述職范文|育種述職報告(模板十四篇)_育種述職報告

育種述職報告(模板十四篇)。

? 育種述職報告

我叫劉恒，20xx年7月畢業于臨沂師范大學，數學與應用數學學院，，本科學歷。20xx年6月畢業后在興縣第四高級中學任高二數學教師，20xx年9月起一直到現在在蔚汾中學任教，并一直擔任班主任工作?，F申報骨干教師資格，下面我就個人在任職期間的政治素養、教育教學、班主任工作燈方面述職如下：

一、思想政治方面

學高為師，身正為范，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的xx大、科學發展觀精神和三個代表的重要思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

刻學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。兩年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。

三、考勤方面

自參加工作以來，我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是打了預鈴就進班，檢查班內學生到校情況和衛生情況，發現問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、積極主動地與家長聯系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，共同培育好青少年一代。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

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一：實習目的：通過實習理解和掌握作物育種學基礎理論知識，熟練操作玉米、棉花、花生等常見作物雜交育種的基本技能。為以后能夠理論聯系運用到實際生產中打下堅實基礎。

二：實習地點：青島農業大學農學與植保學院試驗田

山東省萊州市金海種業股份有限公司

三：實習時間：棉花有性雜交技術8月22日-8月23日

花生有性雜交技術8月24日-8月25日

玉米有性雜交技術8月26日-8月27日

登海種業參觀9月24日四：實習內容：

(一)棉花雜交技術1.花器構造

棉花的花為兩性完全花，單生。花的構造有以下特點：①雄蕊的花絲基部聯合成管狀，稱雄蕊管，與花冠基部相連接，套在花柱下部②苞葉內外及花萼內側，陸地棉與海島棉均有蜜腺，中棉與草棉沒有。2.雜交的一般步驟2.1選株

選擇性狀典型、純度高、生長良好的棉株作為母本株，在母本株上，選擇中部果枝上靠近主稈第一、二節位的正?；ㄗ鳛殡s交花朵。2.2去雄

(1)去雄時間。適宜的去雄時間是開花前1天的下午3點左右。判斷花朵次日開放的標志是花冠已經長大，已經伸出于副萼之外。這樣的花，第二天早晨即可開放。

(2)去雄方法。棉花去雄常用的方法有徒手去雄和工具去雄兩種。

①徒手去雄。是用手將花冠和雄蕊管一起撕去，只保留雌蕊。操作時不要碰傷子房和壓破花藥。去雄后用頂端帶節的3厘米長的麥管套住柱頭，一直壓到子房上端，但麥管上端有節的部分須離開柱頭1厘米以上。套好麥管后，掛上紙牌(或塑料牌)，紙牌上寫明母本名稱和去雄時間。

②工具去雄。是用剪刀剪去花冠，再用鑷子除去花藥。如有殘留花粉，可用清水洗凈。去雄后用麥管套好柱頭。并掛好紙牌(或塑料牌)。2.3授粉

選擇與母本花朵同時開花的父本花蕾，在開花前1天用紙袋將花蕾套好，以防止昆蟲進入花內，帶進其它花粉。第二天上午9～10時，將父本花朵摘下，將花瓣向外翻卷，在此同時，摘下母本花中柱頭上的麥管，用父本雄蕊在母本柱頭上輕輕涂抹幾下，完成授粉工作。涂抹時，量要多些，以利受精。然后，再用麥管套好柱頭。2.4掛牌

在牌上寫明父本名稱、授粉日期和操作者姓名。

(二)花生雜交技術

1種植親本因為花生植株矮，開花部位低，花器官結構復雜。去雄和授粉都比較困難，所以大多采用高臺池栽，池高大約在80cm左右，池寬以種植兩行母本為宜。這樣，去雄授粉都可以坐在板凳上進行，既可以減輕雜交過程的勞動強度。又可以提高雜交成功率。2雜交的一般步驟

2.1去雄一般是在母本始花后幾天開始去雄雜交去雄時間，一般是每天16：00以后。選用花萼微裂。顯露出黃色花瓣的花蕾，即第2天早上能正常開放的花。用左手的拇指和中指捏住花蕾的基部，右手持鑷子輕輕將花萼、旗瓣、翼瓣撥開，再用左手的食指和拇指壓住已撥開的花瓣，然后用鑷子輕壓龍骨瓣的彎背處，使花蕊露出，用鑷子一次或多次將8個雄蕊的花藥摘除去凈，不要損傷雌蕊的柱頭，再用手指將龍骨瓣推回原來位置。使旗瓣、翼瓣恢復原狀。

2.2授粉第2天早5：00-9：00對去雄的花朵進行人工授粉。授粉前。按組合先采集一定數量的父本花，然后，用鑷子將父本花的花粉擠出放入用酒精消過毒的玻璃培養皿或左手手背上混合均勻，授粉時，用左手食指和中指托住去過雄的花朵，右手拇指或用鑷子輕輕擠壓龍骨瓣，使雌蕊柱頭露出，再用鑷子尖端蘸取花粉涂在柱頭上，并隨即將龍骨瓣復原，包住柱頭，也可以采用父本的花朵直接授粉。

(三)玉米雜交技術1.花器構造開花習性：

雌雄同株異花。雄穗由植株的頂端生長錐分化而成，為圓錐狀花序，由主軸和側枝組成。雌穗一般由從上向下的第6—7節的腋芽發育而成，為肉狀花序。玉米雄穗一般抽出后1—3天左右便開花散粉。每天7—11時開花。以9—10時開花最盛，開花順序是先主軸后側枝，主軸由中上部開始向上向下依次開放;側枝則由上而下開放，始花后3—5天為盛花期，一株雄穗花期約7—10天。一個雄穗大約可產生1500—3000萬個花粉粒。2.雜交的一般步驟：

