日常工具使用培訓總結（推薦19篇）

日常工具使用培訓總結（推薦19篇）。

? 日常工具使用培訓總結 ?

PS軟件應用廣泛，主要運用到文字排版，繪畫設計，海報設計，界面設計，后期動畫制作，后期制作，照片的.設計，建筑效果圖的設計，照片修復等多個方面。下面和小編一起來學習如何用PS更好的運用繪畫工具這篇文章吧。

1、按下crl+N鍵新建一個400*400像素的白色背景。

2、新建圖層，選擇鋼筆工具，繪制輪廓，按下crl+enter鍵載入選區，如圖：

3、設置前景色為深黃色，然后選擇畫筆大小為5，開始涂抹，涂抹完成后如圖。

4、再次設置畫筆的大小為10，然后涂抹，如圖：

5、涂抹好之后，然后可以設置畫筆的大小自己繪制更漂亮的文字哦。

6、設置畫布的大小，不勾選相對，在原有的基礎上增加寬度和高度。之后如圖顯示。

? 日常工具使用培訓總結 ?

在現代教育中，教學工具是不可或缺的一部分。使用恰當的教學工具可以提高學生的學習興趣，激發他們的學習潛能。本文將詳細介紹如何使用工具來設計和反思教學。

首先，使用工具教學需要預先進行設計。在設計過程中，教師需要根據學生的學習需求和教學目標選擇合適的工具。例如，在教授數學概念時，可以使用配有芯片的計算器來讓學生更好地理解抽象的概念。在設計階段，教師還應該考慮到學生的個體差異，選擇適合不同學生水平和學習風格的工具。此外，教師還需要確定如何引導學生正確使用這些工具，以確保工具的有效性。例如，在使用計算器教學時，教師可以設計一些練習來幫助學生熟悉計算器的功能和用法。

其次，使用工具進行教學需要不斷進行反思。在教學過程中，教師應該密切關注學生的學習效果以及工具的應用效果。教師可以通過觀察學生的學習表現、聽取學生的意見和反饋來了解學生對工具的接受程度和使用效果。同時，教師還可以進行教學后的評估，通過考查學生的學習成果來評估工具的教學效果。如果發現工具的使用效果不佳，教師應該進行相應的調整和改進。例如，在使用互動白板進行教學時，如果學生對工具的操作不熟練，教師可以加強對工具的操作指導，提供更多的實踐機會。

除了設計和反思，教師還可以通過與同行合作和研討來提高使用工具教學的質量。教師可以參加專業培訓和會議，在與其他教師交流的過程中分享自己的經驗和心得。通過與其他教師的合作和研討，教師可以獲取更多的教學靈感和工具應用的創新思路。此外，教師還可以利用現代科技手段，在線平臺和社交媒體上分享自己的教學設計和反思。通過與更廣泛的教育界人士的交流和互動，教師可以借鑒他人的經驗，不斷提升自己的教學水平。

在總結中，使用工具教學是現代教育中的一種趨勢。通過合理設計工具應用并及時反思教學過程，教師可以提高教學質量，激發學生的學習興趣，培養他們的創新能力和實踐能力。因此，教師應該加強對教學工具的了解和應用，并不斷實踐和改進，以適應時代的變化和學生的需求。只有這樣，我們才能為學生提供更好的教育，幫助他們成就美好的未來。

? 日常工具使用培訓總結 ?

1.根據設備的情況，制定設備的檢修周期和檢修內容，制定設備的維護保養，潤滑周期和潤滑部位。

2.各設備使用維護單位人員必須按規定的周期進行維護保養、潤滑和檢修，否則發現一次罰款200―500元。

3.維護、檢修、保養、潤滑必須由各單位認真細致檢查，及時發現設備存在的缺陷并消除。

4.對查出的問題，不影響設備安全運行，暫時無法解決，可繼續使用，但必須定期定時解決。

5.需要更換潤滑油的設備部位，更換前必須清理干凈原來的潤滑油和雜質。

6.更換損壞磨損的配件、油封、調整設備配件間隙等。

? 日常工具使用培訓總結 ?

“選擇工具與填充工具的使用”作為本單元的第二課，其目的是通過“照片換背景”，“照片排版”兩個任務來激發學生的對photoshop cs2學習的激情，讓學生對photoshop cs2的新功能產生濃厚的興趣，也為將來photoshop cs2的繼續學習打下良好的基礎。

教材以“照片換背景”，“照片排版”兩個與生活聯系密切的實例的展示，引入教學內容。生活中同學們經常去照相館照相，迫切想知道照片的底色更換和照片的排版的奧秘，因此學生學習的熱情很高，恨不得一下子都學會。這時候，我先展示作品完成后的效果圖，再次點燃學生學習的`激情，然后再來分步驟展示操作過程，這樣可以盡快的“驅動”學生們進入到學習狀態，學生完成作品以后，教師展示學生的制作成果并按照小組完成作品的人數進行“優秀小組”評比，讓學生在合作中提高，在競爭中學習，讓同學們感受成功的喜悅和快樂。學生在潛移默化中進一步掌握了“選擇工具”和“填充工具”的使用，得到了預期的教學效果。

進行本節課內容的教學時，除了讓學生合作探究外，教師還可以根據學生的實際情況，適當向他們展示一些收集來的photoshop cs2優秀作品實例，研究其中的設計思想和技術要點，從而激發學生的創作動機與學習興趣。

? 日常工具使用培訓總結 ?

