愛心心得體會(分享二十篇)

愛心心得體會(分享二十篇)。

?1?愛心心得體會

作為教師，教師的責任心是什么？蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中的一個案例：有一次，蘇霍姆林斯基去聽一位歷史教師的課，聽課時他總有一個習慣，記下執教教師的教學環節，課后給予點評?？赡翘谜n講課教師一下子就把他吸引住了，直到下課，他筆記上沒有一個字。那課太吸引人了。課后他問那位執教教師：“你備這堂課花了多長時間？”老師回答：“我花在備課上的直接時間是15分鐘，但我是一輩子都在備這堂課的”。一句話道出了老師的責任心。我們常說，“當老師吃的是良心飯，干的是良心活！”我們的工作性質需要我們去“8小時工作，24小時思考”。

文中還提到加強責任心，要做到沒有借口，勇于承擔責任。我們應該要求自己，不經常為自己的行為找借口，做一個沒有借口的老師。如果去找借口，我們的借口真的會很多：課上得不順利便會說“學生一點也不配合”；體罰學生時會說“我這完全是為你好”“這件事我做不了”……大家看只要刻意去找，借口總是有的，我們為什么要找借口呢，要么是貪圖安逸，懶惰的表現；要么是給自己找臺階。如果我們收起借口，變成說“好的，我馬上去做”“好，我會盡力的”“這個事我來做”等等。當我們收起了借口，領導會說你變了，同事會說你變了，學生也會發現你變了，你更會發現自己真的變了……你也會把每一件事尤其是小事都做好。

選擇了教師這個職業，我們就選擇了一輩子得默默無聞，無私奉獻于三尺講臺。因此，我們的職責就是為人師表，我們的責任就是培養好每一個學生。所以我想說，選擇了教師就等于選擇了責任。為了工作，為了責任，我們必須當一個有責任心的老師。提升教師的責任意識，促使教師不斷反思，改進教育教學行為。在促進學生發展的同時，教師自覺地落實道德規范的要求，師德教育才能落到實處。

?2?愛心心得體會

“領導干部要有強烈的事業心、干部要有強烈的進取心、員工要有強烈的責任心” 是我的老領導開會必提的一句話。來到公司后武總又經常提及干部必須有全局意識、部門的優劣關建是這個部門的一把手能否站在公司角度盡職盡責。新老領導的講話同屬一轍、增強干部事業心責任感” 從嚴治“官”，是加強干部隊伍建設的有力舉措，也是針對當前干部隊伍形象、發揮干部表率作用的實際行動的具體要求。通過學習我深刻認識到，只有懷著強烈的事業心責任感，求真務實地工作，企業才能強大不衰，個人的價值才得以實現。

一、深刻理解事業心責任感的精神內涵，切實搞清增強干部事業心責任感的重要性。

一)、事業心責任感是我國職業道德的基本要求

職業道德的基本要求是：愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會。”這五句話中，愛崗敬業是前提，公司訓導主要內容是; 團 結 進 取;積 極 樂 觀;忠 誠 企 業; 嚴 守 機 密;誠 實 正 派 ;認 真 負 責;艱 苦 奮 斗; 開 拓 創 新;全 情 投 入; 榮 辱 共 存;強 壯 企 業; 富 足 員 工;一 心 向 善;大 愛 無 疆!而強烈的事業心、認 真 負責也正是愛崗敬業、認真負責要求的題中之意。社會職業和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業道德，但無論什么職業的道德都有共同的原則和要求，強烈的事業心責任感就是各種職業道德的基本要求。

二)、事業心責任感是干好本職工作，建功立業的前提條件

一個人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態度，而事業心責任感的強弱就是對待工作的根本態度問題。高爾基說過：“天才是由于對事業的熱愛而發展起來的，簡直可以說，天才就其本質而論---只不過是對事業，對工作過程的熱愛而已?！笨梢韵胂?，一個人不熱愛自己的工作，缺少起碼的事業心責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作干好?更談不上高標準，創造性的開展工作。只有把工作當成事業干，以高度的責任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時候找到力量，在浮躁的的時候得以堅定，保持昂揚的工作狀態，干好每一項工作?？梢哉f，強烈的事業心責任感是干好一切工作的前提條件，是實現個人價值的決定性因素。

三)、事業心責任感是攻關克難、永攀高峰的內在動力

工作沒有一帆風順的，總有困難，總有挫折，尤其是職業人，從穿上工裝的那一天開始，就注定了要不斷面對新的挑戰。有些同事一遇到困難就叫苦，就埋怨。其實，最重要的并不是工作難做，也不是自己沒有能力做，而是缺少對本職工作的熱愛，缺乏吃苦耐勞、認真鉆研、銳意進取的精神。那些懷著強烈的責任感干事業的人，不論遇到什么樣的困難，總能想出辦法，摸出路子，攻克難關。在一定意義上來說，天才與庸才的差別不是能力決定的，而是態度決定的。只要有強烈的事業心責任感，就沒有解決不了的問題，就一定能戰勝一個又一個困難，登上你事業上的頂峰。

四)、事業心責任感是企業不斷發展對職業人的迫切要求

毛澤東曾說過：“真正的英雄是人民群眾?！?企業發展變革也一樣，推動企業前進的不只是“老板”一個人，而是廣大干部員工同事們。當前，世界經濟發展日新月異，推進中國特色的企業變革，與國際結軌、這給國內企業發展提出了新的更高要求。安于現狀求穩怕亂，滿足于過得去，必然貽誤發展機遇。不進則退是經濟法則、每一名職業人必須充分認清自己肩負的歷史重任，以時不我待的緊迫感、勇于擔當重任的氣魄、開拓進取中干好自己的本職，努力創造無愧于時代的輝煌業績。

五)、事業心責任感源自于對工作的熱愛、源自于對工作價值的主體認同

愛崗才會敬業，只有熱愛自己的工作，熱愛自己所從事的事業，才會激發出強烈的責任感;只有認識到自己工作的價值，才會獲得工作的干勁和動力。有人抱怨，企業員工社會地位降低了，不如以前工人階級領導一切了，對“工人”的職業地位和工作價值缺少認同感，導致責任意識淡化，失去了干勁。只有正確認識企業員工自身的價值，熱愛自己的事業，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業業地干好本職工作。

二、結合實際，解決問題，確保教育觸動思想，觸動靈魂，在本職崗位上有所作為。

一)、堅定理想信念，奠定思想基礎。正確的理想信念，是履行歷史使命的靈魂，是確保增強干部事業心責任感的思想基礎。就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能滿腔熱情地為企業發展而奮斗。

二)、改進工作作風，樹立良好形象。良好的道德情操、高尚的人格形象、是新時期干部應具備的素質。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實的作風，一切以企業發展目標為指針，一切以落實制度化、標準化、規范化為中心，一切以公司紀律為準繩，以公司的各項規章制度來約束自己，經常進行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規范一些。在各方面的監督中尋找差距，發現問題，改正錯誤，彌補不足。加強與同事員工之間的交流和溝通，做好思想工作，尊重人、理解人、關心人，做到胸懷廣闊，與人為善，公道正派、做好干部表率。

三)、勤奮學習，更新知識結構。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質、在真學、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學習與本單位的中心工作結合起來，提高工作能力;與自己的思想實際結合起來，提高判斷、分析能力;與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施、為履職盡責和工作的高標準打好基礎。

四)、增強業務能力，提高服務水平。

業務能力上也要不斷提高。業務能力就是履行職責所需要的素養和本事。隨著市場經濟的深入發展，"人才的競爭"、"素質的較量"。我們干部置身于這樣的時代，若沒有真本事，是很難在激烈的競爭中站穩腳跟的，業務精是履行本職職責、完成好各項任務的必備條件。常言道，熟能生巧，業務不精哪能做好本職工作?我們要嚴格按照企業要求、創一流工作、出一流業績，就要具有強烈的事業心、責任感，愛崗敬業，開拓創新，勇于犧牲奉獻。我們干部不能安于現狀，墨守陳規。必須解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使企業管理上臺階、上水平。

五)、強化大局觀念，增強服從意識。牢固樹立同舟共濟的思想，摒棄那種“有沒有我地球照樣轉”的想法和與單位建設與己無關思想，構建單位發展、繁榮與個人的利益共同體。真正做到“今天我以企業為榮，明天企業以我為榮”。做一顆鐵軌上的螺絲釘的思想：雖然一顆螺絲不能起到多大的作用，但成千上萬顆螺絲就能牢牢的把鐵軌固定好，確保列車的高速、安全的運行。我認為我們在一個企業、每個人都重要，你不能只考慮自己，要每個人都為整個企業著想，企業才得以安全，得以進步;眾人拾柴火焰高就是這個道理。但同時也說明，一個人離開集體就像鐵軌上單獨的一顆螺絲是發揮不了其作用的。以此昭示其個人與整體息息相關，個人與企業是一個密不可分的利益共同體。也只有有效調動了每個個體的積極性，才能提高整個團隊的戰斗力。因此我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個人的切身利益和企業的興衰緊密聯系起來，使人才堅信自己和企業的利益關系是“相依為命”，做企業發展建設的“局內人”，不做“旁觀者”，服從命令，聽從指揮，切實盡心、盡力地干好各項工作，為企業穩步發展做出最大地貢獻。

?3?愛心心得體會

強國心心得體會篇1<\/h2>

?請黨放心，強國有我》它能夠帶給學生們不同于課堂上的深刻的教育意義，它不僅讓孩子們知道幸福是什么、美與愛是什么、英雄是什么、未來是什么，。

而今年是中國共產黨成立100周年，祖國它在一代代中國人的努力下，發生了翻天覆地的變化，慶祝100周年是為了更好的傳承，傳承是為了更好的發展。我們的國家原是一個泱泱大國，擁有五千年的文明，作為一名學生，愛國是一個亙古不變的話題，歲月讓愛國文化催出了醇香，愛國首先要了解民族的歷史文化，文化是民族群體意識的載體，是民族凝聚力的重要基礎，我們每一個愛國者都應該認真學習祖國的歷史，深入了解祖國優良的歷史文化傳統。

