觀察洋蔥三年級作文|觀察洋蔥三年級作文(精選十九篇)

發表時間：2021-02-14

觀察洋蔥三年級作文(精選十九篇)。

? 觀察洋蔥三年級作文

螞蟻這種小小的昆蟲，人們并不陌生，因為很少有人會仔仔細細的觀察螞蟻，把螞蟻當作一種只會挖洞的'小蟲子，所以螞蟻變得微不足道。但是，只要細細地把螞蟻看一看，那么人們馬上就會對螞蟻刮目相看了，而今天，我就這樣做了。

就在我閑的沒什么事干在操場上瞎轉悠的時候，腳上突然出現了一陣疼痛的感覺，俯下身一看，原來是幾只螞蟻爬到了我的腳上咬了我幾口?？墒俏腋浵仧o怨無仇它們干嘛咬我呢？仔細一看才發現是我把螞蟻的窩給踩了，這是又有許多螞蟻爬了上來，我慌忙跑開，想著被螞蟻咬了這么幾口不公平，我得報復報復螞蟻。我抱來一塊大石頭，使勁砸下去，把他們的窩徹底毀了，螞蟻也被我砸死了一大堆。

我剛想離開的時候，驚奇的發現螞蟻們爬上了石頭，并且用弱小的嘴巴不停地咬大石頭，下面還有許多螞蟻用腦袋推石頭，還有一些在搬同伴的尸體，看上去它們很傷心。我笑著說：“你們簡直是螳臂當車，不自量力?！毙⌒〉奈浵亗冞^了很長時間都沒有停下來，這是我仿佛聽到了螞蟻的心聲：“為了我們的同伴，為了我們的家園，為了我們的未來，同伴們，加把勁一定要挪開這個大石頭，救出它們?！?/p>

我的心被他們打動了一點，但是想到剛才被螞蟻咬的那幾口，我又鐵下心來再次搬來了一塊石頭毫不留情的砸了下去。剎那間，螞蟻們感到了絕望，但是一只螞蟻又開始行動起來，它的這一舉動鼓舞了大家，所有的螞蟻在一瞬間忙了起來。

我好像聽到了螞蟻那清脆的口號：“同伴們，加把勁，勝利在望了?！?/p>

終于，鐵石心腸的我被打動了。我懊悔地搬起兩塊石頭扔在一邊。螞蟻們陸續搬起同伴，排著隊進入洞中。

多么團結??！要是人們也想這樣，那么世界就不會有戰爭，就不會有數不清的人死在戰場中，那世界將會變得多么美好??！

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小學作文頻道小編[水清夢藍]今天給大家整理了《三年級日記:觀察洋蔥（二）》的優秀作文，這篇三年級日記:觀察洋蔥（二）共有500字，是一篇很優秀的原創作文，這篇三年級日記:觀察洋蔥（二）很值得大家參考和學習。

9月21日星期六晴

今天，老師讓我們找一個洋蔥來觀察。放學后，我以百米沖刺的速度跑回家，找來一個洋蔥和一個玻璃杯，開始培養洋蔥。

剛拿來的洋蔥如包子般大小，像一個調皮的孩子，摸起來硬邦邦，聞起來還有一股辛辣味兒。

9月25日星期三晴

放學后，我立馬跑回家觀察洋蔥，發現洋蔥并沒有什么明顯的變化，但是我又想起老師說過觀察時要仔細，于是，我又仔細地觀察了一下，發現洋蔥長了幾根白白的根，像老爺爺的眉毛一樣白。

9月28日星期六晴

經過三天的觀察，我發現洋蔥的根越來越長，像老爺爺的白胡子。洋蔥的頭上還長了一個綠色的小芽，像一個害羞的小姑娘，好奇地望著周圍的景物?？吹叫⊙笫[健康成長，我的心里像吃了蜜一樣甜。

