述職范文|郭召道的事跡材料(錦集13篇)
發表時間：2025-01-18郭召道的事跡材料(錦集13篇)。
? 郭召道的事跡材料 ?
法院民庭申報集體二等功事跡材料
爭先創優聚合力傾情服務促發展
灤縣人民法院民二庭申報集體二等功事跡材料
灤縣人民法院民事審判第二庭共有干警14名，其中庭長1名，副庭長3名，達到本科以上學歷的11名，占總人數的78.6%，黨員干警達到13名，占總數的93%。
今年以來，灤縣法院民二庭在院黨組的正確領導下，堅持以服務縣域經濟發展，優化經濟發展環境為己任，理念先行、職能到位，以“抓穩一條主線，把握兩個目標，抓好三個結合，實現四個提高”為總思路，以建一流法庭、帶一流隊伍、創一流業績、樹一流形象、抓一流服務的為總目標，不斷加強隊伍建設和審判工作，爭做解決思想、與時俱進的排頭兵，做實現“公正與效率”的排頭兵，做大膽改革、創新發展的排頭兵，做發揮職能、服務經濟上的排頭兵。在20xx年被市中院榮記集體三等功的基礎上，20xx年又創造了新的業績。全年共受理案件1085件，結案1080件，結案率99.54％，解決涉案標的額10954萬元，為當事人挽回經濟損失8400余萬元。
一、樹爭先之志，隊伍建設筑根基
該庭認識到，要想爭先創優，必須要把隊伍建設這個基礎夯實。為此，該庭通過狠抓隊伍建設，全面提升隊伍素質，增強做好法庭工作的內在動力。一是強班子，由“言教型”向“身教型”轉變。法庭庭長官不大，但一言一行在干警中就是一種導向，直接影響著干警的思想和情緒。為此，民二庭班子堅持“律人先律己，嚴兵先嚴將”的理念，給干警做出好樣子。在辦案上，做到不暗示、不誤導、不干預、不打招呼，不讓干警戳“脊梁骨”；在工作上，庭班子成員和干警一起送達、審案、調解，一起摸爬滾打，同甘共苦；在紀律上，要求干警不做的，班子成員首先不做，不該去的堅決不去，不該吃的堅決不吃，從而帶動了干警“清清白白為法官，公公正正辦鐵案”。二是抓載體，提升隊伍內在素質。該庭通過圍繞各項活動的載體，依托活動查擺問題，針對問題落實整改，不斷提高隊伍的凝聚力和戰斗力。如在20xx年的“司法公正樹形象”、“創建文明機關優化發展環境”活動中，該庭做到了事先動員，事中檢查，事后總結，使干警切實深入到活動中，人人都參與，人人有提高，不斷凝聚一個“警魂”，樹立一種“精神”，培育一種“作風”，努力強化優化發展環境意識，為做好審判工作奠定了思想基礎。三是造氛圍，努力創建學習型法庭。該庭把學習作為重中之重，通過創新學習方式、學習機制，建設與時俱進、充滿活力的文明機關，引導全院干警在根本立場上堅持黨性原則，在政治態度上堅持權為民用，在行為準則上堅持司法為民。并按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，在全庭開展了“每日一小時”讀書活動，多讀書、讀好書，努力營造人人講學習、學習工作化的濃厚氛圍，干警的執法水平不斷提高。今年以來，該庭干警人均學習筆記達到1.5萬字，學習心得人均3篇。四是重引導，樹立職業行為導向。在對干警的教育上，該庭注重引導，著重培養干警自我學習、自我改造、自我奮進的意識，鼓勵干警進行自學，變“要我提高”為“我要提高”，樹立干警正確的職業行為導向，努力營造比學趕幫超的良好氛圍。隊伍建設的加強，使公正司法、清廉辦案成為全庭干警的自覺行動。今年以來，該庭共拒請、拒禮、拒賄20余次，金額達到3萬元。
二、謀服務之策，抓好審判促發展
對于如何發揮審判職能，民二庭有著自己的見解。這庭認為，要使審判職能更好地發揮，必須以服務好縣域經濟發展為己任，不斷優化經濟發展環境。今年以來，該庭以此為理念，審判工作取得長足發展。一是強化責任，量化任務。堅持“任務包干，責任到人”的原則，采取“四定”即“定案件、定期限、定人員、定任務”的方法，把每件案件細化分配到每名干警，強化了干警的責任意識。二是依法審理國有企業改制和破產案件，促進現代企業制度的建立，保障國有資產管理體制改革的順利進行。該庭年內共破產終結15件，23家企業破產財產成功拍賣，變現資產1200余萬元，受到了企業主管部門及縣有關領導的高度評價。三是進一步增強平等保護各類市場主體的意識，促進縣域經濟的健康發展。全年共審結涉及企業的合同糾紛案件932件，解決涉案標的額10230萬元，為唐山冀東物貿集團、特水公司、熱力公司、網通公司等企業挽回經濟損失8000余萬元。如針對冀東物貿集團開展消費貸款購車業務后糾紛增多的狀況，該庭加大了審理力度，年內就審結涉及該公司的案件528件，解決涉案標的額7402.8萬元，得到了企業的高度贊揚。四是依法公正高效地審理涉及金融企業的糾紛案件。在審理涉及金融企業的案件時，該庭堅持“公正與效率”的工作主題，做到職責明確，分工合理，運轉高效，取得了較好的審判效果。全年共審結案件109件，為聯社挽回經濟損失884.6萬元，保護了金融債權，維護了金融秩序，防范了金融風險。該庭的努力，贏得了社會各界特別是企業的交口稱贊，20xx年，該庭共收到社會各界贈送的表揚信10封、錦旗10面。
三、闖率先之路，司法改革增動力
改革是發展的動力，是前進的階梯。為此，20xx年，灤縣法院民二庭以積極的態度，探索的精神，圍繞提高案件質量和辦案效率為目標，有計劃、有步驟地進行了各項改革，有力地促進了各項工作開展。一是在全院率先在立案上實行了直接分案到法官制度。改變過去庭長分案到法官的方法，實行由立案庭負責將受理的案件直接分到各審判人員主辦，解決了個別干警“挑案件”的現象。二是實施“陽光操作”，堅持公開審判。該庭認真開展了“陽光審判”活動，努力構建實現司法公正和社會正義的平臺。使每一件案件都在“陽光”之下進行操作，徹底杜絕了“暗箱操作”。對于依法應當公開審理的案件，全部進行了公開審理，公開審理率達到100%，對于判決案件，全部依法進行了公開宣判，公開宣判率達到了100%?！瓣柟鈱徟小笔乖撏サ霓k案質量進一步提高。全年共發生發還改判案件3件，案件發改率僅為0.28%，較市目標低2.72個百分點。三是完善了訴訟調解制度。在吃透案情的基礎上，堅持庭前、庭中、庭后、判前調解相結合，在保證辦案效率的前提下，努力提高案件調解率。全年調解結案的案件達到了885件，案件調解率達到了81.9％，較去年同期提高11個百分點，達到了辦案的社會效果和法律效果的和諧統一。如在審理一件爭議標的額為38萬余元的汽車質量糾紛案件時，辦案法官五下濟南，行程兩萬余華里，通過艱苦努力，最終使案件成功調解，不但為原告方挽回20余萬元的經濟損失，而且取得了原告、被告、第三人均滿意的良好效果。案件調解后，該案第三人中國重型汽車集團有限公司的律師稱贊：該案彰顯了人民法官司法為民、心系當事人的崇高境界。原告涂某、董某則送來兩面錦旗，稱贊辦案法官“不辭勞苦，一心一意為當事人著想?！倍桓鎰t專門給法院寫來表揚信，贊揚法院“心系企業促進經濟發展”。四是進一步擴大簡易程序適用率。年內適用簡易程序審結的案件達到987件，簡易程序適用率達到了91.4%，較去年上升了10個百分點，平均審限同比縮短了25天，審判效率大幅度提高。
四、聚八方之力，傾情服務護法魂
近年來，灤縣縣委提出了“投資到灤縣、事事都好辦”的承諾和“人無我有、人有我優”的發展理念，把優化發展環境擺上了極為重要的日程。擔負著商事審判的灤縣法院民二庭，以優化發展環境為己任，不斷增強超前服務、主動服務意識，主動赴企業、下基層，整合社會力量，爭得企業支持，為法院整體工作凝聚合力。一是深入企業，主動服務。今年6月，為進一步了解企業在想什么、盼什么、需要什么，在庭內召開民主生活會查擺問題的基礎上，該庭在庭長常利民的帶領下，組織審判人員利用一個月的時間，赴縣內冀東物貿、特水、曄聯、網通、廣建、熱力公司等26家大小企業，主動征求企業的意見建議，并分別為企業上了規范主體行為、防范經營風險的法制課。對該庭的行動，各企業均給予了充分肯定，認為這樣不但能為企業提供了法律服務，解決了一些經營活動中經常遇到的問題，提高了防范風險的能力，而且加強了企業和法院的聯系，企業經營更踏實、更放心。二是提前介入、超前服務。為防止被告方敗訴后轉移財產，最大限度地保護企業的合法權益，該庭大膽適用訴訟保全的法律手段，有效地防止了“法律白條”的出現，全年共采取訴訟保全292次，涉案金額達到4860萬元。如今年10月，在審理特水訴東北某企業的欠款糾紛案時，該庭主動出擊，在案件受理后，及時了解被告企業的經營狀況，并派專門辦案組赴被告所在地，對其銀行帳戶進行凍結，通過努力最終使案件調解結案，一次為企業挽回經濟損失47.2萬元，企業派專人給法院送來表揚信2封和錦旗3面。三是平等相待，公平服務。為優化灤縣的經濟環境，該庭努力克服地方保護，有效地保護外地企業在灤縣的合法權益。如今年3月，江蘇民營企業“隆力奇”集團訴灤縣某個體戶貨款糾紛一案，被告方開始倚仗自己是本地人，以種種借口，拒不交納欠款，并托人到民二庭說情。對此，民二庭法官沒有為利益所動，堅持公正地審理案件，最終為企業追回全部欠款3.8萬元。對此，企業負責人激動地說：沒想到，灤縣法院的法官能夠如此公正辦案。灤縣能有這樣好的法制環境和經濟環境，到這里投資，我們放心！
? 郭召道的事跡材料 ?
