殺雞記作文|殺雞記作文(匯總14篇)
發表時間:2019-09-18殺雞記作文(匯總14篇)。
? 殺雞記作文 ?
殺雞嚇猴
【讀??音】:shā jī xià hóu
【釋??義】:殺雞給猴子看。比喻用懲罰一個人的辦法來警告別的人。
【出??自】:姚雪垠《李自成》第二卷第二十一章:“猜到皇上有殺雞嚇猴之意,心中七上八下,半天沒有做聲?!?/span>
【近義詞】:殺雞儆猴殺一儆百
殺雞記作文(匯總14篇)。
【讀??音】:shā jī xià hóu
【釋??義】:殺雞給猴子看。比喻用懲罰一個人的辦法來警告別的人。
【出??自】:姚雪垠《李自成》第二卷第二十一章:“猜到皇上有殺雞嚇猴之意,心中七上八下,半天沒有做聲?!?/span>
【近義詞】:殺雞儆猴殺一儆百
“世上只有媽媽好”每當聽到這首熟悉的旋律,我都不以為然,其實爸爸的愛一點兒都不遜色于媽媽,只是不善于表達罷了。
當一件小事被濃濃的愛意所籠罩時,溫暖便四散開來。清晰地記得去年暑假,我跟隨舅舅去參加他們學校的綜合實踐活動。出發前,媽媽準備齊全,萬事俱備,只欠出發。那天中午,太陽炙烤著大地,只要出門,便有被烤成肉串的'可能,但它阻擋不了我要出發的熱情。一點半,我們準時趕到火車站,只見媽媽蹲下身,拿出水杯,麻利地打開杯蓋兒,說:“你一定要多喝水,天熱,別上火?!蔽尹c點頭,以示答應。“晚上睡覺,要蓋好肚子,別著涼。”“別落隊,注意安全”媽媽交代個沒完沒了,我只是默默地聽著。抬頭看了看爸爸,嘿!這爸爸站在一旁,望向馬路對面,像個沒事人一樣,見媽媽說完了,便開始催促媽媽離開:“走吧,孩子會照顧好自己的?!蔽倚睦餁鈶崢O了,終于體會到“冷血動物”的真正含義,認為爸爸一點都不關心我。進了車站,透過玻璃看見媽媽還站在原地,我向媽媽揮揮手,她才彳亍地和爸爸離開。
上了火車,我把行李放好,然后爬上床鋪,獨自玩起了卡片。玩了一會兒,覺得沒有興趣,便收起裝回了背包,隨手拿起放在身邊的電話手表看了起來。無意中,看見了一條來自爸爸的短信:“兒子,你是小小男子漢,爸爸相信你在外面一定能照顧好自己,遇到困難,聰明的你會想出解決的辦法。愛你的爸爸。”當我看到這行充滿愛意的文字時,兩眼濕潤了,此刻我懂得了爸爸愛我的心,這行文字沒收了我對爸爸的誤解。
爸爸,你雖不善言辭,但你對我的關愛,哪怕輕如柳絮的言語,卻已牽動我生命的整個春天,因為有了你的關愛,一切的事情都有了幸福的色彩,真情的光芒。
到了血腥的下午了,要準備殺雞了,媽媽把水壺裝滿了水,拿去燒,把刀那去洗,洗干凈后,拿了一個碗,一切都辦好了,萬事俱備,只欠東風。
水燒熟了,開始殺雞了!媽媽先拿起到向雞的脖子一拉,出血了,媽媽趕快把碗放在雞出血的地方,再把熱水倒在盤子里,把雞放進盤子里,拿出來,開始拔毛,拔完了,把雞清洗干凈,然后拿刀從屁股一拉,出現一條裂縫,媽媽用手插入雞的屁股,拿出內臟,把可以吃的部份留下,不可以吃的部份扔掉,媽媽又拿起刀切下肝,又把它一分為二,把里面的沙石洗干凈,又拿刀切了腸子,拿刀把腸子的洞慢慢的一路切,切完了,洗干凈,還要用鹽,把腸子像磨湯圓,那樣磨,再洗,著就高定了。
【漢字書寫】:殺雞駭猴
【漢語注音】:shā jī hài hóu
