左鄰右舍溝通日活動總結（經典十四篇）

發表時間：2017-07-10

左鄰右舍溝通日活動總結（經典十四篇）。

〈1〉左鄰右舍溝通日活動總結

小雨滴答，滴答，我們又迎來了新的一學期。喜歡上學，你若問我為什么，我會誠實地告訴你，每天都能和小伙伴在一起。

六年級了，50個小伙伴陪我度過了多少個春夏秋冬，曾經的開心，曾經的矛盾，都成了抹不去的回憶。一個個笑臉浮現在我的眼前，當然，我可是忘不掉我的左鄰右舍。

拖拉大王徐同學

徐同學可以算是我一段記憶猶新的旅程吧！說不出他的優點，想到他，我的腦海便浮現出我與他斗智斗勇的畫面。他可以說是我們班名副其實的拖拉大王，從五年級起，老師讓我與他成為互助小組。那個時候，我終于知道他是多么的拖拉了。記得有一次我們寫作業時，他一直在玩。徐同學，

快寫作業！我展現出我的河東獅吼！哦他白了我一眼，慢吞吞地拿起筆，一筆一劃地寫起了作業。40分鐘過去了，我檢查的時候，差點沒有暈過去，因為他只寫了兩道題，我打算給他一個下馬威。我雙手環抱，充滿憤怒地看著他，一字一頓地吼道：10分鐘內寫完，否則做3遍！3遍，兩個字特地喊得很響。他一驚，以神速完成了，我滿意地看了看他：還不錯嘛！當天謝老師問起他的作業情況時，我十分自信地向謝老師匯報，徐同學的作業已經完成了，謝老師看起來很驚訝，我不禁暗暗自喜。

二次元成果

說起成果這個名字我就要笑，成果，成果，取的什么名字嘛！你還別說成果還真就用自己的學習成績來完美詮釋了她名字的意思。她在我心目中就是一個文靜的，不愛發言，但成績卻出奇的好的女生。數學、語文、作文、英語都能名列前茅，說來奇怪，她不愛舉手發言，不過課上總是坐得端端正正，像一尊雕像一樣，眼神卻一直停留在老師那

兒，考試時，總是下筆如有神，臉上不時現出一絲微笑，一看就知道她十分有把握。不過，她最美的樣子還是她害羞的時候。有一次，由于她的作文寫得不錯，老師讀給大家聽。成果一聽便知是自己的文章，低下頭，手擋著臉，羞澀地抿了抿嘴唇。讀到一半，我回頭望了望她，她的臉已紅得像一個大蘋果。她推了推我，應該是不好意思，因為大家的目光都聚焦在她那兒呢！她一直沒有抬起頭，那時的她，像個還沒有長大的娃娃。

轉眼，從懵懂少年到亭亭玉立的大姑娘，時間過的真快，還有一年50個好朋友就要各自分散，可是我相信，無論我們身在何處，或許是同一所中學，又或許身隔千里。但昔日的那份友誼，昔日的往事，昔日的美好，一樣都不會變。不知大家何日才能見面，讓我們記住這份友誼，珍惜這份友誼，記住彼此，珍惜彼此。

再相見，切勿忘。

〈2〉左鄰右舍溝通日活動總結

鄰居是什么？指的就是在地緣關系上組成的團體。俗話說：遠親不如近鄰，就是指說遠的親人不如在附近的鄰居更了解，原因就是有常?；?、交談才會了解我們的左鄰右舍，使關系變得更密切。

我家前面的鄰居就是我學長、學姐的家雖然我的學長學姐都上了初中了，但是他們也會對我很好。以前在學校里，他們對我很眷顧，因為他們的心很善良，要是看到別人在欺負弱小時就會挺身而出幫助人，心地非常善良，在我的眼里，他們就像英雄一樣保護別人，而且雖然他們的爸爸媽媽都在工作，沒空理他們，但他們也沒有抱怨說你們一天到晚在工作，沒時間陪我們，從來沒有，而且只要一放假他們就會聚在一起吃飯、一起出去踏青、一起在飯后散步，非常和樂融融，只要他們的爸爸媽媽一回家，他們就像火箭一樣快沖去迎接他們的爸爸媽媽，他們的爸爸媽媽累了，就會主動幫忙按摩，讓他們的爸爸媽媽非常安慰。

我家旁邊還有一位叔叔，他非常幽默，總是有辦法把我逗得哄堂大笑，簡直快笑破肚皮了，非常幽默，而且他假日有空時會邀我去健走，因為我常生病，所以叔叔就會邀我去健走，活動筋骨，順便當成運動，每天去的地方都不大一樣，有時會走去海邊，有時走去另外一個村里玩，或者是走去一間又一間房子附近，但我印象最深刻的是去一座靜謐的森林，那里處處鳥語花香，彷彿到了飲間仙境──烏托邦一樣，那里有一間房子，斑駁的墻壁好像是在訴說那古老的故事，到了那里讓我整個人心情放松了下來，煩惱就全都忘了，如人生重新一般。

