述職范文|黨課講稿：堅決做到“四要四有”力爭成為將自我革命進行到底的模范帶頭者（熱門十七篇）
發表時間：2018-04-17黨課講稿：堅決做到“四要四有”力爭成為將自我革命進行到底的模范帶頭者（熱門十七篇）。
? 黨課講稿：堅決做到“四要四有”力爭成為將自我革命進行到底的模范帶頭者
上天注定我這一生，會有一位天使，無私的、毫無保留的把她的愛奉獻給我。我想這位美麗的天使就是她吧。
四五歲的時候，她把我送進了托兒所。因為托兒所離家比較遠，她就在每天早晨，太陽公公還沒有起床的時候就把飯做好，然后叫我起床吃飯。吃完飯之后，她總會背我去學校，即使汗流頰背，即使腰彎了，變成一顆豆芽，她也從沒怨言。
漸漸的，我上了小學，想上學放學自己走，但她執意要每天接送我。每一次，走出教室，第一眼就是站在門口的她，。正在遠遠的眺望著教室，臉上掛著幾絲著急，看到我，馬上燦爛的笑了。一切著急都飛到九霄云外去了。我悠閑的坐在車上，任憑她騎著車子走，但她卻總是慢慢的，怕車子跑快了，萬一摔倒，會摔到我。她總是這么小心翼翼。
現在，我上了初中，而她的發線有了白雪的痕跡，臉上也印滿了歲月的印章。她老了，已經無法利落的走路，再也不能接送我，只能呆在家里。即使是這樣，她還提出要每天晚上，坐在我旁邊陪我寫作業。我無法說服她，讓她早點休息，只能順著她來。她坐在我的旁邊，一聲不吭，似乎連大氣都不敢喘，怕影響我學習。當她看到我熱的
滿頭大汗時，會拿著扇子給我扇風，當我凍得發抖時，會拿起棉襖披在我身上。也許，這是她僅僅能為我做的事了。
一年過后，我升到了初二，而她卻乘著一輛馬車，安然的變成了天使飛到了天空，去了天堂。
在她就要離開我的最后一刻，她躺在病床上，緊緊的握著我的手，靜靜的看著我，一言不發。所有的語言都匯到眼睛里，化作晶瑩的淚水，流了下來。她似乎在埋怨自己，不能再照顧我。我跪在床前，透過淚水，朦朧地讀著她的眼神。她緩緩的從抽屜里抽出一張銀行卡，塞進我的手里，這是她幾十年來省吃儉用下來的錢，毫無保留的給了我。我握著她的手，直到感覺她的手心失去了溫度，變得冰冷冰冷。
她走了，無情的甩下我走了，不應該怨她，因為她真的為我付出了很多。忽然間我很想回到過去，很想坐在自行車后座上，任憑她傴僂著瘦小的身子，慢慢的推我向前……但這只能是下輩子的事了。
上天注定我要和她，和我的天使分離，是她把愛全給了我，并且從始至終，完美的將愛進行到底……
姥姥啊，您知道我有多想你嗎？！
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師德演講比賽演講稿
（五年級周新）
詩人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉。
”是的，我相信，我們在座的各位都懷著詩人般的情感，將這份深沉的愛撒播到了實小新城校區這方熱土，將我們的知識播撒給學生，啟迪他們的智慧，引領他們的行動。所以，在我開始演講之前，請允許我向你們深深鞠躬，因為在我眼里，你們每個人都是最好的老師！
我們的五年級小組還生活著這樣一群可愛而受人尊敬的老師，他們嚴謹細致地對待工作；他們品德高尚，不追求名利；他們以身作則，恪盡職守。
榜樣的力量是無窮的。作為我們五年級組辦公室的領導，劉須錦校長在年級工作的各個方面起著帶頭作用。他經常把自己寶貴的經驗與組內老師們交流，在“教海探航”**撰寫過程中，我們的**多次得到劉校長面對面的輔導。青年教師劉姝婕帶著他上課，經常這樣評價他：
“雖然他是校長，但是和他搭班我卻完全沒有負擔。他雖然偶爾出差，但是不管多忙，從來不落下一節課，他總是抓緊每一分每一秒給孩子上課，他經常和我說的話是，你要是忙，輔導課和寫字課，我來。在他眼里，所有的孩子都是一樣的，每一位孩子都有自己的閃光點，對于班級的潛能生，他能耐心的利用課余時間輔導他們，關鍵是我從來沒有見到他跟發過火。
特級，就是不一樣??！”
胡忠誠主任身為教務主任，平時的工非常繁忙。但他首先要求老師做的事。比如：
要求老師們預備鈴響就進班，胡主任正常都在預備鈴響之前就進班了，期中調研之后，胡主任針對五（5）班潛能生的特殊情況，他堅持每天7:40之前進班，一個多月的時間天天如此，甚至還經常在7:30之前就進班愛心輔導孩子。
特別是余洋老師生病在家，代伙人員緊張，當知道接替余洋的朱虹老師中午要回家哺乳時，胡主任當即主動提出自己頂上去代伙。
胡衛俊主任，以教育的視角帶領著一批老師共同研究“創課教育”，在全國都產生了一定的影響。這不僅傳播了學校的聲譽，也發展了自己，成為許多年輕教師學習的榜樣。
作為年級主任的張剛老師，事無巨細，親力親為。和他搭班的楊薇老師不止一次地說，張剛主任很容易相處，總能為別人著想，有事情把好處留給別人，從不斤斤計較，有困難共同克服，有任務都爭搶著干。他能把平凡的工作做得非凡，反復的工作創造出來，是我們公認的好導演！
還記得去年冬天，我們語文組組長袁偉大姐，因為路滑，腳崴了一下，嚴重骨折，醫生建議休息三個月，結果袁老師心系學生，放不下班里的孩子們，休息了幾天就站在課堂上上課。因為腳傷，每天下課都有懂事的孩子幫她進教室，回辦公室。就這還整天一瘸一拐地忙這忙那，沒見她有一分鐘的休息。
作為一名老黨員，袁大姐用實際行動踐行了一名優秀黨員教師的職業道德。
我們年輕的數學組長黃飛先生想先做各種工作。黃老師對班上的學生更細心。天冷時，他會提醒他們多穿衣服，不要著涼。我記得有一次，因為**課，學生們穿著**。
誰知道晴朗的早晨，到了中午寒風陣陣。為了學生們的健康，黃老師逐一詢問了學生們的情況。如果他們真的需要衣服，他們會打**給**讓父母送去。黃老師的做法不僅溫暖了學生的心，也讓家長看到了黃老師對生命的熱愛。
很多家長都說：“把孩子交給黃老師，我們放心。”
我們的大隊輔導員劉成老師具有多年帶畢業班的經驗，扎實的教學專業基本功，較強的教學教研能力，教學成績突出。作為年級班主任，他從學習習慣、健康習慣、組織紀律等方面對學生提出了嚴格要求。他不僅是學生的嚴格老師，也是孩子們的好朋友。
除了用愛心和智慧面對孩子，他還非常重視年級各班的團結、合作和共同進步。每各班級的評估工作很繁瑣，但劉老師的方法是正確的，每各班級都能和諧快樂地成長和進步。
除了以上年級的骨干外，我們還有一支可愛的新生力量在成長。
他是踏實、內斂的余洋老師，平時工作做得多，話卻說得少，就像一頭勤勤懇懇的老黃牛，讓人心生敬意；她是雅典的一名教師，有許多孩子，她不會因為自己的特殊性而給年級作業帶來麻煩；他是陽光帥氣靦腆的大男孩高宇老師，在學生的眼里他更像一個鄰家大哥哥，經常利用放學后時間在班級給潛能生輔導，在年級里，只要需要他，他都在第一時間沖在最前面；她是被我們稱為 “小姑娘大老師”的劉姝婕老師，搭班的劉校長說她小習慣養成大智慧，每天早晨提前到教室收拾整理，每天重要事情都發到班級群供家長參考，充分顯示“細節決定成敗”的管理智慧；她是經常和孩子們一起笑，一起聊，一起鬧的鄰家大姐姐楊薇老師，她基本功非常扎實：即興演講、粉筆字、獨立備課、課件制作……樣樣在行！作為班主任，她了解每個孩子的性格和習慣，學生路隊安靜整齊、課間操精神飽滿、自習課安靜有序、學生自己管理自己能力非常高；她還是我們業務能力強的趙婧婳老師，多次代表學校外出賽課，她積極而美好的工作態度更像一股清涼的春風掠過我們五年級辦公室。
仲夏之際，綠蔭爬滿校園；學期之末，生機無限美好。這樣的日子似乎更適合我們安頓下來，總結這學期的得失，這樣我們才能更順利地前進。這群普通的老師，他們身上折射出的師德，更像是教師職業理想的翅膀，我們的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代社會對師德賦予了新的內涵，而我身邊這群可愛的老師們就是鮮活的榜樣，他們用自己的行動踐行對孩子愛——進行到底。
謝謝大家！
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不忘初心使命，推進自我革命，兩者是緊密聯系、相互作用、相輔相成的。崇高理想、光榮使命是推進黨的自我革命的前進方向和不懈動力；勇于和善于自我革命，是我們黨不斷走向成熟的重要標志，也是共產黨員做到不忘初心、牢記使命的內在力量和自覺行動。XXX指出：“我們黨作為百年大黨，要始終得到人民擁護和支持，書寫中華民族千秋偉業，必須始終不忘初心和使命”。面對新的世情國情黨情，面對前所未有的考驗和挑戰，做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事情，必須具有強烈的自我革命精神。
