演講稿|學守則講規范演講稿（匯總十八篇）
發表時間：2018-12-31學守則講規范演講稿（匯總十八篇）。
? 學守則講規范演講稿 ?
我還有樂于助人、勤儉節約、不亂花錢等等很多好習慣，我想大家都發現了吧！我希望這些好習慣能陪伴我直到中學，大學，工作
母親警告我：注意你的思想，它們會成為你的言語；注意你的言語，它們會成為你的行動；注意你的行為，它們會成為你的習慣；注意你的習慣，它們會成為你的性格；注意你的性格。它們將決定你的命運。 xiao xue 123
老師告訴我：播種一個行動，你就會收獲一個習慣；播下一個習慣，你就會收獲一個命運。 xiao xue 123
同學們，一定要記?。杭毠潧Q定成敗，小地方顯示質量。一定要注意你的一言一行，從小埋下“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香！
讓“好習慣”永遠成為我們的心靈之燈！ 我的演講完畢 ！ 謝謝大家！
《種下一個好習慣》。
世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運?！?/p>
每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！
你做完作業就幫家長做事——這是愛勞動的好習慣。
你一有空就可以看課外書——這是一個很好的閱讀習慣。
你每天早上都出去鍛煉，熱愛運動是個好習慣。
你可以把你媽媽給你的零花錢都存起來——這是個節儉的好習慣。
你可以在課堂上嚴格要求自己，這是一個良好的紀律習慣。
習慣和我們朝夕相處，
好習慣有助于我們打開通往成功的大門。
中華民族是禮儀之邦，
傳統美德應該發揚。
讓我們從點滴做起，
學規范，用規范，
爭做文明好少年！
? 學守則講規范演講稿 ?
大家好！
12月4日是我國第xx個國家憲法日、第xx個全國法制宣傳日，今年也是我國全民法制宣傳教育xx周年。國家憲法日是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，我省各地以各種形式開展憲法宣傳教育活動。
普法從娃娃抓起。由省委宣傳部、省司法廳、省教育廳、省關工委、省普法辦、省xx公益基金會等聯合舉辦的“12·4”國家憲法日紀念活動暨全省青少年第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動總結儀式在xx市xx小學舉行。
現場，xx公益基金會給孩子們贈送了《xx在我心中》和中小學行為規范讀本《xxxx》等書籍。專家為同學們講解憲法知識，并舉行“法在心中——憲法法治好聲音”演講比賽獲獎選手現場演講、“做遵紀守法小公民”宣誓、升國旗儀式、憲法晨讀、法治宣傳簽名、第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動頒獎儀式等活動。
據悉，第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題系列活動開展以來，全省各地學校積極響應，百萬中小學生踴躍參與。
xx小學開展了憲法晨讀、升國旗、憲法教育課等活動，讓孩子們接受法律教育。xx縣把法治宣傳活動安排在xx小學舉行，各類普法宣傳展板、校園普法折頁吸引了xx余名社區群眾、師生參加，縣普法團成員還應邀為孩子們做了一場普法講座，引導學生與家長一起探討法律問題。
xx市司法局xx科科長xxx說，守護憲法、依法辦事應該成為每個公民特別是黨員干部的自覺行動。
謝謝大家！
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敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫____，是一年級一班的學生，此時此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學守則
守規范好習慣益終生》。
“良好的習慣和修養是人的第二身份”。養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現在我們的行動上。
小學時我們人生的奠基期，也是養成行為習慣的最佳時期。尤其是對我們這些還沒有養成良好習慣的小同學來說，更要養成一個良好的習慣，我們應該給自己（或者讓家長幫助我們）制訂一些學習的規章制度，如上學不遲到、上課認真聽講，獨立完成并按時交納作業、有節制的看電視和文明上網等；針對自己明顯不足的行為習慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問好、自覺維護校園的整潔美觀和良好的學習氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執行，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地說：
我們有了一些好習慣了。
現在，我已把《規范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。在我們的生活中，我們應該多參加社會實踐活動，遵守社會秩序，排隊買東西；要自覺保護環境，保持果皮、紙屑整齊，節約水電，不浪費糧食；按時完成教師布置的家庭作業，養成熱愛學習、熱愛勞動的良好習慣；但也愛動腦筋，說話積極，遇到問題敢于提問。現在，我在《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的指導下，在老師和家長的幫助下，我已初步養成了一些好的習慣：
文明禮貌，尊老愛幼；保護環境，注意健康安全；認真聽講，努力學習，熱愛課堂等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規范自己的行為，嚴于律己，自覺遵守各項紀律，爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
? 學守則講規范演講稿 ?
