述職范文|破冰游戲主持詞(收藏十一篇)
發表時間：2018-04-14破冰游戲主持詞(收藏十一篇)。
破冰游戲主持詞 【一】
為進一步豐富城管系統職工的文化生活，加強職工之間的溝通聯系，增強全系統的凝聚力，6月18日上午，縣城管局在局機關大院成功舉辦了第一屆職工趣味運動會，局機關以及城管局所有下屬單位分別組隊參加了此次活動。
漸入初夏，氣溫也逐漸上升，但這絲毫沒有消退各支代表隊的參賽熱情，大家按捺不住興奮的心情，早早就來到了局機關大院集中，等候運動會開始。此次運動會共安排了拔河、乒乓球、跳繩、三人四足、俯臥撐等群眾喜聞樂見的運動項目，吸引了城管隊伍中眾多“運動達人”參賽，在城管局分管負責人簡短的開場致詞后，運動會正式開始。
在乒乓球、跳繩等個人項目中，參賽選手展開激烈角逐，比賽進行了地十分熱鬧，幾位在城管隊伍中小又名氣的“項目高手”均斬獲獎項。三人四足的比賽同樣激烈，最終第一名與第二名的比賽成績僅相差不到1秒。當天，最緊張刺激的還要屬拔河比賽，因為是團體賽，自然也引起各支代表隊的重視，各單位分別派出8位實力選手參賽，比賽開始后，現場的選手的吶喊聲，圍觀職工的加油聲此起彼伏，將整場運動會推向了高潮。經過一個上午的激烈鏖戰，所有項目的比賽名次全部產生。
之后，縣城管局分管負責人以及局有關人員向各位優勝頒發了榮譽證書，在大家一片歡聲笑語和鼓掌歡呼語中，本次運動會圓滿結束。
破冰游戲主持詞 【二】
歌伴舞《左手右手》開場。
（女）敬愛的老師，親愛的同學，尊敬的來賓，你們好?。ê希?/p>
（男）今天，我們在這美麗的校園里歡慶自己的節日。
（女）在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激。
男）感謝老師們的辛勤培育，感謝爺爺奶奶、爸爸媽媽無微不至的照顧。
（女）是您們給予我們無限的關愛，讓我們幸福的成長。
（男）今天，我代表所有少先隊員們向您們表示衷心的感謝！
（女）我代表一年級全體師生歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
（男）現在，我宣布，實驗小學一年級童心同樂幸福成長“六一”親子游戲活動現在開始！?。?/p>
（女）小朋友們都聽過《小蝌蚪找媽媽》的故事嗎？萬喆，你來給大家講講怎么樣？
（男）好?。 缎◎蝌秸覌寢尅分v的就是一群小蝌蚪從出生就沒見過自己的媽媽，也不知道自己的媽媽長得什么樣子，但是在大家的幫助下，他們知道了媽媽的外貌特征，最后他們終于找到了自己的媽媽。
（女）講得真好！今天，我們的第一個游戲也叫《小蝌蚪找媽媽》。請參加游戲的媽媽們和小朋友們聽好游戲規則：每班有兩對媽媽和孩子參加游戲，游戲分兩組進行，每組7對。請參加游戲的小朋友面向觀眾，媽媽們坐在屏障后面，從屏障的洞洞中伸出自己的雙手，由小朋友們來認手，小朋友認準了就趕快握住媽媽的手。被握住手的媽媽就請站起來，看看他找對了沒有。有請第一組的媽媽們和小朋友們。有請第2組的媽媽們和小朋友們。（認對了頒發獎品，認錯了的發紀念品）
（女）孩子們，媽媽的雙手每天為我們洗衣、做飯，為我們打掃、整理，多么辛苦呀！小朋友們平時在生活中還要多關心多體貼我們的媽媽，以后自己能做的事情就自己做，不要再為媽媽的雙手多增添一份勞累了，好嗎？
（男）老師，老師！我知道，媽媽是家里最辛苦的人，媽媽的雙手為我們全家人做過許多許多的事，以后我自己的事情我要自己做！
（女）你真是一個懂事的好孩子！
（男）我有個小小的請求，我想請在座的所有小朋友和我一起唱一首《世上只有媽媽好》，送給我們的媽媽可以嗎？
（女）當然可以！小朋友們讓我們一起把這首《世上只有媽媽好》送給你們最最親愛的媽媽。世上只有媽媽好，起
（女）聽完孩子們唱的歌，相信各位媽媽已經感受到孩子們對自己的愛了。親愛的孩子們，從我們出生的那一刻，我們的爸爸媽媽就給予我們無微不至的照顧，當我們還是小嬰兒的時候喂我們喝奶，長大一點了就喂我們吃飯，替我們穿衣戴帽，我們真是幸福呀！今天，我們就請爸爸媽媽也來感受一下被照顧的幸福。
請參加游戲“今天我來照顧你”的家長和小朋友聽好游戲規則：
請7位家長坐在椅子上，首先讓孩子為你穿上t恤，然后請孩子拿來糖果喂給家長吃，最后拿來豆漿喂給家長喝。吃完的糖紙，和豆漿杯一定要及時扔進垃圾桶才算完成任務哦！你身旁的裁判員會根據你把糖紙和豆漿杯扔進垃圾桶的時間計時。（前3名有獎，其余的紀念獎）
（女）每年小朋友們過生日，爸爸媽媽不僅為我們準備了一大桌子好吃的，還為我們準備好生日蛋糕和漂亮的新衣服，給我們慶祝生日?？墒窃谖覀冎腊职謰寢尩纳帐悄囊惶靻幔楷F在我們就來看一看，哪些小朋友記住了爸爸媽媽的生日。讓我們進入第3個游戲“你的生日我知道”。
請聽好游戲規則：每班兩對家長與孩子，分兩組進行，家長和孩子背對背站著，用你們手中x的筆在卡片上填上家長的出生年月日。填好后，請把卡片交給主持人。有請第1組的家長和孩子上臺。接下來請第2組。（答對的發獎品，錯的發紀念品）
（女）相信，通過這個游戲，小朋友們一定會牢牢的記住爸爸媽媽的生日。以后到了爸爸媽媽生日的那天，我們也可以給爸爸媽媽過生日了。
（男）黃老師，游戲進行到這里，能給大家來點好玩的嗎？
（女）好玩的呀？讓我想想。前幾天我學了個游戲，想跟大家分享一下。游戲名字就叫“蹲蹲樂”，想參加的小朋友和家長趕快舉手吧！
