又是春暖花開的季節，在這個美麗的季節，迎來了年度先進集體評選活動。經過全體同學的努力，我們六年級一班被評為先進班集體。為此，我們倍感鼓舞。

下面是我們班具體工作的總結。

一、 樹立遠大的目標，并為之積極行動。

每學期一開始老師指導我們制訂階段目標，分步驟寫出自己的計劃，讓我們從學期開始就為實現自己的偉大理想努力奮斗 。在班上通過“名人故事會”，讓我們懂得今天的勤奮將換來明天的碩果的道理，用名人名言陶冶情操，激勵我們不斷前進，一步一步邁向自己的目標。

2、 要抓好常規教育，文明禮貌。

一。學習規章制度，規范每一個言行。

我們利用班隊會、晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等規章制度，規范言行。每天、每周根據學生的實際表現，評出“文明標兵”、“禮貌標兵”，給予一定的精神、物質獎勵，同時提出希望，約束學生當中出現的不良行為，促使學生向良好的行為發展。

2。訓練正確的坐姿、站姿、走姿和走姿。

在班上成立“互幫互糾小組”，督促、提醒那些做得不夠好的學生，使他們逐步成為一名講文明的少先隊員。

3、開展有益的課間活動。

課間我們開展跳大繩、踢毽子、投沙包等活動 ，既能豐富了課余生活，又培養我們多方面的興趣愛好，還減少了課間意外傷害事件的發生。

三 、 培養勞動觀念。

積級宣傳“勞動光榮”的思想，鼓勵學生在校積極做值日，在家主動幫助父母做家務，同時養成良好的個人衛生習慣。例如要求他們帶好垃圾袋，看到校內外有紙屑就趕緊撿起來，為維護學校的整潔盡自已的一份力；在班上定期評選“優秀值日生”、“衛生之星”，調動全班學生勞動的積極性。

四 、高素質的班干部隊伍。

在班干部的建設中， 班干部各司其職 ，以身作則 ，積極 、 熱情地投入班級工作中，為班級工作做出了很大的貢獻 。

五 、開展各項有益活動

如英語短劇表演、書法比賽、課本劇、歌唱比賽、跳繩比賽等，使學生在活動中得到發展。比如，我們班參加了洛陽組織的英語短劇表演，獲得了市級二等獎，參加了縣組織的作文比賽，張夏雨獲得了縣級一等獎。

總之，我班的學生集體榮譽感更強了，主人翁意識更明顯了，學習的勁兒更足了，我們正朝著“更大、更強、更高”的目標前進，我班將在今后的學習與實踐中不斷努力，爭取有更輝煌的成績！

? 競選先進集體演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好

我們說：班級就是大地，因為我們就是大地上綻放的花朵。我們說：集體就像一棵四季常青的大樹，因為每一片隨風舞動的生命就是我們自己我們的班級充滿夢想，只因為童年的夢想可以分享，一中心小學五年三班就是在這片充滿綠意的班級體夢想中成長。

為同學們編織成長的夢想是我們構建班集體的基本理念。你看，班級樹上綴滿了他們的心愿只因為同學們每個進步都和我們的茂盛的班級樹緊緊相連。在我們班，班干部以身作則，起到了很大的帶頭作用：在學習上，大家蒸蒸日上；在禮儀方面，大家舉止文明；在體育課上，大家勤學苦練；在勞動上，大家你爭我奪我們不斷地彌補不足，在德、智、體、美、勞全面發展并經常被評為衛生示范班、規范示范班等稱號。盧博文、李亞寧、王德翰同學分別在全國、天津市的各項競賽中獲一、二、三等獎好成績。這些都是和同學們的努力分不開的?？?，這就是我們三班，一個自發向上，積極進取的集體！

如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學的景象，同學們有時挺直身子大聲朗讀，有時低著頭輕聲背誦，有時面對面背著英語單詞，有時在桌子上認真抄寫，還有時三五個在一起討論數學題。不僅如此，我班還開展了許多活動，如學習小博士、每日讀書一小時、爭做文明好少年、紅星評比、我能行，我最棒等活動。學習小博士可以調動同學們的積極性，提高學習效率，是同學們更主動的學習起來；每日讀書一小時則可以增加同學們詞匯量和對讀書的興趣；爭做文明好少年則督促同學們時時刻刻心中都有一桿秤，衡量自己的行為，心中盛開一朵文明之花；我能行，我最棒是個綜合性評比。在評比中，大家可以找到不足盡量彌補，也會找到優點，繼續發揚?？矗@就是我們三班，一個活動多樣，豐富多彩的集體！

在長繩比賽中，我班運動員像一只只靈巧的海燕快速地跨過長繩海燕們動作輕快到位，雖然他們頭上滲出了豆大的汗珠卻也都不敢松懈，緊握雙拳，等待接繩。終于，經過同學們的共同努力，取得了年級第三名的成績。在廣播操比賽中，我們班同學原本做操不是很好，可同學們都想為班爭光，就節節體育課練操，整整練了一個月，終于拿到了年級第一名的好成績?？?，這就是我們三班，一個奮力拼搏，為班爭光的集體！

