勞動最光榮活動總結(收藏13篇)
發表時間：2017-08-03勞動最光榮活動總結(收藏13篇)。
? 勞動最光榮活動總結 ?
今天，伴著淅淅瀝瀝的小雨，我們來到了學校，今天下午要大掃除，心里那叫一個高興?。〈蠹叶紶幭瓤趾蟮貏恿似饋?。
教室里臟兮兮的，同學們看到了，馬上拿起了掃把、簸箕、毛巾、水盆。一起打掃教室。
小玲拿起掃把，把教室每一塊地都掃了一遍，她掃出一大堆的垃圾，好像在說：小主人，可以休息一下了，別累壞了身體！小玲堅決地說：不行，勞動還沒有結束呢。她沒有簸箕，便叫小亮來幫忙。
小明拿著拖把，也把教室里每個角落拖了一遍，把地上都拖得亮晶晶的，仿佛洗了把臉，變干凈了。
在大家的努力下，亂糟糟的教室終于被我們打掃得煥然一新了。
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十一長假轉眼就過完了，媽媽想帶我一起去體驗環衛工人的職業，讓我懂得辛勞，懂得勞動；我覺得應該不會辛勞，所以就懷好奇心隨著媽媽。
轉眼，我和媽媽來到了指定地點，地面真的好臟，主要是廢紙太多了；媽媽讓我拿著掃把，來掃這條大街。我學著掃把星的樣子左掃掃右掃掃。整理時，骯臟的大街變得更加丑陋。媽媽在旁邊搖頭說道：小雨幫忙，越幫越忙啊！
好了，不玩了。我把掃把拿在手里，開始賣命的掃地。我越掃越帶勁，最后還唱起了歌。掃著掃著，我已經筋疲力憊了幾乎是走一步，停十步。
終于，這條馬路被我“美收留”了。我剛要走，一位年青的叔叔隨手把垃圾扔在了地上。
我非常氣憤，對叔叔說：“叔叔，你知道嗎？你扔一張紙，我和這里的環衛工人就多費一費勁，就多流一些汗。叔叔酡顏了，撿起垃圾就走了。
總而言之，言而總之。我總算知道了環衛工人的辛勞與無奈?，F在，我終于知道了勞動才是最光榮、最快樂的！
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星期六，中午我們全家在一起看電視。突然，媽媽站起來說：今天我們要對家里全面積大掃除！啊？我和爸爸異口同聲地喊道，怎么不想嗎？媽媽斜了一眼說道。OK,OK沒辦法，誰讓她是咱家總管呢。爸爸很無奈地看著我說。于是，我和爸爸站在一排等總官下令。媽媽對我們說：老公，你先把鞋子都放到鞋柜里去，等我把天花板打掃完后你再把地掃一下：寶，你把家里的桌子、沙發全擦一遍，等我把地拖好了再把垃圾倒了。Yes，Sir.我和爸爸說道。
勞動開始了，我端了一盆清水，卷起袖子干了起來。先把抹布打濕，再擰干，倒點洗潔精在上面，這樣就可以擦了，我先從餐桌下手，剛開始我還一邊擦著一邊唱歌呢，可餐桌上面有很多油漬，需要來回的使勁擦，使得我歌也沒力氣唱了。才剛剛把餐桌擦干凈，頭上就開始冒汗了，接著我又去擦書桌，我左擦擦，右擦擦，把能看見的地方，全給擦得干干凈凈，這時的我也已經滿頭大汗了，這時我才知道媽媽平常干活的時候有多累?；仡^看看爸爸正埋著頭掃地呢，看來爸爸已經把鞋柜整理好了，我去檢查一下，順便偷個懶。媽媽見看出了我的小心思，說：先干好你的，去，幫我把垃圾倒了。哈，我正想松口氣呢，我偷著笑地提著垃圾袋下樓去了。
雖然很累，但看到家里干干凈凈、一塵不染，我們的心里樂滋滋的。勞動最光榮嘛！
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我們到了學校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦墻壁，有的掃地，還有的拖地同學們干得熱火朝天。
有一片紙屑躺在地上，好像在跟我開玩笑。我便拿著掃帚一邊掃一邊說：看你們這些搗蛋鬼還能不能欺負我！這時，我覺得已經汗流浹背了。它好像在對我說：小主人，可以休息一下了，別累壞了身體！我堅決地說：不行，勞動還沒結束呢！麗麗便拿起掃把掃垃圾，小軍拿起簸箕，他們開始掃地，掃好了地面變得煥然一新。
