種玉米作文(推薦17篇)
發表時間：2023-10-15種玉米作文(推薦17篇)。
● 種玉米作文 ●
很多人都是在嘗試中獲得了經驗，而我也在嘗試著做某些事情，讓我記得最深的是種玉米。
開始時，我種植物都是看親人們種的，我也想嘗試一次種玉米，種的時候已經快六月了，我看見道邊兒有些像玉米的植物，就連根的拔了幾棵，從后院挖了幾個小坑，澆了些水，把它們種在里面了。
到了秋后，我卻沒有看到玉米，我去問爸爸什么原因？爸爸笑著說：“那只是像玉米的植物，但并不是玉米，”我很失望。
第二年我吸取了第一年的經驗教訓，就在五月份又種了一次玉米，我拿著玉米籽去后院用小鍬挖了一個小坑，把種子放進去，又澆些水，等到玉米莖已經漲了很
高時，我發現葉子上有許多小蟲子在上面吃葉子，于是就用水把蟲子都沖走了，但葉子人漏著許多小洞。到了秋天我又去后院看已經有了果實，雖然不算太大，可我心中十分高興。
第三年的時候，我再次用小鍬挖坑，里面撒子、澆水，然后又蓋上了一層塑料，沒過幾天我就看見玉米籽種土里面長出來，變成玉米苗了，等它十厘米左右我就把塑料拿走了。
到了秋天，玉米果然長得又高又大，結出了累累果實，我高興的大叫了起來。
到了今年我又種了能吃的黏苞米，希望秋后有好收成。
經過幾次的嘗試讓我吃到了鮮美的玉米，也讓我知道了做事情的第一步是嘗試。
● 種玉米作文 ●
一天，小猴從小牛那里拿了一包玉米的種子。
回到家，小猴望著這些玉米種子想：哈哈！我種好多大玉米，吃個痛快！他迫不急待地跑到院子里，挑了一塊好的土地， 連土都沒刨，把種子撒到土地上，回去做吃玉米的白日夢，種子一點都不管。
可是，兩個月過去了，三個月過去了，小猴的院子連一個玉米芽都沒有。望著空空如也的玉米地，小猴自言自語地說：“可惡的小牛，給我包假的玉米，我得找你算賬去！”
小猴跑到小牛家，把他遇到的事一五一十的講了出來。小牛聽了后哈哈大笑，對小猴：“我給你的是真的種子，但是你不給他刨土、不澆水、不施肥、不除草，也不殺蟲，長的好才怪呢！你應該每天給它澆水、施肥，停幾天再除除草、殺殺蟲，每天到田地里去看看，這樣玉米才能長得好?！毙『锫犃诵∨５脑?，慚愧地低下了頭。
小猴從小牛那里又拿了一包玉米種子，他回到家把土刨開，把雜物全部清理干凈，把種子一粒一粒地撒了出去。小猴每天按小牛說的去做，他的玉米長的非常好。
到了秋天，小猴的玉米被評為全村最好吃、最香的玉米，比小牛種的還好。望著這些又大又圓的玉米，小猴滿足地笑了。
● 種玉米作文 ●
布魯巴奇的四種反思方法：
第一，反思日記，寫下你的經歷并反思。
第二，詳細描述。觀察教學，詳細描述情況，并進行討論和分析。
三是交流討論。來自不同學校的老師聚在一起，在課堂上提出問題，然后一起討論解決方案。
第四，行動研究。在課堂上發現問題，通過研究解決實際問題。
教案的形式不同，內容的細節也不同。有經驗的教師可以寫簡單的案例，新教師應該寫詳細的案例?？偟膩碚f，教學計劃包括八個方面：教學課題、教學目的、課時分配、授課類型、教學重點難點及教學關鍵、教學手段教具、教學主要方法、教學過程。
什么是教學反思？
教學反思是指教師在一定的教育理論指導下，對教育教學經驗進行回憶、思考和評價的'過程。它不僅是對經驗的反思，也是制定計劃和行動的基礎，以提高教育教學效果，促進學生進步，促進教師專業素質的發展。