請3位家長和3位小朋友，分別是綠草隊和紅花隊，請每個隊員選擇自己喜愛的蔬菜頭飾戴上。（黃瓜、茄子、胡蘿卜、青椒、大白菜、西紅柿）由胡蘿卜開始，一邊做蹲下起立的動作，一邊說“胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”青椒聽到叫自己的名字就要趕緊一邊做蹲下起立的動作一邊說：“青椒蹲，青椒蹲，青椒蹲完?！比绻l在3秒鐘內沒有接上就被淘汰。如此，到最后看看紅花隊和綠草隊誰能獲勝。切記一定要一邊做動作一邊說誰來蹲。（給獲勝的隊沒人一份獎品，給其他的一份紀念品）
（男）這個游戲太有趣了！以后我也要跟小伙伴們一起玩。
（女）是呀！有趣的游戲要和大家一同分享。下面讓我們趕快進入激烈的競賽游戲吧！游戲1：大腳小腳一起跳。萬喆，你好像也有報名參加這個游戲吧？那你趕快去吧！
各位參賽的選手們請聽好游戲規則：這個游戲是家長帶著孩子一起跳繩，中途若是跳停了可以接著跳。以一分鐘內跳的個數多的取勝。本次競賽分兩組進行，有請第一組請參加游戲的家長和孩子，帶著跳繩按照次序分別站到各個裁判員前面。請第二組做好準備。
（女）俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”咱們的參賽者一定在家里花了很大的功夫苦練了不少時間！萬喆，你和媽媽也在家里練習過嗎？
（男）當然練習了，不過還是跳得不夠理想！
（女）沒關系啦！無論輸贏，開心就好！讓我們把開心進行到底吧！下面進入第2個競賽游戲：“開心糖果飛進筐”。
各位參賽者請注意：每班派出兩名家長和十個小朋友。（家長除了帶上自己的孩子還要在班級內隨機抽出8名學生，總共10個孩子）游戲分兩組進行，每組7隊，每隊一名家長和5個孩子。請家長和孩子分別站在兩端，由5個孩子輪流向筐內丟糖果，家長拿筐接糖果，一分鐘后，筐內糖果最多的取勝。有請第一組參賽人員。有請第2組。
（男）哇！像剛才這種糖果滿天飛的場面，只有在我的夢里面才會出現，要是那些糖果能飛進我的嘴巴里就更好了！
（女）你呀！就知道貪吃！你可知道糖果吃多了，咱們的牙齒會壞掉的！以后小朋友們可要少吃糖哦！好啦！讓我們進入最后的游戲環節吧！
“齊心協力向前沖”。請各位參賽者聽好了：請各班派出一個家庭，這個家庭必須由爸爸媽媽和孩子三個人組成。孩子在中間，爸爸媽媽在孩子的左右，把孩子的兩條腿分別和爸爸媽媽的一條腿綁住，然后聽裁判口令，從起點跑到終點，最先到達的家庭取勝。有請各位爸爸媽媽和寶寶上場。
（男）團結就是力量，團結就是勝利，在剛才的游戲中，如果爸爸媽媽和寶寶不團結合作的話，那他們很可能就會摔倒受傷了。
（女）對呀！在游戲中是這樣，在生活中，在學習中同樣也需要大家的團結合作，具有團結合作精神的人才能和你身邊的人相處的更愉快，才能做個快樂、幸福的人！
（女）我們的游戲環節已經結束了。萬喆，你覺得和爸爸媽媽一起玩游戲怎么樣？
（男）我覺得很開心，很幸福！我希望爸爸媽媽以后能多抽點時間陪我一起玩游戲。
（女）你說出了所有小朋友的心聲?？墒俏覀冇行┬∨笥岩荒甑筋^，都見不到自己的爸爸媽媽，他們因為各種原因不得不和自己的爸爸媽媽分開。各位在座的爸爸媽媽，我們每個班級都有一群留守兒童，他們缺少的就是父母的關愛，有一首歌唱出了這群孩子們的心聲，《愛我你就抱抱我》！讓我們一起聆聽孩子們的心聲和孩子們一起唱吧！跳吧！
（女）敬愛的老師，各位來賓，
（男）親愛的同學們，一年級童心同樂幸福成長六一親子游戲活動到此結束！
（女）再次感謝各位的積極參與，愿您身體健康，工作順利，永遠擁有一顆燦爛美好的童心！
（主持人：黃老師萬喆小朋友）
破冰游戲主持詞 【三】
尊敬的各位家長、親愛的老師、小朋友們：
大家早上好!
今天的陽光燦爛;今天的笑聲朗朗;今天，我們的心情，就像陽光一樣燦爛，一樣地喜氣洋洋。今天，漁溪中心小學幼兒園小班年段將舉行一場別開生面的親子趣味游戲活動!讓孩子與父母共同來參與其中，共同來享受童年的快樂時光!并希望通過這種方式帶給孩子們一份最珍貴、最難忘的成長禮物!在此，請允許我代表幼兒園，對家長朋友們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向為籌備本次活動付出辛勤勞動的全體教師道一聲：你們辛苦了!接下來我們以熱烈的掌聲歡迎小朋友們入場。
首先進場的是小一班和小三班的小朋友們，伴隨著激昂的音樂，他們踏著矯健的步伐走來，每一個小朋友都是那么的精神抖擻、神采飛揚。加油吧，孩子們，勇往直前，勇奪第一。，我們會為你們歡呼加油的!
緊跟其后的是我們小二班和小四班的小朋友，看，這群活潑可愛孩子們組成了這個朝氣蓬勃的大家庭,我相信他們將會以滿腔的熱忱和希望,向我們他們的勇敢與堅強，奮進吧，讓我們一起為你們歡呼。
清脆的歌聲，化成美妙的音符，譜寫著孩子們的童年;動感的舞蹈，仿佛跳動的火焰，燃燒著孩子們的激情!小朋友們，你們好!伸出你的小手準轉一轉，呼啦啦，我準備好啦!下面請欣賞小朋友們帶來的韻律操《身體音階》熱烈的掌聲在哪里?讓我們把掌聲送給他們，我發現小朋友們都非常棒!給自己棒一個!小朋友請挺好啦，現在老師要請小朋友們聽著好聽的音樂，拍著小手，回到自己的位置，開始吧!
當我悄悄地來到小一班的時候，小朋友們都非常的神采奕奕!小一班的小朋友們，請大聲喊出你們的口號：······，聲音真好聽!給自己棒一個!我要迫不及待的來到小二班了，Hello!你們準備好了嗎?那就大聲喊出你們的口號吧：······，哇!好厲害哦，給自己棒一個!
