遵守校規作文（收藏十篇）
發表時間：2017-04-25遵守校規作文（收藏十篇）。
? 遵守校規作文
親愛的老師、同學們：
大家好!
學習需要規范，成長也需要規范。同學們，你們是否做到了：發型規范，清爽大方;上課專心，講求效率;待人有禮，不講臟話，不大聲喧嘩與打鬧;打完籃球，自覺收拾場地的紙削和喝完的水瓶，不亂丟垃圾;愛護課桌椅，不亂涂亂畫，愛惜班級內的公共物品等，做到了這些，你們的品德才會日趨合格、完善。
斷了線的風箏，不但沒得到自由，反而栽得頭破血流。
脫韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人;失去軌道的列車，不但無緣于自由，反而導致脫軌的災難。尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的?！皼]有規矩，不成方圓”，這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。
在本次學校的校風校紀大檢查中，有很大一部分同學能夠主動的將自己的不合格發型修剪至規定標準，有的同學也將頭發主動染成了黑色，將指甲修剪的干干凈凈。摘下了耳釘，戒指等飾品，還原了真實的中學生形象，讓老師看到了你的真面目，你們的心靈是美麗的。這里向這些同學提出表揚。
你們要用堅持與理性，孜孜不倦地培養良好的習慣。遵守校紀校規，并不意味著你們會失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。你們要自覺遵守紀律，做文明的學生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學校，看社會，去做事，去為人。還有個別跟不上春天的腳步的同學，希望你快跑幾步，與全體同學一起融入到集體的行列中去。不要彷徨，不要迷茫。陽光開朗使我們中學生的性格。
我衷心希望我們中學的學生都充滿朝氣，充滿活力，在春天的美好時光里播種希望!收獲理想!
謝謝大家!
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1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節，扣款20元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節的老師，本年度不予評優、評先、評職。
2、教師上課應有教案或講稿。教師在開學10天內應交好教學工作計劃，班主任老師應交好班級工作計劃等。（按教學大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計劃罰款10元。根據期中教學調查中的調查記錄和學生的反映執行）。
3、批改作業要按時按量完成，每學期每學科少于本學科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教導處布置召開的會議，一定要按時參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以記錄為準）
5、為端正考風，期中、期末、月考考試時監考教師必須認真負責，不能遲到、早退，不得做與監考無關的事情（如接打手機、看報、改試卷、備課等），如有違反，每次扣款10元。
6、實驗室、圖書室的工作人員必須按照學校的作息時間按時到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。（教導處將不定期地檢查上下班情況）如有違反，將按教學責任事故或嚴重教學事故處理。
7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學生鞏固率，班級每流失一名學生扣1分，轉入一名學生加0.5分。（基數以上期期末人數為準）
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沈陽城市學院語言文化學院
遵守校規校紀 做合格大學生
學院:
班級：
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指導教師：
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目錄
摘要…………………………………………………………………………….3
一、學習《沈陽城市學院學生手冊》的認識與體會..4 1、1認識…………………………………………………………… 4 1、2體會……………………………………………………………4
二、自身行為與規章制度對比找出差距…………………..4 2、1牢記規章制度…………………………………………….4
三、如何從自身做起，自覺遵守校規校紀……………….5 結束語…………………………………………………………………………7 參考文獻……………………………………………………………………..7
沈陽城市學院語言文化學院
摘要：這篇論文講的是遵守校規校紀，做合格大學生。我將論述大學生如何遵守校規校紀，遵守大學生《十注重、十不準》校園文明規范、《校園環境衛生管理規定》、《社區管理辦法》以及《學生違紀處分細則》等規章制度。論述如何做合格大學生，校規校紀作用是為了維 持正常的教學秩序，讓學生在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準則和人際交往的基本要求。遵守校規校紀是校園文明的標志，也是學生走入社會所必備的行為、習慣的文明素養。這時這篇論文的的兩大部分。關鍵字：校規，校紀，優秀，成長
沈陽城市學院語言文化學院
一、學習《沈陽城市學院學生手冊》的認識與體會。1、1認識
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
沈陽城市學院學生手冊是我們每位學生都應該遵守的紀律和規則，其中有國家級文件7個，校級文件19個，我認真閱讀了沈陽城市學院學生手冊，十分重視沈陽城市學院學生違紀處分細則和沈陽城市學院宿舍管理辦法，以及沈陽城市學院校園環境衛生管理規定，讀完之后深有體會。我想每位同學能自覺加入到遵守沈陽城市學院學生手冊當中來，我相信我的大學將會變得更加美麗文明。1、2體會
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，遵守沈陽城市學院學生手冊，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
二、自身行為與規章制度對比找出差距。2、1牢記規章制度
只有自己在心里記住了規章制度才能遵守規章制度，才能不觸犯規章制度，才能建設美麗文明的沈陽城市學院。下面就是沈陽城市學院的一些規章制度。首先就是對個人的規章制度，在校園生活中要遵守的主要是沈陽城市學院校園文明規范。注重人身安全，不去危禁區域；注重愛護草木，不準折花摘果；注重交往得體，不準勾肩搭背；注重文明習慣，不準隨地吐痰；注重身體健康，不準酗酒吸煙；注重公共衛生，不亂扔倒垃圾；注重保護景觀，不準亂涂亂畫；注重愛護公物，不損公共設施；注重個人儀表，不穿奇裝異服；注重課堂秩序，不帶食品飲料。還有就是對學校處分的種類的認識，由于篇幅的限制我就列舉幾個重要的。第七條 學生違反校規校紀，視情節輕重和本人認錯態度，給予批評教育或相應的紀律處分。處分等級分為：