在請黨放心，強國有我的課堂上，我們知道了許許多多的動人故事，我們出生在一塊紅色的沃土上，從小就對偉大的黨充滿了敬仰之情。不斷在從書本上學習并熟記了許多革命先烈，革命先烈為了祖國的解放和人民的幸福勇敢拼搏，他們犧牲自我的愛國精神值得我們每個人去學習，在課堂上聽到了一個又一個不怕犧牲可歌可泣的感人故事，我們黨從血雨腥風中走來，經歷了無數血與火的洗禮，帶領中華各族兒女從一個勝利走向另一個勝利，從一個輝煌邁向另一個輝煌，每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，你是否能感同身受呢。我們今天過著美好的生活，你是否會遺忘了曾經那些英雄浴血奮斗的八年戰爭呢?愛國是什么?當愛國僅僅是一句口號時，就不是愛國了，愛國就是要愛我們的骨肉同胞，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，愛國就需要我們把自己的命運與國家的命運息息相關，愛國的感情建立在一切感情基礎上，愛國是一個國家精神財富中最寶貴的，作為新時代的少年，愛國就是從點點滴滴的小事做起，為提高國家和民族的素質做自己應有的努力。

作為祖國的下一代，愛國主義毫無疑問成為了我們中學生做人的基礎，我們要從小樹立一個愛國的思想，愛國是一種責任，愛國需要我們的行動，而不是做個旁觀者，少年強則國強，我們是中國少年，我們是中國的未來，我們將會是建設強大中國的生力軍，作為新時代的新青年，我們的發展離不開祖國，祖國的未來離不開我們，如今的社會是一個和平的社會，我們作為少年更是要將心思都投入與學習之中，學到了知識就能為祖國做出更多的貢獻，不管以后會有什么樣的困難，要學會用頭腦去思考問題，用雙眼去看世界，盡自己所能創造生活創造未來，即使過程艱辛也要堅強挺過。我們只有好好學習，做一顆小小的螺絲釘，時刻為祖國未來的發展，才能貢獻出自己的一份力量。

強國心心得體會篇2<\/h2>

這天中學生們都會把目光聚集在央視播放的教育類節目《請黨放心，強國有我》中，全國中小學也會開展觀看《請黨放心，強國有我》的活動，每年我都會準時坐在電視機前收看這檔節目，從中我能夠學到不少知識。

開辦請黨放心，強國有我節目的意義是非同一般的，《請黨放心，強國有我》提醒著我們把重心重新移回到學習當中，而且這門課程采取不同于以往的傳統的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學生觀看學習。而今年的《請黨放心，強國有我》相較于以前的有所不同，恰逢黨的100周年華誕，讓其裹上了一層重要意義的面紗。

?請黨放心，強國有我》節目中，讓我們知道祖國從歷經磨難到繁榮昌盛的艱險歷程，也讓我們認識到祖國的繁榮昌盛是離不開黨的正確指導和英明帶領，所以身為祖國未來的接班人的我們，應該堅定的擁護中國共產黨的領導，努力學習發展自身，豐富自己的精神世界，為祖國未來美好的發展做出一份貢獻。

觀看《請黨放心，強國有我》過后，做為身處在新時代的中學生，在肆意揮霍的光陰里，不應該渾渾噩噩的虛度，應完善自身知識儲備，提高自身社會價值，肩負起歷史賦予我們的使命以及中華民族偉大復興的社會責任感。少年強則國強，少年弱則國弱，只有更好的完善自身，堅定不移的奮勉學習，才展現出我們這代祖國接班人的風采，才能為祖國更加富強和諧的發展道路上增添出彩的一筆。

強國心心得體會篇3<\/h2>

祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中。

是啊，九百六十萬平方公里的土地，哪一寸沒有深深烙下華夏后代的足跡?那一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長江，黃河是我們奔騰的血液，千萬座聳入云霄的山脈，是我們不屈的盤古。無際的肥田沃土，是我們開闊的胸膛，無邊的森林草地，是我們烏黑的頭發。祖國的每一部分，都深深的烙在了我們的心上。

不是嗎?當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍，當祖國弱小的時候，他的人民就備受凌辱，當祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸，祖國與我們就是母親與孩子我們心心相通，血脈相連啊!

多少年風雨滄桑，河山巨變。我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。在1997年，1999年香港，澳門相繼回到祖國母親的懷抱。嫦娥奔月是我們先輩們幾千年的偉大夢想，這個夢想在“神舟五號”“神舟六號”“神舟七號”載人飛船進入太空后，已經在逐步實現。2008年，我國成功的舉辦了舉世矚目的北京奧運會。2010年上海世博會吸引了全世界人的眼球，這一系列的成功，證明了我國的強大實力。中華民族像一個巨人，屹立在世界的東方!

同學們，少年興則國興，則國強。我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們要適應時代的要求，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等全面發展，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年;爭當勤奮學習，追求上進的好少年;爭當品德優良，團結友愛的好少年;爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。時刻準備著，用我們的鋼筋鐵骨，支撐起祖國堅強的脊梁!

長江后浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天天更藍，山更綠，水更清，經濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，祖國的明天更美好!

祖國，我愛你。你永遠是我心中最亮的一顆星!

強國心心得體會篇4<\/h2>

近期，身邊的朋友同事掀起了“學習強國”平臺的熱潮。我是4月開始下載《學習強國》app客戶端，注冊、登陸、實名認證、組織認證后，開啟了學習之路，踏上了成長之梯。收益匪淺，感受頗多。

大容量的“學習強國”，激發了我的學習熱情。當我第一次登錄“學習強國”平臺，隨著論語名言“學而時習之，不亦說乎”和一滴水匯入大海的開頁模式，一個內容、內涵豐富、特色鮮明的理論平臺——“學習強國”正式展現在我的面前。登錄細覽，“學習強國”擁有海量、免費的各類學習資源，有“學習新思想”、“學習文化”、“環球視野”等17個板塊180多個一級欄目，有“學習”、“視頻學習”兩大板塊38個頻道，聚合了大量可免費閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、影視、圖書等資料。數以億計的文字和大量的音視頻課件，在海量信息與用戶特定需求之間搭起了一座智能橋梁，更好地滿足廣大黨員群眾多樣化、個性化的互聯網學習需求，是我們干事創業的理論寶庫、強魄鑄魂的精神家園。

大容量的“學習強國”，增強了我的學習興趣?！八枷胩镆袄锏拿恳淮绻偰茉趯嵺`中尋得收獲”。通過瀏覽和學習，發現習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿整個平臺。其中不僅包括了重大會議精神和重要講話文件，更包含了黨、政、軍在全國各方面建設上的要聞時事，還有一些特色欄目，如“每日一星”，每天都可以看到那些為了中國夢而做出突出貢獻的大咖們，他們的事跡鼓舞著我們年輕一代的追夢人。平臺不僅使用靈活，設計方便，內容還豐富、、接地氣，讓人情不自禁的愛上它。

大容量的“學習強國”，強化了我的學習動力?！皦粝霃膶W習開始，事業從實踐起步”。這是我打開“學習強國”平臺記住的第一句深刻的話，里面的專題內容豐富，我很感興趣，愈發想要每天打卡，每天早上醒來的第一件事情就是刷新實時新聞，遇到精彩的便立刻分享。其中“專題考試”和“答題活動”等模塊可以讓我通過答題對學習中的問題查漏補缺，檢驗自己的學習所得。通過一個個視頻，一篇篇文章的學習，讓我不知不覺對時事政治和新思想有了更深刻地理解。通過學習還可以積分，學習積分機制更是讓黨員間形成一種“你追我趕”的學習風氣，真正讓“崇尚學習、加強學習”成為2019年特別的奮斗底色。通過一天天不間斷學習，零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受到與時俱進的新思想。深為我是一個中國人而自豪，為我們祖國偉大的領導感到驕傲。

強國心心得體會篇5<\/h2>

愛國是什么?在我心中，愛國就是帶著感恩的心在祖國大地上生活，擔負起自己的責任，做那顆微不足道，卻仍在盡力的“螺絲釘”。

我還練跆拳道的時候，每周日經歷過一個下午的訓練，教練都會讓所有人面向道館那面貼著鮮艷的五星紅旗的墻整齊地站好，然后用右手貼上胸口無言的敬個禮。整個過程不過是幾秒，但卻給我留下了永遠深刻的記憶。我永遠記得訓練后身上的汗水還沒干，心臟還在有些劇烈地跳動的那種感覺，但敬禮的那一刻，我心中那種從胸膛里涌上的感覺更叫我難忘。當所有人都微喘著氣卻表情莊重地站在國旗面前時，不管因為品式抑或素質練習變得煩燥的心都會平靜下來，那是一種無以言說的自豪感，那一刻，我總會有種感覺：“我在為祖國而鍛煉?！睍r至今日，我都不解為什么會有這種感覺。但我知道，我能站在這大地上，吃飽穿暖，都是因為自己面前的那面國旗，那面國旗所代表的國家。

我感恩祖國，因為這個國家，我的每一天都安定祥和。我不必像最近逃往歐洲的難民一樣賭上最后的希望求生，我也不需要像非洲難民營里的孩子一樣爬著乞求難民營微乎其微的物資。但我們真的能永遠在國家的庇蔭下活著么?這是否定的。就像能量守和定律，一味的索取是不行的，我們也要為這個國家付出。而我們能做些什么呢?其實很簡單，那就是堅持自己的責任。做一顆頑強的“螺絲釘”，也許看上去沒有為祖國做多大的貢獻，但確確實實是祖國基石的一部分。

這就是愛國。我們只需要像父母一樣，在工作崗位上負起自己的責任，在社會這個大舞臺上，做好自己家庭的責任，就已足夠。但也別忘了，做這些的同時，要帶著感恩的心。因為，我們生活在這個華夏大地上，因為祖國而過得安寧幸福。

這就是我心中的愛國。帶著感恩的心在祖國大地上生活，擔負起自己的責任，做那顆微不足道，卻仍在盡力的“螺絲釘”。而每次看見國旗，我總會想記憶中那樣扶上自己的心臟，感覺它的跳動，那一刻，為責任做的努力與付出，都化為了，對祖國濃濃的愛。

?4?愛心心得體會

“你以為我窮，卑微，不美，不小，就沒有靈魂，沒有心嗎？你錯了。我有和你一樣多的靈魂和一顆充實的心?！?/p>

這段話出自英國女作家夏洛蒂勃朗特的小說《簡愛》，這是一部自傳體作品。從簡的話里我們可以看出，她并不是因為出身低微或者外貌上的種種缺點而自卑，而是因為心智成熟，不怕與任何生活在“上流社會”的人交流，這是她自信的體現。作為一個女性，在當時英國嚴格的階級觀念的限制下，她仍然可以保持自信，堅持和追求平等、獨立和自由。這種精神值得學習。

