國旗下精彩演講稿|國旗下精彩演講稿（集合十五篇）

發表時間：2023-01-13

國旗下精彩演講稿（集合十五篇）。

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尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！今天我們國旗下講話的題目是《讓我們從換位思考出發》。

世界是五彩繽紛的，人的性格也是多樣的。每天，同學們都會與自己的父母、同學、老師、家人，甚至是陌生人交流和溝通，學會與他人相處，學會理解他人就顯得格外重要。

不同的生活環境和不同的個性造就了不同的思維角度。同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會有”落紅不是無情物，化春泥更護花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李太白會嘆出“床前明月光，疑是地上霜”的鄉愁。

或許我們只有學會換位思考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受如此多情的同一輪月，才能真正理解他們此情此景的心靈寄托。

但正如從對方的角度思考并不是換位思考的全部一樣，換位思考并不意味著所有問題都會立即得到解決。一個人即使通過了換位思考，也不能把座位讓給老人。即使他知道老人不容易，他也可能因為各種原因而起不來。但在生活中，如果我們能多從別人的角度去思考，很多矛盾和沖突都能得到解決。

古往今來，從孔子的“己所不欲，勿施于人”到西方的“你們愿意別人怎樣待你，你們也要怎樣待人”，不同地域、不同種族、不同宗教、不同文化的人們，說著大意相同的話。換位思考是基礎，我們可以從換位思考開始！

換位思考，即與人打交道，站在對方的立場上，綜合考慮問題。這樣，問題就更加客觀公正，可以防止主觀片面；人不會苛求，容易產生寬容的態度；對自已能將心比心，做到知足常樂。一頭豬、一只羊和一頭牛被牧民關在同一個畜欄里。一天，牧民把豬從畜欄里抱出來，聽豬的大聲叫喊，頑強抵抗。

綿羊和奶牛討厭它的號叫，于是抱怨道：“我們經常被牧人捉去，都沒像你這樣大呼小叫的?！必i聽了回應道：

“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命啊！”立場不同，所處環境不同的人，是很難了解對方的感受的。因此，對于別人的挫折、挫折和痛苦，我們應該進行換位思考，用一顆寬容的心去理解和關愛別人。

換位思考是相互理解的前提，我們不應將換位思考這個光榮的任務交給別人，而把被理解和憤怒的權利保留給自己。一對夫婦開車去山上，中途下車。我聽說其余的乘客沒有走很遠，于是他們遇到了山崩，所有人都死了。

女人說：我們很幸運能及時下車。男人說：

不，是因為我們下車，車停了，耽誤了他們的行程。不然，就不會在哪個時刻恰巧經過山崩的地點了……換位思考的實質就是設身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

不同的生活經歷會造就不同的生活習慣，所以我們都有被“冒犯”、“誤解”的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的“疙瘩”。如果我們能深入體察對方的內心世界，遇到問題時多站在別人的角度看問題，設身處地的為他人著想，或許會發現這事其實沒什么大不了的，世界還是那么美麗，生活還是那么美好，心情自然也會變得晴朗。我們的世界并非是“錯誤”和“正確”的二元世界，人和人的關系就更不應該只是去分清誰對誰錯。

當我們遇到與他人意見各異，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問題，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環境來處理問題，有可能某些我們眼看無法調和的沖突，在我們“山重水復疑無路”時，因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的境界。 *

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各位老師，各位孩子：

早晨好！有句農諺：種瓜得瓜，種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節，播下一個信念，你將收獲一種行動；播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一個性格，你將收獲一種命運。俗話說“一份汗水，一份耕耘，一份收獲”。

有句話說的好，“要成人，自成人，上等人，打成人，罵成人，下等人”。初中生活更要求孩子們自覺成才，你們的叛逆，你們的錯誤，在老師的眼里就是一種成長，作為老師，我們會更加的包容你們成長過程中的錯誤，但是絕不縱容你們的為所欲為。作為老師我們是幸福的，因為我們要培養孩子們一種不言棄，不放棄的品格，這就要求我們不拋棄每一個孩子。工作十年來，我一直和我的孩子們說：“我不奢求你們都愛我，但是我會愛你們每一個人”我要讓孩子們在我的課堂享受快樂，享受接受知識原來如此。自從來到xx中學，我將從零做起，和我的孩子們攜手一起努力，一起奮斗中考。我相信我能做到，我的孩子們也能做到。

