村里的助人為樂事跡材料(集錦十篇)
發表時間：2017-07-09村里的助人為樂事跡材料(集錦十篇)。
? 村里的助人為樂事跡材料 ?
在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫——雷鋒。
雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人.幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。
如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位?我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事.來學校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他?在交作業時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友……
讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?
解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……
正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。
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“自信自強功自成”。這正是明珠中心小學徐穎同學的座右銘。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，徐穎的學習成績一直非常優秀。
徐穎同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學后她總是帶領同學整隊出發……徐穎同學還負責記錄班里的好人好事，負責班費的管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱她是五(4)班的“好管家”、“好”。
全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣
徐穎同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的`激情和良好的精神狀態投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學章、自護章、創新章等系列活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛的精神風貌。
團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年
面對成績，徐穎從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區群眾獻上愛心一片。
乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子
徐穎在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。林潔是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像徐穎這樣的學生，需要徐穎這樣的孩子，需要像徐穎這樣的好少年。愿徐穎同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。
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幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好!我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光!下面是小編為大家準備的助人為樂人物事跡優秀作文，希望大家喜歡。
助人為樂人物事跡優秀作文1
天空中落下的雨滴終于連成了一條線，將眼前的世界封鎖在了蛛網之中。遠處的街道、樓房、行人、車輛都變得模糊不清，我和同桌一起沖進雨中。
雨越下越大，絲毫沒有停歇的欲望，站在公交車站牌前，我們和其他等車人一樣，伸長著腦袋，眼睛一個勁地盯著遠處?！皨尩?你沒長眼睛啊!老東西!”一陣斥罵聲傳來，人們紛紛轉過臉，一個肚子圓鼓鼓的中年人正在怒斥一個老人?！袄蠔|西，知道我這包多少錢嗎?一萬塊，懂嗎?一萬!”“對不起，不好意思?！薄芭屏四闩愕钠饐?”“我只是回家少了2元公交車錢，我家在臨浦，能不能麻煩你行個好……”“滾!”那中年人嘴角一動，飛出一口唾沫。
老人家往前挪了挪，灰色的衣角濕了很大一塊。我心動了一下，可憐的老人。我手不自覺的往袋子里摸去。同桌看到我的舉動，悄悄地和我說：“騙人的!”“啊?”我不禁愕然。老人將身子靠近一位穿著花裙子的女子?！澳氵@位大姐，能不能……能不能……”花裙子沒有反應，眼睛依然看著遠方，“借我2塊錢，謝謝你!”花裙子瞟了老人一眼，走開了。
雨還在下，一輛公交車停下，我終于拿出了5元錢，跑到了老人身邊，“爺爺，我有5塊錢，給你吧?！蔽彝先瞬紳M皺紋的臉說。老人愣了一下，接過錢，不停地說：“謝謝你，謝謝，小兄弟!”“你是哪個學校的?”“我們高橋的!”我同桌搶過話大聲地說，“你會來還嗎?騙子!”同桌用力地拉著我上車，“你還真相信他，都是騙人的，你這個人一點都不聰明，你看看剛才別人，5元錢啊，一瓶飲料啊，你真傻!”同桌不停地數落著我，在公交車上，我回頭望見還在站臺的老人，老人的眼神中充滿了感激。
