作文|關于雨三年級作文(系列十九篇)

發表時間：2018-05-18

關于雨三年級作文(系列十九篇)。

◆ 關于雨三年級作文

雨，帶給人們是一種怎樣的心情，是煩惱叢生、還是悠閑自得。而雨，對于我來說卻有一種無語言達的感情。

那些面對雨就很煩的人，那會不會只是你們自己的心情問題，只要你從另一個角度去看待事物，便會有不同的效果！

自小我便對雨有著一種特別的感情，那種感情，沒有語言可以表達出來，沒有任何的文字能敘述出來，更沒有任何畫筆能描繪出來！雨，對我來說，是一種舒適、飄逸、怡然自得這類的心情；是帶給我靈感、動力、人生目標的精靈。只要一下雨、一看到雨，我身上的煩惱、腦上的困擾、學習上的壓力，都會被雨沖到九霄云外。雨，帶來了美妙的旋律；帶來了萬物的所需。為天地萬物做了重大的貢獻！雨，你是偉大的，卻又是渺小的。自古往來，多少詩人作家，用文字把你敘述出來。而你，卻沒有驕傲自豪，依然默默地奉獻……

“亂人心者心亦亂、煩人心者心更煩”！謹記這句話吧，對你的人生和未來都會有幫助的

◆ 關于雨三年級作文

星期六，我去爺爺家種鳳仙花。

雖然天空下著蒙蒙細雨，但依然阻止不了我種花的心情。我拿出種子，閱讀了說明書，準備好小鏟子和小鋤頭等工具。我先用小鋤頭將土鋤松，過了很久，原本遍布著石頭、坑坑洼洼的土地變得松松軟軟的。我的額頭上，卻都是豆大的汗珠。

松完土后，我仔細看了看種子，發現種子外表是棕色的，如綠豆般大小。記得科學老師說過，鳳仙花種子里有一個胚芽，播種后這個胚芽越來越大，最終破殼而出。我將鳳仙花種子均勻地分布在各個區域，再用灑水器在土地上澆點水，使每顆花種子全身都濕潤。

下個星期就是植樹節了，我希望我種的鳳仙花能生根發芽，開出各色美麗的花。這樣不僅能給爺爺家的花壇增色，而且還能防蜈蚣等害蟲。其實，我們每個人如果能種些綠色植物，養些小盆栽，就能為城市減少許多二氧化碳等有害物質，讓世界不會有這么嚴重的霧霾了。

◆ 關于雨三年級作文

窗邊聽雨

學會傾聽可以充足我們的生活，可以使我們的生活豐富奇妙。

一天，我坐在窗前，聆聽著雨點家族的喜悅。

幾滴小雨點敲打著我的窗，發出“啪啪”聲，濺起幾朵晶瑩剔透的小水花，預視著將有大滴雨點降落。果然，過了一會兒，大滴雨點敲打著我的窗，“嗒嗒”地唱起歡樂的歌，而小雨點就“沙沙”地落在樹葉上，給“嗒嗒”聲伴奏。

雨點家族掠過我的窗，飛向那漆黑的瓦片。

雨點擊打著瓦片，瓦片享受著雨點的滋潤，落在瓦片上的雨點，“叮?！钡匚χ?/p>

下雨時，行人都撐著傘。調皮的雨點玩起了“蹦蹦床”。落在傘上的雨點，“撲”地一聲彈開了。

雨點家族還未止步，它們又飛向那缺水的莊稼。

“嗖”，雨點家族正在給莊稼補充水份，“咕嚕咕?！鼻f稼又挺正起來了。

雨點家族來到江里，穿過河來到湖里，越過湖最后來到大海。大海真美麗?。?/p>

雨點越來越大，還有更多的雨點想看大海。

我靜靜地、靜靜地坐在窗邊聽雨。

◆ 關于雨三年級作文

五年級的正在上學期間里，一次，星期六的晚上我與我的父母一起待在家中。我站在家中陽臺，目光遙望著遠方，天空的黑暗，觸動了我的心弦，來往的車輛和人都在我的目光之下，霓虹燈照亮著昏暗的寬敞的水泥路，隱約可以看見遠方的一棟棟參差不齊的房子，遠方星空中閃爍地亮點好似向我駛來，一望無際的黑色的天空好似在剎那間吞噬了它，沒有痕跡，沒有色彩。