我的兒子xxx，今年8歲，是一年級三班的學生。他的成長是健康的，因為他擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術，就像是創作一幅繪畫作品，要用心地為他添加每一筆、豐富每一種色彩?；蛟S，我的育子方法不是最好的，但我覺得是最盡心的、最盡力的。
一、建立良好的親子關系，提高自身素質，為孩子營造和諧美好的家庭環境。
作為一名家長，我努力盡到一個家長應盡的職責，一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環境。曾經，我也對孩子發過脾氣，但冷靜下來之后，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和地和孩子談，把自己說錯的、做錯的主動承認。
二、堅持與學校密切聯系，努力學習掌握教育子女的科學方法。
同在教育戰線上的我，一直覺得老師是最值得尊敬的，老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭，燃燒自己照亮別人，所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育他戒驕戒躁，繼續努力;孩子遇到困難時，我會指導他積極面對，克服困難。班級老師也十分關心孩子的成長，發現孩子松懈或有其他問題時，會電話溝通或當面談話，與我共同教育。
三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。
在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人;做自尊、自愛、自信、自強的人。平日里，支持孩子參加社會公益活動，有時間就帶他出去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并培養孩子的自理能力及勞動習慣。
轉眼，孩子漸漸長大了，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感……我們為孩子點滴的成長、進步而感動。
生而有涯，學而無涯。作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長，成為孩子人生路上的優秀引路人，為孩子健康成長創設廣闊的藍天!
好家長事跡材料2
每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為身心健康、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。作為家長，我平時不停的.學習與摸索，努力讓我的兒子在和諧的環境中健康快樂地成長、成人、成才。
一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者，工作中我嚴于律己，堅持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處，并樂于幫助別人。從小我的兒子就目睹了我對幼兒的熱愛，對工作的執著，知道了他的媽媽是一個有責任感的媽媽，認準的一件事情就努力去做。我從內心體會到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養成正直、友善、勤奮上進的良好作風。
二、溫馨和睦，創造良好家庭氛圍。
營造一個溫馨和睦的家庭環境，努力讓孩子在快樂中健康成長。和家人一起，為孩子營造一個和睦的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于兒子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友。
作為家長，應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件，可以每天抽出時間與孩子溝通，在溝通中能及時了解孩子的思想變化，并能根據孩子的思想行為做一個正確的判定，然后及時、正確引導自己的孩子。
四、積極配合學校教學。
學校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，與班主任老師交流，了解孩子在學校的表現。耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折，給予孩子理性的指導。今后，我愿意用微笑和激勵去照亮孩子，讓他健康、快樂的成長。
好家長事跡材料3
大家好!我是大一班xxx的媽媽，我是一個性格開朗的全職媽媽，很高興我能獲得幼兒園給我的這份榮譽——優秀家長志愿者，同時我要感謝老師對歆歆的照顧，其實我并沒有做什么驚天動地的大事，只是在老師最需要我們的幫助的時候，我放下其余的事情，積極的配合老師， 做一些力所能及的事情。
自從我的女兒上了幼兒園，我就特別喜歡參加幼兒園的各項活動，每逢要有活動的時候，我都期盼著那一刻早點到來，能夠幫助老師，也能更好的和孩子們共同學習、共同娛樂。也希望在活動中增進我和孩子之間的親情，還能發揮我的特長。從小班到中班，我們和孩子一起做面點、做月餅、包粽子等活動，都是我擅長的。能盡自己的力量來協助老師辦好班里的活動也使我感到快樂與光榮。看見孩子們天真的笑臉，我也很享受和孩子們在一起的時光。參加幼兒園的活動更使我深切感受到幼兒園科學系統的學前教育與縝密高效的計劃安排。孩子在景苑幼兒園能快樂的成長我很踏實和放心!幼兒園這么多豐富多彩的活動，讓孩子們每天都能夠感到快樂和幸福!
? 郭召道的事跡材料 ?
侯亮，男，33歲，漢族，家中6口人，住勉縣老道寺鎮侯寨村五組，主要從事生豬養殖與飼料營銷。
幾年來，他憑著自己特有的頑強與拼搏，憑著一雙勤勞的手，在市場經濟的大潮中打拼，走上富裕之路。家有飼料機2臺，飼料配送車1輛，有現代化大型養豬廠房12棟，年出欄生豬5000頭以上，向社會提供優良三元仔豬4000頭，獲利20多萬元，。多次被縣委、縣政府評為“萬頭豬養殖示范場”、“養殖業大戶”、“致富帶頭人”。
2000年，目光敏銳、富有經濟頭腦的他看到當地糧食價格低，結構調整路難找、種植糧食收入少，本地有種植玉米、大麥的習慣，飼料資源豐富，又有養豬的基礎經驗，又加上生豬行情看好，每頭豬盈利在100元以上，通過市場調查與分析，他決心走科學養豬致富之路。
2000年7月，他克服沒有資金的困難，采取自己拿一點、親戚借一點、朋友幫一點、向信用社貸一點的辦法，投資近2萬元，建成豬舍20多間，購買小仔豬200頭。剛開始沒有科學技術怎么辦？還得學習，于是他又從書店抱回厚厚幾本科學養豬資料。很快掌握了生豬的繁育、喂養、疾病防治等一整套養豬技，由于他精心管理、科學飼養、定期防疫，加上自己的刻苦鉆研和實踐，飼養的仔豬3個月即育肥出欄，當年就出欄肥豬800多頭，凈獲利1萬多元。侯亮從第一批
侯亮的手頭有了積蓄，但這些錢如何用，他有自己的打算。在這幾年的養殖實踐中他發現當地生豬品種落后，生產效益差，飼料轉化率低的問題，他決定要解決目前存在于自己場和農戶養殖中的這一難題，他先后到楊凌、四川等地考察，通過調查了解后，他決定要甩開膀子大展宏圖，加大投入，擴大圈舍，2002春天，侯亮在親友的幫助下，又投資30萬元，建起現代化的養豬場房，又購買二元母豬200頭，種公豬10頭，實現自繁自養、科學飼養，年出欄肥豬4000頭以上，。年獲利20萬元以上。
侯亮在產業政策的推動下，在省農業廳和市縣政府的重點扶持下，通過引進化良的變肉型豬種，推行標準化生產現在存攔母豬已發展到360多頭，每年向社會提供7000多頭商品仔豬，此外還可向周邊養殖戶提供1500頭優良二元雜交后備母豬，以改良當地的生豬品種。侯亮在自己的豬場里從品種和飼養管理入手，嚴格實行成本管理，以優良的品種，先進的技術，科學的管理有力地帶動了全縣規模化養殖業發展。
侯亮在養豬的道路上發展起來了，但是他總是想：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，他熱情地鼓勵鄉親們和他一起發展養殖事業，毫不保留地把自己的養殖經驗傳授給當地農民群眾。為了進一步提高當地農民群眾的養殖效益，侯亮把優良的二元母豬推廣到廣大養殖戶，把飼料轉化率高、生長速度快的三元仔豬提供給養殖戶，并且向他們提供養殖技術及飼料，使他們養豬無后顧之憂。
“以點示范，帶動全鎮”，這是侯亮發展養殖的一大心愿在他的帶動和指導下，如今，老道寺鎮發展生豬養殖大戶600多戶，平均每戶年出攔在100頭以上，該鎮養殖業的迅速發展已成為農民脫貧致富的重要之路，使養殖業逐漸成為農村家庭經濟的主導產業，逐步走上了一條適合自身發展的路子，家庭經濟呈現出前所未有的良好勢頭，大大地帶動了本地養殖業的發展，他已成為養殖戶心中一盞不滅的燈塔。
? 郭召道的事跡材料 ?