是??！班級就是同學們共同撐起的一棵大樹，一片綠蔭，大家永遠分享的是：生機勃勃，快樂成長。我們為生活在這樣的集體而自豪，為我是一中心小學五年三班的一員而驕傲。

同學們，聽了以上的陳述，我堅信在座的每一位同學都已經對我班有了很深的了解。希望同學們投上你們那寶貴的一票。不論這次競選會不會成功，我們都會繼續努力在學校領導，老師，家長們的鼓勵下，不斷成長。

謝謝大家！

? 競選先進集體演講稿

各位領導，各位同仁:

大家下午好，非常感謝公司能夠給我這么高的評價，我覺得這不是我一個人的榮譽，榮譽的背后總是離不開大家的齊心協力、同舟共濟。

首先，我要感謝張總和各位副總的支持，在工作上，是領導的支持才使我的工作得以順利開展，其次，我要感謝各位同事們，沒有各位同事相互配合、相互幫助，我也無法取得今天的成績。

一個公司的發展、長久繁榮昌盛需要我們每個人精心呵護，來不得半點掉以輕心。物業管理作為一個新興的行業，它的發展是以服務作為主旋律的，無論未來的物業管理的發展方向、管理模式和戰略目標如何變革，“創優創先”的理念是永恒的，一個物業項目的服務和經營成功與否，項目經理的作用是關鍵。

作為公司的項目經理，是要求有獨當一面、對于復雜環境極強的協調處理能力，項目經理是一個項目的靈魂，他所具備的精神決定了物業管理項目達到的標準和為業主提供的服務，以下是我工作的一些心得，希望能與大家交流：

我覺得建設積極進取的員工隊伍是很重要的，物業管理員工不一定是全部優秀人才的集合，但他可以是員工優點的整合，每個員工都有其優點和缺點，作為項目經理，一定要了解員工，用其所長。建立高效的團隊。還有應該為員工營造一個溫馨的工作氛圍。良好工作氛圍的營造體現在良好的工作心態上。目前的物業管理正處于法規不完善、業主不理解、背負的壓力過重，我們的員工常在工作中受到部分業主不公正的待遇，難免產生委屈。作為一名項目經理，要注意緩和矛盾，寬慰員工，放寬胸懷;然后，堅持科學的管理制度才是制勝的法寶。俗話說“沒有規矩，不成方圓”。要知道，工作中必須高標準、嚴要求，才有可能為業主提供優質的服務。營造和諧的物業氛圍，今年年初，公司開始準備按照質量認證體系建立高水準、規范化的現代化物業企業，我們項目響應公司號召，整理檔案資料，規范了實際操作，按照體系標準制定了新的工作標準，最終通過了來檢查的專家組的初步審核。

最后，是要處理好與業主以及社會各界的關系，物業項目經理一定要具有親和力，讓業主愿意同你交往，因為感情投入也是開展好物業管理的一個有利因素，在確保規范管理的前提下開展親情服務，讓員工更加真誠地為業主服務，同時，積極處理好同政府主管部門、公安、消防、社區等各界的關系。支持配合各單位、各部門的工作，才使物業管理水平在社會各界的支持下進一步的提升，最終達到更優質更快捷地為業主服務的目的。

當然，我離完美的項目經理標準還有很長的路要走，我今后會更加努力，不斷學習，與公司的各位同事一起，共同為公司的發展壯大做出貢獻。

最后在新年即將到來之際，我為大家提前送上祝福，祝大家在新的一年里幸福美滿、好事連連，謝謝大家!

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尊敬的各位領導、同事們：

你們好!

今天，公司在此隆重召開20xx年度總結表彰大會，我能夠代表棠湖泊林小鎮物業服務中心這個光榮的集體，代表這次受到表彰的先進集體在這里發言，我感到非常榮幸。在此，對于各位領導的關心支持，對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝!

在過去一年的工作當中，我們泓濟物業面對來自大自然的災難，面對來自同行業的競爭，面對艱巨任務，以及業主對物業品牌的高要求等等眾多不利因素，泓濟物業員工沒有臨陣退縮，仍然緊密團結在一起，先后順利渡過了各種難關。在5.12汶川大地震期間，我們扶老攜幼、及時組織疏散和安置安撫業主，震后我們慰問義演、捐款捐物，在社會上留下了良好形象;在公司十周年慶?；顒舆^程中，我們積極響應公司的號召，員工更是熱情高漲，從不計較個人得失，主動放棄了很多個節假日和星期天，積極參加公司各種慶?；顒?在努力完成各項目標任務以及為業主提供高品質服務方面，更體現出了我們的集體凝聚力。困難一次次考驗了我們，也一次次磨練了我們，泓濟物業從組建之初到現在走過了十年的磨礪之路，經歷了從組建到正常運行到更高層次的發展，我們的員工見證了物業服務的一步步發展歷程。