對教學經驗的反思，即反思性實踐，是非常重要的一種思考教育問題的方法，要求教師做出理性的選擇并對這些選擇負責?；趯虒W道德責任和技術教學實際效果的分析，反思性教學是提高新手教師教學水平的重要途徑。
● 種玉米作文 ●
益智故事：小兔種玉米
這一年，小兔種了很多玉米，每天都去玉米地除草澆水，可忙啦！
玉米剛長出幼苗，一種名叫螻蛄的地下昆蟲每天晚上爬出來偷吃玉米的嫩莖，眼看著好多幼苗都枯死了，小兔好焦急??！
青蛙知道后，好心的主動幫忙，他說：小兔你別急，我來幫你把這些壞蛋消滅了！
小兔看了看青蛙，嫌棄他長得丑：你？算了吧！還不如我自己來！
幾天后，下了場大雨的土壤結塊變硬了。小兔揮舞著鋤頭，使勁松土，累得汗流浹背。
這時，小蚯蚓鉆出泥土，對小兔說：小兔你別急，我來幫你松土吧！
小兔看了看小蚯蚓，一臉鄙視的說：你幫我？你還是鉆地里玩去吧！
漸漸地，小兔地里種的玉米越來越多發枯、變黃的。
心地善良的青蛙和蚯蚓就暗地里幫忙，這一幕被出來找食的喜鵲看見了，她夸他們是助人為樂的好模范！
秋收季節到了，小兔的玉米獲得了大豐收，她很開心，自己坐在院子里啃起了玉米。
喜鵲飛來了，她問小兔：你知道你為什么能收獲這么多玉米嗎？小兔回道：因為我辛勤勞動??！
喜鵲搖搖頭，說：你錯了，如果沒有青蛙和蚯蚓的幫忙，你的玉米根本不可能大豐收。喜鵲把青蛙和蚯蚓幫她的事說了，小兔慚愧極了。
喜鵲接著說：記住哦，永遠不要看不起他人，也不要拒絕他人善意的幫助。否則，你會失去好朋友，也可能會碰見好多解決不了的難題。
故事感言：寶貝們，就像故事里喜鵲說的那樣，我們不要看不起他人，也不要拒絕他人善意的幫助，如果我們看不起別人，別人也未必會看得起我們哦。
● 種玉米作文 ●
春天來了，萬物復蘇，小草從地下探出頭來，鳥兒在樹上喳喳的叫著，瓣瓣村一片生機勃勃的景象。瓣瓣村里住著一只小熊毛毛，它很喜歡吃玉米，因為大家現在都在種過冬的糧食，于是它也包了一塊地來種玉米。
一天，毛毛在田里撒種，正好，小兔走過來說：毛毛我來幫你吧！毛毛正想答應，可又猶豫了，他心想：到秋收的時候還要給它送玉米，還是算了吧！毛毛說：我不需要你幫，你還是該干嘛干嘛去吧！小兔子聽了這話想：我想幫你，你卻罵我，我不理你了。小兔子氣呼呼地走了。
又一天，毛毛在田里施肥，正在吃草的小羊看見毛毛在施肥，走過來說：我來幫你吧！毛毛想：到秋收的時候還要給它分玉米，還是算了吧！于是他說：你會干活？我看你只會吃草。小羊受了一頓罵，走了。
秋天來了，莊稼都熟了。小熊毛毛看大家都在田里忙著秋收，它興沖沖地跑到田里，收玉米。他激動地掰下一個玉米一看，由于施肥時間過長，上面一個玉米粒都沒有，它又想到曾經想幫它的朋友，它后悔地低下頭想：都怪我太小心眼。因為沒有玉米，小熊只好垂頭喪氣地回家了。
● 種玉米作文 ●
有一天，小貓在土里面種玉米。那里風景優美，有桃花、小草很美！
她輕輕的把秧苗放進去，再把土埋了下去，再用力地踩一踩。到了秋天，咦？
玉米呢？她越想越生氣，于是就去問媽媽，媽媽笑著說：“小貓，你是怎么種的？”
小貓說：“恩？我先是把土翻開，再把玉米子放下去，接著把土放回去，最后再踩一踩?！眿寢屨f：“哦！小貓你在最后那一部分做得不對，因該是不要踩，要不然，玉米種在下面長不大了。”
小貓終于明白了，她在用玉米子重新種過，到了下一個秋天。一個個玉米熟了。小貓和媽媽終于可以吃到了玉米了!
