和諧的班集體作文(范例10篇)
發表時間：2022-08-30和諧的班集體作文(范例10篇)。
? 和諧的班集體作文 ?
我們班是一個團結友愛、天天向上的班集體。我來和大家介紹介紹吧！
那個扎著馬尾辮的小女孩黃家貝來了。一到下課時間，總能看見她正在座位上認認真真的畫著畫，栩栩如生，尤其是她畫的動漫小女孩，可漂亮了！
她有一個小伙伴，和她一樣熱愛畫畫?？伤幸粋€缺點，就是太夸張了，頭發那么長，眼睛那么大，嘴巴那么小。她，叫孫藝嘉。
喲！那不是自戀狂“學神”賀紫晨嗎？不過，“學神”這個稱號可不是吹的，每次課上一有難題，老師就會叫起他，他也不辜負大家的期望，一一解答，當上了班長。
我們中間還有個大朋友，就是我們的班主任兼語文老師——紀老師。我們班的語文成績可多虧了她！昨天是教師節，我也在這里道一聲：“老師，您辛苦了！”
我們班還有很多小能人：“作家”朱霄菲、“才藝小能手”王悅榮……
這就是三年級班，一個團結友愛、樂觀向上的大家庭。
? 和諧的班集體作文 ?
我們的班集體
我們的班集體是一個充滿友愛的班集體，我們的同學都會互相幫助，讓我們覺得這是一個充滿友愛的地方，真是一方有難，八方支援。
記得有一次，我們正在上自習課，這一天非常熱，就是呆在教室里也耐不住高溫的考驗。突然，有一個同學趴在了桌子上，起初我們以為他是困的，但是過了好長時間他還沒醒來，我們邊要他邊說：賀藝杰，醒醒呀﹗還是沒有醒來，我們突然看到他臉色蒼白他中暑了。
這可怎么辦？我們一下子慌了神，但是我們的腦子還是清醒的，大家開始有條有序地開始我們的救人計劃，決定讓大力士于占洋把他帶到醫務室，幾個同學拿著書邊走邊給賀藝杰扇風，但是賀藝杰還是太胖了，于占洋支撐不住了，我們只好讓于占洋休息一會兒，讓所有人來抬賀藝杰，全部人瘋了九牛二虎之力，才把他抬到醫務室。
李醫生對我們說：他這是中暑了，得趕緊給他喝點水，按一下太陽穴，再給他扇扇風就行了。這時，我沒辦的飛毛腿李想立刻跑回教室，給賀藝杰接來了水，由大力士于占洋來給他按太陽穴，李旭東捐出了他的小電風扇給他扇風，大約過了十幾分鐘，賀藝杰才醒了過來，我們大家才舒了一口氣。
看！這就是我們的班集體，一個充滿友愛的班集體。
? 和諧的班集體作文 ?
老師，我叫梅子！老師，我叫李子！老師，我叫四葉草！這節課，我們班熱鬧非凡，因為全班同學都在為自己起外號。說起取外號這件事，還得從我們班的慕小小說起。
慕小小是我們班唯一一個傣族人，這也是那天我聽她和別班同學的對話才聽出來的。她轉來我們班已經快2個月了，因為一些小小的生活習慣不同，她遲遲沒有融入班級里，也沒有一次和同學們交流過，如果不是老師每天叫慕小小起來回答問題，恐怕我們都已經把她忘了吧。
可是，老師每次叫她起來回答問題時，她都吱吱語語的說不出話。我幾次找慕小小說話，可是她每一次都在刻意回避，不愿意和我說話。而身為班長的我，一定要幫助慕小小融入班級。所以我就天天纏著老師在班里搞一個取外號的活動，老師也同意了。
活動就在今天，老師一走進教室，就跟大家說了這件事，大家特別高興。同學們七嘴八舌地說：老師，我叫幻想！老師，我叫豬頭！老師，我叫大板牙！同學們一說起自己的外號，全班都笑成一鍋粥。而我說：慕小小，你也取一個外號吧！慕小小站起來說：我叫蛋糕！
經過這次活動，慕小小變得越來越陽光，看著我們這一個溫暖的班集體，我感到高興。
? 和諧的班集體作文 ?
