美麗的扇子作文|美麗的扇子作文（熱門十三篇）
發表時間：2020-09-21美麗的扇子作文（熱門十三篇）。
美麗的扇子作文 篇1
幼兒園的中產階級講述了這個事件：美麗的粉絲
1觀察各種風扇的形狀、顏色和材料，了解它們的特性和用途。
2通過對活動的收集和觀察，可以更全面地描述風扇的主要功能和用途。
三。逐漸養成關注他人的好習慣。
活動準備：
1每個人都從家里帶來一把扇子，在教室里布置一個展覽角。
2一張長方形的紙，一盒彩色鉛筆，一群人。
活動程序：
首先，通過燈謎活動，引出主題。
1、老師念謎語：有風，它不動，有風動，你要它不動，等到秋風來。
2.讓孩子猜謎，并帶領粉絲。
其次，孩子們觀察他們帶來的扇子
1.這是什么？它是什么形狀？
2.它由什么材料制成？
3.它由什么部分組成？ （風扇，風扇）
4.如何使用風扇？
5.風扇有什么用？
讓孩子們獨立與同齡人交流，介紹他們帶來的粉絲。提醒幼兒安靜地聽別人說話。
第三，老師展示了一個折扇，啟發孩子們從扇子的形狀、結構、材質、顏色、用法和用法等方面了解扇子。
4老師和孩子們把扇子放在一起，把扇子帶到展覽的一個非常漂亮的角落。讓孩子們在展區欣賞各種各樣的粉絲，你也可以讓幾個小朋友聊聊你喜歡的其他人的粉絲。
教師應注意引導學生運用已有的經驗來講述。
美麗的扇子作文 篇2
我是一把小扇子，身體只有10歲小姑娘的腦袋那么大，身體是黑色的。我常常被小主人放在“保護窗”里，那兒就是我溫暖的家。我的小腦袋上有一對機靈的小眼睛，仿佛就能看穿小主人的心事一樣，很神奇。我的眼睛下面有一個咧牙的嘴巴，這個嘴巴可以給小主人消除煩惱，消除一些他的不愉快的事情，使他重新獲得快樂和自由。我的頭上有兩根毛，小主人第一次看見我的時候，說：“它為什么發育不良?！比缓笮α似饋怼Ｎ揖褪沁@個時候認識小主人的。
有一次，小主人被朋友拋棄了，回到家，小主人一副心不在焉的樣子，吃過飯以后，就回到屋里大聲哭了起來。當他抬頭的時候，看到我，就把我拿了出來，放在自己的臉上抽泣著，這個時候，小主人看見了我的笑臉，仿佛看見了我在對他說：“沒有關系，一次的失敗沒有什么，你還可以再站起來，這樣你才會交到真正的朋友。”于是，小主人再一次站了起來，說道：“我一定能交到真心的朋友。”怎么樣？我很特別吧！
美麗的扇子作文 篇3
1、當父母只顧玩手機時，孩子容易產生被忽略感，感覺自己被冷落了。你是不是也這樣呢？
2、天一冷，海鷗就被冷落啦。
3、我愿意被人冷落，遭人冷眼，受人冷遇，感受人世冷漠，甚至被打入冷宮。別問我為什么如此，只因天實在太熱了！
4、喜歡對一切持有善意而又有力的人。有的人熱情的為你快樂卻被你冷落，有的人讓你擁有短暫的快樂卻得到你心緒的連鎖。
5、我從不因被曲解而改變初衷，不因受冷落而懷疑信念，亦不因年邁而放慢腳步。
6、有些人不吵不鬧，不一定是不愛了，卻一定是受傷害了；有些人不言不語，不一定是不在了，卻一定是被冷落了。
7、211、985似乎成為了重點大學的標簽，可是有這么一批學校，也有著211的名頭，卻常常頗受冷落，沒有得到其應有的光環。
8、別太過于熱情了，這樣會讓人認為你不介意被冷落。
9、哪怕事務纏身抽不出手抱他，也要記得和寶貝進行愛意滿滿的眼神交流，別讓小家伙有被冷落的感覺。
10、心眼小的人，許多小事就跟著過敏，于是別人多看你一眼，你便覺得他對你有敵意；少看你一眼，你又覺得他故意對你冷落。心小的人定活得辛苦，因為太容易被別人的情緒所左右。以清凈心看世界，用歡喜心過生活。再美的花園，都有不潔凈的東西；再幸福的生活，都有不如意的事情。
