新聞中心工作計劃(精華十篇)

新聞中心工作計劃(精華十篇)。

〖一〗新聞中心工作計劃

〖二〗新聞中心工作計劃

今年由于存在一些特殊性，將原來分開工作的校學生會編輯部和團委宣傳部合并成了一個部門，稱作新聞中心。在思量過后，將新學期的工作計劃擬定如下。伴隨著新聞中心的產生，我們的工作內容有些許的變化，但總的思想和方向沒有變化。

一．新聞中心的'主要職責有以下幾個方面：

1：北郵世紀校報《世紀年華》的編輯工作。要做好每一期世紀年華的編輯工作，按照格式尺寸和內容的要求，講圖文重新整合，最后定稿交老師審查。

2：重大活動宣傳策劃。首先，先取得本學年重大活動的時間安排表。在每個大型活動開始前，主動與主辦部門取得聯系，協商確定宣傳方案。內容涉及宣傳時間，宣傳內容以及宣傳方式。如遇到大型活動，如紅五月等，則聯系各學院宣傳部，進行合力宣傳，統一宣傳，爭取做到宣傳效果的最大化，在活動開始前充分造勢?；顒优e辦期間，做好記錄工作，包括通訊稿和圖片，對活動過程以及部分重要流程要詳細記錄。活動后刪改整理成通訊稿，有圖片的盡量配圖。形成一篇圖文并茂的通訊稿，第一時間轉發給老師審核。好的團隊一定要有可依照的章程，按照章程辦事，使得工作流程能夠更加簡化，而且有據可循，不易混亂。

二．考慮到以往的工作經驗，新聞中心將重點抓以下幾方面工作。

1、緊密校院聯系，以一個月左右為一個周期，跟各個院詢問工作情況和效果，并且以一個可行的月主題作為當月的主要宣傳主題，比如迎新，然后以此主題為中心，開展一系列活動。

2、加強內部管理，一定要使得團隊凝聚在一起，不能是一盤散沙。而且要合理配置人員，使每個人物盡其用。

3、加強業務培訓。不定期進行業務方面培訓，在提高寫作和排版技能的同時，選拔一些優秀人員作為重點培養對象。

4、與負責老師進行有效的溝通，時常匯報工作，工作中取得的成果、成績或者說工作中遇到的困難，都要與老師溝通協調，力爭解決。

學生會是一個大家庭，不僅僅要求各部門內部的友好合作，還要相互學習，相互促進。希望每一個人以最熱烈的激情投入到工作中，為我部新聞工作更上一個臺階而獻出自己的一份力。相信我部將為同學們帶來更加精彩的大學生活。

〖三〗新聞中心工作計劃

為了進一步改善我校消防安全條件，預防和遏制群死群傷惡性火災事故發生，根據《潁上縣20xx年堅決遏制重大火災事故暨火災隱患排查整治工作方案》精神，我校深入開展了消防安全專項治理工作，現將開展情況總結如下：

一、加強領導，落實責任

為了加強對消防安全專項治理工作的領導，中心校成立了專項治理工作領導小組，將消防安全專項治理工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對消防安全現狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

組長：XX

副組長：XXX

成員：

二、開展消防宣傳，營造了良好的治理工作環境

為了營造良好的治理環境，我們深入地開展了消防宣傳。一是以正在開展的題為“以人為本，安全第一”“全國安全生產月”活動為契機，組織全體教職員工認真學習《消防法》和《安全生產法》，通過學習，增強了廣大教職工的法律意識，提高了他們依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。二是開展了消防知識進學校進課堂活動。根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規和防火滅火及逃生自救知識。提高了小學學生的防火滅火知識和逃生自救能力。三是采取懸掛消防安全標語，利用黑板報等形式，宣傳消防法律法規，增強了廣大師生的消防安全意識和參與意識，提高了自我防范能力。

三、突出重點，標本兼治，全面消除火災隱患

一是認真摸底調查，準確掌握學校消防安全現狀。今年2月，我校安排人員深入各小學校調查摸底，通過聽取學校匯報，走訪師生、群眾和實地查看等方式，對消防現狀進行了拉網式調查了解。二是認真研究，確定專項治理工作重點。我校專項治理的重點主要有五個方面：1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的；2、火災自動報警系統和自動滅火系統有故障或損壞，影響正常使用的；3、疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數量和寬度及應急照明裝置的設置場所、位置、數量不符合消防技術規范要求的；疏散指示標志缺少、損壞和標識錯誤的；應急照明燈損壞或失效的，預散門開啟方向錯誤的；4、集體宿舍、疏散通道、疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或占用的；5電線電路老化、容易發生火災事故的。

四、建立消防安全長效機制

為了把消防安全專項治理工作落到實處，取得實效，鞏固治理成果。中心校建立了《消防安全工作預案》、《消防安全責任制》、《消防安全報告制》、《消防安全管理獎懲方案》等制度，并簽訂消防安全管理責任書，逐步建立起了消防安全工作長效機制，確保安全工作萬無一失。

總之，安全責任重于泰山，消防安全工作專項治理，查找出了存在的問題，加強了師生消防安全教育，擬定了整改措施，排除了火災隱患，建立了消防安全長效機制，從源頭上杜絕了新的火災隱患的產生。保證了廣大師生生命財產安全。我們決心在今后的工作中進一步創新工作思路，加大工作力度，開創工作深度，把學校消防安全工作做得更扎實，更有成效，為保障廣大師生員工生命財產安全和社會穩定做出更大的貢獻。

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20xx年3月

〖四〗新聞中心工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，按照《xx省教育廳關于進一步加強和改進基礎教育教研工作的意見》的精神，積極貫徹落實xx市教育工作會議精神和《xx市教育事業改革和發展“十二五”規劃》，根據市教研室的工作要求，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，鞏固“農村小學四項教學規范達標”成果，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業發展，努力提高我校教育教學質量。

二、主要工作

(一)課程計劃管理

1.嚴格執行課程計劃，規范課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術、勞動與技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實，開設學校特色課程。

2.嚴格執行浙江省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》精神，杜絕“四超”規定，落實“六嚴格”要求。

3.繼續深化誦讀“國學經典”活動，搞好第二輪《弟子規》學習成果展示，爭取開發學校課程，并印制成冊。

(二)教學研究管理

1.繼續開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內容、定研究主題;有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組長必須在每學期開學后一周內擬訂出詳細的教研活動計劃，并帶領組內教師扎實認真地開展教研活動，做好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀摩課、課后點評等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。

2.開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。

3.繼續開展與場橋二小的聯誼活動，為青年教師搭建平臺，通過互動交流、專家引領，不斷提升教師課堂教學技能。

4.組成與潮基學校、鹿木學校、鹿木二小聯合的教研共同體，配合開展好相關教研活動。

5.舉辦名師大講堂視頻學習會，努力提升教師駕馭新課堂教學的能力。

(三)教學常規管理

1.鞏固“四項教學規范達標”成果，備課、上課、作業布置與批改、質量檢測與評價活動要有新的起色。

2.不斷完善教育教學常規檢查機制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫月查總結，及時發現問題，研究補救措施。每學期檢查至少4次或以上。

3.重視教學常規管理工作，教學計劃要更加詳實，手稿備課要更加精細，電子備課要更加規范，上課狀態要全程跟蹤監督，二次作業批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。

(四)教學質量管理

1.加強中小學教學質量監控，對成績突出的教師和學生給予表彰，對教學質量特差的任教教師在一定范圍內給予批評教育。

2.強化教學質量的分析，召開期中、期末教學質量分析會或論壇。

3.關注前30%學生和后20%學生的發展。針對基礎差的學生，立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。針對前30%學生，為他們開“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間，力促生生發展。

4.加強六年級學生的教學管理工作，尤其是對六年級市監控學科(英語、數學)的教學指導要排除困難，全力以赴，保質保量。

〖五〗新聞中心工作計劃

我縣招投標中心，克服人員少，任務重的困難，總共受理各類交易104項，總交易額4.899億元，其中工程建設項目完成交易業務67項，中標價合計2.7942億元，中標價比預算價節約資金2630萬元，國有土地使用權出讓地塊受理24樁，成交價2.0031億元，成交價比底價增加5805萬元，產權交易受理業務9項，成交價897.9萬元，成交價比底價增加236.9萬元，政府采購（工程類）業務5項，采購價121.074萬元，比標底價節約40.647萬元。招投標中心建立實現了“政府引導市場，市場公開交易，交易規范運作，運作統一管理”的總體要求，創新政府管理體制，加大資源整合力度，切實降低招投標工作的運營成本，健全我縣反腐倡廉防范體系，提供市場化配置平，實現資源共享和優質服務。

建立招投標中心是一項新工作，涉及發改、建設、水利、交通、農業、林業、國土、財政等8個部門，如何做好各部門協調配合工作，理順工作關系是中心能否順利運行的關鍵，我們首先主動到各個部門走訪調研、座談，掌握招投標業務第一手資料，并到市等招投標中心參觀學習。

一、強化法制觀念，規范招投標行為。

縣招投標中心建設過程中，始終遵循公開、公平、公正和誠實信用的原則，堅持以中華人民共和國招標投標法，省招標投標條例及各部委規章為依據，及時修正原先同法律法規不相符的習慣做法，招標公告的內容和發布時間是招投標是否規范是否公開、公平、公正的關鍵，針對建設工程招標公告內容中存在限制性排外條款，經多次協調，予以取消，做到本地、外地企業要求一樣。針對招投標中心成立前我縣各單位招標公告發布時間、開標時間、投標截止時間等隨意性比較大，沒有達到招標投標法要求的實際情況，招投標中心制定了招標公告發布、投標開標等24項制度。制度規定工程建設項目公告時間不少于5個工作日，建設工程項目招標文件從發售之日起至投標截止時間止不少于20日，為了保證招投標公證性，投標截止時間同開標時間在同一時間，改變過去工程開標先開質量和工期，評標后再開投標人投標報價的習慣做法，調整為報價、工期、質量同時開標。在評標委員會組成上，改變過去業主代表2人、評標專家3人抽簽隨機產生，調整為同招標投標法評標委員會組成要求相一致，業主代表1人、其余4名評委從縣評標專家庫中隨機抽簽產生。進入中心交易的所有招標項目公告都在招投標網發布，中標公示時間不少于3日，確保招投標信息公開?？h招投標中心所有辦事程序和工作制度，在招投標中心網站上公布，中心服務區專門設置公告發布區，中標結果公示區，辦事程序和收費公示區。

縣招投標中心在工作中堅持剛性與彈性工作制度相結合，法律法規規定要求必須達到的，絕不搞變通，無條件執行，堅持剛性工作制度。法律法規沒有明文禁止的實行彈性工作制度，如招投標業務受理、交易證辦理，為了更好地服務招投標雙方，招投標中心實行延時、預約服務制和即辦件制度，多次受到招投標雙方好評。

二、加強對招投標項目監督管理

縣政府規定政府性投資項目20萬元以上；政府采購符合政府采購限額標準的政府采購貨物和服務項目；產權出讓以及土地使用權出讓（包括礦產資源開采權交易）必須統一進招投標中心交易，縣招管辦和招投標中心正常組織檢查，確保招投標業務應進不漏，進招投標中心所有項目做到規范運作，陽光交易，發現問題按招投標管理制度及時予以處理，5月24日成功地進行我縣首次工業用地使用權公開出讓1.873公頃，成交價為21.71萬元/畝，通過公開競拍，擴大了我縣的知名度，改變人們的觀念，提高了土地經濟效益。5月31日步路鄉二十都港小流域工程二標段評標時，發現所有7家投標人標書錯誤一致，當場要求投標人分別作出解釋。在投標人無法作出合理解釋時，經評標委員會調查分析后，一致認為7家投標人涉嫌串標，本次投標無效，要求招標人重新組織招標，堅持招投標工作的公正性、嚴肅性，維護了招投標雙方的利益。

三、加強中心硬件設施建設，創造一流服務環境

招投標中心在籌建之初堅持高效標準嚴格要求，在工作用房十分緊張前提下，公共服務區配置了2個開標室，2個評標室和1個報名區，最大限度地滿足招投標交易需要。為了提高監管水平，中心投資7.7792萬元，各開標室、評標室和報名區配置了音像電子監控，做到中心每一項業務交易都在電子監控下進行。為了實現招投標中心辦公電腦化，公告發布信息化，中心投資22.71萬元，中心各科室均配置了電腦，開標室安裝了投影儀等電腦公示設施，中心還專門設計了招投標專用軟件，開通了縣招標投標網，做到建設工程、土地交易、政府采購和產權交易所有信息都在網上發布，確保招投標信息公開。

工作安排

一、強化中心業務學習，強化中心職能科室作用。

定為招投標中心學習年，各科室工作人員到位后強化招投標業務學習，要求每位工作人員參加4方面學習：1、招投標法律法規與辦事程序的學習；2、從網上學習有關招投標業務知識；3、請業務專家講課，向專家學習；4、走出去參加業務培訓，要求每個工作人員每星期用于學習時間不少于1，每星期半中心集中學習討論，通過強化業務學習，做到自學與業務培訓相結合，做到人人都是業務行家，各職能科室都能獨立完成本科室工作職責。

二、全面履行中心工作職能

招投標中心在繼續做好建設工程、產權交易、土地出讓招投標業務基礎上，確保政府采購業務早日開業運行，工作人員到位后立即開展政府采購業務學習和培訓。產權交易同縣財政局做好銜接工作，做好國有資產處置（二手車）拍賣進場交易。

三、強化中心內部管理

進一步強化中心內部崗位責任制，明確各工作人員職責，做到以制度為管理人，明確各崗位工作職責、工作要求和考核標準，提升中心管理水平，首先從提升工作人員管理水平入手，招投標中心將每周重點工作實行掛牌公示，使每個工作人員明確自己的工作任務。為提升中心服務水平，解決開標前投標人在開標室無事可做問題，計劃開標室在開標間隙放映錄像。繼續開展工作時間以外預約服務制度，全心全意為招投標雙方做好服務。

四、做到依法規范招投標，探索招投標管理新思路。

招投標工作必須始終堅持以法律法規為依據，法律法規明確規定必須嚴格遵守，依法辦事是規范辦事的前提，招投標中心全面加強項目受理、信息公布，投標報名、交易證辦理、開標評標的監督管理和服務工作。招投標中心確保本職工作無過錯投訴，發現不規范招投標行為，在第一時間向監管部門報告，爭取及時予以解決，針對我縣目前招投標投標人串標比較嚴重情況，主動同招管辦聯系探索招投標管理新思路，制定切實有效制度，制止串標行為，凈化我縣招投標市場。

〖六〗新聞中心工作計劃

新學期開學了,我電教中心準備本學期做一下工作

一、網站建設

把我校的網站安裝,調試,充實內容等工作完成。

二、網絡維護工作

及時維護網絡中心機房的設備以及各個地方的交換機。

三、電腦維護工作

及時維護老師們的辦公電腦。

四、教室大屏維護

本學期我校教室的大屏質保期已過保，對壞了的大屏自己先維護，硬件問題再更換。

五、照相，攝像工作

積極配合學校進行重大活動的照相，攝像。

六、階梯教室

提前把階梯教室的設備調試好備用。

七、其他工作

配合學校完成臨時給電教安排的任務。

〖七〗新聞中心工作計劃

一、指導思想

以國家教育信息化第二次會議精神，《教育信息化十年發展規劃（20xx-2020）》和《江蘇省智慧教育三年行動方案（20xx-2017）》，江蘇省教育信息化教育技術裝備十三五規劃提出的教育信息化目標任務為指導，以教育現代化示范區建設為抓手，構建智慧

型的教育信息化環境、學習型社會的信息化支撐服務體系，努力實現教育全過程信息化。重點做好“一園”（智慧校園）、“二化”（標準化實驗室和標準化圖書館（室））建設工程，加快優質教育資源建設，加大新理念、新裝備、新技術在教育教學領域的推廣應用力度，進一步加強自身能力建設，提高教育質量的工作目標。

二、整體目標

全縣中學、中心小學教育技術裝備水平整體達省裝備I類標準，村級完小整體達省裝備II類標準。有15所完小達省裝備I類標準。提高網絡光纖校校通帶寬，確保20xx年達省現代化要求。村級完小以上學校網絡終端到班率達到80%以上，教學點網絡終端到校率達100%。全縣各類學校百兆“校校通”達100%，優質資源“班班通”達87%以上，網絡學習空間“人人通”達86%以上。教育信息化公共管理和公共服務平臺覆蓋率達100%。教育信息化國家達標率達87%以上。完成省市智慧校園建設任務。建立全體教師和學生的電子身份及統一認證系統。統一接入市教育信息化綜合管理數據中心。實現直播課堂，錄制課堂實錄1000節、完成微課入庫10000件、資源平臺增加資源100000條。啟動新一輪中小學教師信息技術能力提升工程培訓。完成中小學教師現代教育技術應用高級培訓任務。積極參加國家、省、市組織的教育信息化及教育技術裝備應用各類競賽，力爭獲國家級一等獎10個，省一等獎20個以上，市一等獎200個以上。

三、工作重點

（一）全面實施信息化及教育裝備基礎建設再提升工程

一要繼續按教育現代化示范區建設要求完成光纖到校、到班工作。

去年省政府出臺了《省政府辦公廳關于推進智慧教育的實施意見》，部署了“智慧教育”的任務?！爸腔劢逃笔怯烧鲗У囊粋€重大項目，智慧教育的基礎仍然是“三通兩平臺”，所以，我們要把“三通”的基礎性的工作做好。 根據各學校網絡基礎設施要達到帶寬1000M到校，100M到班。各類學校要做到網絡校校通、班班通。各學校要配備班級網絡終端，而且班級至少要配備一個冗余網絡接口根據我縣實際情況，這里特別強調，目前，我縣中學、中心小學20xx年現代化在冊的50所完小都實現了光纖連通，按省現代化示范區建設方案要求各級各類學校都要實行光纖連通，現在的困難是20xx年非在冊完小、教學點、民辦中小學、民辦幼兒園還沒有完成。我們要爭取在今年全部完成網絡升級工作。 二要加強網站建設與管理。

網站是網絡上學校的門面，可以彰顯學校魅力，突出學校特色，要讓學校網站有生命力，讓學生、家長、社會了解并支持學校工作，使學校越辦越好。按照省教育現代化監測要求各類學校都建設自己的門戶網站，我縣目前中學、中心小學、中心幼兒園都有了網站，并且中學中心小學已和教育信息網集群，今年要研究在中心小學網站中建立村級完小網站，請各信息中心主任多提寶貴意見。要建立網上投稿制度，確保稿件信息充足。要嚴把稿件質量，做到寧缺毋濫。學校在各項活動中獲得的表彰、教師的教科研成果以及師生園地，都是外界對學校評價的依

據，特別是教師、學生在學校網站中的文章更是他們關注的對象?？梢远嗌线@些類型的內容。要有專人審核，不能出現有錯別字這樣的低級錯誤。各校要明確一名責任心強、有技術基礎的網站管理員，專人負責網站的安全運行。

三要按要求添置必要的教育技術裝備。省政府去年出臺了省義務教育新的辦學標準，根據標準要求，我縣所有學校都不完全達標，根據高水平教育現代化創建要求，利用新一輪改造薄弱學校契機，各中學中心小學要認真對照標準，查漏補缺，特別要注意補充村校的班級網絡終端、計算機教室、圖書、體藝器材等設備，各民辦學校也要按要求添置各種教學器材。根據高水平現代化創建進度要求，我縣所有中學、中心小學要達省裝備Ⅰ類標準，村級學校今年完成，民辦中小學根據教育現代化示范區建設要求，今年，要在每鄉村建設一所完全達標的村級完小，請各中心小學認真規劃。

（二）確定實施師生網絡學習空間應用工程

一要全面使用中小學學生“人人通”學習空間。去年，我縣中小學生全部開通了在崗在職教師網絡學習空間，開通了所有學生的學習空間。今年，要全面使用人人通自主學習空間；實驗小學做了應用試點。二要全面推廣教師網絡空間應用力度。要求：每位教師堅持在空間發表博客文章，至少每月一篇。教師還要學習利用網絡學習空間實施網絡課程，與學生在學習空間中互動，真正實施網絡課堂。三要做好“教育卡”的信息更新及維護工作。去年9月，我縣基本完成教育卡的注冊工作，這項工作也是今后每學期開學的常規工作。去年在9月份集中完成此項工作，老師和學生完成信息更新，一年級入學籍學生完成教育卡注冊。寒假開學，也會有少量的師生變動，各學校要在3月15日前完成師生信息更新工作。

（三）要切實加強教育信息化公共服務平臺建設水平再提升工程

我縣去年教育云平臺建設成績顯著，資源數量1455024，資源總量725GB，訪問量266421，下載量64477。今后轉入質量提升階段。

一要確保資源建設的量。根據省平臺建設要求，根據我縣實際情況，每位教師每學期要完成上傳100條資源建設任務。今年起，改為每學期上傳100條。 二要確保資源建設的質。

中小學教師要上傳自己制作的教育資源和采集的`資源素材，建立自己的資源庫。要創新資源形式，可以是教學設計、課件、微課、教學視頻片段、圖片，也可以是師生作品視頻、圖片等，總之要上傳有教學價值的資源。要教育教師不能上傳垃圾資源和不良資源，不能抄襲別人的資源。學校要及時公示教師資源上傳情況，讓平臺信息反映真實情況。

三要進一步完善資源管理數據庫，做好新聞稿件、視聽資料、圖片資料及各種素材的采集歸檔工作；及時上傳報道各學校的中心工作，各學校要明確專人負責這項工作。

四要繼續打造網絡直播和點播課堂。電教中心將會同相關部門，選擇優秀課進行網絡課堂直播。所有參與信息化能手的視頻錄像全部收入點播視頻庫，參與信息化能手決賽的所有課堂教學全部進行課堂直播，要把教學點播課堂，名師網絡示范課堂打造出風格獨特具有本縣特色的網絡專欄。

五要強化資源應用。平臺資源不是擺著看的，那是我們一線教師辛勤耕耘的成果，是最實用最有效的教學素材，我們要提高應用效果。我們不僅要正常使用自己上傳的資源，更要經常瀏覽別人的、別校的、別市的、全省的其他資源，一是可以直接為我所用，二是可以借鑒學習。

六要建設網絡名師工作室。目前，我縣有各類名師工作室15個，利用這些名師

工作室建設具有特色的網絡名師工作室。一方面有利于宣傳本縣教育，宣傳名師所在學校，同時也有利于擴大名師及工作室成員的影響，其次有利于實現名師資源共享。

（四）全面推進教育技術裝備管理與應用再加強工程

一要加強教育裝備管理應用規范化管理。

加強隊伍管理。各校信息中心承擔教育技術裝備的管理使用任務。我們信息中心都能夠主動地把相關工作做起來，并且能積極配合好學校其它部門做好相關工作。只要有人員變動，各學校就立即補缺，確保教育技術裝備管理應用不留空檔。要切實貫徹落實《中小學教育技術裝備管理使用手冊》，各校要組織相關人員學習和研討，對照《手冊》對管理現狀進行整改。以手冊強化我們的教學行為，杜絕工作上的無章可依，避免工作的隨意性。要強化裝備資產管理。 截止去年12月底，全縣共有24所學校通過縣局教育技術裝備管理應用規范化合格驗收。還有7所中學，20所中心小學沒有達到合格標準。這些學校要創造條件，盡早合格，不拖全縣后腿。今年起，要對村級完小進行教育技術裝備管理應用規范化合格驗收。

二要加強五個管理平臺的管理。計算機、圖書、實驗、電教設備管理平臺、教育信息化進展填報系統，各校仍要作為常規工作來做，一定要按要求在這五個平臺上填報各類數據。各種相關教學活動要在平臺上有數據體現。年終繼續評選出平臺應用先進個人和先進集體。

三要加強網絡安全管理。

要加強各種平臺帳號的安全管理。我們現在使用的平臺很多，特別是在座的各位，可能擁有至少5個不同的帳號和密碼，建議你們一定要自己想辦法記牢，并且注意安全保密。

要注意網絡信息安全管理。我們有些信息是發布在公網上的，要注意信息安全，盡量不把涉及個人隱私比如手機號、身份證號等公開發布。

要加強網絡用戶的行為管理。用戶使用學校網絡，學校都要有日志記錄。是誰？什么時間用哪臺機器訪問了哪些網站等網絡行為要記錄并保存至少3個月以上。 四要強化教育技術裝備的應用

一要強化實驗教學的管理。

各中小學要按照新課程標準要求，開齊開好演示實驗和學生分組實驗，開出率達100%。各校要積極組織師生參與實驗研討、實驗操作技能大賽、自制教具比賽等活動。創造條件向學生開放實驗室，在教師指導下開展探究性實驗和課外科技活動。

要制訂具體的實驗教學管理計劃，把管理著眼點放在細微之處，落實到微觀層面，對備課、上課、作業、輔導、測試、聽課、備課組活動等教學常規中的實驗教學作明確要求，做好檢查督促工作，做到檢查到位，監控到位，反饋及時，更改有效。

要制定適合本校具體情況的實驗教學考核評估辦法，將實驗開設率和實驗教學質量作為評判實驗教師和相關學科教師工作績效的重要依據。我們將依據各校實驗教學計劃和每周實驗預約課表，組織人員進入課堂現場查看、調研，情況匯總作為評價學校的重要指標。

要強化音樂、美術、體育等器材的應用。對音體美器材，各學校要進行一次器材檢查。對有危險不安全的器材進行修理報廢，確保學生文體活動的安全。學校要把活動器材配備目錄下發給每位相關老師，供老師進行教學設計時選用，教師每

節課都要注意選用合適的器材進行輔助教學，課前要先操作一遍，保證課堂正常使用。器材使用要留有記錄，形成教學檔案。

堅決不允許存在器材永存于器材室的情況，要真正用起來，藝體學科其實本質上是技能性學科，須要借助于一定的物質工具進行訓練才能達到糾偏強化的目的。 二要積極開展圖書漂流活動。

縣局非常重視圖書閱讀工作的，20xx年專門制訂下發了[20xx]81號文《關于印發〈中小學圖書漂流活動實施方案〉的通知》。實施方案有明確的活動內容和要求。同時下發的82號文《關于印發〈義務教育學校質量提升實施方案〉的通知》在主要舉措中也把圖書閱讀工作列為提升教育質量的重要措施。

要確?！靶W生平均每年借閱量達16本，初中生每年借閱量達20本，高中是26本 ”的閱讀目標。

（五）積極實施各項重點比賽成績創新高工程

近幾年來，我縣中小學師生參加國家、省市教育信息化及現代教育技術應用各類競賽取得輝煌的成績，20xx年獲教育部獎項20個，省級一等獎51個，為灌云人民爭了臉，為灌云教育爭了光。今年起，我們要積極實施各項重點比賽成績創新高工程。這里我特別強調幾項省級以上常規競賽。

省市各項比賽是為縣和學校以及自己爭臉爭光的大好機會。只有把握每次比賽機會，集中全校甚至全縣資源去準備參賽才能取得好成績。各學校要動腦筋，創新方法，抓住機會爭取在各項競賽中獲得大獎。幾項常規競賽活動如下：

1.中小學生電腦制作比賽。是省教育部公布的面向中小學生的七項競賽活動之

一。獲一等獎的學生和全國奧林匹克數學、物理、化學、生物一等獎在高考中作用同樣重要。去年我縣有600件作品參加評比，但沒有一件作品獲國家一等獎，今年，我們要改變策略。要求全縣所有信息技術教師每人至少帶一名學生，特別是灌中、中專、南師附中、第一中學等學校的計算機教師要多帶學生多出作品，各學?；匦Ｒ⒓唇M織計算機教師輔導學生開展作品制作活動，按省要求報省作品時間是4月15日，市里還要留有評比時間，因此，報縣作品時間必須在3月25日前完成。這項工作具體項目要求由縣電教中心同志負責。具體通知另發。

2.信息化教學能手比賽。組織全員參與，確保45歲以下青年教師參賽率達100%。層層選拔選送優秀教師參加上級比賽。

3.網絡團隊教研比賽。組織相關學科教師全員參與，確保45歲以下青年教師參加校級選拔。可以異校組隊參賽。通過縣級選拔推薦參加市級比賽。每校至少報送一名選手參加比賽。

4.多媒體教育軟件比賽。組織全員參與，確保45歲以下青年教師至少制作一件作品參加評選。各校要成立專門的團隊進行教學上的研討、技術上的支持和藝術方面的指導。

5.書香江蘇讀書活動和網絡讀書活動。組織全員參與，確保符合條件的學生全員參與。各校要組織初審，保證質量，防止劣質作品影響我縣聲譽。

6.實驗教學技能大賽。組織相關學科教師全員參與，確保45歲以下青年教師100%參加學校選拔。

7.中小學網站測評（博客比賽）。所有學校網站要利用競賽機會進行功能完善，查錯查誤，杜絕無效鏈接。所有青年老師要報名參加市博客評比。

今年省裝備組織了三項促進教育裝備使用系列活動：全省小學科學實驗教學技能比賽。中學（初、高中）物理、化學、生物實驗教學說課比賽。第九屆全國自制

教具展評活動。請早做準備。

（六）全面啟動中小學教師信息技術應用能力提升工程

根據省《江蘇省關于實施中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見蘇教師﹝20xx﹞3》目標任務，從20xx年到20xx年，依據教育部頒發的教師信息技術應用能力標準、培訓課程標準和能力測評指南，采取符合信息技術特點的培訓新模式，對全省中小學(含幼兒園，下同)教師分年度、分層次組織實施不少于50學時的專項培訓。通過培訓，幫助教師掌握應用信息技術優化課堂教學的能力，發展應用信息技術轉變學習方式的能力，具備主動運用信息技術實現專業自主發展能力。建立教師主動應用機制，創設良好應用環境，推動教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術，實現信息技術與教育教學深度融合。

新一輪的教育信息技術應用能力提升工程注重促進教學應用。在開展培訓的基礎上，組織開展信息技術教育應用論文、教學設計、教學課件、教學課例、微課評比、一課一優師等活動，并予以一定的學時認定，推動信息技術在教育教學領域的全面融合，形成良好的應用氛圍。各項活動的開展要以學習、研究、實踐為主要內容，注重全員參與，注重團隊合作，注重培訓實效，避免形式主義，避免以獎代訓。

省中小學教師信息技術應用能力提升工程管理技術人員骨干培訓班于2月份進行。我們將按市統一安排啟動新一輪的信息技術能力提升工程培訓工作。

〖八〗新聞中心工作計劃

一、xxxx年主要工作

（一）主題宣傳強勢發聲

圍繞貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神和省委、市委、區委全會精神以及區委區政府中心工作、重點工作，策劃學習貫徹省市區委全會精神、全面落實年、紀念改革開放四十周年、x·新崛起、鄉村振興等xx個主題宣傳，共推出新聞報道近xxx期，全面營造了高質量縱深推進“五個之城”建設的濃厚氛圍。

（二）媒體融合不斷深入

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x月正式開通“金x”政務抖音號，廣播、電視、報紙、網站、APP、微信、微博、抖音“八位一體”，融合發力。以融合方式開展的“全面落實年”、“區委十四屆六次全會”等重大報道，取得了良好的宣傳效果。媒體融合的實踐建設吸引了威遠、蘆山、巴州、新都等地同行來溫學習。

（三）新媒體發展持續推進

策劃“便捷高效暢通之城建設項目市民體驗活動”，推出永寧立交、公交樞紐、巡游公交三期直播，視頻總觀看量xxx萬+人次，在線觀看xx萬+，上千名網友實時互動；推出xx期“這里是x”系列網絡直播，向網友集成展示x北部生態環境、健康產業、鄉村振興等，總點擊量突破xxxx萬次，覆蓋PC用戶xxxx萬，手機端用戶xxxx萬。x政務抖音自x月開通以來共發布消息xx條，總閱讀量達xxxx萬+人次，總點贊量xx。x萬，截止目前粉絲x。x萬。

取得的主要成績：xxxx年，區新聞中心共有xx件新聞作品獲得省市級表彰；“金x”政務頭條號榮登“政務頭條號xxxx年x月排行榜”全國前十；“@金x”政務微博獲評西南地區“十大基層（縣處級及以下）外宣官方微博”；“全面落實年·一把手在一線”主題宣傳、區委全會系列報道等獲得區領導肯定性批示。另外，創作的兩條公益廣告還分別獲第七屆全省廣播電視公益廣告創作大賽二類扶持作品、三類扶持作品獎。

二、xxxx年工作計劃

（一）圍繞中心、策劃引領，高質量做好主題宣傳。

一是緊緊遵循XXX提出的舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務要求，圍繞中心、服務大局，堅持正確輿論導向，突出策劃引領，健全主題宣傳策劃組，確保主題宣傳深度有料，與全區中心工作“同頻共振、同向發力”。

二是做強外宣，重點利用新媒體平臺加強城市營銷宣傳，提升x的美譽度和顯示度，凸顯市民感受、社會認同、城市溫度的表達，做x好新聞，講x好故事，傳x好聲音。

（二）頂層設計、創新改革，高效率推進媒體融合。

一是加力推進融媒體中心建設，建成“中央廚房”，夯實技術支撐，構建集全媒體策、采、編、播、管以及后臺數據分析反饋于一體的媒體綜合集成平臺；再造工作流程、優化運行機制，推動媒體從“相加”到“相融”，實現第一時間準確播報、新聞宣傳無縫對接、全鏈條全景及時互動。

二是順應發展趨勢，對各媒體欄目、版塊包裝進行全面改版升級，在表現形式、內容表達、場景及傳播上更貼近媒體屬性，更符合受眾需求。

三是發揮新媒體傳播速度快、覆蓋范圍廣、滲透能力強的優勢，強化功能定位，構建載體多樣、渠道豐富、覆蓋廣泛的移動傳播矩陣，打造新媒體平臺宣傳輿論工場。

（三）實心干事、科學作為，高標準鍛造新聞隊伍。

一是以黨建為引領，多形式多載體開展“實心干事勇擔當、科學作為促崛起”等主題教育活動，提振精氣神，凝聚干事創業合力。

二是實施人才培養計劃，采取“請進來、走出去”等形式，不斷提升員工理論水平和業務素養，促其不斷向全媒記者、全媒編輯、全媒管理人才轉型。

三是進一步強化制度建設，健全管理機制，優化績效考評，以崗定責、以效定酬，進一步激發員工的積極性和能動性，著力鍛造一支信念堅定、政治可靠、嚴守紀律、作風優良、業務精湛的新時代新聞隊伍。

〖九〗新聞中心工作計劃

新聞中心實習報告

一、實習背景及目標

我是一名大三學生，所在學校開設新聞與傳媒專業，對新聞行業具有濃厚的興趣。為了更好地了解和接觸新聞報道的實際操作，我選擇到新聞中心進行暑期實習。實習的主要目標是通過親身參與新聞報道工作，提升對新聞工作流程和規范的理解，鍛煉新聞素養和專業能力，豐富實踐經驗，為將來的就業打下良好的基礎。

二、實習內容

在新聞中心的實習期間，我參與了多個新聞報道項目。首先，我學習了新聞報道的核心原則和規范，包括新聞價值判斷、事實核實和報道平衡等基本要求。我通過觀看、聽取和參與實際報道的全過程，更加深入地了解新聞從采集到編輯再到傳播的整個流程。

其次，我積極參與新聞采訪的準備工作。包括了解報道主題、分析報道對象、收集信息和資料等。通過與資深記者的合作和指導，我逐漸學會了進行基礎的采訪技巧，如提問技巧、寫作技巧等，了解如何策劃一個完整的報道，如何從不同角度去觸及一個新聞事件。

另外，在實習期間，我還參與了新聞報道的現場拍攝和剪輯工作。這使我更加深入地了解了新聞攝影和視頻編輯的基本知識和技巧，包括鏡頭運用、場景拍攝、剪輯軟件的使用等。

三、實習收獲

通過這次實習，我取得了以下幾個方面的收獲：

1. 深入了解新聞行業：通過與資深記者的接觸和學習，我更深刻地了解了新聞行業的工作流程、標準和規范。我也了解到新聞行業需要全面的知識儲備，包括政治、經濟、法律等多個領域。

2. 提升了新聞素養和寫作能力：在實習期間，我通過采訪和報道的實際操作，逐漸提升了我的新聞素養和寫作能力。我學會了如何從多個角度觸及一個事件，如何進行事實核實，如何運用語言和圖片來傳遞信息。

3. 鍛煉了團隊合作能力：在新聞中心，新聞報道往往需要團隊合作完成。通過與其他實習生和在職員工的合作，我學會了如何與他人進行信息共享、工作分配和溝通協調。

四、對實習的建議

就我個人的實習經歷，我認為新聞中心對實習生的支持和指導都很到位。但對于剛入行的實習生來說，能有更多的實習機會和切實的操作指導將會更加有利于實習生的成長。

另外，在實習期間，我也發現了新聞中心在一些操作環節上的不足之處。例如，在新聞資訊的搜集和整理環節，數字化工具的應用可以大大提高工作效率。因此，我建議新聞中心可以加強數字化工具的培訓，提高實習生對數字化新聞工具的熟悉程度。

總結起來，這次實習是我在新聞行業的第一次實踐，收獲了豐富的實踐經驗。通過親身參與新聞報道的全過程，我對新聞行業的了解更加全面，新聞素養和專業能力得到了提升。我相信這次實習對我的未來就業起到了很好的基礎訓練作用，增加了我對新聞行業的信心。未來，我會繼續學習和拓展自己的新聞專業知識，為成為一名優秀的新聞從業人員不斷努力。

〖十〗新聞中心工作計劃

XX年是我中心成立的第二年，趁著社會工作大發展的春風，機構將繼續秉承“扎根社區，服務社群，助人自助”的宗旨，在各方的大力支持下，以繼續建設好一個凝聚愛心，服務社群的專業社工組織為目標，致力打造揚帆社工服務品牌，扎根XX，服務XX。XX年度中心工作計劃如下：

一、堅持一個中心：以專業服務為己任

XX社工事業現在正處于起步階段，作為XX第一家專業社工機構，我們有義務為社工事業的發展盡一份力。雖然在過去的一年中，我們通過開展青少年、老人服務，讓服務走進社區、走進居民家庭，不斷推進社工+義工的服務模式，但是居民對社會工作的認知程度仍不高，各級部門對社會工作專業服務的內容、方法和意義還缺少認識。

今后的中心工作，我們將以加強XX乃至XX社工人才隊伍建設，發展社會工作為己任，繼續堅守社會工作的專業理念，按照社會工作服務程序，運用社會工作的專業技巧，解放思想，克服困難，大膽探索，在社會工作知識的培訓、宣傳，還是社工崗位的開發、社工專業服務的介入方面，進行積極的嘗試，探索本土化的服務模式，積累可推廣的經驗。

二、做好兩項工作：自身建設和社工宣傳

（一）自身建設

XX年，我們將繼續完善中心在管理方面和服務方面的建設。管理方面，繼續建立健全與嚴格執行規章制度，樹立中心的品牌意識，打造中心的品牌文化。服務方面，加強項目規范，建立更加豐富的資源庫，同時加強與XX等高校社會工作系的聯系，挖掘優秀的社工人才，并加強粵港臺社工督導的溝通，打造專業的品牌團隊。另外，加強員工的培訓，提升員工的項目管理水平和服務技巧，提升服務質量。

（二）社工宣傳

社會工作作為中國大陸新興的一個事業，并不為廣大群眾所完全認知與接納，為了更好地開展服務，對于社工的宣傳也是現階段的一項重要工作。

中心將通過深入社區宣傳、報刊、網絡等途徑進行社工知識宣傳。

1、深入社區：中心將在節假日不定期到社區舉辦活動，讓居民在參與活動中對社工有深刻的認識。過去的一年中心在南桂、桂園社區的成功充分表明了這一途徑的可行性，今年我們將加大力度，擴大范圍宣傳。

2、網站：在新浪等網絡媒體上開通了博客、微博，定期、及時更新中心的活動、項目開展情況。并爭取在今年內完成中心網站的建設。

3、媒體：爭取與《XX日報》、《XX時報》《XX電視臺》等XX本地媒體合作，發布中心的活動通訊、宣傳社工文化，讓居民在日?；顒又袑ι绻び羞M一步的認識。

4、宣傳?？和ㄟ^活動宣傳單張、項目通訊、月刊、年報等各類宣傳手冊，及時傳遞服務信息，加強中心服務動態介紹。

三、打造三大品牌項目：為老服務、青少年服務和社工人才建設

（一）以養老機構為載體開展為老服務

老齡化社會呼喚專業服務的介入，養老機構的老人需要社工的慰籍。經過對XX老人服務的現狀評估，整合中心的現有資源，中心在XX市、XX區民政局的指導下，將為老服務定位為以養老機構為載體，深入開展老年社會工作服務。

一是開展桂城長者頤樂中心社工人才隊伍建設試點項目。

在獲得桂城關愛基金的資助下，中心將在桂城長者頤樂中心開展專業服務。包括建立社工部，開設社工崗位、建立社工服務的各項規章制度，打造院內社工文化，開展員工專業團隊建設、開展長者專業服務等。通過整合院內外的志愿者、場地設施、設備等資源等，為長者提供充足的資源服務；協助長者建立自助互助組織，滿足長者的需要，提升長者的生活質素。

二是拓展其他的養老機構服務。

繼續與XX其他的養老機構加強溝通，探討服務模式，尋求可合作的途徑，建立揚帆為老服務的專業品牌。

三是開展西樵福利中心的社工督導和培訓。

在西樵鎮zf的支持下，采取了zf派駐社工，機構派駐督導的XX+XX合作模式，整合港臺的社工專業資源，為西樵福利中心的員工提供系統專業的培訓。派駐專業督導定期為西樵福利中心社工提供專業指導，為西樵福利中心設立社工崗位、制定規章制度、打造院內文化、培養專業團隊、開展專業服務提供及時有效的專業支持。

（二）以學校為陣地開展青少年服務

在過去的一年中，我們開展的XX動力快車、陽光伙伴勵志營項目經驗分享，對中心開展青少年的服務區域有了重要的認識。學校是青少年學習生活的重要場所，對孩子的學習、情緒、智力、人格都有重要的影響。學校也是聯系家庭和社區的紐帶，為專業服務的介入提供了空間和條件。因此，今年中心的青少年服務采取駐校社工的形式，開始一個新的服務模式的探索。

策劃“陽光動力”助學與助長計劃，爭取關愛基金的支持，在桂城的兩所中學（一所農村、一所城市）開始試點。一方面研究農村、城市學校的教育教學模式、青少年行為特征等，借助專業手法為青少年提供學習、生活、情緒等方面開展專業性輔導工作，探索不同的駐校社工服務的介入模式；另一方面探討社工與教師、家長的溝通合作模式，總結社會工作的介入途徑。同時，通過社會工作專業服務，幫助有需要青少年得到及時的服務，推廣“愛己及人，助人樂己”關愛精神，培養活力健康新一代。

通過駐校社工服務，進一步推廣學校社會工作，關心青少年的全方位發展，實施培養青少年的“全人計劃”，協助青少年學生能夠正視生活現狀，挖掘自身潛能，培養良好的人際交往能力，促進其全面健康成長，并能在活動中成為桂城義工中的一分子，參與“愛家、愛桂城”的行動。

（三）以培訓為手段加強社工人才隊伍建設

加快本土社工人才建設，進一步推動社會工作的本土化是中心今年的另一重要工作。一是通過社會工作職業水平考試考前輔導，幫助應考人員把握考試大綱規定內容，加強對教材的理解，提高應試能力，提高，加快人員轉型；二是通過專題培訓，進一步普及社工知識，提高工作效能，推廣社會工作服務理念和技巧；三是通過業務考察、交流，實務訓練，拓寬本土服務人員的專業服務手法，加快社會工作專業人才隊伍的建設。

四、做好四項工作：預估策劃—項目實施—評估反思—總結研究

（一）預估策劃：加強對服務人群和區域的調查研究，借助訪談提綱、問卷等工具，通過社區探訪、焦點訪談等形式，深入一線了解服務對象的需求。

制定各類服務人群的訪談提綱和問卷，完善調查研究的手段和方法，加強項目策劃的培訓和指導，繼續策劃出符合市民需求、zf需要的專業服務項目。

（二）項目實施：在現有的服務項目中，將進一步規范服務的流程，建立服務的標準，規范各類文書檔案，形成一套制度化、規范化的可復制的經驗模式。

按照項目書的內容和進程，堅持專業服務的原則，有序開展各項專業服務，確保項目進度和服務品質。

（三）評估反思：根據項目要求，做好XX年度關愛基金資助的三個項目、西樵山復退軍人醫院社工人才隊伍建設試點項目結項工作。

做好項目的自評、項目服務的文書、圖片、音像資料整理、分檔保存工作，各項規章制度和財務審計報告等，做到管理規范、材料完整、交代清楚，確保項目評估順利通過。同時，要加強項目服務的反思，及時彌補不足，積累經驗。

（四）總結研究：要充分利用中心的專家團隊，加強對項目服務的模式研究，不斷總結本土化服務的經驗，推廣本土社會工作專業服務模式。

今年，要在各級刊物上發表專業的研究性文章，并總結介入服務案例，在合適的時機結集出版，進一步宣傳社工專業服務。

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