現在我來到的是小三班，早上好!我很想聽聽你們的口號哦，大聲告訴我，好嗎?你們的口號是：······
告訴我，你們是哪個班啊?(小四班)，你們準備好了嗎?你們的口號是：······
哇!小朋友們今天的表現都很棒哦，你們覺得自己棒不棒?那就跟著老師一起大聲說：我真的很棒!那就請小朋友用精彩的舞蹈告訴爸爸媽媽們：我真的很棒，下面請欣賞小朋友帶來的年段表演《我真的很棒》(年段歌曲表演)為了更好地舉行本次運動會，為孩子們營造良好的氛圍，現在我宣讀運動會規則：
1、請全體家長、小朋友遵守運動會秩序，按指定位置就坐;
2、需要攝影和拍照的家長，請在游戲區域外進行;
3、請家長們配合老師工作，維護好孩子們的安全和紀律，途中請您盡量不要帶孩子離開;
4、請保持活動場地的清潔，不要亂扔垃圾;
5、請及時鼓勵孩子們，為他們送上我們響亮的掌聲。
小朋友們，請看看你們椅子底下有什么?哇，是神奇的道具哦，現在請小朋友們輕輕地拿起來，嗯，這個神奇的道具是用來為我們的爸爸媽媽和小伙伴加油吶喊的，現在請小朋友把道具舉起來，跟著我一起喊：加油!激動人心的時刻馬上就要到啦!下面我們將要進行的是親子游戲。
一、首先我們要進行的游戲是小腳踩大腳，
游戲規則：游戲共四輪，每輪每班由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。請參賽的家長與幼兒到起點準備!
你們準備好了嗎?讓我們為他們加油，你們是最棒的!把掌聲送給他們。請老師為我們參賽的小朋友送上漂亮的紅點點。
二、比賽的氣氛越來越激烈啦，接下來要進行的游戲是夾球跑，
游戲規則：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。
你們準備好了嗎?讓我們為他們加油，你們是最棒的!把掌聲送給他們。請老師為我們參賽的小朋友送上漂亮的紅點點。
三、看來，每個班家長的實力相當啊，孩子們也是非常的堅強勇敢，下面就要看看哪個班更加團結，因為團結就是力量!下面我們要進行的游戲是袋鼠接力賽
游戲規則：每輪每班五對親子參加，幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
你們準備好了嗎?讓我們為他們加油，你們是最棒的!把掌聲送給他們。請老師為我們參賽的小朋友送上漂亮的紅點點。
請再一次把熱烈的掌聲送給爸爸媽媽們和小朋友們!現在請小朋友們把道具輕輕地放在椅子底下。爸爸媽媽們這么厲害，讓我們一起唱歌感謝他們，你們準備好了嗎?
首先有請小一班的小朋友帶了歌曲《螞蟻搬豆》，請把熱烈的掌聲送給小一班可愛的孩子們。
接下來為我們表演的是小二班，他們要帶來的歌曲是《小瓢蟲飛》，太棒了，謝謝你們!
破冰游戲主持詞 【四】
男：大家覺得前面同學的表演怎么樣啊？
女：是很有趣吧！我也覺得是，但接下來我們來玩一個更加有趣的游戲吧，那就是“是非不分”也就是真心話反說。
男：嗯，我想不少同學都是有些了解的吧！特別的刺激好玩，大家積極參與?。?/p>
女：規則實際很簡單，下面我先向大家做一下示范。
男：就是他拿著這個文件夾，然后去讓球不要掉下來，與此同時，我會問他問題，然后他回答相反的答案，大家明白嗎？來做一下示范，開始。
女：游戲規則大家都看明白了吧！我都已經做出這么大的犧牲了，下面就要看臺上同學們的表演了。
破冰游戲主持詞 【五】
女：獲得我們今天的幸運三等獎的是xxxx，恭喜他們，請上臺領獎，請勝出的家庭為他們頒獎。
女：接下來這個游戲就難了，我說難不是說參賽的隊伍難，我個人認為是咱們的工作人員比較難。
男：對，接下來我們要玩的游戲叫作真假難辨，大家請看大屏幕。有請第一個家庭開始。真假難辨游戲
男：這一輪獲得勝利的是xxxx，請計分人員為他們加分。女：請第一名第二名為我們抽取我們今天的幸運二等獎
女：獲得我們今天幸運二等獎的是xxxx，請上臺領獎，請獲勝隊伍為他們頒獎。
男：感謝他們！下面的這個游戲我們得重組一下我們的參賽隊伍，把我們的十六個組分為四個大組，一二三四為一組，依此類推。大家請看大屏幕。有請第一組開始比賽。傳話游戲
女：本組比賽勝出的是xxxx，請計分人員為這個大組的每個小組分別加3分。請獲勝隊伍派代表為我們抽取今天的幸運一等獎。
男：獲得我們今天的幸運一等獎的是xxxx，請上臺領獎，請獲勝隊伍代表為他頒獎。
女：下面我們玩一個大人小孩都喜歡的游戲，擊鼓傳花。被抓的人可是得出節目的哦，所以大家得小心了啊。大家請看大屏幕。擊鼓傳花游戲（根據現場時間的寬裕程度決定玩幾輪，抓4—6個人即可）
男：我們的游戲環節就到此結束了，請計分人員為大家核算總分，我們今天的游戲環節取前六名發放獎勵。好了，我們的計分人員計分完畢，獲得我們今天游戲環節第一名的是xx，第二名是xx……請工作人員為他們頒獎。
女：并且請我們的工作人員把紀念品發放到每個家庭手中。女：玩了這么久，想必大家都有點累了，接下來我們請工作人員放點音樂，大家一起進入舞池，讓我們進入交誼舞環節！交誼舞（根據現場時間的寬裕程度決定時間15—30分鐘）
女：各位來賓，各位姐妹，今天不僅僅是一次順應節日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。
男：曾經，我們互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里。
女：今夜的幾個小時將會成為我們腦海中怎么也揮之不去的記憶！
男：回首過去，我們熱情洋溢
女：堅定現在，我們激情澎湃
男：展望未來，我們斗志昂揚
女：我們以勤勞的雙手創造了豐碩的x
男：我們還將以寬厚的胸懷擁抱希望的x
合：讓我們在新的一年里
女：攜手并肩，志存高遠男：實現新跨越，再創新輝煌！
女：讓我們一起哼起祝福的歌聲，祝你、祝我、祝大家
合：闔家歡樂，萬事如意?。ㄒ愿枨Y束）
破冰游戲主持詞 【六】
蛙跳水
1、全體圍坐成圈。
2、由主持人開始說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。
3、繼續下個人開始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」。
老鼠獅子大象：
兩組人成兩排，面對面站立。排頭第一人說一個代號，然后向自己的隊員耳語傳遞，每個人都知道后，裁判喊開始，兩隊人一起大聲喊出自己的代號，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。
松鼠房子：
（超過20人）全體人圍成圈1、2、3報數，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來了，失火了，地震了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機搶房子。沒了房子的松鼠要有懲罰。
認識他嗎：
自我介紹的`一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說XX旁邊的自己的名字，第三個人說XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重復一遍全部的人，結束。還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征，增加難度和印象。
自我介紹：
姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，如不得重復之前說過的，要闡述喜歡的理由等。可幫助大家互相記住名字和特征。
破冰游戲主持詞 【七】
男：大家覺得前面同學的表演怎么樣啊?