教學目的：學習速寫畫的基本工具的使用,為學習好速寫下堅實的基礎。

速寫的工具靈活多樣，不拘一格，許多畫家的工具順手拈來，隨意成畫，更見奇絕，有些畫家則根據自己的創作需要而善用某種工具，這里對初學者介紹基本的工具和性能。

鉛筆：能作粗細濃淡變化，畫面明暗色調柔和，表現力豐富，且可以反復修改，攜帶方便，大畫小畫均可使用，通常以2b-4b的中性類為宜。

炭筆、炭精條：作畫黑白效果強烈，變化豐富，與手指可擦筆隨意暈染配合更有層次和表現力，但不易用橡皮修改，炭粉畫后易抹掉和擦臟，畫完可用定著液固定畫幅，定著液用松香溶于酒精調成或乳膠溶于水調成，炭筆較細，可以刻畫細間，炭條較粗大，可表現大面積色塊，同色的炭筆炭精條能配合使用效果更佳。

鋼筆：普通書寫鋼筆線條清晰，明快、刻畫精細，裝飾味濃，又攜帶方便，它不以濃淡輕重取勝，而以線的粗細，疏密、曲直見長?？删€描也可交織明暗色調。有人將筆尖彎曲，線條粗、闊、響亮，語言手法更多變。用鋼筆大幅事時應力避單薄。

毛筆：毛筆是理想的速寫工具可粗細濃淡變化，干、濕、枯、潤效果更好，若條件允許，多畫毛筆寫生，會獲得一些大筆觸間的特殊的體會，但毛筆攜帶不便，后很難掌握，自來水毛筆只有筆的粗細無法畫出干濕，表現力略顯遜色。毛筆速寫旨在運用并發揮這一工具的特殊表現力，中國畫家不宜用毛筆速寫，因為在寫生中顧及了情緒言的表達和物象感受，容易把用筆，這一中國畫精髓畫油滑粗糙而誤走向邪路。

其他：目前市場出售的各種筆如塑料筆、簽字筆、竹筆、色粉筆、蠟筆、馬克筆、油事棒等都有有人用以速寫，能作單幅寅生，也可作輔助工具，都可視先烈效果選擇使用，但初學者不應過分追求的特異風格，仍以炭筆、鉛筆為妥。

鉛筆炭筆的執筆方法，可以個人習慣而定，一般可取放倒執筆，執筆位置略靠筆尖，刻畫細間和中鋒線的畫法，側鋒執筆易使線條松散。

速寫用紙不必挑得過細，沒有固定在求，可根據筆的種類、對象感受和個人習慣隨意選用。初學者用較大的四開紙為宜，并能修改，以畫時間較長深入的慢寫。

速寫夾可保證生活速寫的方便，以作較深入精確的練習，可作畫板鋪墊。速寫本可隨身攜 帶，以便隨時記錄即興的人物動態及景物，隨意性的速寫小品也是鍛煉抓形準確，線條流暢，提高速寫趣味的好方法。

? 日常工具使用培訓總結 ?

關于汽車必備應急工具及燈光使用方法

在我們的行駛過程中，發生意外是經常有的事情。為此，我們就要在汽車上攜帶一些日常需要用到的工具，以防止突發意外的事故發生。

1、隨車工具包

每部車都附有工具包，里面通常放置了一些基本的工具，包括扳手、螺絲批、輪圈匙等，車主應定期整理及檢查一下，最好在每次使用完后進行清潔，從而延長工具的使用壽命。

2、千斤頂

千斤頂是換胎不可缺少的工具，幾乎所有的車廠都會隨車附送一套千斤頂。買二手車時，一定要檢查千斤頂是否完好，因為原廠附送的千斤頂輕巧易用。

3、原廠汽車手冊

長期將手冊擺放在車廂中的好處是可以清楚了解車子的各項狀況，當車子出現問題時，便可以立即從手冊中找出原因。由于每款車都有不同的設計，縱使一個熟練的汽車技工也要參考手冊才能弄清楚該車的結構，所以車子維修時都須把手冊留放在車中。可是，這么重要的汽車手冊，卻是不少車主遺忘的東西。特別是在買二手車時常忘記向前任車主索取手冊，若沒有的話，可要求賣方代為向經銷商補購。

4、電筒

一支強力電筒，在晚間遇上壞車的情況下，除可以作檢查車輛照明外，更可用來發出求救信號或是示意其他車輛，確保安全。

5、急救箱

這是大部分司機沒有配備的隨車應急設備。我們在奧迪車內就可以看到有原廠配備的急救箱。箱中應備有繃帶、紗布、消毒藥水及其他救急藥物，以備發生意外時，作急救之用。同時，急救箱也應當每半年檢查清理一次。

6、絕緣手套

主要可在緊急維修和清潔車身時保持雙手清潔，或當要打開引擎蓋或水箱蓋時，作隔熱之用。最好采用絕緣手套，在處理電器問題時，可避免觸電。

7、蒸餾水

車上應常備大約1公升的蒸餾水，但請注意：普通清水或礦泉水絕不能當作電池水使用。

8、小型滅火筒

現代汽車在發生意外時，已很少會發生火警，但這并不表示完全不可能發生，所以，有一支輕便的滅火筒便可讓安全多一份保障。

9、后備輪胎

后備輪胎往往被遺忘在行李廂下而缺少保養，所以建議車主必需每3個月定期檢查一下后備輪胎，必要時還要給它充氣。

車胎防漏劑

可在車胎被尖銳物件刺破后發揮防漏功能，免去要即時換胎的煩腦。只要將防漏劑注入車胎中，它便會在車胎內壁形成一層保護膜，爆胎后也可以維持一段行車時間，足夠讓我們駛到附近的維修中心修補車胎。

