立秋教案(匯集10篇)。

作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的立秋節氣教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

立秋教案 篇1

一、活動背景

立秋是二十四節氣中的第

13個節氣，標志著孟秋時節的正式開始?！扒铩本褪侵甘钊鰜?。立秋時，北斗指向西南。從這一天起秋天開始，秋高氣爽，月明風清。此后，氣溫由最熱逐漸下降。為了傳承和弘揚中華傳統文化，增強人們對節氣的認識和感受，我們計劃舉辦一場以立秋為主題的活動。

二、活動主題

“迎秋賞景，共話豐收”

三、活動目的

1、讓參與者了解立秋的由來、習俗和文化內涵。

2、增進人們對傳統節氣的關注和熱愛，傳承中華民族的優秀傳統文化。

3、通過豐富多彩的活動，提供一個放松身心、交流互動的平臺，增強社區凝聚力和歸屬感。

四、活動時間

具體活動時間

五、活動地點

詳細活動地點

六、參與人員

具體參與對象

七、活動內容

1、立秋知識講座

邀請專業的文化學者或老師，舉辦一場關于立秋的`知識講座。講解立秋的歷史淵源、節氣特點、傳統習俗以及與農業生產的關系等方面的知識，讓參與者對立秋有更深入的了解。

2、秋果品嘗會

準備各種秋季的水果，如葡萄、蘋果、梨等，舉辦一場秋果品嘗會。在品嘗水果的同時，介紹這些水果的營養價值和秋季食用的好處，讓大家感受秋天的豐收喜悅。

3、立秋詩詞朗誦會

組織參與者朗誦與立秋相關的詩詞，如“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風”等。通過詩詞朗誦，感受古人對立秋的描繪和情感表達，中華文化的韻味。