女：是很有趣吧!我也覺得是，但接下來我們來玩一個更加有趣的游戲吧，那就是“是非不分”也就是真心話反說。
男：嗯，我想不少同學都是有些了解的吧!特別的刺激好玩，大家積極參與啊!
女：規則實際很簡單，下面我先向大家做一下示范。
男：就是他拿著這個文件夾，然后去讓球不要掉下來，與此同時，我會問他問題，然后他回答相反的答案，大家明白嗎?來做一下示范，開始。
女：游戲規則大家都看明白了吧!我都已經做出這么大的犧牲了，下面就要看臺上同學們的表演了。
男：非常感謝武協嘉賓們的精彩演出，讓我們再次鼓掌歡送。
女：中華博大精深!我想大家有不少小時候也都是武俠迷呢吧!運動細胞那也是相當發達的。
男：那接下來呢，又到了游戲的時間了，我們玩一個動作游戲。
女：嗯，是的，叫做動作猜謎。
男：不過我們得請我們的老師參加，由學生表演動作老師來猜，參與者得到棒棒糖一支不顧愿意參加的老師和同學請到臺上來。
女：從名字中我想大家也能夠猜出來，這個游戲怎么玩了。
男：是啊!由一位同學按指示，做出相應的'動作，老師猜出動作的含義，并說出來。
女：在規定時間內猜出動作最多的一組將獲勝，獲得禮品。
男：同樣，參加的同學呢都將得到一個棒棒糖。
女：好，游戲開始了。
男：同學們的表演都是相當逼真啊!也是相當認真的。
女：是啊!讓我們感謝他們的參與。
破冰游戲主持詞 【八】
1、我是誰？
2、猜猜我是誰
3、大樹與松鼠
4、人椅
5、名字接龍
6、雨點變奏曲
7、團隊節奏
8、找出興趣共同點
9、造反運動
10、手牽手
11、不管三七二十一
12、抱團打天下
13、分組方法
14、串名字游戲
15、扮怪獸
16、進化論
17、挑戰數數字
18、獵人打兔子
19、萬花筒
20、運動一下
21、面對面的介紹
22、猜圖形
23、學員相互介紹I
24、學員相互介紹II
25、從蛋到人
26、龍鳳字操
27、按摩
28、優點與缺點
29、天龍八部
30、串名字游戲
31、扮時鐘
32尋找對象
32個游戲詳解：
我是誰
目標：提供一個新穎的方法來互相認識。
過程：
1、向團隊解釋本練習的目標是通過各人選擇代表自己的某一物件來達到互相認識的目的。
2、告知他們每人有15、分鐘的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特征或表達自己身份的物件（包括教室內、教室外、只要可以獲得的），并把它帶到課堂來。
3、讓每一個參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達的含義。（例如：我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富、古老等。）
討論問題：
1、你從其他參與者身上學到了什么？
2、什么為你在各式各樣的物品中選擇此類物品；解釋其特征。
3、你對其他參加者了解達到何種程度？
物質要求：無
時間要求：大致需30分鐘，具體時間取決于團隊大小。
猜猜我是誰
目標：使初步認識的隊員再次彼此認識
道具：不透明的幕布一條
猜猜我是誰
1、參加的人員分成兩邊
2、依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己
3、訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下
4、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽
號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
5、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內成員提示（不可說出姓名、綽號），
以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。
6、活動進行至其中一組人數少于三人即可停止。
注意事項：
1、選擇的幕布必須不透明，以免預先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
2、成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。
3、訓練員應制止站立或至側邊偷窺的情況發生。
4、組員不可離訓練員太近，以免操作幕布時產生撞擊。
5、組員叫出名字時間差距短，訓練員須注意公平性。
6、本活動不適用于不熟悉的團隊。
大樹和松鼠
適合人數：10、人以上、材料及場地：無、時間：5-10分鐘
操作程序
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人
員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹
當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大
樹，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦
插入隊伍當中，落單的人表演節目。
人椅
形式：全體學員一起參加
時間：5、分鐘
場地：空地
人椅
適用對象：所有學員
操作程序：
1、全體學員圍成一圈。
2、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上；
3、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身后學員的大腿上。
4、坐下后，培訓師再給予指令，讓學員叫出相應的口號：“例如“齊心協力、勇往直前?！薄?/p>
5、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。
有關討論：
1、在游戲過程中，自己的精神狀態是否發生變化?身體和聲音是否也相繼出現變化?
2、在發現自己出現以上變化時,是否及時加以調整?
3、是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現什么情況?
4、要在競爭中取勝,有什么是相當重要的?
