作文|游牧歌公園作文(精華10篇)_游牧歌公園作文
發表時間：2024-02-25游牧歌公園作文(精華10篇)。
● 游牧歌公園作文 ●
2012中國·壽陽第三屆福壽文化旅游節暨“壽星杯”
全國老年攝影（節）大賽隆重開幕
8月19日，2012中國〃壽陽第三屆福壽文化旅游節暨“壽星杯”全國老年攝影（節）大賽在縣城朝陽廣場隆重開幕。本屆文化旅游節期間，壽陽將舉辦2012年中國?壽陽第三屆福壽文化旅游節開幕暨“壽星杯”全國老年攝影（節）大賽頒獎儀式，話劇《壽星來到你身邊》首演，“壽星杯”全國老年攝影（節）大賽作品展，祁寯藻詩詞研討會，山西“煤銷杯”讀紅書、唱紅歌大獎賽頒獎晚會，“祁寯藻示家人詩”百名書法家作品展，地方長壽土特產品和旅游工藝品征集展，中國水墨名家中華行“走進山西”——水墨壽陽書畫展等八項活動。
近年來，壽陽認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，堅持把繁榮發展文化事業作為資源型地區轉型綜改的重頭戲，科學制定文化強縣發展規劃，依托壽陽深厚的文化底蘊和豐富的文化資源，深入挖掘福壽內涵，大力開發景區景點，加快完善要素配置，深度研發旅游商品，不斷健全文化旅游服務體系，主打壽文化品牌，做好鹿泉山壽星文化、方山佛教文化、五峰山道教文化、祁寯藻故里儒家文化、尹靈芝烈士紀念館紅色文化五篇文章，不斷擴大福壽文化的影響傳播力，推動旅游文化產業大發展。同時，搭建平臺全方位展示壽陽近年來經濟社會建設的顯著成績，大力度宣傳新一屆縣委、縣政府帶領全縣人民促轉型、謀跨越、再翻番、爭創全省十強縣的決策舉措，為實現“十二五”規劃宏偉目標集聚人氣，提升活力。
● 游牧歌公園作文 ●
通過欣賞美麗的草原我的家、天堂、萬馬奔騰，三首不同風格的歌曲，感受了解蒙古草原音樂的魅力并了解兩首樂曲產生的時代背景，表現內容、旋律特點及音樂形象。
2發聲練習。
3節奏訓練。
4復習。
2介紹演奏家。
3感受音樂所要表達的內容。
4復聽全曲，同時隨音樂打拍子。
5學唱主題音樂。
6表演。
教學目標：學唱歌曲《小黃鸝鳥》，培養學生熱愛大自然，熱愛小鳥的美好感情。
通過合唱歌曲的學習，培養學生在和諧優美的聲音中感受音樂的美妙并訓練合唱的能力。在旋律的連接中訓練學生對音樂的感受。
1聽音樂部好。
2發聲練習。
3復習。
4節奏訓練。
2、教師范唱。
3、有節奏的讀歌詞。
4、學習歌曲。
5、演奏《筷子舞》隨音樂邊唱邊打拍子。
6、掌握音樂的強、弱。
7、齊唱。
8、自評、互評。
教學目標：
1、學唱歌曲《銀杯》，培養學生熱愛蒙古族音樂，熱愛大自然的美好感情。
2、唱歌曲的學習，培養學生在和諧優美的聲音中感受音樂的美妙并訓練合唱的能力。在旋律的連接中訓練學生對音樂的感受。
1、聽音樂問好。
2、發聲練習。
3、節奏訓練。
2、教師范唱。
3、隨音樂打拍子。
4、掌握音樂的強、弱。
5、齊唱。
6、指導不足之處。
● 游牧歌公園作文 ●
最后的荷色站在亭亭的水域，涂滿抒情的牧歌，可知我的歸來只為牽動你飄零的衣袖，因你是我生命里純粹的想像。如果說淚水能作一次澆灌，生命里潔白的花朵將盛開在如黑的夜色里。那樣安謐，那樣憂凄，只為前世未了的緣，化在每一次清瘦中。
夕陽下的波光，一層層蕩開，荷漸漸成為一張殘影，我坐在石階上，有所思，無所思。生命里的許多事已不能深想，就如一張凋零的荷葉，只作暫時的徜徉，有什么力量才能煥發它新的容顏，只有想像。時光一旦消失就會永遠消失，人一旦離開就永遠離開，就連曾經的痕跡也被雨水洗得干干凈凈，大地果真是白茫茫的。