人人熱愛班級體，人人愛勞動，爭做衛生標兵。雖然這次大掃除同學們感覺有點累，但是心里感到美滋滋的很開心，因為這是一次有意義的勞動。相信同學們以后的大掃除會做得更好。
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有一天中午，我和幾個小伙伴一起回老家。在回家的路上我們看見有好幾個水坑。這對過往的行人很不方便，我們就決定把這一段路修一修。
天氣非常悶熱，沒有一絲風，太陽像個大火球似的烤著大地，小鳥躲在樹葉下乘涼。王佳佳拿了個鐵錘在地上釘了幾個橛子，又用細線拉出了幾條筆直的線，這就是她繪制的路的藍圖。金小英帶著我們幾個隊員用鐵鍬清理著路基上的破爛石塊，填平坑洼。個兒壯的張龍卷著褲管帶著運土小隊，推著小車，彎身拉來一車車的土，一鍬鍬地揚在路基上。我和伙伴們歡天喜地地忙碌著，汗水順著脖子往下淌，一個個累得汗流浹背，可誰也沒叫一聲累。不知什么時候又有一些小伙伴參加到我們的隊伍中來。我累得直喘氣，實在不想再干下去了?？墒怯忠幌耄喝绻麆倓傔^去的人一會兒再回來，他看到這兒一定會這樣說：“咦？是誰這么好心的來修路的？”想到這兒，一股勁頭涌上心來：“一定要好好干！”我們大家又一起齊運來了一些沙，整齊地放在路基上邊。這時，金小英和我們幾個人又拿著瓦刀大鏟，當起“瓦匠師傅”來。
我們把沙平平整整地鋪在路基上，一條平坦的路漸漸地向前延伸著……望著這段剛剛修好的小路，我們的心里美滋滋的。
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高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書帶給我們許多樂趣。讀一本好書就像是和一位高尚的人談話。書就是天空，而我就是小鳥，在天空自由的飛翔；書就是大海，而我就是小魚，在大海中快樂的遨游，書就是一束光，使困在黑暗的我沿著這束光走出來。讀書不僅豐富了我的知識，還給帶來了無窮的樂趣。
有一天，我回到家，就沖進房間里寫作業。
媽媽見我很自覺，就沒管我，去炒菜了。我見媽媽走了，便從書包里拿出幾本學校發的雜志，放在桌上，然后又挑出一本自己喜歡的雜志津津有味的看著。我看著看，著感覺有點不放心，深怕媽媽突然進來看見我在看雜志，就會沒收掉的，我側著頭朝房門一看，太好了，媽媽沒來，我便又看的起來。正當我津津有味的看著最后一頁時，突然傳來腳步聲，我慌張的把雜志放進書柜里。媽媽一下子推開門，我緊張地寫著作業，媽媽劈頭就來一句：“作業寫完了嗎？”
我立馬回答：“稍等片刻，馬上就寫完了?！?/p>
“嗯，快點，要吃飯了”
“哦，知道了?！蔽已杆俚膶懲曜鳂I，又看一會兒書才離開房間去吃飯。
晚飯后，我回到房間，掏出一本書，閱讀起來。時間慢慢流逝，到了睡覺的時候，我仍然放不下書，直到媽媽催得我很煩時，才放下書去睡覺。
我愛閱讀，閱讀使我快樂！
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勞動創造人，勞動創造歷史，勞動創造光輝燦爛的人類文明!在每一腳，每一處都會顯露出勞動的珍貴，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心!
隨著春天里的蕭蕭細雨，伴著春姑娘帶來的柔柔輕風，我走到泥濘不堪的小路上。瞧，那不是已經年過六旬的老爺爺嗎？他在那里干什么呢？原來他正在用心地為春姑娘添色彩，他不是滿懷仇緒地恨春天的到來，給他增添沉重的擔子，而是，辛勤的工作，臉上不時露出滿足的笑容!