【成語出處】:清.李寶嘉《官場現形記》第五十三回:“俗話說得好,叫做‘殺雞駭猴’,拿雞子宰了,那猴兒自然害怕。”
【成語語法】:主謂式;作謂語、定語、賓語;含貶義;可活用做“殺雞給猴看”。
【殺雞駭猴的意思】:傳說猴子害怕見到血,于是馴猴的人就殺雞放血來嚇唬馴服猴子?,F在用來比喻懲罰了一個人,以此來警告驚嚇其他人。
【殺雞駭猴的近義詞】:殺雞嚇猴、懲前毖后、殺一儆百、殺雞儆猴、敲山震虎;
【殺雞駭猴的反義詞】:既往不咎、寬大為懷;
【殺雞駭猴的故事】
清末年間,有個非常怕洋人的制臺姓文,這位文制臺平時不允許有人打擾他吃飯,否則他就會對前來稟報的下人實施責罰。有一次文制臺在吃飯的時侯有個外國領事要見他,聽說洋人來了,這位文制臺頓時亂了手腳,驚得六神無主,他穿好衣服親自前去迎接洋人。這位領事來找文制臺是因為制臺在領事館附近處死了一名親兵,領事因此前來興師問罪,他責問制臺為什么在他的公館旁邊殺人?文制臺連忙編了一套理由跟洋人領事說:“被處死的親兵原來是個拳匪,一直以來拳匪專門跟洋人過不去,所以這是我想出來的一條對付拳匪的計策,把拳匪處死在衙署邊上讓他的同黨害怕,過去都說殺雞駭猴,雞被殺了猴子看到就會害怕,我這樣做是為了讓拳匪不敢跟貴領事作對呀?!鳖I事聽完很滿意,還說他這件事處理得很好,便辭行而去。
【殺雞駭猴例句】
清.李伯元《官場現形記》第五十三回:“俗話說得好,叫做‘殺雞駭猴’,拿雞子宰了,那猴兒自然害怕?!?/span>
陶隱菊《袁世凱演義》第二回:“ 光緒因朝廷守舊大臣抗拒他的命令,百般阻撓新政,正在氣頭上,便采取‘殺雞嚇猴’的手段,傳旨革去 文悌 的御史之職。”
【殺雞駭猴造句】
新官上任三把火,新的領導通常在剛上任的'時侯都會實行一些舉措殺雞駭猴用以整治調皮的下屬。
對于那些妄自尊大的腐敗官員上級部門總是要隔三差五的治理一批,以此達到殺雞駭猴的目的。
在臨近過年的一天,我們去大姑奶家串門,正好他家里有一只別人送的雞要準備殺。因為害怕所以沒人敢殺,正巧我爸爸來了,打算幫他們一次。
那只可憐的雞的翅膀與腳都被捆住了,可能是怕它亂跑的緣故。它的羽毛十分亮,褐色的頭上長著一個又大又紅的雞冠子,十分顯眼。它的眼睛充滿了恐懼與驚嚇。
爸爸開始殺雞了,只見他用手抓住雞的兩只翅膀和脖子,使雞脖子露出來。又用腳踩雞的腳,以防雞饒人。這時,他用另外一只手來拔雞脖上的毛,然后拿起剛磨好的刀,又小心又慢慢地切斷了雞的氣管!這個過程中,那只野雞拼命地掙扎,兩只腳用力蹬,兩只翅膀在爸爸手里亂撲騰,眼睛瞪著爸爸,仿佛在說:求求你,別殺我呀!可我爸爸卻不理會,而一旁的二大爺也沒有閑著。他拿來一個碗正接雞血呢!過了一會,雞老實了,閉上了眼睛,倒在了地上。爸爸松開手,把雞放在袋子里,準備拔雞毛我看到這,感到十分傷心,因為剛才還是一只鮮活的雞,而此刻卻離開了世界我看不下去了。
我想:現在人們就知道吃而殺死這么多動物,將來世界上的動物不就越來越少嗎?我們應該少做這種殘忍的事情了,而更應該保護動物。
今天,外婆送給我家一只小公雞,讓“炒菜圣手”媽媽燉湯吃。
