護理實習急診科實習周記(合集十一篇)

發表時間：2024-11-18

護理實習急診科實習周記(合集十一篇)。

? 護理實習急診科實習周記 ?

第一天

今天是我在急診科開始實習的第一天，作為一名護士長的實習生，我感到既激動又緊張。我被分配到了一個繁忙的急診區域，負責協調護士的工作，處理醫療急救等工作。在開始工作之前，我和我的導師一起進行了簡短的培訓，了解了急診科的工作流程和注意事項。

在實習的第一天，我主要負責跟隨我的導師觀察急診科的工作流程，學習如何協調護士的工作、處理緊急病例、向患者家屬解釋治療方案等。我也有機會親身參與了一些護理工作，比如給患者輸液、測量體溫、檢測血壓等，盡管我感到有些手忙腳亂，但我的導師一直在耐心地指導我，讓我慢慢適應。

晚上下班回家的路上，我感到非常疲憊但也充實，雖然第一天的工作很忙碌，但我覺得自己學到了很多東西，對接下來的實習工作充滿了信心。

第二天

在實習的第二天，我的導師讓我獨立負責一個病房的工作，這讓我感到有些不安。我努力保持冷靜，按照之前的培訓和經驗處理每一個工作任務。我需要跟進每一個病人的情況，及時處理醫療問題，協調醫療訂單的執行等。在工作中，我遇到了一些突發事件，比如一名患者突然出現呼吸困難的癥狀，我立即采取了急救措施，并及時向醫生報告，最終成功挽救了患者的生命。

在這個過程中，我發現了自己一些不足之處，比如在應變能力和緊急處理能力上還需要進一步提升。但我也有了更多的實踐經驗，對于急診科的工作更加熟悉和了解。今天的工作讓我更加自信，我相信在導師的指導下，我一定能勝任這份工作。

第三天

第三天的實習工作更加緊張，因為急診科的病人數量增加了很多，工作負荷也大大增加。我需要不斷地處理各種醫療急救案例，協調護士的工作，以及解釋治療方案給患者家屬等。在這個過程中，我不僅需要保持高度警惕和專業素養，還需要保持情緒穩定和耐心。

在今天的工作中，我遇到了一個非常棘手的病例，一名老年患者突然出現心梗的癥狀，病情非常嚴重。我立即組織護士進行急救處理，通知醫生前來查看，同時安撫患者的家屬等。經過一番緊急救治，患者終于脫離危險，我也感到非常欣慰和滿足。

第四天

第四天的工作依然繁忙，但我已經逐漸適應了這種工作節奏。今天，我的導師給我布置了一個小組任務，讓我帶領一組護士進行團隊協作，處理一系列醫療急救案例。在這個過程中，我學會了如何有效地分工合作，如何協調各個環節的工作，以及如何迅速做出決策。

通過這次小組任務，我感到自己成長了很多，不僅鍛煉了我的團隊合作能力，還提高了我的應變能力和決策能力。在和護士們愉快合作的過程中，我也感到了工作的快樂和成就感。

第五天

在實習的最后一天，我感到有些不舍，因為在這短短的一周里，我不僅學到了很多關于急診科的知識和技能，還結識了許多優秀的醫護人員。雖然在這段時間里我遇到了不少困難和挑戰，但經過努力和堅持，我成功克服了這些困難，取得了一定的成績。

在實習的最后一天，我的導師對我的表現進行了總結，并給予了一些建議和鼓勵。我感到非常感激和開心，我知道這段寶貴的實習經歷將會成為我未來工作的寶貴財富。雖然實習結束了，但我將會繼續努力學習，提升自己的專業水平，爭取早日成為一名優秀的護士長。

? 護理實習急診科實習周記 ?

紙上得來終覺淺，理論指導實踐。兩年紙上談兵式的理論學習結束了，終于盼來了上戰場一展拳腳的機會。我的第一個戰場就是急診，在急診科待了短短的十四天，時間雖短但所獲頗豐，也有不少心得體會。

XX年6月11日我入急診。“急診”顧名思義就是一個字‘急’。有時候老師對病人對癥治療后會給我講一些關于這種疾病的理論知識，再結合臨床以便更牢固的掌握疾病。這讓我認識到了與帶教老師的溝通和交流非常重要。相信每位到過醫院實習或見習的同學都清楚在醫院與帶教老師的關系是必須要做好的。這一點，在學校上至校長、主任、老師，下至師兄、師姐也都反復提醒過我們?？烧嬲搅酸t院才發現其實處理好這點很難，其中有很大的學問。