（一）警告；
（二）嚴重警告；
（三）記過；
（四）留校察看；
（五）開除學籍。留校察看一般以一年為期，畢業班學生視情況確定察看期。受留校察看處分的學生，察看期內無違紀違規行為的，按期解除察看；有顯著進步表現的，提前解除察看（察看期不得少于半年）；再次違紀的給予開除學籍處分。第十五條 學生不能按時參加教育教學計劃規定的活動，應當事先請假并獲得批準。未經批準而缺席者，根據學校有關規定給予批評教育，情節嚴重的給予紀律處分。一學期內無故曠課累計達一定學時數者，分別給予下列處分：
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（一）10—19學時者，給予警告處分。
（二）20—29學時者，給予嚴重警告處分。
（三）30—39學時者，給予記過處分。
（四）40—49學時者，給予留校察看處分。
（五）50學時及以上者，給予開除學籍處分。
（六）擅自離校者，按曠課論處，每天按6學時計算。實際學時超過此數的，按實際授課時間計算。學生遲到、早退，原則上按缺課計算。學生無故不參加早操，每次按缺課0.5學時計算，無故不參加晚自習，每節按缺課0.5學時計算。學生考試中有下列行為之一的，給予口頭警告，并責令其改正，執意不改者，視情節可給予警告以上處分：
1.攜帶規定以外的物品進入考場或者未將書包、書本、筆記、資料、通訊工具等放在指定位置的；
2.未在指定的座位參加考試的；
3.在試卷規定以外的地方書寫自己的姓名、學號的； 4.不在試卷的規定位置答題的；
5.在考場或學校禁止的范圍內，喧嘩、逗留或實施其他影響考場秩序行為的；
6.考試開始信號發出前答題或考試結束信號發出后繼續答題的； 7.其它違犯考場規則性質較輕的。
住宿學生不服從管理、不遵守紀律、不搞好內務衛生者，由社區向當事人發出書面警告，限期改正。屢教不改者社區有權對其調整住宿或通報批評（兩次通報批評上升為警告處分）直至取消住宿資格，被取消住宿資格的學生由社區將其安排在社區內的臨時住宿點住宿，學生有悔改表現，可提出申請在社區批準后重新辦理入住手續。無論何種原因重新辦理入住手續的學生都由社區重新安排床位住宿。
3、學生獎勵辦法
我想越是有規定的事，越是我們經常觸碰的事，要不怎么會有這么多的規定呢！既然知道了就沒有必要再去觸碰了！我相信自己在日常生活和學習當中我做的非常好了！基本不會碰觸這些底線。我同時也會用行動帶動身邊的同學遵守這些規章制度的。
三、如何從自身做起，自覺遵守校規校紀。
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。
如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。
作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。
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我們每一位同學都是學校的形象代表。希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做遵守校紀校規的模范。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規則之后，那么規則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規守紀就不再是一種強迫的任務，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務，這樣，我們就可以扮演好自己的學生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。
學校的教育管理不僅僅包括對于學生日常行為習慣的約束與禁止，還大力提倡與鼓勵同學們刻苦學習、努力工作、積極參加各項文體活動、社團活動、學習競賽并投身于社會實踐中受教育、長才干，提高綜合素質。學校實行獎學金制度，采取一學期一評定的方式，設立國家獎學金、省政府獎學金、勵志獎學金、學習獎學金、綜合素質獎學金和創新創業獎學金，刻苦學習，成績優異就有機會獲得各類學習獎學金；擔任學生干部，努力工作就有機會獲得綜合素質獎學金；積極參加科技、學術、文體等各類競賽，成績優異就有機會獲得創新創業獎學金，只要努力，就一定有收獲。
從自身做起，遵守校規校紀，不是用語言來證明的，而是用在學習和生活中的實踐中來證明的。我寫我代言！
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結束語
本篇論文是在指導老師的指導下完成的。老師給予了指導，并提供了很多與該課題相關的重要信息，遵守大學生《十注重、十不準》校園文明規范、《校園環境衛生管理規定》、《社區管理辦法》以及《學生違紀處分細則》等規章制度的材料。這非常有利于我現在和今后的學習和工作。在此表示衷心的感謝。
參考文獻：
1、沈陽城市學院校園文明規范《十注重、十不準》
2、沈陽城市學院違紀處分細則
3、沈陽城市學院社區管理規定
4、沈陽城市學院學生獎勵辦法
? 遵守校規作文
遵守校規校紀是每位學生在校園里應該遵循的基本準則，也是培養學生良好品行和行為習慣的重要方式之一。通過遵守校規校紀，學生能夠明確和遵循行為準則，提高紀律意識，培養自我約束力，樹立健康向上的行為模范。在我的學習生涯中，我深刻認識到遵守校規校紀的重要性，下面是我的一些心得體會。
首先，遵守校規校紀能夠讓學生保持良好的紀律意識。學校規定了一系列的校規校紀，這是為了規范學生的行為，維護良好的學習秩序。當我們遵守這些規定時，我們就能夠自覺地保持自己的行為符合規章制度。每一個規定都有其存在的價值和意義，它們都是為了我們的學習和生活更好地進行而制定的。通過自覺地遵守校規校紀，我們能夠養成良好的行為習慣，提高學習效率，為自己的未來打下堅實的基礎。
其次，遵守校規校紀能夠培養學生的自我約束力。遵守校規校紀要求我們要時刻保持自律自控的良好品質。在校規校紀的限制下，我們不能隨意違反規定，我們要始終保持自己的行為符合校規校紀的要求，以此來培養自己的自我約束力。當我們在校園里遵守校規校紀時，我們的行為會受到他人的監督，這也為我們養成自律的好習慣提供了條件和機會。通過自我約束，我們能夠更好地調動自己的積極性和主動性，更好地完成學習任務。
此外，遵守校規校紀還可以樹立健康向上的行為模范。作為學生，我們應該時刻保持良好的行為形象，成為其他同學的榜樣。當我們自覺遵守校規校紀，不僅能夠維護自己的形象，還能夠給他人樹立良好的示范。學校是一個集體，只有大家共同遵守規定，共同努力，才能夠創造一個和諧、溫馨的學習環境。而我們作為學生，就應該發揮模范帶頭作用，影響他人，推動整個學校向更好的方向發展。
最后，遵守校規校紀還能夠幫助我們更好地規劃和安排自己的學習生活。學校規定了每天的課程時間表、上課紀律、自習時間等，這使得我們的學習生活有了明確的時間和規定。當我們堅守校規校紀時，我們就能夠更好地安排自己的時間，合理安排學習、休息和娛樂。在遵守校規校紀的過程中，我們也能夠培養自己良好的學習習慣，如按時完成作業、積極參加課堂活動等。這些習慣的養成對于我們的學習成績和未來發展都有著重要的價值。
