后備人才培訓總結(范文13篇)

后備人才培訓總結(范文13篇)。

◆ 后備人才培訓總結 ◆

縣組織部：

縣衛生局新農村人才培訓在縣委組織部的正確領導和州衛生局的大力支持下，認真貫徹落實、現有關農村衛生人才建設文化精神，加強農村衛生人才建設工作，切實解決農牧民群眾看病難、看病貴的問題，成立了迭部縣衛生人才培訓領導小組‘制定了《迭部縣衛生專業人才培訓計劃》、《迭部縣衛生專業人才培訓》，認真實施萬名醫師支援農村衛生工程，建立完善衛生人才庫，結合衛生系統實際，對人才培訓工作作了周密安排部署，完成了衛生人才培訓計劃?，F將衛生局新農村人才培訓實施情況作下總結：

一、加大醫務人員的培訓力度

為了提高醫務人員的業務素質，更好的為廣大農牧民群眾健康服務，衛生局加大縣、鄉、村醫療機構衛技人員培訓力度。共舉辦全科醫師、轉崗醫師培訓鄉村醫生診療技術等12期培訓班，參加培訓的縣級醫務人員169人次、鄉級158人、村級52人次。婦幼保健站舉辦“降消項目”培訓班2期，參加培訓的縣級醫務人員17人、鄉級47人。選派52名村級醫務人員參加州衛生局舉辦的《中西醫藥適宜技術培訓班》為期7天；到省州醫院參加培訓班的有90人次。到省外進修的有11人。

二、以衛生項目為依托，加大農村人才培訓力度

今年，是我縣實施“萬名醫師支援農村衛生工程項目”的第六年，省腫瘤醫院4名優秀醫師支援我縣農村衛生工作。省腫瘤醫院4名醫務人員是5月初到我縣人民醫院開展支援工作。截至目前，舉辦培訓班10期，參加培訓人員為縣醫院全院醫務人員共85人。到臘子、桑壩、旺藏、多兒、卡壩等鄉巡回醫療6次，診治病人4700人次，發放宣傳單1800余份，培訓鄉鎮衛生院醫務人員97人次。

三、20xx年實施“新農村建設人才保障工程”工作安排

以來，通過縣委縣政府的積極爭取，敦煌種業股份有限公司提供20萬元資金，大力支持我縣衛生人才培訓工作。目前，村級52名鄉村醫生已11月中旬培訓完畢；縣、鄉級醫務人員正在省腫瘤醫院、省軍區總醫院、州人民醫院為期3個月培訓。根據《敦煌種業股份有限公司支援迭部縣衛生人才培養項目實施方案》，于---，利用2年時間對全縣315余名醫務人員進行培訓；繼續實施“萬名醫師支援農村衛生”工程，要求省腫瘤醫院支援醫師每年舉辦10次以上培訓班，到各鄉鎮巡回醫療6次以上；建立健全農村衛生人才管理制度；進一步建立完善衛生人才庫。

四、存在的問題

培訓經費缺口較大，影響了培訓工作的正常進行。由于到州級以上醫院培訓，每名學員每天的食宿及補助需要80元，每年培訓100名以上的醫務人員，培訓時間為6—12個月，共需培訓費65萬元。

以上匯報若有不妥，請指正。

◆ 后備人才培訓總結 ◆

人才工作培訓總結

人才工作培訓是組織為了提高員工的綜合素質和專業能力而開展的一系列培訓活動。在這次人才工作培訓中，通過多種形式和方法的培訓，幫助員工們提高了團隊合作能力、溝通能力，培養了創新意識和解決問題的能力，同時也加強了員工們的專業技能。在這篇文章中，我將對這次人才工作培訓進行詳細的總結。

這次人才工作培訓涵蓋了多個方面的內容。組織了團隊合作培訓、溝通技巧培訓、創新能力培養和專業技能培訓等。通過這些培訓，員工們學會了如何更好地與同事合作，打破團隊壁壘，充分發揮個人優勢，實現協同合作。溝通技巧培訓幫助員工們了解了不同溝通方式的特點和應用場景，提高了他們的溝通效果。創新能力培養和解決問題培訓使得員工們敢于嘗試新思路，勇于面對挑戰，在工作中能夠更靈活地解決問題。專業技能培訓則提高了員工們在各自領域內的專業知識和技能。

在培訓過程中采用了多種形式和方法。除了傳統的課堂培訓外，還組織了一些互動性很強的小組討論、角色扮演、案例分析等活動。這些活動讓員工們能夠更加主動地參與到培訓中，增強了學習的趣味性和實踐性。同時，還利用了現代技術手段，如在線課程、微信群等，為員工提供了更加便捷的學習方式。

