黨建主要事跡材料怎么寫(精品16篇)

發表時間：2018-02-03

黨建主要事跡材料怎么寫(精品16篇)。

一）黨建主要事跡材料怎么寫

__，男，漢族，1963年出生，高中學歷，1980年帶頭成立了__回族自治縣渤海無毒棉技術協會，成員由當時本村的74人發展到后來的2700多人。他推廣開心棉技術和特大鈴棉花新品種，使畝產突破800斤大關，發明了“323”棉花蟲害防治專項技術，并獲得國家專利。他先后建立農業服務占15個，科研室6個，培養棉花技術人才120多人，并2次參加全國科學大會。1995年，他承包了村集體60畝土地進行冬棗樹育苗，年產值達40萬元以上。在他的帶動下，全縣的果樹種植面積達到了3000多畝。2008年率先引進了冬棗新品種——短枝冬棗。__年以來他先后組織群眾開展各項技術培訓達48場次，受訓人數達800余人次;開展科普講座23場次，聽講人數達1000余人次;發放各類科普宣傳資料1萬余份。__年，他組織村民參觀學習20余次，請專家為群眾現場授課30余次，種植戶之間相互觀摩25次。目前，全村群眾基本每人都至少掌握了2—3項實用技術。他的事跡先后被__省電視臺、《__日報》、__市電視臺、《南方日報》、__縣電視臺多次報道。__年，他被__地區行政公署授予__年度種棉先進個人。__年先后被__縣委組織部、__市人民政府、__省人民政府授予“__十佳青年”、“__市勞動模范”、“__省勞動模范”的榮譽稱號。__年被政協__回族自治縣九屆委員會聘為政協委員。__年被評為全國勞動模范。

二）黨建主要事跡材料怎么寫

黃雨是龍歸鎮中心小學六年級(2)班的勞動委員。在父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶下，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。使她變成了一名德才兼備、品學兼優的好學生。

一、同學眼中的她——認真負責，樂于助人。

每天早晨，她準時到校督促大家晨讀、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡她所能，認真講解，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，平時，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計較。老師和同學都很信任她，樂于助人是她的一大特點。

平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難，她總是第一個幫著解決;在每一次“獻愛心”活動中，她總是積極地捐出自己積攢的零花錢。因此，她用她的熱情，她的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事，她總是盡力而為。

二、老師眼中的她——盡職盡責

作為班干部，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查衛生情況，。對工作，她認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼里，她能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對她信任有加。

幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。她的學習成績一直名列前茅，每學期都榮獲學?！叭脤W生”的稱號。

三、家長眼中的她——熱愛勞動，懂得感恩。

在家中，她是一個好孩子，經常幫父母做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地、打掃院子、收拾屋子。

在社會上，她時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設施，時刻記得自己是一名少先隊員，時刻維護著學校的聲譽。有一次坐公交車，她主動為一位老大爺讓座還受到了表揚，當時她心里美滋滋的。

還有一次，她們一家到百貨商場，爸爸被新穎的手機吸引了，她無聊的繞來繞去，無意間她繞到賣玩具的地方，她看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是她碰掉的，她不管?？煽粗菢?，讓她覺得它可愛又可憐，于是，她伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝，她隨聲應和著，心里真快樂。

六年來，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，被師生們所稱道，是一名名副其實的美德少年。

三）黨建主要事跡材料怎么寫

我是來自xx專業的學生，這一年里我始終保持著積極向上的心態，在時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和生活兩者之間的關系，努力做到全面發展。尤其是經過大一大二的努力學習，取得了學習成績和綜測的“雙第一”，獲得申請國家獎學金的機會。現將現將我的個人基本情況介紹如下。

一、思想方面

我開學開始就向黨組織遞交了入黨申請書，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。從那時就時時事事嚴格要求自己。在思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。我在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。并且，成為入黨積極分子，參加了入黨積極分子培訓班，獲得了良好的成績。在校參加入黨學習以來，能夠深刻地體會到黨員所肩負的重責。要想成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務"的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正。以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家、樹立起黨員的光輝形象。發揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨。

二、學習方面

大學的學習跟高中不盡相似，大學需要學習的東西非常多，而不僅僅只是學習，但學習是必然的!學生應當以學業為主學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。都說一份耕耘一份收獲，但是即使是十分耕耘一分收獲，最終不負有心人，我大一大二一直都是我們班的第一名，我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。獲得了國家獎學金、一等獎學金、優秀大學生等稱號，但學科成績的優異并不是我最終的目的，這只是我努力學習的過程中得到的檢驗結果，在這兩年里，我不僅要努力學好學科知識，還大量閱讀相關專業的文獻和資料，來使自己更加充實飽滿!

三、生活方面

在生活中，我節儉樸素，由于很小的時候母親病故，父親一人把我拉扯長大。起初讀中學的時候我的家庭壓力還不是很大，現在讀了大學，特別是藝術類的大學，面對高昂的學費和支出，家庭難以支付我的上學費用，上學一直以來都是靠著政府和親戚的援助。雖然是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。大學是每個人人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高?，F我申請國家獎學金，給于我的支持幫助。今后我一定要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績!

四、社會活動

由于家庭經濟原因，我做過很多兼職，在不影響學習的前提下，在校期間我在圖書館勤工儉學，在學工處做學生助理，當然緩解家庭經濟情況并不是我做這些兼職唯一目的，更多的是增加自己的工作閱歷，提高個人的工作和為人處事的能力!

大一在校期間我在學生社團聯合會權益部當了一年的干事，面對許許多多枯燥的工作，比如下寢室調研、數據分析、權益調研等等，我學會了做任何一件事都要學會如何去堅持!在面對枯燥的工作之余，收獲更多的是來自各個院系“志同道合”歡聚在權益部的同事們真摯的友情!暑期部門組織團隊去宜昌長陽進行了暑期調研，用一句很形象的話來概括，就是“痛并快樂著!”路途艱辛、條件艱苦都沒有阻擋我們前行的路，反而更加磨練了我們的意志力，最后我們暑期社會實踐團隊獲得了校級第三名。另外，我也是入駐創業園的“品德”工作室的成員，曾擔任設計方面的職務，也做了一些作品拿到市場上去銷售，隨后也是“舊愛淘奇”創業團隊的一員!大二參加了學院獎——“騰訊新聞客戶端”獲得了入圍獎。

最后，在過去的兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我深知自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。努力成為本職崗位上的內行和能手。

我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。把握住今天，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創造出新的輝煌。

四）黨建主要事跡材料怎么寫

我在班級里是紀律委員也是音樂課代表，我能夠身兼兩職也是老師對我的信任。有一次老師不在的時候，我們班正在自習，突然班里有一位男生一下子跑到我們班的一位女生那拿她的作業本，可她沒有同意，說著說著就吵了起來，其他同學看見了都議論紛紛。就在這個時候，我想到我是紀律委員就走上去，對他說你這樣子是不可以的，因為你沒有經過別人同意是不能亂拿別人的東西的。經過我再三的勸導，那位男生承認了自己的錯誤。還有一次，我是當天值日的雷鋒小隊，那個時候我看見我們班的人沒戴紅領巾，我想起來書包里還有一條紅領巾，于是就找出來借給了她，她對我說了一聲謝謝，我非常高興。

我在班級里成績中等偏上，雖然沒有很拔尖，但是我一直都很努力。我十分好學，回家后總是以最快的速度，最認真的態度先完成作業，如果還有時間還會做相關的課外練習，閱讀有益書報和名著，以開闊視野，增長見識。碰到難題就去向老師請教或自己查閱書本。幾年來，從不曠課，也不早退，上課專心聽講，認真思考，做好各科作業。

我在班級里也獲得過很多榮譽，一年級的時候在班級里獲得了積極分子，二年級獲得了優秀學生稱號，三年級獲得了口算一等獎，計算機三等獎和積極分子。四年級獲得十佳歌手比賽第五名，五年級獲得十佳歌手比賽第十名。這些是我這些年來的收獲。沒有獲得過三好學生的稱號，這讓我感到十分遺憾，我決定在接下來的一年里，加倍努力，爭取取得更優異的成績和榮譽。我在大隊部里擔任禮儀部部長，要在每周星期五下午和衛生的'兩個部長一起統計各班四項循環競賽的獎牌情況，最后再統計好這個星期哪些班級獲得了獎牌以及整理好獎牌供第二周晨會備用。另外，每個星期和我還要和扶助員一起評分，管理好學校各位學生成員的禮儀情況。每周晨會也要和其他大隊干部成員一起對國旗下講話和經典詩文朗誦進行評分。雖然大隊部里的事情比較多，比較繁瑣，但是為了學校的榮譽和班級榮譽，就應該要出一份力，我的臉上總是掛著微笑，因為我一直是以一種良好的心態來面對工作和學習，做好工作和學習兩不誤。

我一個人學習認真是不夠的。如果讓全班同學都進步，那才是最大的樂事。于是，我經常和其他班干部一起關心班上成績比較差的同學，還成立了“一幫一”活動。為了幫助后進生解決疑難，我們總是很耐心的講解。有些同學在我們的幫助下終于有了不小的進步。有同學沒帶傘我就把雨傘借給他，有的同學因為有事不能值日，我就代他們掃好地。在以后的生活中，我要不斷尋找和優秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，成為一名優秀的學生！

五）黨建主要事跡材料怎么寫

__X，中共黨員，外一科主任，主治醫師，他是外科醫生，也是共產黨員。他說，“醫者父母心，對待病人應該把生命安全放在第一位，要全心全意為病人服務?！?/p>

去年春節期間，晚上11點多，一陣電話鈴聲將他從睡夢中叫醒，正在值班的王醫生打電話說，科室來了一名腹部外傷的患者，有低血容量型休克，考慮其外傷性脾臟破裂，病情危重，需要急診手術，他聽后立刻起身穿上衣服騎車往科室趕。路上寒風陣陣，直往他衣袖里灌，那晚，在經過3個小時的搶救后，病人總算轉危為安，他走出手術室雖然累，但是病人獲救了，心里覺得很滿足。

做醫生，他非常重視理論和業務知識的學習。忙碌的臨床生活，他只能一邊工作一邊學習，向前輩、同事，甚至病人學習，以此提高自己的綜合素質。他訂閱了許多醫學雜志、書籍，比如《腹部外科》、《中國實用外科雜志》、《乳腺疾病診治》、《普外科常見診斷、操作失誤及對策》、《甲狀腺癌的臨床診治》、《佐林格外科手術圖譜》、《腹腔鏡胃腸外科手術學》等等不勝枚舉。

醫生的道路漫長且艱難，那就“活到老，學到老”，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

工作以來，他收治一位病人，要進行仔細地體格檢查，認真及時書寫病歷，對于輔助檢查，他努力做到有檢查、有結果、有報告、有分析，從而更好的為患者診治；對于普外科大手術、新手術，他盡力做到術前認真復習解剖學、組織學、病理生理學等基礎知識；術中輕柔操作，愛惜保護組織，逐漸形成了精細外科技術風格；術后嚴密觀察患者病情變化，積極處理術后并發癥；對于醫囑中的特殊檢查、特殊治療、特殊用藥，他都要和當班護士口頭交代清楚，認真執行。

六）黨建主要事跡材料怎么寫

智多星吳用在梁山好漢中是排名第三的，他的故鄉是如今的山東省鄆城縣，因為他很有才華，滿腹經綸，所以吳用常常就把自己比作是三國時期的諸葛亮，他的道號則是加亮先生，另外還有一個別名是吳學究。從中也可以看出吳用也是一個比較自信的人，是一個充滿智慧的人。

吳用在上梁山之前是在私塾里當老師的，還時不時地給當地的老百姓解答各種難題，慢慢地就獲得了智多星的稱號。后來因為設計獲取了生辰綱，造反而上了梁山。在梁山上，他的身份從原先的私塾先生變成了軍師。

但是對于智多星吳用的結局，只能說是比較凄涼的。吳用在知道宋江受奸人所害致死后，最后選擇在宋江墓前自殺身亡，這也表現出了吳用也是一個重情重義的人。

一、吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。

二、宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗。

三、宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。

四、吳用在破連環馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。

五、宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。

宋徽宗皇帝招安梁山將，解除了心腹大患真乃幸事。

這一天，徽宗帝下旨請宋江、盧俊義到大殿議事，當然少不了軍師吳用，除宋江等三人外，還有兩們大臣，主要是商議剿田虎平方臘一事?；兆诼犕晁谓稣饔媱澲?，龍顏大悅，吩咐太監備酒上菜，要和宋江等痛飲一番。

酒過三巡，徽宗帝來了興致，要和宋江等作詩答對。宋江、盧俊義婉言謝絕說：“我等一介武夫，怎敢與萬歲作答，還是免了吧?！眳怯寐牬藖砹伺d致說：“難得萬歲有此雅興，請萬歲出對，我與萬負答對如何？”徽宗說：“如此甚好。”

