面對成長作文(實用十七篇)_面對成長作文
發表時間：2023-02-20面對成長作文(實用十七篇)。
? 面對成長作文 ?
微笑，是人類最美的語言。成長則是不斷蛻變，乘風破浪，勇往直前。
偶然翻開舊相冊，我大吃一驚，原來我竟有這么多的照片。緩緩翻過幾頁，記憶的閘門如潮水般涌動。
首先，映入我眼簾的是一個小小的肉球，皮膚泛著淡淡的粉色，嘴里吐著小泡泡，雙眼瞇彎，笑如月牙。這是我嗎？手指反轉，相冊的下一頁，照片里的孩子已經長出了細密的頭發，露出兩顆小牙，無邪地笑著。不知不覺地，翻到了我七歲那年的相冊，一張張相片里，都在笑，微笑是最美的語言。
平時看身邊的人，看他們眉頭皺起，發起脾氣，心情都會隨之變糟。而相對的，如果我們看見身邊的人都以笑容面對他人，我們的心情也會變好。
指尖從相冊間滑過，不知不覺間，我想起了從前的點點滴滴，想起了媽媽含辛茹苦把我養大。腦海中不由得浮現出媽媽教我蹣跚學步的模樣，她嘴角泛著笑，用輕柔的話語一步步地引導著我。都說母親是孩子的啟蒙老師，孩子的品性都似其父母，一直以來，我們的父母就陪伴在我們身邊，不畏艱險，笑看人生。
回想從前，我們就像溫室里的花朵一樣，一旦沒有了溫室的庇護，就會干枯。一旦離開了母親的懷抱，就會不知所措。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能。成長，也是人生中的一種磨練，一種蛻變。
在成長的道路上，我們笑過，哭過，也曾努力，也曾拼搏。一路前行，一路芬芳，收獲成功，收獲幸福。微笑可以面對一切困難，不驕不躁，百折不撓，勇敢面對一切。
以微笑面對成長，面對人生，人生才會開出希望之花。
? 面對成長作文 ?
我高二時，有了厭學的念頭?？傉J為讀書沒用，現在的大學生太多了，空有一張文憑卻遲遲沒有自己能夠發揮的余地。我不要那種迷茫，我寧愿先去打工，趁著年輕
的勁多賺點錢，然后再去創業。
是我把一切都想得太美好，也以為自己是能夠吃苦的，突然，我覺得我錯了。不
想讀書不就是因為自己的怕吃苦嗎？連讀書的苦都撐不了，還怎么去社會來個白手起
家？父母為了我能夠好好讀書，付出的還不夠多嗎?我不應該再孩子氣了。父母的用心良苦，我不想辜負。我應該面對成長了，好好的讀書，考大學，為父母，也為自己。
只有成長，才能讓自己堅強。面對困難，就應該迎面而上。挫折再多，只是讓我們更
好的成長，變的更加堅強。
? 面對成長作文 ?
我從小學到初中的學習成績都很好，是父母老師心理的驕傲?？墒浅跞龝r換了個很嚴厲的班主任，我們犯一點小錯誤都會挨批評，有一次我考試沒發揮好降到班級20多名，我被他當著全班同學的面挖苦了整整一節課，回家后跟父母訴苦、告狀，反而被父親狠狠打了一頓。我恨老師，恨我父母。從此我對學習失去興趣，不愛上課、遲到、早退、逃學，最后只考了所普通高中。——
換了個環境，我以為會好一些，重新開始，可是我發覺我無法原諒我的父母，開始討厭他們，連家也不回，對新老師也存在偏見，根本無法安心學習，我總是想如果他們當時能理解我，不幫著老師訓我就好了，都是他們的錯!——
馬上要上高三，我開始恐慌，我這樣的成績還怎么考大學，我是不是就這樣完了?