9月30日星期一晴

我看著茂盛的小蔥，興奮地跳了起來。但是洋蔥頭卻越來越小了，我又給洋蔥加了點水，但還是不放心，便跑去問媽媽：“媽媽，為什么小蔥苗越來越茂盛，洋蔥頭反而越來越小了呢？”媽媽說：“那是因為洋蔥媽媽為了照顧自己的寶寶，把自己的營養都給了小蔥苗??！”聽了媽媽的話，我頓時覺得洋蔥媽媽真偉大呀！

通過這次觀察實驗，我感受到了觀察的樂趣，也從中學到了許多知識。

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今天語文課上陳老師讓我們去觀察一樣事物，我就觀察了一只蝸牛。

蝸牛頭上長了兩觸角，觸角上長著一雙水汪汪的眼睛，背上背著一個重重的。硬硬的殼，殼上有一個小小的口子，可它是干嗎用的呢？原來這是蝸牛呼吸的地方，叫氣孔。

蝸牛是用腹足爬行的，它爬過的地方會留下亮晶晶的東西。如果它有危險就會躲進硬硬的殼里面，當它睡著的時候，我把水倒在它身上他就倏的一下把頭伸出來，我一摸它的觸角它又把頭縮進殼里。

今天我真開心呀，因為我對蝸牛有了新的發現。

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小白兔是活潑可愛，討人喜歡的小動物。很多人都喜歡小白兔，我也很喜歡小白兔。

小白兔很可愛，全身上下都長滿了雪白的絨毛，那毛白的比雪還白，長在小白兔身上顯得那么美麗和樸素。它的頭圓圓的，身子也是圓圓的，如果它卷成一團，就好像一個長毛的皮球。兩顆紅寶石似的眼睛長在被長毛覆蓋的臉上，一個黑豆豆似的小鼻子長在眼睛下面；上面兩瓣、下面一瓣的三瓣嘴長在鼻子靠下的位置上；兩只長長的白耳朵總是立在頭頂上，好像是在預防敵人的侵害；它的前腿短，后腿長，它用長而有力的后腿一蹬，就可以蹦出去很遠，這是它逃命的唯一辦法；它的尾巴很短，短得幾乎都讓人發現不了，好像一個掛在身后的小鈴鐺。可愛極了。

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今天，學校啟動了“小小園丁顯身手，我與植物共成長”種植活動，我分到了幾粒雞冠花與黃瓜花的種子，將種子捧在手中，我期望它們能夠努力生長，開出美麗的花朵。

種子的樣子各不相同。雞冠花種子的個頭很小，只有芝麻那么大，全身黑魆魆的，誰能想到這普通平凡的種子，可以開出五顏六色、絢麗多彩的雞冠花呢？看著種子那光溜溜的圓腦袋，好像在對我說：“你要認真培養我哦，我長大可是美麗的雞冠花！”

黃瓜花種子的模樣與雞冠花種子截然不同。它的體型是修長的紡錘形，顯得十分美麗嬌艷，粉色的外皮猶如一件天然的紗衣，這位害羞的姑娘將在土壤下萌發期望，長出幼嫩的芽苗，我十分期待。

晚上，我將種子小心翼翼地灑在花盆里，上面撒上一層薄薄的浮土把種子蓋住，最后將半杯水均勻地澆在盆中，為了讓種子的生長環境更加適宜，我還在花盆上蓋上一層薄膜。我默默凝視著這件完工的“作品”，心里想：小種子，你一定要快快發芽啊，等你開出美麗的花，我就可以在同學面前炫耀了呢！我合攏雙手，閉上眼睛，許下了美好的愿望。

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很多樹木被人類砍伐，大自然遭受到破壞，今天，讓我們一起來保護植物吧。

今天，老師讓我們帶噴水壺給學?；▔锏幕菜?。老師說，男生一隊，女生一隊。

到了那以后，我看到花壇里的花有各種各樣的。圓形、愛心形、四邊形、六邊形。顏色也有很多。藍色的、綠色的、粉紅色的、紫色的。男生們有的在澆花，有的在插牌子。大家都在小心翼翼地勞動，不把水弄到衣服和褲子上。因為要是把水弄到衣服上，老師就會懲罰這些同學。