走過了那一條泥濘的小路，就是一片綠油油的稻田，那稻田里有著人民的希望，充滿著勃勃的朝氣!一隊農民夫婦正在辛勞地工作著，正在努力地走進自己未來的憧憬里!你看啊，這些人都是默默地耕耘著。這一點一滴的努力，在別人的眼里或許是一件微不足道的小事，可是在我們生活中卻是一顆顆流光溢彩的珍珠。
勞動最光榮!
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在這個寒假里我響應學校的號召，決心做一個“質樸少年”，在媽媽的指導幫助下，我學會了做各種各樣的家務。另外，我和媽媽還有妹妹在小區散步的時候順便認識了植物?，F在，我能更好的照顧自己啦，還認識了植物并學會了照顧植物，可真開心啊～
我最先學習的就是鋪床啦。早上起床后，我把睡衣放好，枕頭擺在原來的位置。在妹妹的幫助下，把被子的四個角拉好，整整齊齊的鋪著。媽媽說最好還要把房間的其他地方給收拾一下，東西擺放整齊，打掃一下地板，整個房間就會整潔大方啦！
我又向媽媽請教了如何洗碗，因為我是“新手”媽媽還貼心的給我戴上了袖套。打開水龍頭后調節好水溫。我們家的習慣是先洗筷子哦，先把筷子濕潤，擠上一點洗潔精，雙手用力前后搓動，再沖洗3遍就可以啦。洗碗的話，拿上洗碗布加一點洗潔精。左手拿著待洗的碗盤，右手拿著抹布繞著碗口來回擦洗，最好左手轉動碗盤，這樣會洗的會更快哦！等沖好后，用手輕輕摩擦碗的外邊兒，能發出滋滋的響聲說明沒有殘余的洗潔精和油污，碗筷就洗好啦！
媽媽和爸爸還帶領我在小區認識植物，我知道了很多信息，知道怎么照顧植物，我正在澆的這一盆就是多肉植物的一種喲，它很神奇，只要拿一片葉子種在土里它就能長成完整的植株呢。通過這個活動，我學習了做家務，鍛煉了自己，學會了做力所能及的事，學習到了新的知識，還能做媽媽的好幫手，我覺得快樂極了！
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春暖花開，到處布滿了生氣希望，我們迎來了五一國際勞動節。勞動是一種鍛煉，勞動是一種美德，勞動是一種涵養，小長假期間我們選擇了回鄉下幫爺爺干農活。
迎著和煦的向陽我們來到了爺爺的果園，蘋果園里開滿了錦繡的蘋果花兒，披發發著一種獨特的清香，吸引了許多蜂兒，圍著花兒翩翩起舞，好一派錦繡的畫面。
果樹下雜草叢生，爸爸推著除草機在除草，我和媽媽各拿著一把鋤頭，彎著腰，弓著腿，面朝黃土背朝天，手里的鋤頭上下飄動。可雜草已經長了很長一段時間了，越往果園深處，雜草越高，果樹四周雜草越密，但它再高再密也擋不住兩個鋤頭和除草機的猛烈進攻，不一會兒雜草就敗下陣來，四五棵蘋果樹地的雜草都抱成一團倒下了。我們走過的地方雜草統統除掉。爺爺在給蘋果樹澆水，這樣，蘋果樹就會越長越旺盛，秋天就有又大又紅的蘋果吃啦。
這時，我的目光看到了爺爺那坨著的背，瘦小又矮小的身影。爺爺奶奶是普通的不能再普通的農村人，如今都已經七十多了，但他們依然天天到果園里干活，真的很勤勞。我們僅僅勞動了一下戰書就已經累的精疲力盡了，很難想象他們幾十年如一日每天早出晚歸地辛勤勞作，這里的每一棵粗壯的果樹都是是他們辛勤汗水灌溉的結晶。每一位鄉下人們用他們勤勞、生命和汗水，讓每一片土地煥發出勃勃生氣希望。想想世界上有多少這樣的人，今天是五一勞動節有多少人還在辛勤的勞動著。在節日之際我的心里油然而生敬意，向勞動人民致敬!
