靈活現的龍,就著山勢,時而怒哮而下,時而揮爪而上。映著角下蒼翠的山色。山的色彩,是隨著四季而變的。像夏日里,城是飛龍在天;秋日里,城是潛龍勿用——城墻與遍山落葉融為一體,一片蒼茫的黃,如何能辨得出來呢;冬日里,長城是休息的赫美斯神,待來年繼續奔跑;春天里,它寧靜,安然,只剩下欣慰,看萬物生機勃發。
看長城,走一路當然有壯麗風景,然而走一路莫過于一次長征,時間不允許,那就見一落葉吧,。來到天下第一雄關——山海關。
山海關遠遠出乎我的意料,以為是一片蒼茫,以為是孤城孑立,然而,它好像是一座極為普通的大土方,插在群樓之間,極為不協調。站在城墻上,放眼望去,目光已被層層的樓群絆了無數跤,于是,怎么也不想看出去了,就此為止了吧。
走在城墻上,有些惆悵,有些失落,而且城墻上也是熙熙攘攘,滿街盡是叫賣聲。那聲音很親切,與蘭州的小街沒什么兩樣。
哦。
長城它,原來就是想給人以家的感覺。古代戌邊將士歌蒼涼,長城,是一道隔斷,分離了中原與蠻夷。今日,長城是道脈絡,連接著各個角落。城市依長城而建,因為長城帶來了一個城市的文化,精神與生命。
★ 京津冀實踐思想總結 ★
毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論實踐報告社會實踐題目:家鄉的群眾文化生活情況
調查時間:
20xx年1月15日至20xx年1月31日
調查地點:
鞍山市千山區檔案局
調查對象:
單位的基層領導以及周邊群眾
調查主要內容:
此次社會實踐活動主要調查了鞍山市千山區的群眾文化生活情況。千山區地處鞍山市城郊,囊括了鞍山市的大部分農村范圍。通過對千山區檔案局部分領導干部的采訪、調查,以及單位輻射范圍內的群眾的采訪,來了解家鄉的農村群眾文化生活概況。
1、提升“文化低?!逼焚|
近幾年,我國文化建設投入的力度不斷加強,文化事業經費逐年增加,為人民群眾基本文化權益的實現提供了有力保障。
據了解,“十一五” 期間,發展改革委和文化部將安排中央預算內投資39.4億元,帶動地方配套資金約25億元,新建和擴建2.67萬個農村鄉鎮綜合文化站,到2010年基本實現“鄉鄉有綜合文化站”的建設目標。2007年,已安排資金1億元,在全國534個鄉鎮先行試點。改善公共文化服務質量,提升“文化低?!逼焚|,各地積極探索新方法。 受各地開展基層流動文化服務工作的啟發,文化部與財政部于2005年啟動了流動舞臺車工程。工程采取“統一管理、統一采購、統籌配置”的.方式,為基層劇團配備近千輛流動舞臺車,為藝術院團深化改革、提高服務能力創造條件,推動藝術院團面向基層、面向群眾多演出、演好戲。
2、“自娛自樂”譜和諧樂章
近年來,悄然而起的農民自辦文化為農村培育了不走的文化隊伍,為農民帶來了豐富的文化活動內容。
據調查,近年來,本地農民自籌資金、自定項目、自主經營,創辦了各種文化實體,其中包括農民書屋、文化大院、農村個體電影放映隊。這些自辦文化來自農村,深受農民群眾喜愛。農民自辦文化反映了隨著經濟的發展農民精神追求的新變化。目前,全國大部分省、自治區、直轄市農民自辦文化現象日益紅火,不斷創造新的經驗和做法?!稗r民群眾參與文化建設的主動性和積極性有了很大提高,農民自辦文化在各地農村悄然興起,發展迅速,滿足了各年齡段農民的多層次文化需求,已成為新時期農村文化生活的重要形式和國辦文化的重要補充?!?到貧困山區、革命老區演出,贈送科技圖書,民營院團是“三下鄉”活動的一支生力軍,將先進文化的種子播種在田間地頭;植根豐厚的民間土壤,農民藝術團不但豐富了農民的文化生活,還走向城市、走出國門,為文化交流、傳承民間藝術作出貢獻。
3、縮小城鄉數字鴻溝,共享優質文化資源
把優秀的文化資源以數字化的方式傳輸到基層,使百姓坐在家門口就能享受到便捷的文化服務,文化部、財政部共同組織實施的全國文化信息資源共享工程實施5年來,優秀的文化科普信息正為越來越多的農民拓寬致富路。由于設備攜帶方便,放映質量高,發行周期短,運營成本低,電影數字化放映成為當前讓農民群眾看到電影、看好電影非常有效的技術手段?!皬囊欢ㄒ饬x上講,數字化放映事關一村一月放映一場電影目標的如期實現,事關農村電影發展全局?!?/p>
今后,鞍山市千山區農村文化建設要堅持和落實科學發展觀,按照建立新農村文化建設的要求,以政府為主導,以鄉鎮為依托,以村為重點,以農戶為對象,突出地方特色,建設文化活動場地,完善文化設施,開展文化活動培養文化體育人才,以此推動全市文化事業持續、快速、健康發展,不斷滿足城鄉居民日益增長的文化需求,更好地為建設社會主義新農村服務。
1.進一步加強基層文化建設。一是抓好“十一五”期間國家加大對鄉鎮文化站建設投資力度的機遇,積極爭取項目,拓寬融資渠道,努力改善和充實縣區文化館、圖書館、鄉鎮文化站、村文化室基礎設施,優化環境,提高服務質量,夯實基礎,切實改善和提升全市基層文化建設滯后的狀況,不斷提高廣大基層群眾的精神文化生活質量;二是突出重點和特色,以國道、省道沿線及全市新農村建設試點鄉村和各大集鎮為重點,在各縣區及武威城區分別創建1-2個社會文化示范點和特色文化鄉鎮,爭先創優,以點帶面,全面提高基層文化建設的整體水平;三是要創新思路,積極創建“一縣一品”、“一鄉一品”特色文化活動,著力提高文化站(中心)服務功能,打造特色文化品牌,活躍地方文化生活,促進經濟文化協調發展。
2.切實抓好民族民間文化保護工程。一是制定措施、確定目標任務,成立相關機構,全面啟動武威市非物質文化保護工程,爭取年內公布全市第一批非物質文化遺產保護名錄;二是各縣區要認真組織,精心布置,全面推進民族民間文化的普查等具體工作,確保非物質文化保護工程取得實質性進展;三是重點做好天祝藏族民歌搶救保護項目試點工作。
3.繼續堅持送文化下鄉。全年市上要舉行綜合性送文化下鄉活動2次,各縣區送文化下鄉活動不少于3次。以實際行動積極開展“百鄉千村”文化扶貧活動。
4.抓好鄉鎮文化站(室)建設工作。各縣區從今年開始每年都要突出抓好2-3個陣地達標、設施齊全、服務管理率先、并有鮮明特色的文化站(室),力爭使全市鄉鎮文化建設每年上一個臺階,“十一五”期間有一個突破性的發展。
5.大力發展文化產業。通過民辦、公助政策扶持,支持和鼓勵社會各界和有志之士,投資興辦文化產業。積極扶持熱心文化公益事業的農戶組建文化大院、文化中心戶、文化室、圖書室等,以市場運作方式開展多種形式的文體活動。按照“誰投資,誰受益”的原則,給予政策優惠和經營扶持,走好“政府引導,多方投入,企業運作”的發展道路,為文化產業發展提供寬松的社會環境,不斷提升文化事業的規模、實力,品位和形式。
6.加強文化工作隊伍建設,不斷提高業務素質和思想水平。同時,大力培養和壯大民間文化隊伍。
7.不斷加大投入,切實搞好文化設施建設。文化事業經費要按財政收入的增長而增長,足額及時地撥付。