名字接龍
這個游戲在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。
方法：⑴人數在10、人左右最適合；
⑵參加者圍成一個圓圈坐著；
⑶圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字；
⑷以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題；
⑸當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：
“恩，今天早上我7點鐘起床?！?/p>
⑹當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
⑺最后剩下的一個人就是勝利者。
雨點變奏曲：
搓手——微風；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的任意部分敲擊以發出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）——狂風暴雨。
雨點變奏曲
⑴開始前，可讓學員利用身體的任意部分碰撞發出聲音，會發現有各種各樣的聲音出來，場面一片混亂；
⑵然后讓學員認為自己最擅長的方式發出聲音（這時，會發現學員的聲音會進行匯合，形成幾個主流的聲音）；
⑶引導學員形成上面所提的四種聲音。
⑷培訓師慢慢地引導，從微風——小雨——大雨——狂風暴雨，或者再回落，最后在狂風暴雨中結束。
團隊節奏
把大家隨機分成若干組，比如1、2、月出生的人為A組，3、4、月出生的人為B組等，然后每個組讓他們用不同的方式發出聲音，如A組鼓掌，B、組跺
腳，C、組發出“哈哈”的聲音等，事先準備些牌子，上面寫各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發出相應的聲音。
團隊節奏
團隊的交響樂開始神奇般地展現了。
注：A）每組規定各自的節奏
B）正式開始前一定要分組反復演練，否則全場噪音一片，培訓師失去威信，下面的人也會推動興趣
C）同時可舉好幾塊牌子，有變化（可找人來幫忙舉）
D）事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要
E）中途找些學員來擔任你的角色指揮
F）有很多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協作、領導力等。
變通玩法：
A）、隨機分組（如報數等），按參訓人數分成幾組，10、人左右為一組最宜；
B）、每個組研究一句口號或表演方式，在30、秒之內，口號中一定要包括“嘉信”兩字，可配之以舞蹈、動作或其余節奏，參與表演的可以是小組
全體也可以是個人；（準備時間：3、分鐘）
C）、舉牌要求每組表演，有時間的話可以搞一個評獎活動。
找出興趣共同點
適用人數：20、人以上，可分組也可不分組，特別是彼此之間并不太熟悉
操作方法：在限定的時間（如10、分鐘）內尋找他人，找到5、個兩人之間的共通點（可以是興趣或其它方面），然后再尋找下一位。相同時間內尋找
到最多人的人為優勝者。
小技巧：可事先寫好一些備選項，以供他人選擇，則進程會快很多。另外，注意要他人簽名一定要清晰。
造反運動
人數隊形：10-20、人為宜，圍成一個圓圈
游戲方法：
A）、參加者圍成一個圓圈，培訓師站中間；
B）、主持人說“右”，全部人就將頭轉左；說“左”，全部人就將頭轉“右”；說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作；
C）、裁判或主持人要仔細觀察參加者，發現有人犯錯，就要宣判出局；
D）、最后剩下的人即為獲勝。
注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。
手牽手
人數隊形：分兩組，各組人數不拘，并選出一領袖，排成兩排。
游戲方法：
A）、二組人面對面坐下，手牽著手；
B）、領袖叫出植物或動物的名稱（組員把手放開），叫到植物時，全部的人要將雙手上舉，叫動物時則放下，如果連叫兩次植物或動物就保持上舉
或放下的動作；
C）、例如：芹菜（上舉）、兔子（放下）、狐貍（放下）、菊花（上舉）…….
D）、兩組領袖輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經過幾次后剩下人數較多的那組獲勝。
不管三七二十一
從1、開始報數，每逢7、和7、的倍數不能說出。速度要快，犯規者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到
勝出者產生。
抱團打天下
A）、讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。
B）、培訓師站在中間，公布游戲規則，比如我說5，大家要迅速湊成5、人5、人的組合，這5、個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9
人組合。
C）、每次都請被擠出局的人站在一邊。
D）、團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。
E）、玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。
F）、主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據他們說的，總結游戲后的感悟。
抱團打天下
A）、讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。
B）、培訓師站在中間，公布游戲規則，比如我說5，大家要迅速湊成5、人5、人的組合，這5、個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9人組合。
C）、每次都請被擠出局的人站在一邊。
D）、團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。
E）、玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。
F）、主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據他們說的，總結游戲后的感悟。
分組方法
分組方法：
（一）組織者問以下問題：早上起床時，是從左邊下床？右邊下床？——從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間；
（二）早上穿鞋時，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？——先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間。以此種辦法將學員分成三大組。
（三）誰是勇士？
如果依上法分成的三組人數懸殊過大，則繼續分組，按以下辦法：
請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。
然后提問：
1、誰愿意第一個站起來？
2、誰愿意第二個站起來？
由此，將學員分成三批。
（四）尋找對象：
第一步：學員圍成一個圓圈——組織者說LOOK、UP、LOOK、DOWN、LOCK——學員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學，當兩人的目光相對時，則拍手、出場交談——交談3、分鐘——沒對上的繼續。
第二步：學員分列兩行，結對的伙伴面對面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——發出聲音，尋到對象（不可用學員名字、公司名稱）
串名字游戲
小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是XXX后面的XXX，第三名學員說：我是XXX后面的XXX的后面的XXX，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。
扮怪獸
形式：12、人一組為最佳
時間：5-10分鐘
玩法：培訓師給出要求：團隊要創造出一個怪獸，這只怪獸只有11、只腳，4、只手在上，而且全體人員必須連接在一起成為一個整體。
進化論
A）、代表：雞蛋（雙手抱肩）——小雞（雙手張開）——鳳凰（單手豎立）——人（正常形態）
B）、隨意尋找一人猜拳，贏者可以上升一個層次，然后找與自己相同層次的人繼續猜拳進貨；輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳。
挑戰數數字
人數：5-10人
道具：無
適合場合：酒桌、破冰、趣味競賽
規則：
1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數，從1、數到50，遇到7、或7、的倍數時，就以拍巴
掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數。
2、比如，開始按順時針方向數到6、以后，數7、的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數8，當數到14的時候，拍一下巴掌，方向又變為順時針，如此
類推，直到數到50。
3、數錯的人可以罰酒或者分小組進行競賽。
補充說明：在游戲的過程中，發現我們四個組基本上都只能數到20，練習幾次以后，數到35、已經很費時間了，但是如果數到50、的時候，已經是我
們晚上吃夜宵的時候，在酒桌上迷迷糊糊數出來的。
如果你知道了游戲如何操作，不妨趕快試一試，絕對會有你想不到的效果。
獵人打兔子
游戲類型：破冰游戲
適合人數：不限
游戲道具：無
游戲步驟：
1、請伸出右手，握緊拳頭，伸出食指和中指，形成一個“V”字樣（代表兔子），面朝自己；然后伸出左手，握緊拳頭，伸出大拇指和食指，形成
一個“手#”式樣（代表獵人拿著手#），面朝自己。
2、當左手（代表手#）靠近右手（代表兔子）時，右手要跑，邊跑邊說：“獵人追、兔子跑；獵人追、兔子跑”，當跑到最邊的時候，左右手輪換，
即左手突然變成兔子，右手突然變成手#（本游戲就是為了讓大家體會左右手迅速切換的反應）。一直重復，直到學員全部能夠熟練變換為止。
萬花筒
比賽項目：50、人混合團體比賽
比賽規則：
所有的參賽者務必記住以下的7、條口訣：
牽牛花1、瓣圍成圈；杜鵑花2瓣好做伴；
山茶花3、瓣結兄弟；馬蘭花4瓣手拉手；
野梅花5、瓣力氣大；茉莉花6瓣好親熱；
水仙花7、瓣是一家。
50、人隨意站立在指定的圈內，游戲開始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時回停止，當主持人喊到"山茶花"時，場內的參賽者，必須迅速包成
3、個人的圈，當喊到"水仙花"時，要結成7、個人的圈，"牽?；?就只要1、個人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結成圈，或者數字錯誤的，都被淘汰出局，
到最后圈子里剩下的為贏家。
評：要求你的反應敏捷，動作迅速，當然記憶力要相當的好，50個人的大游戲，難免會亂作一團，到時候你要記得相信自己！
獎勵方法：等到圈內剩余人數到5、人左右，游戲即停止，這剩余的人即獲得個人獎。
游戲時間：每輪15、分鐘左右
游戲人數：每輪游戲人數30-50、人
獎品數量：每輪游戲獎品數量根據實際而定（10份以下）
面對面的介紹
游戲規則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
注意事項：
（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。
（2）歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續進行。
猜圖形
目標;讓學員在課間時得到放松,、活躍氣氛
參加人數;隨意
學員練習時間;每人2-3、分鐘
工具
1.、電子白板
2.、白板筆
講師向各學員說明:
講師在白板上按序畫如下圖形;
…
講師一邊畫一邊請學員猜下一個圖形是什么
解釋
l、從局部去猜,、實際上是阿拉伯數字,、1與1、合一起,、2、與2、合一起
參考
這一游戲可用在
l、解決問題的技能時的課間休息
我們在解決問題是有時要從局部去找出突破口
整個練習需時3、分鐘左右
學員相互介紹
目標;讓學員理解到要在下屬或同事有準備的情況下布置工作;根據一定的程序進行,并對自己所得到的幫助表示感謝.
