寫學藝的作文|寫學藝的作文（精選13篇）
發表時間：2019-04-20寫學藝的作文（精選13篇）。
「1」寫學藝的作文
從前，有一個動物王國，它們每年都會舉行一次特長比賽。
小動物知道了，都去練習自己的長處，只有小猴貝貝還沒有找到自己的長處，它轉來轉去，突然，小猴貝貝看見老鷹正在天上練習飛行，就說：老鷹哥哥你在干嘛？老鷹說：我正在練飛行。小猴聽了想，這個特長不錯，我也來試一試，小猴從大樹上跳了下去，可是，它沒有飛起來，而是摔了狗吃泥。
這時，全身是泥小猴貝貝聽見了好聽的叫聲，它從傳來叫聲的地方走去，只見一只灰狼在叫，它就問狼說：狼弟弟，你在干嘛呢？狼說：我正在練習叫聲。小猴貝貝想，這個特長不錯，我也來試一試，小猴貝貝沒叫幾聲，就聞到魚腥味，它從魚腥味的地方走去，只見黑熊在河里走來走去，小猴貝貝問黑熊說：黑熊兄弟，你在干嘛呢？黑熊說：我在練習捕魚。小猴貝貝想，這個特長不錯，我也來試一試，小猴找呀，找呀！連個魚骨頭都沒找到，小猴貝貝最終放棄了捕魚。
這時，一年一度的特長比賽開始了，老鷹、灰狼、黑熊都在展示自己的特長，老鷹獲得了飛行冠軍的金牌，灰狼獲得了好歌聲證書，黑熊獲得了捕魚大王的稱號?？墒切『镓愗愂裁匆矝]表演，什么也沒獲得，它就一個人在角落里，看著伙伴的笑臉。
在這我想對小猴貝貝說，不管做什么事，都要有一個正確的態度，努力去做。
「2」寫學藝的作文
從前，森林里有一只猴子，整天東游西蕩，無所事事，于是它決定下山去學點本領回來。
它來到山下的一個小鎮上，看到滿大街店鋪外懸掛的招牌上面的字一個比一個漂亮，于是他決定先學寫字，再去學其他的本領。
猴子找到了兔子，問道：“兔子妹妹，你知道山下誰寫字最好嗎？”兔子妹妹眨了眨它那紅寶石般的`眼睛，想了想說：“是山羊爺爺，它寫的字出神入化，不過練字……”
猴子還沒等兔子把話說完，就蹦跳著去找山羊爺爺了。猴子找到了山羊爺爺，對山羊爺爺說：“山羊爺爺，你能教我寫字嗎？”山羊爺爺樂呵呵地對猴子說：“當然可以，不過你得有耐心！”“好，我一定好好練！”猴子拍著胸口說。
第二天，猴子雄心勃勃去了山羊爺爺那兒。山羊爺爺首先教猴子練基本的筆畫：點、橫、豎、撇、捺……山羊爺爺先示范給猴子看，接著讓猴子自己寫，并多練幾遍。
猴子馬馬虎虎地寫了幾遍，寫得歪歪扭扭，抬頭看見窗外的小河里，一群小鴨正在快活地游泳，它們一會兒潛入水底，一會兒鉆出水面，互相追逐嬉戲……猴子看得心里癢癢的，心想著：學寫字太簡單了，沒意思，我還是去學游泳吧，這個一定有意思。
于是，猴子沒跟山羊爺爺打招呼，就跑到河邊去找鴨子，讓鴨子教它學游泳。鴨子爽快地答應了。
第一天，鴨子給了猴子一個游泳圈。猴子套上游泳圈，在水里游啊游啊，怎么也沉不下去，猴子心想：原來游泳這么簡單啊，我學會啦！
第二天，鴨子想看看猴子游得怎么樣了，讓它把游泳圈拿下來試試。猴子迫不及待地把游泳圈扔得遠遠的，大笑著說：“哈哈！游泳太簡單了！我早就學會了?！闭f完，猴子“撲通”一聲就跳下水去了。剛張開雙臂，猴子就沉下去了，嗆了好多水，它掙扎著拼命大喊：“救命??！”
鴨子把猴子救上岸來，哭笑不得。猴子吐了好多水，抱怨道：“這個……也不好學……還是在森林里好玩?！庇谑牵镒記Q定什么也不學，空著手回山了……
猴子啊，你做事情不能持之以恒，老是三心二意，當然一事無成啦！
「3」寫學藝的作文
森林里要舉行一場特長比賽，虎大王對動物們嚴肅地說：“你們要好好發揮自己的特長，如果贏了的話就有獎牌。”動物們都有自己的特長，只有小猴沒有特長，所以它決定去學一門特長。