牢記和踐行初心使命，需要通過不斷推進自我革命來保持黨的先進性和純潔性。這是我們黨近百年來加強自身建設的一條基本經驗。毛澤東同志在革命時期曾講過，以中國最廣大人民的最大利益為出發點的中國共產黨人，隨時準備拿出自己的生命去殉我們的事業，“難道還有什么不適合人民需要的思想、觀點、意見、辦法，舍不得丟掉的嗎？難道我們還歡迎任何政治的灰塵、政治的微生物來玷污我們的清潔的面貌和侵蝕我們的健全的肌體嗎？”近百年來，從石庫門到天安門，從興業路到復興路，黨的初心使命始終堅守不移，黨的自我革命持續推進。強大的政黨是在自我革命中鍛造出來的。XXX指出：“回顧黨的歷史，我們黨總是在推動社會革命的同時，勇于推動自我革命，始終堅持真理、修正錯誤，敢于正視問題、克服缺點，勇于刮骨療毒、去腐生肌。正因為我們黨始終堅持這樣做，才能夠在危難之際絕處逢生、失誤之后撥亂反正，成為永遠打不倒、壓不垮的馬克思主義政黨?！?/p>
牢記和踐行初心使命，必須以正視問題的勇氣和刀刃向內的自覺不斷推進自我革命。由其階級性、人民性所決定，馬克思主義政黨“沒有任何同整個無產階級的利益不同的利益”，它領導的運動“是絕大多數人的，為絕大多數人謀利益的獨立的運動”。中國共產黨除了國家、民族、人民的利益，沒有任何自己的特殊利益。唯有這樣的黨，才能克服其他政黨不能克服的階級局限和利益局限，而具有無可比擬的先進性；才能直面自己的缺點錯誤、毫不留情批評自己、絕不容忍內部腐敗分子，而具有無可比擬的純潔性。XXX指出：“中國共產黨的偉大不在于不犯錯誤，而在于從不諱疾忌醫，敢于直面問題，勇于自我革命，具有極強的自我修復能力?！毙聲r代黨的自我革命任重而道遠，必須以刀刃向內、刮骨療毒的自覺和勇氣強化“四個自我”，既要施藥動刀，又要固本培元，不斷純潔黨的隊伍，堅決保證黨的肌體健康。
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砰！砰！砰！你聽，這是繩子和地板摩擦的聲音，原來是我在跳繩??！
有一天，爸爸告訴了我一個消息：每天堅持跳繩一千個，一直跳到我生日，就會有大驚喜。我當時整個人都感覺不好了。站都站不住，東倒西歪的。那天，我便鄭重其事地宣布：我要和跳繩進行到底。
第二天，我就拿繩子瘋狂地跳了起來，像風速一樣快。唰！唰！唰！可是還沒跳到四分之一，我就滿頭大汗，筋疲力盡了?？墒牵荫R上又想到了我許下的諾言。所謂：輕諾必寡信。我整個身上猶如火一般地再次燃燒起來，再次拿起跳繩。繼續與我的諾言進行到底，我是不會輸的。
這諾言氣壯山河，可沒過一會兒，我是真得累趴下了，整個人仰躺在地板上，窗外的星星在對我眨眼睛。我的能量再一次被充滿了，拿起繩子唰！唰！唰！我的意志力在整棟房子里慢慢地飄來飄去，再來一遍，唰！唰！唰！這回，不知為什么，我不但沒覺得很累，而且覺得渾身更加有力量，有爆發力。不知不覺中，我終于完成了今天的任務跳繩一千個。是我許下的諾言將跳繩進行到底，驅使著我一直跳到了現在已經有一個月了。
有了這一個月的堅持，我更加堅定了我的諾言。我將會與跳繩進行到底，我是絕對不會放棄的。加油吧！
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《將改革進行到底》心得體會： 爭當合格組工干部將改革進行到底
新階段全面改革的目標進一步明確化，即“推進國家治理體系和治理能力現代化”。相比于解放和發展生產力，這一目標更加全面，涉及領域更多，是一場新的改革大考。當今中國，早已離狂飆突進的時代遠去。沒有了所謂的“苦難”，少數黨員干部更容易受到“糖衣炮彈”的侵襲，容易迷失于歌舞升平之中，組工干部作為“管黨員、管干部、管人才”的集體，要不怕苦、不畏難，努力做到“講政治、重公道、業務精、作風好”，實現管理好、監督好、更服務好干部的良好局面，使組織工作更好地服務大局。作為組工干部要做到以下四點： 1.錘煉黨性，多嘗克己修身之“苦”，做到講政治。組織部門是黨的政治機關，政治堅定是第一位要求。講政治，關鍵在嚴守政治紀律。作為一名組工干部，必須強化紀律意識、規矩意識，不斷克己修身，把自己的言行統一到黨中央的要求上來，在政治上做到以身作則、率先垂范。
2.堅持原則，多扛守住底線之“苦”，兌現重公道。組工干部要嚴格按原則辦事，按政策辦事，按程序辦事，做到不為人情關系所縛，不為歪風邪氣所擾，不為個人得失所困。堅持得住原則，把守得住底線。通過正當程序的選人用人，兌現公道、公平和公正的承諾。3.鉆研工作，多嚼廢寢忘食之“苦”，達到業務精。組織工作基礎性、事務性、程序性業務多，并且責任大、標準高、要求嚴，這就要求組工干部要有刻苦專研的精神，要用更多的時間去學習、總結，用更多的精力去思考、研究。不怕吃苦、愿意吃苦、以苦為樂，不斷提高把握大局能力、運用政策能力、知人善任能力以及改革創新能力，這樣才能圓滿完成組織任務。
4.樹榜立樣，多品創先優爭之“苦”，實現作風好。組工干部作為“管黨員”的黨員，管“干部”的干部，管“人才”的人才，有義務、有責任為黨員干部樹好榜、立好樣，樹立組工干部陽光、坦蕩、謙誠的良好形象。特別是在當下各種腐朽思想容易在黨員干部中滋生的背景下，組工干部更要擋得住誘惑，熬得住艱苦，耐得住清貧，守得住寂寞。堅持做到帶頭保持和發揚優良作風，努力做到不為名累神，不為利傷腦，不為欲傷身。
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那一簇簇火花，在寒冷的冬日里照亮了我們，也溫暖了我們。圍在火花周圍的，是永恒不變的友情。
猶記的那一個冬日，絲絲縷縷的陽光灑下，白天有那一絲溫暖相伴。可白天短了不少，夜早已降臨，我們一個個摩擦手掌，向手中不斷哈氣。邁著那僵硬的步伐，艱難的來到了路燈下，站在那兒還都不停地踱步，生怕腳會挨凍。我們思考著今夜的活動，可在這寒冷的冬夜，不能劇烈活動，就都陷入了沉思?！翱净鸢桑俊币粋€顫動的聲音發出，卻得到了大家的應允。
我們跑回家各自拿了廢報紙、紙箱，我趁機抓了幾把瓜子放在口袋里。一起去屋后那片荒地行動了起來，找來幾塊石頭圍城一個圈，拾來了一大堆樹枝和干草。忙了一會兒，我拿出打火機將可以易燃的廢紙點燃，放進石堆里，然后慢慢地拿起樹枝向里面放去，噼里啪啦的聲音似乎在歡呼。這火花越來越旺，火光照耀了一個個稚氣的臉龐，生動無比，那燦爛笑容的背后是我們想將這溫暖的火花進行到底的決心。
坐下來，伸出各自那冷冰冰的雙手放在火旁，手的溫度漸漸升高，我們歡笑的聲音也越來越高?；鸹◣淼臏嘏刮覀兊氖譂u漸恢復成了原有的光彩，我們圍在一起，嗑著瓜子，一個個講著各自有趣的笑話。讓這寒冷的冬夜變得像夏天一般熾熱了。我們笑的肚子都是疼的，我們訴說著各自的生活，學習，喜歡的東西。我們都忘記了這火花快要熄滅了，發現時連忙又拿起廢紙，幫它重新燃燒?；鸹ㄓ盅永m下去，似乎另一種火花在我們彼此心中正出現火苗，可隨著爸爸媽媽的呼喚，我們不得不毀尸滅據，連忙把火撲滅，拍掉身上的灰土，飛快往家中跑去。
我們似乎都不再懼怕寒冷，因為那火花正在我們心中燃燒，燃起熊熊大火，那就是友誼的火花。
這火花在我心中將無限期進行到底……
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xxxx局
關于《將改革進行到底》收看情況及
干部
職工反映情況匯報
連日來，大型政論專題片《將改革進行到底》在中央一臺播出，在全國引起強烈反響的同時，我局干部職工中也引發持續關注。xxx干部職工紛紛表示，通過收看學習，在思想上、工作中進一步增強推動改革任務落實的自覺性；進一步增強了規劃局的工作務實感、責任心，要以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。
局長xxx在組織要求全體干部收看專題片后，開展座談學習，要求全體黨員干部深入了解中央全面深化改革的重要初衷和意義，全面理解“將改革進行到底”的深刻含義，做好城鄉規劃發展工作。要堅決按照縣委、縣政府工作部署要求，立足本職崗位，突出問題導向，抓好城鄉規劃建設工作，作為一場硬仗來打，實打實地把問題解決到位。
紀檢組長xxx要求著力提升黨員干部能力素質，開展好自查自糾工作，堅決杜絕“不作為、亂作為、慢作為”和“微腐敗”等問題，營造風清氣正的服務環境，讓群眾感受到規劃部門的高效服務。
