寫熱二年級小學作文|寫熱二年級小學作文（錦集13篇）
發表時間：2024-12-23寫熱二年級小學作文（錦集13篇）。
寫熱二年級小學作文 <一>
夢想是展翅飛翔的動力，是永無止境的馬達，是美好的向往。有了它，生活會更充實，更快樂，更有活力。
我有一個深深扎根于內心的夢想。那就是成長，成為一名優秀的科學家。為祖國和人民做出巨大貢獻。
雖然每個人心里都有自己的夢想，但大多數人認為自己的夢想只是夢想。但我不這么認為。雖然我沒有過人的智慧，沒有縝密的思考，沒有糟糕的判斷，但我依然不會放棄努力。雖然這個夢想對我來說還很遙遠，但我會堅持不懈地追求。即使遇到無數挫折和磨難，我也絕不會輕易放棄。我相信，不勞無獲。只有通過艱難險阻，才能磨煉自己不屈不撓的意志，實現自己的夢想。
在過去，每當我看到科學家的非凡成就時，我總是對寫。感到無比的羨慕和由衷的欽佩。正是他們提高了人們的生活水平。是他們促進了社會的發展。他們為祖國的發展做出了杰出的貢獻。
所以，我想成為一名科學家，一個為祖國做出貢獻的人，一個祖國的棟梁。每當看到別人把寶貴的時間浪費在做沒有意義的事情上，我總會覺得對不起他們。因為他們沒有看到自己的價值，沒有為夢想努力，甚至連夢想都沒有。這種生活毫無意義，踐踏生命，浪費生命。
而且我至少有一個夢想。有了這個夢想，我會一直努力，永不放棄。有了這個夢想，就相當于掌握了自己的人生歷程，永遠不會迷失方向。有了這樣的夢想，就像在無盡的黑暗中有一盞明燈照亮前進的道路。
為了夢想，我們必須努力，希望生活中的每個人都朝著自己的夢想努力，而不是浪費自己的青春。讓我們一起放飛夢想，追求卓越!
寫熱二年級小學作文 <二>
其實生活就是帶著心中的夢想，為之奮斗。每個人心里都有一個夢想，就是成為一名飛行員，一名教師，一名作家……與他們的夢想相比，我的夢想是那么平凡而渺小。
這要從一個月前說起，當時我們語文老師留了一個特別的作業：讓家長給孩子寫一封信。當時我很驚訝。我無法理解中考就在眼前。在如此緊張的階段，語文老師留下了如此特殊的作業。父親知道后什么也沒說。他要了三篇作文，然后回到自己的臥室。
其實我不想讓我爸寫，因為我爸嚴，規矩多。小時候，我好像總是生活在他的圈子之外。即使犯了一點小錯誤，他也會拿出一把尺子打在我的手掌上，讓一顆年輕的心害怕。
寫熱二年級小學作文 <三>
十月一日，芬絲絲、狗狗咕咕和孤雁雁來到貴族小學。狗狗一碰大門，看門大嬸就說：狗狗勿進。咕咕很不服氣，心里想：我起碼是靈狗吧?。ò舭籼牵哼€靈狗?。┕饭分缓没丶伊恕?/p>
夢神老師叫高枕，是金鑰匙學校的萬能替補老師，常常做臨時救火隊員：分飯的飯桶叔、替請假的清潔大嬸打掃廁所......被學生看不起，叫他抹布先生。他貌似進入了一個神界，整天走路不走心，飄飄忽忽像夢游，心不在焉，大家叫他夢游神老師。轉學生蔡小奇加入了睡衣幫，外號小睡菜，她的眼睛像攝像機般記錄了她從第一天開學看見夢神老師開始的奇妙故事。他無意中在課堂上催眠了學生，于是英明的校長先生決定派他去管理最頭疼的午休課。繁雜的午休室又被稱為吵鬧村，村里有各個門派，代表著不同年級的人，例如一年級是蘑菇主題睡房；二年級是面包睡房；三年級叫餅干筒；四年級的是樹洞主題睡房；五年級男生的叫木耳房，女生的叫銀耳房；六年級的女生中有一個睡衣幫，是一個超級八卦團。夢游神老師遇到了各種各樣的麻煩，他大顯身手，連發妙招：每個年級都對應一個方法。把孩子們可愛的小港灣，守護得又甜蜜又安靜。所以他從原來的夢游神變成了人人都驚嘆的夢神！可是夢神老師在各科老師的壓迫下，終究沒法守望好畢業班學生的最后一塊夢田，因而默然離開?？荚囘^后，學生們開始失眠，好想念那個很神經也很神奇、很脆弱也很英勇的夢神老師......
