演講稿|感恩生命演講稿(實用12篇)
發表時間：2024-05-27感恩生命演講稿(實用12篇)。
? 感恩生命演講稿 ?
點化和滋潤生命
生命是一種偉大的存在。生活消失了，就像太陽落山，人們會失去快樂，家庭也會失去快樂。我們每個人都應該珍惜生命。
不久前，這則消息透露出一個令人傷心的消息：三個學生因未沒能完成作業而跳樓。一個學生考試時因老師不讓他抄襲而跳樓。
面對這些可怕的事實，我的心不禁發抖。為什么我們的一些孩子的精神意志如此脆弱，他們抵抗挫折的能力如此低下，他們的生活意識如此薄弱？居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗爭的手段”或“最后的撒手锏”。
動不動就要以“我要自殺”來嚇阻家長和老師的管教；聽到這消息真令人毛骨悚然。我不敢掉以輕心。
珍惜生命，教育健康成長刻不容緩。學生要珍惜生命，因為只有孩子們的笑聲和活潑的身影，才能讓我們的校園充滿陽光和活力。我想作為一名教師首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點化和滋潤他們的生命。
因此在《珍愛生命感恩生活》主題班會課中我問孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？”得到的是一個堅定的回答“愛”。
“爸爸媽媽如何愛你們呢？”突然間學生靜下來了，他們不知如何表達這份愛，我意識到要讓學生了解愛就要讓他們學會體會“愛”。我對孩子們說：
“我的媽媽，是一位教師，她給我的愛就像陽光一樣溫暖，每天早上她很早的起來給我準備早飯，下班回來也沒歇著，馬上準備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個工人，從小每次我犯錯了，他就讓我站在一邊反思，由于爸爸的及時糾正，讓我長大了沒有變成壞孩子。我感謝爸爸對我的嚴格要求。
我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會好好努力工作的”。這時，我環顧四周的學生，發現他們的眼里充滿了愛。借著這個時機，我對學生說：
“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢？準備一本漂亮的日記，記錄爸爸媽媽上班的時間和下班后的工作。時間是一周。
我們把這個活動稱為‘愛的收藏’?！本瓦@樣愛的行動在進行著。一個星期后學生告訴我：
老師，我父母工作太辛苦了。我想努力學習，為他們掙很多錢。其中有一個學生告訴我說：“老師，我希望我每天都生病。
”我一聽傻了，問：“為什么？”他說：
“我前天發高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的，平時罵我那是因為我做錯了事?！苯又矣纸o學生們看了收集的調查事例。一個年僅十歲的小學三年級男生因沉迷于打游戲機未能完成作業而受到父親的責備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。
我發現孩子們的心再一次被挑動了，一個學生大聲說道：“那個10歲的孩子，只不過被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了?！薄边€有的學生說“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎？
以后老了誰來照顧他們呀？”“老師如果那個時候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的，因為是你犯錯了，你改了后你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了?！币粋€個的如果，一個個的為什么不斷的沖擊著學生的心靈。
我發現學生們在不知不覺中已經懂得了對生命的寬容和珍惜，我真心為他們高興。我對學生說：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢想，只有活著才有可能去實現，以后你們長大了會遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對。
就像張海迪姐姐一樣，她患病后，一個身體三分之二都失去了知覺，在連醫生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，并用不長的時間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以我們每個人都應該珍惜生命，努力學習，實現自己的理想。”最后我推薦他們去讀《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。
近日有一些家長對我說：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂?！薄拔壹夷羌一镎f要好好學習，長大了帶我出國旅游呢。
”我衷心的為他們高興，作為一名教師我們義不容辭用愛點化滋潤孩子的心靈，我也希望全社會都能來關注孩子的健康成長，我希望我們溫室中的花兒能夠走出溫室，大膽的接受陽光的洗禮，風兒的愛撫，我相信只要心中有愛，只要心中有夢，我們的孩子會更健康的成長，我們的祖國明天會更美好！
感謝生活珍惜生命
恰如幽藍的天幕中掠過的飛鳥，恰如秋天的田野中彌漫的麥香，恰如茂盛的草叢中偏巧開出的一朵嬌花，生命是美麗而多彩的。只有當我們愿意打開心靈的窗戶，我們才能看到生命的美麗；只有當我們愿意打開心扉，才能看到外面清澈明亮的風景；只有當我們愿意打開心靈的窗戶，花草樹木才會飄進窗戶。生命是一個偶然，卻需要我們把它延續成一種必然。
因此，每個活著的人都應該不辜負自己的價值。
讀過海子的《面朝大海，春暖花開》，摩羅說：“打動我的是這首詩的平靜與樸素，以及在平靜與樸素之后，像天空一樣純凈的生命與生活。”我想，生命也需要一個春暖花開的過程，一個發現生命真諦的過程，只有這樣，我們才能更好地行走在人生的道路中，面朝大海，春暖花開。
英國的鄉村牧師有一段精彩的禱告詞：“請把你的手交給你的鄰座，并請你的鄰座把手交給他的鄰座，然后我們一起微笑。如果我們的手可以握在一起，那么我們還活著。
如果我們活著，世界上就有希望?！?/p>
人不能懷揣僥幸，揮霍生命。那些看似長期的事情轉瞬即逝。有多少人一生中一次都沒有開花？當你揮手告別，如果沒有人記得你來了，這是生命的存在嗎？
生活不是文摘，不收平淡，只留精彩；人生不是彩排，走不好，可以重來……我們所要經歷的人生也許會比想象中更困難，那些未知的災難總會毫不留情地給我們致命一擊。也許我們會掉進人生的低谷，但我們不能向命運低頭！
生活并不總是幸福或痛苦的。快樂和痛苦相輔相成。這就像水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在幸福中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們也要感謝生活。
幸福是令人興奮的，面對苦難，我們應該擦干眼淚，不要害怕！
我們應該像水一樣生活。如果前面有山，就繞過去；如果前面是平原，就漫過去；如果前面是張網，就滲過去……人可以被毀滅，但不可以被打敗，即使再大的困難，也沒有什么可怕的！
擁有生命，是幸福的。享受生活帶給我們的一切是幸福的。我感謝巖石下的草，它教會我堅強；我感謝懸崖上的野百合花，它們教會了我毅力；我感謝山頂上的松樹，它教會我為風雨而戰；我感謝冬甜，它教會了我迎接寒冷。
生命值得敬畏，生活值得珍惜！當我們向為我們遞來衣食的父母報以真心的感謝時，當我們向為我們傳道授業的老師報以誠摯的祝福時，當我們向為我們指引道路的陌生人報以甜甜的微笑時，當我們享受美食默默祈禱時，當我們靜心學習感受平安時，當我們面對災難誠心祝福時，我們會感受到來自內心深處真正的溫暖與幸福。
感謝生活中得一切，珍惜生活中得一切！
珍愛生命感恩生活
生命就是要不斷地經歷，許多的第一次不一定都美好，都值得記憶，人身的經歷也不一定都愉快，成功也好，失敗也好，幸福也罷，痛苦也罷都應盡情去體會，去享受。這所有的經歷都是人生的一筆財富， 許多東西只有失去后才懂得珍惜，目前的我們或許正面臨貧困的家境，無能的父母，不喜歡相處的老師或同學，又或是家庭的變故，父母的離異，學習成績低劣，身體不健康等逆境，因而心情異常的煩悶，討厭身邊的一切，甚至于認為活著就是多余。那么想想**災區，想想戰爭中流離失所的那些人吧，或許我們該慶幸擁有的實在太多，實在是太幸運吧，因而我們是否覺得應該懷著一顆感恩的心珍惜身邊所擁有的一切，頑強地與生命中的各種困難作斗爭，珍惜自己的生存權利呢?