xxx認為，該專題片對全面深化改革進行系統性的梳理，氣勢恢宏，彰顯了成就，展示了改革取得的重大成果、關鍵突破和為人民群眾帶來的獲得感。在今后的工作中，真抓實干，勇于擔當，以釘釘子精神抓各項改革工作的落實，將改革進行到底。
xxx認為，該專題片在部門引起強烈共鳴。中國的改革發展成就舉世矚目，綜合國力不斷提升，百姓生活發生了巨大變化。作為規劃工作者，面臨新城建設是一個千載難逢的機遇，將積極完成部門各項任務，圍繞保障規劃建設服務，從自身做起，振奮精神，圓滿完成部門工作職責。
xxx說，該專題片對我國近年來的改革實踐進行了權威、全景式報道，不僅有思想深度，還有生動的改革故事，反映出民眾對改革成果的肯定和對未來發展的期望。
xxx說，改革一項系統工程，要求我們必須認識理解、把握好治理體系與治理能力、價值體系與制度體系之間的關系。改革實踐告訴我們，只有將改革進行到底，才能最終實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢。
xxx說，專題片展示了黨的十八大以來我國全面深化改革，在各個領域取得的偉大成就，看后非常驕傲和自豪。作為一名財務工作人員在備受鼓舞的同時，又深感責任重大、任務艱巨、使命光榮，也更加堅定了將工作進行到底的信心和決心。
xxx說，以人為本作為改革的第一出發點，體現的是在法律的紅線上每個人都是同一個標準。改革就是要達到公平、公開和公正，這才是改革的生命力。大家要以實際行動全面貫徹落實中央采取的各項改革措施。
xxx說，現在我們古丈是山美、水美、生活更美，每個人都過上了改革帶來的好日子?？戳藢ｎ}片后，作為基層工作人員，進一步增強了改革的信心和決心，我們將立足村里實際，突出地方特色，做好旅游和美麗鄉村相結合的新村莊規劃，讓鄉親們的幸福指數節節高。
xxx說，厲害了，我的國；美麗了，我的國。這部專題片展示了我國在政治、經濟、司法、文化、生態文明、國防軍隊建設、黨的建設、民生等領域的改革實踐，讓我們更深入了解了我國的改革發展之路。作為一名安徽籍干部，我切身體會到了改革所帶來的好處，生活環境日趨舒適、便捷，感受到了少數民族地區生活越來越好。
xxx說，在今后的學習生活中，我將努力工作、勇于擔當的精神，不畏艱辛，勇于迎難而上，為國家為社會做更多有意義的事情。
xxx說，作為一名基層干部，就要堅定不移帶頭樹立改革意識，圍繞改革的方向、目標，抓住機遇，結合我們少數民族的實際，扎實推進新農村建設，全面改善村民的生產生活條件、提升全村基本公共服務水平，讓改革發展的成果惠及各族百姓。
xxx說，充分反映黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，整體謀劃部署改革任務，帶領中國人民攻堅克難、砥礪奮進，扎實推進全面深化改革的偉大實踐。
xxx說，作為黨員干部應走在改革的最前列，樹牢堅定不移的改革意識，凝聚一切可以凝聚的力量，激發一切可以激發的活力，始終勇立改革潮頭，與改革同行，與發展同步，為改革事業添磚加瓦，獻智出力，將改革進行到底。
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一
肖克凡上大四這年，突然接到了一個越洋電話，是從美國打來的：“是肖克凡嗎？”肖克凡說是的，對方問：“知道我是誰嗎？”
是一個女孩兒的聲音，很有質感，很有磁性，也很動聽，但他就是想不起是誰。肖克凡說：“抱歉，能告訴我你是哪位朋友嗎？”
對方有點生氣：“那你先想想吧，等想起我是誰了給我回電話，好嗎？”
肖克凡隨口說：“好的。”
大學畢業在即，有不少用人單位來學校招聘。這些天肖克凡只顧為應聘忙著準備資料，哪有閑心去想剛才打越洋電話的女孩兒是誰啊，更不會給她回電話的。誰知兩天后，那女孩兒又把電話打過來了：“肖克凡你好大的架子??！想起我是誰了嗎？”
肖克凡說：“對不起，還是沒想起來。”
“你呀！”對方嘆了口氣，“我是巫小青?！?p>
肖克凡驚訝得張大了嘴巴：“真沒想到是你啊，我該打！”
巫小青跟肖克凡同校不同系，比他高兩屆，當時他們在學校見面時彼此稱“老鄉”。巫小青來自云陽市區，肖克凡是云陽市鄉下的。雖說是“老鄉”，但他們在學校關系很一般，來自農村的肖克凡覺得和她高攀不上。巫小青當時在學校可謂風云人物，姿色出眾是其一，仗著老爸是公司老板，花錢闊綽，經常出入高檔娛樂場所，同學們都稱她“花花公主”。肖克凡對她總是敬而遠之。巫小青大學畢業后去了美國，聽說在紐約一家公司任職。
巫小青在電話中問他：“你想來美國發展嗎？”
肖克凡趕緊道：“做夢都想呢！”
巫小青說他們公司正要人，看在老鄉的份上，她為他爭取到了一個名額。肖克凡驚喜之余又為難了，說去美國辦簽證、護照很難的，他怕是無能為力。再說他家境貧寒，也拿不出出國的費用。
巫小青說：“只要你愿意來，一切由我幫你辦理。”
肖克凡趕緊說：“那讓我怎么報答你呢？”
巫小青說：“你能來美國，就是對我最好的報答?！毙た朔残睦镆活?，有點不相信自己的耳朵。這時候，他想起了自己的女友柳依依。巫小青接著跟肖克凡說：“在你沒辦好出國手續之前，先不要告訴柳依依，以免她拖你的后腿。等辦好后讓她知道也不遲?！?p>
肖克凡想了想說：“好吧。”
肖克凡在大學里與同樣來自農村的柳依依相戀了三年。柳依依的美是那種天然的美，這是那些在美容院里打造出來的城市美女所不能比的。柳依依雖然不缺農村姑娘的純樸，但她的思想觀念和行為卻很新潮，這很適合肖克凡的胃口，因為他也是這種類型的人。
巫小青專門為肖克凡回了一趟國。還真有她的，沒多久就把肖克凡的出國手續辦好了。
肖克凡拿到了出國手續后，才跟柳依依說他要去美國，怕她多心，沒有說是巫小青一手幫他辦理的。這時候柳依依已應聘到省城的一家公司工作。讓肖克凡想不到的是，柳依依顯得很大度，她既沒有追問肖克凡為什么事先瞞著她，也沒有問他在國外有什么背景，更沒有懷疑這期間對她的愛是否有所背叛。
不過，柳依依還是埋怨他道：“你應該早點告訴我的，也好給你出出主意，必要時回老家幫你湊點兒錢?！?p>
這讓肖克凡很感動，什么是愛，這就叫愛??！愛就要坦坦蕩蕩，愛就得彼此信任，愛就是無私奉獻。他暗自發誓，以后不論自己在美國發展到什么地步，都要對柳依依不離不棄，心無它屬。
肖克凡臨走時，信誓旦旦地向柳依依保證，說他在那里站穩腳跟之后，就想辦法也把她辦過去。
在候機大廳，肖克凡即將走向檢票口的時候，柳依依哭了，一下子抱住了他，不愿和他分開。肖克凡頓時也哭成了淚人，為了他們的愛情，他決定不走了，說著就要去退票。柳依依突然清醒了過來，硬把他推進了檢票口，還埋怨他沒出息……
二
巫小青回國給肖克凡辦好出國手續，因公司有事，先他去了美國。再說要是與他同行，也怕柳依依生疑。
肖克凡知道巫小青早已在紐約機場等候他。沒想到的是，首先映入他眼簾的是一個人高馬大的黑人男子，黑人男子擁著小巧玲瓏的巫小青朝肖克凡走來，快到跟前時，巫小青想從那黑人男子的懷里掙脫出來，反被他擁得更緊。這讓肖克凡感到很突兀，很不適應，也很難受。不過，肖克凡也因此放心了，巫小青在美國已經有了男朋友，不用擔心她會糾纏自己了，遠在國內的柳依依也可以為他高枕無憂了。
巫小青指著那黑人男子向肖克凡介紹道：“這是托尼，公司的同事，也是我的朋友?！?p>
托尼對肖克凡很友好，也很勤快，主動幫他把行李放在小車的后備箱里。
巫小青是在一家華人開的餐館里給肖克凡接風的。菜不像國內那般豐盛，味道也沒有老家的好。托尼不斷地給肖克凡敬酒，自己也喝了不少酒?；刈√帟r，巫小青看托尼喝多了，自己開車，并讓托尼和肖克凡一起坐在后邊。這讓托尼很不滿意，但對肖克凡仍然很友好。
巫小青租住的房子是一套兩居室。晚宴是在家里進行的，他們又喝了不少酒。很晚了，巫小青幾次趕托尼走，可他賴著不走，嘰嘰咕咕不知跟巫小青說了什么。最后是巫小青強行把托尼推到門外的，可他卻一把拉住巫小青似乎是讓她送他。巫小青無奈，只好去送他。
巫小青租住的房子對面是公園。肖克凡看到托尼把巫小青強拉到公園里，消失在林蔭深處。在里邊呆了一個多小時，巫小青才從公園出來，回到了出租屋。肖克凡知道剛才巫小青和托尼在公園深處做了什么，所以當他再見到巫小青時，心里有一種說不出的滋味。
巫小青跟肖克凡抱怨道：“這個托尼呀，不讓他跟我一起去機場接你，可他非要去，死皮賴臉的?！?p>
肖克凡站起來說：“時候不早了，我去外邊旅館住吧?！?p>
巫小青溫情地看了他一眼：“我把托尼趕走，就是留你住在這里的?！?
