美育戲劇節主持稿
發表時間：2025-05-01美育戲劇節主持稿(優選十篇)。
在不斷進步的社會中，用到主持稿的地方越來越多，主持稿起到承上啟下的作用。相信寫主持稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的母親節主題活動主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美育戲劇節主持稿 篇1
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家上午好。
首先，我代表小清華幼兒園的所有教職員工對來參加此次母親節獻禮活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！母親節是一個偉大的節日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們也不例外，在此母親節來臨之際我們小清華幼兒園的孩子們為感恩“感恩母親”精心準備了禮物，接下來讓我們以最隆重的掌聲迎接我們今天的“感恩母親節”獻禮活動。大家掌聲歡迎！
首先，我們有請本次活動的發起者——小清華幼兒園的園長王老師隆重出場。
王老師講話
大家說王老師說的好不好啊，的確，王老師說的入情入理，十分好，有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，她是太陽底下最光輝的形象。三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。借此母親節之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您——親愛的媽媽。
接下來讓我們一起欣賞歌曲《母親》
主持人：一首《呵，母親》，滿載了母愛的無私和偉大。母愛是一縷陽光，讓我們的心靈即使在寒冷的'冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我們的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。我們成長的每一步，都離不開母愛的滋潤。成長的歷程中，母親給我們的愛和感動太多…太多…
接下來有請我們小清華幼兒園的老師們為我們獻上一曲舞蹈《xx》大家掌聲歡迎！大家說我們的老師們跳的好不好，是的，很棒！因為她們每個人都心懷感恩，所以大家謹請放心，您的孩子在一群有愛心的老師們手中一定會健康快樂的成長！伴隨著激揚的旋律，優美的舞姿，我們進行我們今天最隆重的母親節獻禮活動，由小清華幼兒園的孩子們為我們的家長洗腳，捶背，讓我們以最隆重的掌聲歡迎我們的寶寶們出場。
或許，這些孩子們洗的不夠干凈，或許這些孩子們洗的不夠嫻熟，但是他們知恩感恩的心卻給予了我們每個人最美的享受，懷揣感恩之心，盡自己的努力讓世界充滿愛。伴隨著感恩的心這首歌的旋律，我們的活動已經接近尾聲了，下面請在場的家長們，走上臺來，請工作人員把現場的蠟燭點燃，把象征著母愛的“母親”兩個字，拼出來。請工作人員組織一下，同學們圍著蠟燭，站成一個心字形。請家長們拿出手機，將母親的電話撥通，由主持人帶著大家共同為母親送上祝福，大家跟著我說。
宣誓詞：
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田但母親的愛永遠留在我們心田，媽媽您就是我們生命的支柱，我們時刻想念你，永遠愛你。
宣誓完畢！
也許這些感激的話很普通，但是正是這些普通的感恩給了母親節給媽媽的禮物！讓媽媽感到欣慰！
結束語：
我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值；但在絕望無路的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親，關愛母親，珍惜這份與生俱來的緣份。好，今天的母親節獻禮活動到此結束，最后，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了?！皨寢?，”我們愛您”感謝你們的光臨，再見！
美育戲劇節主持稿 篇2
A：尊敬的各位教師
B：親愛的各位同學大家合：午時好！
A：我是主持人xxx。
B：我是xxx。
A：五月，牽著春的溫暖，挽著夏的熱情
B：連著母親對兒女的關愛與期望，系著兒女對母親的感恩與祝福。
A：伴隨著康乃馨散發的愛與感恩芬芳，我們相聚在“濃情五月，感恩母親”的活動現場
B：讓我們在微笑中體會母親的平凡與偉大
A：讓我們在感動里體會兒女在母親呵護下的幸福。
B：值此母親節來臨之際，讓我們共同對母親道上一句。
合：母親，您辛苦了！母親，節日歡樂！
A：下面我宣布“濃情五月，感恩母親”
合：此刻開始！
B：下面，請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的嘉賓，他們分別是：xx，感激大家的到來！
A：下面有請為本次活動致辭！大家掌聲歡迎！
B：感激的精彩致辭！親愛的同學們，那里是“濃情五月，感恩母親”的活動現場，期望天下母親都能帶上愉悅的情緒，帶上燦爛的笑臉，跟著資環的小伙伴們一齊，向歡樂出發！
A：感激xxx帶來的舞蹈，同學們，有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳。
B：這首歌是最動聽的歌，這種愛是最偉大的愛。
A：這天，我們要把這首最美的歌獻給我們最親的人，接下來請欣賞大學生心理健康教育中心帶來的朗誦《母親的贊歌》
B：因為思念，所以我們歌唱。
A：因為想起，所以我們內心有千言萬語
B：感恩媽媽帶給我們溫暖，感恩母親帶給我們無盡的幸福。
A：下面掌聲有請xxx為我們帶來歌曲《魯冰花》。
B：摘一朵五月的鮮花，愿媽媽的情緒像花兒一樣永久歡樂綻放。
A：愿媽媽的笑臉像花兒一樣永久年輕漂亮。
B：祝天下的的媽媽們永久青春靚麗！
A：“濃情五月，感恩母親”，親愛的同學們，活動進行到此，我們的'節目表演環節就到那里了，下面，我們進入第二個環節—感恩母親
B：此環節的主要目的是向母親表達我們的愛，我們將采用微信搖一搖的方式，看看誰是幸運觀眾，連接上我的手機的同學，將會收到精美禮品一份，并且，我們將為帶給一個向母親表達愛的舞臺，《自由發揮》。
A：祝福所有的幸運觀眾，期望大家都能在這個特殊的日子里，用自我的方式回饋母親，向母親表達自我的愛。
B：下面，讓我們一齊進入我們期盼已久的游戲環節，接下來，請允許我們為大家介紹游戲規則。
A：本次活動所有游戲均由兩人組隊完成，各隊同時進行比賽。共有八個游戲，每個游戲完成后方可獲得尋找“濃情五月，感恩母親”八個字的線索，最先集齊八個字的隊伍獲勝。用時最少的三個隊伍分別獲得一、二、三等獎。（游戲前三名需給母親打電話表達感恩），其他參與選手均可獲得參與獎。
B：（1）、哺育之恩（紙杯傳水）：
按照自我組的隊，兩人一組，所有隊伍同時進行比賽。由工作人員輔助組內第一名同學倒水，選手將水杯銜至口中，在傳遞至下一個人的紙杯之內，倒入缸內，倒滿水缸后能夠獲得第一個錦囊，根據提示，完成錦囊所給的任務，獲得第一個字者方可繼續下一關。
A：（2）、學步之情（兩人三足）：
參賽選手綁住相鄰的腿，共同前進。要求：參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸；在游戲過程中若繩子脫落，那么在脫落的地方綁好再出發；比賽在起點處出發，至對面標志處折回，回到至起點處，再將繩子解開，方可獲得第二個錦囊，并根據錦囊內的線索尋找第二個字，獲得第二個字者通往下一關。
B：（3）、助行之情（兩人背行）：
兩人一組，背行通過障礙通道。通過游戲者獲得第三個錦囊，并根據錦囊內的線索，獲得第三個字，方可通往下一關。
A：（4）、訴我之愛（你比我猜）：
兩人一組，一個比劃一個猜。比劃的人能夠用語言和肢體動作來提示和描述，可是不能描述某個字的讀音和寫法。完成五個答題數者獲得第四個錦囊，根據提示獲得第四個字，通往下一關。
B：（5）、因愛喝彩（吹破氣球）：
兩人一組，扮演母親的同學負責吹破三個氣球。玩成游戲后獲得第五個錦囊，根據線索尋找到第五個字，通往下一關。
A：（6）、歡樂陪伴（跳繩比賽）：兩人一組跳繩，兩人共用一根跳繩，應對面一齊跳，連續跳滿十五個者獲得第六個錦囊，根據線索完獲得第六個字，通往下一關。
B：（7）、傳遞母愛（接乒乓球）：
兩人一組，一人負責扔球，另一人頭上頂著小盆負責接球，兩人需要間隔必須距離，成功接到五個者獲得第七個錦囊，根據線索，獲得第七個字，通往下一關。
A：（8）、解開心結（解繩索）：
兩人一組，由工作人員將兩人的手用繩索綁在一齊構成較復雜的結，成功解開結的隊伍獲得第八個錦囊。根據線索，獲得第八個字。
請xx和xx負責錦囊里面的線索環節。
B：下面請各參賽選手，根據工作人員的引導到達指定地點進行游戲，期望你們在游戲中找到屬于自我的線索，祝大家玩得開心，玩得愉快！此外，在游戲過程中，歡迎同學們點歌，唱歌！
A：“濃情五月，感恩母親”，親愛的教師們，同學們，活動進行到此，已經圓滿結束了，下面有請為本次活動做總結。
B：感激為本次活動作總結，至此，游戲的排行結果也已經統計出來了，獲得三等獎的是《自由發揮》，請為他們頒獎。
B：再次祝賀所有的獲獎選手，同時，期望各位都能用自我的方式去回應這份母愛，多理解母親，關心母親，珍惜這份與生俱來的緣分。
A：在此，衷心感激啟航教育對本次活動的大力支持，感激各位同學的用心參與，感激臺前幕后所以工作人員的付出。
B：祝各位嘉賓身體健康工作順利，祝各位同學學業有成，前程似錦！
A：最終，請大家上臺合影留戀！
美育戲劇節主持稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，明天就是教師節了，在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝您，祝您節日快樂！
下面我們就將自編自演的一臺文藝節目作為禮物送給你們，希望你們能夠喜歡。
下面請欣賞xx，表演者xxx。
您看，大家表演得多好啊，但是再好的節目都沒有我們勤奮學習，用最優秀的成績回報辛勤的老師更好，讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！下面我們全班就獻上一首詩《老師，您辛苦了！》
《老師，您辛苦了！》
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
我們向您致以崇高的敬意！
您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細雨茁壯成長。
老師——您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，
讓我在知識的世界里遨游！
讓我們共同祝愿老師——我們一起經歷成長。
下面請欣賞舞蹈表演者。
在這份記憶當中，我們是故事的主角，但是我們不會忘記最好的導演就是我們的老師。你們教會我們去用力追求未來，用力的去表達自我，用力的學會溫暖身邊的每一個人。
我們會畢業會離開，記憶里肯定會彌漫一片歡聲笑語。校園的美好不是因為教學樓，實驗室，我們的眷戀很多都定格在老師的眼中。溫柔的，美好的或者是嚴厲的，你們用自己的魅力感染了我們的靈魂。
教師節來了，老師依然忙碌。請您稍微的停下手中的筆聽我說：老師辛苦了，我們永遠愛您！
美育戲劇節主持稿 篇4
(開場舞，《江南stlye》結束，主持人上場)
王：尊敬的各位領導，各位來賓
戴：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家晚上好!(說完停頓，觀眾鼓掌)
戴：xx年的新年鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
王：在過去的一年里，我們全校師生在校領導的正確領導下，與時俱進、開拓創新，在學校建設與發展中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，各位老師，你們辛苦了!”
學生女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的'春天；
學生男：臺歷翻去最后一頁，20xx年已經成為歷史?；厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
王：剛剛跨越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著夢想——起航!
戴：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起，迎接元旦的曙光
學生男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，我們激情滿懷、心潮澎湃
學生女：今晚就讓我們手牽手，肩并肩，讓我們跳起來，唱起來，歌唱春天，歌唱未來
合：“舞動洪外，暢想青春”洪澤外國語中學xx年元旦晚會現在開始!
王：今天出席我們晚會現場的領導有：
戴：首先，有請敬愛孫校長致新年賀詞!
王：感謝孫校長的祝福讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂身體健康，同時也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意，心想事成
首先請欣賞高二年級為我們帶來的英語話劇《音樂之聲》。
戴：下面請欣賞歌曲串燒《倔強》《sayheiheihei》《感恩的心》中英文《明天會更好》
學生男：考考大家，有人知道今年是什么年嗎?……那你能為我們背出十二生肖嗎?……十二生肖，是中國傳統文化的重要部分，由12種源于自然界的動物組成，在中華文化圈內被廣泛應用，下面就請我們欣賞由初二(12)班為我們帶來的群口相聲《十二生肖》。
學生女：大家說這相聲說得怎樣?是啊，真是字圓腔正，鏗鏘有力。相信《西游記》所有人都看過，這部電視劇里最好聽的一首歌叫什么大家知道嗎?大家真是對名著電視劇有所研究，那么就讓我們一起來欣賞初二(9)班同學為我們帶來的舞蹈《天竺少女》。有驚喜哦!
王：閃耀的舞臺，優美的舞姿，大家說舞蹈美不美?舞美還是人美?都美。說道美女啊，相信有一位美女大家都知道，誰?秋香唄，她與一位大才子的故事啊也一直為人們津津樂道，哎呀，說曹操曹操就到了，瞧，他們來了!請欣賞英語話劇《唐伯虎點秋香》
戴：男才女貌，風流倜儻，難怪這個故事經久不衰，不愧是中華民族經典愛情故事。大家都知道中國是由56個民族組成的大家庭，在這么多民族中哪一個最炫呢?對了，當然是《最炫民族風》，一起來欣賞。
學生女：元旦到了，相信同學們都很高興。
學生男：是啊，可以放假了，大家一直以來緊張的心情得到一個短暫的休息。
學生女：不過啊，元旦也意味著期末的總復習到了，相信最忙的就是畢業班年級了吧。
學生男：是啊，畢業班的同學都在認真復習，整裝待發。
學生女：不過啊，我看到有些學生可不是哦。
學生男：是嗎，那他們在干嘛呢?
學生女：一起欣賞相聲《如此學生》。
學生女：哎呀，這樣當學生可不行啊，大家千萬不要想他學習。好了，接下來讓我們一起來欣賞一段優美的舞蹈《兔子舞》。
戴：看完了一段歡樂的舞蹈，我來考考大家，有誰知道我國第一個封建君主的名字?看來大家的期末復習做的很好?？墒菫槭裁从腥讼胍∷悦?這個呀，你們得問荊軻。
學生男：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?？赐炅司实摹肚G軻刺秦王》，讓我們一起深呼吸，放松心情，下面請欣賞舞蹈《女兒花》。
戴：組成我們洪外的大家庭的成員，除了有在座的各個年級的同學，當然更少不了老師，下面有請老師為我們帶來歌曲串燒。秦倩《回族姑娘》徐保健《家和萬事興》紀國昌和王春《如果沒有你》
王：最后請欣賞有高中部同學和老師共同帶來的大合唱《青春舞曲》《暢想洪外》。
王：我們從四面八方相聚而來，我們為了相同的夢想攜手共進，今天我們相會在這里，感慨生命如歌。無論遇到什么困難，只要有你就不再迷茫
戴：我們一起贊嘆，同時感動。我們同甘苦，我們共患難，因為我們是相親相愛的一家人。
學生男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月；
學生女：熟悉的旋律，演繹時代的激情；
王：告別今天，我們將站在新的起點；
戴：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風景線。
合：“舞動洪外，暢想青春”洪澤外國語中學xx年元旦晚會到此結束!
美育戲劇節主持稿 篇5
濤：今天我們**幼兒園的小朋友準備了許多精彩的節目，大家已經迫不及待的想獻給爸爸媽媽和老師們了。首先上場的是：蒙a1班的給我們帶來的《能唱的小嘴巴》，掌聲有請。
貝貝班
vivi：謝謝，小朋友帶給我們的'不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望!讓我們一起來感受他們的童真童趣!貝貝班的小朋友也積極的準備了節目《 》，有請。
美育戲劇節主持稿 篇6
開場
男：聽，新年的鐘聲即將響起！
女：噍，20xx年的腳步悄悄走近！
男：敬愛的老師，親愛的同學
女：今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵
男：在這里進行一次心靈的快樂旅行！
女：今天，讓我們一起舞動青春的翅膀
男：從這里向著美好的未來飛翔！
女：里則一中小學高年級20xx年元旦聯歡會——
（合）現在開始！
節目程序
1、《春的律動》
男：跳躍的音符演奏著春的活力，動人的舞步展示著春的風影，下面請欣賞六年級二班小萌等同學帶來的舞蹈《春的律動》。請六年級二班吳建勇、王文碩等同學做準備。
2、《男人歌》
女：他沒有華麗的言語，他沒有嘩眾取寵的行動，他的一言一行透著無比的堅定和執著，你只有在他點點滴滴的平實和包容中才能感受到什么是真愛。下面請欣賞六年級二班小勇、小碩等同學帶來的歌曲《男人歌》。請六年級一班小蕊、小冉等同學做準備。
3、《小蘋果》
男：不知道從什么時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首歌曲紅遍了神州大地。沒錯，那就是筷子兄弟的《小蘋果》。下面就讓我們一起來重溫一下，請欣賞六年級一班支夢蕊、張夢冉等同學的舞蹈《小蘋果》。請五年級二班仇開拓、王雪健做準備。
4、《美麗的太陽》
女：抱著夢往前飛，不逃避不后退，你是我成功路上的堡壘！給我翅膀，讓我可以翱翔！給我力量，是你讓我變堅強！不怕受傷，因為有你在身旁！你的笑你的淚，是我筑夢路上最美的太陽！請欣賞歌曲《美麗的太陽》，演唱者五年級二班小拓、小健。請五年級一班小磊、小豪同學做準備。
5、《正反話》
男：相聲是我國傳統的民間說唱藝術，它寓莊于諧，詼諧幽默，常以諷刺、笑料來表現生活的真善美，下面請欣賞由五年級一班小磊、小豪同學為我們帶來的一段相聲《正反話》。請六年級一班小璇、小凡等同學做準備。
6、《最初的信仰》
女：我們用信仰做樂章，我們的`歲月華麗而鏗鏘。請欣賞六年級一班任萌璇、趙非凡等同學帶來的歌曲《最初的信仰》。請五年級一班小靜、吳佳芮等同學做準備。
7、《魔法城堡》
男：童話中的魔法城堡，有夢幻的味道，四溢的魔力，全宇宙都蔓延到。傳說中的魔法城堡，守護著每個微笑，發動結界，讓憧憬都快快長高。下面請欣賞五年級一班小靜、小芮等同學帶來的舞蹈《魔法城堡》。
8、《戀曲1990》
女：輕輕彈奏相思的心曲，翻開浪花般美麗的記憶，心靈的潮汐，有多少落就有多少起。請欣賞歌曲《戀曲1990》，有請趙老師！
9、《泉水叮咚響》
男：春天萬物復蘇、春意盎然，漂亮的姑娘，為你等待，和著春天的腳步，聽那泉水叮咚響，隨著歡樂的節拍，跳出春天的激情。下面請欣賞趙老師、王老師、李老師等老師為我們帶來的廣場舞《泉水叮咚響》。請五年級一班的同學做準備。
10、《偶像萬萬歲》
女：每個人都有自己的偶像，有的人崇拜科學家，有的人崇拜文學家，還有的人崇拜電影明星，你的偶像又是誰呢？請欣賞五年級二班王魯夢、吳新宇帶來的歌曲《偶像萬萬歲》。
11、《感恩的心》
男：六年中，陪我們度過的是老師，是同學。雖然老師有時候很嚴厲，我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴厲也是一種愛。我們應該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。接下來請欣賞六年級同學為全體老師獻上的手語表演《感恩的心》。
尾聲
女：感謝六年級同學的精彩表演，更感謝伴我們一路成長的老師們！
男：下一個元旦，我們將會各奔東西，去追逐我們心中的理想！
女：未來，我們將走向更寬闊、更精彩的天地！
男：但我們真得不想走！真得不想離開大家！
女：請珍惜我們小學生涯的最后一個學期；
男：請珍惜我們之間永不退化的友誼；
女：請珍惜我們純真的快樂和放飛的夢想；
男：請大家在記憶深處烙上這次元旦聯歡會的印記。
女：請大家在記憶中留下我們小學時光的美好回憶。我宣布：
（合）20xx年里則一中小學高年級元旦聯歡會圓滿結束。謝謝大家！
美育戲劇節主持稿 篇7
男：各位領導、各位嘉賓：
女：各位老師、各位同學：
合：大家晚上好！
男：春夏秋冬，黑夜清晨；
女：日月如梭，光陰似金；
男：時間老人領著我們，
女：又敲響了新年的大門。
男：當日歷又翻開新的一頁；
女：當小樹又增加一個年輪；
男：當春天又擁抱著大地；
女：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
男：此時此刻，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
女：此時此刻，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：20xx年廣東省旅游學校元旦晚會現在開始！首先，介紹蒞臨晚會的領導和嘉賓，他們是（看現場而定），歡迎！下面由董校長致新年祝詞！掌聲歡迎！
第一篇章 春之聲
（畫外音·注意情緒是飽滿而舒緩的）在這個蕭瑟的季節，是誰打破了冬天的寧靜，率先給這個世界一抹生機，用畫筆給柳芽添染了顏色，讓這個季節的顏色有紅有綠，當迎春花向春天發出邀請，是誰掛起了火紅的燈籠，點燃了喜慶的鞭炮，舒展了臉上的笑容，讓春天的氣氛更濃，??！是那校園的春風的聲音，是那辭舊迎新的新年鐘聲。
【以下是節目主持詞】
1.男：盛世歡歌迎新年，春滿校園人更爽。在這歡天喜地的不眠之夜，我們用歌聲來抒懷，我們用舞蹈表達激情。請欣賞舞蹈《威揚盛世》，表演者，14藝術班，指導老師，張揚。掌聲歡迎！
2.女：我們是小草，我們的每一聲呼喚都在為春天報曉；
男：我們是綠葉，我們的每一次呼吸都為果實而燃燒；我們是基石，我們愿用一生的心血為學子鋪路；
女：我們是纖夫，我們把無數個未知的生命，拉上理想的高度。
合：我們驕傲，我們是人民教師！
男：請聆聽詩朗誦《教師頌歌》，作者：譚家堯。領誦：劉登明，劉婷婷，黃詩華，王延景等。表演者：15藝術班。指導老師：張燚。歡迎！
3.女：有一首湖北民歌，被譽為百年不衰的經典而風靡全國，它以喜花鼓的明快節奏和生動歡樂的情愛內容，表現了青年男女互相愛慕追求、饋贈定情信物的情節，這首民歌叫《黃四姐》。下面就請欣賞民歌對唱《黃四姐》，表演者，14藝術班。指導老師：余薇，劉慧芳。歡迎！
第二篇章 夏之色
（畫外音·飽滿而有激情）夏天是華豐物茂的季節，夏天是春之主題的深化和彌漫，姹紫嫣紅充斥六月的視野。?。∠奶斓念伾?，就是校園的綠色。我們回顧夏天的校園，追溯夏天的顏色，為我們開啟新年，為新年重新打上底色。（抽獎環節自由發揮）
4.男：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。俗話說，酒不醉人自醉，下面這個舞蹈，街舞社別具匠心，用醉酒來釋放情懷，可謂傾力之作。有請我校街舞社的隊員們為大家傾情演繹街舞——《酒》。歡迎！
5.男：從丹桂飄香的季節走來，我們沒有理由不為那沉甸甸的豐收歌唱；
女：從流光溢彩的大道走來，我們沒有理由不為那夏天的流火歌唱。請欣賞歌曲聯唱，表演者：校園十佳歌手獲獎學生。指導老師：余薇。
6.男：剪紙是一門民間藝術，用舞蹈來詮釋剪紙是怎樣別開生面的場景呢？下面我們請出14藝術班的姑娘們為大家表演舞蹈《剪紙姑娘》，指導老師：郭欣，歡迎！
第三篇章 秋之果
（畫外音·情緒自信而豪邁）不再是春天眼花繚亂的風景，不再有夏季焦渴煎熬的情緒，風的語言柔情細膩，云的臉堂嫵媚愜意。秋季啊，我們在收獲中歡樂，我們在歡樂中成長，我們在成長中回憶。（抽獎環節自由發揮）
7.男：法網恢恢疏而不漏，俗話說，善有善報惡有惡報，那些犯罪的人盡管他們費盡心機，但最后還是沒有什么好下場。下面有一個小品，叫《搶劫》，講的就是壞人走麥城的故事。表演者：蔡瑩瑩、姜超儀、吳啟澤、宋曼玉等，請欣賞。
8.女：阿妹采茶為阿哥，阿哥泡茶阿妹喝。阿哥阿妹天仙配，采茶只為唱情歌。下面請欣賞舞蹈《阿妹采茶嘍》。表演者，17大13班，指導老師：吳昕。歡迎！
9.男：有這樣一首非常好聽的歌，它以真摯細膩的情感，如詩如畫的一種描述，流暢、婉轉、動聽，引起了大家廣泛傳唱和關注。而且最初的演唱者以其演唱風格一掃西北風泥土的味道，更增添了一種個人色彩在里面，感情真摯，一經傳唱就風靡全國。下面請吳啟澤同學演唱這首經典老歌《彎彎的月亮》，伴舞：14藝術班；指導老師：余薇。
第四篇章 冬之夢
（畫外音·情緒悠悠而出）如今臘月未始寒，處處金裝涼意重（讀zhong第四聲）。遍地紫荊林蔭路，無秋三季至始冬?；ㄩ_花落花滿地，落葉歸根情意濃。嶺南大地冬如夢，夢里依稀出芙蓉。嶺南的冬季，是夢的故鄉，是夢的開始。（抽獎環節自由發揮）
10.男：廣東舞蹈學校丁然老師創作的劇目《聽鼓仔》，是從廣東省陸豐地區流傳了幾百年的錢鼓舞借鑒而來的，自然舒心的韻律，移步與身形的配合，深受海洋文化的啟迪。請欣賞舞蹈《聽鼓仔》，表演者，15藝術班，輔導老師，張燚。歡迎！
11.女：魔術自古有之，從古代民間的吞刀吐火，到明清宮廷魔術的“一席全飛”“十杯香茗”，再到現代的浮空術、穿身術、逃生術等等，無不給觀眾帶來了極大的視覺震撼。今天晚上由15導游班的'陳詠為大家傾情演繹魔術《國韻》，歡迎！
12.男：嶺南的冬日，該是我們放飛夢想的季節。這時候，五彩繽紛的風箏也等待我們去放飛，快樂的心情等待我們去放飛，讓我們把自己心愛的風箏，放飛藍天吧！下面，請余薇老師為大家演唱《風箏》，伴舞，14藝術班。指導老師，郭欣。
尾聲主持詞：
女：春風送暖，春風吹暖了青山的容顏；春風送暖，春風吹軟了大地的笑臉。我們在春天登高望遠，我們在春天訴說著對生活的愛戀。
男：“誰家春燕啄春泥”，春向我們走來。我們在春天根植美好的一切。春天的美，美在青山綠水，美在樹梢田野。讓我們在這美好的季節，用水墨描繪精美舒展的畫卷。
女：“最是一年好春處”，春向我們靠近。我們在春天播種希望。春天的希望，在遼闊的田野上，在枝頭勃勃的生機里。讓我們在春的五彩斑斕里，用真情抒寫濃得化不開的詩行。
男：同學們，老師們，炫彩繽紛——20xx年元旦晚會就此落下帷幕。感謝演員們的精彩演出，感謝團委和學生會的配合以及晚會工作人員的辛勤勞動。朋友們，再見！
女：感謝在座的每一位朋友，謝謝你們與我們一起聆聽春天。難忘的20xx，再見！請領導們上臺與演職人員合影留念。（在《節日歡歌》中徐徐落下帷幕）
美育戲劇節主持稿 篇8
各位尊敬的領導，各位來賓，親愛的同事們：
大家晚上好！
我是今天晚上的主持人，xx公司xx部門的xxx，很榮幸有這個機會站在這里主持這場別具意義的晚會。
今天我們相聚在這里，這是第一次我們所有員工聚在一起，沒有早晚班之分，而我們也都將從這里開始，開啟人生另一頁新篇章。也許大家會定義今天晚上是”散伙飯”，這個詞未免有些傷感，不如定義為是“三年同程，感恩有你”，在此，我僅代表xx公司對到場的各位嘉賓，領導，各位同事說一聲，“感恩的心感謝有你，陪伴xx公司走過1000多個日日夜夜；感恩的心感謝有你，讓這一段生命的旅程充滿精彩。下面請允許我為大家介紹今天的來賓，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。下面有請總監上臺為我們講話?？偙O的講話寄予了大家莫大的希望和祝福，我們將銘記于心。下面有請我們店總上臺講話。
非常感謝店總寄語，在以后的日子中，我們一定會帶著這份感動奮發向上
從20xx年11月開業至今，剛好三年，三年來，有人來了，又有人走了，可是我們依舊風雨同舟，一起走過了這段日子，那么我們的幾位經理此刻又是怎樣的心情呢？下面有請人資經理為我們說幾句。
非常感謝各位經理今天晚上在這里都發自肺腑的感言，表達了對xx公司的不舍，對所有員工的不舍以及祝愿。我們也祝愿各位經理在接下來的旅程中開創一片輝煌。下面有請我們所有的領導上臺向全體員工祝酒。
在xx公司的這個大家庭里，我們曾一起笑過，鬧過，也曾流過淚，流過汗，今天也許我們就要分別，相信大家也有許多的不舍，那么現在讓我們一起來回顧三年的點點滴滴。（放公司紀念視頻）
（視頻結束，歌曲演唱”放心去飛”）
“可還曾記得那個生日會上，我們共同許下的愿望，可還曾記得那些節慶的前夕，我們一起揮灑的汗水，可還曾記得那次拔河比賽上，我們喊出的嘹亮口號。”剛才的視頻是不是勾起了大家回憶，也大大地傷感了一把，那么既然大家這么不舍的彼此，我們就來玩個游戲“愛的抱抱”（游戲規則：也叫1塊五毛，男的代表1塊，女的代表5毛，隨機叫數字，拼湊正確為勝）
大家還記得我們公司的價值觀嗎？沒錯，“小幫助，大貢獻“，從開店以來我們一直保持著頒發價值獎給那些在工作崗位默默奉獻，不斷進步的同事，那么此刻就是兌現我們的時刻了，今天，我們將為今年來獲得價值獎提名和服務之星最多的前三位小伙伴頒發價值獎，他們分別是xx，有請我們總監上臺為他們頒獎。小伙伴們今天心情如何？請發表下獲獎感言。
我相信在座的各位都有千言萬語，還有好多話沒來得及說，好多的事沒來得及做，今天我們要給大家這個機會，大家好好把握，不給人生留有太多的遺憾。那接下來的這個游戲叫“擊鼓傳情“（游戲規則：真心話大冒險，音樂停止，娃娃落在誰手里上臺接受在場所有人真心話大冒險提問，觀眾滿意之后有權指定現場任意人接受挑戰，以此類推，被點名的不能點已經接受過真心話大冒險的人）
前方不管有多大的艱難險阻，只要我們用真心勇敢面對就能造就更好的明天。有請我們的.領導上臺為大家獻唱《明天會更好》
非常感謝各位領導帶來精彩的演唱，接下來是禮品發放環節：這個禮品卻有著特別的意義，u盤是用來承載我們的回憶的，我們把上面的視頻拷進來了，多年以后，再來回憶，心中定會有別樣的感動。鼠標掌握在我們的手里，就好比人生的路和方向由我們去決定，決定好了，就用手里這支筆去勾畫我們人生的藍圖，書寫精彩的人生。大家想要嗎？現在有請我們領導為大家發放禮品。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”今天我們在這里相聚和離別，但這決不是結束，而是另一段新路程的開始，在這里我們要感謝xx公司讓大家走到一起，三年的相聚，我們相互勉勵，不斷學習不斷成長，同時也感謝xx公司給大家提供了一個更加廣闊的平臺，我們祝福那些留下來的同事能在這個平臺上展翅高飛，也祝愿各自奔前程的同事們一帆風順，前途似錦！xxx公司感恩晚宴到此結束，謝謝大家！
美育戲劇節主持稿 篇9
開幕詞：尊敬的各位領導、各位教師，親愛的同學們：大家晚上好!
A：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。
B：大地共歡，萬條綠絳迎新年。
C：回守20xx年，冬雪壓枝桃花謝。
D：且待20xx，春風拂面百花開。
B：今晚，舉國上下一片歡騰。
A：今晚，咱們xx張燈結彩，煙花四射。
D：今夜，咱們xx中心歡聚一堂
合：共度良宵。
合：xx年度元旦晚會正式開始!
一、家鄉美串詞：
C：詩者有云：每逢佳節倍思親!
D：元旦佳節，誰不想回家與親朋好友歡聚一堂，誰不想守望一下自己兒時生活的故鄉呢?
B：伴著他們優美的舞姿，讓我們一睹親秀美麗的家鄉。
A：首先，請大家欣賞舞蹈：家鄉美
二、好運來串詞：
B：逢年過節，家家都張燈結彩。貼對聯，掛年畫，放鞭炮……這一切的一切，無非圖個喜慶，都想在以后日子里能萬事順心，行好運。
A：今晚，xx同學就將一首“好運來”送給大家，希望在坐的各位能事事順心，年年好運。
三、找家教小品串詞：
A：知識就是生命，知識就是力量
B：如今這個社會，沒有知識是不行的，沒有了知識，也就沒有了立足之地。
A：世人都慨嘆道：少壯不努力，老大徒傷悲!
B：沒錯!前不久，我就看見一位家長，為了讓他的孩子能好好讀書，正在忙著找家教呢?
A：下面，請欣賞小品：找家教
四、快樂崇拜串詞：
D：崇尚快樂，崇尚美好的現代生活
C：流行時尚，勁舞為快
D：今夜，就讓我們一起
合：崇拜快樂，快樂崇拜
五、采茶撲蝶音樂表演串詞：
B：最近，我們學校創辦了一所業余藝術學校，今晚，就有兩位藝術學校的學員來參加我們的晚會
A：他們將為我們帶來器樂合奏：采茶撲蝶
B：下面，掌聲有請xx和xx同學
六、草原晨曲串詞：
D：大家都知道，仙女山上的草坪又寬又闊，那我想，在寬闊的草原上，哼著山歌一定另有藝境。
C：接下來，我們一起來欣賞一下，由xx為大家帶來的舞蹈：草原晨曲
七、當你孤單時，你會想起誰歌曲串詞：
B：今晚，雖然我們此刻這么多人聚在一起，享受快樂!但，難免會有孤單，寂寞的時候。那，主持人A小名，我想問問你呀：當你孤單的時候，你會想起誰呢?
A：我啊，當我孤單的時候，我首先就會想到我親愛的爸爸、媽媽……還有我的親朋，好友
B：嗯，那么下面，我們一起來聽一首歌，歌名就叫：當你孤單，你會想起誰?
八、垂直相館串詞：
C：在場的各位都照過相吧，那么，相片中的你可能比現實中的要可愛、漂亮得多，但一遇上技術不好的照相師的話，那可能就會把你照得面目全非了。
D：對，照相不只是會按快門就行的。還得真要點本事。下面呢，我們就到垂直相館，去看看他們照相的'技術如何?
九、荷花舞串詞：
A：我國著名的散文詩人朱自清曾這樣寫道：曲曲……白花。
B：嗯，不錯。這是荷塘月色里的一段，荷塘、流水、還有荷花，動靜結合，優雅別制。今晚，讓我們伴著輕快的歌曲，一起在荷塘中漫舞吧!
十、瞬間的花朵串詞：
D：火熱的青春，苦悶的童年，花季，雨季，我們勿勿而來，又勿勿而去。
C：面對著高樓學府，我們默默地努力;面對著瞬間飄落的花朵，花季少女，開始了她們默默地祈禱。
D：有請xx帶來《瞬間的花朵》
十一、眉飛色舞舞蹈串詞：
A：一個眼神，一個微笑，都會不經意地給你留下難忘的回憶。正所謂：回眸一笑百魅深!下面，我們同陳敏一起體驗一下眉飛色舞的感覺有請：
十二、鄉間小路端笛串詞：
D：牧童騎著老牛，然后吹著短笛，走在
合：鄉間的小路上
C：下面，劉勇們，將用葉子為大家吹奏一曲鄉間小路
D：有請他們
十三、有一個美麗的地方串詞：
B：同學們，我們都是地地道道的武隆人，我們都知道武隆是一個風景秀麗，景色迷人的地方。
A：的確，在武隆，現在有很多風景區，比如說：仙婦山、芙蓉洞、天坑、地縫等等。
B：那么接下來，請欣賞由xx為大家帶來的舞蹈有一個美麗的地方
十四、TAKEMETOYOURHEART串詞：
D：流行樂壇上，有四大天王的稱謂，他們是劉德華，黎明，郭富城，還有就是張學友。
B：其中，張學友的一首《吻別》可以說是讓他走紅的曲目之一了，今晚，我們可以一起來聽聽一英文版的《吻別》。
合：TAKEMETOYOURHEART
十五、大浪淘沙舞蹈串詞：
D：長江后浪推前浪，一浪過后，海水退去，留下了細小的沙粒
C：細小的沙粒緊貼著海灘，接授著海水的洗滌。
D：下面，我們一起欣賞xx的舞蹈：大浪淘沙
十六、友情歲月串詞：
A：在畢業之后，或是在朋友分別過后，我們會真切地感受到友情的可貴。
B：讓我們同馮寒們一起回顧一下，過去的友情歲月
十七、MUSIC混合體串詞：
D：下面這個節目特別地好看
C：真的啊，那是個什么節目呢
D：它綜合了舞蹈、歌唱還有……我在此就不必先一一紹了，現在讓我們先睹為快
C：請欣賞：MUSIC混合體
十八、梁山泊與祝英臺串詞：
B;中國流傳著一段悲慘的愛情故事，它演譯了世間少有情侶的悲歡離合。
A：今晚，我們再來回顧一下，梁山泊與祝英臺那悲慘動人的浪漫愛情。
十九、穆斯林串詞：
D：印度是一個充滿傳奇色彩的國度，那里的姑娘能歌善舞，無不使人心怡。
C：下面請大家欣賞xx帶來的舞蹈：穆斯林
二十、奔跑串詞：
A：在奧運會上，劉翔以優異的成績，獲得了男子110米跨欄的冠軍。
B：也就是從那以后，劉翔這個名字，就成為速度的代名詞了。
A：下面，我們一起來欣賞xx為大家帶來的歌曲：奔跑
二十一、兔子舞串詞：
C：兔子活潑可愛，走起路來也都是一蹦一跳的。
D：接下來，我們一起見識一下
合：兔子舞
二十二、月亮女兒串詞：
A：廣袤的大地養育了我們，太陽的光和熱為我們驅走了嚴寒，照亮了我們幸福的生活。
B：夜晚，深遂的天空高懸一輪明月，月光揮散在整個蒼穹浩宇之中，
A：在靜謐的月光照射下，讓我們一同來欣賞一首歌曲
合：月亮女兒
二十三、奉獻串詞：
D：為人師者，不光是要能教書育人，還得具備樂于奉獻的精神。
C：對。沒有奉獻，哪有收獲呢!接下來，我們一起來欣賞一段舞蹈
合：奉獻難忘今宵難忘今宵，今宵難忘。短暫的時光勿勿而去，今晚，將成為我們永久的回憶。在這優美的歌聲中，我們的元旦晚會到此結束。祝愿大家新年快樂，在新的一年中有新的收獲。晚安!
美育戲劇節主持稿 篇10