20xx年，我們泓濟物業將進入物業服務發展的另一個關鍵時期，擺在我們面前的又一塊試金石，也將是激勵我們積極進取的催化劑，更是展現我們全體員工價值的更大舞臺。成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。榮譽既給我們帶來了動力，又給我們增添了壓力，更擂響了我們出征的戰鼓，吹響前進的號角。在此，我代表受表彰的先進集體表態如下：

一、在榮譽面前不驕傲，再接再厲創佳績。成績只能代表過去，我們要滿懷信心，展望未來，要以此次總結表彰大會為新的起點，勇敢地肩負起泓濟物業發展賦予的歷史使命，把榮譽作為新的起點，在今后的工作中，繼續發揚勤勉敬業、銳意進娶開拓創新、敢于挑戰的工作作風，以更加奮發圖強的精神創造更好的成績。

二、在困難面前不氣餒，逆水行舟勇向前。隨著社會變革加速、法規日趨完善、行業管控加大和項目運管成本上升，給我們的工作提出了更高的要求和新的挑戰，也帶來了更多的困難和壓力，我們深感責任重大，我們有信心、有決心面對任何挑戰，我們將動員方方面面的力量，采取一切盡可能的措施，積極開拓物業市場，提高服務質量。

三、服從大局，同心同德謀發展。我們要在工作中，堅決服從公司的領導和發展大局的需要，把提升品質、提高效益作為工作的出發點和落腳點，不斷創新工作機制，不斷學習，不斷提高技能，不斷提高處理各種矛盾的能力，注重做好員工隊伍建設、內部強化管理、節能降耗、創新增效、企業文化建設和客戶服務工作，用我們更加優異的成績來回報公司和員工的厚望。

尊敬的各位領導、各位同仁，作為泓濟人，作為泓濟物業大家庭里的一員，我們因榮譽而自豪，因責任而奮發，因理想而壯懷，我們一定在公司的正確領導下，以更加優異的成績，為實現泓濟物業繁榮發展的新目標而努力奮斗!

謝謝大家!

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一、加強領導，進步熟悉，把衛生工作擺上重要位置

多年來，我校領導堅持以人為本的治校理念，以師生健康為重，把推動校園建設，抓好學校環境衛生作為一件大事納入學校的常規工作中。學校成立了以校長為組長的衛生工作領導小組建立了學校一把手負總責，分管領導抓落實，各年級組有關職員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

二、預防為主，養成習慣，使衛生健康工作落到實處

環境衛生工作是一個系統工程，是一件鍥而不舍的工作，必須建立一定的常規管理制度并加以堅持貫徹，才能保證環境衛生工作的實效性。

整潔。

2、衛生監視檢查制度。為保證學校衛生工作的實效性，我校衛生工作檢查小組每周都要對衛生區和學校的校園環境進行一次檢查，及時發現題目及時整改。對學生亂丟剩飯剩菜的不良行為和亂丟亂棄水果紙屑等行為，我校設有專人監視，有效地保證了校園的清潔衛生。

文明教室、文明宿舍評比制度，提出了三化、六無、四留意的要求，即教室清潔衛生要做到凈化、美化、綠化；公共場地要實現無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網；個人衛生做到留意指甲干凈，留意保持坐位四周清潔，留意用眼衛生，留意勤洗澡。同時我校政教處經常組織學校班主任和中層以上干部進班檢查學生儀容儀表，學校將學生環境衛生行為的考核與個人德育積分掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執行。

三、環境治理是根本，完善設施是關鍵

整治校園衛生，優化校園環境是根本，完善設施是關鍵。我校牢牢捉住這一點，唱好環境治理的重頭戲。

勵志標語格外醒目，室外墻上裝訂名人偉人畫像；花壇四周親切可人的愛惜花草的提示牌清楚可見。

措施和記錄，并安排專門職員進行監視檢查。由于措施得力，一直以來，我校沒有發生過食品安全事故。

清新的校園環境。為消除污染源，學校在教學樓四周和教室內放置了生活環境。

物力對全校公廁、水溝、垃圾池、等害蟲易發地方噴灑藥物和毒餌，將蚊蠅、老鼠等害蟲消滅。在抗擊甲流感的非常時期，我校訂全校的教室和學生寢室進行了全面的消毒工作，并有專門的宣傳欄，天天實行晨檢和上報。

四、加強綜合治理，進步環衛工作整體實效

各部分的共同參與、相互配合。我校通過生物、地理學科開設環保知識課，在政治、化學、物理、語文、歷史等學科滲透環保知識教學。結合研究性學習，把環保愛好小組活動從校內延伸到校外，利用暑假走進大自然，展開實地考察、社會調查活動。通過向師生發放預防艾茲病、流感等傳染病的知識手冊，張掛宣傳畫，使師生把握基本的識病、防病知識。利用植樹節、世界地球日、世界環境日、戒煙日等重大環保記念日展開環保專題教育活動，向師生印發宣傳資料，在學生中展開書法、繪畫、征文、手抄報、校園綠化方案設計比賽、進行環保承諾簽字儀式等，讓綠色理念潛移默化地滲透學生心田。

