做班級的主人演講稿|做班級的主人演講稿(精品十三篇)
發表時間：2020-10-29做班級的主人演講稿(精品十三篇)。
? 做班級的主人演講稿
同學們：
大家好！今天我給大家講的題目是——《養成良好學習習慣，做學習的主人》。
什么叫習慣呢？首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國，隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住?？梢?，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園?！彼擞謫枺骸霸谟變簣@里學到了什么呢?”學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。
英國唯物主義哲學家、科學歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣?！眹鴥韧饨虒W研究統計資料表明，對于絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。進化論的創始人達爾文說：“我的生活過得像鐘表的機器那樣有規則?！边_爾文所說的“規則”，便是指良好的習慣，當然也包括學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生，在談到自己成績優異的原因時，都強調自己有良好的學習習慣。其中，13歲進入科技大學的少年大學生周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3 000多個漢字和3 000多個英語單詞。這是他量化的學習習慣。周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調整。這是他專心致志的學習習慣。
初中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛生習慣，尤其是學習習慣養成的最佳時期。在初中階段,要特別注意培養認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣,培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。學習上一定要注意：先預習后上課，先復習后作業；上課專心聽講課后認真復習；定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學能力。要科學安排好時間，選擇最佳學習時間和方法，合理分配時間，注意勞逸結合，交替用腦，還要注意養成演講習慣、讀的習慣、定計劃的習慣、大事做不來小事趕快做的習慣、編錯題集等各種良好的學習習慣。當然，良好學習習慣的培養、學習方法的掌握、學習能力的提高過程，是一個長期發展的艱苦的過程，也是磨練同學們意志、性格、品質的過程。
著名作家王蒙說過“學習是一個人的真正看家本領，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學習的結果，學習的恩澤?！蔽覀円B成認真負責地學習的好習慣，為了我們的明天，為了展示我們的'青春風采，讓我們——養成良好的學習習慣，做學習的主人吧！
? 做班級的主人演講稿
對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。一起來看班級正能量演講稿2020，請您閱讀!
班級正能量演講稿1敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著名哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天他對班里同學說，我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學們紛紛說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣?同學們全都舉起了手。一個月以后，當蘇格拉底再做統計時，全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時，只有一位同學舉起手，他就是后來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學領域取得了前所未有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。
同學們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會取得好成績。人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。
最后，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神!
班級正能量演講稿2尊敬的老師、各位同學：
大家好!
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基矗
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
謝謝大家!
班級正能量演講稿3各位師生：
大家早上好!
我今天演講的主題是“如果你完成了你開始的，你就會成功”。古希臘著名哲學家蘇格拉底曾是一名中學教師。一天，他對全班同學說，讓我們玩握手游戲吧。這個游戲很簡單，很難向前握手三百次，然后向后握手三百次，但是每天都要這樣做。學生們說這個游戲很簡單，可以做得很好。一周后，蘇格拉底問全班同學游戲進行得怎么樣。學生們都舉起手來。一個月后，當蘇格拉底再次做統計時，全班90%的學生仍在做。一年后，當蘇格拉底再次向全班講話時，只有一名學生舉手。亞里士多德在他的學習和生活中，憑著這種堅韌不拔的精神，自覺地運用自己的意志，最終在哲學領域取得了前所未有的成就，他的哲學思想仍然散發著智慧的光芒。
同學們，這個游戲從動作上來說很簡單，但堅持每天，并不是一件容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，我們應該完成我們開始的，決不半途而廢。如果我們能養成這樣的好習慣，我們就會取得好成績。人們常說，科學的道路上沒有平坦的道路，只有敢于在崎嶇的道路上攀登的人，才能到達希望的頂峰。讓我們認清自己的努力，不懈努力，不斷鼓勵自己，讓我們體會成功的喜悅和收獲的喜悅。
最后，我給你講一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你，我達到了神秘的目的，我唯一的力量就是我的執著精神!
班級正能量演講稿4各位朋友：大家好!
很榮幸，我今天登上“五四”演講臺，演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
解放前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展，創新，進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎
青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識，詮釋，乃至于實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!
同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空!
