為了提高廣大教師的教育教學水平，深入貫徹落實“223”工程，促進新課程改革，優化課堂教學，全面提高教育教學質量，根據縣教育局文件精神要求，我們于10月20日至30日開展了“小學教學能手送教下鄉暨兼職教研員評課團體賽”活動，歷時兩周，現此項活動已圓滿結束。在此，將本次活動開展情況總結匯報如下：

一、主要成績

1.組織嚴密，活動規范

我們組參加送教下鄉的教學能手共34名，參加評課的兼職教研員共46名，九天中參加聽、評課的小學各科教師達500多人。每天早上七點半報到，下午六點結束，嚴格按照“課前說課—課堂教學—當堂測試—反思答辯—評課研討”的程序進行?！罢f課”與“上課”環節，老師們都在凝神細聽，認真記錄，“答辯”和“評課”環節老師們則積極踴躍地與講課老師互動交流，現場氣氛異常熱烈，有時甚至研討交流到晚上七點。

副校長和小學校長自始至終都在現場。所有評委都能以負責任的態度，不怕辛苦，公正判斷，也保證了賽事的順利進行。

次送教下鄉的均是近年來的省、市、縣教學能手，他們的說課理論聯系實際，課堂教學生動活潑，師生合作**氣氛和諧，較好地體現了新課程下的新型師生關系。兼職教研人員可以結合課業，有精彩的點評。無論是施教者的課堂教學，還是教研員的點評，都滲透著一種新的教學理念，同時在教材的取舍、課程資源的開發、教學方法等方面給前來參加活動的老師帶來了許多有益的啟示。

在討論中，大部分教師大膽發言，積極參與討論，體現了我縣教師積極探索新課改的熱情和誠意。

本次活動的開展，雖然經歷時間長、參與人員廣，活動程序多，工作任務重，但是，整個活動準備充分，內容充實，操作規范，過程公平、公開、公正，結果嚴肅合理，教師熱情高漲。這對于增強我縣廣大教師的學習和教研意識、提高全體教師的業務素質、推進我縣教育教學的發展，起到了非常重要的作用。

2交流機會多，教學科研氛圍濃厚

本次活動的主要目的是為教師提供一個相互學習和交流的平臺。從這次活動的情況來看，初衷已經實現?？梢詮倪@樣三個方面來說明：

(1)教學能手備課具有研究性。教學專家充分認識到，上好課，備課是關鍵。在備課方面老師們花了很大的力氣，有的教師邊對照新課改理論邊備課;有的教師通宵未眠，反復修改教案，使教案更加完善;有的教師備課后還在家中面壁試講。

上完課以后都能認真地對自己所教的課進行反思、總結，并積極地請評委及其他老師對自己的課進行評議，虛心地聽取同行的意見。

(2)兼職教研員的評課具有導向性。他們的評課都能緊緊依據學科課程標準，從課程改革的理念出發，有的從整體上予以分析解構，有的從細節處精雕細琢，有的站在教師職業幸福感的高度去論述，他們精辟獨到的見解不僅令講課者心服口服，更讓聽課老師們受益匪淺。如潤城聯校的兼職教研員李軍鋒老師在芹池評北留聯校李仙芳老師執教的綜合實踐活動課《美化我們的教室》時，不僅肯定了優點指出了不足，而且就如何開展綜合實踐活動的話題給予了合理科學的建議，令在場的每位老師聽得入迷，收獲多多。

(3)每到一個賽區，所在地學校的老師都能踴躍地去聽課，力爭多聽課，多吸收別人的長處，不斷完善自己，同時又能真誠向上課的老師提出問題。他們的問題有的涉及教學理念，有的關乎教堂效益，有的關注學生表現，有的指向課堂結構……如河北聯校的楊晉偉老師針對蟒河聯校邢敏霞老師執教的語文課《青海高原一株柳》，就語文課第一課時如何上提出問題，并發表了自己的真知灼見，引發了老師們的共鳴?？傊谶@次活動中，全體教師聽課和研究之風甚濃。

