這是一種氣質作文（精華二十篇）_這是一種氣質作文
發表時間：2023-02-01這是一種氣質作文（精華二十篇）。
? 這是一種氣質作文 ?
學習寫作古詩詞大約兩三年了，在這兩三年里我寫了上千闕詞，一兩百首古體格律詩，也結識一幫愛好古典詩詞的文朋友詩友。
我對目前古體詩詞有一些自己的看法，這些不認同的看法與想法僅限于寫作技術與學術的爭鳴，與持相反觀點文朋友詩友們的個人寫作水平、個人品格無關。這些看法在我心里藏了很久了，總想找個機會一吐為快。時值仲夏夜半，天氣炎熱、飯后無事。姑且趁閑列舉一二，來表達我對古體詩詞的看法。同時也期待古體詩詞能夠作為一種中國傳統經典文化，一代一代地傳承下去。
“文必秦漢，詩必盛唐”是明代的李夢陽與何景明的觀點。這個觀點是錯誤的，大多數學習寫作或有一定文學評論基礎的人都知道，但大多數人的理解是反對詩詞文章格式化、格律化。我認為反對“文必秦漢，詩必盛唐”這個觀點光反對詩詞文章格式化、標準化只是表象、只是一層膚淺的理解。我個人認為不論是詩詞還是散文，都不應該用任何時代的文章與詩詞去作比較。作者個人與其作品本身就是獨特的個體，與其他的作者和作品沒有任何可以比較的意義與價值。
基于這一觀點，有的文朋友詩友提出，我們不寫古體詩詞，是因為我們現代無論如何也無法超越古代人的成就。我其時只想問問：“超越什么？為什么要超越古人。”你只把你的真情實感寫得詞工句麗就行了，這就好像書法一樣，估計也沒有幾個人能超越王佑軍的水平，那咱們的書法藝術就別搞了、別傳承了。你說行嗎？
很多學習古體詩詞的人怕平仄、韻律，有位文友跟我開玩笑說：“我不暈船、不暈車，就暈平仄??”這話有些道理，很多學習古體詩詞的人都被這道入門基礎知識拒之門外。其實很多知識與技能在入門時都會很難，都需要學習者克服心理障礙與惰性。比如學習游泳，學習駕駛技，學習五筆輸入法等都無不如此。我學習聲訓的方法跟學習五筆輸入的方一樣，有規律的記規律、記熟，特殊的死記，一次記兩三個字，時間久了就夠用了。古代韻書到用今天現代漢語讀來的確有些出入，我采用的方法是用字的時候，盡量避開使用與現代漢語讀音偏差比較大的詞語與字句。至于詞牌與格律，初學者可以從短令學起，一個詞牌你填上三五次，并認真地反復讀到能背的程度，這個詞牌你就記下來了。格律除了幾個基本的平仄規律布局外就是由于拗救衍演出來的幾種體式，比起詞牌來就更容易記了。
今天古體詩詞寫的人很多，成就的確不高，精品少得可憐。究其原因，古體詩詞作者年紀偏大的占了很大一部分，這部分前輩雖然對古體詩詞傾注畢生精力，但由于他們當年的生活條件、教育條件導致他們中的大多數人沒有接受過正規的系統教育，寫作的素材和知識來自于一些零碎的生活閱讀，個人的審美觀也受政治教育的影響流于口號與干癟的教條框框。還有一部分前輩完全陷入教條化的古體詩詞理論化寫作胡同，他們寫詩詞只論平仄與入韻與否，不論文章內容的內容是否新鮮可讀，也不論文章結構的開、合、起、承是否布置得精巧得當。更有甚者，他們為強行合符詩詞的平仄與韻律要求，生編硬造語句。這就導致大部分古體詩詞讀來拗口，品來毫無美感之言。
古體詩詞講究對仗與用典，這只是基本要求。但沒有一個詩詞評論家，可以強制要求詩詞作者該怎么做。現在一些古體詩詞作者在作品中強行用典，堆詞砌句，有的借以來向讀者和其他文朋友詩友顯擺自己有學問、讀書多。我只能說，這跟魯迅先生嘲諷孔乙已回字有四個寫法一樣無聊、一樣迂腐。
古體是詞寫作跟其他文章寫一樣，是作者對身邊的人與事，物與影瞬間感悟。有感而發的東西，是不能強制自己像寫作文一樣去寫。古體詩詞寫作要求自然、讀來順口易記、易背。古代流傳下來的作品都是因其易記、易背，有優美的意境或蘊含生活哲理而流傳下來的。古體詩詞寫也好，其他文章寫作也好，其作品好壞的評價標準不是以某個權威刊物上發表過，也不是得過什么大獎、收過多少稿費，而是這個作品能否代代相傳、口口相授。寫作跟其他藝術一樣沒有實用價值，是一種純藝術欣賞的東西，靠寫作也掙錢養活自己不現實，也背離藝術審美欣賞的原則。我們不能要求自己篇篇都是精品，一生著述等身齊。古代詩詞大家一樣，一生詩詞過千萬、膾炙人口僅數十，這是很正常的事。
我就是我，顏色不一樣的焰火，我寫詩詞不宗唐宋，不效李杜。信手沾來，隨風而逝是我的習慣。喜則笑、悲而泣是我的本性?；蛩监l、或抒情，或高歌或低吟，或調侃或沉思是我的生活。我用詩詞來記錄自己的喜怒哀樂，我用詩詞來陶冶自己的情操。
其它，真的與寫作無關。
? 這是一種氣質作文 ?
修養，不是只有君子才能具備的高尚品德。修養，是多方面的，我們普通人也可以做到。修養是父母勞累時子女端來的一杯熱茶，修養是安慰他人時掛在嘴邊的一絲微笑，修養是課堂上認真聽講的一種神情。
修養是一種孝順。我哼著歌，正走在放學的路上，眼前的景物依舊如此美，一切都沒有任何變化。正當我陶醉在這“世外桃源”的時候，一對母子映入了我的眼簾。他們是兩個衣衫襤褸的乞丐，現在正是冬天，可那個小男孩還光著腳，媽媽卻穿著暖和的衣服。有人開始責備這個中年婦女：“你怎么能這樣對孩子？自己穿得這么暖和，卻連鞋子都舍不得讓孩子穿?！边@個中年婦女來不及辯解，小男孩就說：“你們不準說我媽媽！是我讓媽媽穿的，你們都走開！不許說我媽媽！”
大家都震驚了，一個這么小的孩子都懂得心疼媽媽，孝順媽媽，我們還能有什么話說呢？這就是修養?。?/p>
修養又是一顆善解人意的心，我有一個善解人意的媽媽，她有一顆寬容的心。那次，我考砸了，我哭著回來了，媽媽笑著說：“是沒有考好嗎？千萬不要氣餒，努力就好，爭取下次考一個好成績。沒事！我相信你一定能行！”媽媽的笑容像陽光一樣，照在我的心中，使我剛才的傷心瞬間消失了一大半。我決定發憤學習，考一個好成績，一定一定不要辜負媽媽對我的期望。是媽媽的微笑，一直在鼓勵著我，支持著我。媽媽的修養，照亮了我前進的道路。
課堂上認真聽講也是修養的一種表現。剛進入初中的那段時間，我總是還和小學一樣，上課注意力不集中，講小話，開小差，這使我的教師非常惱火，看著我就頭疼，老師也不止一次給我講過認真聽講的重要性?，F在，上課時，我努力克制我自己，認真聽講，老師也非常欣慰。在我的努力下，我的成績在一點一點提升，我的自信心越來越高漲，這讓我知道了，做好自己，自己高興，也讓別人高興，這也是我的修養啊！我的修養提高了，老師自然就會認可我，而我，也會更加快樂！
修養，就是做一個品德優秀的人。除了我說的幾點，修養還有誠實、守信、不亂扔垃圾、愛讀書、不打架等等，這都是修養的表現。有修養的人才會被人們尊重，讓我們管好自己的言行，做一個有修養的人吧！
? 這是一種氣質作文 ?