二年級寫景作文題目：我的家鄉。關于家鄉的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文200字的我的家鄉小練筆希望能夠幫到你。

我升二年級了我升二年級了我升入了二年級，我看著一年級了小不點們，心中暗暗好笑，他們身上有我當時的影子，懵懵懂懂的一副不知所措的樣子。升入二年級意味著我從第一個臺階邁上了第二個臺階，一年的小學生生活使我變成了新生們的小哥哥，我將認識更多的生字，讀愛聽的故事，唱好聽的歌，了解未知的世界。我想告訴新來的小朋友，你們剛到學校可能不適應，和我當初一樣，但現在我和同學們都成了好朋友了。我們一起晨讀、上課、學習，畫畫、游戲、吃飯、寫作業、打掃衛生、看漫畫開心地度過每一天。告訴你們一個秘訣，首先要學會獨立，因為學校和幼兒園完全不同，早睡早起才能不遲到，按課程表收拾書包才能不出錯，上課專心聽講，積極發言，下課多交朋友多運動，回家認真做作業，注意安全保護好自己。來吧！小朋友，不要害怕，讓我拉著你的手邁上成長的新臺階。

◆ 關于雨三年級作文

天空頓時烏云密布，刮起了狂風，我只能看到汽車的車燈，其他的什么都看不見。這時馬路旁邊的路燈亮了起來，上班的人們把衣服扣起來，怕風刮進自己的衣服里。大樹也被吹得東倒西歪，好像是要逃走似的。天上出現了一道道的裂縫，像是一條條白色的神龍。又一個閃電將整個天空照亮，像是一盞明燈。這些閃電過后，都會有轟隆隆的雷聲。

緊接著，天上落下了小小的雨點，像一個個小珍珠。雨點漸漸變大了，嘩啦啦的雨聲像是一個小樂團在為我們演奏音樂。這時，電閃雷鳴，在街上走路的行人都舉著雨傘，像是一個剛落地的傘兵。因為雨勢太大，有的傘已經被吹壞了，但是有車的人可比他們幸福多了。

幾個小時以后，雨停了，空氣變得清新了，不再那么潮濕。孩子們都跑出來玩，連小動物們也都出來呼吸新鮮的空氣了。小蝸牛、麻雀、青蛙紛紛忙碌起來。你還會驚喜地發現，還有一些蘑菇在大樹下長了起來。

我要感謝這場雨，它給我帶來了新鮮的空氣，美麗的彩虹，可愛的小動物。我也不想等了，趕緊穿上雨衣雨鞋，出門玩耍。我在水坑里踩水玩，在大樹下摘蘑菇，假裝做飯。

◆ 關于雨三年級作文

自從我看到我傳到電腦的作文后，我心里有種說不出的憤怒，因為審核員給我寫對的字弄錯了，有時甚至把自然段都搞混了。

我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅游，而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到后面才知道，烏塔用了三年時間準備這次旅行，她先在家里設計好旅行路線和日程，還閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，她每個周末去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。原來，烏塔的旅費是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準備，這說明她的自理能力很強?？晌颐看我鋈サ臅r候都不會先換好衣服，搞得別人要出發了的時候卻還要等我一個人。

要求：不要脫離材料含義范圍，自選角度，自行立意，自擬標題，自選文體。寫一篇不少于800字作文。

那個經常在別人的作文中贊嘆的人是我，關注別人的人也是我，評論作文的還是我，可是我自己呢？我自己經常躲在角落里偷偷哭泣

唉~我已經六年級了啊...回想起來時間真的好快，馬上就要畢業了啊，現在世有說有笑的談畢業，但我直到畢業肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。

◆ 關于雨三年級作文

“噔噔噔噔——”老師穿的高跟鞋聲音急促地響了起來，我的心也隨著高跟鞋的聲音一點點提了起來。

考試卷發了下來，我慢慢的打開用手遮住的分數。突然，一個非常刺眼的分數映入我的眼簾——50分?！斑恕蔽业男牧⒖坛寥肓斯鹊?。

在回家的路上，我一臉憂愁地走著。“嘀、嘀、嘀······”不斷的雨聲傳進了我的耳朵里。我傷心地抬起了頭，發現剛剛還晴空萬里的天，現在就變得滿空烏云。哎！連太陽也不喜歡我了。我心里這樣想。雨滴仿佛看穿了我的心思，一滴一滴滴下來也變得沉重，變得悲傷。雨現在在我眼里看來變得冷酷無情，砸在了我的臉上、身上。