我高興地拿著自己的小噴水壺不停地噴，把花壇里的`花都噴了一遍。臨走的時候，我看了它們一眼，它們仿佛一只只快樂的小精靈，精神極了。這次勞動雖然有點累，但是這次勞動很有趣，也很有意義。

相信在我們身邊，也有很多愛護花草樹木的人。

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自從科學老師讓我們留心觀察植物，這個畫面讓我一直都沒有忘記，一直記在心里。

有一天，我閑著無聊，就去玩玩別的游戲，可是，那些游戲我都玩膩了，于是，我蹲了下來，手碰一下地，我看了看，是一朵桃花。心想：哎！我可以觀察植物啊！

于是，我就來到了我們家的小院，里面的花有幾十種，然后，我就去觀察杜鵑花，杜鵑花的種類有：毛鵑、夏鵑、西洋鵑、羊躑躅、迎紅杜鵑、馬銀花、云銀杜鵑。

觀察好了這種，就去觀察別的花，這些花并排讓我目不暇接。忽然，我看到了一種紅色的花，這種花的名字叫玫瑰花。玫瑰真紅?。〖t得像一塊紅布鋪在上面；玫瑰真香??！香得連失去嗅覺得病人都能聞得見；玫瑰真美??！美得讓我陶醉。牡丹、桃花、菊花、桂花、油菜花等。這些花不僅美若天仙，而且沁人心脾。

觀察好后，我就去觀察陽臺上的植物了。陽臺上的植物有：仙人掌和巴蕉葉等。每當下起狂風暴雨，它們就像守護神一樣站在前面遮風擋雨，我真敬佩他們。

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觀察日記三篇:

今天我到莊老師家寫作業，一進門便看到了一盆金魚，于是便有了這篇觀察日記。

盆里面有三條魚，一條是花的，叫七彩魚；有一條是黃的，叫腫頭魚；還有一條黑的，叫大黑魚。那條叫腫頭魚的，是因為它的頭上有一個“大腫包”。那叫七彩魚的，是因為它的身上有七種顏色。那條叫大黑魚的，是因為那條魚是最大的，且全身黑色。

這些魚里最文靜[來源于Www.]的就要數七彩魚了，因為它經常呆在一個地方，而且游的速度很慢。魚里最狂的就數大黑魚了，因為它經常游來游去，游起來把水花都差點濺起來了。里面最警惕的就數腫頭魚了，因為有一點水花它使勁游了起來。

我最喜歡七彩魚，因為它很好看。你最喜歡哪條魚呀？

有一天，我在大樹下觀察螞蟻。

螞蟻的身體小小的，頭大大的選自. ，頭上有兩個觸角，有八只腳，它們正在樹上靈敏地爬來爬去，像被人追殺一樣。我再仔細觀察，原來，小螞蟻在搬一只大蜻蜓，走到半路，一片葉子吹落下來，把螞蟻們和蜻蜓打在了地下，但是，螞蟻們并不灰心，拼命地往上爬，終于又爬到了樹上了！螞蟻們非常高興，正在樹上慶祝！

我真佩服小螞蟻們，它們竟然可以背得動一只比它們大得多的蜻蜓，我還佩服它們遇事不灰心的表現！

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我的鳥兒觀察日記最近我家又添了一對新成員，它們就是兩只可愛的虎皮鸚鵡。它們有著一雙像黑寶石一樣明亮的眼睛，腹部長著翠綠色的羽毛，它們翅膀的色彩也鮮艷奪目，有著金黃色和黑色的花紋。它們一只叫“青青”，一只叫“貝貝”?，F在已經是我的好朋友了。今天我就躡手躡腳地來觀察它們。我悄悄地躲在陽臺的窗簾后，看見青青邊吃東西邊“吱吱”的叫著，仿佛在說：“真好吃!”說完又低頭津津