關于汽車的日常的工具，可以理解為向地震急救包一樣的東西，可以及時滿足突發情況的處理，希望各位車主能夠注意一下，盡量可以帶上吧，查缺補漏，沒有的補上去。

我們都知道汽車上有各種燈光，但是你們知道開車時這些燈光該怎么正確的使用嗎？

1、把燈光開關向上拔兩節，開啟后霧燈。

打開此燈，后霧燈同時亮起，使用范圍同前霧燈。不過補充一點，好多新同學都不知道絕大多數車都只有一個后霧燈。因為后霧燈有眩目的作用（就是會晃后面車輛的人的眼睛），所以后霧燈只設計了一個。極少數車型現在也有雙后霧燈，但像寶來的大眾車型，都只有一個后霧燈，在左側。

2、燈光開關右扭兩下，打開的是大燈。

所謂大燈，也就是遠近光燈，原車的遠近光不可以同時打開，也就是遠近燈光的切換，切換手柄在方向盤左下側，上下撥動可以切換遠近光。經改裝了的燈，打開近光時近光亮，打開遠光時遠近光同時亮。

使用范圍，按照要求，車燈的開啟隨同路燈的開啟，也就是當路燈打開時，必需開啟近光燈。如遇沒有路燈的路段，應當在晚七點開啟燈光。根據要求，有路燈的路段只可以開啟近光燈，不可以開啟遠光燈（因為遠光燈晃人眼睛）。如遇沒有路燈的路段，原則上可以開啟遠光燈。

3、緊急報警燈。

一般在中控臺中間，有一個紅色三角標記，按下去，左右轉向同時亮。

使用范圍，緊急報警就是告訴別人處于異常狀態。一般來說，出現事故后應該開啟緊急報警燈。當車壞了，或是有緊急情況，也應當開啟緊急報警燈。

4、燈光開關右扭一下，打開的是示廓燈。

打開此燈，在前面，有兩個小燈會亮，在后面，尾燈會亮，在車內，儀表盤燈會亮，音響、空調背景燈亮。

使用范圍，用此燈照明是照不明的，因此，此燈的'作用并不是車外照明，而是車內照明，如在夜間要看行車電腦數據等等，另外，根據規定，如果車輛在夜間出現事故，停在路邊時，應設立警示牌，打開此燈及緊急報警燈。

5、轉向燈光組合。

向下撥是左轉，向右撥是右轉，上下撥是切換遠近燈光，向上抬一下，是變換遠近燈光（就是大家常說的拿大燈晃一下）。 說說使用范圍，拐彎的時候要打轉向燈是人人都知道的，不過好多路上的司機好像不知道變換車道也要打轉向燈，變換車道，必須打轉向燈。

一節，開啟前霧燈。

打開此燈，前面的兩個霧燈亮。此燈不可以在燈光開關關閉時拔起，但可以在示廓燈段拔起，也可以在大燈段拔起。

使用范圍，故名思義，霧燈應當在有霧的天氣開啟，當沒有霧的晴天夜晚，不應開啟霧燈。

開車上路汽車燈光的使用時必不可少的技能之一，畢竟開夜車對于很多司機來說是很正常的事情，如果沒辦法正確的使用燈光。那有可能對駕駛過程產生一定的麻煩。

? 日常工具使用培訓總結 ?

對于天天泡在人人網上的朋友來說，人人桌面是必備軟件之一。它像QQ、MSN一樣只要順手掛在網上，拋棄繁瑣的網頁直接就可以看到照片和視頻，單擊后即可評論照片，真的很省事哦！

評論：人人桌面不僅可以快速看到朋友的新鮮事，還能便捷地玩游戲，非常不錯哦，定時功能也讓用戶學習工作娛樂三不誤！

把搞怪表情的照片上傳到人人網，一定備受關注哦！除了照片外，我們還可以自拍錄像！一段錄像可以讓朋友們更加了解你最真實、自然的一面，

選擇拍錄像功能，單擊錄像按鈕即可開始錄制啦！下方會顯示錄制時間，要注意拍照時間是無限延長的哦！

評論：人人網中照片和錄像的重要系數相當高，要玩轉人人網，還真需要美圖拍拍的輔助，可以讓拍照錄像變的很輕松，隨之而來的人氣指數及訪問量也必定迅速爬升。

用美圖秀秀還可以瘦臉瘦身、美容去痘、添加飾品等功能，均可一鍵完成。完成編輯后，單擊右下方“發到相冊”按鈕，就可以一鍵上傳到相冊了，非常方便快捷。若你正在使用人人桌面，右下角還會立刻彈出新照片提示哦，也可及時搶沙發呢！

? 日常工具使用培訓總結 ?

這里就以photoshop-cs5為例。photoshop cs5中修復畫筆工具是有四個工具，就是污點修復畫筆工具、修復畫筆工具、修補工具、紅眼工具。下面逐一為大家進行講解：

1、污點修復畫筆工具：適用于去除圖像中比較小的雜點或雜斑。(提示：調節筆頭大小可以通過鍵盤上的左右中括號鍵進行操作)

A、近似匹配：指以單擊點周圍的像素為準，覆蓋在單擊點上從而達到修復效果。

B、創建紋理：指在單擊點創建一些相近的紋理來模擬圖像信息。

對所有圖層取樣：勾上此選項，然后新建圖層，再進行修復，會把修復的部分建在新的圖層上，這樣對原圖像就不會產生任何影響。

2、修復畫筆工具：可以去除圖像中的雜斑、污跡，修復的.部分會自動與背景色相溶合。

源：A、取樣：此選項可以用取樣點的像素來覆蓋單擊點的像素，從而達到修復的效果。選擇此選項，必須按下ALT鍵進行取樣。

B、圖案：指用修復畫筆工具移動過的區域以所選圖案進行填充，并且圖案會和背景色相溶合。

對齊：勾上對齊，再進行取樣，然后修復圖像，取樣點位置會隨著光標的移動而發生相應的變化;若把對齊勾去掉，再進行修復，取樣點的位置是保持不變的。

? 日常工具使用培訓總結 ?