雨天的傍晚總是來臨的特別快，一轉眼，天已經黑了，老師還是意猶未盡地在滔滔不絕。離開教室，我看了看表，6點多了，“興邦，快過來?！崩习衷谛ｉT口焦急地叫著，我撐起傘，朝校門跑，好冷，我打了個冷戰?！靶⌒值埽惴艑W啦!”居然校門口還站著那個早上碰到的老人，“老爺爺?”我不禁疑惑起來?！靶⌒值?，我來還你錢，早上謝謝你啊!”老人遞過了5元錢，轉身進入了雨中。
車上爸爸疑惑的看著我，我沒有解釋。我想在我們這個年齡，我們這個社會也許真的缺少了一些什么，老爺爺，謝謝你，謝謝你讓我明白了在我們這個年齡應該擁有的東西。
車窗外雨還在下，但路燈卻亮了起來……
助人為樂人物事跡優秀作文2
“雷鋒”這個字眼兒想必大家都知道，雷鋒的事跡大家也都知道，許多人也常常把“學習雷鋒”掛在嘴邊，但是真正學習雷鋒的行動在社會是尤其的少見。所以我在此提出倡議:大家一起去學習雷鋒，與愛同行。
記得那一次，我獨自一人去菜市場內買菜，這時我看見一個小男孩蹲在地上嚎啕大哭，一個十七八歲的男生走到小男孩身旁拉起小男孩，我起初以為他是小男孩的哥哥呢!后來湊近一聽，原來他不是小男孩的哥哥，是這個小男孩在菜市場與媽媽走失了，找不著自己的家了。我壯起膽子說道:“大哥哥我們一起幫他找到家，學習雷鋒好榜樣吧!”大哥哥皺起眉頭說道:“別說那么多了，要先幫他找到家才行，他的媽媽在家里肯定急得要死!”我輕聲細語地問道:“你的家在哪兒?你叫什么名字呀?你的媽媽叫什么名字呀?”我一問他三不知，只是一個勁兒地哭，我一聽到他哭，心里更著急了。
這時大哥哥靈機一動說道:“既然孩子丟失了，那么他的媽媽一定會來找他的，那么我們只要在這里守著，他的媽媽就會找到他了，他們母子就會團聚了。”于是我和大哥哥哄著小弟弟不要哭鬧，在我們的努力下，小弟弟終于停止了哭鬧。時間一分一秒地過去，可小弟弟的媽媽仍然沒有來。我說道:“這么長時間過去了，他的媽媽可能已經來過了，但是他的媽媽不知道自己的孩子是在什么地方丟失的，這么大的菜市場怎么尋找呀!不如我們去菜市場門口吧，那里是人們的必經之處。在那里一定可以找到他的媽媽!”
于是我和大哥哥一起把他帶到了菜市場的門口，我們和小弟弟一起在焦急的等待他媽媽到來，終于在我們的苦苦等待下，小弟弟的媽媽終于來了。他的媽媽見到在基地孩子那種喜悅情不自禁地流露出來了。他的媽媽向我們連聲道謝，我們也很高興。
回家后，媽媽兇巴巴地吼道:“你怎么到現在才回來?”于是，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽了之后還表揚我呢!
正如古書中說道:“贈人玫瑰，手有余香”，所以助人乃樂也。幫助了別人，別人也快樂了，你會得到雙倍的快樂。
助人為樂人物事跡優秀作文3
助人為快樂之本，關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助與照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時自已也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。
助人為樂就是共產主義世界觀的體現。在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把饑餓、苦難與死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。在關鍵時刻幫助別人，是高尚的世界觀的體現。是的，古代有英雄的劫富濟貧，當代有雷鋒精神的出現。再看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。
親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。
慶幸的就是，現在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂的熱潮。扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學也參加了青年志愿者服務隊等等。這些都讓我們驚喜地發現，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發揚光大起來。
現代化建設需要助人為樂的精神，生活本身就是酸甜苦辣的，助人為樂可以讓世界更美好。做人的情操與理念是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗!
助人為樂人物事跡優秀作文4
我漫步在記憶的長河中，撿拾著記憶的.貝殼，聆聽昔日的往事。一些往事已隨時光流逝而淡忘，但在諸多的貝殼中，有著一枚閃閃發亮的、它記錄著一件令我驕傲的往事，讓我深深的感受到了，助人為樂是快樂之本。
故事發生在我上小學時那個炎熱的夏天。我在車站等車回家，忽然看見前方不遠處的地方，一位腿腳不太靈便的老奶奶摔倒了，我左看看，右瞧瞧，只見大家都在觀望，沒有一位想過去扶起的意思，有的還站在原地傻笑，那一刻，我多么想飛奔過去扶起可憐的老奶奶啊!但腦海中突然回放出電視上、報紙中，經常有助人為樂的人被受助者賴上的情形。我過去幫忙，她家人來了，會不會把我也誤認為撞倒老奶奶的肇事者呢!如果真那樣的話我就麻煩了!想到這里，我本已邁出的腳步停了下來，想上前扶起老奶奶的念頭也被打消了。
我看見她兩手撐地試探性的掙扎了2次也沒爬起來，看她是那樣的費勁，心里像“熱鍋上的螞蟻急的團團轉”，怎么辦?我看看天空炙熱的太陽，再看看地上宛如火爐般蒸騰的熱浪，不知是天太熱還是我著急，那時我感覺手心乃至全身都冒出了熱汗，我心里很是糾結，是過去扶呢?還是不扶?