我們要深刻牢記幸福糊口是來之不易的。只有人人都做到辛勤勞動，才能使社會更加夸姣。讓我們弘揚勞動的美德建設文明富強的祖國吧!
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【勞動最共榮活動總結一】
春暖花開，和風拂面，在這充滿青春氣息的時節，為積極響應校團委走下網絡、走出宿舍、走向操場的青春三走群眾性課外體育鍛煉活動的號召，豐富校園文化生活，幫助廣大同學增強團隊意識，緩解學業壓力，教科院學生會精心準備了一系列主題活動，帶動同學們放松自我，感受青春。
一起奔跑，我的青春。本次活動共有180位大一至大三的本科生踴躍報名參與，從關卡一到關卡五，從熱情飽滿到筋疲力盡，從最初的36組到最后的4組，running students一直在奔跑。
跑遍荷園、食堂、敬文園、情人坡等校園景點處找到迷失的文字教科院我愛你1314，田樓b座上下奔波拼齊兒時的回憶七巧板，吃貨比拼看看誰是大胃王，涵蓋物理、哲學、歷史、建筑等各個領域的智力問答看看誰的知識更廣博，歷經千辛萬苦，充滿智慧的4支隊伍成功闖入最后一關名牌追擊戰，雖然游戲相當激烈，但堅持到最后的小伙伴都玩得特別開心，歡聲笑語回蕩在整個東操場。撕毀名牌的游戲體現了團隊的合作，團隊成員的智慧，相互的保護和支持，使得最后一層的游戲更有意義。
勞動光榮，走進宿舍展力量。夏天來了。教育科學院學生會專門組織我院男生走進女生宿舍，為女生擦扇風葉。為使教科院全體女生寢室在此次活動中均感受到學生會的溫暖，生活部在活動開展前期進行了認真的調查與部署工作。
全體員工分工明確。在打掃過程中，女孩們積極配合，有秩序地幫助搬桌子、挑水、遞抹布等活動。為了感謝工作人員的辛勤工作，一些人送了一份小禮物來表達他們的感激之情。整個發展過程溫馨和諧，充分體現了教科學生會服務學生的宗旨。
響應勞動節的號召，體現教育科學院學生會的關心關愛，已成為教育科學院的傳統活動之一。
此次三走活動不僅鍛煉了教科學子的智商、情商、逆商等各方面的能力，更培養了他們的團隊合作意識，緩解了他們的學業壓力。教科院將不斷豐富活動內容，創新活動形式，并結合素質教育活動月的相關工作，力爭為同學們帶來更有意義、更有價值、更值得參與的精品活動。
【勞動最共榮活動總結二】
現在大部分孩子的勞動意識很淡薄，為培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養成良好的勞動習慣，我校五月份主題活動勞動最光正式拉開了帷幕。我們三(1)班的小學生們攢足了勁兒，準備在這次活動中展示一下自己，通過辛勤的勞動去體驗勞動的快樂，在勞動中學習技能，磨練意志，增長知識，培養情操。
活動一開始，首先要注意讓學生了解勞動的含義，讓孩子們明白勞動是我們中華民族的傳統美德。而作為學生，認真值日才是愛勞動的表現，對班集體盡職盡責，在家在校都應做個愛勞動的孩子。接下來讓孩子們比較教室干凈整潔和臟亂差的感受，同學們都表達了在干凈整潔的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。
現在讓孩子們討論如何做好值日工作。學生們很自然地聯系到自己平時做值日的情景：有的是來得晚;有的是漫不經心，打掃得慢;有的是打掃的不徹底這些來自學生之中的問題提出來后，很多學生都很有感觸，他們在一起**解決的好辦法。
最后老師就集中請學生夸夸班里好的值日生，特別是班長是怎么做值日的作為引導，讓孩子們從身邊的同學身上學到經驗。這個環節使孩子們發現了很多班中默默無聞的閃光點，理所當然的評選出了班長在內的幾名勞動模范，全班同學為他們鼓掌，老師也對他們進行了獎勵。這一刻，臺上模范學生幸福的微笑和臺下學生熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以后會像這些同學一樣，盡心盡力地做好值日。
同學們爭先恐后地交流自己的勞動感情，把自己的勞動收獲像寶藏一樣匯報。我們雖然忙，累，但與收獲相比，這些都微不足道。孩子們不僅在勞動中得到了鍛煉，學到了很多知識，更重要的是在勞動的過程中體驗到了勞動創造美的真諦，心靈得到了凈化，培養了愛勞動的好習慣。
通過這次主題活動，我們真正看到了孩子們真正的成長。他們不僅學會了如何做自己的事情，還主動在家承包家務，幫助父母做了很多力所能及的事情。更重要的是，孩子們在勞動中的情緒總是高漲和快樂的，他們在勞動中學會了思考和學習。
看到孩子們的進步，我們真的很高興。
