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五中感恩教育心得體會

發表時間:2025-02-11

五中感恩教育心得體會(精華15篇)。

? 五中感恩教育心得體會 ?

也許跟我一樣的有很多人,從前在家里,為我獨尊,但是在這感恩教育之后,我想到了剛來大學時父母殷切的期盼,想到了爸爸那不再挺拔的身軀,想到了媽媽額頭上的皺紋和那頭上的青絲,是的,我們好久都沒有真正的關心過他們了,但是他們一直在我們默默付出的,不求回報的付出的,烏鴉尚知反哺之恩,更何況是作為大學生的我們呢,我現在能做的就是好好學習,將來給他們一個肩膀去依靠。

同時感恩教育還教會了我要珍惜時間。時光荏苒,我們已走過20個春秋,但是我們沒有真正的感恩過誰,一直都是在接受他人的幫助,現在,我要珍惜時間去做一些力所能及的事去回報他們,曾經有一位偉人說過:“勿問兒女幾多情,兒女銘刻見言行。不知斯人何時逝,珍情惜今愛不盡?!彼?,我們要學會珍惜,珍惜那些愛我們的人,珍惜時間,去回報他們,給他們一份關愛。

感恩教育也讓我知道了不要放棄,原來的我遇到一點挫折就會想到放棄,但現在我知道了我不應該放棄,我也沒有權利選擇放棄,因為有那么多人在關愛著我,即使我家庭貧困,但是老師同學都沒有瞧不起我,國家更是給了我資金上的支持,所以我不會放棄。從今以后,我不會放棄,以為我知道有很多人幫助過我,即使為了他們,我也不會放棄。我不會放棄,因為我知道父母為我辛苦了一生,我要在這里,在這四年里,努力學習,還他們一個美好的未來。

我知道未來還很久遠,但是從這次感恩大會中我知道了,只要我踏實努力的學習,我就會有所成績,我也知道了那些給予過我們幫助的人我一生都不應該忘記。我要努力,我要努力的去還他們一個明天。

耳畔又想起了那首歌,那首我們都會唱的歌:“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己,感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜”。

? 五中感恩教育心得體會 ?

黨的十九屆五中全會是在全面建成小康社會勝利在望、全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟的重要歷史時刻召開的一次十分重要的會議。在全會《公報》中,“創新”是一個高頻詞、關鍵詞,是貫穿其中的一條鮮明主線,堪稱全會公報最大的亮點之一。全會《公報》的總論、分論等不同板塊中,“創新”共出現了15次,如此推崇創新,堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位,把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐,并放到前所未有的高度,充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對“創新”的高度重視,充分展示出我黨的戰略眼光,深刻表明了“創新”在今后一個時期我國發展全局中的重要程度,值得我們特別關注,也有理由充滿期待。

創新,是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭源泉,也是中華民族最深沉的民族稟賦。XXX反復強調,“抓創新就是抓發展,謀創新就是謀未來”。面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局,中央之所以如此重視創新、強調創新、鼓勵創新,把創新擺在我國現代化建設全局中的核心地位,可以從四個維度來把握。

從理論上看,鼓勵和發展創新,符合馬克思主義基本原理。馬克思主義認為,生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間有著作用和反作用的現實過程。創新始終是推動一個國家、一個民族向前發展的重要力量,也是推動整個人類社會向前發展的重要力量。創新是引領發展的第一動力。創新在推動生產力和經濟基礎發展上的作用無可替代,大國崛起無不以創新為重要基礎。創新特別是科技創新的實力決定著世界政治經濟力量對比的變化,也決定著各國各民族的前途命運。

從歷史上看,中國是一個有著5000多年文明史的大國,16世紀以前,影響人類生活的重大技術發明約有300項,其中中國人的發明占175項。重視創新一直是我們黨和國家的重要工作方向。黨的十七大報告強調,要“提高自主創新能力,建設創新型國家”。黨的十八大報告強調,要“實施創新驅動發展戰略”。黨的十八屆五中全會提出“創新、協調、綠色、開放、共享”的新發展理念,強調“堅持創新發展”“讓創新貫穿黨和國家一切工作”。黨的十九大報告指出,“加快建設創新型國家”。黨的十九屆五中全會再一次強調“堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位”,明確“把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐”。隨著我國經濟社會進入新發展階段,創新的重要地位將更加明確,也將進一步堅持下去。

從國際上看,當今世界正經歷百年未有之大變局,全球創新進入空前密集活躍的時期,新一輪科技革命和產業變革深入發展,正在重構全球創新版圖、重塑全球經濟結構??茖W技術從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運,從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。不斷的科技創新推動了新產業、新業態、新模式的巨大發展,帶來了人們生產方式、生活方式、思維方式的顯著變化,帶動了國際力量對比和國際秩序不斷演變和調整。創新特別是科技創新在國家綜合國力的塑造過程中日益重要,已經成為世界各國的發展共識。特別是在中美博弈日益加劇的背景下,美國正急速完善科技管制體系,進一步切斷中國獲取先進技術的途徑和可能性,實施極限施壓和卡脖子,科學技術自主創新比以往任何時候都重要,它不僅是中國高質量發展的根本動力,更決定著中國未來發展的安全環境。