面對生活的逆境，我們不能逃避，應直面生活，敞開心扉，用生命全部的觸角去感受生活，去承受生活中所有擊打、挫折、辛勞，唯有如此，我們才能變得自明而富有智慧，外表平靜內心堅強，能辨別善惡，卻不輕言放棄。直面生活，使我們勇于擔待。直面生活也使我們有了真實的生活——我們已經成為樸素、端莊、有聲的人。
身殘志堅的張海迪、不向病魔屈服的霍金無不是我們學習的榜樣，他們身處逆境卻從不放棄自己對理想的追求，比正常人更熱愛生活，更懂得生命之短暫，更要用百倍的努力讓自己有限的生命煥發光彩，為社會為他人留下寶貴的財富，延伸自己生命的價值。
二、用欣賞的眼光看待周圍的一切
生命是美麗的，要學會欣賞。 世界因生命而精彩，我們周圍的一切，都有它存在的價值，我們不必在意他的美丑，在意他的該與不該，或者說令你舒不舒服，不管怎樣，它都是精彩生命的一個元素，是他們的存在才讓世界變得精彩。人生一世，留戀的不正是多姿多彩的生活嗎?
幸福快樂的生活從悅納生命開始，世界上沒有十全十美的生命，因而我們應該善待周圍的一切，學會用欣賞的眼光來看待他們。欣賞他們的獨特性，肯定他們存在的價值，尊重他們存在的權利。世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命就失去自我，失去生活的權利，一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編織了一條文明的生命之河。
當我們在生活中不順心時，我們要學著調適自己的情緒，學著換位思考，學會包容，學會欣賞，那么不良情緒就會排解。即便發泄自己的情緒也要顧及他人的感受，要注意合適的場合，采用合適的方式。長此以往注重這些，它會令我們心胸開闊，能以理解與欣賞的眼光對待生活中的人和事，學會與生活中各類人相處，從而感悟到生活之美好，之和諧。
三、用感恩之心回報社會及他人
生命是善良的，要學會感恩。感恩不僅是一種美德，也是一種責任。父母給我們生命，他們把我們帶到這個世界，無私地養育我們成長；老師教了我們很多知識。他們指引我們走向光明的道路；兄弟姐妹給我們帶來幸福。他們讓我們懂得寬容，教會我們如何與他人和平相處。
此外，我們的成長離不開周圍良好的社會環境，離不開國家領導及他人對我們的關愛呵護，使我們順利成長，因而我們應知恩圖報，盡自己的所能回報父母、老師、他人及社會。關心父母的疾苦，不做違背父母意愿的事，把父母的孝心融入生活；尊重老師，認真服從老師的指示，不違反學校紀律和班規，把對老師的尊重細化到與老師相處的每一個細節；關愛兄弟姐妹，同情弱者；關注民生，不違法違紀；他人，社會有難，伸出援助之手，延伸愛的邊緣，盡力為他人、社會多做有益之事，像雷鋒那樣用自己有限的生命，無限的為人民服務。為社會的和諧與美好盡自己的一份心，出一份力。
生活是美好的，它以其獨特的美，滲透著生活的每一點。美麗的生命源于一份對生活的熱愛，生命行走在你我的掌心請小心看護；生活中有太多的美。請認真對待。也許，昨天的成功或失敗已經成為過去，明天的幻想不切實際，生活就是今天，仔細看看緊天，珍惜生活，一切都會存在；懂得寬容，努力回報，人生才會精彩而可貴。
讓我們珍惜生命，學會感恩!