帶教老師忙得根本沒有時間同我們“神侃”，剛開始甚至覺得老師根本看不起我們?？粕?，難免有些失落。幾天后我才琢磨到：其實，天無絕人之路，只要老師認為你是塊“可造之材”，自會樂意教你。關鍵是在短短時間里，怎樣讓老師發現你是塊可塑之才呢?在我看來，自身因素很重要：1.如果你能掌握理論知識并且能夠闡述自己的見解，雖然不是很深入，不透徹。2.如果老師提問時能夠及時而準確地回答，這樣老師會認為你是個會思考的學生。老師通常會比較愿意給這種學生講課，但是對于我來說，理論掌握的不扎實，老師提出的問題只能答出膚淺的一些知識，老師問的深入一些我就‘大張口‘了。3.就是勤快。俗話說：勤能補拙。每位老師比較喜歡勤奮實干的學生。但是前提是你必須熱愛學習、遵守紀律、尊敬老師，這樣才能奏效。

積極主動學習，自己把握機會。在區三院寧夏醫科大的實習生和見習生很多，若自己不積極主動爭取機會，根本就什么也學不到。老師給我說過要做到這些是有竅門的。首先，自己要主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課。若是遇到需要搶救的病人，你可以跟著老師在緊急情況下采取何種措施，怎樣用藥，這些都是多可知識的運用。對于我們實習生來說都是非常寶貴的學習機會。其次，如果遇到什么不懂的問題，在老師忙的情況下，可以問見習生，在我們科就有兩個見習生。他們的理論知識很扎實，動手能力又強，重要的是他們有時間，有耐心，也愿意給我們講。

以上是我為期一月的實習總結，在今后的實習和工作中我要更進一步嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。

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診科是一個綜合科室，有多種疾病混雜的特點，因此，急診科護士必須是一個全面了解各種疾病特點的全能護士，而急診實習護士由于急救經驗少、護理技能差，加之老師帶教方法不當，因而急救經驗不足，不能較快進入搶救角色以分擔搶救任務。為使實習護士縮短帶教周期，增強帶教效果，盡快適應急診工作，我們對其行為進行分析并制訂合理措施，科學帶教。帶教方法不得當實習護士入科報到后，即分組跟班，行花班制，由工作滿2年以上的老師，一對一帶教。學生所學內容據老師個人經驗、本班工作量及老師講解技巧強弱而定，如老師講解技巧差，個人經驗不豐富，加之本班所見病種少，則實習護士所學內容不全面。

實習護士分診評估能力低實際工作中，急診科接診的多數是急、危、重癥病人，患者及家屬都很著急，由于實習護士評估判斷病情的能力較低，還像常規一樣要求病人掛號、候診等，而不是立即進行一些診前護理工作，這樣會使病人及其家屬產生反感，引起沖突。對急救流程不熟悉大部分實習護士對搶救程序不熟悉，不知道護士應對措施。因而心中恐懼，不能盡快進入搶救角色，較早完成搶救任務。醫|學教育網搜集整理對各類藥品用法和儀器性能不熟悉在急救過程中，由于對急救藥品的劑量、用法、作用不熟悉，不了解各種急救儀器的放置情況和操作規程，易忙中出錯，從而延誤時間，失去最佳搶救時機。急救知識及操作技能差急診急救的恰當與否，直接影響著病人的安危及其對醫院的第一印象。

工作中常出現由于實習護士的急救知識及操作技能較差，而引起患者對醫院不信任，要求轉院或引起糾紛的情況。心理素質不過硬，遇事慌亂急診病人，病情千奇百怪，場面觸目驚心，如遇到不熟悉的病種或目不忍睹的局面時，實習護士會內心緊張、動作變形、丟三落四，影響急救工作的順利開展。態度生硬，缺乏耐心，醫|學教育網搜集整理言語欠妥面對病人提出的疑問不能給予科學合理、耐心全面的解釋，且態度粗暴，言語生硬造成不必要的糾紛。

急診科學到太多的東西，在其他專科病區見不到的急診科都見了，心電圖心電監護生命體征是對每個病人護理的最基本原則，有機磷中毒以及其他一些農藥的中毒心肺復蘇電除顫等等統統都見了，雜病疑癥全有。一個月收獲可佳。

? 護理實習急診科實習周記 ?