初二臨近期末的一堂生物課上，預備鈴剛剛打響，我正在休眠。突然，門被重重的打開了，生物老師帶著一陣涼風忽忽的走進教室。本來這也沒什么，任何老師推門進來都會給沉悶的教室帶來一陣涼爽的風。
但那一瞬間對我來說真是一個魔法時刻。迷迷糊糊的男生，有點煩亂的教室，像風一樣的老師，微微的香水味。我覺得心里重重的震動了一下，就像一枚胡桃被一下子敲開了外殼，堅果的那種微淡青澀的淡淡香味立刻彌漫了整個內心那種感覺。
第一次，我抬頭認真的打量我的生物老師。說起來她教了我也快兩年了?？沙醵鸵Y束了，我還沒有注意看過她呢?，F在我趕快看看她。她斜在講堂的一側，右手向后夠著外套，頭微微向后仰，眼微微瞇著。她說，你們先自習，下半堂課我再講。然后就從后排拖了一張椅子坐下來，坐在我的正前方。
從此我開始非常注意有關她的一切，她多像一個剛剛長大的女孩。我簡直才知道，就在我身邊，有這么一個與眾不同的人。她不拘束，會生活，她不屬于這樣的地方，她和我見過的所有人都不一樣。
同時，我對生物的興趣與日俱增，我開始想方設法找一些問題去辦公室問她。生物是結業考試科目，初二通過就不學了。而此時此刻，結業考即將來臨，每當我走近她的辦公室，每當她有點不標準的普通話在我耳邊響起，我的心里真是絕望呀。是的，絕望，就是沒有一點希望的意思。日子一天一天過得飛快，我就要失去她了。
結業考的日子終于到了。
在考生物的前一天，我抱了一大本卷子去辦公室找她。那個下午，辦公室里只有我們倆個。她給我講題，從三點一直到八點，她講完最后一道題目，站起來，掄了一下胳膊，突然跳到對面，面對著我，揚起眉毛，用上揚的音調說，你知不知道我好累。那一瞬間，我簡直呆住了，話都說不出一句。她看著我笑起來，她的笑沒有聲音，只是在微微顫動。明天會考好的，明天，你相信我，她用柔和的聲音對我說。
那一剎那，我想她多么像風呀。透明的，無邪的，流動的。
第二天，我拿到滿分的生物成績，同時學校通知我們所有的老師都會換掉，也包括她。我很奇怪自己沒有大喜大悲的情緒波動。真的沒有，沒有激動，沒有失望。只是想她。是的，她比我大很多，她是我的老師?？墒强墒?，我多么喜歡她。做明知道不可以卻無法停止的事真艱難??！我從此不做這樣的人了。
暑假怎么這么長。
初三了，從此她教她的初二，我忙我的中考，像兩條平行線?？墒?，經常當我一步步走向樓梯時，會莫名其妙的猛一抬頭，沒有任何原因，那是一種感覺，仿佛有奇跡在召喚。這時候她一定是迎面站在我面前，看見我發現她了，就立刻輕揚唇角，露出干干凈凈的笑臉來——我最熟悉最著迷的笑臉，她的愉快立刻感染了我，像干海綿吸收清水一樣飛快，我的心里一片陽光。
我也對她笑。此時此刻，我發現自己已經不再像初二那樣激動了。人有點累，——是剛掙脫后的疲憊，可是很平靜。
或許葉子說的很對，人有時連自己都不得不背叛，這種無奈難道不該被理解嗎？
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老母與子別，呼天野草間。
成長是轉瞬即逝的，可那些記憶會使我們刻骨銘心，成長是把水果刀，可以為我們帶來蘋果的甘甜，也可以劃破我們的手指。但抹滅不去的是，每一個成長的瞬間，母親一定在我身旁。
兒時的一個中秋節，月靜謐極了，散發著一層層黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。村莊被月色裝點，被夜色圍攏，像是個正在流口水睡著了的嬰兒安靜可愛。
那時的成長悄然發生，也就是小時不識月，呼作白玉盤。
我們一家來到了院子里，坐在蹦床上乘涼。我小時候對車情有獨鐘，總是拿一些臉盆當作方向盤，我玩著玩著，乏了，住后一躺，倒在了后方的蹦床上。突然，我發話了媽媽，媽媽，你快來看，天上有一個大得方向盤，我要玩，我要玩，你幫我摘下來好不好。傻孩子，媽媽摘不下來，而且那也不是你的方向盤，那是大家的，它指引人們在黑夜中前行，再說了，它也不是方向盤，它是月亮。媽媽笑著說：什么是月亮??？我歪著頭疑惑不解的問。母親剛想回答，奶奶就從廚房走了出來：來來來，快來吃點月餅賞月吧！當時我還不知道月是什么，聽到月餅里有個餅字，我就以為月亮是餅，母親撲地一笑說：不不不，月亮不是餅，還是我來告訴你吧，月亮是等一等，你別說，讓我來猜，我一定能猜到。我與母親較上了勁。我知道了，我知道了，月亮是一個被放著月餅的盒子，你看，月亮是白的，盤子也是白的，盤子上有月餅，月亮上有斑點，那就是月餅，對不對我滿懷期望地看著母親，希望得到她的肯定回答。不對，月亮其實是一個它寓意著一家人團圓。母親答。那一次，我真正了解了月亮，我真正體會出了蘇軾寫下但愿人長久，千里共嬋娟時的心情，也知道了他為什么能寫下這流傳千古的名句。
小時候的成長，是在懵懂無知中漸漸了知世界。
成長，你總伴隨著母親的淚水。
成長，你總是讓我們刻骨銘心。
成長，你總是讓我們收獲豐富。
月光下的好奇，是我成長的開始，由懵懂向成熟蛻變的過程，這就是一種成長。
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寬收留是一種涵養，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種寬大曠達。寬收留是人類的美德。荷蘭的斯賓諾沙說過：人心不是靠武力征服而是靠愛和寬收留大度征服的。寬收留一如陽光，親切，明亮。暖和的寬收留也確實讓人難忘
一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬收留。糊口如海，寬收留作舟，泛舟于海，方知海之寬廣;糊口如山，寬收留為徑，循徑登山，方知山之高大;糊口如歌，寬收留是曲，和曲而歌，方知歌之悅耳。
讓我們多一些寬收留，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。愿你我的襟懷胸襟像大海，無所不收留;心寬如天空，無所不
人生如斯短暫匆忙，我們又何必把天天的時間都鋪張在這些無謂的摩擦之中呢？天地如斯寬闊，比天地更寬闊的應該是人的心！
一生中最大的收成是得到別人的愛和懂得如何去愛別人。當你試著去愛一個對你不好的人、一個曾經或一直傷害你的人時，你將會有一種比得到任何東西都強烈的感慨，這種感慨，我稱之為——“寬收留”。
當一個人學會了寬收留，當他看到秋葉凋零，也不會感到悲哀，寒風襲來時，也不會心存訴苦；當一個人學會了寬收留，所有的痛苦都猶如陽光斑駁地灑在人與公主所變成的泡沫上---一切都是那么夸姣，那么溫馨
泰山不讓泥土，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬收留的心，厚德載物，雅量收留人，寬收留處事，人生就會更出色！