寫熱二年級小學作文 <四>
一天，晴空萬里，小明坐在客廳里一心一意地看書，奶奶拿著掃把在掃地。
掃著掃著，奶奶說：“我的腰??！”小明聽到了說：“我來幫您捶捶背吧?！蹦棠陶f：“好的，孫子真懂事，真孝順！”過了一小會兒，小明說：“我來掃地吧。”奶奶說：“你好好學習，不用你掃?！毙∶髡f：“我會好好學習的，我已經長大了，可以幫您干活了，我來掃吧！”小明把掃把搶過來，再把奶奶扶到椅子上。然后，小明拿起掃把賣力地掃著地，奶奶樂呵呵地笑著。
小明把地掃得一塵不染，奶奶夸道：“我的孫子真的長大了?！?泰河小學王政波）
寫熱二年級小學作文 <五>
站在湖邊，水面波光粼粼，小魚小蝦在水中自由游動。金色的陽光照射在水面上，非常美麗。河岸上有許多綠草和野花，給湖增添了一個亮點！邊上的蘆葦有的高有的低，就像沒有梳理過的頭發一樣，既不顯混亂，又給湖水增添了活力；四周的荷花直立在荷葉上，粉紅色的.花瓣像苗條的女孩一樣伸展開來。
這時，耳邊傳來一陣笑聲。環顧四周，原來是兩個孩子一邊玩一邊劃船！他們兩個穿著紅色的中式胸衣，光著腳，額頭上有一個小紅點，像《西游記》里的洪海爾。突然，他們把竹子蒿收起來，拿起一把傘撐起，斜蓋在頭上。奇怪的是天空沒有雨。他們為什么要打傘？哦！原來他們累得劃不動了，想借風擺渡！多聰明的兩個小頑童??！這時，宋代詩人楊萬里看到這一幕，頓生靈感。他寫下這首詩：一葉漁船帶著兩個孩子，停在船上。難怪沒下雨，他們打開傘，他們不是為了保護雨，而是想用傘當帆讓船前進啊。
寫熱二年級小學作文 <六>
中秋節的月亮作文100字篇7今天是所有人團圓的日子-----中秋節。我首先祝爸爸媽媽中秋節快樂!此外我要向老師說：“中秋節快樂！”
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個小女孩變成了小學畢業班的學生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的與那深深的愛，其間更滲透著幾多汗水和無限期盼。
凜冽的寒風吹過大街，吹過小巷。仿佛要把熟睡中的人們凍醒。而此時的我，正徒步在大街上，尋找著那位只在早晨賣水果的阿姨。就在昨天，媽媽讓我去買蘋果，我來到了這位阿姨的攤位前，對阿姨說：買蘋果。說完，便順手拿了幾個。、出乎意料，阿姨抓著我的手，對我說：這些蘋果不怎么好吃，這樣吧!我幫你選幾個甜的！話音剛落，她就挑了起來。瞬時間，我的心靈蒙上了一大片陰影我連價錢都還沒問，如果他要是向我多要錢那可怎么辦！可她卻只要了我十塊錢，看來，他和我想象中的人有著天壤之別啊！就在我準備掏錢的時候，卻發現我只帶了九元錢，還差一元錢，這可怎么辦？我尷尬地把這件事說出來后，沒料到，阿姨對我說：沒關系，少要一元錢也沒什么損失！就在我感激地沖他說了聲謝謝后，便匆匆忙忙地回家了。第二天，我走到大街上，卻怎么也看不到那位慈祥和善的阿姨。真誠，就好似一粒粒小小的種子，被風吹到每個人的心田，在每個人的心田開出燦爛的花朵！大家說：這位阿姨是不是一位雷鋒？福建泉州豐澤區泉州市第二實驗小學五年級:蘇煜權
寫熱二年級小學作文 <七>