我的左鄰右舍是一群和藹可親、熱心助人的人，使我們這冷淡又冰冷的社會添加了許多溫暖，這就是好心有好報，因為他們就像無名英雄一樣在幫助人，而且又不求回報，使這個社會有了溫暖，希望社會上有更多無名英雄一樣在幫助別人，因為無名英雄是不求回報的好人，默默的幫助人。

〈3〉左鄰右舍溝通日活動總結

開學了，我漫不經心地坐在位置上，并不知道，我又要“搬家”了。當一番調整過后，“計算器”老王終是離我們而去，而我的姐們兒管陸玉，則“移民”了過來。

太極和空手道

體育課，管陸玉突發奇想，我和她開始打太極。似乎已經慢的不能再慢了，我們越發起勁，兩只胳膊扭來扭去，最后竟變成互推。她個子小，力氣卻大，大概是女漢子大概是女漢子類型的，我都有點招架不住了。突然，她大喊一聲，我一驚，竟使出了“空手道”，手臂“嘩”地劈下去，管陸玉的眼鏡應聲落地，飛出去老遠，她自己也呆住了：“哇！厲害！”她感嘆道，“佩服，佩服！”我想，一定是她激發了我的“洪荒之力”吧！

長跑真不賴

雖說管陸玉腿“海拔”較低，但她的長跑真是厲害，我都跑不過她。小小身子，爆發與耐力比許多高個子都好。每次體育課練長跑，她總是在大家氣喘吁吁的時候超過我們，接下來，可就別想超過了。記得她跟我說她可是練得很累的。是啊，不然怎么會如此“可怕”呢！

學習上的那些事

關于學習，管陸玉真是十分優秀的，尤其是數學，我的數學是比不上她。當然，她在得到好的成績或者作業連續好幾次三星時，依然會如同瘋了一樣，嘴角都快咧到眼睛那了，到處說她這事兒。

時光過得飛快，一轉眼，我和我的“左鄰右舍”在一起的時間只有一年了。但，那份寶貴記憶是永遠也不會刪才除的。希望我們仍然可以遇見。我們永遠是朋友。

〈4〉左鄰右舍溝通日活動總結

我是一朵美麗的杜鵑花。我的鄰居是各種各樣的葉子：有的像扇子一樣，圓圓的，炎熱的時候幫我扇扇風，帶來一絲涼意；有的小小的，被細長的莖串在一起，那模樣真像羊肉串；有的是橢圓形的，紅的綠的緊緊擁抱在一起，看起來還挺美……

“我比你好看！”

一聲叫喊把正陶醉著的我從美景中抽離出來。我低頭一看，原來是我的“左鄰右舍”在爭吵。

“我比你長，比你高，比你漂亮！”長葉子對著圓葉子嚷嚷。

“我的條紋更深，我才是最漂亮的！”圓葉子也不甘落后，馬上反駁道。

“哈哈哈，你個‘矮冬瓜’，在草叢里毫不起眼！”長葉子嘲笑道，“你看看我的長胳膊長腿，要是去選美，一定能獲得冠軍。”

“你……你……你個‘瘦竹竿’，長得高有什么用，還不是和我一樣，就是片葉子，你有杜鵑花姐姐美嗎？”圓葉子在腦海中搜刮了半天，終于想到“瘦竹竿”這么個詞來攻擊長葉子，它暗暗慶幸自己在爭吵中沒有敗下陣來。

“好啦！好啦！”我連忙阻止，“別爭了，大家都是鄰居，是花園中的一員，何必爭來爭去傷了和氣呢？花有花的美，葉有葉的美，每片葉子都是獨一無二的。”

長葉子和圓葉子聽了我的話，都慚愧的低下了頭，連忙向對方道歉，還保證以后再也不吵架了。

我看著它們，欣慰地笑了。

〈5〉左鄰右舍溝通日活動總結

“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質量提高到最高水平，需要激發孩子的讀書興趣，培養孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。

為了進一步激發學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴學生?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下，并結合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的計劃：

為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、積極動員，激發讀書興趣：

在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氛圍：

班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師領導學生精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。

1、利用好學校閱覽室：學校圖書室向學生提供大量豐富優質的藏書。每周二中午我班學生可以在規定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。

2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統一給各班購置的圖書,本學期我班的圖書量已經達到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

3、出好黑板報和布置學習園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關讀書方面的內容。學習園地也中經常更新著同學們讀書后的感想。

3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節固定為學生自由閱讀課外書的時間，方面，人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。良好的禮儀文化氛圍。

在衛生建設方面，環境衛生責任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學們創造了一個良好的學習環境。

3、增強民主管理意識

要創建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關鍵在民主管理。我班在開展各項活動中，在組建班委會、在開展評優活動中、在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的意見，充分發揚民主，尊重同學們的民主權利。因此，在班干的組建和評優活動中，令同學們滿意。

4、有目的有計劃的進行家訪

家訪是學校和社會取得聯系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學生在校表現較差的一面，多向家長反映學生進步的一面。把學生的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學員，鞭策學生，以表揚為主。這樣既維護了學生的自尊，也有助于學生的進步。當然學生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。