作家雨果曾說過：世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的襟懷胸襟。它可以包收留人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次無意偶爾。
那是禮拜一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成功課，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆功課在等著我趕去與它們“約會”呢?？山裉煲膊恢趺戳耍剡叺娜四缋^踵，張袂成陰。我跟著步隊緩慢地移動，開始煩躁起來，怒火急速地上升，整個人成了一座劍拔弩張的火山。
終于過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算捱到了水池邊，心中長吁一口吻--馬上就可以掙脫這非人的折磨了。顧不上自得，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！剛要回身……只覺身體往前一傾，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！剛剛要熄滅的怒火直沖頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是個小男孩。
我狠狠地瞪著他，眼睛能迸出火來，真恨不得把他痛罵一整理。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手牢牢抱住飯盒，額頭上迅速的會萃出汗滴，眼睛因恐慌睜得圓圓的，寫滿了歉意和害怕，怯怯地瞅著我，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。”說著眼里出現了點點淚花，亮晶晶的。
忽然，我似乎從這點亮光里看到了我家小表弟。這是個剛上初一的小師弟吧？我不自覺地眨了眨眼，讓笑臉掛在臉上，有點僵硬地說“不要緊?！边@下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，好像不相信這是真的。看到他這副樣子容貌，我不由得笑了，真心的。“真的不要緊，剛才我是恐嚇你的，逗你玩呢！”他好像相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來，我幫你洗吧！”，我溫順地對他說。他美得嘴巴咧到耳邊，連聲地說：“姐姐，你真好！謝謝！”
我何嘗不需要感謝他呢？他讓我體會到微笑，是一種寬收留。
泰山笑看齊魯收留納寸土，故能成其大；大海笑迎天下不擇細流，故能成其深。微笑處事雅量收留人，糊口就會更出色！
? 這是一種氣質作文 ?
今天是一個難得的好天氣，陽光明媚，春意盎然，一縷縷陽光斜射進來，讓人們感覺到一絲絲暖意。
公司的會議室里，煙霧繚繞，不時聽見人們的咳嗽聲，不知是煙嗆的，還是對會議講話人的不滿。
開了一上午的會議，我感覺特別累，不僅是坐著累，聽著也累?？赡苁侨藗円呀浟晳T了開會，開多長都無所謂。一把手講完了，副手講，副手講完了，環節干部講，你一言，我一語。臺上講的人是口若懸河，下面聽會的人喝茶抽煙，嘮閑嗑，打哈欠，會議在“聽我講”的喧鬧聲中結束了。到頭來，就是那么幾個問題，與會的人有的是一頭霧水，不知所然。
著名心理學家JohnP。Dickinson說：好的傾聽者，用耳聽內容，更用心“聽”情感。沒錯，正確的傾聽態度是達到最佳傾聽效果的前提。在管理領域，作為一個優秀的領導者，首先應該是一位出色的傾聽者，善于傾聽，才有人樂于向你傾訴，試想，一位不善于傾聽的領導，下屬剛一開口，就被一句話給頂了回來，或是聽也聽了，就是不起作用，甚至給以批評和指責。沒有引導鼓勵的話語，沒有好的思路的指引，沒有聽見好建議，久而久之，有哪個會沒事找事呢？有話也都悶在肚里。反正說了，領導也不聽，不了解下屬，怎能領導部下呢，又怎能做好工作。可見，學會傾聽，善于傾聽，對領導如何重要。
不論講話者，還是聽者，都要學會傾聽。學會傾聽是加強人與人之間的溝通，促進形成良好的人際關系的有效途徑。作為講話者，通過傾聽人們的意見和建議，使講話者的話更有說服力；聽者，通過與講話者溝通把自己的看法表達出來，使講話者得到更多的啟示，豐富自己的思想內涵和處世修養。學會傾聽，尋求好的建議，進行科學的決策，不僅需要一定的“水平”，還需要充分了解事情的全過程，再高超的醫術，也不能“望一眼”而對癥下藥。要充分了解事情的經過，自然從開始就要認真傾聽，如果未仔細傾聽，那最后會顯得很沒有水平的。其實，要學會傾聽，最主要的原因還是那句話：傾聽下屬心聲，提供好的建議，是一個領導者必須具備的能力和應盡到的責任。
人們都希望自己說話有人聽，自己的觀點有人贊同，自己的意志有人執行，使“聽我說”的懿旨無人問津嗎。作為講話者往往在各種場合中，常常以自己講的問題有多重要，有多大分量，總是以我為核心，站在自己的立場上來講事情，談問題，提要求，殊不知，容易造成人們的逆反心理，形成抵觸情緒，出現事倍功半的效果。
善于傾聽，為下屬“解惑”，把握下屬心態。要關心下屬，有用有同理心，要站在下屬的角度想問題，不能以自我為中心，不妄加評論，無視別人的心情。領導就是影響別人行為的行為，善于傾聽的行為，真心真意想了解別人的困惑，并想幫助其解決。會使下屬更輕松、更出色的完成工作，會使你的下屬對你尊重敬佩和信任，會使你帶領的團隊更具有向心力，會使你和你所帶領的團隊共同從優秀走向卓越！
在生活中，也需要學會傾聽。在人與人的交往中，傾訴是表達自己，傾聽是了解別人，達到心靈共鳴。在人與人的溝通中，除了傾訴，我們還應該學會傾聽。當一個人高興的時候，我們要學會傾聽。傾聽快樂的理由，分享快樂的心情。當一個人悲傷的時候，我們要學會傾聽。傾聽痛苦的緣由，失意原因，理解傾訴者內心的苦處，表示出憐憫同情之心，淡化悲傷，化解痛苦。當一個人處于工作矛盾、家庭矛盾和鄰里矛盾時，傾聽矛盾的癥結，幫助分析，為其分憂解難……
傾聽具有廣泛性，快樂的時候、痛苦的時候、幸福的時候，都需要傾聽。學會傾聽，能修身養性，陶冶性情；學會傾聽，能博采眾長，能使人開拓思維，萌發靈感；學會傾聽，能養成尊重他人的習慣，緩解矛盾，創造一個和諧的人際關系。學會傾聽，是一種愛心，是關懷，是體貼，必將贏得親情、愛情和友情。
學會傾聽就是學會一種美德，一種修養，一種氣度。我們不能無休止的吵鬧，無休止的爭執；不能永遠的自以為是“聽我講”，要堅持經常的“聽大家說”。不僅是對講話者自己尊嚴的維護，也是對聽者的尊重。
“造物主”給了我們兩只耳朵，而只有一張嘴。學會傾聽，實際上已經踏上進步的階梯。
? 這是一種氣質作文 ?