2.1選株：當雌穗膨大從葉腋中露出尚未吐絲時，選擇具有親本典型性狀健壯無病蟲害的優良單株。

2.2雌穗套袋：先將雌穗苞葉頂端剪去2—3cm，然后用硫酸紙袋套上雌穗，用回形針將袋口夾牢。

2.3剪花絲：如套袋的雌穗已有花絲伸出，則在下午取下雌穗上所套的紙袋，用經酒精擦過的剪刀將雌穗已吐出的花絲剪齊，留下長約2cm，再套回紙袋，待第2天上午授粉。

2.4雄穗套袋：在剪花絲的當天下午，用大硫酸紙袋將同株的雄穗套住，并使雄穗在紙袋內自然平展，然后將袋口對稱折疊，用回形針卡穗軸基部固定。

2.5授粉：雄穗套袋后的第2天上午，在露水干后的盛花期進行

2.6掛牌登記：授粉后在果穗所在節位掛上塑料牌，用鉛筆注明材料代號或名稱、自交符號、授粉日期和操作者姓名，并在工作本上作好記錄。

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一：實習目的：

通過實習理解和掌握水稻種子覆土育苗過程基礎知識，熟練操作多種水稻品種分類覆土育苗的基本技術。為以后理論聯系實際打下基礎。

二：實習地點：

xxxxxxx

三：實習時間：

20xx年4月15日

四：實習內容：

1.曬種，浸種消毒：

在浸種前，選擇晴暖天氣將種子翻曬1天，可以增強種皮的透性，使種子內部有足夠的氧氣，促進種子內部酶的活性，消除種子間含水量的差異，浸種后吸水均勻，提高發芽率并使出苗整齊。另外，曬種還能起到一定的殺菌作用用浸種靈、強氯精等浸種，可以防治通過種子傳染的惡苗病、白葉枯病、干尖線蟲病等。浸種時間最好5天左右，浸種時間過短或過長對發芽都有不利影響。

2.做床，施肥和土壤消毒：

床土要選肥沃、無病菌、無草籽、偏酸性、通透性能好的土壤，如山地腐熟土、草炭土、蔥地土、壩邊土等，做床時，要干整地干做床，使床土平整細碎，土質疏松。做好床后澆透水，不用抹平，以免破壞床土的理化性狀。把壯秧劑均勻施入床土里就可以了。如床土肥力低，可增施一部分腐熟的有機肥或化肥。注意未腐熟好的有機肥不能在苗床上施用。

3.播種，撒土：

將苗床分成15cm平方的小格子，分撒多種水稻品種稀播是育壯苗的一個關鍵措施，播種密度一般4-5兩/m2，如怕苗不夠，可增加苗床面積，但不要增大播種密度。用篩子將沙子篩過與通透性能好的土壤，如山地腐熟土、草炭土、蔥地土、壩邊土等，均勻拌勻，輕撒在苗床上覆土。

五：實習總結：

通過一天的水稻育種實習理論和實際的結合，進一步提高了我們的思想覺悟和專業水平，尤其是在實踐中解決了很多理論上的誤區。實習充實了我們專業課的理論知識，把我們課堂上的知識全面的應用在實習中，提高了我的個身能力。

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為了提高農作物的產量和品質，我在過去一年里致力于育種工作，并取得了一定的成果。現將我的工作情況進行詳細述職報告如下：

一、工作概況

在過去的一年中，我主要負責水稻的育種工作。針對水稻的抗逆性、產量和品質進行了系統的研究和試驗，通過選擇和交配優良品種，進行雜交育種和選擇育種，最終培育出了一批具有優良性狀的新品種。

二、抗逆性育種

抗逆性是水稻育種中一個重要的研究方向。通過對大量的雜交后代進行篩選和測定，選取出了數個具有較強抗病和抗蟲害能力的品種。在不同的環境條件下，對這些品種進行了多點試驗，并測定了它們的病蟲害抗性指數。根據試驗結果，篩選出了幾個擁有更高抗病蟲害和較低抗性突變頻率的新品種。

三、產量育種

提高水稻的產量一直是農民追求的目標之一。我通過雜交育種和選擇育種相結合的方法，培育了一批高產稻種。在大田試驗中，通過評定各個雜交后代的產量表現，篩選出了幾個潛力較大的品種，然后在小區試驗中進行進一步的篩選和培育。最終選出了3個產量較高且穩定的新品種。

四、品質育種

水稻的品質對于市場競爭力和農民的收入具有重要意義。為了提高水稻的品質，我在雜交和選擇的過程中注重品質指標的篩選。通過對產量較高的種質進行糧食品質成分測定和感官評價，篩選出了幾個具有高咖啡因含量、優良風味和耐炊煮性的新品種。

五、推廣情況

為了讓育種成果更好地服務于廣大農民和市場需求，我積極參與品種推廣工作。與農民合作，在實際種植條件下進行多點試驗，并通過田間示范和培訓會議，向農民介紹新品種的性狀和種植技術。目前，已經有200多戶農民選擇了我們育成的新品種進行試種，并收到了良好的反響和效果。

六、存在問題和計劃

在育種工作中，我也面臨一些問題。水稻的繁育周期較長，耗時較多，限制了品種培育的進程。育種工作需要大量的資金、設備和技術支持，需要進一步加強團隊合作與科研平臺的建設。

對于未來的工作計劃，我將進一步完善選育方法和試驗設計，加強與農民和科研機構的合作，提高育種工作效率和品種質量。同時，也將不斷學習和探索新的育種技術和方法，以提高育種成果的價值和影響力。