“千里之行,始于足下”,這幾天短暫而又充實的實踐,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。在經歷實踐后,我發現自己的專業知識還很匱乏,綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養非常的重要。同時還需在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
經過這幾天的實踐,我感覺自己長大不少,終于認識到校園其實還是很小的,它僅僅是社會的一小部分,僅僅是一個引導人的機構。在學校,我們學的是理論,講的是道德文化,而走出校門,步入社會,我們學的便是素質與能力,講的便是氣質與內涵,但兩者還是相通的,為的都是順利進入激烈的社會競爭,求的都是出類拔萃。所以從現在開始我就應該不斷充實自己的思想文化,提高自身的素質修養,更應該不斷增強各方面的實踐能力,以適應競爭激烈的社會。
★ 京津冀實踐思想總結 ★
《勤工儉學思想實踐報告》一、前言
“勤工儉學”是一種有中國特色的思想和實踐。它既是中國傳統文化中“勤勞致富”的精神的一種傳承,也是新時代青年錘煉意志、提升能力、實踐創新的必經之路。本文將從我自己的實踐出發,探討如何在勤工儉學中發現生命的價值和意義,實現自我提升與社會貢獻。
二、“勤工儉學”如何發掘人生的價值
1、堅定理想信念
作為大學生,我們對未來充滿憧憬和向往,但實現夢想的道路上充滿著坎坷和挑戰。勤工儉學不僅是為貼補生活費而工作掙錢,更是通過勞動實踐、自我管理、共同協作等方面,提高我們的自信和自信。在悠久的歷史磨礪中,勤勞致富的思想深深植根于中國人民心中,使我們能夠走過艱難困苦、堅定前行的理想信念,讓我們認識到,只有堅信未來的美好,才能有勇氣和毅力去實現人生的理想價值。
2、豐富閱歷體驗
勤工儉學是開拓視野、拓寬經驗的重要方式。我通過參加校內兼職、實習和義工活動,體驗到了學科之外的行業文化和工作模式,增加了自己的社會經驗和發展前景。為了鍛煉自我,我曾在一家電商公司兼職銷售,負責客戶服務和物流管理。在這個過程中,我不僅學到了處理問題的技巧和溝通技巧,還鍛煉了自己的應變能力和工作協作能力。這些經歷與體驗讓我更加心態開放、能力更加綜合、前途更加光明。
3、創新實踐探索
勤工儉學還是展現個人和社會價值的平臺。在實踐中,我得到了創新和探索的機會,鍛煉了自己的判斷力和解決問題的能力。去年暑假,我參加了校外的社區服務項目,幫助困難家庭購物和開展娛樂活動。在這個過程中,我和志愿者們不斷創新有效的服務模式,努力為貧困戶帶來實際幫助。同時,我也得到了社會的大力認可和贊揚,成為許多人心目中的好學生和好公民。勤工儉學不僅讓我們接觸到不同的工作領域、開闊了思維、拓寬了知識面,而且也磨煉了我們的實踐能力和勇氣,提高了我們的工作價值和社會形象。
三、新時代勤工儉學的要求和愿景
新時代勤工儉學的實踐要求我們不斷更新和提升自己的自我意識和價值觀念,同時也要關注周圍的社會發展和未來趨勢。具體來說,應遵循如下三個要求:
1、加強學習和實踐相融合,讓自己始終保持青春活力。
2、持續拓寬和提升專業和職業能力,為今后的職業發展打好基礎。
3、秉持“為人民服務”的宗旨,融入社會服務項目,為社區和人民群眾提供更多的力量和服務。
勤工儉學是我們寶貴的人生財富,是我們實現夢想、創造社會價值的過程。讓我們堅信我們的未來,保持勤勞、朝氣和生命的價值,為自己的人生和社會的繁榮發展做出杰出的貢獻!
★ 京津冀實踐思想總結 ★
簡論空間經濟學的京津冀經濟一體化研究一、研究現狀
一般意義上的區域經濟一體化最早是從國際關稅同盟的角度提出的,研究區域經濟一體化的目標、手段、貿易條款等進而轉向生產領域的聯合。國內有關區域經濟理論的研究,在過去更多的是介紹國外的有關理論,近些年才逐漸將視角轉移到國內。如張佑林(2000)認為所謂一體化,其含義可概括為:在一定區域內,通過統一基本方略、統一規劃布局、統一發展政策、進行資源整合等措施,建立合理的利益調節機制,健全有效的激勵約束制度。宋巨盛(2001)認為所謂區域經濟一體化是指按照區域經濟發展總體目標,充分發揮地區優勢,通過合理的地域分工,在全區域內優化配置生產要素,推動區域經濟協調發展,以提高區域經濟總體效益的動態過程。區域經濟一體化主要包括產業發展一體化、生產要素市場一體化和區域城市發展一體化三個方面。從空間經濟學角度研究京津冀地區經濟,也逐漸進入了人們的視角。
二、研究意義
本研究通過空間經濟學視角研究京津冀地區經濟差異,合理地解釋該差距在一定時期合理差距的可能性與合理性。遵循產業集聚、產業擴散的一般理論,探索京津冀實現一體化、共同富裕的發展道路。
三、實證研究
根據空間經濟學的基本理論,由于在實際的經濟現象中,經濟空間彼此之間存在距離,因此無論如何縮小貿易成本,經濟差異不可避免。這種差異體現在經濟規模、產業結構、就業結構、資源稟賦等各方面。京津冀目前在經濟發展水平方面存在巨大差距,根據各省市統計局的數據,2010年北京人均GDP達11630.23美元,天津為10595.03美元,河北為4161.17美元。凸顯了京津的強大經濟實力。北京第三產業達到70%以上,第一產業僅僅占到10%;天津第二產業優勢明顯;河北第三產業比重較小,第一、二產業比重均較大。而這種產業結構又是就業結構的表現。隨著中國大規模城市化的推進,會有更多的農業人口轉入城市。加上目前農業機械的迅速發展,農業機械化程度步步加強,也會產生更多的剩余勞動力。而在京津冀地區,農民工鄉土情結嚴重,會首選本區域城市。北京、天津這樣的城市經濟總量巨大,產業門類齊全,就業信息和就業機制相對更加靈活。無形之中會縮小工人、農民的信息搜尋成本。根據空間經濟學,由于這兩個首位城市產品種類多,同樣的工資水平會有更多的消費選擇,增加了消費福利,相對地就減小了消費價格指數。此即反映了成本關聯的循環累積因果關系。同樣由于京津冀產業門類多,工資水平高,會吸引更多的產業工人,而且京津大量的外國駐華機構及旅游資源也會吸引更廣泛的人群,會帶動其更多的消費,反過來促動企業更大規模地進行生產,此即形成需求關聯的循環累積因果關系。然而產業和企業的過度聚集也會增大企業之間更激烈的競爭,甚至會形成互相攻訐、惡性競爭市場份額的極端情況。果如此,企業就有離開和分散的動力。但是只有競爭的成本(比如因為工資上升、產品降價造成超額利潤下降)大于集聚獲得的收益時,這種擴散現象才會實實在在地發生。
目前,北京和天津任然表現出較強的吸引力,而隨著天津濱海新區的投產,這種吸引力還會有繼續加強的趨勢。盡管京津冀存在較強的行政干預,阻礙一體化的發展,但北京和天津仍然顯示了其黑洞效應。在國家戰略層面,對濱海新區投入了千億元以上的資金,對北京的城市改造、基礎設施建設也投入了不少資本。最直觀的結果就是這兩個城市的經濟總量快速提高,且近幾年都高于全國平均水平;同時市內的交通、娛樂設施、公共生活基礎設施、甚至生活用水等各個方面都得到了極大的改善。也就是說投入到這兩個城市的資金都發揮了效益,而且是帶動了全方位的社會進步。反觀河北,唐山依托其強大的制造業有較強的集聚人口、產業的功能,承德依托其旅游資源、石家莊發揮其交通樞紐功能有一定集聚力外,其它地區戰績平平。綜合來看河北規模以上工業的經濟數據,2011年,1到12月份,企業單位數是15994個,主營業務收入為31738.6億元,利潤總額1594億元,虧損企業1980個。月均增長值為10%左右,而天津1到12月份達到月均20%以上,北京也大概處于20%的水平。這從側面反映了區域經濟的自我放大效應。京津經濟體規模巨大,人均水平高,集聚力量強大,市場放大效應也強于同時期的河北。