從國內看,過去我們有源源不斷的新生勞動力和農業富余勞動力,勞動力成本低是生產要素的相對優勢,引進技術和管理就能迅速變成生產力?,F在,人口老齡化日趨發展,勞動年齡人口總量下降,農業富余勞動力減少,在許多領域我國科技創新與國際先進水平相比還有較大差距,能夠拉動經濟上水平的關鍵技術尚未掌握,這就使要素的規模驅動力減弱。隨著要素質量不斷提高,經濟增長將更多依靠人力資本質量和技術進步,必須讓創新成為驅動發展新引擎?!笆濉睍r期,我國研發投入強度從2.06%增長到2.23%,基礎研究經費增長近一倍,全球創新指數排名從第29位升至第14位,重大創新成果競相涌現,創新型國家建設取得重大進展。同時也要看到,我國創新能力還不適應高質量發展要求,產業體系還存在不少短板和弱項,“缺芯少核”是我國當前亟待解決的主要問題。在全面建設社會主義現代化國家新征程上,搶抓新一輪科技革命和產業變革的重大機遇,構建新發展格局、塑造發展新優勢,更加需要創新的力量,不斷提升我國在全球價值鏈上的地位,提高中國在關鍵核心技術上的自給自足能力,充分發揮科技創新在百年未有之大變局中的關鍵變量作用、在中華民族偉大復興戰略全局中的支撐引領作用。創新是今后5年乃至更長時期擘畫發展藍圖的題中應有之義。

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周六早上八點十分,我準時打開電視,收看于丹老師感恩教育的專題講座。于丹老師語言妙趣天成,一個個小故事被她娓娓道來,而這些有趣的故事又都讓我受益匪淺。其中有關孝心的部分讓我感觸很深。

“什么是孝呢?”,于丹老師首先發問,然后講述了一個《男孩與蘋果樹》的寓言故事:男孩小時候很喜歡和大樹玩耍,大樹每天都等待著男孩;到了男孩少年時期,大樹讓他摘取果子換取學費和玩具;青年時期,大樹又把樹枝給了男孩蓋房子和娶新娘;后來大樹貢獻出樹干給中年時期的男孩做獨木舟去周游世界??梢哉f大樹為男孩付出了一切,最后只剩下了光禿禿的樹樁。當男孩成為老人時,他想去的地方已經去過了,想看的東西也已經看過了,現在他只想和樹樁在一起曬曬太陽。

故事中大樹和男孩的關系多像爸爸媽媽與我的關系呀!都說世界上最無私的愛是父母的愛,它只求奉獻不求回報。而作為子女又應該如何呢?“正為本,孝為先。孝為德之本?!弊鳛樽优懈卸鞯男模葱⑿?。古時候就有孔融讓梨的故事,現代有敬愛的周總理吃飯時總是先給父親喂飯;田世國為救母瞞著她偷偷捐腎;臺灣企業家賴東進跪著給失明的父母喂飯??纯次易约?,在家是個“小公主”,衣來伸手,飯來張口,平時要什么有什么,可一遇到不滿意、不順心的事我就會對爸爸媽媽大發脾氣,怨東怨西的,甚至有時對他們的說教不屑一顧。

記得不久前我和媽媽一起去商店,媽媽原本是準備給我買筆記本,可是到了商店,我就被里面琳瑯滿目的小商品所吸引,看看這支筆、摸摸那支筆、再試一試,哎呀!這些可真漂亮。媽媽已經選好要買的東西,我笑瞇瞇地對媽媽說:“給我買這套鋼筆吧”,媽媽說:“你都有那么多筆了,還要,不買?!币宦犨@話,我的臉一下子就變了,小嘴翹的老高,之后,媽媽再問我還有什么東西沒買嗎?我就愛答不理的。事后我靜下心來想了想,自己確實已經有很多筆了,要它也只是因為好看,正像媽媽說的買就買確實需要的,不要貪圖好看。想想在生活中媽媽對于我確實需要的東西,無論它多貴,媽媽也從不拒絕,總是很痛快地答應。而可有可無的東西,媽媽就會讓我考慮到底需不需要。我當時卻因為媽媽的拒絕而生氣,現在想來十分慚愧。

生活中爸爸媽媽總是在一點一滴地關心著我。好吃的、好喝的都是讓我先吃;而剩飯剩菜從不讓我吃;臟了的衣褲、襪子只有我脫下來放在一邊,媽媽總是第一時間將它們洗干凈;每天下班后他們又總是第一時間沖進廚房為我準備可口、豐盛的飯菜;我有不開心、不順心的事總是向他們述說,他們會為我排憂解難,而他們卻從未對我講述自己工作中遇到的難題、難事和不快,因為他們總希望我每天快快樂樂地、健健康康的。

看了于丹老師的講座后讓我知道孝敬父母,懂得珍惜父母之愛,師長之愛;讓我知道抵抗挫折、自立、自強、自信的重要意義。所以,從這一刻開始,讓我們學會感恩父母、感恩老師、感恩朋友……

? 五中感恩教育心得體會 ?