津有味地吃起來。如果你仔細聽，你會聽出它沙沙的吃食物的聲音。

貝貝似乎也想來吃，但它怎么也搶不到食物。忽然它看見了我，它立即用懇求的目光看著我，似乎在說：“小主人，我也很餓，能不能也讓我吃一些呀!” 我一下就明白了貝貝的意思，用手輕輕地撥開青青的頭，青青生氣地走到一邊去，這時貝貝趁機狼吞虎咽地吃起來。過了一會兒，貝貝似乎吃飽了，把頭埋到翅膀里呼呼大睡了。

青青找準時機把食物吃了個精光，抖刷抖刷羽毛，張開翅膀神氣地站在架子上?？吹竭@一幕，我忍不住哈哈大笑起來?，F在我越來越喜歡我家的這一對虎皮鸚鵡了，因為它們在我開心的時候陪我一起快樂地唱歌，在我煩惱的`時候它們又用表演雜耍的方式來逗我開心。

我希望它們一直陪我健康快樂地成長。

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我養有兩條金魚，它們是紅色的，像紅寶石一樣，魚尾巴像小扇子，在水中溫柔地擺動著，姿態優美。我本來將它們養在魚缸里的，但我嫌魚缸太小，就將它們轉到藍色的大臉盆里。藍藍的臉盆映襯著紅色的魚，很鮮艷。它們就像在藍色的小海洋中游動。

金魚是一種好吃懶做的動物，除了吃喝拉，沒別的事情干。有一次，我正要喂魚的時候，發現盆里飛舞著小蟲似的魚便，看上去跟魚食有幾分相像。我突然心生壞念頭，把魚食放在它們的便便那里。貪婪的金魚吃東西的時候，把便便也一起吃進去。一邊的我，看得哈哈大笑。多可愛，多美麗，多活潑的小金魚呀！它們或悠然戲水，自得其樂；或擊水翻波，追逐嬉戲，給我的臥室增添了歡樂的氣氛，也給我以愉快的享受。小金魚，美麗的小金魚，我愛你！這些金魚真是笨得可愛！

過了幾天，有一條金魚死了。我很傷心！后來我看了書才知道，魚沒有胃，食物直接通過腸道消化吸收，變成便便排出體外。只要有食物，魚就盡量多吃。所以金魚也叫做“永遠吃不飽的魚”。如果食物喂多了，金魚很容易撐死。我那條金魚就是撐死的，當時那條魚的肚子像裝滿小石子一樣，游都游不穩，不久就翻了，然后就死了。

現在我知道該怎樣喂金魚了：喂金魚應該兩天喂一次就OK了，并且每次不要喂太多。

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觀察洋蔥

我今天在學校的植物園觀察了一棵洋蔥，這讓我學到了很多。洋蔥，又稱蔥頭，是蔥科植物，由于其內部具有多層葉鞘和大量細長的根須，為植物學上的 "畸形根莖" 。它通常在春季和秋季種植，是一種非常常見的蔬菜，在許多美食中都扮演著重要的角色，比如蔥油餅、醬爆肉等。

首先，我看到洋蔥生長在土壤里，感覺非常的干凈。它非常高大，有一些小而短的根須從根部向外延伸。洋蔥的外形略呈扁圓形，外層覆蓋著很多光滑的葉片，這些葉片的外面還覆蓋著一層樹皮似的物質，非常的薄。當我輕輕地掰開一片葉片時，我發現洋蔥內部具有許多層新鮮、水潤的葉鞘。這些葉鞘是從外部向上生長形成的，它們都是柔軟的，質地類似于嫩紅木。葉鞘層與葉鞘層之間有一層薄膜來將它們分開。這讓我不禁想問：洋蔥為什么能夠長成這樣呢？

之后我用放大鏡觀察了洋蔥的內部。我發現，在每一層葉鞘的鞘部都包裹著一顆很小的球狀物，這些球狀物又稱作分根，可以讓洋蔥在生長時吸取更多的養分。同時，它們還可以保護洋蔥免受寒冷天氣的傷害，在氣溫轉暖時又能夠啟發植物生長。當我把鏡頭對準最中間的球體時，我發現它的顏色和形狀都有些奇怪，就像鳥巢一樣，周圍還有一些薄膜將其參襯，給人一種特殊的感覺。

