項目答辯演講稿5分鐘

項目答辯演講稿5分鐘27篇。

演講稿在寫作中有一定的格式要求，近年來在社會生活中應用越來越廣泛。以下是小編整理的5分鐘項目答辯演講稿，供大家參考和借鑒，希望能幫助到有需要的朋友。

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尊敬的各位教師：

大家上午好！

我叫xxx，來自河南焦作，我的論文題目是論會計電算化財務軟件的發展趨勢。論文是在周艷山導師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。

下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

會計電算化軟件在現代企業財務管理及會計核算中，從表面上來看，會計電算化只可是是將電子計算機應用于會計核算工作中，減輕會計人員的勞動強度，提高會計核算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改善，它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變，促進會計工作水平大幅度的提升和企業的經濟效益的增加，使會計理論和實務的方方面面都將發生前所未有的深刻變化。研究會計電算化的發展趨勢，并提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經濟效益做出一點貢獻，進而實現會計工作的`現代化。應對新技術發展的浪潮，對財務管理和會計核算的要求也越來越高，推行會計電算化，特別是加強會計電算化的應用管理，是實現會計工作電算化、提高會計管理水平，促進網絡財務規范的重要保證。所以，組織管理者應對其加以正確認識并積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使電算化財務軟件朝著更有利于組織發展和目標實現的方向邁進。

其次，在結構框架上，本文分成四個部分：

第一部分為會計電算化理論，包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。

會計電算化是一項系統工程。一方面，國家、地區和行業主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發展規劃、技術標準和工作規范并頒布實施，要調動各方面的積極性組織開發各行業適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件，并對其合法性、正確可靠性進行評審，同時還要進行其他很多而艱巨的會計電算化宏觀管理工作。

另一方面，備基層單位要進行很多而復雜的會計電算化的配套管理工作，主要是提高企業領導及其他管理人員的現代化管理意識，在整個企業管理現代化總體規劃的指導下做好會計電算化的長期、近期發展規劃和計劃并認真組織實施，重新調整會計及整個企業的機構設置、崗位分工，建立一系列現代企業管理制度，提高企業管理要求。第二部分為我國會計電算化發展中存在的問題，從財務軟件本身和企業內部兩方應對我國會計電算化軟件發展中的問題進行剖析。

我國的會計電算化系統實現了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。

在市場經濟瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應用，能為企業供給及時、準確和完整的財務信息，從而增強決策有用性，提高企業管理效率和經濟效益，不斷提升企業在市場中的核心競爭力。隨著時代的發展，計算機在企業管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應用，給人們帶來了極大的方便和效益。同時會計電算化在企業實踐中暴露出的會計電算化人員的技術水平有限、重視賬務功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次發展。另外，會計電算化軟件本身數據的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導致會計電算化財務軟件發展擱淺的重要原因之一。

第三部分促進會計電算化發展的措施介紹了企業會計電算化發展的管理對策。

會計電算化的發展改變了傳統會計的手工記賬、實現了會計核算和會計管理的高效、快捷、便利，可是伴隨著會計電算化的迅猛發展也產生了很多的問題和矛盾。為推進會計電算化向更高水準和更深層次發展就要相應采取一些必要措施。在企業中正確處理會計電算化與企業管理信息系統之間的關系，將會計電算化系統作為企業管理信息系統的一個獨立的子系統來開發。在會計電算化子系統中增加決策支持系統、預測支持系統，最終實現企業管理信息系統，實現企業管理現代化。在財務軟件上，進一步完善軟件并構成規范的會計軟件市場，扭轉促銷有余，維護不足的局面，同時加強軟件系統安全，設置加密系統，建立病毒防火墻等等。我認為，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養高級會計軟件工程人員的角度出發，計算機和財會專業應互相滲透、互相兼容，讓學生兩條腿跑步，使會計電算化人才培養的規模和檔次都得到提升。

第四部分我國會計電算化的總體發展趨勢我國會計電算化的總體發展趨勢應經歷三個大的發展階段：即會計核算電算化、財會管理或企業管理計算機化、決策支持計算機化。目前因為我們有基本現成的會計核算模式，而財務或企業管理工作則比較復雜且沒有成型的模式，會計核算的輸入輸出數據比較規范且容易組織，我們已構成一套固定的會計核算過程和方法，所以設計并實現電算化會計核算系統比較容易，所以只能先搞核算電算化。但核算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會計信息范圍、數據和質量并未發生根本性的改變，所以對滿足企業現代化管理要求并迅速提高企業經濟效益并不能起到決定性的作用。同時，核算電算化所節省的人工成本、提高會計信息的質量所產生的效益并不足以抵消建立并使用該系統的投人。

所以，核算電算化只是整個會計電算化工作的準備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網絡化的、完整的會計或企業管理信息系統打下了堅實的基礎。

會計電算化的高級發展階段是建立并實際運行會計或企業決策支持系統，這個階段是以管理為重心的會計信息系統或企業管理信息系統的自然進化或更高級的發展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些數據不規范、變化因素多、具有不確定性的高級會計或企業管理決策問題。

最終，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。

書到用時方恨少，事非經過不知難。在教師的指導下，我明白了畢業論文怎樣寫。

經過此次畢業論文寫作，我愈發感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位教師雅正。再一次多謝各位教師。

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尊敬的各位領導、各位評委：

大家好。

我是馬xx，今年38歲，護理?？茖W歷。20xx年晉升為護師，20xx年取得主管護師任職資格。20xx年我從衛生學校畢業至今已在一線護理崗位上工作了17年。17年的一線工作經驗，使我對護理事業產生了深厚的感情。20xx年，我被醫院評為優秀護士。現將我的工作、思想情況向領導和評委匯報一下：

政治思想方面

多年來，認真學習鄧小平理論，聽從領導，服從分配，團結同事。認真學習醫院的院規院訓、醫療衛生，護理方面的法律法規，積極學習并參加醫院開展的“兩好一滿意”活動，貫徹護理部提出的人性化服務理念，改善服務態度，提高服務質量，不斷充實自己。

業務能力方面

在院領導科主任及護士長的領導下，我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。

“ 三分治療，七分護理”是對我們護理工作的肯定。用我們的愛心，耐心，細心和責任心，用我們無私的奉獻換來他們的一張張笑臉。我們保健科病種多，病情復雜，病人特殊，對護理的質量要求也高，這就要求我們必須要有敏銳的`觀察力，更新的專業知識，腳踏實地，讓病人得到更系統化的整體護理。同時，我在日常工作中，針對每一個患者，了解他們的病情，認真細致觀察患者的病情變化，及時采取相應措施。做好同患者的溝通，取得患者的信任，努力做好對患者的健康教育，解答困擾他們的心理問題，鼓勵他們樹立起戰勝疾病的信心。發現安全隱患，采取有針對性的護理措施，有效地預防意外事件發生，營造了和諧融洽的護患關系，使患者通過住院不僅治好疾病，還學到了許多健康知識，從而提高對我的滿意度，體現人性化的服務理念。

業務上，不斷學習新知識，新理論，做到理論聯系實踐，能較好的配合醫生進行各種危重病人的搶救，熟練的完成了各項護理工作，嚴格執行查對制度，規范技術操作，多年來無任何差錯事故發生，得到病人及家屬高度評價。競爭上崗，是深化醫療人事制度改革的主要舉措.如果我能有機會被領導聘任，我將盡最大努力履行好我的職責。 如果我不被聘任，我也將更加努力地工作為患者提供優質的護理服務。作為新時代的護士，我一定順應時代的要求，堅持不懈。 衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵。

謝謝大家。

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各位老師：

大家好！我叫xxx，來自山東聊城，我的論文題目是《基于實物期權的城市軌道交通項目財務評估應用研究》。在這里，請允許我向王雪青老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

下面我將從論文的目的、結構內容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

首先，在目的和意義上，xx研究將實物期權理論引入城市軌道交通項目投資決策評價過程之中，目的在于完善軌道交通建設投資項目的評估方法和體系，通過完善評估手段，使軌道交通項目價值能夠被更準確地計算和評估，進而幫助軌道交通項目建設方進行科學決策。

當前，將實物期權理論應用于城市軌道交通項目投資評價的相關研究較少，xx成果可作為以投資者為主體，評價城市軌道交通項目價值理論的一個新的思路，同時為決策方法的選擇提供理論支撐，對我國軌道交通基礎設施建設領域的發展有一定的意義。

其次，在結構內容上，xx的基本思路是：首先分析城市軌道交通項目特征并回顧傳統方法在處理項目投資決策問題上的局限性。在此基礎上，分析軌道交通項目特性以及期權特征，并構建基于推遲期權的城市軌道交通項目評價模型。最后，通過實例對投資決策模型進行了驗證。xx的主要研究內容結構如下：

第一章是論文的緒論部分，此章節中首先對城市軌道交通等相關研究背景做了簡要介紹，并對于此次研究提出了其研究的必要性和意義所在。通過文獻綜述，系統闡述了國內外學者和專家對于實物期權等方法的`研究過程和現狀，并最后提出本論文的研究內容和框架結構。

第二章對于城市軌道交通項目和投資決策方法兩方面分別做了系統闡述。其中軌道交通項目闡述包含對于城市軌道交通的簡介、分類及特征，重點對軌道交通項目的經濟特征和投資特征進行分析，為下一步研究做鋪墊。在投資決策方法綜述中，重點分析和對比了傳統項目評價方法及實物期權方法。首先是對傳統項目評價方法的闡述，并總結其存在的問題和缺陷。其后，對實物期權方法做了系統介紹，最后總結了實物期權方法應用的基本思路和步驟。

第三章和第四章是本論文的核心部分，xx第三章著手于分析軌道交通項目的期權特征，并建立了城市軌道交通推遲期權模型，指出了該模型的實際指導意義。

第四章中并運用具體案例進行實證分析和量化的計算，增強論文的說服力。

第五章是xx的最后一章，通過前面兩章的模型構建和驗證，初步總結將實物期權方法應用于城市軌道交通項目的結論，并指出本次研究中未能考量的因素以及可能存在的問題，指出將來進行完善和開拓研究方向。

最后，在不足之處上，關于xx存在的不足以及對未來的展望總結如下：

1、模型參數的確定較難。城市軌道交通項目價值增長率的數據難以獲得，xx以客流量增長率近似代替。實際上，決定軌道交通項目價值的因素較為復雜，固定資產折舊、維修費用增加、沉沒價值計算等都將影響項目價值。另外，價值增長率的方差難以直接獲得，利用類似項目歷史年數據近似代替的手段無法考量項目未來年的不確定性。因此，模型參數的確定仍需有更準確的測算方法。

2、在構建推遲期權定價模型中，未能準確得到推遲期權的時間，并將其量化為公式進行計算，給項目確定決策操作時機帶來較多不便，而這正是項目本身的不確定性特征所決定的。

3、未能考慮存在其他競爭對手情況下的博弈模型。xx構建推遲期權定價模型以及案例驗證均以僅有一個投資者的條件為基本假設，但實際當中往往有多個投資者進行競爭，因此需進一步對其博弈特性及模型進行構建和驗證。