總之，遵守校規校紀對學生的重要性無法忽視。通過遵守校規校紀，我們能夠保持良好的紀律意識，培養自我約束力，樹立健康向上的行為模范，以及更好地規劃和安排自己的學習生活。只有在實踐中不斷遵守校規校紀，我們才能夠真正體會到其的重要性和意義。我將一直遵守校規校紀，時刻保持自己的行為符合規章制度，為自己的成長和發展做出積極的貢獻。
? 遵守校規作文
遵守校紀校規教案
政治教師：方慶榮
俗話說國有國法，家有家規，學校有校規，同學們對校紀校規是再了解不過了，我們把校紀校規編成了班歌。下面請聽合唱： 導入《春天在這里》
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的校園里 人人講文明呀，個個講禮貌，遵規守紀勤奮學習春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的教室里 上課專心聽，勇于提問題，認真完成作業考試不作弊 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的課間里 認真做眼操呀，動作要規范，間操要做到快靜齊 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的文明里 不隨地吐痰呀，不亂扔果皮，保持教室衛生人人有責 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的友誼里 尊重他人人格，互相禮讓，團結同學人人要牢記。
宿舍管理
學生宿舍是學生在校期間學習、生活、休息和活動的重要場所，為了保持學生宿舍安全、整潔、舒適的育人環境，培養社會所需的合格人才，必須有嚴格的紀律和統一的管理。為了適應后勤服務社會化的需要，學生宿舍由學校后勤服務中心統一管理。為此，特制定學生宿舍管理制度。凡住宿的學生必須遵守和執行。
一、組織管理
1、學生宿舍的管理主要負責學生宿舍的日常管理工作，學生宿舍管理的基本任務是加強宿舍全面管理，培養廣大學生講文明、懂禮貌，守紀律的良好習慣，確保宿舍安全。給學生提供一個清潔、安靜、舒適、安全的學習和生活環境，使同學們養成良好的生活習慣，把學生宿舍的管理建設納入學校精神文明建設范疇。
2、成立學生宿舍管理領導小組，設組長一人（主要責任人），副組長、組員若干，寢室設室長一人。主要職責是協助學校和學生宿舍執行宿舍管理規章制度，維護宿舍正常的生活秩序，協助搞好寢室清潔衛生和治安消防工作，組織學生開展文明寢室創建活動，評比宿舍管理優質服務人員的活動及其他校園文化建設活動。
二、學生住宿管理
1、學生入校后應根據學校統一安排和分配的寢室住宿，不得隨意調換轉讓。如有特殊情況確要調換寢室，經學校同意后，統一安排調整。
2、學生按規定進出宿舍，并自覺接受門衛值班員的檢查。非本宿舍人員，未經值班人員同意，不得擅自進入。
3、男生不準進入女生宿舍；女生不準進入男生宿舍。男同志到女生宿舍會客一律在值班室接待(教師因工作需要除外，但需辦理登記手續)。
4、攜物(貴重物品)外出，須持室長簽字證明，并經值班人員檢查確認無疑后方能外出。學生應當積極配合值班人員工作，不準無理取鬧。
5、學生一律不準私自留客住宿。一般不得在學生宿舍留宿其他校外人員，如遇特殊情況確需留宿者，應報學校保衛處批準，并在學生宿舍進行留宿登記。否則，一經查實學校將給予嚴肅處理。
6、不準在宿舍內起哄、打架斗毆，停放自行車。違者，將視情節和態度予以批評教育，直至行政處分。
7、提高警惕，防火防盜。不準在宿舍內燃燒紙屑、雜物及其他易燃物品，不準使用任何違章電器，違者將進行批評教育，造成重大損害的還將交與有關部門嚴肅處理。
8、愛護室內公物。室內的一切設施均由該室的全體同學使用、管理，不得隨意搬動、損壞、丟失。床、桌、凳、柜、鎖、門窗、玻璃、燈具等公物應當愛護，如有人為損壞、丟失必須按價賠償，故意損壞的加倍賠償。
9、愛清潔、講衛生，堅持每日輪流值班制度。起床后按室內同一方向疊好被子，整理好床鋪和其它用具，清掃出垃圾，不準往廁所、盥洗間、樓道、樓下亂潑污水，亂丟鞋襪、紙屑等一切雜物。
10、遵守宿舍作息制度，按時就寢。午休和晚上熄燈后，禁止高聲喧嘩、打鬧、歌唱、放音樂、彈樂器、洗衣物、打電話等，不得影響他人休息。嚴禁晚上熄燈后在寢室點蠟燭。
11、寒暑假期間學生原則上回家休息(宿舍封閉維修)，個別留校者的住宿必須服從統一安排，不得隨意搬動。
12、宿舍大門夜間實行關門制度。晚上熄燈后10分鐘關閉宿舍大門。遇到特殊情況，應事先向值班人員說明情況。熄燈后進出宿舍者應作嚴格登記，宿管人員定期將名單報送宿舍管理領導小組。
三、衛生管理
1、宿舍的公共區域由學生宿舍服務員負責打掃；寢室由學生負責打掃。
2、宿管人員堅持環境區域、過道、樓梯、盥洗間、廁所每天打掃兩次，沖洗一次的制度。并隨時保持陰溝暢通，做到地面無垃圾、無堆積物，墻面無蜘蛛網。每月用除垢劑定時清潔盥洗間、廁所，保持盥洗間、廁所的清潔狀態。
3、學生寢室堅持每日輪流值日清掃衛生的制度。做到室內地面干凈，墻壁、屋頂無蜘蛛網，桌面整潔、東西擺放整齊。
4、宿舍領導小組每周五定期檢查一次，學生宿舍每月檢查兩次。每月評比一次，檢查、評比結果納入“文明寢室”的評比活動中，并專欄公布。
全體同學都必須自覺遵守國家政策法律和校規校紀，尊敬師長，尊重他人勞動，團結同學服從管理與教育，積極支持和維護宿舍的紀律秩序、治安消防、清潔衛生。維護自身利益，做好學生宿舍安全管理工作。
學校衛生管理制度
一、培養良好的衛生習慣
1．按時作息。積極參加早操活動。
2．養成良好衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”?！傲凇睘椋呵谒⒀?、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥?！傲弧笔侵福翰缓壬?，不吃不潔變質食物，不吸煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。3．保護視力，做到養成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每月調換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。
4．不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。
二、學校環境衛生制度
1． 年段長、班主任要把檢查該年段，該班級的衛生工作排在每天的第一件事處理，用自己高尚的思想意識影響學習形成良好的衛生習慣。2．實行每周一大掃，每天三小掃（教室、公共區）的衛生制度，并做好保持工作。各年段、各班級衛生區的安排要進一步明確，每天打掃三次要落實（早讀前，午自修前，下午放學后），周四下午放學后進行全校性衛生大掃除，值日老師要落實檢查。做到學校環境無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。