遠方的風景是誘人的，因為無法得到。人性是貪婪的，越是無法得到的東西越想得到，從小里說是一件漂亮的衣服，從大處說是至高無上的權利，從現實說是奢華的生活，從虛無說是無法握住的靈魂世界。人性也應是善良的，比如對苦難的同情與憐憫。善良與貪婪永遠是兩條平行線，各自生活在自己的世界里。
當荷辭別了世界，把高潔的精神傳給了菊。孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲，常常會想到紅樓夢中詠菊的場景，當我們的靈魂一旦走進東籬的'大門，一切憂怨便會得到安撫，人性的貪婪會收斂，善良會伸延，因為我們走入的并僅是一扇門，而是一個世界，一個靈魂世界。平日里的那些勾心斗角皆淡去，看誰能把詩寫得更好，這是一個讓人回味的世界，因此我常常流連忘返，希望得到永恒。這是一個與現實生活背離的世界，因此常常留在我的夢中，只是失眠的時候，靈魂世界會消失。這是一個滿紙荒唐言的世界，能解其中味的必定是個荒唐人，世界在輪回中一直在靜候荒唐的出現......
這是一首牧歌，黃昏式的牧歌，為何不是朝陽式的牧歌？因為朝陽升起的時候是一首進行曲。如同大自然的春天，相遇是美麗的，本真的，草是青黃的綠，沒有黯然。
黃昏時分的紅云與秋天的色彩最為相似，秋天的黃葉與黃昏的光照幾乎一致，秋天與黃昏的變幻是絢爛的，多希望牧歌響起的時候，能沿著山上的小徑一直走下去，任憑紛飛的葉，紛飛的淚雨，在身后落滿山坡。撫過清涼的山脈，靈魂輕盈起來，可是在尋找回家的路嗎？
秋天的相遇，仿佛是黃昏里一次還沒有離席的等待，等來的是最后一杯知遇的沉醉。沉醉，也許是靈魂最溫暖的家園吧。
● 游牧歌公園作文 ●
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。春天邀我在牧城公園與她來個特殊的碰面。
清晨的遠空是朦朧的霧白色，外凸的頂空是一片淡淡的瓦藍。明湖十分光滑與明亮，幾只出來覓食的、尾羽鮮艷的野鴨用寬大的蹼足撥著純凈的湖水，撥出一串串氣泡，濺起一片片水花，那水花在空中散開，分裂成無數滴細小的水珠。野鴨扁長的嘴仿佛是一個性能良好的彈簧，圓溜溜的小眼珠一瞅見獵物，那彈簧便迅速收縮，一眨眼的功夫就把小魚一張一合地吞下肚去。然后它心滿意足地撲扇著翅膀，朝天空飛去，翅膀沾到的水珠濺到湖里，在陽光的反射下，好像被砸出一塊塊碎金。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。此時的桃花正開得艷麗，一株株桃樹上桃花一串串競相綻放，桃花真是能把粉色表現得淋漓盡致，濃的不顯夸張、淡的不顯單薄，就是那么濃淡相宜、恰到好處。遠隔幾米，桃花的香氣已經撲鼻而來，走進幾步，那香味更是沁人心脾……
竹，被古人稱為高潔之物。牧城公園里的竹，一段一段，綠而翠，顏色綠得并不深，只是淡淡的草綠，微微有些黃。一滴清晨的露珠從葉梢滑落，“滴答”落在地上，碎成一片片銀色的花瓣。
我欣賞著，聆聽著，沉醉在這與春的約會中……
● 游牧歌公園作文 ●
歲月像湍湍急流，不斷沖刷我的記憶，許多事件已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是我們五年級全體師生組織去參觀一個景點——田園牧歌，田園牧歌位于泰州，我們坐公交車半小時不到便能到達那兒。那里山清水秀，風景如畫。不僅有參觀區，表演區，還有一些星級酒店。
首先，迎著你的便是第一個景點區——消失的動物。這里面陰森森的，透著一股涼氣，讓人感覺像是在鬼屋里，又像是在看一部恐怖電影。里面還有幾個音響，貼著耳朵，還可以學到一些知識呢！