班主任推薦辭：
同學的疑問，總是耐心解答;老師的囑托，總是熱心辦好;爸媽的瑣事，總是悉心照辦。她，不僅學習勤奮，成績優異，而且品質優，道德高尚。她就是當之無愧的美德好少年——xx。
美德事跡：
我叫xx，今年14歲，是x中學初20xx級8班的學生，目前任班級的值日班長。
我憑著一副熱心腸、好脾氣以及幽默的性格與同學相處得十分融洽，老師也很信任我的學習能力和交際能力，將班上一名非常調皮又懶惰的同學——姚晨調成了我的同桌，希望我能夠幫助其進步。每當他在上課開小差時，我總會給他一個凌厲的眼神，下課后，再給他講道理，直到他信服，我才允許他去玩。他在以前的聽默寫經常不及格，原因是他太懶不愿意記，每天的早讀課我便逼著他一遍遍地讀、記，漸漸地聽寫及了格，再后來，得了80分……老師對此很是欣慰。
我愛我的家鄉，我希望她能變成一個美麗、整潔的城市，因此，我從來不向地面扔垃圾，吐痰，如果看見別人有亂扔垃圾的現象，我會立馬上前阻止，并建議他能將垃圾扔在垃圾桶。我們不僅要保護環境，還得珍惜一切資源。我洗手時，不會把水龍頭開得太大，并且我在抹香皂時，一定會把水龍頭關緊，絕不會讓水嘩嘩地白流了。我一直提倡家人一水多用的做法，洗臉水可再洗手，洗腳，沖廁所，大大減少了水的浪費。
一個美麗的城市還需要井然的秩序。我每天乘公交車上學，每次上車時，我總是先讓老年人、孕婦和比我弱小的人上，并阻止不懂事的小孩子擾亂上車的秩序。上車后，我也是堅持有位不坐的原則，將座位留給需要它的人。
初一時，學校組織了一場志愿者活動，目的是督促行人遵守交通規則，我毫不猶豫的加入了這場十分有意義的活動。第二天，我和其他同學頂著烈日，不知疲倦地進行我們的工作，整個過程中，我糾正了很多行人錯誤的交通觀念。一天下來，我的腳酸痛不已，但我沒有喊過一聲累，一絲熱，我更也沒有想到要放棄，因為我肩負著神圣的責任。當志愿者是我人生的第一次，今后，我會讓它變成很多次。
多年來，我一直扮演著乖乖女的角色，我愛我的父母和家人，我感謝父母給予了我生命，讓我見到如此美麗的世界。我深知人世的艱難，生活的不易，所以我從來不向父母提過分的要求，盡量不讓他們為我操心，擔心，傷心。我也從小幫著家人干一些力所能及的家務事：掃地、收拾房間、洗衣服，以及為勞累的父母捶捶腿，揉揉肩等。
我正努力做著一個熱愛祖國、積極進取、知禮儀、重禮節、明有禮、盡責奉獻的人。堅信，未來的我，一定會做得更好!
? 郭召道的事跡材料 ?
**同志就是**這個批發分部的主任兼訪銷員――-被**縣煙草公司評為“最佳訪銷員”和先進個人。
，**從合肥經濟技術學院畢業。作為科班出身的大學生，他原以為能留在原籍，用所學的市場營銷專業，在經濟相對發達的**市區大展拳腳?？蓻]想到，卻被分配到**縣煙草公司下面的**批發分部。這里位于***交界，距縣城有60余公里，信息閉塞，經濟落后，而且鎮不像鎮的，人口居住十分分散，卷煙零售戶分布在崇山峻嶺之間，道路崎嶇，有時訪銷和送貨連自行車都不能騎，只能步行肩挑。由于是二級配送站，批發部只有3個人，自己既要當訪銷員、送貨員、駕駛員，還要兼份會計的差使，簡直就象個“雜役”。因為不是本地人，連吃的問題都不能解決。但是，在艱苦的工作生活環境面前，他并沒有氣餒和消沉。因為，他深深地知道，作為公司唯一的科班大學生，領導對自己寄于很大期望，把自己分配到**來，是組織對自己的信任。在英川工作的一年里，他認真負責地工作著，不斷地探索著艱苦的訪銷之路。網絡是煙草行業的生命線，只有建好銷售網絡，才能迅速拓寬銷售渠道，提高銷售量。他白天奔波在崇山峻嶺之間，走訪村村寨寨，耐心地向客戶做工作，反反復復、不厭其煩地向他們宣講《煙草專賣法》和假冒卷煙的識別方法，及時地把零售點的卷煙配送到位。晚上又不辭辛勞地加班加點，整理經營戶的反饋意見和卷煙銷售訂單，做好臺賬和會計賬。一份耕耘一份收獲。英川鎮的銷售網點得到不斷擴大，市場占有率點由原來的45％上升到了95％，批發部的銷售量有了明顯遞增。
近兩年來，批發部堅持管銷相結合的思路，嚴格調控市場，實施流動送貨，訪銷送貨，使銷售網絡得到了延伸，擴大了市場占有率，卷煙批發量有了成倍增長，取得了可喜的經濟效益?？墒?，由于**鎮東毗**，南鄰**，崇山環抱，道路崎嶇，零售點分布散亂，復雜的地理條件嚴重地制約著配送工作。卷煙配送總是事倍功半，雖然大家經常放棄休息時間加班，但還是不能滿足客戶要求及時送貨的需求。如果增加人手和添置交通工具，又勢必提高商業運行成本，而且也未必能完全配送到位。面對這個困難，湯曉勇在上山下鄉的調查中發現，卷煙配送工作與郵政投遞十分相似，都是按一定的程序和線路進行送貨（信）。郵政所有雄厚的人力、物力，制度規范，網絡建全，如果把交通困難的零售戶的卷煙配送委托給郵政所，這不是既省錢省力又更能保障卷煙的及時送達嗎？于是，他大膽地把這個想法向批發部主任和局領導匯報，得到了領導一致同意。經過多次與郵政所商談協商，8月，**批發部在全省率先推出了“卷煙郵政配送”，設立了卷煙郵政配送站。從此，除了大的鄉（村）由批發部集中配送外，其余統一委托郵政所配送。同時，在郵政未開通的偏僻山村，采取委托送貨的方式，設立捎轉點和客車“卷煙專柜”，由鄉村郵遞員專人提取，專人配送。從而，形成了一個低成本、高效率的便捷式卷煙配送網絡?！熬頍熰]政配送”實施后，使批發部的農村卷煙銷售網絡得到進一步完善，理順了卷煙流通秩序，凈化了卷煙市場，規范了經營行為和進煙渠道，提高了省產煙重點品牌的市場控制力和占有率，并深受經煙戶的歡迎，使網點送貨面達100％（郵政送貨量達網點總銷量的60％以上），零售戶的供貨面達到了95％，在轄區內的銷售量占市場量均達到了95％以上，有力牽制和消亡了卷煙經營大戶，打擊了不法分子，使網點的銷售量和銷售額得到逐月增加，同時大大降低了網點商業運行的'費用開支，提高了批發部的工作效率?！熬頍熰]政配送”這個切合山區實際的新穎配送方法，隨后還被**市煙草分公司介紹推廣。
**不論在**批發分部還是在**批發分部，他身兼數職，既當訪銷員、送貨員，還要兼任會計做賬、信息收集。經常是白天馬不停蹄地在崇山峻嶺中訪銷送煙，宣講《煙草專賣法》，傳授假冒卷煙識別方法，晚上還要整理經營戶的反饋意見和卷煙銷售訂單，做好臺帳和會計賬，工作到半夜。網建是個“生命工程”，銷售網絡是批發部的“生命線”，尤其是中國加入WTO后，將面臨著要與外國卷煙經營公司競爭的巨大壓力，只有建好銷售網絡，煙草事業才有發展的根基。幾年的工作經歷，使他深深地體會到這一點。為加強與零售點的溝通，他經常與經營戶拉家常，主動向他們提供卷煙經營信息，并打制了“便民服務卡”，把自己的聯系電話和傳呼機號碼印在上面，便于各零售戶隨時與他聯系。遇到客戶急的要貨，他不管是白天黑夜，還是刮風下雪，他總是想辦法在最快的時間內把貨送到客戶手中。今年1月上旬的一個晚上，他接到鄉下一客戶的電話，說要5條紫荊花等著急用，請批發部為他開票，由他自己來能提貨。打電話預約的是位老人，***想了想說：“外面正下著雪呢，你老家人這樣的夜里還趕山路，太危險了，還是我把你送過來吧！”已經躲進被窩的***兩話沒說，冒著大雪，親自把香煙送到了客戶的家中?？吹綕M頭雪花的**夾著香煙出現在家門口時，老人簡直不相信自己的眼睛，激動地說：“我開了這么多年店，從沒遇到你這么好的小伙子，真是太謝謝你了！“。正是由于他的熱心服務，各零售戶都把他當成了朋友，有紅白喜事都要請他參加，有話喜歡跟他說，有要求喜歡跟他提，他幾乎成了連接公司與客戶之間的橋梁和紐帶。
? 郭召道的事跡材料 ?