在我的心目中的理想班集體是一個自覺、自律、無人管理、你幫我我幫你、男女生平等的這樣一個班集體。
而依我們班這個狀況來看根本不可能達到這樣一個超高的境界。那自覺和自律來說吧。自覺，我們班的狀況是只要老師在就能閉嘴不說話，老師一走就張嘴說話或是老師在不在都不住嘴的說話，自覺是不管有沒有老師都能閉嘴一句話也不說。你說說這有多大的差距呀？自律，我們班有七個委員，連個紀律都管不起來，路隊、課堂、課間、禮儀、衛生、候課、這七個委員沒有一個委員能把自己的職責盡到都沒有管好，（七個委員中有我，我管路隊）自律是不用別人管自己（包括別人）就能不說話……我們連選委員都不行那別說不讓別人管了。
在一個自覺、自律、無人管理、你幫我我幫你、男女生平等這樣的一個班集體中，那是多么的自豪??！在這樣的班集體中生活、學習、活動那將是多么的又趣??！要是我們有困難立即全班討論研制方案如何解決困難；要是我們自覺、自律在上課時，也許老師一節課能講兩節課的內容；要是我們男生女生平等，那我們班的實力會更加強大、更加越凝固，不像現在我們班實力越來越薄弱，三十五個同學的力量凝固到一塊，要是我們班無人管理，各個方面都！
這就是我心目中的理想班集體！
? 和諧的班集體作文 ?
我們班是個人才濟濟的班級，每個人都有獨一無二的才華。
“飛毛腿”——梁智翔
梁智翔天生是一個跑步好手。每次體育課玩接力賽時，他都會以驚人的時速飛奔出去，就像一只極速飛翔的翼龍。有一次接力賽，我們隊掉了棒，眼看就要輸了。這時，他接過了棒，“飛”了出去。他將差距縮小，慢慢超過了敵方。有了他，最后我們班反敗為勝了，大家都歡呼起來。
“大書法家”——林芮伊
林芮伊寫的字非常漂亮，我們都叫她“大書法家”。她寫的字，個個都像印刷上去的一樣。她在寫字的時候，非常專注，就算你拍她的腦袋，她都不會理你，還在用“神筆”埋頭寫字。不僅如此，在考場上他也能發揮出驚人的寫字水平，讓老師都驚訝不已。有時，老師還會給她加5分的卷面整潔分呢。
“獅王”——楊藝靈
楊藝靈是我們班的班長，她的管理能力很強。凡是在自習課上有人吵鬧，她只需用“獅子吼”，大吼一聲“安靜！”全班瞬間就鴉雀無聲了。
這就是我們這個人才濟濟的班級，如果少了任何一人，可能都不會有這么優秀了。
? 和諧的班集體作文 ?
每人都有碰到難題的時候，有的難題可以自己解決，有的難題是需要別人幫助的。
今天我要講的就是在學校發生的一件事情。記得有一次大課間時，我們一群同學玩抓人游戲。首先由關博文抓人，說開始后，我們就一轟而披發跑開了。跑了幾步后，我回頭一看，關博文正在追我呢，我快速的爬上了主席臺，關博文也爬上來了，這時，我發現我已經沒有退路了，一時心急我飛快的從主席臺上跳了下去，結果我重重地摔在地上，霎時我覺得頭暈惡心，背部痛苦悲傷難忍，然后就什么也不知道了，過了一會兒我睜開眼睛看到同學們正七手八腳把我往起拉，一雙雙關心的眼睛凝視著我。看見我睜開眼睛就七嘴八舌的問我，有的問哪疼呀？有的問會不會摔傷了，還有的問………這時有人喊道：“別說了，快去校醫室吧?！蓖瑢W們立即扶著我向校醫室走去。我連連說：“不用，不用，我好多了?！蹦菚r我打動極了。
通過這件事我深深的體會到三年一班這個集體的暖和。就像那首《愛的奉獻》所唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成夸姣的人間?！?/p>
? 和諧的班集體作文 ?
你們想知道我們班嗎？那就讓我來介紹吧！我們班是一個充滿歡笑和諧的班級，但唯一的缺點是很”很吵鬧”。
先來介紹我們李老師吧！我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭發；李老師上課時非常嚴格，但有時在課堂上讓我們有說有笑，也會常說些做人處事的道理。
老師不但教導我們學習課本上的知識；也讓我們學習到課本以外的常識，讓我們更增加知識上的領域。因此；能讓李老師教，真是我們三年級二班的榮幸。
再來；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬啰！當老師很忙的時候，她總是第一個跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻；她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢？原來又是許志明在搞笑啰！他總是在班上同學沒精神時；神來一筆講個笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿，別看他長得矮矮的，但每次跑起步來；總是沖第一喔！
能在三年級二班這大家庭里；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來不易的緣份。
? 和諧的班集體作文 ?