四、期末收獲成果，喜悅與遺憾

我們班級還要在紀律和自主學習方面多下功夫，個別學生平時調皮搗蛋，影響了班級良好的班風班貌，這是需要加強教育的重點。

以上是本學期班級特色工作總結，通過總結我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明;苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創造出更加輝煌的業績。

〈6〉左鄰右舍溝通日活動總結

朱逸鵬

當遇到困難時，當遇到麻煩時，是誰幫助我？當然是我的“左鄰右舍”了，不過我要寫的這位脾氣卻不太好。你們知道他是誰嗎？

“犟驢”—陸張喆

他的犟脾氣專用于數學課上。一次老師在講課，他在下面小聲地說著：“有沒有搞錯，我這題是對的呀！”謝老師聽到了，就請他講講他的看法。他一聽就樂了，三步并一步地往講臺上跑，還沒有站穩就開始了他的長篇大論。而他的手一直指來指去，說話也把詞

加重來強調自己的觀點。謝老師幾次打斷他，想說一說他觀點的錯誤，可他仍然不聽。當他終于講完了，我們就開始反駁他。但“犟驢“怎么說都不肯承認自己的錯誤。當謝老師提出了足夠多的證據證明他的想法是錯的，他才垂頭喪氣的回到自己的位置，但他還在說著：“不可能呀！我就是對的。”真拿他沒辦法。

知識“寶庫”—王冠中

說他是知識“寶庫”一點也不為過，因為他看書看得多呀，還參加過電視節目—？挑戰星期八呢？！當他第一次跟我說起“虎式”坦克時。我納悶道：“什么虎？”那時我們才一年級，他就已經懂得了許多有關二戰的歷史。受他的影響，從此我也喜歡上了軍事，每

次去圖書館總要到軍事那幾排書架那兒看看。我和他都有一個共同的感受，仿佛身臨其境，恍惚手里拿著湯普森向著敵人沖鋒……從那以后我和他聊天時，自己總算能回答他的一些問題，看書好處可真多呀！

長跑能手—王其湜

每逢下雨天就意味著不能上體育課，我就會唉聲嘆氣，而跟我一樣反應的就是長跑能手—王其湜了。別以為他的數學很好就認為他是位文弱書生，他的體育也是很厲害的。100米、200米、300米……他仍然箭步如飛，而我們早已氣喘呼呼。我問他為什么長跑

那么好，他的回答很簡單：“練的?！边@兩個字，他不知付出了多少努力。我也要向他學習。

我的“左鄰右舍”都這么優秀，他們各有各的優點，對數學的執著，對知識的渴望，和不斷的努力。這些都是我可以學習的。

〈7〉左鄰右舍溝通日活動總結

5月12日，本支部在全國文明村之一的蛤嶺村開展了一次極具時代意義的以高舉五月火炬，發揚兩會精神走進社會主義新農村為主題的黨日活動。共有47名黨員和積極分子參加了活動。在這次活動中，支部同學不僅走訪了當地農家，了解了他們的生活、勞作等方面的情況，又同他們交流了思想，同時也開展了一些有意義的活動，比如在他們村的搞了一個板報，宣傳兩會精神，也進行了社會調查。

同時，我們也進行了支部交流。在促進思想交流、培養實踐能力等方面都有很大收獲。這項活動受到葛嶺村委會和村民的熱烈歡迎和大力支持。

最后，我們的聚會日圓滿成功。

一、活動地點典型，目標明確

吳川市吳陽鎮葛嶺村是革命老區的一個村莊。這是一個高標準的著名聞名村。也是全國社會主義新農村建設示范點。吳陽鎮高度重視社會主義新農村建設，積極鼓勵和引導社會各界參與。蛤嶺村在十六大提出全面建設小康社會的精神鼓舞下，村中的老板積極響應吳川市委、市**的回歸工程號召，把村莊建成了遠近聞名的高標準的文明村。

這條全國文明村,在吳陽鎮的鑒江平原上,大地舒坦,魚米興盛。

我們聯系大學生對新農村認識不夠深的實際，通過參觀該村的村容村貌，親身感受蛤嶺村人民在建設社會主義新農村過程中所取得的成績，進而了解全國新農村建設的發展態勢，并且把兩會串插進去此次活動中，面向農村農民宣傳兩會精神，加強兩會的宣傳力度，加深農民對兩會的了解，從而增進農民對中國共產黨的信任和擁護，進一步強化其主人翁意識，增強廣大群眾創造社會主義新生活的信心。

二、準備充分，策劃周全

活動開始前，支部委員會做了各種工作。支部書記多次聯系該村的村長和書記，商量活動的具體細節，如雙方的出席人員、參觀的地點、座談會的主題以及午餐的訂購等等。為了加強活動的宣傳力度，我們策劃了前期宣傳和后期宣傳。