為了從經濟中獲益,人們不惜住在陰暗潮濕的地下室,也要想法在北京謀得一份工作。盡管交通擁擠不堪,人們還是欣然往之。20世紀90年代以來,中國有數百萬工人移民到經濟機會集中的沿海地區,北京和天津更是吸引了為數不少的地區工人。但是,有關政府部門要動態地關注這三個地方的經濟發展程度及其結構,并制定相應的政策。以便使三省市在產業發展方面不至于過度地極端。因為極端就會很脆弱,經濟體系抗風險能力不強。只要市場預期有稍微的波動,就可能會發生突發性聚集。會對經濟造成劇烈的震蕩。美國的鋼鐵城匹茲堡就曾因為鋼鐵生產在經濟中占到80%以上,而在二戰后當美國進行產業升級,發展高新技術、服務業和金融業進一步興起時,匹茲堡不僅沒有跟上時代的步伐,反而因循守舊。成為一時間美國經濟的棄兒。接著就是經濟近乎崩潰。同樣經濟行為過度分散化,也會產生平均主義的落后思想,形成對經濟發展的無形桎梏。中國在20世紀50到70年代就實行國民經濟大而公的政策。實行區域經濟均衡化發展的政策,導致了失去的二十年?;氐骄┙蚣剑阅壳暗陌l展水平,雖然在全國處于前列。但是與發達經濟體相比,不足之處還有很多。依世界城市化規律、空間經濟學原理,當經濟發展到相當水平的時候,可以改變以往的非均衡發展戰略,實行均衡發展戰略。具體而言,就是在存在較大經濟差異的情況下(由非均衡發展戰略積累而成),實施均衡戰略,但要注意不要陷入平均主義的泥淖。
至于具體的產業調整方面,北京借助其得天獨厚的政治地位,加上其歷史、文化的淵源,可大力發展包括旅游、金融、餐飲、高科技等第三產業。適當加強對第一產業的培育,畢竟第一產業是基礎。天津則可承接北京的部分汽車業務、大力發展港口、物流、輕工業;特別是中間產品,一方面供應北京、一方面出口。河北可繼續發展重化工業,重視第一產業的完善,除滿足自身需求外,還可加強與北京、天津的商貿往來。
四、借鑒東京經驗發展京津冀
城市發展,交通順暢至關重要,注重方便、快捷的交通網絡體系建設,是確保都市圈產業聯動與一體化發展的前提和支撐。東京都市圈在每一次規劃中,都根據發展需要制定了相應的區域內交通規劃,遵循“優先公共交通”原則,使公共交通發揮最大作用。東京的城市軌道交通建設,在資金上還得到了政府的支持,如日本地鐵建設采用補助金制度,對于市郊鐵路,由國家和地方政府負擔36%的補貼,而對單軌等新交通方式,國家的補貼達2/3。
東京都市圈發展取得了以下兩點重要經驗:1.東京的工業結構演化模式。按照都市圈發展規律,需要有較大的經濟中心城市驅動并成為都市圈的核心,東京包括土地在內的各種自然資源十分有限,所以東京在發展中,運用了不同于歐美國家城市發展過程中低密度、粗放式的擴張模式,采用了以便利、完善的基礎設施為基礎,以集約化產業鏈為格局的發展模式,形成疏密相間、適度集中的都市圈。東京的工業進程經歷了初級工業化、重化工業化、高加工化和知識技術高度密集化階段,走過了一個逐步高度化和產業結構不斷優化的發展道路。2.東京的經驗。首先,在工業結構高級化過程中,經濟結構呈現出高技術化趨勢。其次,都市型工業是能夠廣泛吸收就業、為滿足現代城市功能服務的行業,這些行業一般具有勞動密集,花色品種變化快,耗水少、污染低,占地少的特點,從東京工業結構演化來看,都市型工業在整個過程中都發揮著重要的作用,一直位于主導行業之列。第三,制定合理產業政策,推動產業鏈形成,有助于促
★ 京津冀實踐思想總結 ★
敬愛的黨支部:
時間過得太快了,快得讓我們猝不及防去面對很多的改變,快得讓我們幾乎沒有時間駐足片刻去思考走過的路,去重新審視那每一個腳印的沉重。有的人選擇干脆把眼睛閉上,把耳朵塞上,低著頭只顧往前走,這樣無疑是愚蠢的,其后果亦將不堪設想。當路上的一個顯眼的警示牌上面寫著:看看來時的路――進入我的眼簾的時候,我停了下來,轉過頭去看了看那一路曲折的腳印,便有了更深刻的思考和認識。
五月已經結束,大二的生活也接近尾聲,在考試前,我參加了駕照的培訓和考試,僥幸通過了考試,拿到了駕照。馬上,我迎來了大二的最后一個階段期末考試,由于專業知識比較多,所以復習起來也要格外認真,在匆忙的復習中考試結束,想來成績也還不錯。考試剛結束,隨后便進入了短學期的編程設計。我們組抽到了迷宮問題,在我們的查找資料,分析問題,編寫程序中,我們學到了一些東西。很多的事情看起來很難,但是,他們都是有許多的小問題組成,只要把小問題解決了,串聯起來,大問題也隨之解決。
暑假已經到來,但是我暫時沒有回家,而是參加了自然災害救助及環保知識宣傳暑期社會實踐隊,在我策劃,招人,制作KT板、橫幅、宣傳單、調查問卷后,實踐在日月星辰展開。在烈日下,我們詢問著居民,調查著,絲毫不敢懈怠。調查和KT板展出結束后便是最后的總結和調研,我們的成果也是從這里體現
此刻夜深人靜,我輾轉反側,腦海里不斷在想那個古老的埃及傳說?;叵胍郧暗奈?,真慶幸這個古老寓言及時地出現在我的眼前,也很慶幸那顆浮躁的心沒有讓我僅僅是再一次一帶而過,而是看了從頭至尾,進而引發了對我自身心里歷程的反思和追悔。大一的時候是個青澀女生,對這個陌生新奇的環境有著強烈的好奇心和征服欲望。那時的生活緊張而又渾身充滿活力,我在學生會做事,同時也是班級班長。雖然很多時候會有點力不從心,時間和精力不允許我在每一個部分都做到我想象中的盡善盡美,但內心里的要強好勝和定下的目標,使放棄的念頭僅僅是一閃而過。整個大一給我的感覺是:很累,但我做了很多別人沒做過的事,體驗了許多別人沒有的經歷,我很優秀,我對我的能力沒有過任何懷疑。
緊接著的一年,到了我想象中的收獲的季節,那時的心態可以用翹首以待來形容,雖然表面上還故作平淡。
可迎接我的卻是接二連三的打擊,那些原先看起來順理成章的事情卻變得如此地莫名其妙。我困惑了,原先抱著的自以為是參天大樹的信念隨著外在環境的改變和內心的消沉而逐漸被蠶食。我也有經常在想原因,可越來越想不明白。逐漸,我開始改變自己,和對周圍環境的看法,甚至是完全顛覆。
我開始認為:沒有什么是真正值得堅持的,沒有什么是對的和錯的,甚至沒有什么真理存在,因為標準是人定的。在現實環境中很多現象面前個人是多么的渺小和無力,有太多的事情不是我們自己可以決定的,試圖改變所做的努力亦是徒勞,凡是都由天注定,所以我不再需要去做那些無謂的爭斗和進??;我開始在想:平平淡淡也不錯。
