初中安全之星的事跡材料|初中安全之星的事跡材料(范文14篇)
發表時間：2017-06-19初中安全之星的事跡材料(范文14篇)。
? 初中安全之星的事跡材料
劉xx，是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光女孩。她并不是班干部，但她一直堅信：“我
為人人，人人為我，社會會變得更加美好”，所以，她一直堅持幫助他人，與同學們一起互勵共勉，認真學習。
通過日復一日的努力，劉xx同學的成績有了極大的進步，終于，她獲得了進步之星的稱號。她說“是父母的辛苦，養育了我，是老師的'辛勤，培育了我，是同學的鼓勵，提高了我。以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。學無止境，我會和同學們一起努力！加油！”
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xx，1986年生，男，漢族，于20xx年5月至今在新城街道佳德社區梨園春門面經營王小面面館。他想他人之所想，急他人之所急，關注社會弱勢群體，傾其所有奉獻自己的愛心，想方設法幫助那些需要幫助的人。他不光積極奉獻自己的愛心，還多方呼吁和社會各界人士加入到志愿服務工作中來，共同回報社會，他在面館建設愛心驛站為需要的人提供“愛心面”，其他吃面顧客也可捐贈“愛心面”，僅愛心驛站建設當日就捐贈100余碗“愛心面”。他平日也積極為社區困難人群捐款捐物，為植樹活動捐贈樹苗。曾獲“佳德社區優秀志愿者榮譽”。他將志愿服務融入生活，用一件件小事溫暖了城市一角。
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xxx，女，30歲，中共黨員，神南產業發展公司綜合管理部干事。工作五年以來，該同志在積極完成各項本職工作任務的同時，勤于學習，筆耕不綴，累計撰寫稿件300余篇，外發稿件60余篇，為公司新聞宣傳報道工作作出了積極貢獻。
熱心，激發寫作源動力。
作為一名辦公室工作人員，事務工作比較繁雜，但源于對新聞寫作的熱愛，該同志始終堅持技巧，對比查找自己寫作中存在的不足。對于發現的一些有新意和可讀性的文章、資料或經典字句時，她及時記錄保存，博采眾家，取其所長。同時，作為一名公司通訊員，她深知，時效是新聞的生命。一發現有價值的新聞線索，便立即以高度的責任心投入到工作中，快采快寫，能今天寫完的稿子，絕不拖到明天。
細心，挖掘新聞閃光點。
基層是新聞資源的“富礦區”，但是大量的新聞都是以隱形形態潛藏在基層的`各個角落，作為一名通訊員，必須要細心，要時刻保持著對外界事物的敏感，才能從看似不起眼的小事中發現題材、挖掘題材。剛開始新聞寫作，由于經驗不足、視野局限，該同志寫的最多的就是會議報道和活動報道。后來，通過請教身邊的老通訊員、參加公司和神南公司組織的專業培訓，寫作思維逐漸打開。圍繞公司在安全生產、經營管理、科技創新等方面取得的成效，該同志經常深入基層一線，深入車間班組，通過實地調研、與一線員工交流溝通，挖掘具有報道價值的新聞素材。從不同層面和角度撰寫了《神南產業發展公司降本增效再打“組合拳”》、《科技之花在產業公司綻放》、《神南產業發展公司“多引擎”推進全員素質提升》等新聞稿件，較好地宣傳了企業的經營管理、技術創新和隊伍管理，提高了企業的知名度和美譽度。
精心，錘煉文章感染力。
要提高作品質量，精心修改是必不可少的。計劃員及基層庫管人員，深入了解了各方在庫存“降壓瘦身”方面的做法和舉措，并于第二天再次深入車間庫房進行了實地采訪。在標題制作、邏輯構思、語言錘煉方面進行二次“深加工”后，稿件被集團網、《陜西工人報》、《中國煤炭報》及《煤炭》雜志等多家媒體刊發。
責任心，唱響宣傳主旋律。
新聞報道是經常性、長期性的一項工作，能力的提高靠的是長期積累、反復實踐。這就需要通訊員要有高度的“責任心”和足夠的“耐力”。事件重要，但結構或素材不完善的稿件，主動與投稿者聯系，進一步了解事件信息，以便更好的編輯稿件，兩年以來共計編發網站稿件頁面布局、功能升級等方面作了較大調整，新開辟了企業實力、在線視頻、專題報道欄目，既豐富了網站內容，又提升了網站的關注度和點擊率。新版網站上線后，受到了各方好評！