我們于5月10日在學院的廣告牌上貼了一張海報，進行前期宣傳。我們的活動回來后，宣傳工作也完成了。我們展示了活動過程中拍攝的**，以便更有效地宣傳我們的黨日活動。

為了讓大學生黨員更好地了解新農村的情況，我們積極邀請村長等村委會和村里的5位革命老兵參加。在各方的協調配合下，活動終于得以順利舉行。

我們此次的活動包括：

1、參觀蛤嶺村的新面貌。在村長的帶領下，我們支部成員參觀了美麗的十里河塘等村的主干道。美麗的風景使我們深深陶醉。我們享受著村莊的新鮮氣息，溫暖的陽光和微風。

在這一望無際的美麗鄉村，我們的情操得到了陶冶，我們的思想得到了升華。通過參觀蛤嶺村的新面貌，我們了解了吳川市的社會主義新農村建設的現狀及農民的生活水平，進而了解全國新農村建設的發展態勢。

2、深入農村宣傳兩會精神。我們在該村宣傳欄出了一版關于兩會的宣傳板報，并邀請了吳陽鎮的教辦主任陳敘為我們對板報的版面和內容進行了點評。陳主任肯定了支部成員在板報設計和內容上取得的成績，同時也指出了不足指出。

這樣，我們就加強了兩會的宣傳，加深了兩會的了解。

3、社會調查。學生黨員走進農家，與農民群眾親切交談，進行社會主義新農村民生問題調查，在調查過程中，村民們個個都是面帶笑容地，親切而友好地接待了我們，并且拿出家里的食物招待我們。當我們問他們在這里的生活狀況時，他們都用“快樂”、“快樂”、“快樂”這樣的詞語回答我們。

這里的人生活得很好。他們生活得很好。幾乎每個家庭都有樓房，甚至別墅和小房子。在這里，我們感受到了共產主義的氣息。通過社會調查，我們對新農村農民的生活有了深刻的了解，加深了學生黨員對農村、農民、農業的認識。

4、支部交流。學生黨員與村黨支部黨員及該村革命五老進行座談，村委們介紹了他們生活中的變化，當地的水產養殖業，還有該村的勞務輸出的等方面的情況，并向我們介紹了該村致富的發展歷程。豐富了我們的知識，也切身地體會到了新農村的新變化、新生活，我們很受振奮，通過交流，我們對全國社會主義新農村建設的發展所取得的偉大成就有了直接的感性認識。

同時，在深入交流的過程中，我們也體會到了建設社會主義新農村的重要性。在交談中，村委也給予我們很高的期望，我們也深切地體會到了作為一個大學生和作為一個黨員所應擔負的迫切的使命感和責任感。

內容多樣，但不流于形式，得到了領導和支部成員的一致認可。在實際活動中，全體黨員團結協作，活動可按計劃分步進行。

3、活動效果顯著，得到多方認可

我們的活動在5月12日如期進行，取得了預期效果，受到了當地領導和村民的好評。湛師團委還冠名“高舉五月火”

炬發揚兩會精神的報道：

高舉五月火炬發揚兩會精神

湛師人文學生深入農村開展黨日活動

為了向廣大農民傳達兩會精神，開闊廣大農民的視野，讓他們感受到黨對他們的關心和重視，調動群眾積極參與新農村建設的自覺性，營造良好的鄉風文明，同時也為了通過參觀農村的村容村貌，讓廣大學子了解農民的生活水平和農村建設的發展態勢。5月12日，我校人文學院第九黨支部的全體黨員、預備黨員踏著微微細雨，來到了社會主義農村建設模范村莊吳川市吳陽鎮的蛤嶺村，深入農村開

展黨日活動。

人文學院第九黨支部來到村里，受到了葛嶺村領導的熱情接待。蛤嶺村村長陳永洲為黨支部的全體成員介紹了蛤嶺村的建設概況，并帶領他們向著村里的十里荷塘等景點一路參觀了該村的風貌以及村文化中心的書畫和**展。

為了加強兩會的宣傳力度，加深農民對兩會的了解，支部成員在該村宣傳欄張貼了兩版關于兩會的宣傳板報，并邀請了吳陽鎮的教辦主任陳敘為我們對板報的版面和內容進行了點評。陳主任肯定了支部成員在板報設計和內容上取得的成績，同時也指出了不足指出。

下午，黨支部成員拿著準備好的調查問卷走進農家，與農民群眾親切交談，進行兩會和社會主義新農村民生等問題的調查，問卷內容主要是圍繞兩會的有關內容設置的，向農民提出了如醫療、教育等方面的問題。通過調查，了解村民對兩會的關注程度以及對醫療改革與教育改革的了解，更加深入地了解農民的生活，深化學生黨員對農村、農民、農業的認識。

經調查，黨支部和村黨支部成員聚集在一起，進行了親切討論。雙方代表分別介紹了各自黨建工作的經驗和歷史，各學生黨員紛紛發言暢談今天蛤嶺村之旅的感受和未來的發展藍圖。蛤嶺村副村長陳國向大家介紹了蛤嶺村的風土人情、風俗習慣、歷史概況以及建設社會主義新農村的體會和未來的發展方向。