我的名字叫楊羽芊，我是一個活潑的女孩，我扎著一條長長的獨尾辨，留著齊眉的劉海，濃濃的眉毛下面是一雙黑寶石般的大眼睛，我有一個矮矮的鼻子和一張小小的嘴巴，我那紅撲撲的臉蛋像個大蘋果，下巴還尖尖的。我喜歡唱歌，我從小就喜歡聽不同明星的歌，我最喜歡聽張韶涵的歌了，只要是她的歌，我都覺得非常好聽，也會唱很多她的歌。我還喜歡跳舞，我在校外興趣班學跳舞，我還是學校校舞蹈隊的成員呢。2010年的元旦我還在電信學院表演傣族舞了呢。我還愛讀課外書，一讀就是兩小時，但我不是什么書都愛看，我比較喜歡看童話類的書。再說說我的缺點，如上課有時開小差，不敢大膽發言，還有寫字背沒挺直至我的眼睛有點近視了。我這些都應該糾正，我還有點喜歡做惡作劇，我喜歡用休息時間來做作業，也喜歡在操場上玩耍，我最喜歡語、數、英這三門課程。這就是我。
寫熱二年級小學作文 <八>
又是一陣淡淡的粽葉氣息縈繞在我的心間，雪白的糯米在光的照耀下如清泉般的在心靈上跳舞，裊裊的炊煙慢慢地散開……回憶起那個粽子包裹著的溫暖，宛如梔子花在指尖上綻開了。
我的家鄉在上海奉賢，端午節里，家家都會吃粽子。
以前，年幼的我不知道端午節是個什么節氣，只知道每逢端午節全家都會去奶奶家吃粽子。當我漸漸長大懂事后再一次提及端午節，博學的老爸都會給我普及很多知識。還是穿越到戰國時期吧!相傳戰國時期有一位叫屈原的大人物，由于多次遭遇政敵的攻擊，被楚王流放，跳江身亡。后世為了紀念屈原，端午節就誕生了。最初粽子是用來祭祀祖先和神靈，到了晉代，粽子成為端午節食物，千百年來，在中國盛行不衰。
在我的記憶里，作為本地人的奶奶也是最擅長包粽子的——誰讓我嘴饞呢!我總是對奶奶包的肉粽和蜜棗粽子念念不忘，記得去年的端午節，爸爸給我布置了一項特殊任務——包粽子。于是端午當天我帶著激動和興奮的心情早早來到了奶奶家，奶奶準備好提籃帶上我，從原材料開始準備。我和奶奶兩個人去家門口的小河邊摘蘆葉，這是一大片的蘆葦地，在一片片的葉子中，我徹底迷糊了，到底什么樣的葉子才是最適合包粽子呢?奶奶邊摘邊告訴我，要挑選葉子上沒有黑點、沒有枯斑、甚至連一個小洞眼也不能有的新鮮翠葉。我于是跟隨奶奶的腳步，信心滿滿地開工起來。好不容易找到了幾片好葉子，可是被我摘下來的一瞬間就不小心碰壞了。奶奶轉過頭安慰我說：“阿妹，不要緊的，奶奶小時候剛開始摘蘆葉也這樣，摘多了就有經驗了?！蔽矣謬L試了幾次，總算摘得幾片自己還算滿意的蘆葉，回頭一看奶奶已經摘滿了一籃子。我熱得滿頭大汗，脫下外套剩下短袖T恤了。
回到家中，奶奶便去廚房淘米，洗粽葉。我也就在灶臺邊，心不在焉地玩起稻草來。奶奶邊準備材料邊幫我披上脫掉的外套。
“奶奶，您材料準備好了沒有?”我焦急又無奈地喊道?！昂昧?，快點來吧!”我興奮地蹦了過來，只見奶奶嫻熟地把一張張粽葉卷起來，做成一個小尖錐裹成三角狀，然后先放一把米墊底，再夾一個蜜棗放進粽葉里，隨后用手抓一把米灑在餡上，再把米壓密實平整，最后就可以翻折粽葉把預留那段的粽葉蓋在米上，這樣鼓鼓的粽子就成型了?？墒窍氚岩粋€粽子裹起來可真不容易，奶奶騰出一只手抽了圍兜里的一根線，一頭用牙齒咬住，另一頭就開始在粽子上繞來繞去，還沒看明白情況，眨眼間就包好了。第一個粽子就這樣誕生了?！拔乙惨?”說罷，奶奶教了我一個小妙招，一卷、一放、一壓、一裹，不一會兒我就在奶奶這位“粽子專家”的指導下成功完成了包粽子的任務。
寫熱二年級小學作文 <九>
今天下午，天空晴朗，藍天上漂浮著棉花糖一樣的白云。
爸爸開車帶我們去蓮花山玩。過了一會兒，我們終于到達了目的地。我們興奮地走進大門，看到了各種各樣彩色的杜鵑花。好美！看完我的杜鵑花，我們繼續前進，發現了一片綠色的草坪。我和父親開始了一場足球大戰，我踢了個旋風球讓父親接手。父親把球踢回給我，我們打了幾個回合，都打成平手。我要繼續加油！終于讓我進球了，我很開心。