3．室內門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。
4．嚴格服從生管老師安排，搞好寢室衛生，每天起床后要打掃寢室和宿舍樓衛生區，整理內務，保持整潔，不亂放用品，不亂扔臟物、不向室內、走廊、樓下亂倒水。宿舍中午、早晚開窗通風透氣，保持空氣清新。5．教室內要有掃帚、廢紙簍、畚斗、拖把等清潔衛生器具。
6．嚴禁學生帶零食進教學區，經發現有帶零食進教學區或隨地亂扔廢棄物的，視為違紀扣該班的紀律分。
7．設立流動紅旗，將衛生評比情況納入量化項目。
8．護導師要檢查各班的衛生情況，發現問題要及時反饋并給予解決。9．全體學生要樹立衛生保持的意識，形成發現臟物就清理的良好風氣。
三、教學衛生：
教室面積要合理，室內課桌凳、黑板、講臺、燈光照明要符合衛生學要求，課程安排要有利于學生健康，符合學生用眼要求，嚴格控制學生的學習負擔，嚴格控制課時，課外作業和考試次數。教師要文明執教，衣著整潔，儀表端莊，公共場合不準穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。批改作業要細致，批注字跡要清楚，板書要工整，講課聲音要適中，上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙。學生上課坐姿要端正，自然，書寫時，頭要正，背要直，眼睛距紙面一尺左右，定期調整座位，防止學生變成斜視。
四、體育衛生：
鍛煉時先做好準備活動，有病的學生要停止鍛煉，根據學生性別、年齡特點和體育活動能力分組進行不同要求的鍛煉。生理負擔能力差的學生進行保健性鍛煉。
五、飲食衛生
1．注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生習慣。要求學生在學校統一規定的用餐時間用餐，提倡學生自帶餐具，飯前先洗手，不購買未經加熱的食品及生食菜肴，不把飯菜拿到餐廳外用餐。教育學生不暴飲暴食，不要邊吃飯邊談笑，飯前飯后不做劇烈運動，飲前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同時加強灶房飲食衛生的管理和監督。
2。文明用餐，確保食堂餐廳衛生整潔。倡導“飲食是文化，請從窗口文明做起?！辟徺I飯菜要在窗口自覺排隊，必須統一使用校園卡，嚴禁在食堂使用現金進行消費，嚴禁進入窗口內售菜處買菜，嚴禁隨意進入食堂廚房操作間。在餐廳用餐要注意用餐環境衛生，不隨地吐痰，亂扔雜物。
3．珍惜糧食，遠離浪費。要牢記“飲水要思源，吃飯要節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換”的古訓，倡議“節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡”，珍惜糧食，不隨意浪費糧食，用餐時不多盛飯，不亂倒飯菜。
4．協助學校，共同管理好食堂工作。每位學生要以主人翁的精神，協助監督學校食堂的衛生工作，發現問題及時向學校匯報，自覺抵制衛生及其他工作不規范的食堂，共同創造衛生健康的食堂用餐環境。
學校財產管理制度 憲法規定“公共財產神圣不可侵犯”，保護公共財產是每個公民義不容辭的光榮職責。學校公共財產是學校開展政黨的教育教學工作必不可少的物質基礎。為切實保護我校的一切公共財產，使其更好地服務于教育教學工作，特結合我校實際制定本制度，全體師生員工須遵照執行。
一、建立定期檢查制度。學校每學期組織人員對公共財物進行一次全面清查，并登記造冊，落實財產管理責任人。每學期對公物進行必要的檢查維修。
二、建立財產登記制度。一是建立公共財物借、還登記制度。凡是向公共財物管理責任人借、還公物，均記錄好借、還公物的品種數量及日期和其它應有的說明。凡有損壞或遺失，借物人須昭價賠償或負責維修好。登記薄將作為財會檔案予以保存備查。二是會計要建立健全財產管理財薄，及時準確地做好記錄，做到物物有賬，賬物相符。
三、班上的公物管理實行班級負責制。凡是班上的講桌、講凳、衛生工具，毛刷、一切電器、門窗、玻璃、美化教室用品，班級牌，均由該班全體學生共同負責保護、管理。如有人為損毀，由該班自行解決維修或昭價賠償的問題。
四、建立公共財物管理部門負責制。實驗器材管理由古剛義負責，微機室器材管理同廖長清負責，團隊室公物管理由李建負責，體育器材管理由體育教師共同負責，油印室的公物管理由張鳳仙負責，油印資料老大需要教導處先登記，再由張鳳仙記錄及油印。檔案室的公物管理由工會負責，雜物保管室由黃澤林負責，錄音機、聽力磁帶、教參、教學掛圖由教導處負責管理，伙食團公物由李建輝負責，段學良負責對電器、辦公用品等進行發放與登記。辦公桌椅經編號、登記后由各位教師負責管理。
五、學校公物非經校長和管理責任人簽字同意，并辦理好有關手續，不得外借，否則，一切責任由管理責任人承擔。
自主管理
通過學生自主實踐的研究，一些教師也更新了管理理念。在解決舊問題的同時，也衍生出來一些新的問題。但瑕不掩瑜，在新課改的背景下，堅持學生為主的管理理念，肯定是未來的大勢所趨。但是，自管會建設會因學校的差異、環境的改變而改變。具體實踐過程中，自管會建設不能因循守舊，學校、年級組要將學生自主管理的靈動性充分發揮出來，從而與學校的固有管理模式形成補充，形成合力，為學校發展和學生能力的終極提升保駕護航！
這種從“被管理者”成為“管理者”的角色互換，讓學生產生一種約束力，讓他們自覺參照管理標準以身作則，在要求別人的同時發現、糾正自身的不足，從而不斷提升自己的綜合素質。不僅鍛煉了學生的管理與溝通能力，而且讓學生體驗到教師、學校為他們付出的辛勞，密切了學生與學校、老師的關系，起到了很好的效果。
期間我也組織學生開展“班干部培訓會”，從班團干部的重要性、當前班團干部中存在的主要問題、班團干部要提升的思想業務素質、現階段班團干部面臨的對象特點等方面作了闡述。班團干部們表示，此次培訓讓大家明確了自己的責任，掌握了科學的工作方法，對今后的班級管理工作很有益處。
? 遵守校規作文
各位老師，同學們
早上好，在鞭炮聲中，我們迎來了新的一年，新的一學期。在這生氣盎然的學年里，我們莘莘學子又可以在行知這片田地上辛勤耕耘，努力奮斗，來年的今天，我們一定會獲得累累碩果。嚴冬已過，春風襲人，襲來了醉人的美景，襲來了蓬勃的氣息，也襲來一股文明之風。
文明，是每一個行知人都應該具有的良好品質，更是我們步入社會，走向成功的重要籌碼。然而上星期校園內的一初三同學放鞭炮事件與高三同學帶球上五樓引起校園危情事件，卻讓文明在行知人身上閃爍的光芒暗淡了許多。誠然，這兩起確實是小事，不就放個鞭炮，帶個球嗎？至于幾次三番在大會時提出來批評嗎？或許你們不知道，這兩件小事帶來的后果卻是相當嚴重的，四號樓前面的草坪因失火變的不堪一睹，直接影響到了校園的綠化和美觀，學校因五樓欄桿圍滿人而第一次拉響警報。事情看似小，但卻牽連了許多人的擔心，還能說是小嗎？
這幾位同學的行為都是不遵守校紀校規，不文明的行為。中學時代正是培養人生觀、世界觀、價值觀的重要階段，但也是在這個階段，同學們有較強的叛逆心，對各種是是非非難以判斷。因此校紀校規是必然的，它可以規范我們的言行，讓文明之風遍布我們周圍，如果我們是鳥，那校紀校規便是參天大樹，因為鳥倦總有歸巢時；如果我們是魚，那校紀校規便是汪洋大海，因為海才是魚兒自由的歸宿。
