部隊優秀食堂事跡材料(通用十一篇)
發表時間：2024-11-16部隊優秀食堂事跡材料(通用十一篇)。
部隊優秀食堂事跡材料 (一)
崇慶中學教師楊建忠，學生黨員，主動要求分配到條件艱苦的甘孜州藏區工作。1999年后調至崇慶中學任教，至今已近30個春秋。從廣袤的康巴大山深處，到富庶的成都平原，他擔任了20多年的班主任工作，一直從事數學教學，由于德高業精，取得了驕人的成績。
1985年，剛當班主任的他，一面認真摸索班主任工作方法，一面虛心向經驗豐富的其他班主任學習。他在藏區20xx年創造了一個個教育新紀錄：初中高中教育教學出口屢次自破紀錄，特別是甘孜州康定中學高1997級4班的高考升學率100%，其中有2人上600分，最高分621分，該班數學均分超省平14分，在教育欠發達的藏區引起了巨大的震動。當時的《甘孜日報》評價他"創造了當地教育史的奇跡"。
調到崇慶中學后，楊建忠仍然謙遜認真，以他堅實的專業素養和任勞任怨的工作作風，得到了學生的擁戴、家長的肯定、同事的贊許。他所教的班級，被評為四川省優秀班集體，他所教的學生，從喝酒、打架、貪玩的壞習慣;崇慶中學高20xx級的農村學生至今還在傳頌楊老師用微薄的工資，三年高中一直悄悄地資助他們，直至畢業多方打聽才知原委;還有殘疾藏族學生黃曉麗，楊建忠不僅幫她考大學，還為她落實了工作。她給楊老師寫信說："老師，我現在很好。身雖殘，但是從心理上說我不認為自己是殘疾的，是您醫治了我的心靈之疾，從您的身上我看見了什么叫做崇高。"
在教學中，建忠同志遵循"學生為主體教師為主導"的教學思想，實現"以知識為中心"到"以能力為中心"，使學生在獲取知識、形成能力、發展智力的同時養成良好的數學思維品質。他專注于錘煉課堂語言的幽默風趣，跌宕簡練，他說那是培養學生學習興趣的好捷徑;他不斷地總結完善，探索出課堂"定時學習"的五步法;他摸索自創的"興趣思維法"和"5分鐘測驗法"，學生大呼神妙。他的學生，鮮有不愛數學者。
最為難能可貴的是建忠同志終身學習，以教求法的精神，以及在他的帶動之下，老師們樂業奉獻，甘于杏壇寂寞，至今仍然是崇慶中學一道亮麗的風景。
楊建忠不僅在工作上成效卓著，而且他還是一名有時代責任感的教育工作者。他常說："在這個科學昌明的時代，數學在自然科學中的基礎地位是顯而易見的。作為一名數學教育工作者，不僅要讓學生感受到數學邏輯之美，成為百折不回的人，更要通過自己的一言一行，引導學生成為品德高尚、愛國愛民的國家建設人才。"
部隊優秀食堂事跡材料 (二)
6月20日，整個黎平縣城籠罩在濃重的悲傷情緒之中，舍己為民的好支書，侗鄉人民的好兒子劉善平同志遺體告別會在該縣殯儀館舉行。
“英雄一路走好”、“村寨的守護神、侗鄉的好支書”。從黎平縣殯儀館至縣城西門出口10里長的街道兩旁，萬人空巷，人山人海，數萬群眾自發拉起一條條橫幅，與舍己救人的英雄劉善平支書作最后的告別。
前來送別的群眾，人人深色著裝，臂戴哀花，沒有任何交談，沒有任何吵鬧，眼睛一致朝著殯儀館過來的方向，焦急而又安靜地等待著。
一對老年夫婦，手牽著手，站在人群的最里面，翹首相望。旁邊的小學生，拉著橫幅，一動不動地注視著右前方。后面擁擠的人群里，大家相互攙扶，踮著腳側著身子探望。街道上的汽車，放棄了營運，整齊地?？吭谒托械穆愤吋w向英雄致敬。
上午11時許，靈車駛出殯儀館，奏著低沉的哀樂，緩緩沿著擠滿告別人群的街道駛來。送別的群眾，眼睛遠遠凝望著側面駛來的靈車，眼神自覺地隨著靈車的移動而轉動。人們矗立著、凝望著、默哀著，靈車從身前駛過，沒有一點聲響，只聽見低沉的哀樂在空中回響。
沉痛的心情，傷痛的淚水，輕聲的啜泣，送別的群眾無不潸然噙淚，淚水模糊了每一個人的雙眼。
九潮的村民傾村來了，他們熱淚盈眶，只有一個共同的心愿：送別他們的好支書。
部隊優秀食堂事跡材料 (三)