另外，仍有一些其他因素未能加以考慮，如同時存在的不同期權間的相互影響、國民經濟和社會效益分析等等，均有待于進一步研究。

再一次謝謝各位老師。

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各位領導、各位來賓、同志們：

新年剛過，我們就迎來了冀中能源大有機電公司“礦用智能裝備制造項目”開工奠基儀式，開啟了我縣20xx年重點項目建設的大幕。首先，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協向項目奠基表示熱烈的祝賀！向為項目前期作出積極貢獻的.各級各部門和廣大干部群眾表示衷心的感謝！

去年以來，面對復雜的經濟發展形勢，全縣上下緊緊圍繞中心工作，以重點項目建設為突破口，大力開展招商引資，強勢推進跨越趕超，與部分中字頭、國字號和國內外500強的大企業、大集團達成了戰略合作，引進并開工建設了一批戰略新興產業項目，有效地推動了我縣經濟結構調整和產業轉型升級。今天開工奠基的礦用智能裝備制造項目，投資規模大，科技含量高，市場前景好，是我縣引進戰略合作者、推進項目建設的又一重大成果，對于延伸產業鏈條、壯大產業規模，提升產業水平，促進全縣經濟發展，必將產生積極地推動作用。

項目是經濟發展的生命線，目前我縣還有一批重大項目正在緊張籌備，今年將陸續開工。希望各級各部門以發展為大、以項目為重，再接再勵，全力支持，為項目建設創造一切條件、提供一切便利，確保項目順利開工、快速推進。希望項目單位搶抓機遇，加快建設，力爭早竣工、早投產、早見效。希望各鄉鎮以此為契機，再掀招商引資新高潮，再求項目建設新突破，為全縣經濟發展再作貢獻、再立新功！

最后，祝項目開工大吉、宏圖大展！祝大家身體健康、萬事如意！謝謝！

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尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們、同志們、父老鄉親們：

今天，XXXX水電站主體工程大江圍堰正式開工了！在此，我代表中國縣委、縣人大、縣政府、縣政協和全縣26萬人民，對XXXX水電站主體工程大江圍堰開工表示熱烈地祝賀！對關心、支持、幫助XXXX水電站建設的省、市領導、省經建投公司、兄弟縣市、金融機構以及社會各界人士表示衷心地感謝！建設XXXX電站，XXX人民期盼了近五十年之久?？h委、縣政府和26萬中方人民對建設XXXX電站傾注了極大的熱情，寄予了殷切的期盼。XXXX水電站建設，對增加我縣財力，壯大我縣經濟實力，改變我縣落后面貌，具有舉足輕重的作用，可以說，它是我縣實施“一個加快、三個跨越”發展戰略新的'里程碑，它必將成為XXX跨越式發展的牽引力、帶動力。

XXX水電站凝結著省市各級領導的心血，在項目論證和策劃中，省市各級領導始終如一地關心和支持XXXX水電站建設，并把它列入省委、省政府“湘西開發”重點建設項目，成為大戰略中的一顆大棋子，這極大地鼓舞和增強了XXXX人民加速發展、全面建設小康社會的決心和信心。

我們將舉全縣之力，全力以赴地參與、支持、配合XXXX水電站建設，把電站建設和移民工作放在對黨、對人民、對歷史負責的高度切實抓好，維護庫區穩定，千方百計地提供優質服務，創造良好施工環境，確保工程建設順利進行。努力把XXXXX水電站建設成為精品工程、示范工程，建設成為推動沅水流域發展的扶貧工程、德政工程、民心工程。

最后，祝愿XXXX水電站早日竣工！謝謝。

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尊敬的各位領導：

你們好！

我現任xx市中心醫院項目工程的項目經理，今天，很高興的坐在這里，能夠有機會發言，也很榮幸的聽取了各位同仁在工作中的一些優秀的經驗，讓我獲益匪淺。20xx年度在公司各級領導的正確領導下，我帶領項目部全體員工，認真學習公司的各項規定，貫徹執行和落實公司的各項規章制度，在思想上、行動上、工作上和公司保持高度一致，緊緊圍繞公司的總體部署和任務目標，加強管理，齊心協力，較好的完成了年度生產計劃，根據項目部的實際工作情況，按照公司的工作目標，以安全生產、提高工程質量為重點，強化管理，轉變觀念，創優質品牌工程，帶領項目部全體員工，開拓創新，抓質量、保安全、搶進度、創效益，保證了在建工程的順利進行，現已順利的完成合同內要求施工任務，（除水電設備安裝認價影響外），回顧這一年來在施工中的風風雨雨，有碩果累累，有經驗教訓，現就這一為加快推進該項目的拆遷改造工作，市國土資源局、盤龍區政府成立了專門的工作機構，完成了土地及地上建（構）筑物的調查和測繪，按照相關程序申請辦理了《房屋拆遷許可證》，并對該區域發布了拆遷公告，前期各項工作就緒，現已進入了實質性的拆遷階段，力爭在20xx年12月31日前完成拆遷工作。

按照省委、市委對現代新昆明發展戰略的.定位，昆明主城需要圍繞環境優化、產業臵換形成高質量的商務、商貿和金融服務業中心，提升昆明市的核心競爭力，不斷增強昆明作為中國面向東南亞、南亞橋頭堡的作用。建設美麗的云南及春城也是我們企業的一致愿景；因此該區域實施舊城拆遷改造后，云南城投將聯合國內外具有一流開發實力與經驗的投資者共同合作，擬建“京和國際”商務中心項目，“京和國際”商務中心項目將圍繞盤龍區委的要求，以大項目帶動大發展，緊緊抓住主城中央商務區規劃與建設的機遇，著力發展以商貿為主的現代服務業，打造“一路連兩圈”即盤龍區連接白塔片區商圈和北市區新商圈，強化產業支撐，提升商貿中心區地位的發展目標，項目定位為昆明市主城中心區具備時尚性、商業性的高端金融、商務服務標準的“商務之心”，建設具有6a級商務中心功能的總部商務基地，集商務辦公、商業金融、商業文化、商務公寓、生態商務、智能商務為一體的商業、辦公建筑綜合體。項目建筑面積：25萬平方米，預計投資20億元，建設周期3年，將邀請國際專業的設計公司結合城市軌道交通、城市生態規劃的要求進行整體設計，力爭促進昆明市的城市建設力度，提升城市形象。

我們將承諾在片區的開發改造建設中，配合市、區政府的部署要求，以民生為本，合理化安排安置工作，確保工程標準化、規范化運作，為昆明市的土地優化開發、基礎設施的優化配套、城市的優化功能做出努力與貢獻；

再此感謝仇書記、張市長及各位領導對“京和國際”商務中心項目的支持與厚愛。謝謝！

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尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

大家早上好。

我是紅豆緣酒業電商部門的xx，目前擔任美工一職，很高興今天站在這里，也慶幸今天站在這里，因為這是對我工作的肯定與認同！

時間匆匆轉走，現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，也是讓我留下深刻印象的一段經歷。這段時間的試用期，讓我學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。在這里，我表示對我們公司由衷的感謝。感激領導發現并肯定我的價值，感謝各部門同事的幫助與支持。

在工作中，我認識到了團隊的重要性，也認識到自己在許多方面存在不足，所以，腳踏實地的工作，不斷地充實和學習，在工作中學習，在學習中創新，是我堅持不懈的追求。因此在以后的工作中，我會通過多看、多問、多學為以后的發展打下堅實的基礎，用實力展現我們酒業電商嶄新的`形象。

在工作的這段時間，無論在生活上還是工作上，我都得到了各位領導和同事的關心，同時在我犯了錯的時候，能夠耐心教導我，指出我的不足并予以指正，使我能在這么短的時間內收獲良多，避免了以后類似錯誤的再次發生，使我得以快速成長起來，在此，我表示深深的感謝！

最后，我堅信，今天，紅豆是我們的驕傲，明天，我們必將是紅豆的驕傲！

謝謝大家！

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尊敬的各位領導、尊敬的黨員同志們：

大家好!

今天，我能在黨組織和同志們的.幫助下，正式成為中國共產黨這個大家庭的一員，確實感到光榮和自豪。感謝黨組織、培養人和各位黨員同志對我的關心和幫助。

成為正式黨員后，我想我應該要努力做到以下幾點：

一是認真遵守黨的紀律和各項規章制度，注重黨員形象，團結同志，廉潔勤奮。

二是不斷提高政治敏銳性和鑒別力，在思想上、行動上度一致。說“打鐵還需自身硬”，作為黨員，只有自己堅定理想和信念，在涉及大是大非問題上保持清醒頭腦，才能對黨的事業忠誠執著，始終不忘自己的黨員身份，吃苦在前，享受在后，發揮先鋒模范帶頭作用。

三是在工作中腳踏實地，積極肯干，一切以工作為重，以大局為重，不斷在工作中開拓新思維，積累、提高。

四是忠實履行黨員義務，按時繳納黨費，積極參加黨組織生活。 五是積極支持公司黨委和幕墻黨支部的各項工作，認真完成組織交給的各項任務，服從領導，聽從指揮，切實開展批評與自我批評，虛心向老黨員學習，在各項活動中發揮表率和帶動作用。

應該說，自從去年7月被批準成為預備黨員以來，我其實都是在朝著上述目標靠近，既是這么想的，也在努力地這么做。從今天開始，我要用黨員的標準更加嚴格地要求自己，用行動踐行自己的入黨誓言，絕不給組織抹黑添亂，而要給組織增光添彩!

謝謝大家!

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同志們好：

我是x科系x級x班，xx。

去年的今天，也就是XX年6月1日，我光榮的成為一名預備黨員，開始一年的預備期。那是我一生中難忘的日子。

今天，一年的預備期已滿，我鄭重的向黨組織申請轉正。在此，將我一年預備期的'情況做簡要報告。

在過去的一年里，我我一直以黨員的紀律要求自己，始終保持積極向上的心態，做事認真負責，待人誠懇友善。

在生活上，我嚴于律己、自覺履行黨員義務，時刻注意黨員形象；在日常生活中，我樂于助人，團結友愛，積極幫助他人。

在學習方面，我刻苦努力，扎實專業知識，特別是在去年的新黨員培訓班上，我努力學習，認真聽課，積極寫思想匯報。在結業時獲得“優秀學員”稱號。

思想上，我積極主動，時刻注重提高自己的思想覺悟，主動想思想先進的同志學習。特別是跟我的入黨聯系人李立同志，還有室友劉艷龍

同志，經常交流思想，在他們的熏陶下，我對黨的認識更加深刻，對黨更加忠誠。

當然，我知道我也還有一些缺點和不足，特別是黨的理論知識方面，我還有欠缺。需要更加努力學習。

以上就是我這一年的基本情況，我希望黨組織接納我，讓我成為一名名副其實的正式黨員。我將戒驕戒躁，銳意進取，繼續發揚優點，糾正缺點，力爭對“黨員”這個稱號負責。

謝謝大家。

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根據《市、區教育局關于開展第十三屆教師五項技能競賽活動的通知》要求，學校組織開展了20xx年教師五項技能競賽活動，通過活動的開展，搭建教師相互展示的平臺，提升教師專業素養，促進教師隊伍整體素質的提高。學校認真組織了“教師五項技能競賽”活動?，F將主要工作小結如下：