徽宗環視了一下左右說：“如此大殿僅有君臣五六。”吳用早想瞅個機會進言皇上，想提醒皇上不可聽信饞言，小看我梁山將士，并要皇帝知道，梁山兄弟永遠抱成一團，聽從宋江頭領，于是吳用稍加思索，對答道：“梁山小寨能容英雄百八?！?/p>

徽宗聽后有點不悅，梁山寨怎與我大殿相提，真乃不識大小，為了挫挫吳用的威風，又出一題：“金鑾殿上我為大?！眳怯没卮鸬溃骸熬哿x廳里他為尊?！辈⒅噶怂谓?/p>

聽此對答，盧俊義為吳用涅了把冷汗。再看宋江，臉都變色了，一個勁兒地用腳踩吳用，意思是，別沒大沒小，惹惱皇上可不是鬧著玩的，弄不好腦袋搬家。又一看皇上沉下臉，那汗啊，刷刷地順著臉流了下來?；兆谡氚l作，但見宋江等恐慌模樣，知宋江等情同手足，治罪吳用必引起梁山將士義憤，如此不就壞了用梁山將剿滅田虎方臘的計劃嗎？因此，轉換了語氣：“朕天子，比宋江實為對聯不敬?！眳怯媒又鸬溃骸扒芴锘?，平方臘看我將士忠心。”至此，龍顏大悅，徽宗由怒變喜，獎賞梁山義軍。

正可謂：

為了梁山，激起龍顏大怒，

一聯逆轉，吳用料事如神。

七）黨建主要事跡材料怎么寫

優秀家庭的事跡，你了解多少?事跡是過去做過的較重要的事情，正面典型事跡通常用于表揚先進、樹立典型。下面是小編為大家收集的關于典型家庭主要事跡材料7篇。希望可以幫助大家。

典型家庭主要事跡材料篇1<\/h2>
X家庭
X，女，45歲，她有一個幸福的四口之家，女兒在讀大學已光榮的加入了中國共產黨，正在上高中的兒子積極向上，發奮讀書。她的丈夫辛國強是西半屯鎮李洪屯村黨支部書記、村委會主任，工作上他始終把“立黨為公、執政為民、廉潔奉公、奉獻自我、全心全意為村民辦好事、辦實事，當好村民的勤務員”做為左右銘。
一個成功男人的背后總會有一個默默付出的女人，正是她的支持，使她丈夫把更多的時間和精力全身心的投入到村里的工作中，觀大勢、謀全局、抓根本、促發展；經濟發展、村疫情防控工作等各項工作得到了上級領導的一致認可和好評。事實證明只有好的家庭，才有好的工作和成績。她倆熱心公益事業，2003年非典時期，在當時家庭條件并不富裕的情況下自覺向國家捐款200元，2008年汶川大地震時向災區人民無私捐款600元，2008年至2019年在水滴籌平臺多次獻愛心。2020年突如其來的新冠疫情席卷全國，夫妻二人又慷慨解囊向故城縣慈善總會捐款20000元。奉獻愛心，以身作則，克已奉公，她們家庭在村里受到了群眾的普遍贊譽。

典型家庭主要事跡材料篇2<\/h2>
刁紅菊家庭
__X，男，43歲，河北偉華耐歐特汽車配件有限公司。他是大劉孝子村年輕黨員，自退伍后一直經商至今，經過努力拼搏，現在小有成就，但是他致富后不忘家鄉，多次為家鄉的公益事業添磚加瓦，2013年捐款三萬余元為刁孝子小學捐贈了桌椅板凳，讓所有學生們用上嶄新的書桌板凳。獲得青罕鎮政府“捐資助教先進個人”榮譽稱號。
2020年2月1日，積極響應國家抗議防疫號召，為武漢防疫救災捐款人民幣10000元。2020年2月疫情期間，為大劉孝子村抗疫事業捐贈防疫物資84消毒液口罩等，捐款3000元。在山西太原工作期間，為山區貧困兒童捐贈2000元助學金，被山西省武城商會評為“愛心使者”。2020年疫情期間為衡水市十三中捐贈84消毒液、口罩等防疫物資，保障了學校師生的安全。
2018年個人捐款一萬元，號召本村村民捐款二十余萬元，建造了村西孝德文化牌坊，為孝德小鎮的建設增加了文化底蘊，2015年為本村因車禍受傷需要手術款的劉漢玉之子提供緊急援助一萬元等等，他富裕不忘鄉親，用無私大愛，回報家鄉，為構建和諧社會奉獻自己的力量。

典型家庭主要事跡材料篇3<\/h2>
X家庭市醫療保障局
家訓：修身齊家
X丈夫X是北京大學醫學部醫學遺傳學系一名科研人員，由于工作原因，經常會接觸到罕見病患者和他們的家庭，為了培養孩子關愛他人、奉獻社會的理念，在兒子黃文芃很小時，就帶著他參加罕見病協會組織的公益活動，孩子慢慢地能夠在活動中承擔發放罕見病宣傳資料、為罕見病患者義賣募捐、在年會做義工等工作。
在兒子還在幼兒園的時候，他們想長期資助一個生活有困難的罕見病患兒，于是通過罕見病組織聯系到了山東東營農村一個叫小輝的患兒家庭。年僅5歲的小輝，便已骨折若干次，多次的手術和康復治療使這個普通的棉農家庭捉襟見肘，雖然當地民政部門對他們提供了很多幫助，但生活難免困頓。從2009年開始，X一家每個月對小輝給予生活資助，十多年過去了從未間斷。兒子慢慢長大，開始從自己的零花錢中節省出一部分，買了文具、書本給小輝寄過去。
他們對小輝的幫助不局限于經濟方面，還對小輝多次家訪，給予精神鼓勵。2019年春節前夕，丈夫帶著兒子再次前往東營看望小輝，兒子幫助小輝進行肢體力量訓練，陪他運動學音樂，與他一起紓解心情。小輝的生活進入到了正向循環，學校為此給他頒發了獎狀。

典型家庭主要事跡材料篇4<\/h2>
許銀華和郭毅端夫婦在百忙之中不忘對女兒用心教育，把女兒許悅培養成一個積極進取、品學兼優的孩子。許悅多次被評為漳州、龍海和石碼中心小學的”三好學生“。在小學五年級時，成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開播以來演唱組首位通關擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過層層選拔，入選由國務院僑務辦公室主辦的”
一、尊重孩子選擇，勉勵持之以恒。
在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子面對困難挫折時，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣，將學習當作一種快樂之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下，從小學一年級暑假一直堅持到現在，父母和孩子都不輕易放棄學習和鍛煉的機會。功夫不負有心人，現在的許悅已經是福建的小歌星了。
二、關注階段成長，分享快樂生活。
他們尊重孩子的想法，不僅僅關心她的身體成長，同時更關心孩子的心理成長。他們經常主動和孩子交流對學習、生活中一些問題的看法，給孩子營造比較寬松的成長環境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂。如剛進入新學校，孩子會把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們訴說，這時他們抓住時機，鼓勵孩子要積極參加班級工作，團結同學，尊敬師長，引導孩子要揚長避短，善于發現同學的優點，相互學習，給予了孩子滿滿的正能量。
三、賞識互助學習，培養獨立自主。
在家庭教育中，他們始終認為，家長是孩子的榜樣，孩子也是家長們的學習對象;在孩子的學習上，有鼓勵，有批評，但從不責怪，也不把她與別人作比較，而是根據自己的特點明確目標和方向，讓孩子保持童心，擁有愛心。他們經常對孩子說：“父母不要求你成績最優秀，但一定要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心?！彼麄児膭詈⒆营毩ⅲ竽懽尯⒆幼隽λ芗暗氖?。日常生活中，許悅無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。在每一次的節目表演和比賽中她獨自準備和整理好服裝等道具。上學前的相關文具書籍準備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨自整理成箱并一件不落地帶回來。獨立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。
四、正確對待成績，學習永無止境。
身經百戰的許悅已獲獎無數，是同學們心目中自信的小明星。這時，他們經常提醒孩子，成績是對她昨天努力結果的檢驗，已成為歷史，我們必須正確對待成績，立足現在，繼續努力，爭取明天超越今天。他們家是一個學習氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經常在一起讀書，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識也不再局限于語、數、英，在生活中也更容易與別人交流，學習更自信。
孩子教育是一門學問，孩子能全面發展，授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個全面發展、快樂生活的小天使。

典型家庭主要事跡材料篇5<\/h2>
我叫喬__，是中國共產黨黨員，我們全家人遵紀守法，積極奉獻，家庭和睦，鄰里團結，勤儉節約，樂于助人，是一個和睦的大家庭，深受單位、鄰里和社會的好評，贏得了周圍人們的贊美。我有一個崇尚文明、積極進取、相敬相愛的家庭。結婚20年來相敬如賓，非常恩愛，孝敬公婆，善待岳父母，在家中能搶挑重擔，任勞任怨;兄弟姐妹之間團結和睦，有困難互相幫助、遵紀守法，相信科學，樂于助人;夫妻敬業愛崗事業有成，老人安享幸福晚年生活，一對兒女聰明可愛，熱情禮貌，好學上進，成績優異。
我家共有7口人，上有年齡都在八旬以上的父母和岳父，下有正在大學的女兒和兒子，是典型的1+2家庭，因此雙方的父母都要照顧。我的父母沒有退休金，在生活上并不算寬裕，但全家人還是相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相處，幸福美滿;按一般人的狀況來說，這樣的一個家庭，作為妻子要各方面協調好是非常困難的，可是我的愛人卻有著吃苦耐勞的精神，把小家庭安排的井井有條。在家中，夫妻二人互敬互愛，一有時間，我總是抽出時間做一些洗衣等力所能及的家務活，妻子更能體會丈夫的工作苦處，家中的大小事務基本全包，從無怨言。斗轉星移20幾個寒暑，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴。
一、全家人愛國守法、愛崗敬業、盡職盡責，忠于黨和人民的事業。
我在延煉總務科上班前前后后干遍了總務科的所有業務崗位作為一名黨員我深知畢生要忠于黨和人民的事業。我老婆是廠服務公司的家屬工是一名保潔員，雖然工資很低，但她始終熱愛自己的工作。
二、全家人學習進取、嚴于律己，關愛社會，熱心公益事業。
為了以言行影響女兒，為女兒創造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到"非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行"。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。一家人熱心公益事業，響應企業號召，積極參加“獻愛心捐款、捐物活動”。
三、尊老愛幼，孝敬父母，言傳身教，家庭和眭，志同道合，和諧維家。
1，生活儉樸。
我們家物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。他們還經常教育女兒一菜一飯，當思來之不易。在她們的教育下，他們的女兒衣著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養成了勤儉節約的好習慣。和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。
2，敬老尊長。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統美德。，在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創造條件讓他們享受到晚年之福的樂趣。經常利用節假日、雙休日回去看望他們，或帶上一些水果、營養品之類的東西給他們，或帶他們去醫院看病、拿藥。父母80歲以后從老家來到我這里，因為家里住不下，我在外面給二老租了房子，我常去給父母生爐子做飯，拉家常。后來岳父也來了，岳父也80多了，因為岳父孤身一人，就讓岳父住在家里，老婆好隨時照顧。
雖然有些忙亂，但我理解老人的心情：老人知道自己時間不多了，想和兒女們多待一會。作為兒女，是盡孝的時候了!
一個家庭，是一個從無到有、從小到大的過程，這個過程必須依靠共同經營。這種經營不僅是指物質上的，更多的還是強調精神上的：培養共同的興趣、愛好，營造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等。“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，我總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的緣份。我們十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養，父母是孩子的第一任老師，我們非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創設良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。
孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德在我們家中同樣表現得更細致入微。兒女在家中尊敬長輩，孝敬父母，自理能力強，是好孩子;在外遵守社會公德，講文明，懂禮貌，講衛生，愛清潔，是個好公民;在學校更是嚴格要求自己，刻苦學習，興趣廣泛，是老師的好幫手，是同學們的好伙伴，是一個名副其實的好學生，每學期都被評為“三好學生”、“學習標兵”。
孝敬父母是每個人的責任和義務。老人辛苦一生，晚年理應享受生活。我們經常去老人那里問寒問暖，幫忙做一些家務，節假日陪老人聊天，講些單位、社會上發生的一些趣事，對老人也是一種安慰。父母是孩子最好的老師，父母要以身作則，言談舉止對孩子產生很大影響，輕說教、重引導，要學會傾聽，關注他們的感受，鍛煉她思考問題和獨立生活的能力。在生活上不溺愛，養成勤儉和獨立的品格，教她做人要坦誠，做事要嚴謹，樹立遠大理想，做對社會有用的人。老有所養，平等關愛，有事業上的成就，也有學業上的進步，在我們家每個人都努力實現著自身價值。
四，勤儉持家，注重搞好鄰里關系。
生活中，我們崇尚節約，反對浪費，全家人能夠省吃儉用，勤儉持家。但對外，我們全家非常善良熱心，極具同情心，與鄰居都能夠和睦相處，經常幫助鄰居解決家庭中困難。節假日主動走訪鄰里，街坊鄰居關系融洽。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭之所以和睦，總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。在我們這個家庭里，家庭成員之間有一個能相互理解、和睦相處生活氛圍;有一個積極健康的生活態度;有一個熱愛生活、珍惜所有的心態……愿我們全社會齊心協力，共同營造出更多的溫馨、和諧、向上的五好家庭。
五、夫妻互相尊重，工作上互相支持，生活上互相照顧。
要建造一個和睦的家庭，最重要的是必須處理好夫妻關系。因為在家庭關系中,夫妻關系是最基本的關系,夫妻關系在家庭中起著核心的作用,是家庭幸福、在處理家庭的大事時，夫妻平等對待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。勤儉持家，在共同料理家庭的事情時，不分你我，一起商議，取得共識，家務事處理得井井有條，整潔舒適，受到鄰里的贊揚。遵紀守法，在社會是好公民，在單位是好職工，子女在校是好學生，家庭是一個好家庭。