班級正能量演講稿5青春原本是美的，但是你長時間不打理它，再紅艷的花也會變得蒼白。青春需要正能量!
人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時，眼里只有煩惱的身影來來回回。我們該合區何從，我們該如何選擇呢?不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不干今天的衣裳;昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達的正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千里!凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福!生活中不是什么別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度;你郁悶，是因為自己不夠豁達;你焦慮，是因為自己不夠從容;你悲傷，是因為自己不夠堅強;你惆悵，是因為自己不夠陽光;你嫉妒，是因為自己不夠優秀……
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!
? 做班級的主人演講稿
一天，美國著名的企業“巨象集團”的花園，來了一位四十多歲的婦女，還領著一個十幾歲的小男孩。他們坐在一張椅子上，女人似乎很生氣地在訓斥著男孩，邊說著，還邊把一團用過的衛生紙扔在了旁邊的灌木叢上。灌木叢邊站著一位正在修剪灌木叢的老人。
老人看到扔過來的紙團，又看了看正在訓斥小男孩的婦人，什么也沒說，默默地把紙團揀起來扔到了附近的垃圾桶里。沒想到，就在幾分鐘后，中年婦女又拿出一條紙巾，擦了擦臉，把紙球扔在草地上。老人又走過來，把紙扔進桶里。
看到這一幕，婦女非但沒有悔意，還指著老人大聲地對男孩說：“你看，如果你再不好好學習，你將來就會和這老頭一樣，一輩子做這些卑賤的工作?！崩先寺犃耍畔率掷锏募舻?，來到女士的面前，仍然態度謙遜地問道：
“夫人，請問您是這家公司的員工嗎？這是公司的私人花園，應該只有員工才能進入?！迸艘宦犂匣ń尘谷桓屹|疑自己的身份，傲慢地說：
“我可是下屬一家公司的部門經理，我就在這里工作！”說著，還拿出證件在老人面前晃了晃。老人沉默了一會兒，打了一頓**，回到灌木叢里繼續修剪。
幾分鐘后，一名男子匆匆趕過來，畢恭畢敬地站在老人面前，對老人說：“我這就按您的吩咐免去這位女士的職務。”老人沒有回答來人的話，只是走到小男孩的面前，說：
“孩子，這世界上最重要的，不是學會一身本領，而是要學會去尊重每一個人。”說完便轉身離開了。中年婦女看著自己的上司如此尊敬一個老花匠，愣在那里不知所措。
趕來的男人對婦女說：“你所鄙視的這位老人正是我們集團的總裁。而現在，你被開除了。
”“什么？他竟然是總裁詹姆士先生？”中年婦女不可置信地看著老人離開的方向，頓時呆在了那里。
? 做班級的主人演講稿
尊敬的領導、各位來賓、親愛的同學們：
大家好！今天我很榮幸站在這里，向大家發表題為“做新時代的主人”的演講。新時代帶給我們無盡的機遇與挑戰，作為新時代的主人，我們肩負著重要的責任和使命，讓我們一起探討如何以創新的思維、堅定的信念和積極的行動，成為新時代的主人。
首先，做新時代的主人，關鍵在于具備創新的思維。新時代對我們的要求是創新、開放、包容和進取。創新是推動社會進步的源泉，只有具備創新思維的人才能在新時代中立足。我們要敢于挑戰傳統觀念，敢于突破自我，敢于嘗試未知和困難的領域。擁有創新思維的人，能夠發現問題并找到解決問題的辦法，能夠在競爭中脫穎而出，成為新時代的領先者。
其次，做新時代的主人，需要堅定的信念。新時代要求我們堅持正確的價值觀和道德準則，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。我們要有信心和決心去實現自己的理想和目標，要不斷努力追求進步，不斷超越自我。面對困難和挫折，我們要堅持不懈，相信自己的能力，相信別人的支持，相信成功是屬于我們的。只有擁有堅定的信念，才能在新時代的浩瀚舞臺上展現自己的風采。