那是11月末的一個星期天，我打開軍事頻道，正好趕上一個軍事節目《中國武警》講述的是一個軍事攝制組跟隨一個武警邊防連進行野外勘探工作的攝制錄象(地點應該在新疆)。這個武警邊防連根據上方指示要對羅布坡附近一塊沙漠區域的礦石進行采集。那可是沙漠區域，一眼望不到邊的沙漠，只有孤零的沙丘，瑟瑟的立在沙漠里。戰士們分組，去收集礦石。在艱苦的環境下戰士門進行著艱難的作業。
正當快要完成的時候，不幸的事情發生了――一個戰士走丟了，當時整個連隊都炸了，大家都很焦急，連長斥責了帶隊的那個組長，但是很快就部署了尋找的方案。分兩組開始了搜尋工作。大家都玩了命的找，很多戰士都是含著淚進行著搜尋，可想而知在部隊里，大家感情是多么的深厚。
時間一點一點的過去，每過一小時，那個戰士就多了一分死亡的危險。在沙漠里根本分不清方向，一旦走失了，很可能就意味著死亡。并且連長也說出，這里曾經有幾位科學家走丟過，為了祖國的科研事業永遠的埋在了這里。20幾個小時很快就過去了，大家什么也沒發現。在此期間戰士們吃的是從編織袋里取出的干餅，只能喝少量的水，根本沒有想象中的軍用罐頭和餅干。晚上，戰士們很疲憊，只能暫時休息了，大家把一些簡易的軍被往地下一鋪，十幾個人擠在一起，蓋上軍被就這樣睡著。我的天呀，那可是沙漠，每天最高溫度零上40度，最低零下十幾度。戰士們就那樣睡了。可想而知我們的基層邊防連的生活多么艱苦。
第二天大家早早起來繼續，這時已經過去30幾個小時了，丟失的戰士離死亡越來越近。連長的心里負擔最重，如果這名戰士真的找不到，或找到的是.....，連長喊著淚說：我會無法在每天清晨起操時站在隊友的前面，我只能復員，結束我的軍旅生活，離開我最愛的部隊。
連長讓大部隊乘軍車，跟在后面，他先坐采訪車(采訪車是三菱越野，好點)往前趕，去前面的標志點看看，標志點整個地區只有三個。是分辨位置的最好標志。當來到標志點時，終于有了新的發現，發現了丟失戰士的軍用背包，里面有水壺，里面居然還有一點點水。這說明戰士還活著。部隊趕忙朝著背包的方向追去，但很久還是不見人影，大家都很著急。這時大部隊的軍車也趕上了，軍車在前面帶路，繼續尋找著。正在大家焦慮中，軍車突然停下了，司機小聲的說，左面遠處好象有個小黑點動了一下。但當連長詢問其他戰士時，大家卻什么也沒看到。這時任何失誤的報告都是危險的，可能會換來斥責與批評。但司機說：我寧可因為失誤受到批評，也不能因不敢報告而失去一次使戰友獲救的機會。“好吧，大家往那個方向去”，連長下了命令。果然幾公里后大家在一個沙丘旁發現了丟失的戰士，這名戰士已經嚴重缺水和食物，瀕臨死亡的邊緣，已經昏迷。當大家往戰士的身邊一看，他身上居然還背著采集來的63塊礦石。天呀，一個戰士背著63塊礦石，在沙漠里走了50多個小時，他寧可把身上的有水的被包扔掉，也不丟下一塊礦石;他哪怕將礦石沿途撒下，也可增加隊友找到他的概率。他是他卻沒有那么做。這是什么：這是生命與任務的選擇，我們的戰士為了完成任務，寧可犧牲自己的生命，而這只是個普通的戰士。家庭條件在連隊里是最好的，還是個獨生子。當找到他的時候，戰友們瘋了一樣跑的把他往車上背。所有的戰友都哭了，那種情感是無法用言語表達的。他們大部分都是農民的兒子，那一張張純樸的臉。讓我們可以充分感覺到，戰友們之間那種兄弟般的情義。
看到這里我也哭了，淚流不止。有人可能會說那是中央臺編出來的，根本不是幾個農民的兒子可以偽裝出來的。更何況采訪是隨機的，更是實況錄象。
請大家相信我們的戰士，相信我們的部隊。他們沒有丟掉在朝鮮戰場上的那種精神。在他們心中士兵的使命和民族的尊嚴高于他們的生命!是永遠值得我們學習和尊敬的。
部隊優秀食堂事跡材料 (四)
面對突如其來的新型冠狀病毒感染疫情，蘇家作鄉衛生院共產黨員李建軍充分發揮先鋒模范作用，在最危險、最關鍵的時刻，沖鋒在前，勇挑重擔，不怕犧牲，無私奉獻，展現了新時期共產黨員的政治本色和精神風貌