11、似乎人們都擅長逢迎有望者，冷落了絕望的事物，我也只不過是這等俗物罷了！
12、每個人都有心理按鈕，有的人怕不公平，有的人怕被冤枉，有的'人怕被冷落，有的人怕被別人講自己沒用，還有的人害怕不被愛……其實很多時候并不是別人故意令我們不爽和生氣，而是我們心里有沒有填補的洞和坑，有沒有撫平的傷口，在隱隱作痛。
13、年少的時候，特別喜歡強調尊嚴，害怕被冷落、被忽略、被看輕，然后會把這些都統統歸類為不被尊重。30歲以后，漸漸明白，尊嚴是自我的修煉，不必靠別人的贈與。
14、有的人你可能認識了一輩子卻忽視了一輩子；有的人你也許只見了一面卻影響了一生；有的人默默的守在你身邊為你付出卻被冷落。
15、不要因戀愛冷落閨蜜，友情往往更長久。
美麗的扇子作文 篇4
扇子，很簡單，一些蘆葦編織而成；電風扇，很實用，隨心所欲大小自己控制；空調，更為享受，涼爽的溫度讓人對夏天不會厭倦，
。確實，時代在變化，生活在提高，很古老的扇子演變為高科技的空調。錛扇子錛離我們越來越遠，可是有沒有人細心的發現，扇子才是最實用的，它似乎在默默地為我們服務。
炎熱的夏天，因為大量的用電，錛咔嚓錛，電源被拉斷了，這時的人們更是炎熱不止，這時有人才想起放在一邊的扇子，打打上面的灰塵 ，又錛撲哧，撲哧錛扇動起來。這被冷落的扇子又被人重新發現了。扇子又有了它的使用價值。它又在那短暫的
美麗的扇子作文 篇5
哈哈嘻嘻咦？誰在歡聲笑語？原來是小河一班的同學在上情境課手繪扇子。
我在手繪扇子時，我聽說這個紗布在涂的時候，水彩筆顏色會染到別的地方，所以我專心致志地制作，結果意想不到的是不是所有顏色都染，所以我還要做皮試。當時啊，別人總是吵吵鬧鬧，我稍微有點心煩意亂，假如他們不發出那么大的聲音的話，我說不定還可以心靜自然涼了，可是教室就好像炸開了鍋似的。畫著畫著，我就畫扇添景了，景添的也特好，因為添景，我排在了第三，不然我第一了。我的那幅畫上畫的是一只萌萌噠的小小招財獅，沒想到招財的貓咪都失職了。畫完后我們開心的拍照片，可到最后拍團體照時，大家爭吵不堪，誰也不想站在后排，不過最后再老師的協調下還是安靜了下來。
這次課可真是要細心呀！
三年級小河1班孫久翔版權作品，未經《作文網》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。
美麗的扇子作文 篇6
夏天到了，天氣變得越來越熱。我熱得受不了，于是，讓爸爸帶我去超市買扇子。
超市里有各種各樣的小扇子，其中有一把扇子很特別，我非常喜歡。這把扇子是方形的，上面畫著一只可愛的小鼴鼠。小鼴鼠左手拎著一只花，右手挎著一籃水果。小扇子的把手上，拴著一個金色的小鈴鐺，，每次拿起扇子，小鈴鐺都會響。爸爸見我喜歡，就買了這把小扇子。
天氣悶熱的時候，我都會拿出這把小扇子扇一扇風?？吹缴茸由夏莻€可愛的小鼴鼠，笑瞇瞇的看著我，我就非常高興！
小扇子，謝謝你伴我度過炎熱的夏天。
美麗的扇子作文 篇7
在一個寒冷的冬天，扇子的主人上班去了。扇子們坐在一起閑聊，聊著聊著，就因為誰的本領帶而爭吵了起來。
只聽見鵝毛扇細聲細語地說：“我可是扇子的老前輩，我不僅美觀輕巧，而且華貴，三國時代諸葛亮一年四季都離不開我，我還幫他借來了東風，打退了曹操，更重要的是我和折扇、蒲扇一樣攜帶方便，還節約能源……”折扇和蒲扇聽了立刻拍手叫好。
掌聲還沒結束，臺扇就迫不及待地沖上了臺，大聲說：“你鵝毛扇的風還沒有我臺扇的大，我是現代家庭中不可缺少的一樣物品，我身體靈光，可以搬動……”話還沒說完，蒲扇和折扇笑它說：“你還沒有我們輕巧呢！”