多一份耕耘才會多一份收獲。實踐證明，xxx是一名“黨性強、作風正，工作出色”的優秀基層通訊員。正是源于個人的勤奮努力，她多次榮獲公司新聞宣傳報道工作先進個人、學習標兵、先進工作者等榮譽稱號，為公司新聞宣傳工作水平的提升做出了積極努力。
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愛是與生俱來的，在血液里流動，在骨子里結晶，它源源不斷的由心而生，永不枯竭，只要人人都愿意奉獻一點愛，就如甘霖沐浴大地，人間處處盛開幸福之花。
20xx年9月，就有一簇幸福之花盛開在了復興鎮高巖村的上空。小龍，復興鎮高巖村高巖組村民小坤的大兒子，今年高中畢業，被廣洋大學錄取。考上大學，按理說一件高興的事，但小龍同學卻高興不起來，幾千元的學費對經濟條件好的家庭來說是小菜一碟，對他家卻是天文數字。雖然母親在外打工，每月可以掙得壹仟多元回家，但他患上尿毒癥后期的老爸小坤每月的血液透析費就要20__元以上，真是入不敷出。因為生病，小坤既不能外出務工，也不能干活，小龍與其弟弟正在讀書，家里的農活無人做，就靠微薄的土地租金維持生計。大學錄取通知書只帶來孩子稍許的興奮，學費，學費在哪里呀？像一座大山壓著他心上。
這樣的困難不僅讓小龍一家夜不能寐，也時時牽動著我們復興鎮黨委領導的心，"四幫四促"活動在各個地方有聲有色的進行中?？h林業局掛幫復興鎮高巖村，考慮到小坤家庭困難，情況特殊，村里把他家納入林業局干部一對一幫扶的對象，幫扶他家的是林業局林業派出所干警林玉。林玉同志幫扶期間總是關心小坤一家的生活情況，常常進行力所能及的幫助。在得知小龍考上大學而為學費發愁時，局領導非常重視，號召全局職工獻愛心，一個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。幫助莘莘學子上大學，圓他的大學夢。
當復興鎮高巖村貧困學子小龍在xx縣林業局會議室接過楊局長7500元現金時，感動得熱淚盈眶。這筆錢是該局全體職工自愿捐助給小龍同學的，是該局全體職工愛心的凝聚，以資助小龍同學順利讀上大學。為感謝林業局全體職工對自己一家的關懷，小坤發自內心的送給林業局一面錦旗，上書："四幫四促"見成效，扶貧助學顯真情。
"四幫四促"活動中，林業局全體職工用自己的行動交上一份令社會滿意的答卷，復興鎮黨委全體也向黨和人民充分展示了"情為民所系，利為民所謀"的真實寫照。希望我們的愛心像常青藤，越牽越遠，牽動著共同心愿；四季常青，見證不變的永恒；不管是遇到懸崖絕壁，還是面對驟風暴雨，仍然要展示出我們不變的信念。讓你我的心里永遠充滿愛心和友誼，共建和諧美好家園。
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xx，是劉井小學七年級(二)班學生。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業字跡工整，成績優異。
這些都由于她良好的學習習慣，最優化的學習方法。
良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果、學業成就,她做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶著問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，善于思考，課后認真完成作業，作業時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。作為班級的學習委員，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。五、取得的成績由于她刻苦努力，勤奮學習，我成績優異，在二年級語文寫字能力競賽，獲得一等獎，在學校組織的朗誦比賽中多次獲得一等獎。每學期期中、期末考試都名列前茅。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘，我最大的樂趣是每天都能學到新知識、新本領。
我今后要更加勤奮努力，要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，像雄鷹那樣奮勇拼搏，做一個對社會有貢獻、有價值的人!