李建軍是示范區蘇家作鄉衛生院副院長，共產黨員，分管行政后勤和醫保工作。在抗擊“新型冠狀病毒感染”的斗爭中，他作為衛生院的副院長、共產黨員，一面全力配合楊院長做好全院的疫情防控工作，一面做好全院人員的思想政治工作，充分展示了一名新時期共產黨員的風采。
從1月21日以來，蘇家作鄉衛生院的全體人員全力以赴，積極響應黨和國家號召，取消春節節假日，開始了抗擊“ 新型冠狀病毒感染”的戰斗。為充分發揮黨員的先鋒模范作用，李建軍就時刻想著自己是名共產黨員，處處以黨員的標準嚴格要求自己，面對突如其來的傳染性極強的“新型冠狀病毒感染”疫情，在隔離措施還沒有到位的情況下，他來不及考慮個人的危險就趕到“新型冠狀病毒感染”疫情一線去開展工作。
與此同時，他還積極配合楊院長搞好應對“新型冠狀病毒感染”疫情管理，在衛生院防控工作領導小組的領導下，將衛生院人員進行了合理分組，成立了10個專項小組。同時及時傳達上級指示精神，組織全院人員認真學習掌握防治“新型冠狀病毒感染”的科學知識，協調相關科室和專項小組，進一步完善科室、分組的管理措施，保證全院每一位醫護人員在抗擊“新型冠狀病毒感染”疫情的同時，自身不染上“新型冠狀病毒感染”。
作為一名共產黨員，李建軍沒有“臨時”思想，而且在關鍵時刻把全院的思想政治工作做得更加扎實，充分利用工作閑暇間隙，和同志們談心，交流思想，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
通過李建軍耐心細致的思想工作，全院人員對防治戰勝“新型冠狀病毒感染”疫情的信心更加堅定了。一些心理壓力較大的醫護人員也穩定了情緒，積極投入到一線的戰斗中。在衛生院抗擊“新型冠狀病毒感染”戰斗中，每時每刻都能見到他的身影，不知勞苦、不畏疲倦。
“關鍵時刻必須沖在前”，這是對他——一名共產黨員的最真實寫照。
部隊優秀食堂事跡材料 (五)
馬春英，女，漢，1959年4月出生，黑龍江五常人，中共黨員，1月退休于大慶市薩爾圖區春雷小學校長職務。經市人大同意，任大慶高新區法院人民陪審員主要參與陪審刑少、刑事案件。近兩年來，共參審112件。在工作中努力做到了以下幾點：
一、努力學習法律知識，提高法律素養。積極自學法律專業知識及人民陪審員工作的相關知識，利用業余時間通讀了《人民陪審員培訓教程》和《常用法律法規匯編》，努力做到讀懂、吃透、牢記，在人民陪審員這一崗位上熟練運用。
二、認真遵守司法禮儀，履行陪審職責。每次接到庭審通知，盡量提前到庭，閱讀案件，熟悉相關法律條文，庭審中集中精力，認真分辨控辯雙方爭議焦點，忠于事實和法律，在思想上保持中立。在未成年犯罪案件庭審中有針對性的對未成年被告進行庭審教育，促其悔改，并激勵其遵紀守法，做對社會有用的人。
三、積極做好法制宣傳，傳播法律知識。日常生活中自覺向周圍的人宣傳法律知識，與少年審判法庭的法官們多次走進校園開展法制宣傳教育活動，努力在提高廣大公民的法制意識、增強法制觀念、滿足人民群眾日益增強的司法需求、推進依法治國方略進程方面盡一份微薄之力。
部隊優秀食堂事跡材料 (六)
__X， 20__年x月入伍，20__年x月入黨，山東菏澤人，現任二營七連連一班班長。作為一名直招士官，入伍三年來，他嚴于律己、訓練刻苦、進步明顯。20__年被評為“訓練尖子”，20__參加直工部集訓被評為“訓練尖子”,年底被評為“優秀團員”，20__年被評為“優秀士兵”。 作為一名直招士官，他認準了一個理兒：不能丟直招士官的臉。因此在工作上他從來沒有放松過對自己的要求，不懂就學，不會就練，在20__年下半年成長為了一名班長骨干。他積極向黨組織靠攏，努力學習黨政理論，并于__年x月入黨;在思想上、政治上、行動上始終與連隊黨支部保持高度一致。為了更好的起到模范帶頭作用他就苦練自身素質，無論是軍事素質還是專業技術都堅持高標準，嚴要求，不斷突破自我。
一、以身作則，發揮模范帶頭作用。作為一名直招士官，他認準了一個理兒：不能丟直招士官的臉。因此在工作上他從來沒有放松過對自己的要求，不懂就學，不會就練，在__年下半年成長為了一名班長骨干。他積極向黨組織靠攏，努力學習黨政理論，并于__年x月入黨;在思想上、政治上、行動上始終與連隊黨支部保持高度一致。為了更好的起到模范帶頭作用他就苦練自身素質，無論是軍事素質還是專業技術都堅持高標準，嚴要求，不斷突破自我。為了給戰士樹立一個良好的榜樣，有時候他為了一個動作準確規范，要反復做很多次，夜深人靜的時候常常能看到他一個人在訓練場練動作，早上總能看見他一個人早起練體能，憑著這股拼勁他