最后，做新時代的主人，需要積極的行動。付諸行動是實現夢想的關鍵，只有通過實際行動才能讓我們的理想變為現實。我們要立即行動起來，不要拖延，不要畏難，以積極的態度去面對一切可能的困難和挑戰。每個人都有自己的優點和特長，我們應該發揮自己的優勢，盡力做到最好，為實現自己的目標而不懈奮斗。正如喬布斯所說：“不要等待機會，要創造機會?！敝挥蟹e極主動地行動，才能在新時代的浪潮中抓住機遇，為自己和社會創造更多的價值。
同學們，成為新時代的主人，我們需要擁有創新的思維、堅定的信念和積極的行動。新時代雖然充滿挑戰，但也給予了我們豐富的機遇。我們要不斷學習和進步，利用自身的智慧和才能，為實現中國夢而奮斗。相信我們的未來，相信新時代的機遇，讓我們攜手共進，成為時代的主人！
謝謝大家！
? 做班級的主人演講稿
福清前亭小學16周國旗下的演講
我今天國旗下講話的題目是《做校園小主人，我能行》。
同學們，美麗的校園酒吧是你知識的海洋，是你學習和生活的搖籃。在這個美麗的校園里，我們每天都能聽到學生們的讀書聲，看到他們幸福的校臉。每個人都在這個美麗的校園里快樂地成長。
但美麗的校園將由你們共同創造。同學們，讓我們從小事做起，保護和建設我們的小園。
校園需要我們用美麗的心靈去呵護。孔子曰：“和為貴。
”當我們不小心與他人產生矛盾，應該以寬廣的心胸去接納別人，認識自己的錯誤?！坝颜x的本質在于原諒他人的小錯。 “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的學生同樣充滿愛心。在校園的每一寸土地上，我們播送著歡笑；校園里的每一縷空氣都有我們和諧的芬芳，校園里的每一棵草都是我們友誼的見證；校園的每個角落都有我們成長的足跡。
如果讓校園的空氣更加清新，秩序更加井然，我們還要從自身做起，從點點滴滴的小事做起。管好自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話；控制自己的手，不要亂扔垃圾；控制自己的腳，不要踐踏草坪。一切不文明的行為，我們都要制止。
地上有皮和紙屑。我們需要隨時清洗。如果有人踐踏草坪，我們需要及時制止他們。一切不文明的行為與我們拜拜。一切文明言行都要發揚，因為我們是校園的小主人，這是我們的責任
我們努力為校園增色。
我希望美麗的校園里有一個象你這樣的小主人，從那時起，春天會更加充滿春天；夏天會更加生機勃勃；秋天會更加果實累累；冬天會更加歡聲陣陣。同學們，讓我們攜起手來，努力做前亭小學的驕傲主人！我的話講完了，謝謝大家！
? 做班級的主人演講稿
我想起了一個我曾經在網上看到的故事，今天我將和大家分享。這個故事發生在美國。有一個叫齊瓦勃的年輕人，他很少上學。15歲那年，家中一貧如洗的他到一個山村做了馬夫，然而雄心勃勃的齊瓦勃無時無刻不在尋找著發展的機遇。
三年后，他來到鋼鐵大王卡內基的建筑工地打工，當其他人都在抱怨工作辛苦、薪水低而怠工的時候，他卻默默的積累著工作經驗。
一天晚上，他的同伴在聊天，但他躲在角落里看書。碰巧公司經理去工地檢查工作。經理看了看手里的書，翻了翻筆記本，什么也沒說就走了。第二天，公司經理把他叫到辦公室，問他：
"你學那些東西干什么？“我認為我們公司不缺工人。我們缺少的是既有工作經驗又有專業知識的技術人員或管理人員，對吧？”他說？
"經理滿意的點了點頭。不久，他就被升為了技師。他的一些同伴諷刺他，他回答說：
"我不光是在為老板打工，更不單純為了賺錢，我是在為自己的夢想打工，為自己的遠大前途而打工。我想使我的工作價值遠遠超過我的薪水。只有這樣我才能得到重用和機會！"抱著這樣的信念，齊瓦勃一步步升到了總工程師、總經理、董事長的職位，真正完成了從一個打工者到創業者的飛躍。
我的故事寫完了，我不知道你有什么？靜靜的想想吧!