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我叫郭xx，今年12歲，在班里擔任學習委員、衛生值日班長。我在班里的學習成績優異，勞動成果突出。每周一，就是我和組員們大展身手的時候——值日。早上、課間、傍晚，我會讓擦黑板的同學檢查粉筆槽的衛生情況以及講臺的整潔程度，讓老師在講課時有一個舒適的環境，不會被粉筆灰傷害身體。下課時，我就讓掃地的`同學們檢查一下衛生情況，讓同學們在上課時專心聽課，不用被地上的垃圾分散注意力，而我，則是負責檢查小書柜的擺放情況，使每個小小的空間里都整齊美觀。中午和傍晚，我會和拖地的同學們會認真地把地上拖個遍，不留一點灰塵。
當同學們回來時，就能看到一個明亮的教室，從而高興的上課、自習。要說到“勞”這個字，很多人會覺得，勞動就是一件很辛苦的事，沒有誰會愿意這么做，但我覺得，勞動能使我快樂，也能使我感到滿足。每當我看見別人對著我們小組做的衛生贊嘆不已時，便覺得十分激動，興奮。
這和做飯其實是同一個道理，一個廚師最高興的事，莫過于別人贊揚他的做的菜做得色香味俱全。勞動雖然辛苦，但不乏快樂，但最重要的，還是它教給了我許多為人處世的道理。在勞動中，我學會了什么叫先苦而后甜，這好比勞動后受到稱贊；其次，我明白了，吃得苦中苦，方為人上人，只有在勞動中不斷突破自我，才能獲得最美的鮮花。這就是我對“勞”的看法。
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xxx，男，41歲，中共黨員，嵩縣城市管理環衛大隊副隊長。他從事城市管理與環衛工作至今已有20個年頭，20xx年分管的班組被市政府評為環衛作業“先進班組”，本人也被市政府授予“十佳城市美容師”，20xx年被市政府表彰為環衛工作“先進個人”。他數十年如一日，堅持在又臟又臭與垃圾打交道的工作崗位上，從不抱怨，兢兢業業，他負責的路段區域衛生干凈整潔，收到市民和沿街商戶經營者的稱贊。疫情防控期間，他帶領消殺突擊隊挺身而出，爭當防疫先鋒，堅持每天對清掃保潔工具、垃圾運輸車輛、垃圾中轉站、垃圾轉運箱、臨時垃圾投放點等場所進行消毒，參加城區集中消毒10次，有效地遏制了疫情的擴散，全力保護人民群眾的身體健康。
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作為一年級新生，XXX同學面對新環境能自然適應，很快就完成了角色轉變，快速地融入到小學的生活學習。
平時的學習中，他不受外界干擾，嚴守紀律，認真聽講，求知欲強，穩重而不失活潑，思維活躍而縝密，遇到困難不退縮、不放棄、不急躁，能夠迎難而上，不解決不罷休，受到各科老師的肯定和同學們的稱贊。老師交給的任務都能出色地完成，是老師得力的小助手。
課外，他并不滿足于課堂上學習到的知識，除了大量聽、讀書籍以開拓自己視野、增長知識以外，常常向大人請教各方面的問題，動手做小實驗，較大地豐富了自己的知識面。另外，他還參加了跆拳道、機器人、繪畫、歌唱、網球等項目的培訓，大大地增加了自己的本領。
家庭生活中該同學孝親敬長，自己的事情自己做，還經常幫助父母做些力所能及的事情，例如洗碗、煮飯、洗襪子等。
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xxx現在到哪兒，大家都說他長大了，進步了，以下就是他進步的地方：
一、尊師守紀、積極進步。
xxx同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課后認真完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
段江濤同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。他學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，他都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。他經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。
三、帶領全班、共同進步。
xxx同學不僅自己學習認真刻苦，而且他還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續復習。雖然他犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關心班級、爭取榮譽。
xxx同學作為數學、語文組長，深知責任重大，他以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。他很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，他總是沖在前面，維護秩序，積極參加學校各項活動，提升班級形象，他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”他是這么想的，也是這么做的。