文明是人類社會上千年發展精髓之凝聚，講文明，做文明人，不僅是對個人素質的體現，更是一種對民族的責任。一句“老師好”，是對老師的尊重；一句“對不起”，是對對方真誠的道歉；一句“媽，我回來了”，是對家庭溫暖的完美詮釋。這些，不僅是一種文明的行為，更是一種可貴的精神。
遵守校紀校規，是我們作為學生應該做到的，做一個文明人，更是我們行知人的標準。讓我們共同努力，作到真正的文明守紀。
2:
老師們、同學們：大家好！
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。
那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。
我們新中歷來非常重視學生遵規守紀的養成教育，而歷屆的學生也都做得很好?，F在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，并為此而后悔不已。
作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。
在這里我們一起特別學習一下教育部、司法部的“學校學生傷害事故處理辦法”中的幾個相關條款：
第六條：學生應當遵守學校的規章制度和紀律；在不同的受教育階段，應當根據自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險。
第十條：……學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任……
第三十五條：違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學校可以給予相應的處分；觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。
以上是針對遭遇某些特殊情況時我們大家要特別注意的地方。此外我們還應經常用《中學生日常行為規范》及《新海高級中學學生行為規范》中的要求來調整自己的言行，努力提高遵守校紀校規的能力，扮演好自己的學生角色。
為保證學校正常的教育教學秩序，為保障同學們的安全，也為加強學校的管理，在此，我特別友情提醒同學們，在校期間必須佩戴校徽，學校政教處也明確規定，從同學們進入學校大門時起，即納入檢查督促的范圍，任何年級的學生均不例外；行路時應嚴格遵守國家交通法規，保護自身安全，也維護學校的形象；同學之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學習環境更加安全，更加文明，更加有序。
我們新海高級中學是江蘇省文明單位，省五四紅旗團委創建單位，南京大學優質生源基地，也是連云港市依法治校示范校，我們每一位同學都是學校的形象代表。希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做遵守校紀校規的模范。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規則之后，那么規則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規守紀就不再是一種強迫的任務，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務，這樣，我們就可以扮演好自己的學生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。
3:
老師們、同學們早上好！
今天我演講的主題是《遵守校紀校規》。光陰似箭，日月如梭，這一周是第十四周，正當人們慶賀傳統佳節——端午節之際，XX年度第二學期已悄悄接近尾聲。在同學們緊張的學習過程中，更應嚴格要求自己，遵守校紀校規，全身心地投入復習迎考，爭取以優異的成績報答老師、父母。
同學們，你們知道世界上最富有的人是誰嗎？很多同學馬上會想到美國的比爾·蓋次。其實，在XX年公布的全球大富豪排行榜上，美國的連鎖店“沃爾瑪”的負責人羅伯森就已經取代了比爾·蓋次排名第一，那么羅伯森靠什么擊敗了曾經不可一世的比爾·蓋次呢？其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪的店員都不遵守規定，覺得那些規定繁雜啰嗦，甚至妨礙個性自由，那么，“沃爾瑪”公司還能以一流服務成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎？這顯然是不可能。也許企業管理離我們太遠了，那就看看一些很平常的事吧！在紐約地鐵站垃圾滿地，涂鴉滿墻，于是就會有人心安理得地扔下手中垃圾，而在曼哈頓的公共廣場上卻一塵不染，環境怡人，于是人們不忍將手中的垃圾丟在光滑的地面上來打破這里的整潔。由此可見，環境對人的影響是很大的。
假如當你在教室里安安靜靜寫作業時，有同學在走廊吵鬧喧嘩，你能安心做作業嗎？假如有同學吵架了，你去旁邊觀戰，還是及時制止他們，向他們講道理呢？假如同學摔跤了，你是團結友愛地把同學扶起來送到校務室呢？還是覺得這個同學我不認識，跟我沒關系呢？
學校應該是奠定同學們做人基礎的場所。一個人不管有多少知識，有多少財富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。為此，我希望大家能自覺遵守校紀校規，因為學校有了良好的運轉秩序，可以培養你良好的集體觀念，將來在與周圍的人加強互助和協作。你總是處在一定的社會環境之下，將來不可能會去荒島上過沒有社會的野人生活。
同學們！請自覺遵守校紀校規，這樣我們的每一天都會覺得快樂！愿大家在此次期未考中取得優異的成績。
? 遵守校規作文
親愛的同學們：
當我們在清晨的曙光中來到校園，整潔優美的環境令我們身心舒暢；當我們投入到一天緊張的學習中，認真執著的勁頭令我們信心百倍；當我們向同學送上祝福和幫助，內心的幸福、溫暖令我們感動；在福鼎二中這個大家庭里，我們要做文明的主人。
文明是人類精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德，但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現象，我們很遺憾的看到一些同學，和老師頂撞，不尊重老師；隨口說臟話；破壞校內公共設施和設備；在教室、走廊等公共場所大聲喧嘩吵鬧，吃零食；隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物；在桌椅、教室墻壁上亂涂亂畫；在教室走廊故意擁擠，堵塞交通；厭學，抄作業，考試作弊；在課堂上隨意說話、睡覺、不遵守課堂紀律……以上種種陋習和行為，不僅有悖于中學生基本的日常行為規范，而且破壞了我們和諧優美的校園環境。
同學們，我們需要營造一個優美、和諧的校園環境。我們是學校的主人，應該“從現在做起，從我做起，從小事做起”，為建設美好校園做出我們的努力。政教處、校團委在這里向全校同學發出以下倡議：
1、語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，提倡用敬語。不罵人、打架，態度和藹，友愛同學，尊敬師長，孝敬父母。