學守則講規范
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！我很榮幸能站在這個講臺上，為大家分享我對于學守則講規范的理解。作為一名老師，我們的責任不僅是傳授知識，更是培養學生良好的品德和行為習慣。而學守則講規范，正是我們在這一過程中必須要時刻牢記的宗旨。
學守則，即學校的規章制度。在這個多元化的社會，每個人都有自己獨特的思想和行為方式，但在學校這個特殊的環境里，規矩和紀律是不容忽視的。學校的規章制度來源于社會的法律法規和先進的管理經驗，旨在維護學生的健康成長和教育質量。學校的規章制度要求學生遵守課堂紀律、校園秩序、作業習慣等方面，從而培養學生良好的行為規范。
講規范，即教師對學生行為規范的言傳身教。作為教師，我們不僅要傳授學科知識，更需要培養學生良好的行為規范。教師要以身作則，積極履行自己的職責，做一個符合學校規章制度的榜樣。我們要求學生為人處世要有原則、要守規矩、要有禮貌，那么我們自己首先就要做到這些。我們要在日常的工作中，做到守時守紀、言行一致，以身作則來引導學生。
遵守學校的規章制度和講好行為規范有著重要的意義。
第一，學守則講規范有助于維護學校的正常秩序和良好環境。學校是學生學習和成長的地方，只有在一個有序、和諧的環境中，學生們才能更好地專注于學習。如果學生們不自覺遵守學校的規章制度，毫無規矩可言，那么學校就會變成一片紛亂，學生們的學習和成長也會受到極大的影響。因此，學守則和講規范是維護學校正常秩序和良好環境的重要途徑。
第二，在學守則講規范的過程中，學生們能夠養成良好的行為習慣。學生時期是一個人形成自己價值觀和行為習慣的重要時期。如果我們能夠堅持學守則講規范，對學生的行為進行正確的引導，那么學生們就能夠逐漸形成良好的行為習慣，并將其延續到日常生活中。這些良好的行為習慣將會對他們的一生起到積極的影響。
第三，學守則講規范有助于培養學生的自律和責任感。遵守學校的規章制度和講好行為規范的過程，對學生來說是一種自律的過程。學生們通過遵守規矩，控制自己的行為，培養起自律的品質。同時，學生們能夠體驗到因自己的行為而帶來的結果，從而逐漸培養起責任感。只有在學守則講規范的實踐中，學生們才能真正體會到自律和責任的重要性，才能更好地應對未來的挑戰。
學守則講規范是一項長期而艱巨的任務，需要全體教師的共同努力。作為教師，我們應該始終堅守職責，引導學生遵守學校的規章制度；我們應該樹立正確的行為榜樣，以身作則，用自己的言行傳遞正確的行為觀念；我們還應該加強與學生的溝通與引導，促使學生養成良好的行為習慣。
最后，我希望我們每個人都能牢記學守則講規范這一宗旨，將其融入到我們的工作中，為學生們樹立了一個良好的示范，讓我們的學校成為一個和諧、有序的團結集體。
謝謝大家！
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正如我們所知，法律就是規范人們日常行為的準繩，依法治國也就是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當中，法律是與我們的生活密切相關的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎上派生出了治安管理處罰法等行政法規，其中未成年人保護法是國家專門為我們青少年所設立的。
那么，在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，就是因為沒有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問，如果法律只是一紙空文，為什么拿破倫會說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰抹去了關于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人忘卻的那就是我的《民法典》。”
歷史不會說謊。法律，無疑就是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義，體現公平，正確的規定和精神。在當今這個信息時代，在這個經濟社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠在威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護的是正義。
誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認，有一些人背離職業道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢，只是一個“利”字。但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性。并學會捍衛它，這也就是在捍衛國家的尊嚴，捍衛自己的尊嚴。
而作為學生的我們常常講要遵紀守法?？梢姡窦o就是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始。從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想。!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!
? 學守則講規范演講稿 ?
同學們，老師們：
早上好!朝陽冉冉升起，全體師生意氣風發，我們又迎來本學期的第十五周。今天，我講話的題目是：學守則、懂規范，做一個行為文明的合格小學生。
走在路上，我們要遵守交通規則：紅燈停、綠燈過、車輛行人靠右走。違反規定可能會發生交通事故、造成傷亡。進行各類比賽要遵守有關的競賽規則，犯規要被罰、重則黃牌警告，嚴重者紅牌罰出場，失去參賽資格。人們在社會活動中，必須遵守國家法規。犯法要追究刑事責任，輕則拘留教育，重則判刑收監，嚴重者____。這些都告訴我們一個常識，在人類社會中，人們必須用相關的法規約束自己的思想言行，才能保證社會秩序穩定，人們安居樂業。
同樣，我們中小學生也有相關的法規來管理我們、約束我們，這就是《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。新學期，遵照黨中央、國務院的要求精神，國家教育部發布了新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范(修訂)》。全國各地中小學20xx年9月1日起執行。要求以各種形式開展宣傳學習，務必使廣大中小學生牢記于心，實踐于行，全面提高思想道德水平。
同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
最后，祝愿我們每個同學都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝愿我們的`學校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園! 謝謝大家!
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禹會區孝儀中學演講學生：楊菲菲講師：吳尚禮
敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好!
我是孝儀中學七年級（1）班的楊菲菲,我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。
說實話，法律對我來說只是一個神圣而模糊的術語。我曾經想，我還是個孩子，法律和我有什么關系？有了這個問題，我問了我最信任的人--------
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
母親說法律是一件安全的外衣。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。
爸爸說，法律是行動的指針。正如我們不能說臟話或用手打別人一樣，我們的言行受法律約束和保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律讓我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。
哦，原來的法律不遠了。就像空氣、水或面包一樣，它永遠在我們身邊，永不離開。正是它使人類遠離叢林法則，創造了今天燦爛的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。
法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生命的天空。
因此，加強法制教育，培養守法意識同樣重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，法律和道德無處不在。對于我們的青少年來說，我們不需要做很多大事。我們應該從小事做起，從小事做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱。
一切都是為了遵守法律和道德。如果我們都這樣做，那么我們的國家和我們的生活就會更好。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。也就是說，不管你做什么，都要有規矩，否則什么都做不了。
對于國家，對于社會，這條規則就是法律。作為公民和社會成員，每個人都應該遵守法律，維**律。我們中學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。
只有養成遵紀守法的好習慣，才能成為對社會有用的好公民。
今天我們是青少年，明天我們是國家的建設者?，F在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好學生。
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大家好 !