A：九月，帶著秋的內斂、蘊著秋的端莊，迤邐而來
B：九月，攜著秋的成熟、含著秋的向往，奔騰而來
A：九月果香，九月菊黃，你我好像聞到，三月桃李的芬芳，
B：秋高氣爽，丹桂飄揚，你我仿佛看到，未來播灑著希望。
A：這是因為九月有一個最美麗的節日——教師節。
B：今天九月十號是第xx個教師節，今天的空氣彌漫著芬芳。
A：這一刻，讓我們收集鮮花，
B：這一刻，讓我們深情頌唱，
合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放，有感恩在碩果間飛揚。
A：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
B：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛的老師！
A：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
B：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
A：您用青春寫出無悔的人生。
B：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
A：您的愛，我們永遠也報答不完，
B：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
合：老師您好！
B：下面請欣賞詩朗誦《謝謝您，老師》，大家掌聲歡迎婁坤達。
老師，您好！
在昨天與今天之間鋪設大道，
在現實和理想之間架起金橋。
啊，教師的事業多么崇高！
古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血！
地北天南，
哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！
每當看到時代在飛速地前進，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好！
用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業多么美好！
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；
笑語盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好！
A：老師，您把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；
B：老師，您把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。
A：老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。
B：老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
合：老師呀，任何言語也表達不出我們對您的崇敬呀，
A：請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》
A：加減乘除，算不盡老師的奉獻！詩詞歌賦，頌不完老師的偉大！
B：老師，你用生命的熱望，日日夜夜期冀著春天的繁華和強壯
A：多夢的季節你點燃求知的欲望
B：桃李的芬芳，需要你的辛忙
A 是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障
B 是你用無聲的執著，拂去我們心中的困惑和迷茫
A 是你用熾熱的亮光，照耀著我們風帆的張揚
B ：領獎臺上的輝煌啊，鋪墊著你寬厚的胸膛
A ：生命拔節的脆響啊，是你的欣慰和榮光
B：老師，不管我們日后如何輝煌，身處何方，我們都會在心底對您存著思念和仰望
合讓我們在這美好的節日里，說一聲
老師，您辛苦了！
B：請欣賞詩朗誦《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您，老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們，
教育成能幫助別人的人？
是您，老師！
您的關懷好似和煦的春風，
溫暖了我們的心靈！
是誰——
把幼小的我們，
培育成成熟懂事的少年？
是您，老師！
您的呵護讓我們健康成長，
在金秋時節結出累累碩果！
您辛苦了，
無畏艱難辛勤工作的老師。
您辛苦了！
無私奉獻著青春的老師。
向您至以崇高地敬意——
老師，您辛苦了！
A：今天您的節日里，老師，我想對您說……
您是藍天，
我就是白云，
在您寬闊的胸懷暢游！
B：老師，我想對您說，
您是一首動人的樂曲，
我就是樂譜上流動的音符，
在您充滿愛的旋律中跳躍！
A：老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。
B：老師像什么？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
A：老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
A：老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。
B：老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
A：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！
合：讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！愿所有老師身體健康，心想事成。
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