團體賽加油稿 · 第4篇

導語：

國際象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。它有助于開辟智力，培養邏輯腦筋和想象本領，加強分析本領和記憶力，進步腦筋的靈活性和周到性。它能培養人們戰術技巧思維意識和全局見解，剛強人們工作中的籌劃性和伶俐性。它還能充裕人們的文化糊口生涯，增加交情，陶冶崇高情操，培養堅強果敢、堅韌冷靜、機警伶俐等優秀的意志品格。

為歡迎即將召開的首屆“****”旅游文化節，更好地鞭策我市棋類活動的成長，****鎮予在全市范疇內進行“****杯”國際象棋聘請賽。為使此項活動順利展開，特訂定本履行方案。

1、活動目標

進一步鞭策全民健身活動，充裕大眾性文化體育活動，更好地增進我市棋類活動的成長，增加各兄弟旗市區間的文化交換，加深交情，為構筑文化大旗和和諧社會營建精良的社會氛圍，為首屆“****”旅游文化節獻禮。

2、構造機構

為加強此項活動的構造帶領，建立全市“****杯”國際象棋聘請賽組委會。其構成人員以下：

主任：***（*鎮黨委布告）

副主任：***（*鎮黨委副布告、鎮長）

?*****（*鎮人大主席）

委? 員：**（*鎮黨委副布告）

??? ***（*鎮常務副鎮長）

??? ***（*鎮副鎮長）

??? ***（*鎮副鎮長）

??? ***（*鎮副鎮長）

??? *****(*鎮鎮長助理、團委布告)

??? ***（*鎮婦聯主席）

*****(*鎮關工委主任)

***（*鎮黨政辦主任）

***（*鎮公安派出所長處）

組委會下設機構：

1、裁判組：

總裁判長：****

副裁判長：*****

? ***

裁判員：***、**、**、***、*****

緊張職責：腳結壯地、剛正、剛正、包管比賽秩序。

2、仲裁組

組長：****

副組長：***

成員：各旗市區廠礦企業大專院校領隊。

緊張職責：比賽期間如產生爭議由仲裁組調整處理。

3、宣揚報導組

組長：**

成員：***、***

緊張職責：當真比賽期間的動靜報導。

4、后勤組

組長：***

成員：*****、***、**

緊張職責：當真比賽期間的食宿、交通、賽場安排及比賽期間的后勤保險工作。

5、安定保衛組

組長：***

副組長：***

成員：***、***、**

緊張職責：當真比賽期間的安定保衛工作。

根本要求：比賽期間各構成員必須服從組委會的聯合批示，包管工作時候，彼此和諧，各負其責，不能推諉扯皮，確保本次比賽的順利進行和美滿告成。

3、比賽規程

（一）主辦單位

中共****旗委員會、****旗人民當局

（二）包辦單位

中共****鎮委員會、****鎮人民當局

（三）協辦單位

****旗體裁廣電局

（四）援助單位

****鎮“****”奶業基地

（五）報到與比賽日期

200X年*月*日報到，*月*日至*日進行比賽。

（六）比賽地點

??? ****旗體育館。

（七）比賽項目

??? 國際象棋集體賽、個人賽

（八）參賽方法

??? 各旗、市、區、行業體協、大專院校、廠礦企業和直屬構造及棋類喜好者都可報名參加。

（九）參加方法

???

1、集體賽成人組可報參賽人員3人，領隊兼鍛練1人，報名流數可報6人，按隊員報名次序取前3名為集體隊員。

???

2、個人參賽自愿報名，不限年齡、性別、職業，但必須戶籍在****市境內。

???

3、兒童組8—12周歲集體賽4人一組；少年組13—15周歲集體賽4人一組。必須攜帶戶籍復印件報名。

4、報名費每人**元，不另收集體報名費。

???

5、參賽人員一切費用自理。

（十）比賽方法、用時

???

1、采取2001版《國際象棋比賽法則》。

???

2、采取積分編排制（電腦編排），輪次視參賽人數定。

???

3、采取時限包干制，每方60分鐘。

（十一）登科名次與嘉獎

???

1、個人賽參賽人數48人以上登科前8名；36—47人登科前6名；24—35人登科前3名。

???