Chapter.1播音班的小溫馨
假小子“帥哥”言言童鞋，她的“破蛋日”就是今天了。由于她是住校生，鉚在宿舍樓——食堂——教學樓一條線上，不像我們每天嘰嘰喳喳地飛來飛去，所以她有種隔離感，深度的個人情況，班里同學都不是很了解。
她也很低調，時常把自己箍在繭里，不大聲地搶奪什么，也不大張旗鼓地宣揚什么，所以導致的結果，就是我們都忽略了她幾經周折才可以享受一下的時刻——生日。
自由課，老師在辦公室里忙里偷閑地用Mp5播放器看電影。班里像是災后避難所，同學們更像是幾年沒見的親生兄弟姐妹，有一大堆說不完的家長里短，調子揚的一個比一個高，爭先恐后地搶著說話，生怕自己見縫插不進針。但嘈雜的人群里，唯獨沒人注意到在一旁安安靜靜地埋頭寫作業的“帥哥”言言。
吵鬧襯托得她更加安靜，也襯出另一種孤寂。
婧婧像老鼠一樣從座位上竄出來。她貓著腰，腳后跟抬得高高的，腳尖點著地行走，慢慢向我這邊靠過來……還沒等我開口，她已經道明了她來的目的：“機密啊，今天是言言的生日，一會班長喊一二三，我們大家一起祝她生日快樂，你快給前后左右的都說說，千萬要低調啊！”嗯?！坝浿?，千萬要低調??！”嗯。“一定記著，千萬要低調啊！”嗯，知道啦！她再三強調要低調，我也就給她保證絕對低調。
辭別了她，我放下手頭的作業，給前后左右的人“廣而告知”，又不得不重復地申明她說的“機密”，每個人聽后的表情中都帶有興奮。不一會兒，消息傳遍了全班。班長看著同學們期待的眼神，又把門打開看了看樓道里的動靜。畢竟這是我們這群孩子的小秘密，是不能讓其他人知道的。
在確定一切無異常后，班長表情嚴肅地干咳兩聲，全班靜悄悄地等他走上講臺?！翱钥?，下面我通知一件事情，請大家認真聽，先放一放手里的作業?！彼琅f嚴肅著，還特意瞄了兩眼“帥哥”言言的動靜，見她也抬起了頭，班長這才兩只拳頭向上有力地一揮，高呼：“一，二，三——”
“言言生日快樂——”全班齊聲大吼。
“帥哥”言言先是一驚，又是一愣，接著羞澀地低下頭，紅了大半個臉；接著感動得噏動著鼻翼，嘴角板成欲開的閘門。誰都可以看出，她是溫暖的，也是幸福的。德德手里拿著一束小螢火棒，表情極為扭曲地在言言身邊跳來跳去，把言言嚇到了，卻把大家逗笑了。
沒有禮物，沒有蛋糕，只有生日的祝福，形式是單調的，也是熱鬧的。
假小子“帥哥”言言并沒有想到索取，我們大家愿意主動的給予。這，至少證明了，當連你都不想在乎的事情至少有人還會關心，證明你的存在沒有多余。在三班里，是不可以有人是孤獨的。
事情比預想的潮，還“千萬要低調”呢，騙空氣呢。眾人的幫襯，總是這樣不設阻攔的張揚。
Chapter.2單元測試的游擊戰
前些日子，“滴瀝”單元測驗，人心惶惶，“滴瀝”譜發起瘋來可不好對付啊，考不過就要受到比暴風雨還要猛烈的追擊?？磿桑瑳]有范圍，哪都是重點；不看吧，東丟西缺的，心里又沒底。就為這，每晚睡不好，白天睡不醒。
這種半昏不醒的狀態一直保持到考試前?！昂傥艺f，有答案的都支援支援??！”在上“刑場”前，班長扔下這句話，就飄回座位上去了。同桌小聲地對我說：“這算是最后的遺言么……”我還沒想好一個什么樣的遣詞回答更為精確，上課了。
“滴瀝”譜夾著一疊滿是沉重的方塊字的卷子進來了。
“什么時候發卷子只讓我們寫上名字就行了，而且還鄭重聲明，在坐的都不寫，那多爽?！蓖罎M臉“囧”態地說道。
“不許講話！安靜！現在開始答卷！”“滴瀝”譜兇悍地吼了一聲，“吃掛面調鹽，有言在先啦，誰扔飛彈，我給零蛋，要想試試，考后再看！”沒人敢造次，她便坐在了講臺上。