所帶班的各方面成績突出。
二、舍小家顧大家，發揮黨員先進性。他以實際行動詮釋了“以連為家”。他的心中始終把連隊建設放在第一位，當同時面臨連隊施工和探親休假這樣一個選擇的時候，相信很多人都會猶豫，一邊是盼子回家的親人，一邊是連隊建設。但是他沒有猶豫，他認為作為一名共 產 黨員，作為一名骨干在連隊需要的時候應當挺身而出!他把對家人的思念埋在了心底，義無返顧的參加了集訓、施工，面對家人的質問，他很愧疚，但是他一點也沒后悔。在施工中，他克服了施工時間短、任務緊、難度大等各種困難，高標準的完成各項任務。在外出各種集訓比武期間他從不叫苦叫累，總是盡自己最大努力，憑著一股拼勁為自己的單位爭取榮譽。
部隊優秀食堂事跡材料 (七)
李志強，男，47歲，中國共產黨黨員，中師學歷。連續14年任樂亭縣姜各莊鎮董莊初中校長，他以“教學思想是辦學的靈魂，教育質量是學校的生命，教學管理是辦學的關鍵”為辦學理念。多年來，學校被縣政府命名為“花園式學?！?、市教委命名為“校園建設示范校”、縣級“教學管理、教學成績先進?！?，他本人也先后被評為省、市級優秀教師、市“十佳”教師。
一、愛崗敬業，無私奉獻，做廉潔自律的表率。
一個好校長就是一所好學校。一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯系在一起。董莊初中的師生清楚地記得，20xx年11月的一天下午，李校長騎摩托車去鎮教育組參加會議，在路上為避讓車輛，自己不幸摔倒在地，導致右腳踝受重傷，無法行走。醫生建議他在家休息，但他心系工作，心系學生，第二天就來到了學校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學生上課，一直堅持了一個多月，全校師生無不為之感動流淚，都爭著搶著攙扶李校長上下樓。
為控制學生因貧輟學，李校長組建了“貧困生基金會”，他帶頭拿出1000元錢，作為基金。在他的帶動下，全校師生先后為基金會注入基金達6000余元，解除了貧困生的后顧之憂，使全校的學生鞏固率一直保持在98%。
李校長無私奉獻、勤政廉政、開拓創新的精神和品質，在全體師生中產生出很強的向心力和凝聚力。在學校基建期間，工程承包隊的工頭，多次拿出千余元錢送給校長，李校長每次都把領導班子成員召集在一起，當著大家的面，把錢入到學校的帳面上，并風趣地說：“這是工程隊捐資助教的款”。他在公務活動中，始終做到合理開支，手續清楚。
二、科學管理，注重實效，促進學?？沙掷m發展。
在學校管理上，李校長有一整套經驗。他結合現代教育理念，對教師的教學工作采取了一聽（聽課堂教學）；二看（看備課筆記、作業批改）；三總結（總結教師教學的成功與失敗）的教師管理模式。對學生的日常管理采取了全員管理（即班主任、任課教師人人參與）、全方位管理（即學生的學習、生活、紀律、衛生等）、全程管理（即制定計劃、組織實施、總結評價）的操作化學生管理模式，并對學生進行自知（學會自主學習、掌握道德行為方式）、自練（自己主動求學、自覺訓練規范行為）、自評（學生進行自我評價）的“三自”教育活動，使學校的教與學形成了特有的日常管理模式。
為使學校實現可持續發展，順利通過“普九”驗收，在鎮撥款嚴重不足的情況下，他首先拿出3000元，然后調動全校教師積極借款，硬是建起了一座22間、總面積達726平方米的高標準多學科實驗室和多媒體綜合電教室，使學校的實驗教學工作與現代教育技術的應用上了一個新的臺階，也使學校的整體形象發生了深刻的變化，向現代化學校邁進了一步。