典型家庭主要事跡材料篇6<\/h2>
我叫羊亞要，來自海南省白沙縣七坊鎮長龍村委會長龍村，是一名普通的農村家庭婦女，擁有著一個幸福的五口之家，愛人和我，還有三個活潑懂事的子女。我的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們全家人用自己的勤勞、樸實和寬容守護著最真實的幸福，享受著最舒心的生活。二十多年來，我和我的丈夫共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。丈夫愛崗敬業，事業有成，子女熱情上進，受到了鄉鄰們的一致稱贊和好評。
身為人妻、人母和人媳，我一直堅持著中國傳統婦女的樸素、孝順和勤勞，盡心盡力地做好一切，照顧好老人和孩子，關心體貼丈夫。希望能夠通過自己的努力，給予家人最無微不至的關懷，讓我的家庭變得更加溫暖。為了讓丈夫能安心工作，平日里，我會主動打理大大小小的家務，同時協助丈夫管理好家里種植的六百多株橡膠和幾畝水田。每逢割膠時，往往從凌晨三四點就要出門，一忙就忙到中午，雖然勞累但因為擁有一個溫暖而幸福的家庭讓我倍感欣慰。孝敬老人長輩是家庭和諧的重要因素，雖然公公婆婆都已不在人世，但對于家里的老人長輩我都能盡責盡孝，每當看到老人如同孩子般童真的笑臉，我如同吃了蜜糖一樣的甜。只要為了這個家庭，為了老人和孩子能幸?？鞓?，我付出什么都在所不惜，心甘情愿。作為一名農村婦女，我一直主張主動依靠自己的辛勤勞動、合作進取來共同發家致富。在2002年，村里辦了一個竹編企業，我很幸運地成為了竹編廠的技術骨干，并且有幸接待前來參觀的外國友人，這次經歷讓我深刻地認識到農村婦女在經濟發展中的重要作用和地位，同時我的經歷也鼓舞和帶動了更多的農村婦女努力提高素質，實現自我追求。
我的丈夫是村委會書記，工作非常積極努力，嚴肅、敬業、奉獻是群眾對他的評價。連續三屆當選村委會書記以來，團結帶領著村兩委班子，用心做實服務，幫助村民致富奔小康，聯合當地群眾辦起了一個集養豬、養魚為一體的養殖合作社，每年包本包利收入三十多萬元，帶領著全村村民發家致富。由于工作比較繁忙，丈夫照顧家庭的精力相對較少，但我并不埋怨他，看到丈夫為村民辦實事，看到周圍的村民一個個富裕起來，我的心里也非常驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福。對于丈夫的工作，我更多的是理解和支持，為丈夫能夠有機會為村民服務而感到榮幸，希望我的支持能成為他努力工作的動力，也希望我的默默付出，能使得他把村委會的工作做得更優秀、實在。雖然他工作繁忙，但只要有空在家，都會主動地幫我，承擔起丈夫在家應承擔的責任，對于孝敬老人、教育孩子等大事小事，他總會主動與我商量，互相配合，很少因生活瑣事而吵架，兩人相處得非常融洽。
我育有一子二女，說起兒女，是我和丈夫最大的驕傲。子女們非常地聽話懂事，平時他們在家，掃地、做飯等家務都不用我操勞，若是碰上割膠的時候，他們也都會主動地去幫我收膠水，大兒子有時候還會主動和我一起去割膠。現在孩子們都長大了，大兒子2009年考上了政法學院，大女兒幼師畢業后邊工作邊自學函大，小女兒正在上高三，立志向一本、二本沖刺。雖然兒女們在家的時間少了，但是在外的他們總是常打電話回來提醒我和丈夫注意身體，每當節假日回家時總帶些好吃好用的禮物回來孝敬我們?？吹胶⒆觽兌既绱诵㈨樅陀谐鱿?，自己心里總是美滋滋的。鄉鄰們有時會問起我關于如何教育孩子的問題，其實我也沒什么訣竅，但我覺得言傳身教，做好行動表率非常重要，與其說教孩子十句，不如父母認認真真做一件。而且任何事情只有我們當父母的做到了，才有資格要求孩子。所以平時哪怕再苦再累，我也不會在孩子們面前表現出來，爭取做到任勞任怨、勤儉持家、肯于吃苦以及尊老愛幼，給孩子們做個好榜樣，讓他們養成良好的品德。教育孩子要付出許多，但是也可以獲得許多幸福。
幸福美滿家庭的建立離不開和鄉鄰們的和睦相處。在對待鄰里關系上，我們全家人都一直堅持著“鄰里關系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，我們知道的，就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，我總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以我經常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。愿每一天都增加一個“最美家庭”，使得我們人與人之間相處得更加和諧。

典型家庭主要事跡材料篇7<\/h2>
我叫張__，是周寧縣實驗幼兒園的一名幼教。2019年12月，我嫁進了這個家庭。當時家里有我公公、婆婆、丈夫和我。我們一家4口，相親相愛，其樂融融。2019年，我丈夫在下海的熱潮中辭去了教師一職，一人到上海做生意，留下一個4歲的兒子以及兩位老人給我照顧。
天有不測風云，人有旦夕禍福。2019年3月，對我來說是灰色的一年。當年我的父親在正月過世。我還沒從悲痛中走出來。我那一向樂觀開朗的婆婆又被查出是肺癌晚期，這對任何一個家庭來說都是當頭一棒。在丈夫的`極力勸說下，婆婆終于答應到上海接受治療。
婆婆在上海治療期間。我因為孩子小，又要上班，沒能去照顧，心里很是不安。只好天天給婆婆打電話問候，了解她的病情，婆婆總是樂觀的說：“沒事，好多了，過幾天就能出院了，你在家要上班又要照顧孩子，自己身體一定要多注意啊……”每次接完婆婆的電話，我總要大哭一下。她自己生病了，還不忘關心我。終于迎來了暑假，我把兒子寄在娘家喂養，整整兩個月陪伴在婆婆身邊。每天給婆婆講些勵志的故事，婆婆的心情也越來越好。—
為了更好的方便照顧，我們把婆婆從上海腫瘤醫院轉院回到福州腫瘤醫院，于是，我利用周末時間，帶著孩子去看望她，安慰她，讓她心情舒暢。看著婆婆那消瘦的臉頰以及脫落的頭發，我總是偷偷躲進衛生間止不住的淚流滿面。接下來的日子，婆婆的病情越來越嚴重，醫院發了病危通知書，我們只好帶婆婆回周寧?？墒?，在家的每個晚上，婆婆總是全身痛的睡不著，但為了不影響到我們，她咬著被角強忍著不發出聲音。在家人的極力勸說下，婆婆才肯住到周寧醫院。每天下班后，我總是換著花樣，精心熬制各種營養湯送到醫院，并一口一口地喂給老人吃，由于并發癥感染，婆婆滿嘴都潰瘍了，根本無法張大嘴巴，我只好用吸管讓婆婆慢慢的吸。由于病情擴散，婆婆全身不能動彈、大小便失禁。婆婆是個愛干凈的人，每天都要給老人換好幾次床單、褲子。忙活完婆婆我再回家忙家務，忙孩子。休息日全天伺候，婆婆愛吃什么，我就買什么，照顧的間隙逗老人說笑，婆婆的心情也好了很多，婆婆逢人便說：“有女兒不如有個好兒媳，我家媳婦待我比親閨女還親。同病房的人也都說，跟親閨女一樣。
雖為婆婆花費了巨額的醫療費，但婆婆最后還是撒手人寰，留下了年邁的公公，沉重的家庭負擔壓在了我的肩上。我一邊工作一邊盡孝，下班后忙買菜，煮飯，收拾屋子，照顧老人孩子，忙得像旋轉的陀螺，但我也沒有任何怨言。
孝敬老人是天經地義的事，是晚輩應該做的，我們自己也會變老，這也是給我們的孩子做個榜樣。

八）黨建主要事跡材料怎么寫

X，男，11歲，是xx縣完小六年級xx班的一名學生，他熱愛家鄉，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，文明禮貌，富有愛心，關心集體，認真負責，是一名老師信任的好隊員，家長放心的好孩子。

一、勤奮好學，全面發展

花開在春天，人學在少年。一直來，他對自己學習要求很嚴，除按時完成作業外，他還利用課余時間，博覽群書，練習書法，繪畫等。六年以來，他的成績一直名列年級前茅。多次被評為學校的“學習標兵”、“三好學生”“優秀少先隊員”“優秀少先隊大隊干部”“百佳少先隊員”等榮譽稱號。劉凡冬同學參加的美術作品《快樂的大森林》獲得省小藝術家大賽銅獎。他的作文《家鄉的桔子》獲縣xx年中小學生迎奧運作文大賽小學組一等獎。他的征文《深夜，有人敲門》在第二屆全國新課標寫作才藝大賽中獲三等獎。他還在博客上發表短篇小說《罐頭小人》、《一個被詛咒的蛋》等二十多篇文章，深受小朋友的喜歡。

二、助人為樂，團結同學。

他經常利用課余時間幫助成績差的同學，有一次語文老師找人輔導班里成績最差的同學，他二話沒說就舉起小手，放學后就在教室輔導那位同學，直到弄懂為止；每當同學之間鬧矛盾時，他總是第一個沖上去勸說，讓同學間的矛盾大事化小，小事化了；同學們誰有困難他總是伸出熱情的雙手去幫助，因此同學們都喜歡跟他交朋友...在汶川、玉樹地震義捐活動中，他總是毫不吝嗇地把自己平時節省下來的零花錢全部捐款出來，還多次參加學校與縣特殊學校獻愛心聯誼活動。

三、認真負責，當好小助手

作為一名學校少先隊大隊長和一班之長，他嚴于律己，認真負責，努力做好班隊工作。他能從自身做起，從小事做起，在同學中起到了表率作用。每當發現同學們有不良行為，他會嚴厲地教育，并及時報告老師。協助老師處理同學間的矛盾，每當輪到他值日，他一定會盡力地負好責任，組織管理同學們認真搞好環境衛生，督促同學們上學不要遲到，放學要按時回家。不少同學，在他的影響下，改正了不愛勞動、不按時到校，回家的壞習慣。

xx同學非常熱愛少先隊組織，把少先隊的榮譽看得極為重要。他用自己的愛心為社會盡一份綿薄之力，用強烈的責任心，架起隊員之間溝通的橋梁，用積極地進取心，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎，用純真的心靈和燦爛的微笑，為社會添一份和諧與快樂。他知道，榮譽、成績統統屬于過去，一切才剛開始，只有不斷努力進取，才能做得更好！我們相信，在老師的精心培養下，這棵幼苗一定會茁壯成長，直到長成對祖國、對人民有用的棟梁之才。

九）黨建主要事跡材料怎么寫

學生都喜歡叫他“小白”。

他就是余杭區高級中學英語教師白福慶。

白老師所帶班級班風樸素，成績出色，高考成績優異。至今已培養近10位學生進入清華、北大學習。但白福慶并不滿足于此。他一直想在自己的教學中尋找一種平衡，既讓學生在高考中出成績，又幫助他們更全面發展。在日常教學和管理中，白老師不會因為學生的一些頑皮疏忽而責備求全，相反，能先聽學生講，再提出自己的建議。很多時候，白老師都會記得給學生們留著一面“涂鴉墻”。因為人總是在錯誤中學習，在錯誤中成長。不剝脫他們成長機會，就要寬容面對他們的不足，微笑地引領他們，“欣賞”他們的“破壞力”。

在日常教育教學工作中，白老師努力培養學生運用所學知識，分析問題，解決問題的能力；培養學生思考和表達的能力；引導學生追求高效學習方法，合理安排時間；引導學生積極關注社會發展，國際事務；引導學生學會學習，學會做事，學會共同生活，學會生存。