4、手工制作立秋書簽

準備材料，如卡紙、彩筆、絲線等，讓參與者親手制作立秋主題的書簽。可以在書簽上繪制立秋的圖案，如楓葉、果實等，或者書寫立秋的詩句，制作完成后可以作為紀念品帶走。

5、立秋民俗體驗

設置民俗體驗區，如“貼秋膘”，準備一些傳統的肉類美食，讓參與者品嘗；“啃秋”，提供西瓜等水果，大家一起在立秋這一天啃秋瓜，寓意咬住秋天的涼爽。

6、秋季養生講座

邀請養生專家，講解秋季養生的知識和方法。包括飲食調理、運動保健、起居注意事項等，讓大家在季節更替時能夠保持健康的身體。

7、立秋攝影展

提前征集以立秋為主題的攝影作品，在活動現場進行展覽?？梢允乔锾斓娘L景、農作物的豐收景象等，通過攝影作品展現立秋的美麗和獨特。

8、親子互動游戲

設計一些適合親子參與的游戲，如“秋收接力賽”，模擬收獲農作物的場景，讓家長和孩子共同參與，增強親子間的溝通與合作。

八、活動宣傳

1、社交媒體宣傳

利用微信公眾號、微博、抖音等社交媒體平臺發布活動信息和預告，吸引更多人的關注和參與。

2、海報宣傳

在社區、學校、商場等人員密集的地方張貼活動海報，宣傳活動的時間、地點和內容。

3、口頭宣傳

通過社區工作人員、志愿者等向周邊居民進行口頭宣傳，介紹活動的亮點和意義。

九、活動預算

1、場地租賃費用：X元

2、講座費用：X元

3、水果、美食等食材費用：X元

4、手工材料費用：X元

5、宣傳費用（海報制作、社交媒體推廣等）：X元

6、其他費用（如獎品、道具等）：X元

總預算：X元

十、活動效果評估

1、參與人數統計

通過門票銷售、簽到記錄等方式統計活動的實際參與人數，評估活動的吸引力和影響力。

2、參與者滿意度調查

在活動結束后，通過問卷調查或現場訪談的方式，了解參與者對活動內容、組織安排、服務質量等方面的滿意度和意見建議。

3、社交媒體反饋

關注社交媒體上關于活動的評論和反饋，了解公眾對活動的評價和傳播效果。

4、經驗總結

活動結束后，組織工作人員進行總結反思，總結活動中的優點和不足之處，為今后的活動改進提供參考。

十一、注意事項

1、活動現場要安排專人負責安全保障工作，確保參與者的人身安全。

2、活動食品要保證衛生和質量，避免發生食品安全問題。

3、活動宣傳要實事求是，不得夸大其詞，誤導參與者。

4、活動期間要注意環境保護，活動結束后及時清理場地垃圾。

立秋教案 篇2

活動目的：

通過聽，復述，肢體語言等方式，讓幼兒形象，生動并正確地表達與描述秋天，學會歌曲歌詞，在游戲中以更優美的語言形容秋天。

活動準備：

錄音機、鋼琴、音樂卡帶草兒黃，樹葉飄，飄在地上睡個覺。

小蟋蟀，蛐蛐，秋天來到了，秋天來到了。

活動過程：

一、指導語：秋天到了，誰能說說秋天是什么顏色的？（黃黃的，紅紅的）其實，秋天有很多特征，接下來，就讓我們來聽聽秋天到底是怎么樣的？

二、規則：通過聽歌曲，讓幼兒復述或模仿聲音并用動作表示出來，看看誰聽的最仔細，表演得最棒。

三、老師示范："秋天的葉子都飄落到了地上"，老師一邊說，一邊做動作（雙手由上而下拂動）

四、開展集體游戲，教師觀察指導注意：

1、老師可以引導幼兒總結一些秋天的特征,如葉子飄落時像什么(像飛機，波浪，小鳥，倒水等),這樣便于幼兒理解并更好的'肢體展示。

2、這是結合了語言，音樂，游戲的整合課程，以語言為主，游戲為輔的活動。

立秋教案 篇3

為了讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受中國傳統文化的魅力，深入了解自然節氣的更迭與變化，我們精心策劃了一系列寓教于樂的活動，通過立秋這一節氣的慶祝，激發孩子們對自然界的好奇心與探索欲，同時促進他們身心健康發展，特制定以下方案。

一、活動主題：

“秋風起，豐收樂”——幼兒園立秋節氣主題活動

二、活動目標：

讓幼兒了解立秋節氣的基本知識，包括其時間、特點及對自然界的影響。

通過實踐活動，培養幼兒觀察自然、感知季節變化的能力。

增進幼兒對中國傳統節氣的興趣與認同感，傳承中華優秀傳統文化。

鼓勵幼兒動手制作，提升創造力與動手能力。

三、活動時間：

立秋當天上午9:00-11:30

四、活動地點：

幼兒園操場及各班級教室

五、活動內容：

立秋知識小課堂

在班級內，通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹立秋節氣的由來、氣候特點以及相關的民間習俗。

互動問答環節，激發幼兒參與熱情，加深對立秋節氣的理解。

“秋意濃濃”手工制作

組織幼兒利用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作秋天的樹葉、果實等手工作品，感受秋天的色彩與氛圍。

引導幼兒發揮想象力，創作屬于自己的“秋天故事”。

“豐收體驗”戶外游戲

在操場上設置“豐收果園”區域，用軟墊、小球等模擬水果，幼兒扮演農民伯伯，進行采摘游戲，體驗豐收的喜悅。

設計簡單的'接力賽，傳遞“果實”，增強團隊合作意識。

“秋風送爽”自然觀察

帶領幼兒在幼兒園內或附近的小公園進行自然觀察，尋找秋天的痕跡，如落葉、果實等，引導幼兒觀察并描述所見所聞。

記錄觀察日記，鼓勵幼兒用圖畫或簡單的文字表達自己的感受。

“立秋美食分享會”