很多人在使用電腦的過程中，或多或少肯定遇到過一些問題，其實有些問題跟個人的使用習慣有著絕對的關系，下面和小編一起來看電腦日常使用注意事項，希望有所幫助！

硬件維護

1、周期清理

計算機機箱使用久了會有很多灰塵，這會影響機器散熱，零件過熱后會自主降低工作頻率來保護自身硬件不會過熱燒毀，我們會直觀的感覺到電腦會很慢很卡。所以，建議每半年清理一次計算機中的灰塵，不讓灰塵聚集到風扇等散熱裝置上。

2、戀人心態

首先得愛惜自己的電腦，吃喝東西的時候，盡量不要操作，每隔一段時間，要用電腦專用清洗劑對電腦的屏幕、鍵盤等進行擦拭。

軟件維護

1、合理分區

新電腦一定要做到合理分區，因為系統會默認拿系統分區做文件交換、虛擬內存等。所以給C盤分稍微多一些的空間，現在的電腦基本都是有1T的空間，大約給C盤70G~100G左右就可以了。

2、軟件管理

當今的軟件業比較混亂而又霸道，我們用戶經歷過360大戰QQ，各種捆綁安裝等等，想裝真正綠色版的軟件已經很艱難了，所以，安裝/卸載軟件的時候，一定要仔細，要慢，不要狂點下一步。

3、日常清理

現在市面上有很多計算機管理工具類的'軟件，例如：360、魯大師、驅動精靈、QQ軟件管理、魔方6等一系列管理工具。根據個人喜好安裝，可以使用這些軟件來清理注冊表、啟動項等來提高開機速度或減少磁盤中的沒有用的臨時文件、緩存文件等。

4、殺毒軟件并非越多越好

我見過有的人真是對自己電腦好的過頭了，裝了3~4個殺毒軟件，真是太恐怖了。首先，我們平時沒那么多機會中毒，只要我們潔身自好，不亂打開七七八八的網址、在插入外來不明U盤后先殺毒，這樣我們就會大大減少中病毒的可能性。

殺毒軟件不是越多越好，殺毒軟件是我們平日里用的日常軟件中最影響電腦性能的軟件之一，因為它非常的占用系統資源。而且殺毒軟件之間會有沖突和影響，所以，建議裝一個就好。

使用規范

1、不熟悉的域名網址，不要隨便打開，有可能有掛馬、或者是騙子網站。

2、盡量減少反復的開機關機，不使用情況下也要減少長時間開機。因為，電腦硬盤壽命有限，特別是SSD，壽命和讀寫次數有關，盡量延長磁盤使用壽命。

3、在打雷發生時，盡量避免使用計算機。

4、開機箱清理灰塵時，一定要防止靜電。

5、電腦風扇口不要放雜物，影響散熱。

6、筆記本電腦電源線，使用要格外注意，盡量減少走線的反復彎折，會使得線斷掉，建議使用理線器。

7、筆記本電池的維護，不要一直使用外接交流電，長時間高電壓下，電池的壽命會減少。要經常拔掉外接電源，讓電池放放電，使得鋰電池保持一定的活力。

當我們使用電腦之后，一定要注意電腦日常使用中的一些注意事項哦，這樣才能讓電腦更長久的工作。

? 日常工具使用培訓總結 ?

1、授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟重點突出善于調動學生積極性。處理好智能培養與情感教育的關系，著眼于全面素質的落實。提高課堂教學效率的出路，在某種意義上來說，就在于真正發揮學生的主觀能動性。因為學生在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。動機需要等一并投入了課堂，他們是一個個活生生的個體。在課堂上，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的相互交往。因此，學生課堂學習遠不只是學習知識，還有提高自己的能力學習審美情操培養個性等。課堂活動開展的很有實際性，并且活動很有效果很成功，該老師先是讓學生閉上眼然后老師來描述，然后學生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學很有創意，學生的思維會很廣，在這樣的學習中學生不僅學的快樂同時也學到了知識。要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。

2、x老師的課有一定改進，但仍需努力，要加強教師基本功訓練，虛心學習，不斷提高，力爭成為學校骨干教師。知識點的講解鞏固如能使用多媒體設備來輔助教學效益會更高。

3、通過課前學生的講述新聞，不但能培養學生的能力，還能培養所有學生參與分類，評價，鑒別能力。對重點詞句作了必要分析，為學生語文素質打下了堅實基矗學生參與面廣，但似乎缺少點激情。

4、教師教態自然，語調親切，并不斷鼓勵學生，充分發揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發展，達到了良好的教學效果。

5、學生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學能圍繞教師的提問動腦思考。授課形式多樣，通過講授討論朗讀等方式，達到了示范課的目的。教師能在組織舊知識的基礎上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學生積極性也高。教師能很有耐心地進行個別指導，很有親和力。但示范效果不好，其實在這里分組學習會更好。

6、教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發拓展，教師的基本功扎實，講解中注重知識的記憶整理，結合習題在授課中及時鞏固，并做到精批精講，板書相當清晰規范。但做為復習課，對學生能力要求可再提高一些，課堂上可適當給予學生互動的空間。

7、x老師的教學組織能力有了很大進步，知識點講解清晰，所選練習講解較精當，教學中各環節能有效衍接，課堂容量較足。但根據初一學生狀況，課堂教學中學生口語練習還可增加，