是醫生對自己工作的評價，急診科醫生自我鑒定內容的好壞關系到上級對你的印象，所以寫好急診科醫生自我鑒定是很重要的，下面就是我們愛醫人才網為您整理的一份急診科醫生自我鑒定(護士自我鑒定):

我在急診科實習期間，遵守醫院及科室的規章制度，實習態度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。

在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診專業技術和**********急救儀器的操作、維護。

在急診的這一個月實習中，無論是在前急診，還是在后急診，所學的知識是受益匪淺的，急診科的工作是悠關病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。

當病人被從120的車上送往搶救室時，這時提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結一句，急診科的工作是千鈞一發的事情，你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶!

同樣，在預檢臺的工作，初步學會了對何種病人進行何種分診，在監護室的時候，跟著陳老師學會了如何抽血氣，并實踐的了解了靜脈血與動脈血的區分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術的流程，拉心電圖等。

各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機的使用、吸痰技術及人工呼吸機的使用，胸外按壓等。

離實習結束還有短暫的四個月，我會盡我最大的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達我所愿。

個人自我鑒定:本人在急診科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。

基本掌握了急診科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監護等技術操作規程。

帶教老師評語:該生急診科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極，責任心強，尊敬老師，團結同學。

基本掌握急診科常見病的護理常規及鼻飼，醫學教.育網搜集整理吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術操作，圓滿完成實習計劃。

我在急診科實習期間遵守醫院及科室的規章制度，實習態度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。

我在急診科實習期間，遵守醫院及科室的規章制度，實習態度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。

在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合!在急診科得到老師的肯定，今后會更加努力

? 護理實習急診科實習周記 ?

第一天，我邁進了緊張而又期待的實習生活。作為一名護理專業的學生，在實習周記開始之前，我暗下決心要充分發揮自己的專業知識和技能，為患者提供最優質的護理服務。

當我踏入門急診大廳時，忙碌的場景迎面而來。護士們正在接診、記錄病情、給予患者簡單處理，醫生們則緊張地查房、開具各類醫囑。這里是一片永不停歇的地方，每個人都在竭盡全力地為患者提供及時的救治。

我被分派到了護士長的組里，她是一位經驗豐富且非常負責任的護士。她首先給我介紹了門急診的日常工作流程，然后讓我跟隨她的步伐，邊學邊干。

在患者接診的過程中，我深刻地感受到了護士的責任與壓力。有些患者狀況非常嚴重，他們的家屬總是焦急地等待著醫生的診斷結果。作為護士，我們不僅要保持鎮定，還要隨時掌握病情的變化，及時向醫生匯報并采取相應的護理措施。

第二天，我被指派負責門診護理的工作。門診相對來說比急診要輕松一些，但是也同樣重要。在門診，我要協助醫生進行各項檢查，并記錄病情和醫囑。在這個過程中，我學到了許多實用的護理技巧，并提高了與患者溝通的能力。

第三天，我有幸觀摩了一臺緊急手術。一位病情危急的患者被急救車送到門急診，眾人迅速展開救治工作。這是我第一次親眼目睹手術的全過程，我非常慶幸自己能夠參與其中。醫生們熟練地進行手術操作，護士們忙著準備手術器械，我則小心翼翼地負責記錄整個手術過程。盡管手術臺上病人的情況十分危急，但是整個手術團隊仍然沉著冷靜地完成了手術，并將病人轉入重癥監護室。這個經歷讓我更加明白了護士和醫生們的責任與擔當。

在接下來的幾天里，我開始獨立協助醫護人員進行各項工作。我負責給患者抽血、換藥、測量體溫和血壓，同時還要做好病案記錄和醫生的醫囑執行。每個環節都需要我保持專注和細心，確保每位患者得到最好的護理。

實習的最后一天，我深感收益良多。通過這一周的實習，我不僅鍛煉了自己的護理能力，還更加深入地了解了門急診的工作流程和護理團隊的合作精神。我也親身感受到了醫護人員的辛勤與付出，以及病人的痛苦與渴望康復的心情。

門急診實習周記是我實習生涯中寶貴的經驗之一。我學到了很多書本上學不到的知識和技能，更加堅定了我成為一名優秀護士的決心。我相信，通過不斷的實踐和經歷，我會不斷提升自己，為更多的患者帶去健康與安寧。

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這是我在大學期間第一次進入醫院實習，而實習的地點是急診科。帶著期待和緊張的心情，我進入了這個充滿挑戰和變數的環境。

第一天的早晨，急診科的大門敞開著，我懷著忐忑不安的心情踏進了這個陌生的領域。走進急診科的大廳，人們來來往往，有的在候診，有的在咨詢，有的被人扶著走進急救室。我感到自己的無知和幼稚，這個待遇的環境需要我投入更多的學習和努力。

