《鏡子》是由**電視臺社會與法頻道《天網》欄目經過十年醞釀、兩年拍攝和制作而成。講述了一個關于心靈回家的故事。相關觀后感內容，一起來看看！

鏡子觀后感1

今天開始正式放暑假，暑假作業里頭有一項“陪同家長一起**央視推出的關于家庭的紀律片《鏡子》”

鏡子，玻璃鏡子，易碎?！昂⒆诱凵浼彝バ螒B”，與這個類似想法在我看到這項作業時就忽然劃過腦子。當然也沒過多地去想，畢竟我也是個孩子。

短短三集的紀錄片主要記錄了三個不同形態，而又有共同問題的家庭與它里面的關系。問題表面的關鍵是孩子。倒敘的手法將孩子們進入特訓營之前的家庭關系梳理了一遍，可以發現問題之嚴重，看得出孩子與父母之間那層無形而又厚的隔膜。

仿佛是兩個世界，逾越不過的鴻溝。盡透出悲哀與無奈。

真是，孩子們在父母的關系，父母的教育方式，等等之類一大堆由父母構建出來的家庭環境中成長，有自己的想法的時候，一旦多次遭到父母的拒絕，遭到父母的反對，不耐煩了就會用行動予以反抗。這種“反抗”是大多數的，小部分比如我，是對父母報以理解態度。當然，理解來自理解。我也有自己的想法。當我認為我父母的行為不適當時，我也會反對。

我認為我們應該以家庭為初衷，結合實際來思考這個問題。但是也終究避免不了對之無奈的情況。家庭需要的是寬容、理解和接受。家庭是基于情感的。

片中有個今年估計16、7歲的澤清。他小小年紀卻有著太過于成熟的思想。我應該和他同齡。我同情他的成熟，這是受他父母關系的影響。

他說大人不理解他的想法，我有時嘲笑他成熟時的幼稚。我不知道他的心有多渴望他的父母愛他！我豈不是在笑我自己??？

笑我自己的迂。我擁有他日思夜想的，卻還不曉得幼稚是真情的流露。他父母關系怎樣在片中并未透完，但也印顯匿跡。

孩子苦惱于父母的不理解，父母也是如此。父母常常將自己的想法強加于孩子身上。比如，我上小學的時候，父親讓我努力學習，將來成為一名工程師，實現了他的夢想。

但后來，我發現我的大部分興趣根本不在數學和化學上。就在我上學期分科時，我父母一致是同意我讀理科的，但是我認為我不適合理科，我無法對物理化學產生興趣，雖然理科讀出來好找工作，但是作為讀理科有阻力的我，真的會高中學好嗎？再者說，命運是自己在掌握。

人活在世上，我想無論怎樣，也要獨立地控制自己的生活，否則，是多么的遺憾??！我很高幸我的父母支持我的選擇，尊重我從孩提時代到現在的一切安排中的獨立性。雖然我父母文化水平不高，但我是慶幸的。

也許有時候我父母的想法不符和潮流。我媽媽就是這樣，但她也很開明。所以作為孩子，我們應該更加理解和容忍他們。我教我父親如何使用智能手機和微信。他感慨地說，微信真的很方便。

時代的差距也許無法直接跨越，但我們可以搭建一座橋梁，拉近與父母的距離。正是由于時代的原因，在當今高速發展的今天，是我們考慮獲取更多知識和精神財富的時候了。

其實我今天是獨自一人看完這部紀錄片的。我應該與我父母間也有那么一層薄薄的膜。我想獨立，不想索取。

父母就偏偏要為我們付出嗎？不是的。之所以為了我們而努力打拼，是因為父母自從知道了他們有了“爸爸”，“媽媽”，‘父親’、“母親’，這短短兩個字的稱謂，便感覺到了自己所承擔的責任，并付諸于實際。

這是怎樣一種偉大的思想??！這就是情親，是愛！

然后，我想搬出片里的這段話：

“老實說我們接受的教育，知識并不欠缺，而我們欠缺的是對一份愛的認知的教育。從根本上說，愛情認知教育仍然是一個很大的空白領域。 ‘愛就是控制’、‘我是為你好’，那么多人我不控制，為什么要偏偏控制你，‘是因為我愛你’。

這就是一個對愛的認知的扭曲。第二，‘你是我的孩子’這也是一個扭曲的認識。我們會把人物化，類似于你是我的一個物品一樣。

‘你是我的某某某’，在某種程度上，把那些角色變成‘你是我的杯子’，是我的私人物品。我們把愛物化了。家長愛不愛孩子？

是愛的。愛始終都在那里、愛的能力也是。沒有不愛的。

因著對愛的認知的扭曲，愛出不來，被憋進去了。出來的全是改造孩子教育孩子，改變對方的想法。慢慢的愛往往變成滿滿的傷害。

”鏡子觀后感2

近期，央視12頻道播出了教育記錄片《鏡子》，有多處的中小學校對家長統一做出要求，讓孩子家長進行搜索**。影片通過生動的實例告訴我們，每一個極端孩子背后都有一個問題家庭。孩子出了問題，首先家長難辭其咎。