通過這次活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了每一個人都是班級的小主人，值日勞動是每個人都應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我們班的學生人人爭當值日生，爭**勞動、關心集體的好學生。
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時間：2010年4月26-30日
主題背景：
“五一”國際勞動節就要到了，它是全世界勞動人民的節日，各行各業的勞動者，在自己的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造今天這樣的幸福生活。我們老師深深意識到勞動節恰是一個寶貴的節日資源，是對孩子進行“以辛勤勞動為榮”教育的極好切入點，為了讓幼兒更好的懂得尊重他人的勞動，體驗勞動帶來的快樂，我們開展了“勞動最光榮”系列主題活動，從小培養幼兒懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感。
幼兒已有能力基礎分析：
對于中班幼兒來說，他們或多或少有了一些勞動的經驗，比如說：自己穿衣服呀，幫媽媽擦擦桌子呀，有時候爸爸、媽媽下班了，幫拿拿拖鞋呀，這些都是他們的勞動經驗，但是現在的孩子都很自私，在他們的心里爸爸、媽媽、老師為他們做事情是應該的，而幼兒他們為大人們做一點事情，大人卻要感謝他們。
五一勞動節來臨了，因為我們薛家屬于建設新農村，很多淳樸的民風已經看不到了，孩子們看不到麥田里的忙碌，看不到拖拉機轟隆隆的在工作。但是他們看得到每天為我們城市做保潔的清潔工，看得到頭戴鋼盔的建筑工人，也看得到身為藍領工人的爸爸、媽媽、以及在馬路上為我們指揮交通的警察叔叔等，當孩子們看到這些人時，他們的小腦子不會想到，這些人為我們日常生活提供了多少的幫助。因此我們安排了一周的五一勞動節活動，讓孩子們知道5月1日是勞動節，是全社會勞動人民的節日，從各種活動中或多或少了解一些勞動人民的辛苦和這些勞動者對社會的貢獻，從而知道去尊重這些勞動者，愛護別人的勞動，知道自己的生活里不開這些勞動者。
美德評價指標：
認識：了解勞動節的由來和意義。
情感：感受勞動帶來的幸福，愿意為大家服務。尊重和愛護身邊的工人，珍惜他們的勞動成果。
具體行為：了解勞動節的起源、調查和實踐。
五一節的來歷
五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。這是全世界勞動人民共同的節日。
這個節日起源于美國芝加哥市的工人罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為了紀念偉大的工人運動，第二國際于1889年7月宣布將每年的5月1日定為國際勞動節。
這一決定立即得到了全世界工人的積極響應。1890年5月1日，歐美工人階級率先上街，舉行盛大的示威集會，爭取合法權益。從那時起，在這一天，來自世界各地的勞動人民聚集在一起游行慶祝。
中國人民慶祝勞動節的歷史可以追溯到1918年。是年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會，這就是中國歷史上的第一個五一勞動節。
放后，**人民**政務院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節，是日全國放假一天。節日，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
主題活動網絡圖
主題《勞動最光榮》活動安排計劃表
常州薛家中心幼兒園教學活動設計
時間：2010年4月28日設計師：沐嬌陽
常州薛家中心幼兒園教學活動設計
時間：2010年4月21日設計師：甘雪芬
常州薛家中心幼兒園教學活動設計
時間：2010年4月30日設計師：沐嬌陽
常州薛家中心幼兒園教學活動設計
時間：2010年4月22日導師：沐嬌陽
故事：小螃蟹找工作
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熱愛勞動是中華民族的傳統美德，勞動最光榮。
勞動最光榮作文
太陽光金亮亮雄雞唱三唱;
花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。
小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜忙，
幸福的生活從哪里來?