當扇子吵得面紅耳赤時，空調老大哥趕來，大聲地說：“你們算什么東西，還不如我，深受人們喜愛，冬天可以給人類帶來暖氣，夏天可以給人類帶來涼爽的空氣……”
正當扇子們吵得不可開交的時候，在一旁的書架聽得不耐煩了，說：“你們各有各的長處，各有各的短處，比如：鵝毛扇雖然攜帶方便，但風太小了，你空調雖然風大，卻費電……只要你們互相取長補短就會給人類帶來更多的方便?！?/p>
扇子們聽了，覺得書架說得話最有道理。從此，扇子們再也不吵架了，它們和諧相處，成了形影不離的好朋友，都齊心協力地為人類服務。
美麗的扇子作文 篇8
扇子文明
我國是一個歷史悠久的國家。所以有許多的傳統文明，扇文明便是其間一種。今日就讓咱們一同了解扇子吧。
在古代，人們不必扇子取涼，而是一種武器，過了幾年，扇子變成了遮塵的擋扇，又過了幾年，扇子變成了一種裝飾品，最終人們就用扇子扇風，取涼。
扇子首要分為兩大類，一類是平扇，便是不能折疊的扇子，有宮女用的團扇，外面是一個鐵圈，里邊是一塊絲綢，我家也有幾把，還有廣告扇，有時媽媽會從信箱里拿出一把廣告扇。另一類是折扇，是能夠折疊的，有的是用紙折的紙扇。每到夏天，太公就拿著一把紙扇，搖啊搖。還有的是用木材做的，如檀香扇。
最早的扇子是蒲扇和竹扇，都是用植物做的，漸漸的有了用火雞毛做的羽扇。扇子上能夠畫畫，寫字，如王星記的扇子又有圖又有字，十分精巧。諸葛亮手上拿著一把羽扇，扇著扇著一個主見就被扇出來了。
我國還有許多的傳統文明，我還要了解更多的傳統文明。
美麗的扇子作文 篇9
今天早上起床的時候，我看見外婆正在換靴子，連忙問道：外婆，你要去哪里啊？外婆神神秘秘地說：我要去山上砍棕櫚樹的枝條，你猜我摘來要干什么用呢？你是又要編扇子了吧！我答道。
我跟著外婆去了山上，棕櫚樹長在海拔特別高的山上，剛摘下來的時候是綠色的很硬，周邊還有倒刺不適合編織，得曬個兩三天等枝條基本上變成淡黃色了才能編。只見外婆一只腳踩住枝條底部，接著用手把一條條的葉子用梭子挑來挑去，一上一下地穿來穿去，突然，有一小節葉子斷了，外婆不慌不忙地把其他幾段剪成跟斷葉一樣長，還自我安慰地說：本來是大扇子，現在只能編小扇子了。我看著外婆靈活的動作，突然對外婆說：我能一起編扇子嗎？外婆十分爽快地答應了。外婆告訴我學東西一定得從基本功開始，于是我從使用梭子開始學習，一步步跟著外婆的節奏，眼睛都不敢眨一下，生怕把葉子的位置搞亂。我費了九牛二虎之力才完成。通過外婆的教導我終于學會了這項技能，我和外婆編了很多把大大小小的扇子，我開心不已。
世上無難事，只怕有心人。只要堅持不懈，就會有收獲。外婆說這些傳統技藝我們應該傳承，不該丟。
美麗的扇子作文 篇10
夏天到了，天氣越來越熱，大地似乎被烤焦，石頭上都可以煮雞蛋了，白天室外溫度達到了40攝氏度。我們一家終于耐不住炎熱，買回來一臺空調。晚上，我們享受著空調帶來的涼爽，進入了夢鄉。
一次，家里打掃衛生，爸爸毫不猶豫地把一把舊扇子扔到了角落里。
一天晚上，我躺在床上正準備睡覺，突然聽見之前那把舊扇子和空調在對話?？照{傲慢地說：“你是什么東西，怎么身上又臟又臭?！?/p>
扇子聽了并沒有生氣，卻不慌不忙地對空調說：“你是在問我嗎？我可是制冷大王——扇子。”
空調聽了哈哈大笑：“扇子，你以前是制冷大王，可是這都什么年代了，人類若還是用你這破東西制冷，不僅沒那么涼爽，連自己手腕都受不了了！要說制冷大王，非我莫屬！”
扇子反駁說：“空調老兄，若是沒有電，那你怎么辦？你就別吹牛皮啦！”