我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。
法律代表著一個國家的文明程度，越是發達的國家法律越是健全，我們中華人民共和國從建國至今，歷經好幾代人的共同努力使我們國家的法律越來越健全了，再加上國家大力進行普法教育，國人們的法律意識也越來越強，我們的國家和人民的生活水平也越來越好了。作為祖國未來的一員，我必須學習和宣傳它。
說到法律，你一定很熟悉。你每天都能聽到和看到。讓我告訴你一件不遵守交通法而引起的事故。這是我離家時目睹的一場車禍。
晚上吃過晚飯，我和媽媽爸爸在街邊散步，突然聽到“咚”的一聲巨響，兩輛小轎車在十字路口發生了碰撞。周圍的人立刻上前幫忙，有打**報警的、有幫忙維持秩序的、有幫助救助傷者的、當然也有人議論紛紛分析事故原因的慶幸的是，只是撞壞了汽車，車主和乘客也沒受到太大的傷害。原來是一輛車的車主因為著急回家就把交通規則置于腦后，闖了紅燈，而另一位車主卻因為疏忽沒有開車燈，結果才誘發了這場車禍。
如果這兩兩車不能及時停車，后果不堪設想。血淋淋的案子讓我們不寒而栗
而栗。相反，如果他們都能遵守法律呢？一切事故都將避免。
中國有句古話 “沒有規矩不成方圓 ”，所以法律不僅對人們的行為具有引導作用和教育的作用，更是通過制裁違法犯罪行為來強制人們去遵守它。
所以法律就在我們身邊。它就像空氣和水，一刻也不遠。正是它，
使人類遠離鮮血，走向燦爛的文明。就像地球沒有引力人們就無法生
存，河流離開河床就會泛濫不受控制， 電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，如
如果沒有交通規則，道路就不會平坦。如果沒有法律的約束，社會就會混為一談
亂。在日常生活中，法律和道德無處不在。法律就像一張無形的安全網，
覆蓋著我們生活的天空。
在課堂上老師給我們講過，法律就像明媚的陽光，光線照耀到的地方，高山、河流、森林、草原、野生動植物都被法律守護著，法律的大傘使天更藍、草更綠、水更清， 大自然更加和諧。
在家里媽媽給我們講過說，法律是一件安全的外衣，它對弱勢群體、兒童受教育情況，對婚姻、生命財產不受侵害，對社會醫療保障、老年撫養等等都作出了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。
在社會上，我叔叔告訴我們法律是行動的禁止標志，就像我們張開嘴就不能發誓，
就像伸手不打別人一樣，我們的言行是受法律約束的，同時也是受法律保護的
護。人們做的每一項工作，簽的每一份合同，都涉及到很多法律條款、法律
我們的社會運行有序、和諧、健康。
因此，加強法制教育，培養守法意識同樣重要。對于我們青少年
例如，我們是祖國的未來。我們不僅要學習知識，鍛煉身體，養成好習慣
慣，也要懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是
小公民必須遵守的行為準則。我們每個人都應該認真學習法律，做一個守法的人
好少年。
謝謝大家！我的演講完畢！
專業文檔學習材料和考試材料的教育測試題設計
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生命因奉獻與堅持而美麗
山的偉大在于嚴謹，海的偉大在于浩瀚。人的偉大呢？人的偉大在于他能像山一樣屹立，像海一樣包容。偉大的根源是一個詞愛。
愛，不是索取，是給予；不是等價交換，而是無私奉獻！
2009年對我來說是一個非同尋常的難忘的一年。作為一名學生，我走出了學校，作為一名教師，我踏進了校園。命運有多眷顧我，讓我如愿以償地成為一名神圣的老師。
今天，作為資產管理處教材科的一員，能夠有幸為中醫藥事業貢獻我的微薄力量，我的生命將因奉獻與堅持而美麗！
有人用枯燥、機械、枯燥、乏味八個字來形容教材部的工作。我想參考一下試卷的印刷。這臺快速印刷機每分鐘生產100多張紙，我和我的同事就像機器人一樣，制造紙張、印刷、分類、裝訂和流**。夏天炎熱高溫，酷暑難當，打開電風扇，紙張滿屋飛，只能悶在30多度的高溫下，機械的重復著同一個動作，一干就是一天。
射釘子的同志要射幾千顆釘子，撿書頁的同志要撿上萬張紙，印在上面的同志要站一天。每學期，紙質印刷將持續半個月。最近幾天，拿釘子的同志手掌紅腫，他應該繼續拿釘子；撿頁子的同志手腕是紅腫的還要繼續撿；如果印好的同志的腳又紅又腫，他必須繼續站著。
剛參加工作，一切對我來說都是新的挑戰。由于不會創紙，拇指與食指之間同一個傷口被紙張連續劃破了三次，鮮血直流。我有些害怕了，怕疼，怕再劃破，哭著說我不創紙了，我釘卷子。
同事們笑著對我說：“沒事，都要經歷這個階段，慢慢熟悉，適應就好了”。是的，看看你周圍的同事，甚至是科長。他們不是一次又一次，年復一年地堅持，沒有怨言嗎？
旗幟在前，催人奮進！既然我們下定決心要成為教材系的一員，就要堅定信心，決不退縮。功到自然成，如今，我能夠把卷子創齊了，當一張張白紙變成一沓沓試卷，我感到無比幸福和自豪。
試卷印刷每年都有中暑的，但卻從來沒有請假的，同事們之間團結協作的關系就在這繁重而緊張的工作中得以升華，這也正是中醫藥人所特有的無私奉獻、堅持不懈的精神所在！
教材部負責學校學生教材的采購和發放。一個學期的教材發放結束了，但有些學生因故沒有統一訂書。但上課后，覺得沒書聽課很困難，問我們能否幫助再訂幾本。
由于書都是一次性訂購的，而且出版社也不可能單獨為幾本書再發貨，更何況這幾本書是新開設的課程，書店沒有，出版社也沒有。也許有人會說：“別管了，不就幾個學生沒有嗎？
再說又不是你們的責任，誰叫他們不訂書了”。話是這樣說，可我們不能這樣做。我們的職責是全心全意為學生服務。辦好人民滿意的教育是我們的宗旨。
經過幾次挫折和接觸，我們終于在一些兄弟院校的幫助下得到了這些書?！笆谌嗣倒?，手留余香”，看到學生拿到書時的喜悅，我們也為之高興，更體會到了教材科工作的價值所在。一滴水足以反射太陽光，一點點幫助就能使世界變暖。
我想奉獻的偉大不在于它有多英勇，而在于它的每一點。
歲月匆匆，時光荏苒。我的職業生涯已經近一年了，300多個日日夜夜，我經歷了很多起起伏伏。當我看到暴風雪影響師生出行時，在學校領導的指揮下，校園里出現了一輛雪犁，我感受到了集體的溫暖；當我每天看到主任和科長們忙碌的身影時，我意識到了榜樣的力量。
當我看到無數的老師在為我們學校偉大的醫學之路默默工作時，我想象著我們學校的光明前景；當我過第一個教師節收到學生和親友的溫馨祝福時，和許多老師一樣，我體會到了付出后的快樂，這是教師所特有的快樂。有了這些，我不羨慕萬貫的錢，因為我擁有的是寶貴的精神財富！
學校的發展是我們的共同愿望。建設文明和諧校園是我們的共同責任。教材科是學校的一個窗口單位，窗口就要有形象，形象的內涵是質量，質量的過程就要從規范、標準、敬業、愛崗、奉獻去體現，這是一個鏈條，不是一朝一夕，而是持之以恒，為此我將殫精竭慮、鞠躬盡瘁！
有人說：“海燕，你研究生畢業到教材科工作值嗎？”今天，我可以鄭重的說：