他表示，新農村的建設既需要大家的共同努力，也離不開黨的關心和支持，今后將努力提高村民的文化素養和黨性認識。最后，陳國副村長帶領人文學院第九黨支部的全體成員進行了一次莊嚴而又有意義的入黨宣誓儀式，并勉勵大家要嚴格遵守黨的各項規章制度，做一個好黨員。

通過黨日活動，學生黨員加深了對新農村的認識，進一步加深了對農村和農民的認識。同時，也提高了他們理論聯系實際的能力，增強了他們對國情民情的認識，促進了黨支部自身建設。

四、意義重大，影響深遠

通過黨日活動，學生黨員加深了對新農村的認識，增強了對黨性的認識。整個活動緊緊圍繞宣傳兩會精神來展開，使蛤嶺村的村民們充分感受到黨對農民的關心和重視，更加自覺地投身于社會主義新農村建設之中。該支部本著關注兩會、關心社會、關注社會主義新農村建設的信念，在深入調查中，實現理論與實踐的統一，增強了社會責任感和使命感。

通過社會調查，了解村民對兩會的關注程度以及對醫療改革與教育改革的了解，更加深入地了解農民的生活，深化學生黨員對農村、農民、農業的認識。

五、經驗總結：

(一)從活動組織方面來看本次活動準備充分，分工明

確，權責清晰?；顒娱_展有序，黨員主動自覺配合，使整個活動開展得比較流暢。哪怕是遇到一些小挫折，大家都能齊心協力，團結一致，很好地加以解決。

這是因為組織規范有序，所以活動收到了良好的效果。這充分體現了我們支部具有較強的向心力和凝聚力。

(二)從活動形式方面來看本次活動形式靈活，組織支部黨員走出校園，進入社會，在實踐中學習，在實踐中增長才干，在實踐中鍛煉能力。這大大豐富了組織生活的形式，增強了組織生活的吸引力，進而提高了組織生活的效果。

(三)從活動效果方面來看本次黨日活動，將社會調查、宣傳兩會，支部交流等活動內容穿插在一起，使支部黨員深切地體會到了社會實踐活動的樂趣，同時通過理論聯系實際，對社會現實有了切身的體驗。此外，這些活動也增進了該處成員之間的了解。此外，通過這次活動的策劃、組織和協調，支委會的組織協調能力得到了很大提高。

(四)從活動的后續工作來看我支部為此次黨日活動進行了充分的準備，同時整個活動的開展也是有序和成功的，在活動的后續工作方面也是很到位的?；貋砗螅覀円蟠蠹覍懸黄枷雸蟾?，以便及時總結。我們在實踐中實現了溝通，在溝通中實現了成長。

總體而言，聚會日的成功使我們受益匪淺，并給我們留下了許多美好的回憶。

一、精心策劃，周密部署，以黨日活動促黨建發展

今年是全面貫徹黨的十七大精神的開局之年，是我國改革開放30周年紀念年，是中華民族的奧運年，分局黨組高度重視此次黨日活動，明確了以主題黨日活動為契機，全面推進黨建工作發展的目標。七一前夕，開展了30余名入黨積極分子的培訓工作，學員接受了黨的基本知識，加強黨性鍛煉和堅持立黨為公、執政為民等方面的入黨教育。七一期間，確定了7月1日-7日為主題實踐周，并制定了明確的工作計劃和安排，并于七一前下發了《北京市國土資源局昌平分局關于開展為奧運奉獻，為黨旗增輝主題黨日活動的通知》。

活動結束時，分局黨組及時總結了主題日活動的新經驗，轉變了新成果，有力地促進了黨建工作的發展。

2、突出重點，注重實效，提高黨員素質和黨組織凝聚力

本次黨日活動，在內容上突出了三重點，即以學習抗震救災精神為重點的思想建設，以明確黨員責任和兌現黨員承諾為重點的作風建設，以踐行奧運理念為重點的創新建設。在形式上，圍繞四個一，即一堂黨課、一份愛心、一份民主生活、一次宣誓檢討進行。

(一)以學習抗震救災精神為重點的思想建設

1弘揚抗震救災精神增強黨員歷史使命感

7月1日，國土昌平分局組織全體黨員**了紀錄片《5·12汶川大**紀實》，該片通過新聞紀實的手法，記錄了汶川8.0級**給人民造成的巨大傷痛，展現了在災難面前共產黨員的堅強意志和崇高品質，抗震救災、眾志成城，譜寫了新時代的凱歌。黨員學習了在汶川**搶險過程中涌現出的模范人物、英雄團體的先進事跡，在**影片后，都積極上交了觀后感。

通過這項集中學習活動，在全局黨員中開展了愛國主義、民族情感和社會責任方面的教育，增強了黨員的責任意識和高尚情操，增強了國土系統廣大共產黨員的歷史使命感。

2、緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞 7月2日，國土昌平分局60余名黨員來到興壽鎮桃林村革命烈士陵園，舉行了緬懷革命先烈重溫入黨誓詞活動。桃林村作為一個革命老區，在抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝戰爭中涌現出許多英雄模范。黨員們在學習了革命烈士的事跡后，對革命先烈表示了崇高的敬意。