“什么？電這破東西有什么用，再說，我的風可比你的風大好幾倍呢！”說著就拼命向扇子吹了兩陣風，扇子有些站不穩了。
突然，不知怎么的，只聽得“嘣”的一聲，停電了！家里的電燈啊、電視啊，全都“罷工”了。當然，空調也蔫了，動彈不得。頓時，我們汗如雨下。爸爸手忙腳亂地找出了那把舊扇子，這才稍稍有了一絲涼意。
空調不甘示弱，也想繼續給家人制冷，于是使勁向外邊吹冷氣，可任他怎么努力都沒有用。這時，空調才明白沒有電不行，真的是自己犯了太過高傲自大了。他羞愧地低下了頭。
美麗的扇子作文 篇11
不久臺風來了，停電了。這次風扇也起不了作用，她動彈不得，看見全家人都在用扇子，愧疚的低下了頭，心里想：這就是老天爺對我的懲罰吧！扇子見狀說道，不要著急，等我下來幫你扇扇風，風扇頓時哭了起來。終于來電了，但風扇明白了自己的錯，對傷者說，前輩我知道錯了，我不該笑話你！我雖然功能多，但是也比不上空調，而我也是因為你才存在的，我從此以后一定和你好好相處。上次聽了高興的說，孩子，你終于能明白了自身而錯，這個道理，我真為你感到高興！
從那以后，風尚十分尊重上級，上次也十分愛惜風扇。從中我明白了，每個人都有自己的長處和短處，只有揚長避短才更有進步。
美麗的扇子作文 篇12
扇子，對大家而言只不過是生活中一種可以讓自己暫時不感到炎熱的工具之一，但是我并不這么認為，因為它藏著奶奶對我無私、永恒的愛。
夏天到了，火辣辣的太陽炙烤著大地，原本濕潤的土地，變得干燥，露出了一條條裂縫。人們在家中吃著雪糕，開著空調享受著。但是，奶奶卻不一樣，是在悶熱的竹林里干活。
到了夜晚我總是遲遲不入睡，輾轉反側，我喃喃道：“要是我家有空調就好了，奶奶我們家裝個空調吧，裝個空調吧！”奶奶望了望泛著黃暈的燈，說：“好！我給你做一個人工空調怎么樣？”我好奇地瞪大了眼睛，想：什么是“人工空調”？是和人長得一樣的空調？還是會唱歌說話的空調？我快速地進入了深思中。
白天我和小伙伴們去游玩了一整天，回家躺在床上時，奶奶問道：“熱嗎？孫女”我抱怨道：“嗯！熱呀，熱呀！”奶奶神秘地笑了笑，“今天呀，有空調吹啦！”“真的呀！”我開心得快要跳起來。只見奶奶用那雙布滿老繭的大手掌握著扇子不停地給我扇風。每一陣風都飄著竹子清香得甜味。在柔和的溫風中，昏暗的燈火下，奶奶的歌謠里，困意向我襲來，我迷迷糊糊地望了望奶奶：她的銀發變得更蒼白，更多了，眼紋變得更深了，眼球里的血絲格外刺眼
我明白了什么，轉過身來，渾身顫抖得很，眼簾上掛著晶瑩的淚珠，淚水順著臉頰緩緩流下，用顫抖的手拭去臉上的淚水
這是扇子背后的故事，一個奶奶愛孫女的故事。
美麗的扇子作文 篇13
扇子在中國有著數千年的歷史。最早的扇子是用鳥的羽毛做成的，被稱作羽扇。扇字中就有個羽宇。以后人們又制作出輕便、美觀的團扇、絹扇、紈扇等，并開始在扇面上書寫一些字、畫。平民百姓使用的多為葵扇、棕櫚扇、蒲扇、麥稈扇、芭蕉扇等，這些扇子物美價廉，就地取材，很是耐用。有人在扇面上編織、繪出自己喜歡的圖案，使扇子成為一個色彩繽紛的天地。據說永樂年間紙折扇大興，文人墨客紛紛將得意之作書畫在扇面上。明清以后，扇面飾以名人字畫最為流行，同時扇骨也非常講究。所用材質有名貴的木材、竹材，也有象牙、玳瑁、金銀，并且用扇也分為四季。一時間人們竟相爭購，從而使扇子除納涼外，又增加了詩畫的傳播功能，真正成為融書畫、工藝為一體的美術工藝品。
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