猛然間我的視線里冒出個比我小的同校同學過去扶老奶奶了，可能因為勁太小，最終還是沒扶起來，此刻我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之勢跑過去和小朋友一起扶起了老奶奶，老奶奶不停的說“謝謝、謝謝”，而我心里很不是滋味。當我轉身跑回車站時，我要坐的5路車卻開走錯過了。雖然我也過去扶了，但是在低年級同學的帶動下才過去扶起的，要是我及時過去扶起老奶奶，她就不會坐在地上受那滾燙地面的烘烤了，那一刻我內心很是懊悔。
沒過多長時間，又一輛5路車緩緩開來了，我上車坐在座位上心里任然高興不起來。到了賽格電腦城那站，上來一位老大爺，司機叔叔喊了聲：請哪位給老人讓個座位呀!我像彈簧般站起來給老大爺讓座，同起來讓座的還有一位阿姨，我把老爺爺請到我的座位，老爺爺說謝謝，我說“不用謝，這是我應該做的，不用謝”，周圍的乘客都對我笑，有的還豎起了大拇指。那一刻，我臉上洋溢出幸福的笑容，心里像吃了蜂蜜一般，甜到了心頭。
我感受到了，助人為樂是快樂之本，感受到了，雷鋒精神永存的含義。我要發揚雷鋒精神，要發揚我國尊老愛幼的傳統美德，做一個助人為樂的快樂學生。
助人為樂人物事跡優秀作文5
“當時我正在馬路上遛狗，看到不遠處一位老人手里提著剛買的酒，走著走著突然摔倒在地，路上的人們紛紛圍了上去。當我急忙趕到老人身前時，他已經自己慢慢坐了起來。我認出他就住在我家樓上，我問他感覺怎么樣，是否傷到哪里了。他表示沒什么問題?！薄盃敔斈R上把他扶起來了嗎?”“我先請求圍觀的人們幫我做個證明，然后請一位男青年和我一起把老人先攙扶了起來，接著一步一步把他送回了家?！薄澳犝f過南京彭宇案和天津許云鶴案嗎?您不怕他賴上您?做了好事還要道歉甚至賠錢?”“其實我也很擔心會被誤會，畢竟我也知道那兩個案例。但是我也不能眼看著他坐在冰冷的地上而沒人管。”
事情發生在2015年1月8日上午，市北區一條街道上的一家超市門口。摔倒的老人姓傅，今年70多歲，腿腳很不靈便。好心的爺爺姓高，今年也有60歲了，那位青年姓王。事情發生以后，鄰居們議論紛紛。有人為老人能夠得到幫助而感到高興，有人夸高爺爺做了件大好事，當然也有人詢問受助老人的家屬有什么反應。而我也專門找到高爺爺，請他講述了事情的經過，也就有了上面我們兩個人的對話。
南京彭宇案和天津許云鶴案現在已經聞名全國了。彭宇和許云鶴都被判承擔40%的責任。彭宇需賠4萬多元，許云鶴需賠10萬多元。有人評論這樣的判決結果讓我們的社會道德倒退了30年。而高爺爺仍然能夠勇敢地挺身而出。做這種好事也是要冒很大風險的，是需要勇氣的。而老人的家屬也在事后找到了高爺爺，再三表示感謝。
其實，這樣助人為樂的事情每時每刻都在發生，彭宇案和許云鶴案應該只是個別現象。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們都是社會大家庭的一員，畢竟每個人都會老，都有需要幫助的時候。當然我們如果能掌握一些急救知識，就可以更好的使別人得到幫助。
告別冷漠，從我做起!就像一首歌曲里唱的那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
? 村里的助人為樂事跡材料 ?
助人為樂事跡材料范文(一)
王**同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
王**同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王攙著張策慢慢地向醫務室走去。
王**同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王打電話，王一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王**同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”。王自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王比自己取得好成績還高興!
王不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
王**同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王，創造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。
有王**同學的地方就充滿歡聲笑語，有王**同學的班級暖意融融，讓我們向王**同學學習，用愛的互助充實我們的生活!