五、老師助手，同學榜樣。
無論在家在校，xxx同學都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的'哺育下茁壯地成長。在同學中，別看他長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。身為數學科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。一直以來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定便會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
xxx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
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羅凡，二（6）班，男，學習之星。
我是班里的生活委員，歷史科代表，雖然是班干部，但我認為擔任班干部對我的學習毫無影響。在高一下學期的期末考試中我取得了班級第一、年級第七名的好成績。我很慶幸自己能取得這樣的成績，也許下一次我不會這么幸運，但我仍然會努力去做。也許我沒有非常好的學習方法，但是我相信自己了解學習的概念，知道如何去學習。
我并不喜歡表現自己，我喜歡在沉默中奮斗，在沉默中堅強。我總是以做到令自己滿意來要求自己，無論別人怎么說，我還是對自己充滿信心。
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xx：兩次見義勇為的退役大學生
xx20xx年考入桂林旅游學院，20xx年響應祖國號召光榮參軍，服役于法卡山英雄部隊，20xx年退役復學。
盡管現在回歸校園，但戍守南疆的艱苦歲月讓他得到了歷練，體會到了作為一名邊防戰士的責任與擔當，更懂得了在危急時刻要敢于挺身而出。
20xx年8月17日凌晨，xx通過家中窗戶發現，一男子趴在木梯上，拿著工具在盜竊路邊的電纜。他迅速下樓，大聲呵斥木梯上的男子。待男子下木梯后，xx便上前抓住他，并立即拿出手機報警。
男子害怕報警，奮力反抗，還掏出隨身攜帶的銳器，將xx臉部劃開了一道口子，頓時鮮血直流。男子揮舞著兇器趁機掙脫，迅速逃離現場。
“那邊有人偷東西，趕緊別讓他跑了!”渾身是血的xx沖進附近一家輪胎店。見此情景，店主和在場的幾個朋友也馬上報警。受傷的xx被送往醫院，其臉部、脖子處被嚴重劃傷，最長傷口達14厘米，受傷處縫了30余針。事發后，當地警方將嫌疑人緝拿歸案。
這已不是xx第一次見義勇為。20xx年4月7日晚，xx路過南寧市桂春金浦路口時，突然聽到群眾呼救聲。他迅速沖向現場，發現一輛電動車撞倒護欄上，一名當事人躺在地上昏迷不醒。xx憑著在部隊中學到的急救常識對當事人施救，同時撥打了120急救電話。20分鐘后，急救車趕到。正是因為xx的果斷行動，挽救了一條生命。
談到兩次見義勇為經歷，xx說，沖上去是本能反應，當時并沒有多想。盡管因此受傷，但他仍堅定地表示，“不后悔，因為我是黨員，是退役軍人!”
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聶森林，二(1)班，男，學習之星。我是一個性格稍內向的男孩，但我卻有著樂觀和自信，成績不錯，但始終未達到自己的理想目標。因此，作為學習委員的我，更感到身上的擔子之重。
在班級管理上，我也會盡心盡辦協助班長完成一些工作，有了較好的解題方法，我也會毫不保留的與同學們分離，課堂聽課效率高是我最大的優點。
高掛自信的風帆，我乘風啟航，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”為指導方向，以“天生我材必有用”為奮斗力量，我相信我會“唱”得更響。
羅潔，二(2)班，女，學習之星。我有一句座佑銘：無論做什么事，都要盡你自己最大的努力，爭取把它做好。
所以，我每天都把班級管得有條有理，因為這是一個班長的責任;我的學習成績每次都在全校前列，有好幾次都是全班第一，因為這是作為一個學生的義務。
我相信，只要你付出了，就一定會有回報。
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龔波濤，二(3)班，男，文明之星。該生在日常生活中，以《中學生日常行為規范》為準則，能與同學和睦相處，在學習中，能刻苦學習，積極進取，他堅信：文明美德能塑造品學兼優的學生。
朱孟思，二(4)班，女，文明之星。我是一個平凡但不平庸的學生，在學習上，我始終堅信天道酬勤，因此我刻苦努力的學習，有明確的學習計劃和學習目標，失敗了，我會坦然的面對，成功了，我會繼續努力，再接再厲。我有很強的集體榮譽感，尊敬師長，與同學相處融洽。我的座佑銘是：言辭不過是樹葉，行動才是果實。