講衛生的養成教育。思想靠教育，行為靠養成。在平常生活中要求學生做到：隨手封閉水龍頭，勤儉每滴水；穩定扔廢棄物；吃完口香糖后包好、放好；不用、少用一次性筷子；自覺回收廢紙、舊電池等；每個班一年四季堅持天天一小掃，每周一大掃的衛生清潔制度。學校定期展開文明禮貌月活動、彎腰行動，經常組織學生上街展開愛國衛生運動，打掃街道、清洗護欄、清除小廣告等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環境意識和良好的環境道德行為。

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尊敬的領導：

當你走進我們的教室，您會感覺到的應該是整潔和清新。那綠色桌椅，整齊的書架……您再看，班級墻面的布置?！靶⌒∫魳芳摇钡奈枧_、色彩鮮美的主題活動墻上全是小朋友的作品和家園互動的作品、比比看看明日之星的照片墻、屋梁中吊著家長們的手品作品：樹葉畫和手秀的畫，上面還閃閃的亮著八個大字“家園互動、親子同樂”、智慧樹上吊著水果蔬菜果實和教師精致手工作品樹桿上是孩子們一日?；顒拥娘L采相片，它是我班特色的展示臺、小墻上還有一個幼兒可操作活動的看云識天裝飾圖案，幼兒還可識別月、周、日天數。這些溫馨的布置為我們這個家增添了絢麗的色彩。

當你走近我們班的孩子，您會為他們的懂事而感動，他們個個活潑可愛，是老師的小幫手，喜歡為集體做一些力所能及的事，非常有集體榮譽感，他們講文明，懂禮貌，尊老愛幼。但他們有時也會很淘氣，可我們不會有太多的在意，那是他們的天性。

在這個班集體里，我們還有一群能給我們力量和支持大朋友，哪就是我的家長朋友，我們合在一起就成為一個溫暖、和諧的大家庭，“幸福之家”是我們的班名，我們有班級的qq名叫angel天使，在這里可以和大朋友一起聊聊天，拉近我們彼此的距離。新浪網上有我們班級的博客，小朋友的風采和大朋友有話有事都可以在這里發表。是他們排憂解難的平臺。在近三年的時間里，通過我們的努力，中二班已經成為了積極向上的具有特色的集體。我班的教育理念：真誠待人，用心做事。把對幼兒的愛，融化在全面、細致、和諧的、班級管理中。班級格言：與童心相伴，付出著，我無怨無悔；與班級共進，耕耘著，我收獲快樂。班級口號：家園共育，親子同樂。班歌《彩虹的約定》班舞《和快樂在一起》文化主題：我運動、我健康、我快樂。宗旨：用微笑迎接孩子、用愛心澆灌孩子、用真心呵護孩子。

我們中二班是一個溫馨、快樂、活潑，向上的集體，38個快樂的小天使在這個溫暖的大家庭中健康地成長著，這個班的孩子是我們從托班帶上來的，入園近三年了，回憶他們剛入園的情景，真不敢想象，就這20個嫩稚漂亮大方的女孩和19個帥氣的男孩，激勵著我們，使我們這個三位老中青黃巾搭檔組合至今，我們從心感激這群孩子們，是他們讓我們在工作中得到成長和自信，是他們給我們帶來很多的快樂和提高。我們是一支學前系專科出生的教師，我們每個人都積極向上，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗隊伍。雖然38個孩子來自不同的家庭，有過不同的生活環境和經歷，有著不同的性格和特征，但近三年的時間里，我們和孩子們都彼此建立了深厚的友誼，與家長們成為真正朋友，組成了一個大家庭。我們在這個家庭里每一都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建和諧大家庭過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在此刻，讓我們細細回顧中二班的每一個讓人感動的瞬間！

一、以良好的師德風貌，來組建班級管理的核心

記得一位心理學家說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的”。在每學期開學前，再忙再累，三位教師都得抽時間座下來開個簡短的會議，說說自己的對新學期的工作打算，理定出班級小制度：不竄班，不亂說，有事當面說，有話當面講，在工作中，做到各負其責，即要分工又合作，有事采取商量，民主集中的原則，每天以良好的心態對待幼兒，來完成當天自己的每項工作。我們班三位老師能互相關心,互相幫助,在工作中注重協調、顧全大局,不分彼此,配合默契，經常針對班中的保教問題展開討論,能夠虛心聽取對方的意見,達成教育的一致，使家長放心的送孩子入園，安心的去上班，開心的來接寶寶回家。