助人為樂事跡材料范文(二)
王愛英今年60歲，是淄川區般陽路街道城里社區居民代表，家住城里大街房改大院，是淄川第二賓館退休職工。大院里的居民提起王大媽，都稱贊她是個非常熱心的好人。
在城里社區，說起王愛英，真是無人不知，無人不曉。她十余年如一日的只講奉獻不求索取，大家格外敬重她。
王愛英是熱心的義務監督、宣傳員。在創建全國文明城區期間，天天在社區里穿行，有時戴著志愿者小紅帽在大街小巷進行文明勸導；有時拿著文明城區宣傳卡，挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見可疑人員，就上前盤問；她非常注重保護環境，希望每個人都具備良好的素質，并始終堅持“保護環境、人人有責”的原則，遇見亂扔亂倒垃圾的住戶，就進行說服教育，時刻監督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，她就會主動上前勸導，心平氣和的把對方說的心服口服。
王愛英為人隨和、開朗，助人為樂是她的家常便飯，更重要的，她還是個義務調解員，誰家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒有解決不了的矛盾。她所居住的小區是一個老住宅小區，污水管道都已老化，經常出現管道堵塞現象，每次出現這種情況都是她跑前跑后，聯系疏通、挨家挨戶收錢、無一不親力親為，經常累的腰酸腿疼，但從來沒有任何怨言，只要問題得到解決，她比誰都高興，她所做的一切，從來不計報酬，不計得失，并且無怨無悔。
王愛英精神十足，身體硬朗，動作利索，總是樂樂呵呵的，并且特別關心社區事務，主動協助社區開展各種活動和義務服務。問她為何這么關心社區事務，她就很嚴肅地說到，關心社區事務，維護居民權益，支持社區的工作是每一個社區居民應該做的。她是這么說的，也是這么做的，在社區里經常都能見到她的身影，有時在幫助年齡更大的老人提菜，有時在幫助殘疾人推車……
這就是社區男女老少都尊敬和愛戴的王大媽。2019年，她榮獲了“淄博市熱心大媽”的稱號。她所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區里的每一位居民，有事大家都主動幫忙，鄰里之間非常團結，整個小區充滿了文明和諧的氣氛。
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“有困難，找田好人?！边@是流傳在-小學師生中的一句話。所說的“田好人”就是學校的語文教師、教學副校長、市師德標兵、優秀共產黨員-。從教16年，他始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。
十多年來，-用自己助人為樂的愛心精心呵護著每位學生，特別是對那些留守學生和家庭貧困的學生，總是給予無微不至的無私關懷。
-主動與一年級二班的-和-兩位留守學生聯系，做起了他們的“愛心爸爸”。他經常利用課余時間與他們談心做游戲，遠離父母，享受父母的關心和疼愛。放學后給他們補習功課檢查作業，犧牲雙休日到他們家中家訪，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商量教育方法。
他還先后與20多名家庭貧困學生結對幫扶。-的生活過得十分節儉，可是逢年過節，-總要給他的“孩子”們買衣服、禮物，為的就是多給這些特殊的孩子一些溫暖。孩子們都親切的喊他“田爸爸”。
他心直口快的熱心人，同事相處得很好，平時說話總是笑呵呵的，很和藹。他不圖名不圖利，時時刻刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。在學校同事們的眼里，他是典型的大忙人，既要上課，又要搞教學管理。但是學校里有誰要制作課件，第一個想到就是他，因為他不管多忙，都不會拒絕?？偸浅橐雇硇菹⒌臅r間在家，無償地為教師做出所需的課件。學校里有哪位教師要買電腦，他總是利用休息時間，到各個電腦店詢價比對，讓大家花最少的錢買到最合適的電腦。學校有誰的要寫對聯他都會抽時間，按他們的要求義務創作和書寫對聯。
-平時愛鉆研電工知識，心靈手巧，技術精湛。平時鄰居誰家電燈不亮了，或者家用電器出點小毛病，都請他修理。一個電話，-就登門幫助修理。手到擒來，及時排除故障，不收分文。如果缺少點小零件，他會幫你上街去買，連墊付的錢也不用給。
他還十分熱心小區公益活動，義務清掃樓道，幫忙照顧兒女不在身邊的老人。總之，小區里的好人好事都少不了他!”