實習的第一周，我被分配在一個小組中，由一位資深的急診科護士帶領。帶著一顆好奇的心，我跟隨著她的步伐，進入了急診科。這里繁忙而有序，醫生和護士們忙個不停。病人們的呼喊聲和家屬們的焦急神色鋪面而來，我感到一陣陣的壓力。

在實習的第一天，我主要負責護理病人。我被分到一個病床旁，一位老奶奶躺在那里，她臉色蒼白，額頭上汗水不斷滲出。我迅速為她量體溫、量血壓，并給她打上了一針。通過與她的交流，我得知她是因為心臟病發作而來。我輕輕地安慰她，告訴她會盡力幫助她緩解痛苦?？粗凉u漸安靜下來，我內心感到一絲成就感。

每一天的實習都是忙碌而充實的，我感受到了急診科的快節奏和緊張氛圍。在護理病人的過程中，我學到了許多專業知識和技巧。我學會了如何正確地給病人抽血、測血糖和換藥。我還了解到不同疾病的護理方法和處理辦法。通過實際操作，我深刻地體會到了知識和技巧在臨床實踐中的重要性。

除了護理病人，我還要參與急診科的各項工作。每天早晨，我都要參加早會，聽取科主任的工作安排和交流經驗。隨后，我和同事們一起進行病例討論，分享自己的觀察和處理方法。這個過程不僅加深了我對疾病的認識，也提升了我的思維和分析能力。

在實習的過程中，我也面臨了許多困難和挑戰。有時候，人手不夠，病人多得無法及時處理；有時候，病情復雜，我需要和醫生們密切合作，制定更合理的護理方案。我意識到，急診科需要的不僅是專業知識，還需要團隊合作和應對突發事件的能力。在這個過程中，我學會了自我調節和壓力管理，保持良好的工作狀態。

實習的最后一天，我有一種復雜的情感。急診科是一個繁忙而緊張的環境，但我卻愛上了這里的快節奏和充實感。在這里，我不僅學到了專業知識和技能，更收獲了人與人之間的真誠和關愛。我將急診科護士實習的經歷牢記在心，在未來的工作中，我將更加努力地為病人提供最好的護理服務。

急診科護士實習的一周結束了，但對我而言，這只是一個新的開始。我將繼續學習和成長，為病人的健康貢獻自己的一份力量。我深信，在急診科的實習經歷中，我將收獲更多的寶貴經驗和感悟，成為一名優秀的護士，為人們的健康保駕護航。

? 護理實習急診科實習周記 ?

外科實習期間我保持謙虛、認真的學習態度，積極參加病房所有的學習、醫療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

在進入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環境，使我對監護室有所了解，工作起來得心應手。特別安排?？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術后監護。此外，還進行基礎護理方面帶教，如對病人術前教育、心理護理和生活護理。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點的測定;②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的，手術后的病理生理會發生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程保留此標記度、手術方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監護有所了解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監護技能。最后均能通過理論和操作技能考試。

隨著醫學科學的發展，先進電子儀器在臨床的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學習重癥監護和重癥監護的技能。

我在胸心外科重癥病房的實習中掌握重癥監護和重癥監護技能，對臨床護理的整體素質和業務水平有所提高。實習過程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進行操作。

我相信，這次實習對我今后的工作有很大的幫助。而在以后的工作中，我一定多和同學交流經驗，多向領導請教，做一個救死扶傷的好醫生

畢業上崗距今也有幾個月的時間，從一名大學生，走進醫院，我成為一名救死扶傷的護士，在完成身份轉變的同時也接觸到了很多寶貴的東西，讓我不斷進步。在學校的時候就一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性，現在參加工作終于體會到知識的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。下面是本人自我鑒定。

在工作上，在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理。嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握了?？浦R和各項護理操作，經常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態心理，并做好健康宣教。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習三個代表重要思想。要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的;能積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。

生活仍在繼續，我的努力也不會停止。在今后的工作中我會更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。

為期十個月的實習生涯轉瞬已經停止，時光過得真快。實習是咱們將實踐轉化為才能，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺并將畢生受用，我下面對本次實習期間的表示進行實習的自我鑒定：

_年x月份我到桂林市人民醫院實習，按醫院跟學校的要乞降劃定，我分辨到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵照醫院及病院各科室的各項規章軌制，遵紀遵法，尊重師長，團結共事，嚴厲律己，做到了不遲到、不遲到、不曠工及擅離工作崗位。對病人仔細照料，和顏悅色。努力將理論常識聯合實踐經驗，在實習進程中我還一直總結學習方式和臨床教訓，盡力培育本人獨立思考、獨立解決問題、獨破工作的能力，實習生活也造就我全心全意為國民服務的高尚思維和醫務工作者必需具備的職業素養，經由將近一年的實習實際我純熟控制了病程記載、會診記載、出院記錄等所有醫療文件的書寫;把握了臨床各科室的特色及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的畸形值和臨床意思及和各類危、重、急病人的緊迫處置。較好地實現了各科室的學習義務，未產生任何醫療錯誤和醫療事變。