日前發布的十九屆五中全會公報提出,要“善于在危機中育先機、于變局中開新局”。由“新”到“先”,一字之變寓意深,這對于動員和激勵全黨全國各族人民戰勝前進道路上各種風險挑戰,為全面建設社會主義現代化國家開好局、起好步,具有十分重要的意義。黨員干部要深刻理解由“新”到“先”轉變的含義,讀懂其中蘊含的“強大勢能”,不忘初心、牢記使命,勇于擔負起黨和人民賦予的時代重任,積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

由“新”到“先”蘊含著“因勢而謀”的“先人一步”?!笆奈濉睍r期是實現第一個百年奮斗目標之后向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年,我國將進入新發展階段,新機遇新挑戰層出不窮,必須在一個更加不穩定不確定的世界中謀求發展。黨的十九屆五中全會公報準確體察中國國情、深刻把握發展大勢,為“十四五”中國發展進行了把脈定向。從以往要求“育新機”到如今強調“育先機”的轉變,既是對我國當前面對國內外復雜環境的深刻認識,也為當下國家發展指明了路徑,面對錯綜復雜的國際國內環境帶來的新矛盾新挑戰,必須搶抓機遇,下好先手棋。我們要讀懂由“新”到“先”蘊含著“因勢而謀”的“先人一步”,準確識變、科學應變、主動求變,提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力,善于根據形勢任務變化,搶抓新機遇、下好先手棋,謀劃新思路、開辟新天地,不懼“回頭浪”、勇開“頂風船”,保持“亂云飛渡仍從容”的戰略定力,展現“不到長城非好漢”的進取精神。

由“新”到“先”蘊含著“應勢而動”的“高人一籌”。當前和今后一個時期,我國發展仍然處于重要戰略機遇期,但機遇和挑戰都有新的發展變化,新一輪科技革命和產業變革深入發展,國際力量對比深刻調整,國際環境日趨復雜,我國發展不平衡不充分問題仍然突出,創新能力不適應高質量發展要求,農業基礎還不穩固……這些危機客觀存在、不容回避,“著眼前沿、培育先機”正是化危為機、開啟新局的良方。在危機中“育新機”是順勢而為增強抓住機遇的戰略意識,而在危機中“育先機”則是應勢而動發揚“敢闖敢試、敢為人先”的開拓精神,在改革創新上早人一著,在謀劃發展上高人一籌,快速搶占未來發展的制高點。我們要讀懂由“新”到“先”蘊含著“應勢而動”的“高人一籌”,充分認識和把握發展規律,充分調動一切積極因素,團結一切可以團結的力量,發揚斗爭精神,樹立底線思維,抓住機遇,應對挑戰,趨利避害,以一往無前的奮斗姿態、風雨無阻的精神狀態,集聚解決問題的高招實招硬招,共同戰勝前進道路上遇到的各種艱難險阻。

由“新”到“先”蘊含著“乘勢而上”的“快人一拍”。今年面對錯綜復雜的國際形勢、艱巨繁重的國內改革發展穩定任務,特別是新冠肺炎疫情沖擊,以習近平同志為核心的黨中央著眼疫情中危局和變局,帶領全國人民構建完整的內需體系,以“六穩”“六?!睘橹攸c,“穩”住基礎、“保”住底線,贏得發展主動權,彰顯了我們黨乘勢而上帶領全國人民防御各種風險和困難的快節奏高效率。展望“十四五”,我國已經在時間的坐標中書寫了偉大的發展奇跡,也必將在未來創造讓世界刮目相看的新的更大奇跡。風勁正是揚帆時。在危機中育先機、于變局中開新局,考驗的是能力也是勇氣、是智慧也是精神。我們要讀懂由“新”到“先”蘊含著“乘勢而上”的“快人一拍”,堅持人民立場、人民至上,增強機遇意識和風險意識,快干實干真干,不折不扣貫徹落實十九屆五中全會精神和黨中央各項決策部署,沉著有力應對各種風險挑戰,在危機中育先機、于變局中開新局,高質量推動黨和國家各項事業向前發展,更好地取得新的決定性成就,實現新的歷史性跨越。

“問計于民和頂層設計相統一”“改善人民生活品質”“提高人民收入水平”……在剛剛結束的中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議中,以人民為中心的根本宗旨一以貫之。

“十三五”規劃即將收官,全面建成小康社會勝利在望,中國將乘勢而上開啟“十四五”時期向第二個百年奮斗目標進軍。新的偉大征程呼喚廣大黨員干部執好“人民”之筆,著力畫好砥礪奮進“同心圓”,共同譜寫時代新篇章,推動“中國號”巨輪乘風破浪、行穩致遠。

尊重群眾首創精神,以人民智慧“蓄力”。知屋漏者在宇下,知政失者在草野。規劃建議文件起草過程中,XXX多次赴地方考察調研,相繼主持召開了經濟社會領域專家、科學家、基層代表座談會等六場“問計會”,同時開創我國五年規劃編制史上首次“網絡問策”,以聽取各方面代表意見和建議。億萬人民共同參與、共同見證、共同推動,如此“開門問計”真正體現了我們黨始終把人民作為智慧和力量的源泉??偨Y黨發展壯大經驗的重要一條,就是始終把問計于民擺在開展各項工作的突出位置,問計于民是衡量黨員干部對人民是否有赤子情懷的一把標尺。要集眾智、匯眾力,群眾關心什么、期盼什么,就要強調什么、推進什么,充分激發群眾的積極性、主動性和創造性,始終把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中,確保各項決策和工作符合實際,符合老百姓的期待和要求。

永葆為民價值追求,把人民利益“置頂”。治國有常,而利民為本?;赝?年精彩畫卷,無論是“最多跑一次”的服務便民、“一個也不能少”的精準脫貧,還是“人民生命安全和身體健康第一位”的抗疫“答卷”、“綠水青山就是金山銀山”的生態文明建設,都充分彰顯了我們黨人民至上的價值追求。XXX曾指出:“黨的一切工作,必須以最廣大人民根本利益為最高標準?!睆V大黨員干部要做人民根本利益的忠實代表者,聚焦人民需求,增進民生福祉,有利于百姓的事再小也要做,危害百姓的事再小也要除,當好人民群眾貼心人,把民生實事辦好,把群眾煩心事解決好,讓群眾大事小事事事順心,難事瑣事件件滿意,以人民生活得改善、真正得實惠、權益得保障作為檢驗一切工作成效的標準,始終著眼于實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益,把為民謀幸福作為自己全部活動的出發點和最終歸宿。