相信每個家長都希望自己的孩子身心健康，學業成功。父母常常簡單粗暴地用自己的價值觀教育，甚至控制孩子，不自覺地忽視孩子的感受。

可以說，沒有去關心孩子內心是否快樂，是不是真的在健康成長。沒有走進孩子內心的家長不是好家長，家長就要進《家長課堂》進行再學習、再提高。

家長認為：應該照鏡子，找出自己的原因，提高家長的水平。要和孩子交朋友，將心比心，交流溝通，變命令為商量。

要以身作則，尊老愛幼，尊師重教，誠實守信，培養孩子樂于助人、關心集體、團結協作的良好品質，防止孩子染上不良的學習習慣。

老師認為：家長和孩子在偶然發生沖突時要注意方法和方法，并努力做到：不是態度粗魯，而是語言激動，要從孩子的角度尋找對策和解決問題。

如果孩子的學***與目標有差距時，家長首先要安慰并告訴孩子“比學不比強”，盡最大努力學***可以了，結果不如人意也算正常，逐步培養孩子正面應對挫折的勇氣。

**認為：教育無定法，永遠在路上。有老師的正確指導，有學校的科學管理，加上孩子家長謙虛謹慎的努力和配合，孩子們就一定會擁有快樂而又充實的學生生活，每個孩子的將來就能有一個光明的前程！

? 鏡子電影觀后感

看過這部“大片”人大附中校長一語驚人：有些家長沒有資格當家長

《鏡子》的主創團隊分別于4月1日、5日和11日開啟了中國人民大學附屬中學、首都師范大學和河北省石家莊二中的校園放映活動，在此期間，家庭情感教育、孩子的自我成長等話題引發了廣大師生和家長的熱烈討論。4月1日上午，中國人民大學附屬中學初中部和高中部的部分班級停課半天。三百多名學生列隊進入學校大禮堂，同時，還有一百多名學生家長，他們將在這里觀看一部還沒有公映的紀錄片。在整整九十分鐘的放映過程中，每一幀畫面、每一段對白都牽動著學生、家長和老師的情緒。

覺醒，一場盛大的成人禮

20__年4月11日下午4點，在鋼琴的伴奏下，河北省石家莊第二中學九百名高三年級的學生和九百名學生家長坐滿了主樓前的噴泉廣場。高三學子將在這里與父母互換家書，宣讀成人誓詞，這是屬于他們的成人禮。在父母為孩子們帶上領花和領帶的時候，他們給彼此一個深情的擁抱，這是一個家庭最溫馨的時刻。而就在兩個小時前，中國首部探討家庭情感教育的真實電影《鏡子》剛在廣場邊的報告廳播映完畢，國內知名實戰派心理咨詢專家張久祥的一句話仍然余音繞梁。

? 鏡子電影觀后感

昨天晚上看了央視教育紀錄片《鏡子》，看后一聲長嘆，孩子都是好孩子，可是家長卻不一定是好家長。今天看完學生的日記，再次印證我的想法，每個孩子都是好孩子，純真、善良，但家長卻不見得。

陳雪媛的媽媽長期在國外，由爸爸帶著。

劉雨荷的日記寫的非常感人，媽媽的留言也是愛意濃濃。

江謝語哭得最傷心，從她的日記中可以看出，她完全看懂了《愛心樹》中的那棵樹就是一直在付出的媽媽。

姜淏月的日記讓我一陣唏噓。他說每次考試沒考好，媽媽都打他，但是他一直默默忍受，即使如此，他依舊愛媽媽。多好的孩子啊，可是家長面對孩子純真的愛，又是怎樣的呢?我想，姜媽媽看到這封信，一定會有所觸動。

看完《鏡子》后，結合同學們的日記，我覺得我不能把孩子們逼在讀書這條路上，“不讓孩子輸在起跑線上”給成功地人生設置了唯一的終點，但“三百六十行，行行出狀元?！崩献孀诟嬖V我們，各行各業都有成才之人。這次讀書，不僅孩子們成長了，我也成長了。孩子和父母本是親密無間的關系，自從進入學校，自從有了考試，多少傷痛和眼淚都是圍繞成績而來，我不能改變目前的教育形式，但能最大限度地保護這種親密的親子關系。