一、領導重視，全面落實。

根據學校總體安排，成立了以校長、工會主席為組長的競賽工作領導小組，經校務會、各教研組長擴大會落實競賽要求，由工會主辦、教導處承辦，制定了活動實施方案，擬定了競賽實施細則，明確了內部激勵措施。使整個活動的領導、方案、過程、效果得到保障。

二、全體動員，參與面廣。

在制定活動方案的基礎上，于4月29日下午召開全體教職工動員會，宣傳五項技能競賽對提高教師整體素質、增強教育教學效果、確保教學質量的重要意義，使大家明白不能為了競賽而競賽，而是為了強化崗位練兵，形成鉆研業務、教書育人的良好氛圍，更好地適應本職工作，為培養合格、優秀人才打基礎。參賽時間：20xx年5月4日（星期六）上午。參賽對象：45周歲以下（19xx年5月1日以后出生）的教師，均需參加本次競賽活動，45周歲以上的教師參加觀摩學習（也可到工會報名參加本次競賽活動）。

三．競賽內容、地點、時間過程規范。

1.案例分析（限時1小時）

時間安排：7:30—8:30。地點：微機室。電腦操作，按材料論述，緊密聯系教育理論和工作實際，闡述自己的教育思想、觀點、方法；立論正確、觀點鮮明、說理充分、邏輯嚴謹、文字通暢?；顒迂撠熑耍豪蠲勒?、羅千勝、余金明。

2.電子教案（限時1小時）

時間安排：8:30—9:30。地點：微機室?，F場命題，確定每一年級的課題，參賽者在電腦上制作電子教案提交?；顒迂撠熑耍阂M珍（數學）、肖述交（語文）、羅千勝（綜合）。

（說明：第1、2項競賽時，所有選手的通訊工具均不得帶進比賽場地。）

3.教學演示（限時20分鐘）

時間安排：9:30—11:00。每位參賽選手課堂教學演示內容與電子教案的選題一致，時間為20分鐘。演示內容主要包括教學內容、教學組織、教學語言、教態板書（或教具運用）四個方面。教學反思30分鐘，教學演示完成后迅速到微機室完成書面反思材料提交。

4.師德演講（限時3分鐘）

時間安排：11:00—11:30。地點：階梯教室?，F場抽簽確定主題后，用普通話演講。要求主題鮮明，觀點正確，聲情并茂，儀表端莊。活動負責人：肖登賢 劉欣 邵詩杰。

5.才藝展示（限時4分鐘）

時間安排：11:30—12:10。地點：階梯教室。結合教育教學工作，選擇自己的一項特長進行展示。活動負責人：明淑琴、羅千勝、王清飛。根據競賽過程的實施細則，對教學案例分析、電子教案制作、課堂教學演示、師德演講及個人特長展示等各個環節逐一組織競賽。評委全程參加評比，認真給予評價，確保方案公開，規則公平，結果公正。既賽出了風格、水平，又增進了選手間的了解和友誼。

四、校級比賽獲佳績。

經過初賽，學校27名教師參加競賽，張靜、汪凱兩位教師在全校的競賽中脫穎而出。殷威、姚玲老師獲得第二名的.好成績。根據成績，張靜、汪凱兩人均被學校推薦成為代表學校參加開發區教師五項技能競賽的選手。整個活動組織有序，進行順利。在比賽過程中，年青的教師準備充分，年齡大的教師也積極參與。本次活動為每位老師的發展搭建了平臺，讓每位教師都得到了一次學習的機會，提升了自己的教育教學水平，展示了自己的風采！

黃陵小學工會黃陵小學教導處

二○xx年五月

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為構筑高效團隊，創建優質品牌，施展部門員工技能水平，增強團隊凝聚力，樹立部門技能標桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開展摸線技能競賽，活動具體方案如下：

一、活動名稱：

摸線技能競賽

二、參賽對象：

部門全體員工

三、舉辦單位：

主辦單位：

綜合管理科

承辦單位：

物資倉儲科

四、舉辦日期：

20xx年9月11日17：00

五、比賽地點：

物流管理部外協二羽毛球場

六、比賽項目：

摸線競賽

七、比賽安排：

1、分配名額：報名名額不限

2、報名方式：報名參賽人員提交名單至佘敦彪（891781）處

3、截止時間：9月9日17：00前

4、現場裁判：質量管理員（柴金陽、佘敦彪、徐偉）

八、比賽規則

1、準備工作

找出每種型號的配線（橡套軟線、電源線）各一根對參賽選手進行培訓。

2、比賽規則

1）在裁判下令開始前，不能觸摸物料，否則成績無效；

2）將準備好的配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避；

3）參賽人員單獨入場，蒙上眼睛，限時2分鐘。

3、評判規則

在規定時間內，選手說出正確型號的.數量多少排名次，比賽細則和注意事項由裁判在活動現場公布。

九、獎項設置

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一、競賽目的

根據xxx電廠《20xx年度職工崗位業務技能競賽活動方案》的要求，開展20xx年度熱控專業職工技能競賽活動。本次競賽是面向全體熱控班組員工的專業技術能力綜合競賽，旨在激發員工學習專業技術知識的興趣，在員工中掀起學習專業知識的新高潮。通過此次競賽，將全面營造學習專業知識的氛圍、提升員工的專業技術能力和素質，為我廠機組的安全生產提供有力的.保障。

二、競賽組織機構

1、領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

2、工作小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xx

3、考評小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

三、活動內容

1、競賽專業：熱控自動熱控程保熱控儀表

2、競賽時間：

第一階段：理論考試：擬在x月xx日進行。

第二階段：現場實操：擬在x月xx－xx日進行。

3、競賽地點：

理論考試：xx樓五樓培訓室；現場實操：熱控實操培訓室。

四、競賽對象：熱控班組全體員工。

五、競賽方法

1、理論筆試和現場實操技能考試由考評小組組織命題。試題統一由人力資源部培訓分部管理。

2、競賽規則

2.1理論考試由工作小組組織人員監考、閱卷。

2.2實操技能考試由考評小組組織考務工作。

2.3理論考試包括理論基礎知識、技能筆試和工作票三部分。理論基礎知識試題將從XX集團公司試題庫中隨機抽??；技能筆試默畫熱力系統圖和原理圖；工作票知識結合日常工作實際填寫一張工作票。

2.4看圖講解及實操技能考試：按各競賽項目及鑒定方案的要求執行。

2.5計分方法

理論基礎知識滿分為100分，占總成績40%；技能筆試總分100分，占總成績10%；工作票知識100分，占總成績10%；實際操作100分，各占總成績40%；

總成績=理論基礎知識、技能筆試、工作票、實際操作各項成績加權分之和。（滿分100分）

六、競賽內容及評分標準

6.1競賽內容及分值結構

競賽題型

具體內容理論基礎知識

理論考試

技能筆試工作票知識

技能考試總積分

實際操作

60分鐘150分鐘考試時間

成績滿分100分滿分100分滿分100分滿分100分100分

積分值40%10%10%40%

范圍

熱控考工試題

結合日常工作

結合日常工作

結合日常工作

6。2實操考試部分的內容及評分細則6。2。1實操考試試題共七題：⑴熱控DCS和DEH邏輯設計；⑵PLC邏輯組態；

⑶按所提供的保護原理圖，查找出回路故障并處理，再進行功能試驗；⑷彈簧管式壓力表校驗；

⑸鉗工：用ф14不銹鋼管制作一個緩沖器；⑹火檢放大器校驗實操；⑺水位變送器調試投運。

6。2。2每人至少選擇一項實操考試項目，獨立完成要求內容；也可以選擇多項，以單項最高分為實操技能考試成績。試題及評分細則格式為：

編號時限試題正文考試時間60min題型題分10要求單獨完成其他需要說明的需要協助時可口頭向考評員說明問題要求安全文明生產工具、材料、設備、場地操作步驟評項目名稱質量要求滿分扣分扣分分標準七、獎勵辦法

1、本次競賽設四種獎勵等級：一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎。由競賽考評小組根據選手個人成績和表現確定，考評結果報競賽領導小組。

2、獲得競賽項目一、二、三等獎者，由廠部授予XXX電廠“技術能手”榮譽稱號，頒發榮譽證書。

3、對不積極參加競賽培訓活動的員工，由部門視情況進行績效考核。

擴展閱讀：20xx年度公司職工職業技能競賽活動實施方案

20xx年度公司職工職業技能競賽活動實施方案

一、組織領導

公司成立職工職業技能競賽組委會：顧問：公司總經理主任：公司黨委書記

標簽：計劃方案

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競崗活動已經結束，回過頭看看自己走過的每一步，頗有感觸。有懊惱、有遺憾，更有不少的收獲。以下就談談我個人在此次競聘中的感受。

第一點感受是，競聘需要全方位、綜合的知識和能力。此次競聘，不僅有主管及店長的支持，而且有自己的工作經歷、個人能力以及對所競聘崗位的濃厚興趣和熱情。但畢竟是一個“門外漢”，又是一個未曾接觸過的、全新的職位，筆試、演講中的片面、偏頗在所難免。在今后的工作、學習中，應注重各方面知識的積累，著力提高自己的語言表達能力、應變能力。

第二點感受就是，競聘需要做好各方面的準備工作。憑心而論，此次競聘我準備不足，筆試就非常的不理想，也是自已只注重平時的培訓，不注意日常上班時的一些工作注意事項。在競聘答辯中，又是評委領導們的寬容和鼓勵，使我減輕了緊張，得以將答辯完成。這次唯一的準備，就是向相關領導、同事請教，得到了店長和營運組長的熱情幫助和指導，使我對所應聘崗位的工作、職責有了一定的認識和了解，從而也堅定了自己參加競聘的信心和勇氣。

第三點感受，競聘是選拔人才，為公司的發展出力，應以公司的綜合、長遠利益為重。從事所競聘的崗位，需要協助營運主管及店長保障公司相關政策、制度的連續性，其工作應具有一定的穩定性、延續性。因此，競聘不單單是個人晉升的一次機會，更是要在一段時期內為公司的發展排憂解難、并有所創新的一種挑戰。

第四點感受是，要做好競聘以外的工作。比如為人處事、個人修養以及與領導、同事的'協作、溝通等等，都直接決定了你競聘的成敗。這方面有很多值得學習的例子，如公司工作突出、先進的工作積極分子，拾金不昧、樂于奉獻的好員，等等，都是我們學習的榜樣。

從事超市行業工作，就得從日常的工作做好，做好服務工作，力爭給顧客一個賓至如歸的感覺。當然，我們在工作中也常常會碰到許多的問題，那就需要我們去解決了。我們應當做到協調、溝通、理解，讓每個人理解我們的工作。我想成為一個好的管理者，我有著獲得成功的堅定決心，能夠同他人一道很好地工作，并且身體健康、性格開朗，肯學習進取，有良好的表達能力。盡管在這次的競崗中落選了，但我畢競進入這個行業時間不長，還需累積大量的工作經驗及向店長等學習一定的管理能力。我將在今后的工作中再接再勵，勇創高峰。無論是做管理者還是普通員工，勇于擔當，對企業、對客戶、對社會負責任，做有價值的事，做有價值的人。