我踏著沉重的腳步，走到小店下面避雨。雨卻更加放肆、大膽了，從一開始的蒙蒙細雨，變成了傾盆大雨。

“嘩嘩嘩——”哎！我只考了50分。

◆ 關于雨三年級作文

今天一大早，我驚喜地發現窗臺上的月季花開了，昨天還是含苞欲放，今天有三朵已經迫不及待地綻放了，粉紅的花瓣層層疊疊圍繞著黃澄澄的花蕊，嬌艷動人，好美麗的花！看著眼前可愛的月季，不禁讓我想起了一周前種花的情景。

上周六，爸爸、媽媽和我去附近的花市買了幾盆月季花。我們把花搬進家里就開始忙活上了。

買的花裝在黑塑料的盆里，得經過再一次的移植，也就是我理解的“種”才能成活。這可是我第一次種花，真有點緊張呢。聽爸爸說，種花可講究了，傷了根，水澆不透，花都不容易成活。知道了這些重點，我摩拳擦掌，開始種了！我找來了去年用過的有土的花盆，首先用剪刀把要栽的花周圍的黑塑料皮剪掉，再把花盆里原有的土松一松，然后把花小心翼翼地放到花盆里，之后把花周圍的土培好，輕輕按實，最后再澆幾遍水，把土澆透，這就大功告成了！剩下的花都按這樣的方法一一種好了！

回想那天真開心，不僅買到了稱心的花，還知道了種花的方法，還親自實踐了。如今，花已盛開，證明移植成功了，花種活了，真好！

今后我還要精心照料這些花，讓它們都快快樂樂、茁壯成長！

◆ 關于雨三年級作文

漫步在森林里，景色怡人！有的小鳥在天空自由地飛翔，有的小鳥在樹枝上唱歌，有的小鳥在覓食，森林里時不時傳來他們的你一言，我一語，曼妙動聽。青蛙蹲在小溪石頭上“呱呱”地唱歌，和它們一唱一和。

突然，一滴小水珠滴在我的臉上，冰冰涼涼。接著，這些小水珠像一條斷了線的珠子一樣從天而降。側耳傾聽，小雨滴落在樹葉上，樹葉”沙沙”作響。我想伸出一只手，去迎接像銀線一樣的雨珠，它們一滴滴落在我的手心調皮地來回滾動。雨水打在芭蕉葉上，就像一個個調皮的孩子搖晃著大樹，發出“啪啪”的聲音，這聲音時大時小，高低起伏。

慢慢地，雨變大了，風也變大了，雨更加調皮了，撒歡似的四處飄灑。我們都撐開各自的雨傘。雨水落在我們的雨傘上，發出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，好像頑皮的孩子在玩蹦蹦床一樣。我們的小傘花變得有聲有色，可愛極了。

漸漸地，雨停了，太陽公公又發出那束火紅的光芒。蜜蜂在花叢中翩翩起舞，花兒的花瓣上有著幾顆水珠，在陽光照耀下閃閃發光，像幾顆鉆石發出的光芒一樣耀眼。

◆ 關于雨三年級作文

到了瀏園，爸爸先在與線上放好魚餌。甩進水里之后才放心的交給我，說：“看到沒有，那個叫魚漂，它下沉的時候……”“就有魚上鉤了，對不對?”我連忙說?！皩Γ瑢?”爸爸笑著回答我的問題。

一開始，我還專心致志的盯著湖面，魚漂有一點動靜，我就要拉上來看一看，結果都是風在和我開玩笑。不到五分鐘，我就泄了氣。突然，從媽媽那里傳來一陣歡呼，原來是釣上魚來了。我想：我可不能讓你們小瞧我，我也要掉上一條!于是，我又一絲不茍的釣起魚來。

唉?魚漂好像懂動了一下，魚竿都彎了，沒錯，魚兒上鉤了!我迫不及待的揚起魚竿，結果是一條小魚，不過，這可是我第一次釣的魚，我當然很開心啦!魚兒拼命掙扎，但是越掙扎越緊，我把它放進小桶里，它才安靜下來我邊跳邊歡呼：“快來看啊!我釣上魚來了!”爸爸媽媽也為我豎起了大拇指。