參加人數;隨意
學員練習時間;隨意
工具
數量與人數相等的球,、玩具等,大小合適于在手中拋接.
講師向各學員說明:
e、所有的學員站成一個圈
e、學員A、拿著一個球,、問學員B:’B,、你準備好了嗎?’
e、學員B、要回答:‘是,我準備好了。‘
e、學員A、把球扔給學員B，學員接到后要對學員A說：‘謝謝‘。
e、然后學員B把球扔給學員C
e、重復這一過程，直到最后一位學員接到球并說謝謝。
e、要求學員回憶和記住扔球的途徑
e、重新開始，要求學員把手中的東西都按照上面的過程傳遞。
e、這一次，每位學員在扔了手中的一件東西后，將緊接著接到一件東西并扔給下一位學員
e、直到與學員人數的東西都扔完為止。
結果：可能許多學員都只顧著扔東西而忽略了詢問和致謝。
總結：在您的下屬或同事準備好后再授權，當您從同事手中得到任何的幫助或任務，都應表示感謝。
參考
本活動可用在培訓前的曖場中.
學員相互介紹II
目標;讓學員相互熟悉
參加人數;隨意
學員練習時間;1、分鐘
講師向各學員說明:
e、所有的學員都站著
e、在一分鐘內，每位學員與其它學員握手，同時說；‘早上好（或下午好），見到你很高興。’
e、在一分鐘內握手的人數越多越好；
e、但學員必須說完要求的話后才能與下一位握手。
結果：可能許多學員都只顧著增加握手的人數而未說完應說完的話。
參考
本活動可用在培訓前的曖場中.
從蛋到人
目標：活躍氣氛
參加人數：隨意
學員練習時間：隨意
講師向各學員說明:
e、所有的學員一開始時都是蛋，都蹲著；
e、學員分對用‘剪刀，錘子，布’決出勝負，勝者可以半站著，成為小雞，負者仍是蛋；
e、接下來蛋與蛋決勝負，小雞與小雞決勝負。勝者往上進一階，負者往下降一階。
e、整個次序為蛋，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進化成人后則可以退出比賽。
e、各階段的學員都只能與同一階段的學員決勝負。
結果：最后的結果應是一個蛋，一只小雞，一只老鷹，其余都是人。
參考
講師可以在適當的時候與剩下的蛋，小雞和老鷹等決勝負，使得只剩下一個蛋，其余都為人。
龍鳳字操
目標：、讓學員休息
參加人數：隨意
講師向各學員說明:
e、請學員根據白板上的字活動頭部
e、講師可在白板上寫下簡體或繁體的龍字或鳳字
參考：
可用在課間練習。
按摩
目標：、活躍氣氛
參加人數：隨意
講師向各學員說明:
e、請學員面對講師站成兩列或三列
e、請學員把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背；
e、請學員向后轉，把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背
參考：
在學員進行活動時，講師可以要求學員相互問一問：要重一點還是輕一點；對服務是否滿意
討論：在你為他人服務的同時，別人也在為你服務。
優點與缺點
所需時間：30-45、分鐘，由團隊人數及培訓者安排
小組人數：無限制
所需物品："優點與缺點"表格，每人一支鋼筆
游戲概述：
此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優點及缺點。特別適用于同一組或一同工作的，或者團隊中互相了解的成員。
目的：
1、令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優點與缺點進行評點。
2、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優點與缺點。
步驟：
1、令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
2、告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優點與缺點的內容。
3、給每個人一張"優點與缺點"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
4、收集每張答卷，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見，你首先要從自己的名字念起。
討論題目：
1、所有的意見都正確嗎？
2、有沒有互相矛盾的意見？
3、現在是否有人不愿意別人和自己同在一組？
類似游戲：
在你復印"優點與缺點"之前，可以先列出所有的小組成員
天龍八部
目標：以較熱烈的活動使學員彼此熱絡
規則：
1、學員雙手搭在左右伙伴的肩膀，圍成一圈
2、在訓練員的口令下往前踏步
3、計算共能走動幾步
注意事項：
1、注意肩部的壓迫，壓力過大時應出聲停止再向前
2、避免朝某一方向跌到。
扮時鐘
游戲規則：
1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；
2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向
白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；
3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3、小時45分15、秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
點評：
1、該游戲非常適合在晚會上或培訓課程的休息時間進行，可以活躍氣氛
2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓練人的反應能力
培訓課程開始時，培訓師需要知道學員們對即將展開的話題究竟了解多少。當然，你可以安排所有學員輪流發言，但這樣是否略顯枯燥、乏味？有
沒有想過換一種方式，讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成？試一試，一定會有令人驚喜的效果。
尋找對象
第一步：學員圍成一個圓圈——組織者說LOOK、UP、LOOK、DOWN、LOCK——學員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學，當兩人的目光相對
時，則拍手、出場交談——交談3、分鐘——沒對上的繼續。
第二步：學員分列兩行，結對的伙伴面對面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——發出聲音，尋到對象（不可用學員名字、公司名稱）。
拓展：訓練破冰游戲大全
一、拓展破冰游戲名稱：《起隊名》
時間： 20～30分鐘
人數：