● 種玉米作文 ●
活動目標：
1、能根據圖片提供的線索,進行排圖講述。
2、嘗試根據他人的講述思路和畫面所提供的信息延續講述。
3、體驗同伴間互相友愛帶來的快樂。
活動準備：
1、大掛圖四幅2、與大圖一樣的小圖（每組幼兒一套）3、大象、小兔頭飾4、小兔跳音樂活動過程：
一、以游戲形式引入活動。
師與幼兒頭戴小兔頭飾伴隨“小兔跳”音樂進入教室。
二、引導幼兒完整觀察掛圖,理解畫面表現的'故事內容。
教師出示四幅掛圖,用提問的方式引導幼兒觀察四幅掛圖的畫面以及畫面之間的關系：每幅畫面上有什么？這四幅畫講的是一件什么事？請幾名幼兒分別講述掛圖中的故事。
三、教師引導幼兒從不同角度展開講述,體驗和感受人物的心理活動。
2、大象為什么要幫助小兔洗澡？小兔這時會想什么？
3、小兔在用什么幫助大象洗澡？為什么要幫助大象？大象心里會怎么想？
四、幼兒通過游戲的方法分組講述不同的故事1、每組幼兒一套小圖片,用游戲（剪刀、石頭、布）決定講述順序,講述手里的小圖片。
2、第一名幼兒講述自選的圖片,第二名幼兒從剩下的三張圖片中選一張接著講述,第二名幼兒從剩下的兩張圖片中接著講述,第四名幼兒講第四張圖片。
3、幼兒講述故事時,教師要求幼兒必須打破大掛圖的順序進行講述。
五、請各組幼兒在集體中展示和介紹自己所講述的故事內容1、每組選一名代表講述本組根據圖片編出的不同故事。
2、幼兒講述結束后,教師通過復述幫助各組整理講述思路3、教師鼓勵各組變出不同的故事,引導幼兒理解不同的圖片順序,可以產生不同的故事。
活動延伸：
將小圖片放到語言區,引導幼兒在活動區玩圖片接龍游戲。也可引導幼兒自己用圖片進行排圖講述。
附:講述內容洗澡夏天,小河邊,大象在用自己的鼻子吸水和噴水,岸上有兩只小兔玩得非常高興,玩得大汗淋漓。
大象用鼻子為兩只小兔噴水洗澡,小兔們高興極了。
大象為小兔洗完澡后,就開始用鼻子為自己沖澡。
小兔用找來的長把刷、水桶、為大象洗澡。
● 種玉米作文 ●
首先，在上課之前復習《不再麻煩好媽媽》邊唱邊表演。這樣不僅一開始就能使學生沉浸在快樂的氛圍之中，而且也緩解了學生的緊張情緒。
其次，音樂是一種聽覺藝術，聽對于學生感受歌曲音樂這方面來講很重要。所以，在這首歌曲的教學時，我采用了聽唱法。運用各種方法讓學生多聽，這樣不僅學生對于這首歌曲有了整體的感受，而且學生經過多次聆聽歌曲就很自然的學會了這首歌曲。
在學唱歌曲時，我采用了師生接唱、生生接唱、分組接唱、集體練唱、個體演唱等多種方式，這樣，學生經過多次的練習，逐漸的就能把歌曲演唱好了。在教學過程中，我也十分注意學生的反應，對于他們有唱錯的'地方或者不準確的地方及時地糾正。
最后，為歌曲做律動表演是本課的高潮部分。我先帶著學生做一些簡單的動作，然后再讓學生分組創編。頗有一些拋磚引玉的意思。學生經過我的示范啟發，創編出了自己的動作。我將學生的個別動作加以美化后進行表演。他們在歡快的音樂中唱歌，在快樂的氣氛中創作。
節課依然有不足的地方：上節課忽視了學生的表演能力的培養，所以在這節課我特別注意了這一點。但是學生由于年齡小、人又多在自由創編的時候有點亂，而且時間的緣故，每個小組不能都照顧到。還有一些細節上需要慢慢去改進。
● 種玉米作文 ●
去年暑假，我去外婆家住了一段時間。在那里，有許多新鮮事兒，是農村特有的風景。最讓我印象深刻的莫過于和外婆種玉米的經歷了。