課堂上再也聽不到一點雜音了，只有奮筆疾書的唰唰聲。
卷子里，一些陌生的面孔中山狼一樣地相遇。同學們的眼睛不停地掃視，像電影里的敵哨，搖著探照燈來回地偵察。我和同桌對對碰，不時看看“滴瀝”譜的動靜。只見她一手柱著左半球，一手柱著右半球，小酣住了……好機會，貓在午睡，豈能讓偷米的機會白白流失？正打算和同桌對個選擇題答案，“滴瀝”譜湯姆戲杰瑞一般，忽地睜開一只右眼，露出“一切都在掌控之中”的得意的笑。哎呀媽呀，嚇人一跳，趕緊收手，盡顯規矩。同桌悄悄給我指了指后面，我縮著脖子偷窺，結果被一個紙團砸到。躲過“滴瀝”譜的監控范圍。撿起紙團，好奇地打開，哇，是選擇題答案！給同桌看，經過我們二人一再確認，為了保險起見，嘿嘿，一個抄單，一個抄雙，不求完全相同，只求卷面不留破綻。
教室里的響動越來越大，不經意回頭一看，媽呦，這哪是教室啊，簡直就是“憤怒的小鳥”學校現場版！只見大大小小的紙團滿天飛，隨手撈起一個就能抄，大題小題填空題，新題舊題選擇題，應有盡有。這個抄完給那個，那個抄完送這個，好不熱鬧。
“咳咳咳——”“滴瀝”譜“醒”了，同學們極其“用心”地答卷，秩序良好。她剛一合上眼，教室里又立刻沸騰起來了……這個場景，更像是打游擊，偵察前期靜悄悄，偵察過后鬧騰騰。
“考試結束?！薄暗螢r”譜失去耐性，宣布道。卷子還沒答完吶。同學們很意外?！斑€用答嗎？你們這叫答卷嗎？這又有什么意義？考試不是目的，是一種檢驗，一種督促。你們對這門課學的怎么樣，我心里有數了?，F在每個同學打開課本自己找答案，搞會，弄懂，過一個星期再考?！?/p>
“滴瀝”譜并沒有怒火滿腔。這大大出乎我們的意外。大家突然感到自己很羞辱，自己對自己的羞辱。沒有人再說話，紛紛打開課本，尋找著最最正確的答案。
果然，過了一個星期，“滴瀝”譜又開考了。這一回，她再沒有一手柱著左半球，一手柱著右半球，小酣住了。她像流動哨，走來走去。同學們似乎一改老鼠偷米的本性，互相競賽著比認真?！暗螢r”譜最后說：“這才像個考試的樣子，不見扔飛彈，必然沒零蛋，心中有底氣，考試有何難！”
沒幾天，“滴瀝”成績下來了。全班狀況不錯，居然全部及格！同學們長出一口氣，感激地望著“滴瀝”譜?！暗螢r”譜嘴唇動了動，卻沒說什么。她轉身在黑板上寫下兩行大字：課業無主次，尊重知識，人人能收獲；學習有深淺，刻苦鉆研，全班共提高！
Chapter.3籌備元旦聯歡會
快元旦了，同學們心情好了很多，因為月底有跨年聯歡會，不用上課。一聽不用上課，同學們興致昂揚地開始準備聯歡會了。
自習課，老師不在的情況下，同學們三五成群地撮合聯歡會的節目，有的排練唱歌，有的排練小品，有的坐在那看熱鬧……
同桌也在我耳邊著急慌忙地叨叨：唱什么歌啊，唱什么歌啊……
我無所謂。K歌，我是麥霸；跳舞，我是跆拳道與街舞的結合體。什么都不是最為出色的，什么都能來兩下子。我很自鳴得意。
聯歡會要用許多布置場面的裝飾，烘托氣氛。玩具啊，彩紙啊，張貼畫啊，等等，等等。同學們都很操心，有多大的能，出多大力。人和人不比財大氣粗，只比愛心夠不夠。在神不知鬼不覺的情況下，能想到的飾品，一一買回來了。班長說，我們班就是心齊，干啥事一呼百應。我們臉上很有榮光，氛圍里，飄蕩著滿滿當當的集體榮譽感。班長又說，大家的心意，大家來分離，只要所有同學玩得開心就行。
有人興過了頭，想到要買瓜子給大家磕。班長反應賊快：“好啊，此議甚好?！彼苯咏o提議者安排：“行，你專門負責掃瓜子皮?！碧嶙h者吐了吐舌頭，結果就沒有了下文……