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雷__，男，1946年4月生，三原縣魯橋鎮東里村人。2002年，雷__退休回到老家農村，用退休工資開辦了“東里西村青少年圖書室”。
圖書室建成之后，每到周末或放假，學生們成群結隊地來借書、看書。2013年4月，該圖書室被編入“三原縣圖書館東里西分館”，目前藏書達2。2萬余冊。18年來，雷__心系家鄉教育事業，造福桑梓興建農家愛心書屋，以自己的實際行動，譜寫了一曲新時期關愛兒童的華麗篇章。雷__家庭先后被咸陽市委、市政府評為“學習型家庭”，被全國婦聯授予“五好文明家庭”稱號，中宣部、全國婦聯授予雷__家庭全國教子有方“最美家庭”稱號，同時，雷__本人也多次被評為“關愛大使”及咸陽市“全市關心下一代工作先進個人”。
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樂于助人模范事跡材料2019【篇一】
倪xx，楚雄公路管理總段機械化養護和應急中心的一名普通工人，說起他的熱心事，同事們都是贊不絕口，2015年4月5日下午4點多，倪xx駕車從108國道改造工地拉運設備回楚雄，途經元雙公路“小土林”時，發現路邊有人落下了一個女式挎包，打開包一看，包里竟然有厚厚的幾沓人民幣和幾張銀行卡、駕駛證、房產證等諸多物品。想到著急的失主，倪xx在包里找到失主的電話號碼后，立即撥了過去。
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原來，失主周香英一家從永仁掃墓回楚雄的途中，在途經元謀和牟定交界處時，看見路邊的土林景觀很漂亮，于是就停車下去照相。不曾想，卻將包遺忘在了路邊。回到家，正當一家人焦急萬分的時候，撿包人打來了電話。
在現場，雙方清點了包里的現金，證件和銀行卡后，失主周香英拿出一萬元錢想要感謝倪xx，可倪xx當場謝絕了。
“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”。多年來，倪xx一直都有幫助別人的習慣，遇到有困難的，只要在能力范圍內，他總會伸出援手，經常一百、兩百的付出。
去年12月，一名騎摩托車的婦女與一輛微型車在元謀縣馬頭山坡相撞后，傷情嚴重，過往車輛卻沒人愿意停下來搭把手，路過的倪xx二話沒說，和微型車駕駛員一起把受傷的婦女送往醫院。后因傷情嚴重，元謀縣醫院無法治療，倪xx又連夜幫助轉送傷員到楚雄州人民醫院救治，終因搶救及時，受傷婦女最終脫離了生命危險。
倪xx說:“能盡力幫一下就幫，有些人想幫忙但又不敢幫忙，我就沒有考慮過這些，反正就是見到別人有困難的，就盡自己的能力，能幫助別人就幫。
精準扶貧工作
羅xx創辦的縣順達市政建設等幾家公司，歷年來均承擔扶貧任務。今年，對口支援田灣鎮農科村扶貧建設。為幫助村民走上致富路子，羅xx不顧自家公司事務繁忙，時常惦記著貧困村民生活，把村民致富的事情放在心中，多次與鎮黨委政府、農科村以及其他后盾單位一道謀劃致富思路。經多方考察后，田灣鎮、扶貧組以及農科村一致認為養殖稻田魚是合適的致富產業。為了稻田魚養殖項目能早日啟動，解決村民無錢購買魚苗的困難，羅xx率先捐助6萬元，促進了稻田魚養殖產業的迅速開展。當獲知該村利用其山區優勢準備發展葡萄和紅心獼猴桃產業的時候，羅xx主動提出無償捐贈苗木，并出資提供種植技術服務支持。
二、心憂困難員工，盡力解決員工生活難題
創業之初，羅xx與工人一起搭架子、吃盒飯、喝涼水、睡地鋪，歷盡艱辛，深深體會到勞動人民生活的不容易，也感受到了獲得他人幫助后的溫暖。當有能力幫助他人時，羅xx把善心和愛心傳遞到員工身上，只要符合工種要求即優先安排困難人員就業。在企業經營過程中，他始終堅持在工資和福利待遇方面對一線工人傾斜。他總是說，工人們很不容易，每天辛辛苦苦勞動，全指望著工資來養家糊口，決不能虧待他們。在中鹽株化順達公司后續處置問題上，他惦記著若干員工今后的生活問題，安排10余人留廠，將其余100余名員工陸續安排進入順達市政及順達運輸公司就業，幫助解決員工的生活困難。正是憑著對員工的關心體貼，公司員工們都如同自家兄弟般與他共進退，渡過了一個一個創業中的困難。當問他的員工為什么愿意長時間給羅xx干事時，這些員工靦腆憨厚的說:“羅總做事憑良心，關心大伙，肯幫助，在他手下做事心里痛快，待遇也不差。