另外，我還注意到洋蔥的葉片都是圓柱狀的，表面比較平滑，但觸感卻非常粗糙有韌性。葉片的綠色稍微有些昏暗，表面有一些縱向的細膜，像柵欄一樣將葉片劃分成了很多矩形，并且葉片的邊緣還有著凹凸不平的切線，感覺很有質感。

最后我還注意到，洋蔥還有一個十分重要的特征，那就是它的氣味。當我取下一片葉子放在鼻子前一聞，那淡而帶刺鼻的氣味仿佛在冬天給人一個溫暖的擁抱，非常的獨特。

通過這次觀察洋蔥，我發現植物的內部還有很多不為人所知的小秘密，每一次發現都讓我興奮不已。同時，也讓我意識到生命是如此的神奇，世界依舊有很多生命在默默的成長，等待我們的發現和探索。

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今天晚上，我從拼音報上看見了一篇文章《雞蛋浮起來了》。我心想：“真有這么神奇嗎，我自己動手做看看！”

于是我把我的想法告訴了媽媽，媽媽一聽非常支持我。

我拿了一個雞蛋，然后用一個透明的玻璃杯接了半杯水，還拿了一袋鹽。我先把雞蛋放到水杯里，我看見雞蛋沉了下去。然后我就往水杯里加鹽，還用筷子不停地攪拌，加著加著，我和媽媽發現了奇跡：雞蛋居然浮起來了！我趕緊喊爸爸來看，爸爸說我在床上呢，我知道了，明天再看看吧。

第二天，我一起床就趕緊去看雞蛋，我發現雞蛋還浮著，沒沉！我太驚訝了！

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通過這件事，我覺得只能用一個詞語表示：神奇！爸爸說這是由于水里面加鹽密度變大了，浮力就大了，唉，還是不太明白！

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上個星期四，上科學課的時候，老師讓我們帶來鳳仙花的種子和蠶豆種子，觀察這些植物的變化。

我種的是一棵蠶豆，首先我找來一個透明的.刻著刻度的小量杯，因為有便于更好的觀察蠶豆的生長變化。然后，又分別把蠶豆的上面下面均勻的放上了一層餐巾紙作為鋪墊，最后，澆上去一點水，這樣就可以觀察蠶豆了。

我開始觀察蠶豆了，我發現餐巾紙把蠶豆壓得不緊，就開始使勁往下面壓，這個時候，媽媽看見了，說：”蠶豆的生長需要陽光、空氣。你把它壓得緊緊的，蠶豆呼吸不了空氣，就會生長不了的?！蔽矣X得媽媽說的這番話挺有道理的，又把蠶豆往下按一按，餐巾紙往上拉一拉，給了蠶豆一個能呼吸空氣的空間。這下蠶豆長出來的芽能夠好好的生長了吧！

第二天，我就發現蠶豆變的又大又胖，好像吃飽了飯似的。原來蠶豆是想發芽了！在這個時候我忽然發現蠶豆的邊上長了一個白色的小芽，我驚喜地叫著，像發現了寶貝似的。媽媽過來看了看說：”每天蠶豆都會有新變化，你都要去留心觀察身邊的事物?！?/p>

我很高興，因為我自己種的蠶豆發芽了，我喜歡我可愛的蠶豆。

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觀察洋蔥三年級作文

小學三年級的同學們對于認知事物的能力正在不斷提升，他們開始對周圍的環境有了更加敏銳的觀察力，也開始逐漸了解植物和動物的生長變化。近期，在我們學校的一堂生活課上，老師帶著我們進行了有趣的“觀察洋蔥”的小實驗。

在課堂上，老師首先向同學們展示了洋蔥的樣子，并詳細介紹了它的外觀特征和生長環境。洋蔥是一種圓形的蔬菜，表皮為黃褐色，有很多層薄膜狀的葉片依次包裹著，內部為白色，質地較硬。洋蔥的生長需要較為寒冷和潮濕的環境，并需要充足的陽光照射。