8、教學環節設計安排清晰明了，過渡自然。

9、教學過程思路清晰，始終圍繞教學目標。把握重點，突出難點。教師能夠引導學生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動，使學生有效地經歷數學知識的形成過程教師能根據具體的教學內容，引導學生動手實踐自主探索合作交流等。體現培養學生學數學思維方式，培養思維能力反思能力和動手操作能力。能夠從學生實際出發，充分相信學生自己會學。關注學生已有的知識經驗，學生在課堂上能夠主動參與積極交往和諧互動。教態親切儀表端莊舉止自然。教學民主，師生關系平等和諧，尊重學生，對學生有耐心。教師的應變和調控課堂能力強，教學效果：達到預定的教學目標，教學效果好。學生思維活躍，信息交流暢通；學生會學，課堂氣氛好。使學生在獲得必要的基礎知識與基本技能的同時，促進學生情感態度和價值觀的和諧發展，培養學生的實踐能力與創新意識。

10、教師能讓學生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點難點，但氣氛少活潑。教師注意引導學生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。做到講練結合，聯系疏通新舊知識，分析精當。

11、本節語法課內容緊扣知識要點，所選內容突出了重點難點，加深了學生的體會，便于學生理解。教師語法授課中講解能注意引導啟發。在課堂中學生朗讀能力培養還略顯欠缺，各環節緊湊性還可加強，老師對學生紀律要提高要求。

12、教師語言語調抑揚頓挫，普通話過硬，板書優美，基本功扎實，能循循善誘，逐步引導學生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點有成效。并注重學生的誦讀能力口頭表達能力的培養，學生的學習習慣較好。

13、本堂課知識點明確，條理清晰，板書大方，教師注意歸納總結，能聯系書本以外的知識，擴大學生聽聞。教學語言形象豐富生動，淺入深出，但與學生互動交流稍顯欠缺。該課語言幽默風趣，生動形象，著力于學生積極性的調動，引導學生動手動口，注意矯正反饋，注重雙基訓練。

14、教師基本功扎實，知識講解準確，教學設計合理，始終以學生為主體，自主學習，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學習效果。

15、x老師以淵博的知識，青春的激昂，璀璨的語言，悅耳的語音，扮演者精典式的演講，令人心悅誠服，耳目一新，有身臨其境之感，真是眾妙畢絕啊。本節課引經據典，恰如其分，啟發深思，事半功倍，旁敲側擊，循循善誘。無粉飾之患，無喧賓奪主之影。 x老師注重讀，讀是語文教學的根，抓住了讀，就抓住了整個語；書讀百遍，其義自

? 日常工具使用培訓總結 ?

步驟

2、第二步，打開PS，執行文件-》打開，找到相應的圖片如圖所示，一朵黃色的'小花。

3、然后從左邊找到圖章圖標，右鍵單擊它。鼠標點擊仿制圖章工具，然后鼠標就變成一個圓環。

4、點擊左上角可以選擇相應的圓環大小，羽化值大小和樣式，不透明度等相關屬性

5、將鼠標放在花朵上，按住alt鍵，然后鼠標點擊一下，移動鼠標到空白區域點擊一畫，效果如圖，怎么樣是不是特別神奇。

以上就是PS圖章工具怎么使用方法介紹，操作很簡單的，大家學會了嗎？希望這篇文章能對大家有所幫助！

? 日常工具使用培訓總結 ?

1、解壓SP_Flash_Tool_Linux_v5.1336.00.100_Customer.zip

sudo mkdir /opt/MTK/SP_Flash_Tool_Linux_v5.1336.00.100_Customer/

sudo cp SP_Flash_Tool_Linux_v5.1336.00.100_Customer.zip /opt/MTK/SP_Flash_Tool_Linux_v5.1336.00.100_Customer/

cd /opt/MTK/SP_Flash_Tool_Linux_v5.1336.00.100_Customer/

sudo unzip SP_Flash_Tool_Linux_v5.1336.00.100_Customer.zip

sudo gedit /etc/udev/rules.d/53-android.rules

這個文件是用于adb調試的，在打開的文件中增加以下文本：

SUBSYSTEM==“usb”, SYSFS{idVendor}==“0bb4”, MODE=“0666”

SUBSYSTEM==“usb”, ATTR{idVendor}=“0bb4”, ATTR{idProduct}=“0c03”, SYMLINK+=“android_adb”

sudo gedit /etc/udev/rules.d/53-MTKinc.rules

這個文件是用于下載的，在打開的文件中增加以下文本：

SUBSYSTEM==“usb”, SYSFS{idVendor}==“0e8d”, MODE=“0666”

SUBSYSTEM==“usb”, ATTR{idVendor}=“0e8d”, ATTR{idProduct}=“”, SYMLINK+=“android_adb”

KERNEL==“ttyACM*”, MODE=“0666”

驅動重新加載：

sudo chmod a+rx /etc/udev/rules.d/53-android.rules

sudo chmod a+rx /etc/udev/rules.d/53-MTKinc.rules

備注：idVendor 與 idProduct的通過lsusb命令查看

KERNEL==“ttyACM*”, MODE=“0666”是給flash_tool運行過程中生成的設備文件增加權限，這樣不需要管理員權限即可運行。

在文件末加入以下文本：

export PATH=$PATH:/opt/MTK/SP_Flash_Tool_Linux_v5.1336.00.100_Customer

新開終端窗口執行flash_tool.sh,選擇下載文件，點擊下載，手機連接USB，上電池，即開始下載。

? 日常工具使用培訓總結 ?