天漸漸黑了，我們依依不舍地離開了蓮花山。雖然我很累，但我玩得很開心。
寫熱二年級小學作文 <十>
前天，表哥到我家玩，告訴我，水在微波爐加熱，不會沸騰。我當時一百個不相信，正好今天無事可做，便做了這個實驗。
我準備了一杯水，放進微波爐，擰開開關，微波爐啟動了。一秒、兩秒……五分鐘過去了，“?！焙昧耍覜]有著急打開，透過玻璃一看，水還沒開呢，我毫無戒備地打開了。手剛拿起杯子，里頭的水就像見了遠隔重洋的親人一樣向我撲來。“啊!”隨著一聲尖叫，一陣鉆心的疼痛向我襲來。媽媽急忙跑來，以迅雷不及掩耳之勢，把我的手按進冷水里。
我看著又紅又腫的手，一頭霧水，為什么水在微波爐里，不會沸騰，但一拿出來就沸騰了呢?又要怎樣才能預防呢?面對這個問題，我認真思索，可絞盡腦汁地想了很久，也想不出來。后來我上網查找，才終于找到了答案。
原來，如果用熱水壺等其他方式加熱時，內部會發生循環滾動，水壺底部會冒出氣泡，氣泡隨之汽化，被稱之為“汽化核”，所以水壺中的水達到沸點之后會沸騰。但用微波爐加熱水，未受到外界干擾，沒有形成“汽化核”，這樣即使溫度達到沸點，也不沸騰。但當你把用微波爐加熱過的容器放在桌子上時。只要有輕微的碰擊，就會擾動容器里面的水，由此引發的水流就會起到某種凝合作用，導致水突然沸騰。
怎樣預防這種事情發生呢?我認真想了想，如果加熱后讓它在爐內靜置一兩分鐘，讓水溫度降到100度以下，再然后動手拿它，不就安全了嗎?我再次上網查驗，發現和我想的完全一致!
你們看，科學的世界是多么精彩啊!但，科學也是一把雙刃劍。所以，做實驗時一定要做好防防護工作。
寫熱二年級小學作文 <十一>
風，暖暖的吹過我們心中。一次又一次的考試，早已使我們更成熟，更穩定。
在考試以后，我聽到的—都是一陣歡樂聲，因為放假了，我們都可以放松了。之前碰都不敢碰的電視，電腦都回到了我的身邊，但是大自然散發出無限的魅力讓我忍不住向往自由。
風，是大自然的大師又是一個冷酷無情的殺手，讓我明白了生活的無情，教會了我要努力生存的竹，是那么的謙虛，使我成長的太陽，永遠的那么溫暖·······
那天，我的模擬考考砸了，我垂頭喪氣，回到家立馬放下書包，什么也不拿，走在了下起小雨的公園小道。我的雙眼前很快就起了霧，我突然變得迷茫，不知道今后的日子將會如何。就在這時，我遇見了我生命中一道替我撥開云霧的陽光—— 欣老師，我一不小心撞到了欣老師，本想說聲對不起就想走，卻被一把拉住，抬頭一看是欣老師，我就忍不住掉下了淚珠，欣老師看我這樣，就問我為什么要哭，我把一切告訴了他 ，他對我立刻進行了精密的分析，還不停的安慰我：“這只是你一個轉折點，雖然只有一次，但你笑著去迎接他總比懷著不安的心情要好，就算沒有實現這一次蛻變，也不能放棄一絲機會，自學······這么多方法，說不定，許多年后成功將屬于你，而失敗只能永遠跟隨懦弱的人。相信你自己，若連自己都不再相信自己，那么你將永遠站在黑暗的角落，看不見屬于你的那一束陽光，聽了我說了那么多，我想你應該明白了吧!”我拭去眼角的淚水，肯定的點了點頭，向家中走去，霧已不知什么時候散去了，我心中的結頭也打開了，我相信我一定能取得好成績······
我向著美好的人生又邁出了堅定的一步——夏天，我來了!