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劉傳濤從部隊轉業后，在青島一家公司做銷售員。幾年后，劉傳濤打算辭職開一家飯店，自己創業。家里人紛紛表示反對：“放著好好的工作不做，硬要開什么餐廳，你沒搞錯吧？”
劉傳濤說：“我就要錯一回，錯出一個名堂給你們看看?！?p>
話一出口，劉傳濤豁然開朗，索性開一家“摸錯門牛肚王”，說不定這點“離經叛道”，正是吸引食客的絕妙之處。
執意開“錯店”
劉傳濤在青島挑了一個叫錯埠嶺的地方，租了一個200多平方米的店面。
設計店門的時候，劉傳濤叫人做了一個黑色門頭，遭到大家的強烈反對：“年輕人不知道深淺，只有死了人，才會用這種黑色門頭。”劉傳濤堅持用犯忌的黑色門頭，飯店還沒有開張，看稀奇的人就圍了一圈。
開業第一天，11時許，終于進來第一批客人，這是一家三口。男士一進門，就笑著說：“我們是不是摸錯門了??？”
一個服務員連忙迎上去，詼諧地答道：“那就將錯就錯吧?！?p>
有了第一個吃螃蟹的人，外面圍觀的人開始陸續走進店里，全店員工忙碌起來。
一天下來，收入居然還不錯。
人們嘗過鮮后，劉傳濤的生意清淡下來。一個月過去了，飯店僅贏利三千多元。劉傳濤暗暗著急。
有一天，一位客人在結賬時，不無遺憾地說：“除了招牌有個‘錯’字，其他和別的飯店都一樣嘛?！?p>
劉傳濤一拍腦袋，是啊，自己的飯店就“錯”在這里。
一天，劉傳濤的店里來了幾位熟悉的文化人。一位客人說：“現在，什么都跟文化沾邊，說不定你這個飯店也可以沾‘錯’文化的光呢?！?p>
隨后，劉傳濤開始著手“錯文化”的建設。
這次“錯”更大
在飯店門口，他叫人修了一面文化墻，推門就可以看見一個斗大的“錯”字。店里的4個包間，分別以“推錯門”、“走錯門”、“開錯門”和“進錯門”命名。這4個名字可不是隨便取的。原來，4個包間共有16扇門，其中，只有8扇門能打開。如此復雜、玄妙的結構，經常有人摸錯門。
有一次，一個客人去了一趟洗手間，回來后找不到自己的包間了，推開一個房門一看，錯了。里面的客人笑著說：“哥們兒，你也摸錯門了。”再推開一扇門，又錯了，房間里的人都笑起來：“哈哈，又是一個摸錯門的?！敝钡酵崎_第三個房門，這才找對了。他把摸錯門的事情講給朋友聽，朋友們都笑得直不起腰。
就在類似于游戲的“摸錯”和“尋找”過程中，客人們體會到了不一樣的樂趣。
為了找到一套適合“摸錯門”的餐具，劉傳濤設計了一種特制陶罐，罐口有幾個大小均勻的豁口。為了將“錯”進行到底，劉傳濤后來干脆在所有的餐具上都印了“錯”字。
這樣一來，“摸錯門”隨處可見“錯”，到處都是“錯”，一位朋友告訴劉傳濤：“你是直露有余，底蘊不足?！边@個底蘊怎么才能做出來呢？劉傳濤決定讓客人去想。
打出“錯”主題
國慶節前夕，“摸錯門”征集有關“摸錯門”的故事，同時還收集相關的名言、諺語和俗語。凡被錄用者，句子上文化墻，還可獲一份精美禮物。一時間，顧客躍躍欲試，文化墻上寫滿“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”、“錯過花開，錯過你”、“在生活中沒有做過錯事的人，不像他自己想象的那么聰明”等句子。
生意漸漸地好起來，新問題又出現了。有一天，一位客人用餐后，遺憾地說：“原以為能吃到什么新鮮玩意兒，結果還是那幾道菜，真不過癮?！?p>
是啊，既然開的是“摸錯門”，做的菜也應該是“錯”的呀。他和師傅們琢磨，一個星期后，推出了“老婆卷”、“丑魚”等以“錯”為主題的系列菜。
新菜譜推出的第一周，客人就被這些稀奇古怪的名字所吸引，看什么名字怪，就點什么菜。當黑糊糊的“丑魚”被端上桌的時候，客人驚呼：“真丑啊?！碑斔麄兂粤艘豢?，贊嘆道：“外焦里嫩，鮮美無比?！边€有很受歡迎的“露餡餃子”，與傳統餃子不同之處在于，它的餡是露在外面的，不僅新奇，而且味道鮮美。
客人們慕名而來，“摸錯門”的生意更加紅火。
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是什么讓英國企業在100年后仍不忘通知廣州當局海珠橋的鋼材應進行疲勞測試？是責任。是什么讓抗洪戰士奮不顧身抗擊洶涌的洪水？是責任。是什么讓廣大醫務人員在SARS期間將生死置之度外照料病人？也是責任。生活中處處有責任，責任有重于泰山，也有輕于鴻毛，但無論如何，我們都要將責任進行到底。
將責任進行到底，首先需要我們意識到自己責任的存在。一個人如果連自己應承擔的責任也不清楚的話，又怎樣負起責任？更何談讓責任進行到底？劉禪從來也沒有意識到自己身為一國之君的責任，竟道出：“此間樂，不思蜀！”的話，最終亦不過是亡國奴；李后主也因為貪一晌之歡而遺忘了自己的重任，也斷不了像江水般的愁苦；而同是身為國君的勾踐，卻因始終未忘自己的重振越國雄風的責任，而最終雪了越國百姓的恥。責任就像一個人的使命，不能忘記，忘了責任，就將會庸庸碌碌，一事無成。
將責任進行到底，需要我們有不怕艱苦的精神。責任是光榮的，然而確切地說，它更像一把枷鎖，卡在我們的頸脖上不容掙脫，試想想，要肩負沉重的枷鎖走完全程，又怎么會是易事。諾貝爾把減輕礦工的艱辛作為自己的責任，經歷了多少次失敗的打擊，甚至最后試驗成功時，他也因受傷了。愛迪生把為人類帶來光明視為自己的職責，經歷了多少次曲折對自己的磨練。司馬遷為完成《史記》忍受了精神與肉體上的多少痛苦。可見，將責任進行到底不是輕易的，需要我們不怕一切艱難險阻，有“不破樓蘭誓不還”的氣概，才有可能成為一個能將責任進行到底的人。
將責任進行到底，還需要我們有承擔責任的勇氣。“金無足赤，人無完人”，誰都有反錯的時候，“黑鍋”并不是誰都樂意背。有人能毅然承擔，如大丈夫；有人卻遮遮掩掩。如鼠輩。這種精神對企業尤為重要，一些知名企業在出了錯誤后往往主動向消費者提出賠償，因而更使人信任。而那些偷偷摸摸一出事就鬧空城計的，卻永遠不能贏得消費者的信任。由此觀之，承擔責任的勇氣真的很重要。
責任如蠶繭，束縛著生命，更孕育著一個更美麗的生命。責任如蠟燭，燃燒了一個生命，卻為更多的生命帶來光明。
愿你能將責任進行到底！
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各位領導，各位老師大家好：
如今，電影《將愛情進行到底》正在各地熱映，電影圍繞永遠不老的主題——愛來展開故事。的確，愛是永恒的，對學生的愛是永恒的，是無限的。我今天演講的主題是：把愛進行到底
有一種愛叫博愛，有一種關懷叫無私，有一種職業叫教師。
教師是什么？我覺得是園丁。因為老師的工作和園丁的工作太相似了！
對孩子來說，家庭是他們成長的土壤，社會環境是他們相遇的季節。土壤、季節與氣候是作為禾苗的孩子無法選擇的，也是作為園丁的教師無力掌控的，所以園丁不是萬能的，教育也不是萬能的。園丁的工作是關注禾苗的生長需要，努力改善土壤的條件，順應季節氣候的變化，以便更好的促進禾苗的生長，教師的工作又何嘗不是如此呢？
愛我們的學生。一個好的園丁能夠更成功地培育苗圃，不但因為他有完備的專業知識與熟練的技能技巧，更因為他有一顆陽光雨露般深愛禾苗的心。作為教師要教育好孩子，也需要這樣的一顆愛心。