利用身邊資源，充分發揮班級家長的作用。通過加強家長之間的交流和溝通，拉近家長之間的感情，讓家長在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級家長委員的選用中，我們采取的是“自主報名，合理微調”的原則。我利用來園和離園的時間觀察這些家長的時間和性格，合理安排他們各自的職務，組織了一個超強“家園共育”成員，充分發揮了他們的職能。在園內或班內每次大小活動，都是和他們商量，達成共識后，再執行，讓他們成為班里的主人，起到引領的作用。由于我們的真心誠意換取家長對我們工作一次又一次的支持和配合，并了解了我們的教學模式，使我們深深的感激，決心加倍的把精力投入到孩子身上和自己的工作中去。

二、日常保育，是我們完成教育工作的堅實保證

陶行知老先生說“生活即教育”，所以我們注意在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學會做自己的事。在一日生活中，我們做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺。我們的保育員楊老師對孩子們的成長照顧的無微不至，從對杯子、毛巾等的每天消毒。孩子們的冷暖，身體狀況等都能做等細致周到，在孩子們的用餐習慣，也能耐心的指導，使我們班的小朋友能在健康的環境中成長。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環節中加強觀察與指導，大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，午睡時會把自己的小鞋子整齊的排好在小椅子下，使教室更整潔，并會將衣服疊放整齊放在椅子上。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也細心地進行指導，并在課余組織幼兒進行穿衣服比賽、疊衣比賽等，讓幼兒在競賽中學習更簡單的方法，努力地去學會自己的事情自己做。在老師的督促下，我們的孩子還養成了便后洗手、飯后漱口的衛生習慣。每次的手工活動和剪貼作業后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環境保護意識比較強。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養成了良好的生活和學習習慣，長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。所以一學期來我班的幼兒生病的也較少，出勤率也比較高。

三、注重學習環境的創設對幼兒的作用

為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長共同的責任。開學前我們花費了很多的時間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關注，幼兒似乎早已習慣了由老師布置的花花綠綠的環境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間。我們做到了以下幾點：

1、根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區域，如語言角、美工區、表演區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。

2、讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境，在這一點上，關注了“墻壁會說話”，實踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”，體現課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發揮想象，大膽進行繪畫和手工創作等，以上這些都體現了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫技能的不斷提高。

3、在開展主題活動中，我們嘗試和幼兒一起布置活動室環境，收集旅游照片、與幼兒折紙船，將幼兒的小手印畫、涂色并剪貼下來布景在活動室里，他們歡呼跳躍“我們的教室太漂亮了！”原來幼兒最喜歡的是自己真正參與的環境。在我們的主題環境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，使我班的主題環境不斷的充實和調整，真正發揮環境的價值。隨著主題活動的開展，花費了很多的時間和精力，和幼兒一起布置屬于我們的主題墻。當我們把幼兒送給老師的教師節賀卡布置上墻時，孩子們的自豪給我們的不僅僅是感動，我們似乎更體會到，這會說話的墻本來就應該留給孩子們。我們鼓勵幼兒積極參與環境的創設，賞識、接納幼兒的藝術表現，引導幼兒體驗動手與創造的樂趣，使我班的主題環境真正發揮了價值，真正做到讓墻面和孩子對話。

四、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴

在家長工作方面，我們做好家園溝通協調，形成育人的良好氛圍，通過幼兒成長手冊、qq、博客、家園欄、校訊通讓家長參與幼兒的學習，了解幼兒的生活發展情況。如：每月定期更換家園欄，以豐富多彩的內容吸引家長的關注和參與。（班級承諾、新學期寄語、溫馨提示、明星寶貝、童年趣語和趣事等內容。）利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯系，與家長之間建立了和諧友好的關系。每一次活動布置下去，家長們沒有一句怨言，總是默默不聞的支持。如：在開展我的衣服主題活動中，我們需要大量的四季圖片，通知一發下去，當天就有不少的家長收集并制作成四季的圖板，還有不少的家長帶來服裝書；還有每次園內大型活動后的小報?？议L們都花了不少的心思，外觀新穎漂亮和內容真實有趣，做出的小報非常有品味，多次受到園領導的表楊，并成為全園學習的楷模，給我班增添了光彩；在親子運動會活動中，我們的家長朋友非常支持和配合，從服裝的統一上，親子表演和游戲參與上，都是最棒的，在會上口號也是最響亮的，從中能看到我班的家長對活動參入是熱情的，寶寶們個個是很開心的，整個活動氣氛是活躍和和諧的；還有我班的半日活動的開展也是很精彩的，在活動中有親子互動、家園助教、生日派對、還有親子分享表演，整個活有動有靜，動靜交替，最后分享禮物后，家長、幼兒和教師一起唱班歌跳班舞來結束活動，將活動推向高潮。在每次的生日活動上，我們的家長朋友費了不少的心思和精力，帶自己精選優質實惠食物和禮物來讓自己的孩子和同伴一起分享，這對于現在的特寶來說是很有教育意義的，同時也通過此活動，讓我們的孩子在本學期真正理解了“分享”這個詞的含義，不再是口頭饞了，家長委員會的成員就更不用說了，班上大小事只要一個電話或一個短信，就能及時到位，記得有次班上皮球太多沒打氣，軒軒的奶奶全拿回家和爺爺一起打好后就又運來，還抽空來園織球網，真打心里感激他們，一分耕耘，一分收獲，在學期末我們收許多家長寫來的感謝信和送來錦旗，為此，我們老師再累再苦也值得！