這次培訓的效果非常顯著。通過培訓，員工們的團隊合作能力得到了明顯提升。他們能夠更好地理解和尊重他人的意見，共同制定工作目標，并協作完成任務。溝通能力的提升使得員工們能夠準確地表達自己的需求和意圖，與同事之間產生更有效的互動。創新能力和解決問題的能力培養使得員工們能夠更加冷靜地面對問題，善于發現問題并解決問題。同時，員工們的專業技能也得到了極大地提升，在各自領域內的工作表現更加出色。

這次人才工作培訓的成功得益于領導的支持和員工們的積極參與。領導們高度重視人才培養工作，為培訓提供了充分的資源和支持。員工們也積極參與培訓活動，努力提升自己的能力和素質。他們通過培訓不斷學習和實踐，取得了顯著的進步。

這次人才工作培訓無論從內容、形式還是效果上都非常成功。通過培訓，員工們的綜合素質得到了全面提升，為組織的發展和壯大提供了強大的支持。今后，我希望能夠繼續組織更多更高質量的人才工作培訓，為員工們提供更多的學習機會，實現個人與組織的共同進步。

◆ 后備人才培訓總結 ◆

心理的洗禮，精神的升華

——2015年校長助理暨后備人才培訓心得

張屯完小 唐沖

短短兩天半的培訓，在我心里產生的震蕩卻是永恒的。雖無法用語言表達，但內心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常榮幸，能以江口縣張屯完小校長助理的身份，與全縣教育系統的精英，一起親耳聆聽幾位名校長的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓我開拓了思維、提升了理念、改變了心態、明辨了方向，是真真正正的一次業務上的錘煉；實實在在的思想上的升華。無論是教育教學還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經驗。深深體會到作為一名年輕的沒有任何管理經驗的校長助理的我要學習的東西還很多很多....。以下幾點是我這次培訓中的收獲和一些思考。今后的工作和生活中我會繼續努力，慢慢品味培訓過程中的點點滴滴。現就本次培訓談一下心得。

一、各級領導高度重視

這次培訓，雖然規模不大，時間很短，但領導從培訓時間、培訓內容等方面都給予了高度重視，并做了周密、細致、精心的考慮和安排。同時，領導們還對我們這些新上任的校長助理給予了高度的關懷和支持，并寄予了殷切的希望，這些都讓我深受鼓舞，讓我更加清楚的認識到了自己肩負的神圣使命，更加堅定了工作的信心。

二、培訓內容豐富多樣 此次培訓內容包括以下幾個方面，教研室領導李玉平老師的《面對明天的學生，我們需要重新認識與審視教育》、河壩九校陳建林校長的《如何做一名好校長》、江口一完小晏開強校長的《加強安全管理與建設平安校園》、江口中學雷江文校長的《現代領導藝術》、太平完小吳秀明校長的《教師的激情是學校的生命力》等，各位專家的講座都很精彩，來自太平完小的吳明秀校長，她是那么的和藹可親，氣質迷人，她的講座如行云流水般沁人心脾，讓你覺得不是在聽講座，而是一種精神的享受和洗禮。我深深被她優秀的人格及其獨具魅力的學校管理藝術所深深吸引，吳老師是在用真情去與每一個老師相處。江口縣一完小晏開強校長為我們介紹了他多年來對學校的安全管理經驗，強調了“安全第一、責任重于泰山”。使我從他的講座中意識到，學校應注重安全教育，加強安全工作管理，如學校的安全工作沒搞好，人沒了生命，還談什么教育？壩盤中學校長曾祥云的《明確目標、科學管理、推進學校發展》講座培訓，讓我從中意識到，學生不完全是靠成績來恒定為標準，可根據學生的特長、愛好等來培養他們、發展他們，讓他們釋放出自己的能量，為祖國、為社會發光、發熱。這些培訓的內容既豐富又實用。對于我們這些即將走上工作崗位的校長助理來說，無異于是“雪中送炭”，因為這些正是我困惑已久卻不得其解的問題，這次經過專家們，校長們的培訓，使我開拓了思維、提升了理念、改變了態度、明辨了方向。

總而言之，通過這次學習，使我提高了認識，明確了職責。更清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。一個成功的校長的成長必須經過理論的學習和實踐的磨練。今后的工作中，一定把此次學習所獲、所悟、所感，應用并指導自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創新，在實踐中磨練自己的執行能力和管理能力。本著“能力有限，努力無限”的工作原則，用自己滿腔的熱情和智慧為學校，為學生，為校長，為教師辦實事，當好助手，早日成為一名合格優秀的校長助理。