說到工匠精神，首先想到的是日本的“工匠”這個詞。日本人自古就推崇“工匠精神”。以食物為例。在日本，人們心目中飲食的最高標準不是法國菜、意大利菜、菜名等一個單一的詞，而是某個人煮的某種食物，是工匠精神的體現。日本京都壽司、天婦羅等烹飪四大神祗都是由單一食物形成的，體現了匠人精神的另一個特點，就是在單一領域力求完美。在日本，人們甚至可以說出細分為某種茶點的工匠的名字，而這種崇尚工匠的社會風氣，可以讓許多傳統技藝在工匠手中流傳至今?？梢哉f工藝代表傳承。
不僅日本，工匠精神也存在于世界的每個角落。瑞士制表師不用電腦和機械，不用一副鑷子和眼鏡，就能組裝出世界上最復雜的機械表芯。每當我們這樣舉起手表，就能聽到陀飛輪、占星術、音樂、報時等功能下齒輪嚙合的輕響，這就是制表師們日夜在工作臺上創造的奇跡。類似的工匠還有很多，比如法國高級皮具大師，德國跑車發動機調校師，捷克水晶工匠。他們用自己的雙手和技巧，在世界的不同角落創造出一件又一件完美的藝術品?？梢哉f，在現代社會，工匠精神是高檔和完美的代名詞。
在中國呢？中國工匠精神在哪里？我們可以在博物館里找到：精美的漆器、玉器、青釉和蠟筆。古代工匠創造了這些精美的藝術品并保存至今。當我們驚嘆這些文物的時候，我們會不會在想：“我們的現代工匠精神在哪里？”當中國成為世界工廠，當機器取代了燈下工人的手，當人們開始對同樣的電子產品充滿熱情，有多少人會想到保護我們瀕臨滅絕的工匠精神？也許我們可以從國外的例子中為中國工匠精神看似黑暗的未來找到一些曙光。工匠精神是冷機無法替代的。只有當工匠精神被大眾所重視，當手工藝術從流水線上的產品中被區分出來，當工匠精神承載了本該屬于它的高貴，我們的工匠精神才能發揚光大。
? 郭召道的事跡材料 ?
身邊的好榜樣
——教師個人先進事跡材料
郭永利，男，現年34歲，2003年6月畢業于榆林學院，一直在府谷縣馬川學校任教。從參加工作至今，堅持教書育人，為人師表，以一份強烈的工作責任心和政治使命精心愛教。能時刻保持自己的選進性，克人先克己，具有正確的世界觀，人生觀和價值觀，積極履行教師職責，有明確的社會責任感和強烈的進取精神，勇于創新時刻以陶行知先生的“捧著一顆心來不帶半根草去”的名言來鞭策自己。
一、不斷學習、積極向上
郭老師從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
郭老師利用課余時間研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，他很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面郭老師贏得了學生和家長的普遍贊譽。
20xx年7月8日
? 郭召道的事跡材料 ?
__集團承建的__產業基地基礎設施工程，位于__市__鎮產業新區內，主要包括產業區內黃河路的道路、排水工程，長江路、黃海路排水工程以及躍進河橋、南二路水系橋兩座橋梁工程，該工程總造價1.38億元。項目部共有成員13人，學歷全部在大專以上，其中黨員3人。20__年，在__集團和工程公司的正確領導下，項目部認真貫徹市政集團和__集團關于創建安全生產先進班組活動的部署和要求，廣泛深入地開展了創建活動，全面落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全工作方針，時刻堅持“管生產必須管安全”的原則，針對項目特點和實際，精心策劃，科學組織，規范施工，通過開展崗位培訓、風險辨識、隱患排查、應急演練等活動，夯實項目部安全管理，培養職工良好的安全生產行為習慣，確保了工程任務安全順利的實施，截止到11月份共完成產值1.2億元。
(一)強化責任意識，建立健全活動領導小組。項目經理對創建活動十分重視，將這項工作納入項目部重要工作日程。為使創建活動制度化和規范化，按照__市創建安全生產先進班組的活動實施方案和指導標準，項目部從健全完善領導組織機構入手，立即成立了活動領導小組，并構建了活動組織機構圖，劃分了全員的安全職責，其中項目經理為組長，項目總工為副組長，根據各施工項又分為三個小組，分別為橋梁班組、道路班組、排水班組，每個小組設立一名安全負責人，項目部專職安全員負責日常安全管理工作，統籌監督檢查各班組日常安全工作。
三個班組全部實行了安全互保制度，以文字的形式明確了互保對象，采取一對一制，要求每個班組成員不僅要做到自己安全，也要保證他人安全，在工作中互相提醒、監督，保證對方安全作業，不發生違章作業行為，履行互保職責，推動安全責任落實到班組每一位成員身上。
為加強對創建過程的管理，使創建工作深入、有序地開展，項目部健全完善了安全生產考核、獎勵等一整套檔案資料，如《施工現場考核檢查標準》、《安全事故應急預案》、等規定，并健全完善了職工培訓記錄簿、安全教育記錄簿、安全檢查記錄簿、勞動保護用品記錄簿、事故隱患整改記錄簿等簿冊，并建立了安全管理臺賬，將班組對于安全生產的投入做好記錄先進班組事跡材料事跡材料。針對分部分項工程制定出安全技術交底，尤其是對于危險性較大的臨時性工作提前做出書面的安全技術措施，并上報上級進行把關審批，審批通過后，將書面的安全措施下發給各施工單位，并對其進行安全教育。
在躍進河橋工程施工中的高空作業危險性較大，所以對其進行重點管理，在模板安裝及拆除、腳手架安裝及拆除、橋面鋪裝等這些分項工程做出詳細的安全技術交底，工程分部分項的安全技術交底經審批合格并傳達到個人后，都整理進行歸檔處理。三個班組針對每項工程、每道工序制訂和實施了科學的安全施工方案和逐級安全技術交底制度，由班組長組織有關人員進行詳細的安全技術交底，參加安全技術交底的人員要履行簽字手續，并保存資料，由專職安全員對安全技術措施的執行情況進行監督檢查，并作好記錄。項目部現有安全檔案盒15盒，并且根據工程進行仍在不斷的更新擴展中，使創建活動逐步走向規范化。
二、以人為本，強化安全管理，是創建安全生產先進班組活動的重要手段
(一)深入開展職工教育學習活動，提高全員安全意識。
以開展全國“第9個安全生產月”活動為契機，對項目部全體職工進行安全教育。
一是組織職工認真學習市下發的?安全生產條例?、市政集團下發的?安全生產規章制度匯編?、?安全操作規程匯編?、?安全生產標準化實施方案的通知?等文件精神，并落實到安全實際工作中去，提高了全體職工的安全意識。
二是在項目部張貼 “四不傷害”和“高處作業”的安全宣教掛圖，使他們每時每刻都能看到，增強了職工的安全意識和自我防護能力，杜絕野蠻操作，倡導文明施工。
三是印發并傳達?安全生產法?等相關文件，增強協作單位施工人員安全生產的法律意識，嚴格執行每項工程開工前的安全教育和每天出工前安全教育規定，做好班前教育工作并認真做好記錄，保證他們在清楚該項工作應注意的安全事項之后才可開工，并在施工過程中將相關的安全操作規程設置在現場顯眼位置，時刻提醒施工人員不忘安全規范。同時給他們配備了反光背心，切實提高了協作單位施工人員的安全知識和自我防范能力。通過開展安全教育活動，使項目咳嗽蹦芄患笆閉莆嶄髦職踩僮鞴娉獺踩煞ü媯岣吡訟钅坎咳逯骯ぷ袷厥┕ぐ踩吐傻淖躍跣?，进一步澡幙翍Z竊詘踩寫硨頭婪妒鹿實哪芰?，促进了全员安全生产茵}兜奶岣摺
(二)加強崗位培訓，提高班組成員素質。項目部在安全管理中首先加強管理人員的業務培訓，從項目經理、總工、安全員全部參加了安全業務培訓考核并取得證書。同時組織項目部其他6名同志分期分批參加了__市安監人員培訓班。通過以上崗位培訓，項目部安全管理人員的素質得到不斷提升先進班組事跡材料先進班組事跡材料。項目部先后涌現出集團先進生產工作者1人、__集團優秀共產黨員1人，集團優秀團員1人。同時有2名思想作風過硬、業務技術精湛的優秀技術骨干走上了項目總工等管理崗位，晉升了技術職稱，成為項目部的技術骨干。