自信是我們生活中必備的品質。只有在一切困難和障礙面前不膽怯，才能以最好的心態去面對。正如顧拜旦在將近100年前的演講中所說：“勇氣是戰爭中的一種美德。根除恐懼的真正而持久的良藥是信心，而不是勇氣?！痹凇皧W林匹克之父”看來，自信比勇氣更重要，這就是為什么自信是奧林匹克主義的本質。

讀《簡愛》讓我想起了一個中國畫家齊白石。雖然出生在不同的國家，不同的時代，甚至不同的性別，但他們有著相同的自信。齊白石五十五歲的時候，第二次自己來北京。本來作為一個文人畫家，他在家鄉湘潭過著安逸的生活，但是北京的畫家卻從湘潭看不起他，也因此看不起他的作品。甚至連他引以為傲的詩都被認為是沒有任何標準的“薛蟠體”。但他并沒有失去信心，而是反思藝術，直到遇到LD陳師曾。正是自信促使他做出改變，成為畫壇不朽的著名畫家。

"一個自信的人能把渺小變成偉大，把平庸變成神奇."看到簡愛能自信的面對社會，我也知道自信的重要性。

?5?愛心心得體會

當我讀完了，《責任心是金》這本書后，責任心的概念更深刻了！責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作出色的完成，責任就是忘我的堅守。責任心又是什么?責任心是一種精神，在智力和實踐經驗相近的情況下，責任心就表現出專業精神來；責任心是一種動力，是聰慧、悟性和實戰經驗的高度結合，是需要加以修煉的；責任心更多的是敬業精神和專業態度，在許多情況下，敬業精神能補救許多能力的不足，用心做事才能把事情做好。

所以，我們無論做什么事，若是沒有責任心，必定是做不好的，因為天下無難事，只怕有心人。并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責任心呢?就是要每位教師在自己的崗位上竭盡心力。因為不盡職，學生絕對教不好。我們工作做不好，就直接影響到教學效果，甚至教育前程。

責任心是一種擔當，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有了責任心才能夠實現自己的承諾，只有有責任心才能夠正視困難勇往直前，只有有責任心才能夠得到別人的尊重，樹立高尚人格。我們每一個人的工作都應看做任重道遠，如果每位教師沒有強烈的責任心，不能以忘我工作為己任，就不能把責任落實到教學工作中，到頭來自己的工作沒有進展，責任心也就成了空談。

由此可見責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質，是做一個優秀的教師所必需的。責任心對于一個人來說是極其重要的。梁啟超曾說過： 凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任。我們每一位教師也因該具有這樣的責任心吧。自己的份內之事，我們就必須做好；教育的進步也要在我們共同努力下達到的。

工作是安身立命之所，既然有了一個施展才能的平臺，忠于職守、勤勉盡責就是最起碼的職業操守和道德品質。每個人的崗位不同，所擔負的責任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開強烈的責任心。有了責任心才能敬業，自覺把崗位職責、份內之事銘記于心，知道該做什么、怎么去做；有了責任心才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都一樣；有了責任心才能進取，不因循守舊、墨守陳規、原地踏步。

所以說，責任心是金。我們每一個人都應該清醒的意識到自己的責任，并勇敢的扛起它，無論對于自己對于學生還是對于社會都能做到問心無愧。

?6?愛心心得體會

一個人做一件好事并不難，難的是十多年如一日，堅持不懈地一直做好事。

叢飛堅持十多年為社會無私奉獻，幾乎傾其所有用于助學、助殘、救災等社會公益事業。他的所作所為，喚醒了許多人對美好情感的向往，激發起人們內心深處的愛心和向善的力量，甚至是一份社會責任感。從叢飛身上，我們看到的卻是另一番情景——他一心為他人、扶貧濟困，把社會責任與傳統道德結合得非常好，用博大的愛心感動了我們每一個人。樂善好施的愛心精神是中華民族的傳統美德，在經濟快速發展的深圳，特別需要這個。最近，在《深圳特區報》等媒體的大力宣傳下，叢飛的愛心感動了深圳。透過叢飛，反省自我，大家學會了關愛，內心完成一次向善的回歸，更加堅定了做人的道德信念和底線，找回了心中或許丟失的愛心和社會責任感。叢飛把自己的愛心毫無保留地奉獻給社會，社會又把更多的愛回饋給他。

叢飛曾感嘆：“感謝生命中這次重大的災難，讓我感受到全社會對我的關懷和溫暖?！蔽覀冃老驳匾姷?，這種愛心的交織互動，在鵬城掀起一波又一波愛的熱浪，譜寫出一曲曲城市文明、和諧的交響樂，體現了我們整個城市愛的互動。

?7?愛心心得體會

愛心心得體會600篇1<\/h2>

我們身上流淌著炎黃的血脈，烙印著儒家的思想精髓，因此我們也必將承載著我們源遠流長而又厚重的人文思想，“愛心”便是其中的精髓，愛心是修養，是文化，更是人性中的美麗，而“尊老”“敬老”“愛老”作為對愛心的一種闡釋，作為中華民族的傳統美德，值得我們去繼承和發揚，作為新世紀的大學生，我們更有義務和責任去肩負起這一歷史使命。

本著了解老人的生活的同時帶給他們快樂為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，我們武漢工程大學環城院學子展開了環城學子福利院獻愛心活動。

本次活動是由環城院團_組織負責的，由15名團_成員組成，由任鵬老師帶隊于20__年4月1日展開的，不幸的是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現了我們不怕困難，頂風冒雨，只為給老人們獻上一份愛的精神，我們帶著慰問品，搭著公交抵達福利院。

走進福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責人打過招呼，放下慰問品后，我們迅速分做了5個小組，每組3人負責一個樓層對老人們進行愛心服務。據了解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在床上，生活無法自理的老人。

我們同老人們手握手，心貼心的交流，為老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大都很健談，有位老人還為我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院里的負責人也甚為感動，同我們一行15人和老師和老人們合影留念，活動_結束。

此舉不僅是對我們大學生社會實踐能力和社會公德意識的培養和提高，同時也樹立了我們環城院乃至我校樂于奉獻愛心，尊老愛老的良好形象，也向社會各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。

當然，從本次活動我們也發現了一些不足和值得改善之處。

首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時安排，盡管很順利，但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務的分配，以及一些關于慰問老人，與老人交流過程中的注意問題。

其次，據本次了解，有些老人不是湖北當地人，他們更加期待著有個老鄉，用一口家鄉話進行交流，因此我們應該多發動一些非團_甚至全校的學生參與其中。

最后，為豐富老人的精神生活，我們應該再準備一些小型的文藝節目，給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。

通過本次總結，相信下次活動會辦得更加精彩!

愛心心得體會600篇2<\/h2>

這個暑假讀完了李鎮西老師所著的《愛心與教育》我被他的愛心所震撼；被他用全身心的愛投入到教育事業所震撼；被他一幕幕真實的、感人的故事所震撼；為他所教的學生而感到自豪和驕傲。從而讓我深深體會到“當一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心?！?

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把自己當做學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我們對學生的愛不應是居高臨下的“平易近人”而是發自肺腑的對朋友的愛?！皭坌呐c童心，是我教育事業永不言敗的最后一道防線?！蔽易约菏欠浅Ｙ澩@話的，假如沒有愛學生的心，又何來的教育好學生呢？假如沒有愛心與童心，又何來與孩子打成一片，更好的教育孩子呢？說愛心和童心是教育事業永不言敗的最后一道防線是在恰當不過了！

從教學過程中，我也發現：擁有一顆愛心，真心付出，孩子們也同樣對你真心喜歡。愛心還表現在于對學生的贊美與寬容，尊重孩子的成功，哪怕只有一點點的成績。不要吝嗇贊美，你會發現他們臉腮甜甜的微笑讓人陶醉，這種無名的愛融入彼此，也教育了他們要繼續努力爭取更好的成績；犯了錯，要細心教導，讓他們感受老師是因為愛他們才教導他們的。這種愛不需要言語來表達，他們也能感受到老師的一顆愛心。于是，他們就會注意下次類似的錯誤。

因為有了愛心，讓孩子努力爭取，改錯，會發現，這樣的教育更有意義，也讓人更容易接受！也就是說，我們不僅需要有顆愛人的心，更要有的是一顆智慧的愛心。

愛心心得體會600篇3<\/h2>

有一種生活，你沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂;你沒有擁有過，就不知道你有多幸運。在這個支教過程中，我痛并快樂著。

在教學上，我因為缺少經驗，所以備課不夠完整，課堂組織能力不行。我發現自己的問題后就不斷地進行反思，尋找一些改進的方法。在聽課過程中，我會把指導老師一些好的教學技巧詳細地記錄下來，然后認真地總結歸納。在備課時，我會認真地查找資料，或參考網上的優秀教學視頻，把老師激勵學生的方法記錄下來。在上課的時候，我就根據學生的具體情況，靈活地運用這些技巧。例如：我在講《四季》這篇課文的時候，我就是直接按照春夏秋冬這樣的順序講下去，學生聽得無聊乏味，學習熱情不高，我也講得非常的辛苦，都是在熬時間。在后來備《小熊住山洞》這篇課文的時候，我就注意到這篇課文也有對四季景色的描寫，這次我就不直接春夏秋冬地按順序講下去，而是發揮學生的主體地位，分小組進行討論交流學習，小組成員之間討論喜歡的季節然后派代表來說說。改變了教學的方式之后，這節課學生的學習態度比較認真，我講得也很有信心，整體來說，教學效果也比較好。

在支教過程中，最讓我頭疼的是班級紀律的管理。一年級的學生比較活潑、好動，紀律性不強，如何管理好班級紀律是一件難事。于是，我在聽課過程中，更加注重學習指導老師管理班級的技巧的方法。我總結了一下三種管理紀律的方法：建立相應的獎懲機制;發揮榜樣的作用;不斷提高教育教學能力，樹立威嚴。我靈活地運用這些技巧，逐漸地，在班級管理方面，我的能力有所提升。

作為一名大學生，必須走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。這些問題的逐步解決，給了我前進的動力，讓我更有信心地面對未知的困難。

愛心心得體會600篇4<\/h2>

有幸讀到李鎮西老師寫的《愛心與教育》這本書，起初是出于要完成讀后感的任務才把這本書買了回去，捧讀這本書時，說實話，我不想逐字逐句地推敲，但不知不覺中，我就被書中描述的師生真實情感所投入，更為充滿愛心、民主、真誠、人性的教育所折服。就這樣，我陶醉著、感嘆著進入了一種會意忘文的閱讀境界，帶著自己的心去讀，帶著自己的夢去讀，帶著自己的實踐去讀，帶著自己的思考去讀。時時反省自身，反省自己與李鎮西老師之間的差距。教書幾近十年，隨著歲月的流逝已變得毫無棱角，常常以“平平淡淡才是真”安慰自己。只到捧讀李鎮西老師的《愛心與教育》，我才第一次意識到，實際上所謂的單純是蒼白，是膚淺；所謂的平淡是平庸，是無為。

書中最震撼我的是李鎮西老師對教育的深思。以前我也想過該怎樣幫助那些學習上有困難的學生，想過該如何在課堂上吸引學生的注意力，想過該如何培養學生的創造力，也想過該如何讓學生喜歡我。但我從未想過，學生到底為什么來上學？當我讀到教育就是要“每一個從他手中走出的人都能幸福地度過一生?！笔俏疑钌钫鸷沉?，這是蘇霍姆林斯基的教育思想。但這以深深融入到李老師的血液當中，成了李老師的教育追求。所以他不僅僅在學生在校期間盡職盡責，即使在學生離開學校后仍牽掛著他們——所以他會為高考落榜的學生寫信——“這個世界如同一個茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草。但都在陽光下展現自己的勃勃生機?！弊屪约旱膶W生幸福地度過一生——這是一種多么廣闊的胸懷，多么博大的愛?。?