龔俊平，二(5)班，男，文明之星。我來自一個平凡的小鄉鎮，為了我的夢想，我來到了文昌中學。在這里，我知道了成績并不是最重要的，在學習的同時，也必須要養成良好的品德，結交更多的朋友。所以我愛上了勞動，便常常把幫助集體做事當作我的榮幸，把幫助同學作為我的責任。因此，在一年級時，我帶領的寢室成為全年級數一數二的好寢室。我雖然不能像曹操一樣學“周公吐哺，讓天下歸心。”但我愿結識天下英才，為祖國的未來做出我最大的貢獻。
羅凡，二(6)班，男，學習之星。我是班里的生活委員，歷史科代表，雖然是班干部，但我認為擔任班干部對我的學習毫無影響。在高一下學期的期末考試中我取得了班級第一、年級第七名的好成績。我很慶幸自己能取得這樣的成績，也許下一次我不會這么幸運，但我仍然會努力去做。也許我沒有非常好的學習方法，但是我相信自己了解學習的概念，知道如何去學習。
我并不喜歡表現自己，我喜歡在沉默中奮斗，在沉默中堅強。我總是以做到令自己滿意來要求自己，無論別人怎么說，我還是對自己充滿信心。
李勤佳，二(7)班，男，學習之星。我是高二(7)班的一名普通學生，自進班開始，對集體始終有著深厚的感情?！盁釔郯嗉酚谥恕笔峭瑢W們對我的評價。
在學習中，我一直持有一顆向上的心?！疤斓莱昵凇笔俏业淖鱼懀冀K鼓勵我每天不斷奮斗、上進。我相信，只有經歷海上的大風大浪后，自己才會是新時代的弄潮者。
賀俊伍，二(8)班，男，進步之星。現任二(8)班班長，對班級的管理積極、負責。在學習方面積極進取、樂觀向上，并且善于與同學之間相互交流，性格樂觀、開朗，我的座佑銘是：明天對世界來說，永遠是一個奇跡，努力做好今天的自己吧!高二是一個十分重要的時期，應謹慎對待它，我們必須堅定的去完成一個接一個的任務，最后我要說的是，年輕時代的我們處于一個詩的年代，那就讓它充滿活力，讓它變得完美。
龔雪斌，二(9)班，男，學習之星。作為二(9)班的學習委員，輔助老師將班級紀律管理得當，還及時反饋作業情況和學習情況，團結同學，善于合作，熱心為別人解答題目，課堂上聽懂老師所講的，下課后一般不學習。我的學習方法：抓住課堂的45分鐘，下課后任你玩耍，晚自習再加以鞏固。
李康，二(10)班，男，學習之星。我來自高二(10)班，身為班里的團支部書記，我認真做好每一件校團委分發的任務，及時為同學們解決相關問題;身為一名學生，我及時完成老師布置的各項作業。上課認真聽老師講解，下課后與同學相互交流和鞏固上節課的內容。我尊師重教，團結同學，是一個極富上進心的人。在平時，我刻苦努力，珍惜每一分每一秒，絕不虛度一秒光陰，因為我清楚的知道，一個從農村來的人必須考上名牌大學，這樣才能出人頭地，使自己的家境有所改變，使自己的家人能過上好生活，為了我遠大的理想，我會加倍努力，使自己各方面的成績都大幅度提升。
劉鵬，三(1)班，男，文明之星。一個平凡的學生，一身樸素的衣著，但我尊敬師長，團結同學，也有較優異的成績，對待同學友善，我會收獲一份彌足珍惜的友情，對待老師的尊敬，我收獲的是一眼知識的源泉，對陌生人友善，我收獲的也許是一個溫馨的微笑，因為我一直相信，德與智是相輔相成的。豐富的知識在將來也許不會全部用到，但我優良的品德會是我生活中的一筆無形的財富!
施秦，三(2)班，男，學習之星。我現任三(2)班生物科代表，尊敬師長，熱愛集體，團結同學。曾獲“積極分子”、“優秀團員”等光榮稱號。我是一個平凡的人，卻擁有一顆不平凡的心。學習是苦的，但我不會放大痛苦，用知識充足快樂，用快樂平衡痛苦，我堅信成功總是偏愛于有準備的頭腦。
田紅梅，三(3)班，女，文明之星。我是我們班的團支部書記，在班上的成績雖然沒有很突出，但是“人要有自信，這是成功的秘訣——卓別林”，我相信自己會擁有屬于自己的一片天。我是一個很開朗的人，和同學之間的關系處理得很好，一般他們有困難，我都會盡可能的去幫助他們。
劉寒琴，三(4)班，女，進步之星。我，劉寒琴，三(4)班英語科代表，熱愛生活、熱愛學習、熱愛集體是我的生活宗旨;不顧一切要成功是我的學習精神。
湯林雄，三(5)班，男，文明之星。我是來自高三(5)班的湯林雄，我一直都很熱愛學習，從不放松。在生活中樂于助人，并且積極參加各種班級、學校舉行的活動。對學生和生活都持有嚴謹的態度，我堅信：只要努力，便會成功。
王傳兵，三(6)班，男，進步之星。沒有不可逾越的山，沒有不可跨越的河，把握生命的每一分鐘，全力以赴我心中的夢。不曾經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。學習需要付出，付出有苦，也有樂，沒有終點，只有起點，沒有最好，只更好。始終奉持著一種信念：川至絕頂吾為峰。