在英語教學上，白老師努力做到語言知識和人文知識相結合，使學生即學到語言知識技能和學習策略，又浸潤文化，啟迪心智。

20__年，白福慶老師被評為杭州市第九屆教壇新秀，之后陸續獲得區師德優秀教師、區優秀班主任等稱號；20__年被評為區學科帶頭人。但這些榮譽在白老師的學生心中也許并不十分重要。重要的是，白老師永遠可以成為學生心中的那個可以為他們指引方向的“小白”。

十）黨建主要事跡材料怎么寫

班組是企業的細胞,是企業安全生產的前沿陣地。關于先進班組主要事跡材料該怎么寫的呢？下面小編給大家帶來先進班組主要事跡材料，希望大家喜歡！

先進班組主要事跡材料篇1<\/h2>
一、班組員工思想穩定，團隊意識好，圍繞車間和工段下達的工作任務，及時組織大家座談討論、分析，讓大家都能參與到實際工作中，讓大家都有主人翁意識，積極開展班組活動，促進大家加強溝通與交流、增強團隊的凝聚力。
二、在檢修工作中，班組將工作分解到每個小組，所有工作按計劃以高標準高質量來完成檢修任務。班組負責的循環水泵和沉渣池泵項目，經過一個榨季的檢驗未發現‘跑、冒、滴、漏’和發熱的現象，運行良好，獲得了車間的一致好評。班組負責的9號爐落渣筒混合噴渣風技改項目作為樣板為其它班組工作的快速完成提供了便利。并在車間的指導下對蔗渣分配器進行技改，改善了9號爐燃燒相對不穩定的問題，提高了鍋爐熱效率。
三、榨季生產當中班組加強勞動紀律、設備巡檢及現場管理，按車間和工段下達的考核指標工作。在車間勞動競賽中獲得了兩次第一名，三次第二名的優
異成績。在軸中心調較的比賽上，鍋爐丙班員工覃高獲得了第二名的好成績。并成功應對了如壓榨雙線突然停榨等極其急險的各種突發情況，有力的保障了鍋爐安全、經濟、環保的運行。由于措施得當，管理到位，整個榨季班組在生產安全率、人身安全率以及各項生產指標都取得了良好的成績。

先進班組主要事跡材料篇2<\/h2>
一、班組簡介
鉗工組是一個集生產、服務綜合型班組，現有員工14人，其中班長1人、綜合維修工1人、制孔2人、吊車工5人、下料1人，主要承擔構件各種筋板下料、平料、附件的制孔；成品構件的除銹、噴漆、裝車；車間設備設施的維護維修；室內外吊車駕駛等工作。
二、奮力拼搏，確保完成公司加工任務
20年完成西北稀有金屬研究院生產技術改造項目、平羅隆昌飼料構件加工、維爾鑄造構件等大小工程共二十多項（共計2500噸）。在車間人員不足的不利條件下，該班組在加班加點完成本班工作情況下，自覺承擔起以往機組的工作任務，材料卸車和構件裝車（共計5000多噸）。
剪板下料、平料是一個重體力活，勞動強度大全靠人抬，平料是用18磅錘一錘一錘校平，因料過小無法使用吊車和平板機輔助工作。在這種工作環境下方彥明、楊作峰、徐昊任然加班加點完成生產任務，一年下來從他們手中所過約800多噸料，該班組職工魏榮，她為了提高制孔生產效率，凡是自己能抱動的從不讓吊車吊，約為1.5噸。
該班組員工方彥明、張萬海等人既承擔著班組生產又擔負車間設備設施等維修保養工作，他們不管刮風下雨、三九嚴寒都起早貪黑加班加點，完成設備保養、維修共計200余臺次。為了保障車間生產他們經常餓肚子加班加點，全年累計加班500多小時。
吊車作為車間生產的輔助服務崗位，該崗位雖然是幾個女同志，但在車間生產過程中產生的煙塵籠罩的環境下，不管天氣有多糟糕，每天面對單調、重復、枯燥的工作，她們不言苦、不言累、不嫌臟，憑著對工作熱愛，頑強拼搏。
該班組噴漆工孫炳國、吳云鵬、常軍、田旭東、孫克放承擔著構件除銹、噴漆工。他們一年四季在室外工作，夏天頂烈日、冬天冒嚴寒，年出勤為320左右。對每道焊縫打磨清渣，累計8.5萬余米，完成構件噴漆2500噸，累計加班560多小時。
雖然車間工作強度大，該班組員工沒有因維修不及時而造成停產事情發生，最大程度的保障車間正常生產。全班員工心往一處想，勁往一處使，想方設法排除困難，與車間生產主體同步進行，保質保量地完成了任務。
三、改進生產工藝，有效提高工作效率
由于車間的材料和產品都是鋼件，重量都在500公斤——5000公斤，全部依靠天車吊運，天車吊運不及時，人員和設備只能等待，天車的有效使用率對車間生產效率有著決定性的影響。于是在班組人員的討論下，把剪板機、鉆床搬遷到材料碼放區及制作吊運箱，從而提高天車有效使用率。
車間噴漆采用無氣噴涂技術，淘汰原有空氣噴涂技術，效率是手工刷漆的10倍，是空氣噴涂的3倍。相比空氣噴涂方法，采用無氣噴涂技術，即能提高噴漆工作效率3倍，又能提高質量又能節省油漆20%——30%，全年按30噸油漆用量算，節省油漆6——9噸，6.6萬——9.9萬元。
20年鋼構車間鉗工組在生產工作中，腳踏實地認真工作，以“今天工作不努力，明天努力找工作”為工作理念。并且及時解決職工的工作、生活中的實際困難，使職工能夠以良好的精神狀態，奉獻本崗努力工作，為分公司及整個集團公司的進一步發展，做出了積極的努力。

先進班組主要事跡材料篇3<\/h2>
年的工作轉瞬即逝，回想這一年來的工作。我們車隊第一乘務組在段、車隊的正確指引下；在各級領導的關心和幫助下；在班組全體職工的共同努力下，班組各項工作得以圓滿完成。下面將路風先進班組事跡匯報如下：
一、深化“創先爭優”活動，提高服務質量。
路風工作是各項工作中的重點，班組一直高度重視路風工作的管理。尤其是在全路開展的“服務旅客創先爭優”活動以來，按照段、車隊的工作部署，在班組中深入開展“服務旅客創先爭優”活動，從如何提高服務質量；如何為旅客提供良好的乘車環境；如何讓旅客感到滿意入手，明確“以服務為宗旨，待旅客如親人”的服務理念，及時清理車內衛生、供應開水、禮貌待客、規范服務用語、做好接訪工作，為廣大旅客提供優質服務。特別是在班組中開展“紅旗列車”評比活動以來，班組職工“爭紅旗、樹標準”的意識強烈，各方面工作質量得到顯著提升，有效的減少了旅客投訴，旅客們的滿意率明顯提高。
二、嚴守路風紅線，強化路風管理。
廣州線路沿途經過武昌、長沙、廣州這幾個經濟發達城市，旅客們的思想意識活躍，各種物質誘惑較多。班組通過對職工加強路風警示教育，引導職工路風紅線碰不得思想。廣州地區盛產水果，在捎、買、帶問題上，班組下大力氣進行整治，嚴格廣州待勤期間零星假請假手續，特別是加大對餐車、乘警、檢車人員的管理力度，對購買物品進行詳細登記，發現超量購買時對超出部分全部予以沒收。在班組中全面杜絕以票謀私、亂收費亂加價、違規捎、買、帶問題的發生，實現了全年無路風事故。
以上是我班組路風先進事跡材料，如有不當之處，請領導批評、指正。

先進班組主要事跡材料篇4<\/h2>
班組是企業的細胞，是企業安全生產的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關系到企業的生存與發展。一分廠鋪層工段六號鋪層班組自20年開線，現有職工人數16人，其中班長1人、員工15人。六號鋪層班組始終以堅持質量、安全、現場、培訓四結合的管理體系。兩年來，在班長劉治乾的帶領下順利完成了各項生產任務，以公司開展的各項安全活動為契機，立足崗位，嚴細管理，務實創新，以優良的班組作風贏得了公司領導的大力稱贊。該班組始終把安全生產作為班組管理工作的核心，積極貫徹和落實公司領導及鋪層工段的各項會議精神。
堅持體現“以人為本”的安全生產理念，堅持從我做起，從細節入手，樹立零違章理念，堅持教育與懲處相結合，落實責任，夯實基礎，以個人控制差錯為切入點，堅決避免不安全事件的發生。此外還通過班長督促檢查、員工落實整改等形式，把責任細化到每個職工，增強了職工質量、安全、成本、誠信意識，調動了職工參與管理的積極性和創造性，逐步形成了自覺、自發抓班級管理的大好局面。
六號鋪層車間作為中復連眾（酒泉）復合材料公司的1.5MW風機葉片生產車間，擁有雄厚的生產技術力量，先進的工藝水平，在公司生產經營活動中發揮著不可或缺的作用。六號鋪層車間在20年，在班長劉治乾的帶領下不斷完善，不斷創新，在車間文化及現場管理方面，堅持努力，自己創新，為酒泉公司開辟了一道雄厚的模范車間。為其他兄弟車間做了無上的榜樣。使酒泉公司各條生產車間逐漸形成了 “班前搞，班中保，班后清”“人走場地清”的衛生理念！從而使酒泉公司的每條生產車間無論上下班都以干凈整潔的形象展現給別人！
在節假日期間，六號鋪層全體員工還自發組織，自己掏錢，在公司指定區域掛橫幅、貼標語營造了節日的氣氛。使酒泉公司領導及全體員工時刻感到節假日的溫馨。六號鋪層全體員工在班長帶領下，還曾多次利用下班休息時間去酒泉市“老來樂”公寓為老人們送去水果和祝福，幫老人們打掃衛生，洗衣服，陪老人們聊天，下棋等。六號鋪層在20年做的所有成就都得到了上級領導們的肯定和支持。
1、堅持“創新求優質，誠信鑄品牌”的質量方針，狠抓產品質量，把產品質量做作為車間工作的重中之重。
一是抓好過程管理，從影響產品質量的各個因素入手，不僅要讓職工掌握工藝，更要讓職工理解工藝。堅持開展幫帶活動，對新員工進行重點幫扶，做到帶一個成熟一個。二是注重質量信息反饋，加強與后道工序的聯系，把后道工序當成客戶。三是嚴明獎罰制度，對于干活積極、表現良好的員工，及時予以獎勵，使員工之間相互激勵、相互促進。兩年來，六號鋪層員工技術水平得到長足的進步，產品質量穩步上升。四是攻克技術難題，保證質量降低成本。隨著用戶對產品質量標準的要求越來越高。如果搞不清楚質量問題產生的原因并建立完善車間質量控制體系和防范措施，葉片的質量就無法保證和提高。此外還通過每天的班前、班后會議，對昨日生產過程中出現的問題給予強調，對當日脫模的葉片進行自檢，這樣就可以避免再次發生同樣的錯誤。
2、“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故”重視安全工作。
始終抓好安全這件頭等大事，保證車間無安全事故的發生，在提倡安全生產的前提下，不斷地提高員工的安全意識使每位員工都牢記“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害 ”“安全第一，預防為主”的安全理念，排除生產過程中的一切安全隱患，從而保證生產零事故。首先，要求員工必須正確穿戴勞動防護用具。其次定期檢查模具及機器設備運行狀態，發現問題能夠及時調整解決。結合安全質量標準化認證工作，做好隱患排查及整改，提高員工“安全第一”的思想，將安全防范工作落實到實處。堅持“預防為主，安全第一”的方針，結合《公司安全生產管理條例》的宣貫，強化職工安全意識培訓。堅持班前會、班后會必講安全，布置工作必先提醒安全，還結合安全大整頓，制定車間安全管理工作細節，責任到人。自20年底開線以來六號鋪層車間無一例安全事故發生，人人講安全，人人要安全的氛圍已經形成。
3、強化職工培訓，注重職工隊伍整體素質的提高，遵循“做事先做人”的宗旨，加強職工職業道德和技能的雙重培訓。
利用班前班后會、宣傳欄張貼等形式，大力宣傳“家”文化的內涵，通過表揚先進，批評后進，激勵職工在本職工作中自覺踐行“家”文化。通過集中培訓，職工的職業道德和職業技能得到不斷提高，較好地掌握了設備操作要領，設備維護保養常識，達到人人要工作，人人會工作，帶出一支高素質的職工隊伍。
4、“班和萬事興”，班組建設是員工素質文明的一個重要體現，班組的風氣則決定發展的結果。
加強班組基礎管理，建立完善班組管理度。按優秀班組標準嚴格要求自己，進一步健全班組各項管理制度和記錄，諸如班前班后會記錄、設備運行記錄、材料用量等記錄的不斷完善，較好地把日常工作與“五好一準確”有機結合起來，以記錄為載體，督促日常工作深化細化，以工作實際充實記錄內容，二者相輔相成，相得益彰。
5、做好現場管理，全員參與，保持現場整潔，綠色通道無雜物，使員工行為更加規范。
重視模具及設備維護保養，使設備始終處于受控狀態。反對浪費，厲行節約，制定相關獎罰措施，加強節約意識的培訓，強化管理,加大處罰力度，努力降低生產過程中的各種浪費。
兩年來，六號鋪層車間以安全、質量、“五好一準確”優秀班組創建活動為契機，對員工獎罰分明，極大地提高了員工對班組管理的參與意識,全面提升了員工對于質量、安全、成本、誠信意識，調動了員工的積極性和創造性，增強了員工集體榮譽感和團隊精神，提高了職工隊伍的整體素質，促進了生產的發展。通過以上工作，車間成功的打造了優秀的團隊文化。