文明是什么？是簡簡單單的遵紀守禮？
講文明是什么？是凡事不逾矩的乖寶寶的作為？
不盡然也。
我想，文明應該是一種可以被周圍人所感受到的磁性，并非拘泥于形式，而是把一份對世界的關懷融入每一點小作為之中，滋潤萬物于點滴之間。
莘莘學子如云，我不過是其中一個水滴，一個倔強的水滴。我愿意始終堅持自己對于美麗的信仰，保持一顆赤心。工作中，快樂地付出，快樂地接受，快樂地享受來自大家的認同。生活中，捧著一份敬意看帶世界，尊重身邊的生命，尊重每一點成果和每一滴汗水。我喜歡笑，喜歡盡情盡興的笑容，喜歡用燦爛的弧度給身邊的事物以我所能及的最真摯的贊許。這自然地就會交融形成一種平常概念里的“文明標準”：待人友善，行事有度。但，這樣的表達卻是真切的誠摯的來自心里的想法，也就轉化成了一種氣質，不再需要刻意的.要求了。
然而，在一個處處倡導文明的時代里，繽紛的世界和忙碌的人兒似乎因跑得太快而生病了。越來越多的心中充斥著“自我”容不下“他人”，越來越多的嘴中咀嚼著不想讓自己耳朵聽到的詞語，我們是不是把數學在生活中應用得太徹底，和世界計較得太分明。文明，在我的眼里還是一種放得下的包容和做得好的分寸。我甘心作個“笨小孩”，不問結果地努力，不求回報地付出，懷著天真又美好的祝福，在有我的天地里實踐對文明的理解。
在一雙不夠成熟的孩子的眼中，文明是一種氣質，是一種內化的品質，是一種強有力的包容和關愛，是一種在茫茫人海中有很強區分度的閃光點。
我愿意為擁有這份自然的饋贈而努力。
認清世界，然后愛它。
? 這是一種氣質作文 ?
學習寫作古詩詞大約兩三年了，在這兩三年里我寫了上千闕詞，一兩百首古體格律詩，也結識一幫興趣古典詩詞的文朋友詩友。
我對目前古體詩詞有一些自己的看法，這些不認同的看法與設法主意僅限于寫作技術與學術的爭鳴，與持相反觀點文朋友詩友們的個人寫作水平、個人品格無關。這些看法在我心里藏了良久了，總想找個機會一吐為快。時值仲夏夜半，天色炎熱、飯后無事。姑且趁閑列舉一二，來表達我對古體詩詞的看法。同時也期待古體詩詞能夠作為一種中國傳統經典文化，一代一代地傳承下去。
“文必秦漢，詩必盛唐”是明代的李夢陽與何景明的觀點。這個觀點是錯誤的，大多數學習寫作或有一定文學評論基礎的人都知道，但大多數人的理解是反對詩詞文章格局化、格律化。我以為反對“文必秦漢，詩必盛唐”這個觀點光反對詩詞文章格局化、尺度化只是表象、只是一層膚淺的理解。我個人以為不論是詩詞仍是披發文，都不應該用任何時代的文章與詩詞去作比較。作者個人與其作品本身就是獨特的個體，與其他的作者和作品沒有任何可以比較的意義與價值。
基于這一觀點，有的文朋友詩友提出，我們不寫古體詩詞，是由于我們現代無論如何也無法超越古代人的成就。我其時只想問問：“超越什么？為什么要超越古人?！蹦阒话涯愕恼媲閷嵏袑懙迷~工句麗就行了，這就似乎書法一樣，估計也沒有幾個人能超越王佑軍的水平，那咱們的書法藝術就別搞了、外傳承了。你說行嗎？
良多學習古體詩詞的人怕平仄、韻律，有位文友跟我開玩笑說：“我不暈船、不暈車，就暈平仄??”這話有些道理，良多學習古體詩詞的人都被這道入門基礎知識拒之門外。實在良多知識與技能在入門時都會很難，都需要學習者克服心理障礙與惰性。好比學習游泳，學習駕駛技，學習五筆輸入法等都無不如斯。我學習聲訓的方法跟學習五筆輸入的方一樣，有規律的記規律、記熟，特殊的死記，一次記兩三個字，時間久了就夠用了。古代韻書到用今天現代漢語讀來的確有些出入，我采用的方法是用字的時候，盡量避開使用與現代漢語讀音偏差比較大的詞語與字句。至于詞牌與格律，初學者可以從短令學起，一個詞牌你填上三五次，并當真地反復讀到能背的程度，這個詞牌你就記下來了。格律除了幾個基本的平仄規律布局外就是因為拗救衍演出來的幾種體式，比起詞牌來就更收留易記了。
今天古體詩詞寫的人良多，成就的確不高，精品少得可憐。究其原因，古體詩詞作者年紀偏大的占了很大一部門，這部門前輩固然對古體詩詞傾瀉畢生精力，但因為他們當年的糊口前提、教育前提導致他們中的大多數人沒有接受過正規的系統教育，寫作的素材和知識來自于一些零碎的糊口閱讀，個人的審美觀也受政治教育的影響流于口號與干癟的教條框框。還有一部門前輩完全陷入教條化的古體詩詞理論化寫作胡同，他們寫詩詞只論平仄與入韻與否，不論文章內收留的內收留是否新鮮可讀，也不論文章結構的開、合、起、承是否布置得精巧得當。更有甚者，他們為強行合符詩詞的平仄與韻律要求，生編硬造語句。這就導致大部門古體詩詞讀來拗口，品來毫無美感之言。
古體詩詞講究對仗與用典，這只是基本要求。但沒有一個詩詞評論家，可以強制要求詩詞作者該怎么做?，F在一些古體詩詞作者在作品中強行用典，堆詞砌句，有的借以來向讀者和其他文朋友詩友顯擺自己有學問、讀書多。我只能說，這跟魯迅先生嘲諷孔乙已回字有四個寫法一樣無聊、一樣迂腐。
古體是詞寫作跟其他文章寫一樣，是作者對身邊的人與事，物與影瞬間感悟
有感而發的東西，是不能強制自己像寫作文一樣去寫。古體詩詞寫作要求天然、讀來順口易記、易背。古代流傳下來的作品都是因其易記、易背，有柔美的意境或蘊含糊口哲理而流傳下來的。
古體詩詞寫也好，其他文章寫作也好，其作品好壞的評價尺度不是以某個權勢巨子刊物上發表過，也不是得過什么大獎、收過多少稿費，而是這個作品能否代代相傳、口口相授。寫作跟其他藝術一樣沒有實用價值，是一種純藝術賞識的東西，靠寫作也掙錢養活自己不現實，也背離藝術審美賞識的原則。我們不能要求自己篇篇都是精品，一生著述等身齊。古代詩詞大家一樣，一生詩詞過千萬、膾炙人口僅數十，這是很正常的事。
我就是我，顏色不一樣的焰火，我寫詩詞不宗唐宋，不效李杜。信手沾來，隨風而逝是我的習慣。喜則笑、悲而泣是我的本性。或思鄉、或抒懷，或高歌或低吟，或調侃或沉思是我的糊口。我用詩詞來記實自己的喜怒哀樂，我用詩詞來陶冶自己的情操。
其它，真的與寫作無關。
? 這是一種氣質作文 ?