●解壓：
小許的'問題在于無法正確面對成長中的創傷體驗。從初三到高二，他一直把心理創傷歸責于老師和父母，而忽略了這里面有他自己選擇的一個心態。老師當眾責罵他這個事件，可能給他帶來了創傷，但這個創傷對他的傷害，遠遠沒有小許選擇消極生活態度的傷害大。
首先，我們假定老師的動機是善意的，希望孩子學習好，我們必須和小許一起探討這個問題，因為這么久以來，小許看待這件事一直是片面的，沒有感受到老師行為當中伴隨著的善意，所以不斷強化沒自尊、痛苦的體驗，產生逆反心理，而我們要幫助小許看到這一點，幫助他理解寬容那個時候老師的行為，他的心理創傷才會開始康復。
其次，面對困境，小許怎么做?一是幫助小許重新作決定，是要過積極的有價值的生活，還是繼續頹廢，利用過去的事情逃避責任。從小許主動來咨詢老師，可以看出他內心已經有動力有決心要改變現狀了，動機足夠。二是通過和小許的現任老師溝通，我們發現小許的基礎還是不錯的，在接下來的時間里以鼓勵、正面語言為主，增強他的自尊心和自信心，因為他比其他孩子對批評更加敏感。
最后，我們也要看到這個事件中父母的態度。人的基本需求是安全感，在尊嚴受傷的情況下，本能反應是回歸家庭，從父母身上汲取溫暖。父母的責任在于他們不了解孩子的痛苦，關鍵時候沒有給孩子支持和引導。在老師和學生發生沖突時，孩子對老師有過激語言，家長首先應表示理解，等過了幾天緩沖期，再來和孩子探討如何應對。可能很多家長又會走另外一個極端，遇到什么事都把責任推到學校老師身上，自己的孩子是個寶，這同樣會妨礙孩子的正常發展。要知道，所有的孩子在成長過程中都會有創傷體驗，這恰恰是個很好的成長機會，讓他知道生活中有著很多不完美，不是沒有傷害，而是如何正確對待傷害。
? 面對成長作文 ?
很多名人都說得到成功后，不能驕傲，要謙虛。而我卻恰恰相反，當我得到成功后，總是會十分驕傲。一會兒向這個炫耀我的成功，一會兒又向那個炫耀我的成功。最后，卻只得到一個失敗的下場。哎，如果我面對成功而不驕傲，那該多好?。?/p>
記得那時一個非常寒冷的冬季，我們冒著大雪來到學校準備考試。今天，我格外的緊張，應為馬上就要考試了，如果我的成績不理想，就只有等著回家吃“油果子”了。考試開始了，我迅速把姓名、班級等填好，就抓緊時間開始做了。突然，我被一只“攔路虎”給截住了。眼看著時間如流水般迅速流逝，我也越來越著急。忽然，我想到：不能著急，著急是想不出問題來的。于是，我使勁讓我平靜下來。過了很久，我終于想出了這道題的答案。我把卷子做完后，又檢查了N遍。最后，把卷子交給了老師。過來幾天，分數出來了，我拿著我的試卷，興奮極了，我竟然獲得了97分！
從那以后，我變得越來越驕傲，一考上了90多分就四處去炫耀。最后，我的學習一落千丈。
? 面對成長作文 ?
逃避。我就試過逃避事實，至今回想起來真是不堪回首。
一天，媽媽心血來潮地對我說：“語、數、英三科考試你一定都
要考到九十五分以上，不然你今年的零用錢和明年的零用錢休拿！”
這時，我想：這分數明顯是強人所難！數學和英語都有可能，語文就
沒可能！因為班上最厲害的同學考試只有一次兩次可以考到九十五分
以上，我是中上生?劍≡趺從鋅贍埽〉?矣植壞貌晃??譴櫻?抑緩
無可奈何地答應了。
幾天后，數學要考試，搞得我有些自亂陣腳，心慌意亂，心
想：如果答敗了，考不上九十五分，那我那些零用錢不就不翼而飛？
別想這么多，考了再說吧。
考完試后，過了幾天，老師要發試卷了！我頭腦一片空白。接
著，老師念了全班人的分數，但沒念到我的，我到講臺上去問老師，
老師拿了一張沒有名字的試卷給我，我一看，那是我的字跡！再一看
分數，哇，96分！
之后，我又憂愁下來。唉！這張試卷真是讓我歡喜讓我憂?。∥?/p>
真實分數只有91分！天仿佛早已黑了，花兒謝了，小鳥也隨之不唱
歌了。我好像已經看到媽媽在罵我。心想：怎么辦呀？不給家長看又
不誠實，給了又沒有零用錢……還是不給家長看吧！
現在回想起來，真是不堪回首。我真后悔。
? 面對成長作文 ?