因為教育，首先是人的教育。古人說“上善若水，水善利萬物而不爭”，“地勢坤，君子以厚德載物”。我想，如果我們教師能“用泥土的胸懷，用河流的眼光”看待學生，看待教育教學過程中所發生的一切，那么，我們的教育就會像化雨的春風一樣滋潤每一個孩子的心田，我們的教育更像陽光一樣照亮每一個孩子的心靈，到那時，我們能不感到為人師的幸福嗎？
一個學生一個世界。新課程要求以人為本，它要求我們教師在工作中要“關愛一切學生”。當我還是班主任的時候，我遇到了這樣一件事：
一段時間以來，一名體育特長生的物理成績總是下降，問其原因，他說物理老師根本不在乎他，所以對物理課反感。他還說，他再次向老師問好，但物理老師沒有注意到他。他感到無恥和悲傷。在課堂上，物理老師從不問他問題。即使他把手舉得很高，老師也不會念他的名字。漸漸地，他不再舉手了。
即使他有時故意做錯作業，老師也從沒有給他糾正過，竟沒有找他談過一次話，他覺得老師不重視自己，也就對物理課失去興趣。后來，找到這位老師詢問情況，竟然說不知道這位學生是誰，班里的其他學生也大多不認識，更談不上根據學生實際情況去幫助他們了。這位老師還說，成績好的學生還顧不過來呢，哪有功夫去管他這個差生。
豈不知，正是因為這位老師的“顧不上”才導致了學生對這門學科的反感和學習成績的下降。“關愛一切學生”作為一種教育理念，它所代表的是一種立場、一種態度、一種精神、一種追求，是廣大教育工作者教書育人、為人師表的基本原則。
愛自己的工作，懷一顆淡然平凡的心去耕耘。選擇了教師就意味著選擇了清貧，選擇了寂寞，選擇了奉獻，即使今天教師的待遇在不斷提高，這依然是一部分教師的生活寫照?！皝y花漸欲迷人眼”，我們必須把握心中的方向。
教師是一種職業，可教育的本質不是謀生，老師的幸福就在教育過程中，和學生在一起，痛苦著他們的痛苦，幸福著他么的幸福，是老師，更是共同成長的伙伴。他不是一個“野蠻”的灌輸者和“優雅”的表演者，而是一個發動學生學習的“縱火犯”，去點燃藏在每一頭腦里的小太陽，從而讓課堂形成核反應堆效應，康德說：石頭也吶喊者，要將它們自己提升為神靈，教師就是點燃石頭的“圣火”。
有了他們，少了人為的干擾，多了童心；能和他們平等相處，盡情挖窩；能不斷付出關心、希望、收獲驚喜和感動。
西部支教的志愿者，感動中國的十大人物之一——徐本禹。日記中有這樣一句話“我愿做一滴水/我知道我很微小/當愛的陽光照射到我身上的時候/愿意無保留地反射給別人。當我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美。
老師們，讓我們一起來珍惜這個崇高的機會吧，大愛無聲，讓我們用行動將大愛播種到每一個學生的心靈深處，讓關愛成為一種習慣，讓無私成為一種享受，讓工作成為一種幸福。
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將探險進行到底
那個石榴花盛開的季節，我坐在陽臺上，守望著蝴蝶的重生。隨著風的輕撫，我的心與繭一起微微顫抖。我似乎聽到了那個生命的心聲。
層層銀絲將我圍困，陽光無法徹底穿透那厚厚的繭，昏暗的光影中除了我的喘息聲外，什么也沒有。我一次次地沖擊著繭，但那是徒勞的。我除了被弄得傷痕累累之外，還能得到什么？不，我要去尋找光明！我是蝶，我要飛，我重整旗鼓，繼續沖擊著繭。終于有一天，陽光擾亂了繭中的昏暗。
那個封閉了幾個月的繭破裂了，但我并沒有逗留，因為，成功的喜悅只屬于探險者。我出了門，散步在幽幽的林蔭道上，眺望遠方，思考著蝴蝶將何去何從。也許，它也會和那時候的我一樣追逐遙不可及的地平線吧。
夏日陽光猛烈，我向天空望去，是一個藍色的罩；地，是一個紅色的底。而天與地重合，留下一條孤獨的弧線。我發誓要沖出地平線看世界！我飛舞在四野茫茫的大地上，追逐著地平線。我繼續向它跑，它也繼續向后退，它和我就這樣不離不棄，如影之于形。當我筋疲力盡的時候，卻飛進了那片流水無痕、落英繽紛的森林。
這是一只蝴蝶的蛻變過程，它堅定勇敢地追尋陽光的足跡；這也是一個懵懂無知的孩子蛻變成勇于探險的'少年的過程。探險，造就了輝煌！
回顧歷史長河，一定有許多少年像我一樣追逐地平線，并為之刺痛，像我一樣發誓要走出地平線看世界的。也許，就是他們中的一部分人，發明了航天飛機，發明了宇宙飛船。1969年，阿波羅11號登月成功，我們好奇又驚喜地從宇宙中看到了那個水藍色的世界，體會“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的另外一個世界。
學校中，我們在老師的指導下，在實驗室里調整著凸透鏡兩邊的物距與像距，樂此不疲地測量數據。我們在實驗室中糾正先前錯誤的認識，提出新的問題。我們也在大自然中觀察著四季交替下的美景，我們收集了春天百花的顏色，聆聽夏日雷電的聲音，品嘗秋天芬芳的果實，觀察寒冬雪花的痕跡。
那些看似不可能的事，就在一次探險中生根、發芽、開花，最終結果。探險，造就了輝煌。
歷史的舞臺上，每個人如風般從青之末而來，留下自己的足跡。然而，過客或主角、群舞或領航，全部取決于探險精神，讓探險精神卷起一陣勁風，如刻刀般在歷史銘碑上刻下一道最深、最美的痕跡吧！
又是一個蝴蝶破繭的季節，我讓風帶去對每一只成功破繭的蝴蝶衷心的祝福，祝福它們能在探險中追逐到自己的夢想。因為我知道，有探險精神的地方，蝶舞翩躚、燦爛光明，而它們，將會把探險精神用自己的行動，感動世界的角角落落。
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天氣轉涼，葉漸入黃，秋意已深，我知道我該出發了。
在這片灰黃的天空間，我與同伴的身影為這慘淡的秋天增添了些許的生機，在我們飛過之后，這里的一切仿佛都因我們的離去而感到惆悵與苦悶。依稀記得人類曾經說過“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。”雖然在這兒仍有許多牽掛，但為了躲避嚴寒，我們不得不背井離鄉，踏上南下之旅。
這一路上異常凄涼蕭瑟，不知行了多少個晝夜，我們到了一個江南小鎮，這里大多都是青瓦白墻的房子，這里的景象比出發地著實好了不少，雖然稱不上生機盎然，但至少也不會覺得死氣沉沉的。向下望去，在排布錯落有致的古道間行人愜意地行著，那邊那條小溪正如這水鄉的秀麗的女子一般緩緩地行著，行著……使我看的如癡如醉。不禁讓我想起了往事。飛過這江南小鎮后的一路上我腦子里滿是那座小鎮的影像還有，還有……，可我知道我不能停留，我隨著伙伴一直向前飛著飛著，一直到了海南……
幾個月后，海南的溫度越來越高，這同時也意味著故鄉——北方的嚴冬已經走過。同往年一般，我們又踏上了歸鄉之程。
此時的心情與來時截然不同，一路上生機勃勃的景象令我們在這無趣的奔波之中產生了幾分喜悅之意，奔波途中的勞累自然而然
地也就被我們忘卻于九霄云外之間。這使我覺得這反而不是奔波好像應該是，應該是……對——旅行。
天邊降下縷縷銀絲，同伴與我在這停了下來，“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠，而我路過那江南小鎮惹了你，在這潑墨山水畫里，你從墨色深處被隱去?！倍厒鱽硪魂嚥恢那{，望著在這薄紗籠罩之下同潑墨山水畫一般的江南美景，我卻掉下了眼淚，同伴飛過來對著我說：“你是不是想起她了？”我并沒有反駁。三年前在同一個地方，我們結伴同行時也是遇見了這么一場雨，正當準備離去之時，一聲槍響，她倒在了一片血泊之中，我卻無能為力，只好盡力地扇動自己的翅膀驚慌失措地向著“安全”的地方飛去。