那天，風和日麗，萬里無云，田間小道上，有一大一小兩個身影，外婆挑著“噴桶”在前面走著，我則拿著根狗尾巴草在后面跟著，東瞧瞧，西瞅瞅，對田里的一切很是稀奇。不過，我可沒忘了此行的目的：種玉米！
一到外婆家的田里，我便挽起衣袖興致勃勃地開工了。一把抓起鋤頭，東挖一坑西挖一坑，干得熱火朝天。外婆在旁邊笑的合不攏嘴。接下來，便是播種，填土。我看這個坑順眼，就多放幾顆玉米粒，奪得一大把，少的只有稀稀拉拉兩三顆，外婆看到了，便對我說：“哪有這樣子播種的，每個坑五顆種子，去重新播種！”從外婆的語氣里卻聽不出一點兒責備之意。最好玩的自然是澆水的時候了！外婆挑著“噴桶”，我則拿著噴灑壺，一路澆過去，我還調皮地往外婆身上淋一下，再往我自己身上淋一下，然后閉上眼睛默念：“我和外婆也要長大啦！”外婆笑了：“傻孩子，外婆都老啦！還長大呢！”水一路灑下去，留下的不只是水，還有我和外婆的歡笑聲。
后來，玉米成熟了，外婆給我們郵寄過來，看著那一顆顆晶瑩飽滿的玉米粒，我的心里溢出滿滿的喜悅！吃在嘴里，又甜又多汁！“看來我真有種玉米的天賦！瞧這些玉米，不僅賣相好，味道更是好的沒話說！”大家都笑了起來。
● 種玉米作文 ●
小豬很懶，不愛勞動。小動物們都在地里種莊稼，他卻在家里呼呼睡大覺。
小兔來找小豬：“小豬，你不是愛吃玉米嗎？該種玉米啦！”
“我不種，多累呀?！毙∝i瞇著眼睛說。
“唉，你這個大懶蟲！”小兔搖搖頭，走了。
第二天，小豬正在睡覺，小兔又來了：“小豬，我想種一畝玉米，可我還要種蘿卜，麻煩你幫我播玉米種子好嗎？”
“好吧?！毙∝i答應了。
小豬來到地里，幫小兔播下了玉米種子。
過了一些日子，小兔又來找小豬：“對不起，我的玉米該施肥了，可我很忙，麻煩你幫我施一下肥好嗎？”
“好吧?！毙∝i答應了。
小豬又來到玉米地里，給玉米施了肥。
又過了一些日子，小兔又來找小豬：“小豬，我的玉米該鋤草了，可我太忙了，你能幫我鋤草嗎？”
“行！”小豬答應了。
小豬來到地里，幫小兔把玉米地里的雜草鋤掉了。
【小豬種玉米兒童故事】
● 種玉米作文 ●
春天來了，又該播種了，這下可把久病在床的熊媽媽愁壞了，因為家里剩下的糧食可能不夠過冬了。忽然她想到該讓小熊皮皮去干活了。于是叫皮皮去種玉米，皮皮滿口答應。
皮皮哼著小調上路了，不一會兒他來到田邊，可才種了半條溝就覺得太累了，找了個陰涼的地方就坐下來休息了。忽然他聽到有人叫他，連忙興奮地站起來，原來是小猴泡泡，他的家就在附近。
兩個小伙伴很快就玩到了一起，一直玩到天黑還不夠，約好明天再一起玩?？斓郊伊?，皮皮才發現自己兩手空空的，把鏟子忘在田野里了，這怎么向媽媽交待呀？對了，就說是……到了家，媽媽問他鏟子為何沒帶回來。皮皮振振有辭地說道：“半路上我遇到了小貓在河邊抓魚，因為夠不著，我拿鏟子去幫忙，結果不小心鏟子掉進河里了。”媽媽說：“你懂得幫助人是好事，我不怪你，你明天接著去種吧?！笨善てぢ犃?，心里卻七上八下，不是滋味。但到了第二天，皮皮好像把種玉米的事忘記在九霄云外了，一連好幾天只顧和泡泡玩耍。
光陰似箭，日月如梭。轉眼就到了金色的秋季。媽媽提醒皮皮可以去收玉米了。皮皮聽了，心里像拉滿的弓弦那樣緊張。因為他自己知道，他當時非但沒有完成種玉米的任務，而且連已經種的那些也沒有去照顧。但他還是報著僥幸的心理來到田邊，想看看有沒有幸存的玉米?？蛇€沒等他來到田邊，遠遠地望去田里只有光禿禿的一片。這下可把他急得如同熱鍋上的螞蟻。他哭著找到泡泡，想讓泡泡幫他出出主意。