在成長的過程中，就是煩惱的過程小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒有煩惱在小學的幾年中風平浪靜父母為我撐起了傘在她的呵護下成長，在學校里老師為我遮風擋雨，我這棵幼苗的小樹在呵護下成長，沒有受到任何傷害，進入初中時，在語文課上學會煩惱一詞，凝神想想剛進入初中的我，那時并沒有煩惱，面對每次的考試都會很難下筆，一次次的失敗成績一次不如一次，父母沒有怪我老師沒有怨我，同學們是真誠地鼓勵我，摔倒了自己起來面對雙腿的疼痛，我自責在心中我開始煩惱，感覺辜負了父母對我的期望，傷了他們，對我有信心的心，對不起父母的一次次鼓勵。
現在的我己是九年級的學生，是站在人生的一道重要路口，我將面對選擇如今面對的是高考的煩惱，面對那不好的'分數心里就打起了問號，回家對父母怎么交待老師會不會批評？同學會不會用異樣的眼光看著，心里真的沒底？不想嘗試摔跤不流血的滋味。
人為什么要長大？為什么要跌跌撞撞的成長呢？成長的煩惱就像天上的星星數不完于是我告訴自己不要為了一些失意的煩惱，人總是要面對成長中的煩惱，踩著時代的節拍，讓我們勇敢去面對成長的煩惱。
? 面對成長作文 ?
她，只是一匹普通的馬，渴想著在比賽中摘取桂冠。于是，在草原上不停地奔跑、練習。為一個月后的“萬馬飛躍”作預備。
第一天，她向上屆冠軍要來了練習計劃，嚴格練習自己。然而，每匹馬的作息時間都是不同的，她與冠軍之間也是如斯。每每想吃飯，作息計劃表上刺目耀眼地寫著“練習”;每回想休息，練習表上奪目地刻著“用餐”。這一切徹底地打亂了她平時的習慣，然而，她仍是堅持了，不知對錯地堅持著。
可是，這份練習計劃好像沒有給她多大的幫助——一個禮拜后的訓練比賽中，她僅拿了倒數第一，她的心中有些失望，她默默地走到河邊，舔了舔自己的紅腫的腳，心中的信念被無情的河水吞卷到河底?！熬硗林貋戆?”許久，她按捺住心頭的失蹤，仰天長嗚。
這回，她鑒戒另一位“高手”的經驗，勤加練習，可依然在訓練賽中跑了個倒數第一。這四個字仿佛千把利劍刺向她脆弱的心。她絕望地在草原上哭泣，毛發被風吹得凌亂，周圍恰是寒風的冬天?！昂⒆?”此時，一位一直關注她的老馬走來，輕輕地說，“只有自己才是打開成功大門的最好鑰匙……”她站在月光下，三復斯言，好像從中明白了什么。
此后，她開始根據自己的能力制定適合自己的練習計劃，天天，她都帶著夢想在風中奔跑，陣陣喜悅徐徐地在她心頭擴披發。
數月之后，她終于站在了冠軍席上，燦爛地微笑。身后，是一座絢麗的七彩橋!
——故事中馬恰是我自己，正在向學習中的難題奮力拼搏?，F在，我才真正感觸感染到：只有發現自己，才能在陽光下微笑!
? 面對成長作文 ?
5歲前，我在老家很快樂，大家說我是假小子。
6歲，第一天進學前班，我哭了，老師拿膠帶威脅我，不許我哭。
7歲，上一年級，我很文靜，即使課間我也很少離開我的座位。
8歲，我脾氣開始隱隱暴躁；我討厭班主任，因為一件錯事而不喜歡我。
9歲，我瘋了，別人說我是戰爭販子。那個班主任在開學時走了。
10歲，我成為全班男生害怕的對象?？晌乙驗槭艿酱驌糇兊奈撵o了。
11歲，我當了班長兼中隊長，家人很開心，我很不自在。
12歲，我風光了，我成為全校學習的榜樣?？晌沂チ诉@輩子最好的朋友。
13歲，上初一，我沒有朋友，我在收信臺前瘋狂的希望我有雪花般的信件。
14歲，我沒盼來朋友，盼來了我這輩子最可怕的同桌，因此我發現我很會演戲。
同桌：
她是千金小姐。她能亂發脾氣，這是我發現當千金小姐的第一個好處。她不懂感恩，認為我對她的犧牲是應該的，把看我生氣當成快樂。不管她做什么，我總是會淡淡的一笑，因為我沒有生氣的權力
..因為她，我成績下降了；
因為她，我的心疲憊不堪
..不知道我該不該這樣說她
這篇文章似乎很好笑。
寫時，腦海里不斷的出現一些片斷：淡黃色的童年，朋友的背影，‘迷惘之崖’的墜落，同桌對我說的：“ILoveYou！”
..我還是默默流淚了。記得語文報上的心理健康測試：我有神經衰弱的傾向
..? 面對成長作文 ?