通過過去一年的努力，我在水稻育種方面取得了一定的成果?？鼓嫘?、產量和品質等方面都有所提高，并且取得了一些新品種的成功推廣。同時，我也意識到了育種工作中存在的問題和挑戰，并制定了相應的工作計劃。我將繼續努力，為提高農作物的產量和品質做出更大的貢獻。

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本人思想進步，忠誠于黨的教育事業，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。熱愛學校，愛崗敬業，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現如下：

一、教育工作講究特色

本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學習，激發學生的創造渴望。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了和而不同的理念，既尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的發揮積極創設條件，同時又把全班凝聚成一個團結上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列。

二、教學科研追求創新

本人積極關注新課改，刻苦學習新理念，努力探索新教法，把提高教學效率當作首要的任務。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結合起來，工作總結范文注重研究教學規律，大膽改革歷史課的教學模式，實現授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時運用現代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。

本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的歷史規律教學》在XX年12月獲得無錫市優秀歷史教學論文二等獎;論文《理解開啟歷史之門的鑰匙》在XX年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在XX年1月獲得江陰市歷史學科優秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：XX年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;XX年獲江陰長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎;XX年獲長涇中學教育****演講二等獎。

三、課外****重視實效

本人具有一定的特長，在課外積極****學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還****學生學習多媒體技術，取得了良好的成績。所****的周夢姣同學在XX年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎;所****的陸文超同學在XX年獲得無錫市青少年信息學(計算機)奧?*タ司喝縋遠踔兇櫸〉冉?，访劸凌同学获得应用素质初謨撮三等?陸文超同學還在XX年獲得第六屆全國中小學電腦**作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，范文參考網吳琳同學獲得初中組二等獎，馮志凌同學獲得第六屆全國中小學電腦**作活動江陰市預賽電子報刊比賽初中組一等獎。

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隨著農業科技的發展和人們對食品質量要求的提高，育種經理的角色變得越來越重要。作為農業領域中的一員，育種經理扮演著關鍵的角色，負責規劃和執行農作物和養殖動物的育種計劃，以提高產量和品質。而今天，我將對自己作為育種經理在過去一年所做的工作進行總結。

一、計劃和組織育種項目

作為育種經理，我負責制定農作物和養殖動物的育種計劃，并組織實施。在過去一年中，我根據市場需求和農業科技的最新進展，制定了一系列的育種項目，包括培育新品種、改良傳統品種等。我利用先進的育種技術和方法，結合大數據分析，從種子選育到繁殖，全程跟蹤和管理，以確保項目的順利進行。

二、選擇優質種質資源

在育種工作中，優質的種質資源是成功的基石。過去一年，我不斷尋找和篩選具有抗病性、適應性強、高產性等優點的種質資源，并進行繁殖和培育。我與合作伙伴密切合作，共同推進品種改良和選育工作，以獲得更高的產量和更好的品質。

三、推進基因編輯技術應用

基因編輯技術為農業育種帶來了巨大的變革。在過去一年中，我積極推進基因編輯技術的應用，通過CRISPR-Cas9等工具，對一些關鍵基因進行精準修飾，以提高農作物和養殖動物的抗病性、耐逆性和產量。在這一方面，我與遺傳學專家緊密合作，在實驗室和田間開展一系列的基因編輯實驗，并取得了一定的突破。

四、數據分析和決策支持

育種工作離不開大量的數據收集和分析。過去一年，我與研究團隊共同收集了大量的育種數據，通過統計分析和模型建立，預測了不同品種的產量表現、生長周期和抗病性等重要指標?；谶@些數據，我能夠提供決策支持，為種植戶選擇最合適的品種，并提供種植技術指導，以提高農作物的產量和品質。

五、與合作伙伴合作

育種工作需要與各方合作伙伴緊密配合。在過去一年中，我與農民、種子公司、大學研究機構等廣泛合作，共同推動育種項目的進展。我參與了行業交流會議和研討會，與同行交流經驗和技術，并建立了廣泛的合作關系。這些合作關系為我提供了更多的資源和支持，使得育種工作能夠更加順利地進行。

小編認為，我在過去一年的育種經理工作中，積極推動農作物和養殖動物的育種工作，參與了多個育種項目，選擇優質種質資源，推進基因編輯技術的應用，進行數據分析和決策支持，并與各方合作伙伴緊密合作。通過這些努力，我希望能夠為農業的可持續發展做出貢獻，提高產量和品質，從而滿足人們對食品的需求。

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實習目的：

了解種子園在現實林木良種化發揮著重要作用。了解種子園的分類方式，和園址的選擇要求，還有種子園內無性系的數目、樹種傳份距離、無性系配置距離、無性系或家系的同步程度、去劣伐疏強度等。了解種子園內無性系的配置的方式和施工管理方法，知道怎樣提高種子園的產量的措施。

在課堂上學習到了理論知識，育種學本來就是一門實踐性比較強的課程，它以遺傳理論為指導進行林木改良和選育以及林木的良種繁育，以提高森林生產力，我們根據所學的理論知識，結合種子園的生產實際情況，進行林木育種方面的調查研究和實際操作，達到理論應用于實踐，提高分析問題和解決問題的能力的最終目的。