準備一些適合幼兒食用的秋季特色小吃，如南瓜餅、紅薯粥等，讓幼兒品嘗并了解這些食物與立秋節氣的關聯。

鼓勵幼兒分享自己在家嘗試制作的秋季美食故事，增進家園共育。

六、活動準備：

提前收集立秋節氣相關的教學資料與教具。

布置活動場地，確保安全無隱患。

準備手工制作材料、戶外游戲道具及秋季特色小吃。

通知家長活動安排，鼓勵家長參與或協助準備。

活動結束后，組織教師進行總結會議，回顧活動亮點與不足，收集家長與幼兒的反饋意見，為今后的節氣活動提供參考與改進方向。同時，通過園報、微信群等方式向全園師生及家長展示活動成果，共同分享這份收獲的喜悅。

立秋教案 篇4

活動主題：

“秋意漸濃，共繪豐收”——幼兒園立秋節氣主題活動

活動目標：

自然認知：讓幼兒了解立秋節氣的特點，感知季節的變換，增強對自然界的觀察和感知能力。

文化傳承：通過傳統習俗體驗，讓幼兒初步感受中華文化的博大精深，增進文化認同感。

動手能力：通過手工制作、藝術創作等活動，鍛煉幼兒的動手能力和創造力。

情感培養：在集體活動中培養幼兒的團隊合作意識，增進師幼、幼幼之間的情感交流。

活動時間：

立秋當天或前后一周內選擇一個適宜的日期進行。

活動對象：

幼兒園全體幼兒及教師

活動內容：

一、開場儀式——立秋知識小課堂

時間：上午9:00-9:30

內容：

教師通過生動的PPT或故事講解立秋節氣的由來、氣候變化特點、以及立秋的傳統習俗。

互動問答環節，鼓勵幼兒分享自己知道的關于秋天的`知識或感受。

二、手工創作——制作秋葉貼畫

時間：上午9:30-10:30

準備材料：彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹葉（可提前收集或使用仿真樹葉）

活動流程：

教師展示秋葉貼畫的樣本，激發幼兒興趣。

引導幼兒觀察樹葉的形狀、顏色，并討論如何用這些材料創作。

幼兒分組進行創作，教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮想象力，創作屬于自己的秋葉貼畫。

三、戶外體驗——尋找秋天的足跡

時間：下午15:00-16:00

活動內容：

組織幼兒在幼兒園內或附近安全的戶外區域進行“尋找秋天”的探險活動。

引導幼兒觀察樹木的顏色變化、收集不同形狀的落葉、感受微涼的秋風等。

回到教室后，分享自己的發現，教師總結秋天的特點。

四、傳統文化體驗——啃秋習俗

時間：下午16:00-16:30

準備材料：西瓜、哈密瓜等時令水果

活動流程：

介紹“啃秋”習俗，即在立秋之日啃食西瓜，寓意消暑防秋燥。

幼兒圍坐一圈，共享時令水果，體驗傳統習俗的樂趣。

引導幼兒表達對秋天的喜愛和期待。

五、活動總結與分享

時間：下午16:30-17:00

內容：

教師總結今天的活動亮點，表揚幼兒的積極參與和創意表現。

邀請幾位幼兒上臺分享自己今天的感受和收獲。

以一首關于秋天的兒歌或歌曲作為結束，營造溫馨愉快的氛圍。

注意事項：

確保所有活動材料安全無害，適合幼兒使用。

戶外活動前，檢查場地安全，做好防曬、防蚊等措施。

注意觀察幼兒情緒變化，適時調整活動節奏和內容。