2、舉止文明、情緒健康，不抽煙、不飲酒，不玩撲克、不參與賭博、斗毆，不進營業性網吧、游戲廳、KTV等未成年人不宜出入的場所。樹立正確的人生觀和世界觀。
3、講究衛生、保持校園清潔、不隨地吐痰、不亂扔雜物、不在教室、走廊和操場吃零食，注意飲食衛生。
4、以校為家，愛護學校公共設施，一草一木，不亂涂抹、亂刻畫，不損壞公物，節約用水用電。
5、課間文明休息，不追逐打鬧，不聚眾聊天，上下樓梯不你推我桑。校園內不騎車，不騎電瓶車、摩托車到校，按時上學，準時到家。
6、儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，男生不留長發，不染發，女生不化妝，不染發。
7、謹慎交友、參加有益的課外活動，拒絕外界不良思想的侵蝕?！敖煺叱?，近墨者黑”，我們正處在長身體，思想意識逐漸成熟的時候，外界的不良思想很容易誤導我們，因此課外時間不要過多耗費在上網、玩游戲、看不良影碟，看不健康書籍上。
8、自覺遵守課堂紀律，尊重老師勞動，認真聽課，認真作業，課堂上不做與上課無關的事，課堂上不亂講話，不打瞌睡，不聽音樂，不玩手機。
9、積極參加各項有益活動，用我們的行動去感染每一個同學都爭做文明人，爭做優秀中學生。每天給大家一個微笑，一個祝福，讓愛永駐心間，讓文明之花開放校園。
同學們，舉手投足，音容笑顏無不體現一個人的氣質與修養，文明禮儀是我們應該具有的基本素養，是我們成人成才的首要條件。千學萬學學做人，只有先學會做人，這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的挑戰。
讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行！
讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！
共創和諧校園，共鑄福鼎二中更加美好的明天！
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遵守校規校紀 做合格大學生
正所謂沒有規矩、不成方圓、國有國法、家有家規，一個學校也有自己的各項規定。規矩和紀律在人們的生活中起到了至關重要的作用。國無法則亂，家無規則不和。規則能確保一個團體和諧進步。可前提是團體中的每一個成員都能重視規則，并主動遵守規則。倘若每個人都不遵守規則，那么無論多么全面細致的規則都將是一紙空文，整個集體也會陷入停滯甚至不斷退步。
馬克思說：“我們必須遵守組織的規矩，否則一切都將陷入污泥中。”國有國法，校有校規。這些法律規章是維系國家、學校的基本規則，國家要發展，學校要和諧，我們就要自覺遵守國法，自覺遵守校規。這是毫無疑義的。要自覺遵守校紀校規，做文明的學生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學校，看社會，去做事，去為人。我們還年輕，我們往往迷惘與清醒并存，我們要壓抑著青春的激蕩，要收斂年少的狂放，遠離憧憬的詩行，拋棄感情的沖動，邁向理性，走向成熟。用校規、甚至用法律規范我們的一言一行，不斷完善自我。要自覺遵守校紀校規，做文明的學生，就要從小事做起，從身邊事做起。關上自來水的龍頭，拾起地上的垃圾，不小心撞到對方時說聲對不起，見到老師問聲好，凡此種種身邊事，我們要為鑄造我們的高尚情操，而有意識有目的認真去做。因為高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。文明的細節，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。要自覺遵守校紀校規，做文明的學生，就要有持之以恒的精神，永不變化的良好習慣。惡習會讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習慣則會讓你的人生充滿光明與理性。
一位名人曾這樣說過：“一個人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什么。”我們要用堅持與理性孜孜不倦地培養良好的習慣，自覺遵守校紀校規是創造文明校園的保證。遵守校紀校規，并不意味著我們失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。
舉目了望我們的校園，整潔寬敞的操場，窗明幾凈的教室，這一切可以讓我們的老師和諧地工作，我們的同學愉悅地學習，而這與我們自覺遵守校紀校規是分不開的。我們從小學到中學再到大學，十幾年的學生生涯，對校規校紀并不陌生。校規校紀，是一種為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各方面獲得健康的發展而提出的行為準則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導著我們的思想向正確的方向發展。我們應該主動去了解和熟悉校規校紀的內容和基本要求，自覺的用學校的規章制度來約束、規范自己的行為，養成良好的習慣。
大學生正處在學校與社會接軌的位置，雖然已經是成人，但很多方面并不完善，需要相應的規章制度來制約。學校的“法”，既包括國家的各種法令法規，也包括學校自己的各項規章制度、紀律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學習校規校紀是我們必須要上的一課。對校規校紀的學習，更進一步的規范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優秀的大學生，首先要從做人開始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀律和維護宿舍安全衛生做起！只有這些行為規范化了，我們才具備了大學生的基本 素質，才可以與黨、國家、人民和整個社會的利益聯系起來，才可以做一名優秀的接班人。
學校紀律的制訂是為了我們培養一種優良的習慣，通過這種習慣約束人改造人，使人的價值感最大化，成為一個身心健全，于他人于社會有益的人。思想上的進步也讓我在行動上給了自己一個前進方向，用校規校紀嚴格規范自己的言行，無論在學習上還是生活上，都要做出成績，用遵紀守法、文明禮讓來維護美麗的校園，用真誠謙虛勤奮進取來融入我們優秀的校園，為輝煌的明天添上自己的一筆！
遵守校紀校規是一個良性循環，這個循環的開始便是遵守紀律，在此基礎上，我們才能認真學習認真規劃自己的生活生活，才能產生我們一切活動的最終目標，即價值感，只有這樣我們才能擁有一個豐富的內心世界，依靠這個豐富內心世界，我們才能待人平和，才能擁有健全人格和心理。
當代大學生將是本世紀的主人，本世紀的振興和發展的使命，自然要落在當代大學生的身上。21世紀是一個變幻莫測的世紀，是一個催人奮進的時代。這個世紀科學技術飛速發展，知識更新日新月異，在這個世紀里，希望，困惑，機遇，挑戰等等多種情況隨時隨地都可能出現在每一個社會成員的生活之中。