小猴知道自己班上的小兔作文寫得很好，就決定去向小兔學習寫作文。小猴來到小兔家對小兔說：“你能教我寫作文嗎？”小兔說：“當然可以。”不過我要向你提一點兒要求：“首先不要寫得太快，字要寫端正，然后，寫作文時心一定要靜下來，再就是……”還沒等小兔說完，小猴就聽得有點兒不耐煩了，它隨便寫了幾行字，就不想寫了，然后對小兔說：“我有點事先走了，再見?！?/p>
小猴玩著玩著，突然聽到了一陣美妙的歌聲，它抬頭一看，原來是百靈鳥姐姐在樹上吹喇叭，它心里想：吹喇叭可比寫作文容易多了，我還是學吹喇叭吧！于是小猴就走對百靈鳥姐姐說：“百靈鳥姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”百靈鳥姐姐說：“當然可以?！毙『镩_始學吹喇叭了，它第一次吹喇叭吹得非常難聽，百靈鳥姐姐對小猴說：“錯了錯了！吹的時候要把喇叭抬高，還要多加練習才能吹得好聽?！贝祩€喇叭還這么麻煩，真沒勁，我還是不學了，小猴嘴里嘀咕著。它趁百靈鳥不注意，偷偷地溜走了。
小猴走在路上，突然一陣風從它身邊刮過，小猴看了看，原來是小鹿在跑步呀！它急忙追上去說：“小鹿，我想跟你學跑步，行嗎？”“當然行啦?！毙÷拐f。不過你要有充足的力氣才行，小猴就跟著小鹿一起跑，漸漸的，小猴就累得筋疲力盡了，到最后它連招呼都沒打就跑走了。
日子一天天過去了，比賽那天，動物們都展示了自己的特長，只有小猴沒有，比賽結果出來了，小兔、百靈鳥、小鹿都贏得了獎牌，小猴確什么也沒有，它傷心極了。
這個故事告訴我們做事情不能半途而廢。
「4」寫學藝的作文
不知什么原因，我從小就對音樂情有獨鐘。
記得一年級時，我十分羨慕六一嘉年華的舞臺上的大姐姐們，聽到她們動聽的歌曲，我就被那悅耳的歌聲打動了。
三年級時，音樂老師從我們年級選一些同學參加合唱團。我很榮幸地被選上了。哈哈，我的夢想終于實現了！那一剎那，我仿佛看到我站在舞臺上，演唱著振奮人心的合唱曲，大家都在為我鼓掌。
可現實是殘酷的，我們每天不僅要努力練習，而且放學后要很晚才能回家。有時候發音的方式不對，還會導致嗓子發炎、聲音沙?。欢覍τ谖疫@個剛剛拜師學藝的菜鳥而言，老師發的譜子根本看不懂。每次三個聲部合唱時，我總會被帶跑，唱成別的聲部。啊！為什么上天對我這么不公平，為什么別人能學會，我就學不會??！總而言之，學合唱對我而言就只有一個字：難。
要參加張店區歌唱比賽了，我們練習的時間也在逐漸增加?？吹絼e人早早就寫完作業了在外面玩耍，我還得在家里閉關修煉直至完成任務，才能出關，心里很不平衡。我以最快的速度寫，恐怕也得寫到猴年馬月吧！這時，我好像看到我第二天帶著熊貓眼去上學。于是，我決定以后不去訓練了。
轉眼間，六一嘉年華再次隆重開幕。因為之前我按時訓練，所以沒能參加演出。只能眼巴巴地看著大家在臺上表演，自己在臺下伴唱。我不停地埋怨自己：穆一凡，你看看，就因為你的放棄，沒能參加表演，沒有實現夢想。
從此以后，每次合唱團放學后訓練我都認真練習，而且從不缺席。
我知道我的學藝之路還很漫長，但我會用那顆對音樂的熱愛之心繼續走完這條路。我深信，我今后會走得更加精彩，因為我將用汗水澆灌出成功之花！
「5」寫學藝的作文
小兔子整天玩，不知道該做些什么，她便去跟老虎學藝。小兔子和小烏龜一起在老虎的課堂上學習。小烏龜聽得非常當真，把老虎所有講得知識全都記在了自己的筆記本上，并記了下來；而小兔子卻訴苦：“這有什么好玩的？根本就聽不懂！”小兔子一會兒想著今天的晚飯——胡蘿卜，一會兒看看窗外的蝴蝶，一會兒想著今天上完課去哪里玩，反正就是心不在焉?！靶⊥米樱埬憬忉屢幌隆耙蚝蠊鞘裁匆馑?？“老虎問小兔子。小兔子愣了一會兒，支支吾吾地說：“就是……龍來了……去了山脈的意思！”小烏龜笑了一下，報出了最尺度的解釋：“是指山脈的走勢和去向，現比喻一件事的來龍去脈！”小兔子被趕出了老虎的課堂，她開始跟貓學習釣魚。小兔子開始用心地學習釣魚，她和以前的小烏龜一樣，經常做筆記，她終極畢業后去了釣魚學院，是專門當釣魚老師的。小兔子長大后，就變成了一名釣魚高手，人人都羨慕她，但只有她心里明白，她小時候有多么地偷懶。