很明顯,我需要清醒,需要找到正確的指導思想。慶幸,一次偶然的閱讀帶我走出了那個誤區,就是一個古老而又簡單的埃及神話。它讓我明白了真正的人生意義和追求。我們的一生就好像四季,春天和秋天太陽同樣移到赤道位置,日出也罷日落也罷,同樣是太陽位于地平線的地方。問題是,秋天畢竟不是春天,日落畢竟不是日出。難道人們就因為自己總有一天會死,就因為知道終究有一天會看開這一切,就在自己有精力做事的時候不努力追求,就站在原地等待么?沒有春華夏榮,哪來的秋天的豐收?沒有那一生的奔波,歷練,怎能得到生命的啟示?我們每個健康人都有想做事,做好事的沖動和欲望,我們應該把握這沖動,把握這浪漫,多看多學多體驗多思考,以不辜負上天賜給我們寶貴的青春;我們要做駱駝,超越與生俱來的懶惰,向自己的目標邁進。人生的意義便在于積極追求與奮斗。我們的一生必將在一直追求,追求自身價值定位,追求生命的真理。
★ 京津冀實踐思想總結 ★
北京市人力資源和社會保障局
天津市人力資源和社會保障局 制
河北省人力資源和社會保障廳
簽約須知
1.根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》等法律法規的規定,用人單位應當與建立勞動關系的勞動者,遵循合法、公平、平等自愿、協商一致、誠實信用的原則訂立書面勞動合同。
2.用人單位不得招用未滿16周歲的未成年人。
3.勞動合同雙方可以約定試用期,試用期限按照《中華人民共和國勞動合同法》第十九條規定執行。
4.用人單位有未及時足額支付勞動報酬或未依法為勞動者繳納社會保險等違反勞動保障法律、法規或者規章的行為,勞動者可以依法向相關部門舉報投訴,并可依法解除本合同。
5.用人單位依法建立的勞動規章制度,可以作為勞動合同的附件,雙方應當認真遵守。
6.勞動合同一律使用鋼筆或簽字筆填寫,字跡應清楚、工整,確需涂改的,雙方應在涂改處簽字或蓋章確認。
7.簽訂勞動合同時,必須由雙方簽字(蓋章),勞動者不得由他人代簽。
8.用人單位與勞動者經協商一致簽訂的勞動合同具有法律效力,用人單位與勞動者應當按照勞動合同的約定全面履行各自的義務。
9.變更勞動合同,應當采取書面形式。除法律法規規定情形外,雙方應當協商一致。
一簽約人基本情況
(一)用人單位基本情況
甲方(用人單位)名稱:
法定代表人(或主要負責人):
注 冊 地:
住 所 地:
聯系電話:
(二)勞動者基本情況
乙方(勞動者)姓名:
經常居住地(通訊地址):
戶籍所在地:
居民身份證號碼:
(或者其他有效證件名稱 證件號碼: )
聯系電話:
二合同期限
(三)甲乙雙方按以下第 種方式確定本合同期限:
1.固定期限:自 年 月 日起至 年 月 日止,試用期自 年 月 日起至 年 月 日止。試用期包含在勞動合同期限內。
2.無固定期限:自 年 月 日起至法律規定的終止條件出現時止,試用期自 年 月 日起至 年 月 日止。試用期包含在勞動合同期限內。
3.以完成一定工作任務為期限:自 年 月 日起至 工作任務完成時止。無試用期。
三工作內容和工作地點
(四)甲方根據工作需要和任職要求,經協商一致,安排乙方在(管理性/操作性)崗位上工作,具體崗位(工種)為_____________ ________,工作內容為 。根據甲方的工作需要,經雙方協商一致,可以變更工作內容。
(五)乙方的具體工作地點為 市(省、自治區) 區(地區、市、州、盟) (縣、區、旗);或因工作地點無法明確,工作區域為 。
(六)甲方對乙方的具體工作要求為:
1. ;
2. ;
3. 。
四工作時間和休息休假
(七)根據乙方所在工作崗位的特點,甲乙雙方按以下第 種方式確定乙方的工時制度:
1.標準工時工作制;
2.經行政許可,實行以 為綜合計算周期,周期內總工時為___ __小時的綜合計算工時工作制;
3.經行政許可,實行不定時工作制。
(八)甲方確因生產經營需要安排乙方加班加點的,應符合有關規定,不得強迫或者變相強迫乙方加班加點。
(九)甲方保障乙方依法享受休息休假待遇(包括休息日、法定節假日、帶薪年休假、婚假、產假、喪假等)。
五勞動報酬
(十)甲乙雙方就工資報酬及有關內容約定如下:
1.試用期內,乙方工資為 元/月,或者按照 執行,且工資不低于本單位相同崗位最低檔工資的80%,或者不低于勞動合同約定的試用期滿后工資的80%;
2.試用期滿,乙方工資為 元/月,或者按照 執行;
3.甲方支付乙方工資應符合最低工資標準有關規定;
4. ;
5. 。
(十一)乙方的工資支付周期為___,_____(日期)之前支付。
(十二)甲方安排乙方加班加點的,應依法安排補休或支付加班加點工資。
(十三)經雙方協商,勞動關系存續期間,甲方可以從乙方工資中扣除以下費用: 。
六社會保險和福利待遇
(十四)甲乙雙方按國家及單位注冊地有關規定參加社會保險,甲方為乙方辦理有關社會保險手續,并承擔相應社會保險義務;乙方應積極配合甲方提供相應的材料。
(十五)乙方應當繳納的社會保險費,由甲方從乙方的工資中代扣代繳。
(十六)甲方為乙方提供的福利待遇有: 。
七勞動保護、勞動條件和職業危害防護
(十七)甲方應當嚴格執行勞動安全衛生規程和標準及相關法律法規規定,建立、健全勞動安全衛生制度,對乙方進行勞動安全衛生教育和操作規程培訓,努力改善勞動條件,防止勞動過程中的事故,減少職業危害。
(十八)甲方必須為勞動者提供符合規定的勞動安全衛生條件和必要的勞動防護用品,對從事有職業危害作業的勞動者應當定期進行健康檢查。
(十九)乙方在勞動過程中應當嚴格遵守安全操作規程。乙方對甲方管理人員違章指揮、強令冒險作業,有權拒絕執行;對危害生命安全和身體健康的行為,有權提出批評、檢舉和控告。
(二十)乙方因工作原因受到事故傷害或者患職業病,經工傷認定的,依法享受相關待遇。
八勞動合同的解除、終止
(二十一)甲乙雙方解除或終止本合同,應當按照《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國勞動合同法實施條例》等法律法規和有關政策規定執行。甲方應當在解除或終止勞動合同時出具解除或者終止勞動合同的證明,并在十五日內為乙方辦理檔案和社會保險關系轉移手續。
(二十二)乙方應在本合同解除或終止(前/后) 日內辦理完畢工作交接手續。
雙方解除或終止本合同時乙方需辦理工作交接明細如下:
1. ;
2. ;
3. 。
甲方依法應當向乙方支付經濟補償的,應在辦結工作交接時足額支付。
九違約責任及違約金
(二十三)甲方為乙方提供專項培訓費用,對其進行專業技術培訓的,就有關服務期和違約金等事項雙方約定如下(或見雙方簽訂的專項協議書): 。
(二十四)乙方為甲方的高級管理人員、高級技術人員和其他負有保密義務的人員,雙方就競業限制的范圍、地域、期限、經濟補償和違約責任等事項約定如下(或見雙方簽訂的專項協議書): 。
十雙方補充約定事項
(二十五)甲乙雙方本著合法、公平、平等自愿的原則,經協商約定如下事項:
1. ;
2. ;
3. 。
十一勞動爭議處理
(二十六)甲乙雙方因本合同發生爭議時,可以按照《中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法》等相關法律、法規的規定,進行協商、申請調解和仲裁。對仲裁裁決不服的,除《中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法》另有規定的外,可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。