鼓勵家長參與，共同見證孩子的成長與快樂。

通過此次立秋節氣主題活動，不僅能讓幼兒親近自然，感受季節的變化，還能在動手操作和傳統文化體驗中收獲知識與快樂，促進其全面發展。

立秋教案 篇5

一、教學目標

1、知識目標：讓學生了解立秋節氣的基本知識，包括其時間、氣候特點、物候現象以及農業意義。

2、技能目標：通過實踐活動，讓學生體驗立秋的傳統習俗，提升觀察能力和動手能力。

3、情感目標：培養學生對中國傳統節氣文化的興趣，增強對自然變化的感知能力和對農耕文化的認同感。

二、教學準備

1、教學材料：

立秋節氣的相關圖片、視頻資料。

西瓜、玉米、山芋等秋季農產品實物或模型。

粘土、畫紙、彩筆等藝術創作材料。

2、教學環境：教室或戶外活動場地，確保學生能夠自由活動并觀察自然現象。

三、教學過程

1、導入新課（5分鐘）

教師講述：簡要介紹立秋節氣，說明它是秋季的第一個節氣，通常出現在每年公歷8月7日或8日。

提問互動：引導學生思考并分享自己對秋天的印象和期待。

2、講授新知（15分鐘）

立秋時間：明確立秋的具體時間，強調其作為秋季起點的意義。

氣候特點：介紹立秋后雖然天氣逐漸轉涼，但仍有“秋老虎”現象，說明早晚溫差大、中午炎熱的氣候特點。

物候現象：講解立秋三候：“一候涼風至，二候白露降，三候寒蟬鳴”，引導學生理解這些現象背后的自然規律。

農業意義：說明立秋是農作物成熟的季節，象征著豐收和喜悅。

3、實踐活動（30分鐘）

“啃秋”習俗體驗：分發西瓜等秋季農產品，讓學生體驗“啃秋”的習俗，感受秋天的涼爽和豐收的喜悅。

“曬秋”模擬活動：利用粘土或畫紙等材料，讓學生模擬“曬秋”的.過程，創作出自己心中的豐收景象。

“摸秋”游戲：準備多種秋季農產品實物或模型，放在籃子里用布蓋上，讓學生摸一摸并猜一猜是什么，增加課堂的趣味性和互動性。

4、總結鞏固（10分鐘）

知識回顧：引導學生回顧本節課所學內容，包括立秋的時間、氣候特點、物候現象和農業意義等。

情感升華：強調立秋不僅是自然界的一個轉折點，也是人們慶祝豐收、感受生活美好的時刻，激發學生對中國傳統節氣文化的熱愛和傳承意識。

四、課后作業：

1、要求學生觀察并記錄立秋后一周內的天氣變化和身邊的自然現象，如樹葉顏色的變化、早晚溫差的變化等。

2、鼓勵學生在家中參與“曬秋”活動，將自家的秋季農產品進行晾曬并拍照留念，分享給老師和同學。

立秋教案 篇6

活動目標：

1、學習用自然、連貫的聲音歌唱。

2、創造性地用各種動作表現樹葉飛舞的動作。

3、能找空間邊唱邊表演，不與同伴碰撞。

活動準備：

1、經驗準備：觀察秋風起，樹葉從樹上飄落的情景。

2、秋景圖片一張。

活動過程：

1、導入，與幼兒討論秋天的`景色。

師：小朋友，秋天到了，你發現樹葉有什么變化？你還發現了什么？

師小結秋天的景色。

2、欣賞樂曲，感受樂曲優美的性質。

（1）欣賞樂曲，初步感受樂曲優美的性質。

師：今天老師給大家帶來了一首曲子，我們一起來聽一聽。

（2）提問：好聽嗎？這首曲子講的是關于秋天發聲的事情。（出示圖片）看，秋天有什么呀？小樹葉在干什么呢？

（3）再次欣賞?！拔覀円黄饋韺W學小樹葉飛的樣子，好嗎？”