PCB( Printed Circuit Board)，中文名稱為印制電路板，又稱印刷線路板，是重要的電子部件，下面小編為大家整理了關于Mentor公司PCB設計工具使用體會，一起來看看吧：

根據課題需要，我們要搭建一個雷達信號處理的硬件平臺。在此平臺上，有4個DSP(C’6203)及多個高速同步RAM，總線頻率100Mhz。我們選用我所新近購買的Mentor公司的PCB工具作為設計手段，目的是熟悉使用該軟件，進行必要的仿真，使設計能夠盡可能一次成功。經過3個多月的工作，我們最終完成了兩塊10層板的設計工作。這段時間中，對Mentor的Dxdesigner及Expedition PCB進行了熟悉使用，現將這段工作的設計體會進行簡單的總結。

關于Expedition的設計思想

對于大部分硬件工程師來講，PCB設計使用最多的恐怕就是protel，因此在使用Expedition做PCB設計時不自覺的就會把兩者設計思想進行比較，從本質上來講，兩者并無什么不同，都是符號，封裝，互連關系，但是在具體形式上，Expedition比起Protel要更為細致。Protel在設計時只需要兩個庫：符號庫及封裝庫，原理圖設計時在元件的屬性中進行兩者的對應，然后生成網表文件，就可以帶入到PCB中進行布局布線。

與此不同，Expedition中引入了中心庫(Central library)的概念，符號(Symbol)與封裝(Cell)的對應是在中心庫中完成，形成器件(Part)?？梢哉f，中心庫是整個設計的基礎，從焊盤定義，封裝制作、符號與封裝的對應，都在中心庫中完成。在進行原理圖設計時，可以從中心庫中調符號，當然也可以自己建立本地符號庫，但是在進行編譯之前，要用中心庫中的符號代替自己建立的符號，并在符號的屬性中指定與中心庫中Part的對應關系，同時指定中心庫路徑，這樣才可以完成編譯，進入下一步PCB的流程(圖2)。

前端輸入工具(DxDesigner)

我所購置的Mentor軟件的前端管理工具是DxDesigner。由于我們手中沒有現成的中心庫可用，時間又比較緊張，在設計之初，我們采用的是兩個人分頭進行的設計方法：一個人負責建立符號庫及原理圖設計，另一個人則負責作封裝庫，到基本完成后再整合在一起。

原理圖設計工具是viewdraw，在viewdraw的環境中也可以編輯制作符號，符號(symbol)創建有導航，在編輯時比較方便，也可以用VHDL或Verilog語言作為輸入源，由于現在器件公司網站上一般都會提供語言的描述，所以有時候會比較快，但是用這種方式做出來的符號往往管腳排列不規則，需要改動，有時并不比手動輸入時方便多少;元器件的屬性種類比較豐富，但常用的基本屬性就幾個，只要填寫正確一般也不會出大問題;他的路徑設定比較麻煩，若想把在別的機器上的設計拷過來，必須先進行歸檔(Archive)操作，把庫、設計數據進行打包，這樣的工程才能在新的機器上打開;原理圖編輯功能也都大同小異，總的感覺，它的原理圖輸入工具沒什么優勢可言，輸入的方便性及直觀性都比較一般。

庫管理工具(Library Manager)主要用于中心庫的創建及管理工作，它主要包括四個部分：焊盤堆(Padstack),符號(Symbol)，封裝(Cell)，元件(Part)，分別由各自編輯器來完成編輯工作。此外，中心庫管理器還提供了導入導出功能，可以與別的中心庫進行較為方便的`數據交換。

焊盤是封裝的基礎，因此一般先建焊盤，焊盤堆編輯器中提供的焊盤種類很豐富，能滿足各種需求，除非特殊需要，一般情況下都選用通孔和表貼焊盤，只是孔徑有所區別。封裝建立時有導航器，可以根據需要選擇不同的封裝種類，然后選擇管腳間距，確定焊盤，較快的生成封裝。符號部分可以由符號編輯器完成,我們由于大部分符號在畫原理圖時已經建好，因此可以直接導入。最后一步就是生成元件(Part),這個過程雖然比較簡單，只需在編輯器中導入相應的符號及封裝進行對應，但是對于管腳比較多的器件來講，非常容易出錯，如果在原理圖里管腳定義有問題，在建元件(Part)時并不容易檢查出來，但在進行原理圖編譯時就會報錯，提示為原理圖的符號與中心庫里的元件不匹配(Dismatch), 因為給的提示信息太少，這樣的錯誤非常難找。我們在設計時就碰到了這樣的困難，花了很多的時間和精力來解決原理圖中的符號與中心庫的元件不匹配的問題。

PCB設計工具(Expedition PCB)

當原理圖編譯成功，數據進入公共數據庫，選擇合適的PCB模板，就可以進行PCB設計。相比與原理圖設計工具，Mentor的PCB工具(Expedition PCB)優勢還是相當明顯，從布局、布線到調線功能都非常強大。

?述職報告之家不看后悔系列:
• 測量工具使用心得體會?|?推薦述職報告?|?句子短句推薦?|?日常英語短句?|?日常工具使用培訓總結?|?日常工具使用培訓總結

在進入PCB設計環境后，先指定中心庫，進行前標(Forward Annotate)，將公共數據庫中的數據導入到PCB的設計環境中，這時候元器件的封裝及互連關系就已經確定，就可以開始著手進行布局的工作了。如果是從頭開始的話，可以將所有器件一下全部放到PCB板上，也可以一個一個放，我們使用的方法則是與原理圖連接的交互布局方法，就是把原理圖和PCB進行連接(Connection),根據原理圖來選擇放什么器件，這樣的好處是比較關鍵器件位置一開始就做到心里有數，等大的、比較關鍵的器件放完之后，再可以把剩下的器件都放在板子上進行調整。

? 日常工具使用培訓總結 ?