十二其他事項
(二十七)雙方應當仔細閱讀合同條款,以明確其權利和義務。
(二十八)本合同的條款如違反有關法律、法規或政策規定,則按照有關法律、法規和政策規定執行。
(二十九)本合同未盡事宜,按照有關法律、法規和政策規定執行,無規定的雙方應協商解決。
(三十)本合同自甲乙雙方簽字(蓋章)之日起生效,雙方應嚴格遵照執行。本合同一式兩份,甲乙雙方各執一份。
甲方(蓋章) 乙方(簽字)
法定代表人(負責人)
或委托代理人
(簽字或蓋章)
年 月 日 年 月 日
續 訂 勞 動 合 同(一)
經甲乙雙方協商同意,續訂本合同。
(一)甲乙雙方按以下第 種方式確定續訂合同期限:
1.固定期限:合同期限____年(月),自 年____月____日起至 年____月____日止;
2.無固定期限:自 年____月____日起至法律規定的終止條件出現時止。
(二)雙方就有關事項約定如下:
1. ;
2. ;
3. 。
甲方(蓋章) 乙方(簽字)
法定代表人(負責人)
或委托代理人
(簽字或蓋章)
年 月 日 年 月 日
續 訂 勞 動 合 同(二)
經甲乙雙方協商同意,續訂本合同。
(一)甲乙雙方按以下第 種方式確定續訂合同期限:
1.固定期限:合同期限____年(月),自 年____月____日起至 年____月____日止;
2.無固定期限:自 年____月____日起至法律規定的終止條件出現時止。
(二)雙方就有關事項約定如下:
1. ;
2. ;
3. 。
甲方(蓋章) 乙方(簽字)
法定代表人(負責人)
或委托代理人
(簽字或蓋章)
年 月 日 年 月 日
變 更 勞 動 合 同
經甲乙雙方協商同意,自 年 月 日起,對本合同作如下變更:
1. ;
2. ;
3. 。
甲方(蓋章) 乙方(簽字)
法定代表人(負責人)
或委托代理人
(簽字或蓋章)
年 月 日 年 月 日
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(一)調查方法
1.文獻調查法:通過搜集各種文獻資料,摘取與調查課題有關的信息。查閱資料要達到一定規模,充分利用圖書館電子閱覽室、期刊室的資料??衫脠D書館的維普資訊網,查閱資料。了解內容包括大學生兼職一般工種,
2.實地觀察法:親臨大學生兼職工作現場,經歷一個完整的工作日。體驗大學生兼職工作環境,工作強度。為此,本小組兩位成員聯系了東莞市“真功夫英語”補習社的負責人汪先生,后者向調查小組提供了體驗一個完整的兼職工作日的機會。
3.訪問(訪談)調查法:調查小組專門采訪了曾經在中國移動公司東莞分公司工作過的方佳億同學、校勤工助學中心常務副主任鐘展鵬。調查小組還專程趕往東莞市東城區,采訪了東莞市“真功夫英語”補習社的老板汪先生,與其探討了大學生兼職的諸多問題。
4.問卷調查法:東莞理工學院是廣東東莞的第一所普通本科院校,省市共建,以市為主。學校于1990年籌辦,1992年4月經國家教委批準成立,2002年3月經教育部批準變更為本科全日制普通高等院校,2006年5月獲批成為學士學位授予單位。學?,F有普通全日制學生11437人,其中本科生10032人,??粕?405人,成人教育學生10132人。此次問卷調查,我們面向東莞理工學院全體在校大學生發放了電子版問卷110份,有效收回問卷103份。
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A、城市圈
B、環境保護
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C、交通一體化
D、物流
正確答案是:C
20**年2月26日,京津冀協同發展上升為國家戰略。關鍵子落,滿盤皆活。
6年后的今天,京津冀協同發展成果璀璨。一覽XXX協同發展的進程,承接XXX非首都功能疏解工作有序推進,支撐新舊動能轉換的產業項目紛至沓來,助推全省高質量發展按下快進鍵。同時,一體化交通網絡加快構建、生態環保協同治理、產業對接持續深化等重點領域取得新突破,推動協同發展真正往深里走、往實里走,繪制出京津冀協同發展的新藍圖。
一體化交通構建更完善
2月26日,在已經復工的雄安新區京德高速工程的施工現場,幾輛挖掘機正在忙碌作業,運輸車來來往往。按照計劃,京德高速今年要實現主體完工,20**年6月通車運行。
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海子有一首詩,“從明天起,做一個幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界。從明天起,關心糧食和蔬菜,我有一所房子,面朝大海,春暖花開?!蔽也恢?,海子為什么要選擇近海的房子,他是個愛海的人,因為海,他可以背對著人世,因為海,他可以享受孤獨。
美麗的渤海灣,與你相對時,我都明白了。
白天的海灘很熱鬧,拾貝者、游泳者不計其數。北戴河確是個消暑的好去處。記得毛澤東寫過一首詩
浪淘沙北戴河
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇島外打漁船,一片汪洋都不見,知向誰邊?往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇,蕭瑟秋風今又是,換了人間。
從來感覺,詩人都是極富想象力的,但就算如此,也需要現實景物的激發,靈感才能涌現。坐在船上,不覺顛跛,因為大海廣闊。老師說,長年呆在海上的人們是看厭了的,而且我們若是一連坐上幾天,就不會如此陶醉了??墒?,我不相信,因為海是活的,她是一個生命。聽嘩嘩的濤聲,是海的傾訴,每一道波紋,是歷史的紀錄。
夜晚的海,更加寧靜。月亮不圓,也不是“一鉤殘月”。她就那么缺著一點兒,讓人心里覺著麻麻的,看多了,就咋么越有味了。月光總是那樣輕,那樣柔。與其說是流瀉的緞子,不如說是一層薄薄的柳絮輕輕地籠在高低錯落的礁石上。遠山的二三點燈影遙遙地映出來,與繁星連到了一起。
夜晚的天空是深邃的眼睛,那暗藍的海洋就是深沉的心。坐在海灘上,雖看不到很遠,實際上是什么也看不見,海天沒有界限。但海浪遠遠地推來,會露出一絲白線,最終推到身邊,輕拍著你的腳掌。
人們喜歡向大海傾訴,因為大海的心胸是那樣廣博,行動是那樣沉穩?;虼合那锒募靖?,或陰晴雨雪天氣多變,海永遠就那樣,濤聲依舊,不緩,不急。如果讓我想象大海的表情,那她就是一直緘默地微笑吧。不悲,不喜,不怒,那是一份祥和,一份坦然。只有這樣,才能包容天地。
海上已經沒有了人,灘上也是。我與兩個舍友坐在海灘邊,我們高唱“軍港之夜”。寧謐的夜晚,清越的濤聲,我們的歌聲,可以傳到很遠,而大海應和著,傾聽著。