出了參觀區——消失的動物，我們又去了表演區——狗狗？公雞表演。當時，已臨近中午，我們帶著事先準備好的午餐，來到了狗狗表演場。表演開始了，快看！那邊有一只狗狗像個調皮的小孩，揮動著雙臂跳著繩子，中間的狗狗像個魔術大師鉆到了火圈里，還有的踢著鍵子，嘰嘰喳喳的不知說些什么。這些都不錯，但我最喜歡的還是看那狗狗的賽跑。只聽一聲令下，狗狗們像百米運動員全部使出了吃奶的勁兒，全力奔刺，沖向終點。
緊接著，我們又去了斗雞場，看到兩只斗志昂揚的公雞。只見紅方乘藍方走神時出擊，先殺它個措手不及。誰知藍方也不甘示弱，敏捷的躲過了。紅方自知這次沒擊中，便又從其他方面攻擊?！靶⌒哪愕淖筮?。”大家在為藍方感到擔憂。沒想到，在紅方的幾次猛攻下，藍方居然都輕易的躲過了，這令我們驚嘆不已。我們本以為聰明的藍方能打敗莽撞的紅方，誰知，竟輸在了紅方的莽撞下。因為藍方聰明反被聰明誤，結果輸了這場比賽。
在田園牧歌，酒店星羅棋布，大大小小的桌椅整整齊齊，干干凈凈的放在酒店里。給人一種舒適感，像回到家的感覺。如果下次有時間，我還想再去一次。這里真是一個別有天地的好地方。如果你有空的話，一定要來玩哦！
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拉丁文pastoralis的意譯，又譯為“田園詩”。它起源于古代希臘，是一種描寫牧民生活或農村生活的短小的抒情詩。相傳為古希臘著名詩人忒俄克里托斯首創，傳世詩作二十九首。這些詩描寫了西西里優美的農村生活和自然景色，風格清新優美。后來，則泛指描寫農村田園生活情景的抒情詩。如聞捷的《天山牧歌》就是一部描寫新疆牧區兄弟民族解放后勞動和愛情生活情景的抒情詩集。
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對于動物，其實我沒有太深的感覺。從小，小伙伴家里都養貓養狗，我們家因為奶奶不喜歡，所以從沒有養過貓與狗，而農村的貓有時甚至還會跑到你家偷東西吃，讓我有一種你不抓耗子就罷了還化身為耗子的憎惡。而且貓跑得特別快，又讓你有一種抓不住它的憤恨。
小伙伴家里養著狗，如今我已經記不清它叫什么名字，每次去它見了我都不會再吠，我走到它跟前，它就會躺在地上，露出它的肚子，讓我給它撓癢癢。冬天的時候，小伙伴們一起帶著它去野外雪地里追兔子，去村邊小河的冰面上滑冰，知道了狗在冰面上會伸出它的指甲以防摔倒，可以聽到它爪子與冰面摩擦的嚓嚓聲。
那時候家里養過雞，養過豬，養過牛，養過羊，姥姥家還養過驢，都是家畜家禽。印象最深的就是每次去地里，爺爺會趕著牛車，慢悠悠的，其實離地里并沒有多遠，但在牛車上的時光，真的是最美好的回憶。然后還有每次去地里，都會抓螞蚱，用狗尾草串成一串，然后回來扔到雞圈里給雞吃。在姥姥家，晚上羊群回來后，爭著喂它們，用升（量具）在柜子里舀一升玉米，下雨一樣撒在地上，聽著羊群噌噌噌地嚼碎玉米的聲音，特別好聽。對我來說，動物的記憶，就是小時候田園牧歌的生活。
● 游牧歌公園作文 ●
目的：1、理解課文后四段內容，受到熱愛祖國、加強民族團結的教育。
2、領會課文中靜態和動態的描寫。
3、有感情地朗讀課文。
重點：通過語言文字展開想象，在腦海里再現課文所描寫的生動情景。
(二)指導給第二段分層和概括層意。(可以分作三層。第一層講在去陳巴爾虎旗的牧業公社的路上;第二層講走了許久，看到了河、馬群，聽到了鞭響;第三層講“我們”在距離目的地幾十里以外受到熱情的歡迎。)
(三)思考、討論：
1、解釋“灑脫”的意思，為什么在草原上行車十分灑脫?(單擊第二段品句一)
2、“遠遠地望見了一條天迂回的明如玻璃的帶子—河!”這句話中的“河”為什么要加感嘆號?(單擊品句二)
3、說說第一、二層所講的景象有什么不同?