初心如昨續寫實干,為人民奮斗“代言”。“十三五”收官在即,“十四五”蓄勢待發,五中全會一頭接續即將揮就的百年史詩,一頭開啟第二個百年的恢弘篇章,船到中流浪更急,人到半山路更陡,新征程在“更多逆風逆水的外部環境”之下壓力增大、挑戰增多,更需要廣大黨員干部筑牢以人民為中心的宗旨觀念和發展理念,初心如昨,續寫實干,爭當新時代的為民奮斗者。始終將人民對美好生活的向往作為奮斗目標,全面把握新發展階段、新發展理念、新發展格局,切實增強機遇意識和應對風險挑戰的能力,聚焦群眾最急最憂最盼最愁的“急難險重”,發揚斗爭精神,樹立底線思維,在育先機、開新局中牢牢把握發展主動權,以“逢山開路、遇水架橋”的闖勁和“不負韶華、只爭朝夕”的緊迫感,篤定實干姿態,付諸為民之行,一步一個腳印,實現以人民為中心的發展“藍圖”,答好不負歷史和人民的新答卷。

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3月28日上午,楚雄市林業局舊關林場召開“感恩、公德、小康”三項教育動員會,傳達學習市林業局黨委“三項教育”動員會議精神,對林場深入開展“三項教育”進行動員部署,統一思想,明確任務,落實責任,全面啟動“三項教育”。市林業局副局長李勝周到會指導并提出五點要求:

一是要將感恩之心轉化為為民、利民、惠民的實際行動,引導全場干部職工牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育,在全場大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范,結合“掛包幫、轉走訪”工作,根據不同情況因地制宜,全面加快扶貧聯系點西舍路鎮德波苴村委會2戶貧困戶的各項事業發展,確保人民群眾安居樂業、社會安定有序。

二是要提高認識,加強教育,把“兩學一做”與“三項教育”緊密結合。要通過當前和今后一個時期持續開展“三項教育”,按照市林業局黨委的.統一部署和要求,統籌協調,積極創新方式,緊密聯系實際,開展好具有林業系統特色的教育活動。

三是要加大“三項教育”宣傳力度。在全場范圍努力營造“人人知恩感恩、戶戶明德守德、處處安康樂康”的良好氛圍和社會環境,全面發揮全場干部職工主體作用,迅速掀起“三項教育”工作熱潮。認真扎實做好宣傳動員、制定計劃、集中學習、黨課宣講、讀書筆記、心得體會等各項活動,推動“三項教育”扎實開展,確保取得實效。

四是要處理好工學矛盾。要把工作和學習緊密結合,提高自我,為國有林場改革、林產業發展、決勝全面小康、建設“中國彝鄉?幸福楚雄”奠定堅實的思想基礎、政治基礎和群眾基礎。

五是要以“三項教育”為契機,全面推動林場各項工作。重點抓好當前森林防火、林政資源管理等工作,結合“五位一體”與創建國家森林城市工作,搞好林產業發展,提升改造林場經營管理。

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百年交匯,謀篇布局。黨的十九屆五中全會是在全面建成小康社會勝利在望、全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟的重要歷史時刻,召開的一次十分重要的會議,是復興路上的又一座重要里程碑。對這次全會的重大意義,我們要從歷史、全局和戰略的高度充分認識、深刻領會。

這是具有重大歷史性意義的全會。是因為全會取得的重大成果,作出的頂層設計,順應時代和實踐要求,反映人民意愿和期待,充分體現了以習近平同志為核心的黨中央謀劃未來的遠見卓識和繼往開來的歷史擔當,對動員全黨全國各族人民滿懷信心迎接中國共產黨成立100周年,繼續用好戰略機遇期,奮力書寫新的發展奇跡,為全面建設社會主義現代化國家開好局、起好步,推進中華民族偉大復興的歷史進程具有重大意義,是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,向第二個百年奮斗目標進軍的政治宣言書。

這是具有重大全局性意義的全會。是因為全會通過的規劃《建議》,深入分析了我國發展環境面臨的深刻復雜變化,清晰展望了2035年的遠景目標,明確提出了“十四五”發展的指導方針、發展目標、重點任務和重大舉措,通篇貫穿著解放思想、實事求是、變革圖強的精神,貫穿著對繼承和創新、政府和市場、開放和自主、發展和安全、戰略和戰術等重大關系的辯證認識和科學把握,在理論上、制度上、實踐上都有新的重大突破,既是全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的綱領性文獻,又是習近平新時代中國特色社會主義思想的最新發展,是今后一個時期我國經濟社會發展的行動指南和基本遵循。

這是具有重大戰略性意義的全會。是因為XXX在全會上的重要講話和規劃《建議》,把握大局、總攬全局,立足現實、著眼長遠,緊緊抓住我國社會主要矛盾,創造性提出了許多新思想新觀點新論斷新要求,從各個領域提出了一系列戰略性舉措,進一步升華了我們對經濟社會發展規律的認識,豐富發展了當代中國馬克思主義政治經濟學。比如,確立全面建設社會主義現代化國家在“四個全面”戰略布局中的引領地位,明確提出把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐,對構建新發展格局作出戰略部署,等等。這些戰略性、創新性舉措,聚焦突出問題和明顯短板,對牢牢把握發展主動權,重塑競爭新優勢,確保我國發展行穩致遠具有重大意義,是引領和推動高質量發展、構建新發展格局的戰略路線圖。

我們黨團結帶領人民在一個又一個五年規劃的接力奮斗中,創造了世所罕見的經濟快速發展奇跡和社會長期穩定奇跡。我們堅信,沿著全會指明的前進方向,黨和國家各項事業在“十四五”時期將創造新的奇跡,邁上一個大臺階!