在那之后每當路過江南，我都不禁想起那時的畫面，但這兒的景色又是那么那么美。在那之后我也對人類產生了一種本能的排斥，可無論怎樣她，終究是回不來了……這美麗的江南啊，真是讓我又愛又恨！
我們一直在路上奔波著，從不考慮有無目的地亦或是否停下來，在這途中，我看遍了千山萬水，也領略盡了這四季之間夾雜的情感，而我一切的悲喜之情都在路上在風霜雨雪之中被消磨殆盡。
奔波之中我們總是會失去一些東西，可是它們同時間一般，是永遠不會回不來了……
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“等你愛我，哪怕只有一次也就足夠?！币淮萎斎蛔銐颍驗閷τ谒?，對于你，對于我，一次，既是一生。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
將愛情進行到底的觀后感
因為《因為愛情》這首歌，我對《將愛情進行到底》產生了濃厚的興趣，主題歌都這么大手筆，應該不爛!看過之后，果真不錯，不但不爛，簡直堪稱婚姻愛情的超級寶典!
在這還是得簡單交代一下《將愛》的情節，它大致分為三段：第一段說的是男女主人公完美婚姻生活背后的小撓心，撓啊撓啊的就分居了，之后通過互相偷窺，最終重拾了對婚姻和愛情的信心;第二段講的是男女主人公(同上一段)在一次同學會上見面，女主人公離異，男主人公分分鐘就要在離婚協議書上簽字，兩個人相遇后，又再次想起了往日激情燃燒的歲月，因此，他們從酒店轉移到家里，又從家里轉移到車上，從車上又轉移到小旅館，上床未果，男主人公崩潰了，最終決定屈從于命運，痛哭的分手了;第三段說的還是這對男女主人公，某天男主人公在凌晨接到遠在法國的女主人(我個人認為這女的不太好，敢情你是白天!好歹找個也是白天的打電話啊!)的醉酒電話，男主人公不淡定來了個"漂洋過海來看你"，到了才知道，女主人公正在經歷一場與小三的暗潮洶涌的斗爭，男主人公暗爽，認為重圓舊夢機會來了，表現的老帥老有本事了，時尚小圍巾、時尚小皮衣、時尚小單反，進出殷勤隨從等等，還使出了絕招：騎著時尚大摩托到沙灘，把時尚的小皮鞋踩在水里，聽海~最終，還是不能戰勝那個幼齒都愛的浪漫多金又會變魔術的老公兼孩兒他爸!
散場燈亮的那一刻，影院好多女童鞋依偎在男盆友的懷里顫抖著雙肩一邊哭一邊把用過的紙巾扔在地上!我對影院中擁有感性女友的男士們表示深切的同情，看《將愛情進行到底》觀后感，觀后感《看《將愛情進行到底》觀后感》。這明顯就是一部舊情復燃，野火燒不盡，春風吹又生的不和諧影片嘛!看著自己女友痛哭的男盆友們臉上凌亂的表情足矣證實，這是一部女性電影!再此也著重批評一下攜帶男友還哭得泣不成聲的女童鞋們，要懂得克制!不克制的哭，帶來的后果不堪設想，你沒看到男友們凌亂的表情背后是妒忌和模擬發綠嗎?
《將愛情進行到底》電影觀后感
也許是因為沒看過電視劇版的《將愛》，所以感覺電影本身并沒有大家評論的那么好，我想很多人是由于看過之前的電視劇版本，有種特殊的感情在里面吧，所以有了先入為主的觀念。因此，看過之后，又特意看了電視劇版，覺得也沒那么好看，才看兩集就沒往下看了，畢竟是十幾年前的電視劇，現在回過頭看，覺得怪怪的，或許是因為自己已經過了青澀的年代，再也找不回曾經的歲月了。當然，雖然沒有想象中精彩，但還是值得一看。
可能大部分人都會比較喜歡第一段，畢竟是大團圓的結局。記得有博友問過我：“能夠一直攜手走到歲月盡頭的兩個人是因為愛情嗎?”我的回答是：“不是愛情，因為愛情是有保質期的。在兩個人一起生活的歲月里，愛情會逐漸蛻變為親情，而維持兩個人一起走到最后的，應該是親情。”其實這一段故事也是告訴我們，當愛情的激情褪去之后，生活就會回歸平淡，往往在這個時候，很多人都會遭遇感情危機，也許事情并沒有想象中那么糟，只要雙方適當地保持一段距離，就會發現原來對方一直在守望、關心著自己。
美滿的婚姻和生活，并不一定與愛情有關。第二段給我印象最深的只有一句話：“有些事情過去就過去了，我們再追也是追不回來的，現實就是殘酷，我們都已經不是過去的我們了?！笔前?，很多東西，在若干年以后再去回味，已經不是當年的那個味了，曾經的美好，只能留做回憶。我個人最喜歡的是第三段。這段故事以楊錚對文慧的愛貫穿始終。為了文慧，楊錚十幾年沒換過手機號碼，手機里錄下的一段段海的聲音，是對文慧十幾年未曾改變的愛。最后自己獨自離開，成全對方的幸福，也是因為對文慧的愛。在片尾，耳邊再次響起《等你愛我》的旋律，在為楊錚的愛情感動的同時不得不感到惋惜，“等你愛我，哪怕只有一次也就足夠。”對他來說，一次也就是一生，一次就夠了。
無疑，在整部影片的播放中，主題曲和插曲為影片增色不少，往往在最應景的時候響起，最能觸動心弦。另外，在幾段故事的銜接處，對13對現實中的情侶和夫妻的采訪給人真實的感覺，讓我們知道愛情在平凡的生活中也是存在的，一定要珍惜現在身邊的一切。
電影《將愛情進行到底》觀后感范文
很有幸在婦女節得到了一次免費觀看電影的機會，看的是李亞鵬與徐靜蕾主演的《將愛情進行到底》。當初《將愛》的電視劇版播出時，我的年齡應該還是個位數，尚沉醉在“王子公主”的童話故事里，對所謂的愛情只是有個懵懂的認知。說實話，雖然電視劇版曾經紅極一時，估計不亞于前幾年的《奮斗》之類的，但是我還真沒看過。說回電影，如果事先沒有看過或者聽過一些介紹，可能會被電影三段之間的跳躍給弄懵了。因為整個電影雖然一直是李亞鵬和徐靜蕾在演，但是是演繹了三段沒有關聯的“將愛情進行到底”。第一段是最夢幻的，都市里的浪漫愛情。
其中，楊錚的一句話引得我差點落淚。他說：“我想回家了，想讓她把我找回去。”我覺得當時的感情應該是被“回家”兩個字觸動了。愛情很難讓我這個人落淚，頂多是會在內心震動一會兒，而“回家”對我這個在外的游子來說，卻是個催淚的字眼。第二段估計是最符合邏輯的電視劇的續吧。因為沒看過電視劇版，所以只能說“估計”。但是我能肯定，不管是看沒看過電視劇版的觀眾，一定都不希望楊錚和文慧是這么個結局。這一段給人的總體感覺，應該是無厘頭里透著深深的無奈。最后文慧對楊錚說：“我不想你帶著那樣的印象走了。”讓人徒嘆“物是人非”……對于第三段，暫時沒有想到非常合適的形容詞，姑且算是最浪漫的吧。法國、葡萄園、紅酒、沙灘、大海，充滿異域風情的浪漫情調，但由無時無刻透漏出濃濃的悲傷。
這一段的結局應該算是開放式的，不知道最后文慧跟沒跟楊錚走，觀眾們可以自由發揮，給他們一個心目中的結局。從理智上說，我覺得文慧不會走;而從感情上，我想對文慧說：“跟他走吧!”這一段里，楊錚對文慧說：“跟我走吧?！睉撝鴮嵏袆恿瞬簧偃恕τ趧∏椴欢嗾f，看過的都知道，沒看的趕緊去看。只是想說，廣告植入太明顯，太猖狂，是有必要禁了。
《將愛情進行到底》的觀后感
上映后隔了兩年才看了這部電影，剛上映時有回電影院正好場次不對沒看上，后來聽一些人說一般就沒看
現在正趕上特別想看《致青春》，還沒上映，就來看看《將愛》，比想想中的要好很多。