三、圍繞中心，服務大局，不斷深化創建安全生產先進班組活動內容
(一)加強隱患排查治理工作，杜絕事故發生。根據市政集團和__集團以及工程公司的要求，項目部認真落實安全生產檢查制度，排查治理安全隱患。
首先，在日常生活中隨時注意和掌握氣象部門發布的天氣情況。在駐地門口專門設立天氣預告牌，并在辦公室里懸掛天氣記錄表，對集團安全管理處和工程公司雨、雪、雷、電等災害性天氣的緊急通知，項目部都認真做好記錄，并及時通知施工單位立即采取積極有效的防范措施。今年9月21日，項目部接到集團安全管理處通知，將有6級大風和降溫天氣。在橋區施工現場，項目部安全員立即通知負責躍進河橋和南二路水系橋的協作單位負責人停止橋區高空作業，對工棚進行加固，確保了所有施工人員安全。今年5月30日、6月10日、6月18日、7月10日頻繁接到安全管理處關于雷雨和暴雨的緊急通知，項目部及時對施工現場鋼筋等物料進行遮蓋，對漏電保護器進行檢查，同時關閉現場電閘。
其次，根據不同的施工工序和部位，確定不同的安全工作重點。項目部此次施工有兩個特點：第一次施工道路、排水、橋梁都包括的大型綜合性工程;第一次粉噴樁施工達到48萬米。并且粉噴樁施工的地點為鹽灘，地下水位高，淤泥深度厚達11米。
在安全方面，重點一是召開安全交底會，召集參加粉噴樁施工的3家協作隊伍進行各項安全技術交底和安全告知，并讓協作隊伍所有施工人員在安全交底上簽字，使他們明白安全責任，重于泰山，任何一個小小的疏忽，都會使他們原本溫馨的家庭變得不完整。二是編制粉噴樁專項安全施工方案和應急預案。三是在施工現場裝備行業統一規定的標準電源箱，專業電工負責電器的安裝、使用和管理，電器線路和用電設備安裝完成后，由項目部安全小組驗收合格后進行使用。四是施工現場設置安全警示牌、安全規章制度牌，安全操作規程牌，提醒機械設備操作人員和現場指揮人員嚴格遵守安全操作技術規程，工作時集中精力，謹慎工作，不擅離職守，不酒后駕車。五是做到在施工操作地點和周邊清潔整齊，做到工完腳下清，工完場地清，丟灑的水泥及時清除品友互動
六是每天固定一名安全員對現場危險部位進行安全監控管理。
在隨后的粉噴樁施工中，根據施工方案，項目部施工技術人員施工前先采用成樁試驗，通過試樁來確定鉆進速度、提升速度、攪拌速度、噴氣壓力、單位時間噴粉量等，在確定所有數據符合設計要求時，試樁完成。然后進行大面積的粉噴樁施工，按照施工要求對表土進行清理平整，做好抽水、清淤工作，在達到規定的壓實度的基礎上進行樁位放樣，安放粉噴樁機械就位，目前粉噴樁施工共計完成48萬米，按照工期要求全部完成。
黃河路躍進河橋橋型為大跨度連續箱梁預應力橋，中間單跨50米長，跨度大，地質條件差，工藝復雜，支架基礎處理難度大。整層土質為軟塑狀飽水淤泥，該軟土作為現澆箱梁滿堂支架的地基基礎，存在軟土承載力低，不能直接作為現澆箱梁支架基礎;且該土質滲透性低，作為支架基礎，在箱梁澆注完成而混凝土未達到足夠強度前，會出現繼續沉降現象，可能導致混凝土出現裂縫，在承受荷載后可能會發生側向溜移現象，導致支架基礎失穩。
面對橋梁支架基礎存在的各種情況，項目部在安全管理中首先召開安全技術交底會，進行安全告知。其次，要求協作隊伍按照項目部規定，開好班前班后會。每天召開班前會議，針對當天施工任務進行安全技術交底，提出安全注意事項，并讓協作單位所有施工人員在班前教育記錄上簽字。項目部每天召開班后會，對當天的安全情況進行總結、點評，對存在的安全隱患及時進行整改。在會上，結團安全管理處和工程公司每月的安全會議內容，如出現的事故等進行通報和案例分析，讓每個人牢記這用生命換來的教訓，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”。第三，項目部安全員把每天巡視檢查中發現的正反兩個方面的安全情況用照相機拍攝下來，在每周的安全例會上或每天的班后會上放給各協作隊伍負責人、項目部人員觀看，對違犯施工安全規定的協作隊伍，不留情面，批評處罰，并開具書面整改通知書限期整改。在施工時，換填夾有塊石的砂性土。填筑現澆箱梁地基基礎，并在進行下部結構施工時，有意識地安排機械、車輛在基礎上行走、壓實，促進基礎下軟土的早期固結，為以后施工人員及機械車輛在路基上施工提供了安全保障。從9月21日開始至10月12日，項目部連續4次對躍進河橋進行了混凝土澆筑，共計澆注混凝土2230方。通過該橋的施工，項目部積累了軟土地基現澆連續箱梁基礎的安全管理經驗。
(二)開展創建安全文明工地活動，進一步提升班組形象。項目部在__產業基地施工期間，以實施班組形象塑造為抓手，內抓管理，外樹形象，尤其在文明施工方面加大投入，整體運作，突出重點，取得了明顯成效。項目部嚴格遵守 “三要、四不、五無 ”的文明施工規則，并根據集團文明工地評比細則進行內部檢查考核，在__產業基地基礎設施工程項目部駐地，各種宣傳企業形象的龍門、展示牌、人性化的橫幅、彩旗樹立;各種文明施工標志牌、工作職責、崗位責任制都上墻; 辦公區域、職工宿舍和食堂衛生整潔，日常生活用品放置整齊有序，在宣傳企業形象的同時，也做出承諾，嚴格管理，文明施工，塑造形象。
(三)開展防汛應急演練活動，提高應急救援能力。為檢驗項目部的應急救援水平，增強職工在施工過程中應對汛期突發事故的快速反應能力和協調作戰能力，在20__年6月13日組織開展了防汛應急預案演練活動。 提前做好防汛演練方案和程序，成立了搶險應急小組，方案將防汛演練分為五個科目，首先由2臺水泵進行現場抽水，第二項東風自帶吊車吊網包，內裝沙袋，然后由挖掘機挖溝槽，自卸車裝后傾倒現場溢口處。接著鏟車從溢口處推土覆蓋，最后做好人工填土、整平工作，組織搶險應急隊員。
通過實際演練不僅提高了項目部應對自然災害和突發事故的處置能力，熟悉掌握了應急救援運行程序和方法，而且提升了安全生產管理工作水平，實現了項目部成員從“要我安全”到“我要安全”，“我會安全”上的轉變。
7月份，由于回填砂礫土土源緊張，運輸困難，使工程進度受到影響，為保證11月份按期竣工，在項目部3名黨員的帶領下，總工、安全員、施工技術員早晨6點起來測量放線，到晚上10點才回到駐地，在黃河路穩定砂攤鋪最緊張的時候，中午飯就送到工地上吃，每天十五、六個小時連軸轉。
保持職工隊伍穩定，抓好現場安全，黨員干部以身作則、率先垂范是關鍵先進班組事跡材料先進班組事跡材料。在躍進河橋橋面模板施工中，橋兩側深8米多，橋上施工人員最多時達到了30幾人，項目部在安全措施上采取了在橋兩側加裝了防墜落護欄、所有施工人員帶上了安全帶，項目經理韓海波和安全員一直靠在現場檢查、巡視、囑咐、叮嚀，嗓子啞了，臉曬得漆黑。在橋梁施工最緊張的時候，韓經理接到__的電話，母親生病住院要做手術，同志們都勸他回去看看，他說：“咱們干市政的，哪有個休息的時候，打個電話就行了，老人會理解的”。
今年以來，__產業基地基礎設施工程項目部通過開展創建安全生產先進班組活動，確實令項目部每一個職工都深刻領會到了活動的重大意義。今后，項目部全體職工將在自己熱愛的崗位上，再接再厲，不斷提高自身安全素質，提高安全管理水平，強化內部管理，促進安全生產，樹立良好的行業形象，為市政集團和__集團的發展以及__市的兩個文明建設作出更大的貢獻。
? 郭召道的事跡材料 ?