? 五中感恩教育心得體會 ?

為了改變現代家庭獨生子女惟我獨尊的心理狀態,讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。星期五下午我們學校開展了感恩教育活動,特別邀請了北京專家來我校演講,還有各位學生的家長也都在百忙之中參加了這個活動。通過愛祖國,愛老師,愛家長,親情互動等環節,整個場面都在為之感動,有許多老師,家長和孩子都留下了感恩的眼淚?!案兄x父母養育我,感謝老師照顧我,爸爸媽媽我愛你,一句句感恩的話,一句句發自肺腑的話在孩子們的心中流淌。

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是落葉對滋養它的大樹的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩,所以我們的生命變得五彩斑斕。

感恩,讓生活美麗;感恩,使人生精彩。學會感恩、善于感恩,將使我們的靈魂得到洗禮,心態得到調整,境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟,感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路,態度決定成敗。作為教書育人的我們來說,該用什么樣的心態來對待自己所從事的事業呢?比較現實而有效的正確態度,應該是“懷著感恩的心教書”,在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。

懷著感恩的心情教書,我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學生科學知識,而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。陶醉于學生們的健康成長、欣賞著學生的進步與發展,我們的心情,將會象陽光一樣燦爛;我們的人生,將永存于歷史長河;我們的未來,將因學生的拓展而更加美好。

一直以來,我深深地感謝家長的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長心靈的寄托,生命的延續,未來的希望。而今天,家長又把孩子送到我們身邊,,這也就是把希望交給了我們,把孩子的成長與未來托付給了我們,把自己的信任寄托給了我們,家長的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以,我們不敢也不會懈怠,只會信心百倍地努力工作,把您的孩子當成祖國的花朵,用心血去澆灌、去呵護,把您的孩子培養教育得更加優秀,不辜負您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。

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剛看到《不要讓愛你的人失望》這本書時,習慣性的先看了作者簡介和引言部分,因為這些內容能讓我們最直接快速的了解一個人及他的作品,透過這些,可以看到作品的靈魂和精髓。作者簡介部分深深地引起了我的好奇心,一個毫無背景、學業平平的普通人是如何取得如此輝煌的成績的呢?

在好奇心的牽引下,我細細品味書中的每一個故事,才發現成功者背后永遠都有一個堅定地、不服輸的信念,就像彭成曾在書中寫到“長大后看一些成功人士寫的書,發現見到最多的就是‘一定要’這幾個字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補家用的小“黑將”到今天四處演講,要將感恩教育推向世界的名人,在他成長的過程中,艱苦的環境磨練了他的意志,激起他想改變現狀的決心,在家人的支持和關愛下,他度過了人生的每一個難關。一個個小小的故事,用鮮活的事實告訴我們,愛存在于我們生活的每一個角落。學會感恩,我們才能在苦難中健康成長,正確對待身邊那些并不公平的事情;學會感恩,才會懂得父母師長的付出與辛勞,不再認為長輩所做的一切都是理所應當;學會感恩,才能在激烈的社會競爭中不斷成長。

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我是xx經貿職業學院的一名學生,出身農村,自幼家境貧寒,家中哥哥又患有先天性疾病,因疾病纏身也只能呆在家中,無法擺脫這種死寂的生活,無法出去闖蕩自己的世界,只能靠父母照顧生活下去,這也成為父母心里抹不掉的痛。

生活窘迫雖然有些無奈,但還好這無奈的生活還算平靜,然而,不久前的一次意外,讓家中僅剩的這點平靜也被打碎了。

父母出車禍傷及大腦,生活無法自理近乎植物人。父母也倒下了,而哥哥病情一次次發作,此時的我深切的感受到彷徨與無奈,這時我想到了向學校尋求幫助,沒想到學院在了解情況后,立即組織了愛心捐款活動,學院書記還帶著學校老師及同學們的捐款親自到我家看望父母病情。

學院為我辛勤的付出讓我感動,在為我組織捐款的同時,還給我講述國家助學政策,鼓勵我申請國家助學貸款,幫助我申請國家助學金,為我撐起求學的希望藍天,給我裝上奮飛的翅膀。此時的我在求學的道路上遇到了經濟困難,而老師本著“不讓任何一個學生因家庭困難輟學”的工作目標,想方設法為我申請助學貸款及助學金,還向學院的愛心基金申請資金,為我鋪平生活“坎坷”,還鼓勵我好好學習,生活上經常關心我,幫助我,讓我得以安心學習,爭取取得更好的成績,下次能拿到國家勵志獎學金,甚至是國家獎學金。我也相信,每一筆助學資金都是靠眾多關愛我的人的無私奉獻才能獲得,我也一定會努力,珍惜把握好這次學習機會。