最后，以印度詩人泰戈爾的一句詩，做為本文的結尾，與那些參加過競聘的以及以后想要參加競聘的同事共勉。

“天空雖然沒有翅膀的痕跡，但是我已經飛過”。

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通過這次新進人員座談會的講話學習，我意識到自己加入了一個非常優秀的集體。近年來，**市國土資源局榮獲各項表彰與先進，這樣的集體，讓我從內心深處感到自豪。但也正是由于進入這樣的大家庭，頓感自己的雙肩沉重了幾分，因為我們的加入，不僅意味著享有單位的榮譽和光環，更意味著自己要有責任和擔當，維護榮譽，開創新輝煌。因此，對于本次座談中傳達出的精神認真學習，以下是我的心得體會。

一、嚴守底線，遵守規章

從企業工作到進入國土工作，不僅僅是工作環境的轉變，也是身份角色的轉變。言行舉止，影響的不只個人形象，更是政府形象。因此，針對公務員制定的行為準則及規章制度，都需加以學習。正如孫局所言，曾經離我們很遙遠，但如今時刻像利劍高懸頂上。對此，需懷敬畏之心，萬不可觸摸紅線。

在通過規范言行，爭做合格公務人員的同時，對本單位的規章制度也應熟悉了解，上下班打卡，請銷假制度，年底考核等等，看似條條框框，實則是大家尤其我們新進人員，通過制度學習，能盡快熟悉單位工作流程與內容，以及工作節奏。俗話說：鐵打的營盤，流水的兵，通過完善的管理制度，打造出一批優秀骨干精英，為單位事業做出正向貢獻。

二、端正態度，樹立格局

新工作，新崗位，新挑戰，端正好態度，樹立大局意識?；鶎庸ぷ鞒Ｓ卸?，甚至在公務員考試中也多次使用“愿扎根基層，為百姓謀幸?！钡仍捳Z，但真正走到基層崗位，接觸基層工作時，發現現實并沒有口中說的那么輕松容易，一座普通鄉鎮，涉及十幾個村，有幾萬名人口，工作瑣碎繁雜，且都需親力親為。此刻，調整好心態，端正好態度很有必要。基層工作的不易，好比一塊磨刀石，在工作打磨掉身上的楞勁兒，學會合理安排工作，處理關系，解決問題。這是一次歷練，沒有烈火中的千錘百煉，那能成為一塊好鋼。如若耐不住寂寞，時常抱怨，更有對工作產生抵觸，無法完成相應工作任務，從而造成深深的挫敗感，這樣是不可取的。

在崗位分工中，有人言，外業辛苦不如內業輕松，也有人言，外業有挑戰性內業簡單重復。殊不知每個崗位的設置都有它存在的意義，正如精密器械中再小的一顆螺絲，都有它的價值，他的存在確保了機械的高效運行。同樣，我們需要樹立這樣的大局觀，無論什么崗位，都市國土系統中一部分，一旦出現小差錯，很可能會對國土這樣的大系統運行帶來負面影響，所以我們應充分發揮自身主觀能動性，完善每一個細節，確保工作正常運行。崗位的平凡，不代表你的平凡，在平凡的崗位上做出不平凡的成績，是我們更應該去考慮和關注的事。

三、強化能力，學思并重

國土部門的政策性與專業性都比較強，因此在學習土地相關專業知識的同時，更需對下達的政策文獻研習，從而把握國家管理土地要求。除此，與領導溝通、同事相處、群眾服務工作等方式方法也都需重新學習，摒棄不好的'工作習慣、舊的工作方式，避免影響單位形象。用心看，用心學，用心想，把握規律，將看到的，學到的變成自己的，真正做到內化于心。

然而，學習并不是盲目的，不是貪多求全的，而更應該打造自身的核心競爭力，擁有自己的一技之長，帶著目的去學習，設置學習階段節點，并對成果反饋，從而實現快速成長，成為能夠獨當一面的業務骨干。

俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習、總結固然重要，但更需將成果用諸于實踐，服務于工作，在實踐中發現不足，再加以學習修正。通過良性循環，可切實有效提高工作能力。

四、集體歸屬，團隊協作

進入國土與同事相處，感觸最深便是關系非常融洽。無論在市局還是在分局，領導和前輩待我們新人非常關心，工作上細心、耐心指點，生活上也是處處關心，如食堂吃的是否習慣，宿舍環境時候舒適等等。無時無刻不感到來自大家庭的溫暖。這樣的集體，讓人有歸屬感，愿意把單位當成一個家。因此，作為家庭中的一員，要處理好與領導、同事之間關系，遇到問題及時向領導及前輩請教，心往一處想，勁往一處使，共同面對困境。除此，也應積極參加單位舉辦各項活動、比賽。在活動中認識更多同事，在比賽中結下深厚友誼，從而營造內和外順氛圍。

最后，進入國土，我很榮幸，我感恩這份工作給我帶來的許多變化。在鄉鎮工作，并不因為是基層工作而有絲毫輕視，而是以更認真的態度去面對，把工作做好，業務學精。我明白此刻自己所需的便是錘煉本領、學習技能、打好基礎，從而盡快成為業務能手，為我單位事業做出更多積極貢獻！

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縣進修學校為了使我們新教師盡快的適應學校工作，特地對我們進行了此次培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括如何備課，如何說課，如何撰寫教學計劃和教學總結，教學工作規范和教法經驗交流等諸多方面的學習。通過培訓，我得到了很大的收獲，也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識。

首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應該是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。我覺得教師更應該有較強的愛心耐心責任心。

其次，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。 在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，幾位校長都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛踏入學校的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的'鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應教學的環境，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，市進修學校組織這次的這次上崗培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為教育事業做貢獻，實現自身價值。

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一、活動目的

為貫徹落實XX市教育局《關于舉辦XX市中小學班主任專業技能競賽的通知》（穗教辦[20xx]23號）精神，按照區教育局（穗云教{20xx}47號）文件要求，進一步加強我校班主任隊伍建設，展示我校班主任的技能和風采，更好地發揮班主任在學生思想道德建設中的主力軍作用，提高班主任隊伍的整體水平和質量。

二、比賽時間及對象

比賽時間：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00

地點：第一、二、三段在音樂室舉行，第四段（才藝表演）地點另定

比賽對象

1、高一、高二在崗班主任必須參加，高三班主任自愿報名參加；

2、歡迎擔任班主任工作1年以上的在職教師報名參加

報名截止時間：4月12日（星期四）上午12：00前

三、組織機構：

組長：沈燦輝

副組長：羅銳杰

組員：向偉、龍德英、黃志玲、凌育根、鄺麗顏、鐘慶森

評委：（5人）沈燦輝、羅銳杰、向偉 區競賽組評委2人

四、競賽內容

競賽將通過教育故事演講、班會課或班集體活動設計、情景答辯、才藝展示四個環節，綜合考察班主任的.專業技能和工作技巧，考察班主任的表達能力、應變能力、處理突發事件能力，充分展示班主任的綜合素質和風采。

（一）教育故事演講

時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經歷的、印象深刻的教育故事進行演講，突出自己的教育觀點，要求故事真實感人，對班主任工作有啟發意義。

（二）班會課或班集體活動設計

時間為5分鐘。參賽選手現場抽簽一個主題班會或班集體活動的背景材料和要求，按背景材料的要求，設計主題班會課和班集體活動（進行現場演說。

（三）情景答辯

時間為5分鐘。參賽選手現場抽簽一個案例，按案例的內容進行場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評委等人員提出的有關問題。

（四）才藝展示

時間為5分鐘。參賽選手在現場進行才藝表演（演唱、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等），展示高雅的氣質和綜合素質。有關道具和材料自備。

以上四項競賽內容的評分比例為：教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設計占30%、情景答辯占30%、才藝展示占15%。（評分表見附件1）

五、評獎：四項全能一等獎１名，二等獎２名，三等獎３名；單項獎各一名，推選全能獎第一名參加區決賽。

學校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業務檔案，作為業務考核、職稱評聘的依據。

六、具體工作要求：

1、為完成區組織評獎的任務，每位在職班主任/級組長至少完成一篇教育故事，于4月15日前發至網上： ftp／上交文檔／政教處／班主任教育故事。

2、 攝影報導：梁淑儀

３、后勤保障：張黔蜀

４、場地布置：黃志玲

５、主持人：龍德英

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公司所屬各單位、科室：

根據能源工程公司《關于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》（神寧能源工程〔20xx〕67號）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質和業務技能，加快公司技能人才培養步伐，推動員工技能素質不斷提高，努力建設一支“政治過硬、業務熟練、作風優良”的操作人員隊伍，公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結合公司實際，特制定本實施方案。

一、組織機構及分工要求

為扎實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動，經研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

1.公司副經理王繼承牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協調和檢查。

2.領導小組下設辦公室，杜少燚兼任辦公室主任，負責各項工作的協調落實。

3.工程科負責崗位練兵、技能比武活動的組織實施并對區隊活動的開展過程進行跟蹤指導監督。

二、基本原則

（一）廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。

（二）突出重點。在開展全員崗位練兵的基礎上，突出重點崗位。

（三）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內容與履行崗位職責所需的內容結合起來。

（四）注重實效。重點開展員工本職崗位應知應會的基本業務知識的學習訓練和考核，不斷提高崗位業務素質和技術水平。

三、參賽范圍

公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務用工）。

四、比武工種

根據上級文件精神，結合公司生產實際，經研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。

五、比賽方式

實行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別占40% 和60%，重點考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規范性及熟練程度。

六、活動的實施步驟

（一）第一階段--宣傳動員 （9月25日至9月30日）

廣泛進行宣傳，讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導思想、原則、內容和步驟，發動員工積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發員工學習先進典型，苦練內功絕活。

（二）第二階段--崗位練兵 （10月1日至11月10日）

這一階段是整個比武活動的重點和基礎，各區隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施，首先進行系統的理論強化培訓，培訓的重點放在基本理論和基礎知識方面，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現有生產崗位，通過技能經驗交流、絕招絕技展示、現場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式，增強員工解決現場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業余時間抓緊崗位理論知識的學習和實際操作能力訓練。對在工作中發現的問題及時進行學習和改進，達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的`目的。通過科學的學練，理論與實踐的有機結合，引導員工干標準活，上標準崗，嚴格規范操作，推動員工技能水平的不斷提高。

（三）第三階段--技能比武 （11月11日至12月15日） 由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結合生產實際開展技能比武，負責考試時間的確定、監考人的安排及閱卷工作，根據成績從高到低排定名次。

七、獎懲

為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應的獎勵，對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”，并優先考慮外出學習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調整工作崗位。

地面鉆探工參賽人數33人，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元， 二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。

井下鉆探工參賽人數57人，設一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元， 二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。

八、要求

1.組織開展崗位練兵、技能比武活動，是提高職工素質的重要措施，各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。

2.各單位要按照本方案的內容，抓好各個環節落實，確保符合條件人員參加比武競賽，對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格，同時扣發季度績效獎。