記得那天的無地自容，記得那天的得意洋洋，記得那天父親說的話。
在回家的路上，朋友們都為我而高興，因為這次的考試我的卷子上一個叉號都沒有，我得了100分，這讓我十分開心，就連頭頂上的藍天都好像干凈清澈了幾分。
回到家，成功的喜悅更是如洪水般要將我淹沒。“老爸快出來呀！我考了一百分！全班第一！”父親從廚房的門縫里探出頭來，一手拿著炒勺?！霸趺戳?？怎么這么大聲？”顯然看著我的樣子父親也十分疑惑?！肮?！老爸，你閨女我今天考試得了全班第一！”我特意加重了語氣，挺著胸驕傲的像只開屏的孔雀。“喲！全班第一呀！真厲害，讓媽媽看看?！备赣H還未開口，母親先出來了，語氣中透著滿滿的寵溺味道?！霸趺礃?？老媽？我是不是很棒？很厲害？”我伸長脖頸，叉著腰，洋洋自得沉浸在自我欣賞的世界中?！澳抉R！”母親抱著我的臉親了一口，接著說道“很棒！很不錯！爭取下次再拿一個100回來！”說著，母親笑得如春日里的陽光燦爛非常?！班牛∧鞘钱斎?！”我稱心如意的看著對我十分寵愛的母親笑的越發驕傲。語氣里也帶著幾分不可一世?！拔业拈|女是全天下最好的。”穿著圍裙的父親從廚房出來看了看笑得一臉春光的母親和我開了口。如愿以償的聽到了這句話的我，臉上的笑意也一直加深著?！伴|女，今天爸爸不只要給你說這句話還有別的。”父親略帶神秘地說，低沉的嗓音聽起來十分舒服。“什么？快說！快說啊！老爸！”我以為父親會表揚我，便迫不及待起來。胸腔中的心臟不停地，激烈的跳動著；一下、兩下、三下?！耙皇球湴潦谷寺浜?，謙虛使人進步?！备赣H拍拍我的肩說道。心臟好像空跳了一拍，我輕輕咬住了下嘴唇。卻依舊不服輸的撐起笑容?！岸钦镜迷礁?，摔得越疼?！备赣H又摸摸我的頭說道。倏忽，臉上原有的笑僵在了臉上，就那么不自然的停滯在臉上。我知道現在我的臉色一定是很蒼白，一點血色都沒有?！白屑毾胂氚职终f的話，想想你從回家到現在你所做所說哪里有不好的地方呢？好好想想?！备赣H對我語重心長的說?！昂煤⒆?，先回房間吧?！蹦赣H走過來對我淺淺一笑，燈光打在母親臉上現在看來卻沒有剛才的溫暖了倒讓我心生一股寒意，不是母親不美了，而是看笑容的人心境不同了。我都做了些什么呀！
我都做了些什么呀！不就是考了100嗎？我竟然這么翹尾巴！我應該虛心不是嗎？父親說的沒錯，我的確需要謙虛。不論成績怎么樣我也要用平常心對待，然后通過考試成績查漏補缺。在桌底下的雙手，不知何時緊緊握成了拳頭。
在面對成功時，我們所要做的，并不是一味的驕傲。而是需要謙虛和自勉的助力。在面對成功時，可以驕傲但是驕傲過后要懂得勉勵自己獲得下一次的成功。這次的事情，父親教會了我很多。應了那句“聽君一席話，勝讀十年書”。
評語：我們在面對成功時是怎樣的呢？文章中，一個驕傲的小姑娘因為父親的教導明白了成功路上需要謙虛和自勉。也令大家深深體會到了“驕傲使人落后，謙虛使人進步”這句話的含義。
? 面對成長作文 ?
