地堆活動總結。

不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，我們通常會學習到一些做人的學問，一定有不少可以總結的東西吧。那么什么樣的活動總結才合適呢？下面是小編精心整理的地理小組社團活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

地堆活動總結 篇1

20XX年3月3日是第15次全國愛耳日，根據省、市殘疾人聯合會工作要求，我社區緊緊圍繞"愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起。為了使轄區居民增強愛耳護耳意識，正確選擇和使用助聽器，讓助殘扶弱的思想更加深入人心，形成社會風尚，我們在社區內開展了一系列的活動。

一、開展廣泛的宣傳活動，使廣大居民提高愛耳、護耳意識

在愛耳日活動中，我們在社區進行了深入的宣傳活動，分別在社區的宣傳板上出了以愛耳日活動為主要內容的板報，在社區內懸掛愛耳日的宣傳橫幅來宣傳保護聽力健康的科學知識，倡導愛耳、護耳、健康成長的理念。

二、舉辦知識講座，為居民進行聽力健康咨詢

為了使此次活動辦的更好，我們特聘請了市醫院耳科專家，為居民講解如何保護耳朵，通過學習居民們懂得了更多的健康知識。進行“珍愛聽力，保護耳朵——聽力健康講座”，共有40余名居民前來聽課，使居民受到一次保健知識教育，掌握了一些愛耳、護耳的小常識，例如：如何保護耳朵（減少噪音）及用耳衛生。以及如何選擇適合自己的助聽器等一系列與耳朵相關的小知識。講座結束之后，社區醫療服務站的大夫又為居民們免費進行聽力健康咨詢，并為他們檢測聽力，受到了居民的熱烈歡迎

三、閱讀科普知識，增強防治意識

在活動期間，各社區的圖書閱覽室免費向社區居民開放，提供保護耳朵的相關保健書籍共20余冊，供居民們閱讀，同時社區的電腦活動室免費為居民提供上網查詢相關保健知識，增強了居民對聽力損傷的防治及康復知識。

四、為殘疾人辦好事、辦實事

在活動期間，我社區還在活動期間為聽力不好的人們進行了現場檢查，對有聽力障礙的'做到早發現、早干預、早報告，遇到有問題的告知盡早到醫院檢查。

通過此次愛耳日的宣傳活動，普及了保護聽力健康的科學知識，加強了轄區內居民對聽力損傷與耳聾的防治與康復，推動了扶殘助殘良好社會風尚的形成，同時也提高了居民愛耳護耳的意識，預防聽力殘疾，提高人口素質！

地堆活動總結 篇2

本學期即將結束，為了豐富學生的課外生活，提高學生的地理學習興趣和豐富專業知識，我校成立了地理探索社團。經過一學期的活動的開展，社團成員們都收貨了更多的地理知識和濃厚的學習興趣?，F將本學期社團活動情況總結如下。

一、準備階段

按照學校要求，結合學科特點，確定社團名稱為地理探索社團。各班學生根據興趣愛好自主報名，我和八年級地理教師寧非老師為指導教師。

二、目標和備課

本社團成立的目的是讓部分對地理感興趣的學生能夠接觸到課本以外的地理知識，拓寬這部分學生的地理常識，同時培養他們的動手動腦的能力，發現身邊的`地理知識。為了上好每節社團活動，我和寧非教師進行了精心的備課，準備了大量的資料，同時也讓學生積極的參與期中。

三、社團活動

1、探索宇宙、天體黑洞 視頻 ；

2、《地理中國之陶罐里的秘密》 視屏 ；

3、地理攝影展《快門里的中國》 展覽活動布置；

4、《秘境追蹤之你的感官欺騙了你》視頻；

5、地理實驗室參觀；

6、古城西安今昔風貌 照片視頻等。

四、活動效果

通過參加社團活動，學生學習地理的興趣愛好普遍得以滿足，學生的個性特長也得以充分發揮。社團為學生提供展示自我的舞臺，陶冶情操，繁榮了校園文化，很大程度上滿足了學生自我實現的需要，增強了他們的自信心。 社團活動也鍛煉學生組織管理能力，提高學生的自主意識。

相信在新學期來臨之后，地理社團將會迎來更燦爛的明天！

地堆活動總結 篇3

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校在-月日-日定為綠化周，杜澤鎮中心小學組織了爭做綠城小衛士植樹節相關活動，現將活動總結如下:

一、加強宣傳，提高認識

1、我校在-月-日就下發植樹節活動方案到各班，要求以班級為單位在-日開展行動起來，爭做護綠小使者為主題的班隊會。會上全體師生根據本校實際，都踴躍的提出了建議，再綜合了大家的意見后，制定本班級的活動方案。

2、在-月-日展會還安排了我校的葉展燕老師開展了以植樹節為主題的國旗下講話,葉老師給全體師生介紹了植樹節的由來，介紹了國外對植樹節所開展的相關活動，同學生真是受益匪淺。從而對植樹節有了更深刻的認識。最后葉老師還號召大家人人參與植樹，為校園和家鄉添點綠。

3、在護綠周期間我校的紅領巾廣播室也利用大課間進行大力宣傳，呼吁我們的同學植樹造林，愛惜身邊的花草樹木，要求我們的同學回家也和爸爸媽媽互動,利用周末時間去野外植樹造林等等。

二、合理安排，主抓落實

1、以班級為單位在校內開展植樹護綠活動，要求各班在班主任老師的`帶領下在去年植樹節的認領區域內為本班級認養的樹木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關愛有加。

2、各班還要在12號前，同學們親自出一期以植樹節為主題的黑板報,要求全班同學都學習樹木的正確種植方法和養護注意事項，更要了解樹木的生長特性等等。

3、我大隊部還組織一部分學生參加大手拉小手帶上樹苗到中心幼兒園植樹護綠,在老師和學生的幫助下帶領幼兒開展種樹活動，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗，有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說:老師您看，我們給小樹苗澆水,老天也給我們澆水了。

澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為幼兒園里又增添了一道春天的風景。

在午間休息時學校領導對周圍進行查看，學生們一般選擇的是果樹，這樣，既適合本地的氣候，隨著時間的推移，也讓學生享受到自己的勞動成果;學校的綠化帶、花壇經過全體師生的悉心整理，清潔過的校園更加美麗，澆灌過的花草跟家鮮艷，學校仿佛有多了一道春天的風景。

此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化家鄉的環境，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量。

地堆活動總結 篇4

今年暑假期間，社區根據街道婦聯的工作要求，組織社 區青少年開展了以“當園博小先鋒，建美麗新豐臺，與夢想共成長”為主題的系列社會實踐活動。社區的青少年們度過了一個寓教于樂、安全健康、歡樂有意義的暑假，受到了廣大學生和家長們的普遍歡迎。

一、精心組織 周密安排

1.關愛自己，拒絕傷害——暑期安全教育

社區邀請派出所民警、急救老師、社區工作者為社區的中小學生們進行了安全教育。警官就學生的實際情況，結合法律知識，從生命安全、財產安全兩個方面向孩子們講述，并對交通安全、居家安全、消防安全、應急急救知識等與孩子們一同交流。

2.和諧家庭，成長搖籃——家長教育大課堂

與社工事務所協作，為社區的青少年和家長開班知識講座。包括：如何與孩子溝通、怎樣批評教育孩子、如何引導孩子的學習興趣、家長為我們的付出等等，通過講座，加強孩子和父母之間的了解和溝通，促進家庭的和諧，孩子的健康成長。家長對此項活動反響極好，得到了極大的啟發。

3.放飛心靈，健康成長——青少年心靈成長輔導課 社區邀請了社工事務所的工作者，通過各種游戲和活動 為社區青少年上了一堂生動的心靈成長課。通過活動，對青少年自己行為的.控制、人生目標的樹立、良好習慣的形成進行了有意識的疏導，為孩子們撐起了一個晴朗純凈的心靈天空。

4.家庭小孝星——組織青少年練習家務勞動

社區組織青少年進行家務勞動練習，讓大家認識到做力所能及的家務活是一件快樂的事，并要求在暑假期間為家庭、為父母做五件力所能及的事，并寫出自己的感受。這一活動，受到了家長的好評和歡迎，紛紛反應，孩子在家里知道幫助家長做家務了。

5.我是小小園藝師——如何種植綠色植物

社區計劃為青少年購買花種子和小花盆，在回社區報到時，每人發放一份，并組織一次講座，講解花草的種植和養護。孩子們拿到花盆和花種子后，很興奮，紛紛表示，一定把自己的花種子養護好，為家庭增添一抹綠色。