◆ 后備人才培訓總結 ◆

7月x日至30日，我榮幸地參加了為期9天的“江西省小學語文省級骨干教師培訓”。這次培訓是由xx專科學校繼續教育培訓中心承辦，培訓地點設在省教育廳井岡山八角樓教師培訓中心。我覺得這次培訓舉辦的非常成功，達到了較好培訓效果，使我受益匪淺。

一、培訓組織有序，學習氛圍濃厚

整個學習培訓活動一是組織有序、安排緊湊、服務周到，保障了學習培訓活動順利進行。二是目標明確，重點突出。此次集中學習培訓，緊緊圍繞小學語文新課程改革和教師個人成長這一主題，突出了培訓與交流研討相結合，使學員參與學習的氛圍濃厚。三是教學互動，氣氛熱烈。整個培訓班做到了專家授課與學員自學相結合、理論與實際相結合、學習與研討相結合，形成了教學互動、學用結合的良好氛圍。四是態度端正，管理嚴格。在學習培訓過程中，全體學員都能嚴格遵守培訓班各項制度規定，集中時間，集中精力，認真學習，深入思考，積極交流，確保了學習培訓活動人員到位、時間到位、內容到位和效果到位。

二、培訓內容豐富，培訓形式多樣

這次培訓緊緊圍繞新課程教育教學改革進行，教學內容豐富，從識字寫字教學到閱讀教學，從作文教學到口語交際教學，從語文綜合性學習到語文綜合實踐活動課教學，從兒童文學、影視文學、傳統蒙學到當代小學語文教學，從課件制作的理論實踐到教學博客的建立、撰寫與網絡資源的利用。培訓形式多樣，即有站在全省小學語文前沿的知名教師、專家的專題報告，又有全國知名的小學語文特級教師的專題講座；即有省市小學語文教研專家的專業引領，又有南昌師專副教授的前沿學科領域的知識傳授。教學安排上不僅有必修課內容，還有選修課內容，同時還安排了兩個下午的教學論壇。

三、培訓成效顯著，學員收獲很大

通過培訓，200名骨干教師聆聽教育專家的精彩講座，和學員們一起探討交流，收獲很大。尤其是7月x日上午，江蘇省吳江市實驗小學副校長、江蘇省小學語文特級教師管建剛老師的精彩講座《我的作文教學革命》讓人耳目一新，深受啟發。管建剛老師從自已傳奇的教學之路到自已的作文教學經歷，環環相扣。管建剛老師講座中闡述了寫作是為了自我表達和與人交流的觀點。因此，教學生寫作文首先就要為學生創設作文發表的平臺，讓學生寫作文具有四大意識，即“發表意識、真話意識、讀者意識、作品意識”。管建剛老師在作文教學中充分利用班級作文小報這一平臺，引領學生寫作、修改、發表。并通過等級評獎、積分、“稿費”等活動，有效地激發了學生的作文興趣。同時“佳句精選、故事爭鳴、話題辯論、凡人亮語”等成了管建剛老師作文教學的助力系統。管建剛老師的講座思路清晰，語言風趣幽默，贏得的與會骨干教師的陣陣掌聲和笑聲。一上午的講座下來，讓學員覺得有一種余味未凈的感覺，真期待下一次還有機會聆聽這樣的講座。同時，還有南昌豫章小學施紅冰副校長作的《閱讀——豐盈生命的文化之旅》、省教研室小學語文教研員徐承蕓老師作的《如何提高小學語文課堂教學有效性》等等專題講座精彩紛呈，讓人深受啟發。

四、培訓告一段落，學習任重道遠

學習不是一朝一夕的事，要持之以恒。省級骨干教師培訓班學習只是一個開始，是一個起點，我們要以更加飽滿的熱情投身于學習實踐活動之中，進一步加強學習，加深理解，逐步消化吸收所學的理論知識，使之內化為自身素質和能力。同時還要堅持學以致用。要通過學習，切實用好所學的理論知識，指導我們的教育教學實踐工作。我們在學校還要充分發揮示范引領作用，引領我們學校的老師一起學習、一起探討、一起研究，讓我們的骨干教師培訓真正起到“牽一發而動全身的作用”。