要靠勞動來創造。
青青的葉兒紅紅的花，小蝴蝶貪玩耍，
不愛勞動不學習，我們大家不學它。
要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，
勞動的快樂說不盡勞動的創造最光榮。
哼著歡快的兒歌，我們很自然地感受到了勞動給人們帶來的無窮樂趣。懂得了只有靠勞動才能創造美好幸福的生活!小孩子從小就要養成愛學習愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮最有樂趣!這首兒歌意境也很美，讓我們仿佛看到一幅生動活潑的畫面：太陽、雄雞、花兒、鳥兒、小喜鵲、小蜜蜂、紅花綠葉小蝴蝶，一群可愛的小生靈在綠葉花叢中快樂飛舞忙碌!太美了!
記得父母老師長輩們也常教導我們要勤動手腳才會促進大腦更為靈活地轉動。學以致用，書上學的要在實踐中驗證才算真正掌握了知識技能。我們的生活處處離不開勞動，衣、食、住、行、用，如果沒人愿意勞動，我們的生活將是一團糟，沒有農民勞動，我們就吃不上糧食蔬菜水果;沒有工人的勞動我們就沒有衣穿沒有各種便利的生活用品，沒有房子住，沒有四通八達的道路交通運輸。那些懶漢只能在街邊乞討，靠別人的施舍聊以度日，遭人白眼，沒有尊嚴，茍延殘喘!
“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”這是胡錦濤教導全國人民的“八榮八恥”之一，是古今中外一直以來驗證過的亙古不變的真理，全世界人民都要踐行這樣的真理，我們少年兒童更應牢記并踐行!
勞動最光榮作文
一年一度的勞動節又到了，大家應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧!它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造和勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。
沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。
這一個勞動節，我們家不是出去旅游，而是在家里用勞動度過一個有意義的勞動節。
早晨，我們做好了一切的準備工作就勞動起來。我、爸爸和弟弟在院子里，把菜園里老的開花的白菜拔掉。拔菜的時候，拉著菜的根，向后一拉，菜就拔出來了。這一回可把我嚇壞了。我平時最怕蟲子，一會兒冒出只螞蟻，一會兒爬出只甲殼蟲，一會兒又掛下只蜘蛛，把我嚇得哇哇大叫。差點不干了，但是我望著爸爸他們那股干勁兒，我想：今天是勞動節，我不能不勞動，否則連弟弟都不如?？纯吹艿苣怯行┍孔镜膭幼?，我也有跟著干了起來。
在樓頂上飛出一個個泡泡，才知道那是媽媽在洗衣服。那泡泡，載著我們全家勞動的快樂飛向了遠方…...
一轉眼就到了中午，我們吃好中飯，就去了姑姑家。我們和他們一起植樹。
晚上，勞累一天的我們早早的進入了夢鄉，睡得那么的甜，那么甜......
李大釗曾經說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！?/p>
的確，這一個勞動節讓我懂得了這樣一個道理：勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。讓我們一起行動起來，讓每一天都是勞動節!
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活動目的：
1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂，從小培養愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和 勞動。
班會過程
（一）激趣導入：
同學們，你們看看我們教室的環境怎樣，你感覺到 什么？這干凈、整潔、舒適的環境是我們的值日生用他們的辛勤勞動 創造出來的。勞動創造了美、創造了美好的生活，勞動是最光榮的！
（二）學會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的 衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創造美好生 活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些 勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現怎樣的情景？ 勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我 們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！ 下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》。
（三）分享勞動的故事
勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一 不都是用自己的雙手去勞動、去創造自己的一切。下面，我們就一起 來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發呢？
（四）表揚愛勞動的同學。
勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看 我們班上最愛勞動的同學有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎 起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！
（五）點燃熱愛勞動之情。
勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學們，在以后的生活中， 你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？
（六）總結：
同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創造美好的未來！
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