老爸自告奮勇地說:“哈哈,殺雞這種小事就交給我吧!”媽媽聽了,白了老爸一眼,說:“哼,別在那兒‘王婆賣瓜,自賣自夸’了。昨天買了一條魚叫你去河邊殺了,沒想到它只是跳了幾下,你就嚇得魂飛魄散,氣喘吁吁地跑走了,害我把那張嶄新的20元的鈔票打了水漂;還有上個星期天,我花了60幾元買了一只鴿子,又是你去殺的,那鴿子只不過叫了幾聲,你就嚇得毛骨悚然,把鴿子給放了。這次讓你去殺雞,又不知道會出現什么笑話。”老爸聽完,啥也沒說,拿著菜刀走到了井邊。
殺雞行動開始了。老爸把刀放在磨石上磨了又磨后,用刀向雞劈去,呵,不偏不倚,剛好劈在了磨石上。
第二次,老爸使出了絕招:魚死網破。只見他把雞捆在了樹上,用刀使勁一劈,哇!這刀一下子就把捆雞的繩子砍斷了,掙脫了束縛的雞,在院子里亂跑起來。
最后,老爸忍無可忍,拿出兩根木棍,給了我一根,意思是前后包抄那只雞。我心神領會,便去追打那只雞。老爸見雞跑來了,拿起棍子就打,雞終于被亂棒打死了。
吃午飯時,爺爺瞠目結舌地看著那只身上青一塊紫一塊的雞,手中的筷子遲遲沒有落下。
一年一度的春節到了,很多小伙伴來到了我家過年。爸爸交給我一個重大的任務就是殺雞,說實在的,我還從來沒有殺過雞,還不知道怎樣殺雞,但為了要面子,就試一試吧!我走到廁所里一看,有兩只大公雞。我說:“兩位雞勇士,誰先嘗一下刀板子就叫一聲”。這兩只雞都叫了。
沒辦法,我只好隨便抓起一只,拿起菜刀,用左手按著它的腦袋,用右腳踩著它的雙腳,可它拼命掙扎,我用盡吃奶的勁也沒把它殺了。這可這么辦呢?爸爸走過對我說:“給它喝點白酒,它就沒有力氣再掙扎了”。我馬上倒上了一碗酒,說:“雞勇士請你喝一碗白酒,然后,送你上天堂”。我把雞嘴扒開,端起白酒往它嘴里灌。過了一會兒,這只雞就倒在了地上一動不動了。爸爸這一招還可真靈啊!于是又給另一只雞也灌了酒。然后按老辦法,抓住一只雞,按住腦袋,踩住它的腳,對準它的脖子一刀下去,那血一下子就流出來了,我把血接在了爸爸給我準備好的碗里。我又抓起第二只雞,按同樣的辦法把它也殺了。我仔細看了這二只雞的脖子骨頭斷了,我斷定這兩只雞已經死了,就扔在一邊,和小伙伴一起玩了起來。
過了一會兒,只見這兩只雞像飛機在超低空盤游一樣,扇動著兩只翅膀,在地上亂撲打起來。我想:“是不是老天爺不想讓這兩只雞死。”我去向爸爸請教。爸爸說:“雞脖上有一道白管也就是氣管,只要把氣管割斷這兩只雞就一定要死,你看氣管是不是完好無缺”。我又拿起刀說:“兩位雞勇士你們還想嘗嘗一刀板子吧!那我今天就成全你們吧!”于是我又拿起菜刀割,最后這兩位雞勇士終于光榮犧牲。我說:“兩位雞勇士你們安心的去吧,我們一定會把你們安葬在我們的肚子里的`!”大家聽了哈哈大笑起來。
想不到殺雞還有這么多學問!我學會了殺雞,心里不知有多高興。
活動目標:
1、認識碰鈴,掌握碰鈴的使用方法。
2、用動作和語言表達對兩種不同雨聲的感受。
活動準備:
響鈴
活動過程:
一、律動練聲。
1、練聲。
《國旗多美麗》《講衛生》《慶祝節日咚咚鏘》
2、律動。
《生活模仿動作》、《我們大家做的好》
二、進一步熟悉歌曲
1、教師彈奏樂曲旋律,引導幼兒回憶歌曲名稱。
教師:小朋友仔細聽聽劉老師彈奏的是什么歌曲?歌曲叫什么名字?
教師小結:歌曲的名字叫《下雨了》。
2、請幼兒根據歌曲歌詞來唱歌。
教師:大雨的聲音是什么樣的?請小朋友唱著歌回答老師。小雨的聲音是什么樣的?也請你們唱著歌告訴我!
3、教師和幼兒一同演唱歌曲。
教師:大雨和小雨誰的聲音更大一些,我們要怎么樣唱大雨和小雨的聲音?