教育電影《鏡子》觀后感2<\/h2>

首先，我是好心痛好心痛片子中那些被剝奪了自我的孩子們!這些所謂的出了問題的孩子，實質上是自我覺悟了，他們在吶喊、在抗爭，然而父母們卻執迷不悟，他們控制，甚至囚禁(孩子說的原話)孩子的自我。我相信如果父母們再不醒悟，真會把孩子逼上絕路的。

其次，我特別贊同片中的一個觀點，那就是為人父母，必須要學習，虔誠地虛心地學習。

聽說，寧馨曾經護航過4個家庭，這4個孩子都在這個學校學習過。其中的三個回歸正軌，一個正在護航之中。真慶幸啊!來寧馨的父母真是找對了地方。

我記得片中有個孩子喊著說：應該學習的是他們(父母)，不是我，我只要學習一周就夠了!要改變的是他們。有專門為父母舉辦的學校嗎?

寧馨就是一所理實交融的父母學校，這里不光有理論，更重要的是有踐行!父母在踐行中接受理論，改變觀念，然后再指導行為和實踐，這樣實現徹底的改變，改變的父母給孩子提供正確的環境，和孩子建立良好的關系，給孩子自由成長的空間。這才是解決問題的根本出路!解鈴還需系鈴人，系鈴人是父母，所以父母要學習要改變。

片子中的一周父母學習時間是遠遠不夠的，而且只有理念沒有實操，不能夠內化成父母自己的思想。

寧馨是學校、是熔爐;蕭老師是導師、是媽媽、是姥姥。我相信只要父母虔心向學，踏實修煉，必然會成為有效能的父母，必然會帶領孩子走上幸福的康莊大道!

教育電影《鏡子》觀后感3<\/h2>

父母對孩子的愛有時卻會造成傷害，這究竟是為什么?“問題孩子”的背后是否有一個問題家庭教育模式的存在?北京國際電影節紀錄單元入圍影片《鏡子》昨天在國家圖書館舉行了首映典禮暨交流會。作為中國首部深度探討家庭情感教育的紀錄片，該片由央視社會與法頻道出品，經過《天網》欄目十年醞釀與策劃、兩年拍攝與制作完成。

《鏡子》講述了三個因孩子輟學而陷入困境的家庭，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育的故事。片中出現的幾個孩子有輟學的，有早戀的，有網癮的，所展現出的“問題”各有不同，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。比如有的家長將自己的理想寄托在兒子身上，一切以學習為目標給孩子增加心理壓力和反抗隱患;有的家庭母親的忍讓妥協、父親的冷暴力，讓孩子產生了只有做出一些過格的事情才能得到關注的錯誤想法……

“孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子”?！剁R子》總導演盧釗凱介紹，影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關系、親密關系等情感問題。

“每一個人都是孩子”。與盧釗凱一同合作執導該片的導演范永東說，這部片子的故事是講述關于家庭情感教育這個話題，但實際上在故事背后融入了創作者對于人性的理解、對于愛和欲望的思考。他和盧釗凱力圖通過影片找到一條線索，一個解決中國人精神層面或者心靈層面問題的線索。

教育電影《鏡子》觀后感4<\/h2>

看完了《鏡子》這部紀錄片，引發的是更長時間的思考，沒有思考的片子，不是好片子。片子更適合父母觀看看，討論的就是家庭教育問題。一些平時生活里的非常常見的家教觀念、方法、習慣，在一些孩子身上發生了那么嚴重的后果，日積月累，最后成了父母和孩子的互相絕望。鏡頭記錄了這一個個就在我們身邊，活生生的家庭樣本。那種郁悶、迷茫、掙扎、絕望，讓觀看片子的也身為父母的人，產生內心共鳴，去思考。

把片子作為我們自己的一面“鏡子”，面對這面“鏡子”，自問“我身為父母，也有這樣的問題嗎?”

思考1：“最該進培訓營的是我爸媽，不是我!”

思考2：“孩子要去做背包客，換了你，你說你可能同意嗎?”

思考3：“我們家孩子是留守兒童，出了問題，沒啥說的;可他們家可不是啊，都是天天能陪著孩子的家庭，父母都有文化，居然也出這么嚴重的問題，這怎么說?”

思考4：“我小時候家里窮，我奮斗打拼，我有今天不容易，我一時一刻不敢懈怠，我希望孩子和我一樣，我錯了嗎?”

思考5：都說父母對孩子的愛，是最無私的，連石頭都能被打動，為什么不被孩子理解接受?

思考6：孩子究竟是一個人，還是一件物品?若是人的話，應該是一個獨立的人還是父母的附庸?

思考7：教育有幾千年的歷史，教育理論和名言，真是多如牛毛;對于教育的研究，幾千年的探討，不可謂不深入;那為什么還是爭論不減?教育問題有答案嗎?為什么今天還是有問題少年?問題出在哪里?