6.社區小小電影院

為了豐富社區青少年的暑期生活，社區自放暑假開始，定于每周四上午9點到11點，在社區文體活動室放映電影。 為了結合孩子的需求，影片以孩子喜愛的影片為主，如：《喜羊羊與灰太狼》，《熊出沒》，《草原英雄小姐妹》等畫面生動有趣的影片。播放中，影片里的變幻莫測的故事情節深深地吸引住了在場的青少年，他們在影片中感受親情和友情的力量，培養明辨是非、互相幫助、積極樂觀、勇敢堅強的生活態度。

7.自己動手，享受快樂——組織青少年開展變廢為寶“D I Y”活動

為激發孩子們的動手能力，使他們的個性特長得以良好的發展，社區開展了“爭做節能環保小使者，變廢為寶DIY活動”。 活動中，都是用大家日常生活中廢棄的牙膏盒，牛奶盒等制作出的小玩意。社區工作人員一邊向學生們講解制作的基本步驟，一邊制作了一個儲物盒當示范。孩子們對社區工作人員的嫻熟技藝都羨慕不已，一下子產生了濃厚的興趣。隨后，便拿起了社區事先為大家準備好的工具和材料，跟著制作起來，在經過2個多小時的講解與學習，心靈手巧的孩子們紛紛做出了可愛實用的儲物盒，每個人臉上露出了滿意又自信的笑容。

本次活動通過手工體驗的方式調動起了青少年對手工制作的興趣，既培養了審美情趣，又鍛煉了動手能力，為他們提供了一個相互學習、相互交流的平臺。

三、接受教育 感悟人生

20xx年的暑假實踐教育活動中，最大的受益者是社區廣大青少年學生。同學們通過參加社區組織的思想道德教育實踐活動，在思想品質、道德素養、實踐能力等方面有了顯著的提高，這為同學們今后的健康成長奠定了良好的基礎。同學們在充分接觸社會、了解社會、融入社會的同時，也在服務實踐中鍛煉了自己，在學習實踐中豐富了自己，在社會交往中完善了自己。

20xx年的暑期社會實踐活動已經結束，我們要以今年的暑期實踐教育活動為新的起點，進一步更新觀念。開拓創新，使xxx社區的暑期實踐教育活動的工作水平更上一層樓。

地堆活動總結 篇5

快樂的暑假即將結束，社區的暑教活動也已接近尾聲。本次暑假活動社區聯同浙江工商大學、浙江科技學院、浙江工業大學等多個共建單位，緊緊圍繞著品質、體驗、快樂、成長的主題，開展了一系列豐富多彩的暑期活動，重點圍繞祖國在我心中主題教育活動，大力弘揚、培育民族精神和時代精神，引領廣大青少年在豐富多彩的暑期教育生活中，加強自己教育，體驗做人品德，養成良好習慣，提高綜合素質。現對本次暑教活動進行具體的總結。今年勞動路社區關工委共安排暑期活動18次，社區內共有70多名學生前來報到，平均每人參加活動2次以上，滿足了青少年暑期社會實踐的需要。本次暑期活動分為三個篇章。

1、在愛國主義篇章中，開展了非遺進社區文化新體驗、杭州古街巷文化趣談、回首祖國歷程翹盼祖國未來祖國在我心中主題讀書等活動。其中回首祖國歷程翹盼祖國未來暨祖國在我心中主題教育活動中，社區請來娃哈哈小學校外輔導員老師給社區青少年上課，在活動中大家不僅學習分享了愛國文章，同時也欣賞品味了愛國歌曲，通過此次愛國教育活動青少年的愛國情懷得到不斷提升，對祖國的熱愛不斷加深，也寄予了對祖國媽媽未來的期許。