◆ 后備人才培訓總結 ◆

公司后備人才梯隊建設方案

（討論稿）

近幾年，企業規模不斷擴大，公司的發展需要大批人才。制定人才梯隊培養方案，是公司人才戰略的重要內容。根據公司實際需要，堅持“內部培養為主，外部引進為輔”的人才建設原則，對員工進行準確的工作分析和定崗定編設計，搭建“想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位”平臺。公司把后備人才分成專業技術型人才和管理型人才兩大類，專業技術型人才分為導師級、技師級、師傅級3種；管理型人才分為基礎級人才、中級管理人才、高級管理人才3種。為了公司的可持續發展提供人才支持，根據公司現狀，特制定本方案。

一、進行人才大盤點、評估甄選出公司后備梯隊人才

在后備人才梯隊建設中，選出公司準備培養的人才是十分重要的環節。由于企業規模較大，組織結構層級較多，人員組成參差不齊，公司采取“領導提名、部門推薦、個人自薦、公司評估、甄選”等一系列人才選拔方式，由人力資源部牽頭，由公司董事會組成評估委員會對候選人進行大盤點，評估公司候選梯隊人才。

公司后備梯隊人才的基本條件：

1、后備梯隊培養的師傅級、技師級的專業技術型人才及為生產一線服務的基礎級管理人才可為中專及以下學歷外，其他后備梯隊人才均為國家承認的大專及以上學歷。

2、后備梯隊人才的年齡一般在45周歲以下

3、后備梯隊人才具有相關工作經驗2年及以上

評估委員會評估、甄選候選人的程序及條件：

1、被提名的候選人在參加評估前，由本人進行自評，書寫自評報告（包括個人的工作經驗、個人職業規劃及對公司企業文化的認識等）并提交評估委員會。

2、人力資源部、后備梯隊人才所在部門負責人與評估委員會根據被提名人提交的自評報告，并結合公司近期發展戰略對被提名人進 1

行評估、甄選，確定崗位勝任能力及后備梯隊人才培養對象。

二、制定后備梯隊人才培養計劃并進行培養

1、人力資源部根據集團公司高層領導確認的公司人才戰略目標和后備梯隊培養對象等實際情況，制定不同層次培養計劃、設定培訓課程、做出預算，并付諸實施，幫助后備梯隊人才的快速成長。

2、各分公司、各部門要積極落實后備梯隊人才培養計劃和實施方案，把培養后備梯隊人才與其工作績效考核直接掛鉤。要求：各級領導干部都要本著“下管一級”原則，培養自己的工作助理，助理至少有1人。要求：每位專業技術型人員（導師級、技師級、師傅級）都要確定自己培養的后備人才名單，分級培養，“單兵教練”，培養成熟一個（經過考核程序），提升、安置一個，并與其培養人獎勵掛鉤。

3、對于管理型后備梯隊人才，人力資源部與各級干部，要根據培養任務和實際需求，安排培訓，不得低于80課時。

4、后備干部實行輪崗、換崗培訓程序。輪崗、換崗周期原則上一般分為三個月、六個月和一年三種，具體輪崗、換崗時間由各單位根據實際情況確定，但輪崗、換崗的前提必須是能夠勝任本職工作。（輪崗、換崗情況必須提前報人力資源部備案）

5、進入公司后備梯隊人才培養的對象，必須與公司簽訂服務協議，凡本人不簽協議的，視為自動放棄培養機會，公司將不再對其進行培養。

公司對于后備專業技術型人才（導師級、技師級、師傅級）分別分初、中、高三檔，每年進行評定一次，并頒發公司級資格證書。評定通過的，晉升一檔。評定標準、資格證書補貼辦法另文。

公司對于后備管理型合格梯隊人才，根據公司崗位需求，不定期進行任命。

三、后備梯隊人才的追蹤評估

按照評估委員會制定的評估標準，各級領導制定考核指標，每個季度要對被自己培養的后備梯隊人才進行嚴格考核，（后備梯隊人才的績效考核，是其進行評估的重要評估項），并進行過程追蹤。評估委員會根據各級領導對培養對象的過程追蹤、考核情況進行評估，評

估出公司真正合格人才。每年年底進行一次。而且公司將把評估出來的合格人才列入公司后備梯隊人才庫，并對其培養領導進行一次性獎勵（獎勵標準另文），四、后備梯隊人才的使用、晉升及淘汰

后備梯隊人才必須經過3個崗位或3個部門的輪崗、換崗，年底評估合格后，由公司評估委員會確定合格人員名單，報董事會批準，并對合格人員做出晉升安排：可擔任原部門或公司領導的助理或填補其他領導崗位的空缺。