人們常說“細節決定成敗，態度決定一切?！边@就要求我們教師首先要端正育人態度，孩子們要端正學習態度，樹立恰當的奮斗目標。制定好近期、中期、遠期的學習計劃，完善細節，認真過好每一天。每天都要有新的收獲。落實到具體行動上就是要求我們大家聚力——不言棄、不放棄、不拋棄。不言棄就是要求孩子們不要輕言放棄，要相信我能行，我最棒。鼓起學習的勇氣，楊帆起航。從我做起，從現在做起。不放棄就是要求我們每個孩子不要放棄每門學科，雖然術業有專攻，但是對待薄弱學科要多花時間，多加強小組合作、討論、交流，積極開展小組手拉手互助活動，充分利用小組合作這個平臺，多問、多想、多討論、多思考。多問自己我每道題是否認真去做的，會的題目有沒有做對。多想想不會做的題目我動腦筋認真思考了嗎？多思考我還有哪些不足之處，還有哪些需要改進的地方。我們老師絕不會放棄任何一位學困生；要育人為本，教育才有意義。同學們，只要我們攜起手來，沒有過不去的坎。不經歷風雨，怎能見彩虹。

時光如滔滔江水東流不復返。當中考的號角吹響的時候，我們不會因碌碌無為而羞恥，當同桌的他背起行囊上高一年級學校時，你不因虛度年華而悔恨。請同學們牢記：努力才能學會成長，刻苦才能進步，師生團結才能聚力，我們不是看到希望才堅持，只有堅持了才有希望。

我堅信，無論是孩子們還是老師都會用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！因為我們是xx人！

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感恩是中華民族的傳統美德，也是每個學生現在應該具備的良好道德品質。下面為大家整理了幾篇感恩的心國旗下演講稿，希望對您有幫助。

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好!

我是，今天，我演講的題目是《讓我們懷有一顆感恩的心》。

當我們來到這個世界上，什么還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這提醒我們要有一顆感恩的心。因為感恩節可以擁有這個五彩繽紛的世界，因為感恩節可以讓我們了解生命的真諦。

我們應該感謝父母對我們生活的恩賜，感謝他們無私的奉獻和養育。俗話說滴水之恩，當涌泉相報。更重要的是，父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片遼闊的海洋。

學生永遠不要忘記父母對我們的愛，他們對我們的關心和關心，以及他們感謝父母的實際行動。用心學習，不讓他們為我們操心;搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿歡聲笑語盡我們所能給父母留下最燦爛、最美好的時光，讓他們開心，讓他們驕傲。

我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感謝老師對我們的辛勤付出和教誨，人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。他們只知道給予而從不想收取，我們怎能不向他們表示由衷的敬意?努力學習，認真聽講，作業工整，相逢問好，遵守校規校紀，用自己的實際行動回報老師對我們的培育之恩。

我們應該感謝同學們在我們困難時的幫助，在我們孤獨時的陪伴，在我們痛苦時的安慰。同學超脫功利，不計得失，無論何時都慷慨的送給我們無私的關懷，寶貴的信任，正直的忠告，熱情的鼓勵，這哪一樣不值得珍惜。讓我們在與同學的相處中，也懷著一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結，少一些欺騙與隱瞞;多一些和諧與溫暖，少一些**與嫉妒。

珍惜同學的愛，因為這是我們生命中最寶貴的財富。

除此之外，我們還要感謝自然的賜予，感恩社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會，做一個有奉獻意識和社會責任感的人。

感恩是有意義的。一個人應該學會感恩，對生活有一顆感恩的心，這樣的心才能真正幸福。一個沒有感恩的人，心都是空的。

“羊有跪奶的恩典”，“烏鴉有反哺的愛”，

"贈人玫瑰，手有余香"，"執子之手，與子偕老，"這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為它會讓世界更美好，讓生活更充實。

同學們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學會感恩吧，少一點牢騷，多一點感恩，少一分冷漠，多一分感謝，懷著一顆感恩的心，去看待世界，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗!愿所有人都能擁有一顆感恩的心!

感恩的心國旗下演講稿(二)

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《感恩的心》。

今天，我很高興有機會和大家談一談人們倡導和廣泛關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?

那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進取、努力;更感謝學校給予的這次機會，有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢?