三、心懷貧困學子，幫助寒門學生圓夢大學
出生農村的羅xx，深知農家孩子讀書很不容易，很多優秀聰慧的孩子因家庭的貧困不得不早早輟學，甚至只能含淚把大學錄取通知書悄悄的藏在柜中，收拾包裹走上打工的路?！案F則獨善其身，達則兼濟天下”，羅xx深深的惦記寒門學生，盡力幫助他們解決讀書費用?，F已在深圳外企工作的包盈盈每年回家必會看望“親人”羅xx，說起羅總的恩情總是眼含熱淚，她說永遠忘不了那一幕。當她拿著大學錄取通知書，看著與她相依為命年事已高的奶奶欣喜萬分卻又犯愁不知如何張羅學費的時候，羅xx像親人般贈給她2萬元作學費，并幫助她完成了大學學業，才有了今天的事業和幸福生活。2015年，羅xx得知縣一中劉福源、二中王惠梅等9名學生因家貧面臨輟學問題后，在詳細了解他們的家庭狀況后，決定在該9名學生讀中學期間，給予每人每年6000元的資助，讓他們安心學習不必再擔憂輟學問題，并承擔他們的大學費用直至大學畢業，現已資助了21萬元，資助款總額預算將達98余萬元。順達公司的會計說:每到要給孩子們打款的日子，羅總都要提醒會計及時去辦好，不要影響孩子們的學習和生活。去年，羅xx得知火馬沖鎮兩名學生考上大學卻無錢交學費的時候，即通過鎮工作人員聯系為他們送上了2萬元給予資助，幫助他們走進大學校園，卻連孩子姓名也沒問。順達公司的員工說，只要涉及到貧困學生上學的問題，只要找他幫忙，他從來都沒拒絕過，總是給予力所能及的幫助。十余年來，羅xx陸續幫助30多名貧困學生圓了大學夢，累計捐助210余萬元。
四、心念災民所急，雪中送炭顯現赤熱愛心
羅xx總是說，在別人困難的時候能幫就幫一把，錦上添花容易做，難得的是雪中送炭。羅xx就是這么一位樂于雪中送炭的人。2008年汶川大地震，眼看著新聞，心想著災區災民，羅xx心急火燎打聽捐款渠道，個人率先捐款5萬元，并組織員工捐款，支援災區群眾渡過難關。今年，錦濱鎮馬溪村村干部找到羅xx，為村中一對楊姓夫婦同患嚴重糖尿病尋求募捐，懇請羅xx捐助2千元?；疾∈菫碾y，患重病是家庭大災難，羅xx聽此事后，深知若無錢醫治，這對夫婦的生命將面臨重病威脅，他說2千元對于治病來說少了，他資助8千元。在工商聯組織的多次救災活動中，羅xx總是積極參與，踴躍捐款捐物。不僅心念災民所急，只要能夠幫助他人解決生活生產困難，羅xx總會熱心參與?；瘃R沖鎮村級公路建設缺錢，農田灌溉渠道不通，給當地發展經濟帶來了大困難，羅xx多次捐款捐物，陸續捐資20余萬元，幫助解決了村民燃眉之急。在縣城縣貌提質建設中，他個人陸續出資30萬元，致力于建設一個美化、亮化的辰溪。
五、心貼弱勢群體，大聲呼吁社會廣泛關注
當選為省十二屆人大代表及縣十五屆人大常委會委員后，站在新的高度，他對自己的資助行為重新進行了審視，他覺得個人的力量是有限的，應該呼吁社會廣泛關注弱勢群體。人大代表的身份賦予了他為民代言、替民解憂的責任和義務，使他的助人行善行為上升到一個更高的層面。“三農”問題、扶貧、水利建設、基本醫療保險等民生工程成為他關注的重點。面對農村低保的關系保、人情保問題上，羅xx建議民政部門對已有低保戶重新進行公開評選，促進了全縣低保陽光評選速推開?；瘃R沖鎮大橋村66歲的鄧愛珍老人高興的逢人就說，她神志不清的兒子劉運浪評上低保了，生活有著落了。老人并不知事情的來龍去脈，她不認識羅xx，更不知道要感謝羅xx，但羅xx為民仗義執言不為名不為利。羅xx深入田間地頭、集貿市場、餐飲賓館等場所調查“潲水油”、“瘦肉精”、“硫磺魚”等問題，督促職能部門加強監管，為食品安全問題履行人大代表職責。站在更高更廣的層面看樂于助人行為，不止于捐款捐物，認真履職促成惠民政策措施出臺，讓更多困難群體走出生活困境，是大愛，是樂于助人行為的更高追求。
勇者無畏，大愛無聲;桃李不言，下自成蹊。對曾經幫助過的困難人員，羅xx別無他求，更沒想過謀求回報和名利，只希望莘莘學子能成為國家有用之材，困難家庭能過上幸福生活。每逢節假日，他都會收到許多賀卡和短信，看到那一句句真誠的祝福， 他的心里暖乎乎的。仗義執言，慷慨解囊，能幫時就幫一把，他是這么想的，也是這么做的。
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? 村里的助人為樂事跡材料 ?