也許我是不幸的,但同時我又是幸運的,因為有你,有你們最純潔的愛心伴我同行,在我家一籌莫展的時候,是你們,是大家,是所有關愛我的老師同學的義善義舉,讓我感受到愛心的溫暖“恩若救濟,一芥千金”在身負家庭重擔,卻又無力承擔時,是你們讓我看到了希望,相信在眾多愛心的關注下,我們一定能渡過難關,創造幸福美好的明天。

“滴水之恩,當涌泉相報”在我懷著一顆感恩的心步入社會后,不會忘記社會給予我的那份信任和期盼;在我領取第一份工資薪金時不會忘記學院,不會忘記國家資助我求學時許下的承諾,同時在此也希望所有和我一樣,接受國家資助的同學都能懂得感恩回報社會,是國家良好的助學政策,才使我們得以安心在校讀書,是學院給了我們求學成才的機會,我們要感謝學院,感謝國家的助學政策!

大學生是受過高等教育的特殊群體,我們應無愧于這個稱號,用將來的行動踐行自己的諾言:感恩回報社會。

? 五中感恩教育心得體會 ?

當前經濟形勢不是很景氣,“冬天”的到來,我們要有危機意識,不要依賴別人,要相信自己。我們更要相互包容,更加熱愛仁達文化,把企業當自己的家來經營。

要做好一個部門經理,定位很重要,接下來的就是心態、學習力。這里簡單分享下自己的一些看法和感想。

1、經理應該做哪些事,什么最重要?團隊建設、領導力、培養部屬,都是一個經理需要去做的事情。作為經理,不在于我們有多少血,而在于我們有多少造血的功能。作為經理,你的價值,不是在于你簽了多少單,而是能培養出多少超越我們的人。

2、如何正確對待工作中的責任心?這就是能否把部門帶好,是在于敢不敢負責。部門帶不好,就是自身的責任,業績做不好,也是我們的責任。我們要相信,通過學習,通過交流,一定可以找到方法的。也有人看了很多激勵的書籍之后會有180度的轉彎,說,“陳總,這都是我的責任,我一定會去做好,我一定會努力去做好?!边@又是另外一個極端的問題,在這點上,我們很多員工犯過錯誤,很著急。當我們走到這種極端的時候,我相信,你的態度很好,但是并不代表你一定就能做好。團隊成長緩慢,不去溝通,不去找原因,是不能解決問題的。態度上要積極樂觀,但是要對事務有客觀的了解。

如:一個新部門的成長要6個月,但你要1個月,怎么可能。如:我們有一家公司,第一個月勢頭很嚇人,能迅速找回信心是很好的,但不要忘了后面的東西,如果團隊不穩定、專業知識不了解,對客戶的積累不夠,很可能受到一點挫折就會退縮,馬上跌入低谷如果我們想到了,讓銷售人員去沖,你是正確的,如果你沒有想過這個問題,你讓他們這樣去沖就錯誤了。

3、成為合格經理應具備的關鍵能力執行能力—執行的前提是認可。

只有認可別人,才可能去聽別人的。如果他不認可你的話他是不會聽你的,執行是一種認可,讓他認可你。怎么認可?身教言傳。我們的每一個言談舉止是不是走在別人前面。我們可以說我們迷惑、迷茫,不要常常說你很郁悶。你要樹立你的威信。現在缺的不是方法,而是執行。不是教他方法,而是想辦法,第一個不是想發號施令而是他怎么才會認可你,怎么才會聽你的。

4、怎么看待工作

每天的工作,就是去創造希望,把銷售代表送出去,他們才能帶回來簽單的希望,幫他們見客戶,幫他們找到方法。出去2個人,就只有2個希望,出去10個人,就有10個希望。把同事送出去,工作就是創造希望,創造熱情。

5、我們平時應該做哪些具體工作?

我感覺這事情簡單也復雜,八個字:規劃、把握、溝通、激勵。規劃是規劃目標,團隊的和個人的;把握呢?就是根據目標把握團隊的一些情況,發現問題再解決問題,針對問題采取一些激勵的措施。

6、如何安排一天的工作——日常工作中的要點?

做管理沒有無所謂的事情。要么就不做,做了就要去做得有價值。做管理,就要做一種連帶效應。經理一定要有責任。每天,和大家去溝通,因為這樣可以理解大家的意思,了解業務代表,便于運作。部門里有老員工,中等的員工,新員工。要去引導他們做一些該做的事情。

7、創業者和一個職業者的關系是什么?

想創業了?無論創業還是職業者他們都是在做事,他們所體會到的快樂是一樣的。都是一個職業中做者,我們都有一份事業。A、B兩個人都在一個公司工作,A,用做工作的態度去工作;B用做事業的態度去工作,若干年后,A還是在做事,而B可能已經擁有了自己的事業。一個人應該用做事的態度還是做事業的態度去工作呢?我一直以來都是用做事業的態度去工作,所以我體會的是做事業的快樂。

8、工作的原動力是什么呢?職業生涯規劃怎么做?

我的職業規劃,在不同的時期會有不同規劃,在什么段位就要做什么段位的規劃。也就是說第一要確定愿景;第二面對我們的現實;第三立刻行動。

工作中有許許多多的這樣那樣的想法,這里我們需要的是堅持二字。認定了一個目標那就去做吧。走下去就是。

? 五中感恩教育心得體會 ?