之后的幾次，魚兒似乎變聰明了，只是把魚餌吃了，并沒有咬鉤。盡管只釣上一條魚，我還是很開心，因為，我明白了，只有堅持不懈，持之以恒，才能獲得最后的成功。

◆ 關于雨三年級作文

“天上鉤鉤云，地上雨淋淋?！薄俺缬辏﹃柷纭??！蝗幌肫疬@幾首童謠，眼前便出現了一片雨時的情景。

雨，真讓人愛恨不得啊。

下雨天的時候，到處濕漉漉的，天灰灰的，整個人都變得好壓抑，就連本來的一個好心情都被這陰沉的天氣弄得糟糕極了。張潮說過：“雨之為物，能令晝短，能令夜大。是雨的自然特性，而雨能令情生，能令意改，則具有人性味了?！睂Π?，雨就是這樣“能令情生，能令意改”啊，但如果雨沒有了如此的“人情味”那還能算完整的雨嗎？我想一定不能算了，不過，這雨也沒那么單調的令人郁悶，它也有令人高興喜悅的一面。

曾記得有一次我撐一把雨傘，走在又綿又密的春雨中享受自然的沐浴，忽然發現路旁的小草也在和我一樣，沐浴在這場春雨中，它們原本耷拉著的“腦袋”現在挺起來了；原來沒有什么生機的樹葉變得生意盎然，綠油油的，綠的像是馬上要滴下來似的，讓人看得心里癢癢的。這可真謂之：“好雨知時節，當春乃發生”啊。而且，在久旱之后，天公作美下起雨來，農夫奔走號呼，沐浴在貴如油的時雨時，心里又是多么地喜悅，多么地感激這場雨啊。

其實，在每個人的心底對于雨，都有不同的感悟與思考。

比如，在我眼里，雨就是一種情調，在春天下雨，是為了讓大地快點復蘇，睜開休息了一整個冬季的眼，重新觀賞這個它久違了的人世間。這時的雨給我帶來的是一種充滿活力的情調。在夏天下雨，雨是激烈的，有時甚至會咆哮，這時的雨給我帶來的是一種狂放的情調。雨的聲音拍打在窗戶上，給人一種聽覺上的震撼。秋天的雨，是越下越寒的啊，這時的雨給我帶來的是一種悲涼寒冷的情調。冬天的雨，是舞者的精靈，它伴隨著美麗的舞者到大地上來展示它們的舞藝，這時的雨給我帶來的是一種空靈奇幻的情調。

也比如，在戴望舒的眼里，下雨天就是能夠在那條悠長又寂寥的巷子里，逢著一個像丁香似的姑娘的時候。在李易安眼里，黃昏點點滴滴的雨就是落在心里的淚啊，再比如說，在王昌齡的眼里，就是在芙蓉樓里送辛漸時的幾絲不舍；在杜牧眼里，就是清明時節刺痛內心的扎針……

從古至今，甚至到這個世界已經把我遺忘的時候，雨依然會不停地下，下在每個人的心里，然后她用靈魂的聲音向你訴說著雨中情調。

這就是雨韻，是沁在夢中的情，是化入池里的味，是蕩在人心里的韻。

◆ 關于雨三年級作文

雨，悄悄地來了，又悄悄地走了。它邁這輕輕的步伐，來到我們的身邊。有時，他在空中沐浴下來，澆灌著草地上的小草和花。有時，他又在空氣中，清新著我們的空氣。

它在花朵上，滋潤著花朵，讓花朵開得更大更美更好看。滴在下草旁邊，正應了那兩句詩：野火燒不盡，春風吹又生。

現在雨季到了，幾乎天天到在下雨。不過，這幾天的花草長得格外茂盛，原來是雨起了作用。雨是云化成的水，里面有一種自然物質，對花、草、樹都有作用。這種物質可以讓植物長得更茁壯、更挺拔、更茂盛。正是這種物質，植物才長得好。所以種植物都是在春天種的。

有些地方嚴重缺水，缺水的人們找來一個大缸，下雨的時候，他們用大缸接一缸水，方便以后的生活。雨還能給我們提供“生命之源”呢！

雨跟我們息息相關，我們的生活可離不開他呀。

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◆ 關于雨三年級作文

很奇怪的，我喜歡聽雨。

當天空陰下來的時候，心里就會涌起莫名的激動。一切都很安靜，這時感覺快要讓人窒息。慢慢蓄勢，一場盛大的樂會快要開始了！每到此時，我會放下手中的事，我相信，一心兩用只會是對美的褻瀆。