森林里有一只愛助人為樂的大象伯伯。有一天他去鄰居家作客，大象伯伯就上路了。走了一會，大象伯伯看見了大熊貓先生正在砍柴，大象伯伯來到大熊貓先生那里說：“我來幫你砍柴。”說著大象先生舉起斧頭沒砍多少分鐘，就把樹砍完了。大象伯伯又說：“我們一起抬進房子里?！闭f完，大象伯伯又把柴放進了大熊貓先生的'房子里，大熊貓先生說：“你在我們家吃飯吧！”
大象伯伯搖了搖頭就走了。
又走了一會兒，大象伯伯看見了小雞在玩，一不小心，小雞被一塊大石頭絆了一腳，小雞疼得哇哇大叫。大象伯伯連忙上前安慰小雞。小雞不哭了，大象伯伯背上小雞去他媽媽家，到了小雞媽媽家，小雞就跑進房間里，對媽媽說了事情的經過，雞媽媽說：“大象伯伯，今天你就睡在我家吧?！贝笙蟛畵u搖頭走了……
? 村里的助人為樂事跡材料 ?
把助人為樂當作自己人生重要的一部分，盡可能的去服務社會和幫助別人不斷充實自己的人生，下面是小編為大家整理的助人為樂先進事跡材料，歡迎大家閱讀。
助人為樂先進事跡材料范文(一)
谷**同志是石橋鎮東大莊小學三年級教師，她在本年度工作中盡職盡責， 心魂與愛火共同譜唱著人間的春夏秋冬與鳥語花香。 望著窗外春風沐浴著一切，她的心在瀲滟。十年風風雨雨的教學中，她用自己的心血及靈魂塑造了孩子們心中的歌。
她是一位平凡的小學教師，又是眾多學生眼里的慈母。她在犧牲和燃燒著自己。沒有炫耀，沒有憂悒，燃起一片癡情與激越，義無返顧地無私奉獻，而得到了滿意的收獲，桃李滿天下。
內強素質 外樹形象
一年來，她忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，教學思想端正，有較高的業務素質和良好的師德修養。從教以來，刻苦鉆研教材，努力學習文化業務知識，不斷提高自己的文化業務素質。能夠把所學到的知識應用到具體的工作實踐中，善于抓住學生的心理變化特點，循循善誘，始終如一地做好耐心細致的思想工作，從不體罰和變相體罰學生，在學生中享有較高的威望，受到廣大家長們的一致認可。在教學改革中，大膽實踐，精益求精，勇于開拓創新。 狠抓管理 強化教學
一年來，在所任班中盡職盡責地完成數學教學工作。對學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。能夠為人師表，注重儀表儀容，注意自己的言行一致，在學校里始終與學生們打成一片，同學習、同生活、同游戲，從而拉進距離，增進師生之間的友誼，奉獻出母愛。放學后，利用節假日，雙休日進行重點家訪，發送信息與家長經常溝通情況，有利于學生健康成長，改進教學方法，變換方式領著學生們做一些智力游戲，猜謎語，講科學家的故事，講小英雄的故事，讓學生向雷鋒叔叔和小賴寧學習，以他們為榜樣，從小樹立正確的人生觀和世界觀。經常組織學生志愿服務小隊深入到社區為孤寡老人和殘疾人服務。使學生們從活動中受到教育，懂得了助人為樂的.快樂，從中得到了鍛煉。 助人為樂 樹立榜樣
她懂得如何在學生們的心靈深處播散鮮花與種子。 她能夠以身作則助人為樂樹立榜樣，如班上的豆金鵬同學為遺傳先天性雙腿殘疾，家庭生活十分困難，當谷老師接到這班學生后不僅從學習上關心幫助他，并且在生活中也時時處處進行關心照顧，她不但自己出錢幫助他，而且還發動全班學生進行捐款，使豆金鵬同學深切的感受到了班集體的溫暖。
捧一顆心來，不帶半棵草去，在以后的工作中，她會一如既往的奉獻自己的愛心和力量。
助人為樂先進事跡材料范文(二)