此外，作為一名準備黨員我與實習醫院的黨支部堅持接洽，在分開了學校持續接收黨組織的教導，時刻保持與黨中央決議思想一致，努力向黨組織聚攏，十個月的實習我踴躍加入了實習醫院及各科室組織的_努力使自己思想道德更好。

在實習醫院學習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現仍是較為滿足的，并且學校教學的理論知識和在實習醫院的實踐經驗讓我對自己將來的工作充斥了信念，更鑒定了我成為一個殺人如麻的好醫生意愿.真摯懇求學校和醫院引導給我提出可貴的批駁倡議，改正存在的過錯，輔助我成為一個及格的醫務工作者和社會主義建設者和接班人。

時間真的過的很快，兩個月的外出學習就這樣結束了，我非常感謝醫院和科室給了我這么一次好的機會，能夠到杭州大醫院去學習,雖然兩個月的時間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個月，讓我開闊了視野，增長了見識，收獲很大。

市中醫院的急診主要分四塊區域，包括搶救室、輸液室、急診病房和監護室，我主要在搶救室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。

1、工作量很大，每天有兩三百個病人，但護士只有3人，因此很繁忙，沒有空閑時間，

2、人手雖然比較少，但查對制度很嚴，醫囑經兩人核對無誤后再執行。每做的一步操作(配藥、注射，巡視等)都要用掌上機掃描確認后，才能執行，以防差錯。

3、消毒無菌很嚴，注射時都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應室塑封包裝。

1、先預檢分診給予掛號牌后掛號，對入院病人做到認真、細致的分診，對急、危、重癥患者能迅速及時處理

2、進搶救室的病人，根據情況一般都進行心電監護、吸氧、測血糖、開通靜脈通路等措施

3、搶救病人填寫急診重癥病人護理記錄單，保證搶救記錄的完整、及時、準確

_4、護送危重病人時，攜帶急診搶救箱(備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物)，心電監護儀等

5、護士搶救經驗豐富，技術熟練，對病情觀察比較細致，出現異常情況能及時處理，對重癥患者經處理病情穩定后在送病房進一步治療

6、建立住院病人回訪制，以了解病人對急診工作的滿意度，聽取意見、建議，使急診工作做的更好

7、遇危重病人搶救時，各科室醫生互相幫助，互相協助，共同搶救病人

三、其它方面

1、皮試液配置，用原液配置，消毒用新潔爾滅(取新潔爾滅5ml加入生理鹽水250ml中)或酒精

_2、皮試過敏史蓋章，家屬簽字，嚴格執行詢問制度，更好的保護自己

3、收費方面：凡進搶救室的病人都收床位費、等級護理費、危重病人搶救費等，費用收的比較細，不漏收

4、科室的學習氣氛很好，科室組織的操作訓練，業務學習等，不管新護士還是老護士都認真參加，認真訓練

適應癥：(1)意識不清患者由于嘔吐反射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻

(2)昏迷患者通過其它方式如頭后仰-托下頜或下頦前伸等方法開放氣道無效時

(3)患者經簡易呼吸皮囊給氧時。，口咽通氣管能托起咽后軟組織，有利于肺通氣及防止胃脹氣

2、抽血氣(2ml注射器抽取肝素鈉1ml-打在針套內-抽動脈血后-針頭套上針套-送檢)

通過這兩個月的學習，使我認識到了自己的不足，在今后的工作中，要不斷的學習醫學知識，提高急診搶救能力及對危重病人的護理，更好的為病人服務。

二、增強法律意識，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規。

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三、規范護理工作制度：

四、加強業務學習，努力提高護理隊伍素質。

然后先來個序,對總體情況作概括。可以加點“在...領導下,取得了...”之類的詞語。

相信大家對急診科有個新認識，面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發生醫療糾紛。而病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個細微環節都十分敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

南丁格爾說:護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。首先，要學會觀察，才善于發現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如:有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。例如:對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如:受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫生為其救治，而掛號等手續可以稍候補齊。以上只是我在急診工作的淺談，要學的東西還很多很多。

當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證在手術室的實習中，強化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識，讓我對洗手護士和巡回護士的工作任務有了深刻地認識和了解，使我更加懂得工作之間與護士地配合，與醫生配合的重要性。

? 護理實習急診科實習周記 ?