不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由8～12個人組成的小組。 道具：A3紙，大頭筆
概述： 這個游戲鼓勵團隊從培訓之初就要團結起來。
目的：
l.使各個小組擁有自己的名字。2.鼓勵團隊成員之間互相溝通。 3.把小組成員團結在一起。
4.引人發笑。
步驟： 1.將人數較多的隊員劃分成若干個由8～12個人組成的小組。
2.各組在10分鐘內給自己的團隊起一個名字，名字可以有實際意義，也可用符號代替。
3.各組進行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個名字。
4.游戲過程中要稱呼他們的隊名。
5.隊歌
討論問題示例：
·各組都起了什么名字?·每個小組起的名字能準確描述各自的特點嗎? ·這個游戲能提高培訓的效果嗎?為什么? 變通：
游戲過程中，互相調換一下組員。
二、拓展破冰游戲名稱：《直呼其名(破冰)》
時間： 10～15分鐘
人數： 不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由15～20個人組成的小組。 道具： (每個小組)三個網球，或是三個比較軟的小球。 概述： 這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。 目的： 幫助大家記住彼此的名字。
步驟：
1.選一塊寬闊平整的游戲場地。
2.隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。
3.告訴小組游戲將從你手里開始。你大喊出自己的`名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去，直到球又重新回到你的手中。
4.你重新拿到球后，告訴大家現在我們要改變游戲規則了?，F在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然后把球扔給該隊員。
5.幾分鐘后，隊員們就會記住大多數隊友的名字，這時，再加一只球進來，讓兩個球同時被扔來扔去，游戲規則不變。
6.在游戲接近尾聲的時候，再把第三只球加進來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
7.游戲結束后，在解散小組之前，邀請一個志愿者，讓他在小組內走一圈，報出每個人的名字。
上面兩游戲完成后問他們你們都認識對方了嗎，那好我們來做個小游戲測試一下你們的默契
三：拓展破冰游戲名稱：《電波的速度》
時間： 10分鐘
人數： 不限，越多越好。 道具： 秒表。
概述：
這個一個快速而且簡單的小游戲。它可以使整個小組協同工作，并給他們帶來歡笑。 目的： 1.增強小組凝聚力。2.激勵小組挑戰自我、超越自我。 步驟：
1.讓所有隊員手拉手站成一圈。
2.隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的左手捏一下相鄰同伴的右手。問第二個人是否感受到了隊友傳遞過來的捏手信號，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個隊友，也就是要快速地捏一下下一位隊友的手。這樣一直繼續下去，直到“電波”返回起點。
3.告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時間。然后大喊：“游戲開始!”，并開始計時。
4.告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時間，鼓勵一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。
5.讓隊員們重復做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時間。
6.等大家都熟練起來之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來的沿順時針方向傳遞變為沿逆時針方向傳遞。
7.“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊員們逆轉“電波”的方向，同時讓隊員們閉上眼睛或是背向圓心站立。
8.在游戲快要結束的時候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個人同時向兩個方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會帶來什么有趣的效果。
四、拓展破冰游戲名稱：《第六感》
時間： 5分鐘 人數： 不限
道具： 無。如果你的隊員喜歡搞騙術，可以考慮給他們蒙上眼罩。 概述： 這是一個最基本的配合游戲，沒有搭檔將無法開展。 目的： 展示第六感的力量。
步驟：
1.每名隊員選一個搭檔。
2.每對搭檔面對面站立，相距約l米左右，相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回。
3.在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。
4.所有隊員緊閉雙眼，旋轉三圈。然后面對自認為搭檔應該站立的位置，伸手摸搭檔的手。 討論問題示例：
·游戲結束后，誰能摸到搭檔的手? ·你們是如何摸到搭檔的手的? ·一些人真的有第六感嗎?
安全： 可能有些人旋轉后會感到不適，可以讓他們做監護員。
變通：
3人一組，繼續做同樣的游戲。
五、拓展破冰游戲名稱：《烏龜與烏鴉的故事》
1、 先請大家兩兩結隊組成1組，面對面站好。接著選擇角色，一個扮：烏龜“，一個扮： 烏鴉”(可猜拳決定)
2、 預備姿勢站好(兩人面對面保持適當距離，每個人雙手掌心相對)。游戲規則：等會我 講一個關于烏龜與烏鴉的小故事，請大家認真聽。當念到“烏龜”時，扮演烏龜的人要 用雙手去夾對方的左手或者右手，對方則把手甩向背后來逃避。念到“烏鴉”時則二人角色互換，即扮烏鴉者用手拍烏龜，烏龜設法躲避。只要碰到對方的手就算贏了一次。
故事：
森林里的池塘邊住著一只小烏龜，他有一雙烏溜溜的大眼睛。有一天，烏龜在外面玩，忽然看見一只烏黑羽毛的烏鴉在天上飛，邊飛邊喊：“兄弟，快跑，巫婆來了!”烏龜連忙把頭縮進殼里，烏鴉則躲進池塘邊的茅屋。
過了一會兒，烏龜見周圍沒什么動靜，探出頭來一看，才發現剛才烏鴉看見的既不是巫婆，也不是巫師，而是烏云。