實習內容：

一、都勻市馬寨種子園介紹：

貴州省都勻市馬寨馬尾松1．5代無性系種子園。該種子園位于北緯26.16 ，東徑107.31的貴州省南部。屬中亞熱帶濕潤區，年平均氣溫16℃ ，最低氣溫一6.9 ℃≥lO ℃積溫4 879.9℃ ，年平均降雨量1423 mm。年平均相對濕度79％，全年日照時數1145.5h，生長期達300 d以上 。園區為低山丘陵。海拔860～950 m，地勢開闊，坡度平緩，土壤為pH值在5.03—5.2之間的原積型山地黃壤 。土壤屑狀至塊狀結構，肥力中等。貴州省都勻市馬寨馬尾松1．5代無性系種子園現有5個大區，65個無性系配置小區。I一Ⅳ大區初植株行距為4m×5 m，V大區株行距為6 m×8 m。無性系配置方式采用順序錯位設計 。

根據《國家林業局關于公布第一批國家重點林木良種基地的通知》(林場發〔20xx〕11號)文件精神，為滿足我國社會經濟發展和現代林業建設對林木良種的需求，推動我國林木良種基地的持續健康發展，在國家林業局充分調查研究、嚴格篩選和科學評定的基礎上，貴州都勻馬寨馬尾松良種基地被列入我國第一批131處國家重點林木良種基地之一。

貴州都勻馬寨馬尾松良種基地建于1992年,基地位處馬寨營上石榴坡，基地建設的核心項目為綜合遺傳增益達15%以上的48個優良無性系營建,面積為38.33公頃,主要營建馬尾松1.5代種子園。迄今為止，良種基地向國有馬鞍山林場及社會工程造林提供良種900多公斤，良種使用覆蓋黔南地區6個縣市，造林4000余公頃，極大地緩解了本地區工程造林對馬尾松良種需求缺口的壓力。同時種子園良種的遺傳增益為本地社會種植的25%以上，良種所表現出的優良性狀不但為本地林業生產起到了積極的示范作用，還為營造4000余公頃的林農凈增加25%以上的經濟收益，促進了山區農村經濟發展和我市林業生態建設。

二、種子園園的種類：

種子園安建院苗木繁殖方式，可分為無性系種子園和實生苗種子園；按林木改良程度，可分為初級種子園；按建院性質，可分為產地種子園、雜交種子園、室內種子園等。

1、無性系種子園與實生苗種子園 無性系種子園用無性繁殖苗木建立的 種子園。無性系繁殖方式有嫁接、扦插和組織培養，多數種子園的苗木是通過嫁接繁殖的。無性系種子園在生產中最普遍。另一類種子園稱為實生苗種子園。這類種子園是用優樹自由授粉或控制授粉種子培的苗木建立的，繼而通過去劣疏伐，保留優良家系中優良單株生產種子。

2、初級種子園與世代種子園 初級種子園通常是從未經改良的天然林或人工林中選擇優樹建立的種子園，入園親本的譜系一般不清楚，遺傳特性有待研究。根據子代測定的結果，對初級種子園進行去劣疏伐，即可轉化為去劣疏伐種子園；根據子代測定的結果，對初級種子園親本無性系重作選擇，再建的種子園，稱為第一代改良種子園。為了強調建園親本是經過遺傳測定和選擇，遺傳質量更優，有別于初級種子園，國外稱為1.5代種子園。利用初級種子園親本進行控制授粉，在子代測定林木中選擇優良家系中的優良單株，通過無性繁殖建立種子園，稱為第二代種子園。

3、其他形式的種子園 由兩個不同樹種的繁殖材料建立的種子園，其目的是生產優良的雜交種子。建立雜交種子園要事先做雜交實驗，證明有明顯的雜交優勢，樹種間的花期要一致，入園無性系一般配合力和特殊配合力較高。雜交種子園建立時，將不同樹種的植株適當排立栽培，以提高不同樹種間的雜交率，降低同一樹種間的授粉。

三、種植園的經營管理

種子園通過去劣疏伐、整形修剪、施肥灌溉、輔助授粉、病蟲害防治等技術措施可以達到優產高產的目的。

1、去劣疏伐 疏伐能使樹冠得到充分的陽光，保證樹冠正常發育，有利于結實，也有利于改善土壤營養條件，是提高種子園球果產量的重要措施。疏伐時，應依據子代測定的結果、開花結實量、花期同步性和無性系分株生長勢，確定保留的無性系和分株。去劣疏伐時應做到如下：

①、疏伐要及時

②、疏伐是要注意強度

③、疏伐要分期進行

④、疏伐時應對無性系充分調查，并對無性系進行分類，以確定疏伐對象。

2、輔助授粉 輔助授粉就是將具有生命力的花粉直接噴灑在未隔離的球花上。一般做法是；從通過遺傳測定的無性系植株上采集雄球花，調制好花粉，裝入瓶中，瓶口用數層紗布包扎，放在干燥器中，用氯化鈣保持干燥。在雌球花可授期內，選擇晴朗天氣進行輔助授粉。鮮花粉可添加填充劑。花粉與填充劑耳朵比例為（2~3）：（7~8），均勻混合，用竹竿系著紗布袋，搖散花粉，或用噴霧器噴灑花粉。輔助授粉的作用有如下：

①、提高種子產量和播種品質

②、減少球果和種子的敗育

③、改進種子園種子的遺傳品質

為了提高輔助授粉的效果，應注意如下：

②、輔助授粉重點應放在幼齡種子園

②、輔助授粉應考慮授粉時間和次數

③、輔助授粉要注意無性系開花物候的差別

3、土壤管理

①、灌溉 適當的干旱有利于種子的分化。但是林木生長發育需要水，適當灌溉有利于林木樹冠增

大，從而增加結實面積，增加球果產量。

②、施肥 種子園進入開花結實期，消耗營養物質較多，合理施肥，有利于母樹的正常生長發育，減少結實大小年間隔現象，達到高產穩產的目的。應注意以下

施肥要對癥下藥、施肥要適時、施肥要適量，N、P、K比例要協調、施肥與灌溉相結合、有機肥與無機肥相結合、種子園間種豆科植物、牧草有利于土壤改良。

4、有害生物的防治

5、整形修枝

6、其他措施

總結：

馬尾松種子園產種數量是種子園建設中的重要課題。為提高生產，提高種子園的建設水平應該注重以下關鍵的技術環節：加強重要害蟲防治、入園材料的選擇、郁閉度控制、田間施肥、花粉管理等。