俗話說得好，“大河無水小河干”企業和員工是息息相連的，企業的發展要靠員工的成長來實現，而員工的成長則需要企業的平臺來造就。在公司里，我們每個人都是主人，我們每個人都有自己的位置，我們自己也應該有一個明確的位置。我是誰？我是做什么的？
我要得到什么？明確這些之后，大家的心便會團結在一起，群策群力，眾志成城，再大的風雨，再大的壓力，再大的困難，都能闖過去！一個人的力量是弱小的，團結的力量太好了！！
作為一名中層管理人員，我更加樹立主人翁意識，在日常的工作中做好主人，堅決踐行管理干部基本行為準則，并且將主人翁意識傳遞給每一位部門成員，讓我們真正的一起“融入齊星，幸福一生”。
春華秋果，耕耘豐收，本來就是大自然無聲的歷程；海納百川，巨浪滔天，也只是水滴與水滴的相撞與涌動。朋友們，作為齊星的一員，讓我們用《管理干部基本行為準則》指導我們的工作，時刻踐行準則、努力做好主人。
撐風破浪千里，撐帆在平凡的崗位上，少懈怠，多勤奮；少一份奢華，多一份追求；少一份索取，多一份奉獻，用我們的真摯、熱情，做好齊星的主人，打好自己的工！
我的演講完畢，謝謝大家。
? 做班級的主人演講稿
己命運的主人
隨著學業水平考試的結束，我們高中生活的一半已經過去了。當大多數學生還沉浸在高考的好成績中時，一個毋庸置疑的事實擺在了高三的每個人面前，并且正在向我們走來。因此，我們每個人都必須從迷醉或失落中走出來，清理心情，平靜地看著腳下的路和遠處的風景。
如果我們把高中三年的生活比作長跑，那么我們現在正處在這段漫長旅程的中間?？邕^小高考的分水嶺，明年6月的終點線越來越清晰。此刻，我們的前輩們正在為最后的戰斗做準備。
無論他們的實力如何，無論他們的沖刺是否給力，留給他們的，僅僅只有五十多天了。與他們相比，我們現在都很富有，因為我們每個人都有400多個相等的日子。我們怎樣度過這一年多的時間？
我們是利用這段時間來改變我們的命運，還是像許多人過去所做的那樣，迅速地揮霍掉它，這是在你的控制之下。
人因為有了目標而有了動力，在為實現目標而奮斗的過程中，我們有不竭的力量。我們不覺得累，我們沒有時間嘆息。想想過去的幾個月難道不是嗎？
在那段為小高考而努力的時間，我們的學習風氣明顯好轉，氣氛緊張而令人振奮，不需要人督促就能自覺地學習。即使使那些以前不喜歡學習的學生，也可以拿起書本努力學習。課堂、課間、午休、放學后，到處可見同學們刻苦學習的身影，辦公室里問老師問題的同學絡繹不絕，挑燈夜戰的大有人在。
我們為什么會這樣？因為我們都有一個共同的目標，那就是順利通過高考。
我們的努力換來了什么？分數揭曉那天查分時的緊張，知道自己通過的喜悅，我想大家還歷歷在目吧。一分耕耘一分收獲，付出終有回報。
我們都感受到奮斗的艱辛和成功的喜悅。這就是生活。
短暫的快樂轉瞬即逝。我看到許多學生又陷入困惑。沒有新的目標填補內心的空白是可怕的，我們無精打采，無所事事，課堂上重新見到了睡覺的身影和閃亮的手機屏幕。高考還很遙遠，高考沒有希望，這些想法讓我們失去了前進的動力。
在這樣的時刻，誰能先醒過來，開始行動，誰就能帶頭；誰能盡快向新目標邁進，誰就能在未來的競爭中占據優勢。
一年多可以改變很多，但也會很快過去。與重點中學的優秀學生相比，我們在智力和決心上都不輸。目標誰都能定，決心誰都能下，困難的是如何持續地保持我們的狀態。
使我們趕上對手的不僅是意志，而且還有習慣。人是受習慣支配的動物。習慣可以決定命運，懶惰的習慣會毀掉我們的未來。
如果我們現在沒有好習慣，我們還有時間再培養。未來是無限的。