這個故事告訴我們：做什么事應該收視反聽，要努力地去學習。
「6」寫學藝的作文
學藝，是指通過學習和培訓，掌握并熟練運用某種技藝或技能。它是人類文明發展的重要組成部分，它不僅是個人提升的途徑，更是社會進步的源泉。學藝需要付出毅力和努力，但同時也給人帶來無盡的樂趣和成就感。下面就讓我們一起走進學藝的世界，感受其中的魅力。
學藝之路如同長途旅行，需要我們細心呵護和耐心等待結果。剛開始的時候，我們可能會覺得一切都很陌生，像是置身于一片迷霧之中。然而，只要我們勇于邁出第一步，那么一切都將變得不同。學習一項藝術技能需要打下堅實的基礎，學習基本的理論知識和技術要領。我們要虛心地向專業的老師請教，跟隨他們在刻苦鉆研的道路上邁進。
在學藝的過程中，不可避免地會遇到各種各樣的困難和挑戰。但正是這些挑戰，使得學藝的過程變得更加有趣和有意義。面對困難，我們不能氣餒，而是要堅持下去。每一次的挑戰都是我們成長和進步的機會。當我們克服了一個個難關，取得了一個個小小的進步，深深地感受到學藝的喜悅和成就感時，我們會發現，我們已經越來越接近我們夢想中的目標。
學藝不僅是技藝的學習，更是人格的塑造。在學習一個藝術技能的過程中，我們必須注重細節，培養耐心去打磨每一個細節，這樣才能讓作品更加完美。同時，學藝也需要我們的創造力和想象力。學習不僅僅要掌握技巧，更要能夠運用技巧創造出新的作品。這就要求我們擁有開闊的思維和獨立的思考能力，敢于嘗試新的東西。在學藝的過程中，我們還應該培養審美能力，學習欣賞和評價他人的作品，從中汲取靈感和啟發，提高自己的藝術水平。
學藝的過程如同一幅精心繪制的畫作，每一筆都是我們努力的痕跡。當我們在某個領域取得突破時，我們會發現曾經的努力和堅持都是值得的。學藝的過程不僅是技能的學習，更是從失敗中尋找機會和成功的過程。只要我們對學藝懷有熱愛和耐心，并堅持不懈地努力，我們就能夠成為真正的行家，并在藝術的舞臺上大放異彩。
在學藝的旅程中，我們追求的不僅僅是技術的精湛與熟練，更是內心的升華和靈魂的覺醒。學藝是一種修行，是一種尋找自我的過程。通過學藝，我們能夠更好地理解自己、感受生活的美好，同時也能夠表達自己的情感和內心的世界。學藝讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的心靈更加卓越。
無論選擇哪種藝術形式，學藝都是一種無比寶貴的財富。只有通過學習和用心，我們才能真正領略到學藝背后的無盡魅力。學藝是一段美妙而辛苦的旅途，每一次的付出都將使我們收獲更多。讓我們懷揣夢想，追求自己的藝術之路，用心、堅持、努力去學藝，讓自己成為一個充滿智慧和創造力的藝術家。
「7」寫學藝的作文
今天我讀了老虎學藝的故事，它講的是：有一只老虎力氣很大，但它很笨。有一天老虎想找吃的，看見一只貓，它就對貓說：“我拜你做師傅吧，你愿意收下我嗎”？小貓不肯收老虎做徒弟。老虎說：“我絕不會忘記你的好處，要是有誰敢欺侮你，我就和它拼命”。小貓聽了后，就收下了老虎做徒弟。老虎高興極了。小貓師傅教得很認真，老虎學得很刻苦。過了一段時間，老虎覺得自己的本事學地差不多了，就有點驕傲了，開始瞧不起小貓了。小貓看透了老虎的壞心思，它就對老虎說“我所有的本領都教給你了，你可以走了”。老虎一聽，張開血盆大口就朝小貓撲去，小貓一下子就溜到了樹上，對老虎說：“你這個沒良心的東西，爬樹的本領我故意沒教你”。老虎氣壞了，它的壞主意落空了。