寫熱二年級小學作文 <十二>
今天，我和我的同學去孫藝程蓮花山秋游。
一進蓮花山大門，就看到公園中央有一個“龍壇”?！褒垑崩锏凝埨p繞在一起。這些龍的頭上有一朵大蓮花，看起來很強大。
我們爬上山坡，參觀碑林，欣賞古人的字畫。古人言強有力，筆畫到位；古人的畫如此逼真，令我們驚嘆不已。
后來，我們參觀了圓明塔。圓明塔大約有十一層。這座塔是棕色的，看起來像一把劍站在那里。
中午，我們都玩膩了。老師讓我們坐在圓明塔附近的草地上吃午飯。我們高興極了，趕緊放下背包，拿出桌布鋪在草地上，把好吃的倒在桌布上。我們交換了美味的食物，津津有味地吃了起來。
午飯后，我們還參觀了動物園。學生們拿出美味的食物，喂給小動物。小動物們爭先恐后地吃它。非常有趣。
車來了，我們都依依不舍地上車，離開了美麗的蓮花山。
寫熱二年級小學作文 <十三>
我喜歡透明的傘，在雨天。
我喜歡看傘上的小雨珠，一顆一顆，然后連成一串。
夏天的雨很美，視線所及的范圍內朦朧的，詩意的美。
抬頭望望傘上的雨珠，一滴一滴的附著在紫色的傘布上，像一粒粒的小晶石，積累到一定的程度便連成一串滑落下來了，在傘布留下了一道如流星般劃過的痕跡，從傘沿上掉下來，輕盈的，歡快的，從我的視線上方消失，有時候我會調皮的旋轉傘架，于是傘的四周邊緣上的小雨珠便成串地滑下來，把我包圍著，形成一周的水簾，讓我有一種幸福的感覺。
朋友說：“你是一個喜歡獨處的人”。
我笑了。我相信人都是害怕寂寞的，只是身處于一種環境中你被逼著去接受寂寞，你被逼著去強顏歡笑。因為你不想讓人看到你軟弱的一面，你想堅強。就像這夏天的雨一樣，很少人會去注意它，人們總是匆匆而過，躲在傘下匆匆趕路。又有多少人會去好好注視它呢?于是它不停的下，不停的下，希望讓更多的人感覺到它，但是人們大多抱怨：這雨下個不停，衣服都沒法干了亦或是這討厭的雨又擾亂了行程。又有誰會體會到雨的寂寞呢。當然我只是拿此做個比喻罷了，沒有誰會在不停的雨天中不煩愁的。
學校的建筑物都是水泥平頂的，下雨時，我總會想起家鄉的房子，瓦做的屋頂，在大雨天總是很壯觀。斜斜的瓦片中間是雨水流過的通道匯聚下來成了一道道雨柱，成排的雨柱便形成了雨簾，我喜歡站在陽臺上透過竹林，穿過對面的馬路，看處的農田，看隔岸的青山。朦朧的綠，飄逸的美。有時候一時興起，便會把家里的大桶、小桶全放到屋檐底下去盛水，雨水打在上面叮叮咚咚的，歡快得很。桶里的水總是帶著瓦片上的小碎石或青苔，卻很清澈。有一種很親切的感覺。
夏天的雨，很美。
夏天的雨，有時也很凄涼。
一種寂寞，一種悲哀，總是很容易引起人的感傷。究竟是天公在流淚呢，還是人在流淚，也許都是，也許都不是。
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