3. 各相關科室，要明確責任，落實任務，嚴格按本方案規劃的步驟和確定的內容圓滿完成比賽任務。

4.領導小組成員、各單位要加強協調與配合，領導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導，要深入基層了解情況、指導工作、推進活動的整體開展，處理好比武活動中出現的各種問題，確保職工崗位技能比武活動的順利進行。

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一、活動形式：

主題班會

二、班會主題：

內誠于心，外信與人

三、活動背景：

誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應承擔的義務。但近年來，社會中的失信事件屢有發生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現的誠信危機。

四、活動目的：

大學生失信問題一直備受關注，作業抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內誠于心，外信與人”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。

五、活動時間、地點：

4月1日晚7：00—8：30于9C307

六、活動流程：

（1）晚會宣傳及準備階段

海報：于班會前兩天，即3月30日分別在大食堂、銀杏食堂、芙蓉園、銀杏園門口和后校門的告示欄上張貼宣傳海報

展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口（宣傳組）

物品采購：氣球2袋（約100個），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個），小獎品20個，邀請函20份，水壺2個（由后勤組負責）

教室及多媒體設備：檢查、調試教室的多媒體設備，準備備用筆記本電腦2臺及數碼相機，DV，PPT制作（由設備組負責）

嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發出邀請函（由禮儀組負責）

（2）晚會進行流程

同學進場

嘉賓入席

班會開始主持人介紹嘉賓及評委

以《菜根譚》動畫視頻開場

主持人引入話題，對現場觀眾進行采訪

話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端）

話劇第二幕（由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同）

話劇暫停（主持人進行現場結局競猜）

話劇第三幕（結局）

請嘉賓做評價

現場同學及嘉賓對主題進行討論

放歌，班會結束

主持人對班會進行總結（節目進入尾聲）

（3）晚會后整理階段

由禮儀組負責引導評委和嘉賓退場

由后勤組負責組織班級同學打掃教室

七、經費預算：

項目名稱單價數量共計礦泉水

10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等

150元資料費

50元合計220元

八、活動中應注意的.問題及細節：

1）注意事項：主持人應談吐大方，及時調動和調節現場氣氛；現場同學應積極配合主持人的提問等要求

2）突發情況及應變措施：見附錄

九、活動負責人及主要參與者：

嘉賓：各學院分管學生工作的副書記

系輔導員王旎老師系主任李志剛老師班主任姚佳老師

院學生會胡曉楠主席系學生會胡婷主席

參與人：信管院電子商務系20xx屆2班全體同學

指導老師：王旎老師

策劃書：葉夢楚李欣馨

主持人：孫敏慧常杰

節目組負責人：葉夢楚李欣馨

禮儀組負責人：吳海艷李玲娟

設備組負責人：李程

后勤組負責人：肖順劉漢東

機動組負責人：肖順劉漢東

附錄：

停電應急方案：

（1）若晚會前停電，班會最多推遲1小時，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布班會改天舉辦。

（2）在班會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在班會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

（3）在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責評委及來賓的服務工作；由機動組負責現場秩序的維持并了解停電具體原因和情況；由設備組負責攝影設備、電腦設備等的看管。

現場電腦控制應急方案：

（1）班會之前準備應急電腦（筆記本電2臺），拷貝所需材料，隨時待機。

（2）如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負責分散觀眾注意，由設備組快速排除故障。

節目應急方案：

（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。

（3）若現場觀眾情緒激動時，主持人應立即轉移話題，并安排進行下一節目。

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一、活動名稱：

感動中國，感恩你我—主題團日活動

二、活動背景：

被動的感動，主動的感恩，感恩源于感動。作為畢業季同學的我們，需要思考、總結我們的大學生活；而作為向黨組織靠攏的我們，更需要回味我們的入黨風雨路，堅定我們的信念。一年一度的《感動中國》給我們提供了一個很好的平臺，感動、感恩、信念、思考等等話題都會隨著年度感動人物的`誕生蜂擁而至，更打動了無數的觀眾，引起了成千上萬人的思考，作為畢業季亦是預備黨員、黨員的我們也需要這樣的事跡來激起我們內心的感觸，因此，發起了本次的活動。

三、活動意義：

了解我們國家的年度感動中國人物，喚起大家內心的共鳴，更利于支部成員做好自己的本職工作，更以利于大家將黨先進的思想踐行，讓大學生黨員敢為人先，讓畢業季的我們記住自己的使命，讓想支部靠攏的人員有一個更好的引導。

四、活動時間：

xx年11月7日（星期四）下午5、6節

五、 活動地點：

教學樓2-318

六、 活動對象：

管理技術學院金融與貿易系黨支部全體成員

七、 策劃主辦方：

管院金貿系黨支部

八、 活動過程：

1、 學習部相關成員提前兩天申請好活動開展的地點，準備好觀看的影片等相關工作

2、 學習部負責人提前兩天將信息通知到位

3、 按時組織參與對象到達指定地點，并負責簽到

4、 學習部負責人開場，講述活動紀律、活動過程中和活動后的注意事項

5、 開始觀看影片

6、 活動結束

7、 學習部負責人總結性發言，并要求參與者寫一篇觀后感，于11月10日22:00之前交到指定同學郵箱，并由此同學整理打包交給秘書處

九、 后續工作：

散場時，學習部成員留下檢查現場的環境衛生并整理好。

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“傳承五四薪火，閃亮青春風采”青年節活動方案

　　一、活動主題

韶光流轉，盛世如約，在五四青年節來臨之際，為在青年教師中弘揚愛國的偉大情感，鼓勵共筑教育夢想，營造積極、健康、快樂、向上的共同體學習氛圍，展現我校青年教師的.青春風采，擬定在青年教師中舉行以“傳承五四薪火，閃亮青春風采”為主題的聯誼活動。

二、聯誼活動流程

活動一：“書墨飄香”青年教師讀書交流評優活動

通過前階段的讀書交流，將成果進行集中展示，通過觀摩后由全體教師選出優秀作品，由學校領導頒獎。

活動二：“青春飛揚”青年教師才藝展示活動

分三個小組進行才藝表演：

教齡1-3年組：《記憶中的童年》（弄堂游戲表演）

教齡4-7年組：健身韻律操

教齡8-11年組：《同桌的你》

活動三：“強身健體”青年教師趣味健身比賽

分三個小組在指壓板鋪成的“健身之路”上完成規定動作，按完成動作的時間計分。

活動四：“誰是臥底”青年教師娛樂游戲環節

每個小組選派三人參加游戲。

游戲規則：

1. 在場9人中8人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關的另一詞語。

2.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。

3.每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數（50%），則沒有人出局。若臥底出局，則游戲結束。若臥底未出局，游戲繼續。

4.反復2-3流程。若臥底撐到最后一輪（場上剩3人時），則臥底獲勝，反之，則大部隊勝利。

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七月放假畢業季又迎來一年的烈烈夏日，各店面進入相對淡季，為我們做到淡季不淡特做出以下活動方案，提升店面銷售?；顒又髁θ巳海簩W生活動目的：增加店面客流量，促進店面銷售，助于產品的新老商品的更替。

活動方案一、

活動方式：部分商品參加買一贈一活動

活動目的.：促進貨品更替，例如長清店面臨放假，為店面處理部分商品庫存，便于9月份開業產品的新品更換。(建議用此方案，可以處理部分滯銷品)

活動時間：月日-------月日截止

實施方法與參加活動產品：季節商品(雨傘、拖鞋、防曬系列、太陽鏡，頭飾、手機飾品)其他商品會員八八折優惠。注：會員卡與買一贈一活動不能同時使用，特價商品除外。

海報的制定：

參與店面：ALOHA直營店

活動方案二、

活動方式：買贈方式

活動時間：月日-------月日截止

活動實施方法：使用A、B券的形式進行買贈活動。例：滿三十元贈三十元、A券20、B券10元，滿五十贈五十、A券30元B券20元，滿100元贈100元A券50元、B券50元。

參與產品：會員卡與活動不能同時使用，特價商品除外。

海報的制定：

參與店面：ALOHA直營店

活動方案三、

活動方式：階梯價格

活動實施方法：1-5天降價10%5-10降價20%10-15天降價30%

活動時間：月日-------月日截止

注：各店面配合，必須嚴格按照規定時間即時結束活動。

參加活動商品：全部商品

注：會員卡不能與活動同時使用

海報的制定：

參與店面：ALOHA直營店

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一、活動目的

為慶祝元旦，豐富學生的文化生活，激發隊員的興趣，培養隊員的廣泛愛好，發揮隊員的個性特長，提高隊員的整體素質，擬于元旦前舉行全鎮性的文藝匯演活動。

二、活動內容

以慶祝元旦，紀念改革開放xx周年，歌頌祖國、歌頌人民、歌頌中國兒童的美好生活及社會現實生活的新人新事、新風貌等為素材。

三、表演形式

舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂器獨奏、合奏等。

四、參加活動對象

全鎮各小學文藝匯演代表隊、中心校全體師生。

五、活動地點及時間

地點：中心小學內校坪。

時間：20xx年12月xx日上午9：00～12：00。

六、節目的分配及要求

1、各校節目數;中心小學x個;村小x個。

2、各校節目的形式、名稱、演員名單及人數、輔導老師名單于x月x日前交少先隊總輔導員xx處，節目一經上報不作更改，到時未報節目作自動棄權處理。

3、每個節目的表演不少于x分鐘，不超過x分鐘。

4、表演的節目需要播放歌曲的，全部使用xx。xx于x月x日前交少總部，以便做好編排播放工作。

七、人員安排與分工

1、領導小組：(負責活動的組織工作)

組長：

組員：

2、舞臺、場地組：(負責舞臺布置、場地規劃)

組長：

組員：

3、音響組：(負責安裝音響、收好光碟及編號)

組長：

組員：

4、秘書組：(負責舞臺設計、編寫臺詞、安排節目表、培訓主持人等)

組長：

組員：

5、后勤組：(負責購買獎品、供應茶水、做好接待工作、兼醫務員)

組長：

組員：

6、評委組：

組長：

評委：

統計：(評分去掉分、最低分各一個，取平均分)

7、保安組：

組長：

組員：

8、會場組織：中心小學各班主任、村小各校校長

9、錄像與攝影：

八、評比與獎勵

1、節目評出一等獎x個、二等獎x個、三等獎x個(獎品另定)。

2、各校推薦優秀演員。中心小學x名，村小x個，獎品另定。

3、評分：主題思想占x%，服裝道具占x%，表情、動作等占x%，進出場占x%。

九、其它事宜

1、節目使用的服裝、道具原則上自行解決。

2、會場布置由舞臺、場地組與六(x)班負責。

3、各校指定領導、老師帶演員到演出地參加活動，安排演員的生活，抓好安全紀律。

4、每個節目提前x個節目到前場候場。

5、教育學生在觀看期間，保證場地衛生及會場紀律。

6、其它未定事項待后通知。

一、活動目標

1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

2.樂意對周圍人表達自己的祝福。

3.學習一些表達的方法。

二、重點和難點

1.激發幼兒喜歡過新年的情感。

2.愿意表達自己在新年里的愿望。

三、活動準備

1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

四、設計思路

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望?！敖o新年老人寫信”，表達自己的愿望?！白鲑R卡”激發幼兒與人交往?？傊顒右宰層變哼^一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