五、取得成績和工作不足及今后改進方向：

經過一學期的培養，班上幼兒在名方面有了明顯的進步和提高，同時本班老師的素質逐步增強，如：本學期本班被評為和諧班級、墻面設置評為二等獎、配班何老師被評為區師德個人先進、保育員江老師被評為園保潔先進，本人被評區優秀保教先進。經過班級本班教師辛勤的教育，在學期的尾聲，測查情況良好，三率達標情況良好，身高體重百分之百達標，血色素有一個沒達標。

教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。在今后的工作中，我們一直按照師德標準嚴格要求自己。本著一顆為家長服務的心，認真完成每一項任務。盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步。

實踐證明：“沒有做不好的事，只有做不好的人”。我們堅信這句話永遠能激勵著我們共同進步成長的有利平臺。

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華中農業大學

水產學院雙證就業特色班招生簡章

一.學校簡介

華中農業大學是一所教育部直屬、國家“211工程”建設的全國重點大學。校園位于湖北省武漢市武昌南湖獅子山，三面環湖，風景秀麗，環境幽雅，建筑樓群鱗次櫛比，自然園林風貌引人入勝，是教學科研理想園地。

水產學院師資力量精干，現有教職工63人，專業教師46人，其中教授 9 人，副教授 19人，進站博士后7人;65.4%的教師具有博士學位，40歲以下教師全部具有博士學位?，F有博士研究生導師10人，碩士研究生導師 26 人，享受國務院政府特殊津貼5人，省部級有突出貢獻中青年專家3人。國務院學位委員會學科評議組成員2人，10多位教師在國內外相關學術機構兼任主任、理事和期刊雜志編委等職務。

學院現有本科-碩士-博士相銜接、完整的水產學科體系，優秀學生可以本-碩-博貫通培養。水產養殖專業為國家重點學科和湖北省優勢學科;水產一級學科為湖北省一級重點學科，XX年和XX年參加一級學科評估，二次均列全國排名第3位。

學院擁有面積為7500平方米的教學實驗大樓，新建1700平方米試驗大樓也即將投入使用。擁有農業動物遺傳育種與繁育教育部重點實驗室、生產部、淡水水產增養殖生物學重點實驗室、農業部水產用獸藥臨床藥效及殘留試驗單位、特種水產研究所、中國胭脂魚繁育中心水生細胞保藏中心等科研平臺。建有8套功能性教學實驗室，2個校內教學實習基地，30多個校外教學實習基地。擁有1個動物標本館，共有魚類、兩棲類、爬行類、鳥類標本等共計3萬余件。

近年來主參編教材24部，3部為面向21世紀課程教材，7部為國家級規劃教材，1部為全國高等農業院校優秀教材。動物生理學為國家精品課程?？蒲谐晒橙?，19項科技成果獲省部級以上獎勵，申請、獲得發明專利3項，制定國家、行業標準10項，發表論文374篇，出版教材、專著30余部。目前，在研項目46項(部省級以上25項)，經費5000余萬元。

學院學風優良，畢業生綜合素質高，適應社會能力強，已形成人才品牌。畢業生供不應求，供需比1：5。畢業生研究生錄取率高，每年一次就業率達到97%以上，連續4年被評為學校就業工作先進集體。

學校資助體系健全，“獎、助、貸、補”聯動助學。水產學院還設有易伯魯、海大、百安、誠一、科洋、澳華、金禾、奇美、邦之德等多項企業獎學金，激勵學生自強不息，全面發展。

二：專業介紹

兩大專業 水產養殖學(50人) 水族科學與技術(50人)

四大方向

1水產增養殖

主要課程

動物學、魚類學、水生生物學、水化學、水域生態學、基礎生物化學、水產微生物學、生物統計學、動物生理學、池塘養殖學、內陸水域魚類增殖與養殖學、水產動物疾病學、水產動物營養學

適應工作范圍

水產業的生產、科研、行政管理、科技開發、綜合經營管理，市場營銷及企事業單位行政、綜合經營管理，環境保護部門、農業部門實驗動物研究生產單位的工作及相關專業的其它工作。

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2 水生動物營養與飼料

主要課程

生物學、魚類學、水生生物學、水化學、基礎生物化學、水產微生物學、動物生理學、池塘養殖學、水產動物疾病學、動物營養學

適應工作范圍

水產業的飼料生產和開發、科研、行政管理、科技開發、綜合經營管理，市場營銷及企事業單位行政、綜合經營管理，農業部門實驗動物研究生產單位的工作及相關專業的其它工作。

3水產動物醫學

主要課程

動物學、魚類學、水生生物學、水化學、水域生態學、基礎生物化學、水產微生物學、動物生理學、池塘養殖學、水產動物疾病學、水產動物營養學

適應工作范圍：水產業科技開發、綜合經營管理，市場營銷及企業單位行政、綜合經營管理，環境保護部門、海關檢疫部門、商品檢驗部門、生物藥品制造及研究部門、衛生部門、農業部門實驗動物研究生產單位的工作及相關專業的其它工作。