3、學唱新歌，會用柔和、連貫的聲音演唱歌曲。

（1）教師清唱歌曲。

師：看，秋天的小樹葉到處飛，它邊飛還邊唱歌呢。我們一起來聽一聽吧。

（2）幼兒學唱歌曲。

師：你們聽到了什么？聽老師再來唱一唱，小朋友來學一學。

幼兒聽伴奏演唱歌曲。

（3）幼兒學習用連貫的聲音演唱歌曲。

教師用兩種不同的聲音演唱歌曲，引導幼兒分辨，并嘗試用連貫的聲音唱歌。

4、邊唱邊做動作。

師：鼓勵幼兒在座位上邊唱邊表演。

立秋教案 篇7

一、教學目標

1.知識目標：讓學生了解立秋這一節氣的基本知識，包括其時間、氣候特點以及農業意義。

2.技能目標：通過實踐活動，讓學生體驗立秋的傳統習俗，提升觀察能力和動手能力。

3.情感目標：增強學生對中國傳統節氣文化的認識與理解，培養對自然的敬畏之心和對豐收的喜悅之情。

二、教學內容

1.立秋的基本知識

時間：立秋是二十四節氣中的第13個節氣，一般在每年公歷8月7日或8日交節。

含義：立秋表示暑去涼來，秋天開始的意思，也是一個反映季節的節氣。但立秋并不意味著酷熱天氣就此結束，初秋期間天氣仍然很熱，即“秋老虎”現象。

農業意義：立秋是農作物進入重要生長發育時期和收獲季節的關鍵時期，象征著莊稼成熟，喜慶豐收。

2.立秋的氣候特點

涼風至：立秋后，我國許多地方開始刮偏北風，來自北方的冷空氣逐步降低南方各地的氣溫。

白露降：早晚溫差大，夜間的濕氣遇冷會凝結成水珠，形成白霧或露水。

寒蟬鳴：寒蟬開始鳴叫，標志著秋天的到來。

3.立秋的傳統習俗

啃秋：在南方又被稱為“立秋啃秋瓜”，人們通過吃西瓜等方式來預防秋燥，慶祝豐收。

曬秋：在湖南、廣西、安徽、江西等地的農村或山區，人們將成熟的果蔬進行架曬、掛曬，以延長食物的存儲期。

貼秋膘：在立秋這天稱體重，與立夏時對比，體重減輕者需進補，以補償夏天的損失，為過冬儲備能量。

秋忙會：為秋收做準備的'農貿集市，設有各種市場，并常伴有戲曲演出等娛樂活動。

三、教學活動設計

1.導入新課

通過展示立秋節氣的圖片或視頻，引導學生進入立秋的學習情境。

2.講授新知

立秋的基本知識：教師講解立秋的時間、含義和農業意義。

立秋的氣候特點：結合圖片和實例，講解涼風至、白露降、寒蟬鳴等氣候特點。

立秋的傳統習俗：通過故事、視頻等形式，介紹啃秋、曬秋、貼秋膘、秋忙會等傳統習俗。

3.實踐活動

觀察記錄：鼓勵學生觀察立秋后的氣候變化和植物生長情況，并做好記錄。

手工制作：利用粘土等材料制作秋天的農作物模型，如玉米、南瓜等。

角色扮演：模擬秋忙會的場景，讓學生扮演不同的角色進行交易和娛樂活動。

4.總結提升

引導學生總結立秋節氣的特點和傳統習俗，并分享自己的學習感受。

強調立秋節氣在中國傳統文化中的重要地位和意義，激發學生對傳統文化的興趣和熱愛。

四、教學評估

1.通過觀察記錄、手工制作和角色扮演等實踐活動，評估學生對立秋節氣的理解和掌握程度。

2.通過課堂討論和分享環節，評估學生的語言表達能力和團隊合作精神。

立秋教案 篇8

立秋是二十四節氣中的第13個節氣，標志著秋天的開始。為了讓幼兒更好地了解立秋的傳統習俗，感受季節的變化，增強對大自然的認知與熱愛，特舉辦本次“迎接立秋，感受豐收”主題活動。通過豐富多彩的活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習傳統文化，體驗秋天的美好。