于晗，今年十三歲，她品學兼優，善于團結同學，還積極參加班級管理，是老師得力的小助手，多次被評為“學習標兵”、“優秀班干部”，“優秀團員”等。她從小酷愛讀書，良好的讀書習慣使她從小受到了更多書籍的教育，讓她更深刻的體會到了人間的真情。在學校里，老師的教育，同學們的相處，讓她學會了回報老師、感恩父母、感謝社會。
一、感恩學校，尊敬老師，愛護同學
學校是成長過程中最重要的園地，在校園里，她總是尊敬老師，團結同學，關心集體。身為班級干部，她樹樹立良好榜樣，處處以身作則，從始至終保持著積極的工作態度，快樂的為同學服務，在屬于自己的小小的平凡職位上發光發熱。她不怕苦不怕累，協助同學做好衛生工作，同學們不會干的活她帶著干，同學們會干的活她搶著干；協助班主任做了很多班級管理工作，她不怕煩不怕雜，不嫌事小而不為。于晗團結同學，樂于助人，人緣很好，同學們都愿意接近她。她經常犧牲休息時間，幫助班里成績比較差的同學學習。只要有困難，同學們都會想到她。而她，只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕?？匆娡瑢W感冒了，她幫著取藥、倒開水；看見同學自行車壞了，沒有辦法回家，她就急忙向前，積極出謀出力。
二、感恩親人，孝敬父母，禮待友人
于晗同學的的家里堆滿了書籍，這也是她最愛的物品。從小的閱讀習慣使她明白了父母的不易。在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了，自己能做的事要自己做。放學后她就主動幫父母摘菜；吃飯時幫著拿碗筷、盛飯；有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。平時她從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好，深受左鄰右舍的喜愛。她一直希望自己能成為一個讓父母省心的孩子，平時的生活中，她總是用心地用愛去回報父母。在父母疲憊時，默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時，扮一個調皮的鬼臉，逗父母開心。
三、感恩社會，奉獻愛心，幫助他人
“5·12”大地震發生后，看見瓦礫下的那些同齡的孩子們，她哭了！她愣是把零花錢都捐了出去！一個人在某一次慈善活動中捐出大筆的捐款這并不稀奇，而一個孩子能在日常生活中始終堅持對人對事對社會感恩卻是最難得的。而今年4·20雅安地震，她又捐出了自己的零用錢。
3月22"世界水日"，她還帶領同學們舉辦了“水是生命之源，讓我們從點滴做起”為主題的節水宣傳簽字活動，積極熱情的向大家宣傳水資源的可貴與不可再生的性質，呼吁大家從自己的生活小事做起，盡力盡量節約用水資源，讓大家不要隨便浪費，讓大家不要隨便揮霍，她以真摯的行動、誠懇的語言，極大的調動了同學們的積極性和熱情，使同學們都踴躍簽名，產生了不小的影響，喚起了眾多同學們的節水意識。
不積細流，無以成大海；不積跬步，無以致千里。于晗同學雖然沒有什么驚天動地的大事，但是她卻能用行動奉獻愛心，在自強中感恩，在感恩中成長，譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律，一次又一次撥動我們的心靈
? 郭召道的事跡材料 ?
劉老師，湖南涉外經濟學院機械工程學院教師，高級技師、講師職稱。自2007年進入學院后，在教育崗位辛勤耕耘至今，一直是機械工程學院骨干教師。該同志政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中，成績突出。2009年、2010年、2011年連續3年被評為先進個人，2011年被評為“長沙市職業教育培訓機構優秀教師”。
一、思想素質良好，政治信念堅定
劉華同志思想政治素質好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策。自進入學校工作以來，他一直在教學一線工作，教學工作熱情飽滿，作為一名教師，他自知自身的師德修養是最重要的。故他時刻保持高度的自尊心，以身示范；保持強烈的責任心，愛生如子；保持堅定的事業心，始終如一；保持迫切的進取心，精耕細作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。所以他不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。人們常說：“教師無小節，處處是楷模?！薄吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統一。因此，在平時的教育中，凡是要求學生做到的，他自己首先做到。凡是不讓學生做的事，他自己先帶頭遵守。
二、教學水平精湛，熱心教書育人
“師者，所以傳道授業解惑也”。劉老師一直承擔機械學院專業課程的教學任務，年年超額完成學院規定教學工作量，先后講授過的課程有《機械制圖》、《機械工程材料》、《電工電子》和《數控技術》等。在具體工作中，他能夠做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正。備課詳盡、細致，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。在課堂教學這一最重要的環節，他以知識傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，總是達到良好的教學效果。通過多年的教學努力和創新，劉老師2010年參加全國技工教育和職業培訓教學研究成果的教案評選獲三等獎；2011年被評為“長沙市職業教育培訓機構優秀教師”。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，劉老師還非常重視專業知識的學習和工作技能的提高。無論是重復課還是新開課，他都認真準備每一堂課，不斷充實新的內容，并且注重授課方法，充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養學生嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果。他教過的學生都肯定地說，聽了劉老師的課沒白聽，既學到了知識，又學到了許多做人做事的道理。
劉老師還非常重視教學改革和總結，不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作，不忘總結經驗，撰寫多篇科研論文和教材，其中參編教材4部，參編專著1部，發表省級以上刊物論文十余篇，其中北大核心1篇。
除了課堂教學，劉老師每年還承擔了部分畢業生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，他都做到仔細過問，悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成；對于學生的實習指導同樣認真負責。
三、服務意識較強，傾心教學和關心學生
劉老師為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到。無論是自己工作份內的還是份外的，他都積極參與，樂于為教師和學生服務。他經常早出晚歸，加班加點，兢兢業業，毫無怨言，及時認真完成工作任務。他那種扎實的工作作風，無私奉獻的敬業精神，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵他身邊的工作人員和學生，在學生的心中他是一位好老師，在教師的心中他是一位好同事。
擔任班導師期間，他經常與班上干部溝通，積極與輔導員配合，及時掌握本班學生的思想動向，密切注意課堂出勤情況，與一些積極性不高的學生共同探討大學生活，告誡珍惜現在的機會。他不給他們講多么冠冕堂皇的大道理，只給他們算一筆一年的費用支出，再通過談話與其共同估算家庭的收入，然后進行比較，讓他們了解父母為其承擔的經濟壓力和精神壓力。談話后有的同學感慨地說：“如果四年的大學生活荒廢了，連家人都對不起，更別提對國家、對社會如何了”。通過他的努力，有不少名學生端正了學生態度，各科成績得到了提高。整個擔任班導期間，劉老師每月超額完成學校規定任務，經常下班與學生交流，努力成為學生的良師益友，成為學生與任課教師的橋梁，學生有難聽懂的地方及時與任課教師交流，找到解決辦法。同時幫助學生主動學習，成立了各課程興趣小組，先在班上摸底，了解學生反映較多的問題知識點，晚上安排各課程優秀學生上講臺講解各難點重點，他每每就坐在下面及時解決問題。這樣既集中解決了各課程的難點，又鍛煉了優秀學生的表達力。這樣，該班級在劉老師和輔導員的帶領下榮獲了?！盎盍Π嗉墶?。
去年學院迎評促建啟動后，劉老師本就每周課時達24節，但他按照學院的統一要求，認真學習、領會評估方案及指標體系，花了大量的時間和精力，逐條逐句研讀評估方案，吃透每一個觀測點的內涵。他不僅出色地完成了份內的工作，而且還承擔了大量的份外的工作任務?？傊趯W校本科水平評估中，他以強烈的責任感和頑強的工作意志，和材料組所有成員一起，經常利用中午、夜晚進行了大量的材料編輯和整理工作，為確保所有評估材料按時上交、為學校順利通過本科水平評估做出了貢獻。
四、嘔心瀝血，愛生如子
多年傾心教書育人身體已經嚴重透支的劉老師，20xx年開學以來感覺身體很不適，家人和朋友多次勸其去醫院檢查，由于教學任務繁重，加上學生的畢業設計輔導工作，一直沒抽出時間。到5月2日發現胃出血，吃了點藥劉老師依然帶病教學，堅持課后輔導，為學生解答疑難。
到6月初劉老師病情加重，全身無力，面臨期末課程結束，馬上進入復習階段，他依然放不下他的學生，一直堅持上課，多次下班后輔導學生，直到胃部大量出血。學生看到蒼白的劉老師，都說老師您去看病吧，劉老師每次都說“再堅持幾天，我沒事的！”一直到6月13日去湘雅醫院檢查，病情惡化，一次性吐血達600毫升而送入搶救室。在重癥護理期間劉老師還要愛人回家把課本資料帶去醫院，稍有力氣就電話輔導學生，解答學生的疑難問題。
期末工作繁忙，為了不影響老師和學生，劉老師多次婉拒老師和學生們的探望。在病床上都記掛心愛的講臺，放不下心愛的學生，很少問及自己的病情，問得最多的是學生的情況。學生看到重病的劉老師仍這么關心他們，感動得在醫院痛哭，連醫生護士都感動了，能這般不要命仍關心學生的老師真是太可敬了！
總之，能把以上所有這些事情處理得井井有條的人，一定是一個吃苦耐勞的人，是一個樂于服務于人的人，他的業績也許很普通，但在現在這樣一個浮躁的社會里，有人能夠持久地保持這樣的干勁，這樣的心態，難道不值得我們學習嗎？
? 郭召道的事跡材料 ?