“值”。我愛我的職位，我愛我的教材部！這個窗口雖然很小，可就在這小小的窗口，我要用我的熱情去演譯內心火熱的激情，我要用我的青春去澆灌和諧之花。
平凡的崗位因為愛和追求而富有，平凡的生活因為奉獻和堅持而美麗。老師們，為了太陽下最神圣的事業，讓我們攜起手來，毫不猶豫，毫不猶豫，風雨兼程，勇往直前！
教材科：李海燕
生命因奉獻與堅持而美麗
單位：黑龍江中醫藥大學
部門：資產管理處
職務：科員
職責：教材計劃與建設
姓名：李海燕
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學規范，做美德少年演講稿
老師們，同學們：
大家好！
我叫蘇桐。我今年8歲。我在刁山小學三年級一班學習。
今天我演講的題目是《學規范，做美德少年》。
作為一名學生，我嚴格遵守學校的各項制度。在學校里，我努力學習，懂得遵守法律，熱愛集體，幫助他人。在課堂上，我努力學習，善于思考并為同學提供幫助。 我是我同學中最好，最可靠的伙伴。作為一名班干部，我總是積極認真地完成老師布置的任務，不耽誤、不糊悠。
父母不在家的時候，我可以自己做飯、打掃衛生和學習。我也利用業余時間幫家人做家務。放學后，我還幫奶奶照顧殘疾的爺爺，幫爺爺做一些簡單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發明，所以我有時還幫我姥爺干活，順便可以學習一下電路知識，這不但沒有影響我的學習，反而豐富了課余生活。
我熱愛軍事和國防。我經常看軍事節目，比如百年航母和軍事論壇。我有很多軍事書籍。我還特別關注軍事新消息，班上最早知道中國第一艘航母“遼寧艦”就是我。
我還是個啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說這類玩具可以開發智力，提高動手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現在都可以拼一艘航母啦！
我特別喜歡看書，我有一個很大的書架，存了100多本書，我很喜歡看兒童文學和世界名著，我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后，我會更加努力，為班級爭光，豐富生活，不辜負老師和家長的期望和愛戴。
我的演講完畢，謝謝大家。
三年級一班:蘇桐
2014年9月
? 學守則講規范演講稿 ?
尊敬的老師、親愛的同學們：
大下午家好!
古人說：“國，無法則亂，民，無法則貧?！狈ǎ敲恳粋€社會公民的行為準則，更是我們富國強民、安邦治亂的必要方略。
一個國家要建設和諧社會，走向小康，離不開法律的保障；要想過上和平幸福的生活，實現自己的價值和自由，離不開法律提供的公平環境和全面保護?？墒牵蠹铱隙〞?，雖然法很重要，但離我們小學生還很遠、很遠，我們不需要去管他，那就錯了！今天我演講的題目是《遵紀守法，做一個勤奮好學的好學生》。
我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑，接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚?只有我們學了法，才能正確分辨。有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些學生喜歡打架，傷害別人；有的學生不愛護公共財物，故意破壞公共場所的物品；有的學生以小見大、沒錢買東西吃、沒錢進游戲室、網吧強求弱小學生等這些行為，對吧？
只有當我們學會了法律，我們才會知道這些是法律不允許的。如果情況嚴重，我們將受到法律的懲罰。被欺負的學生會以正確的方式保護自己嗎？只有學習法律，才能用法律的方式保護自己。
前一段時間有一個案例。 一個經常在班上被欺負的孩子用刀刺傷了那個被欺負的老學生，被警察帶走。這個慘痛的教訓告訴我們，雖然你可能是合理的，可能是受害者，但當你觸犯法律，你也會受到法律的懲罰！
同學們，我們日常生活中的一言一行，都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律，就必定受到法律的懲罰。保護人的生命安全和切身利益，必須學習、理解和遵守法律。只有遵紀守法，才能保護自己。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法是青少年健康成長的必由之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、**，做一個勤奮好學的好學生吧!
我的演講結束了，謝謝大家！
? 學守則講規范演講稿 ?
敬愛的老師，同學們：
大家好，我是安慶市健康路小學六（1）班的朱今語，我演講的主題是：學憲法，講憲法。
憲法，是規定公民基本權利和國家根本制度、具有最高法律效力的根本大法。憲法是國法，所有的法律都必須根據憲法產生。憲法是愛法，就像母親對待自己的孩子一樣，使我們的人格、人生、財產受到保護。有的人經常說愛國，那么，遵守憲法規定，我認為就是一種愛國的表現。
費爾德曾說過：“法律職業的社會地位是一個民族文明的標志”。憲法知識，是治國之本，它可以使我們安居樂業，讓人與人之間和平相處，他還可以保護弱小，讓人們免遭欺凌。它管理著我們，保護著我們?？梢哉f，憲法與我們的日常生活形影不離。
你看，馬路上，開車不喝酒，喝酒不開車；不逆向行駛；過馬路時，行人要走斑馬線；不可翻越護欄……這些都屬于《中華人民共和國道路交通安全法》，這是憲法內容之一；
你看，在旅游景區里，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，文明出游；不亂焚燒塑料；拒絕白色污染；不在公共場所吸煙……這些都屬于《中華人民共和國環境保障法》，它也寫進了憲法；
你看，不吃三無食品；不吃莫名死亡的家禽；不買無營業執照小攤賣的東西……這些屬于《中華人民共和國食品安全法》，還是憲法里的內容。
瞧，對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。
也許有人會以為學法是一件無所謂有也無所謂無的事情。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說，這規矩就是法。當今的社會是法制社會，作為國家公民和社會成員，人人都應該遵守法律，維護法律，養成依法辦事的習慣。
我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
歌德說過，法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國，自古就有周公制禮，韓非說法。憲法知識，應時刻記在我們的心尖。未來的社會必然是法制的社會，法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，同學們，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!
謝謝大家！
? 學守則講規范演講稿 ?
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講題目是――《學憲法人人有責，講憲法大家參與》。
我是一名三年級的小學生，以前我對“憲法”這個詞是非常陌生的。但是，有一天我偶然看到了一則電視報道，從那時開始，我認識到了“憲法”這個詞，原來它就在我們的身邊。
這是一則就發生在我們身邊的真實案例，報道中的陳同學和楊同學是我們文山市某校的兩名在校學生。兩人因為在快手上互慫，相約見面之后大打出手，沒想到的是，楊同學直接拿出了刀，先后在陳同學的左胸上捅了兩刀，刀刺進了胸腔，造成了左上肺被刺傷，隨后被送到醫院進行了緊急手術。同時，陳同學的家長向當地派出所報了警。幸運的是，手術很順利，陳同學也撿回了一條寶貴的生命。不幸的是，楊同學家拿了20xx塊錢的醫藥費后就沒有再出現，陳同學的家長只能東拼西湊墊付了醫藥費。無奈之下，他們只能求助于律師。律師對這個事件做了法律解釋，他說，根據《民法通則》的規定，由于楊同學只有13歲，民事責任應該由其監護人來承擔，如果監護人不主動承擔，陳同學家可以走司法程序途徑，直接向人民法院起訴楊同學及其監護人。也就說，由于自己所犯的錯誤，將要由自己的父母來承擔責任。同學們，大家聽著是不是覺得心里一顫呢？
這是我第一次認識到法律，帶著許多的疑問，我請教了媽媽。媽媽告訴我：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民?！皼]有規矩不成方圓?！睂τ谝粋€國家來說，如果沒有很好的法律法規，國家就不會和諧安定。媽媽還告訴我：法律是一柄雙刃劍，它能懲治換人，也能約束自己。
知道了這些之后，我才認識到，原來學法、守法不僅僅是大人們的事，我們作為國家的合法小公民，應當從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。我重新回頭想想這個事件，如果這兩名同學學過法，懂得法，他們還會肆無忌憚的約架嗎？答案一定是不會！所以，同學們，學法懂法是多么的重要！作為新一代的小學生，我們一定要從現在開始，從我開始，學好法，講好法。做到學憲法人人有責，講憲法大家參與，我們應該從小事做起，比如每天上學放學過馬路不闖紅燈，愛護公物等。只要我們每個人都懂法、守法，我們的國家一定會更加和諧、美好。
? 學守則講規范演講稿 ?
在家里媽媽給我們講過說，法律是一件安全的外衣，它對弱勢群體、兒童受教育情況，對婚姻、生命財產不受侵害，對社會醫療保障、老年撫養等等都作出了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。
在社會上叔叔給我們講過，法律是行動的禁止符，像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。人們每做一項工作，每簽訂一份合約，都要涉及到很多法律條款，法律的保護使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。
因此，加強法制教育，培養守法意識同樣重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好少年。
謝謝大家！我的演講完畢！
? 學守則講規范演講稿 ?
各位領導，各位同學：
大家好!
提起憲法，也許會有同學認為：連《刑法》、《交通法》這樣的普通法律法規都離我們很遙遠，何況是《憲法》!在生活中，我們似乎更感受不到它的存在。其實，憲法就像一顆大樹的樹根，是所有法律法規的基礎，是我們國家治國安邦的總章程。它只用四章共一百四十三條就為我們國家的人民構建了一個有秩序的社會，保護我們幸?？鞓返纳?。
我曾在上課時向老師提問：“為什么像我這樣的小學生也要學憲法、講憲法?憲法里的每一條，我似乎都感覺不到它與自己生活之間的關系?”“真的沒有關系嗎?”老師反問我：“我們國家制定的《中華人民共和國憲法》里每一條都和我們的生活有著真切的關系。比如，《憲法》就規定，所有的青少年依法享有受教育的權利?！笔茄?我身邊從沒有見到過輟學的小朋友。老師說這是因為國家的義務教育，既是公民的權利，也是必須履行的義務。哦，我明白了!如果有父母不讓小學生去上學，那就是觸犯了憲法。
再比如，爸爸曾經很羨慕我。因為以前他上學的時候，很多老師都有著一口方言，導致他們上課的時候要連蒙帶猜才可以聽懂老師上課的內容?？墒菑奈倚W一年級開始所接觸到的老師沒有一個說的不是普通話呀?原來，這里也有憲法的功勞：《憲法》中規定了國家推廣全國通用的普通話。這才讓我們每個地區、甚至是每個民族的人都可以隨意的交流，而不用擔心語言不通帶來的障礙。
還有，每一個周末，爸爸媽媽都可以帶我出去玩，看看周圍不同的景色，開闊了我的眼界。這里面也有《憲法》在默默的為我們做貢獻。因為《憲法》規定：中華人民共和國勞動者有休息的權利。國家發展勞動者休息和休養的設施，規定職工的工作時間和休假制度。
原來生活中真的處處有著憲法的身影。作為一名小學生，我們都應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。它就像是一件安全的外衣。從我們一生下來開始，就保護我們快樂地成長，幸福地生活。它也像行動的指針。讓我們的言行都受到約束，同時也受到保護。它還是最像春雨一樣，潤物細無聲!
那我們怎樣去學憲法、講憲法?我認為最重要的就是要先了解《憲法》。作為小學生，我們只有了解了《憲法》，才能把它牢記在心間，落實在行動上。有人曾指出：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們是祖國的未來，是祖國的希望，在面對生活當中有可能觸碰到《憲法》的行為：例如當有人故意破壞環境、隨意污染環境時;當有家長不讓孩子接受義務教育時;當有人侵犯我們的人格尊嚴時……我們可以視而不見嗎?只要我們學習過《憲法》，那我們就可以拿起法律的武器，保護自己，保護同伴!
國家離開《憲法》，就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開網絡就會寸步難行一樣。對于我們小學生來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好《憲法》，遵守它，將來成為一個對國家和社會有用的人。
國無法不治，民無法不立?！皣豢蔁o法，家不可無規，校不可無紀”，從我做起，從小做起，學習《憲法》、懂得《憲法》、運用《憲法》。它將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法，社會就會更加和諧、更加美好。
我希望陽光照耀之處都有《憲法》的身影，我希望每一個人都能把《憲法》牢記心間，我希望我們的國家可以傲立于世界!