巴西足球隊是世界強隊，當國民對他們抱有極大希望，以為他們穩拿冠軍獎杯的時候，意外卻發生了——他們居然輸了。因為足球是巴西的國魂，隊員感到無臉見家鄉父老，他們預想著，回國后迎接他們的是球迷們的辱罵、嘲笑等等。然而，當他們走下飛機的時候，看到的卻是總統帶著兩萬多名球迷來迎接了，人群中有這樣一條醒目的橫幅：“這也會過去！”
就是這么一句話，令隊員們淚流滿面，并鼓勵著他們即使“失敗了也要昂首挺胸！”
四年后，當他們捧回世界杯冠軍的獎杯的時候，迎接他們的除了隆重的歡迎儀式外，仍然還有這么一句話：“這也會過去！”那是在告誡大家：“勝利了更要勇往直前！”
? 面對成長作文 ?
當一張張無情的成績單呈現在其他人眼前時，當親眼目睹他人那憂郁的心情以及慘淡的眼神時，屏住呼吸，等待著自己那張不知如何的成績單落下，心中忐忑不安——翻過——豁然爽朗。面對成功，心里多的是一份坦然與平靜……
還記得期中考試考得烏煙瘴氣，心里難過極了。走在回家的路上，想著媽媽的嘮叨，我死的心都有了，天黑沉沉的，似乎也在冷笑我，面前一簾幽夢，空氣中也夾雜著些許二氧化碳，望著無邊無涯的天空，我真想大哭一場來發泄一下心中的郁悶。我不甘，我不甘心……
面對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重振旗鼓，這是一種勇氣；面對曲解與仇恨，是一種坦然與寬收留，然后保持本色，這是一種達觀；面對成功，一笑而過又是什么呢？這是登峰造極的境界。
這張成績單，我一眼就望到底——多少個夜晚在慢慢的流逝，多少滴汗水在一滴滴地從額頭下流淌，多少次與老師、家長交心的談話——就凝結在這張令多少人欣喜、令多少人失望的單子上。這些，就仿佛仍是昨天的事一樣逐一的呈現在自己的面前，心中只有平靜，昔日里的那一份驕傲與自滿早已跟著時光慢慢地逝去而與那一次教訓深深埋在了心底。
面對成功，我變得比以前更加成熟了，我更加冷靜了，再也不是那個醉在美酒之中的傻孩子了。
? 面對成長作文 ?
尊敬的各位家長：
您好，依然感謝您在百忙之中來參加今天的家長會。時間過得太快，六年眨眼而過。當年的小娃娃，調皮鬼，今天比我還高，有的我要仰視。這證明，你的孩子長大了，我們為成長欣慰，也為成長中的問題煩惱。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。
今天家長會的主題是“面對成長”。
一、老師情況介紹
首先，我來簡單介紹咱們的任課老師：語文，數學，英語都沒變。變得是品社，科學兩科。這兩位老師都是從東付村合校過來的，責任心都很強。教學態度認真，從這次期中考試成績中您應該發現，孩子的成績都是有提高的，所以，這些老師還是向您交了合格的答卷的。我呢，您也可能經常聽孩子說起，嚴厲，易怒，不愛笑，這些還算好聽的，還有的用很不好聽的詞語來形容老師的形象。我也自我反思，我對他們是盡了力的，雖然呈現的是一張冷漠的臉，但我有一顆火熱的心。
二、學生成長身影
下面，我們先來回顧孩子們這個學期的收獲和成長。這些圖片都是從我的博客里邊截圖，您仔細看，有沒有自己孩子的身影。
1.家長的支持
我們的班級工作得到了很多家長的大力支持。這種支持不一定是物質的資助，而是您的理解，您的熱情，您的寬容。記得伊東梁被李昕碩抓破臉的時候，棟梁的爸爸很理解我們的工作，用自己的寬容之心化解了矛盾，讓我的心里倍感溫暖。下面的圖片為您展示部分內容。