五、活動流程

感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

(一)感知經驗

1.準備自己的身高體重卡。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2.與父母一起準備自己穿小的衣物。

說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

(二)激發情感

1.說說我們在長大。

說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

2.記錄現在的情況。

說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

(三〕表達情感

1.給新年老人寫信。

說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

①老師可以引導幼兒討論寫信格式：

a.畫新年老人的頭;

b.畫自己的愿望;

c.畫自己的頭或寫上自己的名字;

d.寫日期。

老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的愿望。

②介紹自己信的內容。

老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

2.做賀卡。

說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

②談談自己喜歡哪一張賀卡。

老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的`祝福。

③幼兒動手做卡。

3.送賀卡。

轉眼間，元旦又要來臨了。在校學生會這個大家庭里，我們感受到了校會的溫暖，結交了校會同仁，我們在服務大家的同時，豐富了自己。元旦晚會，我們齊聚一堂，共同歡度元旦。也希望在以后的時光里，我們能共同努力，為校學生會的美好明天而奮斗。

一、晚會的主題及形式

主題：夢之旅，和之緣，校之家

形式：本次活動主要以晚會的的形式舉辦。節目主要由各個部門自創的節目為主，整場晚會將所有的節目按要求合理的原則分為兩隊，并以合理化的順序進行演出，每隊由兩名主持人帶領進行節目一對一的PK。最終以微博投票的方式，選出大家喜愛的節目。

二、晚會舉辦的意義

為了促進校學生會成員之間的內部交流與團結，把學生會發展為一個更加團結，友愛，具有凝聚力的組織，校學生會主席團特決定舉辦“2x年校學生會元旦交流晚會”。此聯歡晚會為各校會成員提供了一個良好的交流平臺。這不僅可以加強各部門的聯系還可以增強學生會的凝聚力，使學生會成為一個具有凝聚力的服務性組織。

三、活動的時間及地點

12月28日晚上7:00，學術報告廳

四、前期籌備

1、節目征集

在11月30日短信通知各部門元旦晚會節目要求，以及進行節目征集，具體表演什么節目由各部門自己決定;節目征集會盡量提前，讓各部門有充足的時間去準備。

節目征集截止時間:12月4日

2、節目的彩排

部門的節目排練由各個部門的節目負責人決定，在后期由女生部統一安排時間進行節目彩排。

3、活動的主持人

主持人在各個部門內部征集，也可自我推薦。由女生部組織評委對參與競選的人員進行挑選。需要四名主持人，兩男兩女。主持人的挑選以能調動晚會氣氛的人員優先。晚會的主持詞由主持人自己準備。

4、場地申請：12月10日進行場地申請。

5、橫幅申請：12月10日申請橫幅。

6、微博墻申請：12月10日向微博協會申請微博墻

7、物品購買：12月20日上午由女生部和體育部的成員購買相關物品。(注：所需物品除零食外12月25日務必準備好)

8、禮儀：禮儀人員由女生部人員組成

9、秩序的維護：維護人員由人力資源部安排

五、晚會場地的布置

在12月28日的上午9:00開始布置晚會舉辦的場地，主要由女生部、生活部、體育部、文藝部負責場地布置，工作人員的安排由人力資源部提前一天短信通知。

布置的主要內容：電子橫幅

六、晚會的內容

1、主要環節

晚會的節目表演，每個部門至少出一個節目，節目的類型不限，類型盡量多樣不重復。各成員也可以當場即興表演節目。

2、中間環節

在節目表演中間穿插一些互動的小游戲，以增加各成員之間的互動和增強晚會的活躍氛圍。小游戲的類型不限。

游戲規則：

1、主持人現場選取6名觀眾，站成一排;

2、主持人為每位分發一個印有水果名稱的便利貼;

3、請游戲參與人員熟悉自己及他人的代號，然后將寫有代號的便利貼貼在衣服的右上角。

4、活動由主持人指定從哪位觀眾開始，該觀眾開始邊蹲邊喊自己的代號蹲喊兩邊過后，開始喊下一位觀眾的代號蹲，依次下去。

5、蹲錯或反映遲鈍的觀眾立即淘汰，最后留下的兩人為贏家。

6、要求:每位游戲參與者的口令洪亮，動作到位，反映靈敏，否則視為失敗，予以淘汰。

一、主題：喜迎元旦，開心快樂，氣氛活潑，發揚閃客啟航團結向上的特點。

二、創意闡述

1、特色統一性：

這是在閃客啟航老師和同學組織下的一臺元旦聯歡晚會。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。

2、加強互動性：

以節目單為主，也就是說：先報上固定的節目和表演者，由策劃組委會排定先后順序。

固定節目報名方式:在本帖回復，報名時報上節目(含內容)和表演者名單，用的名字必須要和晚會的名一樣,不能更改報名,報名截止到29日止。特聘兩個固定節目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。

3、擴大參與性：

邀請一些知名人士參加，比如：對閃客啟航作出杰出貢獻的老師，班組長。跟閃客啟航有密切關系的友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富欣賞性：

參與節目者和節目單要經過嚴密的審核.固定節目數量控制在15-20個。

三、晚會流程

晚會時間：20xx年元月1日晚上20：00-22：00

晚會地點：閃客啟航一室

兩個固定不變節目：《新年好》《難忘今宵》

《新年好》在開場宣布晚會開始后由嘉賓來演唱?！峨y忘今宵》在晚會結束語前由嘉賓來演唱。

晚會的幾點說明和注意事項：

晚會開始前由舞清影班長宣布晚會注意事項

1：為保證晚會整場效果，請所有演職人員7：30分點前進入晚會現場并試好自己的麥。晚會期間一律不予試麥。

2：為使晚會有一個良好的運行效果，請大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能(包括獻花，打字聊天。)

3：請尊重他人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時候，請主動關好您自己的麥。

1、開場：

男：親愛的各位老師同學們，大家晚上好~!今夜，讓你我歡聚一堂，構筑今宵歡樂無眠之夜;今夜，星光燦爛，點燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語飛上了遙遠的星河。

女：尊敬的各位朋友，各位來賓晚上好，今夜，你如約走來，帶著滿面春風，一身華彩，走進閃客啟航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂的歌。

2、大成校長為晚會致詞

3、老師代表講話

4、主持人宣布晚會開始

5、演唱《新年好》

晚會正式開始(中間穿插嘉賓麥序，基本以一個固定麥序一個佳賓麥序的形式來走)。

6、嘉賓演唱《難忘今宵》

7、結束語

8、整場晚會結束

主持人:北呢楓林

晚會節目:

1.歌曲《新年好》演唱:冰心瑩穎老師(場景班班長)

2.歌曲《癡心絕對》演唱:歌手逸飛

3.朗誦《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗誦者:騎士老師(按扭班班長)

4.歌曲《網絡情緣》演唱:淺月

5.歌曲《長江之歌》演唱:月中云朵

6.歌曲《長江謠》演唱:高夫老師

7.歌曲《感恩的心》演唱:紫蝶

8.歌曲《堆積情感》演唱:藝影

9.歌曲《雨蝶》演唱:浪漫櫻花老師(場景班班長)

10.歌曲《南屏晚鐘》演唱:竹風

11.歌曲《甜蜜蜜》演唱:竹影清清

12.歌曲《愛的路上我和你》演唱:燈火老師

13.歌曲《香巴拉并不遙遠》演唱:雨眸

14.歌曲《風中的眼睛》演唱:冬雨

15.歌曲《今宵多珍重》演唱:雅婕老師

16.歌曲《軍中姐妹》演唱:云夢

17.歌曲《萬事如意》演唱:云兒

18.歌曲《難忘今宵》演唱:玉樹臨風老師

晚會時間控制在四個小時內。

相約閃客啟航，就是相約一首不老的情歌，讓我們在聆聽情歌中感受快樂!

一、活動目標

1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發幼兒過新年的濃厚興趣。

2.通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

3.通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。

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• 幽默演講稿5分鐘?|?護士演講稿5分鐘?|?述職報告演講稿5分鐘?|?演講稿五分鐘?|?項目答辯5分鐘演講稿?|?開題答辯5分鐘演講稿

4.通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

二、活動形式

家長帶幼兒收集元旦相關資料、迎新年環境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

三、活動場地

幼兒園室內、戶外、敬老院。

四、活動時間

元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)。

五、活動準備

1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品。

2、環境布置：按照每個班的主題布置教室，體現主題特色。

3、知識準備：xx

六、日常導入內容

語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌。

認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗。

音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂。

美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼。

七、活動流程

1、戶外集體表演：

學前班：武術操、舞蹈。

大班：舞蹈。

蒙氏大班：xx

中班：節奏樂。

蒙氏中班：器械操。

小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》。

舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》。

2、班級展示：

教師總結本學期的各項工作。

幼兒集體表演《紅纓之歌》。

猜燈謎。

手工活動。

寫心愿卡。

活動結束：掛心愿卡。

延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。

八、活動注意事項

1.活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。

2.請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區域就坐觀看節目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節目時不干擾孩子。

3.戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。

4.班級活動未結束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知?；顒咏Y束后才可接幼兒離園，下午休息。

? 項目答辯演講稿5分鐘 ?

一、活動主題：

1.禮動新春賀佳節--來店有喜，買即送拜年禮

2.金豬送福迎財神-滿1省6元、5元、4元、3元、2元

3.金豬送福好運連連--紅火靚禮 滿1六重送

4.金豬報喜刮卡連年--購物滿2元，立丹為您備足精選年貨 過新年

5.立丹新春禮上禮---合家滿堂紅 紅紅火火過新年

6.金豬進門全家旺--立丹迎春特賣會 換季商品低2折起黃金飾品零點利

7.濃情蜜意愛要久久--溫馨戀愛禮 2.14千支玫瑰送給您

二、活動時間：

2*年2月9日(五)-2*年2月25日(日)17天

三、活動內容：

1. 禮動新春賀佳節-來店有喜，買即送拜年禮

1.活動時間： *年2月18日(初一)-*年2月2日(初三)3天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：

活動期間，凡在本商場1樓-4樓購百貨商品顧客即送拜年禮一份，每日限量派送，先購先送，送完為止。(贈獎地點：大門外贈獎處)

贈品：(新春紅包袋或新春對聯)數量：3份*3天=9份 預算：2.2*9=198元

2. 金豬送福迎財神-滿1省6元、5元、4元、3元、2元

1.活動時間：*年2月9日(五)-*年2月25日(日)17天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：活動期間，顧客凡購買參加此項活動的商品，單柜消費滿1元以上(含1元)，均在售價基礎上按每1元遞減6元、5元、4元、3元、2元相應價格支付，不足部分不減，單柜可累計。注：部分專柜除外

印刷氣氛牌：3，張 費用預算：168元(單色單面)

3.金豬送福好運連連-紅火靚禮 滿1六重送

1.活動時間：*年2月9日(五)-*年2月25日(日)17天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：活動期間，凡在本商場1樓-4樓購物單張票滿1元以上(金額不可累計)可憑售貨單顧客聯(黑聯、黃聯)到大門外贈獎處參與“紅火靚禮 六重送”的活動，領取相應級數的禮品，顧客朋友在兌換禮品時可按消費金額隨心自由搭配。