看《將愛》電視劇的時候還在上小學，當時滿愛看的，這部劇也讓我對大學生活有了很多的期待，以為應該是特別豐富多彩的，但是事實上滿平淡的，一直跟男朋友異地戀，所有就沒有什么校園愛情生活，有機會就跑會夫了，因此也沒什么豐富多彩的大學生活。但是真的是臨圈鋪蓋走的那一天，才真正的明白了大學這四年并不平淡，這些年是我的青春啊，是這一天走了就再也回不的歲月啊。以后再沒有這種六個人住一屋的生活了。
說了好多廢話，其實我主要想說，《將愛》上映那會，我覺得生活沒什么變化，大學生活好像還不如高中有意思，一直都還是小孩子，可是如今，真的是有了條分明的界線，不能再視自己是小孩了，其它人也會以專業的角度來要求自己了，曾經的歲月不再，可是以另一種眼光來期待《致青春》和懂《將愛》了。
其實剛開始的時候覺得有些無厘頭跟不真實，看到后來才明白這部電影的用意。概括來講的話應該是童話故事結局的延續吧。男女主終于結婚了，但是并不是像童話故事一般王子跟公主從此幸福的生活在了一起，生活會有平淡，感情會有問題，這才是現實。不過男女主順利結婚，雙雙事業有成這種事發生的可能性確實不太高，所有處理手法才那么虛幻的吧。
第二個故事應該是最附合大部分人生活的現實吧。生活在最底層的奮斗，生活與婚姻的無耐。大家多年再次相見之后發現大家都已經變了(這一點深有感觸，所以感覺最真實)。我很喜歡他們幾次求之不得的劇情安排，也覺得最后說的很對，還是讓一切以最美好的形式留在回憶中就好了，就這么結束吧，像之前一樣。
一方面我覺得第二個故事在很多情結安排上都很現實，但我更愿意相信如果這不是故事的話，第三種情節更會是一種真實的走向。同濟畢業的學生不至于混成這樣的吧?還美國流學過呢，不能夠生活成這樣吧。好吧，我現在在外流學，可能我對未來的期望有些高，但我不審 覺得第二個故事的人物生活安排太慘了點。我覺得還是第三種故事很有可能，文慧在外遇到了追求自己的人，雖然不是自己喜歡的那個型，但是會哄自己開心，還有一些小細節讓她想起了從前。便再也沒有回國。時間長了，越來越愛，可是婚姻中還是會有一些問題。
而楊掙就一直那么堅持著，堅持著對初戀的承諾，一抓住機會就來找她，但是并不強求，只愿讓她好。
《將愛情進行到底》的觀后感范文
也許，當影片伊始，陳明版的《等你愛我》響起時，對于很多人來說，已經值回了電影的票價。
三個結局，各有各的味道。第一段，可能導演也覺得這樣的故事更像童話，所以用了各種夸張的手法去詮釋了這一種相對美好的結局，雖然有一些關于平凡歲月抹殺愛情的味道，但是，在第一次戀愛就遇到了能夠相愛的終生伴侶，最終有情人終成眷屬，沒有比這個更童話的愛情故事了。第二段，雖然揭露了殘酷的現實對愛情的蹂躪，但不得不說，你無法把這段結局和將愛電視劇中的結尾聯系起來，兩個主人公的命運都過于悲慘。我承認這段也許非常寫實，但不符合電視劇的延續。
至于第三段，感覺才是真正的電影版將愛。每個人物都是當年角色的合理延續，而又像現實中我們的縮影。文慧其實是愛他現在的老公的，但是，在心里最深的角落里，有著一段關于楊崢的無法抹去的美好回憶，因此才會在一場無助的宿醉之后，撥出了那個深藏于心底的號碼，卻唱著他老公和她婚禮時的歌曲，她和楊崢在異國的相遇，不過是一場美麗的誤會。
如果說，文慧代表著80后的愛情觀的話，文慧的老公和小三，其實代表了70后和90后對愛情的態度，文慧的老公雖然會去找了小三，但卻極度害怕婚姻的破裂，在他們的心中，他們有勇氣出軌，卻沒有勇氣離婚，他們出軌只是為了找尋激情，但絕不會允許激情破壞現有的穩定的婚姻和生活，一種懦弱而糾結的狀態，婚姻在他們那里，形式重于內容;而那個小三，則是敢愛敢恨，為愛情，可以不看未來，不計代價，只求當下的快樂，因為愛潘肖，她可以孤身一人來到法國，不管不顧地潛入水中，可是，當她不愛他的時候，又很瀟灑的離去，不帶走一絲云彩;很多人會覺得她很幼稚，并且不負責任;但也許，我們現在缺少的，可能就是這種對愛的單純和奮不顧身吧，因此，我倒覺得何潔塑造的小三并不讓人討厭，反而非常的倔強和可愛。至于文慧的婚姻，和現在的很多段婚姻是何其的相似，在該結婚的時候，遇到了條件對的人，然后，像很多現實中的范本一樣，結婚，生子，平淡，接著——出軌;這是現在很多人所認可并接受的婚姻，可是，真的會幸福嗎?結婚不單單是一個簡單的儀式，也絕非人生某個階段的必備產物，婚姻應該是愛的延續，并且，只應該是愛的延續，否則，婚姻就失去了它的意義。所以，他們或者我們的悲劇，只不過是這個時代中，無數悲劇的縮影。
最后說說楊崢，他代表著那種最純粹的愛情，他對文慧的愛，是不計代價的愛，其實在楊崢的心中，文慧從沒有離開過~因為愛文慧，他一直沒有換過號碼;因為愛文慧，他能接到一個讓他擔心的電話，就奮不顧身的跑到法國;因為愛文慧，當文慧說出那句“帶我走吧”之后，第一時間想到的是不要破壞她的家庭;因為愛文慧，當她和小三去潛水時，哪怕只是想到了一絲不好的可能，也會不顧一切的去阻攔;因為愛文慧，他會在文慧絕望的時候，說出那句藏在心里許久的跟我走吧，而同樣是因為愛，又會在晚上，察覺到文慧心中對她老公的眷戀時，義無反顧的離開。其實我一直在想，如果當初，楊崢能夠勇敢一點，結局是否會不同?但很多事情沒有如果，或者，這才是楊崢心目中愛情應該有的模樣。
最后，當文慧聽到楊崢每年看海時給她的錄音的時候，陳奕迅版的《等你愛我》適時響起。之前一直覺得陳奕迅版的等你愛我有點奇怪，遠不如陳明版那般充滿朝氣和希望，今天才終于明白，這樣低沉的嗓音和略帶滄桑的感覺，放在這里是如此的搭調。而楊崢，無疑是對這首歌最好的詮釋，他一直默默付出，守望愛情，就如同歌中唱到的那樣：
? 黨課講稿：堅決做到“四要四有”力爭成為將自我革命進行到底的模范帶頭者
---小學生作文“失真”的幾點思考
龍一小
賴曉梅
中國傳統文化一向重視道德教育，所謂“制禮作樂以攝取社會勢力，倡人格教育以羈縻大學”。再如孔子《論語》所言“學以四教：文，行，忠，信”“大學之道在明明德“。我們的母語教學自然負載著德育教育的重任，“教作文就是教做人”、“學作文就是學做人”，是我們多年來作文教學的主要的德育目標。在這樣目標的指引下，我們的作文大多是一些滲透著“德育”意識的選題。諸如《一件有意義的事》、《我尊敬的人》、《責任》等等，以及選取我國古典小說的一些忠孝節義，重義理輕功利的故事來進行材料作文。于是在學生的作文中，許多老師發現這樣一個怪現象：小小年紀，就能寫出假語作文。如記一件好事，總是撿到錢包，送大娘過馬路，扶起摔倒的小弟弟等。這讓我們可怕的看到孩子在孩提時代就開始產生了作文人格和真實人格的雙重人格，千人一面，似曾相識的作文，失去了作文最本質的東西，即真情，真體驗，真感受和真話，作文也就沒有了靈魂。
“課標”對作文的表述有三種。第一學段叫“寫話 ”，第二，三學段叫“習作”，到了第四學段才叫“寫作”。小學階段以“寫話”“習作”為主。這就有了寫作的梯子，降低了寫作的難度，消除了學生害怕寫作的心理。雖然課標強調學生要“能不拘形式地寫下見聞，感受和想象”?！皩懽约河X得新奇有趣的或印象最深，最受感動的?！睆娬{的是內容，不拘形式，讓學生自由表達，想寫什么就寫什么；想怎么寫就怎么寫；讓他們充分享受表達的自由，增強能寫的信心，激發愛寫的興趣，從而愛用筆書寫自己的見聞及感受?？墒菐啄赀^去了，“課標”的作文要求只是在理論的天空中打雷，卻沒在實踐的土壤中扎根。