可泡泡卻說：“你還是把事情的真相告訴你媽媽吧，趁現在糧食還夠用。”皮皮只好低著頭一步步往家走。到了家，他漲紅了臉，來到媽媽的病床前將經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，嘆了口氣說：“你已經不是小孩了，不能再這么貪玩了，不過你知道錯了就好，可我們家的糧食快不夠用了呀。”皮皮聽了媽媽的話后好像一下子長大了，他來到鄰居牛伯伯家，向牛伯伯說明了事情的經過，問牛伯伯能否借一些糧食給他們，明年自己一定會努力播種還回糧食的。牛伯伯聽了笑呵呵地答應了。
● 種玉米作文 ●
外教來了，她還帶來了一袋玉米，教我們種玉米。來，我把過程給大家講講。要不，你也學著種點玉米？
老師給我們一人三粒玉米，還給了一個一次性塑料杯。讓我們把杯子放平，在側面隔一厘米放一粒玉米，然后給我們一張紙巾，讓我們疊好形狀后、浸濕，蓋在玉米上面，紙巾糊在了一次性杯子上，老師又給我們鏟了一些土在里面，就大功告成了！
第二天上學時，發現妹妹的小玉米已經發芽了！哇！她的玉米可是全班第一個發芽的呀！她的小玉米可真爭氣！我的呢？好像也快發芽了，出來了一個小苞苞，但是我不確定，第一節課下課后，我發現妹妹的玉米根又長長了一些。我的玉米也發芽了！我們兩個都非常開心！后來，別的同學的玉米芽也陸續發出，CICI和LUCY的也是你追我趕，一會兒LUCY的根長一點兒，一會兒CICI的又長了。我們四個的玉米都是不相上下。
五天之后，當我們把玉米帶回家時，它們都長出葉來了。這不，今天是星期一，因為已經過了一個星期，它長大了一些，而且長出了杯沿。妹妹的葉子已經展開了，不過最下面的那個小玉米粒還沒有動靜呢。姥姥說最下面的那粒太往下了，沒有空氣，陽光也照不到它，它99。99%的可能是發不出芽來了。我和妹妹都覺得非常惋惜。媽媽說兩棵能活下來就不錯了，你們還是好好照顧發芽的那幾棵吧！于是，我們每天都給它們澆一點點水，要讓土壤的濕度保持適中。爸爸這個種植專家每天都為我們檢查一次，看看小苗苗們是否還好。這樣，我們的小玉米有可能真能結出果實來呢！不過在杯子里恐怕不能長這么大，爸爸建議我們把小苗移栽到花盆里，興許真能結果，到那時，我們就能吃上美國玉米嘍！
雖然這兩棵玉米不一定能活到結果的那一天，不過，能種植這棵來自美國的玉米，我覺得很開心！很有興趣，很好玩呢！
● 種玉米作文 ●
經典童話：豬小聰種玉米
(一)
從湛藍的高空俯瞰這片浩渺廣茂的森林，森林變成了一塊隨風起伏的綠布，蜿蜒盤回于森林中的雅溪則變成了一條鑲在這塊綠布上的閃亮銀線，而池塘、雅溪谷、溪頭坡這些森林動物聚集的地方就成了串在雅溪這條銀線上的粒粒珍珠。
溪頭坡，雅溪的發源地，地處森林深處，地勢高，灌木濃密而樹木稀疏，是一個白水青天、草長日麗，環境幽雅的好地方，這里沒有池塘的喧囂，也沒有雅溪谷的熱鬧，這里有的是清澈的溪頭水，夾著草香的濕潤空氣、炫目的燦爛陽光，還有吃飽喝足后偎在山坡下曬太陽豬兒們的呼嚕聲
哇塞！哇塞！難怪豬兒們常說：溪頭坡上住，天堂也不去！
森林里小門小戶的豬家族就世代生活在這天堂般的溪頭坡。
● 種玉米作文 ●
小老鼠種玉米的故事
小老鼠種了不少玉米，天天去除草澆水，可忙哩。
玉米長出了幼苗，螻蛄天天夜里爬出來，偷吃玉米的嫩莖，眼看不少幼苗枯死了，小老鼠好心焦啊。
蛤蟆知道了，自告奮勇地對小老鼠說：“不用急，我來幫你消滅這幫壞蛋!”