“紅火靚禮 六重送”獎品設置

1元-2元級;送成本價2.5元的`禮品(贈品：牙膏、卷筒紙二選一)

21元-3元級;送成本價5元的禮品 (贈品：洗衣粉、洗潔布二選一)

31元-4元級;送成本價7.5元的禮品(贈品：新年鴻運襪、純牛奶二選一)

41元-5元級;送成本價1元的禮品(贈品：精美靠墊、百事可樂2.25升二選一)

51元-6元級;送成本價12.5元的禮品(贈品：套裝烹調碗、精美卷紙一提二選一)

61元-8元級;送成本價15元的禮品(贈品：不銹鋼廚具、精裝中老年核桃粉二選一)

注：(禮品金額設置按每一級別獎品最小金額*2.5%計算所得)

(黃金珠寶、鐘表單張小票滿8元-16元領第一級禮品，161元-24元領第二級禮品，241元-32元領第三級禮品依次類推)。

贈品：(見上)數量：4份/天*17天=68份 合計贈品預算：平均價8.75元/份 *68份=595元 每日贈品預算：595元/17=35元/天 占每日預估營業額1.6%(按每日營業額22，元計算)

印刷氣氛牌：2，張 費用預算：112元(單色單面)

4.金豬報喜刮卡連年--購物滿2元，........為您備足精選年貨

1.活動時間：*年2月18日(初一)-*年2月25日(初八)8天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：活動期間，凡在本商場1樓-4樓購物單張票滿2元以上可憑售貨單顧客聯(黑聯、黃聯)到大門外贈獎處參與“金豬報喜刮刮樂” 活動，刮出金豬心動禮品。21抽一張;41抽二張;61抽三張;最多可抽3張，(黃金珠寶、鐘表單張小票滿8元為一張，16元為二張，依次類推)最多3張。

4.獎項設置：

(一等獎 1名 金豬搶錢 送、 筆記本電腦一臺或臺式家用電腦一臺)

成本金額：3元*1=3元

(二等獎 2名 鴻運當頭 送、 名牌數碼相機一臺)

成本金額：172元*2=344元

(三等獎 3名 旗開得勝 送、 名牌微波爐一臺)

成本金額：2元*3=6元

(四等獎 16名 合家歡樂 送、 名牌暖被一床)

成本金額：1元*16=16元

(五等獎 32名 富貴臨門 送、 中式年貨一套含香腸、臘肉、年糕等)

成本金額：55元*32=176元

(六等獎 64 名 年年有余 送、 高級餐具或牛奶一件)

成本金額：38元*64=2432元

(紀念獎 無獎 歡天喜地 送、 糖果、花生一把抓)

成本金額：1.2元/人*5人/天*8天=48元/4元(每斤)=12斤

贈品預算：共計17，632元。每日贈品預算金額：17632/8=2，24元

印刷刮刮卡：1，張 費用預算：2，8元(四色雙面)

道具預算(裝糖果花生用)：425元

5.新春禮上禮---合家滿堂紅 紅紅火火過新年

1.活動時間：*年2月18日(初一)-*年2月19日(初二)2天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：活動期間，凡在本商場1樓-4樓購物單張票滿2元以上可憑售貨單顧客聯(黑聯、黃聯)到大門外贈獎處“紅葡萄酒”一瓶，每人限領一瓶。每天5瓶，送完為止。

贈品預算：成本采購價9.5元/瓶*1=95元。每日贈品預算金額：95元/2天=45元

道具預算：紅包裝紙和包裝帶共計2元

6.金豬進門全家旺--春特賣會 換季商品低2折起黃金飾品零點利

1.活動時間：*年2月9日(五)-*年2月25日(日)17天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：活動期間營運部組織大量換季商品大門花車進行新春特賣會商品折扣低至2折起，和組織黃金飾品在(2月18日-2月2日)舉行零點利商品活動。

印刷氣氛牌：1，張 費用預算：76元(單色單面)

7.濃情蜜意愛要久久--溫馨戀愛禮 2.14千支玫瑰送給您

1.活動時間：*年2月13日(二)-*年2月14日(三)2天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：活動期間1、凡在本商場1樓-4樓購物單張票滿2元以上可憑售貨單顧客聯(黑聯、黃聯)到大門外贈獎處領取禮品(女士領取浪漫玫瑰花2支，男士領取巧克力一塊)。2、真情告白，情歌點播站

讓浪漫的情歌表達你的愛意!用深情優美的旋律打動她的芳心。立丹百貨為您推出情歌點播站，凡在本商場消費購物單張票滿5元的顧客均可為你的心上人點歌一曲。3、情人節期間在本商場消費購物單張票滿1元的顧客可憑收銀小票到一樓總服務臺免費包裝商品。

贈品預算：玫瑰花成本采購價1.4元/支*1支=14元，巧克力成本采購價 1元/個*5=5元。每日贈品預算金額：19元/2天=95元

道具預算：情人節禮品包裝紙和包裝帶共計2元

四1.氣氛布置：

寫真、噴繪：

1.1-4F扶梯頂部橫眉6張、2.側門立柱、側門橫眉各1套、3.門廊旗11張、4.小墻幕1張下面部分、5.大門看板2張、6.大門立柱、大門橫眉各1套、7.廣場上廣告架2幅8.贈獎指示牌子4個

費用預算:6，782 元 雜費：52元

2.印刷類：

1. 印刷氣氛牌6張、單色單面157G銅板紙，費用預算：3，56元

2.印刷刮刮卡：1，張 費用預算：2，8元(四色雙面)

3.DM宣傳單：1，張、正度8開四色雙面128G銅板紙，費用預算：3，96元

印刷費用預算:1，32元

五、宣傳1.17天(廣場廣告架占道費)2，312元/1個

2.2月9日晨報 四分之一套紅 36，6元

六、新春道具：

五、贈品費用預算：(略)

? 項目答辯演講稿5分鐘 ?

活動時間：XX年5月25日

活動地點：文友樓514

活動主題：炫生命之彩，揚心靈之美

活動目的：提高當代大學生感悟感受生命之精彩，發現生活中的真善美。挖掘心中的那份真摯，把感動定格在每個人的心中！

活動具體流程：1. 曾經聽過羅丹的一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現沒得眼睛”這句話是說一點也不錯。幾百年來被人民奉若真理得，是有深刻得道理。其實；美有看似豐富而復雜，也是簡單而純真得，當我們用眼睛去留意用心去體會得，我們會發現得，此時此刻我發現人的心靈是最美好的！其實一份愛心，一份關心，一份心意，一顆樂于助人的心，甚至為他人奉獻，犧牲的心。世間“美麗”有很多比如：自然之美，語言之美，服飾之美，容貌之美，境界之美，藝術之美.....在我的眼中最平凡的，最真實的.就是最美的！

2，講述身邊的美。感受生命的精彩，感悟什么是最真實的美，用實際行動去為自己生命的畫板添彩！心靈——

心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

3. 游戲：嘴巴手指不一樣：說完嘴巴手指不一樣后再說一個數，然后用手指表示一個數，手指的數不能與說出來的.數相同。說出的數不能大于5。如果說出來的數大于5或者手指表示的數與說出來的數相同就淘汰，充分鍛煉我們的靈活能力！

4.給一位同學帶上耳機。讓他聽歌，然后哼出來。不能出現歌詞只能哼調子，讓另一位同學猜是什么歌曲！兩人一組配合，一起感受音樂為我們帶來的精彩！

一邊看兩位同學的配合，一邊感受音樂的魔力！

5流星雨

時間：20～30分鐘

人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由20—30個人組成的小組。

道具：

(每個隊員)

1件可以扔的東西(比如網球等比較軟的球、飛盤、打了結的舊毛巾、釘在一起的舊報紙)。

概述：

這是一個很容易組織的游戲。在這個游戲中，每個隊員既需要挑戰別人，也需要挑戰自我。

目的：

讓每個隊員在游戲中既挑戰別人，也挑戰自我。

準備：

步驟：

1．讓每個隊員參照道具中例子，找到一件可以扔的東西。

2．每人手里都有了l件可以扔的東西之后，讓小組面向圓心站成一個大圈。

3．邀請3個志愿者站在圓圈的中心，他們可以把手中的東西暫時放在自己原來的位置上。這3個志愿者要背對背，站成一個緊密的小圓圈。

4．告訴站在圓周上的隊員們：“聽我數到3后，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個站在中間的人?！备嬖V站在圓心的3個人：“你們的任務是盡可能多地接住拋過來的東西。”

5．大喊：“l，2，3，拋!”

6．檢查3個志愿者各接住了多少——可能會比你想象的要少得多，經常有人會一個都接不到。

7．讓3個志愿者回到原位，另外請3個隊員站在中間，重復前面的步驟，直到每個隊員都已得到過一次站在中間的機會。

8．重復整個游戲過程，告訴隊員們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀錄

9，生命是精彩的這需要我們的信心。勇氣，毅力，一顆善良的心帶給我們的是無窮的美麗。

戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。巖石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力，為了沖破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機。生命，就是這般的美麗與生動。

人生中有許許多多精彩，知道嗎？只有內心深處的一種情感才會使生命精彩，那就是——善良。

生命以善良而精彩，讓我們每個人有一顆善良的心，讓我們的祖國大地充滿著愛心，我們的祖國堅強不息、勇往直前！

a046班

韓葉飛

XX年5月25日

? 項目答辯演講稿5分鐘 ?