我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大**，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。

在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。盡管孩子們在母親的懷里永遠閉上了眼睛，但他們安然無恙。

這是多么偉大的母愛??！她們總是把孩子放在第一位，因為她們愛孩子，忽是一切，甚至忽是生命。我相信所有學生的家長在遇到這種情況時都會這樣做，因為我們是他們的孩子，他們比自己更關心我們。

可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?

你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?

如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?

如果人人都是這么自私自利的話，社會**還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母!

同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

當每天早晨睜開雙眼，你應該慶幸，今天我還活著;活著是多么地美好，世界上每天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想到世界上這么多難民，你應該知道，吃得飽實際上是一種幸福。

與先天性殘疾的人相比，我們很高興擁有健康的四肢和聰明的大腦。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?

感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活才會精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧!學會感謝你身邊的一切吧!因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。

努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發出光彩吧!

感恩的心國旗下演講稿(三)

親愛的老師們、同學們：

早上好!

今天是感恩節，首先祝愿大家圣誕快樂!今天，我國旗下講話的題目是《擁有一顆感恩的心》。

我想很多學生都知道美國有一個古老的感恩節。每逢感恩節，美國舉國上下熱鬧非凡，按照習俗，在這一天，人們都會前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的

感恩火雞，借此感謝已經擁有的和即將得到的。

感恩節是美國人的節日，但感恩是全國性的。父母的養育，師長的教誨，親人的關愛，朋友的幫助，他人的服務，大自然的慷慨賜予等等等等，這個世界上有太多太多的事情和理由值得我們感恩。只有學會感恩，才能體會愛的真諦，才能了解身邊的人，才能感受到社會的溫暖，才能懂得把愛奉獻給別人，回報社會

感恩首先要從對待父母做起。在我們每個人的成長過程中，父母付出最多。父母的愛是世界上最無私和最偉大的。

他們對子女的珍愛勝過自己的生命，他們對子女的付出是那般的心甘情愿、義無反顧。然而，我們的父母從來沒有想過他們希望他們的孩子回來。同學們，你們有沒有留意，每天早上出門時，爸爸媽媽都會千叮嚀萬囑咐，上課要專心聽講，聽老師的話，學習要用心，不要跟小伙伴鬧別扭，路上注意安全，放學早點兒回家也許，很多同學都會覺得他們太嘮叨，但是，你想過沒有，這份嘮叨當中深藏著的是深如大海的愛啊。

當你吃上父母給你燒的可口的飯菜，當你穿上父母給你買的新衣服，當你看到父母在你身體不舒服時含在眼里的淚，當你享受著父母起早貪黑地工作為你創造的舒適生活時，你是否感受到了他們對你深深的愛呢?你是否想過要對他們的付出說聲謝謝呢?你是否準備用自己力所能及的行動表達你對他們的感恩呢?

如果有，請收起往日的羞澀和不好意思，跟著***一起說一聲：爸爸媽媽，謝謝你們!我愛你們!

真好!雖然，爸爸媽媽此刻聽不到我們的心聲，但是我相信，不管剛才他們在哪兒，他們肯定都會感受得到你們愛的宣言。

同學們，在我們身邊，有很多人和事值得我們感恩。

讓我們感謝老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們懂得做人的道理，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心，讓我們一起說：謝謝老師!

讓我們感謝學校里照顧我們生活的老師和食堂的師傅們，感謝他們每天早上當我們還在夢中時就準備好可口的飯菜，讓我們一起說：謝謝你們!

讓我們感謝身邊的小伙伴，感謝他們給予我們的珍貴的友情，感謝每一張天真可愛的笑臉帶給我們童年的快樂和美好的回憶，請真誠地對著你身邊的伙伴說一聲：謝謝你，我的朋友!

讓我們感謝生活，感謝它給了我們翱翔的翅膀，成長的營養，感謝它為我們提供廣闊的鍛煉天地，為我們架設通往成功的橋梁;搏擊風浪的勇敢與自信，也給了我們贊美與熱愛它的理由。沒有豐富多彩的社會大家庭，就沒有大家的成長和歷練;讓我們一起感謝大自然，沒有大自然恩賜于我們的靈山秀水，沒有它賦予我們的生命的源泉，就不會有我們美麗的家園、想象的靈感和生活的多姿多彩

感恩不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態、一種生活態度、一種善于發現美、欣賞美的道德情操。讓我們都懷著感恩的心，永遠綻放出最燦爛的笑容！

謝謝大家。

感恩的心國旗下演講稿(四)