4、引導幼兒分別用大聲和小聲演唱大雨和小雨。
三、根據歌曲內容,表演歌曲
1、幼兒自由表演后教師引導幼兒集中學習一、兩種比較好的動作。
教師:如果請你來表演下雨,你會怎么表演?下雨可以這樣表演,下大雨可以怎么表演,下小雨又可以怎么表演呢?
2、教師帶領幼兒完整表演歌曲。
教師:剛才我們用聲音和動作表演了大雨和小雨,老師還為小朋友帶來了一些樂器,用他們來表演歌曲也非常好聽。
3、教師出示鈴鼓和碰鈴,引導幼兒認識樂器,學習這兩種樂器的演奏方法。
4、教師分別演奏兩種樂器,引導幼兒傾聽哪種樂器演奏大雨,哪種樂器演奏小雨。(嘩啦啦處連續搖鈴鼓,滴滴滴滴嗒處用碰鈴,一字一次。)
5、將樂曲分配給孩子們,教師組織幼兒演奏歌曲。(引導幼兒看手勢指揮演奏,明確自己的演奏任務。沒有樂器的小朋友拍手唱歌)
6、請另外一些孩子用樂曲演奏歌曲。
四、復習歌曲《講衛生》
小結活動情況,對一些表現好的小朋友進行表揚,對一些表現不好的孩子提要求,活動結束!
看了“大班音樂教案_下雨了教案設計”的還看了:
1.《搖籃曲》大班音樂優秀教案
2.大班《問答歌》音樂教學教案
3.大班《夸家鄉》音樂教案設計
4.大班音樂《拉拉勾》活動教案
5.大班《柳樹姑娘》教案設計
6.幼兒園大班音樂課教案
“咯咯咯!”耳邊傳來雞痛苦的呻吟聲,我禁不住誘惑,隨著好奇心走了出去。
媽媽一手捉住雞的雙腿,一手抓住雞的翅膀,爸爸熟練地一手抓住雞的頭頸,一手熟練快速地拔光雞脖子上的毛,然后拿起一把明晃晃的剪刀,向雞伸了過去。古云“禽有禽言,獸有獸語”。就在此時,那只雞對著爸爸大聲叫著,仿佛在說:“不要殺我,把我放了吧?!敝灰婋u的眼角閃著光,掛著一顆晶瑩的露珠。爸爸剪了一刀,沒剪斷,血如雨以般一滴滴滴下來,雞用力揮著雙腿,用力拍打著翅膀,羽毛飛到了媽媽的眼睛里,媽媽嚇得把手一松,連忙后退。雞趁機掙脫爸爸的手,一跌一撞地亂跑,爸爸大跨步跑到雞旁,雞撲打著翅膀又要向前飛走,爸爸趕緊去捉。一場混亂之下滿天飛舞著雞毛,雞倒在了地上?!翱煺酒饋?!不要被捉住呀!”我在心里默默地喊。只見爸爸抓起它的翅膀向“戰場”走去,“咔嚓”,一刀剪斷了血管,血如瀑布一樣飛流直下,濺起一朵朵的血花。雞發出撕心裂肺的慘叫聲,一會兒,它跌撞著、跳躍著,朝門口亂飛,在它行過的那條路上,留下了一條鮮紅的項鏈……漸漸地,它任憑我們擺布了。
終于,它倒下了,雙眼直直地瞪著天空,眼中帶著不舍,憤怒。媽媽把雞放進了水桶,爸爸用力地拔掉了它身上的毛,它終究死了,帶著悲哀。
晚上的餐桌上,雞被大卸八塊,安然地躺著,一顆顆蛋藏在雞媽媽的肚子里,我一口沒吃,兩顆碩大的淚珠從我臉龐流下……
從此,我不會再碰雞了……
我姥娘家有一只大公雞,它是純種草雞,雖然只有一歲,卻十分健壯、兇悍。它頭頂著著一只大大的紅冠子,就像盛開的雞冠花,披著一件鮮紅的外衣,昂著頭,翹著尾巴,闊步走在雞群中,十分顯眼。
姥娘的生日到了,大家準備把它殺了當一道菜。雞由舅舅來殺。一大早,舅舅把雞從窩里抓出來。雞好像預感到什么,撲閃著翅膀,嘴里發出尖銳的叫聲,仿佛在喊:“干什么???干什么???”當舅舅一手拿起刀一手抓住它的脖子時,它絕望地拍打著翅膀,嘴里發出凄厲的叫聲,挺嚇人的。舅舅在它的喉嚨上連砍了五六下,一股鮮血從它的脖子下噴涌而出,它的眼睜得大大的,一動不動了。看來它是死定了。舅舅隨手把它扔在一邊兒。沒想到在這時候奇跡發生了。