在紀念碑前，全體黨員回顧了入黨誓詞，表達了再次入黨的信念和決心。

〈8〉左鄰右舍溝通日活動總結

俗話說的好!遠水救不了近火，遠親不如近鄰。今兒個，偶給大家介紹介紹偶的左鄰右舍。

左鄰－－王某：

王某身為男子汗，但確有點娘娘腔，有時還會“蘭花指”，整個一“假女生”。由于體重偏胖，落了個“北極熊”的雅號，語數成績中上等，英語偏好。有點愛打小報告，喜歡杖著那點權力，亂扣別人分，但經常是嚇唬別人，紙老虎一張。上語文課訂正數學作業，被老師點名讀課文，不知讀到哪兒，結果被罰站。生起氣來，喜歡用紅墨水灑人，經常灑的我是“滿臉花”，不過他也沒好果子吃。此人曾經差點被我和右舍給說哭，哭起來的聲音不同尋常，好比火山爆發。因為身體太過肥胖，上課時老是超“三八線”，不光他本人比我胖，連他的書包都比我的書包胖十倍?？傃远?，王某太胖，胖的天荒地裂，胖的飯量增加，胖的太像“北極熊”。

右舍－－甘某：

甘某是個好心腸的女孩，一雙水汪汪是的超大眼睛，讓人看了直流口水。一身散發著淡淡清香，把人的心弦都給扣住了。不光人長的漂亮，還是東方不敗第一俠女呢！每次被王某欺負，都虧甘某幫忙，才得已脫險。甘某平生最愛吃方便面，每天放學都要吃上那么幾包方便面，就這樣，吃跨了幾十家方便面廠，有康師傅，今麥郎，思圓，國華等各種品牌方便面。她還做了不少家方便面代言人呢！有重多粉絲久仰甘某已久，為了能見甘某一面，不惜“傾家蕩產”。甘某上課非常認真，經常受到老師的表揚。不過就算甘某再優秀，再俠義，再聰明，有一句話我一定要說：甘某，上輩子你欠我一元錢！

怎么樣，是不是覺得左鄰右舍很可愛？你是不是想知道他（她）們的名子？好！今兒個就告訴你們！左鄰：一位王子騎著駿馬急著去開一家超市；右舍：柑子和李子在鍋里炸著，放了一顆靈丹妙藥，會使柑子和李子更好吃。呵呵！知道二位的名子了吧！要用心猜哦！

〈9〉左鄰右舍溝通日活動總結

【活動目標】

1、用講故事的形式激發幼兒對數學的興趣。

2、知道相鄰熟的概念，掌握五以內各數的相鄰數。

3、理解并說出相鄰數之間多少的關系。

【活動準備】

1、數學掛圖(森林背景圖，畫有六座圓頂小房子)。

2、1—6數字卡和頭飾。

3、熊貓卡，兔子卡和猴子卡。

【活動過程】

1、開始部分：游戲導入‘初步理解鄰居含義。

師：我們每個小朋友的家對面是不是有鄰居?

幼：是。

就像小朋友坐的小椅子兩邊靠你最近的那也叫鄰居，請小朋友說說你的.鄰居都有誰。

拍手游戲：師：“小朋友，我問你，你的朋友在哪里?”

幼：“秦老師我告訴你，我的朋友在這里”(被問到的小朋友舉起旁邊兩位小朋友的手)

2、故事：分房子

1)講述完故事提問;

師：熊貓說2號房間有兩個鄰居，他們是誰呢?

幼：1號和3號。

師：小兔子的房間是幾號呢?

幼：1號。

師：小猴說他的房間是5號的鄰居，5號的鄰居是誰呢?

幼：4號和6號。

師：小猴的房間不是6號，那應該是幾號呢?

幼：4號。

2)再次回憶故事，在蘑菇房子上貼上數字卡片，告訴幼兒相鄰數的定義。

師：2號的鄰居是誰?

幼：1號，3號。

小結：2的鄰居是1和3，1和3也叫2的相鄰數。

師：5的鄰居是誰?

幼：4號，6號。

小結：5號的鄰居是4和6，也叫做5的相鄰數。

師提問：3有沒有相鄰，他們是誰?4有沒有相鄰數，他們是誰?

總結：每個數都有兩個相鄰數。

3、引導幼兒理解相鄰數之間多少的關系。

1)師：咱們再玩一個小游戲，請你說的比我多一個“小朋友，我問你比2多1的它是幾?”幼：秦老師，我告訴你，比2多1它是3。(一直說到6)

2)師：請你說的比我少一個“小朋友，我問你比6少1的它是幾?”