最后，讓我以《中華人民共和國憲法》序言的最后一段話作為演講結尾：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”
我的演講到此結束，謝謝大家!
? 學守則講規范演講稿 ?
寫演講稿是我們在演講之前的一項準備工作，在準備演講稿的時候所選擇的話題得有一定的可講性，出國留學網小編今天就為您帶來了學守則規范演講稿6篇，相信一定會對你有所幫助。
學守則規范演講稿篇1
親愛老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“學習日常行為規范，做文明中學生”。
我感到非常自豪能在這里參加演講比賽，希望通過這次演講，讓同學們對《中學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，用更文明的言行凈化我們的校園，美化我們的心靈。
作為一個文明的中學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關系！拜托！謝謝你！……”這些聲音在校園里響起，經常能看到同學們互相幫助的身影，這是多么美好的畫面?。?/p>
這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎？但是在我們的周圍，部分同學存在著不文明的行為。在校園里，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這非常不符合我們美麗的校園。
還有部分同學說臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？
我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同的維護，只有我們人人講文明、個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖、和諧，同學們才會更加健康、茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。培養良好的行為習慣，需要老師的教導，同學們的幫助，我們要嚴格要求自己。
?中學生守則》《中學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。
讓我們借著學習《中學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。
管好我們的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共同建設文明美麗的校園。讓的每一個同學都成為文明人，讓文明之花開放在校園的每一個角落。
我的演講到此結束。
學守則規范演講稿篇2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《行為規范常在我心》。
仰望蒼穹，蒼穹無語，卻有鳥兒為他唱頌贊歌；俯視大地，大地無言，卻有花草為它妝點美麗。同樣，一個人即使不言不語，他所表現出的行為習慣也自會為他贏得他人的贊譽。而習慣在很大程度上決定著一個人的命運，一個壞習慣會使你喪失良機，一個好習慣則將促使你走向成功。在這個人才至上、人品至本的現代社會，細節決定成敗，欲成大事者必拘小節我們只有將文明的行為規范常駐心中，才能使我們從平凡走向優秀，從優秀走向卓越，從卓越最終走向巔峰！
正如福爾格姆《信條》中的故事，一九八八年，世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然”等等，正是這些良好的行為習慣，成就了一位偉大的科學家！
但是現今，我們學校中的許多同學，恰恰忽視了這些最基本的行為規范。當我們走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你隨意的丟棄一張餐巾紙，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。
現在，請大家睜大自己雪亮的眼睛，反思一下自己：你遇見老師的時候有問好嗎？你回答老師問話時有起立嗎？你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎？你是否做到未經允許不動用他人物品呢？你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息嗎？你妨礙了別人有道歉嗎？你認真看過《中小學生文明規范》《實中學生公約》嗎？
好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：不帶手機來學校，不進入營業性網吧；見到老師輕聲問候；進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。我相信，只要我們的同學心中裝著他人，時時注意文明，就一定會展示實中學子的文明風采。
同學們，就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，實中未來將會因你們而更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
學守則規范演講稿篇3
老師們，同學們：
大家好！
我是初二（17）班的李名成，今天就讓我為你們講講我們中學生的日常行為規范。
俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。
有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！彼约恿值某晒Γ靡嬗谒己玫牧晳T。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿著樸素，發型大方整潔；不使用手機、mp3，不進入營業性網吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好?！边M出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。
正因如此，為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為玉海實驗中學的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應按照《中學生日常行為準則》《中學生行為規范細則》來規范自己的日常行為，真正成為一名優秀的中學生，為將來步入社會打下良好的行為基礎，下面就由我來介紹一下學校的日常行為規范競賽評比。
日常行為規范競賽評比分為兩個方面：一個是五項循環競賽，另一個是值周的制度五項指的是衛生，體操，眼操，儀表和課堂紀律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項尤為重要，是我們日常行為規范的基礎。衛生直接關系到班級和我們校園環境的整潔美觀，作為玉海中學的一份子，愛護我們的校園就要像愛護我們自己家一樣，我們每個同學不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內吃垃圾食品，還要時刻提醒他人關心愛護衛生，關于衛生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應該認真仔細打掃教室和公共場地，當看到校園里一些不講衛生行為的時候，應該極力去制止。當你們不經意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請蹲下去把他們撫平，學校校園是我家，文明日?？看蠹?。
校園生活中，每天上午會有體操，下午會有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學校，在早操旋律節奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學習的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關于兩操，我想提醒的是，早操進場退場快靜齊，動作整齊規范有氣勢，進場退場做操時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準備迎戰更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。
或許同學們在儀表這方面都做得很不錯，沒錯，儀表體現的是一個人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個真善美的同學衣著一定是得體的，關于儀表，我想說的是，同學們上學一定要每天穿我們玉海中學的校服，上學時要注意自己的發型，不要太凌亂，也不要太風流，每天上學前最好檢查一下自己的指甲，太長應該及時修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環耳飾，不帶項鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。
鈴鈴鈴，上課鈴響了，開始上課了，課堂里，課堂紀律是一定要遵守的，課堂紀律關系到我們的學習氛圍，所謂水漲船高，好的學習氛圍肯定能讓我們學習的更有活力，更加積極，經過六年小學的磨練，你們步入新的起
點，應該學會更加成熟，不在破壞課堂的紀律，關于課堂紀律我想說，上課了一定要認真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀律，初中和小學截然不同，教學進度很快又很多，所以當你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發呆不聽講，這點相信我也不用多說。。
以上五項均是每天都會有人來打分的，文明班級的桂冠常常就會戴在分數最高的班級的頭上，衛生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始，將由勞衛委員打分，兩操將在做操途中由體育委員和學習委員打分，儀表將由每天進入校門的時候由值周班級的同學打分，課堂紀律則在每節課后由科任老師打分。
第二個就是值周了，在學校中，其實有時候我們也可以參與學校的管理，那就是值周活動，每個學期每個班級都有四天機會參加校園的衛生打掃，同時還可以對進出校門的同學的儀表進行監督和糾察。每次值周情況都會有學生會的同學打分評價，值周的班級必須在指定時間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好，升國旗過程中，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮，放學之后則要留下進行最后的打掃，以及降國旗，得到學生會的同學檢查完畢就可以回家了?，F在讓大家看一些打分表。