　　一、指甲刀

寵物的指甲過長不但會刺入趾肉中，導致走路困難;還容易抓傷人。所以定期剪指甲是很重要的。還有一點就是如果指甲太長的話會影響它們的體型對他們以后的成長是很不利的，但是要注意一點，寵物的指甲和人不一樣的，在他們的指甲里會有神經甚至血管，所以在用此工具的時候一定要在事前多觀察，多用手去感覺，不然要是剪到它們的`敏感地方，可是對他們來說很疼的，家長多一份細心，自己的寶寶就少一份痛苦。

　　二、直排梳

不銹鋼粗尺，兩面的齒梳密度不同，可以滿足不同毛質的需要。為什么要用直排梳呢，這是為了更好的在平時的時候給寵物們通通毛，在生活里，不可能天天給他們洗澡，這樣對他們的毛質都會有不好的影響所以就要用這個在平時給寵物梳理，不要因為工作忙而忽略給自己的寶貝梳毛，這樣經常的梳理一方面可以防止毛毛趕粘，一方面可以起到按摩的作用。

　　三、開結刀

當狗狗或貓身上長毛發生打結現象時，應首先使用開結刀梳通。此物品適合疏通小毛團。像普通梳子一樣使用，將開結梳刀刃朝運動方向，利用波浪刀齒開結。要用上這個的時候一定是小寶貝們的身上出現了不同程度的毛結，這就是日常護理沒有做好的證據，家長們要是買了這個就要好好反省一下了，用這個的時候會對寵物本身帶來或多或少的痛感，所以在用的時候一定要小心，可能他們疼起來會反抗，但是一定要堅持，不然毛結會越來越大片，到那個時候就不好了。

狗狗的美容護理知識

1.刷理，它要用到的工具是針梳，用針梳給狗狗梳理里面毛發，能梳掉狗狗身上已的老掉毛和毛發打在一起的結，梳理后會使皮毛柔順整潔有光澤感。梳理時要用的工具是鋼制梳了，在梳理過程中看看狗狗的身上是否還有沒梳掉的小疙瘩，要有得趕把它梳下去不然洗浴時毛發會不易被洗干凈，弄干后再想梳也就不好梳了。

2.洗澡，給狗狗洗澡時要用它們專用的沐浴露，水溫控制在35到40度之間。在冬天里洗澡時水溫還要高些，通常毛發長的狗狗要隔一星期洗一回，毛短的狗狗要15天洗一回。弄干其毛發時要用吸水性高的毛巾擦拭，擦得快干時，為了使其毛干后看起來更好可用吹風機隨吹隨用梳子梳。

3.剪指甲，如果狗狗的指甲已經長得很長了，那在修理指甲時也不能把指甲剪得太短，會有出血的現象發生，從此以后再想給它剪指甲，它就不讓了。所以，剪時只要把它多余的剪下即可。

4.狗狗的眼睛和耳朵，此部位清潔工作也是很重要。當看到狗狗時不時的就會撓眼或耳朵時就應馬上給它們清潔，如不然就會導致狗狗得上耳病和眼病。

5.剪毛，平時我們會看見狗狗臥在地上沒事就要舌頭舔自己身上的毛，那是狗狗在整理它的毛發呢。所以，家長要隔一段時間就修理一回它的毛發，如果可以的話也能按時帶著它們到動物美容院修剪毛發。因為有時狗狗的屁股毛太長，會影響其大便，腹部及腿部毛長愛臟，腳底毛過長走路時會打滑，愛摔倒。所以，對于長毛犬來說，應隔段時間修理一回。

? 日常工具使用培訓總結 ?

在表現手繪漫畫時，工具的是最具有重要性的問題，因為它們關系著漫畫中線條的應用和筆觸的運用，甚至還關系著畫面中人物與畫面的質感提高，所以說漫畫工具是作品與漫畫家的繪制媒介，是漫畫創作之路上必不可少的一部分。

1、畫紙：一般來說，動畫畫家常用的紙有漫畫專用的畫紙、繪畫紙、白紙板、水彩紙等等。而且紙張要求很高，要求紙張必須光滑、白色，具有一定的強度和吸水性，易于干燥后墨水，感覺良好，用橡皮擦后無毛，一般選擇80克至100克A4或B5大小的白紙（如果使用透水臺紙不能太厚，否則很難感覺到透光臺的光桿，會給貼膜帶來不便）。此外，正面和負面的紙張要區分正面和背面，正面紋理比較光滑，并且柔軟度還要很高！

2、稿紙: 用來繪制草稿時，稿紙應該是無論繪制多少次，擦拭都不會過于模糊，紙張不易斷裂，用筆蘸畫線條也不會發暈，最好選擇表面柔軟光滑的草稿紙。

3、鉛筆：鉛筆一般用于繪圖，筆尖千萬不要太硬，否則會在紙上留下劃痕，但是筆尖也不要太軟，否則容易被橡皮弄臟畫面，因此選擇HB~4B鉛筆為宜。（鉛筆和自動鉛筆的選擇可以根據個人習慣確定。鉛筆的線條更多樣，而自動鉛筆的線條更容易表達。）

4、彩色鉛筆：彩色鉛筆又稱有色鉛筆、彩鉛，他是一種非常容易掌握的著色工具，有多種顏色，具有透明度和彩色，畫出的效果輕盈、清新簡單，大多使用方便。不管是哪種紙張都可以均勻的上色，成色光滑，而且筆芯還不易脫落。最重要的'是色彩豐富，彩色鉛筆有單色系列（129種顏色）、12色系列、24色系列、48色系列、72色系列、96色系列等等。

5、橡皮：橡皮就是能夠及時擦掉一些石墨或墨水的痕跡。說起橡皮大家都不陌生，我們上學時最常見的工具了，橡皮的分類也是非常豐富了，而且還有不同的形狀和色彩，比如說我們經常用的普通的橡皮，然后還有繪畫用的2B、4B、6B等型號的美術教育專用橡皮等等。

6、墨水：墨水可以配合蘸筆畫線，也可以大面積黑畫，墨水也可以用墨水代替。（在墨水的選擇上，畫圖墨盒的墨水是比較好的選擇，用墨水的時候要稍微稀釋，否則會使筆尖上的墨水很難留在筆尖上凝固。）

7、彩色顏料：彩色顏料聽名字就知道是用來上色的，彩色顏料和馬克筆在繪制的過程中有著相同的重要性。但是，彩色顏料和馬克筆在色彩的表現主要形式和上色的方法上是完全不同的，并且，兩者上色后的質感也是決然不同的。

如果你的畫面色彩需要表達厚重、濃郁的氛圍感，那就需要用到彩色顏料，如果是需要輕盈活潑的色調，那就要用到馬克筆這樣的工具！

8、毛筆：刷子經常被用來上色，有時也可以用來代替浸漬刷子。

9、蘸水筆：蘸水筆有很多種種類。筆尖的大小和形狀各不相同。我們可以根據圖紙使用不同種類的蘸筆。

10、馬克筆：馬克筆是最重要的繪畫工具之一是記號筆，它可以用來給線條畫上色。（記號筆有很多品牌，每個品牌對應不同數量的顏色。選擇記號筆時，你可以根據個人需要選擇。）

11、網點紙：網點紙又稱網紋紙，從材料上分為網紋紙和膠體網紋紙。網點紙普遍用于制作一些陰影效果，例如: 衣服，頭發，天空，建筑物的陰影效果等等，它屬于手繪漫畫時能夠常常用到的材料。

12、粉彩：通俗的講，粉彩是漫畫繪制時用來上色的顏料，在一般情況下，我們會把它制造成筆的形狀，方便使用，所以粉彩又被稱為“粉彩筆”或“色粉畫筆”，有的時候也被稱為干粉彩，是為了和油粉彩區別開來。

13、尺類：畫漫畫用的尺子有三種，直尺、三角尺、云尺。尺子也是最常見繪制工具了，直尺一般被用來繪制框線和繪制直線，三角尺子一般被用來平行線和直角邊，如果是畫曲線那么就要用到我們的云尺了。

? 日常工具使用培訓總結 ?

“八仙過海，各顯神通”，如何面試，是否會借助一些專業的面試工具或采取一些專業的面試技巧和方法，怎么運用，相信不同的企業和HR都有自己的一套。那么，請問：具體是怎么操作的?效果如何?

#勵言腹語#開放Open、分享Share、行知Doing&Thinking、責任Responsibility

嘿嘿，俺的面試方法到底是什么呢?我到底有沒有使用過什么工具或手段呢?講不清楚啊，換個角度來說說這個話題：

1、long long ago，其實，現在有些地方還有，求職者會什么，直接到街頭擺上工具，比如抹子啊，然后雇主需要什么就上街看一下，找到自己所需要的，談判一下價錢，成交后馬上去干活，活干完，付完錢又回到街上。

2、有些人由于技術不錯，又跟雇主產生非一般的關系，有了所謂忠誠度，然后就留下來干長工，其實，這個面試過程中是工作的過程。

3、慢慢地有了集中的場所提供給供需雙方見面，于是，求職者需要弄份簡歷介紹一下自己，免得總是拿著那么多東西面試，賊不方便，而雇主就看看簡歷，問問幾個彼此感興趣的問題，明確一下工作范圍就ok。

4、再接著，有好事者將面試官的問題整理出來，然后提供了若干參考答案，這樣雇主覺得求職者回答都是千遍一律，于是，總結了一些辦法出來，什么結構化面試啊，什么無領導小組啊，什么公文筐測試啊，于是，面試成為了一場彼此展現技戰術的過程。

看行為、看屬相、看血型……甚至出現了幾分鐘乃至幾秒鐘面試一個人的高效法。

6、由于得不到面試官的.正常對待，求職者的心態也就有了轉化，進而出現了很多很多面霸。

7、有些面試官作為低職位的人，卻被要求面試高職位的人，有些人欠缺了自信，要么一股腦拒絕，要么一股腦接收，讓人感覺這個過程有點兒戲。

《易經》等古籍都會被發掘出來參戰。

不過，面試有需要這么復雜嗎?能否回歸到最初的狀態呢?人人是人才，但并不是人人都是伯樂，唯有將人放在實踐中去賽一賽，總可以安排好所有的人的工作，進而沒有想到干得不爽而跳槽，跳槽的根源不單單是求職者選擇有問題，也是企業的選擇有問題。

? 日常工具使用培訓總結 ?

打開ps cs4軟件，新建一個文檔，并把背景填充紅色。

點擊ps工具箱中的“畫筆工具框”，選擇“畫筆工具”。

這時，在ps上面會出現畫筆工具屬性欄，點擊里面的小黑三角(下拉按鈕)，可以在彈出的“畫筆預設拾取器”中拉動的滑塊，設置畫筆的硬度和筆尖直徑。

點擊前景色色塊，彈出“拾色器”對話框，在里面選擇畫筆的顏色。我們這里選擇綠色。

現在回到圖像上點擊鼠標，并按住鼠標左鍵不放，就可以隨心所欲的繪制你喜歡的圖像了，繪制完成松開鼠標左鍵即可。