幼：秦老師，我告訴你，比6少1它是5。(一直說到1)

3)師：剛才游戲中提到了比2多1他是3，比2少一它是1，小朋友看，2這數字兩個相鄰數一個比它多1一個比它少1，其他的相鄰數是不是也是這樣呢?我們一起看一下。

總結：兩邊的相鄰數一個比中間的多1一個比中間的少1我們把多1的這個數叫大朋友，少1的叫小朋友。

4、結束部分游戲：數字寶寶找朋友

游戲規則找6位小朋友帶數字寶寶頭飾，拉手圍圓圈，邊走邊說“123，456，拉成眼圈找朋友，大朋友，小朋友我們都是好朋友”。當兒歌說完時聽老師令如說“2”，2說：“我是2，我的朋友在哪里?”1說：“我是1，我是你的小朋友”。3說：“我是3，我是你的大朋友”。全體小朋友一起說：“2的好朋友是1和3”。

游戲反復進行。

〈10〉左鄰右舍溝通日活動總結

2014能源院雷鋒日活動總結

一、整體概況

（一）活動主題

弘揚時代雷鋒精神幫我圓中國夢

（二）活動目的及意義綜述

1為了紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，代代相傳。

2.以“學雷鋒活動月”為契機，號召大學生從身邊做起，以點滴小事化為春風，溫暖中南，營造和諧融洽的校園氛圍。

三。提高大學生的公民意識和社會責任感，促進和諧社會的發展

二、活動安排

（一）活動時間

時間：2014年3月12日（星期三下午）

（二）活動地點

新校區教學樓a-d座

（3）主辦單位

主辦方：中南大學校學生會

承辦單位：中南大學能源科學與工程學院團委學生會

（4）參與人員

工作人員：郝嘉銘、萬婷、鄧越申、岳、盧光、李金瞳、胡澤偉、劉干

于一晨王蘇娜、羅謙、劉軒之、徐厚強、王卓、曾驍、張揚

2．參賽人員：全校志愿者

（五）活動前期準備

1.招募志愿者

為了更好地弘揚雷鋒精神，前期的一項重點工作就是為全校招募志愿者，從而達到人人知曉、人人支持的目標?，F提出如下方案：

方案一：為吸引大家積極參與，招募志愿者，在南校與新校區b、c區進行宣傳。宣傳以傳單和展板的形式進行。

方案二：以班級、寢室為單位招募志愿者（班級可作為“學雷鋒，共成長”的團日活動參與）

●述職報告之家編輯們的行業洞察來源:

家庭溝通活動總結?|?家庭日活動總結?|?國學經典活動總結?|?防災減災日活動總結?|?左鄰右舍溝通日活動總結?|?左鄰右舍溝通日活動總結

方案三：從青年會、愛心聯盟等公益組織招募志愿者，幫助有志者。（青志協等公益組織可以派出小隊參與雷鋒日活動，可以起到更好的宣傳效果，同時也能很好的解決報名后不參與的情況出現。）

2.前期宣傳

(1)網絡宣傳

由劉軒之負責在3月6日前借助中南大學官方微博、人人進行宣傳，同時借助能源院的官方微博、人人、空間進行宣傳。

3月7日前，申越、郝嘉明在中南大學貼吧、云麓花園發帖，為雷鋒日造勢。

(2)實物宣傳，包括展板、橫幅、傳單等形式。展板于招募處進行展示，海報和橫幅懸掛在**量較大的新校區。

由王蘇娜于3月5日前聯系宣傳部做展板，由劉淦于3月5日前做好宣傳單，由曾驍于3月7日前打印好橫幅、展板、宣傳單。（簽名橫幅：踐行雷鋒精神，掃蕩美麗校園。

懸掛橫幅：雷鋒伴我行有你有我也有他校園是我家靠你靠我也靠他）

(3)千人聲援“春暖中南”雷鋒月簽名活動。全體組織者3月8日在**量較大的地方(例如升華廣場，新校區b、c座之間)讓大家在活動橫幅上簽字，并懸掛于二食堂及ab座之間進行展示。同時，申越在3月7日前邀請校委常委進行首次簽名，以增強活動影響力。

(4)由王卓于3月6日前聯系校新聞中心前期采訪新校阿姨和活動后采訪志愿者，并交給劉軒之以文字和**的形式在各個新**平臺上進行宣傳。

(5)3月5日“情暖中南”雷鋒月活動啟動儀式上向大家介紹雷鋒日活動。（待定）

3.活動當天打掃路線安排

（1）根據王卓在3月10日之前招募的志愿者人數，將人數控制在4到8之間。

（2）由徐厚強于3月10日根據組數將新校區教室分為不同的路線，每條路線根據教室大小安排10到20間教室。

4王卓將在3月10日前聯系新學校的保潔阿姨，為活動當天的志愿者做清潔示范。

5.由全體成員于3月11日前準備好200個千紙鶴（用于**，旨在吸引大家積極參與）和紀念品（雷鋒胸章、書簽及口罩）。

6胡澤偉在3月7日前聯系了新學校的物業，準備了150張海報在新學校張貼。

7徐厚強將在3月10日前確認新校區教室開學情況。

8.物資準備：

（1）劉軒之將在3月10日前購買垃圾袋、千紙鶴紙、口罩、徽章、雙面膠帶和記號筆。

（2）羅謙會在3月9日前聯系生活部借一個小喇叭，并在活動當天帶到現場?；顒赢斕烀總€人帶一塊抹布。

三、活動過程

1辦公室將為志愿者簽到，公布組別，并向領隊發放抹布、垃圾袋、路線指引。(在開始活動前20分鐘)