作為一名實習護士，在急診科的實習經歷是我人生中寶貴的一段經歷。急診科是醫院中最繁忙且高壓的工作崗位之一，面對痛苦和病痛的患者，我的角色不僅是給予人們醫療幫助，更是成為他們在這個困難時刻的支持者。在這篇文章中，我將詳細描述我的實習經歷，并討論我在急診科中所學到的重要教訓。

我的實習經歷是在一家繁忙的市立醫院進行的。我每天需要面對各種各樣的病情，從輕微的創傷到生命威脅的急癥病例，無一例外都需要迅速的反應和仔細的觀察。在工作一開始，我就意識到急診科需要高度合作的團隊。與其他實習護士、護士長、醫生和技術人員密切協作，我們共同努力滿足患者的需求，保證醫療過程的順利進行。

在我的實習期間，我學會了如何正確地評估患者的情況，進行初步的治療和提供合適的藥物。急診科是一個快節奏的環境，患者的情況不同而復雜。有效的溝通和組織能力是成功的關鍵。我學會了與患者和家屬交流，傾聽他們的關注和問題，并盡力解答。我也學會了如何在緊急情況下保持冷靜，穩定患者的情緒，并提供安全的醫療服務。

在處理急診病例時，我發現自己在處理壓力和焦慮方面的能力得到了提高。在一次嚴重的車禍中，有幾名患者被送到急診室。我當時是唯一的實習護士，負責為所有救護車上的患者提供急需的援助。雖然我非常害怕，但我意識到患者需要我保持冷靜和專業。我接受了這個挑戰，盡管一些事情不如預期，但我的團隊一直鼓勵和支持我。最終，我們共同成功地處理了每個患者的病情，并穩定了他們的狀況。

急診科對我的專業技能和情感素質提出了高要求。每當我看到一位受傷或者痛苦的患者，我都要盡力為他們提供舒適和安全的環境。我學會了如何在短時間內建立起與患者的信任關系，以便更好地提供護理。我也學會了如何應對逆境，并在緊急情況下做出明智的決策。

通過實習急診科的經歷，我明白了作為一名護士的責任和挑戰。我學會了如何處理各種急病急救病例，并提供及時有效的醫療服務。我也學會了如何與團隊合作，分工協作，以實現共同的目標。

急診科的實習也給我留下了一些艱難的時刻。一些患者的病情十分嚴重，有些甚至無法挽回。面對這些病例，我學會了坦然接受現實，并為患者提供盡可能的安慰和支持。這段實習經歷讓我認識到，醫療工作不僅僅是提供治療，還有時要面對死亡和悲傷。

總結我的實習經歷，急診科是一個充滿挑戰和機遇的環境。我通過與專業團隊和患者的接觸，提升了自己的技能和素養。我也意識到，作為一名實習護士，我的使命是為病患提供最佳的醫療護理，給予他們安慰和支持。這段寶貴的經歷將繼續激勵我成為一名杰出的護士，并幫助我在將來的職業生涯中繼續發展。急診科的實習經歷是我人生中的珍貴財富，我將永遠感激這段經歷給予我的寶貴教訓。

? 護理實習急診科實習周記 ?

這是我實習期間的第一周在急診科，作為一名護理學生，我充滿期待地走進這個充滿挑戰的工作環境。急診科是醫院中最忙碌的科室之一，每天都有大量的患者涌入，需要我們用專業的技能和關懷來幫助他們。在這個周記中，我將詳細記錄下我在急診科的見聞和成長。

第一天上班，我早早來到急診科，準備接受指導，熟悉工作環境。工作人員親切地向我介紹了科室的布局，以及每個區域的主要工作內容。隨后，我的指導護士帶領我進入急診留觀室，這里是接收急診病人的地方。留觀室里擠滿了一排排病床，每張床上都躺著一個需要緊急治療的病人。

當天的工作主要是觀察和記錄留觀病人的生命體征情況。我決定主動請纓，幫助護士進行生命體征的測量工作。通過這個簡單的工作，我能夠更好地了解病人的病情，更好地掌握患者的生命體征數據對于診斷和治療的重要性。同時，我還通過觀察護士的操作和和病情的變化來提高自己的觀察和判斷能力。

第二天，我開始參與一些簡單護理工作，如幫助病人更衣，為他們準備飯菜。雖然這些工作聽起來很簡單，但每一次親手為病人的服務都讓我感到莫大的滿足和自豪。每一個細微的動作，每一個微笑，都能給患者帶來安慰和溫暖，這正是做一名護士的價值所在。