三、關心他人，嚴于律己，做一名優秀的校長。
李校長身為一校之長，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關心教師，情系師生，樂于助人。有一次冬夜，一位教師發高燒，李校長知道后，馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮醫院，待到回家時已經是深夜2時多了。去年春天，一位老師經濟拮據，又趕上家里蓋房子娶媳婦，他聽說后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂。
李校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。
李校長，創新對工作，忠心對教育，貼心對教師，愛心對學生，虛心對榮譽，這就是他一名普通校長工作的出發點。李校長以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了榜樣，以他的奉獻和實干，贏得了人們的尊敬和贊揚。
部隊優秀食堂事跡材料 (八)
薛xx，男，漢族，山東xx人，中共黨員，20xx年12月加入消防救援隊伍，現任濰坊市濰城區倉南街消防救援站副站長。入職以來，先后參加了20xx年“3.14”洛陽市西工區氯氣泄露事故救援、20xx年“11.06”濰城區富特油漆廠房火災事故救援、20xx年“12.12”濰城區儲油罐車泄露事故救援、20xx年“5.27”增援昌樂科苑紙業火災事故救援、20xx年“7.14”濰城區大益生物廠房火災事故救援、20xx年“2.25”增援昌樂九級村廠房火災事故救援等滅火救援和社會救助1100余次，成功挽救和疏散人員130余人。先后被表彰為優秀共產黨員、優秀基層指揮員，先后榮立個人三等功4次，嘉獎3次。
部隊優秀食堂事跡材料 (九)
4月1日上午，鄂爾多斯軍分區、東勝區人武部、杭錦旗人武部、杭錦旗委宣傳部、杭錦旗團委等部門及鄂爾多斯市社會各界人士，在東勝區福壽園公墓為杭錦旗籍戍邊革命烈士杜宏舉行隆重莊嚴的掃墓活動，寄托對杜宏烈士的哀思。
杜宏同志出生在杭錦旗，12月到被稱為“雪域孤島”的呼倫貝爾伊木河某邊防團一連服役，歷任戰士，班長，9月入黨，9月，因各項工作學習成績突出，被保送到石家莊機械化步兵學院學習，入選建國六十周年首都國慶大閱兵陸軍學員方隊，接受黨和人民的檢閱。軍校畢業后，他再次選擇回到伊木河邊防部隊，繼續為祖國守衛邊疆，并且于6月，任一連連長。
令人悲痛萬分的事情發生在12月30日下午，杜宏在前往哨所突擊檢查中，因雪大路滑，山路陡峭，不幸從懸崖滑落，經搶救無效不幸犧牲，獻出了年僅31歲的寶貴生命。杜宏犧牲后，內蒙古軍區批準他為革命烈士，并發出了開展向杜宏同志學習活動的決定。
斯人已逝，風范長存，今后鄂爾多斯市各界要向杜宏同志學習，學習他忠誠于黨，事業為重的高尚品格，學習他安心邊關，建工基層的堅強意志，學習他愛崗敬業，無私無畏的奉獻精神。
部隊優秀食堂事跡材料 (十)
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合
廚師事跡材料() ? 第一篇：廚師先進事跡材料
廚師先進事跡材料 高書業
廚師xx，2014年來到xx賓館餐飲工作。七年來，他一直與“面”為伍，在本職崗位上埋頭苦干，任勞任怨，受到賓館領導和賓客的贊揚。
xx是____(省、市、區、縣)靈境鄉紅崖村人，一個在大山里生活過來的人，天生就有著一種憨厚、純樸的秉性。他熱愛自己的工作，從分配工作到現在，一直在望海餐飲面案上工作。在這七年的時間里，他除了在崗位上認真工作，還利用業余時間不間斷地學習，經常參加賓館組織的培訓活動，他的業務水平也在不斷提高，在打造具有五臺風味的面食方面，他不僅有獨到的見解，而且也掌握了一定的實際操作技巧。他推出的莜面窩窩口味純正，很受客人們的青睞。