思考8：孩子和父母的想法，父母對孩子的管教，對孩子的引導，當和孩子的發生沖突時，怎么辦?都知道要多傾聽和溝通。那當溝通不成時，又該怎么辦?

思考9：“他們是未成年人，教育他們是父母的權利和責任，錯了嗎?我給孩子指出正確的路，錯了嗎?我都是教他學好，他偏偏不學好，是我的錯嗎?”

教育電影《鏡子》觀后感5<\/h2>

近期，央視12頻道播出了教育記錄片《鏡子》，有多處的中小學校對家長統一做出要求，讓孩子家長進行搜索觀看。影片通過一個個鮮活的真實實例告訴我們，每個極端孩子的背后都存在一個問題家庭。孩子出了問題，首先家長難辭其咎。

人們認為：每個家長都希望自己的孩子身心健康，學有所成。家長往往就簡單粗暴的用自己價值觀來教育，甚至是控制孩子，不自覺的就忽視了孩子的感受?？梢哉f，沒有去關心孩子內心是否快樂，是不是真的在健康成長。沒有走進孩子內心的家長不是好家長，家長就要進《家長課堂》進行再學習、再提高。

家長認為：應該多照照鏡子，找找自身原因，提升家長的水平。要和孩子交朋友，將心比心，交流溝通，變命令為商量。要以自己為表率，尊老愛幼，尊師重教，誠實守信，培養孩子樂于助人、關心集體、團結協作的好品質，不讓孩子沾染不良的學習和生活習慣。

老師認為：家長和孩子不小心發生沖突時，要講究方式方法，爭取做到：態度不粗暴，語言不過激，從孩子角度來尋找對策，解決問題。如果孩子的學習成績與目標有差距時，家長首先要安慰并告訴孩子“比學不比強”，盡最大努力學習了就可以了，結果不如人意也算正常，逐步培養孩子正面應對挫折的勇氣。

輿論認為：教育無定法，永遠在路上。有老師的正確指導，有學校的科學管理，加上孩子家長謙虛謹慎的努力和配合，孩子們就一定會擁有快樂而又充實的學生生活，每個孩子的將來就能有一個光明的前程

? 鏡子電影觀后感

看完《圓明園》這部電影，我的腦海中浮出了許多不同的畫面，不一樣的感受。

在我看來，英法聯軍壞的不能再壞了，在他們的眼中，財富比什么都重要，在圓明園中放肆地搶劫，被搶的寶物數不勝數，還有些是價值連城的寶貝。這時，我的心頭隱隱作痛，這些寶物都是中國的，他們和盜匪有什么區別？拿不走的，強盜就把它們砸碎，當那些寶物變成碎片的時候，我的心里就會燃起熊熊大火，手也變的癢癢了，真想給英法聯軍的頭領一拳。當他們搶完寶物之后，還把圓明園給燒了，林氏家族的心血，中華人民的結晶，就這樣化成了一片廢墟。

皇帝也有責任，要不是他貪圖榮華富貴，我們就不會受人欺負，中華兒女就不會受盡屈辱，我們的家園就不會血流成河，中國就不會落后于別人。

不忘國恥，振興中華！

? 鏡子電影觀后感

很多時候我不太注意導演是誰，就像看一本書從來不會去看出版社一樣，偶爾會注意下演員，就像看到極個別特別喜歡的作者會專門關注他們的作品。

這片子是馬伊琍和姚晨主演，演員質量沒得說，故事情節也是貼合現代社會，一不浮夸二不張揚，表演，劇情恰到好處，講述了一個出于報復心的小保姆帶走律師的孩子后來被找回的故事，并且通過律師一步步找回孩子的過程逐漸了解到小保姆的心酸，引發對當前女性所處社會環境的思考。

李捷是成功的律師，但是她的婚姻并不幸福，對象是典型的媽寶男，從頭至尾都是媽寶男的母親沖在前線，包括爭取撫養權的原因都是因為他媽媽離不開多多。

李捷起初因為擔心撫養權問題而沒有在發現孩子跟保姆不見的第一時間報警，耽誤了最好的搜索時機，之后根據線索順藤摸瓜，抽絲剝繭，她所不了解的保姆孫芳漸漸浮出了水面。

孫芳嫁了一個一喝醉酒就打女人的男人，以為生了孩子會好的，結果孩子是罕見的膽囊閉塞，活不過兩歲，她男人連配型試驗都不愿意做，而她為了孩子，什么都愿意做，哪怕在夜總會里當小姐，但是拮據的孫芳無論怎么賺也填補不了醫藥費的大窟窿，甚至連床費都付不起，被轟出了醫院，而頂替她床位的是李捷摔破頭的女兒。