社會中，人與人之間相互理解、相互尊重，尤其是在與人討論、交談時，對于別人的見解我們不應輕易否定，即使其見解與你相左。如果能夠做到理解別人、體貼別人，那么就能少一分盲目。
要善于發現別人見解的獨到性，只有這樣，才能多角度地看問題。固定在自己的立場上，有時顯得多么的無知和可笑。因此，無論何時都要注意，別聽到不同的觀點就怒不可遏。通過細心觀察，你會發覺也許錯誤在你一邊，你的觀點不一定都與事實相符。
在人際交往中，讓步是一種常用的處理問題的方式，它不是懦弱、失去人格的表現，而是一種修養。
讓步其實只是暫時的、虛擬的退卻，為進一尺，有時就必須做到退一寸的忍讓。
? 這是一種氣質作文 ?
知性，是那種成熟的，理性的，睿智、大氣的女子，她們通常都在事業上有很好的發展，但又不同于世俗意義的女強人，她們充滿知性的柔和魅力，感情豐富，清楚自己需要什么；工作上中性，但感情上又極具女人味。她們不同于小女孩似的單純，也不同于小女人式的狹隘。
知性是指內在的文化涵養自然發出的外在氣質，說白了就是讓人拿眼睛一看就覺得此人有文化有內涵的氣質，跟理性心計什么的沒關系。知性這個詞經常用在對女性角色的描寫上，而且是用在正面的女性角色身上。
個人理解，所謂知性似乎就是指與感性相對的所謂理性，而被贊為有知性的女性角色無非就是聰明敏銳，算計精準的女子，有點現代職業女性或者是女性幕僚的感覺。
特點 知性女人，就像一句廣告語：有內涵，有主張。她有靈性，而且“智勇雙全”。她可以無視歲月對容貌的侵蝕，但絕不束手就擒。她可以與魔鬼身材、輕盈體態相差甚遠，但她懂得用智慧的頭腦把自己打扮得精致而品位高尚。做這樣的女人其實并不難，如果你大力充電，增加學識，修煉魅力，你就可成為像她或她一樣的知性女人。 從外貌上，打扮干凈，舉止得體，有修養，氣度恬淡。不一定多漂亮，但看著舒服。從內在看，有閱歷，有主見，有自信。心里有一方不受外界干擾的精神田園。 有氣質是對女人最高的評價 1、待人有禮，舉止大方，真實不做作，即使是第一次見你也不會炫耀和自卑。 2、有品位，胸大顯得性感，胸小顯得溫婉，所有的衣物都是自成一派，在人群中一眼就能看的出來。 有氣質是對女人最高的評價 3、懂得享受生活，懂得取悅自我，能夠看到這大千世界真善美的東西。下班買菜回家的路上，還能順便買束自己喜歡的花 4、吃飯安靜不聒噪，走路不會聳肩晃背，永遠那么輕柔溫和，即使是走在泥土中，也能感受到淡淡清香。 5、獨立自主，從來不會依賴某個男人，潔身自好，不會為了金錢出賣自己的肉體。 6、有學識有見識，看的見這世界所有丑惡，卻讓人有一顆善良的心。 7、無論如何，挺直腰背都會增加一個人的氣質。 8、時刻優雅，無論身處什么樣的環境。當你看著她的時候，覺得她成為了眼中的唯一。 9、有主見，有底線，有自己追求的東西，不會嫉妒他人，也不會勉強自己。 有氣質是對女人最高的評價 10、每一個的氣質都是她的經歷，你所有走過的路會照亮你的人生。 此刻疲憊的是我， 厭倦了這樣的生活。 此刻心疼的是你， 給我力量給我信心。 我很清楚地聽見， 你說這幾年關鍵， 苦過之后就能幸福永遠。 夜夜晚上夢中看見， 我功成名就的那一天， 所有的努力都不冤， 最初的夢想都實現， 頭上光環多么耀眼， 臺下依然是那張熟悉的臉。 如若浪費了大把時光， 在這本應散滿熱血的青春道路， 一刻瀟灑殊不知時光不復， 我很明白我很清楚， 奮斗拼搏是這段青澀年華里的重要任務， 不要停住， 讓汗水如泉般涌出。 闖過重重難關， 到達勝利彼岸， 回過頭來再看， 如今我們已經實現了， 當時遙不可及的夢想。 或許我們會有再想年輕的沖動， 也許這也是一種癮， 一種還想嘗嘗汗水的滋味， 嘗嘗付出汗水后成功時那種欣慰的感動。 這種癮相信在未來的某一天我老了 也會有的。 愛國，是一種信仰，是一種力量，是一個源泉。 當我看到教室黑板報上面的這句話時，我的眼前便浮現出這樣一個身影他就住在我們村口的一間破瓦屋里，微駝的身影，一身皺巴巴的舊衣服，一張被太陽曬黑的老臉。 他是我們寒梅村里撿垃圾的老大伯，每天我們都能看見他走在村里的小路上，提著一個舊麻袋，邊走邊彎下腰將路邊舊瓶子以及被我們隨手扔在路邊的廢紙撿起來扔在舊麻袋里，甚至好多次我們看見他站在垃圾堆里，用那雙黑乎乎的手，挑揀著被人們扔掉的破礦泉水瓶。每次我們這些孩子走過他身邊時，都要把鼻子捂起來，用來阻止他身上散發的陣陣異味。 然而就在前幾天，地摧山崩，雅安地震的消息傳來了。許多人的心都揪了起來。第二天，我們村委會組織為災區捐款的活動。媽媽帶著我趕過去時，大隊部門口擠滿了村民，大家五塊十塊地捐著錢。剛要向人群中擠時，我看到了村口那個撿垃圾的老大伯，他拎著平日撿廢品的舊麻袋向這邊走來。我默默地想，這人不識趣，大家在獻愛心，他還來撿拉圾！沒想到，他徑直走到了募捐臺前，撥開人群，將袋口一頓，一桌子硬幣、紙幣頓時呈現在人們眼前！這些一毛的、一塊的零錢堆滿了募捐桌，大家都呆住了。或許是因為他的不小心，一張皺巴巴的一元錢紙幣掉在了地上。上午剛下過一場雨，地上還是濕的，那張一元錢的紙幣立刻沾滿了泥水。他連忙把它撿起來，用自己的衣袖把那張沾滿泥水的紙幣擦干凈，原本沾滿泥水的國徽立刻變得清晰起來。那一刻，我分明看到了一種信仰透過那國徽直沖入我的心靈。 老大伯小心翼翼地把拾起來的那張紙幣放在了募捐臺上，然后一言不發地走了傍晚，才聽鄰居說，老人捐掉了他撿垃圾所得的所有錢，供災區同胞走出困境。 老大伯只是一個普通的撿廢品的老人，但是他卻用自己的實際行動來為祖國做貢獻。從他的身上，我受到了不小的啟發。雖然我們尚未成年，不能像周總理那樣，為人民而鞠躬盡瘁，死而后已；不能像革命烈士那樣，用鮮血和生命去換取光明；不能像運動健兒那樣，用汗水譜寫祖國的光榮與夢想。但我們可以從身邊的小事做起，以實際行動去愛國：每天節約一度電，一滴水甚至一粒米，緩解國家日益緊張的資源危機，這是愛國。我們每人都多植一棵樹，多栽一株草，多參加一次環?；顒樱鎳沫h境定然會更加美麗，這是愛國。關愛家長，關心集體，熱愛家鄉，崇尚團結互助的和諧氛圍，這也是愛國。當然，努力學習科學知識，心系國家的前途與命運，做一個尚禮明志，博學善思之人，這更是愛國。 是的，愛國，是一種信仰，是一種力量，是一個源泉。
感恩是一種善行，我們要感恩一切善待自己的人，感恩世間萬物，并且要知恩圖報，感恩是一種生活態度，是一種品德，更是一種大智慧，一個人只有心懷感恩，才會懂得珍惜，懂得尊重，懂得付出，才會感受到人生的美好，常懷感恩之情，必得善念之恩澤，心境自然安寧。寬恕別人，就是善待自己，是一種福分。