進入公司后備梯隊人才庫的人才，每年年底，由人力資源部牽頭，組織評估委員會對所有培養的梯隊人才進行評估，淘汰不合格梯隊人才，第一次被淘汰的人才，公司給予其第二次培養機會，次年評估合格的，仍為公司合格梯隊人才。

相關附件：

1、《后備梯隊人員情況登記表》

2、《評估委員會評估操作標準》

3、《分類培養計劃書》

4、《專業技術人員等級劃分標準》

5、《關于培養人的獎勵辦法》

6、《專業技術人員資格證書補貼辦法》

總公司人力資源部

二〇一一年八月五日

◆ 后備人才培訓總結 ◆

一、培訓對象

縣教育局經過公開選拔產生的xx名后備干部，其中小學(幼兒園)xx人，中學x人。

二、培訓原則

按需培訓、突出重點、學以致用、提高質量。

三、培訓目標

提高后備干部的理論素養、實踐本事和創新本事，挖掘后備干部潛力，培養具有可持續發展本事的教育后備干部隊伍。

1、掌握教育法規，熟悉管理藝術，提升管理本事。

2、把握教育規律，掌握現代教育理論，提升執行本事。

3、提高教育科研本事，促進自我發展。

四、培訓方式

1、讀書學習。

2、外出考察。

3、掛職鍛煉。

4、高層研修。

5、網絡培訓。

五、組織領導

1、縣教育局成立教育后備干部培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室在人事科，具體負責培訓組織、考核等工作。同時，建立學員個性檔案，構成后備干部資源庫，實施動態管理，促進后備干部健康成長，為全縣教育發展儲備后備力量。

2、培訓過程嚴格實施點名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情景，直接向人事科請假。其他要求，按照《xx縣教育系統后備干部培養意見》(x教字〔xx〕36號)有關規定執行。

◆ 后備人才培訓總結 ◆

開班之初，工委領導的講話使我們這些后備干部對于這次培訓的重要性和必要性有了更為清醒的認識，對端正學習態度、全身心的投入到學習中起了非常重要的引導作用。此次培訓的內容務實，授課老師的講授精彩，使我的眼界得以開闊，理念得到了更新。

就學習內容來說，我有三點體會。一是豐富了知識儲備，進一步擴展了知識面，讓我認識到只有不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務，才能跟得上時代的潮流。二是溝通是更好完成工作的一座橋梁，只有通過有效的溝通，才能及時了解掌握信息，適時地調整工作方案，使工作更加得心應手。三是要有明確的工作目標，不斷提升工作執行力 。白智賢教授以幽默風趣的授課方式，讓我們領會到提高執行力就要認識無論干什么工作、做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。通過學習，我認為在今后的工作和學習中應該做到以下幾點：

一要清。一是要目標清楚。要從服務大局出發，找準工作“坐標”，制定切實可行的目標管理責任，真正達到合力、合拍。二是要政治清醒。在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定。

二要正。要公正無私，做到心往一處想，力往一處使，堅持做到工作中不莽撞、不隨意、不畏難、不越權。

三要德。要修身養性，志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。

四要勤。一是腦要勤。做到三思而后行，要用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，不能靠吃老本過日子，應該靠真知灼見、真才實學。二是腿要勤。多深入基層黨支部了解問題、解決問題，為基層排憂解難，不圖輕松，不怕麻煩。

五要實。堅持做到說實話、辦實事、求實效。工作中不能只練“嘴功”，要勇于攻難點，善于解難題，協助領導推動工作的不斷深入。

今后我會一如既往的努力工作，拿出全部的熱情，施展更多的才能，全心投入、全力以赴，不辜負組織對我的培養和厚愛，努力成為一名合格“四有”干部。

◆ 后備人才培訓總結 ◆

一、培養目的：

為了建立和完善公司人才培養機制，通過制定有效的管理崗位繼任者和后備人才甄選計劃，合理地挖掘、培養后備人才隊伍，建立公司的人才梯隊，為實現公司的“三年戰略目標”提供可持續發展的動力!