2.班級活動
我們的班級活動豐富多彩。我的初衷是為孩子搭建展示的舞臺，自己的精彩讓別人看見。孩子們還不會創造機會，我就給他們機會，看他們能不能自己去把握，下面的活動，有班里的，校級的，看有沒有孩子的面孔，有的，孩子把握機會了，沒有的，那是孩子還沒有勇氣站出來。請看圖片。
以上圖片的展示，我們見證了孩子的成長，見到了孩子的收獲，欣喜地發現，孩子真是長大了，孩子的收獲真的很多。
三、存在的問題
伴隨著成長，煩惱也隨之出現。我們發現，孩子有秘密了，固執敏感了，小心眼多了，在這個階段如果和孩子關系搞不好，很容易使親自關系走向冷漠。
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
下面我把部分孩子教育孩子的內容呈現以下。
四、情況反饋。
1.匯報孩子的成績
本次期中測試，孩子們的成績還是不錯的，最高分王xx，394.5分，390分以上的有四個同學，分別是王xx。360分平均分90分以上的有38人?？梢?，我們的競爭是激烈的。面對這種競爭，成績有起伏有波動是正常的，班里沒有一個孩子能保持第一，主要的是家長要正確面對這種波動，和孩子共同分析原因，以平和的心態面對成敗。我宣布一下這次考試比較好的學生名單。
學生名單：
xx
2.六個新轉來的孩子，分別是司xx。這些孩子給我的印象不一。他們有一個共同的特點，書寫潦草，作業質量不高，作文大都是抄寫或者背誦來的。這次考試，成績還可以，但對他們并不是全放心，特別是李昕碩，要加強對孩子的思想教育，陳瑞卿教育孩子不能偏科，李鵬飛，要認真完成每次作業不能鉆空子。
3.有進步的孩子：
程傳斌作業基本能完成了。趙一豪很認真，成績有進步了。唐淑賢學習認真了不少，成績進步明顯。辛則其都能按時完成作業。伊東梁的成績有進步但不穩定。段宇鵬一直都在努力認真。胡相龍的書寫端正不少，成績也較好了。許佳碩依然很老實，作文雖然不長但有了生氣，比較生動有東西可寫了。王皓云也是呈現進步的趨勢但還是不扎實不穩定，學習還是看她自己的心情。
4.很特殊的孩子：
張xx，說話做事太隨意自由，個性張揚，很有自己的獨特見解但常常出格，所以這次語文只有4個不優他就是其一。
武xx都曾是成績不錯的學生，但有明顯的偏科現象，很危險的，請家長注意。
范xx這個學期學習興趣沒有，不太在狀態，老師們反映，不愛學習不想學習不知家長是否發現。
尹xx，個性太張揚，太有自己的個性了。希望收斂一下。
5.依然有家長不知道自己孩子的值日，不知道周一穿校服，天天戴紅領巾。王xx還是經常最晚來到，程傳斌，辛則其經常忘記值日，來到上課。這些，都希望家長能夠引起重視。小時候的習慣注定了長大以后的人生。如果一直忘事，磨蹭，長大能成為有心人嗎。
還請家長留意孩子的作業完成狀況，很多學生包括成績很優異的同學，晚上作業完成不好，早上來了就“資源共享”，互相抄。這種做法是很不對的，阻止了孩子的進步，限制了他們的思考，總想著明天去了抄，交換，為自己的懶惰找理由。
面對孩子的成長和變化，我們能做的，就是多傾聽，多交流，多陪陪孩子，聽聽他的心里話，千萬不要拒他千里。
我的博客中一般記錄著孩子成長的足跡，希望常瀏覽光顧，知道優勢，明確差距。找準方向，相互學習。
? 面對成長作文 ?
一陣微雨淅瀝而過，拂去了清新間最后一縷污濁。花瓣含滿雨水次第綻放，似霞，如火;新葉吊幾滴雨珠，隨風，灑落。春光里，縈繞的只有美麗，心中，無限的喜悅洋溢——我要大聲宣布:我成功了。
五年級那次月考，我準備了好久，功夫不負有心人，我考了一個很不錯的成績，可就是因為這次考試成績，我開始對學習漫不經心，對待作業也是應付，姐姐見我那個態度，勸我不要太過自負，否則只會落后。我不信，認為自己以前已經考的那么好了，實力很強，就一直用上次的成績壓姐姐，直到中考前的一天晚上，姐姐看到我連書都不看，一直坐在電視機前面看動畫片，她最后一次說我：“明天中考，你還是復習一下吧?！薄吧洗慰寄敲春?，這次肯定也一樣，你看著吧!”我說了這句最不該說的話，姐姐氣得摔門而出，我沒有絲毫內疚，自顧自的看著電視，考試如期而至，坐在考場上，我快速做完卷子，看都不看一眼就開始看課外書，回家后還信心滿滿地告訴姐姐一定考好。。事實證明，我錯了，大錯特錯，這次考試一塌糊涂，面對試卷分數的我就就不能相信會這樣，只記得那天晚上，姐姐給我說了好多，令我恍然大悟，內容總結之后，就是兩個字—謙虛。
這次考試帶給我的，不僅僅是一個教訓，他更讓我明白了做人的道理，成功和失敗是相互依存的，面對失敗，我們要重整旗鼓，再接再厲，面對成功，我們不能驕傲自負，只有謙虛才能讓成功持久下去，再美好的勝利，都只是過去，我們要面對的，是現實的將來!
? 面對成長作文 ?
我們隨著青春的腳步，一路向前，沿途許多風景，看花了眼?！}記
成長是美麗的，伴隨著青春的足跡
到了某個年紀，你會發現，你不再熱衷于粉紅色，而偏愛那單調但有內涵的黑白色；你不再喜愛公主裙，卻套上牛仔褲，休閑裝。你不會再穿那高跟的公主鞋，但每次上街吵著媽媽給你買那僅僅只需幾十塊錢的帆布鞋。
當我換上這身新裝，呆呆的站在鏡子前，以前稚嫩的模樣多了幾分成熟?；蛟S，這就是成長的標志。
成長是快樂的，伴隨著青春的美好
幾時，你會發現，一向懶惰的自己突然變的勤快，懂得爸媽的辛苦，主動分擔家務，不再亂花父母的錢。
幾時，兒時伙伴離你而去，成長路上的朋友相識相知，少了一份開懷大笑，卻多了那種默契的眼神，從未有過的感覺，即使不是真正的單純，但友誼之間彼此相珍相惜，相互關心。
成長是痛苦的，伴隨著青春的蛻變
何時，性子里多了一絲叛逆，老喜歡與父母對著干，與老師硬著來。腦子里那些稀奇古怪的想法，無處宣泄。
何時，心中多了可能隨時就會被點燃的燃料，只好慢慢沉淀，靜待它的爆發。隨著一聲巨響，只好垂著頭，舉白旗認輸。
多少次夢里出現那棱角分明的白棱鏡，醒來后有一絲恐懼，但卻讓我認清了現在的處境：潔白光滑，沒有一點縫隙，沒有一塊陰影。
成長留給我們的是獨一份的快樂也是獨一份的悲傷
如果說成長是一杯酒，那一定是花花綠綠的雞尾酒，酸酸甜甜，倒也別有一番滋味，
當我面對成長的時候，心中泛起的大多是自責卻仍懷有對未來的幻想與憧憬。
? 面對成長作文 ?
剛進入學校時，我對自己的數學成績決心信念滿滿，可第一次周考后，我驕傲的心就破碎了。
“不及格”，這是一個不好的詞語，通常用來形收留那些做事失敗，不成功的人，也是對我數學第一次周考的評價，當收到成績時，我的眼淚不禁落下，想想自己也想想與同學之間的差距，我暗下決心，下一次一定要提高。
經由我的努力，我在第二次周考時及了格，但也是34名，我不禁有些寒心，下來聽課時，我比以前更加當真，一有不懂的問題我就馬上問，對一道題有不同的見解，我也馬上就說，就這樣，我的成績越來越好，終于，在一次數學周考中，獲得了18名。
那次以后，我有點驕傲了，上課不那么當真了，功課不當真完成，對數學也不是那么熱愛了。半期考試來臨，我依然不改常態，以為自己可以考好，可是，半期考試卻給了我當頭一棒，我的數學在班上才第27名。
半期考試后，我熟悉到了自己不足的地方，開始加油改正，在老師講課時我更加用心的去聽，在課后也有不懂的就問老師，也鞏固那么薄弱點。就這樣，我苦學了兩個禮拜后，周考，我是全班13名，成績宣布的那一天，我興奮慘了，以致于拿到卷子時，我激動得直流淚。
是的，我比別人付出多倍的努力，終于取得了成功。那一次，面對成功，我流淚了！
? 面對成長作文 ?