3．1 加強重要害蟲的防治

對種子園害蟲監測和防治，是提高種子園種子產量的重要工作內容。在每年3月初，要對種子園中松稍螟幼蟲進行監測，并用氧化樂果或殺螟松進行化學防治；4～5月份，對危害種實幼果的松實小卷蛾和油松小卷蛾予以重點監測，一旦檢測發現，噴灑殺蟲化學藥劑控制其蟲口密度；在7～9月份，全園按1盞／公頃的密度，懸掛高壓觸殺燈，引誘觸殺松實小卷蛾和油松小卷蛾成蟲。

3．2 加強入園材料的選擇

馬尾松的營養生長與生殖生長是互不相關、相互獨立遺傳的`。因此，利用控制授粉的技術措施，選擇營養生長和生殖生長差異大的無性系，進行雜交組合，培育、創造具有優良的營養生長和生殖生長性狀的遺傳基因類型，為種子園升級，建設新的高產種子園，作資源儲備。

3．3 有效控制種子園郁閉度

在種子園的生產管理中，要對樹冠適時進行修枝整形。修枝整形的技術主要是待樹高達3 m時，即可對樹冠進行去頂縮枝、剪除弱枝，從二級側枝起，下一級側枝控制在3枝的范圍內，以促使母樹形成合理的樹型。在園區郁閉度達0．7時，進行去劣疏伐，可提高種子園種子產量。

3．4 加強田間施肥

馬尾松無性系內，營養生長與生殖生長具有很大的正相關關系，有的甚至達到顯著水平。因此，給種子園采種母樹施肥，能在一定的程度上提高母樹結實與產種能力及種子質量。同時，適時施肥有利于擴大樹冠，增加結實面積，并使母樹在采種和截枝修剪時被機械損傷的枝條加快恢復。但其生根率低于10％。扦插基質是影響毛瓣金花茶插條生根的重要因素。在4種基質中，以河沙的生根效果最好，因河沙的pH值近中性，與毛瓣金花茶自然居群的土壤pH值(7—8)相近，此外，河沙的通氣性良好，易吸熱，升溫快，利于生根。這與金花茶扦插繁殖對基質的要求并不一致，金花茶的扦插基質以黃土較好，因黃土呈酸性，與其自然居群的土壤pH值相似¨ 。可見扦插基質的pH值對金花茶組植物的生根有重要影響。外源激素對插條生根有一定促進作用，主要是由于它影響到插條內部養分的分配，增加插條基部糖的含量，使下切口成為養分的吸收中心，同時還能有效地刺激形成層細胞的分裂，促進細胞伸長 。本試驗中，激素種類對毛瓣金花茶插條生根的根鮮重具有顯著影響(P

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3．5 加強花粉管理與輔助授粉

馬尾松種子園的種子生產能力，在很大程度上取決于雌球花在受粉期可接受雄花粉的質和量。雌球花在受粉期，花粉量與種子效率呈顯著的正相關。因此，在馬尾松雌球花的最佳受粉期，通過使用風力滅火機將種子園內下層花粉斜吹鼓入園區上空，增加種子園內花粉濃度。對郁閉度小于0．4，在母樹雌球花鱗片普遍張開時，噴灑用滑石粉按4：1的比例混合的稀釋花粉進行輔助授粉，使種子園采種母樹充分授粉受精，對花期不一致的無性系也可達到補充授粉。提高馬尾松種子園的生產水平和種子產量，不是單獨的某一項技術措施就能夠實現的，而是要綜合考慮和篩選人園繁殖材料，并從調查分析的產量制約因素人手，根據馬尾松種子園的入園材料的生殖生物學特性，采取多途徑的生產管理與技術措施，創造一切有利于生殖生長的環境條件，才能充分挖掘和發揮人園繁殖材料的生殖潛能，提高種子園的良種生產水平。

通過本次實習，我們充分了解了種子園，知道種子園是怎么一回事?；旧线_到了我們 實習的目的，了解了種子園的劃分、施工管理和種子園的作用等。讓我們學到了一些在課本上根本學不到的東西，在課本上有的事很難講清楚抽象的東西，在實地一看就知道是怎么回事，把理論與實踐聯系到一起，使我們更加容易接受了解。提高我們對問題的分析和解決的能力。通過這次實習，首先實踐了自己所認知的知識，正所謂理論聯系實際；其次就是加強了同學 之間的交流與合作；最后我認為不管是什么課程，我們都應該多實習，多去看看實際的東西，我們才能夠把知識學牢，真正的學到東西。

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以1975、1987和的Landsat TM/MSS影像為數據源,利用遙感(RS)和地理信息系統(GIS)相結合的技術,運用統計方法和轉移矩陣對寧夏南部山區26年來的土地利用/覆被變化(LUCC)狀況進行了研究.結果表明,寧夏南部山區土地利用/覆被的主要類型是耕地,其次是草地和林地;耕地在1987年達到了最高峰,為790312.06 hm2,占總土地面積的70.03%.轉移矩陣分析得出,在1975～1987年間,有370770.52 hm2草地和39813.57 hm2林地轉化成耕地;而在1987～20間又有316865.89 hm2耕地轉化為草地和50729.16 hm2耕地轉化為林地.導致這種變化的`原因是上世紀70、80年代當地經濟發展思路以基本農田建設為中心,鼓勵農民進行開荒種地;而到90年代后,國家開發政策的轉變和重大生態工程的建設,特別是退耕還林還草,為當地草地和林地的恢復起到了重要的作用.