那滴最頑皮最激昂的音符降落到人間——如接收到了號令，在不同的時期演奏起了不同風格的名曲。你聽，春天的雨是一首輕盈小調，在無盡的田野上飄飛、繚繞，掠過一片青翠的草葉，滲入一絲房檐的`裂痕，暖開了一顆希冀的心；而到了夏天，樂曲進入了高潮，萬馬齊喑的氣勢，沖刷一切的膽魄，還有那放蕩不羈的靈魂，在傾刻間爆發，喧天的雷鼓，夾雜著急驟的嗩吶，震憾著大地和它的一切生靈；轉眼間，激情消逝，二胡的哀怨緩緩流露，“黃梅時節家家雨”，無盡的蕭瑟漫到秋天的每個角落，恰似梁祝的溫柔讓人心碎；孤獨的琵琶到了冬天更是凌利，和著尖嘯的寒風。把整部曲子的氣氛降到了冰點……快要結束了罷，聽眾慢慢散去，惟留下余音回蕩。

有時候我也會想為什么這么喜歡雨，問來問去，終于得到了意的答案，這其實是人一生的歌??！少年的純真到青年的干勁，又變為中年的縷縷無奈，最后到了暮年的上下求索。“冬天來了，春天還會遠嗎？”在演繹人生的同時，大自然不也在反復吟頌著這永恒的真理嗎？

靜下心來，聽一聽雨聲。得到的，不僅僅會是愉悅。

◆ 關于雨三年級作文

每逢到了清明時節，雨蒙蒙下，落在頭上、地上、河中……清明節，我和父母及外公外婆去了叔公叔婆家。一只似小貓一樣敏捷的小黑狗在茶園里逃著，為了避開那些采茶農匆忙凌亂的腳步。叔公家的門緊鎖著，我也就做了一次“小偷”，翻墻頭進去，為大家開了門。因為舅媽請不出假，所以大舅一家就沒在清明節這天從麗水趕上來。

鄉村的生活是很樸實的，每一個人都會用最真誠的微笑對待他人。細雨襯著山間大霧，霧中罩著田間茶樹，茶中站著歡樂的茶農，一切是那么融洽。這一和諧的場景，使我忍不住加入了采茶的隊伍中。不知是天氣多變還是老天照顧，當我打扮成一位采茶女模樣后，天空放晴了。陽光照在剛被雨滋潤過的綠茶上，使茶葉顯得更加鮮嫩，隱約透出一種誘人的清香……“茶青價格一天一個價”這是我在茶田中聽到最多的一句話。是啊，清明時節雨紛紛，也是茶價的轉折點，這讓大家加快手腳。陽光下，人們額頭上不由自主地冒出一顆顆密密麻麻的小晶般的液體，這是茶農們努力勞動的結晶!我采下一片茶，放入嘴里，新鮮的綠茶并沒有加工過綠茶的香氣，但也有著淡淡的茶香。嚼碎了，用舌頭慢慢去感受，可以感受到茶中帶來的那種苦澀，讓人不由的皺眉頭。雖然苦澀，我依然將它吞了下去。太陽已不知何時躲進了不遠處的山中，留給了人們一抹晚霞。小姨推了推走神的我，催促著讓我趕快回去吃飯。我幸福得應了一聲，抬頭望向天空。不知何時，天空又開始下起了小雨，而我站在田間，用第三者的眼光看著這出其的美景。有些事，必定要親身經歷過才會知道這蘊含在其中的滋味是苦是甜……

細雨蒙蒙下，清明雨紛紛，在這個清明節，我一下感覺自己好像長大了不少。

◆ 關于雨三年級作文

今天上午，我在路上看見螞蟻排成了長長的隊伍搬家，我忙喊姐姐來看。姐姐和我蹲下來看了好一會兒，然后說：“螞蟻搬家是因為要下雨了，它們把家搬到高處去，不然家會被淹掉的。我們也快點回家吧。”

果然，下午天上就下起了蒙蒙細雨。

似牛毛、似花針的雨好像是在給大地送來綿綿的情意，輕輕的、悄悄的下著。沒想到，家鄉的雨景這么迷人。你看那晶瑩剔透的雨珠兒蹦在地上，濺起一朵朵爭奇斗艷的水花，真美！整個雨中的世界都變得那么迷蒙，綠葉似乎更翠，鮮花似乎更紅，空氣也變得更加的清新。