4、齊讀第三層，思考、討論：
(1)聯系上下文，說說“忽然”的意思。(情況變化很快，出乎意料，沒有想到。)
(2)說說“我們”快到公社時，草原上出現了怎樣的景象?這些景象說明了什么?(學生找第三層的有關語句讀一讀)
(4)作者把歡迎遠客的男女老少比作什么?為什么這樣比喻?(單擊品句四)
(5)作者是怎樣寫靜態的草原熱鬧起來的場面的?學生讀讀有關句子，提問這句話說明了什么?表達了草原人民的什么感情?(單擊品句五)
5、初到草原和快到公社時，景象有什么不同?課文描寫的景象由靜到動，這樣寫有什么好處?
6、指導朗讀第二段，從語氣的變化上，要突出草原由靜到動的變化。
(一)默讀第三段。
1、思考、討論：
(1)這一段是講發生在什么地方的事情?
(2)蒙古包外，主客相見時，作者寫了哪三多?說明了什么?(單擊第三段品句一)
(3)結合這一段內容，談談你是怎樣理解“總的意思是民族團結互助”這一句話。(單擊品句二)
1、思考、討論：
(1)這一段講的是發生在什么地方的事情?
(2)為什么說“也不知怎樣的，就進了蒙古包”?
(3)主人是怎樣款待客人的，說明了什么?(“盤腿坐下”給人到了家的感覺;干部、老翁敬酒說明對客人的尊重。)
(4)“``````不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑”，“會心”是什么意思，大家為什么露出會心的微笑?
2、第三、四段共寫了幾個場面?每個場面是怎樣的盛況?說明了什么?(單擊第四段的析段)
3、指導朗讀第四段，要讀出蒙漢兩族人民的深情厚誼，讀出主人的熱情好客。
四、總結：老舍先生用他親身的經歷，通過優美生動的語言，描繪了美麗的大草原，那里的天明朗清新，那里的地遼闊而不空蕩，那里的人民更是熱情好客，這真是草原的景美，人更美。同時，也說明了蒙漢人民的深情厚誼。(單擊第五段的析段。)
草原 途中→盛況→又動情 “我”
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比爾蓋茨在些給高中和大學畢業生的書里列了十一項在學校里沒學到的事情：①生活是不公平的，要去適應它；②這世界在你有成就前不會在意你的自尊；③高中剛畢業別指望擁有太多；④在有老板前別認為老師嚴厲，而老板是沒有任何限制的；⑤烙牛肉餅不會損你的尊嚴；⑥你的困境不是你父親的過錯；⑦你的父母一直為你付帳單才變成現在的乏味；⑧你的學?？赡懿环謨灥壬土拥壬@與現實生活沒有任何相似之處；⑨生活中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發現自我；⑩電視不是現實的生活；⑾善待乏味的人，你可能會為一個乏味的人工作。
生活不是牧歌
看到你絕望地把詩稿和手帕投進火盆，流盡了最后一滴淚時，我多么想輕輕地安慰你：“黛玉，生活不是牧歌，你得學著釋然。”
是的，我一直都在注視著你，看著你從一個怕生羞澀的小女孩逐漸長成這樣一個亭亭玉立，才華超眾卻總不快樂的大女孩。因為我就是你園子里的一株瀟湘竹。
和你聊聊我的故事吧。