跟李老師相比，我的學生年紀更年輕、心靈更稚嫩，更需要我去呵護、去關心、去琢磨、去引導他們。人之初，性本善，在這個社會給予孩子更多影響之前，我們必須把他們培養成品行端正、熱愛生活、富有理想、朝氣蓬勃的學生；必須把他們培養成積極進取、敢于創新、富有個性、獨立見解的學生；必須把他們培養成自信自強、永不屈服、愈挫愈奮、樂觀向上的學生；必須把他們培養成興趣廣泛、身懷特長、善于協調、精于應變的學生。

我喜歡隨意的生活，盡管我工作的也踏實認真。但讀完李老師的書后讓我明白“隨意或許是一種美麗，而執著卻是一片更燦爛的云彩?！狈此歼^去的“隨意”與“從容”，越來越覺得我的隨意是低層次的，我的從容包含著更多的惰性。讀了這本書，讓我的心靈受到一些激蕩，讓我漸趨平庸的心不再麻木，讓愛心與童心在我的心中留存的更久吧！

愛心心得體會600篇5<\/h2>

無私的愛可以點燃生活的希望，溫暖的心可以慰藉困苦的生命。伸出熱情的雙手，幫助那些在貧困中掙扎的人們，讓他們在不幸的嚴寒中，可以沐浴著縷縷的春風;在重重的艱難中，胸中蕩漾著陣陣暖流。

原工學院有一個扶貧助教活動，扶助對象是_區二段_里_門_號的_和_姐弟倆，自原工學院分成生物工程與食品科學學院和機械學院，我們生食學院主動接過這個活動，一直堅持到現在，從未間斷，并且在_年被團市委評為市級“學雷鋒志愿服務先進集體”。

自從原工學院分團委手中接過這個“愛心火炬”，我們就決心要把這個“火炬”傳下去，并且要越做越好。在這一年多里，我們積累經驗，在活動形式上創新，活動開展越來越細，責任到人，贏得了廣大師生的支持和贊許。

我們將大一新生的班級分為兩組，由青年志愿者協會的干事輪流帶領新生到他們家開展工作?；顒拥木唧w內容有：

一、根據扶助對象的要求，我們開展了義務家教工作。每次活動的班級挑出兩到三名學習成績優秀的同學，由青年志愿者協會的干事帶領給孩子進行家教，每班一周，一周兩到三次。

二、為了使工作更加完善，我們生食學院組織了各年級同學進行了“扶貧捐款”活動，同學們積極參加、踴躍捐款。到目前為止，我們共集到捐款近千元，并且我們實行帳目公開，捐款由專人保管等措施，保證捐款都用到扶助對象身上。

三、我們還不定期給扶助對象帶去作文本、課外練習冊、書包、鉛筆盒等與學習密切相關的禮物，這些物品都是由同學們的愛心捐款購買的，代表了同學們的一片心意。

四、為了豐富孩子的課余生活，我們在每星期日帶張志斌來學校參觀，并且教其電腦的基本知識。

五、扶貧形式多種多樣，有家教、聊天等，在節假日我們還會帶孩子游玩天津。

六、每逢過節，我們都會為扶助對象送去節日的祝福并且給他們帶去節日禮物，讓他們充分感受到我們對他們的關懷，比如我們每年中秋節給他們家送去中秋月餅及節日的問候。

七、為了不斷提高活動質量，在各班扶貧助教結束后，每班要求寫一份扶貧助教總結，談談自己的感想和認識。我們會選出優秀的文章推薦到宣傳中心發表。

我們生食學院分團委和青年志愿者協會對此工作傾注了不少心血，同時也達到了發揚雷鋒精神、調動同學獻愛心積極性的目的，使同學們體會到幫助別人的樂趣，切切實實的體會到了雷鋒精神的深刻含義。

從原工學院到現在，我們的扶貧活動已經有五年了，雖然人員有些變動，但是我們的活動從來沒有間斷過，證明了雷鋒精神并不是一句空口號，也不是在新世紀被人們恥笑的唱高調，而是我們青年志愿者們的一份關懷，一份愛心，一份祝福。我們的愛心無怨無悔，我們會把這“愛心火炬”繼續傳遞下去。

愛心心得體會600篇6<\/h2>

假日，我再一次拜讀了李鎮西老師的《愛心與教育》，這是李老師寫的一本教育手記，書中有精要的理論闡述，又有典型的教例剖析，真是平凡之中見偉大，簡樸之中見激情，書中每一篇文字都深深地吸引著我。李老師對教育事業的熱情，對學生的愛心深深地震撼了我。

引言中的“素質教育”的解釋深深吸引了我，它這樣寫著：“素質教育”的大旗上，有一個大寫的“人”字：它是目中有“人”的教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是為了一切人全面發展的教育。抱著對這一段解釋的認同，我認真地讀完全書。

“讓愛滋潤童心”是我讀完全書的第一感受。李老師的書中有這樣一段話：“素質教育，首先是充滿感情的教育。一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者。一個受孩子衷心愛戴的老師一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心，離開了情感，一切教育都無從談起?！钡@種情感，不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”，甚至不是為了達到某種教育目的而采取的“感情投資”，而是朋友般平等而真誠的感情。

反思自己，作為班主任，整天忙碌于教學與班務管理，平時與每個孩子單獨交流的時間似乎并不多。從剛工作時的滿腔熱情，到現在的職業倦怠，曾經對學生的那份牽掛，現在竟有些淡然。李鎮西老師的《愛心與教育》深深地觸動了我，牽動了我內心深處那根細細的弦，也讓我更深刻的意識到教育的本質-------愛與智慧的事業。

教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育孩子，這是一種特殊力量的奉獻，教師要用美好的愛，用對人的尊敬和美好，深信的精神來塑造人?！睈坌氖墙逃虒W活動的基礎，沒有愛心便沒有成功的教育。

李鎮西老師認為，教育僅有愛心是不夠的，感情不能取代教育，愛學生就要走進學生的情感世界，要走到學生中間去感受他們的喜怒哀樂。了解他們的個性特征，了解他們的精神世界，不了解學生的教育是失敗的教育。

書中講述了很多李老師親歷的感人至深的教育故事，最打動我的是學生萬同的故事。長達五十頁的轉化一個學生的教育手記，是我迄今為止見到過的最詳實最感人的后進生轉化手記。在閱讀過程中，我不斷地被感動，不斷在想，我有多少耐心來對待萬同那樣的學生，有多少耐心來對待他身上的這些讓人難以預料的反復?與李老師相比，我真的'羞愧難當!其實每一個學校都有形形色色的“萬同”，也有很多老師為這樣的“萬同”付出了自己的耐心、愛心。但是又有幾人能如李鎮西老師那樣不棄不舍，耐心細致地對待萬同的呢?很多人最后選擇了抱怨、選擇了放棄、選擇了任其自然。李鎮西老師之所以能成為名師，我想就是源于他對教育的執著，對學生智慧的愛。

萬同的故事一路讀來，情感就隨著李老師的筆觸跌宕起伏著，時而忍俊不禁，時而痛徹心扉，時而感慨萬千。一個活生生的萬同形象，一個真真切切的追求教育理想的教育家形象，一個完整而豐富的教育過程，全都不經雕琢地展現在我眼前。

李鎮西老師的教育之所以取得成功，全憑他擁有一顆愛學生的心。從我們當老師的第一天起，就知道要對學生充滿愛心，讓學生在我們愛的澆灌下茁壯成長。但為什么學生總不能按照我們的意愿發展?我想是我們還沒有領悟到愛的真諦。李鎮西老師給了學生無私的、真摯的愛，使學生在充滿愛的環境下成長，他的學生是幸福的。

?愛心與教育》這本書給我一種領悟，一種發現!它啟發我們在教育活動中，不要吝嗇自己動人的微笑，由衷的贊嘆、熱情的鼓勵、真誠的幫助和無私的愛心，他們是滋補孩子心田的甘露。

從教中，我也深深體會到：擁有一顆愛心，真心付出，也會收獲孩子們對你滿滿的愛心與信任。我的教育之路已起步十年，回想起來，這十年的教育路似乎很淺薄，幸好未來還有漫長的教育旅程可供自己去實踐、思考、探索。我會以李鎮西老師為鏡，反觀自己，走出淺薄、走出自滿;走進學生、走進教育。用我的真心、愛心、耐心和責任心，在每一個孩子的心田播種下希望的種子，以一顆智慧之心、仁愛之心、包容之心去擁抱自己的教育事業。

?8?愛心心得體會

通過學習股東代表大會工作報告報告，使我認識到國際經濟環境復雜變化，歐債危機深化蔓延，全球金融市場形勢嚴峻，外圍經濟的不確定和不穩定性，加上國內通脹壓力持續加大，導致國內貨幣緊縮政策持續，對鋼鐵產業鏈企業特別是中小企業形成嚴重影響。一年來，在公司董事會團結帶領全體員工，扎實工作，開拓進取，使各項工作逐步向正?；?，制度化，規范化運行的軌道邁進，初步實現了企業健康發展，股東收益逐年提高，員工穩定增收。