每個人的心底都有一顆善良的種子，善良是靈魂的微笑，善良是對生命的感恩，是一種至善至美的心靈境界，善良可以驅趕寒冷，橫掃陰霾，人生路上用一顆善良的`心來對待生命的際遇，生活就會處處明媚。贈人玫瑰，手留余香，每一份感動如花瓣，絢麗生命的春夏秋冬，與人和善，于己寬容，每一份善良如雨露，浸潤著生命的最美，歲月流逝，即使有一天容顏不再，生命也會因為善良而年輕美麗，永不凋零。善良是一種修養
善待他人就是善待自己，要想得到別人的愛，首先要學會愛別人，一個善良的人一定是溫暖的人，樂于助人的人，懂得珍惜和感恩的人，不會因為因為小事而斤斤計較，也不會因為得失而過喜過悲，做事肯為他人考慮，小到幫助一個人，大到心里裝著蕓蕓眾生，每一次伸出雙手都帶著暖意，每一次回眸都留下淺淺的笑靨。善良是人生舞臺最動人的旋律，如湛藍的天空，干凈通透，如開在紅塵歲月中的蘭，散發著寧靜與淡泊，詮釋著生命的云淡風輕。
做一個善良的人，善良是心湖綻放柔媚的花朵，它如雪花一樣晶瑩純潔，是人生的底色;它如太陽一般溫暖明媚，是愛與愛傳遞的橋梁;它如山間泉水一樣清徹透明，蕩滌生命的塵埃;它如琴音一樣撥動心弦，在心湖上奏出最動聽的音樂，善良是一盞心燈，照亮人們前行的腳步，裝點生命的詩行，善良是人生最美的風景。
一個人的美是由內而外的，心靈美才是真正的美，女人可以不漂亮，但一定不能不善良，善良的女人格外美麗，如花中之蓮，純潔而高雅，她們有一顆清澈見底的心，將溫暖藏在唇邊，將美好根植在清清淺淺的歲月中，善良的女人并不需要滿腹詩華，但懂得相夫教子，修心養性，溫暖和善，舉手投足間散發著淡淡清香，如春天的細雨，潤物細無聲的將善良播種，溫暖自己，芬芳他人。善良是人生最寶貴的財富
種善因，得善果，種下善良，收獲感動，種下美好，收獲幸福，善良的心可以把歲月裝點成詩，將生命裝點成畫，生活中有了善良，就像生命中溢滿了陽光，定會百花爭艷，綠樹成蔭，蝶飛花舞，芳香四溢，你給我一個擁抱，我還你一個笑臉，你給我一滴水，我傾其一片海洋，播種善良，傳遞溫暖，讓心中有愛讓生命無悔。
作文五：忍，是一種高貴的修養
這世界上有那個女孩不愛美呢?可討厭的青春痘卻突然降臨到我臉上，好慘哪!瞧，我的臉上、鼻子上，無一幸免地成為了青春痘的根據地。
早上，我站在鏡子前梳頭，臉上水靈靈的青春痘仿佛故意氣我，它變得又紅又大，布滿了我這張張臉，鏡子里的我變成了丑陋的“老太婆”。那些青春痘老實待著也就罷了，可它們又偏偏撩撥我，有幾個還調皮的把一大半身子伸出來，我真想把它們連根撓掉，撓下去就沒有了?？晌矣窒肫饗寢寣ξ仪ФＨf囑過：“千萬不能撓，撓破了會留下疤痕，丑得很啊。”唉!為了以后的漂亮還是忍忍吧。
“別老想著它，想點別的吧?！蔽野参孔约海诘首由贤婢幚K，可我還是忘不掉，煩人的小痘痘弄得人心煩意亂，我實在受不了了。“哼，撓，愿留疤就留，反正現在祛疤的化妝品多的是。”剛要下狠手，媽媽的話又在耳旁響起：小不忍則亂大謀，忍不住就得留疤。為了將來的美麗，再忍忍吧!
就這樣，我的手一次次舉起來，又一次次放下。第二天早晨，當新一天的第一縷陽光照進我的房間時，我臉上的青春痘不再又紅又大了，它自己開始結疤了，有些地方還掉了，這就是要好的跡象。
其實，生活中有很多時候，都需要忍一忍。比如老師、父母誤解了你;同學、朋友冤枉了你，忍一忍這些誤解，真相就會慢慢澄清。如果我們圖一時之快，沖動行事，就會像這青春痘一樣，留下深深的傷痕。忍，是一種高貴的修養。
作文六：低調是一種修養，低調也是一種能力
“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”。在現在人才輩出的競爭時代，為了自己的才華不被埋沒，人們開始選擇了瘋狂的表現自我，鋒芒畢露成為了當今人們的最愛，只是想被所謂的伯樂發現，卻再也不去提放“槍打出頭鳥”教訓，也不再理會沉默是金的真理。
還是低調一些，不浮不躁，不爭不搶，不去計較浮華之事，不是不追求，只是不去強求。
低調是一種修養，很少有人甘心埋頭苦干而放棄阿諛奉承，更沒有人會否認自己的才能，于是心中就多了一些好高騖遠少了一些腳踏實步，總是認為別人所謂的成功只是遇到了伯樂，也許就會有一種生不逢時的心態，心里就多了一點嫉妒，少了一點謙讓;多了一點傲慢，少了一點謙虛;多了一點偏見，少了一點正直;到最后也就變得多了怨天憂人的苦惱，少了體會生活美好的感悟，也許這些就是太過于高傲，學不會低調的結果。
低調也是一種能力，生活中不管是誘惑亦是陷阱，誰又不想一步登天輝煌騰達呢，而低調的人卻不會為物欲橫飛的誘惑迷失方向，他們只會選擇腳踏實地，埋頭苦干，因為低調者心中明白“天上不會掉下餡餅”的道理，他們只知道是金子總會發光的。
低調并不是懦弱，低調的人有種“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”。的定力，他們選擇的不是溜須拍馬，而是腳踏實地的走好每一步。他們的活法就是低調做人，高調做事。
與人相處，自己的變法不用去說別人都能看得到，自己的才能不用去過分顯示別人都能知道，也許這就是低調! 北京是中華人民共和國的首都，中央四個直轄市之一，全國政治、文化和國際交往中心。 北京，我生長了17年的地方。我愛這兒的人愛這兒的天愛這兒的地。 我愛北京，愛北京的氣質。 土地 北京，全市面積16410。54平方公里。共轄16個市轄區、2個縣。 這真是個大得出奇的城市。幾乎只在城八區轉悠的我們根本無法體會一萬多平方公里的概念。 16個區，2個縣?；蛟S這是全球最獨一無二的組合，把一個城市分成18份，也多虧了北京地兒大人多。 如今所說的城里人。大都是指生活在城八區里的。但真正的城里人，還得算二環以里的胡同兒串子，他們才是皇城城墻里的人們，真正的老北京吧。生在海淀的我，對于老北京，頂多算是個近郊農民吧，可不，海淀這名兒不就是因為幾百年前這兒還是一片沼澤么。要不是清朝皇帝們看中這上風上水上海淀的地盤兒，在這兒修了個頤和園圓明園，在海淀可真看不出一丁點兒老北京的影子。如今有了中關村這片全國頂尖的高科技園，也算給新北京拔了拔份，也讓海淀區成了北京的焦點之一。 天天重復著兩點一線的初中糊口，天天做著同樣的一套事情，天天面對著同樣的試卷和課本，就這樣，天天，天天…… 我在哪天早上忽然醒來，看著窗外那一成不變的天空，什么也不做，什么也不想。掀開被子，拿出已經褶皺了的衣服，忍著嚴寒穿好衣服，繼承看向窗外，知道母親的一聲呼叫。