2活動開始時（14:00），王卓向志愿者講解活動規則。

三。王卓負責聯系阿姨打掃志愿者。

4在打掃衛生的同時，要求各組將標語貼在教室指定位置。

5根據活動規則，進行**和評價，選出獲獎隊伍進行獎勵。

6邀請所有參加者拍照并分發紀念品。

7.活動開始后，由阿姨和活動組織者組成了一個健康檢查小組，以監督和指導每個小組的清潔工作。

四、活動效果

（一）預期效果

1（招募志愿者）我們可以在升華廣場招募很多志愿者。

2（活動當天）活動可以按照預定的過程進行，并且活動的過程處于受控狀態。志愿者們能夠準時到達。他們都清理了規定路線的衛生設施，并在輕松愉快的氛圍中進行了活動。

（二）實際效果

1（招募志愿者）升華廣場招募的志愿者并不多。

2（活動當天）活動可按預定流程進行，活動過程處于受控狀態，志愿者積極清理指定路線。但是志愿者并不是全部都到場了，**時候秩序比較混亂。

五、活動優缺點及改進

（一）優點：

1讓導演全程參與，鍛煉能力。這樣做一方面是為了讓干事學到更多的東西，另一方面也是為了讓干事通過面對一些壓力大的場面積累經驗；

2與去年相比，活動的宣傳取得了進展；

三?；顒有问奖热ツ旮路f；

4.招到的志愿者比去年更多；

5辦公室和學習與實踐部的**通過這次活動加強了彼此的交流。

（二）缺點：

1.溝通不到位；員工溝通不到位，耽誤了一些重要**的制作時間。

2志愿者招募不太理想，志愿者出勤情況也不太理想。

三。學校宣傳效果有待提高。

4工作人員從頭到尾都不緊張?；顒咏邮鴷r有點放松，導致活動結束時有點混亂。

（三）改進：

1. 加強部門各干事之間，以及干事和部長之間的溝通交流，無論是對于平時的生活學習，還是工作，都需要加強。

2今后舉辦活動時，要多考慮可能發生的突發事件，慎重考慮，制定應急預案。

三。加強對干部工作的監督和審計，養成良好的工作習慣。

4. 在對活動的準備上應該更加充足，準備的時間也應該適當的長一點，不至于讓活動進行的太倉促，讓準備不充分的情況發生。

能源院團學會辦公室

2014年3月13日

〈11〉左鄰右舍溝通日活動總結

總結2014年12月7日，計算機學院12級學生第二黨支部在學院樓展開了以“垃圾隨手走，清潔留教室”為主題的黨日活動。下午1點半，大家準時聚集在計算機學院大樓110教室。30多名黨員和預備黨員參加了黨日活動。本次活動主要是圍繞保持教室清潔請勿亂丟垃圾等問題做了一張提示條幅，主要是為了倡導同學們能夠把自己的垃圾帶出教室營造一個良好的學習環境。

同學們對這次活動抱有極大的熱情，積極參與，努力把活動辦好。

活動的具體形式是在課堂上張貼創意海報，并盡量貼在課堂上更顯眼的地方，起到最有力的體形作用。督促更多的學生自覺地把自己的垃圾帶出教室，以保持良好的課堂學習環境。經過分工合作把創意小海報張貼到了各個教室的醒目的位置，雖然12月份的天氣已經很冷了，但并不能阻擋大家的熱情，大家樓上樓下的忙活著。

最后，我們在提案的橫幅上簽名，并動員其他同學了解活動并簽名。次組織活動中，我們每個人都很認真，每個細節都不曾放過，這不是走一個形式，而是的是對思想的一次警醒和升華。全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨，是黨性修養的重要組成部分。

共產黨是人民利益的代表者，是人民意志的執行者，因此，黨必須把為人民謀利益作為自己全部活動的出發點和落腳點。我們每個黨員只有勤勤懇懇的為人民服務，將人民的利益永遠放在最高位，才能使得我當根基不壞，永葆黨內思想的純潔性及在人民中的影響。我們黨支部懷著全心全意為人民服務的心態，把各個教室同學未帶走的垃圾統一清理了一下，為了我們良好的學習環境，我們會動員身邊更多的朋友和同學參與到此次活動當中。

當然，作為一個黨員，我們應該以身作則，樹立標桿。

這次組織活動，雖然實際行動中并未對我們有多高的要求，但他卻為我們日后成為黨員的一次警醒和督促，使我們體會到身為黨員，不僅僅帶著光環，同時也有著諸多的責任，是對我們思想上的一次洗禮，我想在今后的日子里我們都會深深地記住這次活動的宗旨，要以身作則，全心全意為人民服務，時刻予以自己思想上的警醒。

史國帥2014年12月7日