尊敬的老師親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是，《擁有一顆感恩的心》。

沒有大樹的呵護，小樹不會長成大樹；沒有老鷹媽媽的呵護，小鷹不能在藍天上飛翔。小花沒有太陽的照耀，無法絢麗的綻放。沒有母親的喂養，嬰兒就無法健康成長。

當小樹長成大樹時，他便為老樹遮風擋雨，小鷹變成雄鷹時，他便包攬了母親的三餐**，小花綻放時，得用她那芬芳的香氣，來回報太陽，而嬰兒長大時，便撐起了整個家。

這一切告訴我們一個真理：學會感恩。

從我們出生的那一刻起，母親便肩負起了哺育我們的責任，盡管麻煩重重，困難重重，但她從不抱怨，她們用自己的生命與青春來照顧我們，如果要說誰最偉大，母親當之無愧。

母親為我們奉獻了這么多，難道我們不應該回報嗎?母親節剛剛過去，這不正是我們回報的大好時機嗎?也許從前你并沒有在母親節的時候回報母親，幫助母親，但現在也不晚，讓母親的母親節，過得有意義，讓母親的每一天，過得輕松愉悅。

以前，我們每天都吃媽媽做的飯。即使在周末他們應該休息的時候，他們整天都很累。盡管如此，有時候我們還抱怨，飯菜都吃膩了。

每一粒米，每一道菜，都蘊含著我母親的深情。讓我們的母親在母親節享受這樣的待遇。母親已經很久都沒有休閑過了。

為了我們母親，讓我們那天做所有的家務活。這對我們自己也是一種鍛煉。

讓我們感恩母親，感恩親人，感恩老師，感恩同學，感恩朋友，感恩幫助過我們的人，感恩我們身邊的每一個人吧。

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩的心國旗下演講稿(五)

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是：學會感恩。

感恩，是無處不在的。我為什么站在這里？是感激。

感謝老師和學生的支持和關愛，感謝學校給的機會，感謝媽媽的培養，感謝我自己的努力。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你**;感謝老師，他們教給你知識，引領你做大寫的人;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它使你溫暖；感謝河流，它使你有清澈的水；感謝大地，它使你有生存的空間。

感恩是一種心態、一種品質、一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難和挫折不是樂觀嗎？感謝對手和敵人不是樂觀嗎？

對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫了我們，我們隨便說聲謝謝，可能會給彼此的心帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會幫助我們更多。

懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。因此，感恩是一種禮貌品質。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這提醒我們要有一顆感恩的心。

永遠感恩，我們會更加感恩，并想到那些對我們友善卻不回去的人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和快樂。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩是我們生命中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

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各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學會總結自己》。

做事先做人，而學會做人最關鍵的一步便是學會總結自己。總結不是簡單的回顧和歸納，它包含著更深層次的思考，是站在新的高度的自我反思和反思。

學會總結自己可以減少不必要的失敗。在成長的道路上有許多坎坷，摔倒是不可避免的，但聰明人永遠不會兩次絆倒在同一塊石頭上。正所謂“吃一塹，長一智”，會總結意味著對教訓的反思。

對于我們而言，定期摘要可以節省大量寶貴的時間和精力。

學會總結自己可以進一步提高自己。子曰：“五日三省吾身。

”一次總結就是對自己的反省。周恩來總理在工作中經常采取自我總結、自我批評的方法，其人格魅力是大家無法企及的。我們可以總結每天睡前一天的得失，確定第二天的努力方向。

學會總結可以幫助你打開通往成功的道路。勾踐總結過去，三千越甲吞下吳國，洗去屈辱，取得霸權。唐太宗總結了自己的言行，一天一天精心治理國家，最終創造了貞觀統治，成為歷代帝王的楷模。

對于我們學生來說考前的認真復習是總結，考后的仔細分析是總結，一次深入的**是總結，一點人生的感悟也是總結。

古今中外，任何一個能成就事業的人，都不善于總結自己的人。我希望每個人都能學會總結自己，實現自己的夢想。

同學們，本學期已進入倒計時的時刻，全市的考試又要到來，這是大家一學期耕耘下來收獲的時刻，這是關鍵的沖刺階段，我們每一位同學都應該認真復習、認真總結?！扒趭^出天才”這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書要讀，有書要讀，讀書時間不多。

希望大家爭分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，系統復習鞏固所學的知識，我們每個同學都應爭取發揮出自己的最好水平，取得優異的成績，向祖國、老師、家長匯報！

祝大家夢想成真，學習進步，身體健康。

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各位同學、老師：大家好!