一、活動目標

讓幼兒認識立秋節氣的特點，了解秋天的到來及其帶來的變化。

通過實踐活動，增強幼兒對農作物的認識和尊重勞動成果的情感。

激發幼兒對大自然的探索興趣，培養觀察力和動手能力。

增進親子關系，促進家園共育。

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動地點

幼兒園戶外場地及附近農田

四、參加人員

全體幼兒、教師、家長志愿者

五、活動內容

1.開場儀式

時間：上午9:00-9:30

內容：教師簡短介紹立秋節氣的由來和意義，宣布活動正式開始。家長和幼兒共同繪制立秋主題的手抄報，展示在活動現場。

2.了解立秋習俗

貼秋膘：通過故事或視頻，讓幼兒了解“貼秋膘”的`傳統習俗，寓意秋天補充營養，增強體質。

啃秋瓜：準備西瓜或香瓜，讓幼兒和家長一起品嘗，體驗“啃秋”的樂趣，同時講解這一習俗背后的文化意義。

曬秋：展示曬秋的圖片或視頻，讓幼兒了解曬秋這一農俗現象，感受豐收的喜悅。

3.農作物認知與體驗

參觀農田（或模擬農田）：組織幼兒到附近農田參觀，或在幼兒園內設置模擬農田區域，讓幼兒近距離觀察稻子、玉米、高粱、棉花等農作物，了解它們的生長過程和用途。

親子采摘：在安全的條件下，讓幼兒和家長一起參與采摘活動，如摘玉米、棉花等，體驗勞動的樂趣。

農作物辨認游戲：進行“閉眼摸秋大挑戰”，讓幼兒通過觸摸、聞味等方式辨認不同的農作物，增加互動性和趣味性。

4.立秋手工制作

印秋：提供樹葉、花朵等自然材料，引導幼兒進行拓印活動，制作秋天的風景畫，感受秋天色彩的變化。

制作立秋手工：如制作秋天的風鈴、書簽等，讓幼兒發揮創意，將秋天的元素融入手工作品中。

5.活動總結與分享

時間：下午3:00-3:30

內容：教師帶領幼兒回顧一天的活動內容，分享自己的感受和收獲。鼓勵幼兒用簡單的語言表達對立秋節氣的認識和對秋天的喜愛。

六、活動準備

提前聯系好參觀的農田或準備好模擬農田的材料。

準備立秋相關的PPT、視頻、圖片等資料。

準備采摘工具和手工制作材料。

做好活動現場的安全措施和衛生保障。

七、注意事項

活動過程中要注意幼兒的安全，確保無安全隱患。

家長要積極配合教師的工作，共同維護活動秩序。

教育幼兒尊重農作物，不隨意破壞或采摘未成熟的果實。

提醒幼兒注意個人衛生，不亂扔垃圾，保持活動現場整潔。

立秋教案 篇9

立秋是中國二十四節氣中的第13個節氣，也是農歷的秋季開始。一般是在每年的8月7日或8日，這個時候夏季已經過去，秋季即將來臨，天氣逐漸涼爽起來。為了慶祝立秋，提高人們對秋季的認識和了解，以及豐富人們的生活，我們策劃了一系列立秋活動方案。以下是具體的方案內容：

一、主題活動名稱：秋日尋味

活動內容：

1.安排一次秋季采摘活動，秋收季節正是各種水果和蔬菜成熟的時候，可以選擇一處農場，組織參與者親自采摘水果或蔬菜，感受農耕樂趣，并學習一些種植技術知識。

2.在活動現場設置一個燒烤區，提供各種秋季特色食材，比如烤紅薯、烤玉米等，讓人們在采摘之余，品嘗秋季美食，感受秋天的豐收。

3.在活動結束時舉辦一個美食分享會，邀請參與者分享自己的烹飪經驗和做法，交流秋季美食的制作方法和心得，豐富參與者的飲食知識和技能。

二、主題活動名稱：秋日團建

活動內容：

1.組織一次戶外團建活動，選擇一個風景秀麗的地方，比如山區或者湖畔，讓參與者感受大自然的美妙?？梢栽O置一些團隊游戲，如繩索拔河、攀巖挑戰等，增進團隊成員之間的合作和溝通。