這就是玉海中學的日常行為規范，希望同學們能做好每一條。
最后，同學們，我們玉海中學有著嚴肅的校紀和優良的校風，你們作為玉海實驗中學的學生，更應該嚴格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！當你們走在熙熙攘攘的人群中，始終不要忘了，我是一名合格的中學生，就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的美麗校園。
學守則規范演講稿篇4
１、坐、立、行走、讀書、寫字姿勢端正。
２、穿戴整潔、樸素大方。提倡穿校服。頭發干凈整齊，男生不留長發，女生不燙發。不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。
３、養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮。不吸煙、不喝酒。
４、舉止文明。不打架罵人，不說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。
５、不看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊、錄像，不聽不唱不健康歌曲。
６、不進營業性舞廳、酒吧和音樂茶座。
７、拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽，不失人格。
８、維護國家榮譽，遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。
９、使用禮貌用語。講話注意場合，態度和藹。要講普通話。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。
11、尊重全體教職工，見面行禮或主動問候?；卮饚熼L問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態度誠懇。
12、同學之間團結互助，正常交往，不叫侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學，發生矛盾多做自我批評。
13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時，主動關心、幫助。
14、未經允許不進入他人房間，不動用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日記。
15、不要隨意打斷別人的講話。不打擾他人學習、工作和休息，妨礙別人要道歉。
16、守信守時。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。
17、升國旗、奏、唱國歌要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
18、認真值日，保持教室、校園整潔優美，保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內吵鬧喧嘩。
19、愛護校舍和各種公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。借閱書刊要按時歸還，損壞東西要賠償。
20、按時到校，上課前準備好學習用品。上、下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。
21、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問。
22、認真復習，按時獨立完成作業?？荚嚥蛔鞅?。珍惜時間，科學安排課余活動。
23、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
24、參加各種集會準時到達，安靜聽講，不做與會議無關的事。
25、生活有規律，按時作息。
26、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊，不亂擺放。
27、主動承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務勞動和其他勞動。
28、生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢，不向父母提出超越家庭經濟條件的要求。
29、尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。
30、外出和到家時，要向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。
31、體貼幫助父母，尊敬祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。
32、對長輩有意見，有禮貌地提出，不鬧脾氣，不頂撞。
33、遵守交通規則，注意交通安全，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
34、乘公共電、汽車主動購票，給老、幼、并殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。
35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。
36、愛護公共設施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物。
學守則規范演講稿篇5
各位老師、同學：
早上好!我今天講話的主題是“遵守守則規范、爭做文明學生”。
文明是人類物質財富和精神財富的積淀，也是人的行為和精神狀態的具體體現，是每個人點頭或彈指瞬間所流露出的`內在學識和文化修養，是個人風度力的表現。
在學校，看到校園綠意盎然、干凈整潔時;當你走進教室看到桌椅整齊、門窗鮮亮、物品有序時;當你看到同學們從老師面前走過，一聲聲 “老師好!”匯成了一支動聽的歌曲飄蕩在校園里時， 你是否覺得這就是一個健康向上，優美文明的學習環境呢?那么這美好的一切，要由誰來創造?它要靠我們所有同學來創造;要我們所有同學遵守規范才能得來。
在路上，與友人相遇時的一個微笑;在學習中，同學有困難時的熱情幫助;在平時與人相處時的親切和諧;在生活中，不小心撞到對方一聲“對不起”…。文明，是一種素質、是一種修養、是一種受人尊敬并被大家所推廣的行為。
遵守規范，不僅要學會，還要運用到實際中去，開始于知、落實于行，做到知行統一，嚴格要求自已，約束自已、規范自已，同時提高自已。
養成良好的行為習慣，需要老師的教導、同學的幫助，更需要靠我們學生嚴格要求自己，自覺遵守各項紀律?！吨行W生守則》《中小學生日常行為規范》是我們的行為準則，但它們只是紙上條文，我們不僅要記住它們，更重要的是要體現在我們的行動上。
在我們身邊，還時時有不守規范、不講文明的現象出現。例如：踐踏草坪、亂扔垃圾;講臟話等。聯合國教科文組織最近提出，學校教育的任務之一是培養負責任的公民，而缺乏責任感也正是我們對新一代人素質的擔心。這種責任感，決不是單靠說教形成，必須從一點一滴的行為習慣的養成做起。
同學們，學會求知，學會做人，養成良好的行為習慣，要求我們從現在做起，從小事做起。讓我們變被動為主動，嚴于律已，自覺遵守各項行為規范吧!把規范放在心中，把規范落實在行動，讓我們的校園更加和諧美好，讓我們都成為現代文明人。
學守則規范演講稿篇6
親愛的同學們，當你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物？當你在整潔美麗的校園內徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話？當你在寬敞溫馨的教室內學習時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經不知不覺地成為美好校園環境的破壞者。學校是1個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂： " 播下1種行為，收獲1種習慣；播下1種習慣，收獲1種性格；播下1種性格，收獲1種人生。 " 文明禮儀，行為規范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1，穿著校服，大方規范；輕聲細語，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進出教室，隨手關門；排隊集會，迅速快捷；
2，上課認真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時完成作業，不拖延，不抄襲。
3，接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊；愛護公共設施，花草樹木，不破壞，不踐踏；
1個講文明，懂禮儀，言行合乎規范的人，就是1個有思想，有追求的人，就是1個有修養，有道德內涵的人，就是1個嚴格自律，自尊，自愛，自強的人。有一句名言說得好： " 人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 " 大到1個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀，行為規范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發展，社會才能進步，個體才能成長。
同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，1個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內心品德，一句主動問好的言語體現著你良好的道德修養，1個隨手關燈，關水龍頭的動作顯示著你優秀的道德品質。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習并踐行文明禮儀的要求，規范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為1個講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為1個大寫的人。
? 學守則講規范演講稿 ?