夏季永遠是個讓人猜不透的季節。那天中午，酷暑難耐，知了在枝頭喋喋不休地抱怨著，青蛙老兄也生著悶氣把嘴巴鼓得老大，正當大家商量著避暑對策時，不知是喜是禍，一場突如其來的大雨“眷顧”了我們。剛開始大家都快樂地大口品嘗著這大自然的恩賜，盡情地沐浴，嬉鬧，玩耍著。然而，不久后便雷電交加，狂風大作，大雨好像迷路大哭的孩子的眼淚，嘩啦啦的總不愿停住……在那樣惡劣的環境下，很多小草和樹苗的根都被泡爛了，許多嬌嫩的花朵也都不幸凋謝了，我聽見周圍一片嗚咽聲。而當時的我們，竹根也由于泡了太久時間的雨水開始腐爛，不幸的幾個伙伴甚至被狂風連根拔起……同伴心里都有些恐慌。族長看出了我們的心思，扯著嗓子為大家打氣“孩子們，要知道，生活不是牧歌。而我相信你們都是好樣的！堅毅是成功者的座右銘，讓我們拿執著將命運的鎖打破……”大雨中，我微笑著挺直了腰板。
第八天，風雨暫歇，陽光出來了。我禁不住踮起腳尖去讓陽光吻吻我的臉頰，我喜歡由自己打拼出來的每一個清晨。
我懂你，黛玉。
那天看見你又拿著帕子伏案落淚，紫鵑她們來問候你你也只說在和自己過不去。我知道，你是在為理想和現實間那道無法跨越的鴻溝而悲嘆。突然間我真想上前抱抱你，把我的樂觀分你一半。
所以，看清生活吧，黛玉！生活不是牧歌，你得活得釋然些。你知道，寶玉那“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”說的不是寶釵；“木石前盟”更是你和神瑛侍者間不可超越的默契。你懂寶玉，寶玉也只為你而生，這豈不足矣？柏拉圖式的愛情也未嘗不是一種絕美境地。
生活不是牧歌。釋然吧，黛玉！
● 游牧歌公園作文 ●
“歌兒，歌兒！歌兒！”
“孌妃娘娘！孌妃娘娘您醒醒啊！”
在一個金碧輝煌的宮殿內，一個仙姿玉貌的女子正躺在床上拼命呼喊。她雙目緊閉，美麗的容顏已被滿頭的汗水破壞了和諧。她的身邊有幾個侍女，正努力地想把她喚醒。
“孌妃，孌妃！你怎么樣了？”
一個雍容華貴的男人急匆匆地跑了進來。這個男人就是金圣魔界的皇帝——夏恒。而這個被他叫做孌妃的女子，就是他的愛妃——楚孌。
他的女兒——金圣魔界的公主——叫做夏牧歌。
是的，芷江學院附中高二（7）班的新生夏牧歌，說難聽點，她是一個小魔女，不過是一個可愛善良的小魔女。
半年前，牧歌說要去人間玩上幾天，孌妃和夏恒陛下千叮嚀萬囑咐，終于放她去了。但是，不管怎么千叮嚀萬囑咐，還是出了事，她這一去就再也沒有回來。金圣魔界出動了所有的兵力，找了足足四個月，沒有一點消息。無奈之下，他們只能求助于一股神秘的力量——“冰寒四少”宇逸塵、葉寧、慕?h和慕凌菲（至于是什么力量呢，下篇大家就知道啦！）?？墒牵麅蓚€月過去了，牧歌還是一點消息也沒有。正因為如此，才有了文章開頭孌妃呼喚女兒的那一幕。
此時此刻……
放學了，牧歌無精打采地向前走。
唉，開學第一天就這么倒霉，以后的路要怎么走啊！
“喂喂喂，那個小丫頭，站?。 ?/p>
牧歌一回頭，咦？慕?h怎么來了？
只見他大步流星地向她走來，像極了童話中那個瀟灑的圣騎士。
慕?h走到她面前，四處謹慎地看了看，硬生生地把她拽到了一個沒人的地方。??！放開你的臭爪子！你要干什么！
“丫頭，我問你，你是不是金圣魔界的公主？”
“什么？你……”
牧歌諒訝地轉頭，一雙神采飛揚的大眼睛正觸上一雙壞笑著卻精致的眸……
金圣魔殿。
“報……！靈仙旭翊二殿主找到公主了！”
夏恒和孌妃驚愕地轉頭……
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