公雞猛地站了起來,高高地抬著頭,直愣愣地看著我們。我嚇了一跳,忙問:“舅舅,這是怎么回事???”“可能是沒砍斷它的氣管吧?!本司苏f。雞還是跟以前一樣,在院子里慢慢踱起了步。它仿佛在說:“可惡的人類,想要殺死我,沒門?!本司四闷鹨桓竟鲝暮竺孚s來,雞一見撒歡似的猛跑,舅舅撲了個空。舅舅費了九牛二虎之力才把它抓住,于是,雞在又一次殘叫中,終于低下了高傲的頭,閉上眼,死了。
明天有客人來,我、二伯、老爸、奶奶和姐姐到樓下準備殺雞。不一會兒,二伯提著一只有著鮮紅雞冠的大公雞走了過來……
第一步:割喉放血
二伯把大公雞(腳被繩子綁住了)放到地上,拿起菜刀。他一拿刀,我就躲到了門后,我一向不忍看到動物被殺的情景,看著那情景仿佛自己也遭受同樣的傷害。但我還是忍不住朝二伯的方向望了望,菜刀已割破雞的喉嚨,雞正渾身抽搐著,喉管中流出鮮紅的血液。二伯把公雞倒過來,雞血像水龍頭放水一樣流了出來。終于,血放光了,該開始第二步了。
第二步:拔雞毛
放完雞血,雞被拋入了熱水中。我們一擁而上,二伯叫我剝一下雞腳皮,我抓住雞腳皮往后拉,卻怎么也拉不下來。二伯按住雞腳指頭一拉,一層雞腳皮便輕而易舉被剝下了。我們便開始拔毛,你一撮我一撮,不一會兒,雞就光著身子了。
第三步:開膛清洗
第三步就是開膛清洗了。二伯一剪刀捅進了雞腹,剪開了雞膛,等剪刀抽出時,已變紅了。我不由閉上了眼睛,睜開時,二伯已把雞內臟掏光了。經過一番清洗后,“殺雞”三步曲就徹底完成了,我們提著光身子的大公雞回到了家中。
新年快到了,我們中國人都喜歡往親戚朋友家送點禮物。這不,今天有一位阿姨送我家兩只公雞。
想吃雞肉?我和媽媽都從未殺過雞,這次我們決定親自動手——殺雞。媽媽交代:她剪咽喉,我抓翅膀和爪子。她還一再交代:千萬不能松開翅膀,否則雞會滿地亂走。殺雞大戰,正式開始。
在廚房里,我一手“貓爪”抓翅,一手“跆拳”抓爪。媽媽左手抓雞脖子,右手小心翼翼地拔去雞脖子上的毛,剪刀向脖子刺去,我嚇得趕緊閉上眼睛。手上一陣晃動,原來“鐵公雞”不認賬,翅膀拍得“啪啪”直響,腳蹬個沒完,我嚇得松了手,這下糟了,公雞跳到地上開始耀武揚威地“喔喔”大叫,幸好腳上還綁著繩子,它只撲騰了幾下,就被媽媽抓回來,這是煮熟的鴨子——飛不了。
殺雞重新開始,有好幾次雞都想要飛起來,可都被媽媽英明地捉住了。正得意中,雞又動彈起來,嚇得我魂飛魄散、不知所措,媽媽大叫:“抓住腳,快抓??!”我感覺雞在顫抖、掙扎,自己也不由自主抖起來,拼命地喊:“打120、120”。媽媽扔了剪刀,幫忙拎住翅膀,我才沒有脫崗。媽媽又專心致志地剪喉嚨,血終于一滴滴地流出來了,水池里濺得到處,真是一個血腥的場面!公雞拼命扭動身子,想掙脫我的“魔爪”,我也真想放了這只雞,不吃雞肉算了,可理智告訴我:雞就是讓人吃的,何況香噴噴的雞肉……媽媽拿著剪刀亂剪一氣,雞終于奄奄一息,它發出“嘻”的聲音嚇得我和媽媽差點放手,真是一只寧死不屈的鐵公雞呀!最終它敗下陣來,在水池中一動不動了。
我的任務完成了,媽媽還得褪雞毛,廚房里又一陣雞毛臭氣。我趕緊逃到書房長長地噓口氣,真是一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫呀!