對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感，壓力感，增加榮譽感，自豪感。

1、加強學習，提高素質。全面系統學習理論結合實際，及時掌握新知識，新技術，努力探索新思路和新方法。與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

仔細，嚴格按照規程操作，力爭使化驗結果在誤差范圍之內，盡自己最大努力把好質量關，為公司發展做出自己應有的貢獻。

3、從自身做起，切實落實工作效果，注意日常學習，工作和生活中的一點一滴，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距，工作牢固樹立，爭一流的思想。在做樣時，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力干好本職工作，讓同事滿意，讓上級領導放心。

自覺的接受領導布置的新任務。使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把公司的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的時間，也要去完成每項為公司利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為公司謀利益，全心全意為公司服務。

?9?愛心心得體會

優質服務是服裝企業的永恒主題。商場積極推出新舉措，把“微笑是的語言，優質服務從我做起”活動落到實處，為購物中心增添一道靚麗風景。

為體現“顧客就是上帝”的服務理念，拉近與客戶間的距離?！罢玖⑹椒铡斌w現尊重客戶和平等待人的深刻服務內涵，體現了服務觀念的轉變。解決服務觀念問題，服務人員在服務上會真正以顧客為中心，想顧客之所想、急顧客之所急，圍繞顧客開展各種優質的服務，實現“優質服務從我做起”的服務要求。

微笑是最美好的語言

微笑是熱情和自信的人必不可少的一個有力工具，是給對方留下親切、友善的好印象的頭號策略。當一個人微笑時，表明她是友好的、熱情的和坦率的。微笑一下非常容易，但它產生的魅力卻是無窮無盡。世界上最偉大的推銷員喬-吉拉德曾說，“當你微笑時，整個世界都在笑?！闭嬲\的微笑服務會讓客戶覺得如沐春風如飲甘泉，“微笑是最美好的語言”。開展活動后，利用上班前的準備時間，在衣帽鏡前進行微笑練習，為達到效果，讓自己的微笑停留在最美的“三米微笑”，讓客戶感受到“真誠”

積極主動，以誠相待

記得有一次，一名男顧客急急忙忙的走到我們精品羊毛衫廳，我急忙走過去向他打招呼，你好，過來啦，看看相中那個款我給你找一件你試試，他說“我前幾天在這買的這個衣服縮水，你看怎么?我忙問：你是不是放在洗衣機里洗啦?他嚴厲的說;沒有，這是你們的質量有問題。

他說話的語氣很不友善，我忙說給你換一件新的吧。他說不會再像這個一樣吧。我微笑著說：你放心，穿著那不舒服你還拿來，他滿意的笑了，_月__號，我又看到他我以為他的衣服又出現什么質量問題啦，走過去說：你好過來啦?看有我有什么能幫您的嗎，他說你們的衣服穿上很舒服我過來幫別人帶一件，和我的尺碼一樣，我高興的點點頭，他說：不合適我來調換，你們這的服務真好，在這買衣服有一種親切感，就像到自己家一樣，感覺很好，我下次還來買。我欣慰地笑啦。

微笑是一種精神狀態，這種狀態來源于上級對員工的尊重、關心和愛護，來源于對崗位的熱愛，來源于對工作的責任感。

?10?愛心心得體會

曾經聽到過這樣一段話：“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗?！苯處煹呢熑沃?，可想而知。

教師作為‘人類靈魂的工程師’，首要的職責就是‘教書育人’?！敖虝恕笔紫纫坝骸保挥凶陨沓蔀橐粋€道德高尚、有著美好情操、真正從感情上關心學生的老師，才能贏得師生的尊重，才能勝任教書育人的工作。從我得知我就要真正的成為一名教師那天起，我就明白我會對我的每一個學生負責，班級里每個孩子都是我的責任，我不僅僅要肩負起傳授知識的責任，更重要的是教會他們如何做人。而“教書”又是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，教師所教授的內容必須準確科學。我們常說“名師出高徒”，即：只有高水平的老師，才可能培養出高水平的學生。對學生來說新知識給他們留下的第一印象往往是根深蒂固的。因此，作為教師不但要有淵博的知識，還要有全新的教育理念和教育手段。要因材施教，因人而教，不斷增強自身學習，潛心鉆研，積極進行教育教學研究，不斷總結經驗。唯有如此，才能在教學過程中做到綱舉目張，游刃有余。而有的教師平時不鉆研教材，臨上課時才匆匆上陣，沒有課前準備，今天不高興就讓學生自習，明天不想講課就讓學生自由活動……‘教書育人’也就成了一句空話。

教師的責任心，工作水平，直接影響到學生的進步和成長，我們常說：“十年樹木，百年樹人?！苯處煹呢熑沃?，可以想見。教師要對教師職業心存熱愛之心，教育工作不僅僅是一種職業，而是傾注一生去追求的事業。一名教師，一旦具有了較強的責任心，就會自覺地、積極地、認真地投入工作。責任心強的教師不需強制，不需責難，甚至不需監督，他們將教書育人內化為自身需要，把職業的責任升華為博大的愛心，去體現在教書育人上，體現在教育教學行為的細節上，去于細微中發現豐富，于瑣碎中尋找歡樂，于平凡中創造奇跡。

?11?愛心心得體會

護士工作是一份非常重要的職業，需要具有高度的責任心、同情心、耐心和細心。以下是我對護士四心的心得體會：

1. 責任心：作為護士，我們的責任是保護患者的生命健康和安全。我們需要認真傾聽患者的需求和問題，并采取適當的措施來滿足他們的需求。我們需要時刻關注患者的情況，及時發現并解決潛在的問題，以確保患者的安全和福祉。

2. 同情心：我們需要具備同情心，理解患者的感受和經歷。我們需要尊重患者的意愿和感受，避免對他們造成不必要的壓力和不適。我們也需要關注患者的情緒和心理健康，并提供必要的支持和幫助。

3. 耐心：護理工作需要我們保持耐心和細致，尤其是在處理復雜和困難的情況時。我們需要不斷嘗試和理解患者的情況，并采取適當的措施來滿足他們的需求。我們需要避免急躁和不耐煩，以免對患者的情況和需求造成負面影響。

4. 細心：我們需要具備細心和周到的思維方式，以確?；颊叩玫阶詈玫淖o理。我們需要關注患者的細節和需求，并采取適當的措施來滿足他們的需求。我們也需要認真記錄患者的情況，并定期進行檢查和評估，以確?；颊叩玫阶詈玫淖o理。

總結起來，作為護士，我們需要時刻保持四心的心得體會，以確保我們能夠為患者提供最好的護理和關愛。

?12?愛心心得體會

砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人!”這是夏明翰就義前，發出的正氣凜然、氣壯山河的吶喊。當中國歷經磨難、陷入低谷的艱難時刻，是堅守紅色陣地的革命先烈前赴后繼、不怕犧牲，用鮮血書寫了蕩氣回腸的紅色歲月，用“革命理想高于天”的信念保留了革命火種，給革命事業的延續帶來了希望。20xx年有一部電影叫《烈火英雄》，影片故事源于真實事件，講述了沿海油罐發生火災后，消防戰士們一撥又一撥，抱著誓死如歸的信念最終撲滅大火的故事。那些犧牲的消防戰士們平均年齡只有30多歲，可他們用守護家園的信念和“舍我其誰”的精神守護住了這片共同的藍天。我想，這也是一種紅色基因的傳承，這種精神教育著我們每一個年輕干部，干事創業不僅需要有理想，更要有正確、務實的思想來托起理想，讓理想與現實相連，做到知其可為而為之，甘做最普通的事，樂于扮演拾遺補缺的角色，久久為功、日日精進，不斷積累經驗，找到事業和人生的正確坐標。

井岡山革命根據地農民黨員賀頁朵，不惜冒著被殺的危險保存了自己的入黨誓詞，“犧牲個人，言首泌蜜(嚴守秘密)，階級斗爭，努力革命，伏(服)從黨其(紀)，永不叛黨?！边@份飽經滄桑的誓詞現存于中國革命博物館。它不僅成為中國共產黨人歷經硝煙卻初心不改的歷史見證，更是我們廣大黨員理想信念教育最生動的一頁教材。隨著戰火硝煙的遠去，先烈們自強不息的進取精神和開拓創新的智慧勇氣，已轉變為我們的精神坐標，并激勵著我們要在建設新時代的征程中上下求索、奮勇前行。作為青年干部，還記得最初加入共產黨時內心那股油然而生的光榮感和使命感嗎?自宣誓之日起，我們便要牢記自己的忠誠誓言并用日后的一言一行去堆砌實踐，時刻用黨的誓言激勵和鞭策自己，既要保持干事創業的激情，更要滿懷愛黨愛家愛國愛民的真情，把目光遠大與腳踏實地結合起來，用感恩的心對待自己、對待組織、對待群眾。

?13?愛心心得體會

昨天晚上我和媽媽看到老師的短信時已經九點了，當時是為了完成老師布置的作業才坐在電視機前，觀看了“20xx最美孝心少年頒獎晚會”。

節目正在播的是“徐煜岑”哥哥，他的媽媽在兩年前的一次意外下，大腦受了傷害，醫生說恐怕會變成植物人了。為了喚醒他最親愛的媽媽，他買了一個錄音筆，錄下了自己最想對媽媽說的話，經過二十多天的等待，在徐煜岑的努力下媽媽竟奇跡般的醒了。可是醫生又說了，媽媽的語言功能已經喪失了，這輩子可能就不會說話了。徐煜岑哥哥說道：“小時候媽媽扶我學走路、教我學說話，現在我要教媽媽說話！”從那天起煜岑每天放學回家寫完作業后，第一件事就是要教自己的媽媽說話，經過了三年多的努力，煜岑的媽媽終于說出來了一句：“錦錦，你真棒，媽媽愛你！"徐煜岑的孝心讓媽媽再次出現了一個奇跡！他們一家三口快樂的笑容讓我懂得了：“孝心就是你快樂我也快樂！”