隨著時間的推移，我的工作職責逐漸增加。我開始參與更為復雜的護理操作，如換藥、管徑護理等。這些工作不僅要求我掌握一定的理論知識，還需要我在實踐中熟練掌握操作技巧。指導護士為我提供了很多的支持和幫助，在她們的指導下，我逐漸掌握了這些技能，并能夠獨立地進行操作。

在急診科，患者的情況千變萬化，每一個病人都需要我們給予最專業的護理。有一次，一個七旬老人因服用了過量的藥物而入院，他的各項生命體征都非常不穩定。在醫生的指導下，我迅速為他接入心電監護設備，并隨時觀察他的生命體征數據。在危急時刻，我冷靜和機智的反應讓病人避免了更大的危險，同時也得到了醫生和病人家屬的贊揚。

急診科是一個充滿壓力和挑戰的環境，但也是一個成長最快的地方。在這里，我學會了如何在緊張的工作中保持冷靜，如何處理復雜的護理問題，如何與團隊合作。每一天，我都在不斷地學習和提升自己，成為一名更出色的護士。

通過這一周的實習經歷，我更加堅定了自己成為一名護士的決心。在急診科，我能夠與各種各樣的患者接觸，學習和熟悉各種疾病的診斷和治療方法。我也看到了護士的工作是多么的重要和具有挑戰性，我們不僅僅是簡單的照顧者，更是患者康復過程中最重要的支持者和幫助者。

急診科的實習周記中，我記錄下了自己的成長和收獲。在這一周里，我學到了很多專業知識和實踐技巧，我也看到了護理工作的重要性和挑戰性。我相信，在未來的實習和工作中，我將繼續努力學習和提升自己，為患者提供更好的護理服務。

? 護理實習急診科實習周記 ?

在臨床上，我們會遇到各種各樣的人，有些人會很講理，也很懂禮貌，但是有的人卻脾氣很火爆，稍微有一點不好的地方就會很說一些不好聽的話，來急診科就診的人大部分都是很急的如果太慢了，病人家屬會有意見的，所以在急診科的護士手腳一般都很利索，速度很快。在急診臨床上，有些病人看到你是新來的，就不會要你幫他打針或抽血，我也遇到過不少這樣的病人，看到我是新來的，他們就會說給我換個熟練點的護士來扎。從做事上病人看得出你的技術水平，所以要想病人相信你，最重要的還是要把技術學到家，只有動作熟練了，才不會再面對病人的時候緊張，病人也不會嫌棄你的技術不好。所以學好護理技術很重要。

時間過的真快，一個月的實習就這樣結束了，在急診科里，我學到了很多，我很感謝我的帶教老師教會我很多東西，回想起來，在急診科里發生的一切，我不僅結交了很多朋友，我更覺得對我是一種磨練，尤其是對我的心里的磨練，從害怕慢慢的一點點變的熟練，雖然我知道我還是學的東西還不夠，但是我會不斷的學習，不斷的去磨練自己，掌握好各種護理操作技術。

? 護理實習急診科實習周記 ?

xx―xx年醫院提出“優質服務，發展?？啤钡墓ぷ魉悸罚铱谱o理人員始終保持著良好的精神風貌，堅守在工作崗位上，并結合自身實際情況不斷努力整改，堅持以病人為中心、創優質服務、培養?？迫瞬诺淖谥?，逐步提高護理工作質量。在院領導、科主任指導下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作計劃。

例。護理留觀病人人次。出車車次。處理突發事件次。

2、工作達標情況：急救物品完好率達。無菌物品合格率。病歷書寫合格率。護理綜合滿意度。護理技術操作考核合格率

全科護士參加醫院組織的優質服務培訓班活動，不斷進行禮儀行為培訓、規范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和討論，培養護理人員對糾紛苗頭的預見性，有效處理工作中出現的各種矛盾和分歧，共同構建護患之間互相信任感，全年實現0投訴，綜合滿意度達99.1%。

不斷改善輸液大廳的環境，安裝電視等設施，提供紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務。不斷優化就診流程，及時進行分診，對急危重患者采取使用急診優先服務卡優先繳費取藥等措施，減少候診取藥的時間。并通過環境的衛生督促、護理巡視及健康宣教等工作來提高服務質量。重視三無人員的病情處理、基礎護理和三餐飲食、及時了解其情況、幫忙聯系家屬或救助站，今年救助此類病人達人，通過身份證聯系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的意見及在工作中出現的問題進行討論整改，不斷提高服務形象