2、在健康成長篇章中，開展了我健康我快樂學唱跳活動、我愛運動我健康趣味運動會、快樂足球半小時暨快樂足球寶貝活動、走進浙江自然博物館領略自然與人類新風貌第二課堂活動、聽心理學知識做更好的自己心理游戲活動及科普教育講座等其他活動，同時也開展動手動腦的手工制作活動，為青少年提供開辟動手動腦、結交伙伴、鍛煉能力、收獲快樂的廣闊天地。其中我健康我快樂的學唱跳活動，現場氣氛高漲，大家都玩的.很高興，青少年在浙江工商大學的大學生志愿者的帶領下通過學跳健康操、學唱健康歌、描繪心目中的健康生活三個環節來展示了青少年積極心態和蓬勃朝氣。通過這種寓教于樂的方式，向青少年們宣傳了健康的生活方式和生活理念，更重要的是，我們給青少年們提供了機會，讓他們發揮自己的想象力和動手能力來展示自己心目中向往的生活方式，并且希望他們能夠為我們共有的美好家園做貢獻，從小樹立起熱愛家園的觀念。

3、在愛心互動篇中，開展了夏日送清涼志愿活動、爭當社區環保小衛士回收廢舊資料節能源等志愿活動，幫助他們從小養成奉獻、友愛、互助、進步的意識，培養他們志愿服務意識，提高他們的道德素養，同時也讓他們學會尊老愛幼，引導他們樹立低碳生活意識，培育低碳生活行為，從生活習慣做起，倡導省電、省油、節水、節能和廢物回收利用的習慣。這個暑假，社區關工委通過各種渠道拓寬了青少年參與暑期活動的途徑和場所，以更豐富的活動形式充實了暑假活動內容。社區青少年們也用自己的熱情度過了一個不尋常的假期，為自己的暑假實踐活動畫上了圓滿的句號。

地堆活動總結 篇6

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，發揮黨員和少先隊的先進性,我校以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“學雷鋒講文明樹新風”為主題，開展了在職黨員進社區和少先隊“小小志愿者，大大行動家”的活動。

20xx年下學期，在學校黨支部的積極努力下，我校9名困難家庭的同學分別接受了“開福區攜手愛心基金”和“盧嗲嗲”幫幫團的支助共15000千元，為他們解憂排難。懷著這份感恩，我校黨支部號召在職黨員和學生志愿者舉大愛之力，給予身邊需要幫助的人以關愛。通過學校黨支部的倡導，大隊部的前期發動，我校在職黨員和二至六年級的40名小志愿者報名參加了假期志愿者服務活動。經過與社區取得聯系，他們向我們提供了家庭比較困難的瞿生褔、李兆陽、毛柏卿三戶人家。學校后勤部門用黨員教師和小志愿者們捐獻的現金為貧困家庭和特殊家庭購買了大米、食用油、水果等過年物資。

20xx年1月30日上午，我校黨員教師志愿者帶領著40名小志愿者，排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，分別來到北橋新村社區，對三戶困難家庭進行新年慰問。孩子們有的`陪老人們聊天，幫他們排遣寂寞，有的跟困難小伙伴交流;有的則幫助孤寡老人打掃室內衛生，一個個忙得不亦樂乎。雖然辛苦，但是看見他們臉上洋溢的幸福笑容，大家心里都美滋滋的，孩子們的真誠使他們十分感動。

活動中，黨員教師和孩子們看到了孤寡老人無助的一面，通過和他們聊天，知道他們心里十分孤單，十分需要有人來關心他們。有很多同學都紛紛表示以后會經常來看望他們，讓自己的愛心繼續延續下去?；顒咏Y束后，黨員教師和孩子們感嘆：能夠幫助別人，給別人帶來歡樂，是一件非常幸福的事情。

通過慰問活動，黨員教師和學生在活動中受益很大，尤其是學生，對于生活、生命等都有了新的認識，在繼承與發揚中華民族敬老愛老傳統美德的同時，也讓孩子們從小懂得感恩。這次活動，不僅給了他們一個很好的實踐、活動平臺，也讓這些困難的人深深感受到了社會各界的溫暖和關懷。我們學校還將繼續開展這樣有益的活動，傳遞愛心，弘揚尊老愛老的傳統美德。

地堆活動總結 篇7

小組互助合作學習可以很好的培養學生的合作意識，培養學生主動探索的精神，既培養了學生獨立思考的習慣，又培養了團隊意識。對于一年級的小學生來說，可充分發揮優生對差生的幫扶作用，可減輕教師的負擔，但一年級學生剛入學，讓他們進行合作學習還存在一些問題，有的合作意識不夠強，有的是學習意識不夠強，別人在學他在玩。經過近階段的小組合作學習，我有以下的心得感悟：