“蒲曉燕”姐姐，媽媽生她的時候，因為難產不在了。爸爸也因此得了精神病，而爺爺也因意外癱在了床上，整個家庭的重擔都落在了曉燕姐姐的身上。學校里發的牛奶和火腿腸，自己從來不舍得吃，每次都帶回家，用刀切成碎末摻在粥里喂爺爺吃。自己腳上穿的鞋已經破破爛爛，雖然買一雙鞋子只要五元錢，但為了省下來給爺爺奶奶增加營養，卻舍不得買。每天下午放學后，都要上山去砍柴，幾十斤的柴火，成人都背不動，而曉燕姐姐卻每天都要把它背下山去。蒲曉燕姐姐讓我懂得了：“孝心就是一種承擔，就是讓家人過得更好！”

“馮莫林”哥哥，母親先天失明，父親也在一次意外中不幸失明。十一歲的馮莫林學會了種莊稼，雖然每次進山里收玉米的時候，都非常害怕，但想起在家等候的父母，便忘記了一切的恐懼。他說：“最怕的就是回到家看不到父母，叫不了一聲爸爸媽媽。”他利用暑假打工，給喜歡聽新聞的爸爸買了一臺電視機，為了不讓爸爸媽媽挨餓，還買了一臺冰柜，把做好的飯放到里面，他現在的目標是攢錢給媽媽買一臺洗衣機，讓媽媽的手不在冬天洗衣服的時候被凍裂。當別人要幫助他的時候，他拒絕了，說要通過自己的努力，才能知道錢來之不易。馮莫林哥哥讓我懂得了：“孝心送給父母，愛心贈給他人，信心留給自己！”……

我是含著眼淚看完這些動人的故事，后悔打開電視太晚了，沒有看到前面哥哥姐姐們的故事。但是我看到的這三個哥哥姐姐的故事已經讓我淚流滿面了。他們讓我懂得了遇到困難時不能退縮，要勇敢面對。他們讓我懂得了孝心其實就是記住自己父母的生日，給他們一個大大的蛋糕，說幾句祝福的話；孝心其實就是周末的時候多去看看爺爺奶奶，陪他們說說話，讓他們高興起來；孝心其實就是給媽媽捶捶背，給爸爸端一盆洗腳水……讓我們學習這些哥哥姐姐們，珍惜和爸爸媽媽在一起的幸福時光。幫媽媽做一些家務，幫爸爸端一杯熱茶，在我們開心、快樂的同時，也讓爸爸媽媽幸福起來！

如果說親人和家庭像一座大山，那我們就像是山里的小草。讓我們一起來愛父母、愛家庭、愛我們的國家！“百善孝為先”，讓孝心傳遍每一個角落！

?14?愛心心得體會

許多人說過，若曦選擇四爺，是為了身家性命，富貴榮華，非關風月，而她的愛情，是給了八爺的。所以太多人，怨她，自私懦弱，辜負了生死相依，患難與共;怨四爺，無情陰狠，逼得兄弟鬩墻，手足反目。而八爺，卻博得了萬千扼腕嘆息，憐他，癡心錯付，行單蕭索，疼他，慘淡落幕，黯然離去。

世人大抵都對男子的溫潤如玉，有種與生俱來的親切之感。若是歸人，便是天造地設，佳偶天成。若是過客，更是觸碰到了萬千多情看客的柔軟之處，垂憐愛慕，泛濫不可收拾，于是，不問青紅皂白，一通感天嘆地，打抱不平，奔走哭嚎，仿佛要為之平反昭雪一般。

我卻，獨愛四爺。對八爺，有怨，亦有嘲。

我說，八爺或許是愛若曦的吧，但他最愛的只有他自己，若曦于他，不過是錦上添花。而四爺，更多了些輸了你，贏了天下又如何的驚天泣地。

若曦曾一次次苦苦哀求過八爺，放棄爭奪皇位，從此，對影成雙，共剪西窗燭。八爺也屢次不解質問過，明明可以兩全其美的事情，為何一定要做出選擇?若曦是清明自知的，結局已然注定，畫中人卻游戲其中，渾然不覺，自得其樂，她拼盡全力，卻終于無能為力。也許，在意氣風發，覺得天地盡在掌中的男子眼中，是看不到寥落悲涼的，如此“我怕我們等不到未來”的小兒女情態，不過付之一笑罷了，如何入得了心?大抵深陷愛情的女子，都曾這般幼稚過吧，以為濃情蜜意，百轉柔腸，便能換回一個男子的駐足停留，以為千般不舍，痛哭挽留，便能訴盡衷腸，心跡昭然。

奈何，落在他人眼中，卻只剩牽累羈絆，步步為營，滿腔似水柔情皆付諸流水東去。撫胸賭咒，淚水紛灑，信的唯自己而已，這大概便是欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽的悲哀吧。若他懂得，呢噥低語便已振聾發聵，否則，枕前發盡千般愿，又能如何?

而四爺，隨興而發的試探，便已知深淺。問，皇位，你想要嗎?思索片刻，答，想要。曾因為這一段，潸然淚下。或許，那是若曦，此生最后一次，為一段情，奮不顧身。一旦錯過，便是一生。然而，幸好，他懂，懂得她義無反顧下的愿賭服輸，所以，不忍心，讓她痛，讓她輸。懂得她碧穹千里下的風起云涌，所以，不愿意，讓她徘徊，讓她失望。

有人說，因為歷史已成定局，四爺終究還是皇帝，所以，他才能裝作，愛美人不要江山。然而，洞悉一切的只有若曦，而非四爺。于他眼中，一切尚是未知，即使周身弱點盡現，從此明槍暗箭難防，亦無怨無悔，因為，此時，他最大的弱點，是她。若他懂得，只言片語也能銘心刻骨，否則，痛哭哀嚎，于他也不過煙云過眼，又能奈何?

我想，最令人怦然心動的心有靈犀，便是，你懂我的欲言又止。

八爺曾許，他日君臨天下，付她江山半壁。然而，他卻不懂，如畫江山，只是圓他的癡想，于她卻似蔽日浮云。而四爺，心跡袒露，從此，霜刀風劍，執手相看，會心一笑。有人說，因為結局，若曦洞若觀火，所以，八爺的付出努力，她都視若罔聞，四爺的心意稍陳，她已投懷送抱。若曦曾說，若廝守，他們之間還有十六年的相濡以沫，拒絕，是愛得不夠嗎?或許，并非情未到濃時，而是，他許的未來，她迷茫失措，所以恐懼。

試問，滾滾紅塵，浮生若夢，于情事里，一個女子，牽念的究竟是什么?珠翠華服?錦繡前程?想來若愛，身外之物又何須提及，若是無愛，只字片語已是多余。村上春樹說過，如若相愛，便攜手到老，如若錯過，便護他安好，我想，這便是最波瀾壯闊，最驚天動地的愛情，因為懂得，所以不逼迫，所以寬容，所以慈悲。四爺便是這般，若愛她能成全她的快樂，那么深愛，若愛她讓她糾結難耐，那么放她自由。

若說，若曦對四爺的心思，始于一句石破天驚的你信我，那么，情亦是在逝年如水間深沉。她曾對四爺小心翼翼，只因她知曉，四爺是誰，不愿惹惱了他。落在八爺眼中，卻是曖昧的證據，抵賴不得的，便是在兩情相悅，花前月下之時，亦如骨鯁在喉。他默默著他的懷疑，任這根芒刺潰爛滋長，不動聲色地掩飾著，或許還自詡謙謙君子，胸懷似海。

若曦一無所知，游園驚夢，直至被詰問是否跟了四爺，才驀然驚醒，原是錯夢一場。淚水決堤，問四爺，你說不會騙我，可能作數?答，是。答，這件事我不想說，可以嗎?答，好。如此這般，不逼迫，不懷疑，不欺騙，坦誠以待，才該是愛情最初的模樣，如若不能心心相印，相知相信，卻急切談愛，才是最可笑的謬論。

四爺的情，兼容并蓄，她的莫名悲喜，她無法割舍的竹馬青梅，皆視若珍寶，坦坦蕩蕩，永不相問。四爺的愛，真誠有度，若能做，絕不欺騙，若不能，絕不敷衍，寧要真相，赤裸丑陋，毋要謊言，婀娜多姿。又有幾人能付得起這般磊落磅礴的愛?太多人，以愛之名，頌日月可鑒，卻虛偽做作，心口不一，仍自贊君子之行，受得委屈，實則，真小人，本是坦蕩蕩，卻平白生出男盜女娼，夫復何言!

其實，若曦未必寡義薄情，她不愿赴八爺的邀約，只因，八爺能給的，安不了她的心。就似雨中長跪那日，穩操勝券的八爺，能給她的，油紙傘的二分之一而已。若曦默默拾起他掉落的袍角，我想，那時，她是睿智雪亮的，深諳，面前的男子終究是暖不了她的，又何苦累他墮入糾葛混沌?

八爺終是不懂，她已渾身濕盡，那半頂紙傘又有何用?既不暖身，亦不暖心，平白累贅而已，甚至遠不及十四的兩塊糕點，雪中送炭，飽暖安慰，又怎能及四爺?自己已飄搖支離，卻還為她遮風避雨，無怨無悔，護她，憐她，懂她，左右相伴。所以，若曦跟了四爺，亦如癡如醉，為他甘愿，纖纖柔夷，暗瘡橫生，粉面朱顏，蒼白憔悴，不是不愿放手一搏，不是不愿清冷凄苦余生，只是，他給的情，要能安心。若不能，又為何要將似錦韶光，逼得山窮水盡，無可轉圜?