葉**，男，三臺縣水務局干部。主要先進事跡：他只是個普通的公務員。15年來，他共拿出30多萬元資助了33名貧困女生。盡管他債臺高筑，家庭破碎，寄人籬下，但他無怨無悔。為讓愛心助學不因缺錢而停頓，他到城郊包了幾畝土地種花，在城里開了兩家花店賣花。為節省費用，他自己種花，自己運花。錢仍然不夠，他又承包一些單位的綠化工程，還利用自己攝影的專長，與人合作制掛歷賣。備受眾人尊敬的葉**，懷著對妻子和女兒的無限愧疚，離婚了，把全部家產留給妻子，自己掃地出了門。他說：“我的資助是要回報的，就是要受助者勤奮學習，好好做人，感恩社會;而不是給我什么，也不是組織和社會給我什么。盡管我已欠債20多萬元，但還是要把這項愛心工程繼續下去。
祁**，男，涪城區濱江社區居委會主任。主要先進事跡：從事社區工作二十余年如一日，風雨兼程，克已奉公，心系百姓，工作上能積極主動、任勞任怨，被人們親切地稱為“群眾的貼心人”，積極帶領社區全體同志學習新時期社區工作的新知識，社區工作有聲有色，在社區內和社會上產生了較好的影響。他常常利用節假日、休息時間免費為社區貧困居民、五保老人家庭疏通廁所、廚房下水道，為社區貧困居民、農民工子女聯系上學等公益事業，得到了社區居民的高度評價。XX年被市委評為“最佳文明市民”，多次被各級黨委、政府評為“先進個人”、“優秀共產黨員”。
帥**，女，江油市蘭蘭糕點城經理。主要先進事跡：幾年來，帥蘭對災區人民、殘疾兒童、孤寡老人、希望小學、貧困學生共捐款近10萬元。XX年六一兒童節為18所學校捐款2萬元，為江油市特殊教育學校的殘疾兒童捐款1.5萬元打操場壩。XX年六一兒童節前又給云集鄉小學、長城特殊學校、勝利街小學等15所小學及幼兒園捐款捐圖書共計12400元等。XX年-XX年榮獲全國“光彩之星”、XX年被評為全國“三八紅旗手”、XX年被四川省委、省政府評為“優秀個體工商戶”、XX年榮獲四川省質檢局“質量、信譽雙贏單位” 及四川省“aaa級守法誠信單位”、XX年被評為四川省“誠信個體工商戶”、XX年被四川省九部門授予“優秀個體工商戶”XX年至今先后被綿陽市、江油市評為“文明服務示范單位”、“消費者滿意單位”、“放心購物示范店”、“先進個體工商戶”、“誠信個體工商戶”、“先進納稅個人”、“江油市勞模”等榮譽稱號。
童**，女，西南科技大學退休干部。主要先進事跡：每年堅持為人民子弟兵和警察做鞋墊，用自己賣鞋墊的收入支助貧困學生，幫助困難大學生尋找見習工作機會并為他們介紹家教工作，幫助學業偏科的學生完成學業，先后為116名學生在思想道德、生活學習、就業等方面給予支持，積極為災區人民獻愛心，捐物120余件，幫助學校有困難的老師代接小孩，用真情感動人心，用愛心感動社會。
? 村里的助人為樂事跡材料 ?
“自信自強功自成”。這正是明珠中心小學小徐同學的座右銘。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，小徐的學習成績一直非常優秀。
小徐同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學后她總是帶領同學整隊出發……小徐同學還負責記錄班里的好人好事，負責班費的`管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱她是五（4）班的“好管家”、“好總理”。
全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣小徐同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學章、自護章、創新章等系列活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。
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