2、集體賽8個隊以上登科前三名，4—7個隊登科一名，3個隊以下撤除集體成績謀劃，只設個人賽。

（十二）報名地點與時候

???

1、參加比賽的各集體和個人務于*月*日過去將報名單報到****旗****鎮團委，過期不予歡迎。

???

2、報名時候：200X年*月*日—*月*日

???

3、報名地點：****旗****鎮當局團委

???

4、關聯德律風：*****

?? 傳

?? 真：*****? 郵編：*****

???

5、聯 系 人：*****

???

6、報到時候：200X年*月*日

（十三）200X年*月*日下午4點在****旗****鎮三樓集會室召開領隊、鍛練員集會，并進行賽前抽簽。

（十四）未盡事件，另行關照。本規程解釋權歸****旗****鎮當局。

???

4、比賽日程

比賽日程安排

?

日? 期?上? 午?下? 午?*月*日?裁判員培訓?運策動報到；4：00召開領隊集會，并抽簽?*月*日?8：30揭幕式、比賽?比賽?*月*日?比賽?比賽?*月*日?比賽?比賽、驅逐式?

?

注：

1、比賽時候

>

團體賽加油稿 · 第5篇

接力棒帶著你摩擦出的火光，

暖了我的手。

在急訊中，咱們眼光在煞那間傳遞的就是永恒，

就是團結，就是友愛。

你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，

讓咱們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

讓咱們共同為集體，咱們大家的心，

供一份熱，點一盞溫馨就是暖人的燈。

4*100迸發的就是無窮的力量，

溫暖的就是咱們的家，演繹的就是團結友愛。

團體賽加油稿 · 第6篇

1、接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。 在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團結，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。4*100迸發的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。

2、四個完美的弧線，被一根小小的棒兒連接。這是人生的完美，這是運動的極限。莫要問，我們為什么配合這樣默契，莫要問，我們為什么這樣緊密團結。因為，我們是情同手足的，體育健兒!

3、致接力運動員這是一根普同的木棒 紅白的對比刻畫出它們的公正與剛毅。它握在你們--我們的接力運動員的手中。冰冷變為熱情，剛毅溶進柔和。今天我們握它在賽場上飛奔，明天我們將與它共同 踏上奧運征程。

4、那激烈的場面， 令每一個人心動。你們拼盡每一份力，把手中的勝利傳給下一個人我們用力加油，把心中的希望傳給你們。 你撞線了，我們歡呼了。不僅僅為了勝利，更重要的是，我們懂得了一種珍貴的精神，那就是--團結。

5、加油 加油!飛奔的那一刻，時間仿佛為你停止 即使是暫時的落后， 短短的50米中，也不要氣餒，你們與時間賽跑 因為后面有人傳遞著我們的夢想。風馳電掣似閃電，讓我們的存在顯得更有意義，運動場上留下了你們永恒的回憶 讓我們的生命之花開得更加燦爛。

6、陽光下的運動場，竟是如此漂亮。致4×100m運動員：因為看到你堅毅的目光 風雨擋不住年輕而炙熱的心 和被汗水浸濕的頭發。 雪白的起跑線上 沖吧!沖吧! 撣撣身上的塵土 沖向你的目標，沖向你的輝煌，上緊發條化作勇敢的蒼鷹，所有的期待都化為力量 去尋找心中的太陽。運動健兒們加油!

7、跑道上，無數次站在雪白的起跑線上， 致4×100m運動員： 無數次抬眼望著前方，無數次品位失敗的苦接力棒帶著你摩擦出的火光， 澀，暖了你的手。無數次品嘗勝利的甘甜。這就是你??百米運動員。

8、你的吼震撼了你我他，牽動著大家的心，輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛， 讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。為了這短短的50米，讓我們共同為集體，加油! 你曾無數次的起跑與沖刺。

９、這一片天地屬于你，百米運動員。

10、 一聲槍響伴著颯爽的秋風， 你們亮出自己的風采， 這是速度與毅力的接力， 在這短短的50米中， 這是期望與祈盼的接力， 你們與時間爭分奪秒， 時間在這里凝固，只為了??那最后的沖刺。

11、幾分幾秒也變得如此漫長。 不管結果如何，你們都是勝利者。 近了，近了，前方就是終點， 因為，你們曾與時間競賽。 加油啊，運動員!