不是不愿與他赴湯蹈火，只，若她僅是錦上添花，待他名就功成時，許她幾分都已無分別，畢竟想要的，終究不曾得到，但，若她曾讓他不顧一切過，縱求天下之大，枝節迭生，前路漫漫，亦誓死追隨，不離不棄，因為想要的，都曾得到，此生無悔。

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曾幾何時，她的無助，他全力以赴，許她，月圓花好。她的不安，他拼盡一切，讓她，安心就好。她的疑問，他斬釘截鐵，慰她，信他就好。她的捉弄，他甘之若飴，隨她，開心就好。我想，信任，真誠，寬容，懂得，不逼迫，不相問，不欺騙，不問回報，不問得失，才是世間，最美的愛情。

?15?愛心心得體會

?16?愛心心得體會

9月9日下午，我和同學們與老師及家長，有幸聆聽了薛老師感恩勵志演講。感覺到薛老師是一個名副其實的教育專家，多才多藝，語言的功力極強且富有變化，善于抓住學生的心理特點?，F場聽演講的同學，老師及家長，淚流滿面，受到了很多教育。

昨天下午組織中，高年段的同學都坐在操場上一起聆聽北京感恩勵志教育中心薛老師的報告。通過薛老師鏗鏘有力的話語，講述了一個個感恩的真實事例，使場面時而鴉雀無聲、時而掌聲如雷，讓在場的很多人潸然落淚。許多中小學生情不自禁地跑上臺去，借助麥克風，有的發出內心說出對父母的愛、對老師的感激，還有的真誠道出自己以前的過失，更有的昂起頭挺起胸來吶喊出自己今后的努力方向……薛老師激情洋溢、極富感染力的講座引起了學生的共鳴，當歌曲《感恩的心》奏響時，全場的氣氛達到了高潮，每個人都被震撼著，深深地感動了。

演講強調感恩老師。一日為師，終身為父，老師不僅教我們知識，還教我們做人。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，從主動擦黑板，對師長有禮貌做起，完成好每一次作業，聽好每一堂課，考好每一次試。

最后，薛老師號召要把知恩之心、感恩之情轉化為自強自立、奮發進取的強烈愿望，樹立遠大的理想，為實現理想做好準備，做好每一件應該做的事，充實每一天。

“我愿做一滴水，當愛的陽光照耀著我，我會毫無保留地反射給別人”。這次活動中，讓我們全校師生懂得了感恩、懂得了尊重，領悟到“感恩之心”要體現在實際行動中，通過學習和實踐，真正做到感恩于心，報之于行。

?17?愛心心得體會

獻愛心心得體會篇1<\/h2>

“重慶市大巴山動物園的珍惜瀕危動物?五只大熊貓患上了離奇絕癥需送國外搶救治療，請同學們伸出援助之手，幫助那正要踏進死神殿堂的動物們吧!”第三節課間休息時，廣播里傳出動員大家出動的號召。

聽到廣播號召，同學們三三兩兩在教室議論起來，這時，只見班長杜鑫走上講臺，大聲對我們說：“同學們，保護珍惜動物是我們共同的責任，大家都把平時的零用錢捐獻出來，為搶救大熊貓做一點貢獻吧!”大家聽了，齊聲擁護。班長到座位上拿出筆記本，就開始紀錄同學們捐款了。同學們一齊圍了上來，手里拽著一元、二元、五元的鈔票，爭先恐后地遞給班長。班長的周圍被圍得水泄不通，不停地收錢，記載，一會大顆的汗珠開始從太陽穴順流而下，汗珠最后降落在等記的課桌上。

下午第一節課的上課鈴響了，老師來到課堂看到了同學捐款的場面，靜靜地觀看著，臉上露出了欣慰的笑意。捐款登記完了，老師對我們說：“一會兒，學校將要舉行捐款儀式，我們到操場上集合，請大家遵守秩序。”

全校同學們都來到操場上，主席臺中間矗立著一個捐款箱，我們挨個的把自己的愛心莊重的放了進去;

獻愛心心得體會篇2<\/h2>

今天中午，我們在教室里舉辦一個獻愛心儀式，為的是給土家族阿姨獻一份愛心。

中午12點30分時，大隊輔導員帶著于爺爺來到我們教室對我們說起了那位可憐的阿姨：“同學們，你們知道嗎?那位阿姨來我們這兒找工作，有一次在路上不慎被一輛車撞傷，傷后車主竟逃走了，多虧一些有愛心的居民把她送到了醫院?？墒沁@位阿姨本來就”身無分文“怎么能承擔這昂貴的醫藥費呢?所以我希望四【4】班的小朋友可以為這位苦命的阿姨獻出自己的一份愛心!”說完臺下發出了如潮水般的掌聲。蔣老師也走上了講臺一本正經地說：“同學們，“一方有難八方支援”就讓我們為阿姨獻出愛心吧!“說完于爺爺就讓我們上去捐錢，我拿出了兩張20元放入了紅色的捐款箱內，我心想：那位阿姨真可憐，她應該受到我們的幫助的!不一會5元、10元、20元、50元、100元塞滿了大箱子，蔣老師數了數竟有1572元!我又在想：雖然這些錢可能只是阿姨昂貴醫藥費中的一小部分，但卻塞滿了我們對阿姨的關愛。我希望阿姨能早日康復!

獻愛心心得體會篇3<\/h2>

“我捐十元”“我捐二十元”“……”同學們在教室里熱火朝天的交談著，好不熱鬧啊!這是在干什么?事情是這樣的：

樅陽鎮長河中學301班的何坤同學，在2006年1月5日被市立人民醫院診斷為急性粒細胞性白血病!一個血氣方剛的青少年，竟被病魔無情的傷害了。也許你們會說：“這病不是能醫治的嗎?”是啊，這病確實能治好，但這對一貧如洗的農村家庭來說，簡直難如登天，不是嗎?治療費至少也得30萬元。30萬，一個多么龐大的天文數字啊!我們學校得知情況后，立即組織了“愛心”捐款活動，向何坤同學伸出了援助之手。

星期一思想品德課上，陳老師走進了教室，說了幾句話之后，捐款開始了。

同學們都迫不及待地涌向講臺，想把自己的一份愛心快點兒傳遞給何坤同學，讓何坤同學感受到我們的關懷，使何坤同學更有勇氣去戰勝病魔!

看，一向省吃儉用的陳高翔這次竟從口袋里掏出一張嶄新的五元錢，我想那也許是他的壓歲錢，也許是他節省下來的吧!但這次，他不象往常那樣“小氣”，干凈利落的交給了老師，還樂得哼起了小歌兒。真是“幫助別人，快樂自己”啊!

緊接著是汪秀根同學捐款了，他手里緊緊地捏著那二十元錢，好像那錢會一不小心從他的手里“溜”走似的，是怕自己的錢無法送給正在受病魔折磨的何坤吧，

還有……望著同學們捐的錢，我想;這不僅僅是一張張褶皺的錢幣，而且里面包含著一顆顆滾燙滾燙的愛心啊!

獻愛心心得體會篇4<\/h2>

人人都有一顆心，大多是善良的。在別人有難的時候，我們獻出一點愛心，也許就能挽救一條生命。

近幾天，四川發生了大地震，死了很多人，我很難過。

老師從辦公室回來的時候，臉色鐵青。她說：“現在四川的同學沒有了家，他們連吃的都沒有。一方有難，八方救援，我建議同學們少吃點零食，向四川人民獻點愛心?！?

回到家里，我對媽媽說：“我們要捐款，給四川地震災區?！?

媽媽說：“好事，四川的人也真夠可憐的。”

我問：“媽，我捐多少呢?”

我媽說：“就用你這星期的零花錢吧，家里也沒有錢了。”

第二天上學，我們開始捐款，有的10元，有的20元，我錢少有些不好意思，后來想五元也能幫災區人買五瓶水呢。趙欣捐了100，老師問：”是你自己的錢么?“趙欣說：“我出一半我媽出一半。”老師說：“你做得很好，提出表揚?！?

我捐得不多，但我也有一顆愛心。只要獻出了愛心，就能讓別人溫暖一些。

獻愛心心得體會篇5<\/h2>

我是一個活潑、好動、貪吃的女孩。每天，媽媽給我的零用錢全都用得光光的，我從來不知道什么叫“愛惜”和“節約”。

有一天，老師告訴我們一個壞消息：我國部分地區遭到洪水的襲擊。許多房子都被洪水沖毀了，許多和我們同齡的孩子因此而失學了。最后老師要求全班同學為災區人民獻上一份愛心。聽了老師的話，我仿佛看到災區的孩子面對沖毀的教室放聲痛哭，仿佛看到他們一雙雙求知的眼神。想著，想著，一種同情在我心中油然而升，我要為失學的兒童獻上一片心意。

從那以后，媽媽給我的零用錢全被我存到了儲蓄罐里。一天，二天……我儲蓄罐里的硬幣越來越沉了。終于有一天，我砸開儲蓄罐一數，一共是86元。于是，我寫了一封信并連同這86元錢一起交給了老師。在信中，我寫道：“災區的小朋友，得知你們因沒有教室而失學的消息后，我流下了同情的淚。這86元錢雖微不足道，但它是我的一片心意，希望你們在全國人民的幫助下盡快地重返校園?！?

雖然，我獻給災區同學的是一筆很小的數目，但表達了我一片心意。正如一首歌中所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”

獻愛心心得體會篇6<\/h2>

星期天，我們綠色小衛士沐浴著和煦的陽光。來到金陽廣場參加環保公益活動。

來到廣場上，我們馬上動手，用實際行動來實踐綠色承諾。同學們有的撿拾白色垃圾，有的栽種花草，有的為冬青整容……。大家忙得不亦樂乎。

正當我們忙的熱火朝天，突然看見不遠處，有一個小男孩，把繩子拴在兩棵小樹上，然后坐在繩子上蕩起了秋千。隨著他一前一后的擺動，被折騰東倒西歪的小樹像是小男孩發出無聲抗議，更像是向我們召喚——要我們拯救它脫離小男孩的“魔爪”。見此情景，我和小明立刻跑過去制止他?！靶∨笥眩煜聛?，小樹會被你弄死的?！蔽疑鷼獾恼f。但他不屑一顧地說：“不就一棵樹么，有什么了不起，死了我賠?！?