今天我講話的主題是《創建和諧校園，爭做文明學生》。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案肯定合理正確人生因文明而精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知與粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝。

文明的學生，一定是教禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先要學會自己尊重別人，因為尊重他人與尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。她會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，搞不團結，她會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

那么校園因什么而和諧?校園因你、我而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的壞境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化啟迪，讓我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風。一種奮勇向前的班風，和刻苦勤奮的學風能組是一個人在良好的環境下成長。好的校風如春風話語，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹，文明，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將敲響。

恰同學少年，風華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明實踐，創和諧校園。

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同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。

游泳是我們最喜歡的運動之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水**事故。溺水事件在全國各地均有發生。

教育部的調查顯示，溺水正成為學生的"頭號殺手".現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水**的事故也明顯多了起來。根據教育部對北京、上海等10個省市的調查，目前有1個。中國每年5%

6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水？

1.在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2。經家長同意并有會游泳的成年人陪同游泳時，注意以下幾點：

--在游泳前，選擇一個好的游泳地點，并清楚地了解水的情況。

——下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開;若水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

——下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。

——如果在游泳中突然覺得身體不舒服(如：惡心、胸悶、心慌等)，要立即上岸休息或呼救。

——在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

如果游泳時遇到有人溺水，應當怎樣救助呢?遇到有人溺水時，措施一定要得當。雖然見義勇為的精神值得贊揚，伸出援助之手是你義不容辭的責任，但一定要注意量力而行，不要逞一時魯莽之勇。

作為未成年人，不管你會不會游泳，都不建議沖下水救人，因為一旦被溺水者抓住，就會非常危險。與溺水者糾纏在一起，不僅會消耗施救者大量的體力，有時還會導致施救者體力耗盡，最終死亡。所以應當立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。

學生溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，預防在先。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

讓我們行動起來，珍惜生命，防止溺水，結束悲劇。最后，讓我們一起宣誓：珍惜生命，防止溺水。

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尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

? ? 今天，陽光燦爛，天氣晴朗，是新學期的第二周。同學們，新學期，我們每個老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，?？茨銈冮L得更高，變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現在老師眼前的學生更可愛了。

? ? 過往的一學期里，在金校長的領導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了很多成績，取得了很多榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦研究，學習的結果，更是老師們用血汗和汗水為同學們展墊成功之路的結果，它將鼓舞我們滿懷信心腸迎接新的學習和生活。

? ? 俗語說：“良好的開端即是成功的一半”。新學期開始了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。那末怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向你們提議：

? ? 第一，建立一個信心：這個信心就是；我能我行。自信心對我們的學習很重要，我們讀書學習，需要有決心，有信心，有行動。

? ? 第二，創建一種學風；認真、勤奮、刻苦、求實。我們要在全校創建一種良好的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認住址地上課，認認真真地完成作業。學業成功的進程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作船”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來”這些名 [ 歡迎您訪問國旗下老師演講稿范..文.家 ] 言講的都是這個道理。

? ? 第三，培養一個習慣；自覺。學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣，學習習慣和生活習慣。

? ? 第四，創設一個環境；安全、穩定、文明、有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌。同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內穩定丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規則；不進網吧、游戲廳；在校門口不習零食；要尊重父母。在社會，做一個愛國愛民，遵紀遵法、老實取信、文明禮貌的合格小公民。

? ? 同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們的.每位老師都在祝愿著你們。我們要將新學期視為一個新的出發點，以全新的精神面貌投進學習和生活當中。遵守學校規章制度，尊敬老師、刻苦學習、酷愛勞動、關心他人、勇于合作，以優良的成績向你們的父母匯報。

? ? 一首題為《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣，收獲一個性情；播種一個性情，收獲一個命運。

? ? 同學們，好好播種，好好掌控吧！

? ? 最后，預祝同學們在新的學期學習進步，健康快樂的成長！祝全體老師在新學期身體健康，工作愉快。

? ? 謝謝大家。

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我們出生時還是一個什么都不懂的小孩，那時的我們會有什么責任呢?那時我們的責任就是長大;到達上學年齡的我們，享受著國家的教育資源，那時我們的責任就是好好的學習，長大以后好好的報效祖國;當我們成年以后，我們的責任就是養家，奉養自己的父母，回報父母為我們所付出的所有;當我們老去時，我們的責任就是安排好自己生后的事，享受生下的余光。

責任伴隨著我們的生活。我們有責任歡迎、離開和送行。

國旗下演講稿左右篇三

安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復復的嘮叨;而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。

幸運是生命安全的最大敵人。不幸往往發生在幸運的那一刻。

同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!