我看見蘭花的花瓣被雨水滋潤得更加飽滿，它仰起艷麗的小臉好像在說：“暴烈的太陽差點讓我美麗的臉盤褪色了，多虧了你雨??！”小草在雨中翻了個滾，又翻了個滾，好像在說：“洗了個多么舒服的澡啊！”……

雨漸漸停了，花朵上、綠葉上的雨珠像一顆顆珍珠一般，讓我想把它們穿成項鏈戴在脖子上。洼地上已經是清清亮亮的一片，淺淺的水映照著天上的白云和路上行人的倒影，顯得相印成趣。姐姐說：“好懷戀剛才的雨景??！”我說：“我也是?！?/p>

◆ 關于雨三年級作文

夏天的雨往往來得快，去得也快，全然沒有春雨的纏綿，秋雨的悠閑。風吹去烈日，雨讓人感到涼爽。

可今天，這夏雨可真是變了個樣，像是喜歡上了這個地方，死活不離開。

從昨天夜里，那嘩嘩嘩的金豆豆從頭頂上那調皮的云弟弟身上落了下來，像白帶子，上下翻滾，看得讓人害怕，哪敢在外親身欣賞呢，天漸漸亮了，這時，那昨夜鬧的很兇的雨，今日像是害怕這白晝的光芒，開始像春雨似的妞妞捏捏，細的叫人看不清，卻密的像紗簾，展現在我眼前。

慢慢的，不知過了多久，雨開始變小，可總還是有絲絲的魚不時掉落下來。午飯過后，可魚總是懸掛在我的眼前。下了雨，全然沒有了夏天的炎熱，但讓整個天空和景物似乎灰蒙蒙的感覺。

終于，雨停了!云弟弟像是哭夠似的，心滿意足的走了，天空則綻開臉，以微笑面對大家，下了一場雨，真是讓人神清氣爽啊!

雨啊，你真是讓我愛也不是，恨也不是!

◆ 關于雨三年級作文

我是一個愛回憶的人，我常?；貞浧鹞乙郧暗南才?，今天我又回憶起在奶奶家聽雨的故事了。

那是一個寧靜的早晨，我睜開眼醒來望著窗外，一切好像都沒睡醒，靜悄悄的。忽然，一種聲音打破了清早的寧靜，我側耳聆聽起來，“嘀嗒，嘀嗒”像清脆的鈴聲。所有的東西都被這雨點喚醒了，聽！雨點撫摸小樹的臉蛋，親吻小草和花朵，輕輕拍打著窗子，之后就跳著舞進入了泥土。更多的雨點邁著輕盈的舞步進入池塘，進入土地，進入小溪，進入大海，而有的雨點卻嬉笑著落到了房頂上，然后向滑滑梯一樣滑下。

忽然，又一種聲音進入了我的耳朵，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”原來是我的鬧鐘。我急忙起床穿上衣服和雨衣去和雨點來個親密接觸。

◆ 關于雨三年級作文

“淅淅瀝瀝……”這聲音很熟悉啊，究竟是誰呢？原來這是四季媽媽的女兒——雨在歌唱。

雨，在空中飄飄灑灑，像一位美麗的少女把千萬縷銀絲輕輕灑向地面。瞧，雨落在柳樹上，柳樹經過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發亮，美麗極了；瞧，雨落在草地上，草地上那些小草，張開小小的嘴巴，拼命地吮吸著甘甜的雨露，使勁向上長，綠油油的一片，顯得生機勃勃；瞧，雨飄落在桃花瓣上，桃花瓣上像灑了無數五光十色的“珍珠”，異常的漂亮；瞧，雨滴在小河上，小河里出現了一個又一個的小圓圈，好像有無數頑皮的小魚在吐著水泡。

雨，淅淅瀝瀝地下著。一些小鳥在雨中飛來飛去，想用尖尖的小嘴把雨簾剪斷。“唧唧喳喳”是它們歡快的叫聲。

雨，越下越大，好像一層巨大的珠簾把眼前的一切遮住，這時，我仿佛看到了雨水流進田野里，流進果園里，也流進了人們的心田里。

雨啊，你是大自然的旋律，是哺育生命的源泉！