有一次一個同學告訴我，他決定每天背十個單詞。我說不要那么多，減半吧。從現在起，高考前每天背五個字怎么樣？
你的詞匯量將增加2000多個單詞，加上你所掌握的知識，你的詞匯量可以通過任何考試。這就是堅持的力量。誰能堅持到底，誰才是最后的贏家。
一天背五個單詞不難，如果我們稍微放大一點，每天除了完成我們的作業之外，再讀一篇短文，一篇英語閱讀理解，做三個中等的數學題這些任務并不是很重，但是，想想有幾人能堅持做到？如果您堅持這樣做，那么在高考之前，您將閱讀400余篇文章，400多種閱讀理解和1300個數學問題。有了這些積累，有什么差距是追不上的？
現在我們可以理解為什么只有少數人成功了。成功的人只會把一件事堅持到底，而大多數人半途而廢。
我想告訴大家，命運本來是掌握在自己手里的，但是，我們如果不把握機會，不增強實力，最后，我們就不能為自己做主，我們要看著別人主宰我們的命運。如果你不甘心，那么請從現在做起，并且一直堅持做下去，向著你理想的彼岸一步一步地奮斗吧！
? 做班級的主人演講稿
做文明班級演講稿篇一作為紀律委員在班級爭取文明班級的問題上有以下幾點意見：本人應該嚴肅對待班級的紀律問題。學生要自律，比如上課睡覺。
上上個星期普通心理課上一直都有七八個同學在睡覺。當我提出如果我再睡覺，我會報告只有兩三個學生會再睡覺。
我希望你不要在課堂上睡覺，在自己的意識下玩手機，而不是在我的提醒下。
作為我們班的宣傳委員，我主要負責
此外，我們還制作海報向系里宣傳我們班的風格。在學校運動會上，我們班的海報得到了系里得充分肯定，為我們班發展成為文明班增添了一個亮點
在內，我主要向班里同學傳達學校里的系里的活動，希望同學們能夠踴躍的參加，這也是為成為文明班級進一份力
在這里重申一下我班剛制定的早自修方案，我讓同意此方案的同學在“共同努力”一欄簽下了自己名字，既然你簽了自己的名字，那你就是承認自己是我們心理0701的一份子，那就要切實做到。
最后，作為班委，除了做好自己本職工作外，還要輔助其他班委，一起共同建設我們心理0901成為一個優秀的文明班級。
謝謝!做文明班級演講稿篇二今天，非常抱歉地占用大家的課余自由時間，來召開這個主題班會，也非常榮幸，大家肯積極參與到這個班會中，今天的班會，是班委組建以來第一次正式舉行，故主題定為“爭創文明班級，開一個好頭”。
簡單點來說，就是每個人如何過好自己的大學生活，五十個好的大學生活也便組成了一個集體的優秀，所以呢，也就希望大家談談自己的想法。
細細數來，時至今日，我們這個群體組成也接近兩個月了，半個學期過去，亦不過是眨眼的工夫，相信大家也能漸漸地習慣大家這種，自學，自由，自律的生活了，每個人對自己也會有初步的計劃，無論是對自己的規劃，或是對班級的建議。
我作為班長，也有兩個月光景了，對班里的情況或多或少有些了解，為了響應學校的號召，改正班級自身缺點，更為了同學們能充實自己的大學生活，我倡議大家，攜手共創文明班級。
然而，創優并不能只是一句空談，應該切實的做好每一處細節，落實每一項計劃，達到每一個指標，踏下每一個腳印。一點一點，從小事做起，從各個方面做起。
我想，根據我們班兩個多月的集體生活，表現出來的團結凝聚力，那種難能可貴的協作精神是值得肯定，值得贊賞的，但相應的，表現出的不足的地方，亦有不少。一般來說，它可以分為四點：學習、紀律、生活和組織。
學習，紀律可以連在一起，表現出來的主要有，學習積極性不高，學習后勁不足，導致上課松懈，懶散，最為嚴重的是為，早自習吃早餐，上課睡覺，上課玩手機，雖然情況較開學有明顯改觀，但依然存在類似問題，仍需堅決改正。