我不禁想起一個問題，我們活著的意義是什么？ 豈非活著就是要天天做同樣的事，天天走同樣的一段路，沒有任何的改變，像一臺老式的擺鐘，左右搖擺統一個弧度，直到它不能用了。日子一每天過著，卷子一張張累計起來大概有一個桌子那么高，時間消失了，消失在那無邊無涯的一成不變的苦海中，一每天，中考就要來了。 現在天天我都要在這個平臺上寫一篇文章，來借此進步我的語文作文水平，天天一套數學卷子來進步我的數學做題準確率，以此類推，還有政治、物理、化學和英語。天天的糊口可以說是很充實的，被所有學科的數不清的知識所填滿，天天的糊口就是一成不變的語數外物化政。老師和家長們在一旁監視著，天天沒日沒夜的不停地學啊學啊，這倒不像一個初中生的日子，倒像是監獄中的犯人。 天天冒著風雨和烈日，不堪勞苦的上學和放學，什么時候才會有回報啊。有些家長和老師會說：你中考能考上一個好高中，就是為了你的未來打鋪墊。這話是不假，鋪墊也鋪墊了，可這跟我們的付出有半毛錢關系嗎？到了高中愈甚者甚至有空就背書和做題，就算高中也是鋪墊，大學呢？為了寫篇論文和考試，不照樣是一如既往的辛勞嗎？ 就算這些都是鋪墊，那么你已經到了25了，你還有多少的青春，都說青春是夸姣的，可我根本就沒見過青春長什么樣子就已經由去了。到了工作崗位不一樣要天天面對著上司的一張臭臉和堆積如山的一堆工作嗎？何談青春？何談自由？何談人生？ 天天我都會想，我考不上高中能干什么，我如何能考上高中，我要考什么高中？我在想著這些問題是時，青春不復返啊，你能干什么，你能做什么？不就是服從老師和同學的建議繼承重復嗎？你可以問問自己，你開心嗎？ 天天的日子我受夠了，我不想讓我的青春白白死去，路是良多人踩出的地面，現在，要么你們跟我一起改變這個日子，要么你就一直帶著一份錄取通知書給你的青春下葬吧。 這未嘗不是一種涵養，心底的涵養，就像心底的那點火，很讓人討厭……熊熊的燃燒。 寬容是一種修養，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達。寬容是人類 的美德。荷蘭的斯賓諾沙說過：人心不是靠武力征服而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽光，親切，明亮。溫暖的寬容也確實讓人難忘 一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。生活如海， 寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。 讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。愿 擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心！ 一生中最大的收獲是得到別人的愛和懂得如何去愛別人。當你試著去愛一個 對你不好的人、一個曾經或一直傷害你的人時，你將會有一種比得到任何東西都強烈的感觸，這種感觸，我稱之為——“寬容”。 當一個人學會了寬容，當他看到秋葉凋零，也不會感到悲哀，寒風襲來時， 也不會心存抱怨；當一個人學會了寬容，所有的痛苦都如同陽光斑駁地灑在人與公主所變成的泡沫上---一切都是那么美好，那么溫馨 泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一 顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！ 第一：沉默--以沉默的態度使別人無法得到探索自身秘密的機會。 第二：暗示--以暗示來轉移別人的態度，讓別人只能了解到事物的一部分真相。 第三：偽裝--故意設置假象，讓別人作出離真相相差很遠，甚至相反的結論。 偽裝的罪惡常常超過其價值，盡管它可能在某些場合發生作用。欲行偽事者必有偽態。為了掩飾這種虛偽，他甚至要進一步做出虛偽的活動才能掩飾住之前一點點不恰當的偽裝。也許起初他只不過想在起點上偽裝一下，最后卻欲罷不能。偽裝通常在以下場合得到運用：第一是為了迷惑對手；第二是為了給自己準備退路；第三是以謊言為誘餌，探求對方的意圖。啟迪人生,傳播智慧 偽裝的害處常常由下列三點反映出來。 第一，說謊者永遠是虛偽的，因為他隨時要提防謊言被揭開的那一刻； 第二，說謊使合作者減少； 第三，說謊使你的人格不再圓滿，人們會逐漸喪失對你的信任，這是最不幸的一點。 掩飾在大多時候也會使人喪失誠信，但有時卻會給善于沉默的人一個變通的啟示。舉例來說：一個知情人，在面對關心內情的朋友不得不保持沉默的時候，某些模棱兩可的言辭或者無意的動作會使正誘使他開口的人看出些跡象，從而放棄追問。這時候，與其說是掩飾，不如說掩飾是為了更好地沉默。內容來自人生智慧網 善于沉默的人大多是多謀善斷之人，對什么事應該公開做，什么事應該秘密做，什么事應該若明若暗地做，都能拿捏得準分寸與界限。正因為如此，他既不會一味沉默寡言，該講的話不敢講，而暴露自己的軟弱，也不會坦率得讓別人無法信任。這正像一匹訓練有素的馬，時停時駐、或起或行，完全是一種生氣勃勃的風度。歷史經驗表明，善于沉默者，常常能獲得別人的信任。嚴守秘密的牧師有機會聽到最多的懺悔，沒有哪個人愿意把自己的隱私披露給長舌婦。這好比海綿容易吸水一樣，沉默者能在無意中吸收到很多人內心的秘密。人性使人需要傾吐，以減輕自己心靈的負擔，一個能保守秘密的人才能獲取其他人的秘密。從這點上說，善于保持沉默是獲得新知識的手段。善于沉默是一種修養。善于沉默者，儀容威赫、倍顯尊嚴。無論在肉體還是精神上，赤裸裸的暴露總是令人害怕的。那些善于嚼舌者，終日無事、空虛可厭，不但議論已知道的事情，對他們不了解的事情也妄加評議。 沉默不但要節制語言，還應當控制自己的表情，及言語的分量，要知道不安的表情仍然會暴露一個人內心的焦慮和匱乏。記住，內心的微妙之處常?？梢酝高^人的嘴部線條表現出來。 古語說：如果你保持沉默，你是個聰明人；如果你是個傻子，你應該保持沉默。大膽直言、不忌不諱是強者喜愛的策略；善于沉默對于弱者來 很多人都知道，真正的美，不在乎外表，在乎心靈之美，那美彌足珍貴。 “刷刷，刷刷”外面的雨還在下著，老天爺似乎沒給本姑娘面子讓雨變小，反而把雨給變大了!“真氣人，本姑娘今兒還得上課，老天啊，你這是什么態度啊!”我氣呼呼地指著天空說。眼看就要到上課時間了，我無奈地背起書包，拿著傘出門了。 我站在路邊上，兩眼一直看著前面的馬路。