唉,明日就要啟程,就當是別離相訴了,海永遠是那海,而人那時,已不是此時之人了,那些高唱大肆拐調的“軍港之夜”的人,今日須盡歡,而明日,明日又隔天涯。
這世間的許多事,就像手中捧著的一捧沙子,總會有漏下,我們若總盯著漏下的,一生會過得匆忙、疲憊;我們若總盯著手里的,會感到迷惘、麻木。那就不妨不要看手捧的沙子了,抬頭看看風景,每一秒都充實而有意義,看春花綻放,又是一年。當沙子突然漏盡,那生命的最后一秒也在接觸新生。人生經不起回憶,一生一瞬,多用它看看美麗的風景。人生經不起顧望,多用它看看海上春光。
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勤工儉學思想實踐報告一、選題背景
“勤工儉學”作為一種重要的生活方式和學習方法,是中國傳統文化中崇尚勤勞持家、力戒奢靡的一種價值觀念,是中華民族的優良傳統之一。在現代社會中,“勤工儉學”更是被廣泛應用于大學生的生活和學習中,成為大學生錘煉自身品質、提高學習能力、增強實踐能力的一種有效手段。本文擬就“勤工儉學”這一主題進行研究和探討,旨在探究大學生“勤工儉學”實踐的價值和意義,以及如何有效地開展“勤工儉學”活動。
二、研究目的
通過對“勤工儉學”這一主題的研究和探討,本文旨在實現以下目的:
1.了解“勤工儉學”的概念和價值;
2.探討大學生開展“勤工儉學”活動的意義和作用;
3.剖析大學生開展“勤工儉學”活動的困難和挑戰;
4.提出有效地開展“勤工儉學”活動的建議和措施。
三、論文內容
一、“勤工儉學”的概念和價值
“勤工儉學”一詞最早見于《禮記》中,“勤”即勤勞,強調多勞多得;“儉”即節儉,強調少花少得。這一文化傳統源遠流長,對中國古代文明的開化和社會的繁榮一直起到重要的作用。在現代社會中,“勤工儉學”更是成為了提高學生的綜合素質的有效手段。
“勤工儉學”所強調的勤勞和節儉的精神,與現代社會的節約、勤儉節約的理念緊密相連。在當今國際形勢下,倡導節約、勤儉節約就意味著更多的資源能夠得到合理利用,也正符合國際潮流。
據不完全統計,在全國范圍內,很多大學和高校都開展了“勤工儉學”活動,旨在讓學生能夠在學習之余積極參與社會,增強社會責任感和實踐能力。此外,“勤工儉學”還鼓勵學生們獨立思考,善于發揮自己的特長和潛能,增強學生自尊心和自信心。同時,學習與工作結合,對學生的自主學習和實踐能力也有很大的促進作用。
總之,“勤工儉學”作為一種重要的學習方式和生活方式,對大學生素質的提升和人生價值的實現,都具有非常重要的作用。
二、大學生開展“勤工儉學”活動的意義和作用
1.錘煉自身品質:參加“勤工儉學”活動,可以讓大學生逐漸養成勤勞、堅毅、自律、負責等重要品質,提升個人綜合素質。
2.增強實踐能力:大學生開展“勤工儉學”活動,不但可以培養自我管理的能力,更可以提高實踐經驗,有利于未來的就業和社會融入。
3.節約資源:大學生開展“勤工儉學”活動,可以發揮資源的最大利用,減輕家庭經濟負擔。
4.社會擔當:參與“勤工儉學”活動的大學生能夠充分感受社會的壓力和困難,從而提高社會責任感,做出積極的事業貢獻。
三、大學生開展“勤工儉學”活動的困難和挑戰
1.時間和精力的限制:因為大學生學業繁忙,所以很難抽出更多時間開展“勤工儉學”活動,因此需要有明確的時間規劃和管理。
2.就業崗位的短缺:由于市場競爭激烈,所以很多學生難以找到符合自身條件的兼職工作。
3.工作性質與興趣不符:很多大學生會出現沒有找到符合自身興趣的兼職崗位的問題,這樣會導致學生缺乏動力和熱情。
四、如何有效地開展“勤工儉學”活動
1.要做好時間規劃和調配,確保學業和工作兩不誤,防止為了工作而忽略學業。
2.充分利用學生資源信息,到“創業周”“就業周”等活動中多參加、多了解,是發現適合自己的兼職崗位的有效渠道。
3.提升自身的技能和能力,如通過網絡學創課程、就業訓練課程、職業培訓課程等途徑,不斷在技能方面加強自己。
4.避免“盲目從眾”,準確把握自己的特長和優勢方向,以更高效的方式尋找兼職機會。
4、結語
“勤工儉學”是一種優秀的生活方式和學習方法,從中我們可以提高自身的實踐能力和社會責任感,同時也可以更好地適應今天激烈的工作競爭環境。然而,對于如何有效地參加“勤工儉學”活動,我們需要認真探討,并提出合理的建議和措施,以便更好地開展這項活動,切實提高大學生的綜合素質。
★ 京津冀實踐思想總結 ★
北京,簡稱京,是中華人民共和國首都,中國共產黨中央委員會駐地,是全國的政治中心,國內最大的城市。
單看這些,就知其定非凡所,要我說,它是一個奇跡。古人這樣描述,“幽州之地,左環滄海,右擁太行,北枕居庸,南襟河濟,誠天府之國?!倍巾敹吹脑橙诉z址,也有力證明了這一點。自然環境于人類是適宜的。
目前來看,人文環境似乎更甚。又要辦奧運,又是文化中心,這也是事實,不過,有自然才有人,有人才有人文嘛。
北京市土地面積16410平方公里,是一座有三千多年歷史的古都,五朝曾建都于此,“燕京”大概最為熟知吧。
去了天安門,故宮,發覺古人的思想真是奇譎。中國人講對稱,服飾、建筑,無一處不體現出一種對稱的美。也許你會說,這有什么,有許多地域也有這樣的特點啊。我正要說,我自以為最偉大的奇跡,也莫過于此。那便是,整座城池都是對稱的,從中國人的習慣來講,是有些奢侈,弄出這么大個的對稱物。個人意志發揮到了極致。
據說有一個外國使者來到中國,當時是清朝。外國使者堅決不肯下跪,要行他們國家的鞠躬禮。聰明的禮部官員沒有多說什么,讓他從前城門進皇宮,過天安門,一見午門,凸字的形狀使人立即有一種壓抑的感覺,高聳的城墻讓人幾乎透不過氣來。一出午門,視野立即拉大,視線頓時伸長。龐大的太和殿廣場,遠遠地立著高大莊嚴的太和殿,背后是藍天相襯,紅墻金瓦,氣勢恢宏。殿下是高八米的基座,更給人一種高高在上的感受。外國使者在午門覺得氣悶,在這兒,覺得被一下拉長的景深抽空了??粗H有些神奇地仙境之意的太和殿,他雙腿微顫,額頭上汗涔涔,好不容易來到太和殿前,他已不由自主,跪倒在地。
這是建筑的最高境界,一翕呼之間,牽動著每一個細胞的感覺,冰冷的建筑,也有了感情。
之后,是中和殿,保和殿。
到了乾清宮,《易經》說乾為陽,為天,皇上貴為天子,這里自然是皇帝的居所。坤為陰,為地,且地為萬物之母。坤寧宮自然是皇后之所了。但中國人辦事向來很調和,很溫軟。天地定會是兩個對立面,會起沖突,就在乾、坤二殿間修一“交泰殿”取《象》曰:“天地交泰”。故宮占全國文物總量的六分之一,的確是本大書,是個大博物館。向它學習的,還不止這么些,更有一種淡泊從容的心態。它冷眼看王朝興替,戰亂起伏,它緘默著注視貪婪的八國聯軍刮下缸上的鍍金。沉默并思考是故宮的品質,正是這品質,讓它歷經滄桑,挺到了今天。
看著早已斑駁的漆金描紅,看著早已黯淡了的五光十色,歷史,大概終將留有歷史的痕跡吧。
★ 京津冀實踐思想總結 ★
一、 基本信息:
品 牌型號主機序列號
附 件□電池 □充電器(線) □遙控器 □耳機 □儲存卡 □
外觀情況
二、維修內容、期限、費用、支付方式、保修:
1.故障現象