生活方面，主要問題出在寢室衛生，但亦有個別現象，表現出大學生活糜爛，生活不自律，慵懶，不受約束，久而久之，必然會出大問題，所以希望同學們有則改之，無則加勉。
組織方面，主要是學生干部，不僅是班委，學生會，團總支亦是，應該在每個方面都為學生們帶好頭，以激勵集體向前發展。因此，希望學生干部帶頭組織，或配合班級等集體工作。
缺點固然需要改正，優點更需要繼續保持，故不希望看到不合群，不和諧的音符出現，若有，則必共同聲討，亦需共同助而改之，以保證我們心理071成為一個完美的群體。
我的講話完了，謝謝。
? 做班級的主人演講稿
先給大家講個故事：
有兩個農場主用同樣的草料喂駱駝，但是一家的駱駝卻要比另一家強壯得多。于是瘦駱駝的主人滿心疑惑去請教。壯駱駝的主人說："其實，我只不過是把你放在地上的草料放到了茅屋頂上。"
為什么要把草料放在屋頂上呢？壯駱駝的主人解釋說："這是因為放在屋頂上的草，需要靠駱駝努力地吃才能吃得到，駱駝主動去找草吃，那么對每一棵草它都是心存吃到的渴望的；對每一棵吃到的草，它也會非常非常地珍惜，仔細咀嚼，認真消化。而把草放在地上，你的駱駝會覺得不需要怎么努力就有草吃，早吃晚吃都會有。駱駝一個被動，一個主動，怎么能一樣呢？"
同學們，駱駝吃草如此，學習何嘗不是如此呢？學習中，我們很多人也和那個瘦駱駝的主人一樣，心存疑惑：我和某某同學，在同一個班里，用同樣的時間，可是學習效果怎么差別那么大呢？其實，我認為，其中一個很重要的原因就在于學習是否主動。
學習金字塔理論對不同學習方式的學習效率進行了研究，這個理論認為聽講、閱讀、視聽、示范、小組討論、動手實踐、教授他人，這些學習方式學習保存效率由低到高排列，差別很大。我們最愛的聽講學習保存率僅占5%,小組討論卻可以達到50%,而教會別人并立即應用，竟然可以達到90%!5%和90%,大家可以算算相差多少，這就告訴我們，要提高學習效率，就必須主動學習。認真思考，積極參與課堂討論，并且熱心幫助同學，你會在主動參與中提升學習效率。
高效學習還離不開高效訓練。我先來講述一種現象，大家可以對號入座。舉個我新教九年級五班、六班的例子，我發現班里有些同學數學成績特別好，每次寫作業總是把數學作業放在第一位。有的學科成績卻不理想，比如英語。每次考試，這個同學都知道是英語拉了分，但是他就是不愛做英語作業，而是把很多時間用在了他專長的數學上。這樣的同學要說訓練量也不少，但是他的訓練卻不是高效的。這個同學所表現出來的是學習上的假努力。一萬小時理論告訴我們，如果我們把大部分的時間花在了自己特別擅長的事情上，那么對自己的提升是有限的。如果我們把時間花在了自己學習弱項上，那么經過刻意訓練，我們就會把弱項變成了自己的強項，讓自己給變得越來越強。舉個最簡單的例子，如果我們做一加一等于二，即便練習了1萬個小時，那么我們的水平也只還是一加一等于二。所以在進行訓練的時候，不要在舒適區里找自信，一定要注意適當的難度梯度，逐步的攀升，這樣的訓練才是高效的。
高效學習還離不開高效積累。有的同學常有這樣的疑惑：平時我讀的書也不少，背的東西也不少，可是為什么別人能用的上，而我卻用不上呢？我認為，這是因為你在做積累的時候是漫無目的、隨意的。什么樣的積累是高效的呢？我建議，當你每次遇到需要積累的東西，都能自己提醒自己，這是哪方面的素材，我要把它歸到哪一類；這個知識點和我之前的哪些知識是有聯系的，我要把它織進我的知識網之中。這樣，你需要調動你的積累時候才會得心應手；這樣，你讀一本書，才會有一本書的用處，每學一點，才會把這一點內化成自己的知識和能力。