在孫芳女兒被迫在家治病期間，珠珠發燒了，但是因為瓢潑大雨，打不上車，導致延誤時機而病逝。應該是處于報復心理吧，孫芳做了李捷家的保姆，照顧多多，甚至將多多當成自己的女兒，把自己孩子的.尸體藏在主人的冰箱里。

前來勒索自己的前夫，在拿了錢還不痛快混蛋時被自己殺了，情人幫忙毀尸滅跡，本來處于報復準備用多多填補情人的窟窿，但她終沒下狠手，而是選擇了跳海自殺。

這個時代的女人不容易，就像李捷最后的自述，三個媽媽各有各的無奈，大款的前妻為了孩子，辭職做了全職媽媽，而大款即便在前妻懷孕時出軌了，全職媽媽也因為沒有工作而艱難的爭奪自己的撫養權，李捷是一個職場媽媽，她清楚自己所面臨的一切，為了自己不像全職媽媽那么狼狽，她既要應付職場，讓自己強大站穩腳跟，又要兼顧家庭，照顧孩子，表面風光卻抵不過一顆滄桑的心，直到孩子不見了，起初自私的依舊只考慮撫養權不能輸，直到認識到這是一條鮮活的生命，比自己的生命還重要。

就像結尾所說的：生孩子是天底下最自私的事情，用別人的生命完整自己，都說母愛是偉大的，但一個母親對孩子的愛，其實只是在承擔自己選擇的后果而已。最應該被感謝的是孩子，是他們帶父母成長，讓我們體驗到毫無戒備的，甚至可以獻出生命的愛。

因為有了工作，我才有選擇的權利，因為有了孩子，我才了解生命的意義，才有勇氣去面對生活的殘酷。

? 鏡子電影觀后感

電影《決不姑息》由黃河導演，著名演員侯勇、霍青、成泰燊等領銜主演，以原永州市紀委常委、監察局副局長王海洋同志事跡為藍本，講述了在反腐領域正邪雙方的生死較量的故事，直觀體現我黨反腐決心和勇氣以及廣大紀檢監察干部的鋼鐵意志和情懷。

《決不姑息》人物形象血肉豐滿，影片制作精良，內容敢于直面現實社會政治、經濟生活中的尖銳矛盾，刻畫了一位在面對情與理的考驗中不忘初心、不徇私情的紀檢監察干部形象，讓人深有感觸。社會正是需要這樣的電影，弘揚正氣，洗滌人心。

? 鏡子電影觀后感

卡爾的故事有很多地方引人深思，勵志電影觀后感。他對于夢想追求的執著，讓我再一次受到了鼓舞和激勵。他是一個對于自己的人生有著明確目標并且一生為著這個目標而努力的人。很多時候，我們每個人都曾經擁有過夢想，也都因追逐夢想而遭遇挫折甚至步入絕境。有很多人因此放棄夢想，更忘記了最初那些誓言與決心。

根據卡爾的成功，我認為：一個人的夢想或目標，不論在什么時候都不可以放棄，要像卡爾那樣，不斷努力，永不放棄，最終成為潛水精英。我被他那驚人的忍耐力和意志所感染。他忍受著失去一條腿的痛苦，仍在為自己的目標努力學習，訓練，最終穿上200多公斤的潛水衣邁出12步。

他這種精神讓我感到自己的不足之處，更值得我們深思和學習。在某種程度上，意志與忍耐力有著緊密的聯系。一個人忍受艱難困苦的程度也反映著他的意志力的薄弱與否。在我們的現實生活中，面對生活和工作的一些壓力，就要看我們怎樣面對困難，克服困難，解決難題，攻克難關。我想我們也都要定出自己的目標通過自己的行動，朝著目標而努力奮斗也一定能成功。

? 鏡子電影觀后感

近來朋友圈被一部紀錄片刷爆了，沒有偶像、沒有明星，主角是三個普通的家庭。這部紀錄片叫《鏡子》。

這是一部由央視用十年時間策劃、兩年跟拍最后剪輯出來的三集紀錄片，耗時90分鐘。

講述三個家庭里出了三個輟學的問題少年，家人實在沒有辦法，只好把他們送進武漢一家教育機構接受三個月的“改造”，結果有了意外的收獲。

紀錄片一開始的畫面是這樣的，少年發現家里人要把自己強行送往機構“改造”，和在場的工作人員發生了激烈的沖突。

再配上撕心裂肺的吼叫，父母在屋外默默地流淚。

?述職報告之家不看后悔系列:
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有那么一瞬間，我不想看了。一般這題材都有套路，煽情夸張的開端，然后孩子進入教育機構后被馴化了，父母看到了很欣慰，高高興興把家還。