面對錯綜復雜的新時代新環境，大學生們只有認清形勢，提高認識，自覺抵制不良影響，處處以一名新時代合格大學生為標準，才能真正地實現自己的人生價值，才能勝任起時代所賦予的使命。那么怎樣才能成為一名合格的大學生呢？我想，要成為一名合格的大學生，最基本的是要遵守學生日常的行為規范，有人說學校規定的那些事情，根本不算什么，尊不遵守沒什么重要的，這顯然是錯誤的。
那么，在校大學生日常行為規范應該注意那些，有那些應該在校規上明確規定，從而能夠管理好學校，提高學生的素質，培養社會所需的人才？為了履行我們受教育中所負有的責任與義務，促進德，智，體諸方面全面發展，我們應該遵守以下幾條：
一：培養高尚的道德情操，學會做人。大學之道，在明德，在親民，在止于至善?！洞髮W》這句話是說，大學教人的道理，在于使人們凈化心靈，陶冶個人的情操，培養個人的善良美德，在于團結群眾，教育群眾，棄舊揚新，從而使人達到真善美的最高境界。大學的教育，歸根到底是要教會做人，引導大學生去發展和培養自己的道德，情操，使教育與社會的發展趨勢融為一體。大學生要樹大德，立大志，與社會同步，與時代同步。大學生只有好好地把握。不斷改進和完善自我，才能真正地勝任新時代的新要求，做新時代的主人。
二：勤奮學習，努力掌握基礎理論，專業知識與基本技能。學生的主要任務就是學習。一個學生只有努力好學習，擁有豐富的知識，才能為國家，為社會做出貢獻。
三：重禮儀，講禮貌。如果一個人重禮儀，講禮貌足以體現出一個人的修養。作為一個大學生不僅要學習好，擁有豐富的知識，還要有很好的修養。
高等院校是為國家培養人才的場所，是建設社會主義精神的陣地，應當成為社會講文明，講禮貌的楷模。所以我們應當認認真真遵守校規和日常行為規范。
現在的大學生大都是在自由、輕松的環境下課成長。他們的心態積極、樂觀、向上不同的環境造就出不同的人格、不同的生活態度、亦就使學生們形成不同的做法。這些做法是好是壞，是對是錯，自有評定的標準。俗話說“國有國法，家有家規”、“沒規矩不成方圓”。在一個學校中，也有“法規”，那就是學生的行為規范。是讓學生或者遵守，或者不許違反的條款。對于大學生來說，也是有行為規范。但是，這種規范應當為與其它的有所區別，這是從大學生自身來說的。首先，從年齡上來說，大學生已全部成人化，但是這時的他們又是介于社會和學校之間的。在大學之前，大部分學生都是由一個學校轉移到另一個學校的，與社會的接觸很少而到了大學之后，才能有機會和社會接觸。所以對他們而言，若是和以前的規范雷同會讓他們有所怨言。其次，從心里上而言大部分同學都能很好地面對自己身邊的環境。這時候他們的自身素質已經上升了一個層次，遇到事情自己也能妥善的處理，平時也能嚴格要求自己。進入大學后整個生活狀態較之以往會有很大的改變，沒有以前的繁忙、緊張。對于那些規范很多人都會認為沒有必要，以為自己可以管理好自己了，不再需要依靠對外界的繩索。
當然并不是說大學生就不應該有規范，大學生的素質到的不需要規范。若是這樣，便會混亂不堪。只是我認為大學生的行為規范應該針對大學生身上的特點，總結出大學生活的特別之處。也許這樣制定的行為規范才是有據可依，有實可照。我想不同的類別的學校也應該根據自身的特點制定符合自身的行為規范。
因此大學生行為規范是要結合不同類制學校的規范，要結合大學生的具體特點。只有這樣，自由民主而不散亂的氣氛才會在大學中和諧發展。
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篇1：遵守校規的保證書<\/h2>
我是 學校 年級學生 。為了確保自己免受傷害，我在嚴格遵守校規校紀的同時，就安全事宜作如下保證：
1、行為安全方面：
不下河游泳，不私自乘船，不溜冰，不攀爬懸崖峭壁，不單身或結伴上山，不爬圍墻、窗戶、樓梯護欄、大樹、電桿和旗桿等，不到水邊、岸邊、深坑、水洼處玩耍。
不私自用火，不野外用火，不參加火災撲救，但盡呼救的義務。
不亂觸摸電線、插座和用電器，不擅自使用電源和電器;不擅自使用消防器具;發現電線、插座和電器有故障，立即報告老師或家長進行維修。
不攜帶管制刀具、剪刀、火藥等危險物品。
與同學交往注重文明禮貌，不欺辱小同學，不搶他人錢物，與他人發生口角，一定要冷靜理智，及時上報班主任或學校處理，不用武力解決。
在水房、廁所、食堂、上下樓梯、乘車時自覺排隊，不擁擠;人員密集場所，自覺遵守相關規定，不起哄、不騷擾他人。
不破壞公物，發現安全隱患及時報告老師。
不追逐打鬧，不用棍棒等易傷人物品玩游戲，不亂扔石塊等重物。
2、飲食安全方面：
不購買“三無”食品;不在流動攤點購買零食，不吃冷飯剩飯，不吃過期變質食品，不到校外就餐，不暴飲暴食。
不帶零食上學，不吃來源不明或生人提供的食物飲料，不用一次性塑料瓶裝水飲用。
不飲酒、不抽煙，生病時要按醫囑服藥，不私自吃藥。
3、交通安全方面：
要嚴格遵守交通法規，在馬路上自覺靠右行走，過馬路走人行橫道;不占用盲道，不逆向行走，不闖紅燈，不攀爬分道護欄;不在馬路上玩耍，走路不看書、不東張西望。
不滿12周歲不騎自行車。騎車不聽音樂、不并排騎車、不騎車嬉戲，不騎車蛇形，不騎飛車，不在馬路中間騎車，不與機動車搶道爭速。
不搭乘面包車、三輪車、貨車、報廢車、改裝車、農用車等“違禁”車輛，不乘坐超員車輛。
4、活動安全方面：
集體活動期間要自覺遵守老師安排，不擅自行動。
單雙杠、跳鞍馬等體育活動，要在老師保護下進行，不擅自單人做危險動作。
活動時不做胡亂扔鉛球標槍、大力傳球等危險動作。不用危險動作嚇唬他人。
異常體制或身體不適要及時告知老師。
5、身心安全方面：
生病時要在第一時間告知老師和家長。
有事要先履行請假手續，經班主任同意后才能離校，決不私自離校。
心里不愉快要告知老師或同學尋求幫助，不私自泄憤，不擅自出走。
6、安全責任方面：
如做不到以上保證，造成的一切后果均由我本人和監護人承擔。
班主任簽字： 學生簽字：
篇2：遵守校規的保證書<\/h2>
學生集體外出活動 安全保證書
天職師大機械工程學院模具協會預定20xx年x月x日到天津汽車公司進行參觀，協會有關負責人已經明確告知相關安全要求以及注意事項，為此，本協會參觀的同學做出如下保證：
1、在參觀過程中嚴格遵守國家法令和校紀校規，不參與任何違法犯罪活動。不準擅自離隊，不擅自單獨活動。如果有特殊情況不與協會同學一起集體活動或返校，必須向帶隊老師申請同意后方能單獨活動。
2、在活動的過程中，一切行動聽從老師和活動組織者的指揮，時刻把安全放在第一位，每時每刻要注意安全，不到有危險的地方去;對違反工作紀律，不服從管理的學生，出現安全事故由學生自行負責。
3、活動時學生在老師和負責人的帶領下有組織、按順序依照指定路線認真開展活動、參觀，帶隊負責人和外出活動的學生實行點名制度，并及時向帶隊老師匯報學生活動情況、安全狀況。
4、在活動的過程中，互助互愛，相互關心，處理好同學之間的關系。
5、在活動中遵守紀律，遵守時間安排，準時在指定地點集中出發，并安全準時地在返回指定地點集中和返回，確保安全返校。
6、在外活動學生除注意安全外，還需注意防火、防盜、防騙等其他安全事項，在外期間一定認真執行學院安全規定，注意交通、人身、財務等安全。
在活動中如有違反上述條款的行為，所造成的一切后果由違反規定學生本人負責。
活動主要負責人簽名：
外出活動所有學生簽名：
篇3：遵守校規的保證書<\/h2>
尊敬的老師、學校領導：