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一、實習目的育種學實習

通過實習認識和理解耕作學的主要內容，了解實習地的自然生態條件，土壤、地貌等自然生態因素;理解掌握間、混、套作、復種、輪作與連作，了解合理水肥管理下地養地制度.掌握立體農業、生態農業和可持續農業的有關知識，以及如何進行土壤耕作、保護和培肥土地的知識，加深對耕作學知識的掌握;達到能夠根據當地的自然生態條件和不同作物的生態適應性特征，制定科學合理的種植制度和養地制度的目的。

二、實習地點：

青島農業大學萊陽科教試驗田

萊陽葉家泊村農田

三、實習時間：__月__號

四、實習內容

1、種植制度

了解考察地的作物布局，作物種類、面積和比例;加深認識間、混、套作、復種、輪作與連作不同的種植方式之間的區別與聯系，以及采用不同種植方式的理論依據。

2、養地制度

結合考察地情況，認識如何進行土壤耕作、土壤培肥、保持水土等。

五、實習結果

1、種植制度

通過對葉家泊農田的調查以及對當地農民的走訪，我們了解到當地多半是種一些價值高周期短的作物，這樣一年能收好幾季。耕作制度主要是一些經濟作物的套作與間作，還搭配一部分混作，輪作也較普遍。大多是黃秋葵與稻豆套種，玉米與花菜間作，菠菜與油菜間作，秋月梨與黃秋葵套種，小麥和玉米輪作等等。

(1)在一塊地上按照一定的行、株距和占地的寬窄比例種植幾種莊稼，叫間作套種。一般把幾種作物同時期播種的叫間作，不同時期播種的叫套種。

間作具體是指在一塊地上，同時期按一定行數的比例間隔種植兩種以上的作物，這種栽培方式叫間種。間種的兩種生物共同生長期長。間種往往是高棵作物與矮棵作物間種，如玉米間種大豆或蔬菜。實行間種對高作物可以密植，充分利

用邊際效應獲得高產，矮作物受影響較小，就總體來說由于通風透光好，可充分利用光能和CO2，增加對陽光的截取與吸收，減少光能的浪費，能提高20%左右的產量。其中高作物行數越少，矮作物的行數越多，間種效果越好。間作還能提高土地利用率;同時，兩種作物間作還可產生互補作用，如寬窄行間作或帶狀間作中的高桿作物有一定的邊行優勢、豆科與禾本科間作有利于補充土壤氮元素的消耗等。但間作時不同作物之間也常存在著對陽光、水分、養分等的激烈競爭。因此對株型高矮不

一、生育期長短稍有參差的作物進行合理搭配和在田間配置寬窄不等的種植行距，有助于提高間作效果。當前的趨勢是旱地、低產地、用人畜力耕作的田地及豆科、禾本科作物應用間作較多。

套作是指兩種或兩種以上的作物在其生活周期中的一部分時間同時生長在田間,即在前季作物成熟前就播下另一季作物。套作的兩種或兩種以上作物的共生期只占生育期的一小部分時間，是一種解決前后季作物間季節矛盾的復種方式。中國是世界上實行套作最普遍的國家之一。主要方式有：小麥套玉米或再套甘薯或大白菜;麥、油菜或蠶豆套棉花;稻套紫云英和水稻套甘蔗、黃麻、甘薯等。套作的主要作用是爭取時間以提高光能和土地的利用率;提高單位面積產量;有利后季作物適時播種;緩和用工矛盾和避免旱澇或低溫災害。套作應選配適當的作物組合，調節好作物田間配置，掌握好套種時間，解決不同作物在套作共生期間互相爭奪日光、水分、養分等矛盾，促使后季作物幼苗生長良好。

總的來說，間作套種是我國農民的傳統經驗，是農業上的一項增產措施。這是為了節約土地提高光能利用率而設計的一種種植方式。間作套種能夠合理配置作物群體，使作物高矮成層，相間成行，有利于改善作物的通風透光條件，提高光能利用率，充分發揮邊行優勢的增產作用。同時，間套后，調整了田間結構，變單作頂部平面用光為分層、分時交替用光，提高了光能利用效率。

除此之外，還有一小部分的混作?；焓侵笇煞N或兩種以上生育季節相近的作物按一定比例混合種在同一塊田地上的種植方式。多不分行，或在同行內混播或在株間點播。混作通過不同作物的恰當組合，可提高光能和土地的利用率，在選用耐旱澇、耐瘠薄、抗性強的作物組合時，還能減輕自然災害和病蟲害的影響，達到穩產保收。但混作會造成作物群體內部互相爭奪光照和水、肥的矛盾，而且田間管理不便，不適合高產栽培的要求，故采用這種種植制度的相對較少。輪作的意思就是幾種作物輪流種植，這是因地域或種植時間不同而定。在同一塊田地上，有順序地在季節間或年間輪換種植不同的作物或復種組合的一種種

植方式。輪作是用地養地相結合的一種生物學措施。中國早在西漢時就實行休閑輪作。北魏《齊民要術》中有“谷田必須歲易”、“麻欲得良田，不用故墟”、“凡谷田，綠豆、小豆底為上，麻、黍、故麻次之，蕪菁、大豆為下”等記載，已指出了作物輪作的必要性，并記述了當時的輪作順序。長期以來中國旱地多采用以禾谷類為主或禾谷類作物、經濟作物與豆類作物的輪換，或與綠肥作物的輪換，有的水稻田實行與旱作物輪換種植的水旱輪作。當地就是用稻豆與黃秋葵輪作來緩解地力的。