接著，老師給每個同學都發了一顆洋蔥，并要求我們每天觀察洋蔥的變化，記錄下來。我把我的洋蔥安置在陰涼和潮濕的地方，然后每天仔細地觀察它的變化。前幾天，我的洋蔥并沒有什么特別的變化，但是隨著時間的推移，我的洋蔥逐漸“蘇醒”了。外面的黃褐色的外皮開始出現裂紋，當我輕輕捏了一下，發現它已經開始變得松散了，葉子間也開始分離。取下其中一片葉子，我發現下面的一層白色葉片上長出了許多黃色的細根。此時，我感覺洋蔥不再是一顆死的植物，而是一個有生命力的生命體。

在接下來的幾十天里，我每天都會細心地觀察我的洋蔥。我發現，洋蔥每天都會慢慢地生長，葉片也越來越松散，越來越容易脫落。在這過程當中，我也注意到洋蔥需要足夠的水分和陽光，于是我每天都會給它適當澆水，放在陽光充足的地方，讓它得到充分的照顧和呵護。

通過觀察洋蔥的這個小實驗，我不僅了解了洋蔥的外觀特征和生長環境，更重要的是我深刻地感受到了植物的生命力和生命力的善良。從洋蔥的生長來看，植物生命的力量驚人，它不斷地汲取陽光、土壤和水分，憑著一股不斷向上的生命力，生長起來。與此同時，我的心也變得愈發溫暖，我也更加珍惜每一棵植物的生命。這個小實驗讓我對于植物的認識更加深刻，同時也讓我對自然界不斷探索的無窮魅力充滿了好奇和熱愛。

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今天下午，風和日麗，陽光明媚，我們在東臺山舉行一次難忘的戶外觀察課。

很快，我們到了山腳下。山腳下有許多大樹，一棵棵長得非常茂盛，像一把把綠絨絨的大傘。樹上的葉子綠得可愛，閃亮閃亮的，像給大樹穿上了一件件華麗的衣裳。稍一流連，同學們就說說笑笑的往上爬了。一路上小鳥在頭頂歡樂的歌唱，像在歡迎我們的到來。突然，我聽見了嘩嘩的流水聲，尋聲一看，原來山邊有一條用石頭堆成的龍，我看見它嘴里吐出嘩嘩的水流，像在唱一首動聽的歌。溪水清澈見底，都可以看見沉在水底的葉子。對面石頭上有一個大大的“佛”字，我們仿佛聽到鐘聲，一看，?。〉搅税肷降镍P凰古寺了。

不知不覺，我們到了山頂的烈士陵園，我們首先在紀念碑下合影，然后老師向我們講了好多烈士的故事，讓我們仔細閱讀石碑上的銘文，我們才知道今天美好的生活是多么的來之不易??！

到了山頂，景色好美??！雖然已經氣喘噓噓了，能看到這么美麗的.景色，已經值得了。

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今天語文課，我們三（5）班的同學在陳老師的指導下觀察胖大海。

拿到胖大海時，我發現它兩頭尖尖的，中間圓圓的，像一個小橄欖，它的顏色是棕色的，上面還有一些細小的花紋。用手摸一摸，感覺硬硬的，很粗糙。聞一聞，有一股淡淡的中藥氣味。

我把胖大海放入杯子里，陳老師將白開水倒入杯子內，胖大海慢悠悠地浮了上來，尖的那一頭一直冒泡泡，眼看著泡泡越來越大，一瞬間，胖大海尖尖的那一頭像煙花一樣綻開了，里面冒出一種像海綿一樣的東西，那塊“海綿”不停地膨脹，最后把整個杯子都撐滿了！

與此同時，水的顏色也在不停地變深，聞一聞，飄出一股淡淡的清香，喝一點，淡淡的甜中帶著一絲絲苦味，真好喝！

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今天，科學老師教我們學會觀察小動物。于是，放學后，我到公園抓了一只小蝸牛，便留心觀察起來。