我是____________班的學生___________，因本人多次違反校規校紀，經老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
一、在學習方面，我保證如下：
1.我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。
2.在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規班紀，我保證在學校規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規教學等。
3.當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。
二、在生活方面，我保證如下：
1.在午晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。
2.在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日，都能按標準做好清潔。
3.在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。
以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證，，如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。
篇4：遵守校規校紀保證書<\/h2>
1、在校期間嚴格遵守校規校紀，不曠課、不遲到，不隨意外出。 尊重老師，愛護學校公物。自覺維護學校榮譽。
2、若在校期間再次違反校級，愿學校從重處理或按自動退學處理;若隨意外出，安全問題有自己和家長負責，與學校無任何關系處理結果:
家長簽名:
家長電話:
見證監督人簽名:
保證人:
學生本人簽名:
處理意見:
經辦領導簽名:
篇5：遵守校規校紀保證書<\/h2>
我叫xxx，現在是班學生，班主任是老師，現就月日發生的事件保證如下:
1、在校期間嚴格遵守校規校紀，不曠課、不遲到，不隨意外出。尊重老師，愛護學校公物。自覺維護學校榮譽。
2、若在校期間再次違反校級，愿學校從重處理或按自動退學處理;若隨意外出，安全問題有自己和家長負責，與學校無任何關系處理結果:
疽長簽名:
疽長電話:
鈞證監督人簽名:
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
篇6：遵守校規的保證書<\/h2>
我是xx學校xx 年級學生xx 。為了確保自己免受傷害，我在嚴格遵守校規校紀的同時，就安全事宜作如下保證：
1、行為安全方面：
不下河游泳，不私自乘船，不溜冰，不攀爬懸崖峭壁，不單身或結伴上山，不爬圍墻、窗戶、樓梯護欄、大樹、電桿和旗桿等，不到水邊、岸邊、深坑、水洼處玩耍。
不私自用火，不野外用火，不參加火災撲救，但盡呼救的義務。
不亂觸摸電線、插座和用電器，不擅自使用電源和電器;不擅自使用消防器具;發現電線、插座和電器有故障，立即報告老師或家長進行維修。
不攜帶管制刀具、剪刀、火藥等危險物品。
與同學交往注重文明禮貌，不欺辱小同學，不搶他人錢物，與他人發生口角，一定要冷靜理智，及時上報班主任或學校處理，不用武力解決。
在水房、廁所、食堂、上下樓梯、乘車時自覺排隊，不擁擠;人員密集場所，自覺遵守相關規定，不起哄、不騷擾他人。
不破壞公物，發現安全隱患及時報告老師。
不追逐打鬧，不用棍棒等易傷人物品玩游戲，不亂扔石塊等重物。
2、飲食安全方面：
不購買“三無”食品;不在流動攤點購買零食，不吃冷飯剩飯，不吃過期變質食品，不到校外就餐，不暴飲暴食。
不帶零食上學，不吃來源不明或生人提供的食物飲料，不用一次性塑料瓶裝水飲用。
不飲酒、不抽煙，生病時要按醫囑服藥，不私自吃藥。
3、交通安全方面：
要嚴格遵守交通法規，在馬路上自覺靠右行走，過馬路走人行橫道;不占用盲道，不逆向行走，不闖紅燈，不攀爬分道護欄;不在馬路上玩耍，走路不看書、不東張西望。
不滿12周歲不騎自行車。騎車不聽音樂、不并排騎車、不騎車嬉戲，不騎車蛇形，不騎飛車，不在馬路中間騎車，不與機動車搶道爭速。
不搭乘面包車、三輪車、貨車、報廢車、改裝車、農用車等“違禁”車輛，不乘坐超員車輛。
4、活動安全方面：
集體活動期間要自覺遵守老師安排，不擅自行動。
單雙杠、跳鞍馬等體育活動，要在老師保護下進行，不擅自單人做危險動作。
活動時不做胡亂扔鉛球標槍、大力傳球等危險動作。不用危險動作嚇唬他人。
異常體制或身體不適要及時告知老師。
5、身心安全方面：
生病時要在第一時間告知老師和家長。
有事要先履行請假手續，經班主任同意后才能離校，決不私自離校。
心里不愉快要告知老師或同學尋求幫助，不私自泄憤，不擅自出走。
6、安全責任方面：
如做不到以上保證，造成的一切后果均由我本人和監護人承擔。
篇7：遵守校規校紀保證書怎么寫<\/h2>
本人鄭重承諾：在桐城中學學習期間認真學好各門文化課程，努力提高自身的各方面素質外，還必須做到以下方面：
1.嚴格遵守《安徽省桐城中學學生守則》，服從學校和班級的管理，嚴格遵守學校和班級的各項管理制度。如有不服從學校和班級的管理，違反學校和班級的管理制度，經批評教育仍不改正，學校將作出勒令退學處理。
2.嚴格遵守學校作息制度，學習期間不得擅自離開學校，確因生病或其他原因必須離開學校的，必須向班主任當面請假，經批準后方可離開。
3.在校期間，遵守交通規則;不到河、湖、水庫等水域游泳;講究飲食衛生，預防疾病傳播。
4.言行舉止文明禮貌，不進入營業性網吧，不惹事生非，不參加與學生身份不相稱的活動。
5.正確處理同學關系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入校園。尊敬師長，不頂撞老師。
6.嚴格遵守《安徽省桐城中學學生安全教育讀本》的規定，遵守學校各項安全管理制度，注意人身財產安全，配合做好防火防盜工作。
7.在校期間，因違反校紀校規和本承諾書相關承諾造成自身傷害及學習問題由本人負責，造成他人傷害或學校的經濟損失，由學生本人及家長承擔經濟和法律責任，同時學校還將作出嚴肅處理。
本承諾書一式兩份由學生、學生家長及擔保人簽字，政教處蓋章后生效。學生家長保留一份，學校政教處保留一份。
學生簽名：
學生家長簽名： 電話：
擔保人簽名： 電話：
篇8：遵守校規校紀保證書怎么寫<\/h2>
尊敬的__老師:
由于我曠課，給學校造成很大的影響，這種做法違反了學校鐵的紀律，事后我做了認真反省，這種做法視校規校紀于不顧，起到了極大的消極作用，曠課不但影響學習，而且也影響了課堂氣氛，這不僅僅讓我一個人受到影響，讓同學也受到影響，使同學們模仿這些壞毛病，最糟糕的是，這讓對我期望大的老師、父母、朋友失望了，為此，我深感愧疚。
我保證，以后再也不曠課了。
此致，
敬禮
保證人:___
遵守校規校紀保證書
篇9：簡潔學生遵守校規保證書<\/h2>
，
尊重老師，愛護學校公物。自覺維護學校榮譽。
2、若在校期間再次違反校級，愿學校從重處理或按自動退學處理;若隨意外出，安全問題有自己和家長負責，與學校無任何關系處理結果:
家長簽名:
家長電話:
見證監督人簽名:
保證人:
學生本人簽名:
處理意見:
經辦領導簽名:
