述職范文|部隊戰斗班事跡材料(優選14篇)
發表時間：2017-04-15部隊戰斗班事跡材料(優選14篇)。
〈1〉部隊戰斗班事跡材料
事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務公文。先進事跡材料寫作屬于應用寫作范疇。以下是一路范文網分享的部隊個人嘉獎簡要事跡材料，希望能幫助到大家!?部隊個人嘉獎簡要事跡材料
我叫××*，屬于××*部隊，我是2009年入伍的一名新兵，雖然入伍時間僅僅只有一的，但是我到部隊后認真開展政治理論學習，熟悉本職業務，積極履行職責，在今年的業務工作中充分發揮主觀能動性，團結同志，擺正位置，虛心好學，在領導的教誨和同志們的幫助下我感覺自己在政治上是清醒的，理想信念是堅定的，工作作風
是深入扎實的，貫徹執行上級的命令指示態度堅決，自身要求比較嚴格，有較強的事業心和責任心，軍人立功事跡從而較好地發揮了一名基層黨員骨干的作用?，F將我在部隊這一年的工作情況匯報如下，請與評議。
一、認真打牢理論基礎，保持政治上的清醒和堅定。
我認為理論是實踐的先導與指南，在工作中，我能夠注重政治理論的融會貫通，深入學習鄧小平理論及其新時期軍隊建設思想、“三個代表”重要思想，切實運用所學理論知識指導工作的開展與實踐，注意時刻用“三個代表”重要思想來規劃和檢驗工作，時刻要求自己在思想上、行動上與中央保持高度一致。
二、掌握熟悉本職業務，擺正位置，踏踏實實干好本職工作
我作為一名基層黨員，能堅持學習，退伍軍人先進事跡范文認真研讀黨的理論著作和“三個代表”思想，不斷用先進的理論武裝頭腦，在思想上找差距，努力提高政策理論水平，提高思想道德素質和政治鑒別力，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，堅持以“德”為重，以“誠”求信的原則，始終擺正自己的位置并保持寧靜淡泊的心境，堅持原則，公道正派。平時工作中能認真領會政策精神，主動為領導決策當好助手作好參謀，積極為單位建設提出合理化建議。認識到自身存在的諸多不足與欠缺，我覺得不加強業務知識的學習就無法勝任工作要求，就無法達到新時期軍人應該具備的素質，就會辜負組織上的信任領導的期望，所以，我堅持學以治用的原則，在較短的時間內掌握了工作開展中必須具備的基本素質要求，適應了工作需要，為圓滿完成上級交給的各項任務，奠定了堅實的理論基礎。
三、積極履行自身職責，注重工作作風的培養
我個人敬業精神比較強，堅決貫徹領導的指示精神，注重吃透上情、準確把握本單位實際，動腦子，用心思，切實增強工作的針對性、有效性，確保上級指示精神得以貫徹。每當領受任務時，都能夠充分發揮主觀能動性，堅決服從、盡快落實，從不馬虎。躬身實干，善始善終，軍人感人事跡在完成上級交給的各項任務過程中，能不顧個人得失，珍惜集體榮譽，堅持個人服從組織，用良好的形象感染和帶動其他同志干好工作;堅持實事求是的原則，大膽工作，敢于碰硬;堅持從敏感問題、棘手問題入手，樹立起了嚴謹的工作作風。作為一名基層黨員，我能牢固樹立為官兵服務的思想，幫助他們解決現實問題。并把解決思想問題和解決實際問題結合起來，把耐心教育與嚴格管理結合起來，多做得人心、暖人心、穩人心的工作，真正讓戰士們感受到部隊大家庭的溫暖。
部隊個人嘉獎簡要事跡材料
尊敬的xx：
今年以來，在生活中受到了xx無微不至的關心和幫助、工作中得到了xx的指導和點化，我深感榮幸!結合工作實際，我對我這一年的工作作以下總結，總結不當的地方，請xx批評指正!
一、回顧一年來，工作表現好的方面：
(一)政治思想穩定。在工作中不斷加強自身學習，堅持用政治理論知識充實自己，使自己在思想認識和能力素質上有了很大的進步，學習中，使我開闊了視野、拓寬了知識、堅定了政治立場，政治思想素質和理論水平有了明顯提高，鑒別是非能力也得到了很大的提高。今年以來，共在《xx報》、《xx日報》上稿20余篇，xx電視臺上稿7篇，主持本團新聞3臺，播《軍營之聲》500余篇，3至9月份在政治處工作。
(二)作風紀律嚴。工作和日常生工作總結活中嚴格要求自己，不做違紀違規的事，嚴格按條令條例辦事。作為機關公勤人員，我清楚的知道貫徹落實條令條例是打牢部隊基礎的經常性工作，是確保部隊秩序正規、安全穩定的根本保障。所以我時刻遵守團隊的規章制度，從點滴入手、從小事做起，絕不忽冷忽熱，把條令條例所規定的落到實處，確保團隊建設穩步前進。
(三)思想素質好。首先是尊重領導、團結戰友。工作中時刻服從命令、聽從指揮，時刻聽招喚認真完成領導下達的各項任務。工作中能夠擺正自己的位置時刻保持清醒的頭腦做到不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問、不該說的不說，堅決不在背后議論領導、戰友。在生活中同戰友相互關心、相互幫助、共同健康成長;在工作中同戰友相互學習相互鼓勵共同進步，時刻把戰友當兄弟。其次是個人形象樹得好，不拖團隊整體形象的后腿。無論何時何地都不放松自己，時刻按條令條例規范自己的一言一行，時刻遵守社會公德等，時刻把團隊的集體榮譽裝在心里。
(四)工作能力強。到機關工作以來積極學習本職業務，奮發向上、力求上進，不斷提高工作能力。精通本職業務，高標準完成本職工作任務。能夠做到認真完成上級領導交給的各項任務和指示。
二、回顧一年來工作中存在不足的方面有以下幾點：
(一)參加學習的積極性還不夠高;
(二)參加鍛煉的積極性不夠熱;
(三)對自身的管控要求還不嚴格;
(四)在日常的生活中不注意細節和個人養成;
(五)在服從命令方面不堅決。
三、下步打算
(一)加強自身學習與養成，提高自身能力素質;
(二)加強自身管控力度，確保不違規違紀;
(三)堅決落實上級的指示命令;
(四)加強自身的為人處世。以上是我一年來的工作總結，還有存在許多問題與不足，請xx批評指正，我將誠懇接受并堅決改正。
部隊個人嘉獎簡要事跡材料
Xx_2002年12月入伍，2005年入黨，現為X(單位)的一名普通二期士官。該同志自工作以來，思想上能夠始終與上級領導保持高度一致，自覺地在工作中踐行“三個代表”重要思想，在學習貫徹黨章教育中充分發揮了一名黨員的先鋒模范作用。該同志全局觀念意識較好，能夠正確對待利益關系的調整，平時能夠積極參加上級組織的各項政治教育活動。在完成上級交給的各項任務中較好地發揮了一名士官戰士的作用。該同志對自身要求嚴格，能夠積極履行義務，嚴守紀律，較好地樹立了黨員在群眾中的良好形象。
該同志軍事素質過硬，在工作中能夠嚴格管理、嚴格要求自己。在工作中能夠嚴格落實各項規章制度，配合意識好，服從意識強，受到官兵的一致好評。平時學習過程中，能夠虛心向他人學習，工作中責任心強，標準高，完成任務態度堅決。該同志平時能夠按照條令條例要求規范自己的言行舉止，為人正直，尊重領導，團結同志，群眾基礎較好，模范作用發揮明顯，集體榮譽感強，生活中能夠做到勤儉節約，為自己樹立了良好的模范形象。
〈2〉部隊戰斗班事跡材料
書法的三要素為用筆、結構和章法。就每個字而言，則是用筆和結構，二者共同塑造出字形，構成一定的姿態。它們是相輔相成，不可分割的，無論哪一要素有了變化，都會使這個字的體貌神情有所不同。結構好像字的骨架，為字的根本，起主導作用；而用筆是依附結構而存在的，為其服務，屬于從屬關系。下面筆者就談談自己在學書過程中對結構的一點淺見。
書法的結構，即指書家根據自己的審美情趣和一定的法度要求來設計點畫并把它們有機地組合成字。從重要性來看，結構的成敗極大地決定了一個字的美丑。當代書法大家啟功先生曾舉過這樣一個例子來說明這個問題：“王羲之的字為公認的楷模，選一個王羲之的‘三’字，從筆法到結字都好看，那么我用剪刀把每一筆畫都單獨剪下來，再隨便往桌上一放，這個‘三’字會成什么樣，好不好看？當然不好看。這隨便一放，這三橫的位置變形，也許重新組成個像‘川’、‘土’、‘大’或不成字。雖然這三筆是大書法家王羲之寫的，每一筆畫形狀都很好，很生動，跟原來一模一樣，但是，它每一筆畫所處的位置、角度、距離變了，不對頭了、錯了，當然就不好看?！庇纱宋覀兛梢钥闯?，相對于用筆而言，結構的成敗對于整個字的美丑顯得更為關鍵。
結構是漢字的支柱，就好像人的骨架，各家各派的字之所以能成為一體，成為眾人學習的圭臬，關鍵就是由于它的結構獨具特色、自成一格。比如楷書四大體：顏、柳、歐、趙，我們如果用鋼筆按照它們的筆畫中線描出字形骨架，這時雖然忽略了它們的用筆，卻仍然能夠通過點畫的位置而將這四體分開?？梢?，對于同一書體不同流派的字而言，結構依然是區別它們的根本。
因此，我們在實踐學習的過程中，就要把注意力放在每個字每個點畫的中線上，然后按照中線的軌道去寫，注意點畫的方向、角度、點畫與點畫間的距離，字中各點畫的'聚散疏密關系等方面，同時思考體態美的因素。經過反復練習，便會對漢字的結構美有深刻的認識，由于理解了結構美的道理，再加上手上的基本功，從而下筆即準。啟功先生教導我們：“練字要在正確軌道上進行不斷的重復?！蔽蚁耄瑢W習結構、掌握結構的過程所強調的“準確”應該是其中一個最重要的組成部分。
需要注意的一點是，任何字在結構上的變化都是有限制的，應遵循一定的法度。如“人”字的撇捺兩筆，這兩筆形成了一定的夾角，雖然不同的書法大家“人”字的兩筆形成夾角的角度有所不同，但都是在一定范圍內的變化，而這個變化的范圍，就是法度。一旦超越了這個法度，也就超出了人們的審美要求。所以，我們一定要在法度內變化結構，要以先賢的作品為榜樣去學習，萬不可隨心所欲，隨意變化。
所謂用筆，在傳統書法中，是指運用一定的方法和技巧并充分發揮毛筆的性能所造就出來的點畫形態及其藝術效果，通常也稱之為筆法。用筆是為結構服務的，不同的結構取勢需要不同的點畫用筆與之相配，二者必須相互和諧，從而共同塑造出一個字的體貌神情。如顏真卿的楷書，其寬綽豐盈的結構加上圓潤渾厚的用筆，顯得豪放雄邁、氣宇恢宏。相反，如果用筆不去為結構服務，脫離了結構隨意變化，往往不能協調。假如我們用褚遂良活潑細勁的用筆去寫顏真卿的結構，即顏底褚面，就表現不出顏體原有的精神，而且還有可能顯得過于纖細嬌柔，沒有了神采。
〈3〉部隊戰斗班事跡材料
______，男，安徽省宿州市人。__年12月出生，____年12月入伍，上士警銜，____________炊事班班長。
______同志自入伍以來，自覺踐行“三個代表”重要思想，扎扎實實干好本職工作，兢兢業業無私奉獻。他善于學習新理論、新知識、新技能，不斷完善提高自己。入伍十二年來，先后榮立?個人三等功?
一 ，該同志就努力培養自己的集體榮譽感，積極協助新訓班長作好其它工作，使所在班一直走在新訓中隊的前列。新訓結束考核時，該同志軍事素質名列支隊新兵第一名，被直接選調到省委機關警衛中隊工作。
下到中隊后，中隊干部找其談話，認為該同志在家就有廚師基礎技能，希望他到中隊炊事班工作。該同志什么也沒說，愉快的接受了組織分配的工作，到了炊事班工作。有的戰友不理解，說?______，憑你的軍事素質，說不定還能提干，你到炊事班有什么發展前途??該同志只是笑笑說?服從命令所軍人的天職，是金子在哪里都能發光?。他時常告誡自己，中隊領導這么信任我，我一定要把工作干好，不能辜負中隊領導的期望，不能讓戰友們看不起，也讓他們看一看，軍事訓練能搞好，炊事班的工作一定能干好。就是這股韌勁，這種不服輸的性格，促使他在工作踏踏實實干好工作，刻苦鉆研炊事技能。在技術上，該同志絕對是一絲不茍。比如，切蒜薹，他總是把它切的長短一樣，其他的炊事員看到他如此工作，說他死板。有個老兵說?______，我們這么多人吃飯，像你這樣干我們一點休息也不可能有，再說我們又不所是飯店，還要什么好看呢??該同志當時就頂老兵說?‘型好三分微，色香味俱到全’戰友們執勤訓練任務這么重，吃不好、喝不好就是我們炊事人員的失職。?就是這種對工作的執著，該同志通過不斷的刻苦學習訓練，練就一手好刀功，炒一手好菜，第二年就自費在地方考到了高級廚師證書。
炊事班的工作，不是中隊的中心工資，但卻直接影響到全局。部隊有一句口語?搞好伙食能抵半個指導員?。該同志深知自己的責任重大。為搞好中隊伙食，干好本職工作，首先該同志入到班排征求意見建議。了解不同地域的同志不同的飲食習慣，自己親自跑市場，做調查。為了節約伙食費，該同志經常騎三輪車到批發市場批菜。搞措施、寫計劃、定食譜，合理調配營養結構。為提高伙食質量，定期帶領炊事班的同志們學習烹飪技能。對一個在家連燒開水都不會的戰士，培養成一名合格的炊事員談何容易。在這個過程中，該同志不僅做好戰士的思想工作，又要理解其工作的特殊性，做好管理工作。對個別能力差的同志，該同志組織本班人員，以好帶差，以老帶新，以新促老，自己親自示范，手把手的教，直到能懂學精為止。幾年來，經他手培養的炊事員有20多人，有的退伍后自謀了職業，開起了飯店;有的到賓館上班，工資都在千元以上;留在部隊的個個都是?頂梁柱?。
在中隊黨支部的培養下，在他個人刻苦努力下，該同志不斷地成熟，創造了一個又一個輝煌的業績。
，總隊組織軍事演習，該同志帶領3名同志擔負機關直屬隊參加演習人員的伙食保障任務。為搞好伙食保障，他提前組織訓練，認真制定食譜。在參加演習的所有部隊中，司令部直屬隊取得了幾個第一，完全是第一個開放，伙食調劑是科學化第一，伙食質量第一。多次受到首長的好評。多年來，經該同志培養的戰士，有10名同志在炊事員的崗位上入了黨，14名同志選取了士官。為中隊累計節約資金3萬余元。
該同志家屬無工作，孩子比較年幼，父母身體不好，但該同志從沒有向組織上提出任何的要求，一直默默無聞地干好本職工作。他經常掛在嘴邊的一句話就是?中隊是我家，我要熱愛他?，部隊把我培養成一名合格的士官，一名共產黨員，我沒有任何條件不服從組織的分配，沒有任何理由不把工作干好。
近年來，該同志的思想行為影響帶到了中隊的一大批戰士，他常說?打鐵還需自身硬?，?喊破嗓子不如做出樣子?。要當兵就當一個好兵，要干事就干的讓干部放心，讓組織放心。他一步一個腳印，踏塌實實地走出了自己的軍旅道路。
〈4〉部隊戰斗班事跡材料
__X，男，1989年09月19日出生，初中文化，2007年10月至2009年12月在75121部隊服兵役，家住務川縣涪洋鎮水壩村，現在務川自治縣看守所輔警，擔任巡視工作。
2011年8月，他在拘留中心工作，主要負責1次檢查。在工作中，我們可以勇敢地承擔負擔，遇到困難的警察情況不會逃避，保持拘留中心的整體形象。在工作中注意文明語言，禮貌待人，一切都要說服人，根據每次警察的優先事項，及時向領導報告，盡可能及時解決問題，認識到工作職責制度的履行，最大限度地確保監獄的安全。
認真學習政策理論和業務知識，在工作中不斷提高自身的政治理論水平和業務技能。尊重領導，團結同志，服從工作安排，服從指揮，服從命令。在具體工作中，堅持工作職責，堅持15分鐘檢查制度，實施高風險人員控制，加強安全管理和安全預防，及時處理發現的問題，我班沒有發生各種安全事件。
在今后的工作中，我可以按照要求做好日常管理。
〈5〉部隊戰斗班事跡材料
xx，男，藏族，1996年6月11日出生，海南州共和縣人，生前系湖北江漢石油高級技工學校2012級石油專業一班在讀學生。2013年9月15日因搶救落水同學，不顧個人安危跳入水流湍急的漢江救人，因體力不支和水性不熟，不幸在漢江溺亡，年僅17歲。xx同學用舍己救人的壯舉，唱響了新一代青年的英雄贊歌，用年輕的生命、無言的行動，展現了當代青年無私利他的精神風貌和優秀品質。為深入學習、宣傳、弘揚xx同學的先進事跡和崇高精神，動員廣大干部群眾和青少年以實際行動踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，倡導社會新風尚，激勵全州各族干部群眾滿懷激情地建設新海南、創造新生活，州委、州政府決定在全州開展向xx同學見義勇為先進事跡學習活動。
海南州第一高級中學高一年級組老師張小越說，xx同學的先進事跡，讓我們在學習先進、弘揚正氣、樹立新風的良好氛圍里受到了很大的鼓舞和動員，xx同學是我州學生的杰出代表，他危難時刻敢于擔當，生死關頭舍己救人的高尚品德，集中體現了新時期海南學生昂揚向上、團結奮進的精神風貌。 “作為一名高中老師，我們應該以xx同學為榜樣，在自己平凡的崗位上創先進、爭優秀，實現自己的人生價值和奮斗目標?！痹撔＝處熓房深Ｕf，“xx同學的先進事跡告訴我們，堅定的理想信念是我們成就偉大事業的強大精神力量。一個人只有把自身的人生價值、理想追求放到黨和人民事業中去審視、去規劃、去奮斗，才能成就無悔人生?！?/p>
xx的先進事跡讓貴德縣的老黨員俄日沉思良久，他說：“xx同學用自己言行，傳播的是積極進取、無私奉獻的‘正能量’，追求的是厚德重義、敢于擔當的傳統美德，‘榜樣’的力量告訴我們夢想需要行動，為全州的基層共產黨員樹立了光輝榜樣，值得廣大黨員、干部學習?！?“xx同學在危難時刻挺身而出，在個人生死和群眾安危之間，毫不猶豫地作出了抉擇，用生命換來了其他人的的安全，用實際行動詮釋了一名當代學生的高尚品格，用愛心傳遞社會正能量?！敝菹乐ш犕貔i招在認真學習了xx的事跡后，心情久久不能平靜。xx的優秀品質和可貴精神，激蕩著人們的心靈，也引發了同學們強烈反響。增太什吉是海南州職業技術學校12級藏醫班的學生，作為xx的同學，平時她與xx交流了不少。她說：“xx同學跟我一樣都是90后，他用他的行動證明了良好的品德是一個人一生中至關重要的內容，我為有這樣的同學而感到驕傲，決心以xx同學為榜樣，他的英勇事跡值得我們每一位同學去學習。
〈6〉部隊戰斗班事跡材料
3月28日以來，全區各大媒體相繼對內蒙古軍區某邊防團一連連長杜宏烈士的先進事跡進行了系列報道，在軍隊間產生了強烈反響。
內蒙古大學國防生在觀看杜宏烈士的先進事跡后，紛紛表示，要時刻準備接過英雄手中的鋼槍和紅旗，將自己的青春、熱血，甚至生命獻給祖國北疆的每一寸土地。
內蒙古大學大四學生李明欣說：“沒有看到杜宏的事跡之前，我不知道遙遠的伊木河，不知道那里的氣溫能達到零下57℃，更不知道杜宏烈士帶著一群80后、90后官兵，駐守在那里，守衛著祖國的邊境線，守衛著我們的幸福生活?！?/p>
杜宏的事跡見諸媒體后，內蒙古軍區部隊迅速掀起了一股學習杜宏先進事跡的熱潮。
包頭軍分區某邊防團廣泛開展“學習杜宏先進事跡，爭做改革強邊尖兵”系列活動，通過講英雄故事、寫戍邊體會、向界碑宣誓等方式，將杜宏烈士的先進事跡轉化為官兵強邊固防的不竭動力。
該邊防團政委崔震說：“杜宏用13年的軍旅生涯，的戍邊歷程，生動詮釋了‘北疆衛士’精神的深刻內涵，他的事跡感染和激勵著每一名戍邊官兵。在今后的工作中，全團官兵要繼承和發揚杜宏精神，為祖國和人民守好邊、執好勤、站好崗。”
〈7〉部隊戰斗班事跡材料
xx，一名急救醫生，也是醫療轉運專班二組的組長，他沉穩大氣又陽光熱情，工作中積極主動，總是沖在前面。當別人有需要時，不論是不是本職內的工作，他都愿意幫忙搭一把手。平日里他性格隨和、樂于助人，工作中又能扛起重任，不怕困難。到市衛生急救中心工作剛一年，他已經作為組長，帶領本組成員多次參加特勤保障及醫療轉運等工作。
3月8日，新冠疫情再次席卷而來，xx和他的組員們剛剛結束上一輪新冠病人的轉運，隔離結束才十天，再次接到轉運任務，他沒有絲毫遲疑，顧不上疲憊的身體，立刻帶領二組準備就緒，勇敢出征，再次投入抗擊新冠疫情的戰斗中。
雖然知道奧密克戎病毒傳播性強，傳染性大，但作為急救醫生，他更清楚“生命至上”，救死扶傷的神圣職責。在肆虐的病毒面前，他勇敢面對，無所畏懼，他用良好的職業素養和過硬的專業技術，順利完成一次次轉運任務。在轉運過程中，他始終和患者共同乘坐治療艙，一邊安慰患者情緒，關心患者冷暖，一邊還要再追問患者的詳細病史，不停地和護士核對信息；在轉運過程中，病人或有緊張，或有恐懼，或有自責，他總是細心關注患者的情況，耐心講解相關的醫學專業知識，讓患者了解疾病了解治療過程，撫慰患者焦慮恐懼的情緒；轉運過程中，碰到小孩子或者老年人因為長時間的等待而無法忍受，發生哭鬧或牢騷的時候，他也沒有絲毫不耐煩，盡管他比患者等待的時間更長！xx總能耐心地開導他們、幫助他們，在他的陪伴和鼓勵下，患者的心情很快得到了平復。病毒無情人有情，xx用他的熱心、愛心和責任心讓整個治療艙充滿溫暖。
轉運時間最長的時候，xx帶著二組連續工作近40個小時沒怎么休息，由于高強度長時間的轉運，加上隔離服笨重又不透氣，每個人身上都被汗水浸泡了很久，護目鏡里也充滿了霧氣，他和組員們已經明顯感覺到身體的不適。作為組長，xx給組員們做了很好的表率，努力克服諸多困難，始終保持認真嚴謹、有條不紊的工作狀態，也一直給組員們加油鼓勁，盡力地多做事多幫助大家減輕壓力。同組的急救護士常思蘭說，“每當我們累的'無法堅持的時候，組長總能帶給我們支撐和力量，總能透過朦朧的護目鏡看到組長堅定的眼神，感受到他堅強的意志”。
xx身為組長，總是盡量照顧好自己的組員，因為同組的急救護士年紀小，又是女，怕她直接接觸病人不安全，就安排護士在駕駛艙負責寫病例，xx一個人在治療艙負責病人的接診和接觸，每次交接病情的時候也是隔著駕駛車窗和急救護士對話。他把組員們當妹妹、弟弟對待，是二組的好組長、好大哥。
xx說，“一群人守護一座城，他們也是父母，是兒女，是丈夫，是妻子，我只是他們中最普通的一個。此刻我們披甲上陣，就擁有了共同的名字——抗疫醫務工作者?！睒銓嵉脑捳Z，彰顯了責任和擔當，他勇敢地戰斗在抗擊新冠疫情的一線，踐行著急救人護佑生命的使命。
疫情期間，你出不來的門，是多少一線人員回不去的家。為了國泰民安，為了山河無恙，為了早日在人山人海中看盡盛世繁華，是很多抗疫醫務工作者，舍小家為大家，無所畏懼，夜以繼日地戰斗在一線的共同目標，他們是抗疫勇士，是時代英雄！
廊坊加油，大家珍重，我們必勝！
〈8〉部隊戰斗班事跡材料
尊敬的公司領導：
在我部員工袁野老師當班主任的前期，其工作態度端正，主動積極，保證了教務部工作的順利開展。之后，在我休婚假的2周時間里，袁老師承擔了很多的工作量，但是她不畏辛勞，奮戰在維護學員和家工作的的第一線。學員有秩序的來上課，自習，家長的滿意度穩步提升!
為調動廣大員工的工作積極性，號召其他員工向袁老師學習，現特向公司及公司領導申請100元的獎金獎勵措施，予以肯定和鼓勵。
1、獎金獎勵作為最直接有效的獎勵措施，把獎金獎勵作為管理媒介，從而發現員工積極優秀的一面，逐漸轉變員工的整體心態和提高員工的綜合素質，從而達到人盡其用的目的
2、目前，我們的師資團隊正在逐步的壯大。通過此項措施，讓更多想在華為這個平臺上實現自我價值的員工脫穎而出，助力華為一起走向輝煌!
請公司領導予以批準!
尊敬的公司領導：
在12月13日凌晨3點開始長時間大面積停電中，韓城司機王_，徐_;鄭_(支援);員工高_，高__，韓__積極應對，保證了網絡指標，他們不怕苦不怕累的工作勁頭，得到了縣公司的口頭表揚;13日夜間下起大雪，他們顧不上吃飯，一宿未曾休息;14日上午大雪繼續，地上的雪開始融化，道路泥濘，就這樣他們在冰天雪地里持續奮戰50多個小時，一直堅持到15日凌晨兩點基站恢復市電。他們中的有些人感冒了，有的手上劃出了口子，但是他們都沒有退縮，在關鍵時刻頂了上來。
為調動廣大員工的工作積極性，號召其他員工向他們學習，現特向公司及公司領導申請200元/人的獎金獎勵措施，予以肯定和鼓勵。
1、獎金獎勵作為最直接有效的獎勵措施，把獎金獎勵作為管理媒介，從而發現員工積極優秀的一面，逐漸轉變員工的整體心態和提高員工的綜合素質，從而達到人盡其用的目的
2、目前，各駐點有不少員工有消極心態，通過此項措施，讓想努力而無動力無目標的人員脫穎而出，利于發現一大批優秀的基層員工。
請公司領導予以批準!
〈9〉部隊戰斗班事跡材料
，湖南湘鄉人，現任株洲市公安消防支隊經濟開發區大隊云峰湖中隊執勤中隊長助理，武警上士警銜。入伍以來，該同志安心服役，扎根部隊，任勞任怨，先后榮立三等功3次，多次榮獲嘉獎。
牢記使命 忠誠履職 練就過硬本領
十九大安保期間，作為執勤中隊長助理，充分發揮骨干帶頭作用，協助中隊開展各項工作，使中隊的管理有條不紊，較好地完成了各項工作任務。面對繁重的安保工作任務，他始終保持著高昂的斗志，帶領中隊戰士開展重點單位熟悉演練18家、制定完善數字化預案6家，積極參加支隊組織的“神龍城滅火救援大型演練”活動、“云龍示范區反恐聯合演習”，通過熟悉演練，切實提高了處置各類火災和疏散救人的實戰能力，為應對各類重大災害事故和突發事件做好充分準備，全力決戰十九大消防安保攻堅戰。
細心謹慎 攻堅克難 守護百姓安寧
十二年的磨礪，練就了一身過硬本領，積累了豐富實戰經驗。在無數次急、難、險、重的滅火救援任務面前，他都能以召之即來、來之能戰、戰之必勝的信心和勇氣沖鋒在前?！盀榱它h和人民，我們必須拿下每一個任務！”他用實際行動踐行著這句話。9月27日，滬昆高速醴陵往株洲段一臺貨車撞擊護欄發生事故，車頭嚴重變形，駕駛員被車頭牢牢咬住，雙腿受傷血流不止，時間就是生命。主動請纓，迎難而上展開救援，同時與傷者保持交談，以最快的速度將重傷被困的司機救出，為傷員及時送醫搶救贏得了寶貴的時間。
堅守崗位 無私奉獻 全力護航安保
“舍小家顧大家，在絕大多數人利益和個人利益發生沖突的時候，犧牲奉獻個人的利益，成全多數人的利益”，這是作為一名軍人的選擇。他的妻子一直體弱多病，還要照顧不到一歲的孩子。黨的十九大消防安保戰役打響后，妻子因勞累過度而病倒，非常希望他能回家探望，盡一點丈夫和父親的責任。深知妻子的辛酸，卻更明白作為一名消防戰士，必須要有自己的擔當。他選擇舍小家為大家，積極做通了妻子的工作，妥善安排好家中事務，堅守崗位，全力以赴投入到黨的十九大消防安保這場攻堅戰當中。
〈10〉部隊戰斗班事跡材料
張林，她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、好學、踏實、懂事，深受同學們及老師的贊賞。
張林同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，每年都學校被評為“三好學生”和“優秀學生干部”。
張林同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總
能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡心盡力。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，張林與其他兩位同學連續幾天中午都沒有回家吃飯。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒 —— 獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
張林同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，而同學們只要遇到疑難問題，就去請教張林，張林也非常樂意去給他們耐心講解，仔細分析，啟發他們題目應該往哪個方向去思考，應該怎么解答，直到他們聽懂為止。就這樣，張林只要一有時間就去教那些成績較差的同學，應該怎么把成績提高上
來，正因為這樣，班里的同學也對張林十分親切，在同學們的眼里，張林不僅是班長，還是他們的知心朋友。在張林心中，學校就是她的另一個“家”，在這個“家”里，她希望每個同學都能感受到集體的溫暖，聞到一股歡樂的氣息。這些年來，張林為了幫助后進生，為了給他們解答疑難，總是不辭辛勞，直到他們都弄懂了才肯放手。 幾年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。正因為張林有這種持之以恒的助人為樂精神，所以同學們只要提起她，都紛紛為她豎起大拇指。
我們相信，張林同學勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的好品德，在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像春風春雨一樣感染著滋潤著她身邊的每一個人。
〈11〉部隊戰斗班事跡材料
小丁，男，土家族，中共黨員，1988年12月出生，貴州銅仁人，三級指揮員消防救援銜，現任貴州大龍經濟開發區消防救援大隊防火監督員。
在攻堅行動期間，小丁同志積極發揮一名參謀助手的作用，按照上級“三個不發生”“兩個確保”工作要求，對轄區火災防控工作進行了認真的分析研判，有針對性地對重點行業、重點單位消防安全工作加強管理，緊緊圍繞園區企業、高層建筑、人員密集場所、易燃易爆場所等重點區域進行檢查整治，共開展檢查107次，發現火災隱患192處，整改火災隱患183處，下發責令改正通知書73份，下發行政處罰決定書3份，對火災隱患特別突出的場所，采取臨時查封強制措施處理2次，約談了轄區重點單位負責人和管理人225人次。他舍小家、顧大家，經常是“白加黑”“7加2”工作奮戰在消防執法第一線，影響帶動身邊同志，一起堅守在火災防控和滅火救援第一線，為社會的安全穩定和人民的平安幸福默默地奉獻著自己的青春。
〈12〉部隊戰斗班事跡材料
隨著杜宏同志的先進事跡在全旗范圍廣為傳頌，6月8日，杭錦旗食品藥品監督管理局邀請黨校張應正老師為我局全體干部職工開展了學習杜宏先進事跡的宣講活動。
張應正老師就杜宏生前的成長歷程和感人事跡做了宣講。張老師說：“杜宏同志從軍13載，戍邊，在國家與小家的選擇中，始終把國家利益放在首位，在忠孝的天平上，他最終選擇了堅守邊防。他是從鄂爾多斯走出來的一位年輕軍官代表，我們要學習他愛崗敬業、無私奉獻的精神，不辱人民軍隊的光榮使命!”據了解，杜宏同志1984年12月出生于鄂爾多斯，12月到被稱為“雪域孤島”的呼倫貝爾伊木河邊防六團一連服役，歷任戰士、班長、連長。12月30日下午，杜宏在前往哨所突擊檢查途中，因天氣寒冷，雪大路滑，山路陡峭，不幸從懸崖上滑落，經搶救無效犧牲，獻出了年僅31歲的生命……
通過此次學習，干部職工們深受感動、倍受鼓舞，紛紛表示要向杜宏同志學習，學習他立黨為公、秉公執法的品格，做到政治堅定，權為民用;學習他求真務實、埋頭苦干的精神，做到默默無聞，腳踏實地。同時把學習杜宏同志的先進事跡活動與當前的各項業務工作結合起來，努力做好本職工作，在工作中創先爭優，為建設綠色、實力、自信的新杭錦做出新的貢獻。
〈13〉部隊戰斗班事跡材料
李棟，男，漢族，延安大學西安創新學院理工系汽車服務工程0701班學生，曾任團總支學生分會組織部部長，現任理工系第二黨支部小組長，汽車服務工程0701班團支書。該同志于20__年成為一名正式的共產黨員。作為一名學生干部，他時時刻刻嚴格要求自己，幫助老師管理班集體，努力為理工系增添一分光彩，是老師和同學之間溝通的橋梁，作為一名黨員，他深刻知道到他的一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同學對黨的印象，平時他時時刻刻牢記黨員的標準，起到了很好的模范帶頭作用。
在思想政治上，他自覺努力學習馬克思列寧主義，了解黨和國家的新政策新舉措，不斷地擴充自己的思想政治知識，豐富自己的政治頭腦，堅定共產主義信念。在平時的工作學習中，他時刻用黨員的標準嚴格衡量約束自己的言行，不斷加強黨的修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定珍惜黨的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和學習能力，積極完成黨賦予的各項任務。樹立自我的人格魅力，無論工作還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。
在學習上，作為一名學生黨員，他知道只有把自己的學習搞上去，才能更好的為其他同學服務，所以他刻苦學習每一門課程，課余幫助其他同學，是整個集體一起提高。由于他是一名學生干部，能在搞好社會工作的同時，不落下學習是一件很不容易的事情。他巧妙的協調學習和工作的時間，上課時認真聽講，爭做前排，老師講的東西他都一一筆記。李棟同志在2009年順利地通過了大學英語四級考試，并在同年拿到了“汽車中級技工”的證書。
在工作上，該同志任勞任怨，能力突出，工作認真負責，凡事以大局為重。
大一時，他擔任班里面的團支書，學生分會組織部干事。在班級他熱愛勞動，團結集體，在團日活動中積極給同學講解黨的歷史很各種知識，組織了很多有意義的活動。由他組織的于計算機科學0701班及汽車服務工程0702班的籃球友誼賽，豐富了同學們的課余生活，獲得了老師和各班同學的高度評價。在學生分會他又很強的組織能力。汶川地震時期，他在同學中廣泛宣傳關于地震的的知識，并且組織周圍的同學捐款捐物。在當年元旦晚會中，他負責催臺和泡沫機及供電的任務，完滿的完成了任務，得到了領導的大力贊揚。
大二時，在學生分會的`各項活動中，他起到了很重要的作用。在平時的工作中他善于總結自己及整個組織的優缺點，使學生分會的制度得到了更好的完善。在學院舉辦的籃球賽中，在他的班級里，團結同學，組織得當，是他們班奪取了冠軍。由于突出的工作表現，他獲得了“優秀學生干部”的光榮稱號。
大三時，擔任學生分會組織部部長，理工系20__年的年度活動項目是由他一手策劃，并取得了很好的效果，在協助團總支老師搞好日常工作的同時，他帶領學生會以滿腔熱情投入到了學生會的工作中，開展了很多精彩的活動，留下了很多美好的回憶。在班里，他組織了很多活動，宿舍足球對抗賽，羽毛球比賽等都是很成功的。今年他們班獲得了“理工系優秀團支部”的稱號，足以證明作為團支書的他所付出的努力。
在生活中，他牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，樂于助人，人緣很好，他深入了解同學，急同學們之所急，幫同學們之所需。平時以黨員的標準來約束自己的日常行為習慣，生活質樸，為人正派。他積極發掘周圍優秀的同學，讓他們了解黨，擁護黨，鼓勵同學們寫入黨申請書，還經常和班里的積極分子談話，為黨的形象做出了很大的貢獻，給黨注入了新鮮的血液。在黨的日?；顒又?，他沒有一次缺席，領導給予的任務，都能很好的完成，受到了黨支部書記的很高的評價。
李棟同志在班級及系里的工作上投入了大量的時間和精力，在學習上沒有放松對自己的要求，展現了學生黨員的形象，無愧組織，無愧于黨，是同學們特別是學生干部學習的榜樣。
〈14〉部隊戰斗班事跡材料
王振，男，中共黨員，現任土木工程學院副院長，主要負責學院各項教學工作，2007年來校工作，并一直從事班導師工作，先后擔任土木074、土木114、土木124、土木154班班導師。曾獲得遼寧省大學生結構設計競賽優秀指導教師、大連市結構設計競賽優秀指導教師、校優秀班導師、校優秀課外活動指導教師等榮譽稱號。
在教育教學工作中，他始終本著既要教好書,又要育好人這一原則，在教學一線從事專業教學工作，并長期從事教學管理工作，始終把教書育人工作放在工作首位。
一、始終堅持教好書
他熱愛教師這一本職工作，工作中不斷地提高自身的理論與技術水平,掌握更加豐富、全面的科學知識,確保在教學中不會出現彈盡糧絕的處境,教學中始終保持端正的教學態度,始終保持對學生的高度責任感。
每年講授4門專業課程，2個課程設計，指導10人完成畢業設計，在各項教學工作中認真負責，兢兢業業、精益求精，對學生嚴格要求，不斷鉆研教學業務，本著對學生高度負責的原則,每講一次課都精心組織、設計教學內容,直到自己滿意為止,教學效果一直很好,受到同行的一致好評。
二、不懈努力育好人
作為教師他努力做到不僅要把科學知識傳授給學生,而且要從德育方面引導學生,使學生樹立正確的人生觀。
在育人工程中，他首先努力做到育人先育己，一直不斷地提高自身的道德修養,培養高尚的道德情操,提升自己的思想境界，從而更好地去教育和培養學生,才能使育人工作上水平、見成效。他注重言傳與身教育人的作用，在教學的各個環節中宣傳進步的思想,對學生進行愛國主義、集體主義及素質情操教育。
從2007年，他開始擔任班導師，先后擔任土木074、土木114、土木124、土木154班班導師。在班導師工作中，可謂兢兢業業、悉心指導，用情感和責任去開展各項班導師工作。在班級建設、學生成長成才中發揮了重要作用。
在學院繁忙的教學工作下，他精心的完成房屋建筑學、高層建筑結構設計等課程講授以及導師工作室的各項指導工作；同時不忘自己是一名班導師的職責，幾乎參與到所帶班級的每一次班會中，傾聽班級在建設中所做的工作，對班級建設和學生學業修讀、人生規劃進行指導。他始終本著“服務于學生，奉獻于學生、引導于學生的理念”積極開展班級的各項建設工作，對于班級的各項成績的取得起到了積極的推動作用，尤其是在學風建設及學生實踐能力培養方面取得了顯著的成效。所帶班級曾獲校優良學風班、先進團支部等榮譽。
擔任班導師期間，他總是積極與學生溝通，及時摸清學生的思想與學習動態，幫助同學進行專業、學業、就業分析，用情感感化和激勵學生，幫助學生建立正確人生觀與價值觀。無論是在學習上還是生活上，當同學遇到困難，總會得到及時精準的幫助與引導。工作中不辭辛苦，總是耐心解答同學心中的疑慮，幫助學生排憂解難。
作為班導師，積極鼓勵和組織班級同學參加各種學科課外活動，并身體力行進行具體的指導工作，如：挑戰杯、結構設計競賽、大創項目等，培養學生的主動參與意識，培養學生嚴謹、踏實的學習與工作作風，培養學生的創新意識與實踐能力。
三、科學管理育好人
身為教學副院長，主管教學工作，積極組織開展專業建設、教學改革等工作，為學生培養及學院教學建設做出了大量工作。先后組織開展模擬設計院教學模式改革，基于BIM的教學模式改革，做中學教學模式改革，并組織建立虛擬仿真實驗教學平臺，為育人工作開展了大量的科學化的管理工作，得到校院的高度認可。
總之，教書與育人是教師的天職，他在工作努力把教書與育人結合起來，并找到二者的共鳴點----實現既教好書又育好人，努力科學管理、培養出德才兼備的優秀人才。
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