2.在團隊活動的間隙，組織一次烹飪比賽，參與者分成若干小組，每個小組準備一道秋季主題菜品，比賽評委會挑選出最佳

菜品，并為獲勝小組頒發獎品。

3.晚上安排篝火晚會，為參與者燒一堆篝火，可以組織一些唱歌、跳舞等娛樂活動，加強團隊的凝聚力。

三、主題活動名稱：秋日健身

活動內容：

1.組織一次大規模的晨跑活動，邀請大家在一大早集合，到附近的公園或健身場所進行晨跑活動，感受秋日清晨的清新氣息，增強身體的鍛煉和建設。

2.在晨跑活動結束后，組織一次瑜伽課程，讓參與者學習一些簡單的瑜伽動作和呼吸方法，提高身體的.柔韌性和放松度。

3.在活動現場設置一些健身器材，比如踏步機、力量訓練器具等，供參與者進行自由健身鍛煉，提升身體素質和健康水平。

四、主題活動名稱：秋季時尚秀

活動內容：

1.組織一場時尚服裝展示活動，邀請當地設計師或者創意團隊展示秋季時裝設計作品，讓參與者欣賞演繹秋季時尚的風采。

2.在服裝展示環節之后，組織一次購物體驗活動，為參與者提供一些現場購物機會，推出一些秋季時尚單品，讓大家體驗購物的樂趣，了解最新的時尚潮流。

3.活動現場設置一個化妝臺，邀請化妝師為參與者免費提供妝容設計和化妝指導，讓每個人都能感受到時尚的魅力，并學習一些搭配技巧和化妝技巧。

通過以上幾個方案，我們可以在立秋這個特殊的節氣里舉辦一系列豐富多彩的活動，為大家帶來不同的體驗和樂趣。無論是

大自然的美景、美食，還是團隊的凝聚力、健康的鍛煉，抑或是時尚的潮流，都能滿足人們對秋季的向往和期待，提高人們的生活品質，讓立秋成為一個美好的節日。

立秋教案 篇10

在金秋送爽、碩果累累的季節里，我們迎來了二十四節氣之一的立秋。為了讓孩子們在玩樂中感受自然的變化，體驗傳統文化的魅力，同時增進對季節更迭的認識與興趣，特制定以下豐富多彩的立秋節氣活動方案。

一、活動主題：

“秋意漸濃，樂享立秋”

二、活動目標：

讓幼兒了解立秋節氣的基本知識，感知季節的變化。

通過實踐活動，培養幼兒的觀察力、動手能力和團隊合作精神。

激發幼兒對大自然的熱愛之情，傳承中華傳統文化。

三、活動時間：

立秋當日或前后一周內

四、活動地點：

幼兒園戶外草坪及教室

五、活動內容：

立秋知識小課堂

在教室內，通過故事、圖片、視頻等形式，向孩子們介紹立秋的含義、氣候特點、農作物變化等，讓孩子們對立秋有初步的認識。

手繪秋葉

準備彩筆、畫紙等材料，引導孩子們觀察并描繪秋天的樹葉，可以是楓葉、銀杏葉等，培養他們的觀察力和創造力。

豐收果實展覽

提前收集各種秋季水果，在教室一角布置成“豐收果實展”，讓孩子們認識并品嘗這些秋天的饋贈，感受豐收的喜悅。

親子制作秋扇

邀請家長參與，與孩子一起利用廢舊紙張、彩筆等材料，動手制作一把屬于自己的秋扇。過程中，家長可以講述扇子在古代的使用及與秋天的故事，增進親子關系的`同時，也讓孩子們了解傳統文化。

戶外尋秋游戲

組織孩子們在戶外草坪上進行“尋找秋天的痕跡”游戲，如尋找落葉、收集種子等，并設置小任務，如用落葉拼成一幅畫，讓孩子們在游戲中親近自然，感受秋天的氣息。

立秋詩詞朗誦

挑選幾首與秋天相關的古詩詞，如《山行》、《秋夕》等，教孩子們朗誦，感受古人筆下的秋日風情，培養對古典文學的興趣。

六、活動準備：

提前準備活動所需材料，如彩筆、畫紙、水果、廢舊紙張等。

布置活動場地，確保安全衛生。

通知家長活動安排，鼓勵家長參與親子活動。

活動結束后，組織孩子們分享自己的感受與收獲，老師進行總結點評，強調立秋節氣的意義，鼓勵孩子們繼續觀察自然，熱愛生活。同時，通過幼兒園公眾號或家園聯系冊等方式，向家長反饋活動情況，促進家園共育。

通過這樣的立秋節氣活動，我們期待每一位孩子都能在心中種下一顆熱愛自然、珍惜文化的種子，伴隨著季節的更迭，茁壯成長。