12、短暫的一瞬間，致4×100m運動員： 顯示出你驚人的`速度， 一條跑道，鏗鏘有力的一聲吼叫，要四個人去打造一個信念， 把你全身的力量都凝聚在這一刻上。 努力吧!加油啊!

13、要四個人去拼搏 時間短暫并不代表你暫， 每次交接都是信任的傳遞 距離不長卻表示你離成功不遠， 每次交接都是永恒的支持 相信自己，沖啊! 勝利就在眼前， 加油健兒們! 失去不會再現!

14、左手遮不住希望，右手擋不住陽光。騰空一躍就是一次閃耀，美麗的弧度畫出最亮麗的彩霞。一次次超越歷史，一次次刷新紀錄。你們身輕如燕，因為心中有夢想，所以才會跳的那么高，因為你們有激情，所以才會釋放出青春的光芒，加油吧，你們是最棒的!

15、沒有猛虎的強壯，卻有蛟龍一般的風采，因為你的堅持;沒有冠軍的光鮮，卻有火一樣的氣概，因為你的激情。運動場上雖有名次卻沒有輸贏，沒上領獎臺你一樣是今天的主角，別氣餒，你的精采已有了最好的詮釋!

團體賽加油稿 · 第7篇

接力棒帶著你摩擦的火光，

暖手。

在急訊中，我們的眼睛在那里傳遞著永恒，

是團結，是友誼。

你們的吼聲震驚了你我他，影響了你我他的心弦，

讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

讓我們一起成為集體，我們所有人的心，

供熱，點一盞溫暖溫暖的燈。

爆發出無限的力量，

溫暖是我們的家，詮釋是團結和友誼。

完美的弧線，

被一根小棍子連接。

這是人生的完美，

這是運動的極限。

不要問，

為什么要配合這樣的默契，

不要問，

為什么我們如此緊密地團結起來？

因為，

我們情同手足，

運動員！

團體賽加油稿 · 第8篇

那激烈的場面，

令每一個人心動。

你們拼盡每一分力，

把手中的勝利傳給下一個人；

我們用力加油，

把心中的希望傳給你們。

你撞線了，我們歡呼了。

不僅僅是為了勝利，

更重要的是，

我們懂得了珍貴的精神，

那就是——團結。

團體賽加油稿 · 第9篇

一、活動目的

為了加強家校溝通，增進家校情感，促進和諧的家校文化氛圍，豐富廣大家長的業余生活，增強體質，形成良好的體育氛圍，學校特舉辦家長羽毛球比賽，歡迎廣大家長踴躍參加。

二、抽簽

時間：_月_日下午4：10

地點：學校操場主席臺前

對象：家委代表一名

三、報名時間、方式

登入學校網站：__小學，下載報名表以及秩序冊。_月_日前上交紙質報名報到學校體育教師_老師處，并發送電子報名表到_老師郵箱。逾期未報名的當自動棄權。

述職報告之家YS575.com必讀資源:
• 團體項目加油稿?|?團體運動加油稿?|?接力賽加油稿?|?加油稿接力賽?|?團體賽加油稿?|?團體賽加油稿

聯系電話：___

四、比賽時間

20__年_月_日、_月_日晚上6：30開始

五、比賽地點

__小學羽毛球館

六、參加對象

__小學全體學生家長(父母)

七、組隊方式

以班級為團體選送5名參賽選手，由班級上報比賽隊員名單，比賽名單一旦確定，不得更改。

八、比賽項目

男子單打和女子單打

九、比賽出場順序

第一男單，第一女單，第二男單，第二女單，第三男單

(比賽報名單按此順序填寫，參賽選手出場順序不得臨時更改，所有比賽場次按此順序進行，否則成績視為無效。)