一、活動主題：行者知天下，智者若無疆

二、宣傳口號：青春因智慧而靈動，BIGBANG因你而精彩

三、活動時間：待定

四、活動地點：待定

五、活動對象：藥科大學全體學生

六、活動目的：

1、鼓勵大學生積極拓展課外活動，豐富同學們的課余生活；

2、擴大同學們的知識面，增加文學知識、新聞知識和生活常識等；

3、在大學生日常學習生活中，營造更濃厚的校園文化氛圍，傳播文學氣息，提高大學生的文學素養；

4、鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才干；

5、提高《春蕾》內部人員的溝通協調合作能力；

6、提升《春蕾》報社的影響力，展現國際醫藥商學院精神面貌和風采。

七、前期準備：

1、廣告版負責負責借桌子、話筒及教室；

2、排版處和商苑版負責號碼牌、印制計分表及紙牌；

3、宣傳部負責海報、橫幅、噴繪及制作ppt，并于指定時間帶領人員懸掛張貼；

4、文藝版、學習版、新聞版、生活版負責準備知識競賽題目；

5、選定主持人并進行培訓；

6、擺臺前每版部負責插線板。

7、學術版、娛樂版負責活動的其他準備工作。

八、活動流程：

1、活動宣傳：

（1）分發傳單：在午飯時間分別于一、二食堂門口分發傳單，出賽前一天進宿舍進行宣傳；

（2）張貼海報：在食堂門口、路口、各宣傳欄上張貼活動宣傳海報；

（3）擺臺宣傳：在初賽三天前在食堂門口進行擺臺宣傳及報名；

（4）網絡宣傳：由《春蕾》宣傳部在校內網、QQ群及藥大西祠宣傳推廣；

（5）新聞版負責通知大一大二大三各班班長或學習委員，歡迎他們帶領同學們參加此次活動。

2、初賽當天：

（1）主持人開場白；

（2）第一環節：新聞袋袋褲10題關于最近新聞的題目。

（3）熱場游戲：我是007。

規則：

1、大家站成一圈，5-10人為佳。

2、A任意指一個人（B）說“0”，B接著任意指一個人（C）說“0”，C接著任意指一個人（D）說“7”。D則需要表現出被槍打中的神態，最少要大叫“啊”，D旁邊的兩個人需要舉起手來，表示驚嚇投降。

3、D不能舉手，需要發聲，而旁邊2人只能舉手，不能發聲，否則都是錯。

4、一次錯誤產生后，由錯誤人重新開始?？啥啻沃貜?。

5、一般錯誤的最多的那個人有“獎”或罰了。

（4）第二環節：世博任我游10題關于世博會知識的`題目。

（5）熱場游戲：吸管運輸機。

規則：主持人選4名觀眾，60秒內用吸管運輸糖果。運輸的最多的有小禮品。

（6）第三環節：生活達人秀10題關于生活常識的題目。

（7）熱場游戲：飛鏢問答。

規則：主持人挑選四名觀眾上臺用飛鏢破氣球取出其中的問題或幸運條或懲罰條，若是問題則出題讓其回答，答對有禮，答錯沒有，若是幸運條則可直接拿禮，若是懲罰條則必須回答完問題后表演一個節目，答對答錯均有禮，總共五個氣球，三個為問題，幸運條和懲罰條各一個

（8）第四環節：文學百草園10題關于文學小常識的題目。

（9）第五環節：超級BIGBANG10題上述題目類型的整合題。

3、后期整理：

（1）合影留念。

（2）記分員統計分數，主席團確定出進復賽者人員名單。

? 項目答辯演講稿5分鐘 ?

一、活動主題：行者知天下，智者若無疆

二、宣傳口號：青春因智慧而靈動，BIGBANG因你而精彩

三、活動時間：待定

四、活動地點：待定

五、活動對象：藥科大學全體學生

六、活動目的：

1、鼓勵促進大學生積極參加課外活動，豐富同學們的課余生活；

2、擴大同學們的知識面，擴展文學知識、新聞知識和社會常識等；

3、在大學生學習生活中，營造濃厚的校園文化氛圍，傳播文學氣息，提高大學生的文學素養；

4、鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才干；

5、提升《春蕾》報社的影響力，展現國際醫藥商學院精神面貌和風采;

7、鍛煉《春蕾》內部人員的溝通協調合作能力。

七、人員安排：

1、廣告版負責物品的批借，包括借話筒、教室及搶答器等；

2、排版處負責記分牌；

3、主席團邀請指導老師，策劃部邀請嘉賓；

4、生活版負責通知決賽人員告知時間、地點及可帶親友團；

5、《春蕾》人員中當天沒課的5點到場布置，宣傳部負責黑板，其他人負責教室；

6、學術版負責指引位置，協助主持人維持現場秩序；

7、宣傳部負責制作、播放PPT及現場照相；

8、商苑版負責做計分統計；

9、學習版、文藝版、新聞版負責整理收集比賽題目；

10、主持人準備開場白、串詞、結束致辭等；

11、宣傳部隔日負責書寫大字報進行名單公布。

八、活動流程：

1、前期宣傳：

（1）邀請勝出選手帶親友團(3~5人)到比賽現場

（2）新聞版、學習版、學術版負責通知及邀請各個班長或學習委員，邀請其帶領班級同學參與活動。

（3）比賽前由主席團向《春蕾》全體人員發比賽宣傳信息，然后由春蕾人飛信轉發給各班同學。

2、活動現場：

（1）主持人致開場詞，指導老師發言，參賽選手進行自我介紹；

（2）第一環節必答題：PPT上列出5組題目，每組題內各含6小題，6小題題目難度相當，5組題難度遞增，每位選手按順序回答每組題內其順序的小題，如1號選手回答每組題的第一道小題，以此類推，答對一題加十分，答錯不扣分，比賽結束后統計分數，淘汰其中分低的兩位；（若有平分的則進行加時賽）

（3）互動環節：應答自如

（附游戲規則）

（4）第二環節疲勞轟炸題，只有是非題，在主持人講完題后，選手要在5秒內回答是或否，答對加10分，共10題，每題選手答完后PPT上打出題目和正確答案，所有選手答完后結算分數，淘汰一名分低的選手；（若有平分的則進行加時賽）

（5）和親友團互動：主持人首先采訪淘汰者的親友團，然后采訪進入最終環節的選手的親友團，要求其為選手們加油，炒熱氣氛；

（6）第三環節風險題：PPT上打出五組風險題，每組題內有3道題可供選擇，每組題分值分別為10分、20分、30分，40分，50分，隨著分值的加大，題目的難度也逐漸加大，選手根據自己的情況選擇相應的.風險題,答對加相應的分數，答錯倒扣相應的分數，如此循環三次，結算分數，評比出一二三名；（若有平分的則進行加時賽）

（7）比賽結束，舉行頒獎儀式，指導老師發言。

3、后期整理

（1）合影留念

（2）全體人員參與打掃教室

（3）在新一期報紙中報道競賽新聞

九、注意事項：

1、記分牌由黑紅或其他明顯不同的兩種貼紙代替；

2、凡是進入決賽的選手均有獎品，在通知時要詳細告知其相關信息；

3、加時賽傾向于搶答題形式，若無法借到搶答器則用猜拳方式解決，一盤一勝制，獲勝者答，答對則勝，答錯則對方勝，題目為一題選擇題，主持人注意當時的互動。

十、經費預算：

1、會場布置費：50元

2、計分貼紙費：20元

3、互動禮品費：廣告版贊助

4、紙筆費：10元

5、獎品費：廣告版贊助

6、證書費：30元

7、機動費：30元

十一、附件：應答自如之游戲規則和程序

1.將每4個人組成一個組，在組內任意確定組員的發言順序，兩個組構成一個大組進行游戲。

2.讓小組確定的第一個志愿者出來，對著另一個組喊出任何經過他腦子的詞，比如：姐姐，鴨子，藍天等等任何詞。

3.另一個小組的第一個志愿者必須對這些詞進行回應，比如：哥哥，小雞，白云等。

4.志愿者必須持續地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發現自己在說“哦，嗯，哦……”。你就必須宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。

5.哪個小組能堅持到最后，哪個小組算獲勝。

? 項目答辯演講稿5分鐘 ?

為深入貫徹落實中央16號文件精神，推進大學生心理健康教育工作，切實提高大學生心理素質，努力促進大學生身心和諧發展，正值“525”大學生心理健康月來臨之際，為了更好地宣傳和學習心理健康知識，蘇南地區大學生心理健康教育研究中心蘇州、無錫、常州三地高校舉辦以“關愛自我，從心開始”為主題的大學生心理知識大賽。為做好我院的參賽隊伍的選拔工作，特制定本方案。

一、活動目的：

大學是學生由學校跨入社會的過渡階段，在這一階段中，學生們尋求著自我，遭遇著各種各樣的心理困惑，所有人都需要用豐富的心理健康知識來了解自己、把握自己，更好地去應對生活與學習中的挫折。通過形式新穎、富有趣味性的心理知識競賽活動，可以讓大學生在輕松愉悅的氛圍中更好的學習和理解心理健康知識，更好地關注自我，關注心理健康，關注心靈的成長，走出心理誤區。

二、活動主題及內容

1、主題：“迎世博，健心靈，促成長”

2、內容：大學生心理健康知識競賽

三、活動時間、地點：

時間：20xx年5月6日18：30地點：21104

四、活動準備：

1、組隊要求：各參賽系組織競賽代表，后援團。各系選拔三名隊員（男女比例不

限）組隊參加，后援團每個系限帶10人。

2、評委選聘：

中心老師系心理輔導員各一名

3、比賽方式：現場比賽。競賽題由以下部分構成。

第一輪：熱身賽：（七個案例，準備8個）第二輪：必答題（單選題）

小組1號選手必答題：共7題（準備8題）。小組必答題：共7題（準備8題）。小組共答題：共7題（準備8題）。第三輪：自選題（多選題）共15題第四輪：風險題10分題：多選題20分題：簡答題。50分題：論述題。

第五輪：加賽題

多選題，準備2題，只用1題，搶答方式。

4、比賽規則：

競賽題由熱身題、必答題、自選題、風險題和加賽題構成。參賽隊員（含后援團成員）不準攜帶任何參考資料。選手在每次答題完畢后，應宣布“答題完畢”。

1、熱身題：同舟共濟

每隊抽取一個心理案例（由主持人宣讀），派一名隊員對心理案例進行分析，限時兩分鐘。在分析完后，請現場兩名觀眾或評委對這個案例進行提問。最后由評委對此隊的分析進行評分（滿分100分），所得的分數為每隊的基礎分（計分方式：去掉一個最高分和一個最低分后的平均分）。

2、必答題：你問我答（30分鐘）此輪題型為單選題。（由參賽隊抽取題組）

（1）各代表隊都必須參加此環節，此環節分為三輪。第一輪為小組成員必答題，限定每組的1號選手回答。；第二輪為小組必答題，小組派一名代表回答（在主持人宣讀題目之前確定）；第三輪為小組共答題，在主持人宣讀題目之后，小組商量派一名代表回答。

（2）該環節每個代表隊隨機抽取各自題目。第一輪每題分值為5分，答對的加5分，答錯或不答不得分；第二輪每題分值為10分，答對的加10分，答錯或不答不得分；第三輪每題分值為10分，答對的加10分，答錯或不答不得分。第三輪答不出可求助后援團，答出送出紀念品，團隊不得分。

（3）主持人讀完題，10秒后未答的則視為棄權。

（4）臺上選手在回答問題時，后援團和觀眾要保持安靜，不得提示，否則提示者所在系的代表隊將被扣掉10分。

3、自選題此輪題型為多選題。

（1）該環節共有15道題，每題分值為5分。該環節是由代表隊題版顯示答案。

（2）答對的代表隊加5分，打錯的扣5分，不答的.分數不變。

（3）臺上選手在回答問題時，后援團和觀眾要保持安靜，不得提示，否則提示者所在系的代表隊將被扣掉10分。

4、風險題：勇者居上

此輪題型為多選題、簡答題和論述題。

（1）題目分為10分、30分、50分三種形式。每個參賽代表隊選擇兩個不同分值的題目。

（2）難度隨分值的增加而增加，答錯、答漏或不答要扣去相應的分值。每小題可由各隊任意一選手回答，但只限一人次回答，不得由他人補充更正。

（3）每個代表隊可有一次向后援團求助的機會，答出該團隊加相應的分。

5、加賽輪：一錘定音此輪題型為多選題。

（1）此輪在最后出現兩隊同分的情況下進行。

（2）此時則加賽一道搶答題。

（3）答對得分，打錯對方得分。獎項設置：

決賽：評選一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名。

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