有一回，幾位外地游客，在晚上就餐時提出想品嘗品嘗五臺山的風味小吃 - ----現推的莜面窩窩。xx于是馬上動手，一會功夫，一小籠白里透黃的莜面窩窩擺在了客人面前，再加上他精心配制的調湯，香味四溢，客人們吃得津津有味，不一會兒，三小籠莜面窩窩吃光了。一連三個晚上，這幾位外地游客就餐時都點名要xx做的莜面窩窩，他樂此不疲。
1 ---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合
? 第二篇：土特飯菜一把手——星級服務員、餐飲廚師事跡材料
土特飯菜一把手——星級服務員、餐飲廚師事跡材料 高書業
王現平，望海餐飲廚師。是一位憨厚、實在的年輕小伙子，今年5月份來館，6月份被評為賓館的星級服務員。
這與他勤奮好學，手藝出眾是分不開的。
他從____(省、市、區、縣)茹村鄉來到五峰，原來就積累了一定的烹調經驗，來到這里，他深深感到：五臺山到處都是寶。本地土菜資源豐富、價格低廉，尤其是營養價值高。現代的消費者，大都是追求純綠色食品，只要是山珍野味、土生土長的山村野菜即是他們的口中美味。王現平利用業余時間，到附近山上觀察，田地里觀看，心中有了個想法：把本地野菜經過精工細作，就是客人所喜歡的美味。可在加工上要下大功夫，尤其是不能破壞其富含的營養成分。于是他查資料，翻菜譜，潛心研究并付諸實踐。經過一段時間的琢磨，他做出的“臺蘑根根香”色澤好，味道純，深受客人喜歡。
他做出的綠豆南瓜，清涼去火，營養搭配合理，很上檔次，適宜清淡口味客人享用。
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- 部隊通用檢討書?|?摘抄一篇優秀日記?|?部隊違規通用檢討書?|?優秀團員申報材料?|?部隊優秀食堂事跡材料?|?部隊優秀食堂事跡材料
王現平是一位好員工。在日常工作中，在干好本職工作之余，還耐心幫助新來的員工，與他們共同學習，共同提高，把自己掌握的餐飲知識無私地傳給新員
2 ---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合
工。遇上客人多時，他總是主動請纓，自覺服務客人，為領導分憂，從不計較個人得失。
榮譽總是青睞上進的人。王現平光榮地被評為6月份星級服務員。 十幾年來，他仁勞任怨，以館為家。閆將軍是____(省、市、區、縣)陳家莊鄉柏蘭村人，1995年5月，他滿懷對五峰賓館的憧憬毅然離開了原工作單位，選擇了五峰。從此，他的人生坐標定位于五峰賓館，他與賓館同呼吸，共命運。
由于他工作出色，在幾年的不懈努力下，積累了豐富的工作經驗。2014年至2014年，他被安排到五峰賓館駐大同辦事處工作。他和他的同事們對工作兢兢業業，一絲不茍，每年都出色完成任務，多次受到賓館的嘉獎和鼓勵?？伤鳛橐幻芾碚撸睦锸冀K想著賓館效益，肩上擔著領導交給的重擔，每天都是早起晚睡操勞。他生病了，李董事長派車派人帶了1萬元現金把他送到山大二院，由于醫療費充足，治療及時，他很快康復了。為了不讓他有顧慮，賓館將其全部醫療費用如數報銷。1996年又給他辦了農轉非和醫療保險。從此之后，他更是一心一意投入工作，以館為家，時時從賓館利益出發，工作起來不怕苦，不怕累，堅持到最后。2014年至2014年，曾任賓館預定部經理、安保部經理；2014年被選樹為賓館員工學習的榜樣；2014年至2014年間，又任賓館夜班經理。他說：夜間值班，腿要勤，頭腦要清，巡查必須到位，不能放過一個可疑點，值夜班2年來，在賓館的每一處都留下了他厚重的腳印。
2014年，閆將軍又被任命為賓館副總經理?，F任一部客房經理，在新的崗位上，他更是任勞任怨，以五星級標準重新定位自己，接受著新的挑戰。今年6月份為被評為賓館優秀經理，為賓館工作帶了好頭，樹了榜樣。