三、科學化、制度化的護理管理，重點監督制度落實情況。

1、通過分組區域管理，進行分組連續性排班，減少交接―班次數，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態質控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質量。

2、對質控員進行明確分工，專人負責各區域的物品、工作流程等管理，發現存在問題，及時反饋并討論修訂，保證各區域的護理質量。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級能力，使護理質控落實到位。

3、通過一年時間調整，護理隊伍結構趨于合理，根據急診區域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現護士層級管理，達到人員的合理分配使用。

4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間。

5、不斷完善護理工作應急預案包括突發事件的應急預案。

做好急診科病人的心理護理的關鍵，除具備護士應具備的一般心理品質外，急診科護士還應根據急診工作的特殊要求，努力做到以下幾點：

1.1建立良好的第一印象。良好的第一印象，體現在與病人交談時態度和藹、誠懇，語言精練、貼切，舉止沉著、穩重等，能使病人對醫護人員產生充分的依賴和安全感，從而積極配合醫護人員的治療、處置和搶救。

1.2具有寬容、大度的胸懷。急診病人大多情緒反映強烈，以至于在應急狀態下出現某些喪失理智的行為。這就要求急診科護士具備高度的同情心，能理解和體恤病人，不計較其情緒的沖動，能耐心地誘導和撫慰患者，直至其能正確地面對現實。

1.3具有較強的心理護理意識。由于急診病人病情急且重，護患接觸短暫，而且客觀上不允許護患之間有更多的語言交流，大量的心理護理需經非語言交流的形式得以實現，從醫護人員的儀表、舉止、神態、語調等方面滿足病人的心里需要，以及見縫插針地實施心理護理。心理護理可與急救護理同步進行，可邊觀察病情邊了解患者的心理反應，或邊實施操作邊扼要說明意圖，以消除患者疑慮，取得良好的合作。

1.4作為一名還是，還應善于控制自己的言行，可知自己不利于護理工作的心理障礙，保持穩定的情緒和充沛的精力，培養自己敏銳的觀察力和豐富而有預見性的想象力，充分發揮最大的工作效率。

1.5護理人員在工作中應嚴格執行規章制度，遵守操作規程，對待工作態度嚴謹，急救技術嫻熟、精湛，遇到搶救危重病人時要沉著、鎮靜、機制、果斷，操作中做到穩、快，為搶救成功而爭取時間。

隨著社會、科學的發展和醫學模式的轉變，護理技術的范圍也在不斷地擴大，因而對護士應具備的知識結構和修養的要求也越來越高，而護士在護校所學的醫學專業知識和護理技術已遠不能滿足實際工作的需要，這就要求我們平時多讀、多問、多聽講、多動筆、多積累，不斷涉獵新的知識領域，掌握新技術，不斷更新知識結構，在工作中能理論聯系實際，學以致用，融會貫通。只有掌握了廣泛的醫學理論知識，熟練掌握搶救藥品，以及醫療器械、監護儀器、設備等的性能、位置、使用方法和操作技術，才能使我們在最短的時間里做出準確的判斷，正確地實施救護措施。

在急診搶救工作中，廣泛的理論知識、嫻熟的操作技術和過硬的基本功，對搶救的成功奇招舉足輕重的作用，能否盡快實施搶救措施，決定著病人生存希望的大小，當嚴重傷病員送到急診室時，護士在醫生未下達醫囑時即采取救治措施的達99.8%。如：快速液體復蘇、也頗或鉗夾止血、胸外心臟按壓、穿休克褲、吸氧、吸痰、氣管插管、抽血做交叉配血實驗、采集化驗標本、導尿、配合檢查、執行口頭醫囑，負責搶救現場、觀察病情、詳細記錄、執行手術準備等等，這些都需要護士具有熟練地技術和應急本領，而這些，都來自于平時有計劃、有組織、分層次、多形式的業務訓練，工作中經?？偨Y經驗，分析搶救成功與失敗的經

驗及開展各種理論學習和創傷搶救的演習，練就一套緊急救治的基本功。我們在工作中應從細小處做起，加強基本功訓練，嚴格按操作規程進行，遵守無菌技術操作原則，熟練掌握各種護理技術，加強自身素質修養，做一名合格的急診科護士。

覺得故事中的醫生和護士是那么的果斷和干練，從前很喜歡看影視節目中關于急診科的故事。具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學成的現在也有幸成為一名急診科的護士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易!

急診科是醫院最重要的窗口之一,我所在的醫院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發生醫療糾紛。而病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個細微環節都十分敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。首先，要學會觀察，才善于發現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫生為其救治，而掛號等手續可以稍候補齊。

以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。

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