4水產品加工與水產品質量控制

主要課程

生物學、水產學、環境科學、水產品加工化學、動物性食品衛生學、水產品檢驗檢驗學、食品安全、水產藥物學、漁業與商品檢驗法規

適應工作范圍：水產品加工、海關檢疫、環境保護、生物制藥、現代漁業技術等行業工作，企事業單位行政管理、市場營銷、國內和國際貿易、綜合經營管理等工作;農業相關產業的其他工作。

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xx，個人三等功黃浦支隊優秀士官優秀士兵嘉獎經驗和勇氣應對一次又一次的挑戰。

在車站中隊，有位十年如一日在自己的崗位上，埋頭苦干，盡心盡職的士官，他叫xx?！拔乙诰癄I實現自己的人生價值!”早在義務兵時他就立下了這樣的錚錚誓言。十一年來，xx在平凡的崗位上奉獻著，一步一個腳印，沒有什么驚天動地，但卻譜寫著絢爛的消防人生。在xx的心中，永遠銘刻著對黨和人民的忠誠，對消防事業的熱愛，獻身消防是他不變的理想和追求。

一、當黨和人民召喚的時候

5月13日上午，xx正在山東老家休假，當得知四川地震后，他馬上意識到中隊可能有任務，毅然決定結束休假歸隊，臨出門前他特意向中隊打了個電話，他對指導員說：“中隊有赴川任務嗎?如果有，一定要把我定在名單里。我是個老同志，搶險工作有經驗。我東西都收拾好了，現在馬上往回趕，飛機沒有就坐火車，火車沒有就坐汽車，我一定會在第一時間趕回中隊?！?月14日凌晨1時許，xx終于趕在隊伍集結前回到了中隊，踏上了赴川之路。坐在飛機上，xx久久不能平靜，透過飛機的舷窗，看著遭受重創的四川大地，一股莫名的力量涌遍全身。他感受著壓在廢墟下痛苦的災區人民，一種生命的力量催促著他迅速投入到救援中，他等不及了，他滿腦子都是搶救生命的影像。

在拯救蔣雨航的戰斗過程中，xx作為攻堅力量，主動請戰，毫不退縮。在余震不斷的現場，xx帶領車站中隊救援官兵，英勇頑強，克服重重困難，頂著承重墻隨時坍塌的危險，自始至終奮戰在救援的最前沿。他三次主動請纓，要求進入通道，完全把自己的安危置之度外。經過戰友的緊密配合和10多小時的緊張營救，終于打開了生命通道，使被埋長達124小時的青年蔣雨航被成功營救。新聞媒體對此進行了廣泛深入報道，得到了全國人民的廣泛贊揚。

此外xx還參與了拯救尚婷、馬元江等救援行動。在救援過程中，他熟練運用手中的裝備，充分發揮車站官兵在搶險救援中的經驗和技術的優勢。所有的這些都得益于他在日常的學習訓練中仔細認真、刻苦鉆研，把業務當本領，在實戰中積累了寶貴的經驗。他還在救援實戰中積極向新戰友傳授經驗，因為他知道這是最最難得的實踐戰場。

二、奔跑出生命的絢爛

腳打泡、汗水浸透衣襟對xx來說早已是不值一提的家常便飯。努力的耕耘會收獲鮮花，勤奮的攀援能到達頂峰：連續四次參加總隊春運會，他取得了一次第一名，一次第三名和兩次第五名的好成績;在支隊舉行的各類比賽中，更是囊括獎項無數。

春運會報名時，已經三十歲的xx主動請戰繼續參加六次一百五十米沖刺，稍加休息后，跑一、兩個四個800米……一天訓練下來，年輕戰士都累得筋疲力竭有點吃不消，更不用說對有著嚴重骨膜炎的xx了，他經常在跑完后連走路都邁不出腿，但這并沒有成為阻止他訓練的絆腳石，振奮和熱情總是在到達訓練場的那一刻就開始迸發，堅持和拼搏始終顯現在他堅毅的臉龐上。

在榮譽面前，xx總是笑得很憨厚“我只是做了一個兵應該做的分內事，不只是我，在面對我們車站中隊的榮譽時，中隊的每一個人都會這樣做的。我們希望車站中隊在我們這代兵里展現出他最輝煌的一面，我們也以能為這輝煌添磚加瓦而感到榮耀和無憾”!