這只小蝸牛頭頂上長著兩對觸角，一長一短，就像電視上的兩支天線，很有趣。觸角上有一個小圓點，科學老師說那是蝸牛的眼睛，如果你用小棒或者鉛筆輕輕碰一下它的眼睛，它的觸角就會馬上縮進殼，半天不出來，直到它確定沒有什么危險了，才又慢慢地探出來。蝸牛的反應是多么敏捷呀！我把蝸牛倒放在桌子上，發現蝸牛的腹部扁平，走路時腹部蠕動，所以叫腹足。蝸牛爬過的路上，會留下白色的粘粘的東西，我很好奇，科學老師告訴我：“那是它粘液，可以減少摩擦?！蔽伵５谋成嫌幸蛔蠓孔?，大房子有一圈圈花紋。蝸牛越大，花紋越多。這應該是它的年齡吧！

我還發現蝸牛最愛吃菜葉。我把面包渣和蘋果沫放在它面前，它一動不動，我又把菜葉放在它面前，之后就離開了。過了一會兒，我回來了，看到蝸牛把菜吃剩一小塊了。啊，原來它喜歡吃菜葉。

觀察蝸牛，給了我很多知識和樂趣。其實，生活中有很多知識只要我們留心觀察，就會有所發現。

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又是一個新學期的開始，一天早上，我和同學們背著書包來到了新的班級，同學們都興奮不已，紛紛在座位上說著暑期的見聞。上課鈴聲響了，同學們抑制心中的'激動，霎時安靜下來，等待老師到來。

伴著輕快的腳步聲，我們的班主任老師走進了教室。只見他快步往講臺上一站，隨即把手中一盆茂盛的綠蘿往講臺桌上一放。啊，這一盆綠蘿長得太旺了，翠綠的葉子照耀著我們的眼睛，綠得發光，綠得鮮亮。七八條的枝蔓從郁郁蔥蔥的葉子中間伸出花盆外來，每條枝蔓都伸出了十多厘米長，長出了鮮嫩的綠葉。面對這盆綠蘿，同學們都露出詫異的目光，為啥老師把這盆綠蘿帶來呢？老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？

見到同學們面面相覷，老師清了清嗓子，問道：“同學們，這盆綠蘿，大家可曾相識？”我定睛看了又看，不曾見到這么茂盛的一盆綠蘿呀？同學們也紛紛搖頭，都說沒見過。只見老師詭異一笑：“你們不覺得這位朋友有點眼熟嗎？”一盆長得枯黃枯黃的綠蘿出現在我眼前。這盆花剛來班級時還是比較茂盛，可這以后同學們對她照顧不周，她就慢慢地萎縮了。

“你們知道她是怎樣在這兩個月的時間里面發生了這么大的變化嗎？”老師面露微笑又拋出了一個問題。同學們立刻七嘴八舌地說開了，老師卻始終搖頭。這時，老師的臉色變得嚴肅起來，目光掃視了全班同學，說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，以前我跟大家說過綠蘿是一種喜濕的植物，讓大家要天天澆水，保持土壤濕潤，可你們卻連水都不能堅持澆！為了讓這盆花能度過炎炎夏季，我把這盆綠蘿放到洗手盆的水龍頭下。那個水龍頭密封圈出了問題，一分鐘里會滴下一兩滴水，水雖不多，可這水每分鐘都在滴呀，就是這水滴滋養著這盆綠蘿呀！這就是水滴石穿之功?。　?/p>

面對這一大盆綠蘿，同學們面面相覷，半信半疑。老師意味深長地看著我們，又拿起這盆綠蘿走下講臺，指著兩三片葉子讓我們看。我們看到了這幾片葉子上長著黃銹，為啥呢？老師告訴我們這就是兩個月來水滴滴落的地方，水滴中的礦物質都讓葉子長出“黃斑”了。同學們都靜靜地看著，若有所思。

這堂課給我留下了永恒的記憶。因為這堂課讓我知道了學習做事貴在有恒，不可一曝十寒，要切記水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。

那盆翠綠的綠蘿將一直照亮我前進的道路。