先進班組主要事跡材料篇5<\/h2>
大唐碧口水力發電廠機械分場發電機班，擔負我廠七臺發電機機械部分及其機組油、水、風系統、起重量分別為3t—280t的9臺起重設備以及8臺通風機的檢修及維護任務。在各級領導的關懷和全班職工的共同努力下，安全生產與班組建設工作取得了較好的成績，先后被評為年度廠“青年文明號”年度“先進班組”；年“先進班組”；年“青年文明號”稱號。并在20年發布的技術革新成果獲得了廠內qc成果二、三等獎，在日前揭曉的甘肅省電力行業優秀班組評選中榜上有名。
該集體現有員工10名，平均年齡32歲，其中黨員2人，大專學歷1人，中專學歷7人，是一支充滿朝氣，有著頑強戰斗力的年輕隊伍，出色地完成著上級交給的每一項任務。
一、完善班組管理制度，提高班組管理水平。
以制度管人，按制度辦事一直是發電機班堅持的原則，他們從班組的實際出發，充分利用８小時工作時間，把工作做細，做到家。在基本上實現了修理項目、技術資料、整改內容、機械運行檔案、統計報表電腦操作編制后，還不斷探索提高修理及機械操作技術水平的有效機制，休假考核等辦法，并制訂出適合班組各項工作的小制度三十余種：如《發電機班防止機組非計劃停運實施細則》、《獎金分配》、《材料工具管理制度》、《發電機班消防管理制度》等等，實現了人員有分工、設備有專責、責任有落實、考核有制度，并結合創建“青年文明號”的要求，進一步促進人員的積極性和加強作業人員的績效管理。班組管理工作得到了全面提高。
二、同心跨越，努力創建文明和諧班組。
發電機班以創建“學習型文明和諧班組”為目標，制定了創建計劃、活動規劃和班組安全活動計劃，明確了安全責任的劃分，在班組生產工作中，做到了月有計劃，日有安排，每天有記錄，每月有工作總結。并針對本班組所管轄設備的復雜性、薄弱環節多以及各個檢修階段工作的重點，他們一方面研究分析事故預案，及時采取防范措施；一方面加強現場安全管理方面，做到“五個一”即：每天一次的班前班后會、每天一次設備巡回（除春、秋檢和年底大、擴修）、每天一次設備性能匯報會、每星期一次的安全總結會以及每周一次的安全學習。班前會注重實效，由班長認真交代當天的工作任務和安全措施，做到各成員心中有數，根據檢修工作的具體情況、班員當天的精神狀態及技術水平，合理分配人力，保證現場檢修工作安全順利開展。
每周對工作中出現的不安全因素進行匯總分析，認真落實安全生產責任制，加強對危險點的分析，按專業特點和工作性質，明確了控制危險點的做法和措施。嚴格執行“現場檢修工藝卡”、“三級驗收制度”，使現場作業走向規范化、標準化。還定期組織成員進行分析討論，認真總結近幾年來安全工作的實踐經驗，加強了每周五對班員的安全、技術學習和培訓，強化了集體安全意識，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。在現場安全管理中，重點落實“三項措施”，嚴格執行危險點分析預控制度，嚴抓從檢修準備到檢修結束的全過程工作成員的安全行為及職責。截止現在，他們還在努力完善“發電機班工作票庫”和“危險點預控卡庫”；通過這一系列的創建活動，全班人員安全意識明顯提高，從根本上杜絕了“三違”現象，保持了該班長周期安全生產記錄，在生產班組年終考評中名列前列。
三、加強崗位練兵，努力提高全員技術水平。
如何使全員不斷提高技術水平和做到由經驗型向科學型的飛躍，是該班一直關注和思考的問題。根據企業的發展要求，經過實踐，在企業“人才興企戰略”的大環境中，該班逐步形成了以“學練比”活動為龍頭，以職工培訓（技術問答，考問講解，現場問答）為主要方式，以技術比賽、技能比武為主要內容，采取自學、培訓相結合的辦法提高職工素質。對于自學成材和在各種技能大賽中取得成績的員工給予一定獎勵，培訓費用給予報銷，突出實效。為使培訓機制落到實處，不論工作多忙，都要保證每星期五下午的班組崗位培訓活動,并要求被培訓人員認真做好學習筆記；特別要求掌握新設備，新工藝，增長業務知識，提高工作技能，能夠勝任班組的各項工作，并以增長業務知識和提高工作技能來提高班組安全生產水平，從而保證了班組的安全生產。
四、開展“五小”活動，提高創新意識。
發電機班認真組織青工潛心設備技術改造，自20年以來，充分利用設備檢修期，相繼對龍江電站機組下導甩油、全廠大小機組和變壓器水系統四通閥閥體不動作的缺陷進行了技術改造，降低了設備成本，消除了重大隱患，提高了設備的穩定運行，同期此項目被列為當年的qc成果，并獲得了廠qc成果二等獎。他們還精心研制設備檢修專用工具，制作了上導瓦、推力瓦、風閘拆裝專用工具以及法蘭加墊專用工具等，縮短了檢修工期，提高了人員作業的安全系數和設備的檢修質量。
五、立足生產現場，解決實際問題。
有較強的技術力量和強烈的責任感作支撐，發電機班對現場的缺陷總能及時發現、及時化解。20__年11月1日，2f推力軸承發出油位過高報警信號，該班迅速組織有關人員分析討論并做出正確判斷。接到廠部搶修命令后，在時間緊任務重的情況下，該班人員抓住晚上停機的機會連續奮戰達14小時，確保了2f正常按時開機。1.5萬小水電冷卻水取水口風壓較低，導致風管進水，發電機班在巡回時及時發現了這一問題并及時切斷吹掃風管，避免了重大事故，消除了隱患。在設備改造方面利用1xf大修對制動柜管路重新進行了改配；在1f大修時，對上導冷卻器水管重新改配新管路；在4b冷卻供水總閥前加裝了一臺730型（dn150pg16）的泄壓閥，并增配了排水管路。對31刀閘層消防水穿墻滲水管路進行了改配等。有效地消除了設備存在的隱患和缺陷，確保了機組安全正常的運行。
六、加強安全管理，夯實安全基礎。
集團公司新下發兩票管理制度和規定以后，該班深入學習并理解其內容和實質，不斷加強工作票、危險點分析和工藝標準的執行力度，每周查事故苗頭及隱患，保證安全生產，堅決杜絕了違章作業現象。安全生產工作中，突出抓個人的安全行為，提高周一安全會和班前會的質量，從加強人員的安全學習和培訓工作入手，把安全意識貫徹到頭腦中，做到防患于未然。在日常巡回、檢修過程中嚴格規范個人的安全行為和職責。通過一年的工作，全班人員安全意識明顯加強。
七、開展多元化培訓，提高班員素質。
在班組培訓工作中，該班以提高職工現場工作能力為目的展開的，培訓工作緊密結合班組生產和管理實際，講求實效。結合班組年度培訓計劃和現場培訓計劃、崗位培訓手冊進行，培訓內容、形式較以前更具多樣化和實際性。同時注重全面質量管理的學習和培訓，從各個方面提高班員的綜合素質，通過“創建學習型班組，爭做學習型職工”活動，進一步在班內營造了良好的學習氛圍，使班員的技能有了較大的提高。
成績只能說明過去，能力方可代表將來。困難可能會隨時出現，肩上的重擔也會與日俱增。發電機班將從頭做起，從零開始，進一步提高對安全生產工作極端重要性的認識，增強責任心和使命感，克服畏難情緒、厭戰情緒、自滿情緒，全面按照集團公司“效益年”的總體要求，扎扎實實，兢兢業業，再創佳績。

十一）黨建主要事跡材料怎么寫

相對于其他公文的寫作來說，不管是先進個人事跡材料，還是先進集體事跡材料的撰寫，除了標題和最后署名處要遵循一定格式以外，先進事跡材料的寫作約束相對較少。基于特定的寫作對象——如先進黨員、黨組織，或勞動模范、勞動集體，為了不同目的——如準備申報或授予的不同榮譽，寫作者的寫作特點——如有的作者喜歡以情動人，有的作者則更愿意在理性的事跡列舉中表達認識，等等，所呈現出來的先進事跡材料的面貌、風格會有所不同。而如何寫好先進事跡材料，也成為從事相關工作的我們需要了解的重要方面。

在進行先進事跡材料撰寫準備時，我們首先要明了：1、先進事跡的寫作具有明確的目的性，都是為了申報或授予某人、某集體以某項榮譽而準備;2、事跡必須是先進事跡，如果文本中所描寫出來的某人、某集體的事跡無法表現非同一般性，那么就不能實現先進事跡寫作的目的;3、先進事跡應該是客觀存在的事實，所以不能在文本中進行虛構或矯飾;4、先進事跡材料是一種敘事文本，在具體寫作中圍繞某人或某集體的真實故事進行敘述時，應該遵循敘事文體的規律、特性。

由此，先進事跡材料的撰寫有以下幾方面的技巧可以采用：

一、圍繞目的組織事跡

因為先進事跡材料是為了一定的榮譽目的去寫作的文本，而社會中對于各種榮譽的授予，都是就某種情況、某種范圍、某個角度、某個方面，有著確定的名目，所以，在進行先進事跡寫作之前，必須先弄明白材料為什么榮譽而準備。如愛崗敬業的先進事跡、發揮黨員先進作用事跡、技術創新能手先進事跡，顯然授予榮譽的著重點有著很大的區別，那么準備事跡材料時也必須予以明確的區分。比如，在愛崗敬業的先進事跡材料中，我們需要突顯先進人物或先進集體如何將單位、崗位視作自己的家一樣地對待和愛護，如何在工作中兢兢業業、無怨無悔;發揮黨員先進作用事跡則列舉先進個人如何吃苦前頭、享受在后，時刻將群眾的利益放在自己的前面的事跡;而技術創新能手的事跡材料當然選取的是先進個人如何鉆研技術，并在實際工作中創新出新的技術，為單位帶來經濟效益的事例。在明確事跡材料寫作目的的前提下，再去組織并突出相應事例，才能有的放矢，實現文本的有效寫作。

二、突出重點進行敘事

一件事例中可以從不同角度進行闡述，從而顯現出不同的意義來。比如一個黨員可能在工作崗位上踏實工作、勇于擔當、勤于創新，那么，在對其先進事跡材料的寫作中，是否需要將其全部事例一一列舉出來呢?面面具到的先進事跡有時不是一個好的材料，事跡的平均用力及分散所導致的直接后果就是閱讀到這份材料的人，除了印象中的“都好”以外，沒留下任何印象。

事實上，在沒有經驗的寫作者那里，惟恐遺漏而全面鋪衍的情況并不鮮見。這樣做的原因主要因為寫作者沒有充分理解寫作的目的，尤其是沒有分清先進人物或集體先進事例的重點、亮點，于是就以數量取勝了。其實好的先進事跡材料常常可能是其中的事例列舉并不多，但是，卻在富有鮮明特性的事例的重點突出中，讓人過目不忘。

比如寫一個黨員保持先進性的材料，強調了其主動學習的事跡;

雖然他已經退休在家，而且妻子陪著孩子在市里生活，但他選擇了默默地留在自己曾經為之辛勤工作、努力奮斗的地方，每天都按時利用上下午時間學習保持共產黨員先進性知識，并認真記錄學習筆記，通過這一階段的學習，他的學習筆記記錄比一些在職的黨員干部的筆記都要厚，都要多。

這份材料中對已經退休的老黨員的事跡介紹，就抓住了應該安享晚年的他，寧愿與家人分開，卻在學習保持共產黨員先進性知識的活動中，認真記錄學習筆記的故事，很好地表現出了這個老黨員保持黨員先進性活動中的主動性。

　　三、把握分寸注意細節

在先進事跡材料的寫作中，把握好分寸是寫作者應該具有的能力。所謂先進事跡材料寫作的分寸感，主要體現在以下兩個方面：1、對個體與他人或群體的褒貶。尤其是先進人物事跡材料，在突出其個體的先進性時，往往可能傷及其同事或集體的利益。所以在表述中，首先注意不要有明顯貶抑他人的語言;其次要注意立足客觀事實，防止把別人或群體的功勞歸之于此個人;再次不要一味夸大該先進個人的作用和影響，等等。2、對事例列舉和描述的程度、語氣、語調的把握。先進事跡材料畢竟是對關涉到的人物或集體所做過的真實事情基礎上寫作的文本，敘事時即使帶有想象和合理推理的成分，所述事實的程度，進行表述時的語氣、語調等，應該盡量保持在白描的程度，絕不能越過真實的門檻，而讓閱讀者感覺到虛假。