人教版三年級數學上冊《可能性》教學設計
一、教學目標
⑴知識目標、；通過具體的操作活動，使學生初步體驗到事件的確定性和不確定性。體驗猜測和簡單試驗，初步了解可能性的大小。能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發生的可能性。
（2） 技能目標：結合具體情況，能夠對某些事件進行推理和總結。描述簡單事件的可能性并與同事分享想法。
（3） 情感目標：在游戲中學習數學，感受數學學習帶來的快樂，在數學實踐中獲得一些初步的經驗；在與伴侶溝通的過程中獲得良好的情感體驗。
一、教學準備
二、教材的重點難點：
概率知識對學生來說是一個全新的概念，所以我著重于體驗和描述生活中某些不確定的事件。而把通過實驗領悟可能性大小與其可能出現的不同結果所占總數數量多少的密切關系作為本節課的難點。
3、 教具準備：一個帶黃色球的盒子，一個帶紅色和綠色貼紙的骰子，還有幾個投影儀。學具準備：
六個盒子里有紅色、黃色和白色的球，六個骰子，如果是干紅和綠色的貼紙，還有一些水彩筆。全班分為六個學習小組，每組六人。
四、教學過程：
一、引入
孩子們，今天的老師第一次來你們班。不知道你喜歡玩游戲嗎？好，這節課我們大家就一起來做游戲。老師帶來了幾個不同顏色的球，靜靜地裝在盒子里。
每組學生輪流觸摸球。 猜猜你碰到什么顏色的球？
二、展開
（一）認識“可能”、“一定”、“不可能”
1、 初步感知（猜球）
學生們輪流摸球，前幾個小朋友摸了以后，下面開始有“黃球”、“紅球”、“白球”的叫聲。
師：誰愿意說一說你們摸球的情況？
學生各抒己見
師：“大家說得很好那誰能把這些情況用一句話既清楚又簡單地表達出來呢？”
引導學生說：觸摸球時，可以觸摸白色球、黃色球或紅色球。球的顏色不確定。
小結：象這樣當答案不確定的時候，我們可以用“可能”這個詞來表達。（板書）
老師：如果你一直摸，你會摸什么顏色的球？用黑板上這個詞來說一句話。
2、再次感知（摸球）
師：看大家玩得那么開心，我也想玩，老師這也有一個盒子，里面裝的也是小球，看看能摸出什么顏色的球。
教師第一個摸出是黃球。接著走到學生中，學生參與摸球。
隨著每個學生摸出的都是黃球，學生喊“黃球”的聲音越來越大。
輪到最后一個學生摸球了，老師問：“你們能不能馬上說出他摸的球的顏色？”
如果學生猜到是黃球，為什么？（學生猜測里面全是黃球）
師：一定嗎？
當學生沒有明確的答案時，打開盒子并驗證。
小結：當我們知道結果只有一種情況時，可以用“一定”這個詞來表示。（板書一定）
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??。首先，，要按照“代表先進社會生產力發展”的要求，繼續深化醫院內部運行機制和人事、分配制度改革，大力開發人力資源，加快高素質人才隊伍建設，才能實現科技興院;按照“代表先進文化前進方向”的要求，強化醫院科學管理和兩個文明建設，大力推進素質形象工程、質量管理工程和滿意工程，構建適應時代特點和醫院可持續發展要求的新型醫院文化;按照“代表最廣大人民根本利益”的要求，樹立正確的利益關與價值觀，堅持以病人為中心，以質量為核心，創建優質、高效、低耗的質量效益型醫院，最大限度的滿足病人需求。
載著老一輩創業的艱辛與奉獻，勇敢與智慧，光榮與夢想，在九三農墾開發的漫漫征途上，終于將歷史的接力棒傳到了我們的手中，因此，在九三中心醫院的發展史上也留下了我們堅實的足跡。
我清楚地知道，學生在組織上一生入黨一次，但在思想上一生入黨一次。所以，在努力學習，取得優異成績的同時，也要不斷的加強政治理論學習，提高政治覺悟、明辨政治方向、堅定政治立場、遵守政治紀律、提高政治鑒別力和政治敏銳性。培養和樹立共產主義的人生觀、價值觀和世界觀。
今后，我們將為黨和國家做出無愧于先輩、無愧于時代、無愧于人民的新貢獻。
我愿意在今后的學習、生活和社會實踐中接受黨組織的鍛煉和考驗，努力早日實現我的崇高理想。
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在我們村子里，有一個聾啞人。他聽不見我們說話，他也說不出什么話來。第一次見到他的時候，對于他行為古怪的打手勢的方式，我甚至很害怕。后來聽說他是一個聾啞人以后，我反而覺得他挺可憐，但是他卻一直用一種很樂觀的方式在過活每一天，哪怕是現在也是一樣。
看到他，就會讓我感恩上天賜予我們的生命。沒錯，很多人還在抱怨自己的生命多么的糟糕，但是和這個聾啞人比起來，我們已經好了很多很多。至少我們不會說不出話來，我們也不會聽不到任何的聲音。但是這個聾啞人他依然活得好好的，他給別人修電視機，他給人送東西，她每天笑著面對生活，僅僅是這樣，就足夠讓我們感恩賜予我們的生命。
從他的身上，總是會讓我在有困難的時候感恩身邊那些幫助我渡過難關的人和事。對我來說，從他的身上體現出來的氣質，就是一種感恩生命，感恩戴德;對于身邊每一件能夠幫助他更好的活下去的事情，他都會認真對待，并且不斷的向著別人微笑，不斷地向著世界傳遞正能量。
感恩賜予的生命，這就是那個聾啞人教給我的道理。他讓我明白，自己是多么的幸運;既然我這么幸運，就沒有必要愁眉苦臉，就應該跟他一樣開開心心，每天保持喜悅的心情去面對每一天。生命是我們自己的，生命只有一次;選擇以怎樣的方式來面對，也是我們每一個人自己的選擇。
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一、二、三、四，這個口令想必大家都不會陌生。它讓我想起了在兩個星期以前，我校的全體初二年級學生來到了五厙青少年素質教育基地進行為期四天的生命教育活動。
在此次活動中，我們學到了各種各樣的知識，也體會到了要成為一個合格的軍人是有多么辛苦。
到了青少年素質教育基地沒多久，一切就緊鑼密鼓地敲響了。第一件事便是換上頗具風范的迷彩服。在進行簡短的開營式后，教官帶領各連來到教室，開始了在那的第一堂課----寢室衛生和打掃。
教官跟大家講了如何放拖鞋、疊被子、枕頭和被子該如何擺放等，也提出了要求和不達標的處罰制度。聽起來很容易，但是在實施時，很多人遇到了麻煩。晚餐休息后，我們將進行大樓逃生訓練和民防講座。
第二天的日程安排差不多。早上的第二節課是止血包扎手術。下午，我學會了防毒面具和交通安全手勢的使用。晚上，我聽了關于食品安全的講座，還進行了野外生存訓練。
不得不說，一天的課程讓我們受益匪淺，開闊了我們的視野。
第三天，我學會了心肺復蘇術。心肺復蘇在危險時期非常有用。晚上，在消防知識講座結束后。全體師生舉行了文藝演出，文藝演出是終身教育活動中最精彩的部分。
每一個節目都非常精彩，每一個節目都有我們的學生熱烈的掌聲和歡呼。
在基地的最后一天，學生們參加了各種各樣的比賽，這些都是前三天學到的知識。最后離開的時候，大家都顯得十分不舍，經過了四天的訓練，()似乎站軍姿，匍匐前進，蹲姿，深蹲，對于大家來說已經不再算什么了，大家心中有的只是這四天中歡快的點點滴滴。