二、培養原則：

自主培養，內部提拔。

三、招收條件：

20xx年預計招收50名應屆大專以上學歷優秀畢業生，需具備良好的心里素質及從業態度，具有很好的綜合能力及發展潛力，愿意從基層做起。

四、發展路徑：

1、崗前集中培訓→門店實習(經理帶教)→新店增援→述職評定→定崗1-2周4個月0.5-1個月6個月

儲備干部須經過期6個月的門店/部門輪崗實習，實習期結束后經實習部門和人事行政部進行綜合評定，分配到合適的部門定崗。

2、儲備干部→管理職員→部門助理→部門經理→企業中高層管理干部1-6個月1-2年3-5年5-8年

五、發展階段：

1、崗前集中培訓

20xx年度新招聘儲備干部于河南超市公司進行一到兩期，共計5-10天的集中培訓，重點課程包括：軍訓、企業文化、公司人事制度、職業發展規劃、專業知識培訓等。

2、門店實習

了解超市終端實際工作狀況和流程，具體崗位根據公司及各店面需求情況安排。

3、經理帶教

安排部門經理級或以上管理干部作為帶教老師，為儲備干部考評打分。

4、新店增援

到公司最需要的地方鍛煉成長!

增援時間為一到半個月，開業結束后返回原崗位繼續實習。

5、述職評定

A、為了深入了解儲備干部入職后工作表現、思想狀況，并對員工日常工作中存在的困難與問題給予針對性指導，原則性安排每人每月上交實習總結并定期，由帶教老師打分評定后記入檔案;

B、試用期結束前，進行述職匯報，預計安排在xx-12月;

C、述職考評人員：

公司領導、所在部門負責人、人事行政部門負責人等。

D、述職評定結果直接與定崗、薪酬掛鉤。

6、定崗

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A、根據集中培訓成績、門店實習和新店增援的表現、日常總結評定、述職匯報的考評等級綜合確定定崗結果。

B、儲備干部逐步納入正常員工管理。

7、定崗結果

崗位：機關或門店基層管理職員。

級別：科員或副股。

六、薪酬福利：

1、2個月試用期：專/本科生xx/月、碩士生xx元/月。x個月待崗期。

2、轉正后簽訂正式勞動合同，繳納五險一金;

根據評定崗位和級別，享受科員或副股級待遇和補助。

◆ 后備人才培訓總結 ◆

衛生事業要快速發展，關鍵是要有一大批德才兼備的優秀科技人才，人才是醫院發展命脈，我院一直以來始終以“人才興院、科教興院”為宗旨，年初，結合學科建設，制定了人才培養五年規劃，旨在加快提高衛技人員專業水平和創新能力，提升職業素質和職業技能。20xx年，在領導重視、科教科規范管理、科主任支持、衛技人員自身努力下，人才培養取得一定成效，總結如下：

醫院成立了人才培養管理組織，有計劃、有目的培養各梯隊人才，科教科根據學科建設需要，制定了繼續醫學教育、外出進修、外出短期培訓、業務學習、三基三嚴培訓及考試等計劃，并規范落實各項激勵機制，獎勵人才的科研開發、新技術的應用、新項目的開展、論文發表、在職學歷提高，并按規定予以獎勵，嚴格各項審批制度，促進人才培養工作有序進行。

1、組織院內繼續醫學教育，每月定期開展業務講座，授課老師主要由副高以上職稱人員擔任，結合新理論、新方法、新技術，精心準備課件（PPT），不斷更新醫學理論知識，按照計劃并配合中心工作進行院內業務學習，共舉辦12次，對醫療法律法規、抗菌藥的合理應用、醫院感染、核心制度等進行了培訓，簽到參加人員2282人次，參與率91。5%。通過業務學習，提高了全院醫務人員業務水平和急診應急救治水平。

2、狠抓“三基三嚴”的落實，認真組織全院性“三基”理論考試，以促進自覺學習的習慣，每次考試試題都包括江蘇省三基內容（60分）、業務學習內容（30分）以及核心醫療制度（10分），參考率100%，合格率醫療護理均100%，進行了全院性技能操作培訓和考核，合格率100%。

3、十月份對新畢業錄用、調入的二十五名新職工進行了崗前培訓，對醫院制度、職責、法律法規、核心工作制度、診療操作規范進行了培訓并考核，合格率100%。使他們能快速地適應各個崗位的診療工作。

4、鼓勵參加在職學歷教育，年內醫技科室有三名人員就讀本科畢業，護理有1人就讀本科畢業，1人就讀大專畢業，院內尚有10余名以上衛技人員在讀本科或專科學歷教育。

5、學科帶頭人、科主任、高級職稱衛技人員每月組織科室業務學習，學習有記錄，結合疑難病例討論、死亡病例討論、查房等活動提高了學習效果。

1、積極組織參加外出學術活動，科主任外出參與學習、培訓率100%，年內外出學習人次近93人次，參與省級以上學術活動7人次，無錫及市級培訓84人次，開闊了眼界、更新了知識，部分新技術已在臨床得到了應用。

2、送外進修（醫療）13人，進修結業回院12人，分別在無錫市第三人民醫院（骨科）、無錫婦幼保健醫院（婦產科）、江蘇省人民醫院（呼吸內科）、無錫市人民醫院（放射科、CT）、宜興市人民醫院（進修CT、胃鏡、腸鏡）進修。護士長5名于無錫三院、宜興市人民醫院內、外、產科、手術室等進修護理管理及專科護理，結業回院人員，將外院先進技術用于臨床取得了良好的效果。

3、積極支持和鼓勵各科室科研活動和新技術、新項目的開發應用，在經費、時間、人力、物力方面給予極大支持，20xx年醫院與無錫市第三人民醫院合作推廣開展冰黃藥凝膠治療糖尿病足等新技術、新項目五項。

醫院對取得成績的優秀人才進行物質上和精神上獎勵，對年內已發表的4篇省級以上論文，實行獎勵政策，核心期刊、國家級每篇獎勵500元，省級每篇獎勵300元，全年論文獎勵1800元。對醫院繼續教育授課教員獎勵，全年獎勵共1200元（100元/次）。在全院營造濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。以促進衛技人員自覺進步，人才的快速成長。

醫學領域內的競爭歸根到底是人才的競爭，人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，醫院正著力于創建良性的軟環境，觸發人才潛能的發揮，用各方面的優勢，去建設一個技術一流、質量一流、服務一流的現代化醫院。

◆ 后備人才培訓總結 ◆

為加強農村實用人才隊伍建設，全面推進新農村建設。根據《關于下發《和布克賽爾縣繼續開展“萬名農村實用人才培訓活動”實施方案》的通知》（內部明電）文件精神，現將我場“萬名農村實用人才培訓”小結如下：

一、領導重視，認真部署。

為扎實有效推進農村實用人才實用技術培訓工作，牧場黨委高度重視，專門召開會議，對農村實用人才教育培訓工作進行安排和部署，使牧場實用人才培訓活動有專人負責，有專人協調，確保培訓活動的組織保障。

二、部門協作，形成合力。

牧場黨委要求各科室相互聯動、統籌協調，在人員調配、工作安排上均要做到有機結合，形成合力，確保完成培訓工作任務。

三、因地制宜、按需施教。

自12月份以來，牧場借助遠程視頻講座，開辦了8期培訓班，其中漢語4期73人次，哈語4期133人次。內容涉及到動物弊病概況及主要防控措施、家畜養殖、肉羊優良品種介紹、節水灌溉、農藥安全使用系列講座等。通過提前張貼預告，村干部宣傳，農牧民群眾可根據自己的實際情況，選擇適宜自己的節目內容進行收看，有效增強了培訓的針對性和實效性。通過視頻講座，開拓了參訓實用人才的眼界，啟發了他們的思維，提高了他們的科技水平和致富本領。

總之，由于牧場提早準備，培訓內容較豐富，加之冬閑時期，使得大多數學員收獲頗多，但同時也存在一定的不足，如有些農牧民群眾感到苦燥乏味，不想聽，有些根本就坐不住，老想著出去消遣等，還需今后進一步加以完善和改進，真正把農村實用技術培訓工作落到實處，切切實實讓更多的農牧民群眾成為實用人才，讓實用人才成為新農村建設的生力軍。

◆ 后備人才培訓總結 ◆

人才是一個組織中最寶貴的資源，對于企業的發展起著至關重要的作用?，F代社會的競爭激烈，要培養出優秀的人才并留住他們并不容易。為了更好地培養和管理人才，各類人才培訓活動應運而生。本篇文章將以"人才培訓總結"為主題，對人才培訓的意義、內容和效果進行詳細的闡述。

一、人才培訓的意義

人才培訓是組織對員工進行教育和培養的一種重要手段。它有助于提高員工的素質和技能水平，使其適應組織的發展需求。其意義主要體現在以下幾個方面：

1. 提高員工的工作能力。通過培訓，員工可以學習到新的知識和技能，提高自身的專業素養和工作效率，從而更好地完成工作任務。

2. 激發員工的積極性和創造力。培訓可以激發員工的學習興趣，增強他們的專業能力和職業發展潛力，使其更有動力和創造力地工作。

3. 提升組織的競爭力。優秀的人才是組織競爭力的核心，通過培訓，組織可以培養出高素質的人才，提升自身在市場中的競爭地位。

二、人才培訓的內容

人才培訓的內容應根據組織的需求和員工的實際情況來確定，需要注意以下幾個方面：

1. 崗位培訓：對于不同崗位的員工，應提供專業的崗位培訓，使其掌握所需的技能和知識，更好地勝任工作。

2. 職業素養培訓：職業素養包括溝通能力、領導力、團隊合作等方面的能力，通過培訓，可以提高員工的職業素養，增強其綜合能力。

3. 職業發展規劃：組織應提供職業發展規劃培訓，幫助員工明確自己的職業目標，并制定相應的發展計劃，提升員工的職業發展水平。

4. 創新能力培養：創新能力是現代社會對人才的重要要求，通過培訓，可以加強員工的創新思維和創新能力，提高其在創新活動中的表現。

三、人才培訓的效果

人才培訓的效果直接關系到組織的發展和員工的職業發展。以下是人才培訓的幾個重要效果：

1. 員工能力得到提升：通過培訓，員工可以學習到新知識和技能，提高自身的工作能力，更好地適應組織的發展需求。

2. 員工滿意度得到提高：通過培訓，組織表明對員工的重視程度，增加員工的歸屬感和滿意度，提高員工的工作積極性。

3. 組織競爭力得到提升：通過培訓，組織可以培養出高素質的人才，提升自身在市場中的競爭地位，增強自身的核心競爭力。

人才培訓的意義重大，內容豐富多樣，效果直接關系到組織的發展。為了保持競爭優勢，企業必須不斷加大對人才培訓的重視，有效開展各類培訓活動，提高員工的素質和能力，實現組織和員工的共同發展。通過持續不斷的培訓和學習，人才才能真正實現自身的價值，為組織的發展作出更大的貢獻。

◆ 后備人才培訓總結 ◆

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

我于20__年x月畢業于__學校，同年成為了一名光榮的人民教師。彈指間，我耕耘教壇已是x度春秋!從教20__年來，我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，潛心于教育教學實踐，認真總結管理經驗。今天，我參加教育后備力量競聘，我愿借這個機會，真誠地向大家展示自我，希望通過我的發言，進一步增加和各位領導、老師的溝通、了解。借此機會，我誠摯地向給位領導和老師表示衷心地感謝。

推薦選拔后備干部，是保持干部隊伍新老合作和新老交替的正常格局的需要。希望成為后備干部，是對個人要求的提高，是對思想、工作、學習、生活等要求進步的表現。經過一番深思熟慮，我認為自己既符合這次后備干部競選的條件，并在同志們的幫助下已經具備相應的工作實力和基本素質。主要表現在以下方面：

一是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業精神。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛農村教育工作。幾年來，我被安排在多個崗位工作，我總是盡我最大努力全面完成領導交辦的每個崗位的各項工作任務，毫無怨言。因為我把所做的一切都當作是我學習、成長的一個重要機會。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。自參加工作以來，我始終沒有放松過繼續學習的機會，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。參加工作至今，我一直都在進行教育教學管理的探究和鉆研，為此打下了扎實的理論實踐基礎。

三是有嚴于律己、求真務實的工作作風。在日常的學習和工作中，堅持踏實的工作作風、求實的工作態度、進取的工作精神，在工作中認真負責，勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨。能以大局為重，從不斤斤計較個人利益;能嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。

四是有一定的組織協調能力和文字駕馭能力。由于幾年的工作經驗，我能和所有的老師和睦相處，融洽交往。我思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考，工作中注意發揮主觀能動性，善于讀書，勤于寫作，有利于開拓工作新局面。

各位領導，各位老師，假如我能在此次競爭中脫穎而出，成為后備干部，我一定不負眾望，將在領導和同志們的支持下，繼續努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師!我打算從以下幾個方面提高自己的素質。

1、進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，致力于教學和教學管理，努力做一名學習型、科研型、創新型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，在新課改的理念里盡展教育藝術的芬芳，在學校管理中施展自己的夢想。

2、科學規范地做好日常學校管理和教學工作，根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項工作，確保教育教學教學質量穩中有升，在工作總不斷提高自己。

3、加強個人修養，肯于吃苦，勤于學習，不斷提高自己業務能力和素質修養。積極參加各種業務培訓，不斷在業務上提高自己;虛心向領導老師請教，勤于學習，及時總結，使自己的工作思路更加清晰，工作方法更加科學。

各位領導、老師，我有信心、有決心做好自己的工作，執著地挑起我深愛的教育這一行。如果我沒有競聘上，那是因為我的條件還不夠，我會加倍努力，爭取早日成為教育干部中的一員，為我鄉教育騰飛獻出自己的光和熱。

◆ 后備人才培訓總結 ◆

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