讀完這篇故事，我知道了做人不能忘恩負義，恩將仇報，而要學會感恩。
「8」寫學藝的作文
每個人都渴望著精通一門藝術，我也不例外。在練習了近9年的鋼琴后，我又嘗試著開拓新的技巧。在學會了如何使用中國樂器葫蘆絲后，我又對一個西方的小樂器產生了濃厚的興趣，它被稱為口琴。
我其實在很久以前就知道了口琴，比如電視劇里男主角吹奏口琴，紀錄片里講述口琴，音樂會里口琴的和音，都使我銘記于心，久久不能忘懷。但是以前有這個想法時，總要有些恐懼的心理：怕學習過程太難，怕對音樂的了解還不夠，怕對鋼琴的學習有影響。于是，學口琴這一愿望，一直沒能實現。
終于，在12歲暑假那一年，考過了鋼琴十級，不再擔心對鋼琴學習的影響，不再害怕對音樂所知甚少，不再恐懼口琴學習過程中的困難。于是，我終于向父母提出了學口琴的愿望，沒想到他們也欣然答應。只不過由于學習生活過于忙碌，這事一直沒有時間實現，也就淡忘了下去。
「9」寫學藝的作文
放學了，大象校長來到二（5）班說：“我們要遲到5分鐘下課，下周五我們學校要舉行一個本領比賽，這周同學們要學習一項本領?！?/p>
小猴一回到家就想：“我學什么呢？”他來到小兔家，看到小兔在寫書法：“小兔，你可以教我寫書法嗎？”小兔點了點頭，可沒過一會小猴子手酸了，筆拿不住了。它又去和小熊一起學吹喇叭了，可沒過一會，它的腮幫子痛了，就不學了。它又去找小鹿那開始學跑步了，可沒過一會，小猴子滿身都是汗，小猴就在操場上休息了一下，可太累了就睡著了。等小猴醒過來已經很晚了，它只好難過地回家了……
到了的比賽那天，小兔、小熊、小鹿都拿獎了，只有小猴沒拿到。小猴難過極了，它說：“早知道這樣我就不偷懶，認真學本領了?！?/p>
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「10」寫學藝的作文
從小就有了學笛子的想法。買回笛子，了解笛子構造和發音要素后，我便拿起笛子開始吹。先是簡單一些的樂曲，吹得也斷斷續續的。哥哥數落我吹得難聽，我不以為然：“我剛學，不然你來試試。”
隨著不斷的學習，我要練、要背的東西也越來越多。我的那本書里，光是指法就有三種，三種指法中，沒有一個音是一樣的按法，我也曾想過放棄，但是我知道做事不能半途而廢，老師也常教導我們要持之以恒。
幾個月后，我的吹奏水平明顯提高了。從原來七個音都發不準到不久后能吹簡單的樂曲，現在，我不再像以前那樣吹的斷斷續續，以前我只能吹《賣報歌》《生日歌》，現在，我能吹《歡樂頌》《友誼地久天長》等。
我過生日時，爸爸媽媽回來了，我還演奏了幾首歌呢！結束后，爸爸媽媽的`微笑與掌聲，便是對我最大的鼓勵。
最近，班上有位同學也買了一支笛子，我也經常和她一起練，我們還打算在“六一”兒童節時，一起演奏《友誼地久天長》呢。
相信經過不斷的努力，我的吹奏水平一定更上一層樓！
「11」寫學藝的作文
一天，虎大王決定在森林里舉行一場比賽，內容是每一只動物都要發揮自己的特長。小猴聽了，它自言自語地說：“我一個特長都沒有，怎么辦呢？”它想了想，忽然想到一個辦法。它說：“我記得兔妹妹的作文寫得非常好，我不妨去找它學吧！”小猴說辦就辦。于是星期六上午，小猴來到兔妹妹的家，它走進去一看，原來兔妹妹正在桌子邊端端正正，認認真真地寫作文呢！小猴飛快地跑到它的身邊，溫和地說：“兔妹妹，兔妹妹，你能教我怎樣寫作文嗎？”兔妹妹很爽氣地答應了，說：“不過你想寫好一篇文章有兩要素，第一要把心靜下來，第二要多加點好詞好句?！毙『锫犃瞬荒蜔┑卣f：“這也太難了吧！我還不如去玩呢！”它話還沒說完就跑得無影無蹤了。