3 ---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合
把客人放在第一位 ——星級服務員事跡材料 高書業
五峰賓館的門童，個個都是年輕、充滿活力朝氣的小伙子，孫現榮就是其中的一員。
他是____(省、市、區、縣)溝南鄉人，今年3月份來館。在來館的幾個月里，他的對客服務優質、高效，被評為賓館7月份星級服務員。
“他是一位工作不知道疲倦，不計較個人得失的小伙子?！彼念I導安保部經理張杰鋒說。
5月13日，入住五峰賓館的客人很多。面對來往不斷的客人，孫現榮內心充滿欣慰與自豪。
那天，有的客人早早起床，為的是到寺院敬上虔誠的第一柱香。孫現榮也早早站在門童位置上迎接著客人。很多客人是第一次來五臺山，來到大廳門口總要向門童詢問有關五臺山的情況，不論客人提出多少問題，孫現榮總是禮貌而熱情地向客人解答；入住的客車剛停下來，孫現榮總是第一個走上前，動作敏捷地幫客人開車門，在征得客人同意后，熱情地幫客人搬東西，引領客人，把客人送到客房。這樣的工作，一天不知做多少次，可他總是樂此不疲。
也就是在那一天晚上7點多，孫現榮看到對面五峰照壁前停下一輛公交車，從車上下來一個人，是來我們賓館的。大約10分鐘過去了，還不見前來，孫現榮想，是不是來人行動不便。于是，他與當班的同事打過招呼后，朝來人奔去。
4 ---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合
不一會兒，他攙扶著一位老人來到大廳前，這位老人是回族人，年近七旬，昨天晚上入住我館。今天，外出旅游返回賓館下車時，不小心扭傷了腳，老人原以為不礙事，不料，一開步，還真是行動不了，正當他左右為難時，孫現榮來到跟前，老人高興地不知說什么好，孫現滎說明來意，攙著老人來到大廳前，看到老人上臺階困難，他蹲下身子，準備背著老人，可倔強的老人堅持自己走，孫現榮又扶著他穿過大廳來到客房。老人對小伙子熱情、周到的服務很感動。第二天早上，老人來到前廳尋找孫現榮，孫現榮不上班，經理張杰鋒把孫現榮從宿舍找來，老人拉著孫現榮的手說：“謝謝，小伙子！”并把早已寫好的手機號碼遞給孫現榮，然后說：“我們要保持聯系，國慶節我再來五臺山時，一定入住五峰?！?? 第三篇：四星級賓館廚師崗位能手申報材料
四星級賓館廚師崗位能手申報材料
該同志系×××××企業職工，于1996年7月畢業于遼河油田職業技術高中烹飪專業。在近十年的工作歷程中，經過他自己堅持不懈的刻苦努力學習和勇于探索的實踐精神，迅速從一名青年學徒成長為優秀廚師，于2014年9月擔任餐飲部宴會班班長職務，從事重要領導接待的烹飪工作。在日常工作中，他始終堅信“有一分耕耘就有一分收獲”，因此，他以刻苦努力的學習態度，踏實認真的工作作風，求真務實的工作方法，積極努力的進行工作來嚴格要求自己，為企業的領導接待服務工作盡到了他自己應盡的責任。 ? 一、在思想學習方面
5 ---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合
在他的帶動下，宴會班的青年廚師工作積極性強了，思想政治覺悟也有了明顯提高。他們自發組織了“星期日義務勞動”，開展各種形式的義務勞動，把餐飲部一周積累下來的員工工作服和廢料物質主動的進行清理和處置。并在2014年底被賓館授予“先進班組”的光榮稱號。 ? 二、在工作方面
“虛心學習，努力工作，踏實走好成長的每一步”是他經常掛在嘴邊的話。在擔任班長期間，他嚴格要求自己，在工作上兢兢業業，努力鉆研，克盡職守，時刻參照崗位工作標準來檢查自己的工作，嚴格恪守一個主灶廚師的專業職責。他致力于菜肴創新，不斷改進烹飪技術；對各大菜肴的烹飪、加工、制作工藝潛心研究，使菜肴的色、香、味、型、皿符合規定的質量標準；他在干好本職工作的同時，還積極協助餐飲部經理處理日常業務，并且虛心向老師傅請教學習，工作中能以點帶面，舉一反三，不斷總結經驗，取得了很大的進步，業務技術能力日益不斷提高。