(2)當然，當地種植制度還存在一些弊端。由于經濟作物價錢好，農民往往連續幾年在同一片田地種植同一種作物，而忽略了其中的危害。例如黃秋葵，連續種植兩年產量和質量就大大下降。其中的道理可以用連作來解釋。

連作是指一年內或連年在同一塊田地上連續種植同一種作物的種植方式。在一定條件下采用連作，有利于充分利用一地的氣候、土壤等自然資源，大量種植生態上適應且具有較高經濟效益的作物。生產者通過連續種植,也較易掌握某一特定作物的栽培技術。但連作往往會造成多種弊害：①加重對作物有專一性危害的病原微生物、害蟲和寄生性、伴生性雜草的滋生繁殖。如馬鈴薯的黑痣病、蠶豆的根腐病、西瓜的蔓割病以及花生線蟲、大豆菟絲子、向日葵列當、稗草等的滋生都和連作有關;②影響土壤的理、化性狀,使肥效降低;③加速消耗某些營養元素,形成養分偏失;④土壤中不斷累積某些有毒的根系分泌物，引起連作作物的自身“中毒”等。不同作物連作后的反應各不相同。一般是禾本科、十字花科、百合科的作物較耐連作;豆科、菊科、葫蘆科作物不耐連作。

2、養地制度

養地制度也就是合理地利用套作、間作、輪作等優良方式方法進行農業生產的制度。是用地養地相結合的一種生物學措施。為了均衡利用土壤養分和防治病、蟲、草害;有效地改善土壤的理化性狀，調節土壤肥力;不斷恢復和提高地力，增加作物和牧草產量。

六、實習總結

通過本次實習，我們認識和理解了耕作學的主要內容，掌握了間、混、套作、復種、輪作與連作，了解合理水肥管理下地養地制度.掌握了如何進行土壤耕作、保護和培肥土地的知識，加深對耕作學知識的掌握。此外，我們進一步提高了我們的思想覺悟、專業水平，尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，為今后在社會中找到自己位置，體現出自我價值打下了堅實的基礎。

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基礎工作是電氣安全運行的前提。年初，塑件化工廠把“精細管理”作為貫穿全年的強基礎工作。我們把完善基礎資料，嚴格細致管理作為重點工作。1-5月份，我們完善了電氣設備技術基礎資料，特別是完成了全塑件化工廠的C類電氣表計共73xxxx只的資料整理工作，貼上了標簽。至此，基礎資料完善齊全給車間管理打下了堅實的基礎。

電氣運行需要嚴格的工作制度，我們在工作中執行了嚴格的獎懲措施。獎勵了在安全工作中成績突出的xxxx職工。車間領導堅持了查崗制度，查處違紀xxxx，扣發獎金共計450xxxx，并把結果通報全車間，達到了教育的目的。目前，職工思想穩定。最近一個月來查崗均未發現違紀現象。

在安全管理上，我們堅持“安全第一，預防為主”的方針，全面落實安全生產責任制，加大監督檢查力度。半年開展了一次xxxx題目的反事故演習，車間在5月份的抗震減災和防汛演習中，組織了7xxxx次參加了演習，一線生產班組職工受訓率達到10xxxx，這些活動提高了職工的安全生產意識和安全技術水平。

設備管理上，我們繼續加強了三級巡視檢查制度。半年在巡視中發現解決了CD501壓縮機、TKL44振動篩、2號清水泵等軸承故障問題，為減少非計劃停工作出了貢獻。

技術業務培訓上，半年共組織了7xxxx次的電修工參加了輕工局舉辦的中級、高級技能鑒定和電工特種作業證認證。日常培訓教育以班組技術員在車間講課為主。講課內容貼近生產實際，緊扣電工崗位應知應會和基礎理論。一線職工都有提高。

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各位領導，各位同事：

大家好!

本年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情況簡要報告如下：

一、加強學習，提高修養

我始終重視加強自身的思想修養和政治素質，時刻保證了清醒的政治頭腦和堅定的政治立場，認真學習經濟管理和業務方面的知識，不斷提高政策理論水平和文化素養。沒有較強的政策理論水平，工作發展就沒有后勁;沒有較深的文化涵養，就不是一個好領導。沒有學習，就沒有進步。我堅持不懈地學習，一有閑暇就讀書看報，不斷充實完善自己。以科學的世界觀來武裝自己的頭腦，以科學技術知識來提高自身素質，牢固樹立全心全意為讀者服務的宗旨，正確對待自己分管的工作，任勞任怨當好助手。

二、擺正位置，履行職責

在一起工作是緣分，團結出凝聚力，團結出生產力。一個融洽和諧的環境是工作取得成效的重要前提，維護團結是班子成員的神圣職責和應盡的義務，我十分注重在工作中維護團結，“以靜坐常思己過，閑談莫論人生”要求自己。

一是擺正好位置，當好“綠葉”，在工作中尊重正職領導，樹立好“角色”意識，當好上級“配角”注重維護集體，工作到位不越位，當好助手，而不喧賓奪主。遇到重大問題不主觀臆斷，不擅自主張，更不能先斬后奏，該匯報得一定要匯報，改請示的一定要請示，同時在分管的責權內做好正職的參謀，暢所欲言，為正職獻計獻策。作為副經理，嚴格按照經營管理范圍，帶領職工圍繞xx下達的年度工作計劃指標和企業發展的實際需要，始終堅持以人為根本，以市場為導向，以規章制度為支撐，積極謀劃xx的營銷策略與發展藍圖，建立健全規章制度與獎懲機制，并想方設法地開動腦筋，銳意進取，拓展市場，完善服務。