當我看到第二集，卻被震撼到了。紀錄片不著重于孩子在教育機構的訓練情況，而是放在父母一定要去上的家長學堂。原因是，如果你不改變，你的孩子不會改變，有可能之后會更糟。

一個作為企業管理人員的爸爸，不愿意請假去上課。他想解決孩子的問題，可是不愿付出時間。

一個國企事業單位的爸爸，自信問題不是出在自己身上，而且也不需要改變太多。

在家長學堂上，爸爸認為孩子不想上學的原因是早戀，孩子卻說與早戀無關，是學校的環境太壓抑了，然而家長卻不理解。

孩子想要自由，想去做背包客，想去畫畫，想去唱歌。爸爸說希望孩子過得好，能夠實現理想，但這個理想要糾正。校長一語中的，你說的理想，都是爸爸你自己的理想！

其實孩子為什么急迫想要自由，都是父母給的。因為受到過多的保護和禁錮，所以希望能夠走出父母的懷抱，靠自己走人生之路。

一個問題的孩子背后，一定是個問題的家庭，雖然表面上是孩子需要受教育，但實際上，最需要的其實是父母。

所幸，媽媽們是首先開始反思的人，孩子性格的形成是家庭成員性格的一個綜合體。這說明一切都不是算晚。

上完家長學堂后，曾經固執的一位爸爸選擇了改變，相信一切都來得及。

影片的最后一集，家長的變化明顯要比孩子多，不強迫孩子上學，讓他去做背包客，去旅行；不干涉孩子的戀愛，讓他自己理智處理；不限制孩子購物，同意買了寵物回家；不拒絕也不一味迎合孩子的要求，給孩子一筆錢自己學會消費……

紀錄片之所以取名叫《鏡子》，正是因為孩子是家庭的一面鏡子，照出父母和家庭的所有身影。如果參照物不改，鏡子也沒法改。

很多時候，我們把愛和家人物化了，變成自己的物品，這是我的老公、這是我的老婆、這是我的孩子。

卻沒有意識到TA其實是一個獨立的個體，有思想、有夢想、有個性。

TA需要你的尊重和愛，但不是控制，也不是復制。沒有人想過別人的人生，包括自己的爸爸。

所幸，只要能意識到這一點，只要一切沒有變得更糟， 都不算太晚。

作為家長，你將用一生的時間來當這個角色，請不要吝惜這90分鐘來看這部片，因為它可以幫你成為更好的父母。

? 鏡子電影觀后感

世界上有許許多多用錢買不到的東西，其中一種就是愛，最讓人感到的是人與人之間的愛。

《二十五個孩子一個爹》主要講述的是農民趙光榮在村里人的阻撓和堅決反對的情況下，收養了二十五個和他毫無血緣關系的孩子。流露出這位農民的樸實、善良的形象。

給予愛

《二十五個孩子一個爹》中，趙光榮為了讓這二十五個孩子受到很好的'教育，努力幫他們找好老師，教他們做一些力所能及的事，細心的呵護他們每一個人就像父親一樣關愛著孩子們。

一天晚上，孩子們突然肚子疼，趙光榮知道這件事后，立刻趕了回來，為了給孩子們治病，他拿出了自己全部的積蓄，直到孩子們脫離生命危險。他的這些舉動感動了村里的人，人們也向孩子們伸出援助之手。

感動愛

有一次，趙光榮收養的一個孤兒為了給弟弟治病，偷了別人家的雞蛋，趙光榮非常生氣，狠狠的把孩子們訓了一頓，正巧這一天剛好是趙光榮的生日，晚上，當趙光榮走進屋里時，二十五個孩子每人舉著一根點燃的紅蠟燭，一齊說：“爹，今天是您的生日，我們不該惹您生氣......祝您生日快樂。”說完，他們便用趙光榮送給他們的笛子，伴奏了一首生日快樂的歌曲，趙光榮頓時熱淚盈眶。

看到這兒，我感動的流出了眼淚。這時，我才真正領悟了什么是愛，愛對于每個人來說非常重要，二十五個孩子是稚嫩的童愛，村民們則是及時反悔遲來的愛。

最感人的除了二十五個孩子的愛之外還有趙光榮對二十五個毫無血緣關系的人的博大的愛。這二十五個孩子都是趙光榮收養的，他把和他毫無血緣關系的人關心地如此的細致，如此的貼切，就像他的親生孩子一樣。

看完這部電影之后，許多同學都哭了，影片以它傳遞出來的愛，深深地感動了我們。

老師的話:愛是永恒的話題，愛是相互的，記?。航o永遠比拿快樂。愿你今后感受身邊的愛，給予別人愛，相信你會和趙光一樣快樂。

? 鏡子電影觀后感

看過這部“大片”人大附中校長一語驚人：有些家長沒有資格當家長

《鏡子》的主創團隊分別于首都師范大學和河北省石家莊二中的校園放映活動，在此期間，家庭情感教育、孩子的自我成長等話題引發了廣大師生和家長的熱烈討論。每一段對白都牽動著學生、家長和老師的情緒。