“沒有一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”，該同志的成長歷程被賓館的青年員工廣為流傳：2014年，他作為賓館最年輕的青年廚師被選派參加____(省、市、區、縣)“國貿杯河蟹烹飪大賽”。賽前名不見經傳的小字輩卻出人意料的以“蟹斗睡蓮花”獲得了評委的一致好評，并為賓館榮獲一枚銀制獎章；在牛刀小試之后，2014年底該同志又憑借“蘭花玉翠燒遼參”的主打菜在“首屆中國北方廚藝大獎賽”中榮獲特金獎。
該同志的成功再一次印證了企業在盤錦烹飪界的主導地位，載妤歸來的他并沒有在名譽面前沾沾自喜，則是深深的感到餐飲創新的重要性和迫切性。該同志
6 ---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合
傳寫的《菜品開發設計思路》和《婚慶宴會雙贏菜單》成為了賓館2014年的餐飲培訓必選課程，在他看來青年廚師不但要繼續發揚廚師“高尚的廚德、專業技術過硬、吃苦耐勞”等優點外，還要具備“四個必須”：一是要有過硬的工作態度，二是具備學習的能力，三是必須強化菜肴創新意識，四是必須注重道德修養。他是這樣說也是這樣做的，該同志不僅在業務上拔尖，而且事事處處以身作責，帶頭執行館規館紀，早來晚走，敬業奉獻，耐心的作好青年廚師的“傳”、“幫”、“帶”，經常與其他廚師探討如何提高菜肴質量，使企業的創新菜肴層出不窮，以不斷滿足消費者求新、求美、求營養求、實惠的愿望。 ? 三、獲得的榮譽
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部隊優秀食堂事跡材料 (十一)
xx市小學一年級二班共有學生45名，在這個大家庭里，大家幸福快樂地度過每一天，形成一個團結進取、健康活潑的班集體。它凝聚了全體同學的努力，展現著同學們走過的足跡，這其中有歡笑也有淚水。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣……”在這一個學期里這班學生形成了良好的班風。
開學初，老師根據班級的實際情況，任命了石雨鑫同學為班級的小班長，她任勞任怨，勤奮負責，不僅自己能很好的完成老師安排的各項任務，還能幫助老師監督其他同學。剛進入一年級的`小學生還沒有適應這里的學習氛圍，上課不知道遵守紀律，下課不知道解決上廁所的問題，在一個月的時間，在張老師的教導師范下，大部分同學都已經有了很大改善。上課基本沒有人下位，沒有人哭鬧。而且在小班長的監督下，每天早上來學校后能很快的進入教室讀書，形成了良好的學習習慣。
愛如空氣，人人需要，愛讓班集體的每個成員心相連，情相通。一二班有一個學生，進入學校初，從來不知道帶書，帶筆，作業也不能準時上交，性格和別人不合，老師還沒有教育他，他就躺在地上不起來，誰拉也不行，經過張老師和他家長溝通之后，明白他在家里是個小皇帝，爺爺奶奶比較寵，就因勢利導，經常和他談心，用道理告訴他亂發脾氣是不對的，而且也容易交不到朋友。想不到的效果，經過兩個月后他不僅再也沒有在學校亂發脾氣，而且上課回答問題也很積極。下課后也能和大家和睦地生活在一起，愉快地學習在一起。到學期期末，一二班的學生基本上沒有因和別人鬧矛盾的事情發生。只有人人心中有愛，同學們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。
一分耕耘，一分收獲，諸市小學一年級的學生堅信：只要團結友愛、勤奮進取、勇于創新，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天！
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