二是尊重班子其它成員，相互支持相互補臺，在工作上相互溝通多交流。堅持做到大事講原則，小事講風格，平常講人格，以此樹立公平、公正，平等的管理氛圍。

三是立足本職，對正職我堅決當好配角，而對分管的工作，我又認真當好主角，不下卸，勇于負責，敢于決策，勤于實施，在處事上誠信待人，多交心，少用心，力求做道歉和、隨和、親和，在生活上，主動關心，多一些寬容體諒，都要顧全大局，為集體著想。

三、做好xx工作，構建和諧社會

在這一年里，xx工作在同志們大力支持下，通過全體員工的共同努力下，順利完成了全年xx工作任務。一年來不斷完善xx管理的各項規章制度，形成了一整套管理制度。歷年來xx工作取得好成績，正是靠完善的制度保證，不因人而宜，制度始終如一。首先健全xx工作領導小組，堅持一把手親自抓，負總責，并設力兼職xx工作者，使組織機構健全統一，分工明確，責任到人。

將xx管理融入到日常工作活動當中，有力地推動了xx工作的開展。特別是對員工xx狀況進行詳細登記，建立詳細的職工賬戶卡、職工登記冊等。并認真落實每年的xx指標，切實保證符合xx條件的員工都有xx指標。及時上報xx變動月報告單及xx情況表，按時上報各類報表，做到帳表相符，數據平衡。

四、搞好協調當好教材發行聯絡員

充分發揮教材發行聯絡員的作用，積極和學校搞好協調，送書到校、調劑到校、結算到校。由于我們直接把教材送到學校，同時及時到校調劑教材的余缺，學校在本校就可以與我單位進行對數、對帳、結算、調劑，解決了學校來回不方便的困難，也為學校節約了開支，確保了分管的中學教材“課前到書、人手一冊”，得到學校好評，維護了xx良好服務形象。

五、嚴格要求，廉潔自律，做好表率

嚴格要求自己，廉潔自律，絕不利用職權為個人謀私利，絕不干有損于集體和廣大職工們的事情，一定要清清白白做人，堂堂正正辦事。嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業講奉獻。正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業。二是錘煉業務講提高，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自己改掉自己不足，在身素質上有所提高。

在領導和全體同志的關懷、幫助、支持下，緊緊圍繞中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。

一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守單位各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作;堅持做到不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

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述職報告

經過幾個月后，承蒙院領導對我工作上的信任，委以重任，把護士長這一重擔交給了我。為了把工作做細、做實、做扎實我便進一步注意觀察我們護理隊伍中的每一個成員，摸索她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優缺點，并根據大家不同的特點，分別制定了有針對性的工作計劃，有條不紊地把預定的工作目標逐一實現，但由于我剛來醫院不久，又是一個特別缺乏工作經驗的年青人，我意識到，要想把工作做好，就必須努力在生活上關心每一個人，在思想上貼近每一顆心，化解每一個可能成為工作中的磕磕拌拌，不玩虛套子，不耍眼前花，嚴格要求自己，以身作則，帶動全體護理人員，在思想上提高自己，在業務上鍛造自己，更好更優質地完成護理任務。

通過一段時間的工作實踐，使我更深層次地認識到一個護士長應有的'職責，我要更努力地把這支護理隊伍帶好，協助各科室的工作，圓滿完成護理任務，更多地與各科室的醫生們進行溝通，更詳盡地掌握每個病人的情況，以便更出色地完成護理任務，為患者服好務，為醫院樹品牌！
我們知道：醫院的發展與進步，離不開一個團結奮進的領導團體，也離不開醫護人員的共同努力，更離不開每個人對這份事業的不懈追求！心中有夢想，行動才有方向，在新年度的工作中，我將進一步明確自己的工作目標：要在思想上做好大家的指導員，在業務上做好大家的輔導員，扎扎實實抓學習，實實在在地做工作，努力讓全院護理人員的業務水平再上一個臺階，讓每一個護理人員都能在自己的工作崗位上實現自己的價值，為我們醫院能實現更大更強的發展目標打下堅實的基礎！

2006年我將努力做好以下幾方面的工作：

遵紀守法，嚴格遵守醫院的規章制度，嚴以律己，以身作則，用心來靠近大家，用人格來感染大家，竭力打造一支更具凝聚力的護理隊伍；
積極參與應急公共衛生突發事件及本院急救危重病人的搶救護理工作；
按要求著裝，整潔干凈，不濃裝艷抹，不戴首飾；
嚴格按行為規范要求護理人員，以病人為中心，做到：服務周到、態度和藹、語言文明，做到四心、兩滿意、四一樣（治療精心、護理細心、家屬放心、病人安心；病人滿意、領導滿意；白天晚上一個樣、領導在與不在一個樣、查與不查一個樣），病人對護士的滿意度達95%以上。
互相協作，積極配合各科室工作，圓滿完成各項護理任務；
不斷提高自身素質，并有計劃、有目標地對全體護理人員展開業務學習，定期進行考核，并作記錄留存。
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尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好!

一、政治思想方面：

堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。

二、增強法律意識：

認真學習《護士法》及其法律法規，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識?，F代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。

三、工作學習方面

在工作中，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生，嚴格執行無菌操作，保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規范。

對年輕護士認真傳、幫、帶，做好護師職責，努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率;對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，防患于未然。

在工作過程中，我深深感到自身不足，對于各種傳染病知識了解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養”;二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向同事請教，參加醫院和科室組織的各種傳染病知識xxxx;三是在實踐中學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉，增強奉獻意識，把無私忘我做為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起;工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。

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