今天不知怎么了，站了好一陣子，連一輛出租車或黃包車都沒看見，也許因為要下大暴雨吧!就在打算回家不準備去上課時，一輛黃包車奇跡般地出現在我視線的前方。騎車的是位素不相識的叔叔，我就像看見救世主一樣，遠遠地就揮起了手，開心極了!那叔叔猶豫了一下，還是將黃包車停了下來，我立馬收傘上了車。 在去少年宮的路上，我才知道叔叔原來有急事要趕回家，沒打算做這趟生意。但見我十分著急，便決心幫我一把。我聽了，好生感動。車主問我：“你急嗎?”我看了看外面的雨夠大的，肯定很難騎，便說道：“沒事，不著急!”但他似乎知道我在想什么，騎得更有勁了。 雨蒙蒙，車疾駛。不一會兒，就到了少年宮。我打起傘下了車，我問他：“多少錢?”“兩塊錢?！辈艃蓧K錢?這么大的雨，我原以為他會要四，五元錢呢!我趕緊掏錢，卻一下子愣住了：先前只顧著拿雨傘，卻把零花錢擱桌上了。我一下子頭大了：“沒，沒帶錢?！蔽业哪樇t到了脖子根，那個窘迫呀就甭提了! 那位叔叔卻一臉的理解神情，說：“沒關系，叔叔有時也會忘事兒。同在一個小城里，500年前恐怕還是一家人呢。這次就不要錢了，小姑娘你快走吧!不然上課來不及了?！薄翱墒?。。”“別可不可是了!叔叔也要趕路嘍!”“謝謝你，叔叔!”他很快就消失在雨簾中，可是我永遠都忘不了他那張真誠的面孔，燦爛的笑容，滿臉的水珠。雨水將他的衣服浸濕了，但我相信更多的是汗水。他的穿著是那樣素樸，他的相貌是那樣平凡，但他的身影卻是那樣地高大，那樣地動人。 這是一種美，一種心靈之美，如磚石般閃耀。 “大雪壓青松，青松挺且直?！边@，是真的嗎？ 一個雪過天晴的早晨，我漫步在林間小道上，路邊的松樹被大雪壓彎了，不在堅韌挺拔，是它向大雪屈服了嗎？ 我不經想起了一件往事， 那是一個周日上午，我想為家人做一頓飯。做什么呢？就做簡單而又美味的飯團吧。 本事以為非常簡單的工作，卻困擾了我——淘米。由于用力過大，一碗米，變成了一碗米糊糊。而我卻不甘心，繼續做。又因為不太會捏飯團，太用勁了，所以飯團又變得很硬。我嘗了一口，卻一下子噴了出來——實在是太難吃了！ 于是，我又開始了下一輪“進攻”。 “咣當！” 姐姐應聲奔了過來，卻看到了我站在烏煙瘴氣的廚房里，地上躺著兩個飯團，灶臺上還放了一堆飯團。 “你在干什么？”姐姐驚呼。 “我在做飯團”我答道。于是我把事情的來龍去脈說了一遍。 “讓我來教你怎么做飯團吧！” “那就不是我親手做的啦?！蔽也磺樵傅恼f。 “要是我這次把你教會了，以后你在做不都是你親手做的嗎？可是要是你不學，你就永遠都做不好了?！?/p> 我想，親手給家人做飯得先自己學會呀！只有這次學會，以后才能做給他們吃。于是，我決定退一步，讓姐姐先教我。 這次，姐姐手把手地一步一步地教我，從淘米到蒸飯，從包菜到撒調料，我一點一點地學。終于，幾個正常的飯團做成了！我們一家人美滋滋的吃著飯團，我心里頗有感受…… 又是一個雪后的.早晨，走過那條小路，幾棵樟樹枝條已被壓短。而松樹依舊是彎著腰，沉默著…… 我一下子明白了。 那是青松的智慧呀！它明白，只有一時彎腰，才會有來年的挺拔。君子能屈能伸。這，又何嘗不是青松那獨有的美呢？ 那么，在紛繁的世井中，累了，為何不彎下腰來，歇息片刻？? 這是一種氣質作文 ?
? 這是一種氣質作文 ?
? 這是一種氣質作文 ?
? 這是一種氣質作文 ?
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? 這是一種氣質作文 ?
? 這是一種氣質作文 ?
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? 這是一種氣質作文 ?
氣質是一種內外兼修的品質，它不僅源于一個人的天賦和個性，更需要通過自我修煉與歷練來逐漸完善。在這個物質極大豐富、信息爆炸的時代，人們更加注重外在的美麗和成就，然而，氣質卻是內在涵養的體現，它不僅能夠使我們個人更加優雅和高尚，還能夠影響他人對我們的印象以及與他人建立良好的人際關系。
一個人的氣質表現在他細小的舉止中，比如，走路姿態，說話聲音和語氣，待人接物的態度等等。我曾經見過一位教授，他溫文爾雅，從容自信，他的每個動作似乎都經過精心琢磨。他的穿著典雅，對每個人都禮貌待人，始終保持微笑，在他周圍的人無不感受到一股親切和溫暖的氛圍。他的氣質給我留下了深刻的印象，我開始思考什么是真正的氣質。
氣質首先來自內心的修煉。內心的修煉需要經歷時間的積累和心智的鍛煉。一個人的氣質不可能在一朝一夕之間塑造出來，它需要我們對自己進行反思和思考，尋找自己內在的價值觀和人生目標。對于每個人來說，謙遜、寬容、善良、正直等等都是培養氣質的重要因素。一個有氣質的人會學會關愛他人，尊重他人的感受，學會合理的表達自己的觀點和看法，而不是一味的批評和指責。內心的修煉需要我們堅持學習和思考，通過閱讀好書、參加講座、交流等方式不斷地豐富自己的知識和見解。
氣質其次表現在外在的修養。外在的修養包括穿著、儀態、談吐等。一個有氣質的人會有自己獨特的著裝風格，他們對服裝的選擇注重品質和款式的搭配，穿著得體，不張揚卻引人注目。儀態方面，一個有氣質的人會保持端正的姿勢，走路姿態優雅，舉止有度，不輕易表露自己的情感。在談吐方面，有禮貌的言辭和聲音的柔和是一個人氣質的重要體現。一個有氣質的人會懂得控制自己的情緒，用語言傳達自己的觀點時不激動和沖動，他們懂得傾聽并且注重給予他人應有的尊重。
氣質最后需要通過實際行動來得到展現。一個有氣質的人會注重與人的交流和溝通，他們能夠自如地處理人際關系，與人友好相處。在日常生活中，他們會主動幫助他人，關心他人的需求，樂于奉獻。在工作中，他們會以積極的態度面對挑戰和困難，不輕易放棄，時刻保持進取的心態。一個有氣質的人不會過于計較小節和損人利己，他們懂得顧全大局，為了更高的目標而努力。
總之，氣質是一種相對穩定的個人品質，它可以通過內外雙修的方式來塑造與提升。一個有氣質的人會展現自己高尚的品質，影響他人的審美標準以及人際關系。氣質需要我們從內心開始修煉，注重自己的內在涵養和價值觀的提升；同時，也需要我們從外表著裝、儀態和談吐等方面進行修養，注重個人形象的塑造。而最重要的是，氣質需要通過實際行動來得到體現，注重與人的交流和奉獻。有了這些綜合作用，我們每個人都可以成為一個有氣質的人，將內外在修養完美地結合，并且將其延伸到人生的方方面面。
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