我是一名來自鄉鎮中學的化學教師。自參加工作以來，就踏踏實實教學，認認真真改進。衣著樸素，和藹可親——這是學生們眼中的趙老師；踏實勤奮，一絲不茍——這是同事們眼中的趙老師。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是我對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。 一、積極投身教學改革，勇于探索實踐
作為一名教師，我能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。在教育教學工作方面，我認真學習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。 二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友 “愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”我是這樣說，也是這樣做的。對于有問題的學生我總是給以他們更多的關心，及時了解他們生 活和學習上的困難。同時多次找他們的談話，積極表揚幫助這樣的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸他們的天空亮了，幫助他們的人多了，讓他們感到了家一般的溫暖。 三、嚴格要求自己，注重師德修
我在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，我把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。工作量大，我從無怨言，默默工作，盡心竭力做好領導交給自己的每一項任務。
在搞好本職工作的同時，我還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以我就積極參加各種講課、評課活動，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。 四、不懈努力，懷抱榮譽
通過多種途徑吸取教育學科的新知識、新技能，在教學上開展教研活動積累心得，并取得了較好的成績。其中20xx年《燃燒與滅火》的多媒體課件獲河北省第十四屆多媒體教育軟件大獎賽基礎教育組三等；20xx年《多媒體技術與化學實驗教學》在保定市初中化學論文評比中獲二等獎；在20xx年高碑店市化學探究實驗課評選活動中，獲中學組一等獎；20xx年在高碑店市第三屆教學標兵評選活動中，獲初中化學 教學標兵；在20xx年保定市第三屆中小學教師師德論壇征文活動中被評為三等獎。
我就是這樣，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，工作中不斷取得一個個成績，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。 市級優秀教師個人事跡材料 篇三 有一位教育家曾經說過：教師是太陽底下最光輝的職業。教師不但要教會學生知識，還要教會學生做人。教育的成功與否關乎著一個民族一個國家的興衰，要使我們的后代成為高尚的人，成為國家的棟梁，那就要老師把全部的愛獻給學生。用愛滋潤學生，用愛感化學生，用愛激勵學生，使他們健康快樂的成長。
北京光明小學葉多佳老師，就是一個把愛播灑給所有學生的老師。尤其是把特別的愛，獻給特別的學生。葉老師這一生多半帶的班都是最讓人頭痛的`班，紀律最差的班。這些班里的學生有較差的基礎，較差的習慣，自卑的心理，脆弱的心靈，這就是“特殊學生”。這些孩子需要老師的關注，教師應該親近他們，鼓勵他們。每一個孩子都是一個獨一無二的世界。作為教師要善于發現這些學生的不同特點，精心呵護這些生命。走進他們獨特的世界，對他們加以引導和幫助，給予悅納和確認，予以延伸和發展。讓這些學生都享受到陽光雨露的滋潤和溫暖。
葉老師用實際行動讓學生感受到老師在真心的關愛他，使他們產生強烈的自信。能夠勇敢的正視學習，從而有勇氣超越自己，不斷進步。教師不能以自己的好惡感情偏袒庇護一部分學生，鄙視冷淡另一部分學生，要一視同仁，批評和表揚恰到好處。學生的情況多種多樣，能力有差異，智力有高低，品行有上下，家庭情況有差距。喜歡聰明伶俐的孩子是人之常情，教師感情的傾斜必然引起學生心理的傾斜。 更多的關注特殊學生讓他體會到自己在集體中的地位
? 郭召道的事跡材料 ?
本人任教九年級歷史、政治，八年級歷史等學科，能夠全面貫徹國家教育方針路線和精神，依法履行教師職責權利。愛崗敬業，服從領導安排，配合領導做好工作，團結同事，關心愛護學生，工作認真負責，一絲不茍，處處以身作則。始終對自己高標準、嚴要求，本著教育工作者應該發揚的“求實、開拓、創新、奉獻”精神，在工作中勤勉、踏實、認真負責，以自己的實際行動贏得了學生、家長和同行們的認可與贊揚。
只要學生有困難，本人會竭盡所能主動地幫助。對學生，無論其家庭背景如何，也無論其頑皮淘氣與否，從不因個人的好惡而分彼此，都一視同仁、一樣關愛。對家長，無論其地位高低，也無論其窮富，他總是以禮相待，從不輕慢。
工作中，積極服從領導安排。畢業班教學任務繁重，本人擔任歷史、政治教學工作及班主任工作，從不埋怨。今年，這個班底子不是很好，后進生多，本人熱心對待這些學生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個的原則。也是老師贏得了學生的尊重，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正的對待每位學生，維護學生權益。面對后進生，耐心說服，從不訓斥，堅持循循誘導，再加上勤于輔導學生學習，把后進生原先落下的知識補回來，幫助學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學習，樂于學習，學習成績自然就提高。有的學生的學習信心不足，學習中遇到的困難也不敢問。積極找每個學生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無后顧之憂，把精力全都用到學習上，并和他們建立濃厚的師生友誼。
生活上，一直在照顧有困難的學生，在我任教的兩年里，學校多數學生的父母在外務工，很少能顧及子女的學習和生活情況，這些學生自己帶菜中午在校搭伙，看見學生們天天吃咸菜和冷菜，本人經常給學生燒熱水，詢問生活情況，給予力所能及的幫助。比如我們班的崔登霞同學，因為家中無人，是留守學生，本人又有胃病在身，身邊沒人照顧，作為班主任隨時觀察她的動向，看到她有不對的時候，或身體不舒服的情況下，帶她去醫院，給予特殊的照顧，開藥，吊針等，給予一些經濟上的幫助等。為了對留守兒童的情況更加了解，經常和他們的家長電話交流，和學生的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心，讓他們時刻了解自己孩子在學校的動向。對留守學生時常進行心理輔導，解除學生的一些心理困惑，切實幫助學生及他們的家庭解決困難。又比如我們班的孔祥輝同學，XX年開校初，不小心讓自己的腿骨骨折了，家里沒人，不能得到及時的醫治，老師及時的聯系周圍的鄰居送他去醫院，并交納住院費，知道他的父母從外地回來等
今年的畢業班紀律差，學風不濃，學困生和頑劣學生多，本人針對學生的不同情況采用不同的方式對學生引導、教育。通過細心的了解和家訪，發現有的學生是因家庭關系的原因厭學，有的學生是因為自身的基礎太差不想學，也有的學生是因為智力的原因失去信心。針對不同的情況，采取不同的措施，該表揚的表揚，該處罰的處罰，有的同學喜歡吃軟不吃硬，有些同學喜歡吃硬不吃軟，對待所有的學生不能采取同一種措施。始終堅持不放棄一個，也絕對不能放棄一個學生的理念。實踐證明，當學生真正懂得教師一片真心愛他之日，便是學生轉變之時。在本人的耐心教育下，很多同學轉變很大，本期以來沒有人無故無故曠課，學習勁頭足了，成績也進步很快。
本人遵循教育規律，努力實施素質教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。善用教材內容，落實好教育學生，把德育工作做到位。
本人堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育水平。工作之余始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓，在學習過程中，善于積累經驗，又經過不斷摸索探討，總結教學方法，并大膽嘗試創新，教學中以學生為主體，構建自讀、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學，教給學生獨立學習的一條途徑。在課堂中作為學生學習的伙伴引導學生運用已獲得的規律性知識，通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊讀邊思的學習方法，經歷知識形成過程總結規律，使學生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學生學有所得，還激發學生自主學習的興趣，這樣的教學形式取得了良好的效果，學生的學習能力逐步提高。
面對所取得的一點小小的成績，本人沒有驕傲，還是一如既往地對教育教學進行不懈地鉆研和探究。愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發展、為了教師的發展、為了學校的發展，始終用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……
? 郭召道的事跡材料 ?