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我今天演講的題目是《憲法與個人、與社會、與國家》。
法律對我來說，是一個神圣而又模糊的名詞。但我知道我們不能做壞事，做了壞事就會被警察叔叔抓。今天，我們的社會有正常的秩序，是有若干的法律法規，保護著我們幸?？鞓返纳?。在學校，老師常在我們耳邊說：在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大的事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。課間時，我們上下樓梯讓一讓，彎彎我們的腰撿起一顆小垃圾；去到城市里，在擁擠的公交車上，我們為老、弱、病、殘讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德的表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變得更美好。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，就是說，無論做什么事都要有一個規矩，否則就什么也做不成，對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。說到這里，讓我想起了發生在我們身邊的一些事情：當中國天眼決定落地克度大窩凼的時候，政府的拆遷工作困難重重，聽老人說，當時要拆遷，當地居民不同意國家的賠償，給拆遷工作帶來了巨大的困難，他們不知道：《中華人民共和國憲法》第十條第三款規定：“國家為了公共利益的需要，可以依照法律規定對公民的私有財產實行征收或者征用并給予補償。”為了能按進度開展工作，政府部門不得不采用武警部隊來制服這些不懂得法律的公民，最后工作得以順利開展。我想對這些公民說，你們的這一系列行為已經違反了法律的要求，必須受到相應的法律制裁。再說，國家的發展，我們幫不上忙，也不能拖后腿啊！
如今天眼落成，天幕街、時空塔等建筑物的建成，使我們的家鄉舊貌換新顏，我們生活在這“看得最遠的地方”，我們應該為之驕傲，為之自豪。
我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民，也不至于讓拆遷事件重蹈覆轍。
十九大開幕的時候，老師組織我們看了開幕式，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。由此可見，我們的生活將會越來越好，越過越幸福，但我們在享受幸福生活的同時，堅決不能做違法的事情。所謂“國盛則民富，民富則國強。中國天眼，民之所盼，國之所望。與山川相連，與日月同輝，我們要與國同心，助國興幫?！碑攪倚枰覀兊臅r候，我們必須不惜一切，否則就是違法，那一定會受到法律的制裁。
同學們，讓我們認真學憲法，講憲法，做一個社會主義新時期合格的小公民。
? 學守則講規范演講稿 ?
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好 ！我是五年級（6）班的蘇瑞卿，今天我為大家演講的題目是《學習規律，遵守規范，做文明規范的好學生》。
在我演講之前，我想問一下在座的每位同學，當我們每天走進教室的時候，有誰總要目光聚集一下教室墻上張貼的《小學生守則》呢？（沒有）。誰能關注小學生守則的內容并捫心自問：
今天我做到了嗎？（不）首先，我沒有這樣做。
事實上，在我們的學習和生活中，有許多行為規范制約著我們。我們應該記住他們。因為我們知道只有行為規范，我們才能正之。
只有行為規范，才能在學習和生活中以正確的要求約束自己，做一名合格的文明學生。
學校掀起“行為規范在我心中”的演講活動，我也趁機學了學，編個守則規范小歌謠，共與大家齊學習：
我是一個文明的小學生。我很早就養成了文明的習慣。
謝謝。 對不起。 記住禮貌的話。
上學不要準時遲到。胸前戴一條圍巾。
升旗儀式上，我們身著校服，脫帽排隊。
上課專心勤動腦，作業認真按時交。
集體活動要嚴守紀律，迅速、安靜地排隊。
樓梯走廊靠右走，來往過道不亂吼。
課間十分不打鬧，文明玩耍氣氛好。
果皮紙屑不亂拋，不讓垃圾隨處跑。
放學后別忘了關上門窗，教室干凈整潔。
養成良好習慣，爭當標兵。
我的同學必須從我做起。當我完成家庭作業時，我會幫助成年人做事——這是熱愛工作的好習慣；我一有空就看課外書；我堅持每天早上在戶外鍛煉，這是一個好的運動習慣；把媽媽給我的零花錢存起來是節儉的好習慣；在課堂上嚴格要求自己是自律的好習慣。習慣與我們日夜相處，讓我們在此鄭重宣誓：
（學習規律，遵守規范，做文明規范的好學生。）
我認為：一個行為規范的學生必須是一個關心公共財政的人；行為規范的學生必須是有愛心、有責任心的人；一定是個尊敬師長團結同學的人，一定是關愛身邊的人和事的人，一定會懂得感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。
但是在我們身邊，在部分同學身上，總有一些與我們美麗校園、美好環境極不和諧的音符：仍有同學講臟話粗話，隨意攀爬拉桿扶手，甚至還有同學故意損壞桌椅，課間追逐打鬧、買危險玩具同學們，讓我們對照守則，來審視一下，這些孩子做的對嗎？（不對）而且是完全不應該。
當我們走在干凈的林蔭道上，看到果皮和紙屑；當我們坐在寬敞舒適的教室里，聽到同學們的喧鬧聲；當我們看到白色的墻壁被粉刷時，當我們經過房間里沒有人的水房時，我們聽到水龍頭的咔嚓聲；當我們看到初中生不小心摔倒時；當我們看到教室前面的廣告牌被風吹倒時；我們該怎樣做？能視而不見嗎？生：
齊（不能）對！不能！絕對不能。
這僅僅是我們的舉手之勞。我們能擦肩而過置之不理嗎？（不能）絕對不能。
形成良好的日常行為準則就是對自己負責。如果你學會控制自己，你就有了最好的老師。
同學們，好習慣不是表現出來的，而是體現在實踐中的。不要小看惡，不要小看善。讓我們以12分飽滿的熱情來學《新版小學生守則》。
愛黨，愛國家，愛人民，愿意努力學習。
勤勞篤行樂奉獻，明禮守法講美德。
孝順、尊敬老師、善待他人、誠實守信、責任心強。
加強自律健身，愛護生命，確保安全。
勤儉節約護家園。
同學們，讓我們從現在開始，從學習、生活、交流的每一個細節，攜手共進。始終學習規則，遵守規范，牢記規范，讓文明與我同行，讓良好的習慣幫助我們打開成功之門。
我的演講完畢，謝謝大家！
學習規律，遵守規范，做文明規范的好學生
五（6）班 蘇瑞卿
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