首先教師在引導學生進行小組合作的時候，要提出目的明確的合作問題，并且，問題要具有合作學習的必要，還要充分考慮學生的實際能力。鑒于一年級學生的特點，我在課堂教學的.時候，主要采用了四人一組合作的辦法。指導學生進行合理有效的分工，確定一名小組長，從基礎上培養學生的合作意識，引導學生的合作方法。其次，要充分調動學生學習的積極性，采取合理有效的激勵措施，在實際學習中，小組成員全部完成任務的，每個成員都獎勵一面小紅旗，使學生增強團隊意識，體會團體榮譽感。沒有全部完成任務的，則不獎勵。慢慢的學生越來越體會到小組每個成員都學會的重要性，小組互助學習漸漸有成效。

但這樣的合作還剛剛開始不久，特別是一年級小學生還剛入學不久，還存在很多問題，比如，低年級的學生自我管理能力差，還沒有形成合作學習的意識和能力，教師要及時提醒和指導每個組的學生進行相互討論和交流。小組合作學習確實增加了學生參與的機會，但是好學生參與的機會更多、往往扮演了一種幫助的角色，困難學生成了聽眾，往往得不到獨立思考的機會而直接從好學生中獲得信息，致使困難學生在小組合作學習中的獲益比在班級教學中的獲益還少。在小組活動中經常會出現不友好、不傾聽、不分享的現象，這會影響合作學習的順利開展?，F在大多數學生都是獨生子女，其中一部分學生的性格自私、獨立，所以造成了這種現象。

總之，小組合作學習需老師在實踐中繼續探索。

地堆活動總結 篇8

重陽節是中國的傳統節日，為了讓孩子們了解農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統美德為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心靈。

xx年x月x下午我園各班級開展了一系列的活動，勵志，全園師幼一起用自己的方式表達了對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

下午當我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆準時到達孩子所在班級時，看到自己的孫兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的樣子時，都開心地合不攏嘴。

活動開展中，各班級主要通過：幫他(她)們敲敲背、捶捶腿、梳梳頭、和爺爺奶奶一起做手工、親子游戲、表演節目、合影留念等形式。整個活動進行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個愉快、難忘而又有意義的時刻。

最后大班小朋友為爺爺、奶奶或者外公、外婆制作節日禮物——我的爺爺奶奶;中班小朋友和爺爺奶奶一起捏了漂亮的`五彩餃子，老師把準備好的材料發給每位小朋友后，他們就迫不及待地開始動手折了，老人們也在一旁幫助小寶貝們，一起制作。

當小禮物做好后小朋友將它送給爺爺奶奶，還對他們說了一句：“我愛您，祝您福如東海，壽比南山”此時此刻，老人們都十分感動地和小寶貝們抱在一起。

通過“愛在重陽節”主題活動的開展，讓小朋友們不僅了解了重陽節的來歷和一些風俗習慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻愛心。

最后，我們祥云幼xx兒園全體教職工和全園幼兒祝所有的爺爺奶奶們：

節日快樂!福壽安康!

地堆活動總結 篇9

山東省棗莊市中區自今年6月初起，為深入開展基層組織建設年活動，探索在職黨員在居住地發揮作用的有效途徑，鼓勵區直單位在職黨員8小時工作在崗位，16小時奉獻在社區。

區直單位在職黨員到社區報到后，本著組織安排與自愿服務相結合的原則，社區黨組織根據在職黨員從事職業、興趣愛好、技能特長、個人意愿和社區需求，設立8大類20種服務崗位。在職黨員結合自身特長，至少認領1個崗位，利用業余時間以志愿服務的形式，積極參與社區公益活動，每人每年至少3次。

為確?；顒拥挠行ч_展，市中區委組織部探索建立了“雙向認識、雙向聯系、雙向服務、雙向反饋”的`工作機制，社區黨組織為每名在職黨員建立社區活動檔案，每半年向在職黨員所在單位黨組織反饋黨員的表現，使在職黨員真正融入到社區的管理和服務中。在職黨員每半年分別向社區黨組織和所在單位黨組織上報參加社區活動總結，區直單位黨組織及時了解本單位在職黨員在社區活動情況和表現，對社區黨組織的意見反饋和考評結果進行綜合運用，把在職黨員進社區工作情況作為黨員評先樹優的重要依據，把在職黨員在社區服務中的社會公德、家庭美德、鄰里團結等各方面的表現作為干部德的考核的重要內容，并將考核結果在一定范圍內進行公示，把黨員進社區工作情況與黨員的民主評議、晉級晉職相結合，逐步形成“工作在單位、活動在社區、奉獻雙崗位”的黨員管理激勵機制。