在事跡材料撰寫分寸的把握中，既然不能夸大先進人物或集體的作用、影響，并且在事實的陳述中，需要將描摹的事實及其語氣、語調控制在真實感的限度內，寫作時將具體事例予以細化，讓細節顯現事例材料的個性，是一種好的方法。比如在一篇有關先進人物愛崗敬業的先進事跡材料是這樣寫的：“作為這次活動的總協調他進行了全面的準備工作，在繁忙的上課之余，從3月1日起，他每天早出晚歸、任勞任怨，只要有時間，就在為這次活動做各方面的準備。直到3月6日活動舉行，他每天晚上都在十點后才能返家。待他到家時，妻子和還沒滿一周歲的女兒早已沉入了夢鄉。”其中，時間是這份材料中的細節，而“未滿一周歲的女兒”的表達也是不同于其他先進事跡材料可以表現出的細節。使讀到這份材料的人能夠以己身度他人，認識到文中人物之辛苦和不易。就是這樣，事例列舉時如能注意到對細節的很好運用，將不但能夠保持先進事跡的真實感，另外也會使得文本材料顯得具體、形象并個性突出，讓讀者對此留下深刻的印象。

四、繁簡得當融入感情

正如上述，先進事跡材料中，常常不是一兩件事例的列舉、陳述。彰顯有關人物或集體的先進事跡常常很多。顯然在有限的文本中，是不可能一一予以列舉的。

另外，當確定好材料所將要使用的事例以后，在具體的事跡陳述中，還要在注意每個事例表達重點以后，對各個事例的陳述也不可筆墨相當、無有區分?？偟脑瓌t應該是：能夠更突出彰顯人物或集體在目的范圍內的先進性的事跡，要不惜筆墨予以鋪衍;能夠體現該人物或集體先進事跡的獨特性事例要著重描摹;能夠喚起閱讀者情感共鳴的材料，要濃墨重彩加注情感。而其他相對于此三點較為平、似和淡的材料，則可以數筆或輕描、淡寫帶過，僅作為整份材料的“綠葉”存在。

特別要強調的是，先進事跡材料的寫作除了其一定的以榮譽為旨歸的目的性以外，材料還要讓文本中的“先進”，感染到其受眾，使閱讀到的人能與其產生共鳴，發生心靈上的觸動甚至震撼，從而形成先進事跡對人的影響，帶來先進人物或集體的社會作用。于是，在真實、可信的基礎上，注意文本寫作中的情感運用，是一種有效的文本撰寫策略：人作為有感情的社會動物，心理學上的“移情”作用，每每在實際生活中發生。同樣，當我們在先進事跡材料的寫作中恰當地運用好“感情”元素，我們也將能讓先進人物或集體獲得更廣泛的社會認知，使先進事跡材料發揮更大的社會影響。

在先進事跡具體撰寫過程中，對感情元素的恰當運用可體現在以下數方面：

1、選取能感動自己的事例。人同此心，人同此情，能感動寫作者的事例、故事，一定也能感動其他人，當然包括先進事跡材料的接受者。

2、帶著感情觀照先進人物或先進集體。當寫作者帶著感情進入對寫作對象的讀解，所呈現對對象的陳述，也將暈染上感情的色澤。

3、用富有感情的文字去列舉甚至描摹相關人物、集體對象的先進事跡。有感情的文字當然會首先在外層面上就給予受眾以沖擊。

4、突出表現含有情感沖突與內涵的事例。對先進人物或集體的內在情感元素進行挖掘、捕捉事例中的情感脈絡，在對真摯情感的呈現中，使先進事跡材料用有感情的力度與深度。

立足于真實、客觀的事例，先進事跡材料的寫作采用以上技巧、方法，能夠幫助寫作者更好地達成寫作目的，并實現相應的社會效果。

范文：優秀教師先進事跡材料

xxx老師是萊溪鄉東方小學的一名普通的教師。他忠誠于黨的教育事業，在32年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,他在多年的教育教學中，為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，他認真地參加了學校組織的政治理論學習，貫徹和學習了黨的“十六屆四中全會”和“三個代表”重要思想。他注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫

穿于教學活動之中。他知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。他努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作為他在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花，那么他就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那他就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。他是一位教師，他心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。

“腳踏實地，大膽創新”是他教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教學任務，在教學中他不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。在數學教研課上，他打破常規，使學生對數學產生極大興趣。在今年全鄉統考中，以總評第一，贏得廣大教師好評。

　　一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，他深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十二年的工作中，他一貫認真學習馬列主義XXX思想、XXX理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時他注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，他認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、業務精湛、投身課改

作為一名富有經驗的教師，他沒有在過去的'成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上他認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為他是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上他的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。他所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅，他本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，他所教班級多次被評為鄉、縣先進班集體。

他勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的老教師，他深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、上網搜集最新教育信息，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，他持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，經常在報刊雜志發表教育論文，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎。在自身學習上，他也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習.

三、嚴父慈母，關愛每一個學生

“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。“愛心”是培養老師與學生感情的基石，“愛心”是轉變后進學生，使他們良好地發展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生，王老師對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長,王老師用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學生。魏書生曾說：沒有教不會的學生，只有不會教的老師。這也是王老師常常掛在嘴邊的一句話，班級中有一些同學學習基礎較差，王老師常利用業余時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。

四、積極探索，勤奮教學顯功績

王老師幾十年來他一直奮戰在山區小學，他平時教學卓有成效，有些班級從原來倒數躍居年度年級第一、第二。他在教學中不斷探索教學改革的新路子，積極參加語文教學公開課展示，與同行切磋。他還在本校和學區內帶教青年教師，主動關心與他們共同磋商教學中的難點，所帶教的青年教師在參加縣、鄉教學優質課上獲得好成績。

三十余年來，王老師扎根山區，為了貧困農村的教育事業，奉獻了美好的青春，奉獻了無數的精力。他以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模，教學的“博”家。所撰寫論文獨具特色，并多次指導學生參賽獲得一、二等獎。他獲得上級領導、學校同事和當地家長們的一致好評，多次受到上級部門的表彰和獎勵。

走近王老師，你會發現，他無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結，他把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。他不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，他都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向?？梢哉f，東方小學里每一位年輕教師的成長，都灑有王老師辛勤的汗水。

十二）黨建主要事跡材料怎么寫

大家應該對事跡材料都不陌生吧?事跡材料是對先進集體、先進人物的事跡進行綜合整理所形成的書面材料。下面是小編為大家收集的關于學生主要事跡材料，歡迎大家前來參閱。

學生主要事跡材料篇1<\/h2>
李亞夢，女，中國共產黨黨員，現任電子信息科學與技術專業班團支書。該生入學后各方面表現優異，綜合素質高，擬推薦其參評省級三好學生，具體表現如下：
思想上，該生一入學就提交了入黨申請書，認真參加校院黨課的學習并順利通過。通過學習，深深地體會到了作為共產黨員的那份責任，并以其為榜樣，積極貢獻力量。20年12月，在組織的信任下，光榮的成了一名中國共產黨預備黨員。
學習上，該生目標明確，學習踏實，勤奮刻苦，自主性高，動能實踐較強，綜合測評總成績位居年級前列，榮獲了校二等獎學金，通過了國家計算機一級和國家英語四級，榮獲了校級"三好學生"榮譽稱號。
述職報告之家-Ys575.CoM口碑炸裂:
主要事跡?|?護士總結主要事跡?|?優秀畢業生主要事跡?|?黨建述職報告主要做法?|?黨建主要事跡材料怎么寫?|?黨建主要事跡材料怎么寫

工作上，入學后，該生一直擔任了班級團支書，工作認真負責，兢兢業業，發揮了老師與同學的橋梁紐帶作用，同時致力于團支部建設，組織了豐富多彩的團日活動，比如"校園環保，從我做起"校園垃圾清理活動等，榮獲了"優秀共青團員"稱號。同時還加入了河北農業大學接力果樹9301志愿團，積極參加各種志愿活動。
社會實踐上，該生積極參加社會實踐活動，20年7月被聘為保定大學生宣講團成員，并開赴保定市望都縣寺莊鄉孫莊村針對黨的群眾路線教育實踐活動進行了調研和宣講;20年暑假，該生帶領 "情系夕陽"團隊在石家莊進行了對農村空巢老人的調查;20__年寒假，該生開赴保定市望都縣城內小學，開展了"大手牽小手"幫扶活動。因表現優異，被評為河北省社會實踐優秀隊員。
生活上，該生坦誠樂觀，性格隨和，樂于助人，勤儉自強，與同學關系融洽，喜歡集體的溫暖，群眾基礎良好。

學生主要事跡材料篇2<\/h2>
楊同學自入學以來，一直品學兼優，多才多藝，熱愛集體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，班級里一直擔任班長和中隊長職務;校少先大隊大隊長一職。在學校老師的關愛和教育下，成為我校綜合素質較高的學生之一。
一、學習勤奮，成績優秀，以身作則。
聰明好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習，幼兒園時就表現出了強烈的求知欲望，她不僅學會了拼音，而且開始閱讀各類童話故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成績一直名列前茅。自己學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級，學習上她一直努力做全班學生的表率，老師的得力助手。打掃衛生，她不嫌臟，不嫌累，總是搶著干;為了幫助同學們一起進步，她每天早早地來到學校，帶領大家晨讀，督促大家寫作業;同學遇到困難了，她主動幫助解決;課外時間，她主動承擔出辦黑板報的任務;同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自己成績好，還帶領著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩居年級前五名。
二、熱情待人，熱愛集體
她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出援助之手，盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出積極獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童，一年級時候，父母就外出打工，一直生活在爺爺奶奶身邊，她發自內心地孝敬和尊重長輩、老師，因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子，在校班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務，是個好學生。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
三、愛好廣泛，素質全面
活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望：一口純正的普通話，讓她向往主持人的風采;善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好;大量的閱讀，使她神往做個作家……她最想當一名優秀的語文老師，站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽群書，刻苦練字，為將來實現理想做好知識儲備。
她從不說臟話，不隨意吐痰丟垃圾;她對老人親近，對小朋友友善;她對老師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長;在家，她是家長貼心小棉襖;在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。
四、一份付出一份收獲。
她積極參加校內外的各類活動，如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等，均獲得了不錯的成績。2012年4月，她在全鎮小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎;12月，在學校組織的“誦讀經典，浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月，在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中，以《感謝您，我的啟蒙老師》獲小學組三等獎;2013年4月，在鎮“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎;5月，在?！爸袊鴫? 我的夢”演講比賽中獲一等獎;6月，她參加演出的舞蹈表演《游子吟》，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎，得到了社會各界的一致好評!除此之外，她的征文《致2021年的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進，她每天都過的很充實、很快樂!

學生主要事跡材料篇3<\/h2>
一名初三(2)班的學生，從小就是一位多才多藝、責任心強的優秀班干部，她有一個閃亮的名字——。該同學能模范地遵守學校各項規章制度，在各方面嚴格要求自己，以身作則，從不無故遲到、早退、曠課。尊敬老師，團結同學。作為學習委員兼語文科代表，她熱心做老師的助手，為班集體服務，經常抽出時間布置墻報等。樂于幫助同學，因為她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”，在她看來，能幫助別人，本身就是一件快樂的事。在政治上具有堅定正確的政治方向，曾通過學習、參觀看望孤兒院的小朋友和接受感恩培訓教育等，樹立了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，學會了知恩、感恩，并積極上進，光榮地加入了共青團組織。
在學習上能以“勤奮務實、力爭前列”作為自己的座佑銘，各科成績優秀，多次在學科競賽中獲獎，綜合素質較好，曾在學科考試中名列全年級第一、二名。年在參加中小學生社會實踐活動中表現突出，被評為“積極分子”;-學年度被校評為“三好學生”;年末在“泉州書城杯”“好書伴我成長”讀書征文比賽中獲全市初中組一等獎;在數次市關公委舉辦的各類知識競賽中成績優秀;在校第四屆校園文化藝術節英語現場小作文比賽中獲二等獎等;在校第四屆校園文化藝術節“讀書·成長·人生”征文比賽中獲初中組一等獎; 年在參加全校作文比賽中獲得三等獎;2011年被泉州市教育局評為“優秀學生干部”;曾是市優秀少先隊員代表。此外，該生業余興趣廣泛，經常閱讀課外文章，曾進行過寫作、畫畫、舞蹈、聲樂及小主持人、小記者、跆拳道培訓等。
而在體育競技中，她還是個短跑小將。在體育鍛煉中，她還能起著監督、示范和帶頭作用，優育成績優良。
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔前?蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖;雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我們相信趙lr同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠......