“全會提出,堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位,把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐。這讓我深感振奮,也看到了國家對科技發展的重視和關注?!比珖f委員、香港中文大學工程學院副院長黃錦輝說,當今世界正經歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產業變革深入發展,這更加要求我們要做好自主創新,在技術領域“站穩腳跟”,樹立行業話語權。

“創科生態鏈如同一條河流,它分為上、中、下游和出海四個階段。上游著重基礎研究,是科技從0到1、從無到有的過程。在這方面,香港在充分發揮高校優勢的同時,可吸引國際科研技術及人才來港合作,做好前端科研任務。中游和下游,則可以將香港的研究成果轉移到大灣區,讓內地企業將其轉化為產品,從少量試水到大量生產,逐步開拓內地市場,實現‘前研后產’有效銜接。在出海階段,香港作為國際金融中心又能充分發揮作用,進行國際融資,將國際化經驗派上用場。總而言之,香港在建設大灣區國際科創中心方面大有作為。”黃錦輝說。

“面對逆全球化,我們越來越意識到要減少核心技術對國外的依賴,迫切需要在未來五年、十五年攻克關鍵技術,科技自給自足,提高在全球產業鏈的地位,發揚‘中國智造’。”全國政協委員、香港金融發展協會主席魏明德認為,要提升企業技術創新能力,必須要產學研結合,要讓研究成果走出實驗室,解決人們的實際需求。

“香港的優勢是有很好的高等院校,學術水平國際領先,欠缺的是產業鏈與創新生態。內地的創新和科技發展,也從來不是關起門來發展,未來和國際間的合作只會多不會少,而香港的國際網絡能夠幫助內地促成更多的國際間合作。同時,《粵港澳大灣區發展規劃綱要》明確提出支持香港成為區域知識產權貿易中心?!蔽好鞯抡f,“十四五”科技創新規劃、大灣區發展就是香港和周邊城市間最好的合作契機,是不可錯過的時代機遇,希望港人可以牢牢把握。

全國政協委員、香港潮州商會永遠榮譽會長胡劍江建議:“一要發揮香港國際化程度高的平臺優勢,實現內地、香港和國際知名科研機構之間的產學研合作共建。二要發揮香港在金融、法律等專業服務優勢,推動大灣區九市深入融入全球創新體系,匯聚全球創新成果,加速把粵港澳大灣區打造成為最具競爭力的國際創新產業中心。三要發揮資本、人才等要素高度自由化流通的優勢,吸引國際頂尖人才和留住國際資金,加速推進人民幣貨幣國際化,為國家更大范圍、更深程度的改革開放和參與全球創新做好服務。”

? 五中感恩教育心得體會 ?

黨的十九屆五中全會是一次具有里程碑意義的歷史性盛會,“十四五”規劃和2035年遠景目標更是一個舉旗定向、承先啟后、繼往開來的綱領性文件,拉開的是一幅壯麗的政治畫卷。作為一名企業團干,要進一步凝聚廣大青年力量,將本次會議精神迅速落實到具體行動中,立足自身崗位,提升政治能力和業務素質,以舍我其誰的使命感、不進則退的危機感和時不我待的緊迫感,團結和引領公司青年為建設具有中國特色國際領先的能源互聯網企業注入源源不斷的動力,做實現中華民族偉大復興新征程的“領跑者”。

? 五中感恩教育心得體會 ?

在當前經濟低迷的情況下,我們應該以感恩的態度面對自己的工作,面對許多公司因經濟危機造成的裁員熱潮,你認為自己,如果今天不努力工作,明天必須努力找工作,沒有工作沒有經濟收入,在這個物質社會?我們想想錢雖然不是萬能的,但一旦沒有錢是不可能的,因為工作讓我們有經濟基礎,有我們奮斗的動力,工作對我們每個人都很重要,所以我們應該有一種感激的工作態度,這樣你就不會認為工作是一種痛苦的工作,或工作敷言。相反,以感恩的心態做好工作,從而在低迷的市場中保住工作。

作為一個人,我們應該永遠有一顆感恩的心,尤其是在服裝行業,是一個勞動密集型企業,是一條裝配線操作。我們希望我們能相互合作,以感恩的態度面對工作和同事,學會感恩,以便與人和諧相處,做好自己的工作。因為你的`努力會讓你的工作更穩定,有穩定的工作有穩定的經濟來源,也有幸福的生活,你認為是什么讓你和你的家人可以住在一個美麗的建筑,穿滿意的衣服,吃美味的食物,當你和朋友和親戚享受更好的生活,你應該明白一切都是因為一份穩定的工作。

用感恩的態度對待工作,不僅僅是說話,而是用心去理解,時刻牢記在心,把工作付給實際行動,這樣才能順利做好工作。當你在工作中遇到困難,遇到返工和人吵架時,你要記住,不要太在意個人得失。喜歡斤斤計較以自我為中心的人,一定要心胸狹窄,帶著情緒去上班。讓自己和別人都不開心。

如果我們想一想,我們會有一些感覺:一點得失,因為我們的整個工作不是什么,那么多同事一起工作,他們也有麻煩,但他們仍然可以微笑著對待工作,河流,寬容互相思考,可以讓,想想這么多同事讓我們有友誼,愛,讓我們的工作和生活充滿快樂,趕走孤獨和無聊,會更喜歡自己的工作。

有了感恩的心態,你就不會三心二意地想換工作了。你不會看到這座山的高度。頻繁跳槽會讓你失去工作。一切都有兩面性。也許你工作的制造商有人說好,有人說壞。這取決于你是否對你的工作有感激的態度和所有的激情,工作本身并不是一成不變的,當危機來臨時,工廠必須找到學習、創新、降低成本和提高效率的方法,面對新知識、新管理經驗和方法,我們應該以感恩的態度學習,因為是工廠讓我們學習更好的工作經驗,我們沒有被生活淘汰,面對新的管理,新模式,我們必須努力接受,認真實踐,使我們更有競爭力,這也是我們快樂工作的來源。

? 五中感恩教育心得體會 ?