班主任看到大家期待聯歡會的樣子迫切得要命，就正話反說：“有這功夫還不趕緊復習去，盡想著玩！”
“嗨，老師，勞逸結合可是您曾經說過的啊?！蓖瑢W們反駁。
“你們就這么結合??？上課給我唱歌唱個沒完！欠收拾。”班主任樂滋滋地“黑著臉”訓斥。
“那什么，一個偉大的人不是說過嘛，沒有很好的玩，就沒有很好的學?！庇腥苏f。
“偉人說的？哪個偉人說的？你說的吧！”班主任步步緊逼。
看到班主任臉色不對，大伙忙打哈哈：“老師，您別生氣哈，我們不唱了，保證不唱了，光跳舞就成了?！?/p>
“孺子不可教也！”班主任扔下一句話，掉頭向辦公室走去。
班長擠眉弄眼地看著同學們，說道：“放縱乃孩子的天性，你們懂得接下來該怎么辦?！?/p>
同學們著魔似地齊聲吶喊：“等元旦！跨新年！開聯歡！耶！”
看著大家興奮的樣子，我也倍受感染，希望后天的聯歡會一切如大家所愿，熱熱鬧鬧，順順利利！
不過，有個小秘密，提前透露一下。班長慫恿全班同學：“都記清楚嘍，到時候出節目，班主任，來一個！必須的！”必須的，大家信心十足。班主任還蒙在鼓里呢。
? 和諧的班集體作文 ?
今天，我又像往常一樣走進校園，似乎沒有什么變化。
來到班級，我依照以往的習慣，應該是到組前大叫：“交作業!”但是卻今天不同，我沒有叫，因為我的數學組長被下了。唉!
第一節課是語文，老師告訴我們：“實習周老師今天下午就要走了，下午語文課辦個實習老師‘歡送會’?！蔽业男那橛謧钠饋?。
下課了，同學們圍在一起，我也不例外。小郭說：“你們打算送實習老師什么?”翟淑敏(夢幻星座就是她)問：“小顧，你打算送什么?”“私宅(死翟)，我送電子賀卡，你有QQ號嗎?我發QQ郵箱賀卡呀!有創意吧!”我問：“你呢?”翟淑敏說：“我買賀卡!”“唉，老師要走了，好悲哀啊!!”我悲哀地說。
下午到了，也就是歡送會的時間。我的心情又激動有悲哀。歡送會到了，我第一次感受到‘人山人海’和‘水泄不通’的意思了。大家都在向周老師奔去，我也拿著本子，向周老師要簽名。講臺上真是熱鬧，大家拿著本子、語文書或送的賀卡。終于到我了，我激動的拿著本子，說：“周老師，給我3個簽名!”周老師問：“你要那么多干什么?”我干脆地回答：“給小李的簽名!”老師簽了起來……我用尺子分成3半，給了李衛群2半，我一半。小李說：“很好，不和你絕交了!!”過了一會，下課了，我找到了“夢幻星座”說：“翟淑敏，賀卡送了嗎?”翟淑敏說：“中午被你猜中了，沒得賣了!!告訴你，(這段話保密，不然夢幻星座又要揍我一頓了!)。”我聽了翟淑敏的話，急忙奔到女toilet(WC)，找到了**和***，和她們談了一番……
實習老師伴隨著我們的路隊，離開了校園……
有一些內容保密，不好意思!
? 和諧的班集體作文 ?
兩日曝曬，烈日炎炎，風雨交織，兩天的軍訓對我們每個人來說都是歷練。頂著驕陽，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發疼，腿繃得發酸，嚴厲的教官，惡劣的條件，但兩日過去，沒有一個同學打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關堅持住了。
我想我們能堅持住，能有這樣的毅力，有一個原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級丟臉，都是我們堅持下來的信念。信念，該說說班名了，這其實跟我讀過的一
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