同學們，少一些被動，多一些主動，你的學習就是高效的；少一些假努力，多一些真奮斗，你的訓練就是高效的；少一些盲目隨意，多一些用心刻意，你的積累，才是高效的。
最后，祝愿同學們都能高效學習，做學習的主人！
? 做班級的主人演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我們今天演講的主題是：做時間的主人。
赫胥黎曾言：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私的，給任何人都不是二十四小時?！?做時間的主人，便意味著能有效管理自己的時間，充分利用每一點閑暇，高效的完成規定時間內的任務，從而在學習生活中占得優勢，把握先機。
魏源曾說：“志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。”著名的生物學家童第周先生中學讀書時夜晚借著路燈演算習題，長期刻苦努力，最終成就一代大家。文學大師維克多·雨果寧愿剪掉頭發，回絕客人的訪問，只為了留出時間進行文學創作。而當有人抱怨沒有時間學習時，魏國儒宗董遇先生曾用“三余”理論來回答——冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。時間是最平凡的，也是最珍貴的，圣人尚且如此，對于我們學生而言，利用空暇時間不僅能夠擴充自己的知識，還能豐富和滿足精神需求，又何樂而不為呢？
然而，時間的主人畢竟是少數，更多的人在不知不覺中便成為了時間的奴隸。我們不妨反思，我們距離成為時間的主人究竟有多遠？
當課間我們在走廊上嬉戲打鬧時，當放假我們投身于網絡世界時，當食堂排隊我們嘰嘰喳喳埋怨隊太慢時，時間就在我們不經意間逝去了。沒有抓住應該利用的時間，便是時間的浪費。課堂上的酣睡怎么能換來驕人的成績，今日我們把時光當成廉價的流水，明日迎來的將是自己悲痛的眼淚。
當我們一天天得過且過，掰著手指頭算計周末，在沒有良好時間規劃的日子里，不知不覺，我們也成了時間的奴隸。而對于高中生來說，只有在節奏穩健的學習規劃指導下，我們才能掌握正確的學習方法，才能高效認真地學習，積極主動的做時間的主人。
花兒還有重開日，人生沒有再少年。作為一名高中生，在最為重要的人生階段，我們更應該抓緊每一分每一秒，勤奮學習，為自己理想的實現奠定堅實根基，應該從心中把時間的鐘表調快，讓自己更好的適應高中緊張而又快速的節奏。
魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！睂τ诟咭坏耐瑢W們而言，用好當前時間磨礪好自己的基本功是優秀學生的必修課程；對于高二同學而言，會考結束后不免有些躁動，但是及時調整心態重新進入高強度的學習是當務之急；而對于高三的同學們來說，距離高考僅剩下170天，在最后的沖刺階段，利用好每一分鐘都有可能改變最后的結果。行走在校園中，我們可以隨身攜帶背誦卡片，不斷溫故而知新；漫長的課活時間，我們可以把精力轉移回教室，潛心研究具有挑戰性的解答題；入睡前、起床后，趁著絕佳的記憶時期，我們也可以背誦幾首唐詩宋詞。同時，我們必須認識到效率的重要性，把一分鐘掰成兩分鐘用，這對于學習而言一點都不夸張。高效的學習往往能產生意料之外的驚喜，也可以達到事半功倍的效果。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
? 做班級的主人演講稿
親愛的教師，親愛的同學們：
大家好!