英雄的事跡材料(精選5篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。下面小編給大家帶來關于英雄的事跡材料，希望大家喜歡!
英雄的事跡材料（篇1）
雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他"天天向上"的 組織。
1960年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的 工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進小學校門，馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：
"歡迎雷鋒叔叔。"
"請雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。
建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，就說服隊干部們：
"小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢?"
中隊委員們說："他不聽同學們的話，怎么幫助他呀!"
雷鋒說："不要緊，我們一起想辦法。"
這以后，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。"
經過雷鋒和老師的 教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說："雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!"
英雄的事跡材料（篇2）
38歲的王鋒是南陽方城廣陽鎮人，他和妻子潘品曾是教師。2015年7月，夫妻倆和一雙兒女租住在南陽市西華村一棟三層民宅中，開辦了一家托教機構。然而，一場突如其來的大火，打破了原本平靜的生活。
5月18日凌晨1時許，熟睡中的潘品被丈夫推醒?！罢τ泄蔁沟暮?“王鋒起來查看情況，發現居民樓一樓公共大廳火光沖天、濃煙滾滾。
“失火了!快救人!“王鋒顧不上穿衣服，迅速打開樓房的大門大聲呼救。由于其居住房間離門口最近，王鋒把女兒轉移到安全地帶。隨后折身沖進火海，一把拉住嚇呆的妻子和兒子往外跑。
濃煙迅速吞噬了整棟樓。“趕緊報警!“王鋒交待妻子一句簡單的話，轉身第二次沖入火海。
為了更快叫醒熟睡的人，王鋒一路用臉盆瘋狂地扣鄰居的門。他救出了困在一樓的兩名學生和一名托教老師。
被救老師姚雪說：“那個時候門已經著火了，王老師把門踹開后，拉著我們就往外跑，他連鞋子都沒來得及穿。
停放在一樓的電動車、摩托車不時傳來“咚咚“的爆炸聲。王峰又要折回，妻子潘品伸手要攔，卻沒攔住。
可是，居住在二樓和三樓的居民還在熟睡，王鋒第三次沖入火海。在慌亂之中，王鋒的呼喊聲和打門聲一直沒有中斷。
居住在二樓的王東峰回憶，被王鋒打門叫醒后，透過窗戶能看到火光。王東峰一家堵上門窗，用濕毛巾捂住口鼻退回到比較靠里的房間等待救援。而王鋒則在把所有住戶的門都拍打一遍后，才從火海中跌跌撞撞地跑了出來。
鄰居顧學文看到了震撼的一幕：一個“黑炭“從火中跑了出來，他光著身子赤著腳，全身都燒焦了，一路留下幾十米的血腳印。
或許是忘了疼痛，王峰一邊跑還在一邊呼喊：“樓上有人!快來救人啊!“
周圍聽到呼救的鄰居紛紛趕來救火。有人端著盆，有人拿著鍋?！坝捎诨饎萏?，門口沒有水源，鄰居們就只好回家端水滅火，一盆盆水潑上去?！邦檶W文說。被王鋒叫醒的二樓和三樓居民也紛紛自救，為救援人員的'到來爭取了寶貴時間。當晚1時35分，消防隊員和救護車趕到現場，大火才被迅速撲滅。
在這座失火的三層小樓內，除王鋒以外，其余20多人無一人受傷。而從著火的居民樓到通往路口的小巷里，一路留下了王鋒奔跑救人的血腳印。雖然經過了多場雨水的沖刷，記者看到，血腳印仍依稀可見?，F場群眾當時望著這一路的血腳印，不少人流下了感動的淚水。
英雄的事跡材料（篇3）
劉胡蘭，1932年出生在山西文水縣云周西村一個貧苦農民家庭。
劉胡蘭8歲上村小學，10歲起參加兒童團。1945年進中共婦女干部訓練班，1946年到山西省文水縣云周西村做婦女工作，擔任婦救會秘書，后為主任。
1945年11月，劉胡蘭參加了文水縣黨組織舉辦的婦女訓練班?；卮搴?，她擔任云周西村婦救會秘書，與黨員一起發動群眾推翻地主、送公糧、做軍鞋，動員青年報名參軍。
1946年6月，她被批準為中共候補黨員。這一年，她才14歲。
1946年10月，國民黨軍進犯文水縣城。為保存革命力量，縣委決定大部分同志轉移上山，留下部分同志堅持斗爭。她以自己年紀小、熟悉環境為由，主動要求留下來。她和留下來的同志一起向各村黨組織傳達黨的指示，組織群眾掩埋糧食，并配合武工隊鎮壓了反動村長。
1947年1月12日，國民黨閻錫山軍和地主武裝“復仇自衛隊”包圍了云周西村，將群眾趕到場地上，劉胡蘭因叛徒出賣被捕。在敵人威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然。敵人問她：“你給八路做過什么工作?”劉胡蘭大聲說：“我什么都做過!”“你為啥要參加共產黨?”
“因為共產黨為窮人辦事。”敵人惱羞成怒：“你小小年紀好嘴硬啊!你就不怕死?”劉胡蘭斬釘截鐵地回答：“怕死不當共產黨!”殘忍的敵人為了使她屈服，在她面前將同時被捕的6位革命群眾用鍘刀殺害。劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，尚未滿15周歲。
毛主席知道后非常傷心，專門為劉胡蘭題字："生的偉大，死的光榮"。她也是唯一三代領導人均為其題字的英雄。
英雄的事跡材料（篇4）
_年前戰爭孤兒楊來西背負著國仇家恨，跟著黨領導的抗日武裝新四軍浙東游擊縱隊，走上了為抗日而獻身的道路。
深秋了，他穿著一件破汗衫直打哆嗦，白皮紅心的朱人俠就給他一件偽軍的黃軍裝，可他卻說：“偽軍是東洋鬼子的走狗，我才不穿這老虎皮呢!”小來西是寧可凍死，也不要偽軍的施舍。
在三北橫河戰斗中，大隊長姜文光英勇犧牲了，從來不掉一點眼淚的小來西在姜文光的墓前號啕痛哭了一場。他為失去像親人一樣的戰友而痛心，他是多么愛憎分明啊!
在楊來西被漢奸逼迫帶路去找新四軍傷員時，他就帶著偽軍和日軍朝著另外的山頭走去，到了山頂，他立即左手抓著偽軍的腰帶，右手抓住日軍的手，毫不猶豫縱身跳下山崖。那年楊來西年僅13歲。
英雄的事跡材料（篇5）
王樸，也作王璞，幼名蘭貴，1929年生，河北完縣人。王樸從小跟隨父母參加抗日工作，11歲時被選為兒童團長。
他經常帶領小伙伴們拿著紅纓槍，站崗放哨查路條，給八路軍送信帶路，開展擁軍優屬活動。王樸工作認真，學習也很刻苦。他對自己要求很嚴格，每學一篇新課文，都要做到會認、會寫、會講、會用。
為了對付鬼子掃蕩，民兵大搞地雷戰，王樸不僅學會了布雷，還學會了造雷。一次，他用自制的地雷炸死了一個漢奸，還協助民兵抓住了兩個鬼子。
1943年春天，鬼子掃蕩到王樸的家鄉，王樸和鄉親們躲進山里。一天早上，鬼子包圍了王樸和鄉親們。鬼子拿著漢奸提供的名單，讓村干部、干部家屬和軍烈屬站出來，王樸和他媽媽張竹子挺胸昂首站在最前面。鬼子把刀架在王樸的脖子上，威逼他說出八路軍兵工廠的槍支和彈藥藏在哪里。
王樸勇敢地推開鬼子的刺刀，帶領在場的二十多名兒童團員高呼：“我們不能忘記五不誓約，我們至死不當漢奸?！睔埍┑娜毡竟碜酉蛟趫龅娜罕婇_了槍，制造了又一起殺人慘案-野場慘案。118名無辜群眾倒在了血泊之中，其中包括14歲的王樸、王樸的母親、弟弟和奶奶。
為了紀念犧牲群眾，晉察冀邊區政府召開了追悼大會，授予他“抗日民族小英雄”的光榮稱號，并立了紀念碑。解放后他被共青團中央授予“全國十大少年英雄”的稱號 。
-
想了解更多郭召道的事跡材料的資訊，請訪問：郭召道的事跡材料