在這四天里，烈日曬得我們的**曬黑了，但使我們滾燙的心更熱了。汗水浸濕了我們的衣服，但我們沒有掉下一滴眼淚。微風吹散了許多天的疲勞，留下了許多難以言喻的感覺。
雖然不是每個人都是完美的，但每個人都是堅持不懈、始終如一的追求。我們的心中更是回蕩著出發前政教處彭主任對我們說的話：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
”此次活動，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時候，再不舒服也不能動，再癢也不能動，可謂是度秒如年，而當教官叫我們停的時候，我們才發現，曾經的我們不能做到，而是我們沒有堅持，而現在我們卻做到了。
能經歷磨難才證明堅韌，能經得起挑戰才說明勇敢，能度過挫折才展示成功。在每一個艱難而快樂的日子里，我們都嚴格要求自己，認真提高自己，徹底反省自己。這次活動不僅教會了我們無窮的知識，而且磨練了我們的意志。
這無疑將使我們未來的學習和生活受益匪淺。
一。學生感恩演講-學會感恩
2.學生感恩演講稿：學會感恩
3.學生感恩演講稿
4.學生《感恩》演講稿
5個。中學生感恩感言：感恩少年
6.小學生感恩老師演講稿
7.小學生《感恩教師》演講稿
8.學會感恩演講稿小學生
9.中學生感恩演講稿
10.學生關于感恩的演講稿
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首先，感謝父母給了我生命，讓我有機會在這個五彩繽紛的世界里品味生命的冷暖。也讓我有機會享受生活的快樂和美麗。
小時候，你們為我做的每一件事我都認為是天經地義的.你們總是毫無怨言的為我付出，總是那么的辛苦，那么努力，可我卻一點都不懂，不懂的你們的辛苦，你們的付出。甚至不高興時還跟你們吵嘴.
現在，我長大了，也懂事了。我知道你做的一切都是為了我。我也知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們，也應該懂得擔當起照顧孝敬你們的責任。
所以，無論你的社會地位、知識水平等素質如何，你都是我生命中的恩人，永遠值得我愛的人。
也許我無法表達你對我的愛和好意。也無法說你們為我做的哪件事恩情。因為在我眼里：
你們對我的恩情是不存有大小關系的，因為無論是大事還是小事，你們為我付出的愛永遠是平等的，世上的恩情莫過于父母的養育之恩，值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。
常言道：“百善孝為先，孝，人之本也，我認為一個人只有懂得去感恩父母，才能算是一個完整的人。我不是一個完整的人，但我努力成為一個完整的人，因為我想感謝你給了我一點點，無論是愛還是善良。
但我也知道，你們對我的愛與恩情我一輩子也還不了。但不管怎樣，我仍需努力去還，哪怕只能還百分之一也好！所以，我要努力學習，不斷鍛煉自己，將來做一個對國家和社會有用的人。
借此來報答你們對我綿綿的愛。
親愛的爸爸媽媽，謝謝你給了我生命和靈魂，謝謝你，我不會讓你失望的。
感恩母愛
家好！今天我要給大家講一個關于我母親的故事——生命的姿態。
有幾位是登山運動員。為了慶祝兒子一歲生日，他們決定背著兒子爬上7000米的雪山。
然而，當他們到達5000米的高度時，風很大，雪花紛飛。氣溫下降到零下40℃。兩人情急之中找到一處山洞，暫時躲避風雪。
氣溫持續地下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低溫的環境之下，任何一寸裸露在外的**都會導致迅速地降低體溫，時間一久就會有生命的危險，怎么辦？孩子的哭聲越來越弱。由于缺乏食物，他很快就會餓死。
丈夫停止了妻子幾次母乳喂養的要求。他不能看著她凍死。不過如果不給孩子喂奶，孩子就會很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”
丈夫把妻子和兒子攬在懷中。即便如此，曾經喂過兩次奶的妻子的體溫還是下降了兩次，體力也嚴重受損。
時間一分一秒的流失，孩子需要一次又一次的喂養，妻子的體溫也一次又一次的下降。在這座5000米高的雪山上，她的生命在一次又一次的覓食中漸漸消逝。
三天后，當救援人員趕到時，這位偉大的母親已經被凍成一尊雕塑，她仍然保持著母乳喂養的姿勢，一動不動。她的兒子，她用生命哺育的孩子，在他父親的懷抱里安然入睡。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道自己有一位偉大的母親？
她的母愛可以跨越5000米的高山，在風雪中塑造生命。
在今天的主持詞結束之時，我想用一首歌來表達我對母親的愛（歌曲《母親的故事》）……
一個平凡的姿態，只要傾注生命的愛，就能偉大而永恒！
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天的演講的題目是“珍愛生命，感恩父母”。
從一個嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜：從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點講感恩父母，我們應該怎么感恩父母，對父母的愛我們應該怎樣行動呢。說到行動，可能有的同學不但體會不到自己父母的愛，反而把自己當成“少爺”、“千金”，對父母的愛竟然一點也沒感覺?。?/p>
感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報?！备螞r是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。那么你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會，甚至他們的勞累。你的一點小小的感恩，在父母的眼里就是珍貴的。這時，當他們撫摸你的頭，并說道：“孩子，你長大了！”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠不夠，你實際上只成功了一點，以后還有很多報答他們的機會。
最后，請牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學。你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
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第一條：國旗下的講話：珍惜生命，感謝父母尊敬的老師和親愛的學生：
大家早上好。今天，我在國旗下演講的主題是：珍惜生命，感謝父母。
我們的生活是如此的豐富多彩和美麗！每天清晨伴著清新的朝露和明麗的霞光，在一片晨光曦微的朦朧幻景中，嗅一縷新刈的草香，一絲微涼的松風，承受著大自然的慷慨饋贈，不覺已是神清氣爽。我們坐在書桌前，沉浸在知識的海洋中，懷揣著夢想和營養。
我們跳躍飛奔在寬廣的綠茵場上，自由揮灑著晶瑩濕潤的汗珠，少年們爽朗開懷的笑語響徹云霄。每一個生命都是獨特而美麗的存在。所以無論在什么情況下，請珍惜生命。
生命是一個奇跡，而生活是一切瑣碎的復合體，有快樂就有憂愁，有欣喜就有失落。面對挫折與傷痛，有人輕率放棄，徒留生者哀痛嘆息；有些人勇敢地承擔和珍惜生命。雖然時間有限，但他們很滿足，也很快樂。由此，對人、對事、對物，我們都應該學會珍愛生命。
若輕易放棄生命，如花般的生命驟然凋零，豈不可悲！我父母辛苦工作了十多年，卻只得到了白發人送黑發人的悲慘境遇。我們怎能不嘆息！生命是父母給予我們的。
對世界來說，我們只是一個人，但對父母來說，我們是整個世界。起草率荒謬的自殺事件和麻木粗心的校園安全事件給家長帶來的痛苦，不可能說出來。正因為如此，我們更應該珍惜生命，因為感謝父母是最基本的前提。
漫漫成長路，父母傾盡所有卻不求回報，給我們無限的支持和力量，這莫大的恩情，我們，究竟該如何感恩呢？其實，沒有必要做什么驚天動地的事，只要一句甜蜜的問候，一句真誠的感激，一個快樂的微笑。
我想問你：你知道這個月的第二個星期日嗎？也就是昨天，好像并無特殊之處。
其實它是今年的母親節——全天下母親們的節日，你是否有向你的媽媽道一聲：“媽媽，節日快樂！”要知道，再小的問候也能在父母心中開出燦爛的春花。
感恩父母，更應感激并珍惜父母給我們的生命。時值五月，即將步入盛夏。面對著清涼的水域給我們的**，多幾分理智清醒，不僅能多幾分快樂和歡笑，更能避免可能給父母帶來的遺憾與哀痛。
5月15日，是我校的珍愛生命日，我們每一個同學都要提高安全防范意識，尤其要注意夏季來臨因游泳帶來的安全事故的發生，在此提醒全體學生注意：1.不私自下河游泳；2.
不擅自與他人結伴游泳；3.不要在父母或老師的指導下游泳；四。在沒有安全設施和救援人員的水域游泳；5.
不到不熟悉的水域游泳；6。對水性不熟悉的學生，不得擅自下水施救，應明智施救，尋求**幫助。
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于丹老師主講了三個主題：一是如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師懂得感恩;二是如何培養孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧;三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。
于丹老師其中講了一個這樣的故事讓我特別有感觸：從前，有一個小男孩每天都會在一課大樹下玩，可是有一天，孩子愁容滿面的對大樹說：“你看別人的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具可是我們沒有。大樹說：“你把我結的果子摘去賣，你就可以買玩具了。”以后孩子只有每年的秋天才會來大樹下摘果子去賣。過了幾年小男孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子都有家了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹枝砍下來做房子。”又過了許多年青年人成了中年人，他又對大樹說：“別人都漂過海了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟”。 他把獨木舟推進海里漂走了，漸漸的這個男人變老了，長出了根根白發，他又來到樹樁前，樹樁問他：“我已經是一個沒有用的樹樁了，你也應該不會理我了吧?”可是這個男孩不離不棄，一直陪這樹樁曬太陽。
這讓我想到了天下的父母像大樹一樣，為了成就孩子的一生，在無私的奉獻而不求回報。為了孩子過得好，甚至連生命都可以犧牲掉。百善孝為先，我們要懂得感恩，要勇敢的承擔愛與責任，將來回報父母。我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學、老師很幫助我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心。特別是我們的老師，老師您每天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心，多辛苦。而您從來沒有抱怨過，我們還總是惹您生氣，老師您辛苦了!我們以后要好好學習，來回報您!
看完于丹老師的講座，我對人生有了新的思考：在成長的過程中要我們樹立自信，講究仁愛，克服一切困難堅定信心，把自己培養成對社會有用的人!
? 感恩生命演講稿 ?
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我發言的題目是《感恩在感恩中回報》。
落葉在湛藍的空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的空中飄蕩，繪畫著一幅感恩的圖畫，那是白云對哺育它藍天的感恩。因為人世間有了感恩才會有多*的社會，因為感恩我們才懂得了生命的真諦。從我們的呱呱落地到長大*，父母們花去了多少的心血和汗水，編織了多少個忙碌的日日夜夜。
父母的愛深沉而平凡，融入到我們生活的每一個角落。父母的愛是餐桌上熱騰騰的牛奶和面包，是臨出門前注意安全的一聲聲叮嚀，是放學時探出窗口等待的眼神，是到家時噓寒問暖后親切的擁抱……父母的愛時時刻刻環繞在我們身邊，我們就是這樣洋溢在愛的海洋，幸福而快樂的生活著。沒有驚天動地的壯舉，但我們就是在這種“潤物細無聲”的關愛中茁壯成長起來的。
那一年，我得了一場大病住進了醫院。那些日子里，爸爸媽媽跑前跑后，穿梭在醫院各個科室之間。從爸爸媽媽那焦急的眼神？匆忙的身影中，我深深地體會到了爸爸媽媽對我發自內心的愛。冬天是寒冷的，但父母對我的照料無疑是我心中溫暖的陽光。爸爸媽媽的關愛，撐起了我戰勝病魔的勇氣和信念，一個多星期后，我終于康復出院了。
*心在>中深情地寫道：“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？”父母的愛永遠都那樣平凡，但對于我們卻又如此的彌足珍貴。而我又能為他們做些什么呢？可能是每天回家早早就回響在樓道里報的一聲平安，可能是父母疲憊時我給他們講的一個腦筋急轉彎，也可能是我給他們捶的'一次背，唱的一首歌，甚至不過是一句“謝謝”，但這對于父母顯然已經足夠了，他們只想給我們最好的，而從不期望回報。
“誰言寸草心，報得三春暉”，學會感恩，學會回報，感恩回報是并肩相存的。滴水之恩，當涌泉相報，共同努力，才會擁有更美好的明天。讓我們懷著一顆感恩之心，去回報父母，回報親朋，回報社會，你將發現自己是多么快樂。
學會感恩，你會發現，生活是何等的美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
? 感恩生命演講稿 ?
感恩老師演講稿篇1
不計辛勤一硯寒桃熟流丹李熟枝殘種花容易樹人難幽谷飛香不一般詩滿人間畫滿人間英才濟濟笑開顏文章正文：取次花叢最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影在我心中最美的人精彩導讀：不計辛勤一硯寒桃熟流丹李熟枝殘種花容易樹人難幽谷飛香不一般詩滿人間畫滿人間英才濟濟笑開顏
文章正文：取次花叢最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影在我心中最美的人是您：我敬愛的老師
老師們都說你在培養祖國的棟梁；
啊有了您花園才這般艷麗大地才充滿春意老師快推開窗子看吧這滿園**
;;您是青藤堅韌而修長指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參當苗兒需要一杯水的時候絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候也絕不給予一杯水適時適量地給予這是一個好園丁的技藝我的老師這也正是您的教育藝術
;您教學在課堂成就卻在祖國的四面八方老師如果把您比作蚌那末學生便是蚌里的砂粒;、知識精深的老師教師是火種點燃了學生的心靈之火;
;您的可敬則在于總是給別人提供方便是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您老師您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花一朵上沒有您的心血一朵上沒有您的笑影
感恩老師演講稿篇2
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好今天我演講的題目是——《我心中的好老師》
在我開始演講之前請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業的老師們
黃昏的校園安靜而祥和我總會手扶欄桿在微風中閉上雙目任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中
她——就是我曾經的班主任
老師好像變了。他看起來很憔悴
老師往講臺一站喧鬧的教室立即安靜下來她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學們——上課”
與她銀鈴般的聲音相比，我的心沉了下來：老師？
老師講課的聲音不再充滿激情和抑揚頓挫，而是深邃的額頭不時伴隨著痛苦
我難以聚精會神打開的筆記本潔白的躺在課桌上一門心思的想著：老師究竟啦?
我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦還是老師生病了還是我們班那些個調皮大王讓她生氣啦……
我終于發現老師的右臉頰和右下巴似乎比左臉頰厚一點——老師真的病了
大約30分鐘后老師手捂右腮痛苦而低沉的說：“同學們——對不起大家請你們自習吧”
大家也終于明白課堂發生的一切紛紛說：某老師你休息吧;某老師你休息我會聽你話……
下課了我隨著老師的身影去了她的辦公室我對她說：“老師你去看看吧我們會好好上課的”
老師緩緩的說：“孩子我是班主任不到萬不得己我是不能耽誤你們的我們班本來就是差班有些同學很調皮貓貓不在家——耗子鬧翻家那會影響大家的學習的我在學校對大家學習有好處這也是我的責任謝謝你也謝謝大家”
我含淚離開辦公室把她的話告訴了大家同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心要為“差班”爭光
我激動的站在同學間：同學們——姐妹們——哥們責任——懂?這就是責任老師給我們樹立了責任的榜樣我們大家都要做有責任的人能夠做到?
——yes
——感謝你我的班主任
——感謝你我親愛的老師
——感謝你在場和不在場的各位老師
……——謝謝大家
感恩老師演講稿篇3
尊敬的老師親愛的同學們：大家好
我是號選手白文潔我來自賈灣中心學校七年級1班今年13歲我演講的題目是《我心中的好老師》
很多年來，人們把教師比作蠟燭，稱贊他們默默發光、不屈不撓的奉獻精神。事實上，老師們一直在用蠟燭的精神來激勵自己
教師是一只粉筆寫下了你輝煌的人生;教師是一塊黑板記錄了你無悔的追求;教師是一張講臺使我們馳騁知識的海洋;
老師們都說你在培養祖國的棟梁；
;您教學在課堂成就卻在祖國的四面八方您是火種點燃了學生的心靈之火;您是石階承載著學生一步步向上攀登您像一支蠟燭照亮了別人耗盡了自己
?是誰把幼苗辛勤哺育?是您老師您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花一朵上沒有您的心血一朵上沒有您的笑影
鮮花感謝雨露是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地是因為大地讓它高聳;我們感謝老師是因為他的無私奉獻此時此刻我把心中的千言萬語化作一句話：老師您是當之無愧的人類靈魂的工程師我的演講完畢謝謝大家
我的演講到此結束謝謝大家
? 感恩生命演講稿 ?
母親不僅為我塑造了完美的身軀，而且把我養育**，教我文化知識、做人的道理……記得有一次，我在學校看見許多同學都有一件玩具，而且非常好玩，回到家里，我想您給我一些錢去買玩具，便拼命地乞求買玩具，但是您怎樣也不肯。當時，我真的很憎恨你，憎恨你小氣，憎恨你不講人情，憎恨你……不一會兒，我的心里出現了一個壞念頭??偷。
不，不，偷竊是最可恥的行為；我拼命地想那個壞主意，但還是擺脫不了。最后，我偷偷打開媽媽的錢包，小心翼翼地掏出幾塊錢買了玩具
回到家里，你看我手里拿著玩具，便問我：“這個玩具真漂亮，是誰的·”頓時，我驚慌失措，為了不讓媽媽知道這個玩具是我偷她的錢買的，說了個謊：“是周樹賢的，”媽媽聽了，又多問了我幾個問題，我一不小心，將事情一五一十地告訴了媽媽。
當我媽媽聽說我偷了錢買這個玩具時，她從陽臺上拿出一根木棍狠狠地打了我一頓。你邊打邊哭。當時，我真不覺的那么痛，反而覺得是那么溫柔，那么親切……“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！碧拼娙嗣辖嫉摹队巫右鳌氛媲卸钋榈馗璩碎g至美的情感直到現在，您的每一句話仍被我記得一清二楚。
你是我生命中偉大的恩人，也是我學習的榜樣。等我長大了，我會好好報答你的，但我怎么報答父母的恩情呢？
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌，我就想到了媽媽愛我的那一幕……媽媽是用眼睛愛我的，當我生病時，媽媽的眼神是焦灼的;當我熟睡時，媽媽的眼神是慈祥的;當我學習時，媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛我的，當我跌倒時，媽媽用手扶起我，拍拍我的身體;當我背著沉重的書包時，媽媽會豪不猶豫地拎過去;當我遇到困難懈氣時，媽媽拍拍我的肩，讓我覺得有一股力量……我知道，我在媽媽眼里是千金換不來的千金，我是她的一切。
有一件事，讓我一輩子難以忘記，那是一個下午放學回家后，我在沙發上蜷成一團，直發抖，汗滴在沙發上，沙發都濕了。那時我多么地想有一個人來關心我呀!正當我難受的時候，媽媽回來了，見我蜷成一團，像是看出了我的心思，摸著我的頭說：
“女兒，怎么了?哪兒不舒服?”我有氣無力地說了三個字：
“我頭暈?！眿屵B忙去拿體溫表給我量體溫。頓時，我體會到了還是媽媽好呀!
我媽媽就像我肚子里的蛔蟲。她知道我在想什么。一看溫度計：40度，媽媽馬上把我送到醫院。
在路上，媽媽擦了擦我的汗，摸了摸我的頭。我媽媽一經出汗了。那時，我的眼淚像碎珠子一樣掉了下來。終于我們上了車，媽媽嘴里嘰哩咕嚕的，好像在跟司機說開快點，開快點。她把腳跺得直響，就像是熱鍋上的螞蟻……一分鐘過去了，十分鐘過去了，媽媽越來越著急了，終于到了醫院——二十分鐘。
整個世界對媽媽來講已經消失，她的心里只有我。當我躺在床上輸液時，媽媽終于松了一口氣，沖我微笑，我已經睡著了。寫到這，我又不禁唱起了“世上只有媽媽好……”
? 感恩生命演講稿 ?
做個感恩的人演講稿約篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生活中平凡的小事都能反映出父母對我無限的愛。
我的爸爸對我非常嚴厲，可是只有我心里清楚，爸爸是愛我的。我記得去年，我九歲的時候，得了闌尾炎，發高燒。我躺在家里的床上，臉色蒼白，說不出話來。
那時媽媽不在家，爸爸在我的身旁，他的臉上出現了一種從沒有有過的神情----急切、心疼的神情。他關心地問道：“孩子怎么樣了，好些了沒有，爸爸帶你去醫院好嗎?
”我使勁的點點頭。到了醫院，爸爸帶我上了三樓。看完醫生，他讓我坐在椅子上等。
他去給我做了化學檢查，清單，藥，跑來跑去，跑了好多次。過了一會兒，我看見我父親坐在我旁邊。這時，我發現在寒冷的冬天，父親的臉上滿是汗水。我的心很酸，我有一種說不出的感覺。
我真的好感動，爸爸竟然這樣的關心我、愛我!后來，經過爸爸媽媽的百般呵護，我終于恢復了健康。
在我家，媽媽說的話最多。我和爸爸都稱她為“嘮叨媽媽”，每天，媽媽都要幾遍，甚至幾十遍地說“孩子喝水，孩子冷嗎?多穿件衣服吧......
”我總是不耐煩地回答：“好了，我的嘮叨媽媽，我都知道了?！敝烙屑虏抛屛颐靼祝瑡寢屇遣皇菄Z叨，而是對我的一種關愛。
我記得那是去年。一天早晨，陰天多云，好象要下雨了。我背起書包，準備出家門。這時，媽媽拿起雨傘對我說：
“孩子，帶上雨傘吧，萬一下雨了怎么辦?”我知道媽媽的嘮叨病有犯了，“放心，下不了，你就別在嘮叨了?！蔽倚牟辉谘傻幕卮?。
當我到達學校時，沒有下半點雨，我暗自高興。直到下午最后一節課，天空中烏云越來越多。突然，閃電又閃又雷，下起了傾盆大雨。哎呀!
真后悔沒有早上聽媽媽說的話?！岸×懔恪毕抡n鈴聲響了起來，同學們都拿出事先準備好的雨傘陸陸續續地走出了校門。我注視著窗外，天空中的雨嘩啦啦的下個不停，雨好象在向我示威，絲毫沒有停的意思。
正在我不知所錯的時候，一個熟悉的身影從雨中緩緩地走了過來，她不是別人，而是我的媽媽，媽媽來接我了!我急忙跑過去，擁入媽媽的懷抱。我以為媽媽會怪我，但嘮叨的媽媽不說話。
媽媽擁著我走在瓢潑的大雨中，冰涼的雨水濺在身上，可我的心是熱的......
這時，我的心里再次想起我最喜歡的那首歌-《感恩的心》。爸爸媽媽謝謝你，你女兒會永遠愛你的！
做個感恩的人演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
從我們呱呱墜地時，父母就無私地疼愛著我們，慢慢的我們長大了，更應該懷著一顆感恩的心。父母給了我們很多，但我們不滿足。一次又一次的抱怨，僅僅是因為我們對自己擁有的東西缺乏感激。
我們總在抱怨這個，抱怨那個，可又有誰用心地去珍惜?我們總在評論這個，評論那個，可又有誰花時間去改變?我們總在責怪這個，責怪那個，可又有誰第一時間在自己身上找毛病?
我們在溫室里長大，沒有任何痛苦。 我們在蜜罐中長大，沒有任何挫折。
謝謝！在中文課上他們只是兩個漢字嗎？不，他們是有生命的靈魂。
“我愛你，謝謝您的陪伴?！边@些話我們總在文章中看到，可你真的對父母說過嗎?愛，它嚴厲，它怕你選擇錯的道路。
愛，它是溫柔的，它害怕你在成長的路上哭泣。愛，它沒有言語，但我們可以一直感受到。愛，它是嬌嫩的，它默默地看著你長大**。
愛，它是漫長的，深深地刻在你的心里。愛就在你的身邊，我們獲得了這么多的愛，可是真的感謝了嗎?
感恩，我們要怎么做?
感恩我們應該從此行動!
當你坐在空調開放的游戲房里玩耍時，可曾想過在烈日下揮汗如雨的父親，當你沉醉在別人對你身上品牌的贊美聲中，你可曾想到家中母親粗糙的手，當你在外玩耍忘記準時回家時，你可曾想過家門口那雙急切盼望的眼睛，當你嫌父母嘮叨時，你可曾想過那話語中的擔憂和牽掛。當時間遙遠的時候，我們只想感謝。到了深夜，我們想到了父母的深愛。
當落葉落下時，我們會想起我們的老父母。當花兒凋謝時，我們知道我們已經長大了，但我們的父母仍然像孩子一樣愛我們。當父母反應遲鈍時，我們多一份容忍好嗎?
當父母忘記自己要說什么時，我們陪他一起想好嗎?當父母啰嗦時，我們多一份耐心好嗎?
知恩圖報，善莫大焉，生活中有太多值得我們銘記的人和事。永遠有一顆感恩的心，讓我們對別人好一點，同時讓自己走的更好！
做個感恩的人演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“感恩”這個偉大的字眼，時不時的就會出現，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人。他們一直都陪伴在我們的身邊。
父母的養育之恩，是今生今世永遠也還不了報答不完的，從小，父母都義無反顧的站在我們前方，為我們遮風擋雨。作為父母，他們用無數心血時間，養育了你，卻不求回報，所以，作為子女，我們也無以回報，只求與他們同呼吸共甘苦，生活和諧溫馨的時候，我們分享快樂，生活苦難的時候，我們坦誠相對。
有人說幼年感到父母可敬，年輕感到父母可厭，中年時感到父母可憐......年輕人認為父母的愛將自己束縛，認為是一種負擔，總想掙脫這種愛的負擔而遠走高飛。但這種想法真的能減輕負擔嗎?
不錯，父母有時嘮嘮叨叨，思想老土，可如蝸牛身上的硬殼，沉重笨拙卻能作為自己的安全保證。當我們失敗時，父母給予我們安慰，當我們要發憤圖強時，他們會給予我們鼓勵，讓我們一往直前，當我們面臨困難或者危險的時候，他們給予我們保護......那笨重的殼時刻保護著我們。
老師平時對我們疼愛有加。是我們的第二任父母。當我們遇到困難時，老師在前面。想想吧，平時我們會因為陌生人的一點幫助而感激不已，但面對父母老師無微不至的關愛時，卻高呼“我要減負”。
強壯的蝸牛，珍惜老母親給的殼！
做個感恩的人演講稿篇四
“我來自偶爾，像一顆塵土，有誰看出我的軟弱。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻召喚我”。
在光盤中，有一首歌叫，每次聽到它，唱起它，我都會在心坎禁受一次愛的浸禮和震動，它讓我一次次地拷問自己:我是誰?我來自何方，去往何處?
也許每個人都來到這個世界，這只是一種偶然，就像塵土飛揚。 風在塵埃中生活后，它將下降到這個地方，這個地方和這個家。不人曉得自己的歸宿到底在**，人生并非命中注定，蒼天有時也會打趣人，人的性命是寶貴的，又是懦弱的，但不是碌碌無為的。關于感恩的演講稿。
不論怎么，無論來自何方，又將要去向**，存在就是價值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這世間崎嶇辛勞?！?/p>
人生注定要奮斗，充滿艱辛，人生的道路將布滿荊棘。一路順風、青云直上只不外是美妙的欲望罷了。人們總是夢想著征服世界，但我們需要知道，要征服世界，首先必須馴服自己。
與其感嘆生命短暫，不如永遠奮斗。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想就會有奇觀，因為有妄想的人心中常存感恩的心。
“我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸”。
人類因幻想而巨大，而生命因愛而卓越。人生也會時刻隨同著淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非英雄，但人生決不可認輸失志。其實，人生充滿了摸索，也充滿了成功與失敗。
有人失敗了，總會自怨自艾，埋怨上天的不公，實在一份付出就有一份播種，不放棄、不認輸，終有所成。成功者決不廢棄，放棄者決不勝利，成功只有一個理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會有，感恩才會有山川。
“感恩的心，感激有你，伴我畢生讓我有勇氣做我本人。感恩的心，感謝幸運，花開花落我都會愛?！?/p>
此時此刻，身為完麗人，我無比驕傲，由于我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個人，因為他們給了咱們生存的勇氣跟斗爭的力氣。
**又響起來了，我又不由自主地唱了起來，“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜......”
做個感恩的人演講稿篇五
大家好!
今天我演講的題目是《感恩父母》。
學生們，我們來自* *來聽到這個問題，每個人都肯定會說，是我們的父母將我們帶到了世界。是的，十多年前的一天，我們的父母含淚和幸福的微笑歡迎我們。
但從我們來到這個世界的那一刻起，父母就有很多工作要做——照顧我們。雖然這是一個沉重的負擔，但我的負母毫無怨言地把我帶大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么辛苦。
小時候，我總是順理成章，因為我不知道父母的辛勤工作?，F在，當我長大了，我知道我應該感謝我的父母，承擔起照顧他們的責任。
剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔小牛深愛，父母深愛，深如大海。
因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
然而，同學們，你有沒有問過自己：我有多想我的父母？你注意過他們的生日嗎？
民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?
是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。
一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。但今年對北京一所中學的抽樣調查顯示：
將近50%的學生不知道父母的生日，更不用說他們的生日愿望了。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育**，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。
在這里，祝天下所有的父母幸福！快樂??！
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