心里怦怦的跳著，又十分緊張，這讓我的腦海又浮現出這一期來的勤奮努力。
回想那學期在校期間，由于我的驕傲，那一學期我上課經常開小差和神游，始終都沒有靜下心來聽老師講完一節課，剛開始還挺認真后來就恍惚了。學習成績也一落千丈，導致期末考試的各科成績都沒有上班級平均分。回家后我把手中的卷子給了父母，我開始抽泣，眼淚在眼眶中不停的打轉，他們對我說：“你平時不是挺堅強的嗎？我們不應該被這次的失敗打垮了，應該振作精神，總結失敗經驗，用自己的勤奮贏取未來的成功！”
父母的話我一直牢記在心，并且已經成了我的座右銘，下半期時我對學習的熱情一下猛增，在課堂上專心致志聽老師講課，連眼睛也不敢眨一下，仔細的把老師在黑板上做的筆記一一抄下來，生怕放過了一個字，完成課堂作業時也一改以前的作風，不再與同學開小差，而是漫游在題海中，公式的世界里，只見我的眼睛一目一行的掃過，那一個個文字盡收我的眼底。
父母也為我的學習日夜操勞，他們比我更辛苦，每天我做完作業后他們都為我一道道的檢查，遇到錯題他們總是要求我把思路。步驟一一列出來，再為我糾正，有不會做的題目，還會為我分析解題思路，在他們的關心下我對各種題型更加熟練，每天他們都陪我做到很晚。
到了考試那天，我打起了十分的精神來做題，答題時我驚奇的發現很多題型都是老師上課時講過的重點題型，都是我做得得心應手的題，我下筆有如神助，一道道題目在我眼前飛快刷過，不到半小時我就做完了試卷，我又按照老師講的方法檢查了一遍。“考試結束”伴隨著這句話我交上了一份滿意的大卷。
到了公布成績那一天，我的心情百感交集，心里猶如小鹿亂撞一般，當我看到我的各科成績都在九十分以上時，我無比的激動，留下了淚水！
這次的成功是由我的努力以及老師父母的辛勤付出換來的，他讓我品嘗到了幸福的滋味，面對這次成功我留下了幸福的淚水！感謝老師和父母的無微不至的關心！我會在以后的學習中更加努力，以優異的成績來回報老師及父母的愛！
? 面對成長作文 ?
人生，本來就有許許多多的成功和失敗。失敗，讓人難過，成功，讓人非常的高興。
記得有一次，媽媽叫我煮飯，我說：“我不會煮??！”媽媽說：“不會就學咯，來，我教你！”于是，我就懶懶地走進廚房做起飯來了。我第一次做飯，不懂得怎么做，我就照媽媽說的這樣。首先把米放進去電飯褒的內膽里去，然后放水，把米洗干凈以后就用抹布抹去電飯煲外面的水。然后就等它慢慢地煮好。
呀！終于煮好了。我進廚房，一把打開電飯煲，怎么會這樣子，又不像飯，但也不像稀飯，我走去問媽媽，媽媽說我水放多了，我不灰心，說晚上我來做飯。
等到差不多六點的時候，我走到廚房，照著上午做飯的順序做了一次，只不過是水放少了一些，等了一會而，又煮好了。我興奮地打開煲子，怎么都焦了，我跑去問媽媽，媽媽說：“唉，孩子呀！你水放少了。”我并不灰心，就算浪費也要從重來了一遍。想想這里，再看看那里，做好了。我連忙打開煲，好香呀！我叫媽媽走過來，媽媽看這到這香噴噴的飯。說：“看，成功了吧！失敗乃成功之母，下次你做什么事情一定要堅持，不怕失敗，那才會取得成功。”我點了點頭。
不錯，失敗乃成功之母，這句話令我體會到了成功的感覺，我會永遠記住這句話的。
-
更多精彩面對成長作文內容，請訪問我們為您準備的專題：面對成長作文