在職黨員進社區，是社區黨建力量的有力補充，是構建和諧社區的重要力量，是察民情、解民憂，轉變黨員干部作風，密切黨群干群關系的重要渠道，也是黨員在群眾身邊自覺發揮先鋒模范作用的有效載體和平臺?；顒娱_展以來，全區區直單位已有3026名在職黨員到所在社區報到，其中區級領導報到28人，部門主要負責人報到87人。

在職黨員進社區，讓他們根據個人職業特點和個人專長，適時適度參加社區建設，幫助居住地社區和居民解決實際難題，使左鄰右舍的社區居民看得到、享受得到在職黨員為居民服務的一言一行，感受到黨員就在我身邊，以黨風帶動民風和社區風氣的好轉。

地堆活動總結 篇10

“十年樹木，百年樹人”，又一年的植樹節來臨，為了增強同學們對植物的一些認識，提高大家對植物的愛護，增強大家對綠化環境保護環境的意識，帶動大家對自然的熱愛，增強環保意識、生態意識。3月24日上午，一年級的同學在長治縣的神農生態園展開了植樹活動，雖然來回長途跋涉，但是同學們都堅持了下來。

我們班一行40人一路上秩序井然，來到長治縣的神農生態園，到達后分成了兩組，一組由班主任老師代領，一組由學工部王波老師代領。大家各自達到自己的區域后，沒有休息直接就投入到了植樹活動中?；顒又信撠煵迕?，男生負責植樹。在整個植樹的過程中，植樹的伯伯和阿姨給我們進行了示范，我們也邊學邊做，不一會就學會了整個的植樹流程，有的`小組在經過知道后，很快開始獨立去完成植樹的工作了。

通過本次活動，提高了同學們愛護植物，保護環境的實際行動力。我們不僅提高了大家對義務植樹的意識，提高了大家愛護花木、珍惜綠色的責任心，在活動中也體驗到了成功的喜悅，讓同學們積極投入到植樹行動中，把植樹理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的其他人甚至整個社會。

在一個暖風習習，春風和煦的天氣里，很快活動結束，我們和植樹的伯伯和阿姨合影留念。植樹節活動帶我們走出了課堂，走進大自然，在自然中學習，學習不一樣的東西，我們欣賞大自然的魅力，融入大自體，體味大自然的樂趣，這種感覺是很幸福的，以后我們將把這種樂趣帶給更多的人。

地堆活動總結 篇11

為了讓家長了解孩子在幼兒園的表現，熟悉幼兒園一天的教學程序，為了為未來幼兒教育提供有效建議，促進學前教育質量的提高，xx幼兒園舉辦了一場“感恩節家長半天開放活動&rdquo，與感恩節除外。

此開幕式活動展示了該班家長的特色區域活動。區域運動會也符合集團日常生活中的教育理念。通過教師的巧手，家長提供的各種材料被制作成適合班級兒童年齡的教具，并投入該地區。不同地區也有不同的`教育目的，例如科學區：它可以培養孩子獨立探索的能力，通過自我觀察、探索發現問題，并找到解決問題的方法。整個過程是由孩子們親自操作完成的。

在感恩節之際，老師們準備了溫馨的圖畫書和故事，讓孩子們在故事中體驗愛和被愛的感覺。孩子們為父母手工制作的感恩節非常感動父母。在剛剛結束的學前教育團體節奏比賽中，xx幼兒園取得優異成績。今天，孩子們把節奏表演作為感恩節禮物送給參加這項活動的父母。

為了讓孩子們擁有強健的體魄，xx幼兒園努力創造高品質的戶外活動，通過各種方式挖掘孩子們的體育潛能，xx幼兒園的戶外活動也得到了各級領導和學前教育同行的一致好評。今天，孩子們在各種戶外設備上展示他們良好的運動天賦。