不是我選擇了最好的,是那最好的選擇了我。

遙望著,母親節就要到了。在這個遠離母親身邊的母親節,我該如何度過呢?不,或許更該說“母親又該如何走過?”是徹夜難眠,倚窗而思,還是……我沒有想下去的勇氣,因為我怕我的感情會剎那決堤。

在此,謹以此篇送給辛勞多年的母親,愿她能在字里行間里感受心頭寶貝兒子的這份心情。與此同時,也祝天下的所有母親母親節快樂!

對于母愛,我不習慣用“偉大”這個詞來修飾她,因為它遮蓋了母愛的那份細膩與體貼。在我眼中,母親的愛就是我生活的細節部分,一句安慰的話語,一個鼓勵的眼神,或者一個撫慰的動作,看似微不足道,卻以足以詮釋一切。

平平淡淡二十二年,坎坎坷坷二十二年,或許是因為你,又或許是因為那份“血愛”,所以,我才樂觀而又堅強地走到現在。那種感覺是用心品味Beyond的那首《真的愛你》時的感動與親切?!盁o法修飾的一雙手,是你多溫馨的目光,教我應該望著前路,叮囑我跌倒了不應放棄……”

曾記得小時候調皮搗蛋的我打傷同學,回家被你嚴厲家教,可不懂事的我還給你唱反調,之后,你哭了。那是我第一次看到你流下“打在兒子身痛在你心和教子無方之痛”的豆顆粒大流淚。兒時,不懂那淚水中浸透了你的傷心與痛心,只是認為受委屈的永遠是自己,而作為母親的你,卻不懂得關心我,疼愛我。但如今看來,你當時一定也有著與我一般的心里,只是你不會像懵懂的我一樣去責怪你的兒子,卻只是在哭泣與思考之中埋怨自己,竟會是這樣一個母親,一個無法給兒子微笑的母親。

母親,其實你做的已經很好了,只是我一時之間還不能完全讀懂罷了。

還記得在高二第一學期開家長,我在心里默默地說“今天,開家長會,來得竟然是母親(以往這種事全是父親一個人包攬的),看完成績單,我無法用一個恰當的詞來形容你臉上的表情……比上不足,比下有余,這樣的人永遠沒有出息。若要做(坐)著什么也不干,除非比做(坐)地很高很高?!边@是你在會上說的唯一一句話,沒有豪言壯語,沒有文辭優美,卻讓我享用至今。讓我明白了自己追求的價值,也為我點亮了前方的指路燈?,F在,以后,我都將沿著這條路一直追求下去。

這,就是母親你的給予,不加任何修飾,卻天籟般地貼切。

認為你不善言辭,卻總喜歡嘮嘮叨叨;以為自己已經長大,但在你眼里卻永遠只是母親的寶貝兒子;以為自己可以獨自一個人堅強地面對生活,但生活告訴我我并不只是形單影只,因為還有你,我的母親。

打開記憶的閘門,所有的歡笑都只記錄著我一個人,而在悲傷之時卻又都只會想起你一個人。于情于理,也難怪詩中

感恩教育的心得體會(2) 常將家比作兒子的避風港(其實書中的好多話語,我們初讀是并不感覺它的美麗,只有當我們親身經歷之后,才會體會到那種獨特的韻味)。當我全力以赴高考時,當我每次在那長長的成績單中“夢里尋它千百度,驀然回首,卻在倒數紅燈處”時,我開始對未來充滿懷疑,那一刻,我不知道誰還可以幫我共同撐起這個夢來。就當我在絕望的邊緣徘徊之際,電話中響起了你那顯得蒼老地聲音“……注意身體,只要你竭盡全力就行了……”于是,高考出3A成績,可惜錯報志愿,不想回頭再次奮斗的我。

就這樣,我就選擇讀技校學技能。那時你無話可說,只能支持我選擇。

既然我選擇這條路,我會努力創造一條關明出路。

走了十幾年的路,卻顯得格外漫長。我無法回頭,只有把所有的祝福與祈禱留在這條路上,讓你時刻感受兒子的氣息。母親,珍重千萬!

期待著,期待著母親節的到來。

母親,這篇文章送給你,作為母親節的禮物,如果非要在這份禮物上寫上贈語的話,那么,我想說:

“母親,在他鄉,你心頭寶貝過得很好,你可以舒心地笑一笑了?!?/p>

我感激上蒼,不是我選擇了最好的,而是那最好的選擇了我。

最后,母親節快樂!祝愿天下所有的母親健康、幸福、快樂!

? 五中感恩教育心得體會 ?

加強和改進大學生感恩教育,提高實效性。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣,成為他們的品德中的組成部分,無疑是要經過長時間的引導和熏陶,找到正確的學校途徑。

要充分發揮教師的言傳身教作用。教育家烏申斯基說過,“教師的人格,就是教育工作的一切?!彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識,要引導大學生學會感恩,教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學生從老師日常生活的點滴言行中,最能夠學會知恩和感恩。

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