小明說：“對，它就是一棵小樹，它不會反抗，也不會抱怨，如果換作你是那棵小樹，我們也這樣對待你，你同意么?”小男孩吱吱唔唔，不知如何回答，但不像以前那樣神氣了。我趁熱打鐵繼續說：“你別小看一棵樹，它夏日撐起大傘為人們納涼，平時像吸塵器，吸收很多粉塵，制造很多氧氣，它那五彩的枝葉可美化環境，它的這種品格也是我們人類學習的榜樣?！毙∧泻⑿呃⒌氐拖铝祟^。他怯怯地對我們說：“我可以加入你們的行列么?”我和小明高興地說：“非常歡迎!”……

望著整潔的環境，五顏六色、各種各樣的花朵，濃郁的大樹，我們的心醉了，隨著風兒起舞。

?18?愛心心得體會

作為一名護士，我們需要具備四個心——細心、責任心、愛心和耐心。這四個心不僅是我們工作中必須具備的素質，也是我們生活中應該具備的品質。下面，我將分享自己在工作中的所見所聞，談談這四個心的體現和體會。

細心

在醫院里，每個病人都是一顆心。護士需要對每位病人都要細心照顧，做到每一個環節都精益求精。我們需要詳細詢問病人的病歷史、身體狀況、入院原因、體溫、脈搏、血壓等各項指標，同時觀察病人膚色、表情、呼吸等細節，及時發現異常情況并及時采取相應措施。還要認真核對醫囑和用藥情況，護理手冊、生命體征記錄、疼痛評估、護理計劃及時記錄更新，確保護理安全和效果。

在此同時，細心的態度更需要在交流方面體現。病人的悲歡離合、生活大小事都需要我們傾聽，讓他們能夠感受到溫暖、關懷和慰籍。這些看似小前提卻是進行治療和康復的重要手段。當我們用細心的方式聆聽、理解、支持和安慰，病人的痛苦會減少，康復的道路也會變得平坦。

責任心

作為一個職業護士，我們嚴格遵守醫德和護理倫理準則，始終以病人健康為最高標準。這要求我們要責任心強，嚴格遵守工作流程，勇于承認錯誤、及時改正錯誤，不妥協、不偷懶以肅清職業道德難題。

責任心的一種表現是及時處理突發狀況。舉例來說，當病人出現突發案件或危急狀態時，我們必須果斷處理，或者跟隨協同醫務人員進行聯合治療。面對突發事件，我們需要鎮靜沉著，果斷作出判斷和決策，最大限度的為病人爭取治療時間。同時,我們在工作中還要認真記錄病人的健康情況，確保記錄無誤，做到責任心盡在心中。

愛心

愛是人性深處最為純粹的情感。在工作中，護士要以愛之心，對待病人，發揚人道主義精神，在人與人的交往中正視他者，為病人提供一種舒適的環境，為他們減輕疾病造成的痛苦和苦悶。

我的一個病人當時患腫瘤，每天都感到痛苦和絕望。我嘗試著從感性方面入手，試圖給他帶去溫暖和關愛。我常常在治療之余，與他聊天、陪伴他聽音樂看電影，給他講一些積極向上的故事，嘗試著讓他重新找到對生活的信心。在最后，病人掙扎了很久，最后依舊離開了我們，但是過程中，我們的愛心陪伴讓他感覺到了來自生命的關照和溫暖，為他的身后安寧平和定下了基礎。

耐心

在工作中，護士每天都需要面對很多的繁瑣診療和病人的痛苦，疲勞、忙碌和壓力時常困擾著我們。而耐心的態度讓我們能夠頂住巨大壓力、處理各種困難問題。我們需要有耐心等待病人疾病的進展，幫助他們恢復和康復。

耐心還表現在我們在無聲的陪伴中。因為許多病人在飽受痛苦時會變得敏感、暴躁和情緒化，這時護士需要有充分的耐心，以諒解和包容的心態對待他們，給他們一片安然的天空。

結語

以上是我在護理工作中的個人體會，感悟少之又少，護士的崗位可以讓我們看到無數的人生瞬間，應該以一個人道關懷者的角色出現，用自己的青春年華來支撐病人的康復之路。與此同時，我們護士們也需要對自己的心靈健康進行保護，保證自我的發展，把持心靈中感性的力量，化作為患者的舒適和榮光。

?19?愛心心得體會

為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。廉潔自律既是一個永恒的話題，又是一個終身的課題，是黨員干部的立身之本、處事之道和為政之要。廣大青年干部要把廉潔自律作為思想境界、職責要求、一輩子的常修課，永葆清正廉潔的政治本色，書寫人民滿意的合格答卷，努力做到廉潔自律、防患于未然，一輩子忠于黨的事業、服務人民群眾。

一、廉潔，要堅決做到政治忠誠

對黨忠誠是共產黨人首要的政治品質,講政治是機關辦公室工作的首要原則，黨員干部要不斷提高政治覺悟,認真踐行黨的宗旨,時刻檢視自己的理想信念和思想言行，查找自身差距，補足精神之鈣。把不斷深化理論武裝、永葆黨員思想純潔作為終身課題，把黨的絕對領導貫穿到日常工作的全過程、各環節，模范遵守黨的政治紀律和政治規矩，以實際行動涵養風清氣正的政治生態。

二、廉潔，要堅決做到思想忠誠

要始終堅定理想信念,自覺提高黨性修養。從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，傳承紅色基因,做堅定的馬克思主義戰士。鑄牢為民之魂、打磨赤子之心、守住廉潔之身，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”,保持共產黨人的政治本色，挺起共產黨人的精神脊梁。把忠誠植于靈魂深處、融入思想感情、鑄于理想信念、書寫在財政監管事業中。

三、廉潔，要時刻牢記初心使命

要牢記自己的第一職責是為黨工作，做到克己奉公，在苦干實干中踐行初心使命,始終把“為黨工作，忠于共產主義事業”作為第一職責，在學習百年黨史中汲取“在黨愛黨”的力量、激發“在黨為黨”的擔當、厚植“在黨憂黨”的情懷，牢固樹立不負人民的家國情懷，努力做到講實話、干實事，做到守本分、葆本色，牢固樹立正確的事業觀、政績觀，自覺增強擔當意識、強化擔當精神、提高擔當本領。

四、廉潔，要務必恪守法紀底線

牢固樹立法紀意識和法紀思維，做到用權有原則、決策講科學、辦事守規矩;養成主動接受監督的習慣，習慣在“聚光燈”下行使權利，在“放大鏡”下開展工作，切實在依規依紀用權中履行好為黨工作的第一職責。要嚴格遵守和維護黨章，自覺與黨中央保持高度一致。嚴格遵守黨內民主生活會和請示報告等黨的各項組織制度。切實執行黨的各項紀律，使紀律真正成為帶電的高壓線。

五、廉潔，要從防微杜漸做起

輕者重之端，小者大之源。警示案例中，最后走上違法犯罪道路的貪腐分子，往往一開始在小節上疏于防范，甚至認為只要不犯大錯誤，不搞大腐敗，犯點小錯誤，得點小實惠，于自我無傷大雅，于法紀有隙可乘。凡此種種，由于心存僥幸而滋生的“小節無事論”、心存攀比而滋生的“小節無害論”、心存邪念而滋生的“小節無法論”，都是極其危險、極其可怕的錯誤認識。我們要真正做到不以惡小而為之、不以善小而不為，把好第一道關口，守住第一道防線。

廉潔自律是一項長期的思想作風建設，絕不能畢其功于一役。青年干部要始終堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業操守來要求，作為一種工作潛力來培養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀和利益觀。心不廉則無所不取，心無防則無所不為。要自覺筑牢思想防線，固守廉潔自律底線，持續清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，在感情上把握住原則，在行動上把握住分寸，在生活上把握住小節，務必做到政治上清醒、經濟上清楚、生活上清白，守好自我的精神家園。

?20?愛心心得體會

什么是感恩，如何感恩？其實感恩很簡單，它既可以是一聲問候、一張賀卡，也可以是一片發自心靈處的感激。“投之以桃、報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”，這些都是“感恩”的古訓。

“一個知道如何感恩的人，才是一個真正完整的人?！笨v觀當今社會，對有些青少年而言，他們不知感恩，不會感恩，對親人、老師痛下黑手之事見諸報端。班主任作為學校教育中的骨干力量，其地位和作用是他人都無法替代的。因此，班主任在日常德育工作中滲透感恩教育，讓學生學會感恩，這將有助于他們形成良好的道德品質，從而促進德育教育的實效。

一、確立感恩主題，實施感恩教育

感恩是需要培養的，“感恩”教育更應當成為全社會的必修課。

我們開展“常懷感恩之心”主題班會，讓學生評選五個感恩小故事會上講解，《中國德育報》中的一篇題為《一杯水的距離》的文章引起熱議，遠遠地兩顆心的距離就是讓暖暖的一杯水給縮短了。就是這則故事讓大家明白了，感恩其實再簡單不過，真誠心靈的輕輕碰撞，就可以燃起無邊的愛的火焰。會后，參加一次愛心活動，結合自身經歷再寫一篇感恩文章。我們深深感到這里的每一篇文章都是一個感人的故事，雖然不是那么轟轟烈烈，但字里行間卻是最真切的體驗。一篇篇文章如琴弦般撥響了我們心中感恩的樂曲，一篇篇文章如浪花涌動了我們心中感恩的情懷。我們精選了具有典型性事例的文章收編成《常懷感恩之心》，在各班中互相傳閱，以交流感恩情懷。

在學習交流過程中，我們發現：孩子們在感謝他人的善行時，他的第一反映常常是今后自己也應該這樣做，這也就給了學生一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人，并因此形成一種良好的行為導向。

二、關注生活細節，付諸感恩之行

中國社會是一個感恩社會，在傳統文化中，感恩著重體現在“忠”與“孝”上，“忠”是對皇上的感恩，“孝”是對父母的感恩，“忠”、“孝”的感恩文化把中國社會從一個諸侯國家推向中央集權大國、推向太平盛世。我們抓住生日這一感恩教育契機，要求學生感恩父母就從記住父母的生日做起，并提出開展《我為爸爸媽媽過生日》的活動要求，讓父母感受我們的感恩之心。

尊老愛幼，是中華民族的傳統美德。我們教育工作者首先投身到親情教育中，通過自己的不懈努力，點亮學生感恩的心燈，讓學生從關愛親人做起，進而愛他人，愛家鄉，愛祖國，把中華民族的傳統美德發揚光大。

三、與科任老師配合，齊抓共管，樹立形象

學生的大量時間是在課堂學習，學生大量的問題產生于學習過程中。為了做好工作，班主任必須與科任老師進行密切的交往，從他們那里了解學生的思想、學習、生活等情況，還要經常與之共同研究，介紹自己的工作計劃和安排，用說理方法，而非對學生采用體罰、變相體罰、罰款或訓斥的方法，其結果只能是讓錯誤的思想偽裝起來不敢暴露，非但不能達到教育的目的，反而拉大了彼此間的距離感，感恩的基礎平臺很難在搭建。感恩教育，在學校需要我們多位一體，共同構建。

感恩活動的開展，讓我們深刻感受到：適時地進行“感恩教育”，使學生知到一些知恩、感恩、報恩的道理，對孩子今后的健康成長，刻苦學習，有著非常重要的并且實際的作用。誠然如我校家長所言：我們要經常地，不間斷地對孩子進行感恩的教育，從小培養孩子的美好心靈，使我們偉大的民族精神得到發揚光大！

生活在感恩環境里的人是幸福的，因為他善的人性得到充分的張揚；生活在感恩社會里的人是幸福的，因為在他的周圍是一大群友善的人，幫助他成長與進步。

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