老師，學生，生命是美麗的，也是最珍貴的，而擁有這一切的前提就是安全。讓我們尊重生命，熱愛生命，讓我們每天安全快樂地上學?？粗鴷r光飛逝，我祈禱明天，愿我們的每一個小夢想都能慢慢實現！

從現在開始，從我們做起：不要玩樂，而是去珍惜生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

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尊敬的各位領導;各位老師，親愛的同學們：

二中共有師生人，各教學樓撤離用時1分50秒，集結用時3分鐘。現在已經全部安全疏散到操場，演練取得圓滿成功。

災難是可怕的,它總是突如其來的到來,給人們帶來無以彌補的傷害。為了讓類似的悲劇不再發生，為了讓孩子在災害面前有更強的自我保護意識和自護自救能力，在去年“11.9”消防逃生演練后，今天我們再次進行了有意義的防震減災安全疏散演練,又一次為大家上了一堂生動、實際的逃生技能課。

為了今天的演練，學校精心安排，各班也積極準備。在剛才的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學積極配合，服從命令，用時___分___秒，全校師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。

當然,部分班級還存在一些問題，比如：有些學生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅，影響到其他同學;有些學生躲避的動作太慢，姿勢不夠正確......這些問題今后一定要糾正，同學們要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

災難無情，生命無價。同學們，做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，我希望全體師生能以這次防震減災演練為契機，進一步把我校的安全工作做好做實，查找不足、完善預案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，使我校成為名副其實的“平安校園”、“和諧校園”!

請大家以熱烈的掌聲感謝各位領導蒞臨我校指導檢查工作。

謝謝大家

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國旗下演講稿

老師們、同學們：

早上好！我演講的題目是《如何做好期末復習》。

不知不覺，學期就要結束了。本周，各年級、各學科將進入密集復習階段。我們應該提高對復習重要性的認識。通過復習，我們可以找出遺漏，彌補不足，鞏固知識。在這里，我們應該：

1、上好復習課。每節復習課都是老師精心設計的。每個人都應該認真參與，不要分心。

2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

3、認真完成作業。復習時，教師將根據知識的重點和難點有計劃地布置作業，有目的地進行練習和鞏固。因此，我們必須認真按照老師的要求做作業。

4、既要會學習，也要會休息。為了達到最好的學習效果，我們還必須保證身體健康，精神狀態良好。在復習期間，我們仍然像往常一樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當運動，勞逸結合。

同學們!“一份耕耘，一份收獲。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。最后，在這里預祝同學們期末考試取得優異成績。二年級

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敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天,我在國旗下演講的題目是：“讓我們動起來”。兩個人去爬巍巍泰山，一個人乘坐纜車上山，另一個人步行上山，當兩人先后到達山頂，步行上山的人歷盡辛苦到達山頂所體會到的“一覽眾山小”的快樂，是坐纜車的人無法體會到的。這種體會不到的心情，我想就是運動的快樂吧！生命在于運動，健康是生命的保障。同學們，我們雖年輕、朝氣，但運動對于我們同樣重要。“健康第一全面發展”便是我們共同追求的目標。陽光體育大課間正是鍛煉的時間?？墒?，往往許多同學毫不重視，或者懶洋洋地坐在操場上聊天，或者還在教室改錯！其實每天進行適量的運動，不但能提高我們的身體素質，更能夠緩解精神上的疲勞，以最佳狀態面對學習，對我們的學習和身體健康是一舉兩得的事情。當然，不只是我們學生，老師們也應重視體育鍛煉。一次教師體檢的結果統計顯示，大部分老師都處于亞健康狀態，只有10％左右的老師完全健康。據專家分析，工作壓力大、缺乏運動是導致老師亞健康的主要原因。所以，老師們在為教育事業操勞的同時，也一定要多做些運動，保持身體的健康。因為，你們充滿朝氣與活力、身體健康，是我們共同的心愿。同學們，老師們，讓我們揮灑青春，將陽光帶到校園中，讓我們動起來吧，在運動中訓練體能與技巧，在比賽中體驗緊張與激情，在合作中收獲快樂與友誼！

演講者：XX