維修要求及標準
維修期限 年 月 日至 年 月 日
取件時間最遲于 年 月 日前,將維修好的產品取走。每遲延一日,甲方支付 元保管費。
2.費用
(人民幣)維修費用(預計) 元,包括 ,維修費用應以維修項目清單為準。
乙方總維修費用超出 元后,須征求甲方的意見,決定是否繼續維修。
備機提供□不提供 □乙方提供 供甲方備用,甲方應于取件時歸還。
支付方式1.維修產品交付時,經雙方驗收合格,一次性以□現金 □信用卡 □其他方式支付。
3.合同訂立時,預付維修費 元,以□現金 □信用卡 □其他方式支付;
經驗收合格,余款以□現金 □信用卡 □其他方式支付。
保修乙方對維修后產品的相同故障保修 月(天)。但因 等原因再次引起故障的,不在保修范圍內。
三、雙方特別約定:
四、解決爭議的方法:
雙方在履行本合同過程中發生爭議,應協商解決,協商不成時,選擇(不選定的劃除):
□向 仲裁委員會仲裁; □依法向人民法院起訴。
托修人(甲方): 承修人(乙方):(蓋章)
地址: 地址:
電話: 電話:
年 月 日 年 月 日
★ 京津冀實踐思想總結 ★
為了促進農村文化建設,改善農村社會風氣,大力推進農村精神文明建設,滿足廣大農民的精神文化生活需求, 同時也為了積極響應團**關于開展暑期高校大學生“三下鄉”社會實踐活動的號召,積極引導廣大青年學生深入學習實踐科學發展觀,我系策劃擬定了2011年暑假以“永遠跟黨走”、 “創先爭優”為主題的“三下鄉”活動。我很幸運在面試后被選中,和十多個學生一起參加了這次活動。
7月15日上午出發,經過近3個小時,我們到達桂林市朗山鎮蓮花村。朗山瑤族古民居于清光緒八年(1882)由朗山村民周國禎6兄弟所建,是桂林市規模最大、建筑精美、平面布局規劃科學的瑤族古民居,為自治區重點文物保護單位。我們來的那天下午,村長帶我們去了十幾個地方。
其中歷史最長的當屬清朝年間的那處。在這十幾處民居之中,包括多處壁畫以及瑤族的人民在長期的生活習慣之中所延留下來的一些文物。令人驚奇的是,有些痕跡是社會主義改造和*****是其的。
第二天吃完早飯,我們就有序地進入已經安排好的工作中。文娛組的同學們教小孩子跳舞,支教組的同學們忙著給小孩子們上課,調研組則忙著做關于當地經濟方面的調查,一切活動進行得井然有序。這樣一直持續了兩三天的時間,后來大家一塊參觀了文廟武廟和中國生態旅游第一村-紅巖村,幾天的時間倒也飛速而過了。
就這樣,直到十九號晚上晚會謝幕,大家一起唱著《相親相愛一家人》,此次活動算是正式結束,雖然下著雨,可是心里仍是充盈著滿滿的感動。
三到農村實踐活動,一行收獲!通過此次的實踐活動,既促進了農村先進生產力的發展,又幫助和引導我們當代大學生按先進生產力發展要求成長成才;它不僅傳播先進文化,而且幫助和引導大學生接受先進文化的熏陶;它既服合人民群眾的根本利益,又服務于大學生的全面發展。我也真真正正學到了不少東西,感受著淳樸村民的真摯之情,鍛煉了自己的實踐能力,又交到了一大幫朋友,懂得了“團結力量”的可貴,真可謂一舉數得。
另外,從此次的活動中也可以看出來,農村是一個可用武之地,需要大量的可造之材投身其中,為其經濟發展做出自己應有的貢獻啊!
★ 京津冀實踐思想總結 ★
教育局3月20日在xx中心小學組織各學區總校長、中心小學校長召開了元氏縣中心小學校長座談會,教育局王書記、康局長、師局長、張書記、李主席、人事科張科長出席了會議,這是自xx年中心小學組建以來首次舉辦的中心小學校長座談會,足見教育局各位領導對各中心小學工作的重視和支持。
會議首先組織各校長參觀了xx中心小學的校園文化、學生宿舍、課間活動及百人鼓樂隊、旗隊的精彩表演。在參觀的過程中我看到了xx中心小學近幾年取得的輝煌成果,在感嘆之余更多的讓我看到了東杜中心小學自身的差距,在校園綠化建設、校園文化建設、學生管理等各個方面任重道遠,需要向兄弟學校學習的地方有很多,也讓我更清楚的認識到了參觀的目的不完全是欣賞別人的成果,更重要的是在深層次上發現自己的不足,確定努力的方向,爭取在短時間內做出成效。
會議第二項是為優秀校長頒獎并聽取優秀校長在工作中經驗匯報。xx中心小學的燕校長就學生管理、狠抓教學、校園文化和團隊建設四個方面介紹了自己的工作經驗,槐陽中心小學劉校長就打造高效課堂、促進教師成長做了精辟的闡述和總結,姬村學校張校長就學生活動和營造育人環境兩方面講解了自己的經驗,馬村中心小學劉校長就教師管理和校園綠化談了自己的見解和主張,蘇陽中心小學高校長在辦學方向和體制建設上做了詳盡生動的匯報,趙同中心小學王校長就探索學生生活規律、關注學生安全健康成長方面談了自己的管理方法和技巧。六位優秀校長的發言給了我很多啟示,這些經驗對我今后的工作起到了很好的指導作用,這都是各位校長在長期的工作之中探索、發現、應用、總結出來的寶貴經驗,必將為我今后的工作節省時間、指明方向。每一點每一滴的經驗都凝聚著各位校長的心血和汗水,這次座談會對我觸動很深,無論是在學校管理還是在文化建設方面都給了我很大震撼,讓我明白了個人的智慧和力量只不過是草尖露珠,而集體的智慧和力量才是長河流水,今天我羨慕優秀的校長、我敬佩優秀的校長,但我相信明天的我就是今天的你們。
會議第三項就學生流失、教師形象和制度建設三個方面展開研討,全縣小學生50000人,私立學校占據五分之一12000余人,不難看出,學生生源的流失是各位校長最為關注、也是最頭疼的問題,在探討中提出了一些相關的建議,對今后的控轉保學工作起到了很好的幫助作用。在教師形象上田總校長講到了何艷麗老師的事跡,著實令人感動,教育系統就需要無數個這樣的老師,作為教師,就應該具備崇高的理想和奉獻的精神。這個實例必將為所有的教師上一節真實生動的教育課,必將在全校范圍內樹正氣、立新風。
會議最后,李主席就學校安全給了指導意見,張書記就“變與不變,變是不變的真理”論證了學校的發展,康局長就校長的崇高理想做了闡述,就學校的管理提出了新的要求,師局長就教師形象建設指出了方向,王書記就校長對人對事的公心,爭創事業的雄心,和學校制度建設等方面作了重要講話,各位領導的講話在更深層次上詮釋了學校管理的真諦,為今后的工作指明了方向,確立了目標。
本次會議召開得很及時、很成功,對我的啟發很多,在整個會議過程中我學習了很多,同時更使我看到了學校光輝燦爛的明天。
★ 京津冀實踐思想總結 ★
假設你是紅星中學高三一班的`學生李華。你班同學參加了學校的“地球日”系列活動。請按照以下四幅圖的先后順序,以Actions for a Greener Earth”為題,給??坝⒄Z角”寫一篇英文稿件,介紹活動的全過程。
注意:詞數不少于60。
提示詞:地球日Earth Day
范文:
Actions for a Greener Earth
A week before Earth Day, posters were put up around our school, calling upon us to join in the actions for a greener earth.