小老鼠嫌蛤蟆長得丑，不屑地說：“請離開這兒，我不用你幫忙!”
過了幾天，下了一場大雨，地里硬邦邦的。小老鼠揮著鋤頭，用力松土，累得滿頭大汗。
小蚯蚓知道了，鉆出泥土，對小老鼠說：“別著急，我來幫你松土吧!”
“你幫我松土?”小老鼠看了一眼蚯蚓，瞧不起地說：“你還是鉆到地里去玩吧!”
小老鼠種的玉米，一天比一天干枯、發黃。好心的蛤蟆和蚯蚓，決定暗中幫忙。蛤蟆趁小老鼠不在，將田里的螻蛄一只一只地吃掉了;蚯蚓不分白天黑夜，在土里鉆來鉆去，翻松土地，還順便給玉米施了一次肥呢。巡夜的貓頭鷹，看到蛤蟆和蚯蚓這樣辛苦，連聲夸獎，說他們是助人為樂的好模范。
秋天，小老鼠種的玉米獲得豐收。他多高興啊!晚上，他一個人坐在院子里啃玉米。
貓頭鷹飛來了，問他：“你知道你的玉米為什么會豐收嗎?”
小老鼠自豪地說：“我靠我辛勤勞動得來的唄!”
貓頭鷹搖搖頭說：“要是沒有蛤蟆、蚯蚓的幫忙，你的玉米，說什么也不會豐收啊?！必堫^鷹把蛤蟆捉螻蛄、蚯蚓幫他松土施肥的事兒說了，小老鼠慚愧得低下了頭。
小老鼠種玉米的故事點評
小老鼠種玉米的故事中的小老鼠喜歡以貌取人，在蛤蟆想要幫助它的時候，因為蛤蟆長得丑而拒絕了它的幫助。瞧不起小蚯蚓也拒絕他小蚯蚓的幫助。在小老鼠的幼苗快要枯死的時候，善良的蛤蟆和蚯蚓在暗中幫助了小老鼠，使得小老鼠能夠豐收玉米。從小老鼠種玉米的故事讓我們的小朋友們知道了做什么事情的時候不能以貌取人。
● 種玉米作文 ●
導言：
玉米是一種重要的糧食作物，也是世界上最重要的糧食之一。種植玉米不僅能夠滿足人們的食物需求，還可以用于制作飼料和工業原料。為了幫助大家更好地了解種植玉米的過程和技術，特地為大家準備了一份詳細的《種玉米課件》。
第一部分：
本課件將詳細介紹種植玉米的各個方面，包括選種、耕地準備、施肥、播種、病蟲害防治、水肥管理等。通過學習這些內容，您將能夠掌握種植玉米的基本技術和方法，提高玉米產量。
第二部分：選種
在種植玉米之前，首先需要挑選適合當地氣候條件的玉米品種。根據所處的地區和季節確定種植的類型，如早熟、中熟或晚熟的品種。同時，還需要考慮品種的抗逆性、產量和品質等因素，選擇適合自己的玉米品種。
第三部分：耕地準備
在耕地準備階段，需要確保土壤適宜種植玉米。需要清除雜草和殘留作物，保持土地整潔。然后進行耕地翻耕，使土壤疏松、透氣。根據土壤檢測報告的結果，進行有效的施肥和土壤改良措施。
第四部分：施肥
玉米對土壤的養分需求較高，所以合理施肥非常重要。根據土壤養分含量和作物需求，可以采取追肥和基肥相結合的方法。針對不同生長階段，根據不同養分的需求進行施肥，并注意合理控制肥料的用量，以避免浪費和環境污染。
第五部分：播種
在適宜的時間和地點進行播種是確保玉米良好生長的關鍵之一。前期準備工作包括選用健壯的種子、種子處理和播種機械的調試。在播種過程中，需要掌握正確的播種深度、行距和株距，以及合理的密植率和密度，以促進玉米植株的充分生長。
第六部分：病蟲害防治
玉米生長過程中，會遭受各種病蟲害的侵襲，給產量和質量帶來損失。在本部分，將介紹常見的病蟲害種類和防治方法。通過合理選用抗病蟲品種、增強玉米植株的抗性、采取農藥防治等措施，能夠有效減少病蟲害的發生，保證玉米產量和質量。
第七部分：水肥管理