經過半天的開放活動，收到了非常好的效果。家長一致認為，幼兒的身心活動和發展在幼兒園舉辦的各種活動中為今后的學習打下了良好的基礎。

地堆活動總結 篇12

轉眼，一個學期的社團活動已接近尾聲。一想起同學們日益高漲的學習熱情，一想到學生們不斷增長的地理知識，我就覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的……為了把日后的地理興趣活動搞的更加有聲有色,我把這次興趣活動中的經驗總結如下:

一、興趣是學習的動力

第一次社團活動的情景還躍然眼前。當我走進教室的一剎那，我被學生的專注所感染了，他們個個充滿了對地理知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵，激發他們的學習激情，那對今后的教學會事半功倍。于是我改變了備課計劃中的常規教育，師生問候后進行自由談話，營造地理學習的氛圍。隨后進行了游戲導入，在游戲的同時師生間的距離就拉近了。學生忘記了自己在學習，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，學生們依然覺得余興未盡。

此后，每次社團活動，我都會精心設計學生們喜歡的游戲，讓他們在玩中學，玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。

在社團的活動中,我特別注意保護學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮地理特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。注意以興趣引導他們漸漸對地理有一定的認識和了解，注重培養他們在地理上的創造能力和想象能力。

二、競賽是激發興趣的催化劑

地理競賽不僅可以激發學生的參與意識，還能培養學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經常把班級分成8個小組，在學習單詞和句型時，預先布置任務。讓全班開展小組競賽。有了任務，學生學習起來就特別認真，主動。為了不落后其他小組，他們互相幫助學習，那情景真是熱火朝天哪！規定的時間一到，各小組爭先恐后要表演。最后對獲勝的小組進行適當的獎勵。通過競賽的方式進行學習，學生不僅學習主動性增強了，學習效率也提高了。

地理社團的建立是很有意義的，地理社團活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的`特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入地理的興趣中去，使之成為學習的主動者。在社團活動的這方熱土上，能綻開更多小小的地理之花。

通過這次地理社團活動的嘗試，我也可喜獲得了一些有用的教學經驗，但在教學中還有很多不足之處。我會在實踐中繼續探索、思考，爭取不斷提高教學質量，讓更多的學生喜歡我的課堂，喜歡地理社團活動，喜歡地理！

回顧以往，地理社團成立之初，蹣跚學步；再看今朝，羽翼漸豐，正一步步走向成熟。相信“志在四方”地理社團的明天將會迎來更加燦爛！

地堆活動總結 篇13

三月份是我校的安全主題教育活動月，我校堅持按照“安全第一，預防為主”的指導思想，安全工作力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩定，確保師生的人身安全，具體做法如下：

一、認真組織，加強領導，健全機構。

1、學校成立了由校長任組長，德育副校長任副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。

2、層層落實安全各種責任制（由學校到家長、由校長到教師、由班主任到學生），建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查，發現問題和隱患及時排除和上報。

3、堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值班領導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。

4、各班級堅持進行晨檢。班主任每天對班級和學生情況進行了解。學校安全領導小組在各班級自查的基礎上對學校校舍、設備設施、食品衛生等進行專項安全檢查。

二、加強學習，提高認識。

1、學校每周例會組織教師學習安全法規，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關措施。

2、每周一對學生進行一次安全教育。

3、集會、每周的班隊會時，各班對學生進行安全事故案例與安全知識的教育。

4、通過開展多種形式的宣傳教育活動，提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。

5、重視安全工作的'宣傳，學校在墻壁上開辟了安全宣傳專欄，張貼有關安全內容的標語，讓學生時時感到安全的重要。

三、健全制度，抓好落實。

1、進一步實施和完善路隊放學護送制度、清校制度、節假日護校制度與夜間巡視制度、課間活動及樓梯守護制度、零食禁吃制度等，分別由值勤教師、值班領導、后勤、班主任負責，執行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。

2、教師崗位職責和領導帶班制度。每天24小時有人值班，護好學校財產，保證信息暢通。

四、認真進行安全自查自糾，竭力消除各種隱患。

目前，我校校舍安全，院墻、廁所、校內活動場所等無不安全因素；消防通道疏通，線路、用電規范、安全；學校周邊環境優良，負責教師經常過問；學校儀器室放置按規定要求和使用；經費能保證，學校每年都拿出一定比例的經費，用于安全隱患整治、安全知識宣傳、事故應急、急救和獎勵。