同學們，回想起我們小時候時常聽得一句古詩“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。大家會有什么感想，我相信很多同學也許在將來的很多年里，都不會忘記這句古詩，但是記得又有什么用，我們不去領悟它，不去從中意識到時間的可貴，不去行動起來，是沒有任何意義的。頂多就只會讓你多會背一句古詩而已。
同學們，我們也時常會聽到大人們跟我們說，“假設我們如今不好好珍惜時間，不用心學習，將來只會懊悔。”但是我們同學中間又有幾個能把這句大人們常掛在嘴邊的話用心的聽進心里去。我想有很多同學只會把它們當做順耳一聽的一句嘮叨，甚至還有些同學會嫌煩。是，挺多了確實很煩，但是他們為什么還要時常說呢，不就是因為你沒有做到嗎?不就是因為你不懂得珍惜時間，整天沉迷于游戲，不去好好學習和讀書嗎?你們有沒有想過那些大人們經歷的是我們的好幾倍，他們得出來的`經歷多多少少是有用的。更何況珍惜時間，勤奮學習是不用他們告訴我們，我也應該要懂得的道理。同學們，日子一天比一天過的快，一天比一天過的少。當我們面對一大堆還沒有完成的作業，面對滿黑板還沒有做完的題目，還在說著：“明天還有時間，明天再來做吧”?？墒俏覀冇钟卸嗌倜魈炷?，我們一直在拖延著時間，累計越來越多不會做的題目，等到最后我們要高考的那天，才來懊悔為什么在考試前沒有多去復習，沒有多去勤奮學習。等到我們只能報考一個二流大學的時候，我們才來可惜自己，才來不甘心。等到我們大學畢業，走向社會的時候，我們才看到一個本科院校和?？圃盒５牟町愃冢呕腥淮笪蛟瓉硪郧按笕藗兂Ｕf的“假設不好好珍惜時間，將來只會懊悔”那句話是那么正確。可是到了那個時候，我們懊悔又有什么用呢。我們就只能埋沒在四處找不到一個好工作的大海里。
所以同學們，高考已經在倒計時了，我們要趕緊抓著高考前的這段日子，能學多少是多少。從如今開場就讓我們一起珍惜時間，一起勤奮學習吧。
? 做班級的主人演講稿
親愛的同學們：
大家好！
我非常榮幸站在這里，與大家分享我的思考和體驗。我想談論的主題是“我們的班級，我們的家”。
回首過去，我們一起走過了許多難忘的時光。在這個大家庭中，我們一同學習、一同成長。每個人的笑聲、每一次的合作、每一次的爭論，都構成了我們共同的記憶。我們曾一起為了一個共同的目標努力奮斗，也曾為了一個問題爭得面紅耳赤。但無論如何，我們始終是團結的、始終是相互支持的。
班級不僅僅是一個學習的場所，更是我們情感的歸宿。在這里，我們學會了愛、學會了包容、學會了互助。每一次的困難與挑戰，都讓我們更加緊密地團結在一起。我們一起笑過、哭過，一起經歷了無數個不眠之夜。那些看似平凡的日子，其實都深深地刻在我們的心中。
而今，我們即將各奔東西，走向各自的人生道路。但請記住，無論未來我們將身處何方，這個班級、這個家，永遠是我們心靈的港灣。這里的一草一木、一桌一椅，都見證了我們的青春與夢想。
讓我們珍惜未來的每一天，不忘初心，繼續前進。讓我們的班級精神，永遠閃耀在每一個人的心中！
小編感謝您的閱讀！
? 做班級的主人演講稿
敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好!
今天，我們為大家演講的題目是《讓世界充滿愛》
光陰似箭，歲月如梭，秋的收獲與凋落還來不及收尾，冬季便邁著寒冷與蕭索匆匆走來。但冬的嚴寒絲毫驅不走我們心頭的暖意，因為我們生活在一個充滿愛的世界里，無論貧窮富貴，無論是關愛他人還是被他人關愛，我們依然覺得幸福，因為我們能用眼睛去看美麗的世界，能用耳朵聆聽美妙的音樂，能用四肢盡情的游戲，能用話語表達自己的愿望。
可是，有這樣一群人，他們因為天生遺傳因素或是后天的不幸喪失了這些能力。他們內心的孤單和脆弱，正渴望著愛的撫慰。
早在距今兩千多年前的春秋戰國時期，我國的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養”的觀點，關愛弱者、心存大愛的.思想早已成為中華民族的優秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之書》中提到過，“中華文化為什么能成了全人類唯一沒有中斷和湮滅的古文明?必然與一次次的守望相助有關”，那么，這可不可以說明，善良互助的美好本性，早已于無形間融于我們的文化血脈之中了。
目前，全球共有6.5億殘疾人，這個特殊而困難的群體約占世界總人口的1/10。
-
想了解更多做班級的主人演講稿的資訊，請訪問：做班級的主人演講稿