玉米對水分的需求也比較高，因此科學合理的水肥管理非常重要。在生長期間，根據土壤的濕度和玉米植株的需水量進行澆水，保持土壤濕潤但不過濕。同時，在施肥時，根據作物生長的需要進行追肥，確保玉米獲得足夠的營養。
種植玉米不僅是一項重要的農業活動，更是一門技術活。通過本課件的學習，相信大家已經對種植玉米有了更深入的了解，掌握了一些實用的技巧。希望大家能夠將所學的知識應用于實際生產中，提高玉米的產量和質量，為糧食安全和農村經濟發展做出貢獻。
望大家能夠認真學習本《種玉米課件》，充分掌握種植玉米的技術和方法。祝愿大家在未來的種植過程中獲得豐收的果實，為農業發展做出貢獻。如果對該課件有任何疑問，歡迎隨時與聯系。
● 種玉米作文 ●
我覺得種玉米是一件非常簡單的事情，但剛開始學種玉米的時候卻不是那么容易。
去年種玉米的時候，爸爸媽媽去外地打工了，家里面只有我的爺爺、奶奶。我的奶奶年老多病，不能干體力活。于是，我就和爺爺一起去種玉米。
我和爺爺帶著種玉米所需的種子、鋤頭、糞桶等來到地里。爺爺負責打窩、挑糞水，我只負責丟種、澆灌。爺爺叫我往每個窩里丟四顆玉米種，澆半瓢糞水，可我沒有聽清爺爺在說什么。后來，我在有的窩里丟了八九顆玉米種，每個窩里澆了一瓢糞水。過了十來天，別人種的玉米已經發芽了，可我們種的玉米卻沒有發芽。我和爺爺用手刨開幾個窩，發現玉米種子爛了。我傷心地哭了。爺爺安慰我說：“別灰心，我們再來種一次?！钡诙畏N玉米時，我一點也不敢馬虎，嚴格按爺爺說的方法去做。又過了十來天，我到地里看見每一窩玉米都發了芽，高興地合不攏嘴。
回到家里，我把這個喜訊告訴了爺爺。爺爺高興地笑了笑，說：“玉米發芽了這只是一個好的開始，幼苗的防蟲、補苗，壯苗的澆水、施肥、揚花授粉、光照等都是玉米豐收的關鍵。種莊稼要獲得豐收可不是一件容易的事?。 蔽衣牶?，點了點頭。
到了玉米收獲的季節，我又和爺爺一起到地里掰玉米棒子?？匆娮约河H手種下的玉米獲得大豐收，盡管我累得滿頭大汗，心里也是美滋滋的。我一邊掰，一邊唱著歌，把爺爺也逗樂了。我看見爺爺也是打心眼兒里的高興。
小朋友們，你們有沒有做過這樣的事情呢？
● 種玉米作文 ●
春天到了，奶奶正在種玉米。嘿，奶奶的手法真快，令我眼花繚亂，不一會就種好了一大片，排的又整齊又好看。我看著看著，心里想，這么簡單的活兒，誰不會呢？
我奪過奶奶手中的小鋤頭開始種玉米，不管三七二十一，挖好一個坑就種兩棵。種了，回頭一看，白忙活了一場，有的“睡”著，有的根還在外面，我急的不知如何是好，又是罵玉米，又是摔鋤頭。
奶奶見我這個狼狽樣，忍不住哈哈大笑起來，我氣急敗壞地說：“笑、笑、笑，我永遠也不種玉米了！”奶奶風趣地說：“喲，千金下廚------一會就不干了！”我破涕為笑。經過奶奶的一番仔細教導：坑要按照苗的長度、寬度挖，苗要放的平，蓋土的時候不要撒在苗上。聽完后，我按照奶奶的辦法試了試，真是功夫不怕有心人哪，我終于種好了玉米。我高興的大聲叫到：“我學會種玉米！”
今天我學會了種玉米，更親身體驗到了勞動人民的辛苦，嘴里不知不覺地念到：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>
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