成語解釋:
殺掉雞來嚇唬猴子。比喻懲罰一個;警戒其余。
成語出處:清 李寶嘉《官場現形記》第53回:“俗話說的好,叫做‘殺雞駭猴’,拿雞子宰了,那猴兒自然害怕。”
成語繁體:殺鶏嚇猴
成語簡拼:SJXH
成語注音:ㄕㄚ ㄐ一 ㄒ一ㄚˋ ㄏㄡˊ
常用程度:常用成語
成語字數:四字成語
感情色彩:中性成語
成語用法:殺雞嚇猴主謂式;作謂語、定語、賓語;含貶義。
成語結構:偏正式成語
成語年代:近代成語
成語正音:殺,不能讀作“sā”。
成語辨形:猴,不能寫作“候”。
成語辨析:殺雞嚇猴和“殺一儆百”;都含有“懲罰一個來警誡其余”的意思。但殺雞嚇猴所警誡的可以是很多人;也可以是一個人;而“殺一儆百”所警誡的必須是多人。
近義詞:殺一儆百、殺雞儆猴
成語例子:猜到皇上有殺雞嚇猴之意,心中七上八下,半天沒有做聲。(姚雪垠《李自成》第二卷第二十一章)
英語翻譯:make an example of a few to frighten all the rest
成語故事:
從前一個耍猴人買了一只不聽話的猴子,藝人十分生氣,就到市場買來一只公雞,對它不斷敲鑼打鼓,公雞嚇呆了,藝人乘機拿刀殺了公雞,坐在一旁的猴子也嚇壞了,從此只要藝人說什么或敲鑼打鼓,猴子就會毫不含糊地執行藝人的指令
在湖北省時,常常見爺爺殺雞,在農村,并不像在菜市場里那般,因此殺雞一切都需要按初始流程來。xx年,我還在湖北省時。幫爺爺殺雞。
那一天,爺爺從外邊提來一只雞,叫我幫助,干掉。但見那雞被捆綁著,在地面上驚慌地翻滾,還不斷地大便。平常,我全是看見爺爺姥姥殺雞,卻沒參加過,因而覺得有意思,但又感覺非常臟,怕一不小心把雞屎沾到手上上。但是我又十分會逞能,因此就愿意了。
爺爺要我抓住雞爪,把雞按著。我照他的辦了。我以為這雞氣力小,就隨意適應,盡可能并不是的身上搞臟,可想不到這捆住的雞氣力也很大,死力掙脫,仿佛和我對著干,又似一人在和我掰腕子。我沒工作經驗,一時慌了,因此也顧不上什么了,雙手用力按著它的腳,咬勁牙,把它死死的按在地面上。它雖毫無知覺,但看它的前爪,又免不了生了一絲擔心,那么臟的腳,將我抓破了該怎么辦。
當爺爺提到水果刀,抓住它的頸部時,在它的脖子上找了個地區,抓掉毛,還拿個碗接血。這時它掙脫得更強大。我內心罵道:死物品,當我們初學者治不上你,當心我踹你兩腳。這時,我好想揍它一頓。我只踢了它兩腳,它也瞬間靜了點。
當我一直在揣摩時,爺爺的水果刀早已落下來。它死到臨頭,忽然用力蹬我手,羽翼不斷地敲打,而頸部還滴著血。我毫無防備,再再加上我以為一刀下來它也就完后,因此就松了手。腳底沒有了拘束,雞就更狂了,真是就在飛,差一點就把碗給弄翻了。殺雞閱歷豐富的爺爺也慌了起來,熱血四處亂竄。爺爺趕快說:快點兒抓??!但是這鳳爪看也看不到,更被說抓住了,并且我又怕這前爪。最終只能喊來姥姥,才工作制服了這東西。隨后開小水泡一會,再撥毛。
幫爺爺殺雞,由于沒工作經驗,反而幫了倒忙,如今說起來還有一些缺憾。但卻不知道爺爺為什么只在雞脖子上割一點,這一刀再下來深一點,把它全部頭砍掉不就完后嗎。
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