學生主要事跡材料篇4<\/h2>
我叫吳玉成，是我校汽車技術服務與營銷10-1班學生，在學校里尊敬師長、團結同學，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。同時擔任班團支書一職，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、輔導員的指導下獨立完成院、系、班級布置的各項工作。思想上積極要求進步，并榮幸成為一名光榮的預備黨員。
在學習上，我勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動?？偸窃诟鞣矫鎳栏褚笞约?，虛心接受老師的教育、幫助，在老師及同學們的幫助下，學習成績取得了很大進步，并榮幸擁有這次被評為“三好學生”稱號的機會。更堅定了我積極上進，認真學習的信念，讓自己更加優秀。
在工作上，在校期間擔任團支書、紀律委員，在職期間，一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。多次組織團日活動，校園活動中，積極參加學校組織的各項活動。積極協助老師處理力所能及的事情，工作出色，積極負責，學習成績優異，深受老師好評。
思想方面，為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派。日常生活中，我品質優良，覺悟較高。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;在生活、工作和學習中誠信待人，師生評價較高;時刻保持與時俱進的作風，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展狀況及國內外的發展局勢。并榮幸參加校組織的青年馬克思主義培訓班，并有幸成為一名光榮的預備黨員，時刻準備著黨和國家的號召!
在生活上，我來自農村，十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。為了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。希望通過自己的努力減輕父母的負擔。
進入大學已經兩年了，我取得了一些成績，但也發現了自身很多的不足。我得到的這些成績與進步從未離開過校領導，老師，同學，家人的理解與幫助。我想再次感謝各位老師和同學，是你們讓我變得成熟，堅毅。在今后的學習生活中，我會勤于思考，刻苦努力，開闊視野，不斷提高自己的綜合素質，真正成為基礎寬厚，全面發展的優秀學生，以自己的實際行動一步步實現自己的人生價值和社會價值。

學生主要事跡材料篇5<\/h2>
洪前小學三年級，是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。樂學、合作、主動、自信是這個班集體的最大特點。
一、健康向上的班風
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，班級都會根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生在班集體中受到教育。課后組織學生為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如：每天佩戴紅領巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓表現優秀的作示范員，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的同學。這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責。
二、樸實濃厚的學風
同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
三、強大的集體榮譽感
這個班集體有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和
集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，就讓學生推薦自己信任的班干部，組建班委會。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高，工作主動，為班級干實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭;出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業、課前預習等;開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
班級同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班級是我家”的觀念，因而在任何時候，只要面對有關集體的事，大家都會同心協力地完成它。運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現了班集體團結進取的作風。
四、豐富多彩的活動
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、故事會、跳繩比賽、歌詠活動等等，同學們在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
團結就是力量，三年級有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神，使他們的成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信他們班全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

學生主要事跡材料篇6<\/h2>
懷著同樣夢想的36個孩子組成了二(3)班這樣一個集體。這是一個36孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結友愛的集體。這是一個奮發向上，勇于挑戰自我的集體。這是一個有著強大凝聚力、創造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”為我們的奮斗目標的集體。一學年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的成績。
首先，以榮辱觀為導向，以制度為保障，以細節為抓手，促進健康文明班風的形成。我們充分發揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規范化、科學化，將我們班凝聚成團結向上的集體。我們有一支團結奮進的班干隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂于服務同學。所有這些促使了大家為班集體服務的責任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得/班級始終保持著積極向上的發展姿態。
其次，樸實濃厚的學風激勵我們提高。有良好的學風做基礎，就有優秀的成績得以呈現。我們班的孩子學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和孩子的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
其三，多姿多彩的活動豐富我們生活。
在班級的集體生活方面，我們堅持以團結向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動。如：主題班會、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優勝獎”。
這一學年，我們有過許多的歡樂，同學們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。進步無止境，我們仍需努力。雖有不足，但我相信只要同學們一直手握著手，一齊朝同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天!

學生主要事跡材料篇7<\/h2>
同學是扶余市實驗小學六年二班的學生，現擔任校園少先隊大隊長兼校園廣播站站長。他用心向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。入隊的第一天，他就說過，必須時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮學習、屢獲佳績：
在老師和校園的精心培育下，羽翼日益豐滿的孫晗碩同學心里始終藏著一種信念：只有努力學習、全面發展，長大才能成才，才能有所建樹。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，虛心理解老師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。他學習勤奮刻苦，不甘落后。他凡事都認真，獨立，一絲不茍，不懼難，不畏險。遇到難題，他總是用心思考，查找資料，不搞明白決不罷休。他的成績在年級里一向名列前茅，年年獲得校三好學生的光榮稱號;自四年級以來每年被評為松原市三好學生。他寫的作文多次被發表。因為擔負著校園廣播站站長的職務，每一天午后，他回到家匆忙吃完飯，就立刻趕到校園組織廣播站成員的校內廣播工作。應對眾多成績，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為他明白，下一個目標在等著他。
二、老師的得力助手
孫晗碩生在教師之家，或許從小就習慣了爸爸媽媽忙忙碌碌的工作生活，耳濡目染，從升入班級第一天，就感覺他比其她同齡的孩子成熟的多，這個“小大人”有很強的組織潛力，較好的語言表達潛力，從一年級至今一向擔任班長，他能協助我了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫忙同學解決學習、生活中的困難，真是名副其實的好助手。
對班級紀律敢抓敢管，有方法有謀略，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一向良好，班級一向被評為全校禮貌班，他功不可沒。
三、同學學習的好榜樣
孫晗碩同學作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。他是個愛動腦筋的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習他有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加校園、市里里的各科知識競賽，他都取得驕人的成績。他長對同學說，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
他在不斷提高自己學習成績的同時，還用心主動幫忙學習落后的同學，是個十足的“樂幫派”。為了幫忙后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫忙下，各方面都有較大的進步。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，他都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫忙同學補習?？傊?，無論誰有困難，他都會義無反顧地去幫忙。毛澤東主席的那句“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”的名言深深影響著她，他一向說：“我就要做一輩子都做好事的人。”
四、全面發展的好學生
孫晗碩同學品學兼優，具有遠大的理想和愛國主義情懷。從小受家庭影響，他喜歡閱讀，嗜書如命，董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，他熟讀成誦，品讀古今中外的名人傳記，增強了他報效祖國的遠大理想。他在日記中：將來必須要做一個有益于社會的人。
他樂觀豁達，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡運動、美術、器樂、寫作，多次參加市里的書畫比賽，和其他校園的師生一齊交流進步，多次被評為書法之星，20年作品《雄鷹》在松原市教育系統慶祝建黨九十周年書畫作品展中獲學生組一等獎;20年繪畫作品在吉林省青少年第二十屆科技藝術大賽活動中，榮獲小學組一等獎;20年在教師節手抄報比賽中獲得優秀獎;20年在全市小學生“寫規范字”競賽活動中獲三等獎。他興趣廣泛，博學多才，20年在扶余縣第一屆“小牛頓杯”少兒科技創新大賽中成績優異獲得二等獎;20年被校園評為優秀小提琴表演新星;20年，在扶余市舉行的少兒乒乓球賽中榮獲個人二等獎;20年被評為扶余市實驗小學“紅星少年”;20年在“我的中國夢——奮斗的青春最秀麗”松原市青少年網絡主題征文活動中榮獲小學組優秀獎;20年在扶余市第三屆“唐宋杯”作文大賽中，榮獲二等獎;20年在扶余市丹詩戈藝術校園跆拳道班學習期間被評為優秀學生。諸多殊榮沒有讓他停止自己奮進的腳步，他仍孜孜以求，奮發進取，向著更高遠的天空翱翔。
羅蘭有句名言：每人心中都應有兩盞燈光，一盞是期望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。孫晗碩同學的一言一行，一舉一動都詮釋著期望和勇氣并行，他突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。雄關漫道真如鐵，孫晗碩同學正憑著自己頑強的毅力，踏實不懈的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他要用他的正直與善良為歌，熱心和豁達為曲，彈奏一曲質樸的暖人心扉的歌。作為他的班主任，我期望他用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪出一幅更加絢爛多彩的人生藍圖!

十三）黨建主要事跡材料怎么寫

霍去病，河東平陽(今山西臨汾)人。漢武帝姐姐平陽公主的奴婢之私生子。他勤奮好學，小小年紀就精通騎馬、射箭、擊刺等各種武藝。公元前123年，未滿十八歲的霍去病隨舅舅衛青出征匈奴，帶領八百騎兵，長途奔襲，斬敵二千余人。武帝大喜過望，封他為勇冠三軍的“冠軍侯”。公元前121年，霍去病于春、夏兩次率兵出擊占據河西地區的匈奴部，殲4萬余人。同年秋，奉命迎接率眾降漢的匈奴渾邪王，在部分降眾變亂的緊急關頭，19歲的霍去病只帶著數名親兵沖進匈奴營中，猶如天神下凡一般，僅用一個表情一個手勢就將帳外四萬兵卒、八千亂兵制服?；羧ゲ∮纱嗣鸪?，成了當時少男少女心目中的頂極偶像。公元前119年夏，率5萬騎深入大漠2千余里，進擊匈奴。霍去病擊敗左賢王部，殲7萬余人，在封狼居胥——祭天地之后，繼續追擊匈奴，一直打到今俄羅斯貝爾加湖，方才回兵。漢武帝獎給他豪宅，他卻說：“匈奴未滅，何以家為。”公元前117年，一代天驕霍去病因病去世，年僅24歲。

十四）黨建主要事跡材料怎么寫

解__同學是__鎮__小學五年級（4）班的學生，現擔任班級班長、學習委員、體育委員。在__縣2021—2022學年度學生評優活動中，榮獲“三好學生”榮譽稱號。

勤奮學習，文明守紀

解__同學對待學習，踏實認真，自覺努力。對待周圍的人和事文明禮讓，誠實守信，正因為這種勤奮上進的學習精神，文明守信的生活態度，在校期間多次被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”等榮譽稱號。面對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步得到榮譽。

老師的得力助手，同學們學習的榜樣

作為一名少先隊員特別是一名班級干部，她處處以身作則，率先垂范，努力地為老師分憂，為同學服務。有了她的引領使得班級的學風濃、紀律佳。在她這位“小老師”熱忱幫助和耐心講解下，班級中的幾位后進生得到不同程度的進步。圖片

全面發展的好少年

解__是一名全面發展的好少年。操場上、賽場上有她矯健的身影，每學期的校體育節中，她參加的項目和獲得的榮譽最多。多次在合肥市小學生體育競賽和__縣體育節中獲得優異成績。從小愛跳舞的她，榮獲合肥市第二屆、第四屆國際標準舞全國公開賽業余女單二等獎的好成績。美術作品多次在校手抄報評選和藝術節中獲獎。圖片

解__同學會繼續用勤儉和自強做筆，進取和奮發為墨，描繪一幅文明少先隊員健康茁壯成長的圖畫！

十五）黨建主要事跡材料怎么寫

一名初三（2）班的學生，從小就是一位多才多藝、責任心強的優秀班干部，她有一個閃亮的名字——___。該同學能模范地遵守學校各項規章制度，在各方面嚴格要求自己，以身作則，從不無故遲到、早退、曠課。尊敬老師，團結同學。作為學習委員兼語文科代表，她熱心做老師的助手，為班集體服務，經常抽出時間布置墻報等。樂于幫助同學，因為她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”，在她看來，能幫助別人，本身就是一件快樂的事。在政治上具有堅定正確的政治方向，曾通過學習、參觀看望孤兒院的小朋友和接受感恩培訓教育等，樹立了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，學會了知恩、感恩，并積極上進，光榮地加入了共青團組織。

在學習上能以“勤奮務實、力爭前列”作為自己的座佑銘，各科成績優秀，多次在學科競賽中獲獎，綜合素質較好，曾在學科考試中名列全年級第一、二名。__年在參加中小學生社會實踐活動中表現突出，被評為“積極分子”；__—__學年度被校評為“三好學生”；__年末在“泉州書城杯”“好書伴我成長”讀書征文比賽中獲全市初中組一等獎；在數次市關公委舉辦的各類知識競賽中成績優秀；在校第四屆校園文化藝術節英語現場小作文比賽中獲二等獎等；在校第四屆校園文化藝術節“讀書·成長·人生”征文比賽中獲初中組一等獎；__年在參加全校作文比賽中獲得三等獎；2011年被泉州市教育局評為“優秀學生干部”；曾是市優秀少先隊員代表。此外，該生業余興趣廣泛，經常閱讀課外文章，曾進行過寫作、畫畫、舞蹈、聲樂及小主持人、小記者、跆拳道培訓等。

而在體育競技中，她還是個短跑小將。在體育鍛煉中，她還能起著監督、示范和帶頭作用，優育成績優良。

冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔前?！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我們相信趙lr同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。

學生主要事跡材料2

___，男，15歲，是北京市燕山東風中學初四（1）班班長。在他的成長過程中，更多的享受到了父母、老師們的關愛，曾就讀于燕山羊耳峪小學，從小學一年級起一直擔任班長的他，歷年被評為三好學生，擔任學校的大隊長，被評為燕山區十佳少先隊員，還獲得了北京市三好學生的光榮稱號。__年考入我校初一（1）美術特長班擔任班長，是品學兼優的好學生，是老師的得力助手，同學們學習的楷模。師生對他的評價是很高的。今天被大家認同的___取得的成績，歸功于老師和家長的培養、同學的支持，當然更少不了他自身的努力。

他熱愛祖國、熱愛集體，從小樹立了做社會棟梁報效祖國的遠大志向。他集體榮譽感強，樂于助人、團結同學，努力好學，具有健康的心理品質。帶領全班同學為班級榮譽而拼搏，在班級工作中盡心盡責，班級自習課班主任不用到位，他會利用自己的獨特的管理方法和感召力去管理班級紀律，當好老師助手；他是同學們最真摯的朋友，也是一名深得同學信賴和擁戴的好班長，事事想到前邊，總是主動承擔最臟最累的工作；當同學們遇到困難，總是盡力相助，主動調解同學矛盾，帶動身邊的同學一起取得進步。

他心地善良、富有愛心，積極投身于社會公益活動，志愿服務。不辭辛苦為社區居民送滯留信件；在“扶困助學”捐獻活動中表現出色；在“愛心快遞捐贈圖書”、“為外來務工人員子女奉獻愛心”活動中受到獎勵；“抗震救災”把自己的零花錢捐了受到學校通報表揚；“奧運”期間以自己是一個中國人而無比驕傲！為我們的國家在經過了這么多的磨難之后，還能屹立于世界的東方而自豪！獲得“北京市中小學生奧林匹克知識競賽”燕山區一等獎；組織團員和入團積極分子到小區義務勞動，取得良好成效，受到好評。

他尊敬師長，工作積極，老師們無私忘我的敬業精神、對每個學生關愛有加的崇高境界，都給了他很多潛移默化的影響。能夠待人文明禮貌、友善、謙遜、寬容、誠信。在學校里、班級中處處起到模范帶頭作用，踏實肯干，以身作則，工作成績突出，受到師生的好評。第一批加入中國共產主義青年做到團，成為光榮的共青團員，時時處處以一個共青團員的標準嚴格要求自己。

他孝敬父母，善解人意，樂觀自信，有蓬勃向上、積極進取的精神風貌。自己的事盡量自己來做，減輕父母的負擔，生活也非常簡樸，從不亂用錢，體諒父母，不與別人攀比生活的奢華，幽默樂觀，自強自立，是媽媽的“開心果”、“笑面佛”。

他志存高遠，質穎好思，學習扎扎實實，一絲不茍，掌握好學習方法，善于合作，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。力爭使自己德、智、體平衡發展。在學習生活中，練就了他不服輸的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，各科考試總是名列前茅，創造了一項項優異的成績，被評為學習標兵。為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。在努力學習，發奮圖強的同時，他還是一個極富同情心、樂于助人的好學生。作為班長，對于班內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教，成了很多同學的“師傅”，在同學中樹立了很高的威信。

學生主要事跡材料3

__，男，__年9月出生，現就讀于____東山中學理科提高班——高三（21）班，擔任班團支部書記一職。

在校期間，__能夠在各方面嚴格要求自己，是一名德、智、體全面發展的優秀高中生。三年來，在學校領導、老師的辛勤教育下，經過自身不懈努力，他形成了正確的人生觀和世界觀，明確了人生發展目標。

嚴格要求，積極上進。在思想方面，他積極要求進步，熱愛祖國，積極向先進人物學習，樹立了勤奮學習報效祖國的遠大志向；他擁護中國共產黨，積極向黨組織靠攏，時刻關注時政，關心社會熱點；在道德方面，他熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于奉獻，熱愛勞動，是一個品質優秀的中學生。

學習勤奮，成績優秀。在高二進入理科提高班以來的14次大型考試（包括月考、期中、期末考試）中，他有10次都位居年級總分第一名，并在全國英語競賽中獲得國家二等獎，第三屆全國中學生數理化學科能力大賽初賽與數學建模論文比賽中均獲得全省一等獎，在全國數學競賽中獲得省二等獎。每天晚上他都要反省和總結學習的得失及自己生活中的一些見解與收獲。

樂于奉獻，能力突出。作為老師的得力助手，工作中他總是能“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。他總是樂于與同學分享自己的學習經驗，每逢遇到陷入學習困境中的同學，他總是設法給予安慰和幫助。他能及時發現、獨立解決班級出現的問題；常常與老師共同探討治班的方略，并能適時地提出合理建議，他始終用實際行動，用心地筑起團結溫馨的家。為增強班級凝聚力，他每個學期都組織團日活動等系列有意義的班級活動，豐富了同學們的課余文化生活，激發了學生們的青春活力，提高了班級的戰斗力，增強了班級榮譽感。由于他和班干的共同努力，我班兩次被評為學校先進團支部，多次獲得流動紅旗。在參與班級管理胡同時，他還加入了學校理化協會和英語協會，為學校的社團工作作了突出貢獻。

基于他在學習、工作中有突出表現，被__市教育局授予“__市優秀學生”、“__市品學兼優中學生”等光榮稱號。

總之，__在思想、學習、工作等方面出類拔萃，是同學們學習的好榜樣，是學生中的標兵，是新時代的優秀學生。

學生主要事跡材料4

該同學刻苦學習，認真工作，努力使自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。

在學習方面，勤奮努力，刻苦鉆研。學習是一名學生的頭等大事，做好課前預習，遇到不懂的問題會虛心向同學老師請教，和老師、同學一起探討。上課認真聽講，課后認真復習，獨立完成課后作業，從來沒有無故缺課現象，從不遲到、早退。平時沒有課的時候，就在圖書館或者教室看書。遇到同學們有不懂的問題能認真耐心為他們解答，為他們講解。正是這種認真的學習態度，該同學在學習方面取得良好的成績。連續三年被評為校“三好學生”。

在工作方面，該同學熱情大方，腳踏實地。本著熱心為同學服務，努力做好學生工作的態度，熱情為廣大同學服務，二年級時，加入了班委會，擔任體育委員一職。在這一年的工作中，該同學對工作盡心盡責，得到了老師和同學的一致好評，自己的工作能力也得到了提高。擔任體育委員時，雖然剛開始時工作有些磕磕絆絆，但是最終在老師同學的支持下還是堅持下來了，而且還有效同學進行體育鍛煉。在四年級的第一學期成功競選為大隊委員，工作比平時多了不少，但學習上還是不能落下，利用休息的時間趕快補上，無論在校園還是路上，他都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻年，底被評為優秀大隊委員。

在學校組織的各類活動中，都能積極參加，如到章村烈士陵園掃墓活動，參觀交口水庫，參觀毛家坪水廠，在3月5日那天在校輔導員劉老師的帶領下到官池小區打掃衛生，學習雷鋒精神，每次活動結束后，他都會寫一篇自己的感受和心得，不斷提升自己的實踐能力。認真完成假期的手抄報和小制作任務，還能和班上的幾個同學在寒暑假來學校打掃衛生。

該生不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。他寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，他都積極畫報花、寫字，努力為班級爭光。從二年級開始練習書法，寫了一手漂亮的毛筆字，多次在學校書法比賽中獲得一等獎，今年還參加了在橫街中心小學舉行的首屆寧波晚報小記者書法比賽。平時在家愛好習作，其中有一篇《這活也不輕松》在銀夢七色筆中發表，多篇習作在寧波晚報上發表，以上取得的成績，都離不開平時的努力和付出。

在家里，他能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力，能做的事情都自己做。他是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。

學生主要事跡材料5

靚同學是潭渡小學四年級中隊長，是個品學兼優的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心集體，樂于助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。上學期獲得了所有課程全優的好成績。

作為中隊長，她認真負責，領導能力強。每天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后，時常能看到她在幫值日生打掃衛生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領同學做好自習，并主動為學習差的同學補課；班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優秀隊員”；去年被評為鎮“優秀少先隊隊員”。

她學習勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，她總能專心聽講，積極發言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業她都能做到整潔、質量高，得到了全班同學贊嘆不絕。她學習肯努力，成績一直保持在班級的前矛。今年四月份，在參加中心校組織的語文和數學競賽中她獲得了數學一等獎和語文二等獎的好成績。

她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。

她優異的成績是同學的好榜樣，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱贊。她的確是個品學兼優的好學生。

十六）黨建主要事跡材料怎么寫

小陳：大學生返鄉創業賣燒雞開橫瀝燒雞主題農家樂

近年來，山清水秀的橫瀝鎮在發展綠色經濟的驅動下，陸續上馬新能源項目和觀光休閑旅游項目，發展成為一個外美內秀、宜樂宜游的小鎮，吸引不少青年返鄉創業。小陳，這個生在深圳、長在深圳的80后，就難舍家鄉祖傳秘制燒雞風味，帶著一身好手藝回到橫瀝創業。

秘制燒雞香飄四里，小陳開起了燒雞主題農家餐館，借著家鄉的好山好水好資源，敲響了農家旅游算盤。

祖傳秘制腌雞粉流傳上百年

說起秘制燒雞的做法，實在的小陳直說“很簡單”。宰好生雞，抹上醬油和祖傳秘制腌雞粉，放到烤爐里烤上25分鐘就大功告成了。

如此簡易，難道人人可做?其實小陳口中的“簡單”實則不易。從選雞開始，小陳就數次更換雞種，從黑鳳雞到廣黃雞等，最后決定使用本地產的三黃雞。“要自己買雞種來養一段時間，肉質才韌?！睅讉€月的選雞種折騰，小陳笑說自己都可以開養雞場了。

最讓人好奇的是秘制腌雞粉。這就說來話長了。小陳的太爺(爺爺的爸爸)、爺爺都是仍圖橫瀝一帶有名茶樓的大廚，秘制腌雞粉創自其太爺，歷經百年流傳，最終到了第四代傳人小陳手中。

“我父親這一代沒有做廚師了，他早早就在深圳安了家?！毙￡愓f，但父親并沒有讓這個祖傳寶貝斷代，父親一直愛下廚房展露兩手，耳濡目染的小陳從小就愛烹飪，“接檔”祖傳燒雞是自然而然的事情。

精心挑選沙姜、茴香、花椒、大料、桂皮、丁香等一系列配料，細細研磨至近乎白色的粉末……經過秘制腌雞粉的腌制，新鮮出爐的燒雞將調料味集中在表皮，使不肥膩的三黃雞皮酥脆可口；內里雞肉自帶的清甜，在緩緩滲透的腌雞粉的調動下，吃起來既有雞肉原先的味道，又有調料的咸香?！斑@才是地道的橫瀝味道。”小陳對這剛出爐的燒雞很滿意。

休閑旅游業帶動燒雞熱賣

在小陳記憶里，從小幾乎每周末，父親都要帶他從深圳返回家鄉橫瀝鎮圩鎮一趟。東江渡船垂釣，騎行遛狗，樸實厚道的鄉里鄉親，噴香的橫瀝湯粉……讓他回到深圳后仍然回想家鄉的各種美好。

大學畢業后，學習計算機專業的小陳在繁華的深圳都市里換了兩三份工作，心里還是想著如何將家鄉獨有的味道傳承下去。去年秋天，把心一橫，小陳辭掉了工作，拿著工作以來的積蓄回到家鄉創業開燒雞店。

為何選擇在鄉鎮開店?“說起這個，離不開大環境的發展?！毙￡愡@幾年觀察家鄉，發現橫瀝交通日益便利，從市區來一趟橫瀝不過半小時路程，省道120線也馬上要拓寬修整了；而且，擁有綠色生態、特色農業、溫泉養生等豐富觀光休閑旅游資源的橫瀝鎮，吸引不少城市觀光旅游客。

“城市里機會是多，但各種運營成本也高。傍著現在發展不錯的鄉村游這棵大樹，我對自己的創業很有信心。”小陳指著店外的空地，告訴記者那里馬上要上馬幾個新能源項目和休閑觀光旅游項目，屆時人流匯集，自己取材地道的橫瀝燒雞肯定有發展前景。

酒香不怕巷子深。清明小長假期間，小陳的燒雞店幾乎爆滿，不少深港游客都來品嘗一番橫瀝燒雞?！俺赃^了，還要再來?！奔易∩钲谑懈Ｌ飬^的麥斌對燒雞贊不絕口。香港游客方玉嫦是個熱愛旅游的驢友，初次到橫瀝游覽就愛上了這個美食美景俱佳的地方。“吃過了橫瀝湯粉，還要吃一下橫瀝秘制燒雞。這些好味道讓我對這個地方記憶深刻?！狈接矜弦呀涢_始擬著下次橫瀝鄉村游的計劃了。

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