黃玉冰，三(7)班，男，進步之星。因為高一的基礎較好，老師又在強調理科綜合的重要性，所以我把很大一部分精神都放在理綜上，聽老師的講解，做錯的題用錯本收集并弄懂，不懂的問老師和同學，使我的理綜取得了不錯的成績。數學課上，盡量跟著老師轉，把從前遺漏的都補上，其次就是多做題把速度和解題質量提上去，不去一味的求偏求難。這樣一個多月的學習，使我在這次考試中有了200多名的提高。
胡玉亭，三(8)班，女，文明之星。我，作為三(8)班的一員，在各個方面都嚴格要求自己，不曾為班級抹黑。尊敬師長，團結同學，不遲到，不早退，文明守紀，認真完成各科老師布置的作業。在學習、生活上能盡自己所能幫助同學。在學習上，不管結果如何，都能以一顆平常的心去對待，做到勝不嬌，敗不餒，不懂就問。挑戰人生是我的信念，決戰高考是我的理想，拼一個精彩人生，搏一個錦銹前程。成功在于點滴，我相信有志者事竟成。
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一、踏實學習，積極進取
在xxx項目，該同志自任職以來積極學習公司規章制度、相關法律法規和業務知識，注重知識積累能在工作、生活之余加強學習，掌握安全生產知識，提高業務管理能力。面對今年疫情安全生產工作的新形勢，新要求，以強烈的事業心和工作責任感，將學習安全生產法律法規作為自覺行為、不斷豐富積累新時期安全生產法律法規及從戴安全帽、系安全帶，到現場消防安全、特種作業、安全防護、機械設備、綠色文明施工，細致觀察現場每一處施工，向老同志交流學習，不斷提高自己的業務能力，做到了學有所獲、學有所思、學有所用，能理論聯系實際，多次在突發事件的處理和隱患的排查實際工作中發揮重要作用。在把控現場施工安全的同時，深入到現場安全管理中去，確保安全生產零事故。
同時，營造了安全生產人人有責的良好氛圍。作為一名安全員，他身先士卒，必須把安全管理提升上去，無論是什么樣的環境，都堅持“以人為本，安全第一”的原則。
二、勇敢擔當，狠抓落實
1、項目在進場之初就成立了以項目經理任組長，項目總工、安全總監、副經理為副組長的安全生產領導小組，對項目各部門安全職責進行了明確分工，并組織層層簽訂安全生產責任狀，做到事事有人管、層層有人抓、責任有人擔。其次還對安全管理目標進行層層分解，按照“誰主管，誰負責，管生產必須管安全”的原則，認真抓好安全生產主體責任的落實，形成了“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留死角”的安全工作格局。
2、始終堅持安全例會制度，及時傳達上級文件精神。一線部門每天組織安全生產碰頭會，及時反饋安全生產工作信息，了解各班組安全生產情況，查擺問題，將各類事故隱患消滅在萌芽狀態。
3、不斷完善安全生產管理規章制度，并根據安全生產管理工作形勢的發展，不斷完善充實。嚴格落實安全生產考核，實行一票否決制度，將安全生產管理工作作為對項目員工考核的重要內容，考評成績與物質獎勵掛鉤，提高管理人員的積極性。
三、堅守崗位，奉獻青春
四年來，工作中，他樂于奉獻，矜矜業業；生活上，他樂于助人，積極向上。面對著一個又一個的困難，他沒有退縮，勇往直前。作為一名有志青年，他會再接再厲，迎難而上，為集團公司在北京地區基礎設施發展貢獻出自己的一份力量。
他更加認識到自己責任重大，深知安全事故的.危害性，可以說安全生產工作永遠沒有起點，也永遠沒有終點，在工作中他時刻繃緊安全生產這根弦，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅定信心、迎難而上，做到安全無事故，勿忘初心，砥礪前行，將安全生產工作做到最好，保證項目部安全生產工作的順利運行。
? 初中安全之星的事跡材料
董默涵同學是一位德、智、體全面發展的少先隊員，現任臨沂第二實驗小學五（7）中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在學校里不但品學兼優，而且熱心于綠色環保等公益活動。
她的綜合素質在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為“臨沂市環保小衛士”“蘭山區優秀少先隊員”等榮譽稱號，僅x年7月獲“歐盟國立音樂學院青少年鋼琴大賽”業余兒童B組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區“優秀獎：，x年8月獲中國國際鋼琴藝術節“伯牙獎”臨沂賽區兒童A組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術節伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，x年7月獲中國小音樂家臨沂賽區二等獎。
綠色環保是一種習慣，綠色環保是一種時尚。董默涵同學將繼續在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環保使命，做一名光榮的環保小衛士。
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