覺醒，一場盛大的成人禮

20xx年4月11日下午4點，在鋼琴的伴奏下，河北省石家莊第二中學九百名高三年級的學生和九百名學生家長坐滿了主樓前的噴泉廣場。高三學子將在這里與父母互換家書，宣讀成人誓詞，這是屬于他們的成人禮。在父母為孩子們帶上領花和領帶的時候，他們給彼此一個深情的擁抱，這是一個家庭最溫馨的時刻。而就在兩個小時前，中國首部探討家庭情感教育的真實電影《鏡子》剛在廣場邊的報告廳播映完畢，國內知名實戰派心理咨詢專家張久祥的一句話仍然余音繞梁。

? 鏡子電影觀后感

對于整個電影，正如導演伊斯特伍德所說，“這不是一個關于拳擊的故事，而是關于希望、夢想和愛的故事”，

由于女兒的疏遠，拳擊教練法蘭基長時間在人群中封閉自己，直到麥琪走進他的體育館，歷經挫折，麥琪強烈意志要向世人證明自己的實力，軟化了法蘭基的心房，決定承擔一切風險調教麥琪成為女拳擊手。在訓練的過程中兩人的遭遇啟發了對方，他們發現彼此意氣相投，一同找到力量超越過往傷痛，同時在彼此身上找到失去已久的家人歸屬，他們同舟一命面對一場超過想像需要無比精神與勇氣的抗戰。

? 鏡子電影觀后感

昨日看了吳宇森導演的三國之赤壁的上集，感覺有一點失望，但也不算完全失望，起碼我還是想繼續看他的下集赤壁，至少吳宇森的赤壁里面的動作和場面比三國之見龍卸甲要好看一點。

吳宇森的赤壁這部電影比較適合給那些沒有一點中國歷史常識的美國人看，但對我來說可能就不太適合，記得高中課文里都有三國演義的段落，大學聽得又是單田芳的三國演義評書，羅貫中的三國演義小說也在那時候通讀了一遍，之后又是徹夜玩日本光榮KOEI的三國志4，此刻玩的還是光榮的真三國無雙系列的游戲，能夠說，三國的故事以及里面的人物形象已經在我們腦海里有了一個清晰而完整的模式了，一提到趙云、關羽、張飛，他們的形象幾乎是固定化的，而吳宇森導演之下的這些形象和我們心目中的都不一樣了。

其實我更認同的是光榮的電腦游戲中的三國人物形象，并且我覺得，日本人的確真正吃透了三國文化的精髓，他們的游戲對于三國歷史中很多趣味而詳細的描述，又沒有違背原本小說的中心思想，僅有這樣才能打造出真正的屬于我們自我的三國演義文化，一味迎合外國人所好制作的電影，是不能反映出真正意義上的三國文化。

這一點其實我們值得向日本人學習，日本人開發的真三國無雙系列游戲的英文版在西方也十分流行，不少老外都熱衷于這個游戲，有的老外甚至專門為了這個游戲而研究了中國的三國歷史和文化，這也說明了好東西，不用投其所好，照樣能發揚光大。

? 鏡子電影觀后感

今天開始正式放暑假，暑假作業里頭有一項“陪同家長一起觀看央視推出的關于家庭的紀律片《鏡子》”

鏡子，玻璃鏡子，易碎?！昂⒆诱凵浼彝バ螒B”，與這個類似想法在我看到這項作業時就忽然劃過腦子。當然也沒過多地去想，畢竟我也是個孩子。

短短三集的紀錄片主要記錄了三個不同形態，而又有共同問題的家庭與它里面的關系。問題表面的關鍵是孩子。倒敘的手法將孩子們進入特訓營之前的家庭關系梳理了一遍，可以發現問題之嚴重，看得出孩子與父母之間那層無形而又厚的隔膜。仿佛是兩個世界，逾越不過的鴻溝。盡透出悲哀與無奈。

真是，孩子們在父母的關系，父母的教育方式，等等之類一大堆由父母構建出來的家庭環境中成長，有自己的想法的時候，一旦多次遭到父母的拒絕，遭到父母的反對，不耐煩了就會用行動予以反抗。這種“反抗”是大多數的，小部分比如我，是對父母報以理解態度。當然，理解歸理解，我也有自己的想法，當我認為父母的做法不妥時，我也會反對。我想應該以家庭為初衷，結合現實來想問題。但是也終究避免不了對之無奈的情況。家庭需要的是包容，理解，接納，家庭是以情感為基礎的。