三、十年磨礪搶險尖兵

十多年的磨礪，使xx成為中隊經驗最豐富的搶險尖兵，每次搶險任務他都沖在最前，用勇氣、智慧和經驗應對一次又一次的挑戰。“搶險班是中隊最后的殺手锏，為了黨和人民，為了中隊的榮譽，我們必須拿下每一個的任務!”這是xx的搶險哲理，每一次的搶險任務中，他都踐行著這句話。雖已是三期士官的老同志，但他從沒有放松過對自己的要求 ，雖是出了名的長跑健將，但血腥等場面早已見怪不怪，但每次的心理訓練他總是沖在最前。

每次執行任務時他都不忘帶上一個新同志，高溫烈焰的火場上，他總是帶著新同志一起往里沖;血肉模糊的搶險現場，他一定會拉著新同志手把手地教?！安皇俏倚哪c硬，作為搶險班的戰士，必須直面這些，新同志必須適應。有經歷才有收獲，經驗就是這樣積累的，我也是這樣走過來的，我要把我知道的全教給他們，只有這樣他們將來才能接我的班?！?/p>

“以苦為樂，以苦為榮”的車站精神與經驗、技術相結合，爆發出巨大的抗震力量。這種力量支撐著xx在救援現場斗志昂揚、不知疲倦，戰斗不止，以頑強的意志力戰勝了地震災害的考驗，充分展現了車站中隊官兵的血性和拼搏不息的精神，煥發出車站精神奪目的光彩。xx用自己的行動詮釋了新時期上海消防官兵對“赴湯蹈火、追求卓越”精神的認識，用自己的鮮血和汗水踐行著“為人民服務”的宗旨。

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尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自經濟管理學院物流管理專業9511501班的劉靜。能夠作為先進班集體代表在此發言，我感到萬分榮幸。作為先進班集體的一員，我深知這是一份沉甸甸的榮譽，更是學院對我們的激勵與鞭策。能夠獲得“先進班集體”這個榮譽，離不開全班同學的共同努力，更離不開學院領導和老師對我們的關懷，離不開班主任老師對我們的教導，離不開兄弟班級真誠的支持與幫助。在此，請允許我代表9511501班全體同學向所有關心我們成長的領導、老師和同學們表示最誠摯的謝意！透過榮譽，我們看到的是領導的希望、學院的重托。我們知道，這一次成功僅僅是前進路上的一塊路碑，它見證了我們的成長與進步。

回想過去一年的學習歷程，有過艱辛、有過歡笑，我們勇于拼搏，不斷進取，在班主任老師的辛勤指導下，在班干部和所有同學的共同努力下，這個集體逐漸步入正軌，并朝著一個良好的方向發展。一年多來，我們班始終把學習作為第一要務，把增強班級的凝聚力作為班級重要目標，鼓勵同學們踴躍參加學院的各項活動，在學院舉辦的辯論賽、羽毛球賽、乒乓球賽、和各種志愿服務和文藝活動上，都能看見我們班同學的身影。

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項目部黨工委充分發揚黨內民主，選舉產生了有群眾基礎，有凝聚力，團結奮進的黨支部。黨支部自成立以來，以“創建集團公司級工程項目黨支部示范點”為契機，帶領全體黨員攻堅克難、頑強拼搏，在各項工作中取得了良好的成績。

組織有力，制度規范。

黨支部自成立以來，支部委員在做好本職工作的同時，在支部建設工作中團結協作，使黨支部工作開展得有聲有色。黨支部成立伊始，黨支部制定了“黨支部工作職責”，并保證每月召開一次支部委員會議，及時總結經驗，分析不足，為更好的做好工作奠定了基礎，為××擴建的建設提供了堅強的組織保證。在黨員管理中，充分發揮黨員證的作用，加強對黨員職工的教育管理。

黨支部在成立以來十分重視對積極分子的培養，通過集體講授黨課和個別談話的方式，對團員青年職工進行思想教育，加快對他們人生觀、世界網觀的改造，使他們能夠意識到時代所賦予的責任，形成了積極向上的工作態度，五名員工主動向黨支部遞交了入黨申請書，紛紛表示，將自覺接受黨的教育，并在平常的工作中會嚴于律己，接受黨組織的考驗，爭取早日加入黨組織。

黨支部不但注重對單位黨員職工的教育，而且不放松對外協隊伍中黨員的教育，組織他們參加黨支部的組織生活，為他們提供生活上、思想上的幫助，促進了整個工程項目的建設。

結合路面工程的特點，組織黨員開展爭先創優，崗位練兵，節能降耗、創崗建區等黨內生產活動；組織黨員積極參加安全質量小組活動，增強黨員的爭先創優意識，使黨員先鋒模范作用發揮明顯。

黨支部在平時的工作中制定“黨支部工作職責”，“黨員績效考評辦法”，等工作制度。為提高黨員素質，充分發揮黨員在施工、管理中的作用，還制定了相應的學習制度，會議制度，合理化建議制度，保證和監督制度。做到項目黨建與項目管理目標相同，支部建設以項目生產為中心；在前期的工作中，堅持宣傳先行，將黨建宣傳壁圖，創優規劃上墻，營造了良好的黨建工作氛圍。

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