這時天空烏云密布，眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請到屋里避雨，可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆嗎黑，就喋喋不休數落烏龜，烏龜聽了很生氣就罵烏鴉無理取鬧。后來，烏鴉把烏龜家里弄的烏煙瘴氣，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，弄的烏鴉嗚嗚大哭。
森林里有一間小小的城堡，里面住著可怕的巫婆和他的仆人烏鴉，突然有一天，天上慢慢飄來一片片烏云，轉眼間就烏黑烏黑的，什么也看不見，不一忽兒就下起了大雨。在狂風暴雨中，巫婆聽到有人在敲門，開門一看，原來是一只烏龜，還有一只烏賊。它們要求巫婆讓他們進屋。巫婆同意了，可是烏鴉不同意，它和烏龜是多年的夙敵。
雨越下越大，大家也越吵越兇，烏賊指著烏云對巫婆說：“雨這么大，烏鴉卻不讓我們進去，我和烏龜都會生病的，再不開門，我一定會讓你的城堡變得烏煙瘴氣?！弊詈螅灼胚€是沒有給他們開門。沒多久，雨停了，太陽出來了，烏云也散了，巫婆和烏鴉這才打開門，看見烏龜已經凍得縮成一團。 過了幾天 空氣很悶，天氣陰沉，烏龜躲進烏黑的小茅屋里，這時烏龜聽見的了敲門聲，原來是好朋友烏賊帶著烏魚來烏龜家做客，剛進到屋里，烏賊就開始講路上遇到的故事，原來半路上撞見了巫婆與烏鴉。
烏賊因為上次巫婆不給烏龜開門避雨的事情，非常氣憤，就追著趕著要把烏鴉腿打折，把巫婆打骨折，可是巫婆施展法術逃跑了，烏龜聽了以后，非常開心，原來一直孤僻的他也有烏賊和烏魚做好朋友。其實烏龜與烏鴉也曾經是好朋友只是有一次，烏龜把烏鴉請到家里做客，可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆抹黑，就喋喋不休數落烏龜，烏龜聽了很生氣就罵烏鴉無理取鬧。
后來，烏鴉把烏龜家弄得烏煙瘴氣，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，烏龜打烏鴉，烏鴉打烏龜，烏龜打烏鴉，烏鴉打烏龜，兩個人都嗚嗚的大哭，然后誰也不理誰了，烏賊和烏魚聽了這個笑話使勁的嘲笑了烏鴉和烏龜。
破冰游戲主持詞 【九】
(男)首先，我向大家介紹出席晚會的集團領導，他們是——
(女)出席晚會的還有集團本部全體管理人員、外派高管人員，所屬企業領導班子成員、部門主要負責人，集團三級單位黨政主要領導，以及集團持50%股權的企業代表。
(男)感謝各位領導出席我們的晚會，他們將為我們抽出各個獎項，還將為我們評選出優秀的表演節目。大家也不要忘記積極參與我們的游戲，我們將為游戲的優勝者發放新年必備的獎品。
(女)今晚，是收獲的喜悅讓我們相聚在一起;在過去的一年里，在省委、省政府的正確領導下，在省國資委、省發改委等主管部門的大力支持下，集團上下扎實工作、積極進取，克服困難，圓滿完成部省合作建設鐵路的各項任務，順利完成全年的工作部署。在這里，我們真誠的說一聲：“各位領導、各位同事，你們辛苦了!”
(男)在今天的`工作會議上，省國資委領導對集團一年的工作給予了充分的肯定。成績來之不易，里面凝聚著各級領導的智慧和心血，凝聚著每一位員工的汗水與奉獻。我們有理由自豪，讓我們攜起手來，為集團的未來增添絢麗的一筆;我們有理由舉杯，祝愿我們的鐵路建設事業，從不凡走向輝煌。
(女)首先請欣賞男女聲二重唱《舉杯吧，朋友》，表演者：xxx。(節目一)
(男)接下來請欣賞男聲獨唱《中國人》，表演者：xxx。(節目二)
(女)接下來，請集團本部中層領導為我們帶來男聲小合唱《游擊隊之歌》，大家歡迎。(節目三)
(男、女)第一輪抽獎——三等獎6名
(男)酒過三巡、歌罷三曲，現在到了大家盼望已久的抽獎環節，小丁，你給我們介紹一下三等獎的獎品，好嗎
(女)好的，三等獎共有12名，獎品是手機一臺，價值一千元。這一輪我們先抽出六名幸運兒。
破冰游戲主持詞 【十】
賈：非常感謝武協嘉賓們的精彩演出，讓我們再次鼓掌歡送。
孫：中華博大精深!我想大家有不少小時候也都是武俠迷呢吧!運動細胞那也是相當發達的。
賈：那接下來呢，又到了游戲的時間了，我們玩一個動作游戲。
孫：嗯，是的，叫做動作猜謎。
賈：不過我們得請我們的老師參加,由學生表演動作老師來猜,參與者得到棒棒糖一支不顧愿意參加的老師和同學請到臺上來。
孫：從名字中我想大家也能夠猜出來，這個游戲怎么玩了。
賈：是啊!由一位同學按指示，做出相應的動作，老師猜出動作的含義，并說出來。孫：在規定時間內猜出動作最多的一組將獲勝，獲得禮品。
賈：同樣，參加的同學呢都將得到一個棒棒糖。
孫：好，游戲開始了。
賈：同學們的表演都是相當逼真啊!也是相當認真的。
孫：是啊!讓我們感謝他們的參與。
破冰游戲主持詞 【十一】
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
今天的幼兒園真是歡樂的海洋。小朋友將在這里和爸爸媽媽一起來參加我園舉行的“我運動、我健康、我快樂”親子游戲活動。幼兒園的工作需要家長朋友們的配合和支持，幼兒園的活動因為有家長的參與變得更加精彩生動，孩子們也會有家長的參與而顯得更加興奮、熱情。
今天讓我們和孩子們一起游戲，像孩子們一樣天真，拋開煩惱，放松心情，體味一下孩童的歡樂吧！
也許今天的歡樂就成為孩子們明天美好的記憶。希望每個孩子都有一個歡樂的童年，希望他們成長的記憶里都充滿一串串歡樂！也希望每位家長在今天的游戲活動中盡情揮灑心情，分享孩子們的歡樂！
活動介紹
下面我來介紹一下今天的游戲活動安排：
小一班、小二班在操場一區玩“運‘西瓜’”；學前班和中三班在操場二區玩“運乒乓球”；大一班和大二班在操場三區玩“滾車輪”；中一班和中二班在操場四區玩“接力投球”。
為了大家明白我們活動玩法，我們每個游戲的玩法與規則會由我們的老師講解示范。在游戲中請家長注意以下幾點：
1、請全體家長、幼兒遵守活動秩序，按照指定的位置就坐。
2、每個家長可以帶孩子到每個游戲區參加各項游戲活動。
3、家長要管理好自己的孩子，嚴防走失。
4、家長帶領孩子參加游戲時要聽從指揮，不要擁擠。
5、請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。
6、游戲結束時請家長帶領孩子把本班凳子搬回教室。
下面以熱烈的掌聲請我們的劉園長講話！
下面各游戲區活動現在開始！
結束語 精彩歡快的游戲結束了，請我們的老師給勝出的家庭組發紀念品，沒有獲得紀念品的家庭也不要失望，我們每人都會發一個小小禮品?？鞓窌r光總是短暫的，又到了我們說再見的時候了。親愛的孩子們，明天我們再見了。親愛的朋友們，謝謝你們的參與！請記住我們的歡樂！請記住我們的微笑！親子活動到止結束，謝謝大家！
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