看看我們的課堂，想想“課標”的要求，我們必須從內容人手，讓學生學會對生活的觀察和體驗，對生活的思考和提煉，對生活的反映和表現。
一．給孩子一片廣闊的思維空間。
很多孩子的習作所以出現“千人一面”“假，大，空”的現象，是因為我們寫作作為一項創造性的精神生產活動，其選題必須留給作者較大的思維空間和自主空間。否則，帶著大多德育意識這個鐐銬去跳舞未免讓人難以舒展手腳，更別說什么創造了。在教學中，我總是給學生一些富有挑戰但又有趣的題目：《我心目中的?? 》《中國的昨天與今天》《你認為誰對環境污染有責任》《嘿！我》《唉！那件事》《我想??》開放性的作文題目讓人少了許多“道德標準“的束縛。主題的確定，研究視角的選擇，方法的運用和語言有表達，也均有很大的靈活度?！疤旄呷硒B飛，海闊任魚躍?！惫f公有理，婆說婆有理，誰是誰非孰優孰劣沒有公理論斷，任憑你個人的理解與判斷。只要言之成理，有理有據，讓人信服，就能得到老師的高度認可。
二.給孩子一片廣闊的寫作空間。
寫作是來源于生活而又高于生活的，要想讓學生有真實的內容可寫就必為學生的寫作創造有利的條件和廣闊空間，讓學生在豐富多彩的生活中感受，積累，豐富見聞。和孩子一起爬山坡，一起去看展覽，一起搞社會調查，一起看優秀影片??我們一起討論下崗分流，西部開發，戰爭，貧窮，疾病，環保，腐敗現象，庸俗文化??讓他們在豐富多彩的世界里，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會中，熱愛人世間的愛與恨，美與丑??這一切都要用自己會看的眼睛，審美的眼睛，會聽的耳朵，審美的耳朵去發現，始終保持一種不斷發現的新鮮感，渴望與沖動。
三．孩子一片廣闊而又真實的評價空間。
特級教師于永正曾說過，準備一百頂高帽送給學生。這對我們作文評價的啟發尤其大。在評價作文時，可以從構思，布局，情調，文采找出他們的亮點。也可以與同學，更注重與本人以往的習作相比找出進步之處，哪怕是一個詞或一個句子只要用得好都可以加以表揚。我班有個學生在作文中寫道：“由于我長得漂亮，嘴巴又甜，所以，老師和爸爸媽媽都很喜歡我”我對這個句子鄭重其事地表揚她，認為這個句子是她的真實情況的體現。
作文就是做人，讓學生的作文將真實進行到底，從學生的人格和文學中我們所追求的“胸藏萬江憑吞吐；筆有千鈞任歙張”的境界其重要性都不得是不言而喻的。作文改革的夜正長，路也正長。只要走上了正路，黑暗過后就能看見曙光！
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個性個性是千變萬化的令人捉摸不透.每個人都擁有自己獨特的個性.因為有了個性才有世界的千奇萬怪才有世界的千差萬別才有世界的千變萬化.
個性使每一個人都擁有自己獨特的一面.一個人就像一片樹葉但沒有一片樹葉是相同的每片樹葉也擁有自己別具一格的個性.才讓這個世界變得豐富多彩五光十色.。讓生活變的多姿多彩讓人們嘗到了酸甜苦辣讓人們體會到了人生的意義.
如果世界缺少了個性每個人每一件事每一個事物都一模一樣只會遵循那一成不變的規矩.那生活便是索然無味的.如果每一片樹葉都沒有自己的獨特之處那每一片樹葉的存在就毫無價值.那樣的人生有什么意義呢?
因為有了個性才有春夏秋冬四季的變化.
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因為有了個性才有風花雪月的萬千氣象.
因為有了個性才有赤橙黃綠青藍紫色彩的斑斕.
每個人都是獨一無二的都擁有自己獨特的個性.正因為有了個性才讓每個人都那么獨特才使生活充滿了詩意充滿了絢麗多彩.讓我們將個性進行到底向人們展示自己的個性!
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將愛情進行到底……
喜歡楊錚的執著……喜歡文慧的瘋狂……
生活加一點調味。讓我們都變的有滋有味……
生活會忽略很多的東西。包括我們最在意的東西。
有時候看著我們的聊天記錄發呆……
看著一點點變少的話語。一點點消失的溫存……
原來……我們已經適應了彼此在心里的存在。
我努力尋找原來的感覺……卻發現其實早已不在……
它落在了我的心里。生出了根。發了芽……開了花。結了果……
將愛情進行到底……在我認為是視覺的一場盛宴。
讓我們看清十年后的我們會是什么樣子……
會不會有一點點生活的驚喜。一點點生活的插曲。
我不想我們以后的生活沒有滋味……
當然。不希望是酸苦咸辣的滋味……
我們會有下一個十年……下下個十年……下下下個十年……
現在的我很悸動……
甚至有點點的神經……
每次電腦的屏幕產生波動……都感覺電話上會顯示出那熟悉的名字……
熟悉的在也不能熟悉的名字……
顫抖著享受那一小段時間的悸動……
我們在一起的話開始逐漸的少了。
一點點的變少。我們不知道該從何談起……
也許會在一起傻傻的笑……好像兩個無知的孩子……
孩子……我喜歡孩子……
我們不像以前那樣的充滿了激情……
生活充滿了格調……
可是我不知道自己這是怎么了……
感情豐富的時候我幾乎沒有打過一篇文章。
現在覺得稍有空虛的時候，就把心里所想敲擊成文字……
不想有誰來分享。只想讓她明白……
我是一個非常粘人的人……
我總是對我喜歡的東西抓住不放……
我想時時刻刻都在她身邊。
不需要她知道我的存在……
有時靜靜的關心。默默的呵護才是真正愛的表現……
我看著對話框一直的敲擊鍵盤。
卻發現根本沒有和我文字不一樣的字體出現。
是自己的孤獨。還是兩個人的寂寞……
是一個人不想說話……還是兩個人不知道要說什么。
度過現在的一分鐘……總是后悔自己到底做了什么……
有什么值得自己回味的……
時間。距離……地位……金錢……
生活就要現實一點……
我想這么一直的敲擊鍵盤。
自己和自己說著話……感覺是這么的真實……
今天還要工作……兩點十分。
我能從現在的一點十分一直敲擊著鍵盤一個小時么？
我不知道。我想說的很多……
但是不知道該怎么說起……
我甚至去數我們聊天記錄里面我有說多少個字……她有多少個字。
數了半天才發現。字數不能代表什么。
真正理解的東西……是每個字代表的含義。
也許愛情……不能讓人三心二意……
專注的干好一件事。是下一件事的完美開始……
略微的感覺自己語無倫次了……
哦。對了。標題是將愛情進行到底 、
額。她好看先出了我的孤獨。
屏幕的波動終于沒讓我白白的開心。
自己寫的東西有時候希望別人看。
想要所有人……
分享我的快樂。
了解我的悲傷。
明白我的墮落。
一篇篇的日記。累計起來沉甸甸的……
自己去回味。自己去欣賞。
我發現我自己好像一個幼稚園沒有畢業的大班孩子。
一顆幼稚的大腦……
總是想入非非的幻想著愛情應該的摸樣。
卻不曾知道自己墜入其中的時候會是多么的被動。
我應該讓自己主動起來。
是么？我知道我寫完你個死丫頭肯定會看……
看就看唄。
我問你我們十年之后會在一起么？你說會……
這個問題問的我自己臉頰都發燙……
真是不明白自己怎么就這么的二……
將愛情進行到底……到底進行什么愛情……
將。即將？將要？必將？
愛情。進行。到底。
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