十、比賽規則

(1)第一輪：淘汰賽。一、二年級獲勝班級進入第二輪。三年級第一輪不比。

(2)第二輪：淘汰賽。一、二獲勝班級進入第三輪，三年級獲勝班級進入第三輪。

(3)第三輪：循環賽。第三輪獲勝者進入小組循環賽決1、2、3名，第三輪負者進入小組循環賽決4、5、6名。

十一、比賽方法

1、比賽采用國際羽聯的最新規則規定，在比賽中采用五局三勝制，每場采用一局勝制。

2、運動員比賽出場順序由報名順序決定，出場順序一律不準更改。

3、比賽采用每局21分球得分制，11分交換場地。

4、第一階段采用小組淘汰，打滿五局。第二階段小組循環，先贏三局者為勝。

十二、錄取名次和獎勵

團體賽獎勵：取前6名

十三、注意事項

1、若不是學生父母參賽，一經發現取消比賽成績。

2、請各參賽家長多鍛煉、多練習，爭取好成績。

3、比賽規程詳見報名后的比賽安排表。

4、參賽隊員自備羽毛球拍，學校提供比賽用球。

團體賽加油稿 · 第10篇

接力棒帶著你摩擦出的火光，

暖了我的手。

在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，

是團結，是友愛。

你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，

讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

讓我們共同為集體，我們大家的心，

供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。

4*100迸發的是無窮的力量，

溫暖的是我們的'家，演繹的是團結友愛。

四個完美的弧線，

被一根小小的棒兒連接。

這是人生的完美，

這是運動的極限。

莫要問，

我們為什么配合這樣默契，

莫要問，

我們為什么這樣緊密團結。

因為，

我們是情同手足的，

體育健兒！

接力賽的加油稿

小小接力棒，

棒棒有力量，

傳出了友誼，

傳出了默契，

傳出了期望。

每一次接力棒的交接，

無不凝積著大家的希冀，

那是充滿團結的力量之棒！

甩開鷹是的雙臂，

邁開閃電似的雙腿，

加油吧！

團體賽加油稿 · 第11篇

為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的教職工乒乓球團體賽活動方案，希望對大家有所幫助。

為了豐富廣大校職工的業余生活，享受乒乓球比賽帶給大家的`樂趣，校工會將在第12周舉行山東中學全體教職工乒乓球團體賽。

一、比賽宗旨：我參與，我健身，我健康，我快樂。

二、比賽時間：5月20、21、23、27、28日下午的4點半開始，共5天

三、參賽方式：

1、參賽隊伍：校行政隊，職工隊，高一年級，高二年級和高三年級；

2、每隊最多報10名隊員，領隊1名，教練1名，隊員可兼領隊或教練，男女隊員均不可兼項。

四、競賽方式：

1、比賽采用最新中國乒乓球協會規則。

2、比賽采用單循環積分賽制：以團體總分決定名次。

3、比賽形式：各隊出男單、女單、混雙、男雙、女雙（共五項）；團體賽采用積分制，勝一場積2分，負一場積1分，棄權0分，每場比賽采用五局三勝制，每局11分；

4、棄權：按比賽時間遲到5分鐘。

5、裁判員由團委的乒乓球協會會員擔任

6、比賽用球由校工會提供。

五、報名方式：

1、校行政隊：到z老師處報名（xxx）；

2、職工組：到z館長處報名（xxx）；

3、高一級教師：到z老師處報名（xxx）；

4、高二級教師：到z老師處報名（xxx）；

5、高三級教師：到z老師處報名（xxxx）。

六、本規程解釋權歸校工會，未盡事宜，會另行通知。

推薦閱讀: 團體項目加油稿(必備十三篇) 團體運動加油稿（精選17篇） 致團體操加油稿(范文五篇) 2025加油稿接力賽（集錦12篇） 致接力賽加油稿(實用九篇) 致400米接力賽加油稿（匯編12篇）

更多精彩團體賽加油稿內容，請訪問我們為您準備的專題：團體賽加油稿

熱門標簽: 致團體操加油稿 致接力賽加油稿 運動會加油稿接力賽 致400米接力賽加油稿 小學生接力賽加油稿 50加油稿