正當小猴在蕩秋千的時候，忽然，它傳來一陣又美妙又清脆的曲子，它聽得入了迷，低頭一看，呀！原來是一只仙鶴正在吹喇叭呢！它可羨慕了，于是問仙鶴：“仙鶴，仙鶴，你能教教我怎樣吹喇叭嗎？”仙鶴連連點頭說：“好啊，不過你得天天練，還要把喇叭放得點。”小猴聽了拿起一個喇叭，使勁地吹呀吹，吹呀吹，把臉都憋紅了，也沒吹出一個音來。它就扔掉喇叭趁仙鶴不注意靜悄悄地溜走了。
正在小猴休息的時候，忽然它感覺身邊有一陣風刮過，它定睛一看原來是一只小鹿在練習跑步。它連忙跑過去叫住了小鹿，對它說：“小鹿，小鹿，你能教我怎樣跑步嗎？”小鹿說：“好啊，不過你要費很多力氣?！毙『锉汩_始跑了起來，可是沒跑幾圈就累得大汗淋漓～氣喘吁吁。它再也不動了。
日子一天一天過去了，比賽開始了，小作家～音樂家和跑步冠軍，光榮的牌子分別掛在兔妹妹、仙鶴、小鹿的胸前。而小猴只能呆呆地坐在臺下。
這個故事告訴我們一個道理，每做一件事情要堅持到底就是勝利，不能半途而廢。
「12」寫學藝的作文
有一天，森林之王老虎召開森林會議，他站在高處宣布：下周一，我們將舉行一場才藝大賽，大家這幾天可要好好準備！賽出水平！
會議結束后，小動物們紛紛回家練習自己的才藝。小猴想不出自己有什么才藝，就到處拜師學藝。他先到小兔家，發現小兔子在寫作文。小猴問小兔子說：你可以教我寫作文嗎？小兔興高采烈地說：可以呀！這是我的強項！學了沒多久，小猴聽見窗邊傳來一陣美妙的音樂，扔下筆，便跑出了小兔家，去尋找音樂來源之處。
原來是小熊在吹喇叭！小猴心想：小熊吹喇叭真好聽，我還是學吹喇叭吧！小猴買了個喇叭，興致勃勃地找小熊學習，可是沒過多久，小猴便覺得自己學會了。他自信滿滿地說：吹喇叭可真簡單，我已經學會了！小猴告別了小熊，準備回家。
回家的路上，小猴走著走著，面前閃過一道黑影，原來是小鹿在練習跑步。小鹿跑步可真快呀！小猴心想：我還是學跑步吧！小猴叫住小鹿說：你可以教我跑步嗎？小鹿開心地說：可以呀，我很愿意教你跑步?？墒菦]想到，才過了一會兒，小猴又半途而廢了，又不學了。
才藝大賽開始了，小兔寫作文得第一，小熊吹喇叭得第一，小鹿跑步得第一，只有小猴一無所獲。
這個故事告訴我們：學習要一心一意、堅持到底，不能三心二意、見異思遷。
「13」寫學藝的作文
我有一段學藝之路。那是我9、10歲的事情了：我和媽媽在吵了。媽媽對我說：“你今天如果能練夠2小時的字，你就能看電視，如果不練，就別看電視了?！蔽蚁耄骸熬毦途殻沂菫榱丝措娨?。”
我只好拿起我的練字本，開始練字，30分鐘過去了，我還以為2小時了，我就問媽媽“媽媽，2小時過去了嗎？”“沒有”1小時過去了，“2小時過去了嗎？”“快練吧，還沒了?！?/p>
媽媽不耐煩地對我說，我此時已經沒有心思練字了，終于熬過2小時了，媽媽說：“你盼望的2小時到了，去看電視吧！”“耶————耶，太棒了，終于能看電視了?！蔽掖藭r像一匹脫韁的野馬，跑進客廳，打看電視……
有一天，我的叔叔來到我的家里，此時我正在寫作業，叔叔看到我寫的字，然后對我說：“這字真‘好看’?。 ?/p>
我知道叔叔這是在嘲笑我，然后說：“那你給我寫個字，讓我看看?！笔迨?，說：“拿筆和本?！蔽夷昧斯P和本，遞給了叔叔，叔叔立即施展了字跡，不大工夫，就把我的名字寫好了，“哇，好厲害啊，這字才叫好看?！蔽也唤氲?，過了1個月我的字有很大的進步，媽媽夸我的字比以前有進步，我的心里美滋滋的……以后每一天練字，我都不是為了看電視，而是為了把字練好。
這次練字給我很大的啟發：要認真地練字，才能有收獲。
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