Our class came up with the idea to make better use of used materials. We brought to our classroom worn-out clothes, pieces of cardboard and empty plastic bottles and turned those into dolls, handbags, tissue boxes and small vases. That weekend, we went to a nearby neighborhood and gave them away to the people there. All were very happy with those unexpected gifts, especially little kids and elderly people. We did so well that we were invited to share our idea and experience with all the students of our school.
We are very proud of ourselves and believe we can do more for a better world.
★ 京津冀實踐思想總結 ★
本次問卷分五部分進行,第一部分是學生對思想政治理論課的整體,第二部分是社會實踐教學活動與“思想政治理論課”的關系,第三部分是學生的自我教育與課堂“思想政治理論課”的關聯,第四部分是思想政治理論課與學生日常生活的實踐,學生道德認知與“思想政治理論課”的關系。
(一)大學生對“思想政治理論課”的認知
1.對于思想政治理論課的整體認識和評價。
(1)對思想政治理論課在高校教育中的地位認識。調查結果顯示:大部分大學生認為開展“思想政治理論課”是有必要且重要的。由于現實生活中各種主觀和客觀因素的存在和制約,使少部分大學生對“思想政治理論課”的重要性認識模糊,經常外于搖擺不定的狀態,有時是抽象肯定、具體否定。
(2)對目前思想政治理論課教學內容及方式的分析。通過調查可以看出,大部分大學生對“思想政治理論課”的教學方式和內容感到相對滿意,并認為理論與實踐相結合是最適合的教學方式。
(3)對目前思想政治理論課考核方式的看法。
由上圖可以看出有一半的大學生認為思想政治理論課目前的考試形式還可以,有22%的大學生認為不滿意需要改進,而大部分的大學生認為思想政治理論課考試的方法應該改進為理論考試+社會實踐表現+平時表現。課堂外(課后)的實踐教學,是對班級授課教學的延伸和補充,是對思想政治理論課中所學理論在現實生活中進行驗證和運用,要求學生運用所學的相關理論,去體驗、分析、回答并解決現實生活中的思想問題和社會實際問題。
(二)社會實踐活動內容
1.學校組織的社會實踐教學活動。約有70%的大學生沒有參加過學校在寒暑假組織的參觀考察及社區服務等社會實踐活動,這說明了大學舉辦方應加強組織和宣傳力度,讓更多的同學參與社會實踐活動。
2.學生自發的社會實踐:大學生參加自發的社會實踐活動主要有打工、青年志愿者活動和做義工等,這種自發的社會實踐活動內容豐富,可為思想政治理論課實踐教學參考。
3.對思想政治教育理論課指導社會實踐的認知。
由上圖可以看出大部分大學生認為有必要將思想政治理論課內容作為理論指導社會實踐活動,從而可以看出思想政治理論課對社會實踐具有實際的指導意義。
(三)學生自我教育與思想政治理論課的關系
1.大學生自我教育與思想政治理論課的關系。
由上圖可以看出很大一部分大學生對自我教育了解一些,并認為與思想政治理論課教學內容關系密切。
2.大學生的自我教育:大部分大學生對自己的世界觀、人生觀、價值觀及思想道德素質能夠進行自我教育和引導,并自行及時的調整。
3.大學生自我教育與老師的指導。大學生進行自我教育時認為自己應是主導地位,同時希望老師像知心朋友般理解、傾聽、鼓勵并幫助學生。
(四)思想政治理論教育在日常生活的實踐
1.日常生活中對思想政治理論教育的實踐。通過調查可以看出,當今大學生還是有學習有關政治理論方面的書籍的,并且有一半以上的大學生認為日常生活中有必要實踐“思想政治理論課”的內容,而認為最難實踐的地方是走出大學校園這個小社會。
2.日常生活中的自律督導:部分大學生認為有必要建立學生自律監督組織去監督、規范大學生的日常生活行為。
(五)道德與“思想政治理論課”
1.對網絡道德的認知:大部分大學生認為網絡道德應該有并且是誠實守信的,但約有一半大學生指出校園里沒有網絡道德論壇,這是各高校網絡道德(教育)論壇還有待完善的地方。
2.與人相處的道德認知:大學生與人相處、與社會接觸時有自己的理性思考,有自己的原則。
3.對待道德沖突的認知?!霸诋斀竦纳钪?,你最關注的是?”對于這一問題,有一半的大學生選擇了誠信問題和擇業問題。在與人交往、與社會接觸的過程中,面對一些道德缺失現象時大學生表現出來的態度是:60.48%的大學生對這種現象感到厭惡;17.52%的大學生能很快意識到,但只要是不觸犯法律的問題就睜只眼、閉只眼。
★ 京津冀實踐思想總結 ★
京津冀協調就是北京天津和河北共同發展。區域經濟一體化是區域經濟協調發展最顯著的形式,通過區域分工優化資源配置,帶動商品、資本、技術、信息、服務等生產要素跨國界、跨區域流動,已成為當今世界經濟發展的重要趨勢。發揮毗鄰京津的區位優勢,加快推進京津冀經濟一體化,是河北順應區域經濟一體化趨勢,轉變經濟發展方式,促進又好又快發展的重大戰略舉措。立足于環京津經濟圈社會經濟協調發展,本文分析了京津冀經濟一體化程度和發展落差,提出了打造河北與京津融合發展新格局的思路和突破口,以及借力京津、實現互利共贏的對策建議。
北京是我們國家的的首都、直轄市和國家中心城市,是中國的政治、文化中心。天津,簡稱津,中國第三大城市,中華人民共和國中央直轄市,中華人民共和國國家中心城市,中國北方第二大城市,中國長江以北經濟中心(北方經濟中心)。,我們河北經濟、人力、財力都不如北京和天津,也許還更低!跨區域發展一體化程度低,彼此相對封閉,尚未真正形成融合互動發展格局??v觀長三角經濟一體化歷程,首先是從江浙企業向上海跨區域發展、上海向江浙輸出技術的途徑啟動并逐步深化實現的,實踐證明,只有企業主動融合才能實現真正意義上的一體化,才是區域振興的根本。京津冀企業跨區域發展還處于低水平,包括環繞京津地區的市縣,互設總部和營銷、研發、生產部門的企業較少,京津向河北跨區域發展企業也不多,而且行業布局較為分散,未形成企業跨區域融合發展的示范帶動效應和規模優勢。
所以我希望,北京或者是天津那邊,派一些足球老師過來支教,提高我的學校的足球技術!,希望其他企業與高校,能派些老師過來教,提供有力創新支撐。
協調京津冀發展的首要任務就是要制定區域發展規劃。規劃應該涉及三個重要方面,一是確定龍頭,二是確定布局和產業鏈,三是打破區域資源流動隔閡。習近平提出的第一條就是“要著力加強頂層設計,抓緊編制首都經濟圈一體化發展的相關規劃,明確三地功能定位、產業分工、城市布局、設施配套、綜合交通體系等重大問題,并從財政政策、投資政策、項目安排等方面形成具體措施”。
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