片中有個今年估計7歲的澤清。他小小年紀卻有著太過于成熟的思想。我應該和他同年吧，我同情他這種成熟，他的成熟是父母之間關系的影響。他說大人們都不懂他的想法，而我有時候又笑他成熟中的幼稚。殊不知，他的內心是多么的渴望父母對他的愛！我豈不是在笑我自己??？笑我自己的迂。我擁有他日思夜想的，卻還不曉得幼稚是真情的流露。他父母關系怎樣在片中并未透完，但也印顯匿跡。

孩子苦惱于父母的不理解，父母也是如此。父母常常將自己的想法強加于孩子身上。比如在我小學時候，我爸讓我好好學習，將來當工程師，圓了他的夢。但是后來，我發現我的大部分興趣根本不在數理化之類上。就在我上學期分科時，我父母一致是同意我讀理科的，但是我認為我不適合理科，我無法對物理化學產生興趣，雖然理科讀出來好找工作，但是作為讀理科有阻力的我，真的會高中學好嗎？再者說，命運是自己在掌握。人活在世，我覺得再怎么樣，也要獨立地掌握一次自己的人生，不然百年臨時，是得有多么后悔?。∥覒c幸我父母支持我的選擇，從小時候對我的包辦一切到現在的尊重我的獨立。雖然我父母文化水平不高，但我是慶幸的?？赡苡行r候父母的思想并不和潮流，我媽就這樣，但也很開明。那么作為孩子的我們是應該多多理解包容他們，我教我爸使用智能手機和微信，他感慨說用微信真方便。

時代的鴻溝或許無法直接越過去，但可以搭一座橋，是我們與父母離更近。也正是因為時代，在高速發展的今天，我們是該考慮多去獲取知識、精神上的財富了。

其實我今天是獨自一人看完這部紀錄片的。我應該與我父母間也有那么一層薄薄的膜。我想獨立，不想索取。父母就偏偏要為我們付出嗎？不是的。之所以為了我們而努力打拼，是因為父母自從知道了他們有了“爸爸”，“媽媽”，‘父親’、“母親’，這短短兩個字的稱謂，便感覺到了自己所承擔的責任，并付諸于實際。這是怎樣一種偉大的思想啊！這就是情親，是愛！

然后，我想搬出片里的這段話：

“老實說我們接受的教育，知識并不欠缺，而我們欠缺的是對一份愛的認知的教育。基本上對愛的認知的教育，還是一個很大的空白領域?！異劬褪强刂啤?、‘我是為你好’，那么多人我不控制，為什么要偏偏控制你，‘是因為我愛你’。這就是一個對愛的認知的扭曲。第二，‘你是我的孩子’這也是一個扭曲的認識。我們會把人物化，類似于你是我的一個物品一樣。‘你是我的某某某’，在某種程度上，把那些角色變成‘你是我的杯子’，是我的私人物品。我們把愛物化了。家長愛不愛孩子？是愛的。愛始終都在那里、愛的能力也是。沒有不愛的。因著對愛的認知的扭曲，愛出不來，被憋進去了。出來的全是改造孩子教育孩子，改變對方的想法。慢慢的愛往往變成滿滿的傷害?！?/p>

? 鏡子電影觀后感

4月19日晚，央視紀錄片《鏡子》首播，給了中國家庭教育當頭一棒。

這是一部關于心靈回家的故事，一部經過十年策劃、兩年攝制的中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影。

紀錄片只有三集，一共90分鐘，央視社會與法頻道花了20xx年策劃、兩年攝制。內容很簡單，三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入武漢一所教育機構接受“改造”。

但故事反映的問題卻不簡單。每個“問題孩子”的背后一定有個“問題家庭”，父母也意外接受了一次啟蒙教育。

“孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長”，俞敏洪看完紀錄片后說。

雖然不能把所有的鍋都甩給父母，但父母的確是影響孩子最深的人，是孩子的“第一任老師”。

網絡首映后，網友思考發言：這是靈魂的共鳴。

? 鏡子電影觀后感

今天，我看了一個名叫《地心引力》的電影，電影講的是兩名宇航員乘坐宇宙飛船到了外太空，他們在外太空走路的時候，因為氧氣不夠，并且自己的飛船又爆炸了，他們只好用最后的氧氣飛到國際空間站，可是國際空間站內的一些設施也快要爆炸了，一名宇航員因為沒拉住綁在他倆中間的繩子就漂到了外太空，另外一名宇航員找到了天宮一號，再借助飛船，最終回到地球。

電影里面有些地方很恐怖，我眼睛都不敢眨，但是我從這部電影中學到了很多太空知識，感覺收獲很多。我還希望以后能多看這方面的書，那樣可以知道更多太空知識。

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